晕染活动总结（精选17篇）
发表时间：2021-07-17
晕染活动总结（精选17篇）。
▷ 晕染活动总结
睫毛膏晕染怎么办(睫毛膏晕染怎么办?)
没有一款所有人使用后都不会晕染的睫毛膏，所谓不晕染，只是相对而言的。每个人的眼部结构不同，眼周皮肤出汗出油情况不同，根据自己的肤质选择适合自己的睫毛膏，再根据自己的眼部结构采用一些眼妆小技巧，可以减少甚至避免睫毛膏晕染的情况。
1、为什么睫毛膏会晕染？
睫毛膏晕染，表面上跟眨眼时上下眼睫毛触碰眼皮有关，实际上跟个人肤质、睫毛膏性质以及眼部结构有很大关系。
先说被忽略的眼部结构，有些人的眼球较整体侧脸向外突出，在眼球的支撑下，睫毛根部向外伸、甚至向外翻，闭眼时睫毛接触皮肤面积小；眼球明显内陷与肿眼泡的人，睫毛根部比较靠近眼球，即睫毛内陷，甚至存在上睫毛向下生长的情况，闭眼时睫毛根部接触皮肤面积大，涂同样的睫毛膏，内双和肿眼泡的人就更容易晕染。
▼眼球向外突，睫毛向上翻。
▼普通睫毛生长状态，向前，甚至略微向上一点。
▼眼球内陷，睫毛根部很靠里，导致睫毛明显内陷；肿眼泡的睫毛生长得更深，上睫毛明显向下生长。
有些人说人的眼周皮肤不分泌油脂，其实不是不分泌，而是眼周皮肤的皮脂腺活跃度较弱，部分爱出油的人会存在眼周皮肤分泌油脂的情况，部分混合皮肤的眼周皮肤不会明显分泌油脂甚至不分泌，还有一部分人在高强度活动下既出汗（水）也出油；干性皮肤与中性皮肤的眼周皮肤皮脂腺更懒惰了。
面部出油严重的年轻人，眼周皮肤也有明显油脂
睫毛膏里面普遍含有乳化剂，含有乳化剂就意味着在睫毛膏的膏体里面，水和油脂成分是可以并存的。市面上的睫毛膏主要有卷翘睫毛快速定型效果的与纤长浓密效果的，这两种功能类型很难出现在同一支睫毛膏上，主要由原材料性质限制的。
既没有对自己的眼周皮肤肤质有明确认识，又不了解睫毛膏的性质，再加上眼部结构的问题，很多人就出现睫毛膏晕染的问题了，想要解决睫毛膏晕染的问题，那就得一步一步来。
2、防水还是防油？睫毛膏只能防一个。
我们都知道水油不相融的现象，其实，使用睫毛膏后也是如此。通常情况下，定型效果好、速干的睫毛膏（waterproof），油脂含量低，质地较轻盈，刷出苍蝇腿的概率较小，浓密纤长效果不明显，防水效果不是特别出色，但是防油脂晕染效果很出色，适合所人使用，尤其适合眼周皮肤出油的人使用。
浓密纤长效果好的睫毛膏（extreme），油脂含量高，质地粘腻，刷出苍蝇腿的概率远大于速干型睫毛膏，防水效果很出色，但定型效果差，夹翘的睫毛容易塌陷，睫毛内陷的人使用后更容易晕染，比较适合眼周皮肤不会出油且眼睫毛不内陷的人使用。
市面上有不少主打防水防晕染的睫毛膏，有些人使用后真的一直不晕染，有些人使用一两个小时内定型效果好，但一两个小时后就塌陷且出现晕染。其实，最终使用效果还是跟眼部结构与睫毛膏配方性质有关。
某品牌定型防汗水睫毛膏演示，“油性成膜”、“防汗”，你品，你品，你细品
3、眼部结构无法改变，更需要一些防止睫毛膏晕染的技巧。
（1）涂睫毛膏之前的准备工作
上睫毛向下生长、睫毛较粗粗较硬……这简直就是顽强抵抗型睫毛！比普通睫毛难搞多了！拥有睫毛顽强的人在夹睫毛时，尽可能从睫毛更底端的根部开始，在睫毛根部稍微多停留一点时间，然后慢慢向睫毛尾部移动，分段夹出完美弧度，每次停留时都尽量比常人久一点，这样可以让睫毛的卷翘效果更好更明显一点，对防止睫毛膏晕染很有帮助。
如果睫毛还顽强抵抗，可以先用打火机稍微加热一点睫毛夹的纯金属条，冷却5~10秒之后再夹睫毛；也可以用吹风机的最热风吹热睫毛夹；懒人还可以直接使用更加方便的烫睫毛器。
夹睫毛的时候，千万不要像下面这样在根部用力过猛又只在睫毛根部夹，极其夸张不自然，还很吓人。
眼周肌肤容易出油的人，在定妆时用小号散粉刷在眼周皮肤上适当多散一点定妆粉，吸收油脂效果比眼影强。
（2）选择适合自己的睫毛膏，爱哭的人先打底再涂睫毛膏，爱出油的人先用浓密纤长型睫毛膏再用速干定型睫毛膏。
前面说了，强力定型睫毛膏防水效果差，但是话说来，又不是三岁小孩子，谁会为一点小事就流眼泪呢？如果担心睫毛膏晕染，无论眼周皮肤是否出油，无论睫毛是否内陷，最简单的办法就是首选速干的强力定型睫毛膏。睫毛不会触碰到睫毛根部以外皮肤的人，可以选择具有浓密纤长效果的睫毛膏。总想睫毛更加浓密纤长又卷翘，还不想贴假睫毛？那就需要两种不同性质的睫毛膏搭配使用啦！
睫毛没有与睫毛根部以外的眼皮接触，但是爱哭爱流泪，可以在夹翘睫毛之后先用提拉手法涂睫毛打底膏给睫毛做基础定型，然后再用Z字手法涂浓密纤长型睫毛膏，最后再用睫毛夹给妆后睫毛进一步定型，最终的睫毛不仅卷翘浓密，而且具有良好的防泪水防汗水效果。
眼周皮肤爱出油的人与睫毛内线的人，夹翘睫毛后先用Z字手法涂浓密纤长型睫毛膏，待睫毛膏干得差不多后，再用提拉手法涂一层速干睫毛膏或睫毛打底膏，既能起到持久定型的效果，还能提高睫毛防油脂晕染的效果。
从睫毛根部开始Z字形刷，可以让睫毛膏均匀附着在睫毛上。
（3）睫毛雨衣防水不代表防油脂晕染
市面上还有很多睫毛雨衣类产品，或只有单纯的睫毛雨衣功能，或睫毛定型打底和雨衣合二为一。油脂含多于强力定型的睫毛膏，但少于浓密纤长型睫毛膏，纤长浓密效果远不如extreme类型的睫毛膏，定型效果强于浓密纤长型睫毛膏，弱于强力定型睫毛膏。
有些防汗水防晕染的睫毛雨衣睫毛膏也具有很好的定型效果，油脂成分含量相对少一点，使用的非油脂成分不会快速溶于水，短时间内既有防水功能，也有防晕染效果。偶尔流眼泪后完全没有晕染的情况，倘若一直流泪，还是会出现晕染。就像干了的胶水，加水后总是需要时间慢慢溶解，这也是为什么有人吐槽卸妆时像胶水一样很难卸掉。
还有一些睫毛膏里面油脂含量稍微高点，防水效果明显，卷翘速干效果相对弱一点，短时间内有定型效果，时间久了就会塌陷，睫毛不会明显触碰眼皮的人使用后会一直有防汗防晕染的效果（碰不到，当然没有晕染问题），睫毛根部接触眼皮面积较大的人使用后就相对更容易晕染。
最直观的方式就是看产品包装上写的是什么，如果标的是waterproof，那就意味着眼周皮肤出油的人和接麦内陷的人使用后还是可能出现晕染的情况；如果写extreme，必然晕染；如果写 *** udgeproof，晕染的概率就更小了。
（4）睫毛膏上涂定妆粉的方法可行吗？不建议！
很多人说睫毛膏上涂定妆粉可以避免晕染，其实，有一定道理。很多睫毛膏里面本身就含有滑石粉、二氧化硅、二氧化钛这些成分，所以，理论上在睫毛膏上涂一点定妆粉也可以，但是！魔女心经不建议轻易采用这种方式。
速干型睫毛膏干得比较快，且本身定型效果好又防油脂晕染，没必要再涂一层定妆粉；浓密纤长型睫毛膏，油脂含量高，甚至不会出现干透的情况（塌陷的主要原因），产品本身就容易刷出苍蝇腿，再加点定妆粉，已经有苍蝇腿的睫毛变得苍蝇腿更明显，更不会增加睫毛膏的定型效果，没有苍蝇腿的睫毛也不会变得一直坚挺，甚至睫毛颜色变得像带着一层霜。
睫毛内陷的人实在想刷定妆粉，建议先涂睫毛打底膏，再涂浓密纤长型睫毛膏，最后只在能够触碰到对面眼皮的睫毛根部刷一点，既能起到更好的防晕染效果，还不会像挂了层霜一样。
（5）假睫毛用速干型睫毛膏更安全
内双、肿眼泡、真睫毛稀少的人想要眼妆更好看，真睫毛搭配睫毛膏是远远不够的，假睫毛才能拯救。贴假睫毛的时候免不了使用睫毛膏将假睫毛与真睫毛黏在一起，建议使用速干型睫毛膏，只要不流泪，无论是否存在睫毛内陷的情况，晕染的概率都会小很多。
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▷ 晕染活动总结
水彩笔晕染画教学计划
一、教学目标
通过学习水彩笔晕染画技巧，掌握水彩笔的使用方法，实现潜移默化的绘画创作效果，达到以下目标：
1.掌握水彩笔绘画的基础知识和技巧。
2.掌握水彩笔的晕染技巧。
3.通过多次实践，提高绘画技能和表现力。
4.培养创造性思维，发挥充分的个性魅力。
二、教学内容
1.水彩笔的基础知识和技巧
（1）水彩笔的种类、使用方法和维护要求
（2）了解色彩搭配原理和配色方法
（3）学习如何调节水彩笔颜料的饱和度和色彩浓度
（4）掌握基本线条、色块表现技巧以及光影塑造的基础知识
2.水彩笔的晕染技巧
（1）了解晕染技巧的原理和应用场景
（2）学习如何运用水彩笔的颜色叠加和混合技巧，实现不同色彩和色调的晕染效果
（3）掌握多种晕染技巧的实践方法，如平滑过渡、颜料叠加、干刷、湿刷等
（4）练习晕染技巧，实现不同层次和表现效果的绘画作品
三、教学过程
1.导入（10分钟）
通过讲解水彩笔的基本知识和技巧，引导学生了解水彩笔晕染画的概念和重要性，激发学生对绘画的兴趣和热情。
2.理论讲解（30分钟）
讲解水彩笔的种类、使用方法和维护要求，以及色彩搭配原理和配色方法。讲解不同颜色的配合规律，让学生了解搭配原则，提高绘画色彩的审美能力。
3.实践教学（60分钟 x 3节）
通过绘画教学实践，让学生掌握水彩笔的晕染技巧，实现潜移默化的艺术表现效果。通过多次实践，学生可以逐步提高绘画技能和表现力，培养创造性思维和个性魅力。
4.总结（10分钟）
总结教学内容和方法，鼓励学生坚持绘画实践，不断提高自身绘画水平和表现力，为未来的艺术道路打下基础。
四、教学方式
1.讲解式教学
2.现场实践教学
3.师生互动式教学
五、教学工具和材料
1.液态水彩笔
2.白色无文艺画纸
3.刷子
4.水盆
六、教学评估
通过学生的作品表现和综合评价，评估学生对水彩笔晕染画技法的掌握情况和教学效果。同时鼓励学生不断创新，实现更高水平的绘画表现。
七、教学反思
本着以学生为主体，以教师为中心的原则，本教学计划采取了理论讲解和实践教学相结合的方式，让学生在实践中提高应用能力，更好地掌握水彩笔绘画技法。在教学实践中，教师要多样化教学方法，满足学生的不同需求，鼓励学生掌握基础知识和技能，培养独创性思维和个性表现魅力。同时，在教学实践中，教师需及时关注学生对教学内容的接受情况，根据不同学生的实际情况，及时调整教学方式，提高教学质量和效果。
▷ 晕染活动总结
1、下笔轻这个是大家都忽视的问题,有人要问了,轻的画不就画出来很淡了么,这个问题下面我再回家你,现在你只要记住,下笔轻就可以了,这样可以避免画出过重、过粗或过厚的眼线。
2、这里我来回答一下技巧一里的问题,如果想要深怎么办,这里我们采用“渐进式”的重叠上色画法,慢慢地将眼线描绘出来,而不是一笔到位,因为我们是新手,一笔到位我们还没那么的功力,所以采用渐进式的方法,有不好看的地方可以随时调整。
3、在眼线画完以后,可以用一层粉底或蜜粉轻轻的扑在眼线上,这样做的目的是让眼线的.效果更持久,而且可以抑制眼部出油等情况。
4、尽量避免去画下眼线(除非你化的烟熏妆),下眼线的画法,可以将整颗眼睛勾勒,但是这样的效果反而适得其反使你的妆容显的非常不自然。
5、画眼线的时候千万要注意,不要在眼线跟眼睛之前出现没画过眼线的皮肤色,这样你的眼睛的比例会非常的奇怪,很不协调。
6、将你的眼皮拉起,尽量在睫毛的根部画眼线,这样不仅画出了眼线而且会使你的睫毛更加浓密。
▷ 晕染活动总结
下面的这一幕可能会让人作呕，你要确保手边备有塑料袋或纸巾，甚至垃圾桶。
美国人帕特·则克尔正在经历一场不同寻常的空中之旅。他搭乘的飞机没有目的地，听起来就好像恶作剧，“让乘客的胃翻江倒海”就是这趟飞行的唯一目的。
一个白色袋子在他周围来回摇晃，帕特用两只手撑着袋口：“呕——哇——”
这其实是一项名为“零重力实验”的科学研究项目。通过利用高性能失重飞机做连续的开普勒抛物线飞行，科研人员可在机舱内制造出重复的失重环境，借此研究人体在失重环境下的生理反应。
不就是反胃吗？对用塑料袋就可以解决的问题竟然要投入如此多的人力和物力进行研究。对于在绝大多数情况下双脚都踏在实地上的人来说，这的确很难理解。但在某些行业中，这种情况已成为一个不容忽视的问题。
早在第二次世界大战时就有报告称，飞行学员在头10次飞行中的晕机发病率为10%～12%，其中1%的学员因此停飞。在飞行学员中发生的足以严重影响飞机操控的空晕病次数，占空晕病发病总次数的15%～18%。同样，在人类征服的步伐早已迈向太空的今天，人们也希望能找到在失重条件下也可以让自己如履平地的方法。
宇航员要面对的因失重带来的生理不适，与我们平常生活中的晕车现象从本质上来讲是相同的，这种情况被统称为“晕动症”。只不过对于我们来说，普通的交通工具带来的失重感会转瞬即逝，但是飞行员、宇航员要应对的是长时间的零重力状况。
科学家对晕动症的研究几乎是伴随着载人飞行器的发展而进行的。在这方面，美国海军航空航天医学院研究成果所的研究最为突出。
1962年，美国宇航局出资赞助了该研究所的一项研究。这项研究中，28名军校学生同意将自己捆在一把侧面固定在一根水平柱子上的椅子上。捆好之后，椅子就带着人开始像烤肉一样旋转，旋转速度高达每分钟30圈。顺便说一句，电动烤肉架上面的烧鸡的转速基本上是每分钟5圈。这就是最初的晕动症实验。
而在这28名学生中，只有8名学生坚持到了最后。
这项研究一直在进行，实验装置不断地更新换代。“就是一块石头，我也能让它晕车。”美国宇航局埃姆斯研究中心太空运动病症研究院的帕特·考英斯说。
这些上吐下泻的志愿者并没有白费功夫。虽然晕动症仍然是个不治之症，但是人们至少现在知道了是什么原因导致了晕动症——由于感官冲突。因为我们的眼睛没有和我们的前庭系统串通好。是一些聋哑人让科学家们将晕动症和前庭系统联系起来的。在一次海上旅行中，这些聋哑人完全没有任何呕吐反应。只不过是扬帆出海，但是我们的眼睛与内耳发生了“矛盾”。而对于宇航员来说，他们面对的可是所有感官冲突之母：视觉再定位错觉。也就是说，“上”会在毫无征兆的情况下变为“下”。最常发生这种情况的地方，就是一个墙壁和天花板没有明显视觉区分的空间——太空实验室的圆形隧道“臭名昭著”，一位宇航员说：“我只要一穿过这个隧道时就会恶心得想要“专门吐一下”。哪怕只是瞟到另一位宇航员与自己所处的方位不一样，我也会想吐。很多宇航员突然呕吐，只是因为看到附近的一位队友头朝下飘在空中。”
如果你在太空行走时，吐在了自己的头盔里，你会怎么样呢？
一位宇航员说，他只听说过一次“宇航服内事件”，并且“量很小”。那次事件发生在国际空间站的气闸里，一位宇航员正在为他的太空行走做准备的时候。
想象一下吧，在你赖以生存的头盔里你的呕吐物正飘浮着。晕，我吐！
▷ 晕染活动总结
水彩笔晕染画教学计划
一、教学目标
1.了解水彩笔晕染画的基础知识，掌握其技法和特点。
2.通过不同的绘画风格，发展学生的创造性思维和艺术素养。
3.培养学生专注力和耐心，在艰苦的绘画过程中，不断培养其毅力和自信心。
二、教学内容
1.水彩笔的使用方法：涂色、晕染、叠色，混合色、调色等。
2. 色彩基础知识及色彩在画面中的运用：颜色搭配，色彩对比、冷暖色调的运用。
3. 水彩笔晕染画的绘画技法：从简单到复杂的练习项目，包括简单颜色涂抹、梅花、树木、水面等。
4. 水彩笔晕染画的绘画风格：不同的绘画风格涉及到不同的主题，如风景、人物、动物、城市等。
5.绘画创意：发挥学生自由创作能力，扩大其想象力和表现力，提高绘画创意水平。
三、教学方法
1. 通过理论讲解和实践操作相结合的方式，让学生更好地掌握水彩笔晕染画的基本知识。
2. 进行示范和指导互动式教学，让学生能够良好地理解和掌握各项技法和技巧。
3. 通过教学压轴活动的方式，让学生充分发挥自己的想象力和创造力，最大限度地发挥水彩笔晕染画的艺术魅力。
四、教学流程
1. 开始前，先介绍教学流程。
2. 了解水彩笔的品牌和使用方法，讲解涂色、晕染、叠色等基本原理。
3. 通过示范讲解基本绘画技法，包括各种画笔法，比如用色和暗淡色彩搭配的技巧。
4. 进行一些简单的练习，如梅花、树木、水面等，以帮助学生初步掌握水彩笔晕染画的技巧。
5. 接下来，以绘制风景的题材为主，探讨一些绘画风格的通用方法，并向学生介绍适合该题材的色彩、线条、形状等基本元素。
6. 在这些风景绘画练习及自由绘画决定之后，可以尝试不同主题的素描和绘画活动，如人物、动物、植物等。
7. 结束前，教师引领学生对每个绘画活动进行回顾、反思，分享自己的体会和收获。
五.教学评估
1.作品鉴定：以学生提交的书法作品为主要依据，对其水彩笔晕染画技巧和绘画表现能力进行综合评估。
2.实践考核：监督和检测学生的笔端技术的进步程度，并考察其对各种色彩、线条、形状等基本元素的掌握情况。
3.反馈：需要在每个绘画活动结束后提供及时的反馈和评价，并协助学生了解其水彩笔晕染画的偏差点，及时纠正。
六、教学资源
1.水彩笔
2.绘画纸
3.毛刷
4.色彩
5.绘图板
6.文具
七、教学时间
本教学计划的时间长度约为一年以内。学生需要定时参与各种题材和风格的教学活动，同时也要在课外做出足够的练习和创作，加强自己的艺术技能水平。
▷ 晕染活动总结
水彩笔晕染画教学计划
一、教学目标
通过本次水彩笔晕染画教学，使学生掌握水彩笔晕染画的基本技法和基础知识，提高学生的水彩笔晕染画技巧，增强学生对水彩笔晕染画的艺术创造能力，提升学生的审美水平和绘画能力。
二、教学内容
1.水彩笔晕染画的基础知识介绍
2.水彩笔晕染画基本技法讲解和演示
3.学生实践操作，反复练习巩固技法
4.学生绘制作品，进行互相点评和讨论
5.展览展示学生的作品，让学生感受到艺术的喜悦和成就感。
三、教学步骤
1.前期准备阶段
学生需要了解水彩笔晕染画的相关背景知识，例如水彩笔的概念、水彩笔绘画技法、水彩笔晕染画的意义和特点等。
教师需要准备好实验用的材料和绘画工具，如水彩笔、水彩纸等。
2.讲解水彩笔晕染画的基本技法
教师先进行讲解和演示，介绍水彩笔晕染画的基本技法，包括渐变色、混合色等基础技法。在讲解过程中，教师要注意语言简洁、明确易懂，同时要结合实际演示操作，让学生更好地理解和掌握。
3.学生实践操作，反复练习巩固技法
教学过程中，每个学生都需要有足够的时间进行实验操作。学生需要认真倾听老师的讲解，然后开始操作。学生需要反复练习，不断尝试不同的色彩搭配和技法，以提高自己的技术水平。同时，教师要认真观察学生的操作情况，并及时给予指导和帮助。
4.学生绘制作品
学生在掌握了水彩笔晕染画的基本技法后，可以开始制作自己的作品。在此过程中，学生需要发挥自己的创造力，灵活运用技法，尝试创造出更丰富、更独特的作品。在作品制作的过程中，教师要给予关注和指导，帮助学生克服困难。
5.展览展示学生的作品
在教学结束时，学生需要将自己的作品展示出来。在展览展出时，其他学生和老师需要认真欣赏、点评和互相讨论，以进一步加深对水彩笔晕染画的理解和掌握。
四、教学效果
在本次教学过程中，学生通过反复实践运用和老师的指导，逐渐掌握了水彩笔晕染画的基础知识、基本技法和创造力。学生的水彩笔晕染画技能得到了明显提高。同时，学生的审美能力和艺术鉴赏能力也得到了较大的提升，对艺术的认识增加了深度，形成了对艺术的热爱和兴趣，提高了他们的文化素质。
▷ 晕染活动总结
一点一点，白云山三字的轮廓开始不断清晰。直到那抹阳光为世人取下它那神秘的面纱，一切，毫无保留的展现。
白云山，给人的第一感觉莫过于就是一座高耸入云的山峰。位于白云山南麓峡谷中的这个姓蓝的畲族村落，百来户人家，至今已有近400多年的历史。此时，虽刚入初秋，村周围的山头依然绿如染，树丰林茂，空气一片清新，沁心入脾。悠扬的笛音，轻传入耳，云雾缭绕，一切，衬着这白云山更似不识人间烟火的女子。
尽管如此，我却仍是认为我们来错了地方。因为，此时展现在我眼前的，是一片绵延不绝的山峦。是来爬山的？可若真是如此，我们难道该学习猿人的方式么？是来观景的？可看着父母大袋小袋的形状，并非如此啊！
正当我百思不得其解之际，却感到手掌心传来一阵暖流。原来是母亲拉着我径自向前。
果然，人外有人，天外有天。仅仅只是走了一百米，却是别有洞天。人们笑谈风生，好不快活。然而，我却也注意到了许多沿街的小铺中满是一箱箱的、一筐筐的。我立即猜测到了这是种时令水果，可凑近一看，这些珍珠大小，浑身藏青的水果并不是我所熟知的。
咦？什么声音？我仍在疑惑，一眨眼之际，母亲却已带我到了一片地下天地。
潺潺到溪水演奏着一曲曲天籁，几米阳光穿过绿荫，投下斑斑驳驳的日影。随着棚架的高低不一，浅绿色的藤蔓宛若五线谱般，和谐的在空中划过了几道弧线。而那种先起在小铺中所见的时令水果如若小巧玲珑的音符，依依稀稀，分布却也恰到好处。我有片刻呆愣，此情此景，让我想到了大诗人朱熹笔下到无边光景一时新。却也让我如临吴承恩在《西游记》中提到的水帘洞。而溪上一排排高低不一，大小不一的石块，更是让我想起四年级课文《搭石》中所描绘的情形。
母亲小心翼翼地摘下一颗，告诉我：这便是刺葡萄了。
刺葡萄？我有些好奇。凌空一跃，取下一颗，放入纯净的溪水中洗净，最后放入口中。
好甜！我的双眸直射出一道光，语气显得格外兴奋。
细心的母亲递来一只透明的袋子。我越跑越远，直到葡萄沟的深处。
先不顾及结伴的野鸭，也不顾及成群的野兔，更让我应接不暇的却是枝藤上满是的藏青。一簇一簇，我的眼睛忙极了，不知看哪一处才好。
夕阳，在不经意间坠入地平线，忙碌了一下午，我似乎也有些精疲力尽。
看着袋中满满的收获，会心一笑
▷ 晕染活动总结
飞叶在线带你心飞
天空是晴朗的
梦想燃烧着快乐
相信我和你是最酷的
汗水痛快流着
勇气让爱闪亮着
勇敢不怕累
直到我们都笑了
我喜欢你开始脸红了
我爱上你傻傻听我的
我幻想你世界都疯了
下一秒我唱我的歌
我喜欢你疯狂的想着
我爱上你自在的快乐
我幻想你永远是我的
我要的我爱的多难得
天空是晴朗的
梦想燃烧着快乐
相信我和你是最酷的
汗水痛快流着
勇气让爱闪亮着
勇敢不怕累
直到我们都笑了
我喜欢你开始脸红了
我爱上你傻傻听我的
我幻想你世界都疯了
下一秒我唱我的歌
我喜欢你疯狂的想着
我爱上你自在的快乐
我幻想你永远是我的
我要的我爱的多难得
李泽昊
张韶涵-我恋爱了
你一定很爱我的
我要你给我一个紧紧的拥抱
手牵着心就暖和了
你一个微笑我就知道了都笑了
我喜欢你开始脸红了
我爱上你傻傻听我的
我幻想你世界都疯了
下一秒我唱我的歌
我喜欢你疯狂的想着
我爱上你自在的快乐
我幻想你永远是我的
我要的我爱的多难得
我喜欢你开始脸红了
我爱上你傻傻听我的
我幻想你世界都疯了
下一秒我唱我的歌
我喜欢你疯狂的想着
我爱上你自在的快乐
我幻想你永远是我的
我要的我爱的多难得
▷ 晕染活动总结
1、常备棉花棒
害怕眼线晕染,你的化妆包里就该常备棉花棒。画完眼线时,你可以先使用棉花棒轻轻略去多余的眼线,增加眼线的干爽度,眼线晕染时,你也可以使用棉花棒擦拭,进行补妆。
2、巧用粉底液
当你发现你的眼线晕染的时候,你可以取适量的粉底液覆盖于晕染位置,然后重新描绘眼线就可以了。
3、保持眼部干燥
要防止眼线晕染,最根本的方法就是保持眼部肌肤干燥,所以请你在化有眼妆的时候尽量远离水分,千万别流泪或进行水上活动哦!
▷ 晕染活动总结
在那心香晕染的地方作文2000字范文
紫陌红尘，物欲横流，铅华喧嚣，世态炎凉，望天地之悠悠，轻叹无奈……
世界渐渐抹杀那份宁静，唯余浮噪于尘世中猖獗狂笑，望天地之苍苍，无言苦笑……
高楼，鳞次栉比；经济，高速发展；心灵，渐隐纯真。在那心香晕染的地方，寻觅专属我的静谧，望天地之茫茫，笑靥如花……
蜗居一隅，洁白墙壁，朱红轩窗，深沉书柜。在这心香晕染的地方，吟一首飘逸唐诗，赋一阕婉约宋词，轻拈一曲悠扬琵琶，透视大地的律动，谛听天宇歌音……
墙壁·洁白无瑕
轻挪细步，独上阁楼，凭案静坐，柔抚毫无纤瑕的墙壁，竟纯得那么耀眼，白得如此炫目，净得令人心醉……
心生几分触动，为其净白如玉，为其洁白无瑕，为其高洁纯净……芸芸众生，几人如是？若能如愿，我愿化作这洁壁上一抹微不足道的纯白，即使渺小，即使卑微，却泊人“制芰荷为衣兮，集芙蓉以为裳”之清高，蓦然回首，未见丝毫斑驳……
轩窗·勇毅坚强
朱红轩窗，帘卷西风，暗音浮动……
雨淹没万里碧空，淹没璀璨星光，悄然降临，刻划轩窗之脊梁，重扣轩窗之心扉，敲击轩窗之脸颊。偶尔，雷电闪烁，刹那间亮如白昼，刹那间一片漆黑，咆哮，怒吼，震慑其身躯……
须晴日，轩窗依旧，屹立不倒。轻抚面颊，洗净泥泞，扬起那令人之动容的笑颜，沐浴涅磐重生后的曙光。芸芸众生，几人如是？若能如愿，我愿化作轩窗中一片勇毅坚强的玻璃，即使渺小，即使卑微，却不改“天行健，君子以自强不息”的顽强，蔑视风雨，勇往真前……
书柜·深沉厚重
一米阳光倾泻，濯涤风尘，素手柔拂，博大精深的知识散落一地，书香氤氲……久伫其中，细细咀嚼，唇齿留香。
洞深厚重书柜之深沉，浮尘舞旋，赞天地之间的飘飘沙鸥；叹颓然乎期间的苍颜白发；吟风不定人初静的满地落地；颂驿外断桥更着风雨的一剪寒梅；泣忍把浮名换浅斟低吟的寒夜醉酒；唱乱红飞过秋千去，问花花不语的泪眼汪汪……冥思苦想，书柜背后究竟是一个怎样的博大灵魂，承载如此源远流长的精髓……芸芸众生，几人如是？若能如愿，我愿化作书柜中一指尘埃，即使渺小，即使卑微，却不变追寻书香的执着，低吟浅唱，此生无憾……
在那心香晕染的地方，掬一捧高洁纯净，拾一瓣坚忍勇毅，撷一壶深沉博大，坐观云卷云舒，静待花开花落……
无论你走到哪里
你们，是华厦五千年的骄傲；
你们，让炎龙子孙感到自豪；
你们，是我们永远学习榜样；
诗人啊！无论你走到哪里，你都会……
采菊东篱下，悠然见南山
这是你如茶般与世无争的高远品格体悟出的人生境界，哪怕穷困潦倒，悲苦拮据，你始终孤独而顽强地坚守着自己道德底线，一处农舍，一袭蓑衣，便是你后半生全部情感和理想寄托，正是因为体验过官场的黑暗，体验过奸诈诡谲，你才“归去来兮”，不与百花斗艳，只是默默地站在山谷间独舞，寻求你热爱的一方净土……这才成就了你“不为五斗米折腰”的高贵士大夫的千古情怀。
桃源内，桃花朵朵人常在，落英缤纷依旧开，桃源外，一株菊在历史的天穹上，开拓着他的田园，追寻着他的热爱……
陶潜啊！无论你走到哪里，你都不会不受到别人的钦佩，别人的赞赏。
安能摧眉折腰事权贵
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”这是你狂放不羁的最好诠释“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这是你精神的最好写照，金殿之上，你佯装喝醉，力士脱鞋，国舅磨墨，但是他们都容不得你，挫折面前，你毫不畏惧“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”我多想与你共饮，跟你一同去品尝“玉碗盛来琥珀光”的美酒，我多想与你共行，同去拜访“赵客漫胡缨，吴钩霜雪明”的侠客，我多想与你共舞，在钓鳌鱼海，在放逐白鹿的'青崖间。
浩瀚的天空，你是一颗永不陨落的星。
太白啊！无论你走到哪里，你都不会不散发出耀眼的光芒
闻天语，殷勤问我何归处
“闻天语，殷勤问我何归处”这是你对前途命运的一问。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”面对大夫的死，她柔肠寸断，痛彻心脾，我仿佛看见了一个妇人；一次又一次寻找精神上的依靠，可周围只是寂寞冷清，她身上承载着国破之凄，丧夫之痛，历经漂泊“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”已成为过去，“人比黄花瘦”才是真“一个愁字”的确了不得——这难平的哀怨。
世事的变幻，战乱的离苦，你苦苦寻觅自己的幸福，却总黑暗的气息压的凄凄惨惨。在乱世中，“争渡，争渡”，到头来仍旧迷失归路，双溪的扁舟载起了青春年少，却载不动满腔的愁苦。
易安啊，无论你走到哪里，你都不会不让人同情，让人感动。
时刻为你们感动，因为诗句字字渗透着你们的深深情感，字字肺腑，句句精妙。
时刻为你们赞赏，以为于逆境中的你们没有自暴自弃，努力振作，竭力拼搏。
时刻为你们自豪，因为你们谱写了古代文学光辉一页，令人赞叹，令人自豪。
▷ 晕染活动总结
相信大家肯定都知道头发对于我们的重要性吧，如果我们的头发出现了异常的情况，不但会影响我们的形象而且也会给我们带来一定的心理压力，所以大家在日常的生活中一定要做好护发的工作，有一些朋友喜欢去烫染头发，我们要知道烫染后的头发是需要保养的，下文我们介绍一下烫染后头发的保养要怎样进行。
SPA 功效：深入修护受损发质，强力注入营养，改善受损，恢复秀发健康。
所需产品：弱酸型洗发水、深层滋养修复型发膜、荷荷芭油30ml+ 鼠尾草草1滴+ 迷迭香1 滴调合成的复方精油、免洗精华素
操作方案：
STEP1 ：首先按照之前的方法梳发后将头发用温水润湿，再将适量洗发露揉搓至起泡后均匀抹在头上按摩后清洁干净，如有需要，可分两次彻底清洗，保证一点不留粘滑物，不然会伤害发质。
STEP2 ：用吹风机的中档将头发吹至八成干，然后进行头皮按摩，起到舒缓减压的同时促进头部血液循环，让随后的保养效果加倍。
STEP3 ：将秀发分为三部分，将适量的深层修复发膜直接涂在微湿的头发上，头发干枯分叉者可以在发梢处多涂一些，然后戴上发膜帽，加热15 分钟后，用温水冲洗干净。
STEP4 ： 用毛巾或干发巾将头发中的水分吸干，然后， 将免洗精华放在手上，将手指张开伸入头发，均匀地将乳液涂抹于发丝。从最下面的头发开始，将头发两手之间轻柔按摩以使头发充分吸收产品。
在上面的文章里面我们介绍了头发对于我们的重要性，我们建议广大的读者朋友们在日常的生活中要做好护发的工作，一旦头发出现问题要及时去处理，上文为我们详细介绍了烫染后头发的保养要怎样进行。
▷ 晕染活动总结
水彩笔晕染是绘画过程中非常重要的技法之一，它可以为画作增添丰富的色彩层次和艺术效果。本文将为大家介绍一份完整的水彩笔晕染画教学计划。
一、教学目标
本次水彩笔晕染画教学计划的教学目标是：让学生了解水彩笔晕染的基本概念和技法，学会使用水彩笔进行晕染创作，提高学生的色彩观察能力、审美能力和绘画技巧。
二、教学要点
1.水彩笔晕染的基本概念和分类
2.水彩笔晕染的基本技法
3.学习通过水彩笔晕染表现画面色彩渐变
4.指导学生进行小作品创作
三、教学内容
1.水彩笔晕染的基本概念和分类
引导学生了解水彩笔晕染的基本概念：水彩笔晕染又称为笔触晕染，是指通过拖动笔尖来使颜色逐渐淡化，形成渐变的效果。目前市面上的水彩笔分为酒精背心和水背心两种，选择不同的笔在晕染的时候会有不同的效果。
2.水彩笔晕染的基本技法
（1）湿晕染：先用水彩笔慢慢的晕染所要创作的颜色，并在晕染的时候保持笔尖潮湿，然后再晕染画布的周围部分。
（2）干晕染：先使用给定颜色的水彩笔先在画布上打上基本色，然后用干净的刷子挥拂或用手指轻轻晕染边缘部分，使颜色逐渐淡化的效果。
（3）直接染色：将水彩笔直接涂在画布上，然后用潮湿的刷子轻轻拍打笔尖，使颜色在画布上产生渐变的效果。
3.学习通过水彩笔晕染表现画面色彩渐变
将学习的技法用于创作实践中，让学生去感受水彩笔晕染的独特魅力，掌握将颜色逐渐过渡的画面表达能力。
4.指导学生进行小作品创作
在教学过程中指导学生根据所学技法，进行小作品创作。帮助学生将所创作的涂鸦或素描进一步转化为有趣的水彩笔晕染画作品。
四、教学评估
本次教学评估将从以下几个方面进行：
1.对学生的基本概念掌握程度和技法理解程度进行问答与交流
2.通过学生的作品评估学生实际能力以及创作思路的跳跃性
3.现场口头评价
五、教学后记
通过这样的教学计划，学生们能够了解到水彩笔晕染的基本概念和分类，掌握主要技法并学会运用，提高了色彩渐变表达能力和审美观察能力。此外，还可以通过创作小作品，获得一定的手绘、配色、构图等方面能力的提高，这将使水彩笔晕染理论知识与实践结合更密切，帮助学生更好地体验到晕染不同材质和媒介上的变化效果，从而为今后的绘画创作提供有力支持。
▷ 晕染活动总结
水彩笔晕染画教学计划
一、方案背景及意义
随着社会的不断发展，人们的审美水平不断提高，越来越多的人开始学习绘画。水彩画作为一种传统的绘画形式，因其轻巧、便于携带、自由创作等特点，备受欢迎。水彩画中的晕染技法，能够在画作中增加光影的层次感和立体感，使画作显得更加生动、通透、灵动，是水彩画中应用广泛的技法之一。因此，本次教学计划的意义便在于通过学习和掌握水彩笔晕染技法，提高学员对水彩画的绘画技巧与表现能力，从而更加准确、自如地表现自己的创意和想法。
二、教学内容及方法
1.教育目标：
（1）理解水彩笔晕染技法的基本原理和应用方法；
（2）学会运用水彩笔晕染技法表现物体的光影层次；
（3）掌握水彩笔晕染技法的实际应用技巧，自如地创作水彩画作品。
2.教学内容：
（1）水彩笔晕染技法的基本原理和应用方法；
（2）如何掌握光影的层次感和立体感，通过水彩笔晕染技法达到更加真实、生动的表现；
（3）水彩笔晕染技法应用在不同场景的绘画实践。
3.教学方法：
（1）理论授课：讲解水彩笔晕染技法的基本理论和原理，以及其在绘画中的应用方法；
（2）示范演示：教师通过实际绘画演示如何运用水彩笔晕染技法，使学员更好地理解和掌握技法；
（3）互动体验：学员通过互动体验，跟随教师的指导操作，逐渐掌握水彩笔晕染技法；
（4）绘画实践：在掌握水彩笔晕染技法基础上，学员进行绘画实践并进行评估指导。
三、教学过程及时间安排
1.第一节课（2小时）
（1）讲解水彩笔晕染技法的基本理论和原理：30分钟；
（2）教师演示水彩笔晕染技法：20分钟；
（3）学员跟随教师操作学习使用水彩笔晕染技法：40分钟；
（4）充分体验和操作水彩笔晕染技法，进行快速练习：30分钟。
2.第二节课（2小时）
（1）学员的练习评估和指导：40分钟；
（2）海绵晕染和干刷晕染技法的介绍与笔触练习：30分钟；
（3）结合实际风景图案例演示笔触和晕染技法的应用：40分钟；
（4）学员进行风景图的绘画实践：40分钟；
（5）进行期末评估和总结：10分钟。
四、教学资源与评估
1.教学资源：
（1）水彩笔、水彩颜料、画笔、普通水杯、毛巾等；
（2）教材、教学PPT、实物演示等。
2.教学评估：
第一节课结束后，教师可以对学员的掌握程度和运用情况进行初步检查和评估，并指导相关技巧及错误修改。在期末对学员进行考评，检查学员能否熟练掌握和灵活运用水彩笔晕染技法，从而评估其所学效果和绘画水平。
五、结语
水彩笔晕染技法是水彩画中不可缺少的表现手法，也是一个富有挑战性的绘画领域。此次教学计划旨在通过纯手工的绘画操作及互动体验的方式，让学员深入了解和掌握水彩笔晕染技法，并实际练习创作水彩画作品。希望本次教学计划能够让学员更进一步提升其绘画技能和创作能力，从而更加准确、自如地表达自己的表现欲。
▷ 晕染活动总结
水彩笔晕染画教学计划
一、教学目标
通过本次课程的学习，学生将能够掌握水彩画晕染技巧，熟练运用水彩笔进行涂色，并能够表现出更丰富的色彩与层次。
二、教学重点
1. 水彩画晕染技巧的讲解和示范；
2. 水彩笔的使用方法与技巧；
3. 如何表现出更丰富的色彩与层次。
三、教学难点
1. 技巧运用的灵活性；
2. 如何从实际生活中找到合适的题材，并将其转化为艺术作品。
四、教学内容
本次课程将主要围绕水彩笔晕染画技巧展开。首先，我们将介绍水彩画晕染技巧的原理和方法，并进行现场示范，以帮助学生更好地理解和掌握这一技巧。
其次，我们将讲解水彩笔的使用方法和技巧，包括如何调节颜色深浅、如何控制水量等。同时，老师将进行现场演示，让学生更好地了解水彩笔的运用。
最后，我们将给学生提供一些具体的题材，如风景、动物、人物等，让他们自由发挥，创作属于自己的作品，并在老师的指导下，掌握如何运用水彩笔表现出更丰富的色彩与层次。
五、教学方法
1. 理论讲解与示范相结合；
2. 实践演练与指导相结合；
3. 学生自主创作与互相交流相结合。
六、教学评价
1. 学生的作品表现；
2. 学生对技巧和方法的运用掌握程度；
3. 学生对创作的理解和表达能力。
七、教学建议
1. 教师应注重创新，及时根据学生的学习情况调整课程内容和教学方式；
2. 学生应认真听讲，积极参与，注重实践和交流；
3. 家长应积极配合教师，关注学生在课上的学习情况和作品表现，及时与教师沟通，共同关注孩子的成长。
总之，本课程旨在通过水彩笔晕染画技巧的学习，让学生更好地了解和掌握水彩画的特点和运用方法，发掘自己的艺术潜能，提高审美素养和创造力，为今后的艺术学习和生活创作打下基础。
▷ 晕染活动总结
水彩笔晕染画教学计划
一、教学目标
1.了解水彩笔的特性，熟悉水彩笔的使用方法。
2.学习水彩笔晕染画的基础技巧，包括颜色搭配、画面构图、色彩渐变、层次感表现等。
3.通过实践，提高学生对于色彩和光影的感知能力，培养学生对于艺术的审美能力和创造能力。
二、教学内容
1.水彩笔的特点和使用方法。
2.色彩知识，包括色相、明度、饱和度和色彩搭配。
3.水彩笔晕染画技法，包括画面构图、色彩渐变、层次感表现等。
4.实践环节，让学生进行练习和创作，重点关注学生的色彩感知和创造力。
三、教学步骤
1.讲解水彩笔的特点和使用方法，以及色彩知识的基础概念。
2.进行示范，展示水彩笔晕染画的基础技巧，如何利用颜色搭配达到艺术效果，如何构图使画面更加有层次感，如何运用色彩渐变表现光影等。
3.让学生进行练习，对于颜色的运用和画面构图进行指导和帮助。
4.进行实践，让学生根据自己的感受和创造力进行创意创作。
5.进行作品展览和评判，鼓励学生互相学习和分享心得，提高学生的创作水平。
四、教学效果评估
通过实践作品和评分表的形式对学生进行总体评估：
1.学生对于水彩笔的掌握程度。
2.学生创作作品的水平。
3.学生在色彩运用和画面构图方面的表现。
4.学生在审美能力和创造能力的提高。
五、教学特色
1.教学重点突出基础技巧的培养和创意创作的发掘。
2.教学方式头脑风暴式，积极培养学生对于色彩的感知能力和创造力。
3.教学过程注重个性化和创意，提高学生的艺术修养和审美水平。
六、总结
水彩笔晕染画的教学计划需要综合考虑许多因素，比如教学目标、教学内容、教学步骤、教学效果评估等。通过这样一套完整的教学方案，能够使学生更好地掌握水彩笔晕染画的一些基本技巧，提高学生的创造能力和艺术修养，使他们创造出更有创意和艺术价值的作品。
▷ 晕染活动总结
其实好看与否是根据每个人的审美而定的，所以画眼线最好先找到感觉，而且不要抛弃自己独有的魅力。好比单眼皮妹纸，其实不需要每次画眼线都贴个双眼皮贴，有时候简单在眼角处简单画一条线，就可以令双眸顿时活过来了!下面贴出几种有意思的眼线画法，MM们可以跟着试试哦。
优雅纯情兼减龄，适合单眼皮MM的眼线画法：
1、画眼线的时候眼尾适当加宽，不要留出长长的拖尾，另外还要将睫毛根部的空隙填满，以让眼彩更有神采。
2、将冷色系眼影着重用在上下眼睑的后半段，尤其是眼尾部分略加重，形成小烟熏的感觉，要点是无论眼睛眨动与否，都是若隐若现的效果。
3、再以略温暖的颜色在冷色系眼影外围扫上一圈，不可过粗或太大面积。
4、放弃假睫毛，用加粗及加长型的睫毛膏叠用来营造效果。
放大眼睛，眼线上翘60°，制造小猫眼线：
1、用眼线膏在眼睛中部开始画起，在眼尾1/3处开始以60°斜斜向上拖出1cm。
2、换小号的眼线笔精细的描绘眼中的眼线，使得眼线与睫毛根部衔接。
3、最后使用中号眼线刷沾取黑色的眼线膏，在眼尾处加强上扬的效果，制造出小猫眼线的妆感。
▷ 晕染活动总结
辗转几度的心事，几番浮沉，
渲染着前生两幅挥手诀别时的离分，
望断沿途遗留的缘份，
寂寞牵缠故事最唯美的年轮，
前世的温存，弥漫的情深，
在这条陌路中延伸，折煞了心门，
向前风雨兼程，还是苦守沉沦，
我凌乱的思绪无法区分，
前生姻缘注定的是我们，
是流年让彼此成了陌路人，
还是命运注定了这一段残忍，
为何我们上演的却是一场默默转身，
回首前尘，我觅不见有你温婉的.眼神，
思念一路奔腾，
一路多少忧郁散落纷纷，
我焚香的虔诚，问红尘，
为何要在这场错合的安排下相逢，
为何铸就了这一世的心疼，
我遁入空门，
却怎么割舍得下思念你的可能，
我寂寥的一生，
背负着前尘一路走来的伤痕，
渐渐沉沦，
路途中弥漫的寒冷，
却冷入了记忆几分？
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