改变人生的哲学教室读后感|改变人生的哲学教室读后感（集合十九篇）

发表时间：2020-06-29

改变人生的哲学教室读后感（集合十九篇）。

「1」改变人生的哲学教室读后感

哲学和生活是一本很好的教科书。这本书会吸引那些讨厌哲学的人。每个人读这本书都会得到不同的结果。接下来我们来看看。

在拜读《哲学与人生》之前，我还真没有深究过哲学的深刻意义。哲学作为一种只是，只是一种人生态度。保持好奇的天性，探索万物的真相。

傅先生在自序中就说，“哲学脱离人生是空洞的，人生脱离哲学是盲目的。”看此书与其说是学点哲学知识，不如说是通过它来审视自己的人生。作者用通俗的语言将西方哲学与中国哲学的精髓提炼了出来，并贯之以自己的思想，给我们上了一堂又一堂生动、精深的课;在这里，我们不但会看到历史哲学大师的思想，而且会感悟到许多以前从未想过的东西。

我相信读过这本书的人一定能看透生活中的许多事情，鄙视生活中的许多哲学课程。在这里，我们得到的不仅是哲学的精髓，更是人生的精髓、名利和挫折。“人类的典范，应该是那些让你我这般平凡的，有着许多烦恼的人都能效法的。

他们让我们懂得：烦恼不值得担心，因为能磨练出智慧;死亡不值得害怕，害怕的是不知为何而死。”这很值得我们深思，现在人们多把拥有大量金钱和物质的人当作自己的偶像，以至于许多人接受教育的目的就是为了挣钱。

其实拥有越多并不见得就越快乐，傅先生在介绍存在主义时说，“一个人有的越多越不是他自己。因为拥有越多，越没有时间做自己。”在介绍道家时又说，“一个人若多思多欲就不可能快乐，因为欲望没有满足会痛苦，一旦满足之后，又生出更多欲望，更多痛苦。

”“一个人活在世界上，可以没有丰富的物质享受，可以没有良好的制度，却不能没有正确的理念”。物质的提高和科学的迅速发展是否能证明社会的进步?即使在寝食无忧的生活里，人们是否就能快乐呢?

有了1000万到2000万，有了2000万到5000万，人们的欲望是无穷的，追求永远不会在无尽的痛苦中回来。而颜回的“一箪食，一瓢饮，在陋巷，回不堪其忧，也不改其乐”也能更好地证明了即使在物质极为匮乏的社会里，人也是可以快乐的。显然，人是否快乐和物质没有关系。

经济和科学都属于器物层面，不能代表文化。制度也是一样。生活在资本主义制度中的人比生活在社会主义制度中的人幸福。社会主义的人一定比封建社会的人幸福。我不这么认为。

对于作者的某些观点或许我不尽赞同，但由于此书谈论的是人生，对于人生，本就没有一个固定的答案可提供，正如作者引用爱因斯坦的话说，“一个人对于宇宙和人生，一定要存在敬畏的心。因为其中充满了许多奥秘，而这些奥秘永远不能被解释清楚。”既然是奥秘，那最重要的就是思想的互动，更何况傅先生说的许多东西又是那么正确呢?

书中有一段话我是我最喜欢的，也在此摘录下来，做为对自己的勉励，也作为文章的结尾吧!“当真正用理性思考经验之后，就能知道自己应该如何做，知道哪一种人生更为理想，也更适合自己。理想代表针对未来，哲学的思考就是要让人能够在过去、现在、未来三个时间向度中连贯起来，让自己的生命不再只是活在当下那片片断断，刹那生灭的过程中而已。

”刚看了傅佩荣的《哲学与人生》，如何提升哲学素养?培养思考习惯、掌握整体观点……咱也活学活用一下嘛，至少不以偏概全。“对任何事情都要从不同的角度思考，久而久之，就可以超越自己的成见，思想也将更为圆融。

”哲学，高中时学了一点点理论，到底是该如何定义，恐怕要对不起老师了。当年的老师是个魁梧的老师，很有激情的，印象中，他总是用两只熊掌一样的手在头顶上比划，“哲学嘛……”，人在教室四周走动，小数点也在教室横飞。一上课就很忘我的老师，是个好老师，只可惜，我的智商实在不高，无法理解老师的许多话。

记忆中，高二时，我还当了一年的政治课代表。这门科我没有什么特点，到目前为止我还不明白班主任的用意。是拿掉我的英语课代表的职务于心不忍，还是有别的激励的意思?

不清楚，班主任没找我谈一句话，我那时一直在黑暗中想，老师为什么只照顾到急于在英语学科上要进步的同学她呢?老师有没有想到我的感受?后来，也在一直假设，要是老师那时找我们多谈谈心，也许……学生时代的我多么渴望老师给予的言或行的鼓励啊。

既然我是一名教师，我当然知道孩子们在心理上需要什么。于是我毫不吝啬，该付出的绝不占有着。“生命是丰富的，但对每个人来说，都只能活在当下。”

「2」改变人生的哲学教室读后感

歪打正着的教材阅读体验

——这本书是我高中时买的，那时没钱买正版书，就到旧书店淘盗版书，正巧，就碰着了这本封面写着《周国平人生哲思录》的书。周国平在我们读高中的时候，以一本《妞妞，一个父亲的札记》一举获得我们的亲睐，他睿智、理性、深刻，是我的偶像。可这本书买回来我还来得及看，就高中毕业了，读大学时偶尔翻翻，觉得理论东西太多，淡然无味。

直到我去年寒假回家发现我没读过的书，我才开始读。说来好笑，读这本书时的感受跟读周国平其他作品的感受很不一样，但是因为这是周国平老师的书，是我偶像的书，所以一直就耐着性子读下去，居然也有所得。直到有一天，大概看到一半左右，实在太疑惑了，就翻开前言，想看看这本书到底是个什么目的和思路。

结果发现，这本书封面是《周国平人生哲思录》，内容却是《傅佩荣哲学与人生》。周国平还为这本书写了推荐语。我哑然失笑。

其实单单这个过程，就给我一个启示。就像低年级的孩子崇拜老师一样，我们也崇拜比我们聪明的人。当孩子从心底里佩服你，崇拜你时，你才有可能将知识灌输于他，将智慧传授于他。

因此，当老师，尤其是大三的老师，首先要让孩子崇拜你、崇拜你。就如同周国平之对于我们。

但崇拜容易盲目，让人失去自己的思考和判断，盲目接受。一旦这种偶像崇拜有一天被打破，后果就是怀疑，双重怀疑，直到它变成一种反叛的怀疑。就像孩子正在经历叛逆期。

一个真正的智者不会让他的崇拜者反叛，因为他知道被崇拜不是他想要的，而是他想要成为思想的引导者和智慧的领袖。就像傅佩荣先生一样，他在书中多次提醒我们，要有自己的想法，不断怀疑。他小心翼翼地培养起初露端倪的怀疑，直到他的崇拜者能够在寻求知识的道路上独立前进。

在孩子的成长过程中，老师就扮演着这样的一位“智者”，不断告诉孩子，要有自己的想法，要有疑问，要思考，直到将孩子领到求知的路上。

接下来就谈谈这本书带给我的东西。

《哲学与人生》是傅佩荣自己编写的一本哲学教材。因为是教材，所以本书的体例非常清楚，共十四章，概括来说，分别阐释了什么是哲学，哲学指导下的思想方法，人性的真相，西方哲学起源、发展和哲学代表思潮，中国哲学起源、发展和代表思潮，哲学与宗教、艺术、教育、文化之间的碰撞。在每一章中，作者都从各个方面进行了介绍，并结合现实生活进行了分析，最后得出结论。

就像书名一样，这本书紧密结合生活的现实，用哲学指导生活，在生活中不断发展哲学。

哲学原意为“爱智”，亦即爱好智慧。作者解释说，爱智慧并不意味着拥有智慧，而是一个追求的过程。这一过程的特点是思想开放，不断提问和询问。

我们知道，这是一个飞速发展的时代，科学技术和思想日新月异。正是如此，才出现两代人之间的不合，青少年愈演愈烈的叛逆，以及同代人、不同代人之间的不理解。在这种情况下，如果你想于时俱进，了解更多，了解更少的代沟，最好的办法就是保持思想开放，不断吸收新知识和新概念，跟上时代的步伐。

我敬佩那些能适应电子产品的老人，敬佩那些终生追求知识的老人。对他们来说，接受和适应新事物是他们的智慧，是他们对生活的热情，是他们无尽的奋斗。人们常常被自己的经历所限制，被暂时的快乐和兴趣所蒙蔽。这就要求用理性的思维去判断分析。

作者告诉我们，不停地追问自己：“到底什么是真正的我？我该是什么样子？

”能够帮助我们反思自我，确定人生路该怎么走。当然，人生是需要体验的。在不断的经验中确认价值，随着生命的成长，他的经验会越来越丰富，而生命的经验和价值的把握也会越来越深刻和准确。

傅先生首先用三句话来描述哲学：（1）哲学是培养智慧；（2）哲学是发现真理；（3）哲学是证明价值。接着他作了进一步的阐述：

所谓“培养智慧”是指人们超越感性的限制，对客观事物的认识达到完整和根本的境界；所谓“发现真理”是指人们去掉重重遮蔽，发现客观事物的真相；所谓“印证价值”是指人们凭借自身的生活经验去体验、印证真理的价值所在。那么如何提升哲学素养呢？

首先，培养思考的习惯。有思考的人是自己生命的主宰。很多人容易受外界情况变化而影响自己心情，天气好就心情好事事都好，天气不好就心情不好事事不好，这就是容易受外界影响。

很多人无法控制自己的情绪，喜怒哀乐都写在脸上。这也是缺乏理性思考的结果。有思考的人则表现出理性和冷静。

怎么样才能养成思考习惯呢？作者举了牛顿的例子。苹果如果掉在我们头上，我们只会习以为常，心态不好的骂一句，心态好的吃之大吉；苹果掉在牛顿的头上，牛顿却从中发现了万有定律。

如果你想当然，你就不能养成思考的习惯。作者告诉我们，如果对任何情况都能够加以考虑，就会发现不是所有事情都如此，也不是事情会一直如此，这样就会在很多看似理所当然的事情中找到新的可能性。这让我想到电影《雪国列车》里的一片段：

列车里的警察持枪对着要暴动的人，副手骂他们“把这没用的东西拿开”，这句话所有人忽略了，但暴动的青年领袖从这句话中得知：警察的枪里早已没用子弹了，他们早就用完了。这是善于思考的典型。

掌握整体观点。这就是对任何事情都要从不同角度思考，|久而久之，就可以超越自己的成见，思想也更加圆融。年轻人都喜欢有棱有角，不喜欢圆融，我自己也是。

有棱角的个性适合辩论，也适合偷工减料；容易突出差异，也容易闭门造车，不听别人的合理建议。幸运的是，圆润和棱角并不是完全相反的，人格也不是听别人建议的矛盾。我们要学习的是在二者之间找到平衡。

确立价值取向。在这个世界上，虽然每个人都有自己的个性或生活方式，但通过学习和成长，我们可以修改和调整，然后选择我们想要成为什么样的人，这就是所谓的价值取向。价值取向既然是一种选择，就一定要有所取舍，如果我选择了某些价值，那么势必要放弃另外一些。

由此可以看出，选择价值需要勇气，人不可能拥有一切，取悦每一个人。有些人崇拜偶像，一个人崇拜什么样的偶像，是有一定道理的，这反映出他内心的一种需求，反映出他想要成为什么样的人。可惜的是很多人是盲目崇拜。

知道自己的价值观是正确的，就应该坚持到底，不轻易改变，甚至牺牲自己的生命也在所不惜。如果一个人什么代价都不愿付出，随便放弃自己的价值观，他的一生想要快乐的活着，是不可能的事情。

最后，要力求知行合一。知行合一是人一生都要努力去追求的。当然，我们不必给自己太大的压力，因为如果每个人都能做到所有他听到过的德行，那岂不是满街都是圣人了吗？

人都会犯错误，因此只能努力追求知行合一，选择一种价值之后不断地印证，让自己对自己越来越满意。知识的范围是无限的，即使你皓首穷经，一辈子也无法把天地下的书读完，人一生所能学到的只是很少一部分知识。并且，如果你学到一些知识，却不能应用到日常生活中去，那么就算学的再多又有什么意义呢？

所以，我们学习知识后，就要懂得消化，并融会贯通才是“知”“行”合一。

写到这里，我想用傅先生的一句话来作个小结：离开人生，哲学是空洞的；离开哲学，人生是盲目的。哲学决非一种枯燥的东西，它可以引人入胜，就象人生的照明灯，让我们知道该往哪里走。

所以读一点哲学书对我们的工作和生活是大有好处的。

感谢傅先生在让我领略到哲学风采的同时为我指明了清晰的道路：我需要提升自己的哲学素养。以正确的价值取向为指导，将思考变成自己的一种习惯，做事从多方面考虑，运用所学。

我想，那样的生活会很有意义的。

「3」改变人生的哲学教室读后感

这本书以简洁、幽默、简洁、明快的语言风格和创新的思维深深地吸引了我。我们这一代年轻人从初中就开始学习哲学。他们虽然也知道哲学的重要性，但总是觉得枯燥乏味，远离现实生活，导致学习不被利用，学习无用的现象。然而李瑞环的《学哲学用哲学》却第一次真正引起了我对哲学的兴趣，仅从他阐述学习哲学的巨大作用就能体会到这本书的独特魅力。

他在书中这样总结道：“哲学是明白学、智慧学，学懂了哲学，脑子就灵，眼睛就亮，办法就多；不管什么时候、干什么工作都给你方向、给你思路、给你办法。读完这本书，我有两点体会：

一、任何工作都有轻重缓急之分。只有当你知道哪个是最重要的，并且把它做好，你的工作才会变得井然有序和有效。凡取得卓越成绩的员工，办事的效率都非常高。

这是因为他们能够利用有限的时间有效地完成关键工作。任何工作都有主次之分，如果不分主次地平均使力，在时间上就是一种浪费。所以，在关键环节和主要工作中，要全力以赴，把工作做到最好。

德国诗人歌德曾说过：“重要之事绝不可受芝麻绿豆小事的牵绊。”要集中精力于紧急的要务，就要排除次要事务的牵绊。

如果你经常被一些小事打扰，那会阻碍你朝着目标前进。

2、善于将哲学方法论转化为自己的思维方式和工作方式，是李瑞环学习和运用哲学的另一个鲜明特点。李瑞环同志多次谈起马克思主义哲学在他成长过程中的影响：“我这一生对我帮助最大的就是马克思主义哲学”。

他回忆说：“1965年从工人转为干部，从一个工厂的总支书记到中央最高领导集体的成员，中间多次转换工作岗位，有时工作的内容和性质变化很大，但都能很快适应、很快熟悉，并有所作为、有所创新。这都是哲学帮了我的忙。

”他的体会是，一个人要成长进步，要有所成就、有所建树，离不开上进心、求知欲、责任感这三条，这是无法代替的。学习哲学，掌握认识世界、改造世界的武器，养成分析、综合、概括的习惯，是非常重要的。在一次会议上，他还总结了做好领导工作的三句话，即：

学习理论，总结经验，研究工作。从李瑞环同志的成长和工作实践中，我们可以清楚地看到，马克思主义哲学的方法论在他手中得到了非常自由和自然的运用，可以说达到了完美的状态。比如，讲总结经验。

他认为，总结经验的整个过程是理论和实践的结合。总结经验要应用理论，学习理论要结合总结经验。并强调总结

经验有三个条件：第一，材料，第二，武器，第三，加工能力。他把唯物论、辩证法和主观能动性运用于总结经验，用活了，用神了。

在李瑞环同志的工作实践中，占主导的是哲学思维。哲学思维成就了李瑞环同志，成就了他所从事的事业。我从中也更加感悟到一个真理：

“学好哲学，终身受益”。

（董帮涛）

「4」改变人生的哲学教室读后感

暑假拜读了台湾傅佩荣先生的《哲学与人生》，这本书是傅先生的讲义，被评为“最佳通识课程”，我读了以后觉得实至名归。书中从古至今，兼顾中西方的主要哲学家的主要观点，侧重于人生与文化，以哲学的思辨方法贯穿其间，引经据典，可读性很强，语言通俗。整日奔波于家庭、学校之间的我们，在假期里，借这本书静静地审视一番自己的工作和生活。

一直以来，觉得人生就是一场现场直播，自己描绘的是自己的生活。殊不知，在不经意的生活中包含着如此多的哲学。哲学脱离人生是空洞的，人生缺少哲学，将是盲目的。学哲学是为了让自己生活得更幸福，更快乐，傅佩荣先生认为幸福、有意义的人生应该是：有工作可以做，有人可以关怀，有痛苦可以受。

首先，现在就业压力很大，相对于那些奔波于求职而不得的人，自己有一份稳定的工作，有爱自己的人，有热爱自己的学生，有志同道合的同事，我内心感觉很幸福。

工作能激发活力，养老院将老人分为两组，一组每人负责照顾一盆花，另一组的老人什么事都不做，纯粹是休息养老。在身体状况相似的前提下，第一组老人比第二组老人，平均多活两年。由此可知，有工作可以做，哪怕是照顾一盆花，也会激发更强的生命力，活得更久。这个调查研究结果，让我深深体味“工作”的重要。

由此想到自己年迈的母亲，今年77岁，四年前，父亲因为身体多方面的疾病，失去了行走的能力，我很担心，年迈的母亲也会因为照顾父亲而病倒，但是，我发现，每次回家，母亲像以前一样，不断地告诉父亲家里的变化，给他一日三餐，体检显示：母亲的身体很健康。在父亲过完百日后，我把母亲接到了济南，我不忍心让操劳了一辈子的母亲再为我做什么，我在心里说，让母亲好好休养。一日，小哥来电话称，小妹你的想法太奇怪了，千万别让母亲什么事都不做，母亲身体力行可以做的，都让母亲去做。如果她一旦发现自己什么也不能做，会加快母亲的衰老。果然，母亲第一次独自在院里遛弯回来，开不了门，站在门外怎么也打不开。虽然之前，我们已经演练过很多次，但还是过了很久才打开。母亲自言自语，说，哎，老了，连门也打不开。我听到了，母亲内心的失望。相对于父亲在世时，母亲在家一日三餐，洗洗涮涮，犹能自理。开学后，七点半，我和老公上班，孩子上学，家里几乎全天只有母亲一人，我得想办法让母亲觉得自己可以做些什么，让她有点成就感。我就让母亲负责照顾家里的小鱼和花花草草，每天给他们喂食和浇水，自己操作按摩垫，不几天，母亲欣喜地告诉我，小鱼长大了，因为坚持按摩，自己的身体很舒服，在花园里遛弯时，看到了藤上挂着几个南瓜，哪里的石榴长得很好……

我想，母亲在这几年里，保持很好的食欲，身体依然健康的一个很重要的原因，就是那个和自己相濡以沫了一辈子的人需要自己，不管年轻时有多少次争吵，现在，他需要自己，这是支撑母亲的强大支柱。

「5」改变人生的哲学教室读后感

《改变人生的谈话读后感》

谈话，是人与人之间沟通交流的一种方式。在人生的旅途中，我们经历了无数的谈话，有些谈话或让我们心情愉悦，或让我们思考万千，或让我们痛彻心扉。有一次谈话，却彻底改变了我的人生观和价值观。

那天，我在一次朋友的聚会中结识了一位老人。他看起来普普通通，穿着一件素色的衬衫，脸上透出一种宁静与平和。我们俩聊得很愉快，他对人生充满着乐观和积极的态度，而我却常常觉得人生是苦雨连绵。

在一次闲聊中，老人主动问起我对于人生的看法，我陷入了沉思。这之前，我一直认为人生是残酷而无奈的，生活是一场没有彩排的舞台，我们总是被各种困境困扰，犯下错误却无法倒退。我诉说着这些不满和抱怨，希望老人能为我指点迷津。

老人却露出了一丝微笑，他轻轻地说：“年轻人，你明白吗？人生的本质就是无常，没有人能够掌控一切。我们在生命的旅途中，会遇到各种各样的磨难和困扰，但重要的是，我们如何去面对和解决它们。”

老人接着讲起了他的人生经历。他告诉我，他曾经是一个商人，失去了一切财富，独自一人背负着巨大的压力。他没有放弃，努力工作，重新创业。在他的坚持和努力下，他重新获得了成功，同时也收获了对人生的新的理解。

他告诉我，人生的转折点往往不在别人，而在于自己的思考和态度。无论是成功还是失败，都需要我们勇于面对，从中找到奋斗的动力和激情。人生如同一本书，我们每一页都需要自己去书写。无论经历了什么，我们都应该坚持自己的梦想，追求内心的热爱和真实，这样我们才能真正改变自己的人生。

听完老人的讲述，我仿佛被触动了内心深处的某根弦。我开始认识到，人生并不像我想象的那样困难和无奈，而是充满了无限的可能性和意义。过去的我总是抱怨，抱怨岁月的不公和人生的艰辛，而从此以后，我决定要倾听内心的声音，勇敢追寻自己的梦想。

在与老人的这次谈话中，我受到了巨大的鼓舞和启发。我开始改变自己的思维方式和态度，不再消极抱怨，而是积极向上地面对生活的一切。我明白了，每一次的挫折都是一次成长的机会，每一次的失败都是一次积累的过程。

我重新审视了自己的人生，找到了真正的激情和热爱。我开始积极追求自己的梦想，尽管路上会有困难和挫折，但我相信只要坚持下去，一定能够实现自己的目标。

这次改变人生的谈话，让我真正明白了人生的意义和价值。无论人生中有多少艰辛和挣扎，只要我们保持积极的态度，勇于追求梦想，努力奋斗，我们的人生就会有无限的可能性。我深信，人生是美丽而宝贵的，只有用真实和热情去书写，我们才能真正改变自己的人生。

谈话，或许只是一种简单的交流方式，但对于我而言，它却改变了我的人生观和价值观。我学会了面对困难，勇于向前，尽管人生的道路会曲折蜿蜒，但只要心怀信念，坚持追求，我们一定能够在这个广阔而奇妙的世界中，书写自己精彩而独特的人生篇章。

「6」改变人生的哲学教室读后感

在读了《哲学与人生》之前，老师就说这是大师之作，敬畏之心已起；在读了《哲学与人生》之时，就常常扪心自问；在读完《哲学与人生》之后，觉得不得不写点什么，一直就有东西从心底里想流露。但觉得我等之辈去对大师之作指指点点，是何等的不自量力，但转念一想，读后感，只是写给自己的记忆，是和以后的我分享此时的我的感受，总不能让大师的作品白白的在我眼前划过。

傅佩荣，中国文化大师，中西哲学大师。

在读了《哲学与人生》之前，看过一段傅先生给台大新生讲课的**，就觉得傅先生讲的特别平和，但内容的确让人触动。也许草草听一听觉得没什么，很快就从思绪中划走；但如果深思，却觉得有很多令人深省的问题，不得不让人越发思考。所以读这本书的目的是找出这本书中的问题，以及这些问题的精神答案。

当打开这本书，发现好像内容和书名有些不搭，更像是一本关于哲学史的书，像是傅先生将一幅长长的人物画卷慢慢的在你眼前打开，让总多的哲学大师（熟知的中国哲学家和不太熟知的西方哲学家）从你面前缓缓走过。当你已经习惯，沉浸在这幅画卷中的时候，突然发现在不知不觉中，古人已经一一走过，只留下若隐若现的背影，最后是傅先生在讲他的“多元与融合”，在讲他的“身·心·灵”。

哲学，让我了解这个理科生，把思维方式和内心的感受写下来，让你可以简单地体会，这是我第一次遇到哲学。

正如书中所言，我一直以为哲学是形而上的东西，是拗口的长句加上难懂的逻辑，是“哲人之学”。哲学，与我等凡人何干？

看完这本《哲学与人生》，才知道我的粗浅，也才痛恨众多所谓的哲学人士的误人子弟。

其实哲学是“哲人解读凡人感受之学”，而这种感受只是略略高于生活，能给凡人深思和启示，能让凡人带着思考和追求活在这个世界上。

每个人的生活都有哲学，他自己的生活，他自己的哲学，他生活的世界的哲学。为什么人们活着？哲学给出了许多答案。这本书没有给出答案。傅先生一直在用行动证明一些事情。也许，每个人在即将离开这个世界的时候都会有一个顿悟，但那时，他们无法交流。

对《哲学与人生》这本书而言，都只不过是哲学通知教育中的一朵浪花，但这朵浪花却让我产生了对哲学的浓浓兴趣，也许这就是这朵浪花起到的作用。

天空中虽不曾留下痕迹，但我已飞过。

「7」改变人生的哲学教室读后感

内容简介：你在为你的人生烦恼吗？你总是在思索活着的意义吗？你的梦想被现实摧毁了吗？你的财富人生开始了吗？激烈的竞争社会，快一秒与慢一秒的距离就是生存与死亡。成就卓越的法则就是，你要么成为横行无碍的“霸王鲨”，创立自己的人生帝国；要么成为鲨鱼口中的猎物，被残忍地吞噬掉。这本2010年瞬间横扫日本的超级畅销书，拥有改变人生命运的力量，12位世界上最伟大的哲学大师亲自授课，帮你从残酷的竞争丛林中脱颖而出，成为未来10年的顶尖社会精英。

改变人生的哲学教室的读后感，来自淘宝网的网友：读完此书像是经历了几番时空穿越一般，和我面对面交流了老师除了作者小川仁志以外都是已作古的伟大哲学家，和我同班的几位日本同学有与我同龄的上班族，也有十几色的高中生和40多岁的家庭妇女，我们上的课内容相同，这也就是哲学的魅力——没有年龄、性别、国界和时空的限制，只要你愿意去思考，那么你就已经在靠近哲学。这本书在台湾早两个月上市，台湾版的书名叫《哲学的教室改变人生的14堂课》，更加直白地尝试了这本书的意义。的确，人生的价值、梦想、恋爱、工作、幸福等这些词汇是每个人都必经的过程，和我们每天的生活都息息相关，而书中那种互动式的交流更让这些一直困扰我们的问题变得慢慢简单和清晰，下课铃声一响，也许有些人会突然顿悟，也许有些人还在慢慢体味，但你的思想已经经历了一成非比寻常的探寻之旅，而这一次外的旅行一定会让你在漫漫人生路上收获意想不到的惊喜！这份惊喜也许会立刻兑现也许会在未来的某一年出其不意地降临。

改变人生的哲学教室的读后感，来自卓越网的网友：言归正传，初读这本书就有一种很亲切的感觉，之前接触过的哲学类读本，多是直接拿过来的哲学家译著，不说晦涩难懂也让人必须打起十二分的精神才能理清脉络。就是因为市面上这类书太多，才使得大家都对哲学敬而远之。而这类书也是只适合哲学类研究者和学生们阅读。相比之下，哲学教室这本书就轻松很多，且不说语言通俗，平易近人，单一个时下最流行的穿越类题材——让哲学家们直接来进行授课——这种表达手法就带来十足的新鲜感。全书十几节课程，分别阐述了各个哲学家的主要思想。重点不在于如何高深的研究，而是一次普及性的介绍，让我全面地接触到哲学世界的美妙。正如一千个人心中有一千个哈姆雷特，哲学所崇尚的也并非一味地赞同与附和，历史上真正的思想家都是在前人思想的基础上加以总结，提出疑问，最终形成自己的思想。与阅读大部头的哲学巨著相比，我更喜欢这种轻松风格的哲学小品文。在读的过程中思考，就当是给自己的脑细胞做一次趣味满点的运动。如果你也和我一样喜欢思考，那么这本书一定是你最佳的选择。

「8」改变人生的哲学教室读后感

内容简介：作者自称是一个素质一般、运气很差的人，但他最终成就了不平凡的人生功业：从“土”知青奋斗到了“洋”博士，从美国课堂上“纸上谈兵”的终身教授，到中美很多合作交流项目的开发者，到纽约理工大学的商学院长……书中，你会目睹作者在种种逆境下的一次次崛起，在夹缝生存中宽容地感恩，以及“人，是要有点骨气的”、“没有诚信，自取其辱”的宝贵人生经验……《改变命运的人生兵法》的阅读快感在于：故事娓娓道来，经济学和行销学的概念深入浅出，挫折的激愤和成功的喜悦与你一同起伏，还有异常坦率和真诚的态度，让你轻松阅读，轻松吸收，最大化地产生奋斗的共鸣。阅读《改变命运的人生兵法》，不但能让你重温一段难忘的回忆，经历一种回肠荡气的激情，而且还能让你学会很多实用而智慧的MBA知识，让你重新认识自己，规划人生。人生落子无悔！勇敢地承担起自己的命运，再辅助以智慧而超越的经营知识。那成功不属于你，还能属于谁呢？！

改变命运的人生兵法的读后感，来自淘宝网的网友：书很小。书中不是单纯让人去做什么，而是引导一个适合自己的学习方式。从脑科科学到学习伙伴，写得很详细。不错的一本书......

改变命运的人生兵法的读后感，来自卓越网的网友：诚实、挑战、荣耀、骨气、感恩,豪情、无奈、取舍、竞争，困惑、信念、愧疚、乐观、生存、道德……那段勤奋好学但前途渺茫的知青岁月，那段异常艰辛却无比辉煌的美国生活，只要心中拥有梦想和最伟大的精神力量，就能擎起一片灿烂的天空……此书为那些经历了艰辛年代者必读，为不甘居人篱下者必读，为想出国留学求发展者必读，为在逆境中奋斗者必读。

「9」改变人生的哲学教室读后感

哲学的本质是什么？哲学的本质是思考和学习学。学习是主动与知识互动的结果。学习只能由自己完成，老师没有办法把知识塞进学生的脑子里。学习不是单纯的被动接收、学习不是简单机械的记录、学习不是信息和资料的堆砌。学习就是"炼制新概念"的过程。学习就是自我发问、学习就是和现实对质、学习就是与他人对质、学习就是自我表达、学习就是辩论、学习就是建立网络。学习的过程是一个冲突、质疑、争论和接受的过程。学习就是改变自己的先有概念，形成新的概念。学习就是一个"解构"和"重构"的过程。解构并摧毁"错误的旧概念"，重构并形成"正确的新概念"。学习就是学习者在已有认知的基础上，接纳新的知识，巩固或者改变原有的认知，形成新的认知的过程。学习的最终目的在于应用。

学习的本质就是解决自己的内心困惑，人都有天生的好奇心和求知欲，就是在不断的学习中解决自己一个个内在的困惑和迷茫，每个人小时候都是好学的，为什么长大了不爱学习了，其实是我们的教育出现了问题，当教育不在以解惑为单一目的时，掺杂了太多的功利主义时，此教育已不再是彼教育，此学习也不再是彼学习，教育的目的变成了培养学习机器，孩子也就失去了自己的本心，学习的目的也不在是解惑，学习的目的是现在考更好的成绩，将来如何挣更多钱，当一切教育偏离了其本心，只会让孩子更累更迷茫，学习也不再是一件快乐的事，学习中也逐步丧失了深度思考，只是通过学习让自己成为一个知识的积累加工机器，如果我们的教育不在是心灵的解惑者，我们就无法真正理解教育的真谛；如果我们不能潜入到人类灵魂的最深处去感悟生命的神奇，我们就永远找不到教育的力量。最终的结果就是逃离，也就是学习己不在是快乐，而是成为一件让孩子痛苦的事。

我们研究哲学和人生是为了什么？我们做什么工作就研究什么样的哲学人生。最终实现我们的人生价值

「10」改变人生的哲学教室读后感

人生总有失望迷茫时，意志消沉时，这个时候不妨多留意身边，看看碧蓝的天空，清澈的流水还有朴实生活的人们，以前不曾在意的细节，可能都会让你觉得非常美好，特别的感动，当然，如果这个时候可以读到一本励志的好书，那不仅豁然开朗，帮助你走出困境，而且教会你积极的生活态度，《我的人生哲学》就是这样的一本好书。

《王蒙自述：我的人生哲学》是一本坎坷人生的智慧之书，是经历曲折的经验之书，也是给我们年轻人的启示之书，充满了真诚坦白和哲学的睿智。作者王蒙以讲故事的形式，节奏缓慢的讲述了他的生活经历和人生哲学。正如此书前言中所说的只有走过人生广阔领土的人，才有资格谈人生的真谛；只有满怀坦诚的成功者，才会给我们以真正的人生教益；只有亲历过人生苦难的人，才能跳出苦难看人生；只有用理性知道自己人生而又不惮躬耕实践的人，才能讲出人生的理性。

我很大的收获就是认识到了学习的重要性，人的一生都是在不断的学习，并不是读书才是学习，一切经验体验都是学习。“我是学生”并不是作者的一句空话、大话，这是他平时实际生活的行为准则，又是对自己一生的客观评价。

书中用杂文随笔的艺术形式从各种角度感悟人生的艺术，诠释道与德，诚与诈，智与愚，真与伪。谈人生哲学，其实不容易。而王蒙却从其历尽沧桑之后道出了“无术、无谋、无名、无功”的真谛。作者完全充当了一个普通的人来分析，让我们通俗易懂，新意昂然。在叙述这些人生哲学时，没有空洞的说教，也没有不着边际的高谈阔论，而是以亲身经历现身讲法，一切从面对人生不可回避的实际问题阐述自己对生活的看法，真实的力量透彻纸背，发人深思。

王蒙是誉满天下的著名作家、诗人，却以平等的心态在与读者倾心交流，在娓娓而谈中讲述了自己的所思所悟的真实。他绝不放弃人生的哲学睿智与理想境界，但亦绝不高谈阔论，无论小事、大道，都说的是人生至理。这种细腻，周到的人生哲学就像大海卷起层层叠叠的浪花来拥抱着我们的思想灵魂。

「11」改变人生的哲学教室读后感

咨询改变人生——职业化的工作方法的读后感，来自当当网的网友：一直在关注作者的写作过程。拿到手里发现果真是一部好书。体形不是很厚重，内容却很充实，涵盖了咨询职业的方方面面。最可贵的是作者结合自身的成长轨迹，提供的可谓是长年积淀凝练而成的真知灼见。作为一名进入咨询行业不久的新人，我把这本书放在手边，遇到问题随时翻一翻，总能找到需要的答案。向所有咨询行业、以及准备进入这一行业的人员推荐……

「12」改变人生的哲学教室读后感

《蜜蜂的哲学》的作者是约翰·彭伯希，写作灵感源于自己儿时与蜜蜂的一次接触。《蜜蜂的哲学》讲的是一只名叫嗡嗡的小蜜蜂在日复一日枯燥无聊的工作中萌生出了许多哲学问题：世界万物为什么会存在？这一切的意义何在？我们为什么要这么忙碌呢？这些问题使它无法再安心工作而开始寻找生活的意义。在老者伯特的帮助下它开启了探寻心中上帝的历程。在蜂群的危难、伯特的死亡、探险中的起死回生等一系列经历后，蜜蜂嗡嗡在曲折纠结的心路历程中顿悟了人生的很多重要道理，最终它找到的是他自己。它是在跌跌撞撞中走过这段旅程的，有的时候他自己内心都没有做好准备。不过，行走在这段旅途中，他发现自己的思想变得越来越丰富，越来越厚重，而且知道在某个层面上，世间的一切都是完美的，而且这种完美会悄然绽放。最后，让蜜蜂嗡嗡自己都难以置信的是，他对自己作为蜜蜂的生活有了重新的认识，而且心中重燃了感激之情。

这则小故事之所以能够被翻译成中、韩、意、西、葡、越南、罗马尼亚、斯洛文尼亚等多国语言，并以网络书的形式迅速在世界各地掀起“蜜蜂式思考”的风潮。我想，这正是因为我们在蜜蜂嗡嗡身上看到了自己人生故事的写照，这个似曾相识的人生故事或许我们每个人都正在经历，或者说，将来都必然要经历……我们是否总会有那么一刻觉得生活味同嚼蜡呢？是否总会在某个时刻停下手中的学习、工作，在抬头望向窗外的某个瞬间，问自己如此这般生活的意义何在呢？

其实，当我们还愿意去追问意义问题的时候就已经迈出了一大步。因为在现代化的生活中，在今天的文明范式中，我们往往只看到这个现实世界的逻辑构造，我们评价事物全然依据于事物在我们的生活利益尺度上的位置。简言之，人使自己等同于物，这是人的物化。有多少人允许自己仅仅像一颗不停旋转的螺丝钉那样，终日忙忙碌碌、筋疲力尽。或功成名就，或碌碌无为；或为了能够掌控生活，或为了能够不被生活所打败。但他们都不曾停下自己的脚步，不舍得从整日的劳作中探出头来，试图去寻找出生活的意义。而这恰是更为重要的事情。

在我看来，生活的意义不在于掌控生活，不在于战胜生活，而就在于生活本身。正如老蜜蜂伯特所说的那样：“所谓的完美并非世间万物的状态，而是心灵的状态。”世间万物本就亘古不变的存在着，但每个人又都有着自己的生活与世界。我们如何去感知世界，如何与事物打交道，我们的世界就是怎样。这也是为什么说“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特”，因为我们每个人都在自己的世界中与自己心里的那个哈姆雷特对话。

蜜蜂“嗡嗡”的故事也发生在你我和身边每一个人的身上。为了寻找日复一日工作中的完美与快乐，为了寻找忙碌生活中内心的安宁与平静。我们需要重新认识自己和生活的漫长旅程，并且最终找到生活和工作的意义。

「13」改变人生的哲学教室读后感

（聊城市第三人民医院）

最近在读***的《学哲学用哲学》一书，并且按照院党委的部署，给全体领导班子成员以及中层管理人员每人发了一套。

***是我国当代少有的一位从草根走到**最高层的领导干部，几十年的政治生涯当中，他踏实肯干，勤勤恳恳，高效廉洁，政绩卓著，作风朴实，为人清廉，备受广大百姓的赞誉。退休后，他依然热心赤忱，心手不闲，在一如既往关注党和国家改革建设事业的同时，著书立说，把自己一生的经验智慧融汇在《学哲学用哲学》一书中，毫无保留地贡献出来，教益和启迪我们更好地生活、学习、工作，实在是叫人敬佩不已。

提起哲学，普通人总感到晦涩难懂，枯燥无味，高深莫测，抽象神秘，其实不然。***同志有着很长时间底层工作经验，走上领导岗位后也不是高高在上，而是常常深入基层，把许多问题都看得很透彻。他的写作往往准确、简洁、发人深省。

在《学哲学用哲学》一书中，他将马克思主义的哲学原理与实际相结合，将复杂深奥的哲学问题具体化，由事入理，两相结合，水**融，讲述得生动有趣，非常通俗，好读耐读，叫人一看就喜欢，而且获益匪浅。***同志还联系个人实际，从现实出发，深刻阐述了自己对哲学的认识和体验：“哲学是明白学、智慧学，学懂了哲学，脑子就灵，眼睛就亮，办法就多；不管什么时候、干什么工作都会给你方向、给你思路、给你办法”。

“哲学是‘明白学’，许多事情只有学了哲学才能真正明白；哲学是‘智慧学’，学了哲学可以使人变得聪明，脑子活、眼睛亮、办法多。不学哲学，天赋再好也不能算是明白人。不懂哲学的领导者就不可能是一个清醒的领导”。

他还坦然表白自己对哲学的深厚感情和浓厚兴趣：“我这一生最感兴趣的一门学问是哲学，下工夫最多的是哲学，对我帮助最大的也是哲学”。正是由于刻苦钻研哲学，***才练就了一双慧目锐眼，对许多事情都看得很开很透彻。

正如：“只有心中有人民，人民心中才有你。”话非常浅，非常直白，却是一针见血，鞭辟入里，道理极深奥。

它把我们党全心全意为人民的遵旨以及密切联系群众、情系于民、执政为民、吃苦在先等大道理都蕴含在里面。又如：“假如你对群众讲的是‘吃苦在先，享受在后’，而群众看到你的行为却是‘好处全占，吃亏不干’；你对群众讲的是‘艰苦朴素，勤俭节约’，而群众看到你的行为却是‘挥霍浪费，铺张排场’，群众怎么能信服你，你讲的还有什么用？

”这段话语言直击当前腐败现象的要害，闪烁着深刻的哲理之光：言行不一，说得冠冕堂皇，娓娓动听，实际上却不做人事，**腐化，甚至反其道而行之，把老百姓当傻子对待，这让自己的讲话毫无用处，群众不会听你的，你在群众心目里的威信会大打折扣，甚至会适得其反。

***同志们在谈到领导班子的配备时，要求科学合理，引进各种人才。他说，一个领导班子，如同一个好的乐队，有会吹的、有会打的、有会弹的、有会拉的，还有会指挥的，否则，就不可能演奏出好的乐章。他还说，钢筋混凝土结构现在在建筑中经常使用，因为它能承受各种力的冲击，而钢筋混凝土的比例非常特殊。

钢筋受拉好，受压不行。混凝土受压好，受拉不行。两者的结合产生了一种特殊的力量。

但如果比例错了，或者只漏了一个或一个，建成的建筑就会出现问题，甚至发生事故。班子配比不好，也会出现问题，也会发生事故。这样的比喻真是妙不可言，令人难忘，印象深刻。

***在谈到做工作时，要注意研究的特点和优势，用一个人的身高来解释问题。他强调一个人很高。当你是运动员的时候，你可以打篮球而不是体操；当你唱歌的时候，你可以打武生，但不能打武周。把自己打扮成乌贼是不划算的。空翻的半径太大，不方便。

相反，个子矮，扮武丑占便宜，扮武生则不气派。“我举这个例子，是想提醒大家，由上到下都要重视研究特点、优势，这是干部提高水平和能力的一个基本途径。”***长期在基层工作，聪颖过人，好学深思，善于揣摩一些生活现象，由此举一反三，触类旁通，悟出许多哲理。

他总是用最浅显、最普通常见、人人皆知的道理来启发大家，点拨大家，使得人们豁然开悟，顿时有云破日出之感。——这就是***的高妙之处。

总之，***的《学哲学用哲学》一书妙语连珠，道理浅显易懂，发人深省，回味无穷，非常值得一读。

（作者：党委办公室席凤英）读后感》

「14」改变人生的哲学教室读后感

哲学，说白了，就是生活。

不过，这种“生活”，不是简单活着，而是人类在慢慢历史长河中对生活的探索。

从最初的为了生存而生产的生活，到为了愉悦而讲求的生活，再到为了精神的生化而无我的生活，西方哲学史其实就是人类生活的一本特写纪录片。

人类是智慧生物，在衣食无忧后，当然要开始了对世界的探索。西方人祖先正是这样做的他们一方面通过经验的积累，另一方面通过理性的思考推理，来尝试着解答某些生活中遇到的问题或现象。虽然思维不一定有结果，但正是这样那样的思维促进了西方哲学的产生和发展。

某某某某某说过：“我思故我在”，人如此，哲学亦如此。说句题外话，每个人不也正是一部哲学书籍吗。

我刚才谈到了问题和解决方案的结果。确实，许多问题哲学没有取得明确的结果。正因为如此，一些人开始用所谓的神学枷锁来比喻。其实，很多方面，哲学的思维确实如同神学一般，不过作为一个坚定的唯物论者，我坚信神学不在，我也明白哲学讲的因果是一种深思总结后的自然规律，而神学则大部分是无妄的因果缘由。

这也难怪，罗素认为，哲学就是介于神学和科学之间的东西，是带着理性的思维去思考科学所不能解答，而神学看似给出了完美答案的问题。但我们不能偏激地认为哲学就是神学，看一看清理这个词。也就是，哲学不是可以凭空虚妄杜撰什么的的。

而神学呢，可以说人类对未知事物有着敬畏和恐惧的一面，产生了看似能完美解答这些问题的东西，所谓的这些东西，完全可以有人来想象。

西方哲学史，其实，不仅仅是西方，我认为都是一部人类生存生活的一部史诗，其中的奥秘也许我们一生体味不尽，但也刚好，我们也会受益无尽的。

「15」改变人生的哲学教室读后感

王蒙是誉满天下的著名作家、诗人，却以平等的心态在与读者倾心交流，在娓娓而谈中讲述了自己的所思所悟的真实。他绝不放弃人生的哲学睿智与理想境界，但亦绝不高谈阔论，无论小事、大道，都说的'是人生至理。这种细腻，周到的人生哲学就像大海卷起层层叠叠的浪花来拥抱着我们的思想灵魂。

篇三：《我的人生哲学》读后感

《我的人生哲学》内容概要：人生漫漫路悠悠，凡事要尽力即可。如果操之过急，结果便会吃不了兜走。与其如此，倒不如在延缓“享乐”的过程中，在时间和金钱都有余裕的情况下使精神和肉体都能获得人生的最大享乐。过于积极，反而会为自己留下祸根……

《我的人生哲学》读后感，来自亚马逊卓越网网友：梁漱溟先生是著名的学者、思想家、国学大师。《我的人生哲学》是摘录编纂梁漱溟先生在不同时期的文章、演讲中关于人生感悟的一些片断。第一次读梁先生的文字，以前几乎没读过如此半文半白，因此阅读的过程并不顺畅，很多篇章读一遍不明所以，读两遍、三遍才略知其义。读梁先生的《我的人生哲学》，虽是一个个片断、大多篇幅不长，却依然能看出先生的风骨。最深切的感受便是梁漱溟先生严于律己的谦逊。在论述人生态度的时候，梁先生批评了胡适、陈独秀关于人生的意义是“向外找”，人要对社会负责任，应该努力创造许多幸福，大家享受。梁先生认为，人生的快乐在“向内”，不在“向外”；自己要对自己负责，做自己真心喜欢的事，做到了，并且发挥到尽致，人生便美满了。人生没有意义可指，人生没有价值可评，人生没有责任可负，若有，活着就是意义和价值所在。当下自己所责之于自己，就是责任。梁先生总结自己的长短，长处是好学深思，不轻易苟同他人。短处是，不会调理自己、运用自己。自己全副生命不能凝集一处。先生深刻剖析自我，求到而做不到，感觉很痛苦。他甚至说“求师求友之念极切，常想如何得遇哲人救我一下”。“如果遇到，就把全生命交给他，要我如何便如何。”梁先生教导大家要常常回头看，发见自己的缺欠，注意去调理。做事要集中精力去做。“智者不能自见其面，勇者不能自举其身”。所以调理自己最好的方法就是亲师取友。我最推崇的是先生对成功与失败的定义。他认为，“成功是什么？成功是巧，是天，不是我。”“失败是什么？失败是我，是我的错误，我有缺漏。”成功是侥幸，失败是我值其咎。这又应了梁先生的人生态度，要向内找，找自己的问题，找……

我的人生哲学的读后感，来自国美网上商城的网友：这本书看过有一段时间了，现在只能凭记忆来写写评论。从书中我可以知道大前研一是如何训练自己，如何成长为一位世界知名的顶级管理顾问的，他的许多做事方式，思维方式和生活习惯，都很值得我借鉴。印象比较深的是大前说到他为了节省时间，袜子全部买一样的，穿的时候拿只左脚拿只右脚的就可以。每件衬衣配好领带，这样不用花时间想哪件衬衣配什么样的领带……生活中能够模式化的尽量模式化，节省时间。hoho，虽然我们没必要这样做，但这也不失为一个节省时间的好方法。对于想了解大前的人，这本书值得一看……

「16」改变人生的哲学教室读后感

《学哲学用哲学》读后感《学哲学用哲学》一书是选自李瑞环同志自1981年至2004年在天津和中央工作期间的有关文章和讲话的摘编，此书除首尾两章首尾两章：“提倡大家学点哲学”和“学哲学要学原理，用哲学也要用原理”外，分为“从客观实际出发”、“坚持实践的观点”、“重视总结经验”、“掌握辩证分析方法”、“注意研究特殊性”、“坚持发展的观点”、“坚持生产力决定论”、“坚持群众观点”、“弘扬中华民族‘和’的思想”、“加强精神文明建设”十个专题。这本书反映了李瑞环同志在宣传、统一战线、民族宗教、政协工作23年中，分管天津市政府，学习和运用马克思主义哲学原理的真实面貌。

李瑞环同志通过自己的实践经验，总结出了学习哲学和运用哲学的重要性，并且把理论与实践很好得结合起来，对我们在工作和生活中用哲学方法思维具有重要的启发和引导意义，读后使人有一种豁然开朗的亲切感，对马克思主义哲学产生主动学习的亲和力。

我读这本书的第一印象是李瑞环同志对马克思主义哲学的深厚感情。他说：“我一生最感兴趣的一门学问是哲学，下功夫最多的是哲学，对我帮助最大的也是哲学。

”这句话高度概括了李瑞环同志的哲学情结。学哲学首先要信哲学。这是李瑞环同志的一条非常深刻的体会。

在他看来，这是一个立场、情感和信仰的问题，也就是为什么要学习。他说：“共产党人信仰马克思主义，是理性的选择”。

对马克思主义哲学，只有信了才能有兴趣去钻研，只有钻研了才能懂得，只有懂了才能用，只有用了，在用中尝到了甜头，才会更加信，更加钻，更加思考。李瑞环同志把学、懂、用、信的顺序做了调整，把“信”提到了第一位，是非常必要的。因此，学习哲学，首先要相信哲学。我们应该从培养自己的哲学兴趣开始。只有当我们对哲学有了兴趣和理解，我们才能在以后的行动过程中从哲学的角度思考问题。

马克思主义哲学作为一种科学的世界观和方法论，是共产党员应该学习的基本理论知识。读完《学哲学用哲学》这本书后，我得到了以下启示：

1. 学习哲学会使我们终身受益。这是李瑞环同志的肺腑直言，切身体会。

他在书中说到：“我常讲，一个人要成长进步，要有所成就，有所建树，离不开上进心、求知欲、责任感这三条，这是无法代替的。要学习哲学，掌握认识世界、改造世界的武器，养成分析、综合、概括的习惯，做到不迷茫、不占便宜，避免和避免走弯路。

” 这些发自内心的话和现实的说理，对我们树立学好马克思

主义哲学的信念是有很大帮助的。对于我们这些刚开始工作的人来说，它也指引了我们的方向。哲学思维的运用，可以使我们尽快适应新的工作环境，接受新的知识和技能，对培养我们敬业、积极的工作态度，树立正确的世界观和人生观起到很大的作用。

2. 学好哲学需要把理论和实践相结合。学习哲学的目的不是为了学习而学习，而是把理论知识转化为具体的实践应用，从而学好哲学。

李瑞环同志根据自己的体会，提出学习“两论”（《实践论》、《矛盾论》）是哲学入门的一个有效途径。学习理论要联系实际，联系经历过的实际，结合历史的经验来学，是学习理论、运用理论的重要方式。他提出：

“如果把学习与自己熟悉的工作结合起来，拿实践的经验同理论相印证，就容易懂；把基本的观点与具体的形象的东西相联系，印象会比较深刻，就容易学；把书本的东西融入丰富生动的现实生活，干什么就从什么里头学、就在什么里头用，就容易活。”这些话充分体现了用哲学重要性。对于刚刚踏入工作岗位的我们，要积极学习哲学理论，经常学习和充实自己，同时要更加注重理论与实践的联系，用哲学思维来处理工作中的各种事务。

三。从发展的角度看问题是哲学学习过程中的重要内容。在中国社会快速发展的今天，从发展的角度看待问题显得尤为重要。科学发展观符合时代特点。

国家图书馆事业的发展和数字图书馆的建设离不开科学发展观的指导。与国际图书馆事业的接轨正是由于用发展的眼光去看问题，去进行实践。因此，紧跟时代的脚步才能使我们的图书馆越来越好。

从今后来看，图书馆事业会朝着更深、更广、更便捷、更发达的方向走去，作为一名国家图书馆的新生力量，我们更应该用发展的眼光去制定自己的职业规划，不断学习，不断思考，这样才能够紧跟时代发展的脚步，为国家图书馆建设事业走向完善充分贡献自己的力量。

作为共产党员，要积极学习哲学知识，运用哲学指导思想，避免走弯路，快速前进。《学哲学用哲学》这本书对于我们提高思想觉悟和约束自身行为有着很大帮助，是值得一读的一本教材，我相信静下心来认真读这本书，我们一定会从中受益。

国家图书馆参考咨询部党支部运梅

2008.9.26

「17」改变人生的哲学教室读后感

“如果人只是为了自己而劳动，他也许能成为一个有名的学者、绝顶聪明的人、出色的诗人，但他绝不可能成为真正的完人和伟人。”很欣赏马克思的这个观点，人活着的意义在于拓展生命的深度与宽度的同时，不应是一叶孤舟，而是要与周边、社会有所关联，带给他们正能量。在《哲学与人生》第十五章中探讨了人生的意义。

无疑，这是一个大的命题，有人终其一生也得不到一个确定的答案。《钢铁是怎样炼成的》一书中奥斯特洛夫斯基借保尔柯察金的事迹告诉我们，“人的一生应当这样度过。当他回首往事的时候，不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；这样，在临死的时候，他就能够说‘我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”这是那个时代里最朴实而伟大的精神，这个答案激励了无数的人。作为21世纪的我们，面对人生这一重大考题时，又该如何面对呢？

书中从三个方面给我们提供了参考答案，在人生这张画卷中，要肯定其意义，相信美好的存在。具体些，无外乎是有工作可以做、有人可以关怀、有痛苦可以受。人生的齿轮终会停止转动，那时拥有的一切都不再拥有。记得曾经爱过、珍惜过、快乐过，追求真理、追求自我，主宰自己的内心，给他人带来愉悦，为了世界的点滴美好而默默地做好自己的事情，即使微不足道也甘之若饴。

✹迷你日记网必读全集:

猫的哲学读后感 | 哲学的慰藉读后感 | 京瓷哲学读后感 | 改变的力量读后感 | 改变人生的哲学教室读后感 | 改变人生的哲学教室读后感

人无法预知未来，不知道明天和灾难哪一个先到来，惟有珍惜好当下，仰望星空的同时也要脚踏实地呀。石油大王洛克菲勒说：“如果你视工作是一种乐趣，人生就天堂。如果你视工作是一种义务，人生就是地狱”。我们从事的工作是单调乏味，还是充实有趣，往往取决于我们对待它的心境。既来之则安之，我觉得选择了“传道受业解惑”这个行业是幸运的，因为自己面对的是世界上最单纯的心灵，每当看到孩子们真诚、求知、澄澈的眼眸，看到他们因一点收获而快乐，一点点进步时，内心的欢乐无法言喻。只能心里默默地告诫自己，一定要好好备课，对得起这群小可爱啊。

“理解生活还要热爱生活”，这是一代大师罗曼罗兰给我们的忠告。热爱，何谈容易？当面对堆积如山未批阅的试题时，面对一堆催着要的材料时，花费时间面对一些觉得没有意义却必须要完成的形式化的表格时，内心是崩溃的。但，很多事情换个角度去思考，就变了。乐观一点，阳光一些，去做这些事情时何尝不是在考验你自身的专注力、耐心、意志力呢？更高一个层次是，当习惯于这些，并且在某一个清晨或午后，你突然意识到做的所有的事情都是有意义的。对自己高标准、严要求，向更好的自己迈进。

苦难也是人生的必修课。孟子有云“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行指乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”，一定要有一颗强大的内心，勇敢坚强地面对生活的一切。

「18」改变人生的哲学教室读后感

仅仅是个小人物

大块头有大智慧，小人物有小生活。

马云，商业巨贾，当看见简介时，整整两页纸的荣誉头衔，不得不惊叹"此乃神人也"……

他，一路高唱凯歌，已无敌天下之势纵横网络世界，却在鲜花与掌声最多的时刻掩饰自己的辉煌，悄然退下戎装，随心所欲，笑傲江湖。

而我，仅仅是个小人物。就是两页纸写个简历，半天后依旧空空如也的那种。

马云是成功的，不管是做人还是做事。作为著名的成功企业家，马云一直认为“做人”远比“做事”重要。

他觉得，要做好企业工作，首先要学会做人，要适当地学习基本的礼仪、职业精神和待客态度，不想一上任就显示自己的能力。不要先学做事，要先学做人。对我们医务工作者来说，这尤为重要。

现在的社会风气，医患矛盾等等。世界上有许多不令人满意的事情。你改变不了多少。只有改变自己才能改变未来。不管外面有多少麻烦，你改变了，世界也会改变。

马云尚且如此，更何况我这小人物。须记住"胸怀是被冤枉撑大的".现在想工作中所受的那些气，这个病号催，那个家属嚷，有的起哄，更甚者动手……如果还没有撑船的度量，那么下一个气死的不是周瑜，而是你。

"工作那么久了，还为这种事生气，真是一点长进都没有"……只有心中充满美好的东西时。人才能活得开心和精彩。所以。

每个人都应该学会放手，记住别人的好，忘记别人的坏。

小人物，更当如此。

今天很残酷，明天更残酷，后天很美丽，但大多数人明晚就死了，但我们后天看不到太阳，所以我们要坚持我们所做的一切。

马云说：“今天别看我的风景。我在面前犯了很多错误，将来也会犯很多错误。成功不取决于你做了多少，而取决于你做了什么和经历了什么。

"失败，不是停滞的理由，不甘平凡，挑战自我，下定决心，在该出手时就铁了心去做，你可能会面对与之前所想完全不同的局面，无论人生走到哪一种境地，只要你还有勇气，那就是成功的资本。小人物当如此，坚持。放弃，就是最大的失败。

要像持初恋一样坚持理想。奇迹只会降临到那些不放弃的人身上。不要轻视奇迹。

永远不要忘记自己的梦想。

世界上最有影响力的女性之一奥普拉·温弗瑞说：“一个人可以很穷、很穷、很卑微，但没有梦想就不能生活。只要梦想存在就可以改变自己的处境。

“每个人都有一个梦想。只有那些不断追求、永不放弃梦想实现的人，才能登上成功的舞台。创业的过程会经历挫折，坚持追求梦想，成功在即。"马云这样说。

人可以怀疑自己，但不要怀疑信念。怀疑自己可以改变自身，不断进取，但是怀疑信念，则会让你对自己所走的人生道路不再执着。所以，不要犹豫，不要迷茫，起航去寻着伟大的夜莺。

小人物，终究也要出海远航。就像路飞，“我就是那个想当海盗王的人！"

你若盛开，清风自来。小人物也要会生活。

"小狗问妈妈，幸福在**？妈妈说在你的尾巴上，小狗就用嘴咬它的尾巴，却总咬不到，它沮丧地告诉妈妈自己总抓不住幸福，妈妈笑笑说只要你往前走幸福会一直跟着你……"其实，生活也是这样，只要你一直往前走，幸福就会跟着你。

“用左手温暖你的右手不是空话。懂得活在当下，享受幸福的人，一定能够大步向前，拥有更美好的明天。"对冬天要预先准备和坚持。马云，如是说。

世界上有很多事情我们做不到。世界上只有一个奥巴马，但太多人认为自己是奥巴马。令人惊奇的是，世界上的每个人都把自己的工作做好，把自己微不足道的工作做好。你要记住你只是个小人物。你需要学习，成长，生活，做你自己。

如果人们想学会如何成长，把成长作为人生的目标，他们离成功就不远了。将过去和羁绊全部丢弃，不要吝惜那为了梦想流下的泪水。记住你只是个小人物。为了生活，努力工作。

“不要嫉妒别人的好运。如果你在死刑台上微笑，幸运的闪电就会落在你的头上。"

小人物，小生活。过上安全稳定的生活，稳扎稳打地工作，朝着自己的方向迎接胜利的曙光。

一千个读者就有一千个哈姆雷特。最后，愿此书，能有更多的人读到。

——东院急救中心冯庆淋

《马云的人生哲学》读后感

张锦华我在冬天读了一本好书《马云的人生哲学》，给了我很多启迪，在我深思之余，写下了这篇读后感。

马云花了7年时间建立了全球电子商务第一品牌阿里巴巴。他在互联网上创造了奇迹，也为现实世界中的人们呈现了一个梦想实现的过程。这位互联网时代的中国商界领袖，他的成功并非偶然。从一开始，他就有明确的目标，在追求梦想的过程中坚定不移地追求梦想。

以高考为例。如果一门课只考7分，普通人能坚持三年吗？我想99%的人会放弃，觉得大学与自己无关。马云以坚定的信念和屡次失败的勇气，坚持要进大学。一个数学高考只有7分的人，能成为当今社会的“传奇”吗？

在世俗人眼里，做决定是不可能的。也许你会说：这只是偶然。正是马云的决心、毅力和勇气，成就了今天的成就，让中国人民感到骄傲，让世界惊叹！

刚刚步入营运岗位，不能为一点点的不顺，就对自己失去信心，而应有马云的这种精神，面对任何困难有决心有勇气去克服去面对，不轻言放弃！

人都好面子，就连走路不小心跌倒了，首先抬头看看有无被他人看见，怕被他人笑，其实归根结底就是自己的虚荣心在作怪。而本书中展现的马云没有虚荣心，他不怕没有面子，他能坦然的面对自己的不足，就连自己的长相也在自嘲之列。作为年轻一代，我们有任何理由重新重视面子，纠结于过去的不成熟，过于注重以前的评价。

这些都不重要，要像马云一样坦然面对自己的不足，毫不动摇的朝着梦想前进。只要心中充满美好的东西，才能活的开心快乐，才能感到幸福。虚荣心、面子根本不值钱，学会释怀，学会坦然面对过去的一切，感恩他人的支持与帮助。

马云，他是一个不懂it的it精英，不懂网络的网络精英，却带着一个钢铁般的团队缔造出不平凡的结果。当初马云决定离开北京回杭州再次创业，团队成员不理解马云的决定，但一番争论后，他的团队依然决然地跟着他回杭州。马云之所以如此成功离不开他这个团队的，让我触动深刻的，当属非典时期马云致阿里巴巴所有员工的那封信，灾难面前没有一丝埋怨，他的担当，他给予团队成员的信心真的让人钦佩。

人在一起不是团队，心在一起才是团队，作为团队的领导者，不但自己要成长，还要带领团队成员一起成长，在职业规划上给予成员支持、力量。

但凡成功卓越的人都怀有一颗感恩之心，书中讲到马云当初创建阿里妈妈（阿里巴巴旗下的网络营销平台）的初衷并不是为了盈利，是为了表达自己对当初支持阿里巴巴和**的中小**感激的一种方式。在当初**网举步维艰之际，中小**的及时援手，让马云成功之后依然没有忘记当初的恩情。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，动物尚且如此，更何况作为万物之灵的人类呢？

其实值得感恩的不仅仅是养育我们的父母，提供我们成长的公司平台，时刻教导我们的领导，帮助我们的同事、朋友等等，还应有我们每天享受的阳光、空气、水源、我们健康的生命……用一颗咸恩的心来体会生活，将会发现不一样的人生。

不能因为冬天的寒冷而失去对春天的希望！是爱与感恩、责任与恒心，是团队的力量让他们走得更远。从这本书中所感悟到的东西，也一样会振奋我心，一样激励着我前进，努力、努力、再努力！

《我的人生哲学--马云献给年轻人的12堂人生智慧课》读后感

最近，我读了一本书，书名为《我的人生哲学：马云献给年轻人的12堂人生智慧课》。拿到这本书后，我开始细细品读，并进一步了解马云本人。

马云，大家都知道，他是阿里巴巴的创始人，被全球赞誉，被认为最后可能成为中国的比尔。盖茨。他身形瘦小，长相奇特，高考两次落榜，考进大学后，却不安于现状，一次偶然的机会接触了电脑，了解了互联网，便毅然辞职下海，创办了中国第一个商业**------中国网页。

他是一个电脑盲，却缔造出了中国电子商务的神话。

50载人生沉浮，20年创业精髓，马云首度直面过往，直抒心路。《我的人生哲学：马云献给年轻人的12堂人生智慧课》结合马云的传奇经历，首次毫无保留地深刻剖析人生的各个环节，讲述成就事业之道、为人处世之道。

全书文笔诚恳真挚，朴实无华，寥寥数语就让你豁然开朗，直达成功的本质。书中涵盖马云的经营哲学、领导哲学、管理哲学、战略哲学、生活哲学等12个方面，条分缕析、深入浅出、娓娓道来，不经意间，恍如与马云倾心面谈。翻开《我的人生哲学：

马云献给年轻人的12堂人生智慧课》这本书，体悟马云的成功之道；反复阅读，吸收马云的人生智慧。

那么马云为什么会这么成功呢？我们又能在马云身上学到什么呢？通过自己的粗浅阅读总结了以下几条学***。

一、学会先做人，再做事。

马云最大的财富是做人，人格的魅力是马云走到今天最基本也是最重要的一点。他不为个人的得失而愤愤不平，也不会对一些人情世故上的小事斤斤计较。当初他决定从北京回杭州创业时，身边的10几个朋友考虑了不到5分钟就达成了一致意见，而且这18个人至今追随着他。

马云坦言，自己从来都对的起朋友，而且朋友也从来没有背叛过他，他说这是最让他骄傲的一点！

其次，是马云的远见和胆略。阿里巴巴在成立之日起就有明确的定位，天下没有做不成的生意，让阿里巴巴为全球商人打开财富之门。阿里巴巴的腾飞是因为卓越的追求，不断的创新，机遇与智慧的完美结合。

第三是马云做事的态度 ,"今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但大部分人都死在明天晚上"自始至终坚守着这种危机意识，激励着阿里人不断打造一个又一个不可能，迈向一个又一个辉煌，总之，真实马云既平凡又伟大，祝福马云和他的阿里巴巴，他的哲学人生我还在阅读中，一点点小小的体会与大家共勉，学***精髓，不断进步。

二、快乐工作，快乐生活。

马云认为做工作，干事业，应当选择自己快乐的事情来做，这样做起来才会热情高涨，有效率。阿里巴巴的宗旨就是"快乐工作，快乐生活".轻松的工作环境，更能让员工发挥自己的潜能，提高工作效率。

我们教师，虽然职业已经确定，无法改变。但我们仍然在日常工作之余，可以选择自己喜欢做的一些事情。比如，看看书，学***电脑技能等。

我从加入书社之后，就喜欢上了看书，并且写写读书心得和体会。慢慢地，自己的心境就开朗了，而且，工作压力大时，或者烦恼时，只要看看书，就会平静下来。现在，写通讯报道也成为了我的兴趣。

虽然，有时语言水平不好，但只要自己喜欢，愿意去做，就是一件快乐的事情。

三、滴水恩情当涌泉相报。

马云之所以成功，不仅靠的是他自己的坚持和努力，还有那些曾经给予马云支持的人。假如没有投资者的信任和帮助，仅凭自己的力量，阿里巴巴不可能一路成长起来。在今日辉煌的背后，曾经也有困难和风浪。

当**网处于举步维艰的状态时，众多中小**及时伸出援助之手。这样的恩情，马云没有忘记。为了支持让他"起死回生"的中小**，诞生了阿里妈妈。

阿里妈妈创建的是一种合理的盈利模式，很多中小**因此获利。"记得别人的好，忘记别人的坏。"这是马云一生坚持的座右铭，也是铸成他今日成就的品格之一。

「19」改变人生的哲学教室读后感

最近我看了小故事。这本书处处充满了书..如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持!

哲学与人生读后感

鲁迅先生曾说，“不值得读两遍的书便一遍也不值得去读。”然而现在人们读的书多是只够读一遍的书，书虽然多却很能挑出一两本有品味的，值得读两遍的书来，但哲学与人生却是例外。

在拜读哲学与人生之前，我还真没有深究过，在这里有必要先熟悉一下哲学的定义：哲学的原意是“爱智”。哲学作为一门学问，原来只是一种生活态度，就是保持好奇的天性，探询一切事物的真相。

傅先生在自序中就说，“哲学脱离人生是空洞的，人生脱离哲学是盲目的。”因此，看此书与其说是学点哲学知识，不如说是通过它来审视自己的人生。作者用通俗的语言将西方哲学与中国哲学的精髓提炼了出来，并贯之以自己的思想，给我们上了一堂又一堂生动，精深的课;在这里，我们不但会看到历史哲学大师的思想，而且会感悟到许多以前从未想过的东西。相信看过此书的人肯定能看透人生许多事情，看淡人生许多哲学课。在这里，我们得到的不仅是哲学的全部精华，更重要的是生命的本质和名利和挫折。

“人的经验有时候需要概念才能展现内涵”。一个人假设碰到一种情况或一种经验，但却无法用言语来形容，他不知道这种情况和经验是什么，也无法去处理，没有体会也没有心得，更没有感知力，不久以后就忘了。即使再有相同的遭遇，也缺少先前的心得作为对照，几十年的人生虽然经历很多，但用言语表达出来却很少，对自己的一生很漠然，很无视，仿佛一生都是很苍白的，生命力的乏弱使他感受不到生命的快乐和痛苦。

“人类的典范，应该是那些让你我这般平凡的，有着许多烦恼的人都能效法的。他们让我们懂得：烦恼不值得担心，因为能磨练出智慧;死亡不值得害怕，害怕的是不知为何而死。”这很值得我们深思，现在人们多把拥有大量金钱和物质的人当作自己的偶像，以至于许多人接受教育的目的就是为了挣钱。其实拥有越多并不见得就越快乐，傅先生在介绍存在主义时说，“一个人有的越多越不是他自己。因为拥有越多，越没有时间做自己。”在介绍道家时又说，“一个人若多思多欲就不可能快乐，因为欲望没有满足会痛苦，一旦满足之后，又生出更多欲望，更多痛苦。”

“一个人活在世界上，可以没有丰富的物质享受，可以没有良好的制度，却不能没有正确的理念”。物质的提高和科学的迅速发展是否能证明社会的进步?即使在寝食无忧的生活里，人们是否就能快乐呢?有了一千万想两千万，有了两千万想五千万，人的欲望用无止境，追求不到时就永远在没有边界的痛苦里轮回。而颜回的“一箪食，一瓢饮，在陋巷，回不堪其优，也不改其乐”也能更好地证明了即使在物质极为匮乏的社会里，人也是可以快乐的。显然，人是否快乐和物质没有关系。经济和科学属于器物层次，器物不能代表文化。制度也是一样。在资本主义制度下生活的人就比生活在社会主义下的人快乐，社会主义的人一定比封建社会的人快乐，我看不一定。

≡于作者的某些观点或许我不尽赞同，但由于此书谈论的是人生，对于人生，本就没有一个固定的答案可提供，正如作者引用爱因斯坦的话说，“一个人对于宇宙和人生，一定要存在敬畏的心。因为其中充满了许多奥秘，而这些奥秘永远不能被解释清楚。”既然是奥秘，那最重要的就是思想的互动，更何况傅先生说的许多东西又是那么正确呢?

哲学与人生读后感

暑假拜读了台湾傅佩荣先生的哲学与人生，这本书是傅先生的讲义，被评为“最佳通识课程”，我读了以后觉得实至名归。书中从古至今，兼顾中西方的主要哲学家的主要观点，侧重于人生与文化，以哲学的思辨方法贯穿其间，引经据典，可读性很强，语言通俗。整日奔波于家庭、学校之间的我们，在假期里，借这本书静静地审视一番自己的工作和生活。

其次，有痛苦可以受，一个人在受苦受难的时候，难免会怨天尤人，如果一时想不开，甚至可能自暴自弃，走上自杀的绝路。关键在于人生是不断改变的过程，人只要活着就会逐渐老去，在遇到苦难时，激发潜能面对考验，结果增加了自己的专长，也改变了自己的命运。这让我想起，上海信息技术学院的邬宪伟校长，他用一句话概括自己不到30岁破格评为教授，最终成为上海名师、全国名师、校长。“凡是能够成为专家或名师的都是在能力边缘的极限上工作后锻炼出来的”，他是因为自己的学生将自己逼到能力极限的边缘。所以，要把握受苦的机会，主动而积极地改变自我，让自己变得不一样，任何一种或大或小的痛苦，都提供了一次让自己提升转化的机会，提升转化的可以是身，可以是心，也可以是灵，生命会变得不一样。

我们不必奢望无灾无难的人生，却要在面临痛苦的挑战时，主动而积极地以改变自我，来展现生命的不同面貌。

推荐阅读:

迷你日记网小编为您推荐改变人生的哲学教室读后感专题，欢迎访问：改变人生的哲学教室读后感

热门标签:

改变世界的机器读后感

风雨人生读后感

奔跑人生读后感