做人读后感(经典十二篇)_做人读后感

做人读后感(经典十二篇)。

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有道是“兵无常势，水无常形”，做事也一样，因为现实各不相同而且不断变化，但尽管如此，做事还是有规律可循的。大凡做事，都要搞清楚：

1、自己将要做的是一件什么事，为什么要做这件事(一般而言，决策者“做正确的事”，执行者“做事正确”，但决策者之上还有决策者，而执行者之下也还有执行者，所以执行者和决策者在某种条件下都是相通的)，做这件事要达到一个什么目的。

2、做这件事需要哪些条件，在现实情况下我们能够得到哪些支持条件。

3、在做这件事时，可能会出现什么以外情况如何避免这些意外，如果意外一旦发生，需要采取什么样的补救措施，采取这些补救措施需要什么条件，能否得到这些支持条件。

4、紧接着就是安排如何采取行动做事(做事方法)。需要考虑的有：什么时候做，在哪里做，由谁去做(分工)。

5、在做事过程中，要随着实际情况的变化不断改进方法，完善计划，一切行为都要向达到或超过预定目标靠近。同时，还要着重注意以下三点：

一是团队协作。1+12，是有效发挥了团队成员相互协作的力量。如何做到1+12，必须满足以下几点：成员之间彼此相互认同;不会将工作中分歧的原因归为人品的好坏、关系的亲疏;将最有效地完成工作而不是其他作为终极目标。团队协作可以发挥出1+12的力量，的确很重要，但不可忽视的是，很多时候，我们需要的并不是团队的力量，而是一个人独当一面的能力。

二是解决突发问题。突发问题发生后，尤其是负面事情，一定要妥善安排，极力补救。安排要有计划、有步骤，切不可自乱阵脚。问题超出自己的解决能力一定要向上级，向他人求助。万一产生不良后果和影响，一定要主动承认错误，千万不要妄图找“替死鬼”(有这种行为的人道德败坏)，也不要想方设法藏着掖着(这样的人品质低劣)，要知道，有这种念头的人人格上就低人一等，更何况“纸是包不住火的”)。

三是如何及时改进方法，完善计划。现实是不断变幻的，而且还有许多不可预测的情况会发生，所以，在前进途中改进是应该的，也是有效达到目标的必要措施。

6、任务完成之后，我们要对其进行回顾和反思，要及时总结经验，摸索规律，更要多问问自己：我在做这件事时是否走了弯路，有哪些地方需要改进这样才能使自己做得更好，如果再有一次做着件事的机会，我会怎样做。

我们每做一件事追求的都是效率和收益，要力争用最少的人力，最短的时间，最简便的方法，来获取最丰厚的回报，要在实际情况的限制下寻求“动态均衡”

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内容简介：做人固然没有一定的原则和标准，但它存在一定的通则，有一定的技巧和规律。《这样做人心不累》以启迪人生智慧为初衷，以如何轻松、快乐做人为中心，结合意义深刻的人生哲理故事，试图为读者揭示一些轻松做人、快乐生活的秘诀。学会轻松做人、懂得快乐生活，你就会发现快乐和幸福无处不在，时刻围绕在你身边！

这样做人心不累的读后感，来自淘宝网的网友：怎样做人？做一个怎样的人？怎样做人才能轻松、快乐和幸福？这需要我们用心思考，用心揣摩。学会做人，你才能轻松渡过人生之海，抵达成功、幸福的彼岸。在日常生活中，我们经常会听到有人发出“做人难，做人累”的感慨，可见，做人绝不是个小问题，而是每个人一生的必修课。很多人可能过完一辈子都没弄明白，做人到底是怎么回事。在漫长的人生道路上，所有的人都想过得轻松、快乐、幸福，可是真正能如愿以偿的又有几人呢？没有一个人的生活中没有苦难，没有挫折，没有坎坷。如果想让自己的生活中少一些磨难，少一些痛苦，多一些轻松，多一些快乐，多一些幸福，那就必须学会做人，这也是我们必须用一生去研读的课题。有人说：“人生就像一杯白开水，放点盐，它是成的，加点糖，它是甜的，人生的质量靠心情去调剂。”也有人说：“人生就像一张纸，看你如何挥毫泼墨，看你胸襟如何，呈现在纸上的图画就是你的人生，它激励着你珍视生活。”

这样做人心不累的读后感，来自卓越网的网友：收敛秉性就是天堂的花香，放下贪欲就是天堂的音乐，容人悦已就是天堂的光明，豁然达观就是天堂的现前。人生重在享受过程，而非最终的结果。多一份淡然，少一份欲念；多一份超脱，少一份执迷。不以物喜，不以己悲，豁达看待世事，明明白白做事，清清淡淡做人。这样才能在奋斗之余，多得一份喜悦；才能在喧嚣尘世，获得一份清净。春天，不是季节，而是内心：生命，不是躯体，而是心性：老人，不是年龄，而是心境：人生，不是岁月，而是永恒。

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本学期限拜读了高欣编着的《孔子叫我们宽容点》其中第一章《孔子做人之道》。它让我知道做人是一门大学问，书中用浅显的话语，告诉我们如何做人的道理。

我国儒家学派创始人孔子教他的学生做人要可能宽恕就是恕别人！自己不想要的，就不要推给别人。”其中的“恕”即“推己及人，仁爱待人”。遇到与人相处上的问题，应换位思考。就是推己及人，将心比心；自己希望怎样生活，就想到别人也会希望怎样生活；自己不想别人怎样对待自己，自己就不要那样对待别人；希望自己在社会上能站得住，能通达，就也帮助别人站得住，通达。

有了这样的理解之后，作为教师的我们在平时教学中是不是应该有这样的思考？作为老师无论与同事之间，还是跟与学生相处时，也应有“己所不欲，勿施于人”的念头。曾经我们也做过学生，也知道当学生的辛苦，过去我们也有令老师头疼的时候，也曾对着作业喊累，也有偷懒的时候，当然还少不了犯错……现在我们的角色不同了，是老师了，慢慢的这些经历也就淡忘了，站在讲台上的我们也许想得更多的是如何去教好我们的孩子们，从我们的立场出发告诉他们那样做不对，应该这样。但学生总是喜欢逃离我们的视线，爱和我们玩躲迷藏。让我们也蹲下身来，从孩子的角度出发思考，多点体谅学生，设身处地的替他们想想，这个时候我们会发现其实孩子的某些错误是正常，可以理解。比如：设计课堂教学就要考虑到学生的接受能力，教学进度要考虑到学生智力能力，作业布置要考虑到学生的承受能力。在教学中我们应多从学生的角度出发去思考问题。平时多与学生交流，了解学生在学习中的需要和困难。我想这应该是因材施教的基本。当我们对孩子多一点宽容，多一点耐心后，营造出一种和谐的学习氛围，那我们老师教得也不至于那么累了，工作起来也就快乐多了。同样，在日常生活中，如果我们人人做到了这一信条，就会相安无事，天下太平。当我们心情烦躁不安时，懊恼时，请提醒自己一句“己所不欲，勿施于人”。

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在人的一生中，能够立自身根基的事不外乎两件，做人和做事。做人是一门艺术，俗话说"想做事、先做人".而做人应该是为做事打下基础，做事才是一种人生目标。

书中讲到的做人和做事的方法，就是低调做人、高调做事。低调做人是一种姿态，而高调做事是一种境界。书中提到了姿态、心态、行为和言辞要低调，心志、行动、思想和细节上要高调。

现今社会会做人的实在太多了，从小被教育要懂得在这个社会上"做人"的奥妙，但真正能做到低调做人的并不多。低调做人不仅可以保护自己、融入人群，与人和谐相处，也可以让人暗蓄力量，悄然潜行，在不显不露中成就大事。但低调做人并不是什么事情都退在后面，应该是不招摇，处事不耍小聪明，而是在别人需要的时候拿出本事，乐于助人。这样当你需要帮助的时候，才有人愿意帮助你。

高调则是一种积极向上、乐观洒脱的心态，是一种雄心与气魄，是一种高标准、高姿态的做事风格。如果你有了目标，那就立即行动，不要找任何借口。认真的去完成工作，将事情做细，任何成功，都是从小事一点一滴累积而来的。脚踏实地的做好基础工作，才能实现更大的人生价值。

最后用书中的一句话来总结，低调做人，你会一次比一次稳健。高调做事，你会一次比一次优秀。

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决定看卢勤的书，是因为自己一次深夜里看电视，听了她的讲座，被她的观点吸引。我上网浏览了关于她的介绍。这是我国教育界着名的青少年教育专家，她30年如一日地向广大的家长和少年读者奉献她的爱心。人们称她为"知心姐姐",这就是卢勤。

《做人与做事》是一本青少年思想品德和价值教育的读物，作者卢勤凭借着多年从事少年儿童教育的经验，结合当前素质教育的新形势，探讨了当代少年儿童教育中存在的一些突出问题。这本书行文流畅，娓娓道来，融思想性、教育性和可读性为一体，是近年来不可多得的素质教育读物。

学习做人与做事，不仅孩子需要，家长也需要。这本书的每一章节都有两个部分："写给孩子"、"写给爸爸妈妈",是一本孩子和父母一起读，进行互动教育的好书。它告诉我们家长要放下架子，与孩子"平起平坐",学会与孩子交流。随着年龄的增长，孩子认识世界的能力越来越强，他们的独立倾向也在增加，他们对周围的现象和父母的言行有了自己的看法，性格更加成熟起来。这时，家长放手让孩子独立面对处理一些事情是必要的，家长要学会与这一时期的孩子沟通的技巧，观察、倾诉、关注、理解、鼓励，注意自身的语气、声调，讲民主，使孩子感到个人的人格受到尊重、平等，才能与家长倾心交流。我认为父母的言传身教对孩子最具有影响力，成人的观念直接影响孩子情感、思想的发育。现在很多家长认为教育孩子是老师的事，不注意自己的言行，殊不知父母的每一个小节孩子都看在眼晨。学生在学校里所受的思想品德教育，往往回到家被父母的一两句话抵消了。这无形中使孩子对思想品德教育产生了不以为然的态度。父母是孩子最好的老师，所以我认为孩子与父母、学校要互动才能达到共同成长的目的，否则单方面针对孩子的教育将难以奏效。

读完此书当自己开始接触及了解这位教育专家的时候，我感叹自己的浮躁，惋惜自己的肤浅。从她的身上感受了作为教育工作者应该努力的方向，教师需要的不仅是专业知识，更是科学的态度，更是诲人不倦的爱心。早期智力开发，无疑是十分重要的。但早期思想、品德及情感的培养，早期行为习惯的养成，则更重要。因为它为一个人的成长和发展确定方向并提供动力。

《卢勤语录》

当代的孩子不缺钙，不缺别的，而是有四大缺失：是缺失微笑，缺失精神文化，缺失亲情沟通，缺失成就感。

家长应该知道这几点：成人比成功重要，成长比成绩重要，付出比给予重要，对话比对抗重要，激励比表扬重要。

一个人能把他少年时想做的事情做好，坚持下来，他是幸福的。

不要把财富留给孩子，要把孩子变成财富。

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书是人类进步的阶梯，暑假里我去图书馆看书的时候，无意中发现一本书《做人与做事》，是接力出版社出版，作者是少年儿童的知心姐姐卢勤所着，这是一本开启孩子心灵宝藏的金钥匙。

国家总都学柳斌为此书写了序言：最重要的是教孩子学会做人。人活着，总要做点事。无所事事，虚度年华，是最没有出息、最没有价值的。做点什么事呢？做点令人满意的事，做点对人民有益的事，做点使他人生活得更美好的事。一句话：做点好事，不做坏事。

做好事容易，一辈子做好事，不做坏事更不容易。能不能做到，要看一个人的综合素质。有了知识，有了基本的技能，就能做事，但不一定就能做好事。做事能否有益于人民，关键在于是否有理想，有道德，有良好的品格和行为习惯。因此，只做好事，不做坏事，其根本还在于要学会做人。

儿童是祖国的花朵、未来，少年强则国强！少年儿童时期是一个人发育成长的重要阶段，在这个阶段，要教他们学会求知，学会做事，学会健身，学会审美，学会创造，但尤其重要的是要教他们学会做人。

这本书是家长朋友的良师益友，是每一位为人父母的左右手。在生活中，经常听到有人感慨现在的孩子没法管，也管不了，在前两天上班的路上，还看到一位母亲正在和自己的孩子争吵，母亲气的都哭了，可孩子却不以为然，坚持自己的做法。事后我经常在想，我的孩子长大后是否也是如此，但通过看《做人与做事》这本书，使我感触很深也使我真正明白了一句话好心态能改变你的世界！用好的心态去面对每一个孩子！

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发现这本《感恩做人敬业做事》时，我被吸引了。感恩做人敬业做事不正是我们需要的 一种生活、工作的态度吗？看完后我豁然开朗。明白了感恩做人 敬业做事的内涵及相 互关系 , 领悟了用感恩做事业 , 用敬业做人的人生真谛。做人做事的理念得到了进一步的升 华。

感恩做人 敬业做事是一种生活态度，也是一种善于发现快乐并制造快乐的智慧 。拥有了这种做人做事的态度，我们将会以坦荡的心境，应对工作中的酸甜苦辣，树立正确的生活工作理念 , 让原本平淡的生活工作焕发出迷人的光彩。

提起敬业，更让我想起了电视剧《我的兄弟叫顺溜》中的主人公许三多。他有句 座右铭要好好地活，好好地活就是做有意义的事。于是他养成了凡事都要认真 、执着 , 凡事都要有责任感和使命感的思维习惯和做事方式。许三多的执着让我真正懂得了最大的能力是敬 业最大的智慧是感恩这句话的含义，下面我从三方面谈谈我读《感恩做人 敬业做事》这一本书后的感受。

一、尽职尽责让工作零缺陷。

任何一件事情，无论它有多么艰难，只要你怀着一颗责任心，全力以赴地去做，就能够做到零缺陷。这是我们每一位工作人员应该有的工作态度。一个取得成功的人，他一定是一个做事兢兢业业 、认真负责的人。大家都知道一句话幸福的家庭是相似的，而不幸的家庭各有各的不幸，同样道理，成功的方法是相似的，而失败的原因也是各种各样的。然而再多的原因都有一个共点，那就是越接近零缺陷，失败的可能性就越小，成功的机会就越多。为了实现零缺陷最好的办法就是事前预防，做好周密的工作计划和措施。常言道：计划是成功的第一步。不管自己处在什么工作岗位上，都应对自己近期、中期、远期的工作 做个全面周密的安排，然后一点点地去落实，尽职尽责，让工作零缺陷。

二、审视过往三省吾身。

人非圣贤，孰能无过？犯错误并不可怕，可怕的是不知道自己错在哪里。一个能够时时审视自己的人少犯错误。因为他们能及时发现自己的优点和缺点，为后面的行动打基础。在一天 结束时，一定要花点时间审视一下自己这一天的行为，沉思一下哪些事做得还不错，有哪些 做事方法值得积淀，哪些事做得还不够理想，如何做才会更完美。同样一个人的成长 、成 熟也在于反思。反思可以让我们总结 实践、升华经验，每天在这样的反思、审视中寻找真实的自己，寻找事情的真相，真诚地面对自己的工作，真诚地面对工作中的压力和成就，不断 改进、不断完善。自省一次获得一次经验，三省吾身就能获得受用一辈子的财富。曾子曰：吾日三省吾身。我想：作为教师的我们更应三省吾身，如何做人？如何做事？如何感恩？

三、持续学习增加自我含金量。

在工作中经常会遇到知识不够用、业务不够熟等情况，如何应对？只有不断地学习，更新知识，才能更好地应对自己的工作。作为一名教师，教书育人必须要认真细致，来不得 半点疏忽。这就要求我们不断 地提高自身的素质。素质从哪里来？学习和反思则是提升素 质的关键。学习能增加知识丰富思维，提升工作的水平。反思则是让自己的工作更富有思想和智慧。所以我们必须学习、学习、再学习。在学习中学会思考、学会做人、学会感恩，学会正确面对周围所发生的一切。

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