光电设计心得感悟|光电设计心得感悟(精品十八篇)

发表时间:2021-09-01

光电设计心得感悟(精品十八篇)。

⬙ 光电设计心得感悟 ⬙

一、活动背景

(一)活动开展原因及影响

由于新加入光电系团学联的成员对于团学联还不是非常了解,对于彼此也不太认识和熟悉,故开展此次破冰活动,让新成员们可以尽快认识团学联内的人,能够更加顺利的融入到团学联这个大家庭中。

(二)活动组织相关情况

这次活动是针对团学生会的新成员,主要由团的实践部组织。

2、活动意义

本次活动的意义在于营造一个轻松愉快的气氛,为新成员提供一个平台,打破约束,帮助他们尽快相互了解、相互认识、相互熟悉,并帮助他们建立友谊。同时增强团学联内部的凝聚力,使大家感觉在一个家庭之中,以此来加速对团学联环境的适应,能够更好更快地融入进来。

3、活动概述

1、时间:2013.10.20(周日)下午

2、活动时长:3小时

三。地点:a.晴天:情人坡;b.雨天:新月塔或安中大厦

4、活动当日流程(详见附录)

(1)主持人致活动开幕词,活动开始

(2)团学联主席致辞

(3)游戏环节(分为a、b方案)

(4)主持人致结束词

(5)场地整理

四、活动预算

五、执行方案

六、应急方案

(一)游戏过程

1、“猜动作”游戏

(1)如果时间不够或场地不够大:由10个人缩减到8个人或更少

(2) 如果一个词被泄露了,就换一个词;预见词可能不够用时马上搜

2、“老鹰捉小鸡”游戏

(1) 忘了准备丝带:如果你碰了对方的衣服,你会赢的。

(2) 无纸准备:六组人猜拳,前三个部门一组,其他三个部门一组。

(3) 时间不够:省略ab组的决定性环节,每组前10分,后8分,后6分。

(4) 场地不够大:两人一组,胜者得10分,失败者得8分。

3、“数脚”游戏

(1)时间不够:由开始的十二只脚改为十只或更少,或者每次递减四只脚

4、“编绳子运人”游戏

(1) 由于承载力不足或其他原因,大部分绳索无法完成:允许使用附近的物体进行辅助游戏。

5、“照相”游戏

(1) 时间不够:你可以放弃第四个。

(2) 有的部门要求异地拍照:允许,但要求尽快返回原处

(二)其他

1活动过程中缺乏必需品:可以暂时改变部分活动顺序,然后及时补充准备。

2活动过程中的混乱:现场人员应维持秩序,必要时增加人员。

3、人员受伤:若不严重则让其先在合适的地方休息或由工作人员送回寝室,若较严重则由工作人员负责送至校医院。

4、个别游戏确实无法按照既定时间进行完毕:适当压缩后面的游戏时间或者延长总体时间,但要保证后面的流程的顺利和正确。

5、有个别组人数少于十:则将游戏过程中的参与人数改为八人。

附录a游戏一:记名字

活动时间:13:45-14:15

活动规则:每个人先进行自我介绍, 然后部门随机分成三组,每组的两个部门的人背对着排成两列,每列安排一个裁判,然后每个裁判同时让各自队列里的一个人转身,看谁先把对方的名字叫出来,慢的那个同学淘汰,进行十次。最后剩下人数最多的获胜。

活动流程:(1)活动开始,主持人介绍游戏规则 (2)所有人在一起,每个人站出来进行自我介绍,想办法让大家认识自己 (3)六个部门随机分成三组,每组的两个部门的人背对着排成两列,每列安排一个裁判,进行游戏 (4)登记各部门分数

得分分布:第一名得10分,第二名得8分,第三名得7分,第四名得6分,第五名得4分,第六名得3分。

游戏二:照相

活动时间:14:20-15:00

活动规则:每个部门自备相机或手机,部门之间分开来在情人坡附近各**四张**:人显得最小的**;所有人占地面积最小的**;所有的人组成一个字的**;最后一张自由发挥。

前三张要求成员合照,最后一张不作要求。拍摄结束后,将其复制到评委的电脑上,交给评委挑选。其中第一张比谁的**里的人看起来最小,第二张比各部门所有成员合照占地面积看起来最小,第三张比**的创意,整体的和谐度,第四张比创意。

活动流程:(1)活动开始,主持人介绍游戏规则 (2)各部门分头进行拍照 (3)各部门妥善保存自己的**,结束后将**交由评委评选(4)登记各部门分数

得分分配:每个**为前三名,第一名的10分,第二名的8分,第三名的6分,其余得4分;

游戏三:老鹰捉小鸡

活动时间:15:05-15:25

活动规则:每个部门10人排成一行,最后一人腰间系丝带。个部门想方设法拉其他部门的丝带,保护自己的丝带,被撕下丝带的部门被淘汰。

活动流程: (1)活动开始,主持人介绍游戏规则 (2)各部门派出一名代表抽签

(3)抽到a组三个部门比赛 (4)抽到b组三个部门比赛 (5)a、b组胜出的两个部门比赛 (6)登记各部门分数

分数分配:第一名10分;第二名8分;第三名得5分(每组一个部门);并列第四名3分

游戏四:背靠背站立

活动时间:15:30-15:50

活动规则:6个部门,每个部门为一个小组。例如,让我们从人数最少的两个人开始

开始。先背靠背坐下,在2人配合下,站在脚背支撑上,注意,不准使用

手扶等犯规,站立人数由少到多,要由工作人员确认,在规定时间内15人到

在20分钟内,以这种方式站着最多人的队获胜。

活动流程:(1)活动开始,主持人介绍游戏规则 (2)各部门分别进行游戏,并由工作人员进行证实,排出名次 (3)登记各部门分数

分数分配:第一名 10分第二名9分第三名8分第四名7分第五名6分第六名5分(若有同时失败的则视为并列)

游戏五:数脚

活动时间:15:55-16:15

活动规则:每个部门出十个人组成一组,每组只能有规定数目的脚落在地上,其他人的脚必须想办法离开地面,脚踩得范围大小不限,造型不限。每次持续3分钟,成功组下降,两脚重复,失败组淘汰。

活动流程:(1)活动开始,主持人介绍游戏规则 (2)每组可以十二只脚落在地面,进行游戏 (3)失败组淘汰,成功组可以十只脚落在地面继续游戏 (4)成功组被允许落在地面的脚数目每次递减两只,直至全部失败(5)登记各部门分数

分数分配:第一名 10分第二名9分第三名8分第四名7分第五名6分第六名5分(若有同时失败的则视为并列)

奖励与惩罚

时间:16:15-16:25

依据:游戏结束后,将每个游戏过程中各部门的得分相加,由高到低排列。

奖励:第一张400元代金券

惩罚:第六名:集体蛙跳二十米

第五名:男生俯卧撑十个

第四名:集体唱一首童歌

附录b游戏一:记名字

活动时间:13:45-14:15

活动规则:每个人先进行自我介绍, 然后部门随机分成三组,每组的两个部门的人背对着排成两列,每列安排一个裁判,然后每个裁判同时让各自队列里的一个人转身,看谁先把对方的名字叫出来,慢的那个同学淘汰,进行十次。最后剩下人数最多的获胜。

活动流程:(1)活动开始,主持人介绍游戏规则 (2)所有人在一起,每个人站出来进行自我介绍,想办法让大家认识自己 (3)六个部门随机分成三组,每组的两个部门的人背对着排成两列,每列安排一个裁判,进行游戏 (4)登记各部门分数

得分分布:第一名得10分,第二名得8分,第三名得7分,第四名得6分,第五名得4分,第六名得3分。

游戏二:手打结解锁

活动时间:14:20-14:40

活动规则:在工作人员的安排下,每个部门被随机抽成一个圆圈,然后每个人都记得

他们的左手和右手都握着谁,放开手,扰乱秩序,人们挤到一块时间按着而已

才的记忆中,用自己的左手和右手抱住刚才的人,活动绝不能松懈,最快恢复成一支圆圆的队伍

获胜。工作人员必须一直在一旁评判。

活动流程:(1)活动开始,主持人介绍游戏规则 (2)各部门分别按规则进行游戏 (3)根据工作人员评判确定名次 (4)登记各部门分数

分数分配: 第一名 10分第二名9分第三名8分第四名7分第五名6分第六名5分(若有同时失败的则视为并列)

游戏三:猜动作

活动时间:14:45-15:25

活动规则:每个部门出10个人,排成一列,最前面的人面对主持人站,看出示的词语(有一次跳过机会),其他人背过身去。首先,第二个人转身,第一个人以行动来示范这个词。然后,依次让最后一个人猜字。

花费的时间越少,胜利者就赢了。 如果最后一个人在一分钟内没猜到,他就会输。在此期间,两人计算时间,一人计算小组总时间,一人计算最后一分钟猜词。

活动流程: (1)活动开始,主持人介绍游戏规则 (2)各部门派出一名代表抽签 (3)抽到1~6的部门依次开始游戏 (4)登记各部门分数

分数分配:第一名10分;第二名9分;第三名8分;第四名7分;第五名6分;第六名5分;若没猜中,统统4分

游戏四:数脚

活动时间:15:30-15:50

活动规则:每个部门出十个人组成一组,每组只能有规定数目的脚落在地上,其他人的脚必须想办法离开地面,脚踩得范围大小不限,造型不限。每次持续3分钟,成功组下降,两脚重复,失败组淘汰。

活动流程:(1)活动开始,主持人介绍游戏规则 (2)每组可以十二只脚落在地面,进行游戏 (3)失败组淘汰,成功组可以十只脚落在地面继续游戏 (4)成功组被允许落在地面的脚数目每次递减两只,直至全部失败(5)登记各部门分数

分数分配: 第一名 10分第二名8分第三名7分第四名6分第五名4分第六名3分(若有同时失败的则视为并列)

游戏五:编绳子运人

⬙ 光电设计心得感悟 ⬙

在为期1个月的实习里,我象一个真正的员工一样拥有自己的工作卡,感觉自己已经不是一个学生了,每天7点起床,然后象个真正的上班族一样上班。实习过程中遵守该厂的各项制度,虚心向有经验的同事学习,一个月的实习使我懂得了很多以前不知道的东西,对武汉泛美广告公司也有了更深的了解,通过了解也发现了该公司存在一些问题:由于受市场竞争的客观因素和主观努力不够,业务成功率不够稳定,销售业务工作管理还不够完善,资金回笼有时不够及时,直接影响公司的正常运转;市场信息反馈较慢,对发展新客户的工作作得不够细。

在实习中,要求我们不仅要有专业的知识和工作的热情,同时也要有独到的见解和灵活的创意。我们不是推销设计的说客,也不是孤芳自赏的艺术家,我们是顾问,是参谋,我们将阶段性的帮助客户建立和改善形象,为客户提供意见和帮助。诚信同样是我们工作的原则,利润不是我们唯一的目标。调查研究是我们的重要工作,任何设计都需要细致的观察和缜密的思考。我们要为企业或是其它客户解决品牌定位、创造、提升、推广、应用、维护、管理等的视觉设计与策略顾问。实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历,他使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野,长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础,实习是我们把学到的理论知识应用在实践中的一次尝试。我想,作为一名即将毕业的大学生,建立自身的十年发展计划已迫在眉睫,不是吗?信奉在哈佛广为流传的一句话:

ifyoucandreamit,youcanmakeit!最后衷心感谢武汉泛美广告公司给我提供实习机会!

⬙ 光电设计心得感悟 ⬙

临时电缆防护措施

摘要:随着我国经济的快速发展,全国各地的房地产业发展势头迅猛, 一幢幢高楼大厦如雨后春笋般拔地而起,这是一派建筑业欣欣向荣的好景象!但是,在建筑事业繁荣的背后,安全事故却频繁发生,这又是令人悲戚的一幕!触电,是建筑施工安全事故4大伤害之一。笔者根据多年的工作实践,分析了当前建筑电气施工中常见的问题,并提出相应的处理措施,以确保人民群众的生命和财产安全。

关键词:建筑 施工 安全用电

0 引言

随着我国经济的快速发展,全国各地的房地产业发展势头迅猛,一幢幢高楼大厦如雨后春笋般拔地而起,这是一派建筑业欣欣向荣的好景象!但是,在建筑事业繁荣的背后,安全事故却频繁发生,这又是令人悲戚的一幕!特别是触电事故,已经列入建筑安全四大事故之一。

笔者根据多年的工作实践,分析了当前建筑电气施工中常见的问题,并提出相应的处理措施,以确保人民群众的生命和财产安全。

外电防护

外电线路主要指不为施工现场专用的原来已经存在的高压或低压配电线路,外电线路一般为架空线路,个别现场也会遇到地下电缆。由于外电线路位置已经固定,所以施工过程中必须与外电线路保持一定安全距离。当因受现场作业条件限制达不到安全距离时,必须采取屏护措施,防止发生因碰触造成的触电事故。

1.1 在架空线路的下方不得施工,不得建造临时建筑设施,不得堆放构件、材料等。

1.2 当在架空线路一侧作业时,必须保持安全操作距离。以下是最小安全操作距离:

这里面主要考虑了两个因素:

1.2.1 必要的安全距离 尤其是高压线路,由于周围存在的强电场的电感应所致,使附近的导体产生电感应,附近的空气也在电场中被极化,而且电压等级越高电极化就越强,所以必须保持一定安全距离,随电压等级增加,安全距离相应加大。

1.2.2 安全操作距离 考虑到施工现场属动态管理,不像建成后的建筑物与线路距离为静态。施工现场作业过程,特别像搭设脚手架,一般立杆、大横杆钢管长6.5m,如果距离太小,操作中安全无法保障,所以这里的“安全距离”在施工现场就变成“安全操作距离”了,除了必要的安全距离外,还要考虑作业条件的因素,所以距离又加大了。

1.3 当由于条件所限不能满足最小安全操作距离时,应设置防护性遮栏、栅栏并悬挂警告牌等防护措施。

1.3.1 在施工专场一般采取搭设防护架,其材料就使用木质等绝缘性材料,当使用钢管等金属材料时,应作良好的接地。防护架距线路一般不小于1m,必须停电搭设(拆除时也要停电)。防护架距作业区较近时,应用硬质绝缘材料封严,防止脚手管、钢筋等误穿越触电。

1.3.2 当架空线路在塔吊等起重机的作业半径范围内时,其线路的上方应有防护措施,搭设成门型,其顶部可用5cm厚木板或相当5cm木板强度的材料盖严。为警示起重机作业,可在防护架上端间断设置小彩旗,夜间施工应有彩泡(或红色灯泡)其电源电压应为36V。

接地与接零保护系统

为了防止意外带电体上的触电事故,根据不同情况应采取保护措施。保护接地和接零是防止电气设备意外带电造成触电事故的基本技术措施。

2.1 接地及其作用

2.1.1 工作接地 将变压器中性点直接接地叫工作接地,阻值应小于4Ω。有了这种接地可以稳定系统的电压,防止高压侧电源直接窜入低压侧,造成低压系统的电气设备被摧毁不能正常工作的情况发生。

2.1.2 保护接地 将电气设备外壳与大地连接叫保护接地,阻值应小于4Ω。有了这种接地可以保护人体接触设备漏电时的安全,防止发生触电事故。

2.1.3 保护接零 将电气设备外壳与电网的零线连接叫保护接零。保护接零是将设备的碰壳故障改变为单相短路故障,保护接零与保护切断相配合,由于单相短路电流很大,所以能迅速切断保险或自动开关跳闸,使设备与电源脱离,达到避免发生触电事故的目的。

2.1.4 重复接地 所谓重复接地,就是在保护零线上再作的接地就叫重复接地,其阻值应小于10Ω。重复接地可以起到保护零线断线后的补充保护作用,也可降低漏电设备的对地电压和缩短故障持续时间。在一个施工现场中,重复接地不能少于三处(始端、中间、未端)。

在设备比较集中地方如搅拌机棚、钢筋作业区等应做一组重复接地;在高大设备处如塔吊、外用电梯、物料提升机等也要作重复接地。

2.2 保护接地与保护接零比较 在低压电网已作了工作接地时,应采用保护接零,不应采用保护接地。因为用电设备发生碰壳故障时,第一,采用保护接地时,故障点电流太小,对1.5KW以上的动力设备不能使熔断器快速熔断,设备外壳将长时间有110V的危险电压;而保护接零能获取大的短路电流,保证熔断快速熔断,避免触电事故。第二,每台用电设备采用保护接地,其阻值达4Ω,也是需要一定数量的钢材打入地下费工费材料;而采用保护接零敷设的零线可以多次周转使用,从经济上也是比较合理的。

但是在同一个电网内,不允许一部分用电设备采用保护接地,而另外一部分设备采用保护接零,这样是相当危险的,如果采用保护接地的设备发生漏电碰壳时,将会导致采用保护接零的设备外壳同时带电。

配电箱、开关箱

施工现场的配电箱是电源与用电设备之间的中枢环节,而开关箱是配电系统的末端,是用电设备的直接控制装置,它们的设置和运用直接影响着施工现场的用电安全。

3.1 关于“三级配电两级保护”

3.1.1 配电箱应作分级设置,即在总配电箱下,设分配电箱,分配电箱以下设开关箱,开关箱以下就是用电设备,形成三级配电。这样配电层次清楚,既便于管理又便于查找故障。同时要求,照明配电与动力配电最好分别设置,自成独立系统,不致因动力停电影响照明。

3.1.2 “两级保护”主要指采用漏电保护措施,除在末级开关箱内加装漏电保护器外,还要在上一级分配电箱或总配电箱中再加装一级漏电保护器,总体上形成两级保护。

3.2 关于加装漏电保护器 “施工现场所有用电设备,除作保护接零外,必须在设备负荷线的首端处设置漏电保护装置”。

施工现场虽然改TN-C为TN-S后,提高了供电安全,但由于仍然存在着保护灵敏度有限问题,对于大容量设备的碰壳故障不能迅速切断保险,对于较小电流的漏电故障又不能切断保险,而这种漏电电流对作业人员仍然有触电危险,所以还必须加装漏电保护器进行保护。在加装漏电保护器时,不得拆除原有的保护接零(接地)措施。

3.3 隔离开关

3.3.1 隔离开关一般多用于高压变配电装置中。隔离开关没有灭孤能力,绝对不可以带负荷拉闸或合闸,否则触头间所形成的电孤,不仅会烧毁隔离开关和其他邻近的电气设备,而且也可能引起相间或对地孤光造成事故,因此必须在负荷开关切断以后,才能拉开隔离开关,只有先合上隔离开关后,再合负荷开关。

3.3.2 总配电箱、分配电箱以及开关箱中,都要装设隔离开关,满足“能在任何情况下都可以使用电设备实行电源隔离”的规定。

3.3.3 空气开关不能用作隔离开关。

3.4 “一机一闸一漏一箱” 每台用电设备应有各自专用的开关箱,不允许将两台用电设备的电气控制装置合置在一个开关箱内,避免发生误操作等事故。必须实行„一机一闸‟制,严禁同一个开关电器直接控制二台及二台以上用电设备,防止误操作事故的发生。

临时电缆防护措施

一般的电力电缆结构有导体芯线、绝缘层、金属屏蔽层、外护层等基本结构。高压电缆的结构在金属屏蔽层内外还要增加内半导电层和外半导电层,护套层也由金属护套、绝缘护套、石墨层组成。

电力电缆设计是不承受外力力,要求有托架、支架、管道等支承电缆。

导体芯线做成多股绞线的原因主要有两个。

一是增加导体的柔软性,便于电缆的随意敷设。导体的金属是铜和铝,当导线直径稍大的时候就比较硬,好象是金属棒很难弯曲,不便于电缆的敷设,还常常因为导线损伤而出现电缆断线故障或者似断非断故障。

二是电流具有趋肤效应。同样数量的金属导体,多股绞线比单根导线流过电流的能力大大提高,这是多股绞线的表面积比单股的表面积要大得多的原因。

所以为了使电缆柔软,为了使电缆通过电流的能力更大,所以电缆的导体芯线就必须做成多股绞线。

⬙ 光电设计心得感悟 ⬙

尊敬的人事部经理:

您好!首先感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我的自荐材料!

我是广东学院物流管理专业的一名学生,即将面临毕业。我的`理想是做一名优秀的物流业人员。

三年来,在师长的严格教益及个人的努力下,我具备了扎实的专业基础知识,系统地掌握了物流管理、仓储与配送管理实务、市场营销和采购管理等有关理论;并且参加了助理物流师资格认证的培训和考试,已经获得助理物流师的资格证书;熟悉涉外工作常用礼仪;具备较好的英语听、说、读、写、译等能力;能熟练操作计算机办公软件等实用软件。同时,我利用课余时间广泛地涉猎了大量关于物流,管理和营销方面的书籍,不但充实了自己,也培养了自己多方面的技能。更重要的是,严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。不仅取得了优异的学习成绩,先后获得国家励志奖学金和学校奖学金等荣誉 。

此外,我还积极地参加各种社会活动,曾担任社联外联部副部长,抓住每一个机会,锻炼自己。大学三年,我深深地感受到,与优秀学生共事,使我在竞争中获益;向实际困难挑战,让我在挫折中成长。老师教我勤奋、尽责、善良、正直;广东学院培养了我诚信博学、知行统一的作风。 我热爱贵公司所从事的事业,殷切地期望能够在您的领导下,为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在实践中不断学习、进步。

衷心希望能够有机会与您面谈

祝福您在繁忙的招聘季节里身体健康,万事如意!

⬙ 光电设计心得感悟 ⬙

青春,是一个古老永恒的话题,有的人回忆青春,有的人享受青春,有的人憧憬青春。它的内涵和外延都很丰富,怎样巧妙引入,展开、探究、乃至升华这一话题,就是教师要思考的问题。在新的教学理念指引下,我对教材进行了整合处理,把教材的内容充实到我的构思框架之中。在情境中设置问题,引导学生在疑难情境中解决问题,基本达到了教学目标。下面谈谈我在课程实施后的一点想法:

青春,既可以是一个时期,又可以是一种状态,还可以是一种精神境界。这三种理解成为我构思本课教学的关键。在青春的丰富内涵中,我主要把握了青春的短暂与美好,旨在引导学生珍惜青春时光。

青春是一个时期。单纯考虑“青春”,二字,是比较抽象的。而青春的颜色、气息与春天给人的感觉有共同之处,所以运用动画表现春天,就能够把“青春”的气息直观地传递给学生,利用春的象征意义,进一步再问:如果把人生比作四季,那么哪个时期可以称作“人生的春天”呢?学生的回答就水到渠成引出本课的话题。这样就比平铺直叙要生动形象的多。

我们的青春又是怎样的呢?春天的象征和内容显而易见,在此,几个讨论题目帮助我把话题展开,既联系“走进青春”内容,又为探究青春的内涵作了铺垫。在青春内涵的探究中,学生通过讨论得出对青春的理解--包括错误的、正确的理解,此时要根据他们的回答,引领他们走出误区,恰当引导他们正确解读青春的涵义。

我们的青春要如何度过?学生们一时无从说起。在这里,我的初衷是让学生去感受不同年代的人对于青春的理解和认识,体会他们的青春意义和价值。因为课堂容量有限,所以很难让学生逐一领略到。这里借助多媒体展现他们熟悉的同龄人的生活情景,来引发他们对于自身的青春价值的思考。事实证明,虽然引例不多,但是鲜活的情境看来更贴近他们的生活,更具现实意义。

至此,学生对自己的青春价值已有了思考。那是否就意味着本课的结束呢?在人生数十年中,青春还体现了一个人的精神境界。这就是青春这一话题的升华,引导学生认识到青春和年迈的区别在于心境,从思考青春的价值,到感悟人生。

对于每个人来说,青春内涵都不尽相同,因此,在本课教学构思方面也有很大的发挥空间。只要透析了本课的主题,无论是立足于内涵的哪一方面,都能从各自的角度揭示青春的意义所在。

在课程实施后反思本课的教学情况,目的是为了达到更好的教学效果。相信在今后的教学与反思相结合的工作中,我将会因此而有所裨益。

⬙ 光电设计心得感悟 ⬙

课件目的:

了解光电效应的产生条件、规律及光子学说。了解光的量子性,会用光子说解释光电效应现象。培养学生观察能力、分析能力,对实验事实加以解释的能力。

器材:光

电效应演示器,应急灯,紫外线灯,X射线管,感应圈,灵敏检流计。

重、难点:

从实验现象总结出光电效应的规律,经典理论在解释光电效应遇到的困难。

教学过程:

一、引言:

师:前几节课我们了解了人们在研究光的本性过程提出的几种有代表性的.学说。(简单回顾光的微粒说和波动说的发展过程)自从麦克期韦提出光的电磁说,赫兹又用实验证实了麦克斯韦的理论后,光的波动理论发展到了完美的地步。可是,光电效应的发现又给光的波动理论带来了前所未有的困难。今天我们就来通过实验研究光电效应的规律,并且通过分析光电效应的规律弄清为什么波动理论无法解释光电效应现象。评:点明课题,强调已经十分完美的理论又受到新的实验事实的挑战,引起学生的悬念,激发求知欲。

二、新课进行。

1、介绍实验装置。

师:下面给大家介绍一下光电效应实验装置。(分别介绍锌板、铜网、高压电源、检流装置,一边介绍,一边在黑板上画出整个装置的示意图)

评:介绍装置后画出装置示意图,将具体的较复杂的实验装置变为简明的板画,突出了原理,有助于后面对实验事实的进一步分析。

师:现在我把高压电源接通,检流装置接上,为什么检流计不发生偏转?

生:(集体)电路还处于断开状态。

师:哪一部分断开?

生:锌板和铜网之间。中间是空气,不能导电。

师:对。现在让我们用紫外线照射锌板,大家注意观察。(介绍紫外线灯,用紫外照射锌板,检流计指针偏转)

师:刚才用紫外线照射锌板时,看到了什么现象?为什么会出现这种现象?

生:看到检流计指针发生了偏转,说明电路中出现了电流。

师:这电流可能是哪种原因产生的?

生:可能是紫外线使空气电离,也可能是紫外线使锌板飞出了电子。

师:对。这两种可能性都有。但是,如果我们用铜板代替锌板,则指针不会发生偏转,这样,排除了哪种可能性?

生:(集体)排除了空气被电离的可能性。

师:这样,我们就知道,锌板在紫外线的照射下,飞出了电子,这种物体在光照下有电子飞出的现象叫光电效应;在光照下从物体中飞出的电子叫光电子,电路中的电流叫光电流。(板书:光电效应,光电子,光电流)(板画:光电效应的形成过程)

评:这一阶段介绍什么是光电效应。从演示入手,引导学生观察并分析实验现象,为下面的研究光电效应规律作准备。

师:下面我们进一步研究光电效应有哪些规律。

(用应急灯的可见光照射锌板,而后用X射线照射锌板)刚才分别用可见光和X射线照射锌板,大家看到了什么现象?

生:(集体)用可见光照射时无电流,用X射线照射时有电流。

师:这又说明了什么呢?

生:可见光频率较低,不能发生光电效应,X射线频率较高,可以发生光电效应。

师:对。我们知道,可见光,紫外线,X射线都是电磁波,只是频率高低不同。科学家们还用不同频率的各种电磁波照射同一种金属板,发现,当频率低到一定程度后,不论怎样增大入射光强度,怎样延长照射时间,都无法发生光电效应。这一频率界限就叫极限频率。

(板书:二、规律:任何一种金属,都存在极限频率V。,只有当入射光V>V。,才能发生光电效应。)

师:科学家还发现,发生光电效应时,若将高压电源去掉,检流计中仍能发现有电流通过。这说明什么呢?

生:飞出的电子不需要加速电压,能从锌板飞向铜网。

师:对。这也说明飞出的电子具有一定的初速度,具有一定的初动能。光电子的这一初动能是从哪里来的呢?

生:从入射光中获得。

师:对。科学家用不同的光(不同频率,不同光强)照射同一金属。发现:光电子的最大初动能E晝km晞与入射光强度无关,只与入射光频率有关,并且随入射光频率的增大而增大。(板书:2、光电子的最大初动能E与入射光强度无关,只随入射光频率的增大而增大),这是光电效应的第二条规律。

师:下面再让我们看一看,在能发生光电效应的情况下,从光照开始到光电效应发生,需要的时间长短。(用X射线照射锌板,让X射线不断地断、续照射,检流计指针的偏转也断、续发生)刚才大家看到的现象说明了什么问题?

生:光电效应发生非常快。

师:对。科学家用仪器测出了光电效应的发生时间,在10—9秒以下。在这段时间中,光只能通过约20—30厘米的距离。可以说光电效应的发生几乎是瞬时的。

板书(3、光电效应的发生几乎是瞬时的。)

师:在上面研究的光电效应的第二条规律中,我们知道入射光强不影响光电子的最大初动能,那么入射光强可以对什么发生影响呢?(把紫外线管靠近锌板,改变紫外线管与锌板的距离,检流计指针偏转幅度相应地发生变化)这个现象说明什么?

生:说明入射光强度增大时,光电流强度也增大。

师:对。精确的实验表明,光电流强度与入射光强度成正比关系,这是光电效应的和4条规律。(板书:4、光电流随入射光强度的增大而增大。)

评:从演示实验入手,一步一步地引导学生观察、分析,尽量让学生自己通过观察、分析获得知识。

师:刚才我们通过对实验现象的观察、分析,得出了光电效应的规律。历史上科学家们通过大量的实验,总结出了光电效应的4条规律,下面大家看课本,熟悉这4条规律。

生:(看书)

师:下面提几个问题。(问题是:(1)某光恰能使锌发生光电效应,那么能使课本中表格内哪些金属发生光电效应?(2)表中哪种金属最易发生光电效应?(3)为什么各种金属的极限频率不同?)

生:(分别回答上述三个问题。)

评:上面的学生看书,紧接着教师的提问,达到了巩固对4条规律的理解的目的。

师:(提出新问题)为什么说光的波动理论无法解释光电效应的规律?从光电效应的发生过程来看,电子吸收入射光能量后才能挣脱原子核的束缚,所以我们应从能量的角度来分析光效应。光的波动理论是这样描述光的能量的:(1)能量是连续的;(2)振幅(光强)越大,光能越大,光的能量与频率无关。大家想一想,波动理论为什么无法解释光电效应的规律?我们先来分析第一条规律:存在极限频率。

(提问学生)

生:按波动理论,光强越大,光能越大,就应该能发生光电效应,而事实不是这样。

师:对。按波动理论,不论什么频率的光,只要光强足够大,就应该发生光电效应,不应存在极限频率。(板书:波动理论的困难:1、不应存在极限频率)

师:波动理论能解释光电子的最大初动能与入射光强无关吗?

生:不能。按波动理论,入射光强越大,光能越大,飞出的光电子初动能就应越大。

师:对。事实是光电子的最大初动能仅与入射光频率有关。(板书:2、光电子最大初动能E晝km晞应与光强有关,与V无关)

师:光电效应几乎是瞬时发生的。也就是说,不论入射光强多么弱,只要V>V。,就立即能发生光电效应。这用波动理论能解释吗?

生:不能。按波动理论,光太弱时不能发生光电效应。

师:光太弱时,按波动理论,要达到使光电子飞出的能量,要有一个能量积累过程。事实上光电效应几乎瞬时发生说明一旦发生光电效应,几乎不需要能量的积累过程。(板书:3、弱光照射时应有能量积累过程,不应瞬时发生)

师:光电效应的第4条规律能用波动理论解释吗?

生:(集体)能。

师:从刚才的分析中,我们知道,光的波动理论在解释光电效应时遇到了巨大的困难。后来,爱因斯坦在普朗克量子化理论的启发下,提出了光子学说。下面大家看课本:光子学说怎么回事。

评:这部分内容主要从波动理论的主要观点出发,引导学生认识到波动理论的缺陷,为后面引入光子学说做铺垫。)

师:光子说与波动理论的主要区别是什么?

生:光子说认为能量是一份一份的,与频率有关,而波动说认为能量是连续的,与频率无关。

三、结束语:

师:对。光子说的这两点实际上是针对波动理论的两大要害提出的。爱因斯坦当时在实验事实还不是很充分的时候,提出了光子说,是对科学的重大贡献。这也说明理论与新的实验事实不符时,要根据事实建立新的理论,因为实践是检验真理的唯一标准。至于光子说是怎样解释光电效应的,我们下节课继续研究。

本课特色:

发挥教师的主导作用,以演示实验为基础,逐步引导学生通过对演示现象的观察,得出光电效应的规律。通过对经典波动理论无法解释光电效应的分析,培养学生运用已知知识分析新的事验事实的能力,让学生进一步体会到实践是检验真理的唯一标准。

课后小结:

本课充分体现了教师的引导作用,师、生配合较好,演示实验很成功,全课条理清楚,层次分明,重点突出。文章来源

⬙ 光电设计心得感悟 ⬙

今天上午,我去青岛国际电子博览会进行了一次往返旅行,非常感人。这个号称亚太地区最大的博览会,本次索尼居然没有参加;跟2005年索尼的气势汹汹相比,是不是索尼真的受到了经济危机的严重冲击?

因为索尼先锋等蓝光家族没有出现,也没有在展会上看到蓝光高清的展示,我记得2005年蓝光家族占据了一个很大的展区,非常激动人心。

只有佳能的国际品牌展位更为突出,带来了两台商用像机、几台单反像机和非常壮观的小白炮。

松下仅带来了几款洗衣机之类的家电产品,没见到影像制品

东芝的展位更是惨不忍睹,没有真正的展品,只有一个小小的洽谈区,主要是led照明。

国内品牌电视和**系统几乎占据了全国。高清**仍以硬盘**盒为主,支持1080的高清**盒**从500元到2500元不等。

三星的展位也不小。展出的都是手机。一些手机像素已经被称为8000万像素。

欧洲的菲利普仍然是小家电的代表。

点击:454次日期:2007-12-03 10:49:37

文摘:10年来,展览面积扩大了10倍,达到65000平方米,1900多家企业参展,连续4天的第九届中国国际光电博览会在深圳会展中心举行

10年规模扩10倍

6.5万平方米的展出面积,1900余家参展企业,为期四天的第九届中国国际光电博览会(cioe)在深圳会展中心成功举办。深圳市委常委、常务副市长张景安、科技局局长刘应出席会议并表示祝贺。

1999年,首届博览会举办时,参展面积不足3000平方米的参展商只有30多家。在不到十年的时间里,博览会的规模扩大了50倍。目前,展会已发展成为中国光电行业规模和影响力最大的展会,在国内外光电行业享有很高的声誉。

本届光博会吸引了600余家海外参展企业,展会设有国际展区和专业展示区域,专业展区则划分为光通信展区、激光展区、红外展区、光学展区和光电显示及led半导体照明展区,各展区汇聚了国内外知名光电企业,展示目前世界上最先进的光电产品和技术。

本次展览的参展单位和展区均远大于上届。韩国、加拿大、日本、法国、意大利、印度、台湾、中国和香港都再次参加展览。深圳市、南山区也高度重视,组织高新技术企业参展。预计本届交易会将吸引8万多名专业买家和参观者。

据了解,深圳光电技术领先全国,产业结构完整。目前,深圳已拥有一批涉及光通讯信息、显示器、彩管、激光信息等光电产品的知名企业,其中以华为、中兴通讯、长城、朗讯等为龙头的企业集群,正形成一条稳固的光电产业链,具有全球竞争力。

总体印象:华丽而宏大

从今年中国光博会的展会现场看,参展企业展台设计的都非常有创意和有特色,其中尤其是光通讯展区的企业为甚,无论是从展台的布局还是色彩的搭配,都比往年提高不少,整体显得华丽而宏大,活力四射且不失稳重。

展区方面,今年除了1号馆的光通信激光展区和9号馆的光显示及半导体照明展区外,6号馆的光学及镀膜展区也有所增加。

(一) 光通讯展区:新企业新气象

参加本次中国光博会的企业比以往任何一届都庞大和有序的多,可以说国内目前一线光器件和光模块企业均出席了本届中国光博会,显示出光博会在光通讯企业中的极好影响力和口碑,事实上除了新飞通、光迅科技、无锡中兴光电子、恒宝通、wtd、海信光电等老牌企业继续参展外,我们今年也看到以往没有参加光博会的企业盛装参加,如光测试领域的龙头企业安捷伦、zygo、source photonics,后者也是luminentoic和飞博创两家公司合并后首次以新公司source photonics的统一形象在光博会中崭新亮相。值得关注的是,参加本次中国光博会的光学原材料,元器件的企业特别的多,其中日本企业占了相当大的比例,比如德国肖特、东亚光学、住田光学,3m 等公司,究其原因,还是这里存在大量客户所致。

另外我们也注意到,今年参加光博会的光纤企业也有增多迹象,如长飞、ofs、江苏通光集团、广州关键光电、住友电工以及法尔胜都在本届光博会上亮相。其中广州关键光电的龚立强总经理向我们我们介绍说,他们本次光博会主要带来的产品是特种光纤,这种光纤广泛用于国防及特殊环境下,具有柔软性好、抗挤压、拉伸能力强的优秀特性和优良的品质。北方电力局与公司合作,采用专用光纤代替铜线测量三相高压电的相位。

从新产品、新技术的角度看,不少企业在展会上展示了自己新开发的产品,展会已成为企业发布、展示新产品、新技术的良好舞台。其中,南京莆天展出了公司新开发的第三代光纤定心套(复合材料制成),引起了参展观众的极大兴趣。安捷伦则发布新型光收发器测试方案。

光迅科技重点推广的是自主研发的、市场前景广阔、目前被多个运营商成功使用的光纤线路自动保护系统(olp),该系统为通信网的重要光纤路由/设备的安全保护提供一套实用、可靠的解决方案,从而组建一个无阻断、高可靠性、安全灵活、抗灾害能力强的光通信网。目前光迅科技的olp系统已经得到国内多家电信运营商的使用,并获得很高的赞誉,在海外的也获得多个运营商的试用。

当然,在光通信展区,我们可以看到,大部分都是光模块制造商,其中ftth光模块和10g光模块仍然是各个制造商展示的热点。类似新飞通、source photonics、恒宝通、海信光电和wtd都展示了相关的解决方案,其中souce photonics的10g长距离模块传输距离可达120公里,这在整个展场的10g模块中,是比较突出的,并且已正式商用。恒宝通重点展出的新产品有10gb/s xfp、10gb/s sfp+模块;海信光电展示他们的10g xfp光模块,目前传输距离可达40公里,温度范围可以达到-40℃到+85℃,目前也都还在测试中。

华工正源此次还展示了三款新产品:1。以太网用短波长10gb/s xfp光模块。2、蝶形封装产品:

980nm泵浦激光器,耦合率达于80%;2.5g dwdm蝶形激光器,传输距离为170km。3、bpon triplexer光电器件:

将1550nm窗口用于下行模拟catv传输,将无制冷1310nm半导体激光器用于终端用户的上行传输,下行数字传输用1490nm窗口,通过类似cwdm的方式将此三个方向传输复用到一根光纤中。

wtd则在中国光博会上宣布,由公司自主研发的10gbps apd芯片产品已成功开发完成, wtd的10gbps apd芯片灵敏度和倍增增益等指标优良,完全可以有效满足10gbps光收发模块产品的应用需求。另外,wtd还展示了今年新研制的10gbps可调谐光收发合一模块。

不过,我们也看到,本届展会参展企业产品同质化问题依然突出。如何解决这些问题应该引起国内企业的重视。

在滤光片领域,我们可以看到,沈阳汇博在本届展会上推出了一款新研发的径向梯度密度滤光片,主要应用于激光领域。另外在2005年5月份全资收购乐华(深圳)光通信****,,据该公司的市场部经理林新佺介绍,该公司今年新开发的生化仪器以及医疗器械用的荧光分析滤波片组,喇曼分析滤光片等超窄带激光谱线滤光片采用了ibs进行镀膜,具有通带通过率高(>90%),截止带截止深度大(>0d6)和性能稳定,寿命长的特点。目前,生物医用滤料产品已成功商品化并出口海外。

(二) 激光红外展区:业界巨头悉数亮相

在激光红外展区,我们不仅发现了美国相干(coherent)、米亚基(miyachi)、newport、cambridge technology、科艺仪器、spectra-physics、new focus、美国理波、瑞典菲力等国外巨头的参与,还看到大族激光、国科激光、飒特红外,昆明北方红外,洛阳光电技术发展中心等国内知名企业和科研单位的出展。光学展区吸引了业界知名的凤凰光学集团、舜宇集团、元成光学、中光学集团等企业将同台亮相展示他们的最新产品和技术。

我们也同样看到类似德国施耐德、美国qed以及美国zygo这样的国际一流光学加工与测试厂家的身影,德国施耐德的数控光学加工设备,美国qed的磁流变抛光机,美国zygo激光干涉仪都成为展会的焦点。

另外,在激光红外展区,以洛阳光电技术发展中心为中心的蓝白相间格调装饰的“洛阳光谷”展台,成为展会上的一道独特风景线。红外探测器、红外热成像仪、激光测云仪、环境监测系统、指纹识别系统、智能包装机……一系列洛阳光电产品以其独特的技术研发优势和市场领先性成为关注的焦点。“洛阳光电还有这么多的好产品,以前怎么不知道?

”“洛阳也在建‘光谷’,有什么突出优势、特色产业、优惠政策?”——“洛阳光谷”成为这次光电盛会上热点讨论的话题。

首次参加光博会,“洛阳光谷”以展出的红外及激光、光机电一体化类民品种类之多、技术之特、工艺之新,令同在展会的国内外同行感受到了竞争的压力。

(3) 光电显示及半导体照明展区:多彩活力

走进9号馆的光电显示和半导体照明展区,我们眼前立刻眼花缭乱起来,各种大屏幕led显示屏,平板电视占据了展区各个角落,而五颜六色的led发出的耀眼光芒则让人看到了目前大热的led产业似乎前景无限。台湾李洲科技、晶元光电、研晶光电以及韩国luxpia、日本嘉大电子等企业形成交相辉映之势。

在绿色照明领域我们看到大连路明、飞利浦、欧司朗、汉德森、科瑞、鸿利光电子、亿光、帝光等业内巨头同台竞技。以路明集团为核心的大连半导体基地展区占据着整个光电显示展厅的核心位置,在整个展会中十分抢眼,吸引了众多宾客。

本次展会路明公司参展的主打产品led荧光粉受到广泛关注,该系列新型硅酸盐荧光粉,激发光谱覆盖300~500nm范围,在2000年获得中国专利权和美国专利权,并通过pct国际申请于2004年和2005年先后获得了德国、法国、英国、意大利、西班牙和韩国的专利权。产品有近20种型号,规格不同,适用于各种芯片。路美公司参展的芯片、外延片、大功率led和光电公司参展的环保、节能led照明灯具系列吸引了众多宾客,广受好评。

量子光电则展示了号称“全世界最亮的led”产品,其他led厂商如雷曼光电、kingled、联创光电也展示了各自新品。

而在显示方面,我们看到led显示屏依旧是企业展示的重点,包括东莞英伍、华海,迈瑞等公司展示了相关产品。

共同期待cioe2008十届大典

作为高科技专业型展会的中国国际光电博览会,从十年前名不见经传的小型展会,顺应中国光电子信息产业日渐成为强势科技产业的重要发展机遇,依托国家大力发展高端服务业中的会展旅游等第三产业的大好形势,始终坚持科学办展,创新办展,不断调速办展思路和策略,以专业、高效、积极的态度赢得了业界的认可,迅速发展成为全球规模最大、知名度和影响力均在光电产业界享有盛誉的光电专业大展。

⬙ 光电设计心得感悟 ⬙

上海XX平面设计有限公司虽然是一个小规模,民营性质的广告公司,麻雀虽小,五脏具全。它是以品牌策划与包装为主体的设计机构。XX设计力求帮助中国企业走出一条健康的发展道路。XX设计重视挖掘和培养人才,寻找出设计师发展的正确方向。

在此,我进行了为期三个月的实习。我在XX设计公司设计部门中担任平面设计人员。其主要内容是针对各个画册项目进行辅助设计工作,根据总设计师的理念,开展各方面的具体事务,如:材料搜集、针对项目的资料整合、提供设计方案等。并且按照总设计师给予的工作量准确、按时的完成,并能够以最快的速度交给总设计师,按照他的要求进行进一步更改。

进公司便能参与的设计项目之中,正好锻炼一下自己。于是,我学以致用,很快在一天之内做出四五个页面设计,总设计师看后比较满意,便可以放心的将其余的设计页面交给我。由于经验不足,我在开始的时候,主要还是负责一些比较琐碎的设计任务。还没有真正地参与到比较完整的活动策划之中。经过两、三天的磨合,自己有哪些缺点和不足,便知道得一清二楚,在校的时候由于实际锻炼的机会比较少,在软件操作上还是不够纯熟。而且对于客户的要求并不能立即做出反应,缺少与其他员工的交流。

通过前两天的工作实践,基本的了解了公司的设计流程。首先是客户提出要求,然后总设计师根据客户的需求程度,结合每位设计师的设计特点,合理的分配任务,尽量发挥出每位设计师的优点,让设计做到尽量让客户满意。而有的客户会盯着设计师把设计任务做完,往往这种方式基本上是按照客户的意愿做出来,设计师们最不喜欢的就是这类的客户,很容易造成设计缺乏创意与创新,因为大部分的客户还是不了解设计的,他们更多地追求设计时效性,明艳、鲜亮的色调是客户的首选,因为他们认为这样会更加吸引消费者的眼球。而这种基调如果把握不好,就会造成设计的庸俗化。这也正是设计工作的难处之一。

下面是我在公司实习期间对公司的感受,如下

(一)良好的办公环境

公司给我的第一个印象就是我们良好的办公环境。我们每个人都有自己的办公桌和电脑,还给我们配备了文件夹,笔记本、尺子、剪刀等这些办公用品,设施齐全。有了这么好的办公环境,我们的工作热情会更加高涨。

(二)好的领导

我们的领导董事长、李总、朱总。他们的年龄应该和我们的父母年龄相仿,但他们为了公司的发展每天都是勤勤肯肯,兢兢业业的工作。我们的赵总,经常和我们一起加班,每天工作到很晚,甚至熬夜还在写文案,写稿件。不但在工作上帮助我们进步,在生活上,思想上也不断的开导我们,关心我们,激发我们自身的潜力和创造力,使我们能有充分的精力更好地为公司服务。有这么好的领导带领我们,我相信,我们的公司会逐渐壮大。

(三)同事之间能够和睦相处

人际交往、同事之间的相处,是我们大家工作的需要。每天早上来到公司,同事之间问声“早上好”,微笑着点点头,这样一天的工作都会有个好的心情。同事生病了,端上一怀热水,送上一句温暖的祝福,那么,每个人的心里都会是热乎乎的,少了那些勾心斗角,尔虞我诈,多一些理解和关怀。这样,我们每个人就会得到更多的温暖,更多的爱。

(四)团队精神

工作中少不了交流和沟通,少不了共同合作。虽然我们这个小团队人很少,刚刚组建还不到两个月,但我们经过短暂的磨合期已经共同完成了几个项目的策划与设计,例如运动会馆的网站,画册,装修效果图,公司vi,logo,动画的制作。所有的项目靠一个人的力量是不能完成的。这里需要我们平面设计,网站设计,3d设计,影视设计师的相互合作共同来完成。一个人承担着几个人的工作,所以说每个人的力量都是不可或缺的。

通过实习我明白很多,实习对我的整个生活态度产生了影响,我变成一个更稳重,更塌实,更脚踏实地做事情的人,而不是只拥有不现实的梦想。我也有梦想,那就是设计属于自己的画册,它不能影响某个国家或者某个时期的艺术潮流,它也赚不了大钱,因为独立的设计并没有商业价值。也许它只能影响到几个人,甚至只有我喜欢,但这就是我能做的。

作为一名设计师,不断地开拓设计思路,更好的与市场融合,是我们目前需要改进和加强的,所以我会和公司一起努力,为公司的不断壮大,更好的发展,来尽自己的一份微薄之力。

⬙ 光电设计心得感悟 ⬙

在安光电公司的试用期即将结束之际,我深有感悟地回顾了这段时间的工作和成长。试用期对于我来说,不仅仅是熟悉公司环境和工作内容的阶段,更是一个可以展现自己实力和潜力的机会。在这段时间里,我学到了很多东西,也遇到了许多挑战,下面我将结合我的个人经历和感受,对这段试用期进行总结。


在试用期的第一天,我怀着憧憬和兴奋的心情走进了安光电公司。刚开始的几天,我主要是通过参观公司和与同事交流来熟悉公司的业务和文化,了解公司对员工的要求和期望。随着时间的推移,我逐渐开始接触到实际的工作内容,开始进行一些简单的任务和项目。虽然刚开始的时候有些手忙脚乱,但通过不断地学习和练习,我慢慢地适应了工作节奏和环境。


在安光电公司的试用期里,我遇到了很多挑战和困难。例如,有一次我被分配到一个需要独立完成的项目,由于缺乏经验和知识,我在执行过程中遇到了许多问题和困难。但我没有气馁,我主动向同事请教,查阅资料,努力克服困难,最终成功地完成了任务。通过这次经历,我深刻地体会到了团队合作的重要性和自我提升的意义,也提高了自己的技能和能力。


除了工作上的挑战,我在这段试用期里也学到了很多关于职场生活和人际关系的经验。在与同事相处的过程中,我学会了倾听,学会了尊重和包容他人的不同意见和观点。我还学会了如何有效地沟通和协调工作,如何处理工作中的纠纷和矛盾。这些经验对我今后的职业发展和个人成长都将起到积极的作用。


安光电公司的试用期对我来说是一个宝贵的经历和机会。通过这段时间的工作和学习,我不仅仅提高了自己的专业能力和技能,也锻炼了自己的意志和毅力。我相信,在未来的工作中,我会继续努力学习和提升自己,为公司的发展和成长贡献自己的力量。感谢安光电公司给我这次机会,让我在这里成长和进步,我会努力做出更好的表现,成为公司的一员,共同创造美好的未来。

⬙ 光电设计心得感悟 ⬙

分析一:课本中先介绍光电效应现象,再学习光子说,最后用光子说解释光电效应现象产生的原因。本节内容说明光具有粒子性,从而引出量子论的基本知识。

分析二:光电效应有如下特点:①光电效应在极短的时间内完成;②入射光的频率大于金属的极限频率才会发生光电效应现象;③在已经发生光电效应的条件下,逸出的光电子的数量跟入射光的强度成正比;④在已经发生光电效应的条件下,光电子的最大初动能随入射光频率的增大而增大。

建议一:对于光电效应现象先要求学生记住光电效应的实验现象,然后运用光子说去解释它,这样可以加深学生的理解。

建议二:学生应该会根据逸出功求发生光电效应的极限频率,但可以不要求运用爱因斯坦光电效应方程进行计算。

3、现象:

(1) 光电效应在极短的时间内完成;

(2)入射光的频率大于金属的极限频率才会发生光电效应现象;

(3)在已经发生光电效应的条件下,逸出光电子的数量跟入射光的强度成正比;

(4)在已经发生光电效应的条件下,光电子最大初动能随入射光频率的增大而增大。

在空间传播的光不是连续的,而是一份份的,每一份叫做光量子,简称光子。

先由学生阅读课本上的解释过程,然后教师提出问题,由学生解释。

例题:用波长200nm的紫外线照射钨的表面,释放出的光电子中最大的动能是2.94eV. 用波长为160nm的紫外线照射钨的表面,释放出来的光电子的最大动能是多少?

⬙ 光电设计心得感悟 ⬙

中亚光电(自由之光)公司简介

江门市中亚光电有限公司,坐落于美丽侨乡——广东江门市高新区,紧邻“世界灯都”,面向滔滔南海,专业从事led技术和产品研究、开发、实验、制造、检测和应用推广,经过近十年的技术改造和管理变革,已经在led光源、亮化、照明和道路景观领域取得了不俗业绩。

公司拥有国内最大的led专业实验室300余平方米,led专业产品展示厅1500余平方米,无尘静电装配车间余平方米;拥有业内一流的技术和管理团队(教授1人,博士2人,硕士研究生4人,中高级工程师9人,各类中高级管理人才30余人)。

公司通过3C、CE、ROSH、ISO9001等国际认证及国家专业质量检验检测,荣获中国名优品牌LED专业委员会主任单位、LED照明十佳企业、最具影响力led品牌、中国照明综合实力十强企业等殊荣。

产品涵盖:道路照明、商业照明、工业照明、景观照明、广告照明、特种照明和室内照明等。

“自由之光”品牌,凭借核心技术、卓越品质、合理价格、标准服务、战略联盟,赢得广泛的关注与尊重,并获得全球市场持续的热捧和信赖。

中亚光电,以“爱,渡人,利众生”为核心价值观;以“提供一流光电产品,传播节能环保理念,为地球母亲的夜更美、天更蓝而努力奋斗”为百年使命;以“创新为发展原动力,以客户、核心技术拥有者和供应商为战略合作伙伴,以员工为中亚光电事业之基石”。全员上下全力以赴致力于使“自由之光”成为中国光电第一品牌,成为世界光电著名品牌!

装点美丽世界,成就自由之光!

LED灯饰订购咨询热线

市场部经理

彭生0760-

QQ

手机

⬙ 光电设计心得感悟 ⬙

1.LihgToools软件光学设计平台对光电信息科学与工程专业

大学生职业能力的作用社会发展而日新月异,劳动者的素质及能力也必将随之提高。教高[2006]16文件进一步明确培养“高素质技能型专门人才”的目标。高素质技能型专门人才不仅是能够将所学专业知识、技能应用于所从事岗位的专门人才,更应是职业能力和素质都高的专门人才。因此职业能力是人们从事某种职业的多种能力的综合,是胜任某种职业岗位的必要条件。而LightTools专业光学软件的教学既是光电信息专业的教学特色,也是培养学生职业能力的有效途径之一。LightTools是一个全新的具有光学精度的交互式三维实体建模软件体系,提供最现代化的手段直接描述光学系统中的光源、透镜、反射镜、分束器、衍射光学元件、棱镜、扫描转鼓、机械结构以及光路设置。由于LightTools把光学和机械元件集合在统一的体系下处理,并配有“放置”光源、发射光线的非顺序面光线追迹的强大功能,使它在系统初步设计、复杂系统设计规划、光机一体设计、杂光分析、照明系统设计分析、单位各部门间学术交流和数据交换、课题论证或产品推广等各环节中均可发挥重要的作用,已是人们进行产品光学性能分析的必备工具之一。

2.使用LightTools专业软件进行案例教学方法的尝试

光电信息科学与工程专业大学生职业能力的全面培养与训练,涉及该专业培养目标的定位、专业课程设置、教学方法的选择等诸方面因素。然而,在软件教学中,通常是以介绍软件各种命令和操作步骤为主要课堂内容,一方面,易使学生因为枯燥的`命令而失去学习兴趣和学习主动性。另一方面,也容易最后使学生学会了理论知识,但无法应用于实践,在培养学生的创新能力和创造性思维方面也有不足。因此,在多年的计算机辅助设计软件教学过程中,我们根据光电信息类工作岗位所需的职业能力要求,以服务为宗旨,就业为导向,以“必需、够用”为度,本着学以致用的原则,选取教学内容,发现采用案例教学法能够很好地解决了上述问题。在LightTools软件教学中,其教学计划分主要为两部分,第一部分是非成像光学理论知识的介绍,要求学生掌握非成像光学系统的设计思路、注意事项,评价标准等,以使学生在后续使用LightTools软件进行光学设计时能够在宏观上把握设计要领。这部分主要占总学时的5%。第二部分是案例设计,占总学时的95%。主要从最基本的案例(如导光管、手电筒设计)开始,逐渐过渡到较复杂光学系统的设计(如液晶显示器背光源系统、车灯系统、投影仪系统设计等)。由简到难,由浅入深的教学思路,能够使学生接受知识比较容易,同时学习情绪高涨,能够极大的调动学生的学习热情。另外案例的选择在LightTools教学中也是至关重要的。我们选取的案例通常是光学设计公司的培训案例,以及他们公司简单的一些设计实例。

3.结束语

使用LightTools软件进行光学设计的过程是大学生自主学习、积极研究、探索的过程,是学生综合运用所学知识、解决相关光学设计问题、提高专业技能的过程,更是学生适应光学设计类就业岗位需求、不断提升职业能力的过程。整个光学系统的设计包含大量的专业及非专业知识,如光源的选择,光学系统结构的设计,设计结果能否满足需求,及其设计系统的合理性,可加工性等等都是需要考虑的内容,最终学生设计的光学系统既反馈了LightTools软件课程的教学效果、教改的内容,反映了学生光学软件知识和软件基本技能掌握的程度,同时也能够较全面的反映学生知识、技能运用于实际的能力,以及创新能力。

⬙ 光电设计心得感悟 ⬙

10月10日,实习第一天,按实习安排本应是去参观大屠杀纪念馆,但因其周一闭馆,便改为做人体尺度分析。

10月11号上午,在老师的带领下老师我们一行人参观了南京大屠杀纪念馆。整个南京大屠杀纪念馆的外表非常隐晦,是一把折断的战刀,石材呈线状左右排列,外立面墙下面有矩形水池,水池中有若干铜铸雕像,配以文字说明来表达外国侵略者给中国人民带来的巨大苦难。南京大屠杀纪念馆是齐康大师设计,它的特点就在于用具体的形式表现特有氛围。入口的景观是两块断开的石头,周围道路两侧铺满碎石子代表在南京大屠杀中死去的穷苦百姓,而整个建筑又成了一座和平之舟。如此的具象设计比比皆是,带来了深刻的视觉冲击。

室内设计在运用展板展览的同时,也运用各种立体造型来组成相应的建筑场景,包括灯光在内,共同烘托出了一个悲伤的具有纪念意义的环境。中央大厅的设计让我眼前一亮,在室外的一片玻璃窗构成了大厅采光的一个方向,室内外浑然一体,堪称妙笔。我同时也学习到了一些特殊空间的设计手法。比如说有一些空间是很狭窄的成角度空间,平时做设计时总想着如何去避免它们的出现,但这样的空间如果也可以有独特的作用,那它有可能成为非常灿烂的一笔。

除此之外,对于南京大屠杀这件事也有了更深一步的认识,总之,历史虽然可以被原谅,但绝不能被忘记。

⬙ 光电设计心得感悟 ⬙


一、实习背景及目标


我是一名大三的学生,对光电行业有浓厚的兴趣。为了更好地了解这个行业的实际运作和应用领域,以及提升自己的专业能力,我选择了在瑞仪光电公司进行为期两个月的实习。


我的实习目标主要有以下几点:


1. 了解光电行业的基本知识和技术;


2. 学习并掌握光电设备的操作和维护;


3. 参与实际项目,并亲身体验光电产品的研发与生产流程;


4. 提升团队合作和沟通能力。


二、实习经历


在瑞仪光电公司的实习期间,我得到了很好的锻炼和收获。在一开始的几天里,我主要进行了光电行业的基础知识培训,包括光电传感器、光电二极管、光电开关等的原理和应用。通过这些培训,我对光电行业有了更深入的了解,也增强了我进一步学习的动力。


我开始学习并掌握光电设备的操作和维护。公司给我分配了一名导师,他对我的学习和进步给予了很大的帮助。在导师的指导下,我学会了使用光电设备进行各种测试,并且独立完成了一些简单的设备维修工作。这让我更加熟悉了光电设备的工作原理和使用方法。


随后,我参与了一个实际项目。这个项目是研发一种新型的光电传感器,用于检测高温环境下的物体表面温度。我与团队成员一起进行了需求分析、设计方案制定以及样品制作等工作。在这个项目中,我学会了如何运用所学的知识解决实际问题,并体验到了团队合作的重要性。


除此之外,我还参观了公司的生产车间和实验室。在生产车间,我看到了光电产品的组装和质检流程,深刻体会到了良好的生产过程对产品质量的重要性。而在实验室,我观察了各种实验和测试,了解了研发和实验人员的工作内容和流程。


三、实习收获


通过这次实习,我不仅加深了对光电行业的了解,还提升了自己的专业能力和综合素质。具体来说,我主要有以下几方面的收获:


1. 知识储备:通过培训和实践,我对光电行业的知识有了更加全面和系统的掌握。我学会了如何使用光电设备进行测试,并了解了光电产品的研发和生产流程。


2. 技能提升:在导师的指导下,我掌握了光电设备的操作和维护技能。我学会了使用光电传感器进行各种测试,并且能够独立完成一些设备的维修工作。


3. 团队合作:通过参与项目和与团队成员的合作,我学会了如何有效地与他人协作。我明白了团队合作中的沟通和协调的重要性,并学会了与他人一起解决问题。


4. 职业素养:在公司的工作环境中,我了解到了专业的工作态度和职业素养的重要性。我注重细节,保持高效的工作状态,并能够按时完成自己的任务。


四、展望和感悟


这次实习让我更加确定了自己对光电行业的兴趣和热爱。光电行业是一个充满发展机遇和挑战的行业,我期待未来能够在这个行业中有所建树。


在接下来的学习和成长中,我将进一步提升自己的专业知识和技能。我会不断学习新的技术和发展趋势,同时也注重培养自己的创新能力和解决问题的能力,以适应行业的不断变化。


同时,我也会继续培养自己的团队合作和沟通能力。一个优秀的团队可以集思广益,共同解决问题,我相信合作能力对于一个人的成功是至关重要的。


我要对瑞仪光电公司和所有在我实习期间给予帮助的人表示衷心的感谢。感谢你们给了我这次宝贵的实习机会,让我学到了很多。我会竭尽全力将所学应用到实际工作中,并不断提升自己,为公司的发展做出贡献。


五、总结


通过这次实习,我对光电行业有了更加深入的了解,并获得了宝贵的实践经验和知识储备。我相信这次实习是我专业发展的重要一步,在以后的职业道路上,我将坚持不懈地努力学习和提升自己,成为一名优秀的光电工程师。同时,我也会将所学所得回馈给社会,为光电行业的发展贡献自己的力量。

⬙ 光电设计心得感悟 ⬙

寒假结束,新的学期开始了。我们走进了曾经熟悉的教室。“啊!黑板呢?”“课桌怎么变成这样了呢?还变得不能移动了!哟!底下好象有电路啊!”正当我们大家疑惑不解时,科学老师满面春风地走进了教室。

我还从来没见过老师这么开心。“老师,这是怎么回事啊?”老师笑而不答,转身一拍教室前的墙壁,墙唰的一下亮起来,映得整间教室都亮了。“呀!”全班同学一阵惊呼。原来,这堵墙是一整面超大触摸式显示屏!只见老师伸出食指,在上面写道:“欢迎进入光电时代!”老师面带神秘的微笑,对大家说:“现在,请大家翻开自己的桌面。”呆若木鸡的我们慢慢回过神来,纷纷翻开桌面。“哇!”教室里又响起一阵惊叹声。桌子背面竟也是一块电脑触屏!,我看见屏幕左上角有“同步”二字,随手一点,我的桌面内容一下子切换成与老师的大屏幕一样的画面。“老师,这么多电脑,这得花多少钱哪!”“还有,这多么耗电啊!”同学们纷纷问道。老师对我们笑了笑,说:“哈哈,不错!蛮有环保意识嘛!不过现在,这些问题都不用担心啦。现在我来说说原由吧。”听着老师的解释,我渐渐明白了。

原来,就在寒假这短短的时间里,中国突破了光电技术的世界难题,并实现了超低造价。原来在卫星上都难得一用的技术,现在在中国可以轻而易举地为普通百姓所用。简单来说,中国领先于全世界刮起了一阵“光电风暴”。我似懂非懂地听着,琢磨着老师说的“超高光电转化技术”。原来光可转化为电,电可转化为光。而超高光电转化技术意味着,教学楼顶上那几片小小的太阳能电池,就能满足整个学校的用电需要,而制造电脑的成本也因为这项技术,比以前节省了N倍。真是太神奇了!新学期的第一节课开始了。林老师宣布:“同学们,从这个学期开始,我们将告别背着沉重书包的历史!学校不再向同学们分发新课本了,书里的内容全部在你们桌面的电脑里。上课时,如果看不清老师的板书,可以按‘同步’键,再用手指拉开,放大画面,就能看清了。

笔记,只要拷贝画面,再把老师说的记下来就行了。一会儿下课后,每个人将会领到一台平板电脑带回家。在电脑上面,除了课本内容和笔记外,每天的作业也在上面。做作业时,电脑上会有监控,如果你中途在玩,电脑将会警告你。每做完一项作业,电脑都会显示你做的时间和正确率。第二天来,也不用带那台电脑来了,因为学校和家庭是同步的。”“还有,”我补充了一句,“老师再也不会受粉笔灰污染了!”“好耶!”全班欢呼起来。科技改变生活,智慧创造未来。

⬙ 光电设计心得感悟 ⬙

曾经看过一本原研哉的《设计中的设计》,后来在图书馆看见一本叫《设计中的设计(全本)》的书,书的容量较之前者多了两倍,增加了很多新的章节,书名由designofdesign变成了designingdesign,反映了作者在重新编排此书时思想上的波动。原研哉是为平面设计大师,却对我们已然习惯了的与日常生活息息相关的产品做了大量再设计课题,书中收录了他策划的再设计的很多精彩作品展,当然其目的并不是为了告诉我们人类自古以来积累起来的智慧所创造出来的产品是多么的“错”,他的研究告诉了热爱设计的人们不要被束缚于日常生活的高墙中,“从‘无’开始固然是一种创造,而把熟知的日常生活变得陌生则更是一种创造。”他想传播的也是他一直所追求的设计思想。

夏日炎炎,读这本从封面到内页都是纯白的书让人无论从视觉上还是心理上都有一股清凉感,第一章RE—DESIGN——二十一世纪的日常用品是旧内容,坂茂的方形卫生纸筒,佐藤雅彦的出入境章,隈研吾的捕蟑盒,都是我们非常熟悉的作品,“在我们日常生活中,似乎到处手抖充斥着设计,地板,书籍,灯具,啤酒瓶。这些的确都是设计的产物,将这些东西陌生化,再进一步捕捉到新鲜感进行再设计,并不是一件容易的事,能够做到这一点,才是一个真正的设计师。”

Haptic——无感的觉醒,人有五感;视觉,听觉,味觉,嗅觉和触觉,这个策划中原研哉要求设计师们不许画草图直接受“触觉”来激发出物体。Haptic的展览中有两个作品我十分喜欢,深泽直人——果汁的肌肤,看到这一系列的作品时顿觉内心一阵清凉,甚至一个荒唐的理念从脑海中飘过:要是能进他的设计公司做设计跟大师一起做设计这辈子就完满了,好好练口语吧!如同作者所写,这一系列最出彩是香蕉汁盒,让人看到后会有从盒子口撕开纸盒大口喝的冲动,因为那里有一处香蕉蒂的设计,这样就会联想到撕开香蕉的动作,于是让人不自觉的想要撕开纸盒,我的感触是不是太大,不知不觉就掉入了设计师的陷阱里,这就是他的设计哲学“nothought”;草莓汁盒的外部肌理处理的和真实的草莓完全一样,有让人想伸手触摸的冲动,仿佛盒盖未启草莓的香甜已经扑面而来,可恨那只是张图片。夏天光着脚丫漫步是我们这代人童年的回忆,当我们一天天长大越来越追求奢华品质的皮鞋不惜把脚磨的伤痕累累时,是否还记得当年夏天走在草地,踩在泥土上的触感呢Haptic展上的木屐我很喜欢,因为直到现在无论春夏秋冬不在特别的公共场合我都有赤脚的习惯,作品在传统的木屐上有些植入了青苔,有些植入了松树林叶或是水泥石板,就如里特维尔德的《红蓝椅》一样,这样的鞋子穿在脚上未必舒服,这样的设计向人们传达的是释放脚底的自由,释放设计师内心的自由。

⬙ 光电设计心得感悟 ⬙

“光电效应光子”教学设计     浙江宁波效实中学 杨继林 沈晨

【教材】全日制普通高级中学教科书・物理第三册(必修加选修)第二十二章第一节。

●了解并识别光电效应现象。

●能表述光电效应现象的规律。

●了解光子的概念,会用光子说解释光电效应现象的规律。

●理解光电效应方程。

●观察赫兹实验中的放电现象,体验发现的过程。

●经历“探究光电效应规律”的过程,获得探究活动的体验。

●尝试发现波动理论面对光电效应规律遇到的困难。

●领略“观察、实验──提出假说──实验验证──新的假说……”的物理学研究方法。

●体验探究自然规律的艰辛与喜悦。

●陶冶崇尚科学、仰慕科学家,欣赏物理学的奇妙与和谐的情愫。

●学习科学家敢于坚持真理、勇于创新和实事求是的科学态度和科学精神,培养判断有关信息是否科学的意识。

1.实验装置 赫兹实验装置;光电效应现象演示装置。

2.多媒体课件;资料文字;赫兹实验装置示意动画;研究光电效应实验示意动画;光电效应的波动说描述与光子说描述动画;密立根证实光电方程实验示意动画;普朗克、爱因斯坦、密立根资料图片动画;

【设计理念】本课教材蕴含着十分丰富的教学内容:在知识方面,本课作为后牛顿物理两大支柱之一──量子理论的入门,涉及量子物理最基础的内容,同时,还有着厚重的物理学科文化积淀,有物理学史、科学方法、辩证唯物主义思想、创新意识等人文精神教育的题材。教材在知识陈述上较为浅显直接,而关于这些知识的“背景”,则是相当丰满、承赋人文,为实施“科学的人文教育价值”提供了很大的空间。基于教材特点,本教案设计“以人为本”,突出从赫兹发现光电效应,勒纳德研究光电效应规律,爱因斯坦提出光子说解释光电效应规律,到密立根实验验证光电效应方程,物理学家们上下求索三十年的历程,在让学生学到量子论基础知识与基本技能、发展微观思维方法的同时,获得物理课程文化的浸润与陶冶,体现物理教育在个性品质、好奇求知、质疑创新、科学美及责任心等方面的价值导向。

本课总体设计思想是:课堂教学以光电效应三十年精彩历程为线索,通过充分展示围绕“光电效应”所发生的发现现象、研究规律、提出假说、实验验证这样一个科学发现过程,在科学过程展示中推出学科知识,渗透科学思想方法,借助多媒体课件播放、实验装置重现现象及教师解说,着力于撼动青年学生崇尚科学的情感,弘扬深厚的物理课程文化。

【教学过程】全课以下列四个标题作引导,按历史的发展顺序展开教学活动。

引入 本课要学习的光电效应,在量子理论的发展中有着特殊的意义。人类对光的本性的认识,到麦克斯韦提出光是一种电磁波,光的波动说似乎已完美无缺了。然而,就是在证实电磁波存在的过程中,人们发现了光具有粒子性的重大事实,这就是光电效应现象。光电效应及其规律的研究,使人类对物质世界的观念发生了变革:大自然在微观层次上是不连续的,即“量子化”的,而不是牛顿物理假设的在一切层次上都是连续的!光电效应最先由赫兹发现,他的学生勒纳德对光电效应的研究卓有成效并获19诺贝尔物理学奖,爱因斯坦提出光子论从理论上成功解决了光电效应面临的难题并因此获19诺贝尔物理学奖,美国物理学家密立根通过精确实验证实了爱因斯坦的理论,并获1923年诺贝尔物理学奖。光电效应的科学之光经众多物理学家前赴后继,三十年努力求索,在物理学史上成为绚丽夺目的 篇章。让我们翻开这炫目的一页,沐浴科学的阳光吧!

介绍赫兹实验 动画显示赫兹实验示意图如图1所示。1885年,赫兹用如图1所示的装置来证实电磁波的存在:电磁波发生器是在两根铜棒上各焊接一个磨光的黄铜球,另一端各连接一块正方形锌板,它们共轴放置,两球间留有一空隙,它们相当于一个电容器,与感应圈连接,构成了LC电路,感应圈使两黄铜球聚集大量电荷,从而在空隙间产生电火花,形成高频振荡电流,辐射高频电磁波。与这个回路相距一定距离有电磁波接收器,是用一根粗铜导线弯成一开口的圆环,开口端各焊一黄铜球,之间有可作微调的空隙,这个接收器实际上也是一个LC电路。调节间隙改变接收电路的固有频率可与发射过来的电磁波产生共振,从而在接收器的空隙间观察到电火花。

介绍赫兹的发现并演示 利用电火花实验装置,赫兹测量了电磁波速、进行了研究电磁波的反射、聚焦、折射、衍射、干涉、偏振等各种波现象的实验,大量反复地实验不但证实了麦克斯韦电磁波理论,同时意外地发现了表明光具有粒子性的一个重要现象:当发射器间隙的火光被阻隔时,原来接收间隙的火花变暗(如图3所示),而用其他任何火花的光照射到接收器铜球,也能促使间隙发生电火花,进一步研究发现这一现象中直接起作用的'是火光中的紫外线,当火花的光照到间隙的负极时,作用最强,这种情况下接收器间隙发生的电火花实际上是紫外线的照射使一极铜球上飞出电子到另一极铜球所形成,赫兹称之为“紫外光对放电现象的效应”,也就是光电效应。

演示光电效应现象 动画显示光电效应演示仪原理如图4所示,课堂演示,引导学生观察在紫外线照射下,电流计指示电路中出现了电流。

在光的照射下物体发射电子的现象,叫做光电效应,发射出来的电子叫做光电子。

效应成因与规律,其中德国物理学家、赫兹的助手勒纳德的研究卓有成效。对光电效应的研究方向就是弄清其发生的条件。

介绍勒纳德实验研究原理 动画显示勒纳德研究光电效应规律的实验装置如图5所示。当入射光照射到光洁的金属阴极K表面,就有光电子发射出来,若有光电子到达阳极A,电路中就有电流,所以可通过电流计了解用各种光照射阴极K以及对两极加不同电压时的光电流,从中摸索规律。

介绍勒纳德实验研究结果 勒纳德通过实验总结出光电效应现象的重要规律:

1.对各种金属都存在着极限频率和极限波长,低于极限频率的任何入射光强度再大、照射时间再长都不会发生光电效应。

2.光电子的最大初动能与入射光的强度无关,只随入射光频率的增大而增大。

3.只要入射光频率高于金属的极限频率,照到金属表面时光电子的发射几乎是瞬时的,不超过10-9s。

4.发生光电效应时,光电流的强度与入射光的强度成正比。

光电效应规律性的演示 用如图4所示的光电效应演示仪演示(1)用红光、蓝光照射锌板时,不会产生光电流;(2)用玻璃隔断紫外线时,光电流消失;(3)光电流达到饱和后,改变电压,光电流不变,改变入射光强度,光电流增大。

设问 1.用光的电磁波理论如何解释光电效应的发生?

2.波动理论可以解释光电效应发生时的规律吗?

讨论与总结 请全班同学议论,由学生尝试定性解释光电效应后,教师概括辅以如图6所示动画显示:光到达金属表面时,连续的电磁波能量分布在其表面,振动的电磁场不断地“摇晃”金属表面的电子,一些结合最松散的电子被摇下来。

由学生提出现有理论与观察事实的矛盾后,教师整理为两大困难,并以文字显示。

到达金属表面的光能量连续地分布,对某个电子只能吸收其中很少一部分,应有一段时间积累到足够的能量方能从金属表面挣脱。

光波的振幅表征光能量大小,强光对金属作用足够长时间,有足够能量应该可以使电子从金属表面挣脱。

光电效应是否产生存在极限频率(波长)而与光强无关,光电子最大初动能也只与入射光频率成正相关。

引入 观察与理论的互动就是科学,观察是科学进程的开端,观察激发思考导致理论以解释观察结果,而理论又在新的观察中受到检验、引发新的理论,对观察结果进行解释或统一。

原来的电磁波理论与光电效应的实验事实不相符合,促使人们改变认识,构建新的思想框架来解释观察结果。1905年,爱因斯坦用突破性的量子化思想对光电效应做出了现在为科学界普遍接受的解释。

介绍爱因斯坦光量子假说教师介绍普朗克对电磁波辐射所作的量子化假设:振动物体的能量只能取特定的一组允许值。这种思想在当时并没有引起人们多少注意,但爱因斯坦敏锐地捕捉了这一思想闪光,并彻底贯穿到光的辐射与吸收问题中。

教师介绍光子说,并显示文字内容:

在空间传播的光(的能量)不是连续的,而是一份一份的,每一份叫做一个光量子,简称光子,一份光子的能量E=hv。

用光子说对光电效应规律作解释 用如图7所示动画辅助描述光子说下的光电效应:光子像下雨一样落在金属表面上,打出电子,就像机枪子弹从混凝土墙上打下混凝土块一样。

解释极限频率的存在;

解释光电效应的瞬时性;

给出逸出功概念,用光电效应方程(屏幕展示)解释光电子最大初动能只与入射光频率正相关;

解释光电流的强度与入射光的强度成正比。

小结 在爱因斯坦提出光子模型后,用来解释光电效应变得出奇地简单明了,今天,我们中学生运用光电方程计算光电效应已不是什么难题,但在上个世纪初,科学家对量子化的物理却极不适应,爱因斯坦的独创性、物理洞察力和对简洁解释的追求使他在忙碌的1905年发表了相对论,成功解释了光电效应,建树起近代物理学研究的两座丰碑。

引入 至此,研究光电效应的科学活动并未完成,爱因斯坦的光子假设与光电方程作为假说──一种有根据的猜测,一种尝试性的未经确认的看法,要上升为理论,要为人们认同──当时对这一假说的怀疑超过了狭义相对论,甚至包括普朗克本人也持反对态度,还必须经受实验的检验。许多物理学家都想方设法用实验测量普朗克恒量h,验证光电效应方程。

简介密立根的工作 一直对光子假设持有保留的美国物理学家密立根,设计了高精确度的实验装置如图8所示,经过十年的试验,不断解决一些技术难点,终于验证了光电方程的直线性,并测出普朗克恒量h=6.56×10-34j・s,在事实面前,密立根服从真理,宣布爱因斯坦假说得到证实。科学就是严峻的怀疑态度和对新思想的开放态度的混合,科学常常会发生这种情况:科学家说:“那的确是个好论据,我错了。”然后真的改变想法,扬弃旧观点,科学就是这样进步的。

全课总结 本课学习,我们了解了光电效应现象,了解了进行科学活动的方法。光电效应把我们带进了量子化的物理学,光电效应告诉我们理解微观世界要有新的观念,光电效应引领了近代物理学的发展,对哲学、文化和技术的影响深远。让我们怀着对量子理论先驱们的崇敬心情,从科学回到生活。

播放音乐与三位物理学家资料画像,如图9所示。

[课件简介]本课件采用PowerpointXP-F1ashMX制作,充分发挥Powerpoint媒体展示功能与FIashMX的强大的动画功能。其制作过程如下:

一、素材的采集与制作。用超级解霸采集所需的CD音乐;通过网上搜索和扫描仪扫描所需的图片:用F1ashMX制作用波动理论解释光电效应的动画、光子说解释光电效应的动画。

二、系统集成:把各种素材用PowerpointXP做成一定交互能力的幻灯片。

上一页  [1] [2]

⬙ 光电设计心得感悟 ⬙

昨天晚上去看了这本书,是半个月以前因为要写关于科学家paro的同人所以作为一个文科生有恃无恐地去买了一大堆包括什么《蚕丝》《规律与对称之美》《金枝》《奥本海默传》这类的书籍,还去看了北大连载的heros in my heart,被里面一句一句的各种长得差不多的英文名字弄得十分稀里糊涂。但是最终就看了两本,剩下的还是慢慢看,为了《五年高考三年有你》和《国之重器》做准备吧。也算是充充电。毕竟虽然是文科生也不能什么都不知道是不是。

这一本是讲述了三大巨头爱迪生、特斯拉,还有威斯汀豪斯的恩怨情仇。。的商战和电学书籍。前面用三分之一的篇幅描写了他们三个的奋斗历程,后面三分之二写的是交流电和直流电之战。

好了大致介绍完了,现在我谈谈感想。。

看前面的时候热血一点点积蓄,从爱迪生因为挤火车听力受损到特斯拉顿悟发明交流电,威斯汀豪斯第一个提出星期六下午休息制,特斯拉和爱迪生合作,一拍两散,又和威斯汀豪斯合作,一点一点把电力从不被人认可到照亮整个芝加哥世界博览会,再到瀑布电站,再到现在的灯火辉煌。每一步都是真真切切的筚路蓝缕,每一次都是伟大思想的火花。

这本书生动地写出了第二次工业革命时期,一个个时代的科学家为了相近的目标奋斗着,像为了初始的直流电亲自和工人一起埋线的爱迪生,像沉迷于研究和推广,甚至放弃自己专利税权的特斯拉,像一直为整个人类世界的文明打算,全心全意推广各项不被世人所重视的发明,资助一个又一个的工程师的威斯汀豪斯,都是那个时代最伟大的人们。

当他们为了直流电和交流电商业的使用而争斗时,他们是敌人,然而正如爱迪生所说,竞争会给他压力,从而让他发明出更多,他一生中申办了一千多项发明,堪称最高产的科学家。

然而无论爱迪生和威斯丁豪斯为了自己公司的直流电和交流电生意多么水火不容,当他们听到摩根建立通用电气的托拉斯时都是气愤的,爱迪生被剥夺了自己亲爱的公司,而威斯汀豪斯则和通用电气大打了一场更大规模的商战,也就是芝加哥竞标。

后来,特斯拉在尼亚加拉瀑布电站的庆祝会上说,要尊敬“使人类在任何场合和地位都工作的精神,不是为了物质利益和酬金,而是为了成功,为了取得成功的乐趣和为了所做的事有利于自己的同胞”“有种人,被他们的研究所激励,他们的主要目的和兴趣就是汲取和传播知识,那些人能够超越世俗,那些人的口号就是精益求精!”威斯汀豪斯也说过“如果某一天人们谈起我和我的工作时,认为我的确给同胞们带来一些幸福和欢乐,那我就心满意足了”而爱迪生虽然在某些时段因为自己的商业而与上面那两位有着极大的冲突,却在特斯拉的实验室烧毁时提供了自己的实验室,让他得以继续自己的研究。

当电力变得更普遍,更可靠,更实用时,由那三位普罗米修斯似的人物最早提出的梦想已经实现了。

或许我想写的就是这样的故事,别人看了或许不会因为它们嚎啕大哭,却会在合上书以后感受到心灵一角的颤动。这本书文笔并不一定是最好的,但是却有着传记特有的不动声色的坚强和执着,现在还有无数科学家为了我们的未来和美好的生活而不懈奋斗着,他们不想使用阴谋诡计虽然以他们的智商只会更好,他们不要垄断不要专利只要世界不断的进步发展,他们是为了全人类的生活献身于科学事业,他们是真正的幕后英雄。

就像夜晚亮起的万家灯火,背后是开拓者无数的汗水和鲜血。

我想让他们的努力,被全世界知道。

本文网址://www.w286.com/rijidaquan/123560.html