不可缺少的求作文（热门十一篇）

爱岗敬业之我见——读《电力员工不可缺少的18种精神》有感

孔亚勐“爱岗敬业、忠于企业、坚守责任、感恩奉献、执行有力、团队合作”……，这是《18种精神》一书对一名优秀企业员工所必须具备的职业精神的描述，让我印象最深刻的就是“爱岗敬业”，它是任何一个平凡的岗位对工作人员最基本的要求。企业要想在竞争中处于优势地位，不仅需要一大批懂技术、懂经营、懂管理的优秀人才，更需要企业员工爱岗敬业、无私奉献。

爱岗敬业精神究竟是什么呢？敬业就是专心致志以事求业，热爱本职工作，用一种严肃认真的态度对待自己的工作，勤勤恳恳，兢兢业业，忠于职守，尽职尽责的工作精神，是一种无需别人监督而能将本职工作做到最好的习惯，是对一个人素质的总体要求。这是实现人生价值的重要途径。

一个人一旦有了敬业爱岗的精神，就可以在平凡的岗位上做不平凡的工作。

“干一行、爱一行，工作一心一意”，不论你对从事的工作是否有兴趣，你都要从整个社会需要和企业需要的角度出发，培养兴趣，爱岗敬业，这是一个人工作觉悟的表现。在企业里，那些条件好、工资高、专业性强、工作轻松的岗位，大家都想干，大家都喜欢干。而那些工作环境艰苦繁重的，或者是工作地点偏远，工作单调，技术性低，甚至是有危险，待遇低，承担压力的工作，要想使工作人员做到爱岗敬业就相对不容易了。

如果在这种环境下都能做到热爱工作岗位，充满激情，兢兢业业，任劳任怨去工作，这样的人就是有着最高境界、最高尚的人，是值得我们每一个人学习的人。

弘扬爱与奉献的精神，就是勇敢，永不满足。不守株待兔、等待观望。社会、企业只能给你提供道具，而舞台需要自己搭建，演出需要自己排练，能演出什么精彩节目，能有什么样的收视率，决定权在员工自己。

〚3〛不可缺少的求作文

1、豆腐

豆腐里面含有丰富的蛋白质，它相比起鱼虾等食物价格更加低廉，而且营养价值也是特别丰富的。尤其是女性，如果担心自己得乳腺/癌，那么可以经常吃一些豆腐，它可以有效预防乳腺/癌的发生。

2、洋葱

洋葱对于高血压、高血脂的人是特别有好处的，它可以有效降低脂肪在血管内的含量，所以对于一些高血压高血脂的人可以经常吃它。

3、冬瓜

冬瓜里边含有丰富的维生素c，它可以帮助皮肤变得更加的水嫩，皮肤的弹力也会大大增加，对于一些想要变美的`女性，它是必不可缺少的一种食物。另外，即使皮肤已经长了皱纹，吃它也可以帮助减少皱纹。

4、牛奶

牛奶里面含有丰富的钙，当年纪变大之后，骨质疏松的病就找上门来了。这时候可以多喝一些牛奶，有助于补充身体里的钙，对于防止骨质疏松是特别有帮助的。而且它有利于让牙齿变得更加坚固，帮助胃肠道吸收。

其实帮助抗衰老的不仅有食物，还有一些日常的生活习惯，它对于帮助抗衰老也是特别重要的。

1、保持一个健康的心情

一个健康的心情可以防止许多的疾病发生，比如高血压，脑卒中等，这些疾病和平时脾气比较大、心情不好有很大的关系，如果平时能够保持一个良好的心情，即使有高血压等疾病，也不必特别担心。

2、不熬夜

即使用再多的化妆品，吃再多的营养保健品，也只能缓解熬夜对身体的伤害。因为熬夜对身体的危害太大了，它不仅仅会让皮肤变得更加的黯淡无光，而且会对身体的许多器官产生一些大的影响，甚至会发生猝死，对于身体的危害是特别大的。

每一个人都希望自己永远的年轻漂亮、永远都不要衰老，但这是一件不可能的事情，不过大家可以通过一些健康的饮食，一些日常锻炼，让自己的身体变得更加强壮。这样子可以减缓衰老的来临，让自己在衰老的路上越走越慢。

〚4〛不可缺少的求作文

苏霍姆林斯基曾经有个是十分精彩的比喻，他说：“教师要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱，一不小心露珠滚落：就会破碎不复存在。学生的创造心灵，就如同露珠，需要教师和家长的倍加呵护。”这种呵护就是爱。   在学校德育工作中，爱是基础，爱是本质，爱是师德的核心，爱是教师最基本的行为准则，爱也是中华民族的优良传统。可以说：没有爱，就没有教育；没有爱，就没有学生的一切；没有爱，教师的生命也就失去了意义和价值。   可见，教师对学生的爱就像学生心目中至高无上的母爱，这不是血缘关系，亲情关系，而是教师职业的特有的道德准则，也就是说，你是一个教师，就必须真心诚意地关爱你的学生，应该像母亲爱自己的孩子那样无私的关爱自己的学生。爱生这是一个极其重要的教育因素，否则“教书育人”就达不到预期的目标。   一、 热情地面对全体学生。   爱是人的一种基本需要，更何况身心处在发展变化尚未成熟的中学生，他们不仅需要温暖、关怀、尊重、信任和理解，更迫切需要爱。爱是学生的一种心理寄托，是一种内心渴望，教师只要真心付诸爱，不仅可以是学生体会到温暖之情，而且很容易使学生感动，一旦学生这种心理需求得到满足，就可以启迪学生的心灵，唤醒学生的理智，沟通师生之间的了解，增进师生之间的友谊，使师生之间的情感产生共鸣，学生就会从内心深处对教师产生亲近感和依恋感，学生就会把对教师的爱迁移对教师的尊重，接受教师的教育上，学生的学习兴趣就会油然而生，从而产生最佳的学习效率。   “亲其师、信其师”进而“乐其师”，爱生之师受人爱。教师只要付出爱，就能得到爱，就会体验爱，因此，爱是一种心与心的交换。只有这样，教师爱的教育才能获得事半功倍的成功，这就是爱的感染作用。反之，如果教师用粗暴专制的教育方法去等待学生，用讽刺挖苦的口吻去数落学生，那么，教师不仅不会得到良好的教育效果，反而会给学生的心灵投下阴影，让学生内心感到痛苦和教导，反而会对教师望而生畏、敬而远之，这些学生还会与教师产生对立情绪、逆反心理，久而久之，这些学生还会发展到厌恶老师、厌恶学习、厌恶校园生活，导致自暴自弃，消极无为，不思上进，有的学生甚至走上违法犯罪的道路。   我们知道，爱优生、好生，对大多数教师来说不是困难的事，而要爱那几个为数不多却令人头疼没商量的差生却不是容易的事。这也正是需要我们用心去等待现实。我们要认识到：差生也是你的`学生，你不能视而不见，不能把这些学生搁在一边，漠不关心，或一味批评、漫骂。不要在有意、无意间让学生觉得你看重这个，忽视那个。每个教师都应该清楚，你的学生，他们每个人都很明白自己在教师心中的位置。   例如,下课了.许多学生围了过来,想与老师交谈,当教师面对的是优生时,教师脸上是笑容灿烂,边说边点头,流露出的是赞赏与肯定.而当差生挤过来想与教师交谈时,教师却马上眉头一皱,用不满的眼光看了他一眼,更有甚者,或用手将他推开,或自己转过身子背对此生。   因此,教师要热情面对全体学生,仅仅不训斥、不指责、不苛求他们，是不够的。必须重视自己的非语言方面的行为在与学生交往中作用。教师要让所有学生感到老师对我很好，老师是喜欢我的。   所以，热情地面对全体学生，是全社会的需要，是素质教育的需要。在学生的心中培养一种爱，需要比培养任何一种名花更多的细心和耐心。教师不仅要爱聪明的、漂亮的、健康的、稳重的、学习好的和家庭富有的学生，教师还要爱迟钝的、残疾的、调皮的、有不良行为习惯的和家庭贫寒的学生；教师不仅要关心学生的学习生活，还要关心学生的精神生活。爱可以使学生的知识得到丰富，精神得到充实，情操得到陶冶，性格得到优化，思想得到升华。总之，爱是一种最有效的成功教育。爱，可以使好的学生更加充满信心，朝气蓬勃，积极向上，也可以使违法犯罪的学生产生犯罪感和忏悔感，使他们悬崖勒马，从而产生教育的奇迹。实践证明：只要教师有爱心，并把爱心奉献给每一位学生，那么，教师就能把握成功教育的真谛。   二、 给予差生更多的偏爱。   所谓偏爱，只是给差生关注多一点而已，情感靠近差生一点而已。对相当一部分教师来说，偏爱优生已成为一种倾向，好像这是理所当然的事情。因此说起来优生来，他们是津津乐道，如数家珍。而在对待差生，特别是双差生时，他们的态度则截然相反，不是抱怨这、抱怨那，就是不问不管。实在不管不行的时候也是不分青红皂白，大骂一通。更有甚者，那是想尽一切办法甩包袱，直弄得你自觉在此再无法待下去，想法走人了之。而对这种种现象，我们不禁要问：这些差生真是无可救药了吗？但答案是否定的。特别是中学生，他们的可塑性很强从生理、心理的角度看，他们渴望被喜欢、被注意、被关爱。而问题的根本恰恰在我们为人之师的教育者身上。由于教师的所作所为使得其他学生对差生侧目而视，使得差生觉得自己一无是处，怎么做得到的总是批评、训斥，甚至嘲笑、讽刺、漫骂……，干脆将错就错，破罐子破摔，竭尽捣乱之能事，叫你头痛没商量。   然而，有些教师在等待“差生”问题上却是另外一种态度，以全部心血倾注在他们上，全心全意，耐心细致地进行转化教育工作，不仅不嫌弃、不歧视，而且多加爱护，对他们常常动之以情，晓之以理，持之以恒。善于发掘他们身上的“闪光点”；多表扬，少批评。从不伤害他们的自尊心和自信心。记得，我在班主任工作期间，班上有一位叫刘吉祥的学生，由于父母离婚而造成家庭变故，使其更加放任自己，自暴自弃，经常出入游戏室，厌学情绪突出，学习成绩越来越差。为此，我经常找他谈心。有一次，发现刘吉祥已有两天未到校上课，于是及时进行家访，其母反映刘吉祥这两天早出晚归，不知所为。当天晚上，终于在集镇的某一游戏室找到了他，没有责备，也没有呵斥，而是为其买来了可口的饭菜，送来了干净的衣服，用爱心的甘露滋润着该生的心田。之后，该生彻底地转变了，毕业以后，入了伍，多次受到部队的嘉奖，曾来信中有这么一句话：“老师，我感激您，是您改变了我的一生。”这句感激之言，道出了对我工作成绩的肯定，这也是我为做好差生转化工作的一个成功的典型事例。   爱是一种纯洁的感情，它不是说教，不是靠强制，更不是利诱培养起来的。那么，我们究竟该如何去面对这些差生呢？其实很简单，只要你像爱优生一样去爱差生就行了。要做得更好一点，那么给予差生多一点的偏爱即可。   给予学生更多的爱吧！素质教育需要给学生更多的关爱！   三、 在移情中，善于与学生沟通。   所谓“移情”，就是指自己在觉察他人情绪时自己也体验到的与之相同的情绪。也就是人与人之间的一种心理体验过程。美国学者戈尔曼说过：“不能识别他人的情绪是情感智商的重大缺陷，也是人性的悲哀。”因此，教师在教育教学过程中，应做个有心人。用“移情”这一心理互换的方法来等待学生中出现的问题，发生的事情。这样，往往可以收到事半功倍的效果。    常常看到这样的现象：有学生进办公室，要向老师报告，而老师此时谈趣正浓，因此，学生刚开口说话，或说了半句，或还没有说完，教师就极不耐烦地说：去，去，去，别来烦我！教师这样粗鲁地对待学生，完全不顾及学生的情绪、学生之所想，能跟学生心心相印吗？如果教师能站在这个来报告的学生的角度去考虑一下的话，那么他就体验到学生的无助。他是抱着求助老师的希望来报告的。如教师能及时认识到这一点，体验学生当时的心情，那么他，不应该出现的场面就可以避免了。   实际上，这里面也有一个师生理解的辨证关系。教师理解学生，尊重学生，那么相应的，学生也一定会产生“我要好好学习”“我要对得起老师”“我一定要出色”这些朴素的思想感情，并会用行动来回报老师。   对于教师来说，其实也有一个“被认同”的问题。自己的学生是不是能认可你，你在教学中是否能如鱼得水，这都取决于你与学生之间的沟通程度，沟通的成效。   人是感情动物，在与学生的沟通中，教师要以情为重。也就是说，你所说的每一句话，你所做的每一件事，都要顾及到学生的感情。是“动之以情”“以情育情”，还是“一意孤行”“惟我独尊”？显而易见，前者更能引起师生双方情感的共鸣，更能满足学生情感的需要，从而有利于师生双方的沟通。   两位同时分配到学校的新老师，由于他们对学生态度的截然不同，所以，两人的教育教学效果也就有悬殊的不同。一位教师在工作中想学生所想，经常把自己融于学生之中，得到了学生的爱戴、认可。而另一位则常常把自己置于学生之上，脑子里想的就是如何“制服”学生，结果，师生之间关系紧张，影响到教育教学工作的正常开展。   因此，教师在教育教学活动中，应时时事事运用行之有效的方法与学生沟通。   一个教师曾碰到这样一个学生。由于这个学生散漫成性，再加上他经常不断的惹是生非，以往的带班老师历来不让他参加学校的春、秋游活动。该生及家长对此颇有微词，而这个学生早已在心理上设置了一道防线，往往以更多的犯错这样的对抗情绪来“回报”教师。在这种师生情绪强烈对抗的情况下，教师的严厉批评已失去了作用。这个教师了解到这一切之后，从一开始，就从“移情”这个角度来思考、等待该生的问题。当这位教师与该生第一次见面，第一次交谈的时候，教师将两把椅子靠近，与这位学生并排而坐。   从这一谈话形式上，这位教师用自己的行为在明白无误地告知学生：我明白你的心思，你希望得到老师的平等对待。   由于这位教师对这位特殊的学生做出实事求是、符合学生心理的教育、帮助，最终，达到了师生情感上的共鸣。后来，这位学生取得很大的进步，并能在班集体活动中起积极作用。   四、 建立新型的师生关系。   爱是教师的天职，爱是一种伟大的教育力量，一个有爱心的教师是有足够的魅力去吸引学生的。假如我们年轻的教师都把学生视作自己的兄弟姐妹，年长的教师都把学生视作自己的亲生儿女，那么，我们的学生是多么的快乐，我们的校园生活又是多么的美好。古人说：“知之深，爱之切，行之坚。”如果每一位教师都懂得要去关心爱护学生，那么，就必须深入到学生中去了解学生的内心世界，把握学生的情感动向，从而赢得学生的尊敬和爱戴。当然，教师爱学生也要讲究方法。只要教师采取爱中有严，严中有爱，严而有度，爱而有方的科学方法，就会受到良好的教育效果，实现教育的目标。   因此，在教育教学中，创设民主平等的气氛，建立亲密无间的新型师生关系，关键在于观念的转变，在于教师是否有与学生讲民主平等、把学生当作朋友的意识。如果不树立这样的观念，还会一味地坚持自己是师长，惟我独尊，颇指气使，自己是金口玉言，只能你听我的。这种家长式的专制教育，已远远落后于时代的要求和教育改革发展的要求，不是吗？   在学校里的任何地方：教室、办公室、走廊……，我们经常可以听到教师说的这些话：我懒得对你讲了，你不要拖欠作业了，拖欠作业最后受害的是你自己；我这样也是为了你的孩子好，他的这些毛病再不改，后果不堪设想；你怎么这么不争气，总是给我捅漏子，你不会学学好吗？凡此种种，都让我们感觉到了教师在为学生着想，教师是恨铁不成钢。但事实是如此吗？实际上，教师的这些话给学生留下的信息是：我不好，我没救了！至于自己究竟该如何做，学生却是稀里糊涂不明白。   有人说，教育是一门艺术。面对个性各异，千人千面的学生，如何引导他们，积极鼓励他们努力向上，这对教师来说不是一个简单的课题。教师要对学生少警告、多鼓励。法国教育家第惠多斯说：“教学的艺术不在于传授的本质，而在于激励、唤醒、鼓舞。”教学是这样，教育又何尝不是这样呢？   学生是学习的主体，是学习的主人已被认同。那么，首先是作为人的学生，他们渴望被尊重、被理解、被接受、被认同。他们也有讲民主、讲平等的热望。所以，建立民主、平等、亲密新型的师生关系，也是学生身心健康发展的需要。   综上所述，教育的本质是爱，爱是一种真挚的情感。“捧着一颗心来，不带半根草去”教师只有懂得爱自己的学生，才能有巨大的热情去爱事业，进而在事业上取得成功。

〚5〛不可缺少的求作文

在一份巴哈凌乱的手稿中，在一首布满革命情怀的交响曲中，一切都看似平凡，但作曲家字迹之下、旋律之间，都寄托着他们的精神，等着我们去发现。

发现能激起人类文化的火花，在任何观点上，发现都能使意义不中断延伸，使灵感得到开释，使美存在于我们周围，就像罗丹所说：“对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现”。实在从音乐也可以得到许多发现，巴洛克到浪漫，国民乐派到现代，聆听不同时期、不同风格的音乐，从不规则、幻想，走入非理性、主观情感的表现，音乐的形式改变了，但音乐的意义与打动始终如一，艺术实在就是一种需要被发现的打动，和心灵上的体悟，这种打动一旦被人们发现，就会成为永恒，即使是时间也无法抹灭。

在巴哈的G弦之歌，小提琴只用一根弦吹奏，而最适合这首曲子的，就是音色深沉而浑朴的G弦，G弦的声音彷佛从久远的岁月传来，优美的音色带来无穷的平静与沉淀，我发现触动灵魂的旋律，只需要一根弦。聆听韦瓦第四季小提琴协奏曲时，弦乐轻轻吹起一阵幻想的风，从曲中发现春天实在不曾离去，只是有时化身成为夏天、有时又戴上了秋天的面具、或抹上冬天萧瑟的淡妆，韦瓦第用音符捕获了四季的变换，从春天牧羊人的笛声，到雷鸣闪电、蚊蝇骚扰的夏天，从秋天丰收齐声歌舞的喜悦，到结冰湖面上寒风刺骨的冬天，四季藏在音符中，唯有发现才能赋予音乐生命，才能体会到作曲家想用音乐描述什么。

我们常缺少发现，也常向前奔跑去追寻，却错过了许多发现，世间的夸姣都等着被发现，所以别忘了对四周的事情多留心，去体会、去发现。

〚6〛不可缺少的求作文

有了勇气我才有自信像鸟儿般在天空中飞翔;有了勇气我才有自信像鹿群般在林间奔跑;有了勇气我才有自信像鱼儿般在水里畅游。人，不可缺少勇气!

人，不可缺少勇气，没了勇气，你将永远成为别人眼中的“软骨头”;那四位去登珠穆朗玛峰的队员们，正是因为有着勇气，有着要坚持到最后的信念，才成功登到顶峰。

人，不可缺少勇气，没了勇气，你将永远成为别人嘲笑的对象。你不会连夜路都不敢走吧?你不会从来都没举手发言过吗?你连举手的勇气都没有吗?

缺乏勇气，就好比一艘迷失方向的船;缺乏勇气，就好比一只无头苍蝇，四处乱撞。

做任何事都需要十足的勇气，没有勇气就克服不了困难;没有勇气就改正不了错误;没有勇气就取得不了成功

勇气是不败的神话;是一种继续的毅力，我么不要在困境中绝望，挺起最后的一丝力量，哪怕前面是一片汪洋，或许还是不能成功，但我们努力过，我们不后悔最后的失败，因为我们已是尽最大的能力去做。善用勇气，让勇气伴你成功。

让我们多一些勇气去面对自己的生活，面对困难与挫折。让勇气一些，坚强一些，那么我们将成为强者!

〚7〛不可缺少的求作文

诚信，可以使我们得到更好的尊重；诚信，可以使我们得到更多的朋友；诚信，可以使我们得到更多的赞美。诚信可以使我们在无助时，有人会帮助我们。诚信是一盏明灯照亮我们前进的路。所以，诚信，是我们每个人都不可缺少的德。我曾听过这样一个故事，曾经有一对兄弟。他们长大后，他们的父亲给他们一人一份财产让他们去经商，老大十分贪心，而老二却十分老实。老大做服装生意，有一次他很幸运他碰到了一个大客户。客户向他订购了一千件！而他却把掠质产品卖给他！

后来，被他的大客户发现了要求他赔偿。而他却一没有证据为由不进行赔偿。这个大客户十分生气，于是把他的行为刊登在报纸上。不久，他做的生意收益率越来越少。最中破产。而他的弟弟选择了做餐饮生意。他虽然没有老大的幸运。但他与他的员工一直坚持一个信念，只要尽自己最大的努力，来博得顾客的肯定。总有一天他们的店可以做大。不管你信不信，进入这间饭店的所有人，无论是笑着进去还是哭着进去。他们总是笑着出来。从此一传十十传百他的客流量越来越大。

他的分店也建了起来。他的哥哥只能成为分店里的一个员工。有一次他的哥哥对他说：“你就不够义气了，在怎莫说我们也是兄弟啊！你就看在兄弟的的份上给哥一个经理做做吧！”弟弟说：“哥不是我不帮你实在是我对你不放心啊！你为人没有诚信。如果把公司给你管理早晚一天会破产的！”他的兄弟惭愧的低下了头。这虽然是一个寓言故事，但但现实亦是如此。在现实中拥有良好的信誉就是拥有财富。在银行中信誉越高不仅可以无担保人贷款，还可以比其他人多贷款。在社会中我们总有一些朋友有些人朋友多有些人朋友少其中的重要的一个方面就是诚信。

为什么有些人可以很容易借到东西而有些人不可以？其实也是诚信。带人诚信会有更多的朋友，而朋友会把我们人生的道路铺平。让我们得到更多的尊重。这样会让我们更有自信！所以诚信是我们为人之本。也是我们不可缺少的品德通过以上介绍可能我们对诚信有了不同的认识。它对我们的一生都是很重要的是我们必有的品德！所以一定要有诚信哦！

〚8〛不可缺少的求作文

同情，是人性中不可缺少的元素。孟子有言曰：“测因素之心，仁之端也。”英国学者罗素也曾经说过：“爱情和知识，尽其可能地把我引上天堂，但是同情心总把我带回尘世。”同情，他给被同情者带去的是温暖，给同情者带来的则是收获。

同情来源于人的爱心和对他人的理解。只有对于别人的遭遇在感情上发生共鸣时，才会有同情。著名作家茨威格有一句名言：“通过同情去理解并且经受别人的痛苦，自己也会内心丰富。”因此，同情是建立在理解的基础之上的。只有理解了别人的遭遇，才会有真正的同情;否则，所谓的同情只是一种虚伪的感情。

然而，同情并不是居高临下的施舍，更不是对自己的财富或者能力的炫耀。当你向路边乞丐的碗里投进几个硬币并期待着他的一声卑微的“谢谢”时，那并不是同情，因为你作为一个同情者忽略了被同情者的感受。所有人都有自己的尊严，而同情不能践踏别人的自尊。《孟子》中有一段话：“一箪食，一豆羹，得之则生，否得则死。呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。”这里的给予者完全没有考虑到被给予者的自尊，而有一种居高临下的优越感，他给予的行为只是虚伪的炫耀。同情是建立在同情者和被同情者平等的基础上。同情是一把双刃剑，只有懂得怎样使用它的人才能真正用它给人带来温暖，否则给人带来的只有伤害。

同情是一份礼物。有人为了求名而同情，而其中潜藏的欲望使他的礼物不完美。同情与功利无关，二是人最基本的一种感情。同情源自人们的善良与爱心。只有拥有爱心并且善良的人，在面对别人不幸的遭遇时，才会理解并心生同情而不会冷漠的离开。只有这样的人所给予的同情才是被同情者真正需要的，才会真正给他人带去温暖。而所谓同情也不是单单嘴上说的，必须要实践才能达到目的。

人们常说，人必须有同情心。因此，必须把它当作人的基本素质来发展。在与被同情者的关系中了解自己、发现自己，并且完善自己，这就是同情者的收获。

〚9〛不可缺少的求作文

道德是人世间不可少缺的东西，如果没有道德，你的世界将是一片黑暗，而拥有道德的人，世界将是光明的，而且充满了欢声笑语。

大家一定听说过《狼来了》这个故事吧！就例如这故事里的放羊的孩子，因无聊而周而复始的去骗山下的那些善良的农夫，而因受到了农夫置若罔闻的表现，然而有一次狼却真的来了，但是，无论放羊的孩子屡屡想农夫们求救，但他道德的信用度却一次又一次的消失，所以农夫不再信任他，大家应该都看到了吧！没有了道德就丢了信任，没有了信任，就是去了一条命呀！所以道德不可以缺少，道德就是让你跨向成功的步伐。

生活中的道德是很重要的，我举个例子来说吧！一个人丢了一千元，而另一个外人却捡到了，并完好无损地交还给他，这个人受到了夸奖，他非常开心，乐上三天三夜，也是在所难免的，看吧！就一个小道德，就能快乐赛过活神仙，这是不可思议的事情啊！

做人，道德就很重要。商人：必须讲信用，言出必行，讲实在。要给自己量一个道德标准。可惜很少有这样的人，难怪人们说无奸不商。学生：要讲文明、遵守纪律，做个好学生。绝对不可以当流氓、痞子、干抢劫、杀人是事。农人：就要好好种地，别用些化学药品放入农物中，赚钱有什么用，那是坑人、违法的。反过来想想，别人这样对待你，你愿意吗？肯定不乐意。因此，做人要做个好人，为自己量个道德标准。

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如果你拥有了道德的权利，就能召唤人世间不能想象的，包括奇迹。

〚10〛不可缺少的求作文

股票大王约瑟夫·贺希哈小时候是个乞丐，但他却发誓，自己一定要成就一番伟大的事业，

在流浪街头觅食时，约瑟夫·贺希哈每天拾取别人废弃的报纸，坐在街边的石椅上看个不停，晚上借助路边灯光阅读捡来的书。在这样恶劣的环境下，他慢慢地对书报上的经济信息、股市行情产生了兴趣，于是，他决心从股票方面发展自己的事业。

一个衣不蔽体、食不果腹的一无所有者，竟然想发展股票事业，人们觉得他简直是异想天开。但是约瑟夫·贺希哈就是凭着他这股顽强进取的精神，一步一步地往这个目标前进。

19，第一次世界大战开始了，纽约证券交易所和其他证券交易所都因经营惨淡而关闭了，绝大多数证券公司也岌岌可危。就在这个时刻，约瑟夫·贺希哈到证券交易所去找工作。几位在交易所门口玩纸牌的人听到他来找工作，不禁哄然大笑起来，认为他在股市大崩溃的情况下还想做股票工作，肯定是神经有问题。

小贺希哈没有灰心丧气，他转身到别的交易所去寻找工作。在接连受到讥笑的情况下，他仍不放弃自己的追求，最后，他来到了百老汇大街120号的依奎布大厦，在爱默生留声机公司里找到了一份工作，那是一份干办公室勤杂和午间总机接线的工作，工薪很低，每周12美元。但他乐意地接受下来。

他满腔热情地开始了工作，并十分珍惜自己获得的机会，利用晚间和假日认真钻研股票业务和市场行情。不久，贺希哈发现爱默生留声机公司也发行股票和经营股票，于是他时刻注意着公司的经营情况。他想，自己现在从事的勤杂工作与高层次的股票工作差距太大，怎么能使自己靠拢它乃至参与它呢？

一天上午，他鼓起勇气，敲开总经理办公室的门，大胆地提出：“总经理先生，我可以做您的.股票经纪人吗？”总经理惊讶后稍沉默了一下，盯着这位犹太小伙子，觉得他半年来工作勤快、反应灵活，于是对贺希哈说：“胆量是股海冲浪的首要条件，你既然有这种勇气，就试试看吧！”

此后，贺希哈成为爱默生留声机公司股票行情图的绘制员，他运用自己积累的股票知识和行情资料，很快就上手了，

在工作中，他对股票买卖领悟更深了，为他日后事业的发展打下了坚实的基础。

贺希哈在爱默生公司工作时，每天除了花很少的车费、午餐和零用钱外，其余全部积蓄下来。同时，他还替另一家股票交易所跑腿，这份兼职工作是从每天下午6时到第二天凌晨2时，来回跑送有关文件，每星期从中赚取12美元的报酬。经过3年的艰辛努力，他积累了美元。于是，他根据自己的奋斗计划，成为了一名独立的股票经纪人，从此走上发迹之路。不到1年时间，他已经拥有了168万美元的资产。

股海是风云突变的，它不为人们的意志所左右。当贺希哈的财富积累到超亿美元时，有一次股市骤然下跌，他买进了一家钢铁公司的股票所赚到的上千万美元及其他多宗赢利，一下亏光了。

这一次惨败没有挫掉贺希哈积极进取的精神，相反，使他更坚定信心，变得更聪明了。他回忆说：“这一次失败只给我留下4000美元，几年的奋斗积累几乎输光了，那是我一生最痛苦的一次错误。但是，我认为，一个人如果说不会犯错误，他就是在说谎话。我如果不犯错误，也就没有办法学到经验。”

确实，那次失误后，贺希哈经营股票顺利得多了。到1928年，他已经成为每月可以赚20万美元的股票大王了。

1929年是他最辉煌的一年，这一年也是股市历史上最热闹的一年，几乎全民都加入了股票买卖的行列。

丰富的经验已使贺希哈认定大雨和风暴即将来临，他果断地将1928年末及1929年初大量买入的各类股票，一分不留地抛售，得到了相当于原来投资10多倍的回报，他一下又赚了上亿美元，成为当时赫赫有名的股票大王。

人生不可缺少胆量和勇气。有了勇气，每一次从失败中得来的经验教训，都会成为有益的经验，使我们更加小心地避开前方的错误。

〚11〛不可缺少的求作文

人的一生中，最不可缺少的就是朋友了！有一句歌词曾今说过：“朋友一生一起走，那些日子不再有…….朋友不曾孤单过，一句朋友你会懂……..”我需要你朋友！

博客里一张张照片若隐若现。此刻我多想告诉你：“我需要你朋友，我不能缺少你朋友！风雨中为我撑起一把伞的你，哭泣中默默安慰为我的你，我不能缺少你，我最亲爱的朋友。

你记得吗？在无数的早晨我们大家一起奔跑的日子，是你一再提醒我要学会坚强，坚持是你让我明白，不要耍帅！

终于到了体育比赛的那一天，你站在我的身旁，为我加油！我的心顿时向得到了保障，兴奋与紧张都在颤抖，可站在一旁的你似乎比我更紧张，哨声吹响了，我踏上了征途，大脑里只剩下我们的欢乐与悲伤，逆风吹着我的脸颊，时间像在倒流…….

朋友我不能缺少你，总之再跑到终点的那一刻我整个人虚脱了…..

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