落后就要挨打演讲稿|落后就要挨打演讲稿（系列十六篇）

落后就要挨打

如果两个人分手成为朋友，那意味着我从未爱过你。

如果分手后两个人还能成为朋友，那意味着我想让你记住我。

如果分手后我再也见不到你，大声说我很你——那意味着我不想离开你。

如果分手后两个人消失在彼此的世界里，那说明我真的爱你。

分手时沉默是最好的问题，最圆满的答案。

爱是甜蜜的/分手是不可避免的；谁不哭几次，就痛几次。找到最后的爱情分手是必要的，但你不需要问任何问题。

爱是最美好的记忆，爱过了，曾经拥有过了，就要学会知足，何必为难对方，让曾经的美好变了味道。让他/她曾经给过的温柔成为孤独时的温柔自己的美好回忆。回忆是回忆是美丽的。。。

珍藏走过的轨迹。。。紧握现有的幸福。

爱情有时候就像一场赌局，我们总是不能确定爱人明天还会不会像今天一样爱自己，我们总是在猜测，或许下一刻，他便要离自己而去。在爱情中，我们依然要学会“愿赌服输”。世界上没有无法穿越的黑夜，黑夜过后便是灿烂的明天。

爱是一种诚实，需要付出代价。如果你不爱或无法忍受，那就不要轻易敞开心扉。**和寂寞本不是事的理由。

爱情不是荣华富贵，而是相濡以沫。结婚是一件幸福的道德事情，如果你嫁给了一个会珍惜自己的人。

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乱花钱就要挨打去外婆家的感觉总是那么好，临走时，舅舅给了我十块钱，外婆给了我五块钱。有钱我就想花，上午一下课，我便冲下楼去，跑到培训班隔壁的小店，买了七个小矮人，买了一个拇指大的滑板，花了两块（事后爸爸说是被骗了），中午，我又买了七个小矮人，还买了薯片，看到小卡，想起跟家里的几百张不一样，我花一块五又买了三十张，还买了些其他的东西，具体是什么我都记不起来了。下午又上课了，我在桌子上数卡。“这卡是怎么来的。”爸爸用异乎寻常的严厉问道。中午，爸爸想带我去参加足球培训，等见到教练，我说不愿学，教练便一口回绝了。回来时，爸爸沉着脸，一路上数落我没出息。“是别人送的。”我心里有点慌。“你还有多少钱。”爸爸好像看到了我在说谎似的，声音严厉了起来。“两块。”啪的一声，爸爸手中的本子打到我的头上。“十五块钱就只剩下两块钱！还敢说谎！家里那么多卡片，还买卡片！”爸爸的声音很大，脸扭曲得像魔鬼。他当着我的那些同学的面，揪我的头发，扭我的耳朵，叫我跪在地上。我一边跪，一边哭，跪了一段时间，觉得脚很酸，很麻……晚上，爸爸又骂了我一通：“你又不是亿万富翁的儿子……以后，外公给钱给你，你不要拿，你就讲：‘我是傻瓜，不会还价只会乱花钱，你不要给钱给我。’”电话中，妈妈听见我哭得很伤心，安慰道：“要接受教训，买东西要讲价钱，钱不能乱花……”

1、步步深入法

步步深入法是肖像描写中的一种动态描写，也就是要写出人物外貌的发展、变化。因此采用步步深入法描写人物肖像要注意前后联系，做到前后描写，同中有异。这样，文章才能前后连贯。步步深入法是在记叙人物活动时对人物的肖像进行描写，因此描写时要自然、恰当，不能使读者看了不协调的感觉。步步深入法是分成几次描写人物肖像的，而且每一次的描写均有变化，因此在描写外貌前，要对变化的原因作必要地说明。

2、连续动作法

连续动作法一般用于描写一个人的动作过程，如跳高、跳远、游泳、切菜、烧饭、钓鱼、挑水等。（next88）描写连续动作时，要按动作的顺序依次进行描写，这样文章才能通顺、连贯。其次描写连续动作，要注意准确地使用动词。

3、交替叙述法

运用交替叙述法描写动作，主要有两种情况。一种是人与人之间的一对一比赛，如乒乓球比赛、下棋、摔跤、打羽毛球等。另一种是描写人和动物的争斗，如打虎、捉蟋蟀、钓鱼等。采用交替叙述法描写双方的动作，首先要注意动作合拍，即防守一方的动作与进攻一方的动作对应。其次，要注意各自动作的连贯性，即每一方的动作都是连续的。

4、概括描写法

连续动作法和交替叙述法一般是把人物的每一个动作过程都描写出来，而概括描写法则并不把每一个动作过程都描写出来，而是抓住动作的特点进行概括描写。采用概括描写法描写动作，要先对动作的全过程进行仔细观察，然后通过分析，总结出动作的特点，再进行描述。采用概括描写法描写比赛过程中的双方动作，要注意有总有分，有详有略。

5、天女散花法

天女散花法是场面描写的一种方法。采用天女散花法描写人物活动场面中的动作，首先要注意围绕一个中心来写，即每一个人的动作都要与确定的中心有关。其次所选择的动作要有代表性。这样，全篇文章才能有整体感。采用天女散花法描写人物的动作，一般采用先总后分法。先介绍动作的起因，再分述不同人物的动作。

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要说哪部影片最让中国观众热泪盈眶，热血沸腾，那一定非《战狼2》莫属。

《战狼2》是《战狼》的续集，讲述的是：解放军冷锋为给战友龙小云报仇来到了非洲。在此期间，他逗留的国家发生叛乱，叛徒红巾军大开杀戒，血流成河。中国派出海军执行撤侨任务，在无法得到海军支援的情况下，冷锋只身闯入硝烟四起的战场，不屈不挠的与冷酷无情的敌人展开悬殊之战。

这部电影最让我感动的是片末，冷峰带着最后一批华侨撤离，载着华侨的卡车经过交战区时，冷锋拿出一个老兵收起来的中国国旗，他把国旗高高举在手上，正在交战的两国立马停战，没有对中国公民实施任何伤害，中国华侨最终安全抵达维和步兵营。

当冷峰挥舞着鲜艳的红旗，顺利通过交战区时，整个影院的观众全体起立，瞬间泪目。因为他们从国旗的背后看到了祖国的强大，他们为祖国的强大而感到自豪。

这让我想起最近在手机上看到的一个视频：一位中国士兵和几位美国士兵一起到非洲执行任务，途中他们遇到了反叛军。美国士兵连忙扯开美国国旗，却被反叛军一枪打倒。而当中国士兵将中国国旗挂上旗杆时，对方立即有人制止：“是中国人，不要开枪，否则你们的生命就得停止了！”最后他们得以安全离开。

这就是中国的力量，这就是强大后的中国力量。“落后就要挨打，强大才是硬道理。”回想八国联军火烧圆明园，回想日本侵略战争……我们还有什么理由不好好学习呢？少年强则国强，少年进步则国进步，只有我们少年儿童努力学好本领，才能为国家进步贡献一份力量，才能让中国更加强大！

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小时侯听妈妈讲，从前北京有个很大很美的园子，被外国侵略者破坏了，那个原园子叫圆明园。那时侯我不懂，外国人为什么来毁坏我们的东西？上四年级了，爸爸给我买了一本历史书，一翻开这书，《圆明园的毁灭》这个题目呈现在我的眼前。我马上读了一遍，顿时，一种愤怒油然而生：“外国侵略者，你们太可恨了！”

圆明园这个凝结着中国人民高度指智慧和伟大创造力的“万园之园”，在没有被毁灭之前，是多么辉煌！园中既有金碧辉煌的电殿堂，椰油玲珑剔透的亭台楼阁；既有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野；不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，犹如漫游在天南海北，可以尽情饱览中外风景名胜；漫连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

可是，就是这样一座建筑宏伟，收藏着最珍贵的历史文物的皇家园林，却在1860年10月，被英法联军洗劫一空后，一把火烧掉了。

“为什么？为什么回这样？难道外国侵略者在我国的辽土上烧伤抢掠、胡作非为，就没有人去阻止吗”笃读后，一连串的问好在我心中聚集。通过爸爸的讲解，我终于明白了；圆明园之所以会被毁灭，是因为清政府腐败无能，是因为我国科学技术落后。清政府不仅不把外国侵略者当作敌人，而想依靠外国反动势力来镇压我国人民的革命斗争，相想以洋人为靠山来统治中国。他们害怕洋人的坚船利炮；他们屈服侵略者的淫威。“落后就要挨打！”如果当时我们国家富裕强大，科学技术先进，外国侵略者还敢一次一次地来侵犯我国，掠夺我国，瓜分我国吗？圆明园还会只剩下残恒断壁吗一个有着5千年文明历史的大国遭受欺凌，这是一段多么屈辱的历史！

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各位朋友，大家好!

今天几位家长朋友一定是代表不同的层次，我大概是代表那些比较落后，但正在进步的孩子家长讲几句话，所以我的讲话的前半部分可能更像检讨。

我和孩子的妈妈都很关心孩子的学习，也付出很多，但这不是个愉快的过程。

我是个教育工作者，有满脑子的教育理想、教育理论，所以开始我力图对孩子的学习不干预，抱定多观察、多鼓励、多引导的原则，坚持不在外边报班，相信自己的教育，结果呢，我看到孩子的磨磨蹭蹭，经常大脑像断了线一样，长时间愣神，作业常常耗到十到十一点。

于是，终于放弃原来的理念，开始陪学、辅导，从那以后，家里就充斥着呵斥、不满和哭泣。

我不能接受这样一个事实，做老师的都知道，不怕你笨，就怕你缺意志力，不怕你学不会，就怕你没有一个紧凑、自我管理的好习惯。

失败的情绪容易转化为易躁，黔驴技穷的我也打孩子，有时下手很重。

每当打过孩子，尤其下手比较狠的时候，心情坏到极点，看到孩子蜷缩到角落，十分无助，默默哭泣的时候，每到看到这个平时那么漂亮可爱的孩子，而他无论在体力和智力都远远不能和我对抗，仅仅因为学习，就要承受心理和肉体的摧残，而这个他是我的宝贝，自己的唯一，此时怜惜、悔恨、心疼、难以明说。

直到现在，每当回想当年，看自己当年写的文章，还是感觉很对不起孩子，我的孩子也常看我的文章，他知道爸爸的后悔是真的。

我对得起他的就是爸爸的坚持，永不放弃的坚韧。

最后，我还要跟各位朋友分享几个我的观点：

1、接受我们的孩子的现在，无论怎么样的现在和将来，但你总要按最大的努力去教育他。

不是优秀的父母就一定有优秀的孩子，就像平常的父母也一样可能有与众不同的孩子，要不这个人类社会也太不公平了，这个社会的结构也太不稳定了。

不是所有的好习惯都是父母给的，要不为什么同一父母的孩子也可能有天壤之别;也不是所有的坏毛病都是因为父母教育不当，我的经历就是一个例证。

老天爷给了你什么你只能有什么，抱怨一生，你就痛苦一生。

有遗传就会有变异，一切可能的现在都在上帝能够忍受的正常范围内，我们只能接受，但，既然这是我们的孩子，我们把他带到这个世界，我们就只能最爱他(她)，给他你能够给他的最好的教育。

2、也许可能是一种幸福，别相互折磨成痛苦。

也许有这样两种情况都可能是幸福，如果你的孩子聪明、漂亮、有好习惯、善于自我控制，学习从不让你操心，老师夸你教子有方，你自己也觉得很有成就，你的确很幸福。

但也可能有另外的情况，记得我读书的时候，我的同伴只能在本村读初中，全村只有我一人考到县里的中学，我的父亲骄傲死了，可是，只有我的妈妈感觉到了她可能的不幸福。当我每周背上煎饼要离开家的时候，她都那样的不舍，抚着我的背说，孩子你学习好，有出息，将来可是要在天边工作，妈见你的时候就少了。

妈妈的这句话不幸一语成谶，妈妈去世的时候，我们没有在她的身边，这不是一种诅咒，这是一种可能。

如果你的孩子没有这么优秀，你要教育，你要反复教育，你要耳鬓厮磨，你跟孩子在一起的时间多，说的话多，我认为所有的天伦就在于在一起，这不是幸福么?孩子成人之后，彼此亲近的机会就少了，在他未成年的时候，比对别人多一点的时间跟自己的孩子在一起，也许就是幸福，千万别像我先前那样，让呵斥和哭泣成为主流声音，把可能的幸福变成彼此的折磨。

世界上只有最亲近的人，能给最亲近的人伤害，而且长久。

3、每个孩子都不一样，我说的是各个方面，孩子做不到有时候不是态度，是能力。

没有谁因为孩子身高比不上别人，天天打孩子;没有谁因为孩子跑不过刘翔，天天骂孩子，因为外表的差异看得见。

我们承认，升学率也没与这些，学校不因为这个而歧视，但偏偏因为学习你咽不下这口气，你不肯放过你的孩子，你又何苦呢?看不见的差异也是存在的，要不我们怎么没成了爱因斯坦呢?为孩子的未来努力是应该的，别为孩子的未来太担心，大树可以参天，小草也能成绿。为什么会丢三落四?为什么这样磨蹭?为什么就是记不住?说了千百遍，打了好几场，他还是他，怎么就是不听呢?

家长朋友们，很可能不是因为态度，就像学不会、长不高、跑不快一样做不到，我们只有帮助他进行时间管理，和他一起进行学习生活规划，用表格、用小结帮他，而没有办法怪他。

4、问题不要定性，解决事情;道理不要多讲，孩子需要具体帮助;

不要空谈方法，一切技巧都在于做一个个具体的事情，做具体的题目的过程和积累中。

这一点，之前我似乎已经说透。其实大家都知道，孩子已经知道太多，并不是他不认可这些道理，只是他做不到，道理已经没有震撼和说服，只能转化为反感，其实他们需要具体的帮助，就像我前边做的那样。

我特别想说一句，孩子们报的辅导班，有没有效，是不是要想想，我是觉得如果他在学校听不进去，他能在外边听进去吗?而且，一周一次，间隔太长，内容自成体系，跟学校老师的内容不一致，得不到巩固，不如把每天的作业处理好，这跟老师的教学同步，而且相互巩固，一个大学生就可能做到。

当然，没有任何一个方法适应所有的孩子，我的方法也是一样，况且，我离成功远着呢?

5、教育立竿见影是神话，我宁愿相信我的孩子大器晚成。

对孩子的教育和帮助，我做好了进展缓慢的准备，做好了一直不见效的准备，没有办法，就是因为他是我的孩子。

当父亲越久，当老师越久，越觉得教育我几乎没有入门，这根本就不是谦虚，真是这样，要不你说说哪一种教育是成功的，要不为什么经常有哪种教育方式忽然大热，我们还没有学会，它就销声匿迹了呢?

尽管我准备好了坚持，但我依然不知道什么时候见效，也许我努力的时候见不到效，也许某一时刻我没有准备的时候孩子忽然成长，即是他成长了，我也不能贪天之功，感觉是自己的成功，影响生命的因素有多少，谁能说得清呢?

但，我要坚持，就像人的身高一样发育有早晚，说不定智商、情商也如此，我宁愿相信，我的孩子大器晚成。

对老人，我们常说，树欲静而风不止，子欲养而亲不待，那是遗憾。

对孩子，如果我轻言放弃，那么万一将来孩子的人生不如意，我会内疚和后悔，在他最需要的时候，我没有帮助他。

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尊敬的各位领导、同志们：

大家好！

盛会在即，万众瞩目。我们满怀激情在此喜迎十八大的召开。

带着期盼，带着渴望，我们一次次见证历史；怀着敬意，怀着激情，我们一回回经历辉煌。记得吗？1921年7月23日，一个让中国人民难忘的日子，中国共产党第一次全国代表大会在上海举行。一大的召开宣告了中国共产党的诞生，她象一盏明灯冲破了漫漫长夜的黑暗，象初升的朝阳给沉睡的中国带来了希望的曙光。

不知不觉91年了， 91年的时间对于人类历史的长河来说，只不过是短暂的一瞬，可对于中华民族来说却是翻天覆地的91年。从九.一八的战火到卢沟桥事变；从南京大屠杀，到皖南千古奇冤；外强内患，村村遗骨，处处狼烟。在中华民族危亡的紧急关头，中国共产党领导千百万中国劳苦的大众，用鲜血和生命赢得了中国革命的伟大胜利。天安门城楼上的庄严宣告，响彻了大江南北，震惊了整个世界，中国人民从此进入一个当家做主的新时代，祖国发生了日新月异的变化：工农业生产蒸蒸日上，人民生活普遍改善，科学技术突飞猛进，改革开放蓬勃发展，原子弹，氢弹，洲际导弹，潜艇，火箭，卫星上天，人家有的我们有了，人家没有的，我们也要有。无数事实证明：在中央的领导下，中国人民不但能摧毁一个旧世界，而且有能力建设一个新中国。

经过91年的历史沧桑、风云变幻，我们伟大的中国共产党迎来了九十一岁的生日。而20xx年的金秋十月，我们站在新的高度也迎来了党的十八大。

民族振兴，教育为先。我无比自豪地站在这里，告诉大家：我--是一名人民教师！曾经，面对选择，钟南山选择了直面非典；杨利伟选择了遨游太空；刘翔选择了一百一十米的跑道。而我，一个原本不甘于平庸的人选择了平凡的教师。因为我懂得只要和历史共脉搏，和祖国同呼吸，平凡亦能托起伟大。

我喜欢我的学生，喜欢他们调皮纯真的模样，鲜花一样的笑脸，开满我的身边；喜欢那火苗似的红领巾，炫耀着我的眼睛。 喜欢看着他们在课堂偷偷地做些小动作，然后被我发现时吐着舌头冲着我笑；喜欢他们用稚气、明快声音叫着我老师，那种声调很美，我的心里会莫名地漾开温馨；喜欢那一双双明亮的眼睛，对知识是那样地渴望，对爱憎是那般地分明

我站在三尺讲台，为祖国培养人才。 虽然没穿上军装，可我一样保卫祖国；虽然没站在炼钢炉旁，可我一样给长江大桥输送钢梁。因为我的学生将会遍布四方，从事各行各业，他们的工作里有着我们的劳动。

我的岗位永不调换， 我的两鬓总有一天会斑白，而 我的青春却千百倍地延长。 也许多少年以后， 我将会收到许多不同模样的照片，听到许多不同口音的问候：有从昆仑发电站发出，有从戈壁新绿洲，有从温暖的北极， 还有从遥远的星球。到时那一张张熟悉亲切的面容，将带回祖国各条战线的最新成绩，和我一起回忆以往的岁月。我想到那时，我该是多么的幸福！因为我是一名人民教师！我以毕生的心血，换来了祖国的栋梁成荫成林。

时代在召唤，未来在召唤。党的十八大即将召开，作为新时代的人民教师．我们不敢有丝毫的懈怠，我们要奋斗、开拓。潮起海天阔，扬帆正当时，让我们用实际行动向党的十八大献礼吧！

这就是我--一个普通人民教师唱出的心歌。

谢谢大家！

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——读《圆明园的毁灭》有感

读了{圆明园的毁灭}心中愤愤不平，反佛眼前浮现出侵略者抢火烧圆明园画面。

圆明园，好一个艺术的瑰宝，它就像万绿丛中一点红，由长春园、万春园和圆明园组成，它具有全国最美丽的景观，这是一个占地面积三百五十公顷的艺术园林，它包罗万象，怪不得有这么一句：想去游览世界景观，不如去圆明园一游，它是世间巧夺天工的最宏伟的建筑，可惜好景不长，1860年，英法联军侵入中华，他们在圆明园内烧杀掠夺，所有财宝都在这群野兽的魔抓下化为乌有，所有能带走的都带走了，大些的用牲口搬运，实在运不走的则任意破坏，掠抢了几天，侵略者似乎余意未尽，还在园内放火，接连烧了三天三夜，圆明园却……

一场大雨飘然而下，洗刷了圆明园，可怎么洗刷侵略者的罪恶，怎能洗刷他们丑恶的内心？可怜的圆明园如今只是几根残枝玉柱，不就体现出了腐败无能的国家吗？这些残肢玉柱发出了内心的呼喊：中华要强否则这惨不忍睹的历史还会上演，这些都告诉我们，中华名族的炎黄子孙落后就会挨打，所以，中国要强大，中国要崛起。

这让我想起关于修复圆明园你有什么看法，我心中突然怒火上涌，我深情的写下了当崭新的圆明园屹立在人们眼前，洗刷了原来那个圆明园，可怎能洗刷野心勃勃的侵略者犯下的罪，怎能洗刷侵略者那龇牙咧嘴的面孔呢、就让只剩残肢玉柱的圆明园留在世人的眼中，让他留在人们的脑海里，它能时刻告诫我们落后就会挨打！！！

我想对中华名族说：落后属于过去，现在的中国是强大的。

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近据媒体报道，合肥一家公司拟投资20亿元从日立公司引进等离子面板生产线，业界对此褒贬不一。

作为家电产业长期跟踪、观察人士，我怀疑这是日立退出等离子领域的实质性举措，也是日立向中国转移落后产能的表现。

日立对此解释含混不清，仅表示看好中国等离子市场前景，暂无退出此领域的打算。

但是，在观察家看来，日立的解释有点勉强，将生产线卖给中国企业，而不是直接投资中国另建新厂，结合日立此前关于等离子的种种迹象，可以证明这是日立退出等离子领域的前奏。“如果日立看好中国乃至全球等离子市场，它应该在保有国内生产线的同时另外投资中国新建生产线，而不是将生产线一卖了之。”

日立20亿元售卖等离子面板生产线，要价并不算高。长虹在建等离子面板生产线，总投资约需20亿美元。但是，放在全球等离子产业始终未有大的起色，等离子阵营纷纷反水投身液晶领域背景之下看，日立此举很容易让人联想到汤姆逊出售CRT电视工厂给TCL。对此，我希望购买方多几分理性和清醒。

虽然等离子和液晶相比并不逊色，甚至某些关键指标表现更好（比如响应速度、护眼），但是等离子在中国乃至在全球的表现并没有因为这些优势而超越液晶。相反，原来一直坚持等离子路线的企业如三星、LG、日立、东芝、先锋、NEC等，如今要么转型做液晶，要么干脆全身而退。这说明一个问题：一个产品的市场表现，不仅仅取决于这个产品本身。对于等离子而言，这些年始终无大起色，很大程度上是因为等离子阵营前期过于保守，不愿意实施技术共享，甚至等离子面板都不愿意在日本之外的地方生产，自我封闭的结果是盘子越做越小，机会越来越少。相反，液晶阵营持一种开放的态度，积极向其他国家输出技术和生产线，原本在同一起点的等离子阵营迅速被液晶超越。目前，全球液晶电视生产企业数量是等离子的几十倍，液晶电视的销量与等离子比至少是10：1，

虽然这几年等离子阵营三番五次努力，比如推出32英寸产品，强化宣传力度，但是，“液晶才是主流”的观念早深入人心，等离子要想咸鱼翻身十分困难。实际上，绝大多数本土彩电企业也不希望等离子超过液晶，因为他们的彩电产业战略是基于液晶架构出的。

我反对外国向中国输出等离子生产线，还有一层考虑，那就是中国已失去进入平板电视上游领域的最佳时期，不仅现在引进等离子面板生产线不合时宜，即使上马液晶面板生产线也需要三思。

就液晶面板而言，目前全球主流生产线是7代线，在建的都是8至10代线；中国主流产能是5至5.5代线，在建或准备建的多为6至6.5代线。这意味着中国液晶代级，比国际主流落后了两代以上，还意味着我们的生产线只能供应非主流规格的液晶电视（包括显示器）使用。

四年前，我就呼吁中国企业必须进入面板领域，遗憾的是，这些年中国企业在此几乎无所作为。近阶段，液晶面板供应价大幅提价，而液晶整机价格却很难涨起来，导致彩电企业腹背受敌，日子很不好过。这就是我们未能解决面板自主供应导致的结果。可以说，我们的液晶产业是一着不慎，全盘皆输。

关于作者：

刘步尘：现任甲春秋传媒机构策略总监。历任夸父企业管理咨询机构首席顾问，广州上兵伐谋企业管理顾问有限公司策略总监，TCL集团彩电新闻发言人。著名家电产业观察家，企业新闻传播专家，中国作家协会会员。南方日报、南方都市报专栏作家/特约评论员；新浪网、中国营销传播网、销售与市场、人民网、博锐管理在线等媒体专栏作家查看刘步尘详细介绍 浏览刘步尘所有文章 进入刘步尘的博客

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英文演讲稿

YOUTH

Youthisnotatimeoflife;itisastateofmind;itisnotamatterofrosycheeks，redlipsandsuppleknees;itisamatterofthewill，aqualityoftheimagination，avigoroftheemotions;itisthefreshnessofthedeepspringsoflife。

Youthmeansatemperamentalpredominanceofcourageovertimidityoftheappetite，foradventureovertheloveofease。Thisoftenexistsinamanofsixtymorethanabodyoftwenty。Nobodygrowsoldmerelybyanumberofyears。Wegrowoldbydesertingourideals。

Yearsmaywrinkletheskin，buttogiveupenthusiasmwrinklesthesoul。Worry，fear，self-distrustbowstheheartandturnsthespiritbacktodust。

Whethersixtyorsixteen，thereisineveryhumanbeing'sheartthelureofwonder，theunfailingchild-likeappetiteofwhat'snext，andthejoyofthegameofliving。Inthecenterofyourheartandmyheartthereisawirelessstation;solongasitreceivesmessagesofbeauty，hope，cheer，courageandpowerfrommenandfromtheInfinite，solongareyouyoung。

Whentheaerialsaredown，andyourspiritiscoveredwithsnowsofcynicismandtheiceofpessimism，thenyouaregrownold，evenattwenty，butaslongasyouraerialsareup，tocatchthewavesofoptimism，thereishopeyoumaydieyoungateighty。

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