高分作文|写恋春的作文（锦集十三篇）
发表时间：2018-12-24写恋春的作文（锦集十三篇）。
⍟ 写恋春的作文 ⍟
寒冷的冬天悄悄地降临到了人间。
清晨，我走出家门去上学，一股寒风扑面而来，冻得我瑟瑟发抖。在去学校的路上，我看见上学的小伙伴们虽然个个穿着臃肿的棉衣，但仍然冻得缩着脖子，匆匆地行走着。
下午，阴沉沉的天空中突然飘起了纷纷扬扬、飘飘洒洒的雪花。它们三三两两地在一齐散步，舞着，跳着，多么悠闲自在！见此美妙的情景，我情不自禁地跑到室外，伸出手，去接那洁白无瑕的小雪花。我想：这精巧的六瓣雪花出自谁的巧手？又然而谁把它们放飞在天空？啊，我忽然明白了，这然而大自然的杰作，然而大自然对人类爱的凝结！
雪温柔地吻着我，洒在脸上，凉丝丝的，落进脖子里，麻酥酥的，真让人心醉！雪一向地下个不停，好像在向人们诉说着：它最想来到人间，在大地身上留下洁白的痕迹，让树木享有生命的甘泉。它们就像春天的花朵那样艳丽，像夏天的蝴蝶那样飞舞，像秋天的落叶那样潇洒。
不一会儿，一层薄薄的白雪，就像巨大的、轻柔的羊毛毯子，覆盖住了整个大地。这然而入冬后的第一场雪，虽然不然而很大，但给大地和人类带来了勃勃生机。
我爱这冬天壮美的景色，我更爱这大自然的精灵——雪。
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我们学校里的桃树很美。
春天，桃树绽开了粉红的笑脸，满树粉嫩粉嫩的一片，漂亮极了。有的是含苞欲放的花骨，立在枝头，像一个个握得很紧的小拳头。有的半开半合像一把把小扇子，向人们展示无比的魅力。在温暖春风的扇动下，有的完全舒展开了，真像一个个粉色的玉盘。桃花盛开时，浓郁的花香让你流连忘返，勾住了你的双脚。过了些日子，粉色的桃花丛中冒出嫩绿的叶子，像一叶叶小舟。桃花在绿叶的映衬下，显得更加美丽，十分惹人喜爱。渐渐地，花凋谢了，叶柄根部长出了许许多多可爱的小桃子。
夏天，桃子慢慢的长大了，水灵灵的大桃子像一位位美丽的小姑娘，脸上扑着粉，白里透着红，让人垂涎三尺。摘下一个大桃子，洗干净，咬一口，甜滋滋的。啊，真好吃！
我爱可口的桃子，我更爱那美丽的桃树。
在我家的屋后，有一片树林，但在我看来最显眼的却是那一棵矮小的桃树。
我常常趴在窗台上注视着它，不知为什么，我看见它时总有一种难以表述的心情，我望见它就好像有某种似曾相识的感觉一直萦绕于我的心头。
有一天，我在吃晚饭时，无意中提到了那棵桃树的来历，爷爷笑了笑，说：“那是你自己种的啊。”我一头雾水，接着问，那我怎么没印象呢？爷爷又笑了，“难道你忘了吗？”
经爷爷的一番提醒后，我终于回想起来了。
去年夏天，爷爷去县城的亲戚家玩，回来是顺便带了一斤桃子，到家时，我迫不及待地打开包装，取出一个桃子，洗了洗，就开始吃了，嘿，你还别说，还怪好吃的，我边吃边想，桃子的籽能种出桃树吗？想着想着，心中就闪现出一个念头。我飞快地从家中拿出一把锄头就直奔后山，把我吃过的桃籽种在地里，那时的我是多么渴望我自己种的桃树能够健康成长，但我听说过，桃籽是不能成长为桃树的，就此，我也没对它们抱多大希望，只是把它当作玩偶罢了。
我真的没想到今天它居然从地下钻出来了，没想到它竟有如此的坚强。我清楚的记得那是我种的是五个桃籽，但现在长出来的只有一棵。
其实吧，人也是一样，不可能个个都成功，但只要坚信，努力、坚强不屈才会使你走向成功。也许吧，另外的四棵桃树就是因为半途而废才毁了自己。愿天下人都作那其中的一棵桃树，健康成长，茁壮成长。
屋后的那棵桃树，给了我太大的启迪……
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我的同桌是格瑶，她有一张圆圆的脸蛋，像红彤彤的苹果;那月牙似的眉毛，翘翘的，真有趣!眉毛下面那一双水汪汪又炯炯有神的眼睛，明亮得很!如同两颗闪亮的的星星，一眨一眨的;旁边那对听力很好的耳朵，要是谁说她的坏话，不管多远她都能听到;还有她那张樱桃小嘴，撅起来就像鸭子嘴一样，真是可爱极了!还有那对小酒窝，可还真能装酒。这些就凑成了那眉清目秀的她!
格瑶不仅长得眉清目秀，而且还很好学呢!记得有一次，一打下课铃，大家就争先恐后的“飞”出教室，如同那正被放飞的鸟儿般急切。可唯独她正静静的坐在那儿，眼睛死死地盯着书本一动不动的像被?粘住了。而我却开始试探她，我用手卷喇叭，大声叫道：“大家快来玩猜脑筋急转弯呀!”大家都放下了自己手中的事情跑过来了。可她却头都不抬一下，我正准备跑去叫她，话还没说出口，就只见她挥了挥手，又摇了摇头。继续津津有味地看着她那本厚厚的书，哎!我心想：看来我的计划失败了。后来几次实验也失败了，这让我感到没有希望。
这就是我那好学的同桌。我想对你说：“你真棒!”
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(一)写人
1、掌握人物外表描写的方法
要介绍一个人，首先要把这个人的外表特征讲清楚。外表特征，一般指人的长相、身材、衣着、动作、语言和神态。描写时，一定要写出人物的特点。所谓特点，就是这个人与其他人不同的地方。
2、掌握人物心理描写的方法。
比较细致地对人物的思想感情和内心活动进行描写，称为心理描写。心理描写，主要写人物的内心活动，即人物心里想些什么，尤其要写好莱坞人物在特定环境中的内心矛盾、斗争。心理描写有正面描写和侧面描写两种方法。
正面描写，也叫直接描写，这是常用的方法，一般有以下三种：
一是借用作者的笔让人物倾吐自己的思想，抒发自己的真情实感。常用在第一人称“我”身上，《十六年前的回忆》就是这种方法。
二是直接、客观地分析描写人物内心活动，对文章中的人物的思想活动及产生这种想法的原因等进行合理推测。如《穷人》一文就是这种方法。
三是用回忆或梦境、幻觉来寄托人物的情思。
3、掌握一人一事的记叙文的写法。
一人一事是写作的基本功。用一件事写人，一定要弄明白“一件事”所包含的意思。用一件事写人，一定要把这件事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过和结果都写清楚，对这件事的相关内容进行“插叙”或“补叙”，但要注意略写。
4、掌握一文几事记叙文的写法。
注意：一是所选的几件事都必须表现同一个人的同一个特点，不能一件事表现一个特点。二是所选的几件事最好不在同一个场合，内容不大同小异，应一件比一件深刻、深入。如《我的伯父鲁迅先生》中就讲了几件事，一件比一件深刻。
(二)叙事
1、掌握记叙一件事的方法。所谓叙事，就是以完整地叙述一件事的发生、发展、结局来表达作者的思想感情的一种文体。要把一件事情写清楚，有三种方法：一是按事情发展顺序写;二是按时间的推移顺序写;三是空间位置的变换顺序写。无论按哪种顺序都必须交代清楚“六要素”。
2、掌握记叙几件事的方法。记叙几件事必须围绕一个中心来写，不能几件事有几个中心。要写好文章，要注意几件事间的衔接、过渡。
3、 掌握描写场面的方法。要写好场面，离不开观察。观察时要有目的，有重点，有顺序。场面描写以“动”为主，要刻画特定环境中的活动，使整个场面有静有动、有 声有色、形象真实而富浓厚的生活气息。场面有两种情况：一是自己参加进去的;二是自己看到的场面。描写场面，要有一定的线索，一定的顺序，常用以下几种方 法：一是由主要的到次要的;二是定点观察，按空间顺序描写，按一定的方位顺序去表达;三是采用移步换景法，按自己活动的顺序去观察。
4、掌握记叙活动的方法。活动是指有目的、有计划、有组织、有准备、有许多人参加的一系列行为的总称。记叙活动，开头也要和记叙文一样，先交代一下活动的时间、地点和人物，接着写活动的开始、经过和结果，重点是写活动的经过。
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冬天来了，春天还会远吗？
——题记
暖暖的春风融化了厚厚的冰雪；盈盈的春水荡漾着落霞的余晖；轻轻的呼唤勾起了沉淀了许久的温柔；默默的期待洋溢起青春的火焰。
挨过漫长的严冬，人们希望它永驻，聆听长者的教诲，人们感悟它如沐春光，春晖，为诗歌增添亮色；春雨，使图画洋溢生机。多少呼唤，多少期盼，多少泪水，多少渴望。
落花选择流水，雄鹰选择天空，如果让我选择，我希望春天不要永驻，因为没有经历过酷暑，就不会有人留恋春的清新；没尝过秋收的喜悦，就不会有人理解春耕的希望，没有经历过冬的严寒，就不会有人体会到春的和煦。春天是美好的，可美好的却总是姗姗来迟，春的使者似乎总要给人们留个悬念。
“春花秋月何时了”李后主在抑郁中呤出了绝唱。呤不尽山川依旧，物是人非；唱不完临风陨泪，明日黄花；解不开“小周后”愁锁的眉头；望不尽芳华尽落的凄凉。李后的：“春”也随着那悠悠春风悄然逝去。“春江潮水连海平，海上明月共潮生”张若虚的春充满了宁静和祥和。没有“一将功成不骨枯”的悲壮，没有“犹是春闺梦里人”的凄凉。在他眼里，春的气息是凄凉而幽远的。“桃花依旧笑春风”我想如果让崔护选择他依然会在好一个春天中叩响那扇门。春去春来，花谢花开，人面依旧，往事如烟。是的，每个人都有属于自已的“春天”，每个不一样的“春天”都会让人看清不一样的人。
冬天来了，春天还会远吗？我驻定于冬的尾巴上，聆听着寒风的怒号，编织着春天的希望，期待着春天的绚烂，“等闲识得东风面，万紫千红总是春，”也许这就是无数青春的灵魂谱写的春的赞歌吧。
春风吹拂大地的青山绿水时，春姑娘撒下了彩色的花环。报春的大雁飞过江南的田野时，解冻的土地散发出浓郁的气息。孩子们唱着春天的歌谣，老人们唤起青春的回忆。
冬天来了，春天还远吗？
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“还不回到位置上去！”
“啊？老师来了，快跑！”
这就是我们班的男“貂蝉”。别弄错，他是个又“刁”又“馋”的男生。
首先说他的刁蛮与无理取闹，经常在写作业的时候看课外书，这就是他那成绩“飞流直下三千尺”的原因。我坐在他的左前方，由于不放心，总会时不时地多看他一下眼，顺便提醒他一下。可刚拍了一下他的手，一句话都没说完，他就瞪着红的眼睛，鼻子里粗粗地喘着气，一边挥舞着足球大的拳头，威胁道：“管什么屁事，小毛孩，以为自己懂得多是吧？没事找事……”使人望而生畏，不敢再靠近。
再说说他的.馋。每天放学，在小店门口买零食花钱最多的肯定是他。一杯奶茶，一根香肠、两串海星、一串鸡块……一定把他所带的钱花得精光，才肯心不甘、情不愿“悠悠”地离去。每次老师给的菜，比如昨天中午学生套餐分剩下的鸡爪、大排什么的，一旦要分给同学，第一个冲上讲台的必定是他。先挑出一个最大最好的，再拿起来乐呵呵的跑回自己的座位上，一边埋头大吃、大快朵颐，一边四处张望，生怕有人从他嘴边抢走他的美食。
这个小胖子真是又“刁”又“馋”。
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我们学校的内花园，春天到了，便呈现出一片春花怒放的景色，每个角落都布满着春天的气味，听，鸟儿在欢唱，歌声真好听，任跟着它在校园中处处飘荡。
先说园角边的碧桃树吧。是供人观赏的，有的花朵含苞欲放，有的则花朵累累；树枝上长着嫩绿的树叶，有的叶儿是绿的，有的是红的，有的全身苍白，有的白色中带点粉红，有的却是玫瑰般的红，一棵碧桃树竟有如斯多的色彩，搭配不一。让人对它产生一种莫名的神秘感。
二说樱花吧，说到樱花，让人想到这是日本最名贵的花。它大小不一，品种不一，这一簇簇，一片片，压满枝头，开满晴空，把校园的春景春色渲染得纯净无暇，粉红色的花朵在枝头上夸耀着自己的壮盛时代，显示着自己的喜悦。这处的樱花婀娜多姿，品种更好。
再说垂种在小路旁的垂撕海棠。它可是我最喜欢的花中之一。自从上了李广田的《花潮》，我便对海棠留下了深刻的印像。假如说碧桃枝青花黄，搭配不一；假如说樱花婀娜多姿，名不虚传；假如说側柏是常绿乔木。那么，我不必熬费心机地找更蹊跷的比喻与垂丝海棠了，我将斗胆地说：“垂丝海棠集了“一切锦绣，花之大成，是它们之“魁首”和“王冠”！
内花园里的花儿正透着生命的热情竟相开放，我喜欢内花园，是它奏响了婶命的交响曲，春天有它更出色！
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每个人都有难忘的事，可是记忆的长河滚滚而来，冲淡了许多往事，不过，有些事不管过多久我还是记忆犹新。
有一段时间，爸爸妈妈的工作非常辛苦。记得那天晚上，作业做好后，我心里产生了一个小小的念头：反正爸爸妈妈都不在家，不如看会电视吧，很难得的机会呀!平时他们还会啰哩啰嗦地吵个不停，现在总行了吧。我兴奋地地打开电视，津津有味地看起来…… 唉!时间过得真快啊，不知不觉都八点了，又该到了睡觉的时间了。我来到了房间，看到床上像打过仗似的，被子被我弄得跳起舞来了，枕头也学会了飞行，一下子就到床底下了……本来这些事都是妈妈帮我做的。我努力回忆着妈妈帮我整理房间的一举一动，自己学着整理。好一通努力之后，满头大汗的我终于睡在了床上，好累啊。 正在我一个人静静躺在床是时，四周围没有一点儿声音，连窗外树上的小鸟也睡着了。忽然，我只听见微微的熟悉的电瓶车声，毫无疑问是妈妈回来了。这时她应该已经筋疲力尽了吧!就这样我躺在床上静静地想着，不由自主流下了感动的眼泪，我在心里默默地说：“妈妈，您辛苦了。妈妈，我已经很久没和见你说话了……” 有时，我静静地望着闹钟里的时针，分针，秒针，正在一步一步滴答滴答地走着，好像是在和家人朋友一起玩耍，好开心啊。
妈妈就像那勤劳的鸟妈妈，每天辛勤地劳动，而我就像那被妈妈呵护的小鸟雏，想知道外面的天空多美好，不知天高地厚，有时还要和妈妈吵架，其实不知道知道妈妈又有多辛苦! 妈妈，我想对您说：“您辛苦了，我一定会认真学习的!”
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春去春回来，花谢花会再开。
春意盎然，带去了我对她的思念；春夜喜雨，带走了我寂寞的忧伤；然而，春风轻拂，却带来了我对生命的恋情。
花开的季节，草嫩的季节，鸟语花香的季节，这是一个盛装浓墨的季节。
清晨，一阵毛毛细雨飘然而下，伴有泥土的气息和芳香的雨味。静静地，一个人独自傻坐在窗台之下，聆听那丝雨声，看那户山上的崭露头角，嗅那雨的痕迹，恋那春的意境。
突然，一阵细雨斜射而落，烙在那明净的玻璃上，模糊了我的视线，让我在不知不觉间陷入茫然，似乎有另一种境界在跟踪我的痕迹。朦胧中微微有点睡意，自然而又轻松的心情仿佛扛枪一样沉重，绵绵雨季带有点点诗意，原来人生原本就是一片很好的抒情诗。
就在我沉浸于这美好的诗意之中时，视线中突然飘来一道亮丽的身影，手提一把小伞，留有几雨黑发，身着一身粉红色休闲装，从那绵绵细雨中走来。
渐走渐近、愈来愈加清晰，在经过窗前的刹那，她留住视线，停住了脚步，一双深情的目光正对着我的前方，与我的视线交织在一起，正如这春的雨季。
此刻，幸福并没有擦肩而过，而是停留片刻后下载于我心灵深处，深深刻下烙印，变成一段美好的回忆。
雨停了，阳光从云层中露出笑脸，把又一幕春天带进校园。
此后的日子，回忆便成了我美好的追逐。雨中的女孩从那一刻起，便时常会浮现并且出现在我的眼前，并将我的视线与她紧紧凝聚在一起。
这是春天的校园，是春天的风光。恋春并不一定是恋春，而是恋春的意境，恋春的情节，恋春的故事。春天的每一份感动，都是我最美的一页日记，春天的每一次感动，都是我沉默已久的恋情。
是介风吹绿了我的心情，是春雨滋润了我的心声，是春意点燃了我的寂情。
春去春回来，花谢花会再开。
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说起剪纸，我们班也有一位高手。她的书包里除了学校书本，就是她的剪纸工具：各色各样的彩纸、大大小小的剪刀、铅笔
看！她的书桌前围了一群人，不用说她又在剪纸呢。她拿出一张正方形的彩纸，左右对折，取出铅笔在纸的一边画上波浪线，中间画上各式各样的花纹和图形。大家七嘴八舌：小鸟吧？不对，我看这更像天使的翅膀。她却眉毛微微上扬，做了个嘘的手势。大家立马安静下来，她拿起剪刀咔嚓咔嚓，三下五除二，波浪线周围多余的纸，就像初冬枝头的枯叶，风一吹就呼呼啦啦的落了下来。大轮廓剪好了，她又掏出一把更小的剪刀，大家都知道该简轮廓了。同学们有的提醒她：要小心别扎到手。有的劝慰道：别着急，慢慢来。此时，她双手后仰把麻花辫盘起来，又把额头的刘海用小发卡别的头顶，袖子往上撸了撸，双手支在桌子上，身体微微前倾，细长的丹凤眼像两束光聚成一个焦点。大家的眼睛也瞪的像弹珠。她在划线的边缘剪出一个小口，把剪刀尖小心翼翼穿进去，沿着线条的边慢慢前行，她手中的剪刀像一只慢吞吞的小蜗牛，蜗牛爬过的地方都开了一条小细缝，看她那样真是两耳不闻窗外事，一心只想剪好纸。纸上的花纹越来越多。看似牡丹花边，又像梅花小花瓣。大家心里猜测到底剪的是什么，但是又不敢发问，怕一不留神打扰到她，她手里的剪刀咔嚓咔嚓好像一只灵巧的燕子，拍打着翅膀，从不停歇。不一会儿剪好了镂空图案，如雨丝像细线，大家纷纷问道：这是蝴蝶还是蜜蜂？该剪触角了吧？她眉毛一扬笑了笑：马上就知道了。她手中的剪刀握得更稳了，连呼吸也变得轻柔了。同学们大气不敢喘一下，生怕一不小心就让她剪功尽弃。那剪刀像长了翅膀的小精灵，咔嚓咔嚓吐出的丝更细了，如牛毛如发丝。这动作在如行云流水般一气呵成。她长舒了一口气，把剪好的图案摊在桌子上，拿出勾线笔，在触角上点了点，一只栩栩如生的蝴蝶就诞生了。看这蝴蝶仿佛轻轻一拍翅膀就飞起来了。大家纷纷赞叹：你这双手就像哈利波特的魔法棒，一张普通的纸都能变成一只灵动的蝴蝶。
她不光剪纸好，琴棋书画样样精通。学习也很棒，是老师的宠儿，同学们的好伙伴，她就是我们班的熊一诺。
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题恋春牡丹
元-耶律铸
玉籍名延不世香，含情惟务振流芳。
自缘始恋春料理，是索东君力主张。
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我曾经做过很多错事，其中有一件事，我仍然无法忘怀……
那时我二年级的时候，有一天是弟弟的生日，生日会还没开始，我和弟弟争因为一点小矛盾吵得不可开交、互不相让。最后弟弟推了我一下，我气急了，决定不在理睬弟弟。
生日虽然照常开，但是气氛不好，大家都是在强装着笑脸。
生日会结束后的第二天，我后悔了，生日是一年一次才有的，却被我给糟蹋了。这时弟弟走了过来，我连忙说对不起。弟弟却说：“姐姐，对不起，我也有错，请原谅我。”说着，我们开心的笑了。
虽然这是几年前的事了，但是我非常后悔……
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我的同桌是一个女生，她的眼睛大大的，炯炯有神，白嫩的脸蛋，高高的鼻子，鼻子下面还有一张能说会道的小嘴。我和她的关系很好！算得上是有难同当，有福同享！
一天，数学老师说明天小考！我没认真听，晚上回去根本没复习！当老师抱着一叠试卷走进课室的时候，我的心怦怦乱跳！最后我安慰了自己，车到山前必有路。
不一会儿功夫，我很快就做完了，不过最后的思考题难住了我。我心急如焚的算啊算啊，怎样也算不出，心想：这可是五分的题！我四处张望，看见我的同桌，她已经完成了所有的题。我偷偷的传了一条纸条给她，她看了纸条，若有所思的想着，不一会她便在纸条里写了几笔，又偷偷地传会给我，我小心翼翼的打开了纸条，看到了3个字差点气死我：自己做！我急了，又偷偷的传了一张纸条给她：快说，不然绝交！她看了一下纸条，抬头又看看我，看着我冷冰冰的眼神，她依旧不理我，不肯告诉我答案。
我气急了！拿起试卷拼命得想，怎样也想不到，思想又不能集中，眼看交卷的时间到了，我心气愤极了。！最后，我眼圈红红的把试卷交了上去。
下课后，她来找我玩，拉着我的手，我生气的撇下她的手。她不气也不怒笑嘻嘻的说：还在生我气啊，我是为了你好，来我教你做我羞愧的对她说：对不起，是我不对，请原谅我。她笑嘻嘻的说：没关系，反正我们还是好朋友！我们俩听了，又抱在一起，回家的路上，我们俩手拉手，有说有笑地走着。
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