行走在书界中作文（集锦16篇）
发表时间：2019-08-07行走在书界中作文（集锦16篇）。
✪ 行走在书界中作文
一阵微风抚过，幽幽的花香飘荡在这片爱的土地上，我顺着风儿，去寻找花香的归宿，原来，它就在这里，就在我永远依恋的母亲身旁。它，开了，开的好美，好美。
微风中，它慢慢地摆动着，朵朵鲜花，都如同母亲的微笑一般，永远是那样的甜美与温暖。我，靠在母亲的身旁，去感受着母爱的伟大。我相信，母爱的伟大，足以让母亲用生命去诉说它存在的意义。
曾经听说过这样一个故事，但我认为它不是或者不仅仅是个故事，它所讲述的便是那永远不改变的母爱。
在遥远的青藏高原上，在一片无人区中，人们常常会看到这样一位老人，手中拿着一把和一壶牛奶。每当有人遇到困难时，他总会热情地给予帮忙，所以人们都说他是个好人。但在他的枪下早已不知道死了多少生命。因为，他是个猎人，而且是个合格的猎人。但从那天起，他便不再是猎人了。那是一个清晨，老人正在林中寻找猎物，这时一头肥壮的母鹿从树林中跳出正好遇到了老人，一个猎人的习惯，使老人立刻拿起枪来，对准了母鹿。但令他吃惊的是，这头母鹿并没有逃跑，而是走到老人的面前。唔的一声，母鹿跪在了老人的面前，老人甚至看到它的眼中充满着泪水。老人心软了，但做为一个猎人他还是按动了扳机。这头母鹿并没有挣扎，便躺在了血泊之中。晚上，老人将母鹿的身体刨开，叫他吃惊的一幕发生了，在母鹿的体内，一只早已成型的小鹿静静的躺在那里，已经死了。老人，这才明白，为什么这头母鹿，会向他下跪了，他后悔，他伤心，但一切都已经晚了。他没有吃那头母鹿，而是将它和它的孩子，一同埋葬了。从此以后，这位老人，便消失在这片草原之上。而他那跟了他一生的，也埋在了母鹿的身旁。
淡淡的花香，将我送到了母亲的身旁，我手捧着这束美丽的康乃馨，献给我伟大的妈妈。
✪ 行走在书界中作文
一切似乎还停留在昨天。时间流过……我用力握紧的手心，在手心上烙下心痛的痕迹。
回忆，我用力去回避，但却越来越清晰，遗失在岁月中的碎片反射出那些不愿触及的记忆，我回避，尽管我精疲力尽，仍就铭心。
错了，一切都错了，当我静静看着那些遗落的碎片，原来，我失去了很多，错过了很多。人生就是一次博弈，昨天，就在昨天，一念之差，我输给了命运，留下对过去的滴泪。我知道，我不会从此输下去，一切过去的错误溶在时间的水里，新的河流还需流出无悔的轨迹，不管走过的路如何，沧桑会给人新的起点去创造，因为，沧桑对每个人都是公平的。
如果时光可以重聚，我不愿在孤单的红尘里独醉。如果流年不在依旧，我宁愿在孤独的海洋里沉睡。
岁月的长河，匆匆而逝的光阴，多少寂寞呈几番黯然的绽放。惊醒的落叶，没有方向的漂泊，不知何处是终点。窗外，暗夜里的陨星，散发着针茫般的死光，旋照着颓废的大地。而我，则静静的伫立在这片朦胧的景象中，抬头仰望着那场亘古不变的永恒，然后于一首不断重复的时光禁歌里，再次跌入寂寞的怀抱。
其实很寂寞，只是不想说。习惯了一个人散步，一个人走，纵使四周人潮汹涌，也仅仅是一个人的天空而已。看云淡风轻，望长空飞雁。总喜欢这样静静的仰望着天空，不论是明媚的春日还是沉沉的秋天。都说一个人的天空很蓝，蓝的有点忧郁，也许，我所享受的，也仅仅是那一抹蓝色的忧郁罢了。
其实很寂寞，只是不想说，依赖上了黑夜的微笑，聆听着寂寞的倾述，最后，在于一首不断重复的音乐中，把自己埋葬在过去的时光里，留下空壳般的灵魂，继续生活在只有回忆的世界里，不断、轮回……寂寞的人，渴望着相聚，但是又害怕相聚后的别离，所以，通常寂寞的人都喜欢独来独往。寂寞的人，喜欢与文字为伍，因为寂寞的时候，陪伴着他们的除了文字还是文字。
寂寞的人，都喜欢听悲伤的音乐，不断的听，因为音乐中的旋律，就是他们感情的诠释。寂寞的人，从来不会让别人知道他是寂寞的，因为寂寞的人喜欢把快乐带给别人，把悲伤留给自己。寂寞的人，唱着寂寞的歌，写着寂寞的故事，不是因为他们喜欢寂寞，而是他们早已习惯了寂寞。寂寞的人，寂寞的心，其实很寂寞，只是不想说。
✪ 行走在书界中作文
美，纵横交错，从内而外延伸动人之景；好，婀娜多姿，转笔之间挥舞暖心之情；美好，是那不起眼的街边一景，是那无意间的身边小事，更是那散发着墨香的优美文字。我静静地走在这由文字铺成的美好之中。
南宋·情之殇
原本，出身豪门，你应手执经书，挥笔写诗；彼时，生活落魄，你却静坐深闺，书写情殇。原本，家庭圆满，你应执子之手，与子偕老；彼时，国破家亡，你却孑然一身，独享孤单。你是那个生活在两宋之间的易安，是那个早年丧夫的易安，更是那个留下无数美好诗篇的易安。倚门回首，把青梅嗅，是那矜持少女的娇美形象；雨疏风骤，绿肥红瘦，是那闺中生活的惜春情愫；暗香盈袖，人比黄花，是那美景触发的相思之情；黄花堆积，梧桐细雨，是那催人泪下的悲凉处境。这是南宋的情之殇，我品读着这些文字，行走在这片美好中。
清代·家之亡
蜡脂如泪，滴落别离之思；月色似水，流淌寂寞之情。一个是含玉而生的纨绔子弟，一个是寄人篱下的清丽女子，社会的枷锁不仅让这段唯美的爱情就此破裂，也让一个家族从此走向衰亡。花飞满天，红消香断，却只能独自葬花把泪暗洒；秋花惨淡，泪烛摇摇，却只能漫步小院泪洒窗纱。一字一句都是内心的声音，只有美好的文字才能表达最真挚的情感。这是清代一个家族的兴衰史，我品读着这些文字，行走在这片美好中。
民国·旧时光
黑瓦青砖的老房子，雕镂着历史的年轮；熟悉小城中的青梅往事，是生命中最美的邂逅。这是个不安的时代，也是个充满花香雾气的时代。这个时代的文人们，用美好的文字，勾勒整个时代的爱与风景。人间的四月天，在春的光影中交舞；满载一船星辉，在康河的柔波中寻梦；丁香般的姑娘，在寂寥的雨巷中彷徨；汩汩的划桨声，在秦淮河的灯影中晃荡。这些清澈隽永的文字，宛如一颗闪耀的流星，划过时代的天空，留在人们的心底。他们是唾珠咳玉的文学大师，他们用笔写下无数有温度的风景，让我们感受岁月里不变的爱与传奇。这是民国的旧时光，我品读着这些文字，行走在这片美好中。
美好的文字如同满室盛开的芝兰，芬芳沁脾。时光从未淡去这些文字的身影，反而日久弥新，仿佛不灭的烛光，给人以温暖的慰藉。透过这些清新的文字，我们路过心上的风景，行走在美好中，把时光温柔存放。
✪ 行走在书界中作文
母亲阳光般的注视，将把我的一生照亮。
花红神女颊，草绿美人衫。行走在自然的怀抱中，看千山万水，潮起潮落，忽而看到一只飞鸟，在为一只小鸟打理羽毛，欣赏着这美好瞬间的同时，也想到了妈妈
小时候，我是妈妈的珍宝，妈妈是我的依靠，总是在妈妈的怀抱中玩着，睡着，感受着故事的动人，聆听着旋律的美妙，朦胧的梦境中享受着母爱的奇妙。
一个赤日炎炎的下午，妈妈带我去玩旱冰鞋，我像一只飞鸟，快乐的玩耍着。突然被一个石块绊倒，身体弯曲着趴在了地上，手掌上摁满了沙粒。我瞬间由晴转阴，号啕大哭。妈妈的脚步刚要向前挪，又停了下来，满怀期待地注视着我，好像在说：没事的，孩子，快起来，妈妈相信你！我看了妈妈好一会，便扶着身边的铁杠，缓缓站起，回到了妈妈的身边。
是妈妈的注视给了我勇气与信心，是妈妈无言无声的爱让我懂得了坚强的内涵。行走在母爱中，我坚强而自信。
来到四平参加新生考试的那天，心中十分忐忑与紧张，生怕考得不好。与妈妈来到了学校，在我走进校门的过程中，总是回头张望着，感觉看到了妈妈便有信心，妈妈在身后微笑着注视着我，并伸出大拇指，作出鼓励的姿态。每每回头，我的心中都有一个声音在喊：加油，你一定会成功！万水千山总是情，此时无声胜有声，我昂首挺胸，大步迈进考场，认真作答。
是妈妈的主食给了我力量与自信，是妈妈的鼓励让我勇往直前。行走在母爱中，我更加舒心。
母爱似海，海有边际爱无际；
亲情如天，天无根源情有缘。
您的爱是一首歌，唱响了人生的旋律；您的爱是一条河，流动着万千的深情；您的爱是一束光，闪耀着岁月的光辉；您的爱是一朵花，芬芳了如梦的呓语
有一首歌，叫做世上只有妈妈好；有一个人，无私善良，默默付出。行走在母爱中，我的天空云开日出，明媚常晴！
✪ 行走在书界中作文
我们要有最笃定的梦想，即使明天天寒地冻，路远山遥。
题记
啧，明天又要跑步了。朋友长叹一声。我手中笔一顿，腿不自觉地开始发抖，想起上周跑步后路也走不了的惨状。
但是第二天还是得早起跑步。我早早到操场，却发现同学们已经到了大半，都低头看着书，我匆匆撂下书包，也拿出书默默地看着。预备跑！一大队人几乎要和周围的一片漆黑混在一起，加速着往前移动。冷风从耳边从脸上叫嚣着吹过，才一圈下来，我的脸已经吹的僵硬。把手从口袋里拿出来！不许停！主任从操场这端喊到那端，她的声音透过话筒震得我耳膜发颤。我只好又缩回刚到口袋边的手。
第三圈，我已经累得忍不住打开嘴巴大口呼吸，寒意从口腔蔓延到胃里，冰冷发麻。还是歇会儿吧，我渐渐停下脚步，在人群里往前晃，身边不时会有一个身影飞奔而过。
你怎么停下来了？这就坚持不住了吗？跑到终点不许停！主人又拿着话筒追着我喊。我低下头拖着沉重的双腿奋力往前冲去。好不容易拖到第四圈，大脑也开始有点昏沉，仿佛只听到自己呼吸的声音，冰冷的空气一次又一次的卷进肺里。我们的口号铿锵有力，我张了张嘴，发不出一点声音。但是，耳边的口号声却震耳欲聋，周围的同学没有谁不是满脸坚定，眼里都丝毫不掩浓烈战意，好像梦想就在终点处。我突然觉得有股力量从脚底涌至全身，涌进心里。
我咬了咬牙，努力跟上队伍，努力忍住疼痛忍住寒冷，忍住放弃的念头，一点点拉近拉下的距离。心里有个声音在不停地鼓励着我：不要停，你还没有和梦想相遇。呼跑完最后几步，我一下子跌在地上，抬头一看，每个人都大口喘着气但没有谁会有痛苦之色。我想我们都是开心的，因为我们可以看到终点。
学习生活中又怎么会少得了寒风料峭？我总是记得伏案疾书到深夜的一个个哈欠，总是记得炎炎夏日里高声读书流下的一滴滴汗珠，总是记得考试失利后的一次次重振旗鼓但是现在，我相信在梦想处一定是花开烂漫，蝶舞翩跹。当拼命追逐梦想时，所谓的痛苦和孤独都会悄然逝去，而不懈的付出都会成为美好的记忆历久弥新。
我的目标正向我挥手，我得加快脚步，再加快脚步。我们去歇会儿吧，谁会注意到啊！我不累，我还能继续跑。
凡心所向，素履所往。生如逆旅，一苇以航。每一个为了梦想去跳跃去奔跑的人，都行走在美好中。
✪ 行走在书界中作文
一切本质的和伟大的东西，都源于这一事实，人有一个家园并且扎根于一个传统——海的格尔
——题记
不知从何时起，我执著地爱着各地的方言，这种执著甚至演变成了一种精神世界形而上的诉求，很想探究那些即将消逝的文化传承。因为，从那生动而有色彩的方言中我感受到的是中华上下五千年的质感与厚度。
从灵秀的吴侬暖语中我听出雨丝与芭蕉的对话；从粗狂的秦腔中我听出“干将”“莫邪”在战火中涅磐的旷达；从缠绵婉转、柔曼悠远的昆曲中我听出流觞曲水雁落平沙的云淡风清……方言，在各自的一方沃土上，成就了各自的棠棣之花。
然而，我们的步伐越来越快，已将这一只只音之丽蝶放飞到荒芜的莽原。我们追逐财富，追逐功名，并美其名曰：发展。就在我们飞速发展的脚步声中，我们的方言似一缕缕的香魄逐渐消逝在心灵的荒漠中……而我们竟浑然不觉，仍在这令人心痛的消逝中不辨方向的行走着。
于是方正标准的普通话如国庆阅兵般横平竖直整齐划一，街上形形色色的人没有了“老乡见老乡两眼泪汪汪”潸然。方言，你的消逝竟如此“壮观”。
我们行走在这份消逝中，失却了乡音，失散了乡亲，失去了乡情，失落了精神乡野上馥郁的桂花。我们成了无家可归的孩子，“方言”一词成了字典中一个单薄的注解，一个可怜的悲凉。
各种方言是一抔抔精神的黄土，有炎黄子孙千年文化的积淀，无法替代也不可轻弃。在我们行走的脚下已踩碎太多的美好，我感到大地在失血，江河在流泪。失去了方言的传承，还能有什么来袭传秦风汉月下悠远而深邃的呼吸？
我们需要行走，但不希望我们的后辈用茫然的目光追问我们“方言“”家乡“的含义。那么我们推广普通话就不应以方言的消逝为路基，不应忽略生命中极为重要的精神回溯。
请不要再走下去了，请停一停匆忙的脚步，说一句家乡的方言吧，听听祖先的训导，听听母亲的呼唤。请你放轻脚步，别踩碎了乡音……
✪ 行走在书界中作文
成长的岁月中，每个人都曾经历过很多触人心弦的美好瞬间，我也不例外！
自出生以来，父母带给我的温暖是数不尽的。很多时候，都是他们在包容着我，悉心的照顾陪伴着我。读到朱自清的文章《背影》时，我感触颇深，在无数个周日下午，每当我向窗外望去，都是父亲驾车离去的背影，那微躬的后背，惹人泪目！周五回到家中，父母的一句问候，仿佛抹去了路途的劳累，一桌热气腾腾的饭菜，饱含他们的爱，他们给我带来的美好瞬间是无法数尽的。
在学校里，老师们给我带来的美好也有许多，他们与我们没有任何血缘关系，本该是路人的我们，因为一所学校而联系在了一起。是他们把我们从一个懵懂无知的孩童教育成了一个能独当一面的青少年，手持粉笔的他们站在讲台上为我们筑起了通向梦想的道路，为我们照亮前方的路，他们日夜辛勤的耕耘播种，让我们胸中有了墨水，脑海中构建了一副美好的蓝图。然而，他们不仅在学习上给我们诸多帮助，在生活中同样如此。犹记得初中时，有一场威力迅猛的台风来势汹汹，校方让学生留校，因此，我们的一日三餐，是各年级的教师们冒着风雨给我们送到宿舍的。台风过后学校把老师们穿梭风雨的照片展出来，那些老师们在飓风下显得娇小的身影，仿佛充满了力量
曾看到过这样一张照片：一位女老师坐在楼梯间帮自己班的学生缝补衣服，面容慈祥温和。这张照片使我深深地意识到，在老师们心中，我们每一个学生都是他们的孩子。是他们，给我们搭建起了梦的翅膀，因为有他们，我们才能飞得更高！
同学间也有许多美好的记忆，不一样的瞬间，他们给我的帮助也是巨大的，在校园学习和生活中，我若是遇到了一些困难，他们也都会很热心的帮助我。在我笔没水时，他们会给我递支笔，在我身体不舒服时，他们会扶我去找老师……
这数不尽的瞬间，会伴着我，在我的心底沉淀成美好！
✪ 行走在书界中作文
两家同住一个院子，极熟，这会儿孩子们在家写那总也写不完的作业，我们四个大人便相约，一起走走那沿着乡村小路一直延伸到深山的夜路。
两个男人走在前面，燃起的香烟在黑暗中闪烁明灭。女人自然是胆小的，尤其走在这阴森森的山间小路上，我俩便牵着手乖乖跟在他俩后面，四人说着闲话。
路边不时有散落的农家，不甚响亮的人声传来，若有人于耳边低语；微弱的光线自窗户透出，似“瞌睡人的眼”——朱自清说的呵呵。
是行走在半山腰，远远俯视便可见静静流淌的汉江水了。白日里和它亲近的机会不少，常常在船上与它近在咫尺触手可及，悠闲自在地任那碧绿幽蓝连同青山的倒影一波波漾入眼底。
可是很少隔着朦胧夜色端详它，便注意多看了几眼。渔舟出没风波里已是从凌晨至傍晚，现在疲惫得停靠在岸边歇息了，看上去，是一个个影影绰绰弯月般的轮廓懒懒地倚靠在江边。采沙船照例是不休息的，隔得太远听不真切机器的轰鸣声，可是看得见船上耀眼的灯火和采沙人弓背的剪影，以及江边来往穿梭的运沙车。
视线里一个毛乎乎的什么东西窜过去了，吓得我俩不约而同尖叫，视线也不由蓦地收回。凝神细看，见那毛乎乎的一团远远停下，不敢再走，停下发软的两腿。等耳里灌进汪汪声才知道虚惊一场，原来是只过路的野狗，虚张声势给自己壮胆的，其实该是让我们这几个夜行人给吓坏了才对。我俩不觉哈哈大笑，攥紧的拳头也松开了。
举头望望天，阴阴的，不见理想中的那轮皓月，只看到与天相接的'远山，黑魆魆的带着些神秘冷清，不再如白日那般熟悉亲切，连着那阴沉的天一起，似乎在向我们逼近且将兜头兜脑压下来，便禁不住有些恐惧，想逃离。
紧紧握着我手的她看来也有些怕了，一定是和我一样怕这空荡荡的山谷、怕头顶上那混沌一片阴云密布的天，听得她带着颤声提议：回去吧！
无声便是默许，我们四人一齐转身往回走，用着比来时更快的速度，似后面隐隐有蒲松龄笔下的花妖狐魅在追赶。
雾天
这样的雾天并不罕见，在许多个秋冬季节。
记得我常在上班时遭遇大雾带来的不便。好几次渡船在茫茫雾海中看不到江岸，也辨不清行进的方向，就这样茫无头绪地瞎摸乱撞，在江中央徘徊了许久才靠岸。冻得我手脚发麻鼻子通红都是小事，但是想着几十个学生坐在教室等着，实在心里着急。紧赶慢赶自然还是迟到，搓着发麻的手跟学生解释原因，他们倒是表示谅解，可是我的心里还是在怨恨那该死的雾，怨它坏事添乱。
记忆中的山村大雾倒是很美的，在朝阳初升时，看白如牛乳的雾气在山岚间流动，似轻纱片片笼罩绿树田野，使青山原野显得分外妖娆。慢慢地太阳升高了，阳光驱走了清晨的寒气，浓雾似乎禁受不住它的热情，渐渐变稀变薄，最后完全消失。而朝阳下的树木庄稼更显鲜润挺拔，大抵是因为这晨雾的涤荡吧！
小学第一次写作文，那个总爱别出心裁的语文老师只给了我们一个字的题目：雾。让大家放开了写，不要有什么顾忌。记不清我写了些什么，但是忘不了这篇作文被老师称赞，让全班同学浏览，说我用了许多修辞手法，比如比喻拟人夸张什么的。真是天晓得！那时我还不知道有这些手法，一定是由着性子写误打误撞而已。真该感谢这位善于鼓励学生的老师，是他的表扬激起了我对作文进而对语文的无穷兴趣。
眼前的雾气说真的并没给人带来多少美感，反倒因为了解到它和城市空气污染有关而心存芥蒂不敢接近。原本说要晨跑的，便以雾大为理由说服自己，趁机心安理得偷懒缩在暖和的被窝里。
可是要去上班啊，还得走进那沉沉雾霭之中，顺着依稀可辫的方向摸索着前行。
✪ 行走在书界中作文
指尖，轻轻滑过教室的黑板，想要把我六年的幸福刻进无限的时光。
空气中浮着淡淡的幽香，纯洁而温暖，充满了记忆中你们的芬芳。
独自漫步在黄昏的操场，望着天际浮起的彤云，心中忽然有些伤感。
而回眸时你的微笑，却让我感到，只要阳光撒满的地方，都是我们的天堂。
感谢你们，我亲爱的老师们，感谢你们让我的童年如此快乐飞扬。
每每想起那个自信、温暖、甜美、宁静的微笑时，忽然就想不下去了，该跟那个微笑说再见了吧，还有那个微笑的主人。可是不想说，也不敢说，怕一说出口就会流泪，怕一流泪就什么也说不出口，怕什么都还没说出口就永远离别。虽然这是必然，可是希望必然中有偶然，但即使偶然也已经无用，反正到头来也只当做迷迷糊糊的一场梦。
从小有个梦想，长大以后要做一个伟大的人物，现在忽然觉得很可笑，一个美丽却迟迟未去努力的梦想。如今只想长大以后读一所好大学，然后当一名教师，安安稳稳的过一辈子。那个梦早已不见了踪影，梦想已在成长中消逝，可是，还要夺去我心爱的老师，还要让她也离我而去，还要让我一辈子沉浸在失去她的痛苦中……
和她在一起那么开心，那么快乐，她那么幽默，那么积极，那么向上……可是我们要永远分别了，好象是永远，永远……如果以后我们还能再见面，算是缘分吧，可是……我不知道该怎么说才好。
我抬起朦胧的泪眼，却发现阳光依旧灿烂而明媚，温暖地铺洒在我的心间，以它独特的方式，宽慰着我的不舍，行走在消逝中，一辈子守着宁静的生活，或许也是一种幸福吧！
✪ 行走在书界中作文
明天，我愿走出校园，踏着青春的鼓点，带着青春的骄傲，面向大海，告诉世界：“我为校园而自豪。”
——题记
初一，稚嫩的脚步
当我们第一次迈进校园，曾经的意气风发、朝气蓬勃仿佛历历在目。初一是个爱幻想的季节。初一的我们步入青春，虽已没了童年时期的洒脱，但幻想的我们仍然还在。虽已没了童年时的理想，但我们已有了目标。初一是个幻想的季节，幻想未来，幻想以后，幻想明天。初一也是个坚强的季节。初一的道路并不是一帆风顺的，它布满了荆棘，挫折。坚强的我们需要踏过它，即使摔倒，我们也会迅速的起来，然后会满不在乎的对自己说：摔倒有什么了不起呢！
初一，我们开始了新的生活，勇敢地迈出了第一步。行走在校园中，我想大声的说：“校园使我成长。”
初二，叛逆的步伐
当我们已完全熟悉校园的生活时，不速之客——青春期也不请自来了。青春，想象中本应是充满活力充满阳光的，而珊珊来迟的青春期却带来了孤单，独立。我们的活力，阳光中多了叛逆。青春的叛逆是可怕的。进入青春期的我们，自以为自己什么都知道，渴望自主的安排自己的生活，渴望有属于自己的空间，而爸爸妈妈过多的干预和唠叨总会让自己很厌烦，哪怕是爸妈多一句的叮咛，在我们看来都是一种啰嗦。月考了，难免会有老师谈话，老师谈论的话题无非就是“好好学习”“好好努力”。老师的最终目的也就是让我们有一个美好的未来，但我们何曾不希望呢？唉，飞跃的青春！人生是漫长的，也是短暂的。这一世来去匆匆，青春期是每个人成长的必经之路。让青春的种子撒落在每个人的手中，让每个人都能掌握好人生的罗盘，迈着青春的脚步，走好人生这一段重要的旅程。
初二，一切阴霾都已远去，再次走在校园中，我想大声的说：“校园让我改变。”
初三，勤奋的迈进
升入初三了，每天开始5点钟起床准备上早课，晚上八点半才回家，沉重的学习压力压的我们没有喘息的余地。但我们并没有因此而放弃，因为我们知道“吃得苦中苦，方为人上人”的道理。勤奋，它做起来似乎很难，因为它要你日复一日，年复一年的努力。而要勤奋又是十分的地容易，因为你只要珍惜从你身边流过的每一秒就足够了。现在我们唯一要做的就是把辛勤与汗水装进行囊，然后与它一起前行。
初三，我们努力拼搏迎接明天的挑战，又一次走在校园中，我想大声的说：“校园让我更勤奋。”
今天，走在勤奋与汗水铺成的校园路上，我想大声的呼喊：“校园，谢谢你。”
✪ 行走在书界中作文
篇1：行走在梦想中作文<\/h2>
我们如同一个个寻梦者，走在自己梦想的道路中，我们的梦想或大或小，或触手可及，或远在天边，我们带者梦想的翅膀，走在无数个梦想的道路中。
谁都有梦想，梦想是人类无法丢弃的东西。学生的梦想是好好学习，长大成为栋梁之材；老师的梦想是去培养出优秀的人才；父母的梦想是孩子们都能考上大学；发明家的梦想是造出很多先进的东西，为人类造福；设计师的梦想是设计出更多有价值，有艺术感的作品。
然而，在梦想的旅途中，所有的努力并不是付出了一定会有回报，也许到最后你还是一无所获，想要达到梦想就一定要付出。
行走在梦想在中需要努力。居里夫人是闻名世界的科学家，她发现了放射性元素，为人类做出了巨大贡献，但她的成功不是轻而易举的，她经过了很长时间的努力，不断地花费了十多年，而且最后付出了惨痛的代价，被放射性元素所侵蚀，但她的努力和研究科学的精神值得所有人纪念。
在梦想中需要勇气。并不是每个人都敢于追求自己的梦想，有的人认为梦想太大，太遥远，永远都不可能实现。清朝末年，我国政府腐败，出现了很多有节气的人物，他们勇于追求梦想，为了让更多人获得幸福，康有为、梁启超主动地勇敢地实行了戊戌变法，敢于与封建社会进行挑战，虽然最后还是被封建社会所压制，但是为日后封建王朝灭亡，人民起义成功起到了很大的作用。
行走在梦想中需要坚持。俗话说：“冰冻三尺非一日之寒。”想要实现梦想就必须坚持。《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊就是一个不放弃，坚持梦想的人，他独自在孤岛上生活，解决了各种生活困难，最终等到了一天，回到自己的家乡。抗日战争中，国家不放弃，不投降，各个爱国人士纷纷参加抗日，坚持到底。终于在最后赶走了日本殖民侵略者。
行走在梦想中，前方或许不满荆棘，但是只要你拥有信心，不屈不挠，梦想终究会变成大山后面的广阔无垠，美丽澄澈的大海。
篇2：行走在自然风景中<\/h2>
在我的老家边上，有一座不知名的小山。那山峰不抵泰山那样气势磅礴，不比桂林山峰的奇异，也没有峨眉山的俏丽，但它，有一种天然的美，有一种独特的'美，那是未经任何人工修饰的自然美。
车子缓缓驶进山谷里，映入眼帘的是一簇簇随风摇摆的野花儿。我向山上眺望，只见云雾萦绕着山峰，犹如一条长龙。模模糊糊地看见一棵棵挺立在半山腰的松树，它们挺拔而起，挺着胸膛，好似守护家园的卫士。
山路越来越陡峭，最后干脆成了石头路。一股股清澈的涧泉喘息着从石缝里涌出来，汽车剧烈地摇晃着，溅起一片片水珠。
顺着湍急的涧泉一路走来，清澈见底的湖水映入我的眼帘。湖旁边郁郁葱葱的参天大树，那叉开的枝叶好似一把巨伞，映在水面上，只要微风轻轻从湖面拂过，水波荡漾，那绿色就好似丝带般随之舞动。小鱼儿在水底嬉戏，在长满青苔的石头旁捉迷藏。“扑通！”一颗小石子落入水中，水中泛起层层涟漪，机警的鱼儿四散游走了。
车子颠簸着，山势越来越险峻了，四下望去，只见松柏青翠、百草浓绿、云雾缭绕，一副梦幻般的感觉，仿佛自己走进了仙境。雾越来越浓，最后只能看见白茫茫的雾气了，山谷变得更加神秘莫测。
“滴嗒，嘀嗒！”小雨点从天上掉了下来，先是一滴，再是几滴，最后成了瓢泼大雨，倾盆而下。顷刻，满世界都是雨。雨滴在树上发出清脆的声响，“叮咚！”像是滴在了琴键上。“刷刷刷”，你听，雨这是在洗刷树木深绿浅绿的颜色吗？
这时候，雨渐渐停了。先是一束温暖的阳光照向大地，后来，又响起了鸟儿快活的叫声，好像在倾吐雨后沐浴的喜悦。小松鼠在地上快乐地奔跑着，感受着泥土的松软。天更蓝了，那绿叶还沾着水滴，在温暖阳光的照耀下，显出水淋淋的绿。这座大山，接受了雨的洗礼，呈现出了崭新的面貌，在大自然这幅美丽的图画上又新添一笔。
其实，大自然的美丽之处就是如此，纯朴，清新，天然去修饰。
行走在自然风景中，我深深地陶醉在一个美丽的氛围里。
篇3：行走在流逝中<\/h2>
流星在夜空中划出最动人的弧线，我们还在双手合十默默祈祷时，它就已消逝在暗夜星际中。
昙花在静默的夜里开出属于自己最渴望的花儿，我们还在留连时，它就已枯萎在阳光雨露中。
想念总是属于过去，怀念总是属于以前；重翻旧时的相册，再阅学过的课本，读一读小时的日记，想一想昨日的同窗……原来一切都已成过往云烟。
小时的梦啊，多么地天真无邪。小时想当老师，是因为对老师的接触是最多的；小时想上太空，是因为以为人真的可以像飞机那样在天上翱翔；小时想像自己会否是被遗漏的外星人，在哪一天有个谁来把我接走……现在想起来不禁会哑然失笑，但那却是小时最真实的我。
不记得是在什么时候爱上看书，但我知道那时还很小。虽然有些书籍很晦涩难懂，但我知道终有一天能领略到书中意趣。闲时拿出那已经封尘的书本，吹走页面上的尘埃，即使流年似水，那一份回忆，深沉有味。恍然发现，我的心还是那么的稚嫩。虽然历经岁月的洗礼，在大学校园生活中一颗心会慢慢成熟，但我没有变，我的心还在固执地走着自己的`路途。
怀揣着梦想，一直在奔跑，一直在赶路，生怕不能走在时间之前。没有时间去回想，没有时间去记忆，没有时间去花费。于是淡忘了我们迟到跑着去教室的岁月，淡忘了我们留连于图书馆的阅读情怀，淡忘了我们趁着夜深人静窃窃私语的往昔，淡忘了我们因为小事你我不相让的点点滴滴……我的同窗啊，原谅我不够主动，不主动与你们联系。以为在大学里，每个人都在为自己的理想，为自己的明天而奔忙，可惜我忙的时候有时会突然地感到孤寂，因为我的身边再也很难见到你们的笑靥了。
想念是一种幸福，因为我们还有一份爱深藏心中；怀念是一种姿态，一种生活美的回恋。永恒不会是绝对的永恒，一切都会流逝，昨日的梦成为今天的回忆，今天的足迹成为明天的脚印。
在心中存储每一份回忆，紧紧捉住不愿失去，一个没有回忆的人注定是伤悲的，一个没有回忆的人生注定是荒芜的。还记得小时的梦吗？我会记得的，即使忘记，也会去寻回，行走在流逝中去追寻……
篇4：行走在消逝中<\/h2>
行走在消逝中
“行走在消逝中，秒秒都不能放松，一秒的把握，都等于握住了成功……”我手捧着一杯白开水，坐于窗前，袅袅的热气随着歌的韵律，旋转、升腾。
记得小学曾学过朱自清的《匆匆》，里面有一句话，任凭时间在我的脑海中如何肆意地搜刮，（也）依然不能动它分毫：“去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又是怎样的匆匆啊！”
的确，用笔成就心的高度时，笔尖便滑落于消逝中；用脚把路延伸时，脚边行走在匆匆的消逝中；心烦时，撕一些废纸以发泄心灵的郁闷，纸片儿又随着风悄然而径直地走向消逝……
我现在捧着这杯“香茗”倚在窗前沉思，然而，我又踏着这袅袅腾腾的热气，行走在消逝中……
行走在这悄然、神速的消逝中，我突然觉悟：在这一旦消逝就荡然无存的时间里，我做过什么？我奉献、付出过什么呢？
我，曾经为一次失败的考试而失心痛哭过，时间便随眼泪的滑落而过去了；我也曾经为一次考试而奋斗过，而时间依然没有因我的勤奋而留多一会儿；我，曾经为弟弟的诞生而狂喜过，时间又随着笑声匆匆离去；我也曾经为外祖父的入院而痛心疾首过，但时间依旧没有因我的孝心而停多一会儿。
行走在这莫名、无奈的`消逝中，我可以为过去干什么？痛心吗？失望吗？哭吗？那么，时间一样会在这无用的呻吟中经直走去！
老师曾有一句名言：“我们没有能力去预知明天，也没有理由去后悔、怀念昨天，而我们为一能做的就是――把握今天！”
行走于无奈的消逝中，或许我们没有可能去牢牢地把握一整天。那么，就从把握这一秒开始吧！
“无奈的消逝，无从选择；但这一秒，我们有权把握……”
“对啊。既然过去已经属于死神，无从去改变。那么就从这一秒开始，好好把握吧！”我重新走回书桌前，放下那杯热气渐散的白开水，理了理被风吹乱的短发，然后坐下来，默默应许自己：好好把握每一秒钟吧，用平凡的心，走不平凡的路……
篇5：行走在历史长河中<\/h2>
在历史的长河中，犹如长江不停地奔腾，流过了五千年的岁月,见证了无数华夏文明,也尽显了各代王朝地兴与衰。走进历史的长河看一个与众不同的地方——陕西！
“陕西”这个名字起于西周初年，周成王一陕原为界，原西有召公管辖，后人遂称陕原以西为“陕西”。你们想知道陕西的简称为什么是秦吗？那是因为西周时，秦人先祖非子因养马有功，受封于“秦地”，公元前770年，秦襄公因护驾周平王有功，受封“岐山以西之地”，建秦国。从此，陕西始有“秦”的概念。
在古代，以陕西为首都的就有十三代王朝，所以陕西是当之无愧的“京城”！就拿大家最熟悉的秦朝和隋朝来说：秦始皇统一中国，以咸阳为首都，陕西首次成为了统一王朝的京畿地；隋朝，北周大将杨坚灭鲜卑人的政权，恢复了汉人对中国北方行使主权后，在灭亡南朝陈，以大兴城（西安）为首都，陕西再次成为统一王朝的京畿地……
瞧，我们的陕西古代是多么的辉煌！古代如此，近代亦是如此！
“陕西举义”这一重大历史事件展示了共和革命过程中关中的风云变幻及陕西军政界要人之间的钩心斗角，共和革命的艰难和复杂。陕西新军起义在新民主主义革命中有非常重要的地位。知道吗，辛亥革命第一枪是1910月10日在武昌打响的，第二枪就是在陕西打响的，这就是历史上著名的“陕西举义”。当时陕西是满人的聚集地，“陕西举义”这一枪真正地撼动了清政府的统治。
陕北，中国的革命圣地。是党中央和中国工农红军长征的落脚点，也是进行全民族抗日战争的出发点。党中央和毛主席等老一辈无产阶级革命家在这里生活战斗过20，留下了一大批宝贵的革命文物、革命纪念地和丰富的精神财富——陕北革命精神。老区人民为民族解放和新中国的建立做出了巨大牺牲和不可磨灭的贡献。
听！这是河水流泻的声音，陕西的过往成就不会因时间的流逝而消失，相反，它会流向历史的某个深处，永远存留……
篇6：行走在消逝中<\/h2>
浙江省绍兴市第一中学初中部201班 二（1）班 金潇逸
人生是一场繁华的葬礼。
第一季：走过繁华。
Boys：滚滚长江东逝水，浪花淘尽尽英雄。梦中的江南，是竹箫玉管，奏出历史的乐章，于是怀想，在单调的车轮声中抵达梦幻般的上海参加新概念。那是一个自由的领地，只有常春藤、面包和玫瑰。可是，我们初三了，我们已经向时间表白：黑白颠倒的世界，轻摇细腻的青春已经磨上厚厚的老茧，血色残阳背后才是对纯真年代的渴望。胸吐万丈长虹的男儿也会独倚在海岸边，望着深沉的海水，涓然泪下。
风去竹无声，月归天不明。默默点上一盏心灯，走过一季繁华。
Girls：我们与课本存在着默契，然而在心灵的巷口，有一种寂静。面对镜子，有时怅然若失，时间流过是怎样的容颜？初三，该拥有怎样的自由？我们是公主，但不幼稚，亲情友情爱情乃至师生情，人界仙界魔界乃至浑沌界都蒙上了一层虚伪，长发拂过的蓝天，竟成了疯狂压抑的代名词。AmIblue？AmItrue？嘴角的肌肉已经松懈，拉开弧度竟是这么费劲，墙脚的绿痕化为颓废，到了初三，我们不再是淑女。
走过一季繁华，成长的路要我去涉足，早熟的心扉不仅仅是思念。
第二季：初三的岁月。
Students：我们翻开书本就想起教学楼的末端，想起老师们的一脸狂态和山似的练习册，感慨着以斤算比本算来得更妥当些罢！曾经天真地认为翻开书就能充满纯真的幻想，然而面对水天一色知识的海洋，我们迷惑了。迷惑在树影交织的尽头，阳光撒下一片，落在空虚的心中，然后沉淀，沉淀在似水流年的伤口，不是鲜红，而是淡蓝的孤寂和忧伤。我们正在过滤，可笑的是，我们把简单的心灵过滤成复杂的心情。初三，喜爱把蓝霉和柠檬mixup，然后摇晃杯子，淡淡地说道，我喜爱复杂。初三，属于我们的花儿落了，寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，怎一个愁字了得！
Teachers：我们深切地感受到学生们的痛楚，因为我们也曾走过那段艰辛的岁月，这是我们万般无奈下的抉择。“春蚕”、“蜡炬”、“粉笔”、“园丁”都离我们远去，“狱卒”才是我们的'称谓，其实，我们的责任比孩子们更重大，学生们是一片树林，我们便是高山，学生们是溪流，我们便是汪洋。任重而道远，我们的压力便是学生们的反抗力，青春年少，有冲动，有渴望，我们宁愿看见他们奋笔疾书的悲伤，也不愿看见他们嬉笑追逐的喜悦，因为，那，便是，我们的责任，我们没有理由比学生们付出得更少。
篇7：行走在消逝中<\/h2>
蓦然回首，其实我们一向行走在消逝中。――题记
“越过山丘，才发现无人等候――”，当伤感的音乐想起在耳畔时，心中的某些记忆无可救药地被勾起，心中有一汪温暖的湖水不停摇曳着。
正值傍晚时分，学生纷纷涌出校门，每一张面孔都是那么青春逼人。我站在校门口前的马路边，头顶的路灯突然亮起，整条路被映照得斑驳一片，一前一后走着的男生女生，影子紧紧的挨在一齐，像一个欲说还休的故事。比起漂亮但寓意着“规矩”的学校，校门口永远是个有味道的地方，它就像一个江湖，藏着千万个埋下线索的楔子，并且很多人的另一面也会表此刻那里。
一切看来似乎都还是老样貌，可总有一个声音在告诉我：不是的，其实我们一向行走在消逝中。我并不赞同它，同样的人与物，同样的世态，到底是什么在消逝呢？
走进一条小巷，笼罩着灯红酒绿，一点儿也不比当年的逊色。就拿一家常去的小书屋来说，什么也没有变，店主还是带着厚瓶底的大叔，还是喜欢卖一些奇怪的书只可是大叔老了点，书旧了点。环顾四周，心里空落落的，感觉少了些什么。哦！是以前常见的几张面孔不见了。这时心中的那个声音又会重新浮现出来――我们一向行走在消逝中。这会儿看来似乎也不无一点儿道理都没有。可我终是不信，毕竟消逝的是几个人影罢了。
紧之后走进一家文具店，摆设都还是原先那样。但我寻了许久，也不见那位雍容富态的阿姨了，店名也不再是原先的那么简单了，尽显文艺风。学生三五成群地进来，晃荡了一圈后，拿来结账的还是那几样；成盒的中性笔芯，笔记本，书夹，动漫周边和明星写真集什么的，被摩挲、翻动之后，大多仍静静地待在原处。我告诉自我：可是就是一家店消逝了，不用在意。
当然对于一个吃货来说，小吃店是最大的诱惑。味蕾是记忆最真实的记录者。狂放的冬夜里一顿热腾腾的火锅，夏日炎炎一根沁人心脾的冰棍，心境舒适时几根重口味的烤串。让我情不自禁将消逝的岁月重新编织起来。
天色渐渐暗下来，街道上笼罩着一股食物的香气，每一家小吃店的门口都挤满了人，店主的吆喝声和学生的嬉闹声都到达了一天中最高的分贝。我也混着熙熙攘攘的人群，进入了一家小吃店，点了一份热干面。
几分钟后，老板娘麻利地端来了一碗刚出炉的面，热气扑面而来，熟悉的味道让我在脑海中迅速定格了一个人。那是一个沉默寡言的男孩，每次我来这家店时总能看见他挺直脊梁，双手捧着五六份热干面，如神邸般走出门，架着小摩托扬长而去。
吃完结账时，老板娘瞥见了我那碗还未见底的面，说道：“你怎样吃得那么少，平时这一碗好多人还嫌不够呢！”我只是笑了笑，并未答话。
走出门，天空竟然飘起了绵绵的雨丝，被冷风一吹就零零落落了，多像我们以往伶仃的回忆，只是此刻已染埋藏心底。蓦然回首，好多人与事真的消逝在了成长中。我不得不承认，那个声音是对的。
在成长的路上，即使山丘还挺立着，天空仍那么蓝，可终究无人能陪我行走，我也终究不能停止行走，一向在路上，一向在路上走着，行走在消逝中……
篇8：行走在消逝中<\/h2>
人的一生，如同一个巨大的种，每时每刻都在行走。而我们便是那些指针，只是行走方式不一样罢了。
在这个巨大的表盘上，我们与父母一齐行走，我们走得快，反之，他们走得慢。时间的齿轮从未停止转动，它以一种最冷酷的方式让每个生命得以平行前进。
父母给予我们生命，同时，也给予了我们很多很多无私的爱。雨蒙蒙，情深深。
一天，一场大雨倾盆而泻。放学铃声响起，同学们迫不及待地如同鱼儿似的向外涌去。校门外，好多家长在大门两侧眼巴巴地张望着。一把把绚丽多彩的雨伞，像一顶顶蘑菇，把雨天映衬得格外美丽。这雨下得太突然了，上学时没带上伞，妈妈不在家，爸爸有课。哎，还是赶快回家吧。于是不由加快了步伐，径直往家的方向走去。走着走着，隐隐约约听见有人在喊我名字，我回眸一望，看见不远处一位熟悉的身影——爸爸，一股暖流不由地涌入心头。爸爸手里提着装有教科书的公文包和伞，正气喘吁吁笨拙地朝我跑过来。回到家后，看见爸爸的半边衣服全湿了。那时还小，很纳闷：明明打着伞的，可为何会湿呢？当我一次次的经历后，我才发现了这把伞的秘密。原先爸爸老将伞往我这边倾斜。情深深，雨蒙蒙，父爱自然在其中。
雨中行，是满满的父爱。在我看来，母爱，则是体此刻生活的的平平淡淡，点点滴滴中。
儿时的我，酷爱读书，爱其如命。小学时，曾在教师的鼓励下，报名参加学校组织的演讲比赛，但我的演讲水平并非很好，平日里被回答教师问题，如同要了我命般，心里开始犯怵。放学后闷闷不乐地回到家.，便不由得向妈妈诉说起来。妈妈放下手中的活耐心地听我讲完后，见我一脸迷惑，俯下身子意味深长地对我说：“人这一辈子选择很重要，仅有不断锻炼强大自我，才能有更多选择的权利让自我更加优质地生活。”我抬起头，从妈妈的目光中，看到了鼓励，期望，期待。妈妈的目光像和煦的阳光撒在了我的身上。在之后的日子里，我自信满满地无数次地写底稿，背诵，练习。在无数个夜里妈妈陪我练习，听我抑仰顿挫地背诵，并提出不足给予我鼓励。到了比赛那天，一个，两个，三个…..轮到我了，我的心如小鹿乱撞，想起前些日子的练习，妈妈慈祥而坚定的目光浮此刻眼前，我开始演讲，整个过程很顺利。我走下演讲台，找寻母亲的身影，我看见妈妈正站在最显眼的位置冲我微笑。我跑了过去，妈妈笑眯眯地跟我说：“这不是很好吗？，遇到事情不要慌，不要怕，相信自我”。那次比赛，我只得了三等奖，但母亲的教诲，我铭记于心，伴我成长。
在平平淡淡的生活中，我们应对父母怀揣一颗感恩的心，轻捧一份理解，珍惜拥有，与幸福相拥，与时间对饮，将平淡的岁月，梳理成诗意的风景，陪伴是最长情的告白。您的上半生我无法参与，您的下半生我将陪伴到底。我们无洪荒之力使时光倒流，但那份浓浓的情意，将与时间永驻…
篇9：行走在消逝中<\/h2>
时间总在消逝。所以，从个人到世界也就不可避免地行走在消逝中。应对这个事实，无需感伤，因为我们一向行走在消逝中，又一向在消逝中提高。在人成长的历程中，一切都会无可挽回地消逝；消逝的可能是青春，可能是健康，可能是性格中那锐利的风发意气，但这些的消逝却
让我们收获对人生真味的一份体悟，收获成熟。苏轼性格中的锋芒在那条望不到头的贬谪之路上消逝了，这消逝却让他拥有了“山间之明月”般明亮却不刺目的精神之光，至今仍照耀世间。史铁生的青春与健康一并消逝，这消逝反让他学会了带着喜悦与感恩生活，自我悟出了给无数正常人以震动的人生真谛，这难道不是一种提高？可见，在一个人的生活中，一切都在消逝，但又行走在消逝中，在消逝中成熟、提高。
社会亦然。历史大潮中，落后与愚昧消逝了，行走在消逝中的社会却获得了发展，这不就是提高吗？中世纪神权社会的消逝让人权与科学获得了前所未有的解放，王权统治的消逝又解放了多少先进和礼貌的思想，让世界成为一个充满智慧与自由的社会。的确，我们的社会永远行走在消逝中，伴随着行走的是愚昧落后的永逝，于是，社会在自我行走于其中的消逝中不断提高。
况且，消逝的事物也未尝完全地真正地离开。我们不断回首那些消逝的东西，置身当时的局外冷静地思考，反而更能从中汲取经验和教训。如果我们不行走在消逝中，就永远是“当局者迷”，无法从纷繁的复杂中整理出一个头绪，“取其精华、去其糟粕”不就是这样的一种消逝中的继承和行走吗？试想在纳粹当局和苏联式的高压统治之下，即使有理性的声音，又如何传到外面人们的耳中？如果它们没有消逝，那种狂热、高压与荒谬仍笼罩在历史的天空下，我们又去哪里反思如何避免出现下一个纳粹和强权政府？又如何真正明白该如何做一个有尊严、有自由的人？消逝，有助于我们的反思，而反思则是提高的开始。我们行走在消逝中，又在消逝的推动下不断提高。
消逝不是消失，消逝的事物让一个人成熟，让历史与礼貌在对消逝的反思中不断矫正前进的脚步和方向。所以，行走在消逝中，我们无须感叹“流水落花春去也”，那些在我们的行走中消逝的，必将像那落红一样化作推动成熟与提高的护花春泥。
篇10：行走在消逝中<\/h2>
以往听过这样一个故事：一位大学教授在小学一年级的黑板上用粉笔点了一个点，问道：“这是什么？”“是小狗”“是芝麻”“是星星”“……”多么丰富得想象力啊！之后教授又在初中二年级的黑板上做了同样的事，问：“这是什么？”“这是一个点”“这是一个粉笔点。”大家七嘴八舌地说着。最终这位教授在大学二年级又做了这件事，没想到大家异口同声地说：“这是在粉笔上的一个点。”
听完之后，我不禁感叹：我们在长大的同时获取了知识，可是我们又同时失去了我那最初的好奇心与想象力。此刻的我们长大了，生活在这个繁华的大都市中，我们已经没有感到兴奋的方了。
刚出世的婴儿，对一切都感到好奇，也拥有最清澈的眼神。可是，随着时间的推移，我们那最纯真的东西已经离我们远去了，我们难道已经告别童年变成无趣的大人了吗……
行走在消逝中，我们的童真已被磨灭，我们的梦想也已远离了，取而代之的是我们应对现实不敢反抗，安于现状。没有梦想的人，相当于行尸走肉，我们已在慢慢的向心灵死亡靠近……
行走在消逝中，就好像我们的心灵行走在沙漠中没有甘泉的滋润，迟早会走向死亡；就好像我们的灵魂不能得到净化，最终只能徘徊在天地之间游荡；就好像我们的思想过于成熟，到时只能追悔莫及，怨天尤人。
行走在消逝中，让我们失去自我，让我们迷茫无助，让我们变得无趣。所以请大声地呼吁：行走在消逝中的人们，请把握自我，让童真回到我们身边来，抛弃所谓的成熟，让我们来一次心的洗礼！
心灵，行走在消逝中……
篇11：行走在消逝中<\/h2>
看着渐行渐远的童年，我明白那些欢乐与纯真也会随之消逝，只留下成长的足迹，沉重而苦涩。
看着不复存在的玛雅文化和高昌古国，我明白那些历史的辉煌也早已被吹散在几千年前的风中，只留下残破不整的人们的记忆和颓圮的篱墙，孤寂而荒凉。
看着凋零枯朽的“满园春色”，我明白那些美丽的芬芳再也抓不住，只留下残风在枝头萦绕飘摇，悲戚而单调。
世间的一切都这样，随着时间而消逝，包括时间本身光阴一去不复返！最终只留下空虚和寂寥，像高一的时光。放假了，同学们都匆匆离去，只留下空无一人的教室，宽敞而明亮，却失去了往日的欢言笑语和乐融融。虽然以后不是不再见面，可是人去楼空我们再也无法回到过去了！只能在消逝中渐行渐远，失掉最终的踪影。可是，行走在消逝中也未必就如此伤感，它或许还会是一种幸福的回报呢。
渐行渐远的童年带走了我的纯真与完美，我却在充满活力的青春季节拾到了成长的稻穗，用了辛勤的汗水去浇灌。虽然辛苦，但我更感到欢乐与充实。抛却了童年不切实际的幻想，开始脚踏实地认真学习，为了未来而努力奋斗，并永不言败。因为我明白生活要我去征服，相信胜利就在不远处向我招手。
玛雅文化的湮没与高昌古国的消失让人们倍感痛心。在一点一滴的消逝中，人们创造了新的文化与王国，继续那未完的繁荣昌盛。直到今日，已有了超越几千年前更多倍的文化出现，各国也在现代文化中越行越勇，越来越强大，如今我们的生活便捷而舒适。
百花失去了娇妍的姿色，孤独的枝头仅有残风萦绕，可是走过这个夏天，它们能结出或鲜红或黑紫的果实，香甜可口。
行走在消逝中，花儿收获了果实，我们迎来了成熟，而世纪创造了奇迹。谁能说这不是一种幸福的回报呢？
让我们在消逝中行走，共获幸福吧！
献给所有怀念高一，怀念过去的朋友们：祝你们幸福！
篇12：行走在消逝中<\/h2>
消逝了的终究还是逝去了，再也寻不回，即使去寻也终将是无济于事的。
就好比滚滚江中月，流不尽的是江中水，溜不去的是江中月；可水已经不再是从前的水，月也已经不是曾前的月。每时每刻，每分每秒，它们——也不曾停留过，一刻也没有。就这样，一点一滴的消逝；就这样，一片一片地滑过，不留任何痕迹，没有任何征兆，在你我全无知觉中，它已相去甚远了。
我们之间隔的已不再是一江一河的距离，我们隔得也已不再是天上地下的距离，这些距离至少还有寻回的时侯。可是，江水月色，艳阳金柳，花开花落，春秋代序，貌似它们曾未离开过，从未逝去过，可事实上，今日与昨日已相去千里，今之月与昨之月已相距万年。想追已来不及，想寻已无踪迹。
留下的仅存着些微的记忆。也许，许多东西都在我们无觉察中已随日月飞去，天晓得，这些已逝去的竟成了天真的稚嫩的我们生活的米粮，生存的意义。也许，我们会抱着一个以往的完美现实、如今的梦幻泡沫来了此一生。岂不知一切都已经成了过眼烟云，早已销声匿迹，也许是在我们某次的睡梦中就已经被冰封在记忆的长河中了。这些梦中的抱幻想的孩儿也许是幸福的，但愿他们都不要醒。正如鲁迅所言的人生最痛苦的莫过于醒来发现没有路可走，这样痛苦的醒还不如安乐的睡。
行走在消逝中，此刻的月还是前一分钟的月吗？
篇13：行走在消逝中<\/h2>
傍晚时分，西边的天际悬着火球。火红火红的，浑圆浑圆的，橘红的颜色染红了半边苍穹，鲜艳欲滴，火一样的光束斜射在整个人间。顿时，万物也在瞬间被染的血红;在充斥着无数微尘的广袤的土地上，在或枯黄的或苍绿的草上树上，亦在古老的暗黄的城墙上，新建的雪白的大厦上以及行走在消逝中的人的面庞上……都被这霞光所笼罩着，与火球融为一体。
在江南的山水之乡是看不到这样壮丽的景观的，也仅有在北方，具体地说应当是大西北，才会有如此庄严肃穆的壮景。
在江南，群山遮蔽了视线，在太阳的火线还会灼伤眸子的时候，它就已经被群山，被云层所吞噬了，消失在视线之外了。就在它入墓的前一秒，一毫秒，我们都还是不敢直视它，所以他的浑圆我们仅有耳闻但未目睹了。至于他的火红，他的鲜艳欲滴，我们更是与它无缘了。倘如天气好，我们还是有机会窥视一下它消失在视野之外后反射到在蓝天中漂浮的云层上彩霞。至于他本身的红，本身的艳，我们——南方的娃——只能经过书本上描述的千篇 一律的文字来发挥我们贫瘠的陈旧的想象来一次满足自我的那一点点的欲望。若不是亲身体会，亲眼目睹，怎会想象得到它是如此之神奇呢？
在雄鸡西北的地面上，一个火球正置于天际，没有任何的依托，就那样单单的置在那儿。它也不需要任何的依附，所有的金丝银线对它来说都是一种累赘。也许正应如此，才显出它的庄严，它的肃穆。
你看，如此之令人震惊的火球它也在慢慢的滑落。渐渐地，陷入了灰暗的云层中，那六分之一的火球已变得暗红，黄褐色了，它不再那样的鲜艳了，它已经变得暗沉了。慢慢地坠，慢慢地落;缓缓地行走，渐渐地消失。哦，已经消失三分之一，二分之一了——噢，原先太阳也在消逝中——只剩下一小半……仅有一条光弧了，以致最终彻底的完全的消失在了黑魆魆的天际。一轮挂在东边天际的圆盘借着它的余晖又把人间洒满了皎洁迷蒙的月光。
一个新的轮回又开始了，消逝在慢行着!
篇14：行走在消逝中<\/h2>
记得南唐中主李的两句词：“菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。”是的，应对良辰美景，人情总是得之则喜，失之则悲。然而，换一种眼光视之，则岂是一个悲字了得。
生命的消逝，恰是生命的另一种存在，是生命行走的另一种方式。
总是感动于哲人之词：得失不惊，看庭前花开花落。如此坦定（编者注：似应为“淡定”）的心态，为的是他深悟造化轮回之道。赵朴初大师圆寂之前留下一偈：生亦欣然，死也坦然，花落还开，水流不断。是啊，消逝的生命，不是一去不回头，它总会以某种因果的形式得以重生。所以应对西风凄紧，众芳凋零，不妨想到来年仍是一样的群芳争春，一样的万紫千红，一样的莺歌燕舞。应对“荷枯仅有擎天盖”的一泓秋池，何不想到“小荷才露尖尖角”的春意的清新，何不想到“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的夏韵的繁盛。
一个轮回的尽头，是另一个轮回的开始。生命就是以这样一种消逝的方式举行着永久的盛筵。
在这场盛筵中，个体生命的消逝使群体的生命行走成永恒。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”龚定庵的诗句不光昭示着落花有情，也昭示着生命消逝的弥足珍贵。年年岁岁花相似，为的是有年年岁岁的花凋零。今年的花朵以消逝的方式在进行着热情的行走，它以基因的形式，它以泥土的形式，它以养料的形式……确保着来年的花像它一样的美丽、健壮，甚至比它更加的美丽、健壮。这样，花的生命的链条就环环相扣，永不断绝。而试想，若有一种生命，它的个体不会消逝，这个生命的群体会兴旺发达？
在这场盛筵中，个体生命的消逝使另一生命行走成伟大。这一点在人类的生活中显得异常的鲜明。人类历史和现实的星空中，固然有一些星星在熠熠生辉。他们或是政治巨人，或是文艺巨匠，或是科学大师……但为他们作奠基的必须还有不可胜数的肉体的生命、艺术的生命、科学的生命……古人云，“一将成功千骨枯”，多少成功的将军，应对闪闪发光的将星，流下了辣辣的泪水。
所以啊，应对消逝的生命，能够悲慨，能够淡然，但不要忘记跪下来，掬起一捧热泪！
篇15：行走在消逝中<\/h2>
落叶枯黄，岁月消逝......
——题记
还清晰的记得，刚刚踏入这学校时候那段军训的日子，虽浸透了苦涩的泪水和点点的辛酸，但也获得了一份收获的喜悦......还记得开学初的那段豪言壮语：今日，我为文昌骄傲;明天，文昌为我自豪！
............
那点点击一，至今任完整如初的在我脑海中保留......
转眼，结束了第三次的考试......“啊！不久，就要期末考试了！”我满脸诧异的说道。
日子，总是再无声中慢慢消逝，只在某个时刻，无意的回望那过去的点滴岁月，才会恍然大悟半从执迷中清醒过来：“时间，过得真快呀！”仅有到了这个时候，才会真正明白日月如梭，光阴似箭的真谛！
世上的每一个人，其实都走在一条叫做“消逝”的路上，只是每个人的速度有所不一样。匆匆走着的人，喜欢把时间放在娱乐上，却在无声中，消磨着自我宝贵的时间；慢悠悠走着的人，倒是喜欢把时间当作一块干燥的海绵，使劲地挤着，挤着......最终，最终在不懈的努力下，充分的利用了“时间”这样东西......当岁月瞬间消逝，当年走得快的人，回望过去的点滴，只会在阵阵诧异中发现自我已浪费了太多太多珍贵的时间......当年走得慢的人，把时间都挤了出来用，而今便少做了许多工作，原因就是当年在“消逝”路上，走得很慢.....
我，迈着那尽量放慢了的步伐，行走在消逝中......
篇16：行走在消逝中<\/h2>
指尖，轻轻滑过教室的黑板，想要把我六年的幸福刻进无限的时光。
空气中浮着淡淡的幽香，纯洁而温暖，充满了记忆中你们的芬芳。
独自漫步在黄昏的操场，望着天际浮起的彤云，心中忽然有些伤感。
而回眸时你的微笑，却让我感到，只要阳光撒满的地方，都是我们的天堂。
感激你们，我亲爱的教师们，感激你们让我的童年如此欢乐飞扬。
每每想起那个自信、温暖、甜美、宁静的微笑时，忽然就想不下去了，该跟那个微笑说再见了吧，还有那个微笑的主人。可是不想说，也不敢说，怕一说出口就会流泪，怕一流泪就什么也说不出口，怕什么都还没说出口就永远离别。虽然这是必然，可是期望必然中有偶然，但即使偶然也已经无用，反正到头来也只当做迷迷糊糊的一场梦。
从小有个梦想，长大以后要做一个伟大的人物，此刻忽然觉得很可笑，一个美丽却迟迟未去努力的梦想。如今只想长大以后读一所好大学，然后当一名教师，安安稳稳的过一辈子。那个梦早已不见了踪影，梦想已在成长中消逝，可是，还要夺去我心爱的教师，还要让她也离我而去，还要让我一辈子沉浸在失去她的痛苦中……
和她在一齐那么开心，那么欢乐，她那么幽默，那么进取，那么向上……可是我们要永远分别了，好象是永远，永远……如果以后我们还能再见面，算是缘分吧，可是……我不明白该怎样说才好。
我抬起朦胧的泪眼，却发现阳光依旧灿烂而明媚，温暖地铺洒在我的心间，以它独特的方式，宽慰着我的不舍，行走在消逝中，一辈子守着宁静的生活，或许也是一种幸福吧！
篇17：行走在消逝中<\/h2>
永远记得她，那条静静流淌的溪儿，她年轻，她美丽，她一向在行走。
小溪静静地流淌……
很多年前，她就生在这个小村庄里，村里的人们爱她，疼她，她帮村里的人们运输货物，使他们致富。几年后，村里的一切都变了，那些农家小院转变成了高楼，人们的.生活污水很自然地流进她的体内，那些工业污水也不甘落后，相继进入了这条神圣的小河。它们摧毁了小溪年轻的面庞。
小溪静静地流淌……
时而有几个好心的老人阻止一些人把污物倒入小溪，这是最令她欣慰的了，仅此而已？还会有些小学生在教师的孜孜教诲下，再也不把吃剩的零食慰劳给小溪了。反倒是那些不懂得知恩图报的青年人，把塑料、纸袋等白色污染毫无顾及地赠送给小溪，促使那些水生生物也无家可归。
小溪静静地流淌……
春天来了，是她玩耍的时候，柳树姐姐是她唯一的玩伴，她们有着共同的一生，共同的遭遇；夏天，是她乘凉的时候，人们顺手牵羊地把树叶摘下，有意无心地飘到小溪里；秋天，下雨的时候，是她哭泣的时候，她很感激老天赐予她这场雨；冬天，是她休息的时候，因为人们都在家中取暖。
小溪静静地流淌……
