那年成长了作文（汇编19篇）
发表时间：2018-09-25那年成长了作文（汇编19篇）。
◆ 那年成长了作文 ◆
1、很想休息但没批准，说明还有一定位置离不开你；
2、看了这个文字还能发出会心的微笑，说明你是快乐幸福的。
3、一大早被闹钟吵醒，说明还活着；
4、听别人的话有时刺耳，说明还有人注意你；
5、不得不从被窝里爬起来上班，说明没有失业；
6、衣服越来越紧，说明吃得还算营养；
7、总想出国去看看，说明生活还有追求；
8、收到一些短信，或吃饭聚聚，说明还有朋友想咱；
A、总想出国去看看，说明生活还有追求;
B、很想休息但没批准，说明还有一定位置离不开你;
C、看了这个文字还能发出会心的微笑，说明你是快乐幸福的。
◆ 那年成长了作文 ◆
《童年》中的故事的内容我还记忆犹新，书中的阿廖沙给我印象十分深刻，随着家业的衰落，外祖父变的贪婪残暴了。经常毒打外祖母与阿廖沙。然而，就是在这样一个可怕的环境里，也不乏温暖与光明。阿廖沙依然对生活充满信心，对困难坦然面对。外祖母有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，点燃了阿廖沙对生活的信念，同时也用她那无私的爱，滋润了阿廖沙枯干的心灵，读到这里，我不禁感慨万分，更多地联想自己。
回忆当初，遇见困难，轻言放弃。
一天，外公带我去爬山，可我是心不甘，情不愿，想呆在家里玩游戏。最后，在外公的强拉硬扯下，我还是去了。那天，烈日当空，太阳烘烤着大地。我爬到半坡的时候，已疲惫不堪。外公语重心长的说：“坚持就是胜利。”可是我最后还是放弃了，半途而废。外公，他不禁摇了摇头，长叹了一声……
我自从看了《童年》，懂得了做事应该坚持，在困难中成长最快。我明白，人生不是一帆风顺的，而是一波三折的。阿廖沙，他的人生是灰色的，但是，他用坚持，点燃了信念的火把，他用乐观，创造了惊人的奇迹。可我呢，小小困难，便萎靡不振，垂头丧气。我要把他这种精神永驻心间。
名师点评：
立意不明确，感受不深刻，语言欠流畅，表述不清晰
烈日炎炎，我们在操场上跑步，3000米，也就是10圈。但一听到这数字时，同学们不禁都唉声叹气，纷纷地在抱怨。我不能做逃亡的士兵。我应该努力先前，永不退缩。不能做困难的奴隶，而是成为他的主人。
到第9圈，我们跑的气喘吁吁，汗流浃背。许多同学都已然放弃，向困难低头。就仅仅剩下最后一圈。我也体力透支了。也准备放弃。但是，眼前浮现出阿廖沙的形象，他似乎在终点为我呐喊，加油。可当我又一想到阿廖沙在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，依然能够不放弃，乐观地去对待。可这小小的困难，怎能阻挡住我前进的步伐呢？于是我继续向前，锲而不舍。奇怪的是，脚步像是听懂了我的心，不禁轻快了，凭着顽强的毅力，乐观的态度，跑完全程。人生总是有一道道坎儿，迈过了那一条条坎，而我们唯有继续燃烧青春，奋力追求目标，方能努力实现理想。
《童年》，使我在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒。他陪伴着我，教育着我，让我勇往直前，坚持不懈，在挑战中不断成长。
◆ 那年成长了作文 ◆
没有一个人的人生都是多姿多彩的，成长的旅途也是一段一段的，生命也是一节一节的。
翻开我的 《成长记录》，三个不同的画面出现在我的眼前。
画面中的我：天真、纯洁、活泼。在一望无际的蓝天里，几朵白云悠闲的飘动。我们一群孩子在草地上玩耍，我身边的小伙伴拿这笔和本子，爬在草地上写着家长交给他们的字，数，数着父母们念给他们的数，我在一旁听着去一点也不懂。看着别人受到了大人们的表扬，我很难受，我努力学习画画，画出一座座山，一条条河，一只只小鱼、小鸟，终于我受到了赞扬。从那时起，我懂的要努力学习。
第二个画面中，我站在北留广场的大舞台上，我全副武装：头顶安全帽，胳膊戴着护肘，膝盖也带着护膝，脚上穿着溜冰鞋。怯生生地站在原地，生怕稍稍一动就跌倒。看着别人从我眼前滑过，我终于动了一步，居然没有摔跤。可到了第四、五步，我还是跌倒了。我看着别人一次次跌倒后又一次次得 爬起来渐渐有所感染我变得胆大起来。到了最后，我终于学会了滑旱冰。在这一阶段，我渐渐明白了勇敢，学会了坚强。
窗明几净的教室，热闹的气氛，这就是第三幅画面。我也是名中学生，正站在窗边和同学打闹。忽然他拉起一块窗帘，用劲一甩，窗帘落了下来(窗帘坏了)。我暗自好笑，活该，谁让他用窗帘来甩我，哈哈。我幸灾乐祸一直到下自习课。老师至今还不知道这一切，看他站在桌子上手忙脚乱的样子，我心想:“如果我不跟他打闹，窗帘就不会坏了!”想到这，里，我踏上桌子，和他一起修窗帘。我又逐渐领悟到责任心的真谛。
生命是一节一节的，成长的旅途是一段一段的。在童年、少年、青年这三个阶段，我懂得了要学习，明白了要勇敢，学会了坚强，领悟到了责任心的真谛。
◆ 那年成长了作文 ◆
一个是命题作文“少年成长录”，600字;另一个是材料作文，大意为“自律与信任”。
今年的作文为二选一，一个是命题作文“少年成长录”，600字;一个是材料作文，大意为“自律与信任”。
对于今年的中考作文，在希望高中守候的一位语文老师认为，今年的作文题看似简单，写好并不容易。命题作文的体裁应为记叙文，重点落在“成长”上，录，即为“记录”，即记录在少年成长的过程中，对自己成长最有帮助的事情，由于时间限定为“少年”，因此既要浅显易懂，也要蕴含一定哲理。材料作文的体裁以议论文为主，可夹叙夹议，但对于中心思想的把握上，很可能会出现跑偏，即偏“信任”而忽视“自律”。这位老师表示，根据以往的经验，大多数学生会选择命题作文。
没有一个人的人生都是多姿多彩的，成长的旅途也是一段一段的，生命也是一节一节的。
翻开我的 《成长记录》，三个不同的画面出现在我的.眼前。
画面中的我：天真、纯洁、活泼。在一望无际的蓝天里，几朵白云悠闲的飘动。我们一群孩子在草地上玩耍，我身边的小伙伴拿这笔和本子，爬在草地上写着家长交给他们的字，数，数着父母们念给他们的数，我在一旁听着去一点也不懂。看着别人受到了大人们的表扬，我很难受，我努力学习画画，画出一座座山，一条条河，一只只小鱼、小鸟，终于我受到了赞扬。从那时起，我懂的要努力学习。
第二个画面中，我站在北留广场的大舞台上，我全副武装：头顶安全帽，胳膊戴着护肘，膝盖也带着护膝，脚上穿着溜冰鞋。怯生生地站在原地，生怕稍稍一动就跌倒。看着别人从我眼前滑过，我终于动了一步，居然没有摔跤。可到了第四、五步，我还是跌倒了。我看着别人一次次跌倒后又一次次得 爬起来渐渐有所感染我变得胆大起来。到了最后，我终于学会了滑旱冰。在这一阶段，我渐渐明白了勇敢，学会了坚强。
窗明几净的教室，热闹的气氛，这就是第三幅画面。我也是名中学生，正站在窗边和同学打闹。忽然他拉起一块窗帘，用劲一甩，窗帘落了下来(窗帘坏了)。我暗自好笑，活该，谁让他用窗帘来甩我，哈哈。我幸灾乐祸一直到下自习课。老师至今还不知道这一切，看他站在桌子上手忙脚乱的样子，我心想:“如果我不跟他打闹，窗帘就不会坏了!”想到这，里，我踏上桌子，和他一起修窗帘。我又逐渐领悟到责任心的真谛。
生命是一节一节的，成长的旅途是一段一段的。在童年、少年、青年这三个阶段，我懂得了要学习，明白了要勇敢，学会了坚强，领悟到了责任心的真谛。
◆ 那年成长了作文 ◆
早晨，一缕阳光射入了我的寝室，我朦胧的睁开了那惺忪的睡眼，整理好内务就去洗漱了，几杂事皆好，不提。
今天，我十分兴奋，因为我终于可以上学校安排的正课了。不用再去参加那恼人的。十分折磨人的军训了，这是多么令人兴奋的一件事情，我是多么地高兴啊！我可是老早就盼望着上学校里的正课了，因为它能让我获得许多知识。第一节课是董老师上的科学课，对董老师的课我可是十分期待和兴奋的，因为离上次见到董老师已经有段时日了。他的课总是让我很感兴趣，也很兴奋。俗话说：兴趣是最好的老师。这话不假，因为兴趣使我在那节课上积极发言，认真听老师讲的知识点，记下了整整两页的笔记，也让我十分深刻的感受到了上科学课一定要好好地听讲，不懂就要问，直到真正理解了为止。而且要做好笔记，把老师讲的课内外重要的知识点记下来，以后方便复习。然后就能考出好成绩，取得高分，提高自己的能力。
上完了让人兴奋的科学课后，就来到了班主任陈老师的课上。陈老师虽然在讲班务的时候十分严厉，班上好些人怕他，可是陈老师上语文课可是非常风趣幽默的，就连语文成绩中上的我也没有像上小学语文课那样感到枯燥，反而是聚精会神专心致志地听老师讲课，不知不觉中，我竟然忘记了下课！这是我往常所不会发生的事情。陈老师的课也让我获益良多，如我知道了语文是要日积月累的，短时间是不会有明显的变化的；知道了语文要认真完成每一个基础，听写等都要认真完成。
下午的课也让我感到开心，英语课和数学课让我感受非凡，也让我收获不少，真好，美好的今天就这样过去了。
◆ 那年成长了作文 ◆
我迈着沉重的步伐走在前往学校的路上。天空灰蒙蒙的，风在我的耳边呼啸，如同我被委屈、愤怒、不满充斥着的内心，树摇晃着，树叶子“哗哗”的响着，一棵棵大树仿佛在大声的嘲笑我，路边的野花也张着大嘴挺着腰杆儿嘲讽着我。我心中的委屈和愤怒越蓄越大，与妈妈争吵的画面如放电影般浮现在我眼前，训斥声在我耳边充斥着……
“你就是个学生！干嘛要在乎这些东西！……”事情发生在半小时前，我不断要求爸爸以后能开车送我上学，都说了，爸爸要开车去上班，爸的公司远要开一小时车才能到，没空送你上学……”“可是，我的同学们都是父母开车接送的！”我仍在坚持着，“跟别人比什么！你去学校是为了学习！不需要注重没用的事！”妈妈很不耐烦地对我说，“什么没用啊！我不要！我就要爸爸开车送我上学！”我说，同时也在心中不满地想：凭什么别人家的孩子都能开车接送，我却只能走，爸爸开车送我，多有面子呀！“张秦豫！爸爸每天工作很辛苦！如果再送你上学就要再提前1小时起床！很累！”“早起就早起呗！”我不满地嘟嚷着，“张秦豫！你怎么能这么自私！赶紧去上学！”“你就是个学生！干嘛在意这些！”妈妈一边说一边把书包扔着过来，我愤愤地抓起书包，走出了家门，又狠狠地把门摔上…。…
“行了，爷爷！你以后别来接我上下学了，我坐校车！”一个声音打断了我的思绪。我回过神来，原来已经到校门口了，刚才说话的人是我们班新来的转校生——姗姗，她们家的经济情况很不好，爷爷靠收废品供她学，她的妈妈卧病在床爸爸是个工人。她家住得远，爷爷每天会蹬三轮车送她上学，然后蹬着三轮车去收废品为姗姗挣学费。可以说三轮车就是爷爷的命，因为三轮车对爷爷，对她的家，都是非常重要的。
“我不是觉得坐校车费钱嘛，能省就省着点儿吧！”姗姗的爷爷说，姗姗的爷爷今年已经七十多岁了，头发白花花的早已没了黑发，黑黝黝的脸上布满了岁月的沧桑，脸上那深深的皱纹便是岁月留下的印迹，姗姗的爷爷背很驼，整个人干巴巴的，皮包骨头地瘦，站在那里颤微微的，仿佛一阵风刮来都能把他吹倒似的。
“但是我觉得很丢人啊！这让我在学校很没面子！你知道吗！以后不要再来接我！”姗姗气得直跺脚，然后哭着跑开了。在爷爷惊愕的目光中跑进了校园，爷爷叹了一口气，摇摇头走了，此时此刻他那瘦小的背影显得更为单薄了，我目睹着这一幕，心中莫名地生出一种惭愧，我咬着牙跑进了校园……
中午吃完饭，我正在操场上散着步，突然看见姗姗的爷爷来到了校门口，那辆三轮车就停在跑道上。我们班的班主任老师匆忙地跑来，“有什么事吗？姗姗爷爷？”“噢，您是姗姗的老师吧，其实我这次来……”姗姗爷爷明显犹豫了一下，然后又仿佛下了很大的决心一般说道：“我想给姗姗报上一学期校车！”就在这时，我忽然看见一个人影正向三轮车靠近，我定睛一看，是姗姗！她手里还攥着一把剪刀！她想干什么？她的脸上此时充满了怒气，一双眼睛仿佛喷的出火来，姗姗蹲了下来毫不犹豫地用剪刀扎向了车胎。我一惊，刚想过去拦住她，这时，一双布满老茧的手拦下了我，是姗姗的爷爷！我很不解，为什么不让我阻止姗珊？姗姗的爷爷走向了姗姗，他蹲了下来，竟然抓住剪刀向前用力一捅，帮助姗姗扎破了车胎，姗姗一回头发现居然是爷爷！姗姗一脸的不可思议。
这时，爷爷开口了：“姗姗，是爷爷不好，没本事，天天骑三轮车送你上学，给你丢人了，爷爷刚给你报了校车，以后不来给你丢人了……”说完，噙着泪水，推着车走开了，姗姗从震惊开始转为哭泣，她哽咽地说着：“爷爷……。对不起…”埋头痛哭了起来。我愣住了一瞬间仿佛明白了什么，视线模糊了，后悔心中满满的都是后悔和内疚。
放学后，我飞奔着回到了家，打开门，妈妈正在往桌上端饭。我的泪水止不住的往出流，我走过去哽咽着说：“妈妈……。对不起……我其实并不该非让爸爸送我…上学的…对不起…还因为这个跟你吵…”妈妈开始是震惊的，后来抱住了我，轻拍着我说：“知道错了就好，好了，别哭了”我抽噎着……
可怜天下父母心啊！经历过这一次我成长了许多，在这个社会上、世界上还有很多很多像我这样的事情发生，我们确实不该对父母要求些什么，因为他们已经把“最好的”都给了我们了。不要攀比，不要爱慕虚荣。我们的母亲和父亲都是平凡的人，的他们只是养育着我们长大、成人，但是，正是这两位平凡的人养育了和养育着我们成长。
◆ 那年成长了作文 ◆
经过昨天一天的生长时间，今天我的蒜已经长成蒜苗了。嫩芽中伸出了绿绿的叶子，比昨天叶子的颜色深了一些，也高了一些。我用尺寸量了一下叶子的长，已经有七厘米了，长的好快！下面的根更长了，而且我拉了拉，发现根都缠在一起了，拉不动。就像几个小朋友拉着手在做游戏。他们拉得那么紧，拽都拽不开。多有意思啊！妈妈说：“再长大一些就可以吃了。”
我通过种蒜苗感受到了农民伯伯种菜不容易，以后，我要珍惜每一粒粮食。
◆ 那年成长了作文 ◆
我是一名地地道道如假包换的80后。
以前也天真烂漫异想天开地在校园中穿梭，仿佛脱缰的野马在广袤草原驰骋。此刻回想起来还乐此不疲，那种校园生活不是一个“爽”字能够诠释的！
我和大家一样按部就班的逐一上了小学、中学、高中，在记忆中也上了大学，必须有人好奇为什么是记忆中的大学吧？因为不是长辈口中的985，211，也不是让人眼前一亮的大学，而是普通的公立大学。
对于我来说最得天独厚的乐趣就是打滑跐溜，因为大自然赠与我免费的资源，外加地理位置的影响，每年冬天都会构成天然冰场（黑龙江地区）。
记得有一次，因为放学贪玩，我在回家的路上玩得不亦乐乎，直到天色渐晚还没有意识到就应回家了，就这样玩得忘记了回家的时间，背上的书包似乎一点儿重量也没有，轻舞飞扬地顶着路灯微弱的光走回了家。
这时的结果相信大家都猜到了，对——我挨打了。而且我还学会了一个一辈子都不会忘记的成语——皮开肉绽。当时真的不能理解为何妈妈如此大发雷霆，也不明白妈妈为何对我的要求越来越多。
从此，放学的路上经常会“偶遇”了妈妈，“偶遇”了爸爸，或者“偶遇”了家里的其他亲人，很久以后我理解了这种爱都是默默地陪伴，但当时的我并没有领悟到其中的真谛....
在追逐打闹中走过了小学阶段，又紧锣密鼓地踏进中学校门。
成为中学生的那一刻我激动不已，因为不明白是玩的时间更多了还是能够玩得更新颖了，在对中学生活一无所知的状况下迎来了第一次月考，从来不明白还有月考，而且还要根据成绩进行分班。意外的状况又砸到我头上了，我竟然神不知鬼不觉地分到了实验班，也就是当时的重点班。对于那些又找人又送礼的家长来说我是好学生，但是只有我自己明白我是实验班的倒数人员，但对于一个当老师的妈妈来说是无上荣光和期望啊！
看上去都是充满肯定的，可当时我已经到了叛逆期，怎样可能因为妈妈是老师而放弃犯错误呢？
上课下五子棋、趴桌子睡觉，总而言之一个中学生会犯的错误我一一都尝试了，并且我成功地离开了实验班。用老师的一句话就是：不以为耻，反以为荣。同时妈妈的宇宙爆发了，又教了我一个刻骨铭心的成语——玩物丧志！
妈妈的爱已经开始升级，从简单地陪伴到对未来的安排，沉迷于叛逆的我依然没有对这份爱得到升华。
就在平常的日子里也是最普通的一天，我听到邻居家的姐姐考上大学的消息，不知为什么忽然间个性想哭，当时内心最真实的感受就是我也能够。然后我想大家可能又猜到了——对，我又考回实验班了。可我并没有付出我最大的努力，仅仅是考上了高中，最盼望的事就是分文理科来学习，可能文科生天生就是感性的，总是干一些愚蠢的事情。妈妈在隔壁学校的领操台上领操，而我也在领操台上——在挨批评。我和十几个人因为拉帮结伙出去玩而被停课一周，保留学籍。
妈妈打破了以往的套路，表现得前所未有的平静，回家以后很深沉地对我说了一段话：“以后我不会再打你，你的是非观、人生观、价值观都已经构成，但你记住，我”管死“你也不会放弃你！”
也许我真的该成长了。
学习要耐得住寂寞，知识经得起检测，恋爱要经得起考验，婚姻要懂得维护，成长要靠逐步的积累和推敲，成功要受得住煎熬，做人要经得起风雨，幸福要懂得珍惜，烦恼要学会忘记...
看似简单而又平常的事情我们才刚刚去体会，可我们的父母是在用他们的一辈子来证明这些幸福，父母理解孩子是必然的，可孩子必须要明确父母为何这么做。
◆ 那年成长了作文 ◆
这个小家伙歪着头想了一会，说：“这根本就是一只呆头呆脑的蛤蟆啊！”这个小精灵，真拿她没办法。
这是奶奶笑着说：“我的小宝贝儿啊，先捏两边，再从旁边捏褶，看奶奶包的饺子。”按着奶奶说的做，我果然包除了像样子的饺子，虽然是一位“东施姑娘”，可是比起之前的那些实验品已经好多了。
不一会就包完饺子了，此时已经接近12点了。天空上满是五彩的烟花，好漂亮啊 ！一束束耀眼的光线飞上天空，“啪啪……”那一束束光线突然炸开，金色的、银色的、红色的`、绿色的、蓝色的，星星般的花朵向四周飞去，似一朵朵闪光的菊花，光彩夺目。太美了！
这时表妹拉拉我的手稚声稚气地说：“姐姐，我们为什么要过年啊？”
我想了一会说：“古时侯有一种叫年的怪兽，头长尖角，凶猛异常，年兽长年深居海底，每到除夕，爬上岸来吞食牲畜伤害人命，因此每到除夕，村村寨寨的人们扶老携幼，逃往深山，以躲避年的伤害。 今年的除夕，乡亲们都忙着收拾东西逃往深山，这时候村东头来了一个白发老人对一户老婆婆说只要让他在她家住一晚，他定能将年兽驱走。众人不信，老婆婆劝其还是上山躲避的好，老人坚持留下，众人见劝他不住，便纷纷上山躲避去了。
当年兽象往年一样准备闯进村肆虐的时候，突然传来白发老人燃响的爆竹声，”年”兽混身颤栗，再也不敢向前凑了，原来年兽最怕红色，火光和炸响。这时大门大开，只见院内一位身披红袍的老人哈哈大笑，年兽大惊失色，仓惶而逃。 第二天，当人们从深山回到村里时，发现村里安然无恙，这才恍然大悟，原来白发老人是帮助大家驱逐年兽的神仙，人们同时还发现了白发老人驱逐年兽的三件法宝。从此，每年的除夕，家家都贴红对联，燃放爆竹，户户灯火通明，守更待岁。这风俗越传越广，成了中国民间最隆重的传统节日过年。”
表妹似懂非懂地说：“姐姐，你给我抓一只年来玩好不好？”
◆ 那年成长了作文 ◆
美丽的花儿，在风中摇曳。它渴望成长，把心中的梦想化作向下扎根的力量。最勇敢的莫过于它敢直面阳光，挺直花茎，以骄傲的姿态向天空发出最强的唱响。
看见了植物的成长，为了成长把脸朝向阳光，不由得想到人们为了成长，寻找机会，挑战自己。人们往往是在做自己最不擅长的事情时，都能发现自己潜藏在雷雨过后的力量。那最美的过程莫过于自己与挑战的交锋，直面生命中的缕缕阳光，在阳光的滋养下成长。
这种可以称道的机会，我也曾有过一次。那是我初三参加的一次朗诵比赛。其实我本应该坐在台下老老实实地缩在观众席的一角，一个黑暗的角度才属于我。可是老师却因为同学有事，临时把我推举上去。就这样串记、背稿、找意境……一项项工作在我不敢接受的情况下，紧锣密鼓地展开了。我在走上舞台的那一刻，才明白原来这一次阳光它属于我。
那天比赛时，午后的阳光斜身射向我朗诵的位置，就像一盏聚光灯把人群的眼睛引到了我的身上。我不敢睁开眼睛看他们，我畏惧、胆怯，我当时只有一个想法：我只想蜷缩在黑暗的角落，阳光太刺眼，我只想闪躲。这种不安的感觉，在我忘记稿子之后更强烈，全场的气氛在那一刹那凝固了，我的身上出满冷汗，头脑不能运转。我不安地扫视下方，似乎在寻找出路。突然我看见了我班同学和班主任的脸。他们的脸上洋溢着笑容和期待，阳光照亮了他们的面旁和我的心房。一瞬间我不知道哪里来的力量，竟然自己编词圆了这次朗诵。我深深地鞠躬换来的是同学们的欢呼与掌声。我下了台往班级席位走，不忘回头看看，我仿佛还在那里站着，不过我却是自信的直面阳光，仿佛它照在我的心上。
今天再次回想，我不禁奇怪，当时明明是初春季节，那天下午的阳光怎么会那样暖，给我信心和力量，让我战胜了胆怯。现在我明白了，那天下午我选择了直面阳光，那种暖暖的感觉叫成长。
◆ 那年成长了作文 ◆
童年似一杯淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨的彩虹，五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念……风儿不可能将这温馨的回忆给吹掉；雨儿不可能把这一件一件感人的旋律掩没，只有可爱的阳光将它照射，将它深深的保存在记忆里。
小时候的一年夏天，我和爸爸第一次一起来到了游泳池。
那里的水是那么清澈，底下的一切都展现在我眼前。我小心翼翼的跳下水去，“嘶”一股透心的凉爽传遍全身，暑气一下子消失的无影无踪。从此，我爱上了游泳。
后来，我的游泳技术变得娴熟了，常常和同学一起去游泳。
我可以在水里随心所欲的遨游，欣赏太阳光穿过水面来到水底那一瞬间的温暖，享受清水透过身体的凉爽。那一刻，我仿佛是一只轻快的小鸟翱翔在空中，又像是一只麋鹿奔跑的草原上，更像是一只悠闲的小鱼漫步在水中。
现在，我不仅仅让我一个人拥有游泳时的快乐，也会把它与别人一起分享。
那天，在游泳池中，我看到这么个女孩。她很努力的练习，但是，她的教练总是嘲笑说她游蛙泳像蝶泳。我从她那倔强的泪水中看出了她的委屈，但她没有放弃，用坚强的手抹去了泪水。我不禁疑惑了，为什么她就是练不好呢？为什么她就得被人嘲笑？思考了一会儿，实在忍不住，便走上前去，趴在她身边的栏杆上，看着她练了起来。她练了一会儿，好像发现了我，就抬起头看我。我微笑着，一股脑钻进了水里，练起了蛙泳的基本动作，她就懵懵懂懂的看着我练，自己也跟着学。不一会儿，我们就成了好朋友。
后来的日子，我常常和她在水里嬉戏，虽然不知道对方的名字，但也乐不思蜀。几天下来，我们玩的特别开心，但最让我高兴的是，教练说她的技巧也有了明显的进步，我真替她开心……
我的童年慢慢的成长，从绿油油的毛毛虫，变到破茧而出的蝴蝶；从独自起舞的蝴蝶，变到为采取花蜜，为花儿服务的蝴蝶……我的童年一直在成长。
◆ 那年成长了作文 ◆
一个个成员组成了小家，一个个小家组成了国，所以一个国家中最重要的是人，只有当每一个人都具有文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。在国学书《默觚治篇》中提到：“君子以细行律身，不以细行取人。”意思是君子应该在平时的行为细节中严格要求自己，但不用这些细节去要求别人。在生活中，若是人人都能严于律己，那我们的行为举止将更优雅，我们的生活环境将更加整洁。
以前，曾看到过这样一则关于新加坡的报道：新加坡是一个通用英语的国家，这些公共场所的标语大多数用英语书写，可有一些文明标识却是用中文写的，这是为什么呢？新加坡的人回答：“因为做这些不文明行为的人大多是从中国大陆来的。”为此一位校长到新加坡考察时说：“不文明行为也是国耻。”
大家还记得吗？在有一次的国庆节后，四十万平方米的天安门广场上有六十多万块口香糖。还有不到一平方米的地上竟然有九块口香糖，这与雄伟而又庄严的天安门广场产生了极大的反差。
细节决定成败，不难看出我们与文明之间还有很大的距离。在我们的身边，在周围的同学身上仍存在不文明行为。例如我们的校园内、楼梯上总能看见一些影响到校园整洁的废纸，甚至有同学认为反正有人打扫，我扔了又何妨。我觉得这是一种不文明、没有责任心的想法。
在这里我呼吁大家都做文明人，让我们的生活环境更加整洁，让我们的言行举止更加优雅，让我们都成为文明有礼的谦谦君子吧！
◆ 那年成长了作文 ◆
那一次，我改掉了多年的坏习惯。那一次，我明白了一个重要的做人道理。那一次，我成长了。
那是三年级的一天。天气晴好，万里无云，天蓝如水，凉风习习。这本来应是极平常的一天。但就在下午，灾难发生了。
下午，英语课上，老师让我们互相交换作业批改。我和我边上的一个同学交换了作业之后，我便心不在焉地帮他批改着作业因为在很多同学的印象里，他一直都是一个差生。
我作业批改的速度太快了，甚至有些对的，我都帮他批上了一个个大大的红叉。后来，作业交换回来之后，他发现了我的批改错误，于是便小声地和我交谈。我听了有点嫌烦，于是就漫不经心地帮他画上几个红圈。我们交谈时，老师走过，老师看到了我俩在交谈，老师并没有说什么，老师给了我一个眼神就继续巡查去了。
后来，我们俩又交换批改另外一份英语作业。这次，我更加心不在焉了。等到老师讲完了作业，我才发现我有许多题没有批。所以然者何？心不在焉了呗。我心一横，索性再一次全批错。作业再一次被交换回来，他又开始拿着他的作业和我小声交谈。恰巧碰到老师又走过来。我们俩因为讲话，被老师批评了。后来他站起来，把情况一五一十地和老师说了一遍。我便死得更加惨了。我直接获得了办公室半日游大礼包外加家长陪游特权。
在办公室里，被老师批评，我简直有点无地自容，当时我恨不得遁地逃走。
这以后，我再也不敢犯心不在焉的毛病了，我最终学会了尊重同学即使他的成绩比我差。正所谓，吃一堑，长一智。那一次，我改掉了自己多年的对事情心不在焉的坏习惯。我成长了。
成长，是人生中一个重要的历程。看到自己，看到别人，看到界限，才能更好地成长，更好地往前走啊。
◆ 那年成长了作文 ◆
当花朵默默的一次又一次绽放；当旭日一次又一次升起；当树木的年轮一圈又一圈的增加………当我在心灵的感动中一次又一次地成长；拥有了来自身旁的爱。
烈日烘烤着大地，晴空万里，花朵都垂下了高傲的头，院子里只有偶尔传来几声蝉鸣。这一切的一切，都衬出了夏日那堪称恐怖的灼热。
百无聊赖的我躺在家中，看着晒得干裂的土地，心中不禁涌起了一阵愁绪“一会还有英语课要上呀！”我磨磨蹭蹭地去上英语课，英语老师口中不时蹦出的一串串单词，句子仿佛唐僧的紧箍咒将我牢牢锁住，不得解脱。
已经7：45分了，老师已经压堂15分钟，我焦虑不安地不时看表，教室里沉闷的气氛仿佛一只大手，紧紧掐住了我的脖子。老师的天书还没有讲完，门外的母亲一定着急了吧？我胡思乱想着。突然，老师的一声：“下课。”惊醒了我，我们如获大赫，像一匹脱缰的野马，冲出了教室。
出了教室，天已经黑了，我看到妈妈的背影，漆黑的夜色如同浓墨，似要把那单薄的背影吞噬，肆虐的寒风如同刀刃，似要将那单薄的身影卷入，无影无踪。我的泪水不由的涌了出来，我楞了一下，随手抹干。狂风吹起了她的发，漏出了里面的缕缕银白，狂风掀起了她的衣服，露出里面瘦削身形，她的白发，有多少是因我而白，又是因我而瘦呀！
不知什么时候，妈妈转了过来，看见了我的泪水，明显怔了一下，就要帮我拭去。我抹了一下眼睛，飞奔而去，紧紧拥住了她，她的动作顿了一下，紧接着，回抱了我一下，两行泪，顺着脸颊，流了下来。
我看着母亲那双抱着我的手，又看看自己的手。母亲的手骨突出，露出了隐隐青筋，掌心，指肚，还有一层薄薄的老茧。而我的手呢，十指不沾阳春水，跟那枯瘦的手对比鲜明。曾几何时，这双手也是白白的，嫩嫩的，可却因操劳沾上了风霜，因我沾上了风痛。
这个单薄的背影，这双枯糙的手，刺痛了我的眼，或许这个身影对这双手的感动，自责，就是一种无言的成长。
◆ 那年成长了作文 ◆
十岁生日，一分一秒地诠释了我成长的脚步，那天，我懂得了什么叫“成长”，领略了生日的真谛。
生日，代表了长大一岁，但这次生日告诉我不同的心得。这一次，爸爸妈妈带着我和我的好朋友到“美家乐”自己做蛋糕。
软软的蛋糕胚出锅了！一个个金灿灿的蛋糕映入眼帘。在转盘上旋转，宛如在往周围炫染金色。紧接着，涂奶油，一片片白蒙蒙的奶油抹在蛋糕胚上，宛如给金黄的毯子锈上了白色的天花。一高一低，这抹奶油可真是难啊！真是专业的技术活。我们没有一个人抹得好，要么太多，要么太少，稍微好点的，也是抹得坑坑洼洼，真称得上是“千疮百孔”。终于，功夫不负有心人，我们在职业导师的指导帮助下，终于度过了这一难关。
接下来，我们便要在这白花花的蛋糕上装饰点点了。各种饰品应有尽有，琳琅满目，让人心花怒放，大家都争先恐后地抢着，生怕被别人拿走。不一会儿，东西就被一席而空了。紧接着，大家便开始装饰了，那多姿多彩的巧克力被我们围在了奶油周围，各种水果，果浆如天撒鲜花，稳稳实实地座落在蛋糕上。中间再放上几个小鸭状的金黄巧克力，一副田园风光便展现在我眼前。
经过了一番“工作”，手已抽筋，蛋糕终于做好了。七个蛋糕叠在一起，让人赏心悦目。
这次生日，我成长了，我会自己做蛋糕了，我会为我生活落实了。这个流光溢彩的生日，让我永生难忘。
◆ 那年成长了作文 ◆
岁月静好。温暖你的情怀，渲染了明媚的笑颜。
你那时还只是个永远跑第四的男孩，而如今却成为了令人瞩目的成为别人口中传奇的少年。你那时胆怯而不敢抛头露面，连别人喜欢你这件事都会让你哭泣。而现在，你连自恋耍酷都那么明目张胆。
你依旧是自己，只是不经意间竟成了传奇。
尚记得你读小学时，那么热衷于篮球，但是在篮球比赛时，却没有你的份，你只好独自一人在旁边看着，手一直扯着衣服，沮丧、紧张溢满了你的整张脸。他们不了解你，你可以将乒乓球打得似戏，使偶然间看到的我，愣了神。
现在，你经过在柳州三年的磨练再回到鹿寨这座小城，不需你表露什么，他们早已将你如神般供仰，你再也不是当年那怯懦的男孩，你是不负众望的令人着迷的少年。
你可以尽情的在球场上运你的`篮球，那球场早已被你征服；你可以轻轻松松的冲过终点线，享受红布被你所挣脱的瞬间，因为跑道早已被你所驾驭。你的举手投足间都会使她们议论纷纷。
她们说你是传奇，她们把你当做歌般传唱，四处都是你的事迹。
而你只是少年，一个十六岁的安静的少年。
仅此而已。
◆ 那年成长了作文 ◆
“发少年报啦！发少年报啦！”下课时，一位同学拿着一叠报纸在班上喊着，同学们一拥而上。不一会儿，报纸就被抢光了。
“快看，快看！《喜羊羊与灰太狼之牛气冲天》上报纸啦！”也不知道是谁拿着手中的报纸兴奋地欢呼着，大家急忙把目光集中到那位同学手中的报纸上。
我和他们的爱好可不同，每次拿到报纸我都会第一时间看“优秀习作”。我觉得“优秀习作”这个栏目越办越好，恩张一篇比一篇精彩。有时候，同一篇作文，我就看了好几遍。这样整个栏目看完，我都成了“国宝”了。
除了“优秀习作”，我还喜欢潮汕少年报中的“英语角”。“英语角”主要就是教大家几个意思相近的单词的不同用法。就说上次吧，“英语角”中的“dinner与meals用法一点通》就让我对dinner和meals这对“双胞胎”有了更深一层的了解。而“科学前沿”“童心妙笔”“开心大巴”“阅读空间”“哈哈聊天室”“校园短讯”等栏目又使《潮汕少年报》更深受同学们的喜爱！
三年了！《潮汕少年报》陪我成长。在难过时，看看“开心大巴”，调节一下情绪；在悠闲时，游览一下“阅读空间”，开阔视野……潮汕少年报带给我课外知识，带给我好的学习方法，带给我无数的精神粮食。我的点滴进步有她的一份功劳，感谢《潮汕少年周刊》伴我成长！
◆ 那年成长了作文 ◆
作为课堂研究的主阵地，我们教研组成员可以立足课堂，通过多层次、多形式的研究探索教学规律，努力做到理念与实践、共性与个性、形式与效益的统一。
1)、有效备课。充分利用每次集体备课的时间，以教研组为单位开展集体备课研讨。备课要做到“四个突出”:突出对教材的理解，一定要正确、全面、深刻；突出方法的选择，既有教学方法，也有学习方法；突出习题的设计，围绕重点、难点、疑点，力求趣味性、层次性、多样性；关注班里的后进生，让他们参与到教学过程中，得到可能的发展。教学设计追求“同中求异”，注重教学后记和教学随笔的有效性。
2)有扎实的课。磨砺达到:结合新课程理念，注重学生学习方式的创新；结合课题研究，注重成果的推广应用；结合现代技术，注重教学方法的创新。可以实现评课:班主任讲课，班主任讨论课，骨干教师点评。真正做到“人人参与、人人思考、人人发言、人人受益”。
3)充分发挥骨干的带头作用，充分挖掘组内教师的工作潜力，按照“用人所长，发挥所长”的原则进行分工合作，积极营造“自觉学习，博采众长，大家好思想”的学习氛围，积极探讨教学方法，积极开展课改实践课和研究课，开展评价交流，及时总结经验。
◆ 那年成长了作文 ◆
我成长了
成长的岁月像流水，匆匆而来，匆匆而去。不知不觉中，又到了一年中的变更时期。在每一个和我一样的孩子的身边，都有快乐和烦恼灌溉着我们的成长。
快乐与烦恼永远是两个不离不弃的灵魂，它们互相照耀。几乎所有的人都不希望烦恼留在身边，他们只要快乐，以为没有烦恼，快乐就会永远伴随在身边。也有的人觉得世间并没有快乐，命运时时都在捉弄他们，脑中充斥的烦恼让他们不能去想象快乐的模样。可我却不这么认为，造物主创造了事物的两极：光和暗，黑和白，正义与邪恶……只有快乐和烦恼同在，才能有一个无悔的成长经历。
成长的道路是坎坷的，也是平坦的。坎坷在许多事情需要你去努力，平坦在亲朋好友都会给你一定的帮助。成长的道路是单调的，也是多彩的。单调在大部分时间都在学习，多彩在还是有时间去完成自己的事情。成长的道路是枯燥无味的，也是有滋有味的。枯燥无味在要做许多不愿意做的事，有滋有味在父母不在时，提心吊胆地做自己愿意做的事。
在成长时的第一颗启明星是妈妈，是妈妈把我带到这个陌生的世界，帮我熟悉它；是妈妈教会了我走路，让我利用双脚去找乐趣；是妈妈教会了我说话，让我能更好地表达我的想法；是妈妈教会了我识字，让我发现文字的历史；是妈妈教会了我读书，让我发现中国的历史是多么源远流长，是多么有趣。第二颗启明星是我的启蒙老师，是老师将我带进知识的海洋，让我明白学习的乐趣；将我带进书的河流，让我明白读书是一件趣事；将我带进同学的小溪里，让我获得了纯真的友谊。
学习中成长也是一件丰富的事情。有人说：“学生是最可怜的，一天到晚就是学，真枯燥。”但仔细想想，我们学习的东西是那样的多，学习知识，学习技能，学习他人……这些也使得我们的生活变得更精彩、充实。在课堂里，我们学习深奥的理论、优美的文词；在旅游中，我们学习悠久的历史；在交往中，我们学习他人优秀的品质。突然一下好像觉得“咦？我们学的东西怎么如此之多！看来学习一点也不单调呀！”
八年级，是一个新的挑战，新的征程，新的起点，新的超越。成长的道路上难免会跌跌撞撞。但是成长的脚步还在继续，它不能回头，也不需要回头。只有明白不能第二次长大，才能好好的去成长，不辜负这几年的岁月。不管是快乐还是烦恼，都灌溉着我的成长，都是我需要的。
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