三人两足加油稿（汇集16篇）
发表时间：2020-12-26三人两足加油稿（汇集16篇）。
『一』三人两足加油稿
两个人，一根布条，能玩什么？可以玩两人三足游戏啊！
游戏是这样玩的：两个人，其中一人伸出左脚，另一人伸出右脚，用布条绑住，使四足合为三足，奋力奔跑就行。
我可是玩两人三足的高手，带队友跑上天都是小case。可是，正当我洋洋得意的时候，小罗同学对我喊：小林，我和你一组吧。我的天呐，小罗连玩都没玩过，何况他壮得像头牛，把我当犁拉都没问题。OK。我尴尬地答应了。
绑好脚后，我对他说：我喊1，你就迈没绑着的那条腿，喊2你就迈我们共用的那条腿，听清楚了吗？他把头点得像小鸡啄米，我以为他肯定听明白了。可是当我说1时，他却没有配合我，害得我们摔了个狗啃泥。但我们并没有灰心，决定再试一次。
第二次，一开始我们配合得挺默契，12、12走得飞快，如行云流水，好不自在。可时间一长，我们就撑不住了，眼睛只顾着看不听使唤的脚，没注意前面，砰的一声撞上了篮球架。哎哟！撞得我俩四脚朝天，眼冒金星。
哎！真是不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友。虽然我和他已经尽力了，但还是输得一塌糊涂。我们互相鼓励，下次继续努力，好好配合，一起超越别人。
后记
虽然我们这次游戏摔得有点狼狈，但我们还是很开心，相信下一次我们会配合得更好。
家长感言
孩子们的快乐总是那么简单，玩个游戏都可以让他们开心很久。
薇言微语
这篇作文可能是四年级记一次游戏单元习作，小作者率真写来，全文洋溢着天真的趣味。
对于孩子来说，玩就是玩，把玩中的乐趣记录下来就是浑然天成的作文。让孩子做个玩中有心人，并不是要在玩之中寻求什么意义，而是要能够仔细感受。
『二』三人两足加油稿
下午一场课间，我们进行了“两人三足”的游戏。
我和周子涵一组，而陶文清和李沐言一组，号称“依依姐”的赵依一大队长当裁判。我给周子涵的左脚和我的右脚绑在一起，打上了一个死死的结，当裁判说完：“三、二、一”，比赛正式开始了。我和周子涵拼了命的向终点跑去，因为周子涵走得太快，我被她拖得连滚带爬，嘴里还不时嚷：“哎呀呀，周…………周…………周子涵，你，你，你跑慢一点啊，我都要被你拖成拖把啦…………”
“快点呀！哇，争第一名啊！快起来！快起来…………”周子涵说着，骂着，将我连滚带爬地拖到了终点。
我不知道，还要再返回到起点才算完成比赛，就以为到终点了，于是就做出胜利的姿势——欧耶！剪刀手刚伸出来，就听到周子涵焦急地说：“韩云珊，赶紧跑啊，还要回到起点呢，快点啊你。”
我抬头一看，只见另外一组已经折返往起点跑了，赶紧迈开双腿就往回跑。可是周子涵还没反应过来，我就把她拖得连滚带爬的，我内心想：“加油，加油，我们一定要超过陶文清和李沐言她们——
最后，就在她们一组即将到达起点线赢得比赛时，我们一个狗爬式的动作反而超越了她们。大伙儿看我们那么狼狈都大笑起来。就在我们准备为赢得比赛庆祝时，突然上课铃声响了，于是大家又奋不顾身地向教室跑去。当我和周子涵跑到教室时，发现我俩脚上的带子还在脚上呢，结果我和周子涵变成了班里的大笑话。
『三』三人两足加油稿
今天下午，作文课一开始，亢老师就兴冲冲地宣布，要组织我们玩三人四足游戏。
听要玩游戏，大家喜悦地跳起来，欢呼着，高兴得仿佛要过年了，亢老师说道：游戏规则是：每三个人为一组，并且要用绳子把三个人的四条腿绑在一起，哨声一响，开始往前走，哪一组到达终点用时最少的那一组获胜
亢老师问大家：谁想先来玩这个游戏?话音刚落，大家纷纷举手：我要玩!我要玩!亢老师先叫的这三个人是：张唐予、张嘉欣、曹洪越，亢老师准备好秒表，苏老师也准备好随时拍照片。
哨声一响，三个人就横七竖八朝终点冲去，为什么横七竖八，因为大家的腿都绑在一起，走起来可不就是歪歪扭扭，横七竖八嘛。一到终点，结果出来是8秒20分。欢呼声起来，简直能把教室天花板掀开!
这时，亢老师又叫了第二组，又是好多同学举手，老师在这些人中选了三个分别是：何洋照、张旭海、曹宇轩。这三个男生，兴致勃勃，摩拳擦掌，仿佛胜券在握。老师又叫到黄子浩来帮忙绑绳子，这个能干的家伙，出手麻利，动作洒脱，三下五除二就把他们三个人的四条腿绑了个结结实实。
哨声又一响，三位同学冲了出去，没走两步，何洋照摔倒在地上，半躺半坐的样子，其他两位同学也来不及把他拉起来，就这样别别扭扭地拖着他走向终点，一路艰辛啊!
亢老师又急又无可奈何，劝他们放弃，操心安全，结果他们压根不停下来，直向着胜利冲锋!比赛结束后，亢老师赶紧挤过来，担心地问何洋照：没事吧!刚才摔疼了吗?大家伙也是着急地问这问那，谁知他嬉皮笑脸地说：一点也不疼，谢谢大家关心。只要我们赢了就好!最后的结果出来是14秒26分，成绩虽然不怎么令人满意大家高高兴兴地给何同学加油。
比赛进行得如火如荼，比赛选手虎虎生威，啦啦队的同学们欢呼雀跃，喝彩声，加油声不绝于耳，真像煮沸了的一锅美味纷呈的火锅呀!
在结束时，亢老师宣布获胜的是第四组，并且为他们举行了隆重的颁奖典礼，他们每人得到了一个精美的笔记本奖品，教室里又是一阵欢腾。
老师宣布游戏结束了，好多同学依然沉迷游戏中，难以自拔。有几个同学竟然怀疑亢老师的手表走时不准，逗得大家哈哈大笑，老师也是笑岔气了。我感叹地说：下次一定要拿第一，我很不服气哦!
『四』三人两足加油稿
1. 齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向披靡。
3. 经管经管，抱团取暖，抱得太紧，一声娇喘。
9. 国商国贸，贸易四方，到处转转，滚回家乡。
10. 人文人文，不学伦敦，全家和亲，百姓新闻。
12. 经济经济，保研胜地，本硕连读，一生孤独。
14. 金融金融，柜员大鹏，入柜是海，出柜是同。
15. 会计会计，非P即T，偶有男生，唇齿如玉。
19. 法学法学，待业师爷，若过司考，还是待业。
4. 龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
5. 八班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。
6. 信息信息，码农苦逼，修个电脑，开机关机。
7. 文者称雄，武者称霸，高三八班，雄霸一中。
8. 扬帆起航，劈波开浪，xx班出马，谁敢争锋。
9. 龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
10. 工商工商，先酒后汤，做好保健，不长痔疮。
11. 山中猛虎，水中蛟龙，八班八班，卧虎藏龙。
12. 锻炼身体，保卫祖国。锻炼身体，建设祖国。
13. 团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。
14. 放马金鞍，惟我八班，超越梦想，激情无限。
15. 爱我季延，立志成材，奋勇冲击，永争第一。
『五』三人两足加油稿
两人三足正文：
你们玩过“两人三足”的游戏吗？这次苏老师给我们定了一个新规则：
1 带子不能松，要系在脚腕上，不打死结；
2 两个人协调地向前走；
3 不能跳，两人三足。
“这有什么难的，太简单了！”大家纷纷议论开来。苏老师让我们男生女生分开来，走到门外去。我和一个跟我差不多高的女生分到了一组，还有几个女生和男生分组，一肚子不情，一肚子不情愿！
比赛开始了，一队一队同学以最快的动作冲了出去，轮到我们组时，我们商量好先动里面的脚，再动外面的脚，可我的队友竟走了外面的脚，差点儿就把我拌了一跤，我难受地跳了两下，不过后来就顺利了，一直走到了底，小学三年级作文《两人三足》。刚开始那个紧张劲儿就甭提了！后来，我们就悠闲地在那里欣赏着别人的丑态了。看，那个组摔跤了！瞧，他们真慢！突然，前面有两个人风一般地过去了，原来她们合作得特别好，才取得了胜利。
游戏结束了，我们都在回味着刚刚的情景，苏老师说了秘诀：“两个人靠得紧一点，成功的机会就大一点！也可以减减口号！”
通过这次的游戏让我明白了合作是非常重要的！
听了我的介绍，你想不想玩这个游戏呢？其实当你亲身体验后，一定会有意想不到的感觉！
『六』三人两足加油稿
近年来，我国社会风气发生了巨大的变化，人们对于追求个人利益的意识愈发浓厚，公德观念逐渐淡薄。因此，在这个时候，我们更加需要弘扬八人九足的精神，激励每一个人为社会做出更多的贡献。
八人九足是一个古老的中国成语，源自于孔子的《论语》。典故中，孔子曾说：“女为君子说，秀才不出九年计。”这句话的寓意是要求一个人在未能成功之前，必须要历经九年的努力。八人九足这个成语也被引申为追求成功所需要的坚持和努力。
成功从来都不是一蹴而就的，没有哪个人能做到一夜之间获得辉煌。我们常常看到别人的成功，却很少看到他们背后付出过的努力和汗水。每一个成功的背后，都是无数次挫折的积累和努力的付出。正是因为他们坚守八人九足的精神，才能够在困难和挑战面前坚持下去，并最终实现自己的目标。
事实上，八人九足不仅仅适用于个人，对于一个团队、一个国家乃至整个社会来说，都具有重要的意义。一个团队中，每个人都发扬八人九足的精神，就能够实现团队的整体成功。一个国家也是如此，每个公民都不能只顾自己，而是要为社会做出贡献，才能够实现国家的繁荣富强。因此，八人九足的精神是建设和谐社会的基石，也是实现国家梦想的关键。
在现实中，我们常常看到人们追求个人利益，忽视了八人九足的重要性。追求名利的心态使得人们在取得短期成功之后，没有再继续努力进取。即使是那些在年轻时一直坚守八人九足的信念获得成功的人，却也有着在成功之后放松自己的现象。这种现象不仅容易使个人和团队陷入困境，还会对整个社会的发展造成一定的影响。
因此，我们应该以八人九足的精神为鞭策，不仅在自己的道路上坚守初心，也要敦促他人不断进取。我们要明确自己的目标和方向，将八人九足的信念融入到自己的日常生活中。我们要与他人共同努力，鼓励和帮助他人实现目标，共同进步。我们要加强自己的学习和成长，不断提升自己的能力和素质，为社会作出更大的贡献。
八人九足不仅是一个口号，更是一种人生态度和价值观。只有每个人都能够胸怀八人九足的精神，才能够在面对困难和挫折时不轻易放弃，继续坚持前行。只有每个人都能够拥有八人九足的精神，才能够在实现个人梦想的同时，为社会的发展做出积极的贡献。
让我们从现在开始，践行八人九足的价值观，不断努力进取，为实现自己的梦想和社会的进步而奋斗！加油吧！
『七』三人两足加油稿
在玩游戏前，我们都一直问老师今天玩什么呢？可老师怎么也不肯透露。直到要开始玩了，老师才神神秘秘地说：今天我们玩步调一致。于是我们便问老师：什么是步调一致？
于是，老师便告诉我们规则：两个人一起，右脚并左脚一起同步往前走，谁先到终点谁就赢了！
我和朱依一组。我很紧张，于是我便告诉自己：加油，你可以的！于是我便鼓起勇气，和朱依拿校牌绳子绑在脚上，练习了好久。
比赛就要开始了，第一组是奚子航和金浩宇，第二组是我和朱依，第三组是叶奕汛和杨皓宇。我们一共有八组。还有一个记录员颜也婷在黑板上记录每组选手的成绩。
激烈又好玩的步调一致游戏正式开始了，老师给同学系上绳子。只听同学们在喊：有的说加油，加油！有的说减油，减油！可这并没有影响到比赛的同学，他们夺得了第二名的好成绩。
轮到我和朱依了，老师给我俩系了绳子。一听到开始，我便和朱依肩并肩跑了起来，我们越跑越快，等在墙上拍了一下后，便急忙返回了。但成绩还是不太好，我们第二组和另外一组得了并列倒数第一。
最后，第一名是陈拓宇和金宣霖这一组，而第二名便是徐俊浩和施威甯，第三名是陈婧雯和徐瑶这一组。
从这场比赛中我感悟到了一个道理：心急吃不了热豆腐！不然会在关键的时候掉链子！就像叶奕汛和杨皓宇这组，因为心太急，所以在返回的途中摔倒了，以失败而告终！所以做事不要心急，要一步一步脚踏实地。
我一定要记住这次教训，下次玩的时候不会放松警惕，而会很仔细、认真的！这场激烈的比赛中，可以领悟出很多道理，有很多人生哲理等着我们发现哦！
『八』三人两足加油稿
3月12日，我们学校举行了阳光体育运动会。我们三年级比赛的项目是：三人四足。
首先，是三（一）班pk三（二）班，只见他们那整齐的步伐，我的信心一下子跑到九霄云外了！轮到我们三（三）班pk三（四）班，我的心里就像有12只小兔在“咚咚咚”地跳！但时间不等人，比赛开始啦！我熟练的绑好脚，心想：一份耕耘，一份收获！我们大家平时这么刻苦的练习，一定会胜利的！“喂，钱悦，你没事吧！”宋悦宁摸摸我的头说。“没事”，我说。“快！轮到我们班啦！”“一二、一二！”“加油、加油！”我们脚步一致，终于，到了终点。我和徐欣璐拍了手，“停！”1分33秒！“耶！”大家欢呼起来。
最终，我们班得了第三名，大家在教室里欢呼着，拥抱着，互相击掌，开心极了！
『九』三人两足加油稿
叮铃铃上课铃响了，史老师大摇大摆的走进教室，说：今天我们来玩一个两人三足的游戏，游戏的规则是:先把红领巾绑在两个人的脚脖子上，要求不能单腿跳，然后走完回来要和对方拍一下手交接，下一组才能出发。
老师刚说完游戏规则，同学们像箭一样冲出教室，一蹦一跳的来到操场。随着老师一声令下，同学们出发了，有的同学猛的跑了过去，有的同学没走几步就摔倒了，还有的同学勾肩搭背的往前走着，我和王婷霏手拉手不慌不忙地向前走，嘴里不停地喊着一二一，等我们两个回来赶快跟另外两个人拍一下手就走到后面给我们组其他选手加油鼓劲。
比赛结束了，我们组取得了胜利，有的在大声欢呼，有的大声尖叫，大家都高兴的不的了，想知道我们组为什么会取得胜利吗?告诉你们一个绝窍：出发时要先走绑红领巾的脚，还要两人配合好才行。
通过今天这个游戏既锻炼了我们的身体，又让我们明白了一个道理：只有齐心协力、团结一心才能完成的更好。
『十』三人两足加油稿
时间就像一辆小马车，哒哒地奔跑着，将我们带到了上体育课的时间。
体育老师一声令下，“这节课我们玩两人三足。”同学们全都欢呼起来。我们分成了两队，我和汪一婷一组，我们拿来一根绳子，把两只脚捆在一起，她一本正经地对我说：“我喊一，我们就走外面的脚，我喊二，我们就走里面的脚。”我认真地点了点头。老师大喊一声：“开始！”我和汪一婷像风一样跑了出去，不一会儿，我们赶上了前面那一组。“离终点近了，更近了，加油！”不知是谁喊了一句，我们加快了步伐。快到终点的时候，王一婷不小心摔了一下，但很快又爬了起来，更加卖力地向终点走去，不一会儿，我们到达了终点。“耶，我们赢了！”全体女生欢呼起来。
终于到决赛的时候了，女生组是我和汪一婷，男生组是汪晨和胡李岩。我看了一眼他们，觉得肯定能赢。比赛开始，“加油！加油！……”啦啦队卖力地叫喊着。“一二，一二……”我们抬起脚，奋力向前跨，不一会儿，我们走过了终点线，老师宣布：“本次比赛女生队获胜。”
一串串风铃般的笑声，一个个奔跑的同学，在操场上形成了一道美丽的风景线。
『十一』三人两足加油稿
3月25日下午，阳光小学教职工“两人三足”比赛如火如荼的举行，运动健儿们个个锐意进取、英姿勃发。
随着裁判员一声哨响，运动员们奋力前行，各组合两人搭着肩，揽着腰，携手前行，奋力奔跑。
“加油!加油!……”现场小观众纷纷为们老师加油打气。
热闹的场面、紧张的氛围、急切的心情使个别组合乱了阵脚，有的组合摔倒后经短暂的调整后又继续前行;有的组合喊着“1、2!1、2!”口号迈出整齐步伐;有的组合配合颇有默契，跑得飞快，把对手远远地抛在身后……
“比赛促进了同事间的交流和互动，让我们更加懂得合作需要默契，团结就是力量!”参赛选手张跃忠说。
“两人三足”比赛，推动了阳光小学体育活动的深入开展，不仅丰富了教职员工们的业余生活，而且增强了集体意识和团结协作精神。
比赛虽短，却给每位参赛者留下了一张张笑脸，一声声欢笑…
『十二』三人两足加油稿
1、把团队里的人数分成相应几队，保证每一队的人数都是偶数，然后每一队内部两个人一组，把两个人站在一齐的内里两只脚绑在一齐
4、参赛者从起点跑到雪糕筒处应折回回到起点处，把手中的接棒传给下一组，下一组继续进行，最终哪一队用了最少的时间走完哪一队就胜出
5、若参赛者脚上的绳子在比赛过程中脱落了，在哪脱落就在哪绑好，然后继续比赛
1、裁判发出预备信号时，参赛人员要做好准备，开始信号发出，各队的双人组要并成一排向前跑
2、计时是从裁判发出开始信号时开始计时，最终计时结果由各队的最终一组冲过终点结束
3、两个人约定好迈步出去的是哪只脚，然后按照1212的口号的顺序稳步推进
4、如果贴合规则的话，两人“勾肩搭背”，这个动作能够让步伐大的人辅助另一人更快地完成动作，例如防止摔倒
『十三』三人两足加油稿
在我的童年经历中，发生过的趣事不计其数。其中，最令我难忘的要数那次两人三足行比赛了。
这次比赛，老师早就通知了。我自告奋勇，和妈妈搭档参加比赛。
赛前训练时，我和妈妈特地来到公园。我和妈妈的脚用跳绳拴在一起，我感觉这还不简单，心想应该没有什么难度。第一次我就想直接跑起来，可我一跑才发现，被捆住的脚就像拴上了一块大石头，根本抬不动。一下子，别了个趔趄，妈妈也差点摔倒。这次的失败告诉我做事不能急功近利，要脚踏实地。先会走，再学跑。
经过几分钟的调整，我又一次与妈妈合练了。这次，我们商量好一步一步地走，嘴里还喊着：“里、外；里、外……”终于快到终点了，我完全放松了，步伐也全乱了。嘴里明明喊的是“里”，脚下出的却是“外”。而妈妈正战战兢兢地走着，她里脚一出，而我的里脚却纹丝未动。妈妈一下摔了个大马趴，我也被带了个狗啃泥。起身后，妈妈并未责怪我：“做事要认真，不到最后一刻，就不能松懈！”听了这席话，我豁然开朗了。
终于，我们在第三次训练时成功了。
到了比赛那天，我们早已配合得游刃有余了。我们是第一组，我和妈妈配合得非常好。我们互相搂住对方的腰，脚步轻快，在“里、外；里、外”的口令中，我们健步如飞，大大超过对手，为我们班赢得了宝贵的第一名。
这次两人三足行的经历，不仅带给了我欢乐，还让我懂得了做事要脚踏实地、坚持到底的道理。
『十四』三人两足加油稿
叮铃铃，上课铃声响了。老师大手一挥笑颜如花地说今天，我们来玩一个有趣的游戏！原本鸦雀无声的教室顿时炸开了锅。同学们有的拍手叫好，有的哈哈大笑，的满脸疑惑，有的窃窃私语。而我心里更是七上八下的，生怕自己成了大家的拖油瓶。
游戏就要开始了，老师宣布了游戏名称两人三足，也宣布了游戏规则。我和我要好的朋友吴同学结了组，我们都高兴地手舞足蹈。
两人三足游戏在同学们的期盼中拉开了帷幕。老师右手高高举起，猛地向下一顿预备，开始！第一组的肖同学和韩同学步伐整齐地向前走，嘴里还念念有词左右，左右，而她们的对手葛同学和牛同学明显是默契不足，牛同学目视前方，也不管身边的那个拖油瓶，而葛同学努力地跟上牛同学，但是不管怎样，两只脚就是无法跟上牛同学。当她们到达终点时，肖同学和韩同学已在终点等候多时了。
终于轮到我了，我和吴同学一起出谋划策，想出了个好主意：一迈左脚，二迈右脚。预备，开始！我和吴同学一开始还算整齐划一，但到最后我看对手快追上我时，就乱了手脚，步伐越来越快。吴同学也摸不透我的步伐规律了，啪！我和大地来了个亲密接触。唉，我们输了。
虽然这次我和队友输掉了比赛，但我们还是很开心。从这小小的游戏中，我悟出了大道理：团结友爱才能胜利，拼搏才能成功。
『十五』三人两足加油稿
今天，钱老师带我们做了一个游戏，名字叫“两人三足跑”。游戏规则是两个人为一组，把两人的一只脚系在一起合并成一只“大脚”，因此称为两人三足，然后根据裁判口令起跑，最先到达终点的小组获胜。
游戏马上就要开始了，我们小组是李梓琦和杨文博参加比赛，我先给他们系好绳子。在系绳子时，我很紧张，一不小心手抖了一下，把绳子系成了死结，大家笑着说死结更牢固。其他小组也都系好了绳子，五个小组的参赛选手都站在了起跑线上。钱老师大声喊：“三、二、一，跑！”五个小组参赛选手如同射出的箭一样同时冲了出去。
突然，我看到领先的小组的人停了下来，为什么呢？我仔细一看才发现他们的绳子断了，我的心里幸灾乐祸的想：他们肯定是胜利不了啦！我们组的对手少了一个，我们离胜利就更近一步了。
我们组继续向前跑，现在有两个小组与我们组齐头并进。他们你追我赶，一会儿你超过我，一会儿我超过你。突然，其中一个小组加速往前一跳，直接飞过了终点线，他们组获胜了。虽然没有获胜，我感觉我们组也是很棒的！
通过这次游戏，我知道了做事需要相互配合，团结合作很重要，以后做任何事都要大家全力以赴努力，共同进步！
『十六』三人两足加油稿
一、活动目标：
1.锻炼孩子的腿部力量和身体的平衡性；
2.提升动作协调与配合能力；
3.增强孩子的团队协作意识。
二、活动准备：
1.两人一组；
2.两条纱巾；
3.音乐。
三、比赛规则：
1.每组四对队员，两组之间进行比赛。每组第一对队员站在同一起跑线上，裁判在队员绑好纱巾（两人把紧挨的两条腿用纱巾系好）后，听口令一起跑向终点，再跑回起点，解开纱巾交给下一对队员，下一对队员系好纱巾后才能出发，最终以用时短者为胜。
2.比赛过程中，两人同步行进，不允许其中一人双脚或单脚离开地面。
3.比赛过程中，若纱巾脱落，在哪里脱落要在哪里系好后再出发。
4.比赛过程中，若有人摔倒，该队这对队员必须立即停下，扶起搭档继续比赛或选择退出比赛。
四、活动过程：
1.跟着音乐活动身体关节，重点活动下肢关节。
2.出示纱巾并提问：（小朋友，两个人共有几只脚，怎样才能把
四只脚变成三只脚走路呢？）引出游戏名称——两人三足游戏。
3.两个小朋友并排站在一起，老师帮这对好朋友的四只脚变成三只脚。（教师帮助两个小朋友将紧挨的两条腿用纱巾系在一起）系好以后，自由练习。
4.自由练习后，教师帮助小朋友们解决问题：刚才你们遇到了哪些问题？怎样才能让两个好朋友不摔倒并且走得快？（系在一起的脚先开步，两个人嘴里可以喊口令1、2，先开步的脚口令为1，后开步的脚口令为2。）
5.老师讲解方法后，让小朋友们再去自由练习。
6.进行正式比赛。
7.比赛后，根据用时长短排出名次，给予奖励。
五、活动小结：
刚开始练习时，小朋友们不懂得相互合作，跑得比较慢，甚至有摔倒的情况发生，后来在老师的指导下，孩子们能默念口令同步前行，速度明显加快。另外，系纱巾的位置以及松紧度还需加强练习，以免在比赛过程中纱巾脱落影响团队成绩。总体来讲，本次两人三足游戏的活动目标已实现，本次活动进行得很成功。
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