合唱比赛活动总结（汇总十二篇）
发表时间：2021-06-03合唱比赛活动总结（汇总十二篇）。
【1】合唱比赛活动总结
为了丰富校园文化生活，促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。学校特举办“唱响校园”合唱比赛活动。现将活动组织办法及有关要求通知如下：
一、活动主题：用合唱的艺术感染人，用完美的艺术塑造人
二、参赛对象：1——6年级各班同学
三、参赛人数：主要参赛人数在班级总人数的95%以上，如无特殊情况，鼓励100%
四、比赛内容和规则：
1、选曲以贴近学生的校园生活和审美需求，突出表现新时代少年儿童爱祖国、爱学校、爱班级、爱学习、爱劳动、爱生活的优良风貌，内容必须健康向上、适合少年儿童演唱的。
2、每个参赛班级选定两首演唱曲目，一首为必唱歌曲（一个年级段统一曲目），一首为选唱歌曲，自选歌曲的选择要求内容健康向上，指挥由本班师生担任。两首曲目时间不超过8分钟。
3、伴奏可采用钢琴或录音带！
4、演唱形式必须是合唱，一、二年级可以采用简单的单音叠加，后缀式加入或轮唱等。
5、比赛设奖项若干名，颁发证书。
五、合唱比赛评判标准
1、精神饱满、队形整齐有特色、上下台整齐有序。（10%）
2、音高准确、节奏准确、音色优美、咬字清晰、音乐完整。（80%）
3、演唱形式新颖、服装整洁统一。（5%）
4、全员参与（5%）
5、校内评委占总分50%，外聘评委占总分50%。
六、比赛时间初步定为：5月19日——5月22日下午一点，依次为一年级段、二年级段、三四年级段、五六年级段
七、比赛地点：学校体育馆
具体安排：
节目主持人：
一、三四年级专场由马一萍老师负责
二、五六年级专场由王晶晶老师负责，
班主任：
1、5月5日前将节目单上传给大队辅导员
2、服装统一，不穿校服（借或家委会购买）
3、排练一些队形、动作，准备一些道具、化妆、彩排等。
抽签：年级组长负责（开会后抽签）
评委：
校外专家评委：皇甫美君、詹家法、邱晓靖、周晓燕、姜筱艳等
组长负责评分表保管，统计分数。
在此基础上，另设最佳表演奖、最佳和谐奖等若干名。
【2】合唱比赛活动总结
--小学生乒乓球比赛实施方案
合唱比赛方案
为了激发学生热爱学校、热爱艺术、热爱生活的感情，丰富学生的学习生活，展示我校实施素质教育的成果，用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人，本届艺术节特举办全校合唱比赛，现将有关事宜通知如下：
1、 比赛时间：一、二年级：6月11日下午2:00；三、四年级：6月12日下午2:00；5、6年级：6月13日下午2:00。
二、比赛地点：餐厅二楼会议室
三、比赛规程：
1.参赛曲目每班选取两首，两首曲目总时不超过5分钟。
2.参赛人员：各班全体学生。（各班参赛学生不得少于本班人数80%）
3.比赛要求：
（1） 歌曲内容积极，适合小学生演唱。
⑵节奏整齐、音准正确、音色统
一、具有一定合唱艺术效果。
⑶精神饱满、富有朝气。
⑷服装整齐、统一。
⑸学生指挥，节奏准确。
4.奖励办法：
（1） 设立团体获奖，评选前三名
⑵设优秀指挥奖，不分年级评出“十佳小指挥家”5名；
⑶设最佳创意奖，不分年级评出“创意合唱团”5名；
四、评分标准：
1. 节奏整齐、音准正确、音色统
一、具有一定合唱艺术效果。（3分）
2合唱人员、指挥、伴奏舞台表演准确得体，表现形式富有创造性。（3分）
三。朝气蓬勃，台风好，上海纪律好，行动整齐，衣着整齐。(1分)
4能准确把握歌曲主题，通过合唱体现，具有很好的感染力。（1分）
5学生指挥，节奏正确，动作大方到位。（1分）
6歌曲内容积极，适合小学生演唱。（1分）
五、赛事评委：
六、音响负责：
七、其它事项：
1、各年级组长在6月12日前将参赛曲目报教导处，并于6月13日上午抽签决定比赛顺序，歌曲伴奏带由各班自备。
2各班班主任要加强对参与学生的安全教育和管理，观察期间保持安静，确保活动的正常开展。
三。学生**的顺序是从低年级到高年级，从东到西。
合唱比赛报名表
【3】合唱比赛活动总结
四年级时，我们学校曾经举行一次合唱比赛。比赛在音乐室举行。我当时又高兴又担心，我高兴的是要抓住机会好好唱，给班级争个好名次，因为以往的比赛我们班都是排在老四，但我又担心我这个被鼻炎拖累的破嗓子唱不出好歌来。
比赛前一个月，我一直在练习唱歌。可是同学们老是对我不放心，他们说：“许强克，你这个破嗓子难听死了，干脆别唱了。”我不服输地回答：“你怎么知道，还没比赛呢。”
比赛那天，音乐室里飘荡着美妙的歌声，我又不禁紧张起来，我真的害怕自己的破嗓子会影响集体的歌声。轮到我们上台了，旁边的同学用怀疑的眼光看着我，我感到心脏跳得越来越快。我完全可以在合唱时只张张嘴巴，不发出声音蒙混过关，但是随着音乐响起，勇气回到我的身上，我放开喉咙歌唱，我听到我们集体的歌声非常优美，我自我感觉也不错。
唱完后，我看着评委不动声色地在评分，我希望他们能够被我们的歌声打动。后来，我们得到了第二名，我一蹦三尺高，我们班终于打破“老四”的记录。
【4】合唱比赛活动总结
人们常说“台上十分钟，台下十年功”。虽然我们没到过十年，但是这次同学们把自己平时训练的结果发挥的淋漓尽致。
就在昨天，刘老师把音乐老师好不容易请到我们班来，教我们练合唱歌曲，大家十分投入，歌声也一遍比一遍好听、优美。
到了今天，同学们居然各各都精神饱满，信心百倍，似乎能百分之百取到桂冠。没有一个人为今天的比赛犯愁，倒是刘老师像热锅上的蚂蚁——团团转，为我们担心今天的比赛。
来到了比赛现场，比赛场上热些沸腾，人更是多得是比赛场地水泄不通。坐到位子上，倾听别班同学的歌声……
轮到我们了，大家顿时紧张起来，但看上去还是那么的放松，罗浩与叶升起紧张过度开小差，连队伍走了还傻傻呆呆的站在那儿，差点丢了我们班的洋相。可是张佳妮与许泽元、李约涵位子调反了，叶升起与罗浩也调反了，真实的还以为大家都准备好了，怎么会这样？开始唱歌了，“清晨听到公鸡叫喔喔……”本来以为一路顺风，可是就要唱第二首歌了，居然歌曲放不出来，足足过了十多分钟，只听一声巨响，台下的观众前仆后仰，好壮观呀！犹如一片浪花被风吹起来似的，一波接一波。我也控制不住自己偷偷的笑了，大家又全力唱好第二首歌《阳光牵着我的手》。唱到最后一句唱高声部的同学几乎把歌词唱错了，幸亏黄煜辉的“金嗓子”把这些声音覆盖了下去，否则后果不堪设想。当我们唱完整首歌时，全场像晴天霹雳一样哄起一片欢呼声，同学们都来为我们成功的唱完了整首歌而鼓掌。
我们下了台，可我的脑子里却是刚才的各种情形。现在比赛结束了，但大家对比赛分数一概不知，希望能有一个好成绩。
【5】合唱比赛活动总结
“放飞梦想”合唱比赛策划方案
活动主题：放飞梦想
活动时间：27日晚7:00 高一合唱比赛 “放飞梦想”
28日晚7:00 初一合唱比赛 “红领巾相约中国梦”
活动地点：新楼四楼
活动分工：
活动幕布舞台布置：
节目顺序抽签：
灯光音响筹备、合唱台阶：
评委和谢幕等的安排：
主持人培训，主持词：
活动现场灯光/音响：
节目及晚会彩排：
彩排时间和地点：23中下午三班新楼四楼
排练时间和地点：初一25日下午班会课新楼4楼
晚会穿插非歌曲类节目筛选：
晚会评分及评分设备安排：
现场组织、法官座位安排及安保工作：
晚会奖状准备工作：
**：活动通知，整个程序流程的连接：
活动流程：
9月28日：通知各参赛班级筹备“放飞梦想”合唱比赛，并公布规定曲目或活动主题。
从9月29日到11月22日，每各参与班在**老师的指导下编写了课程。
11月18-25日完成晚会舞台布置，预设主持人。
11月20日，我们将完成参赛作品征集工作，并对参赛作品顺序进行抽签。
主持人将于11月21日确定，并安排设计演讲。
编制党的评分规则和评分表，打印获奖证书
11月22日中午，穿插晚会的社区节目放映。
11月23日下午，新楼四楼高一合唱团三班排练
11月25日下午班会班，新楼四楼，初中合唱团排练
11月26日，学生会、团委召开会议，安排党务工作
11月27日下午7:00高中合唱比赛
11月28日晚上7:00合唱比赛
27日28日晚会流程：
5： 00:00前，音响、灯光到位，教师座位布置到位。
6： 检查幕布和其他舞台布置是否到位
6： 所有工作人员都到位履行职责。
6： 30个参赛班和**班将依次入场和就坐。
6： 50名主持人，音响工程师，灯光工程师就位，评委就座。
7：00晚会正式开始
9： 晚会结束后，学生们有序离开，工作人员负责设备和清理。
奖项设置：
高一奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖3名，前六名按照名次分别以3分，2.5分，2分，1.5分，1分，0.5分计入班级考评。
初一奖项设置：一等奖1名二等奖2名三等奖2名，优胜奖3名，前五名按照名次分别以3分，2.5分，2分，1.5分，1分，计入班级考评。
关于开展 “放飞梦想”大合唱
比赛活动的通知
为了深入贯彻落实党的十八大精神，培养激励青少年实现伟大“中国梦”而努力奋斗的信心和决心，增强对党和社会主义的朴素感情，实现坚持成功教育与素质教育同行，丰富师生的校园文化生活，活跃校园文化气氛，充分展示我校师生“超越自我、追求至善”的精神风貌，加强学生的集体荣誉感，进一步推动校园的精神文明建设，共同营造“和谐、善美、阳光、奋进”的校园文化氛围。根据学校研究决定，合唱比赛将于11月中旬举行（具体时间另行通知）。现将有关事项通知如下：
一、活动时间：11月中旬（初定运动会期间）
二、活动主题：放飞梦想
3、 活动范围：高中一、一年级各班
四、活动形式：大合唱两首
合唱内容：第一首，校歌 ；第二首，高一红歌（班级自选；初一歌曲围绕“红领巾相约中国梦”的主题选定）。
五、活动要求：
1班主任高度重视，精心组织。要精心设计，丰富大合唱形式。合唱比赛结果将计入班级考评
210月20日前，各班将自己选择的歌曲名称收集到团委办公室。
大合唱评分标准
1，精神饱满，外表优雅，衣服整齐，台风好，结局安静有序，统一；（2分）
2，声音响亮清晰，音调统一
一、具有一定合唱艺术效果。（2分）
3、 节奏准确，唱腔与伴奏配合默契；（2分）
4、 所选歌曲内容健康向上，**表达良好，反映了中学生良好的精神面貌；（1分）
5，指挥的动作大方和声，与**心情一致；（1分）
6、 整体效果好，感染力强。（1分）
7、 舞台表演准确、得体、富有创意。（1分）
（满分为10分，从8分开始，精确到小数点后两位。）
【6】合唱比赛活动总结
优美的旋律，在大礼堂里久久萦绕，是什么声音呢？请大家跟随我的镜头，一起走进“祖国妈妈的生日------曙光小学国庆合唱比赛”的现场吧！
我们在老师、家长的精心打扮下，一个个“浓妆艳抹”，“绚丽多彩”，男生在领带和白衬衫的衬托下，变得更加帅气了；女生在蝴蝶结和格子短裙的打扮下，显得更加俏皮了！一切准备就绪，大家就请跟随我的镜头前往比赛场地------大礼堂吧！
大礼堂里热闹非凡，有的班级还在补妆，有的班级还在做赛前的最后准备，有的班级还在互相加油鼓气。那我们班呢？我们班的所有同学都自信满满，完全不担心，一个个神采奕奕！
“下面有请502班的同学上台演唱《手拉手，地球村》，大家掌声欢迎！”，随着主持人的声音响起，我们排着整齐的队伍，精神抖擞地走上了台，开始了我们的演唱，大家伙一个个面带微笑，努力的把我们最好的一面展现给观众。我们唱着愉快的歌，观众和评委在台下认真的听着歌……很快我们的歌就唱完了，观众和评委笑着鼓起掌来，我们立刻感觉到了：他们很喜欢我们的歌声，我们可能……会得奖！我们都在心里默默的祈祷着，希望大家那么多天幸勤排练的成果不会白费！果然，最终宣布结果，我们班获得了高段金奖！得知这个喜讯的我们一个个欢呼雀跃，互相击掌庆祝。
这次获得的金奖和这次合唱比赛的经历都令我非常难忘，真希望下次还能参加歌唱比赛呀！
【7】合唱比赛活动总结
大西沟中心校“唱响青春”工作总结
在这个缤纷的5月里，为了纪念五四爱国运动和弘扬爱国主义精神，激发同学们勤奋好学，立志报国的热情，同时增强同学们的凝聚力，向心力，学校举行“唱响青春”合唱比赛。我校本次合唱比赛以两个第一名，两个第二名和两个第三名两个优秀组织奖两个优秀指挥奖和两个优秀领唱奖的成绩划上了句号，此次结果可喜可贺。在这次比赛中，所有队员都感受到了团结协作的团队精神和大家庭的热烈气氛。
比赛得到了学校领导的重视和鼓励，使整个比赛顺利进行。在全体师生的努力下，这次活动取得了圆满成功。现将本次活动总结如下：
一、活动效果
通过这次合唱比赛，丰富了学生的课外生活，营造了和谐、健康、文明的校园文化氛围和艺术教育环境；它为学生提供了展示艺术才华的舞台，充分展示了校园文化，培养了团结协作的精神，增强了学生的集体主义精神；要挖掘学生歌唱的潜能，激发学生的学习兴趣，不断提高学生的综合素质。通过本次大赛，实现了学校“班班有歌声、人人都参与”的目的。同时，也极大地促进了学校美术教育活动的普及和完善，促进了学生德智体美的全面发展。
二、全员参与
我们以在校学生为对象，开展全员参与的校园歌咏活动。师生们在本次活动中表现积极，在训练过程中，讴歌了我们伟大的祖国的文化，展现了中小学生健康活泼和积极向上爱国主义思想情趣和丰富快乐的校园生活。比赛中，师生们激情唱响了伟大祖国的文化，整个校园洋溢着爱国主义的气息。
同**委们依据评分标准公正、公平、公开地进行严格评选、考核，使得本次活动趋向完美。
三、组织有力
团支部和少先队提前一个月布置本次活动任务，确定时间，把本次活动与班主任的考核挂钩，同时与期末优秀教师、优秀班集体的评选工作联系起来，这样每位老师都积极响应学校的号召，在全校范围内掀起了真情以歌曲献祖国的高潮。
四、评选结果
本次活动设小学、初中组奖项。各设
1、 二等奖、三等奖、优秀组织奖各一名。经过严格选拔，我们终于获得了小学组第一名
五年级一班；第二名：四年级一班；第三名：四年级三班；优秀组织奖六年级三班；初中组第一名：
八年级一班；第二名：八年级五班；第三名：七年级五班；优秀组织奖七年级五班。
本次比赛还优秀指挥奖小学部娜孜拉；初中部赛比努尔；优秀领唱奖小学部邓义梅；初中部马小倩。
【8】合唱比赛活动总结
一、活动主题：
用合唱的艺术感染人，用完美的艺术塑造人
二、参赛对象：
大一新生全体
三、参赛人数：
主要参赛人数在班级总人数的'95%以上，如无特殊情况，鼓励100%
四、比赛内容和规则：
1.选曲以贴近学生的校园生活和审美需求，突出表现新时代大学生爱祖国、爱学校、爱班级、爱学习、爱劳动、爱生活的优良风貌，内容必须健康向上。
2.每个参赛班级选定两首演唱曲目，一首为必唱歌曲(一个年级段统一曲目)，一首为选唱歌曲，自选歌曲的选择要求内容健康向上，指挥由本班师生担任。两首曲目时间不超过8分钟。
3、伴奏可采用钢琴或录音带!
4.演唱形式必须是合唱。
5.比赛设奖项若干名，颁发证书。
五、合唱比赛评判标准
1.精神饱满、队形整齐有特色、上下台整齐有序。(10%)
2.音高准确、节奏准确、音色优美、咬字清晰、音乐完整。(80%)
3.演唱形式新颖、服装整洁统一。(5%)
4.全员参与(5%)
5.校内评委占总分50%，外聘评委占总分50%。
六、比赛时间初步定为：
5月19日——5月22日
七、比赛地点：
学校体育馆
具体安排:
节目主持人：
辅导员：
1、5月5日前将节目单上传给辅导员
2、服装统一
3、排练一些队形、动作，准备一些道具、化妆、彩排等。
抽签：xxxxxx负责(开会后抽签)
评委：
校外专家评委：
校内评委：
组长负责评分表保管，统计分数。
奖项设置:一、二、三等奖
在此基础上，另设最佳表演奖、最佳和谐奖等若干名
【9】合唱比赛活动总结
一、活动主题
阳光下成长
二、活动目的
本次班歌比赛旨在通过集体活动增强全班同学的凝聚力，加深同学之间的友谊。同时，也希望借此机会，展示全体师生的良好精神风貌，为我校学生提供一个既提高团队合作意识、又展现自身艺术才华的平台。
三、活动时间
每节课的前期准备：2012年9月中旬至9月下旬，充分利用课堂唱歌、班会和课余时间组织安排。
预定日期：2012年12月10日
四、活动对象
七、八年级全体学生
五、比赛地点：演播厅
六、 活动流程
1、前期准备阶段：
向各班级下达比赛通知，由各班级自行选择曲谱，要求曲风清新，歌词自创，内容青春健康，能较好的反应班级特色。歌曲的表达方式可以多种多样，不必拘泥于传统的方式，充分利用班上的集体智慧，努力调动班上各类人才。
2、最终比赛阶段：
这项活动是以竞赛的形式举行的，需要一些评委。比赛打破年级界限，各班将同台竞技，赛前采取抽签方式决定出场顺序，各班级按照顺序依次登台演唱自创班歌，采取当场报分方式，以增加比赛的激烈感。本次班歌大赛将设一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名。
此外，还将特别设置最佳组织奖一名、最佳歌曲奖一名，在比赛最后由主持人一并报出
九十中学
2012年9月
【10】合唱比赛活动总结
一、活动名称：
唱文明歌，做最美xx中人
二、活动对象：
七、八年级全体学生
三、活动形式：
以班级为单位合唱（齐唱或分声部唱等）
四、活动时间：
20xx年xx月中旬
五、活动地点：
大多媒体教室
六、活动要求：
1、以班级为单位报名。
2、参赛曲目
主题必须积极向上（见附录推荐歌曲）。
3、各班须设指挥一名，并根据歌曲需要自行递交自选歌曲伴奏，请各合唱队务必于xx月xx日准时上交。
4、各班着装统一整齐，精神饱满，声音洪亮，气势高昂。
5、演唱形式新颖独特，舞台效果好，在不影响演唱水平发挥，以唱为主的前提下，可以安排其他符合曲目内容表现的辅助表演形式，如领诵、伴舞、情景表演等。
七、奖项设置及评奖办法：
（一）奖项设置：
团体奖：各年级一等奖1个，二等奖2个，三等奖2个；
个人奖：最佳指挥4名；最佳领唱4名。
（二）评奖办法：
1、团体奖：
（1）歌曲内容：参赛歌曲题材符合规定要求，主题健康向上。（1分）
（2）演唱效果：演唱歌曲完整流畅，能与指挥、伴奏默契配合；准确地把握音准节奏，演唱整齐、音色统一、吐字清晰。（3分）
（3）艺术表现：歌曲演唱有特色，能够做到分声部演唱，各声部间声音清晰、和谐；演唱感情到位，表现形式上有朗诵、表演等设计，能够较好地表现歌曲意境和音乐形象。（2分）
（4）服装及精神面貌：精神风貌良好，服装整洁统一、美观、大方，组织有序，纪律严明。人数符合参赛要求，队形编排整齐，音乐表现力与感染力强。（2分）
（5）班主任重视：班主任全程参予，班级在观看演出的过程中纪律好，参加人数达班级人数的'100%。（2分）
2、个人奖：
（1）最佳指挥：
①精神风貌良好，服装整洁、美观、大方（3分）；
②能够调动学生的情绪，舞台感染力强（2分）
③节拍吻合曲目的节奏（5分）
（2）最佳领唱：
①精神风貌良好，服装整洁、美观、大方（3分）；
②声音优美动听（4分）
③演唱技巧，舞台感染力（3分）
八、活动组委会成员：
略
九、工作组：
备注：
1、比赛顺序将由抽签产生。
2、比赛将从各班队形，曲目的选择，合唱效果，综合舞台效果等方面进行评审。
【11】合唱比赛活动总结
1、前言
为积极响应校区团委领导，争创“省五四红旗团委”，江苏科技大学张家港校区举办2011年合唱比赛，通过这次的比赛展现科大学子青春蓬勃的精神面貌，高扬时代主旋律，讴歌五四精神，用歌声谱就青春的颂歌。
此外通过这样的合唱比赛，使得各个专业集体更具凝聚力，同学之间的关系更加的融洽，使得专业协作能力和默契度进一步提高。它丰富了学生的校园生活，给了学生展示自我的舞台，使学生的第二课堂在时间活动中展开。同时，也挖掘和培养了一批优秀的文艺人才，促进了校园文化艺术的发展。
2、活动主题
3、活动目的及意义
1、积极响应校区团委争创“省五四红旗团委”的活动，并在校区积极推广
2丰富校园文化，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，丰富学生课外文化生活，加强校园精神文明建设
3、为同学们提供一个展示自我风采的机会和舞台，激发同学们学习的动力和热情，是同学们在学歌、练歌的过程中深刻体味歌中传颂的中华名族优良的传统文化，提高学生的素质和精神修养。
4发掘和培养优秀的文艺人才，使校园艺术人才队伍不断壮大，巩固和促进校园文化艺术的发展。
4、活动时间
决赛将于2011年12月20日举行
5、活动地点
行政楼报告厅
6、具体要求
1、参赛队伍要求：以专业为单位，表演形式分为大合唱、小合唱两种，参赛人员必须为本专业学生，不允许外请人员参赛，违反者将被扣分直至取消比赛资格。合唱队由30-50人组成，参加合唱团体比赛；合唱队由8-30人组成，参加合唱团体比赛。
每个队的男女比例没有限制。专业团队不超过2个，人员可以重叠。
2、参赛曲目要求：参赛曲目紧扣专场主题，内容健康、积极向上，大合唱参赛队准备一首曲目，小合唱参赛队伍准备2首曲目。
三。着装要求：衣着整齐得体，体现良好的精神面貌。
4伴奏要求：本次比赛伴奏只允许使用**，wma格式的伴奏
7、活动流程
（一）预赛
向各学院发放比赛通知，预赛由各学院自行组织，预赛后上报各院的决赛队伍，要求：大合唱参赛队不少于1支，小合唱参赛队不少于2支。入围作品申请表应于12月15日前交艺术团。
通知发布时间：2011年11月21日
（二）决赛
一、前期准备
1、比赛宣传工作
（1）横幅宣传
12月16日中午，在一家食堂门前进行了条幅签约宣传活动。活动结束后，一家食堂门口挂着横幅。
（2）展板宣传
展板要求传达主题精神，醒目、鲜明，制作完成后放在教学区前进行展示和宣传。
2、伴奏带，***背景的收集
各决赛参赛队***背景由各团队自行制作完成，要求：***背景制作主题突出鲜明，并与12月18号前同决赛伴奏带一起交至艺术团。
3、评委及嘉宾的邀请
1）评委
校区党委副书记：杨福章书记
学工部主任：杜长冲主任
校区团委书记书记：朱元煜书记
校区团委老师：孙德军老师
校区团委老师：李冀老师
校区团委老师：兰小红老师
2）嘉宾
学生会主席：王海龙
社联主席：王楚航
通讯社主席：陈浩宇
艺术团团长：姜琨
青协主席：王志立
4、选手抽签
12月16日，组织决赛队伍举行决赛抽签仪式，确定比赛秩序
5、奖项设置
1）奖项
第一名，创意最佳1名，最佳编排2名，舞台效果最佳3名，优秀6名
2）奖状购置，制作
得体，大方
2、 评分标准（合唱比赛按10分制评定）
1)参赛团队的自选曲目要求内容健康向上，**表达得体，体现大学生的良好精神风貌， 以爱国主义歌曲为主（2分）
2)节奏准确，且演唱与伴奏配合默契。（2分）
3)声音洪亮，吐字清晰，层次鲜明。（2分）
4)精神饱满、仪态大方、服装统
一、整齐、上下场安静有序。（2分）
5)整体效果好，参赛者之间合作默契，演唱歌曲富有感染力。（1分）
6)指挥动作大方协调，与乐曲情绪相符。（1分)
注：节目评分表由主办单位统一制作（附件1）
三、现场正式决赛
1．**迎宾曲，嘉宾及评委入场就座。
2.主持人上台，介绍列席嘉宾
三。领队致辞后，主持人宣布比赛正式开始
4.主持人宣布1-3号参赛团队分别上台演唱，4-6号参赛团队准备
5.4-6号参赛团队分别上台演唱
6主持人在台上念了1-3首曲子并得分
7. 7-9号参赛团队分别上台演唱
8主持人宣读了4-6首曲子并得分
9. 10-12号参赛团队分别上台演唱
10主持人宣读了7-9首曲子并得分
11. 13-15号参赛团队分别上台演唱
12主持人宣读了10-12首曲子并得分
1315支参赛队伍比赛结束后，在评分期间，将安排校园艺术团合唱团作为表演队演出，不设奖项。
14.邀请评委做大赛点评
15主持人首先宣读了13-15首曲目得分数，并宣读了奖项
16.邀请颁奖嘉宾及获奖代表上台领奖
17.主持人宣布比赛圆满结束
18嘉宾与获奖队伍代表合影留念
4、后期宣传
1、比赛结果以展板形式公示
2撰写活动总结交流草稿并及时上传
三。做好资料的收集、整理和归档工作
8、其他注意事项
1、维护现场秩序组4人:把来**比赛的老师和同学带入指定位置坐好。
2、催场组2人：要保证每个参赛的老师和学生到场，并对选手的先后顺序非常清楚，以保证一个节目在舞台上演，两个节目在场下后场，防止空台现象。
三。后勤组4人：负责为需要道具的玩家摆放、保管道具，提供饮用水、茶水、摆放桌椅。
4配音组两人：积极配合音响工程师，赛前收集各赛组**伴奏带，并标注顺序。负责应付突发事件的发生。例如准备好电池已备话筒没电，音响是否有故障。
5、应急方案
1)若中途停电，立即启动预先准备的发电机，比赛照常进行。
2)若灯光、音响等设备中途出现问题，启用预先筹备的的设备，并尽快组织人员维修已坏设备。
3)上一节目演出时，其后两个节目在后台准备，若前一节目无法按时出演时，下一节目及时跟进。若任一节目演出中无法顺利进行，则迅速退场，视具体情况决定其重演或取消6、安全应急措施
若发生意外安全情况由比赛活动主要负责人统一指挥并及时疏散领导、比赛团队以及观众，并及时启动会场相关安全应急措施。
9、比赛经费预算
1.横幅
1）宣传横幅（30元）
2）现场横幅（30元）
2.后勤费用
1)评委打分表（10元）
2)节目单（20元）
3)策划书（10元）
十、附件1
附件1比赛评分表
【12】合唱比赛活动总结
“颂祖国”合唱比赛活动方案
1、 指导思想：
为了丰富校园文化生活，陶冶学生高尚情操，进一步加强爱国、爱校教育，提高我校班班有歌声活动的水平，在国庆节到来之际，特组织校园合唱比赛。
2、 比赛时间：10月20日后
三、比赛地点：教学楼前
四、比赛内容：自选(爱国的歌曲)
五、比赛人员：3—6年级全体同学
六、评委人员：董理霞等
7、 比赛顺序：按班级和年级
八、评分细则：（共计10分）
（1）比赛要求：
1全员参与，无特殊情况，不取消学生资格。
2内容是健康、活泼、积极、优秀的儿童歌曲。
3、服装整齐、声音响亮；学生整体精神面貌良好。
4演唱形式多种多样，有合唱、合唱、主唱、朗诵、演唱等。
5.班上必须有一位指挥家。指挥手势要到位、节拍感强。
（2）评分标准：
1演唱的歌曲必须完整流畅，不得有二重唱、停唱现象。（2分）
2、服装统一，精神饱满。（2分）
三。组织纪律好，队形整齐，速度快，安静，场内外均匀。（2分）
4、演唱整齐合拍，音准到位，有指挥。（2分）
5朗诵感人至深，真挚动人，吐字清晰，普通话标准，能正确把握诗歌的节奏。（2分）
九、组织工作：
1节目排练：由各班班主任负责组织，由**名教师协助；
2主办和安排比赛负责人：王法忠
3、音响设备：王延强
4进出场秩序、现场秩序负责人：各班班主任
5、场地划分及安排：杨佃华
6、安全工作：牛传祥
7、计分：李宝太肖德华
怀仁镇中心小学
2013.10.20
____ 年级评分记录表
____ 年级评分记录表
____ 年级评分记录表
____ 年级评分记录表
____ 年级评分记录表
怀仁镇中心小学“颂祖国”歌咏比赛程序安排
1、 2点40分，班主任带领学生在楼前指定位置就座。
2、第一项：宣布怀仁镇中心小学“颂祖国”歌咏比赛现在开始。
3、第二项：由学生代表献词
四、下面进行第三项请王老师给大家致词，掌声有请
五、第四项：怀仁镇中心小学“颂祖国”歌咏比赛现在正式开始。
6、 第五：主持人宣布比赛结果并颁奖
七、第六项：领导讲话
8、 第七项：比赛到此结束。请让比赛有序进行
怀仁镇中心小学
2013.10.30
怀仁镇中心小学“颂祖国”歌咏比赛结束语
各位老师、各位同学：
今天，我们用最真挚的歌声，表达对祖国、对人民、对党无比的爱。我们坚信，在党的坚强领导下，我们的生活一定会更加美好，祖国会更加繁荣富强！
最后，我们再次以热烈的掌声向获奖班级表示祝贺！
在此，我要向为这次歌唱比赛辛勤工作的各位领导、师生表示衷心的感谢！
怀仁镇中心小学国庆歌唱比赛圆满结束。
谢谢大家!
怀仁镇中心小学“颂祖国”歌咏比赛致词
各位老师、同学们：
大家下午好！
在这丹桂飘香、秋风送爽的日子里，我们隆重集会，共同欢庆，心中感到无比激动，无比自豪。60多年来，在党的领导下，伟大的社会主义祖国发生了翻天覆地的巨变，60多年的风雨沧桑，60多年的丰功伟绩，高高地矗立在革命先烈走过的艰难征途上，更深深的镌刻于中华儿女的心田中。今天，在全国上下高举科学发展观的伟大旗帜奋勇前进之际，我校举办“庆国庆”歌咏比赛，相信大家一定能用自己嘹亮的歌声唱出对祖国母亲，对中国共产党真挚的热爱之情，展示出我校的风采。
最后，预祝歌唱比赛圆满成功，祝师生节日快乐！祝伟大的祖国繁荣昌盛！
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