日记大全|图书馆文献传递服务协议（实用十五篇）_图书馆文献传递服务协议
发表时间：2021-09-20图书馆文献传递服务协议（实用十五篇）。
<一> 图书馆文献传递服务协议
进入知识经济时代,开放的图书馆在为全社会提供信息与知识的服务中,面临着机遇与挑战。面对挑战,拟定专题、专人,有目的有系统的建立有特色的地方文献资源库,是现代图书馆走多元化发展之路、开拓创新的重要举措,可以更好地为社会、经济服务。当前图书馆界似乎有一种倾向,比较多地注意到高科技的设置与发展的问题。这虽然是现代图书馆发展的方向,我们不可忽略。但现在各馆都在一味的比哪个馆电子阅览室有多少,上网程度如何,数字转换进程如何和宽带网的设置等等,而在一定程度上忽略了一个常规的且又非常重要的工作———地方特色文献的储存和利用。所以,地方文献的搜集与利用工作,应引起重视。
我馆对业务工作一直持两个重视的理念,一是重视高科技的发展,二是重视日常业务工作的不放松。当前图书馆工作的大环境是多着重在发展馆界规模和加强高新电子技术等,而对一般不会引人注目的常规工作则没有重视,往往造成经费负重比例大,建一个大馆,差一大笔历史帐。而造成馆藏书建设和用户服务等基础工作渐渐式微。有的甚至文本文献的储存和利用等基本建设工作基本上未开展,处于一种冷落的状态。所以我们在当今图书馆事业蓬勃发展的时候,谈一些悖乎时尚的意见,呼吁各兄弟馆认真狠抓文献部、文献研究室的业务工作建设,让图书馆真正发挥为社会精神文明与经济建设服务的良好功能。
知识资源的特点主要包括可共享性、重复使用性而不损耗、易于传递以促进知识资源共享与利用。鉴于此,我们在抓图书馆业务全面发展的工作中,认为应该对现在所处的时代有一个清楚的认识。知识经济是建立在知识和信息的生产分配和使用上的经济,是说人类积累和创造的知识,将成为人类社会生存与发展、文明与进步最主要的推动力。知识经济的特点是经济的增长来源于知识资本,而知识资本的核心是人才加技术。它们进行组合后所拥有的创造能力和这种能力的持久性,就体现了知识经济的价值。知识经济时代这个大环境对图书馆来说,既是机遇,也是挑战,并随时伴随着陷阱。它面临的机遇:
一是图书馆已经或即将成为知识流通与传递的重要部门,它将直接进入经济领域发挥巨大的作用。
二是图书馆的社会地位日益提高,它将承担推动社会发展的重要职能,对社会作出更大的贡献,成为知识的管理者。
三是知识经济的发展取决于对高科技人才的培养与争夺,图书馆对培养人才将发挥更大的作用而受到政府、社会与教育部门的重视与支持。
四是图书馆是出成果、出人才的地方。因此,图书馆是知识经济的基础性结构,它可以有机地融入知识经济时代而成为知识经济产业的重要部分。
五是图书馆是向人们展示古今社会文明与发展的一个重要窗口与场所,因此图书馆有义务真实地记录和推广我们社会先进的文明和光荣的传统。这些都是我们所面临的机遇。但是,我们图书馆在发展的机遇中同时也存在着各种挑战,那就是:
一是知识经济时代对图书馆及其工作人员将有更多的需求和企望,它不仅要为社会进行文献的收集、保存、整理、开发和提供有针对性的服务,而且在智力开发、人才培养、知识信息传递、文化艺术展览和再生中起到重要的作用。
二是知识经济时代更面临着如何体现综合国力的提高这样一种挑战,要走向全球化就要加速培养人才,提高信息质量,势必要求图书馆员有较高的文化素养,有宽广的知识面,具备卓越的决策判断力,有相当高的全面业务技能,善于利用图书馆的藏书、设备和管理手段筛选出用户需要的信息,向读者进行高效高速的全方位的传送服务。所以一方面要尽快引进人才,另一方面,就是对现有人员加强继续教育工作。
三是图书馆也必须迅速转变自己,加快现代化进程,逐步向数字化、网络化、虚拟化图书馆发展,使之成为知识经济时代的信息中心和网络中转站。而图书馆员则当然地要成为信息导航员和知识工程师。面临这样的机遇和挑战,可以预测,现在的图书馆势必将在于21世纪的二、三十年代发生全面性的巨变。新一代的图书馆也就是数字图书馆之类,将顺应历史发展的要求而出现。但是任何事物的发展,既有它前进的一面,也有它不足的一面。在知识经济时代同样也有随之而来的知识陷阱。陷阱这个词大家都不愿听,但它确是历史发展必然伴随的一种现象。
四是知识在未来将获得历史上从未有过的光辉地位,我们必须清晰地认识到任何光辉都伴随有阴影,“知识经济”也将伴随着各种陷阱,比如说电脑化陷阱、商品化陷阱及权力化和经济化陷阱等。
五是必须认识文献资源是形成面向实践、注重新技术、追求理论精品的特色,铸就求实创新的风格,成为社会各界所求学科领域极具权威性与指导性的应用工程。
在知识经济这一新时代的大背景下,图书馆可能为适应新时代的需要而倾全力于图书馆的高科技的发展和建设,而忽略或漠视了常规工作,特别是文本文献工作。我们万不可以片面性的思维方式和工作方法来对待新时代图书事业的发展,不要出现“见(计算)机忘(文)本”的现象。我看到不少馆因为片面追求高科技建设,耗用了绝大部分经费,而使文本入藏出现大量短缺,使图书馆文本收藏的功能逐渐萎缩。为了满足高科技建设的经费需要而大大削减购存文本的经费,因此很多期刊短缺了,很多重要的书籍采购量不足,甚至有人还认为只需几间电子阅览室就能很好地发挥图书馆的功能,不可避免地落入“知识经济”的“电脑化陷阱”之中。我们对于文本应有充足的认识,因为信息的产生大部分需要有文本根据,因此不能偏废文本文献的不断储存和利用,既要开拓创新,又要传承文明。文献的储存不可能无所不收,而应视具体情况来确定其收藏的重点,如各地区的图书馆在加强电子书库的同时,应着重地方文献的储存与利用。
“文献”的概念在我国始于远古时代,有文字记录的认为是始见于《论语·八佾》,至于文献的具体定义和所涵盖的内容既有自汉以来的不同解释,又有今人的研究和诠释。近几年,有不少文章着重阐释了地方文献的有关问题。地方文献是不同于其它文献的一种特色文献,它充分体现着地域的社会发展和地方的时代变迁特色,只要是忠实的反映本地区的社会、政治、历史、地理、经济、军事、物产资源以及人文活动等相关资料的事件收录,不论其时间的上下限和使用各种不同的载体,即使是散乱的手书记录资料和口述回忆包括原始数据等等,都应是地方图书馆应馆藏和利用的对象。这些地方文献对立足祖国、放眼世界及本地区的各方面工作都有着十分重要的参考价值和咨询作用。尤其在网络环境下,地方文献更应以其独有的特色参与社会各方面的资源共享。
现在我们可以从网上浏览到无数我们想要了解的地方文献的有关信息,我们可随心所欲地随手获取到我们所需要的一切资料,这正是我们长期储存地方资源信息的结果,是知识经济时代给我们的贡献。如我们长安图书馆现在开展了地方信息档案库,专事地方文献的收藏,我馆五楼展厅还投资200多万元特别建立了一座长安改革开放历史成就展厅,对改革开放以来的社会发展通过地方文献以实物和文字方式向全社会展出,使社会各界一进入图书馆就可以通过触摸实物看文字说明、观电视演播等清楚地了解长安改革开放以来取得的巨大成就。如广东省立中山图书馆藏有民国时期以来有关社会变革的国家及地方文献达数千种,一些地市公共馆也多注意及此,如佛山市图书馆规定了地方文献的收集范围分古籍地方文献、现代地方文献和虞籍人士著述等。湖北荆门市以政府行为的方式,向全市市民大力征集地方文献。另外一些图书馆还设立了专门的办事机构对地方文献工作进行专题的研究。南开大学图书馆、中国社会科学院等还挂靠有教育部全国高等院校古籍整理研究工作委员会直属的地方文献研究室,承担收集与研究工作,以便能更好地加强地方文献的建设管理工作,更好地为知识经济时代的社会服务!
图书馆地方文献工作涉及面广、点多、线长,无所不在日常主要表现在:
一是地方史志方面。地方志是一方区域修史之志,是某个地域专门性的原始记录文件,至今已有两千多年的悠久历史传统,且受到各个时期社会的重视,它是一个综合国情、省情、地州(县)情的活化石,有能力的地方图书馆就是它最好的收藏与保护的场所。据我们了解,国家图书馆收藏的古今不同时代的地方志有数万多种。如某省图书馆最近公布的地方文献年鉴中提到,他们当前所搜集的地方文献中仅新旧地方史志约有15000余种,仅这一宗就成为当今社会经济发展的一大地方文献之宝。因为这些地方史志中,保存了大量有关各个时期的社会经济、自然现象、风土人情、文化传统工艺等资料。
二是宗族谱方面。宗谱是与地方史志有同样悠久历史的一种地方文献,数量非常之大,在我国新旧约有近十万余种。它记载了祖先的功过是非,这些文本除去夸耀与虚构的内容外,确有不少可资参考之处。因为在记载某个人的历史时必会记录当时时期的社会原始情况。如名门旺族的家族史,为地方的开辟发展、为人物的研究提供祖先和子孙的资料最详细,如荆州图书馆收藏的岳姓族谱中就清晰地记载了一些鲜为人知的岳飞将军苦读诗书,尊敬师长和长辈的动人故事,这些虽然具有一定的民间传奇色彩,但它必竟从历史的角度向我们补充了一些有关英雄的轶事。在《曹氏宗谱》中,证实曹雪芹的祖籍是辽阳,后迁居沈阳,原属汉军旗,后改归满洲正白旗。宗
<二> 图书馆文献传递服务协议
「摘要」以图书馆地方文献与档案化因素存有关联为念，论述了图书馆地方文献与档案献之间的共同特征，指出地方性档案就是一种特定形态的地方文献，地方文献与地方档案工作之间并无“鸿沟”。
「中图分类号]G256
「文献标识码」A
[文章编号]1005一8214(2004)01一0077一03
笔者以为，从历史环境与历史文化资源意义上考察，图书馆馆藏结构中的地方文献，在文献形态上与特定地方空间形成的档案虽不等同，但确有诸多类似。探究地方文献与地方档案的概念关系，有益于文献情报与档案工作的功能互补，从而有利于增强图书馆地方文献工作自身的社会服务功能。
l地方文献与档案文献的共同特征
图书馆的地方文献在区域性上有狭义与广义之分。狭义的地方文献，是指仅在内容特征上反映地方区域性的文献;广义的地方文献，是指除了在内容特征上，还在其他非内容的“本地”形式特征上反映地方区域性的文献，如本地(含籍贯)组织或个人撰写的文献，反映本地人物(包括原籍在本地的，或原籍虽不在本地但曾在本地任职、居住，并有影响的所谓“寓贤，”)或组织情况的文献，本地采用出版等形式形成的文献等。
无论是采用广义还是狭义的提法，地方文献最为本质的属性有二:一是对内容或形式特征反映上的地方区域性;二是在查考重复使用上的资料性。由于时代的进步，以地域特征为反映对象的地方文献除了传统的形式外，其记录知识的符号、手段及其载体形式已是多元化。此外，地方文献作为特定的文献类型，反映了特定地域阶段性发展的历史轨迹，因而作为一个体系的地方文献，还具有历史的累积性。
故而，笔者以为，地方文献可定义为:“是一种以内容或形式上的地方区域特征作为反映对象的、在查考与重复使用上具有资料价值的、在记录方式及载体的表现上文献形式较为多元的、在特定地域阶段性发展的反映上存有历史累积性的文献。”
按《档案分类标引规则》(GB/T15418一94)的定义，档案是“过去和现在的国家机构、社会组织以及个人从事政治、军事、经济、科学、技术、文化、宗教等活动直接形成的对国家和社会有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录”。
其定义的基本含义有四:(l)档案是政治、军事、经济、科学、技术、文化、宗教等活动的主体在特定社会活动中直接形成的，因而是原始的历史记录;(2)并非所有的活动记录都能成为档案，它必须是具有查考与利用价值的;(3)上述活动主体既有现在的，又有过去的，因而档案作为体系具有历史的累积性;(4)在记录方式及载体上，档案的形式又是多元的。
至于“地方档案”，将其形成一个特定概念反倒不妥，因为档案总是在特定的地方空间形成的，地方档案机构的馆藏在整体上总是一种对该区域自然与社会领域基本信息的原始反映。以笔者所见，档案也是“一种具有多种记录方式及载体的、在地方区域性特征上又是具有历史累积性与查考利用价值的特定社会活动的历史记录”。
地方文献与档案均为知识载体，都是人们在社会活动中形成的，它们之间的差异主要有二:一是地方文献并非都是特定主体在社会活动中直接形成的原始历史记录，地方文献所反映的内容，对其作者来说，更多地表现为间接经验，经过选择与加工，主要用于社会交流之目的;二是地方文献往往不全是原稿、原本、或“孤本”，其依据和凭证作用一般要逊于地方档案。
但从另一个角度来说，二者之间的差异又是相对的，因为原始记录性虽然是档案最重要的属性，充当依据与凭证虽然是档案的重要作用，却不是所有档案文献共同具有的、足以与其他非档案文献相区别的唯一标志。
但在一定空间范围的自然环境、人文地理、历史发展、人物、工业、农业、城乡建设、经济管理、政治、法律、社会、文化、教育和艺术等地方基础信息的反映上，地方文献
与档案各自都能形成相对独立的文献信息体系，它们在经济与社会特征、人文和文化传统的反映上都具有地方性区域性这个共同的基本特征。同时在区域性的自然地理、生产与经济、历史与政治、文化与艺术等内容的查考上，地方文献与档案在文献利用上又都具有重复使用的价值，因而“备以查考”又成了它们共同的文献基本特征。
2地方性档案是一种特定形态的地方文献
如前所述，档案就其形成主体社会组织与个人的活动范畴而言，总是和一定的地方空间密切相关的。由此，如果不拘泥于特定的概念因素，某一地区的档案在很大程度上就是这一地区的地方文献。而图书馆的地方文献就包含了那些直接反映特定主体社会活动的具有原始依据和凭证作用的历史记录，如本地历代各界著名人士的照片、手稿、日记、信函及本地区的宗谱、族谱、地方志、民族志、山川志等，以及其他记录自然资源、灾害、农作物、林业、畜牧业、渔业、手工业、人口变迁、政治斗争、历史人物、科举、教育、风俗、方言、宗教、名胜古迹等原始内容的文献形态就完全具备档案的属性。
因此，依据上文地方文献的定义，如果我们强调采用以下定义要素，即:具有重复使用及查考价值，在内容特征与其他非内容的“本地”特征上反映地方区域性，在记录方式及载体的表现上较为多元，在特定地域阶段性发展的反映上存有历史累积性;那么，作为特定主体在社会活动中直接形成的历史记录，地方性档案文献也具有以上属性，它是一种特定形态的地方文献。
由此，笔者以为，时下有关建立地方文献收藏中心地方文献检索和咨询服务中心、地方文献研究中心的设想与举措，虽说有益于地方文献事业的发展，但如若无视地方文献与地方档案在概念及文献类型上的从属关联，只是侧重于收藏正式和非正式出版的文献形态，那么，在地方文献情报资源开发与利用的过程中，上述“中心”，社会职能的发挥将必然是残缺而不充分的。
3地方文献与地方档案工作之间并无“鸿沟”
如若采用文献工作机构的属性作为划分标准，那么，在兼容的意义上，图书馆的地方文献会包含某些作为原始记录形态的成分，而且这种现象在非出版物形式的反映历史性活动地方文献中占有相当的比例。从另一方面说来，地方档案机构的文献形态也会包含某些经过选择与加工主要用于社会交流的成分，究其成因，一是来自档案编研工作程序的成果，二是由于某些文献资料因使用及属性上的转换而成为档案。
基于以上认识，就文献情报的工作角度而言，有必要以反映地方区域性和“备以查考”的共同文献特征来确定地方文献的文献范畴，从而对图书馆机构地方文献的收藏界域做出认定，进而对图书馆地方文献馆藏中的档案成分做出认定。
当然，上述种种认定并不是要以“径渭分明’，为目的在地方文献与地方档案工作领域之间开挖“鸿沟”，而是要从图书情报机构与档案机构不同的工作程序中，寻求对那些反映区域性基础信息文献共同处理的规范。
4地方文献工作与档案程序化方法
4.1采集
由于档案文献是社会组织及个人各项活动的直接记录，并且通常不具备出版物的属性，因此，档案的收集主要依赖常规的接收制度与特定的征集方法。而具有地方研究性质的文献，有的本身就是社会组织与个人活动的直接记录，许多较有价值的地方文献也往往不具备正式出版物的属性，因此在文献的采集上，非正式出版物形态的馆藏地方文献的主要来源与馆藏档案的补充源极为类似，即多数来自现行组织的文献、非现行组织的文献、散存在组织或个人那里的文献以及文献机构之间移交的文献。
除现时的图书、杂志等形式的地方文献外，非现时的图书、杂志及其他形式构成的地方文献，在采集制度上一般应采用档案程序化的文献呈缴与文献征集方法。如同归档是一种按照国家明文规定把档案交由档案部门集中保存的制度那样，为集中收藏、妥善保管和充分利用某一区域的地方文献，使其发挥应有的社会功能，有必要积极争取采用政府的政策、法规手段，建立图书馆地方文献采集方面的基本制度。
笔者以为，图书馆地方文献工作领域对某些历史记录性文献的采集，与地方历史档案文献间会出现“类无专属”的现象，但在通常情况下，图书馆地方文献的采集一般应侧重于区域范围内、反映地方特征的“非档案或非现行档案形态”的文献。至于图书馆地方文献馆藏中出现一些档案成分，那也是正常的，因为文献类型之间本无固化的界限，类型的转化则是绝对的规律。
4.2整理
档案的整理较为注重文件之间的历史联系，而历史联系又具体反映在来源(形成档案的社会组织与个人)、内容(档案所涉及的具体问题)、时间(档案文献的形成时间)、形式(档案文献存在与表达的形态方式)等方面。图书馆的地方文献在整理的过程中，也应当引进这个原
则。笔者以为，在具体的处理中应按如下观念“吸收”档案整理工作的“历史联系”原则:
来源—档案学理论认为，具有社会独立性的组织或个人作为立档单位，其所形成的全部档案可以构成一个“全宗”。如此，则有利于汇集、区分及检索不同社会主体所形成的档案。地方文献工作虽说不必采用“全宗’，概念，但在“文献集合体”的意义上，以某
<三> 图书馆文献传递服务协议
每到星期三，老师，与同学们就会到我们学校的图书室里，一起阅读一些书籍。
我们的图书是干净卫生，有好多大桌子，六个人一个桌子。我们在图书室看书前要先填写借书卡，填完借书卡后才能看书，一边看书要一边写阅读笔记。
我每次到图书室，就有飞快的找到自己的座位，填写完借书卡以后，我就打开书，细细的阅读，遇到好词好句就要记到阅读笔记上。有时，一看起书来，就会忘记写我的阅读笔记，当老师下课检查时，我顿时傻眼了。
我们图书室里有很多书，童话书、故事书、侦探书等等，每星期都会换一本书。我最喜欢的书就是侦探书，那里面紧张的故事情节和侦探敏锐的观察力，我都非常喜欢，书里面的侦探抓到凶手后，我同他们一样高兴，并且我非常佩服他们。
图书室里的书，使我增加了阅读能力;图书室里的书，使我学会了认真读书;图书室里的书，使我了解到了很多书本上学不到的东西;图书室里的书，使我知道了读童话故事的乐趣……总之，图书室里的书给我了很多很多!
我喜欢你，图书室!
<四> 图书馆文献传递服务协议
改革开放以来，随着我国图书馆事业的不断发展，地方文献在公共图书馆的重要地位和作用，已经在图书馆界取得了广泛的认同。因此，加强地方文献资源建设，成为各公共图书馆文献资源建设工作的重点之一。不少图书馆都建有规模不等的地方文献专藏，并逐步成为本馆文献资源的突出特色。
笔者将围绕地方文献资源建设这一环节，拟就此文，以祈教正于从事地方文献理论与实践研究的同道师友。
1 地方文献的概念
概念反映事物的本质属性。因此，开展地方文献资源建设工作，首先应当对地方文献的概念有一个清晰、准确的界定，以揭示其内部规定性，作为划分地方文献与非地方文献的依据和标准。
对于我国当代图书馆事业的整体来说，地方文献事业的产生和发展不过半个多世纪的历程。围绕地方文献的概念所展开的研究和探讨从未停止过，至今尚未形成一个统一的认识。在国内，最早归纳出地方文献概念的是我国著名的图书馆学专家、公共图书馆地方文献事业的奠基者杜定友先生。他认为：地方文献是指有关本地方的一切资料，表现于各种记载形式的，如图书、杂志、报纸、图片、照片、影片、画片、拓本、表诸、传单、票据、文告、手槁、印模、簿籍等等。这一界定虽然指出了地方文献应具备地方性，但对地方文献的这一内部规定性是根据文献的“什么”而定的，概括的比较模糊。因而,划分地方文献与非地方文献的依据和标准不够明确。80年代以来，随着公共图书馆地方文献工作在整体上的不断发展，图书馆界又兴起了对地方文献概念的讨论，形成了一种新的观点。认为地方文献是指内容上具有地域性，同时又具有重复使用价值的文献。这种观点虽然明确指出地方文献本质属性是文献内容的地域性，也即把文献内容是否具备地域性作为划分地方文献与非地方文献的唯一标准。但是，从理论与实践的角度出发，地方文献的定义仅强调其内容的地域性，也似欠全面。因此，也未能得到图书馆界的一致认可。
笔者在分析了以上两种最具代表性和影响力的观点的基础上认为：地方文献的属概念是文献，要给地方文献下一个标准、规范，便于理解和实际操作的定义，就必须对文献有一个共同认可的科学界定。“文献”的概念随着历史的演变而变化，古今定义有数十种之多。我们给“文献”下定义，不应拘泥于古代学者的诠释，而应当定位在当代的认识水平之上。根据1983年7月颁布的国家标准GB3792．1-83《文献著录总则》中规定：文献是指记录有知识的一切载体。这一简明的定义已被国家权威工具书（辞海）（1989年版）所采用。地方文献是文献的种概念。因此，在文献这一概念之下地方文献与非地方文献的区别在于地域性。因此，地方文献是记录有某一特定地域知识的一切载体。
2 地方文献的范围
地方文献的范围，早期最有代表性和影响力的论述是杜定友先生1957年在南京举办的省、市图书馆工作人员进修班上讲授的《地方文献的搜集整理和使用》一文中提出：地方文献应该包括地方史料、地方人士著述和地方出版物三个部分。这也就是通常意义上的广义的地方文献。近几年，随着对地方文献概念所进行的广泛而深入的探讨以及公共图书馆地方文献工作的不断发展，一部分地方文献工作者针对这种划分方法提出了不同意见。他们认为，从地方文献的定义、作用，以及地方文献工作的目的和社会对它的需求出发，在地方人士著述和地方出版物中，凡是文献内容不具备地域特征的，一般不归入地方文献的范围。其理由是：地方人士著述和地方出版物固然反映了地方文化与地方出版事业的发展水平，但全部纳入地方文献专藏势必造成地方文献概念和藏书范围的混乱。而且，图书馆地方文献工作部门一般都设在地方公共图书馆内，根据1982年12月国家文化部颁发的《省(自治区、市）图书馆工作条例 》规定，尽量收集地方人士著述和地方出版物的任务已由母馆承担，地方文献工作部门没有必要扩大这一范围。因此，他们认为，地方文献的范围大致包括这样四个方面：①是地方史料；②是内容具有地方性的地方人士著述；③是内容具有地方性的地方出版物；④是地方名人的传记和研究资料。这也就是通常所说的狭义地方文献。
分析以上两种对地方文献范围的划分方法，前者是以文献的内容、著者、出版地的地域性作为划分的标准，后者则是以文献内容是否具有地域性作为唯一的划分标准。集中表现在两者在对待地方人士著述和地方出版物是否应当全部纳入地方文献收录范围的态度不同。那么，地方文献的收录范围是否应该包括全部的地方人士著述和地方出版物，笔者将从地方文献是指记录有某一特定地域知识的一切载体这一界定，作以下分析。
界定和理解地方文献的概念，应该着眼于地方文献的社会利用、地方文献之间的关联互补，以及图书馆的实际操作。把地方文献定义为记录有某一特定地域知识的一切载体，并非刻意求新，而在于使这一界定的基本内涵具有更大的包容性。其中“某一特定地域的知识”可以理解为特定地域的“直
接的知识”和“间接的知识”；或者从“知识”反映文献内容的地域性特征的紧密程度上分为“直接的反映”和“相关的反映”两个方面。所谓“直接的”知识和反映，是指文献内容明确记载了某一特定地域的各个方面的有关资料，至于文献的出版地在何处，著作者是否本地人这些因素，均不考虑。这部分文献中所含地方信息密度最大、价值最高，使用价值也相对好一些，构成了地方文献的核心部分。所谓“间接的”或“相关的”知识和反映，是指文献产生与地方社会环境存在潜在的必然联系，但从文献内容的表面不易看出。这部分文献集中在两个方面：其一是文献内容不具有地方性的地方人士著述。如果用孤立、静止的观点看待这部分地方人士著述，文献所描述的内容似乎与地方文献无关。但是，如果客观、全面地分析就会发现，两者之间存在着内在的联系。由于著作者本人的地方属性，因而其著作自然成为这一特定地域的社会现象，带有地方的特点，并构成特定地域文化史或学术史的有机组成部分。撇开这部分地方人士著述，了解和研究这一特定地域的文化史和学术史将无从谈起。同时，从地方人物研究的角度来看，也不可能仅仅依据人物的传记、年谱等文献，其著作也不可忽视。俗语说“文若其人”，足见人物的著述对人物研究的重要的参考价值。其二是文献内容不具备地方性的地方出版物。一个地方出版物不论其内容所涉及的学科性质均属于这一地方的精神产品，是出版史料、文化志的基础材料，是研究地域状况的一个有价值的方面。地方出版物在一定程度上反映了这一地域在一定时期的科学文化的发展水平，同时也反映出地方出版事业的发展水平，尤其是一些古代著名的刻本和现当代有影响的出版物，对于了解该地方出版事业的文化视野、出版质量，以及对于推动学术研究、社会进步和出版史的发展都有十分重要的参考价值。
归纳以上分析，地方文献的范围应当包含内容不具备地方性的地方人士著述和地方出版物。在具体操作中，可以采取内容有地方性的文献作为“核心地方文献”重点收藏，地方人士著述和地方出版物作为核心地方文献”的关联互补性文献收录的策略，从而建立起全面记载地方发展历史的全貌的地方文献收藏体系。这样做的好处还在于能把1982年12月文化部颁发的《省（自治区、市）图书馆工作条例》中关于图书馆应尽量收集地方人士著述和地方出版物之规定，切切实实落到实处，做好这部分文献的收藏工作，以利于今后图书馆界文献资源的共建共享。
3 地方文献资源建设工作的几点建议
地方文献资源建设，是图书馆全部地方文献工作的基础。由于地方文献资源建设是一项长期而艰巨的任务，不仅需要社会各个方面的大力支持和协助，同时也需要图书馆建立起一套科学管理的办法和措施，避免工作上的盲目性、被动性和资源建设的重复浪费。因此，地方文献资源建设是地方文献工作中最值得研究的一个方面。笔者试从自己对地方文献资源建设的理解、认识和思考，提出以下五点建议。
3．1 地方文献资源建设，应实施区域性的宏观调控，搞好区域内的分工协作，走整体建设的发展道路，最大程度实现地方文献资源的共建共享体系。文献资源共建共享的根本目的，就是要通过图书馆协作的规模效益来提高开发和利用文献资源的综合能力。随着地方文献总量的不断增加和图书馆资金的匮乏，现在一定区域内的任何一个图书馆都不可能将本地区出现的地方文献一网揽尽。因此，一定区域内的地方文献资源建设只有摒弃各自为政，借助于宏观调控的手段，使各馆把自身的地方文献资源建设纳入到本地区范围内的地方文献资源建设的大系统之中，实行统筹规划，突出各自特色；协
调管理，改变以往大而全、小而全的文献资源建设的老路。通过地区性中心馆作为协调机构，制定馆间的分工协议，明确各馆的收集范围和重点，避免发生大的冲突和撞车、形成各自特色明显的收藏体系，又共同组成完备的区域性地方文献。这种大视野的地方文献资源建设方针，既可以最大限度避免重复建设而造成的浪费，也可以最终通过网络环境实现本地区资源的共建共享，发挥地方文献资源的规模效应，促进地区内各项事业的蓬勃发展。
3. 2 加强地方文献征集工作的科学管理，使地方文献征集工作能够高水平的运作。这主要包括以下三个方面的内容：（1）依据本馆地方文献征集工作开展的实际情况，制定出相对适用的征集细则。明确征集范围，反映出征集的主要途径、基本的工作程序和征集经费来源及年终数据统计方法；（2）制定出地方文献征集工作的长远规划和年度计划。明确重点征集对象和一般征集对象，具体实施步骤以及要达到的工作目标；（3）制定征集工作人员岗位责任制度。提出具体任务、要求、目标以
<五> 图书馆文献传递服务协议
甲方：
乙方：_______________________________
一、协议的主要内容
为了推进全省各高校文献传递服务工作，实现信息资源共享，限度地满足广大师生对
各类文献的需求，更好地为学校的教学、科研提供信息资源保障，双方本着发展友好合作关系
的宗旨，按照平等自愿、互利互惠的原则，同意协作开展馆际之间的文献传递服务业务。
二、甲方的权利与义务
1.提供CALIS文献传递服务系统和使用过程中的技术支持；
2.负责制定CALIS文献传递的服务规范、工作流程以及经费补贴等业务方案；
3.设置一名专职管理员，负责为乙方的馆际互借员在系统中建立管理员，并分配相应的权限；
4.提供CALIS文献传递服务的业务咨询；
5.负责组织CALIS河南省信息服务中心文献传递服务的相关会议及培训；
6.按照CALIS河南省信息服务中心文献传递的服务规范、工作流程以及经费补贴等业务方
案，向乙方提供文献传递服务；
7.做好文献传递的统计及结算工作。
三、乙方的权利与义务
1.遵守甲方制定的CALIS文献传递服务规范、工作流程以及经费补贴等各类业务方案；
2.需设有专职或兼职馆际互借员，并有Email信箱，联系方式需上报给甲方。若联系信息发生变化，应及时通知甲方；
3.馆际互借员需了解CALIS的工作流程，并有义务培训本校读者如何进行用户注册以及使用CALIS的服务；
4.馆际互借员需负责对本校读者在CALIS系统中注册的帐户及用户进行信息核实、身份验证。乙方应对本馆的用户负责，包括用户产生的费用以及用户所发送的文献传递请求；
5.对于本校读者发送的文献传递请求，遇有丢失文献或读者没有收到的情况，有义务协助查询事务状态并处理协调事宜；
6.应按照甲方提出的结算时间，进行文献传递费用结算。结算后应及时缴纳本校的文献传递费用，不得延误或拖欠；
7.应自行做好本校文献传递工作量的统计以及与读者的费用结算工作。
四、服务范围
本协议服务范围仅限于非返还式文献传递服务，包括文献复萤传真、邮寄、电子邮件传递、Ariel传送等方式。文献提供内容包括图书、期刊、报纸文章、会议论文、学位论文、报告、标准等文献复制件。
五、服务方式
本协议不直接面对个人读者，只限于馆与馆之间的服务。个人读者需向所在馆申请该项服务。根据申请方要求，可使用E-mail、邮寄、传真或读者自取等服务方式传递文献。
六、服务时限
基于省中心馆藏，普通文献传递请求在一个工作日内做出响应，三个工作日内送出文献，遇节假日顺延。加急文献传递请求在一个工作日内做出响应并送出文献，遇节假日顺延。从第三方馆获取文献，服务时间可适当延长。甲方：
乙方：_______________________________
一、协议的主要内容
为了推进全省各高校文献传递服务工作，实现信息资源共享，限度地满足广大师生对
各类文献的需求，更好地为学校的教学、科研提供信息资源保障，双方本着发展友好合作关系
的宗旨，按照平等自愿、互利互惠的原则，同意协作开展馆际之间的文献传递服务业务。
二、甲方的权利与义务
1.提供CALIS文献传递服务系统和使用过程中的技术支持；
2.负责制定CALIS文献传递的服务规范、工作流程以及经费补贴等业务方案；
3.设置一名专职管理员，负责为乙方的馆际互借员在系统中建立管理员，并分配相应的权限；
4.提供CALIS文献传递服务的业务咨询；
5.负责组织CALIS河南省信息服务中心文献传递服务的相关会议及培训；
6.按照CALIS河南省信息服务中心文献传递的服务规范、工作流程以及经费补贴等业务方
案，向乙方提供文献传递服务；
7.做好文献传递的统计及结算工作。
三、乙方的权利与义务
1.遵守甲方制定的CALIS文献传递服务规范、工作流程以及经费补贴等各类业务方案；
2.需设有专职或兼职馆际互借员，并有Email信箱，联系方式需上报给甲方。若联系信息发生变化，应及时通知甲方；
3.馆际互借员需了解CALIS的工作流程，并有义务培训本校读者如何进行用户注册以及使用CALIS的服务；
4.馆际互借员需负责对本校读者在CALIS系统中注册的帐户及用户进行信息核实、身份验证。乙方应对本馆的用户负责，包括用户产生的费用以及用户所发送的文献传递请求；
5.对于本校读者发送的文献传递请求，遇有丢失文献或读者没有收到的情况，有义务协助查询事务状态并处理协调事宜；
6.应按照甲方提出的结算时间，进行文献传递费用结算。结算后应及时缴纳本校的文献传递费用，不得延误或拖欠；
7.应自行做好本校文献传递工作量的统计以及与读者的费用结算工作。
四、服务范围
本协议服务范围仅限于非返还式文献传递服务，包括文献复萤传真、邮寄、电子邮件传递、Ariel传送等方式。文献提供内容包括图书、期刊、报纸文章、会议论文、学位论文、报告、标准等文献复制件。
五、服务方式
本协议不直接面对个人读者，只限于馆与馆之间的服务。个人读者需向所在馆申请该项服务。根据申请方要求，可使用E-mail、邮寄、传真或读者自取等服务方式传递文献。
六、服务时限
基于省中心馆藏，普通文献传递请求在一个工作日内做出响应，三个工作日内送出文献，遇节假日顺延。加急文献传递请求在一个工作日内做出响应并送出文献，遇节假日顺延。从第三方馆获取文献，服务时间可适当延长。传真：传真：
邮编：邮编：
E-mail：E-mail：
<六> 图书馆文献传递服务协议
如果你走进图书馆，置身于这充满墨的书海里，一种庄严，高雅和神圣的感觉就会油然而生，这里是读者的天堂，学者的金矿，智者的金矿，睿者的乐园。是人们取之不尽用之不竭的知识源泉。
有道是“读万卷书，行万里路。”图书馆为每个人打开了一扇认知世界的窗口，引导人们寻求知识，拓宽视野，成就事业，图书馆为每人造就了放飞梦想的翅膀，让人们的精神有了自由翱翔的地方。
或许，我们的心灵深处有这么一首美丽的童谣，希望在纷乱扰攘，嘈杂不安的民办中依然保有一份主灵气宁静，或许，我们的灵魂世界有这么一处美丽的家园，希望在尔虞我诈，物欲横流的世界里依然存留一个纯真的梦想；或许，我们的思想内部有这么一颗智慧的种子，希望在光阴似箭，岁月如梭的宇宙里依然固守一块精神的土嚷……而图书馆，恰恰给我了我们营造这种氛围的可能。灵魂可以在此休憩。走进图书馆。我的灵魂才有一个自由徜徉的园地，一个存在于心灵深处的秘密花园，走进图书馆，她让我生活更加丰富和充实，仿佛在我的生活中不可缺少的一部分。正如鱼离不开水，花草离不开雨露阳光一样，无法割舍，无法抛弃。图书馆很大，一个人却很渺小，白色的桌椅，层次分明的书架，在图书馆你就会发现，精彩纷呈的大千世界里，芸芸众生，所有人生精华和智慧已浓缩在一本本书里。如果说图书馆是知识的海洋，那么读者只是大海中的一条小鱼，自由自在的在浩瀚的大海中恣意遨游，尽情领略知识世界的名山香水，给我们增添了无尽的启迪和无穷的力量。
在这里，我们可以饱览人类文化经典，感受到历史的悠久和曲折，以及人生的短暂和甘苦。可以借鉴古今詀学之道，在厚厚的史书里找到发族兴衰成败的规律，汲取当代科技精华，丰富各种社会技能，达到提高我们的社会认知能力，完善自我，强化社会角色的目的。在这里，她会使我们变得睿智和深遂，变得广博和丰厚，会使我们有一种超越红尘的大气和洒脱，会使我们拥有一种雅致淡泊的人生格调，会使我们的心灵变得宁静澄澈。在这里，她让我们的生命里充满了阳光，生活充满了幸福，她会使我们的生命更有价值，生活更有意义。
在图书馆你会常常看到很多老师把凝聚着自己心血，辛勤写作出版的图书和珍藏的书籍和浓浓眷恋，也承载着他们对莘莘学子好一份份殷切期望，无么的帮助。他们都与图书馆结下了深远的情结。
同样，在不经意时，会遇到许多学长学姐。他们或者来校出差，或者是来访亲拜友，或者是来同学聚会……他们都会不约而同的来图书馆参观访问摄影留念，抚今追昔，感慨万端。当他们说起当年在图书馆的那些点点滴滴令人难以忘怀的往事时，仿佛时光倒流，岁月重现。在他们心里流淌着对图书馆那种依恋不已的浓浓情感，因为在这里他们曾经留下了青春的脚印，留下了他们的追求，他们的梦想，他们奋斗，图书馆见证了他们的成长的过程。所以不管他们走到哪里，身在何处，就算他们在天涯海角，回头，魂牵梦萦的还是他们起步的地方，那是他们永远难忘的岁月。在他们心灵深处最柔软的地方，都永远铭记着对图书馆的感怀之情。那些生命中定格的画面，竟是如此美丽。而那份美好的回忆将永远珍藏在他们心里，伴随着他们度过精彩的人生旅程。
穿越时空的隧道，图书馆在历史的长河里，曾经养充和滋润了古今中外无数个成功者，他们都充分利用图书馆博览群书，从图书馆藏书中受益，而成为知识渊博的杰出人物，他们都与图书馆结下过不解之缘。据我所知，老子李耳就曾任周朝史官（图书馆馆长），后来骑青牛出关修道时，被关令尹喜盛情留驻，请其著书，这才有了名垂千古的洋洋五千言，九九八十一章的《老子道德经》这部书影响了中国乃至世界近三千年，而今仍方兴未艾。马克思在伦敦大英博物馆图书馆留下了永恒的脚印，参考大量书籍完成了名著《资本论》。XXX具有渊博的知识，这与他青年时代在长沙图书馆和北京大学图书馆边工作边学习是分不开的。这就是为什么一个民族甚至世界的伟人，必定是一个喜欢在图书馆阅读的人，他们的成功都离不开图书馆的滋养，熏陶和启迪，是图书馆造就了他们。掩卷长思，当我们回首那些曾经在图书馆留下过足迹，取得巨大成功的人们，我感吧于图书馆的海纳百川，博大精深，熏陶出一代又一代的莘莘学子，成就了一批又一批有识之士，从而造福于社会。他们与图书馆结下了深远的情缘，将伴随和影响我们越来越多的人，他们不朽的精神永远镌刻在我们心中。
能在这里学习，真是一种荣耀和幸福，图书馆已融入了我的生命里，成为我生命中不可分割的一部分。不管时光如何飞逝，它都是我心灵休憩的港湾和永远的圣地。图书馆——我爱您，我会与你紧紧相依，执子之手，与子偕老！
暑假的一天，爸爸带我去参观了赣州科技馆，一进科技馆，我就被深深的吸引住了，不由自主的关注起这神秘的科学世界，这里处处是科学的结晶。
一进门，你便会看见一个胡芦被举得高高的倒水，其实，水中有一根玻璃管，看不出来，只有触摸才可以知道，再往里走，映入眼帘的是一个地球模型旋转台带动着地球不停旋转，在地球模型上，我发现了，地球上大部分是海洋，听了爸爸的介词，我知道了地球的形成过程。在一楼的最顶端，有五个圆盘，分别是：变色圆盘、错觉圆盘、彩色圆盘、频闪圆盘和三维空间幻想圆盘。我印象最深的是错觉圆盘，因为转动圆盘，你就会发现偏的圆会变成空心圆，很神秘，象一条彩带在绕圈圈。一楼还有三个传声管分别是：黄色、橙色和绿色。我和爸爸用的是橙色，管子那么长，居然还可以听到对方的声音！真是不可意义啊！在一楼，我觉得最有趣的还是一个地方的地上画了一个圆，你站在那个圆形的中心点，说一句话，只要任何一句，都会有回音，当然是自己说的！而且那声音像机器人说的话！
二楼让我印象最深的有两项：一是倾斜小屋：你进了倾斜小屋，如果站在最高处的地方，你会感觉有人狠心地要推你下去，如果你站在中间的位置，你会感觉屋子在摇摆，如果你站在最底处，你会感到眩晕，而且，脚像灌满了铅一样，很难走路。站在最高处，身子往后倒一点，这样，你就可以站稳了，既不会往前仰，也不会往后倒，不信你自己试一试！还有一项是：你在外面骑一个固定的自行车，里面也有一个骨骼人在骑，这样，你就可以知道自己在骑自行车的时候你的骨骼是怎样动的了！
因为三楼的东西少一点，所以我印象最深的只有一项，那就是我和爸爸比过赛的东西：有两个架子，上面分别有随意弯曲的线段，是铁的，线段上套着一个棒子，棒子上有一个圈，框框的最顶上有一个表，如果这个圈碰到了线段就会记一分并会发出刺耳的响声。
科技馆不仅让我懂得了许多科学方面的知识，还让我明白了要相信科学，并学会运用科学，才能为人类造福！
<七> 图书馆文献传递服务协议
本人X，系X学院学生，现申请使用我校图书馆长期存包柜。本人已熟知我校图书馆《存包柜管理规定》，并自愿接受其中所有条款。本人现承诺如下：
一、不在借用的存包柜内存放食品、易燃、易爆、管制刀具及其它违禁物品。
二、不将个人证件、钱物等贵重物品请勿存入，以防丢失，如有遗失，责任自负。
三、自觉遵守"一人一柜"的规定，不将借用的存包柜转借给他人使用。
四、爱护公物，严格按照使用说明操作，不恶意损坏存包柜。
五、记清自己的'存包位置，不误取别人的物品，如误取别人的东西及时退回。
以上承诺，本人自觉遵守，如有违反，本人及所在学院承担相关责任。本承诺书自签字起生效。
辅导员（签字盖章）承诺人：
日期：
<八> 图书馆文献传递服务协议
1、借书还书彬彬有礼，来馆离馆默默无声
2、争做文明读者，共创和谐环境
3、把阅读变成一种习惯，把写作当作一种思考
4、书山之高、学海之深，到图书馆一看就知道了，人类文明就这样耸立在你的面前
5、一个人的阅读史就是一个人的精神发育史；一个人的阅读水平决定一个人的精神境界
6、图书馆是大学城的心脏
7、吾爱吾师，吾更爱图书馆！
8、一个国家民族的灵魂精神，在文化。文化的中心在文字。
9、阅读是非常个性化的东西
10、静立窗前观云起，默坐桌边闻书香
11、日日蒸文煮句，不亦乐乎；读书之妙，存乎一心
12、阅读思考写作，悠悠万事，惟此为大
13、不读书，个人就会被群体和迷思所淹没
14、读书是自娱自乐，教书是助人为乐
15、阅读就像吃东西，不要偏食，要多样化，要开发出各种精神上的味酶
16、读书创造卓越，知识成就梦想。
17、爱书如己，沉默是金
18、我不会污损书籍，因为书籍是我的精神食粮！
19、人生的价值不在于读书，但读书可以实现人生的价值。
20、爱惜图书报刊，争做文明读者
<九> 图书馆文献传递服务协议
我国图书馆地方文献事业，如果以本世纪40年代杜定友先生为代表人物的广东地方文献工作为起点，那么发展至今已经半个多世纪了。作为反映地方文献事业发展轨迹的学术论文，可以清晰地展示出五十多年来地方文献事业所经历的发展过程，勾勒出地方文献初创发展，事业低谷和兴旺发达不同阶段的发展景象。
世纪之交，为了对本世纪的地方文献事业有个了解，首都图书馆北京地方文献部以山西省图书馆学会编辑出版的《图书馆学文摘》和南京图书馆编辑出版的《全国图书馆论文索引1949-1982》为主，收集了自1949年至1997年以来有关地方文献的科学论文和专著170余篇，编纂了《图书馆地方文献论文汇纂》。
我们对以上内容进行了分析与研究，试图对建国以来我国图书馆的地方文献工作与研究事业作一个综合描述。
1 论文基本情况
1．1 发表论文统计
表一：论文发表年代与数量表
年份 数量（篇） 年份 数量（篇） 年份 数量（篇） 年份 数量（篇）
1957 1 1980 7 1986 11 1993 6
1959 2 1981 3 1988 5 1994 15
1960 2 1982 7 1989 12 1995 24
1962 1 1983 9 1990 16 1996 17
1963 1 1984 13 1991 6 1997 14
1979 4 1985 13 1992 3
论文发表年代与数量比较图
注：横坐标是年代，从1949年-1997年。纵坐标为论文篇数。
1.2 核心刊物统计
表二：
发表论文数 期 刊 名 称
18 图书馆学刊
13 图书馆研究与工作
11 山东图书馆季刊
10 福建图书馆学刊
9 黑龙江图书馆、图书馆学通讯
8 河南图书馆学刊
7 图书馆学研究、图书馆杂志
6 图书馆界
1.3 作者分布地域统计
表三：
发表论文篇数 作 者 所 在 地 区
20 广东
14 辽宁、浙江
12 福建
11 北京
10 甘肃、河南、江苏
9 山东
6 黑龙江
5 江西、青海、广西、贵州
4 山西
3 新疆
2 吉林、云南、宁夏、安徽
1 河北、西藏、四川、重庆、陕西、湖北、湖南
1.4 核心作者统计
表四：
发表论文数 作者人数 作 者
4 4 韩朴、骆伟、杨锐明、李诚
3 2 柯平、程光雄
2 12 略
1 176 略
1.5 引文率统计
表五：
论 文 名 称 引用次数 著 者
图书馆地方文献工作
18 韩朴
藏书建设与读者工作
14 沈继武
论地方文献
8 骆伟
浅谈省级公共图书馆地方文献工作
7 马澄宇
县馆对地方文献的收藏、管理和利用
5 官立中
地方文献的搜集、整理与使用
5 杜定友
关于图书馆地方文献工作基本理论的几点探索
5 韩朴
文献、地方文献、地方文献学论考
5 雷树德
表六：
著 者 引 用 总 次 数 引 文 率%
韩朴
28 9.76%
骆伟
14 4.88%
杜定友
8 2.79%
马澄宇
8 2.79%
雷树德
6 2.09%
刘子明
6 2.09%
沈继武
6 2.09%
邹华享
6 2.09%
官立中
5 1.74%
柯平
5 1.74%
易雪梅
5 1.74%
引文率的统计依据是1949年至1997年以来有关地方文献的科学论文及专著172篇和第一次全国地方文献理论与实践研讨会论文115篇，合计287篇论文。
表一统计内容：为单篇论文被引用5次以上（含5次）。
表二统计内容：为著者的多篇论文合计被引用5次以上（含5次）。
2 论文内容综述
2．1 地方文献的概念和范因
我国最早对地方文献的概念进行描述的是杜定友先生。他认为“地方文献是指有关本地方的一切资料，表现于各种记载形式的。”此后，关于地方文献概念，几乎有一篇文章，就有一个概念。据统计目前约有50余种。北大信息管理系的王锦贵和张春红在《我国地方文献领域研究综述》一文中认为，至今在概念本质上已达成共识，即地方文献是指“内容上带有地域性，同时具有重复使用价值的文献”。
关于地方文献的范围，基本形成两大看法。
一是广义的地方文献，包括地方史料、地方人士著述和地方出版物。浙江省文化厅依照这种看法签发的《关于加强公共图书馆地方文献工作的意见》中明确要求：“尽可能收齐有关本地历史、地理、经济、文化、政治的文献资料，本地的出版物和本地人的著作。”
二是狭义的地方文献，即依文献资料内容是否记载地方情况为衡量地方文献的基本标准。地方人士著述、地方出版物和地方文献是两个局部交叉的不同概念，其主要内容与本地方无涉者，一般不应收入。其收集任务应由母馆来承担，地方文献部门没有必要扩大这一范围。需要在地方文献系统中反映地方出版事业水平和地方文化水平时，可以通过地方出版目录和地方人士著述书录的形式予以反映。
2．2 地方文献的特征
中山大学图书情报学系的骆伟先生认为，地方文献具有区域性、时代性、民族性、广泛性和翔实性的特点。
郑州大学图书馆学系的柯平先生在《论地方文献的特征及其划分》一文中，不同意骆伟先生所提的翔实性和民族性。他认为地区性和资料性是地方文献的本质特征。除此以外，还具有非本质特征，即时代性和多样性。
《图书馆地方文献工作》一书则认为地方文献的本质特征是地域性和重复使用性。其余特征还包括：广泛性、连续性和相对客观性。
2．3 地方文献的类型划分
柯平先生在《论地方文献的特征及划分》一文中认为，地方文献的划分一般以著作形式作为主要标准。包括：地方志、家谱、地图、地方史料、年鉴、资料汇编、地方辞书、目录索引、文告、档案、笔记、碑刻、拓片等。次要标准可按地方文献的内容及载体形式划分。
韩朴先生的《图书馆地方文献工作》一书认为，除了以著作形式划分外，文献类型还可以从载体类型、出版方式和信息密度等角度划分。
2．4 地方文献工作的概念
地方文献工作的概念有广义和狭义之分。从广义上说，凡涉及到地方文献生产、传播和开发利用过程中各个环节的工作，都应纳入地方文献工作的范围。其狭义范围则只包括地方文献传播和开发利用过程中的部分环节。图书馆地方文献工作就是属于狭义的范围，它是通过地方文献的收集、整理、典藏、流通、校勘、纂集以及书目索引和参考咨询等工作，向社会各界用户提供适用的地方社会情报和地方史料。
2．5 地方文献采访
杜定友先生对于地方文献的采访订下了“要在精选，以切实用”的方针，提出“宁滥勿缺”的思想。
地方文献采访工作首先要及时准确地把握地方文献生产与传布的信息，然后根据这些信息去收集有关文献：，地方文献书目控制除常规的书目信息系统外，还包括采访人员建立起来的社会信息系统。采访工作的收集方法多种多样。包括：挑选、选辑、采购、征求、复制、交换、接收、寄存、代借等方式。
地方文献采访工作需要两种保障制度：一是社会保障制度，这指的是地方文献呈缴制；二是馆内保障制度，或是建立地方文献专藏，或是编制馆藏地方文献的书目系统。
2．6 地方文献分类方法
目前国内各家图书馆地方文献工作部门对于地方文献的分类方法很不统一。
大致有以下几种情况：
①基本上采用现行的某种分类表。只是在分编时根据本
<十> 图书馆文献传递服务协议
地方文献是指本地方的一切具有历史价值的图书、文物史料。它是某一地方人类文化发展到一定阶段的产物，并且随着人类文明的不断进步而发展。它记录着某一地方人类从事社会实践、生产实践和科学实验的全部史实和经验，是后人借助于进一步认识社会及自然界获得继续发展的基本知识。
根据文化部（82）图局字第5号文关于省（自治区、市）图书馆工作条例第一章第二条“省馆应……结合本省实际，利用书刊资料，为社会主义的物质文明和精神文明服务”，“（二）为本地区的经济建设服务和科学研究提供书刊资料”，“（四）搜集和保存文化典籍和地方文献”的规定，以及第二章第三条“省馆应根据本省社会主义物质文明和精神文明建设各个领域的需要……逐步形成具有地方特色，适合当地读者需要的藏书，本省（自治区、市）正式出版物和有关本地区的地方资料应尽全收集”的藏书要求，收藏、整理和利用地方文献为本地区人民服务，为社会主义服务，是省公共图书馆义不容辞的责任。我馆的老前辈杜定友先生早在40年代就强调，“各地方的图书馆，对于保存地方文献，尤为专有之责。以广东文献而论，负保存责任的，当然广东省立图书馆了。”（杜定友：《广东文化与广东文献》）又说：“提倡读书运动，供应参考资料，这是每一个图书馆的责任，但是一个省立图书馆，则除此以外更有重要的责任，就是保存广东文献。”徐信符先生也在《广东省立图书馆广东乡贤著述书目序》中指出：“学术枢机，其重要莫如图书馆。顾学校图书馆，其性质略有不同。学校以各种科学为重，地方以各地文献为重。民国廿八年中央法令修正图书馆规程，省图有储集地方文献等语。其第一条施教方法，言应发展地方特征。规定工作大纲，其第二章第六条云：办理特藏地方文献，及编纂提要说明，读部令所颂，可知省立图书馆与地方文献关系最大。”由此可见，我们的前人，早就十分重视把地方文献的收藏和使用放在公共图书馆工作的重要地位。
在我国是这样，在其他国家也如此。据1953年苏联中央文化事业管理局编印的苏联省（边区、自治共和国）图书馆条例规定：“收集、保藏和研究地方文献与本地出版物，并在参考目录中加以介绍，以飨读者；编制地方文献目录；参考目录部……利用省（边区、自治共和国）图书馆和博物馆图书索引，完成科学机关、党、苏维埃与经济组织所需要的地方图书目录的特殊任务，参加地方文献的补充工作……。”足见，苏联也是把地方文献作为公共图书馆的重要组成部分。
广东由于地理环境优越，自明末清初以来为中外交通枢纽，故广东文化受中原和西方文化影响较深，发展较快，广东虽然曾被称为南蛮之地，但自唐朝张九龄、宋余靖辈出之后广东人在中国文化史上已略有地位，到苏东坡入粤后，广东文化更受到莫大影响，特别是明代以诗文见重，在学术上又卓然成家，树立岭学之大业的陈白沙先生，可称为当时广东文化的匠宗。据一些史书记载：他的门人湛甘泉若水，更发扬光大之，与王阳明分庭抗礼。其时，书院林立，士子载道，论学之风，弥漫全粤。广东的文化遂得到逐步发展，各种地方文献资料也越来越丰富，涌现了不少私人藏书楼。如黄文裕的宝书楼，陈琴轩的万卷堂，张西园的赢经书，屈翁山的四百三十二峰草堂，吴荣光的筠清馆，丁日昌的持静斋，伍崇曜的远爱楼，潘士诚的海山仙馆，陈兰甫的东塾书楼，孔广陶的卅三万卷楼，康有为的万木草堂……正是这些藏书楼的出现，使各种地方文献资料得以一代一代保存下来。更值得一提的是，自清代阮元督粤后，设学海堂，并刻皇清经解、十三径注疏等巨著，广东的刻书出版业由此出现。虽然当时广东刻书业比不上杭、蜀、闽，但有张之洞在广州南园设广雅书局（以刊刻史书著名，后汇集为广雅丛书），有伍崇曜的粤雅丛书，有潘士诚的海山馆丛书。公私藏书和刻书出版业的出现，保存和发展了广东的地方文献资料，为民国元年建立的省图书馆（当时叫广雅书局图书馆）以后陆续入藏地方文献创造了有利的物质条件。
广东省图书馆真正进行广东地方文献的征集和入藏工作，是在1941年杜定友先生担任省图书馆馆长，在粤北曲江负责恢复省馆工作时开始的。杜先生在各种场合呼吁政府和民众要重视地方文献的征集。他说：“文化不是凭空可以创造的，历史事实是不可抹煞的，保存文献的重要，希望政府当局、社会人士，加以十二分的注意。”（杜定友：《广东文化与广东文献》）为征集地方文献，他更是亲力亲为，呕心沥血，竭尽毕生。广东文献特藏室，也名广东史料室，就是他受职于危难之际，重建省馆时创设的。他还要求收集地方文献必须做到“片纸只字”、“巨细不遗，宁滥毋阙”。在这一思想指导下，省馆的广东地方文献资料入藏从无到有，从少到多。1948年入藏只有20403册，到1957年增加到75000余册，至现在已发展到18多万册，在省馆总藏书中占相当的地位。
地方文献不但在藏书组织上早就被中外公共图书馆所重视，而且在资料价值上也同样受到古今统治者及民众所重视，被广泛使用。例如：汉帝灭秦，萧何入关，首先收的是秦国的图籍。当时汉高祖问萧何：“乃公以马上得天下，何用诗书为？”萧何答：“天下可以马上得之，也能马上治之乎？”汉书艺文志曰：“汉兴，改秦之败，广开献书之路，建藏书之策，置写书之官，使谒者陈农，诏求遗书于天下。”于是，“萧何次律令，韩信申军法，张仓定章程，僵武修文，汉室大治。”《隋书》载：“昔者先王之化民也，以五方土地，风气所生，刚柔、轻重、饮食、衣服各有其性，不可迁变，是故疆理天下，物其土宜，知其厉害，达其志而道其欲，齐其政而修其教，故曰：‘广各大川异制，人居其间异俗’。”又录：“禹别九州，定其山川，分其析界，条其物产，辨其贡斌，斯之谓也。”可见，古代统治者为巩固其政权，懂得利用地方文献，并通过对其收集和研究，总结出经验教训，制定出新的统治办法。
今天，地方文献更日益为人们所重视，在社会主义建设中发挥出应有的作用，我馆广东地方文献专藏，大量地为党政领导机关的干部和科研人员所利用，发挥了一定的作用，尤其近几年，对地方文献的需求日益增多。仅1984年，使用我馆广东文献的读者达7519人次，资料流通量44354册次，收到了显著效果，如382种东西沙群岛资料，不少是难得的影本，对国防、外交和经济有重要的参考价值。1974年我国从南越傀儡集团手中收复西沙群岛，当时，这批资料为证实西沙群岛是我国的神圣领土，起了重要作用。在国内外有一定影响的孙中山文献资料，我馆收藏有1700多种，2100多册，包括孙中山先生的传记、年谱、照片、著述、手迹、演讲和录音、唱片，以及研究孙中山先生生平、回忆纪念孙中山先生革命一生的著述等一大批。这些文献资料也受到海内外研究孙中山先生的广大学者的重视，并经常被使用。为纪念孙中山先生诞辰120周年，我馆于去年11月特建立了孙中山文献专藏室。相信，该室的文献资料在今后将会发挥更大的作用。
地方志和乡土志，是地方文献资料中的重要内容，是以行政为单位、为范围进行分门别类的综合记录。我省地方志和乡土志，既反映了我省各地天文、气候、地形、自然灾害、自然资源以及动植物、水族等生长、迁移、灭绝的过程，又反映了各地人民不同时期的社会生活，尤其是阶级斗争、生产斗争和科学实验的情况及其所取得的成就，对研究我省经济史、政治史、文化史、军事史和科技史，都是不可缺少的参考资料。自从国务院指示各省重新编纂地方志以来，我省各地先后成立了地方志编纂机构。去年以来，随着修志工作陆续开展，前来我馆地方文献参考室查阅资料的读者日渐增多，除我省的市（地）、县及机关、学校、企事业等单位的读者外，还有中南地区部分市、县的同志。地方文献参考室每天几乎座无虚席，有时甚至要加座位才能满足需求。馆藏8742册广东方志和广东史料，成为省内外地方志编纂的“热门货”。在读者登记册上，1984年3月12日65名读者中，专为编地方志而来的就有18人，参阅广东史和方志157册次。广州中药一厂厂志编写组一行4人，在地方文献参考室整整蹲了一个多月，参阅各种史料70条种，300多册，终于查到广州中药一厂的前身，即广州马伯良药房的原始记载，为编好厂史添色加辉。广东《新安县志》卷2中记载“粤为炎服，多燠而少寒，三冬无雪，四时似夏，一雨成秋……西南海滨，厥土涂泥，水气上蒸，春夏淫霖，庭户流泉，衣生自醭，即秋冬之间，时多南风，而础润地湿，人肤理疏而多汗。谚曰：急脱急着，强于服药，此气候之大较也。”这些记载，为研究我省地理史、水利史的学者提供了材料。
还有广东族谱资料，我馆入藏344种，为研究我省民族源流、迁徙、发展、分布以及婚姻关系等提供了丰富的资料。党的十一届三中全会后，广东是对外开放的重要省份之一，不少外籍华人来到我馆地方文献参考室寻根，追寻自己的祖宗。这些地方文献对海内外研究中国问题的专家学者也有很大的吸引力。来自法国的清史研究者巴斯蒂夫人，来我馆查阅清史专藏的资料，回国后给我们来信，赞誉我馆地方文献资料丰富，是国外许多图书馆所不能比拟的。前年和去年，我馆地方文献参考室共接待美、日及港澳地区的研究者27人，为海内外人士研究中国的历史和现状，提供了宝贵的资料。
食物疗法治疗疾病，促进身体健康有一定效果，我国民间早已应用，在历史文献中也早有记载。随着今天人民生活水平的不断提高，保健食品和药膳应运而生。因而地方文献引起了有关部门的兴趣。广州市药物研究所从地方文献清史专藏中查阅到清宫庭慈禧太后的食谱和民间流传的许多食物疗法秘方。该所的研究人员和特级点心师罗坤一起，参考这些文献资料，配制了能治多种慢性疾病的点心和药膳，利用地方文献为食品业的改革做了尝试，
<十一> 图书馆文献传递服务协议
《图书情报工作》2021年第1期刊发了史丹、杨新涯、涂佳琪《“十四五”图书馆基础服务的创新发展研究》。该文认为，图书馆在聚焦网络服务、新兴技术的同时，应重视对图书馆基础服务的传承，避免忽略和丢弃，科学合理地利用信息技术，深化基础服务内容、提升基础服务水平与能力。针对当前图书馆基础服务存在数字资源下载的方式不统一、纸电分别服务、基础服务缺乏必要的绩效评价机制、智能设备相对"弱智能"等问题，提出“十四五”期间图书馆基础服务创新发展建议。
图书馆基础服务边界范围划分为：文献资源借阅服务、数字资源下载服务、面向群体的空间服务。图书馆基础服务作为“立馆之本”以及高层次服务稳固而坚实的基础，应做到以读者需求为中心导向，以馆藏文献资源为基础，以馆舍空间为延伸。读者需求是基础服务的灵魂，要充分整合资源、馆舍、馆员等相关要素，凝聚力量，围绕读者需求形成基础服务创新发展的合力。在贴近读者需求，开展全面细致服务的同时，更需要重视合理采用信息技术，弥补个性化与人性化服务的不足，优化服务流程、服务推广等要素的协同融合，以此作为基础服务变革创新的内生动力。
基础服务的创新实践现状：主动式的文献资源借阅服务（送书到家、资源采购与借阅服务充分整合、信用借阅服务、积极引进智能设备）；多途径的数字资源下载服务；面向群体的空间服务（体现信息公平与服务公平的阅览服务、跨界融合的阅读文化活动空间服务、思想碰撞的创意空间服务、主题图书馆服务）。
基础服务创新发展面临的主要问题。基础服务是图书馆稳定与持续发展的核心和根本，图书馆界在拓宽基础服务深度与广度方面，取得一定成效的同时，问题也日渐凸显。主要存在以下问题：数字资源下载的方式不统一；纸电分别服务阻碍图书馆基础服务水平的提高；基础服务缺乏必要的绩效评价机制；智能设备相对“弱智能”。
“十四五”图书馆基础服务的创新发展建议：（1）充分借鉴已有的创新服务实践。结合本馆实际，有选择有侧重的规划符合馆藏资源特色、学科特色与读者需求的基础服务内容，完善服务中的过程管理体系与服务后的绩效评价体系，促进基础服务效益的跨越式发展。（2）纸电合一的文献服务流程再造。充分整合纸电子资源，实现统一服务，是未来解决此类问题的发展方向。通过与数据库商签订元数据收割协议，数字资源的标准化管理参数、分类及编码制定，精细化的元数据仓储等建设流程，打破纸本资源与数字资源，各数据提供商之间的壁垒，实现以“册”“篇”甚至于“段”“句”为最小单位的细粒度资源管理机制代替以“库”为单位的粗粒度资源管理机制，深度整合、凝聚纸电资源，从保障文献借阅与下载的基础服务着手，是保障图书馆未来五年事业长足进步的关键。（3）建立完善的绩效评价机制。应在“分类指导”的原则上，针对不同服务类型、不同服务对象制定差异化的考评指标和实绩评价标准。以阅读推广活动的绩效评价为例，少数活动按照数量和受众进行评价，而多数应以读者的阅读绩效进行考核。这就需要对阅读推广相关数据进行详细的采集与收集，强调大数据的动态更新与读者阅读状态的跟踪，重视数据处理与可视化分析工具的使用，监测阅读推广活动的落地实效，获得潜在转化信息与未来优化方向，逐步提升活动质量，指导阅读推广活动广泛而深入地开展，扩宽基础服务的深度与广度。（4）提升设备的智能水准。加强人工智能设备采购管理的顶层设计，必然是其智能化水准提升的关键。在采购规划制定方面，围绕客观的判断依据，采购与读者真实需求相对称的智能设备与服务。在采购后的评估分析方面，综合考虑价格、功能、维修保养难易程度、厂商服务能力等方面，横向对比同类型产品，提高经费投入性价比，保证采购质量，促进智能设备在基础服务应用上效用最大化。（5）加强基础服务的场景化信息系统建设。信息技术的加持，推动图书馆基础服务走向精准化、个性化的变革，因此图书馆界需把握技术红利，加快信息化建设，提高信息化的深度和广度。首先，结合读者的各种应用场景，实现对全部基础服务流程的信息化，可以借鉴微信小程序，开发各种服务场景的“微服务”；其次，加强个性化和人性化服务特征，系统应对读者年龄、性别、研究领域、阅读推广活动效果追踪等内容的描绘，开发分析模块，智慧化预判读者文献信息需求与偏好，测算其阅读行为的阈值，建立关键节点触发反馈机制，实现图书馆基础服务的主动服务，使各类服务更具预见性，提升读者满意度，增强读者黏性；最后，除了必要的到馆服务之外，图书馆应尽可能将基础服务全部实现在线式、无接触，以应对疫情之后的到馆服务减少的可能性。（6）高度重视图书馆大数据的研究与实践。对图书馆而言，进行大数据建设的研究与实践势在必行，在资源建设方面，由于对资源供应商的过度依赖，面对各类异构的数字资源，不仅造成读者使用成本增加，还导致图书馆处于“有资源，无数据”的尴尬境地，纸本与数字资源元数据存在不同程度的割裂，无法满足差异化精细化的文献需求；在读者服务方面，大数据的应用为深化图书馆服务内涵、延伸服务触角提供了新思维和新手段。通过对读者用户数据和行为数据的提取，勾勒读者全貌，进行用户画像，为进一步提供个性化的精准服务打下基础。图书馆还可以利用大数据提供情报分析服务，辅助管理层决策，通过对数据的采集、整理和深度分析，揭示数据之间的相关关系，实现增值服务，体现核心价值。
伴随信息技术的迅猛发展、后疫情时代读者需求的新形态等要求已经渗入图书馆基础服务的肌理，如何把握技术红利，实现基础服务的深层次与融合发展比任何时候都更为迫切和重要。因此图书馆界需要共同探索复杂形势下基础服务的新模式与新业态，进一步推进文献资源借阅与下载的主动服务，深化面向群体的空间服务，重视图书馆大数据的研究与实践，夯实图书馆人工智能应用的根基。
<十二> 图书馆文献传递服务协议
甲方：
乙方：
为了共同完成威宁县图书馆图书的更换，甲乙双方本着平等互利，共同发展，优势互补的原则，经友好协商，在合作意向上达成一致，结为合作伙伴，甲方以协议规定的方式，向乙方有图书更换服务。现就双方合作的具体事宜及双方的权力与义务达成如下协议：
第一条：甲方的职责
1．为乙方提供专业的图书更换服务。
2．为乙方提供工作场所。
3．配合乙方的工作。
第二条：乙方的职责
1．协助甲方工作。
2．为甲方提供力所能及的帮助。
3．在合同规定期限内完成图书更换、上架、整理等工作。
第三条：声明
1．甲乙双方之间结为合作伙伴关系。
2．甲乙双方就各自的工作和提供的服务内容承担责任，享有收益。
3．本协议期限满，双方优先考虑与对方续约合作。
4．双方的合作关系是互利互惠的。
第四条：协议执行期限，本协议书有效期为 年 月 日至 年 月 日为本协议商定合作方案的执行期限。
第五条：协议的终止。本协议因以下任何原因而终止：
1．本协议期限届满。
2．双方协商同意终止本合同。如有任何一方欲终止此合同，需提前一个星期通知对方。
3．如乙方有不得不离开的理由，需提前一个星期通知对方，可终止协议。
第六条：争议的解决
如甲乙双方在本协议的条款范围内发生纠纷，应尽量协商解决，协商不能达成一致意见时，提请威宁仲裁委员会仲裁解决。
第七条：不可抗力
因地震、火灾等自然灾害、战争、罢工、停电、政府行为等造成双方不能履行本协议义务，双方通过书面形式通知对方，本协议即告终止。
第八条：付款方式
经双方协商决定在协议终止时，甲方一次性将工作期间的费用支付给乙方。
第九条：违约责任
1. 在规定期限内，已方未能完成工作范围内工作，甲方可扣缴总工资百分之十的违约金。
2. 在乙方工作完成并做好交接工作日起，七个工作日内未结清余款，延期一日
甲方须向乙方缴纳百分之十的违约滞纳金。
第十条：本协议一式二份，双方各执一份，经双方签字盖章有效。本协议及其相关附件具有同等法律效率。
甲方： 乙方：
代表签字： 代表签字：
日期： 年 月 日 日期： 年 月 日
盖章： 盖章：
<十三> 图书馆文献传递服务协议
爸爸带我去图书馆看书了，那里的书真多，人也好多，大家都在挑选自己喜欢的书，人虽多，但是这里很安静，大家都小心翼翼地看着书，尽量不发出声响。我选了自己爱看的科学书，仔细的阅读起来，爸爸给我买了饮料我都顾不上喝，在这里时间过得很快，不知不觉已经到午饭时间了，爸爸喊我走，我还不愿走呢，下次我还要来图书馆看书！
<十四> 图书馆文献传递服务协议
1、用心领悟知识，用心爱护图书
2、轻取轻放，爱护书籍。
3、风流不在谈锋胜，袖手无言味最长。
4、眼观古今中外，耳需一时清静
5、借书即来，还书则回，来回有序，人人欢喜
6、良书是挚友，是教师。
7、用心领悟知识，用心爱护图书。
8、思考是智慧花蕾待放的前夜。
9、因为你的参与，公共秩序更有信心。
10、"净静竞"，提高成绩，修身养性。
11、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力
12、带走的是知识，留下的是礼貌。
13、多读书，读多书。
14、书香弥漫知识圆，学海无崖我做主。
15、淡薄以明志，宁静以致远
16、知识的源泉，智慧的根源。
17、安静的氛围营造温馨的环境，无声的静思给你无穷的智慧;
18、静以修身，学以养德
19、鲁迅图书馆是您人生的好帮手。
20、带走的是知识，留下的是安静。
21、静以修身，学以育德;
22、提高的人就喜欢读书。
23、发奋识遍天下字，立志读尽人间书
24、心灵的沟通不需要过多的言语
25、轻轻我走了，不带走一本书。
26、知识无涯，学无止境
27、修身能够养性，读书能够养心
28、成功起于知识，知识源于书本。
29、眼不留情，手下要留情。
30、借书即来，还书则回，来回有序，人人欢喜
31、只带走满腹知识，留下一架好书。
32、请让书香盈室，别留烟气满屋
33、投资未来的人是忠于现实的人。
34、只带走满腹知识，不留下半点遗憾。
35、眼观古今中外，耳需一时清静
36、请书回原处，让礼貌归队。
37、眼观古今中外，耳需一时清静
38、东边拿书西边看，道是无情却有情。
39、环境好，生活就好。
40、一馆藏天下，智慧千万家。
41、知识使人变得文雅。
42、气有浩然，学无止境。
43、风流不在谈锋胜，袖手无言味最长
44、给每一位“书”朋友做好保养。
45、静是知之始，知是静之成。
46、沉默在那里已升华为一种品德。
47、智者不博，博者不智。
48、爱护书籍，人人有责。
49、“静”字高悬，知识乐园。
50、让礼貌留下，把喧哗带走。
51、静是知之始，知是静之成
52、一代园丁乐，四时桃李荣。
53、想得到知识和乐趣，来图书馆吧。
54、有时间没时间，常过来看看。
55、国图如海，我如鱼。
56、踏着提高的阶梯，迈向心灵的彼岸
57、我不会污损书籍，因为书籍是我的精神食粮!
58、学以知道，教以成德。
59、心灵的沟通不需要过多的言语。
60、学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力
61、书为未来，未来为书。
62、用心领悟知识，用心爱护图书
63、人们需要安静，需要思考。
64、眼观古今中外，耳需一时清静。
65、书籍——净化心灵的宝库。
66、读书创造卓越，知识成就梦想。
67、投资未来的人是忠于现实的人
68、宁“静”致远。
69、天高海阔鸟鱼同翔，文化知识你我共享
70、在书籍的海洋里畅游，在知识的世界里遨翔
71、莫露裁缝手段，当收剪刀功夫。
72、不要觉得有意思就有意“撕”。
73、人的知识愈多，人的本身也愈臻完善
74、没有艰辛，便无收获。
75、中华万卷书香，盛世百年图强。
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76、明亮教室是我家，宽敞整洁靠大家。
77、只带走满腹知识，不留下半点遗憾。
78、天高海阔鸟鱼同翔，文化知识你我共享
79、书籍与智慧同在，读书与获取同行。
80、勿让人偷听你与思想的对话。
81、争做礼貌读者共创和谐环境。
82、心灵的沟通，不需要过多的语言。
83、学以知道，教以成德;
84、书香弥漫知识圆，学海无崖我做主
85、带走的是知识，留下的是礼貌
86、智者不博，博者不智
87、腹有诗书气自华。
88、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
89、书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
90、宁“静”致远
91、看书该是云淡风清，平湖秋月。
92、风流不在谈锋胜，袖手无言味最长。
93、静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色
94、郁郁学习气息，描绘完美未来。
95、书籍与智慧同在，读书与获取同行
96、与人方便，给己方便。
97、此刻打盹，你将做梦，而此刻学习，你将圆梦
98、沉默是金，宁静是德
99、眼不留情，手下要留情
100、留意点儿，书儿也有生命。
101、不是一切真情，都需要用语言表达。
102、书海无涯，国图有舟。
103、图书馆宣传标语，图书馆礼貌标语集锦
104、此时无声胜有声。
105、读书破万卷，下笔如有神。
106、书籍是医治心灵创伤的良药。
107、学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的
108、书山有路徐徐进学海无涯静静行
109、吾生而有涯，而知也无涯。
110、悄悄的你走了，正如你悄悄的来。
111、眼不留情，手下要留情
112、安静读书，认真学习，礼貌看书，增加修养，爱护书刊，讲究卫生
113、记好时间，送“它”回家。
114、好书，书好，好书好读好护。
115、厚积方能薄发，静读才可沉思
116、好书如挚友，友谊永不渝
117、认认真真读书，堂堂正正做人。
118、埋头静读，书中自有黄金屋。
119、徜徉知识海洋埋下梦想种子。
120、知识构建和谐世界，阅读成就精彩人生
121、安静益无尽，读书乐无穷
122、好借好还，再借不难。
123、好学，求问;书海探宝。
124、欢笑诚可贵，交流价更高，若为安静故，二者皆可抛
125、书是人类的灵魂。
126、别因有意思，而有意“撕”。
127、带走满腹知识，留下一架好书。
128、静立窗前观云起默坐桌边闻书香。
129、明兴替规律，察今是昨非。
130、我轻轻的来，正如我轻轻的飘。
131、欢笑诚可贵，交流价更高，若为安静故，二者皆可抛书籍是医治心灵创伤的良药
132、不读书，个人就会被群体和迷思所淹没。
133、“人到才行，书到无效。”
134、书，是智慧的结晶。
135、书是人类的朋友，爱护书籍就是关爱朋友
136、光阴易逝，岂容我待。
137、阅读就像吃东西，不要偏食，要多样化，要开发出各种精神上的味酶。
138、静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。
139、没有艰辛，便无收获
140、爱书如己沉默是金。
141、给自我一个踏入成功阶梯的机会。
142、人到才行，书到无效。
143、书生静心，手机静音
144、轻轻地我走了，正如我轻轻地来。
145、沉默在那里已升华为一种品德。
146、爱护图书，人人有责。
147、时间在流逝。
148、安静益无尽，读书乐无穷。
149、眼观古今中外，耳需一时清静。
150、读好书，好读书。
151、风流不在谈锋胜，袖手无言味最长
152、只读书不思考，后果是糊涂;只思考不读书，后果是危险书香弥漫知识圆，学海无崖我做主
153、静中求知，维护靠大家
154、一个国家民族的.灵魂精神，在文化。文化的中心在文字。
155、"静"字高悬，知识乐园;
156、礼貌的去借书，礼貌的去还书
157、修身能够养性，读书能够养心
158、爱惜图书报刊，争做礼貌读者。
159、要像爱护自我的眼睛一样爱护书籍
160、爱护书籍人人有责
161、书籍是人类提高的阶梯。
162、仅有爱护，才能真正拥有。
163、礼貌的去借书，礼貌的去还书。
164、带走满腹知识，留下一架好书。
165、本图书馆所有知识免费，但请自备容器。
166、把阅读变成一种习惯，把写作当作一种思考。
167、读者静，则陶醉沉思;手机静，则共享和谐请书回原处，让礼貌归队
168、书山之高学海之深，到图书馆一看就知道了，人类礼貌就这样耸立在你的面前。
169、厚积方能薄发，静读才可沉思。
170、修身能够养性，读书能够养心。
171、别因有意思就有意“撕”。
172、你是安静的，我是平静的。
173、读好书，好读书，不如读书时，学而思，思而录
174、日日蒸文煮句，不亦乐乎;读书之妙，存乎一心
175、善待图书，保护图书。
176、安静的环境筑就美丽的梦想
177、静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色“净静竞”提高成绩，修身养性气有浩然，学无止境
178、读书是自娱自乐，教书是助人为乐。
179、读书切戒在慌忙，涵咏工夫兴味长。
180、书是人类的益友。
181、公共空间大家一齐来分享，公共秩序大家一齐来维护;
182、雄辩是银，沉默是金。
183、除了知识什么也别带走，除了脚印什么也不留下你的礼貌，大家的需求
184、书籍是我们情感的良医。
185、你的礼貌，大家的需求。
186、带走的是知识，留下的是礼貌
187、万般皆下品，唯有读书高。
188、爱书吧，因为他是人走向智慧的阶梯
189、公共场所有礼貌，礼貌就在你我中。
190、梦想的书籍是智慧的钥匙。
191、静心汲取知识源泉，更显真才实学本色
192、爱惜书本是读书人的良好开端。
193、轻取轻放，爱护书籍。
194、静中求知，维护靠大家。
195、知识静地，不留一片废纸……
196、修身能够养性，读书能够养心
197、静以修身，学以养德
198、沉默是金，宁静是德。
199、带走该带走的，留下该留下的。
200、保护图书千万册，从你我做起。
201、书籍是人类提高的阶梯
202、阅读是十分个性化的东西。
203、静中求知，维护靠大家，眼不留情，手下要留情
204、书籍是智慧的源泉，提高的阶梯
205、读好书，好读书，不如读书时，学而思，思而录
206、安静益无尽，读书乐无穷
207、把宁静给予别人，把礼貌留给大家
208、读书心需静，请大家坚持安静。
209、书是一条船，在漂泊中有了境界。
210、借书还书彬彬有礼，来馆离馆默默无声。
211、知识是力量的源泉，学习是成功的基石
212、图书馆是大学城的心脏。
213、智者，用书与先贤古人对话。
214、在此读书勿用口，在外行事方显才。
215、人生的价值不在于读书，但读书能够实现人生的价值。
216、静读万卷书，稳走千里路。
217、吾爱吾师，吾更爱图书馆。
218、书籍是医治心灵创伤的良药
219、静中求知，维护靠大家
220、用心领悟知识，用心爱护图书
221、千年文献汇津澜，百岁盛典溯渊源。
222、心灵的沟通不需要过多的言语
223、嘘~~~!不要讲话，安静你我他。
224、天行健，君子以自强不息。
225、读万卷书，行万里路
226、“静净亮”，学海无涯苦作舟。
227、礼貌就在你我身边，请礼貌阅读
228、万书丛中天使住，护书洁白无痕迹
229、轻轻地我走了，不留下一片纸屑。
230、书香弥漫知识圆，学海无崖我做主为中华崛起而读书。
231、只读书不思考，后果是糊涂;只思考不读书，后果是危险
232、书籍是人类提高的阶梯
233、礼貌的去借书，礼貌的去还书
234、一个人的阅读史就是一个人的精神发育史;一个人的阅读水平决定一个人的精神境界。
235、珍异书，就是珍惜知识。
236、通晓千古事，尽在不言中。
237、不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海
238、人有山穷水尽时书有柳暗花明处
239、请给他人一片宁静空间
240、此刻打盹，你将做梦，而此刻学习，你将圆梦
241、开卷有益晓百年大事。
242、静以修身，学以养德。
243、读书之法在循序而渐进，熟读而精思
244、爱你爱他爱书海，丰智丰德丰年华
245、带走满腹知识，留下一架好书
246、如果你想提高，就去读书吧。
247、静字高悬，读书乐园。
248、风流不在谈锋胜，袖手无言味最长
249、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
250、读书勿用口，用口需深思。
<十五> 图书馆文献传递服务协议
今天，我很早地起了床，洗漱完毕之后，就开始吃早餐了，吃完早餐以后。我就去图书馆看书了。
我很快就到了图书馆，进去里面以后还分了三个小图书馆，有0-6岁的儿童阅览室、有7-13岁的少年阅览室、还有大人阅览室。我进去的是少年阅览室。妈妈还给我办了张借书卡。我进去以后发现有6个图书架，每个图书架上的书：有的是文学类的、有的是艺术类的、还有的是科技类的和动漫类的。每个书的反面都有标签、标签上还写得有数字，可以找到书的位置。这样非常方便。我在那转了一圈儿才发现我喜欢的书，便饶有兴趣地读了起来，过了一会儿，我已经读了60多页，然后借了几本我喜欢看的书就走了。
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