出国培训心得（精选15篇）
发表时间：2022-01-29出国培训心得（精选15篇）。
◍ 出国培训心得
一、
本次出国报告是关于我在2021年秋季选择前往美国进行交流学习的经历和体会。本次出国时间为一年，主要目的是提高我的英语水平，拓宽视野并且体验不同文化。下面我将详细介绍我在美国的学习和生活情况。
二、学习情况
我选择了美国的一所大学作为我的交流学习目的地。在这所大学，我报名了一年的语言课程。每周，我有5个早上的语言课程，每节课持续1个半小时。这些课程主要包括听力、口语、阅读和写作。老师非常热情，他们帮助我解决了很多语言上的困惑，并针对我的问题给予了一对一的辅导。通过他们的帮助，我的英语水平有了大幅度的提升。除了正式的课堂学习，我还积极参加了各类讲座和学术研讨会，以增加我的专业知识。
三、文化交流
在美国的交流学习期间，我积极融入当地社会，并与许多美国学生结为好友。我们一起参加了各种活动，例如校园足球比赛、迪斯尼乐园之旅和户外野餐等。通过与他们的交流，我更好地了解了美国文化和社会风俗。同时，我也与其他国际学生建立了深厚的友谊，他们来自世界各地，拥有不同的文化背景。我们互相分享着各自国家的特色和传统，这使我对世界充满了更多的好奇和理解。
四、旅行经历
在我的交流学习期间，我还利用假期时间进行了一些旅行。我前往了纽约、洛杉矶、芝加哥等一些美国的知名城市。这些旅行让我更深入地了解了美国的历史和文化。我参观了自由女神像、白宫、大峡谷等著名景点，并品尝了地道的美国食物。这些旅行经历让我感受到了不同城市之间的差异，同时也开拓了我的视野。
五、心得体会
通过一年的交流学习经历，我获得了很多宝贵的经验和收获。首先是语言能力的提升。在美国的语言环境下，我不断练习和使用英语，提高了听说读写的能力，增强了自信心。其次是对国际文化的理解。通过与不同国家的学生接触和交流，我更好地了解了世界其他地方的文化和习俗。最后是独立自主的能力的增强。在一个陌生的国家独自生活和学习，我学会了处理困难和适应新环境的能力。
六、
这一年的交流学习经历是我人生中宝贵的回忆。它不仅增加了我的知识和技能，也使我成长为一个更加自信和独立的人。我相信这次经历将对我的未来产生积极的影响。我将继续努力学习，用所学的知识和经验为社会做出更大的贡献。
小编认为，我在美国的交流学习经历丰富多彩，不仅提高了我的学术能力，也让我更好地了解了世界。这次出国经历让我成长不少，也加深了我的人际关系。我相信这将是我人生中一个宝贵的经历，它将为我的未来铺平道路，并为我实现更多梦想奠定基础。
◍ 出国培训心得
商务出国培训总结
在日益全球化的商业环境中，商务出国培训已经成为许多企业和个人提升竞争力的必要手段。参加这样的培训可以帮助培训者了解不同国家的商业文化、发展趋势以及与国际合作伙伴合作的技巧。本文将就商务出国培训的重要性、目标、内容和实践中的关键点进行探讨。
商务出国培训的重要性无法忽视。随着全球市场的扩大，企业需要在世界各地寻求合作伙伴，并且了解不同国家的商业文化可以帮助企业更好地与国际合作伙伴交流和合作。此外，参加商务出国培训还可以提高个人的商业素养和跨文化交流能力，使个人在国际舞台上更具竞争力。
商务出国培训的目标是帮助参与者掌握与国际合作伙伴沟通和合作所需的技能。首先，参与者需要了解不同国家的商业文化、价值观和行为准则。在不同的国家，商业交往的方式和规则存在差异，因此了解并尊重这些差异至关重要。其次，参与者需要学会如何建立和维护国际合作伙伴关系。这包括有效的沟通技巧、谈判技巧和解决问题的能力。最后，商务出国培训还应着重培养参与者的领导力和团队合作能力，因为国际商务往往需要跨团队和跨文化的合作。
商务出国培训的内容应该包括以下几个方面。首先是国际商业环境的了解。参与者需要了解不同国家的经济、政治和法律环境，以及各国的商业机会和挑战。其次是跨文化交际技巧的培养。参与者应学习如何适应不同的商业文化，并且在语言、仪态、礼仪和信任等方面与国际合作伙伴建立良好关系。此外，谈判技巧也是商务出国培训的重要内容，参与者应学会合理而有效地进行谈判，以达到双赢的结果。最后，领导力和团队合作技能也是不可忽视的。参与者需要学会在跨文化和跨团队的合作中发挥领导作用，并且与不同国家的团队成员进行有效的沟通和协调。
在实际的商务出国活动中，也存在一些关键点需要特别关注。首先是尊重和理解不同文化的重要性。培训者应强调参与者对不同商业文化的尊重和理解，避免因为文化差异而产生误解和冲突。其次是积极主动地主导沟通和合作。培训者应鼓励参与者主动积极地沟通和合作，以建立良好的商业关系。此外，培训者还可以通过案例分析和角色扮演等方式帮助参与者实践跨文化交际和谈判技巧。最后，培训者应提供反馈和评估机制，帮助参与者及时调整和提升自己的能力。
总而言之，商务出国培训对企业和个人来说都具有重要意义。通过参加培训，企业和个人可以提高与国际合作伙伴交流的能力，并在国际商务领域获得竞争优势。商务出国培训的目标是培养参与者的商业素养、跨文化交流能力、领导力和团队合作能力。培训的内容应包括国际商业环境的了解、跨文化交际技巧、谈判技巧和领导力及团队合作技能。在实践中，尊重和理解不同文化、积极主动地主导沟通和合作以及提供反馈和评估机制是关键点。通过商务出国培训，企业和个人将更好地适应国际商务环境的挑战并获取商机。
◍ 出国培训心得
20xx年11月27日，我有幸作为湖北省教育厅组织的赴英培训成员之一，到英国进行了为期二十一天的短期培训。我们所去的地方是伦敦，那里的人谦让有礼，虔诚忠实。在英期间和兄弟学校的老师共同探索、学习。在为期二十一天的学习参观考察和文化体验中，每一天每一刻的生活都充实而富有新鲜感，我们不仅系统地学习了英国的最新的教育教学理念，还了解了先进的教学方法，并且对英国的历史、文化也有了更深的认识，最重要的是提高了自己的英语听力和口语表达水平。回想起来真是收获不少，希望回国后能把学到的东西应用于实际教学。
作为一个高中的教师兼班主任，我知道学生正确的人生观，价值观，以及人格的成立都在这个阶段，必须要好好的引导。所以我一直的理念是：高中阶段，不仅是学知识的阶段，更是成“人”的阶段。也一直这样教育学生，希望他们走出去后能在这个社会立足。在英国学习的这些天，我也从这边的学生身上看到了很多，与国内学校相比，我们应该取长补短，让学生更好的成长。回去后，我准备从以下几个方面入手：
成“人”最基本的要求就是要懂得礼仪，还要付诸实践。 中国是一个注重礼仪的国家，学生从小受到的教育就是要讲礼貌，可是真正落实到行动上却完全不是那么回事。在英国的这些天，我对英国人的绅士，有了深刻的认识。记得下飞机后我们是坐大巴来
宾馆，司机师傅很热心的帮我们把行李放进后备箱，当我把行李递给他时，他的一句很自然的“Thank you！”把我的那句都堵在了嘴边，我一时都愣住了；来到宾馆后，受到了老板热情的接待，面对我们近百人的团队入住，他们始终保持微笑并与我们每个人打招呼；在电梯内遇到了外国的朋友，他们也都会很热心的跟我们打招呼，并且让出位置让我们进去；在路上，当我们一行人挡住路时，他们也会微笑的说声“sorry”,然后示意要从我们中间过去；不管我们到哪所学校，遇到的学生也都能很大方的与我们打招呼，热情的接待我们，与我们交谈。当我们走进他们的教室，他们都会跟我们打招呼等等。这些事情虽说很小，可是却能让我们为之感动，我们虽说从小都在接受着这样的教育，可是我们却让它流于形式了，没有真真正正把他落到实处。在回去之后，我决定要跟我的学生讲述这些事实，自己首先做好检讨，也要让他们真正意识到它的重要性。在今后的生活中，我要以身作则，也让他们互相监督，养成良好的习惯。
成人更应当要树立自信。
现在的学生最缺乏的就是自信了，就拿我们学校的学生来说吧，做任何事情都怕自己做的不够好，考试之前就听到说什么怕考不好，考试完后就总听到有学生说“本来是对的，看到谁谁谁的不一样就改了，结果改错了。”其实他看的那个同学成绩可能根本就不如他，可是就是因为不自信，他宁愿相信别人，也不相信自己。到英国来了之后，每到一所学校，教室里、走廊上都随处可见他们学生的作品，不论他们的作品是好是坏，他们都很自信的展示出来，这一点很难能可贵。下面就是学生自己的作品：
记得是在“Mulberry school”，这是一所女子中学。我们参观了他们的课堂，当时我们到的一个教室里面正在上电影制作课，其中，有一个学生很大方的邀请我们去看她自导自演并且自己制作的电影片段，一边看一边还手舞足蹈的给我们解释，似乎对她的作品非常满意，这种自信的心态感染了我们每个人。还有印象最深的就是上次去“Sir William Burrough School”，这是一所小学，在校长的安排下，我们每个人都有幸跟着一名学生去参观校园。小朋友们俨然是
一个个小主人，每到一处都会很认真的给我们介绍，他们还那么小，却丝毫没有胆怯，表现的那么从容和自信。这应该与他们的生活环境和学习环境有关吧，从小他们就在这样的一个环境下成长，在学校里面老师也一直都尊重他们的个性发展，不会对他们说“不”，所以他们也不会有所顾忌，不会担心说错话而受到批评。我想如果是我们国内的小朋友，未必每个人都能做到这样。我们附近的学校里面，每当有外校老师去参观，学生都是很胆怯的躲到一边去，生怕点到他，也生怕说错一句话，更别说让他们带着去参观校园了。我打算今后在这一个方面多下点功夫，利用学校每天给班主任的读报时间，给学生树立正确的人生观和价值观，还要在生活中，学习上多鼓励他们，相信他们，渐渐树立学生的自信。只有树立了自信，他们才会相信自己，才会勇于追求自己的梦想，才会对未来有所期望，才会在走上社会之后能有一番作为。
知识是我们在这个社会上立足必不可少的工具。
作为老师，我们的职责就是“传道，授业，解惑”。简单的讲：传道就是传授做人的道理；授业，解惑就是传授知识，解除疑惑。我认为，在现在的教育体制和社会选择下，我们不仅要传授学生知识，还要传授他们如何学习知识，即“授之以鱼，不如授之以渔”，只有会学习的人才才能在这个社会立于不败之地。在我的实际教学中，我也在向这个方向努力，课堂上我也在引导学生自己思考，自己找出问题的答案，可是一直收效甚微。在英国的这些天，看了这么多所学校，这么多的课堂，也听了很多资深教师和领导的讲座，我觉得我开始渐
渐明白了该怎么做。
英国的大部分学校提倡的是“个性化教学”，个性化教学就是为了满足更多的教育要求，满足更多学生的不同需求，以及更多更全面的满足学生的需求，根据学生个性化的需求来改善教学方法和课程体系，使得学生能够应对未来世界全球化以及在全球化的社会中怎样生存的教育方法，亦即学生需要什么，老师便教授什么，学生完全是一种自主性的学习。
就拿我在英国的几所学校所见所闻来讲：
11月29日，我们去了伦敦的一所很有名的女子中学Mulberry School，学校的教学质量很好。在他们的课堂上，学生很少，只有十个人左右，可是讨论却很热烈，老师把课堂完全交给了学生，给出一个话题让学生自由发挥，然后老师总结。学生都在很认真的思考，没有一个人开小差，学生的自主学习意识被很好地开发了出来。这所学校的学生还每年自己组织全国性的“Youth Conference”，会议会针对每年的敏感话题进行讨论。学生可自由选择自己感兴趣的话题参与讨论。大会还会邀请在相关领域较有建树的专家，针对相关问题给出专业性的意见及指导。这项活动对学生的组织能力以及观察力都有很大的帮助，还开拓了学生的视野，让学生能够更加关注社会的发展趋势。
◍ 出国培训心得
首先感谢集团公司给我们提供了如此难得的机会赴俄罗斯交流学习。我非常庆幸自己能拥有如此不同于别人的如此美妙的学习和生活经历，哪怕只是短短一学年，转瞬即逝。从我知道集团公司有派石油工作人员到俄罗斯学习的那天开始，就期待着能够成为其中一员，去体验异国的生活环境和教育体系。在申报、等待、准备、学习等一系列紧张的准备过程结束之后，我的梦想得以实现了。
20xx年3月集团公司选拔了一批各个石油基层单位的工作人员在北京石油大学培训6个月后到莫斯科和独联体作为访问学者进修一学年。由于新疆培训中心急需俄语方面的师资力量，尽管本人年龄不符合出国培训人员的要求，可还是有幸被选中，并顺利完成了为期半年出国前培训，于09年10月14号抵达莫斯科古博金大学，接受了为期两个学期的俄语培训。现将本人在莫斯科的学习、生活情况汇报如下：
一：学习方面
1、教材
a、《石油专业俄语》教科书共二十课（从10月中旬上到4月）
b、节选网上最新有关石油、天然气文章（从4月中旬上到结束）
c、《伟大的俄罗斯》共十八课（从4月中旬上到结束）此书主要介绍俄罗斯18世纪至今的杰出人物。
d、听力
没有教材，主要是在语音室看和听对俄罗斯石油公司领导人的采访、看电影、做语法练习题等。
e、读报纸写感受
2、教师配备
古博金校方高度重视。入学时，我们“两眼一麻黑”，外办主任嘎琳娜以其干脆利索的方式将我们入学的各道手续一并办完，如学生证、借书证、医疗保险等。第二天就正式上课，由俄语系主任奥利伽和副主任阿拉授课，学习内容是与集团商定的《石油专业俄语》，奥利伽老师身为主任，政务繁忙，但还是兢兢业业地为我们耐心授课，精神着实可嘉；阿拉副主任虽然脾气急，但其幽默的上课方式让学生倍感轻松；代课老师伊琳娜毕业于著名学府莫大，性情随和，学识广泛，用词清晰易懂，让学生在不知不觉中就听到下课的铃声。任课老师层次之高，可管窥学校的重视程度。
学习体会：
1、我认为极有必要在国内学习和打好俄语基础。由于出国前我的俄语基础就很好，而且又在北京培训半年，所以在国外的课程对我来说进展的很顺利，和老师的沟通也很顺畅。
2、通过这二个学期的集中俄语培训，我的俄语水平在原有的基础上不仅有了很大提高，而且对石油、天然气行业的来龙去脉有了相当的了解，这为我本人对石油工作人员出国前的俄语培训工作打下了扎实的基础。在学习期间本人的俄语词汇量又向前迈出一大步，尤其
是填补了我的石油专业俄语方面的词汇量、提高了理解能力以及流利程度。
3、在课堂上要有自己的见解。在上课时，老师的观点有时对中国不太了解或者是误解，这时我会主动地在课堂上说出自己的看法，我说中国有太多的人口和广袤的土地，中国政府所要面临和解决的问题很多，在中国政策贯彻起来也非常艰难等等。之后又经过课下的讨论，我与老师达成了共识，获得了老师的赞许。
4、课文要提早预习。我们所学的石油专业文章里的专业新词汇很多，而且对我来说又是新的领域，所以我每次在上课前认真地查词典，把所有新单词及用法写在笔记本上，不懂的地方做好记号，此外我们的《伟大的俄罗斯》这本教材是借来的，大多数同学为了能在上面做笔记，都复印了一份，而我呢，即为了练习打字又为了备份电子教学资料，把整个一本书打了出来并把生词进行标注，这使我既练就了比较快的俄语打字，又学习了课文上的知识，一举两得，这既免去了像有些同学那样临时抱佛脚的苦恼，又省出了时间去理解石油、天然气方面的知识。
5、杀鸡要用牛刀。我们在学习期间，有过几次学校组织的旅游活动。每次这种活动我都是穿戴整齐漂亮地出现在大家面前，并且常常用流利的俄文和汉文充当临时翻译。因为我们在国外代表的不仅仅是自己，还代表着整个国家和集团公司，所以千万不能邋里邋遢、我行我素。这种活动不仅给我提供了锻炼自己的平台，也为老师、导游和学生们解了难。我有一种很自豪的感觉，那就是——我没有辜负集
团公司破格让我在异国学习的期望并珍惜了这样难得的机会。感觉为祖国和集团公司争得了荣誉！
6、积极地与当地的朋友交流。出国学习，我认为仅靠课堂上那些内容是远远不够的，应该和当地的朋友常常交流能获得新的看法。比如，我和我们宿舍周围的邻居们相处的就特别好，在做饭时和他们聊天，还和她们上街购物，一起吃饭等等。在不知不觉中我的口语表达能力又上了级台阶。
7、充分利用电视节目。每天看俄文电视节目对学习俄语的人来说是必须要做的一项课程。自从来到莫斯科，我坚持每晚做完作业临睡前看2--3小时的电视节目，以前我只能看懂电影，现在我不仅能看懂电影、电视剧，还能看懂新闻报道，笑话等方方面面的内容。
二：异国生活
1、住宿。我们被安排在古博金大学宿舍区的三号楼，我和四川来的女同学住在一起，条件简陋，因生活区与教学区相距较远，每天上下课需要2个多小时。
2、饮食。没有中餐食堂，只能自己做饭吃，每层楼有一个供学生做饭的厨房。俄罗斯的食品价钱普遍比中国贵很多，蔬菜水果就更贵了，在超市，最便宜的香蕉平均下来也要一根两三块人民币。
3、交通。莫斯科的交通还算是方便，建议办理月票卡会比较省事、省钱，但是交通费比国内基本上贵两到三倍。我们中国学生为了安全期间基本上是坐无规电车上课，很少坐地铁。
三、学校特色及可供中国官方借鉴之处
1、俄罗斯的大学是以教学为主，后勤部门是分开的。学生上课是五分制，听俄罗斯朋友说，对本国学生要求很严。对外国学生入系后相对较松。
2、预科系只有一学年，大部分中国学生预科毕业后几乎什么都不懂，教师们也叫苦连天，要求中国能否派些爱学习的学生过来，多来些中石油老部长王涛似的学生。
3、为了赚钱，只要交钱，学校现在什么样的学生都接受，这使得我们中国学生的质量大打折扣。
以上就是我在莫斯科的学习和生活状况。最后，再次感谢集团公司为我们提供的如此宝贵的学习机会。
◍ 出国培训心得
技术出国培训合同样本一
甲方：_________(以下简称甲方)
乙方：_________(以下简称乙方)
甲、乙双方经过友好协商，就甲方委托乙方在_________国组织实施“_________培训”的事项达成如下协议：
一、培训题目、时间、地点及人数：
1.培训题目为：_________。
2.培训团抵岸日为_________年_________月_________日，离岸日为_________年_________月_________日。在_________国当地培训时间为_________月_________日到_________月_________日，共_________天。
3.培训团人数为_________人。
4.培训地点在_________市。
二、培训目的：
学习_________方面的技术或管理经验，提高培训团成员专业和管理水平。
三、培训内容：
_________。
四、培训方式：
1.专家讲课的要求：_________。
2.实地参观考察的要求：_________。
3.与培训所在地相关机构、团体、企业人员座谈、交流的要求：_________。
五、双方责任：
双方在共同遵守中华人民共和国国家外国专家局有关出国培训各项规定的前提下，各自责任为：
1.甲方责任：
1)负责培训团人员的组织工作，向乙方提供团员名单。
2)负责办理出国护照、签证等有关手续。
3)负责提出培训要求、要点、培训日程、路线和授课教师资格等。
4)负责支付乙方为完成培训任务而经双方共同商定的费用。
5)负责培训期间团员的各项管理工作，包括集体活动、自由活动、住房、用餐等。
6)不得向乙方提出违反出国培训规定的要求。
2.乙方责任：
1)负责向甲方签发邀请信。
2)负责按甲方的要求制定培训计划及日程安排。
3)负责组织聘请合格教师、翻译、安排与培训主题相关的实习、交流活动。
4)负责培训团吃、住、行等接待安排工作。
5)负责给培训团提供住所应达到的要求为：_________。
6)保证培训集体活动时接送用车。
7)不得将培训团组转手给其它机构或团体接待。
8)不得组织培训团到未经批准的国家和地点参观旅游。
9)不得改变培训课程、日程和路线。
六、费用：
1)甲方按在国家规定范围内经双方协商同意的标准支付乙方出国培训费用。
以20人赴美国培训27天为例：每人每天培训费30美元、住宿费50美元、伙食费24美元(自炊另算)。共计27天*104美元/人天*20人=56160美元。国际旅费及城市间交通费用由甲方自行负责。
2)乙方负责将甲方所付费用用于支付：培训团在_________国期间的吃住费用;城市内及城市间汽车交通费用;培训讲课及相关费用;杂费、小费;平安保险费;机场建设费等。
3)以下费用由团员个人负担：团员个人电话费、收费电视费;集体活动以外的费用(包括交通费用);造成所住酒店物品损坏的赔偿费用等。
七、付款方式：
A.付款币种为_________国货币。
B.甲方在抵达_________国时交付(或甲乙双方协商确定)。
C.乙方负责为甲方出具费用收据。(包括住宿、培训费和交通费)。
其它未尽事宜，或培训项目另有特殊要求的由双方协商解决。
八、协议签署后，如发生必须变更的情况，双方应及时沟通，妥善处理。
甲方(盖章)：_________乙方(盖章)：_________
代表(签字)：_________代表(签字)：_________
_________年____月____日_________年____月____日
签订地点：_________签订地点：_________
技术出国培训合同样本篇二
出国留学委托培训合同示范文本编制及使用说明：
一、本合同示范文本依据有关法律法规，参照目前在用相关合同文本，在征求相关业务部门和部分地区企业意见的基础上编制完成。示范文本编制遵循以下原则：
1、满足企业经营活动需要的原则。通过合同条款设定，最大限度地将国家有关法律法规与企业经营活动实践相结合，有效规范企业经营行为，防范各类风险，维护合同方利益。
2、通用性与针对性相统一的原则。示范文本突出专业性，针对出国留学委托培训特殊需求，进一步规范和细化了合同条款，适用于总部和地区企业该类培训需要。
3、共性与个性条款相结合的原则。示范文本包含共性条款和个性条款两部分内容。原则上共性条款不应随意更改，个性条款可以由地区企业根据需要进行调整、完善和细化。
二、示范文本如涉及相关附件，使用中应注意与文本一致。
三、示范文本是总部和地区企业作为委托方，与合同相对方在谈判和签订出国留学委托培训(专项业务类或语言类)合同时使用或参照。
四、地区企业合同管理部门可根据需要对示范文本进行补充、完善，报集团公司法律事务部备案。
五、使用示范文本时应注意以下事项：
1、合同条款填写应当具体、准确、完整。不得出现可能导致歧义的约定。
2、甲方、乙方的名称和注册地址、法定代表人(或负责人)应按企业营业执照规范填写。
3、示范文本中的空白项或选择项，双方应按商定内容填写，对未选部分或不需要填写的内容，请填“无”或删除，不得留有空白。
4、本合同示范文本4.3支付方式应选择4.3.1或4.3.2的一项。双方约定其它支付方式的，可以在合同中另行注明。
5、本合同示范文本属于涉外合同，原则上使用合同双方国家语言(如中文/英文)。法律适用选择尽可能适用中国法律。
6、根据集团公司合同管理办法，关于签字并加盖单位印章，我方单位应使用合同专用章。
合同编号
委托方 (甲方)：
住所：
营业执照注册号：
法定代表人(负责人)：
受托方(乙方):
住所：
营业执照注册号：
法定代表人(负责人)：
双方本着自愿、平等、诚实信用的原则，经充分协商，在 (地点)就 出国留学项目(以下简称培训项目)委托培训事宜，达成一致，签订本合同。
1. 培训项目、对象、目标
1.1培训项目名称：
1.2培训对象及人数：(详见附件一)
1.3培训目标：
2. 培训期限及地点
2.1培训期限: 年 月 日至 年 月 日
2.2培训地点:
3. 培训方式及要求
3.1培训方式：
3.2培训要求：
3.2.1
甲方提出培训需求，乙方根据甲方的培训需求，在 日内提出培训计划和培
3.2.2乙方根据双方确认的培训方案(附件二)，落实培训的时间、地点、教师
及相关培训设施，并保证培训目标实现。
3.2.3如乙方调整培训方案、课程内容或时间，应当提前 日通知甲方，甲方确认后方可调整;乙方应于 日内提出新的培训方案，该方案在双方确认
3.2.4培训总课时 小时。除假期外，每天上课 小时，每周上课 天，每周共计 小时。
3.2.5培训结束后，乙方为完成全部课程且经考试合格和论文答辩通过的学员
3.3课程内容:
3.4师资配备：
3.5其他约定：
4. 联系人及职责
4.1甲方指定 为联系人， 联系方式： ;乙方指定 为联系人， 联系方式： 。
4.2联系人负责接收和传递各种书面文件，指导留学人员办理各项手续，协调
5. 培训费用及支付方式
5.1 培训费用每位留学人员 年 (币种)，总价(大写): (币种)，(小写)： (币种)。
5.2培训费用是培训方在培训过程中发生的与培训相关的全部费用，包括但不
5.3支付方式：选择下列第 种方式。
5.3.1一次性支付：
本合同生效后 日内(或培训结束后 日内)，乙方开具收据或发票，甲方支付全部培训费用。
5.3.2分期支付：
本合同生效后 日内，支付培训费用总价的 %;培训结束，乙方开具收据，甲方支付培训费用总价的 %;
5.3.3其他约定
5.4付款方式：转帐。甲方依约定将相关款项付至乙方指定帐户，乙方应对其指定的下列账户信息真实性、安全性、准确性负责：
收款人：
开户行：
账 号：
6. 甲方权利和义务
6.1有权定期或不定期向乙方了解出国留学人员的学习情况，有权对学校安排的课程设置、师资配备、教学设备设施等与学习有关的问题提出变更意见;
6.2有权根据需要派出人员到乙方考察出国留学人员的学习情况;
6.3对派出留学人员进行国内基础培训，派出前达到 专业技术/语言水平;
6.4提供出国留学人员在培训国培训期间的相关费用，包括房租、生活费、交通费、意外伤害保险等;
6.5办理出国留学人员护照、签证等出国手续;
6.6其他约定:
7. 乙方权利和义务
7.1有权要求甲方按照约定支付培训费用;
7.2有权按照当地法律、法规和乙方的规定对出国留学人员进行管理;
7.3针对出国留学人员当前专业技术/语言水平制定培训方案，并提供满足教学
7.4协助出国留学人员办理前往培训国的留学签证、出入境签证、居留证等相关手续,为出国留学人员在中国向培训国驻华使馆签证处申请留学签证时提供一切必要之便利，并保证在培训期间签证有效;
7.5向出国留学人员告知培训国在教育、留学等与出国培训人员在培训期间可能涉及的法律、法规及乙方的规章制度，保证出国留学人员能够知悉并遵守;
7.6保证出国留学人员享有和本国学生同等免费使用计算机中心、图书馆等教育设施和设备的权利;
7.7为出国留学人员提供住宿、交通等生活条件，向出国留学人员提供免费的医疗救助，并根据甲方的意愿，协助出国留学人员办理医疗保险;
7.8每 (月)对出国留学人员的学习情况进行定期考核，并将考核结果向甲方通报。当出国留学人员出现不宜继续接受培训的情况时，应及时与甲方沟通，双方协商解决;
7.9为甲方出国考察培训情况的人员办理有关出国签证手续，协助甲方对出国留学人员的学习情况进行考核，并提供相关资料。
7.10听取甲方提出的课程设置、师资配备等与培训有关的意见，按要求整改并组织实施;
7.11培训结束时，为参加培训的出国留学人员颁发毕业/结业证书，并负责办理出国留学人员离校手续;
7.12在培训期间，乙方应采取必要的安全措施，保证甲方学员的人身和财产安全，承担相应的管理责任;并与甲方积极合作，防止出现甲方学员出国逾期不归等情况。
7.13 其他约定
8. 保密
双方对因订立和履行本合同所知悉的对方商业秘密和技术秘密、相关原始资料、信息互负保密义务，未经一方书面同意，另一方不得在合同期内或合同履行完毕后 时间内以任何方式泄露或用于其他任何事项。
9. 违约责任
9.1甲方违约责任
9.1.1甲方迟延支付培训费用的，每迟延 日，应当承担延迟支付部分款项 %的违约金;
9.1.2其他约定：
9.2乙方违约责任
9.2.1未按本合同约定实施培训方案或者未按甲方要求对实施方案进行整改，应承担合同价款 %的违约金。因此导致培训目的不能实现的，乙方应退还甲方已付的培训培训费用，并应承担合同价款 %的违约金;
9.2.2未达到本合同约定的培训目标，应承担合同价款 %的违约金;
9.2.3未经甲方书面同意，擅自将培训项目转委托第三方的，甲方有权终止合同，乙方应当赔偿由此给甲方造成的全部损失。;
9.2.4因乙方原因造成培训人员人身伤害的，应当承担损害赔偿责任;
9.2.5乙方不履行本合同义务或履行义务不符合约定的，如甲方要求继续履行，乙方除应承担违约责任外，还应继续履行;
9.2.6其他约定
10. 合同变更和解除
10.1双方协商一致，可以书面方式变更或解除合同。
10.2出现下列情形之一的，无过错方可以解除合同：
10.2.1乙方不具备培训条件或被取消培训资质;
10.2.2乙方未按约定实施培训方案;
10.2.3因乙方原因造成培训人员伤害拒不赔偿的;
10.2.4甲方未按本合同约定支付培训费，经乙方书面催告后 日仍未支付的;
10.2.5出国留学人员不服从乙方管理，给乙方造成不良影响，且甲方不协调处理的。
10.2.6 乙方针对甲方提出的课程设置、师资配备等与培训有关的意见，未按要
10.3合同变更或解除，不能免除违约方应承担的违约责任，给对方造成损失的，还应承担赔偿责任。
10.4其他约定
11. 适用法律和争议的解决
11.1本合同及其有效性、终止、解释、签署以及因本合同产生的任何争议解决受已颁布或届时颁布的 (国家)法律管辖和保护。
11.2因本合同或本合同的违反、终止或无效而引起或与之有关的任何争议、争端或权利主张(以下简称“争议”)应通过双方的友好协商解决。如协商仍不能解决问题，则应将争议提交 仲裁委员会，依据其仲裁规则仲裁解决，仲裁地点是 。仲裁裁决是终局的，对双方都有拘束力。仲裁费应由败诉一方承担，但仲裁委员会另有裁定的除外。
11.3在发生任何争议及任何争议处于协商、仲裁或任何其他程序期间时，双方应继续行使其各自在本合同余下部分项下的权利，并继续履行其各自在本合同余下部分项下的义务。
12. 合同效力及其他
12.1本合同自双方法定代表人(负责人)或其委托代理人签字并加盖单位印章(合同专用章)之日起生效;
12.2本合同未尽事宜，双方另行签订书面补充协议。补充协议与本合同内容不一致的，以补充协议为准;
12.3本合同中文/英文/(其他语种)一式 份，甲方执 份，乙方执 份，具有同等法律效力。
12.4 本合同附件为合同不可分割的一部分，与合同其它内容具有同等法律效力。
12.5 其他约定
甲方(盖章)： 乙方(盖章) ：
法定代表人(负责人) 法定代表人(负责人)
或委托代理人(签字)： 或委托代理人(签字)：
年 月 日
年 月 日
◍ 出国培训心得
我们海南加拿大游学团7月19日上午准时抵达多伦多机场。一下飞机，蓝天、白云以及沁人心脾的空气即刻使我整个人精神抖擞，把一路的疲惫一扫而空。
入住多伦多酒店一晚后，第二天早上我们就动身前往青少年领袖活动基地。坐在提前安排的大巴上，静静地欣赏公路两旁的景色。经过几个小时的车程，我们顺利抵达营地，为期一周的童子军训练开始了！
刚到营地那会儿，我对营地的印象确实不怎么好，营地身处森林之中，空气很好很新鲜，但总有烦人的蜜蜂和蚊子围着你转。可是这种厌恶的情绪并没有持续多久，主要是因为加拿大的人们脸上总是挂着笑脸，让人心情感到愉悦。我遇到的每一个人，都是那么热情和友好，这使我很快融入其中并和他们一起体验集训的乐趣。
加拿大的热不同于海南的湿热，它给我的第一感觉是气候干燥却带有微微凉意。在那里，每一个毛孔都尽情呼吸着清新的空气，这里的阳光照在人们的身上，不会使人有大汗淋漓的感觉，亦不会被晒得心生烦意，只想让人静静地享受这大自然带来的温暖。
在营地里，我们接受了生存本领+领袖能力+团队合作的训练，与来自世界各地不同文化背景、不同年龄的营员一起探险，参加射击、射箭、攀岩、高绳、帆船等有意义的活动，让我从中体会到团队合作的重要性。当然，人无完人，我们在活动中也有犯错误的时候，尽管如此，我们还是被给予了极高的评价，那里的负责人称赞我们是最优秀的team！
在营地的第九天，早上我们吃完早餐后，便要去跟staff道别，因为我们要离开营地了，离开这个充满欢乐与汗水的地方！心里是多么的不舍啊！但我们还是要忍住眼泪，离开就是下一站旅程的开始！在依依惜别之后我们便坐上校巴前往蒙特利尔。
蒙特利尔是典型的英法双语城市。因为全市的哥特式教堂占多数，体现出独特的法国文化底蕴，因而被认为是北美的“浪漫之都”。在那里我们参观了全世界排名第17的有“加拿大的哈佛”美称的麦吉尔大学，荣幸的是我们还在里面接受了一个多小时的口语训练，并在蒙特利尔公立英语教育局学习和体验了当今世界教育最先进的模式—ccbe（以能力为中心）教育。其中我最感兴趣的是接受心脏按压的训练，虽然以前有老师讲过，但我并没有动手去实践过，没有亲身的体验并不算真的明白，俗话说得好，“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不如行之”。
蒙特利尔之行后，我们还前往了首都渥太华，在那瞻仰庄严的国会大厦；抵达“枫叶之国”—多伦多，感受气势磅礴的尼亚加拉大瀑布……
太多太多的感受不是只言片语所能表达的，如果要我用一句话来形容这次的游学，我想只有“不虚此行，意犹未尽”这八个字才能把我心中的感受和情感表达得淋漓尽致！
我很感谢这一次异国之行，不同的生活环境让我得到了历练和成长，这样的经验难能可贵。不仅使我在行为乃至思想方式上有了很大的改变，同时还让我的目标从原来的模糊不清变成明朗清晰！最主要的还是锻炼了自身的自主自立能力。虽然只有短短的两个星期，但却让我重新认识了自己！经历了很多事，遇见了很多人，也碰到过不顺心的事情，虽然其中有摩擦有矛盾，但我仍然感恩。因为我明白，汗水与快乐交织出来的生活更让人懂得成长！
◍ 出国培训心得
从去年10月1日到达德国康斯坦茨，迄今为止已经整整一年。在这一年里，无论学习上和生活上都收获良多。
初到德国时，我与同一工程的其他三个女孩参加了康斯坦茨大学的“入学引导周〞活动。在德国同学的帮助下，我们办好了相关手续并渐渐熟悉了德国的生活，更值得让人快乐的是，在“入学引导周〞的一项课外活动中，我们所在的小组获得了第一名。一个愉快的开始总是如此重要。
而生活方面，康斯坦茨大学为国际学生提供了很大的便利。首先是之前所提到的入学引导周，在德国同学帮助下完成注册、办卡、保险等一系列繁琐的手续并会提前带新生了解学校和城市交通。其次学校提前预留的宿舍让我们防止了在异国找房源的痛苦，并且学校的宿舍很舒适，步行去学校也只需要十五分钟，且一路都是花草树木，几乎每天都能遇到乌鸦、野鸭，偶然能遇见松鼠、仙鹤和鹿，令人心情愉悦。食堂提供的`食物品种也较为丰富和可口，面临博登湖，当然大局部时间我更倾向于自己在宿舍烹饪，因此厨艺也大有长进。康斯坦茨是一个特别适宜生活的地方，特别到了夏天，湖景雪山，阳光明媚，抑或湖里游游泳，抑或湖边喝杯咖啡，驻足欣赏这如画的美景，让自己的心安静下来。周末和几个朋友沿着湖畔徒步，走上十几二十公里，每次都是不一样的风景，觉得自己游走在切换中的电脑屏幕里。当然，如此美好的环境也跟德国人垃圾分类、保护动物等生活中一些细小的环保行动息息相关，这也是特别值得我们学习的地方。在校园生活之外，我和朋友们利用了圣诞假期和寒暑假旅游了几个周边欧洲国家。我们到达了北纬68度，并且幸运地守护到了极光；乘坐冰川快线，体验了利用齿轨行进在陡峭的阿尔卑斯隘口；徒步登山30公里，征服阿尔卑斯山脉之北链山等等。体验自然风光之余，也参观了万国宫、瑞士博物馆、奔驰博物馆、卢浮宫、大英博物馆等，体验了不一样的文化风采和风土人情。
另外，在德一年我收获了满满的友谊，同寝室的三个德国室友待我相当热情，康斯坦茨大学三位法学博士无论在学习上还是生活上也屡次给予了我帮助。特别是同去三个女孩，我们一同上课，一同备考，一同旅游，慢慢地了解并相知。頔哥的干练、苡芮的细致、雪静的豁达，这些性格的闪耀点值得我学习也慢慢的影响着我！总之，在德的一年经验让我收获颇多，我喜欢康斯坦茨这个城市，也喜欢在那的所有遇见。
◍ 出国培训心得
曼哈顿、华尔街、时代广场、纽约是世界上最繁华的都市之一。与之相媲美的，这里有世界一流的大学和研究机构。从曼哈顿驱车近一个小时的路程，在纽约长岛纳苏郡和苏福克郡的交界处，风景秀丽的海岸边，散落着十几栋小楼，路口不起眼的牌子，告诉人们这里便是世界著名的冷泉港实验室(coldspringharborlaboratory)。正是这样一个至今仍称自己为实验室的研究机构，却被人们誉为世界生命科学的圣地和分子生物学的摇篮，曾名列世界上影响最大的十大研究学院榜首，先后有几十位诺贝尔奖获得者在这里学习和工作过，有多项荣获诺贝尔奖的研究工作是在冷泉港实验室完成的，其中最为著名的是发现转座子元件的巴巴拉·麦克林托克。詹姆斯沃森曾是实验室的主任。
始建于1890年，具有百年悠久历史的冷泉港实验室为何能够始终站在浪尖上引领世界生命科学的潮流?作为世界一流的研究机构，冷泉港实验室拥有充裕的科研基金，同时具有独特的科研策略和领先的研究思路。他山之石，可以攻玉。在此，将我在冷泉港实验室工作的一些体会和理解与大家进行交流，籍此抛砖引玉。
开放精神下的学术交流
冷泉港实验室是国际生命科学的会议中心，平均每两周就举办一次国际会议。每次学术会议往往2-3天，大型的学术会议可能持续5-6天。邀请到这些学术会议上做报告的都是当今最活跃的一流科学家，我在冷泉港实验室工作的半年期间，就先后听到PhilipSharp，DavidBaltimore,CraigMello等诺贝尔奖获得者的学术报告，其中CraigMello因RNAi研究成果获20xx诺贝尔生理与医学奖。在瑞典卡罗林斯卡医学院宣布获奖消息一周后，Mello博士便应邀在冷泉港实验室做学术报告。会议期间，上午为学术报告，下午为学术展板(poster)，中间往往有促进交流的酒会。学术报告通常网络直播而在学术展板和酒会期间，可以和感兴趣的同行进行正式或非正式的交流。正是依托于频繁的、涉及生命科学各个领域的国际学术会议，冷泉港实验室的研究人员与外界建立了密切的联系，了解和关注生命科学研究领域内的最新动态，真正做到“足不出户而知天下事”。有意思的是，我在冷泉港工作时需要用到法国GiacomoCavalli博士研究小组的实验方案，在几次Email邮件交流后，我在冷泉港召开的学术会议上见到了Cavalli博士本人，得以当面讨论和交流一些具体的细节。
冷泉港实验室也非常重视实验室内部的学术交流。为了促进实验室内不同研究小组之间的相互了解和交流，冷泉港实验室推行In-houseseminar的机制，每个研究小组除了自身组内的讨论会外，还必须定期面向整个实验室公开举办讨论会，实验室内所有感兴趣的研究人员均可参加。
通过国际会议、in-houseseminar、研究小组内的讨论会，冷泉港实验室的研究人员成功地实现与外界同行、实验室内同行以及研究小组内多层次的学术交流。在这些交流的过程中，我感受到绝大多数研究人员开放的学术精神，他们非常艺术地处理了同行之间学术竞争和学术交流的矛盾，让不同层次的学术交流和思想碰撞发挥到了极致。
实质性的学科交叉
不同学科的交叉与融合会催生大量的源头创新，并可能实现突破性的研究成果。学科交叉在冷泉港实验室有悠久的历史，曾长期担任实验室主任的沃森博士正是与物理学背景的弗朗西斯·克利克合作，发现并提出了DNA的双螺旋结构，奠定了现代分子生物学的基础。在以生命科学著称的冷泉港实验室，却有很多具有物理学、数学、计算机、统计学等博士学位的研究人员，有些甚至是教授级的重要PI。比如，生物信息学是生命科学与信息学科的交叉，为基因与基因组学的研究拓展了新的研究手段和思路，我校在20xx年开始具有生物信息学博士点，这在国内高校中应属领先水平。在冷泉港实验室，从上世纪90年代初就开始设置PI岗位，主要从事基因组序列分析为主的计算分子生物学研究。目前，冷泉港实验室的绝大多数生物学研究小组都与1-2个生物信息学小组保持密切的合作关系，并且长期的合作经验使不同学科背景的研究人员之间能够进行富有成效的交流。“工欲善其事，必先利其器”，由学科交叉催生的许多“利器”，冷泉港实验室都将其应用得恰如其分。
良好的科研素质培训
虽然“当一名科学家”是许多人小时候的理想，但优秀的科研素质和科学素养需要系统的培训，而且有些是在专业书本上无法学到的。比如，如何与他人开展有效的学术交流?如何很快地熟悉某一研究领域?怎样做好一个学术报告?冷泉港实验室非常重视对博士后和研究生的科研训练，每年实验室都有大量的夏季和秋季培训课程(summercourse和autumncourse)，这些课程都是针对最新的实验技术和前沿科学问题进行专题培训，博士后和研究生能够免费参加这些培训的授课内容。这里举两个例子说明冷泉港实验室对研究生科研素质培训的重视。一是研究生具有专门的讨论会，研究生轮值担任讨论会主持人，如同学术会议一样正式地介绍报告人，协调整个讨论会的提问和讨论等。第二个例子更有意思，如果实验室的PI邀请了一流的科学家到冷泉港做学术报告，博士后和研究生可以注册申请与这位科学家免费共进午餐。因此，在享受丰盛午餐的同时，博士后和研究生还可以和一流科学家进行近距离的接触和交流，其中不乏有诺贝尔奖获得者、美国科学院院士、一流大学的教授等。
积极的学术交流、充分利用学科交叉的优势，良好的科研素质培训，这实际上是早被大家熟知的话题，冷泉港实验室将其做得最好，从而确保了自己的领先地位。
在繁华的纽约，冷泉港实验室是一片宁静的科学天地，而留给我最深印象的是海边酒吧，每次学术会议和培训课程，酒吧里都挤满了来自世界各地的研究人员，实验室有些PI也会把自己领导的小组成员带到酒吧，在繁忙的科研工作之余，品尝美酒，享受海风的吹扶，或许某个伟大的科学发现，就在这海边酒吧某次不经意的交谈中诞生。
◍ 出国培训心得
优秀专家出国培训协议书(_________版)
留学人员服务中心_________年五月印制
请仔细阅读本协议书和以下说明后填写
说明，
一、关于培训期限的填写和执行
乙方应按照河北省优秀专家出国培训资格证书中确定的培训期限填写，并严格执行本协议的约定。
二、关于保证金的填写
1、短期出国培训的人员免交保证金。
2、中期和长期出国培训的人员须交保证金。
3、出国培训人员交保证金数额、违约金及担保金额，保证人条件、担保办法等按照河北省资助优秀专家出国培训管理办法（试行）的要求填写。
三、请一律使用墨水笔或毛笔填写，勿使用圆珠笔。
四、联系电话，（0311）XXX
传真，（0311）XXX
XX编码，050051
联系地址，石家庄市裕华西XX
甲方，留学人员服务中心
住所，石家庄市裕华西XX
法定代表人，
乙方，????（培训人员）
性别，?；
出生日期，??年??月??日；
联系电话，
现工作单位，?????????；
邮编，
身份证号码，??????????；
传真，
住址（户籍所在地），
现住址，??????????；
邮编，
丙方，????（乙方国内第一经济保证人）
性别，?；
出生日期，??年??月??日；
联系电话，
现工作单位，?????????；
邮编，
身份证号码，??????????；
传真，
住址（户籍所在地），
现住址，??????????；
邮编，
（乙方国内第二经济保证人）
性别，?；
出生曰期，?年?月??曰；
联系电话，
现工作单位，?????????；
邮编，
身份证号码，??????????；
传真，
住址（户籍所在地），
现住址，??????????；
邮编，
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【迷你日记网】优质珍藏:
- 高中生优秀作文精选三篇 | 精选学期个人总结四篇 | 教师培训心得 | 监察培训心得 | 出国培训心得 | 出国培训心得
甲、乙、丙三方在平等、自愿的基础上，就乙方在甲方资助和支持下出国培训事宜，达成如下协议，
第一条?甲方为满足我省_____培养计划和事业发展的需要，接受乙方的申请，同意乙方由甲方派遣，赴（国家）接受培训，期限为个月。
第二条?甲方同意乙方选定的专业，并同意乙方的计划。
第三条?甲方承担如下义务，
1、对乙方的出国给予必要的指导，并向乙方提供有关出国培训的咨询和服务。
2、为乙方办理出国手续提供帮助和方便。
3、向乙方提供或保障乙方获得资助的形式，由甲方直接提供80%的资助（出国前提供60%，如期回国后再提供20%），培训人员所在单位提供20%的资助。
4、向乙方提供或保障乙方获得如下具体经费资助，
（1）出国和按本协议规定完成培训计划按期回国的国际机票（或火车票）；
（2）确定的培训期限内在国外生活和学习的费用；
（3）其它有关费用。
5、加强与乙方国内工作单位的联系，采取多种适当形式将培训人员的培训情况通知其国内工作单位。
第四条?乙方承担的义务，
1、保证完成第二条所规定的培训计划，并保证在第一条确定的培训期限内学成回国工作至少两年。在规定的回国工作两年内，不得因私长期（三个月以上）出国；如因公出国，需经所在单位正式同意。
2、保证遵守甲方关于乙方不得延长培训期限的规定。未经派出机构同意，不得更改本协议确定的国家和培训计划。
3、保证抵达培训所在国后20日内向甲方和国内派出单位报告。
4、在培训期间，保证不从事有损祖国利益和安全的活动，维护祖国荣誉，遵守所在国的法律，与当地人民友好交往。
5、在国外期间保持与国内工作单位的定期联系。
6、培训结束时应及时作出书面学术成果报告和培训总结。
7、培训期满回国后的15日内向工作单位报到，汇报培训情况。1个月内向省人事厅报到。
第五条?乙方为保证履行其承诺和义务，同意出国前按河北省资助优秀专家出国培训管理办法（试行）的规定向甲方交存保证金。如果乙方发生违约，违约金从保证金中扣除。
乙方办理提取保证金手续前，应向省人事厅提交出国培训人员提取保证金证明表，国内工作单位人事部门的证明，回国入境日期证明（护照第1页和入境盖章页的复印件），保证金收款凭据及培训总结和学术成果报告，经省人事厅确认后，将乙方出国前交存保证金本金和利息（利息率按国家规定的确定）按河北省资助优秀专家出国培训管理办法（试行）规定的程序和方式由甲方退还本人。
第六条?如乙方违反本协议约定，甲方有权根据其违约事实，按照国家法律的有关规定，要求其承担相应的违约责任。根据具体情节，扣除相应的保证金，并要求乙方赔偿资助出国的全部费用。
第七条?甲方同意乙方为保证履行本协议约定的义务，确定丙方为乙方的保证人。丙方同意认真协助甲方督促乙方履行协议并按期回国服务。
第八条?如乙方发生违约行为，丙方将认真协助甲方追究乙方责任。丙方同意在乙方违约而又未承担或不能完全承担第六条规定的经济责任的情况下，作为保证人愿承担赔偿责任。为此，丙方第一保证人愿以作为担保，丙方第二保证人愿以作为担保。丙方第一保证人和第二保证人承担连带
责任。两方承担赔偿责任，有权根据有关法律的规定向乙方追偿。
第九条?在本协议第一条规定的培训期满前，如丙方因故需要变更，应提前两个月通知甲方，经甲方同意后按甲方规定的程序办理变更手续。
第十条?因乙方违反本协议而应由乙方或丙方支付的赔偿费、违约金，用人民币或自由外汇支付；非货币性财产，应由资产评估机构按现行重置市价折算成人民币；自由外汇与人民币汇率按违约确定之日中国XX公布的买卖中间价折算。
第十一条?在乙方不履行回国服务义务的情况下，甲方有权决定本协议书的副本提交乙方培训所在国的有关单位或个人。
第十二条?甲、乙、丙三方因违反本协议而发生的纠纷，应当在中华人民共和XX境内提起诉讼，适用中华人民共和XX法律；或按协议进行_____。
第十三条?本协议书自公证之日起生效，签约各方均负有履行本协议的义务。
第十四条?本协议正本一式五份，甲、乙方各一份，丙方保证人各一份，公证处一份。
甲方法定代表人（签字）
（盖章）
乙方（签字）
丙方第一保证人（签字）
丙方第二保证人（签字）
签约日期，??年?月?日
地点，
◍ 出国培训心得
本公司(全称) 负责人 ： 担保如下客人：(共 人，名单附后)会按要求在签证期内按机/船票行程按期回国，不会以任何理由滞留不归。若出现客人滞留不归或延迟归国的情况，本公司自愿承担由此给贵社带来的一切损失，并在回程(机/船票日期)后3个工作日内向 国际旅行社有限责任公司支付人民币每人伍万元整作为罚金，并承担因客人滞留不归、延期归国等现象而引起的一切相关费用，包括但不限于境外移民局的遣送费和中国公安机关的办案费、因本担保函而产生的诉讼费、律师费、差旅费等一切与本担保函有关的费用。
客人回国后于当日将护照、机/船票交回贵社统一消签。
特此保证!
本公司负责人 确认此担保函内容并具有法律效力。
◍ 出国培训心得
从去年11月到今年的5月，半年时间内，自己因不同的缘由及不同的方式有了三次出国游的机会去感受欧洲、美国、加拿大及澳大利亚、新西兰多个国家的自然风光、人文景观以及风土民情。游山玩水加走亲访友，增长见识加愉悦身心，用我二姐调侃的话说就是：“得瑟”够了（呵呵，我可不是个爱“得瑟”的人）。每次出游回来自己都会把所到国家的纪实照片发到个人的博客中，只是一直还没静下心来把出国游所见所闻的心得写出来。其实，在我看来，出国旅游不仅仅是在游山玩水中感受所到国家大自然的美好和异国他乡的文化差异，更大的感受是那些国家的社会文明和人与人之间的尊重与信任以及他们对待生活的乐观态度。要说的感受还是挺多的，自己的能力实在有限，想了想，就写两个与自己最相关的话题吧：一个是关于胖人的，另一个是关于老人的话题。
心得一、胖子们照样活得自信
三次出国游，除了在欧洲旅游很少看到超胖的胖人以外，在美国、加拿大、澳大利亚和新西兰随处都能看到大号的胖子。别说，不比不知道，一比真窃喜（呵呵）！因为跟那些大号的胖子相比，自己就算不上很胖了，心里的“危机感”也立马消减了一半。
记得我们在夏威夷参加土著人的海上观光娱乐项目时，看到游船上的服务生多是体型很胖的姑娘。她们个个着装整齐，头发梳得利利索索，工作起来动作也十分麻利。听当地的导游说：别看这里的波利尼西亚人很爱吃肉，肥胖的人也很多，但奇怪的是：经医学调查发现，这些胖人们却很少出现我们所说的“三高症”。
巧的是，我们到澳大利亚墨尔本的第一天，地接导游向我们介绍了澳大利亚的“三多”（酒鬼多、苍蝇多、肥女多）中也提到了胖女人多的社会现象。简单解释一下：酒鬼多是因为当地执行的是周薪制，每周五发薪后就会有人到酒吧喝酒，直到喝醉；苍蝇多是因为当地出于对环境的保护，不允许对农作物施加化学农药也不许打药灭蝇，况且苍蝇都是果蝇，不脏；肥女多不胜数则是因为澳大利亚是一个高福利的国家，不仅国民享受教育、医疗、公共设施等诸多的免费政策，对残疾人、老年人的生活福利照顾尤为周到，女性公民婚后在家做全职太太也拿工资。因此，很多澳大利亚女人，生活无忧无虑，养尊处优，很少有锻炼和运动的机会。再加上澳大利亚不兴减肥，人们也不歧视胖人。更令人惊奇的是，这些胖女人毫不在乎自己的身材，高热量的食物照吃不误，吊带装，露背装，超短裙也照穿不误，似在昭示以胖为美的审美趣向。
我们在美加和澳新乘坐飞机时，常会看到一些大号胖子照样选择了经济舱，人家并不觉得有什么不方便的（可能是买的是双人座位吧）。在其它公共场所胖人也能随意出入，没有人围观更没有人嘲笑他们。我觉得那些国家的胖子们虽然也会为自己的体态感到不满意，但他们还是挺幸福的，因为他们至少活得自信。
1、在美国科罗拉多大峡谷乘坐漂流船时见到的印地安人。
2、漫步在华盛顿湖滨公园的胖姑娘。
3、热爱大自然的摄影爱好者。
4、在澳大利亚黄金海岸的海洋公园看海狮表演时，正好看到前面这对夫妻就顺手拍下了。
肥胖是个全球性的健康难题。肥胖影响健康，这是地球人都知道的简单医学常识。所有的胖子没有哪个不想减肥的。不过，减肥的目标也并非轻而易举就能达到的，必须根据自身的情况去合理的饮食再加上加上科学的运动，并且还要做到持之以恒。即便你努力去做了，也可能无法达到预期的效果。因为有的人本身就属于那种“喝凉水都长肉”的肥胖基因人群，那也只好“认命”，别太跟自己较劲、跟那些标准指数较劲。不如在改变不良生活方式的同时学着让自己保持一种乐观的心态，活得轻松一点，快乐一点，好好去享受生活。也许这样会更有益于健康呢，呵呵。这只是我的一点心得体会，说得不对请大家指教哦！
◍ 出国培训心得
9月25日，一个平常的日子，但是对于我市20名英语教师来说，这是一个特殊的日子，难忘的日子，由广州市教育局组织的第一批小学英语教师赴英学习TKT课程即将出行。
怀着激动而新奇的心情，我与其他19位教师步入香港国际机场停机坪，踏上了国泰公司的班机，我们的目的地是英国爱丁堡斯蒂文森(Stevenson)学院，我们的任务是进行为期六周的英语TKT培训学习。
巨大的宽体客机呼啸着腾空而起，一个在英语里早就熟悉的异国他乡，一个在梦幻中早就神往的海外世界，就要展现在的眼前。此时此刻，我非常庆幸自己选择教师的职业，我们感谢英语的桥梁作用，因为是做英语教师，我们有了更多的机会走出国门，接触世界。
城堡、尖塔、大钟、花坛。十来个小时之后，飞机降落在英国首都伦敦，我们马不停蹄地转道我们学习的目的地爱丁堡。
英国曾经的辉煌历史以及当今的发达，也造就了英国人独有的品性。其有些品质值得我们学习。特别是文明礼貌，风度翩翩的绅士风度。
英国人自傲，冷漠，不愿闲聊，不套近乎，处事彬彬有礼，这种风度与礼貌是一种屏障，使你近而远之，但其自傲，使其办事自信、自重、认真。英国人矜持，个性孤僻，喜欢独来独往，但讲究诚实，讨厌说谎，如购物明码标价，不讨价还价。英国人深沉、稳重、喜怒哀乐不形于色，讲规矩、守原则，崇尚公平竞争，如讲究排队的习惯，有纪律，英国人善于创新，但也非常守旧，如行车靠左，货币找零。英国人以风度翩翩的绅士风度闻名于世，但其足球流氓也声名狼籍，英国人谦虚幽默，不喜欢夸夸其谈，但谈论天气是永恒的话题。英国人不喜欢大声喧哗，也忌讳众人面前相互耳语，不喜欢同时与几个人谈话，与人接触总保持一定距离。
英国人注意礼节，Please,thankyou,sorry常挂嘴上，Ladyfirst是人人皆知的行为准则，英国人讲究仪表整洁，注重形象及风度，但生活勤俭节约。英国人尊老爱幼，总给别人以信任和尊重，不论是家人还是他人。英国人务实，脚踏实地，实事求是，不喜欢空谈、假设和自诩，英国人喜爱宠物，常常与宠物一起外出放风，给其穿衣，放在车上与其同行。英国人喜欢收藏，特别注意对历史文化遗产的保护，英国人懂生活，会享受，按时上下班，保证自己充裕的时间享受生活。英国人喜欢体育、驾车旅游，泡酒吧。英国人聪明、机灵但算术计算比较糟糕，英国人对友好，乐于助人，经常主动来帮助你。英国人幽默、风趣、活跃，不算计他人，不用好奇地目光去凝视和打量他人，工作时不多事、不闲聊，不受来访人的任何影响而专心工作。
爱丁堡，十五世纪初成为苏格兰王国的首都，1707年与英格兰合并统一后，为苏格兰的省会，也是苏格兰的政治、文化和经济中心，苏格兰最大的城市。爱丁堡是一座山城，王子街是城市的中心大道，大道的北侧布满了商店，大道的南侧是一条河谷，河谷中建成了漂亮的王子街心公园(Princes Steet Gardens)，市中心区内最大的公园。公园内草木葱葱，鲜花盛开。公园的斜坡上有一座建于1903年的花坛钟，它以鲜花构成钟面，时针和分针在盘面走动。王子街的南侧高耸着一座哥特式建筑纪念塔，到达塔顶有287个台阶，是爱丁堡的著名标志。
爱丁堡不像广州般繁华热闹，但也决不是想象中的冷清幽静!可以说这儿是个学习和生活最佳选择，闹中有静，生活设施齐备，给人一种很亲切、很舒服的感觉!这里的人们特别淳朴、友好，人与人之间的关系非常和谐与互助。他们有着英国人特有的温文尔雅，十分注重礼节。
◍ 出国培训心得
最近，我有幸参加了一场关于出国留学的讲座，这是我人生中第一次接触到这个话题。作为一个大四的学生，面临着毕业之后的选择压力，我对出国留学产生了浓厚的兴趣。这场讲座为我提供了大量关于留学的有用信息，并激发了我对未来的无限憧憬。
讲座开始前，第一眼所看到的是一个迷人的海报，上面展示着世界各地的名校图片。这一瞬间，我感受到一阵强烈的激动和期待。进入讲座现场后，我发现大厅内座无虚席，同学们都满怀热情地等待着讲者的到来。终于，主讲人进场了。
主讲人林老师是一位经验丰富的留学顾问，他简洁利落地介绍了自己的背景和参与留学行业的初衷。他从出国留学的意义和目的开始讲起，强调了留学是一种独特的人生体验，可以拓宽我们的视野、培养跨文化交流的能力，并且为我们未来的职业发展提供更多机遇。林老师还向我们阐述了留学的选择性和多样性，比如留学目的地、学校、专业，以及不同的学制和入学要求等。他的讲解令我茅塞顿开。
林老师结合自己往年的成功案例，告诉我们如何在留学申请中展现自己的优势。他强调了留学申请文书的重要性，尤其是个人陈述和推荐信。他建议我们在写作时要注意清晰、具体和生动的描述自己的学术与非学术背景，结合实例突出个人亮点，以吸引招生官的关注。他还分享了一些在面试中出现的常见问题和应对策略，如如何回答对自己的职业规划和学术兴趣的提问。这些技巧和经验对我来说是非常宝贵的。
在讲座的后半部分，林老师向我们详细介绍了留学申请的流程和时间安排。他强调了规划和准备的重要性，提醒我们要足够早地了解目标学校的申请截止日期，以确保充足的准备时间。他还向我们介绍了各种留学奖学金和助学贷款的申请方式和途径，为我们提供了经济支持方面的启示。
林老师还开放了一个问答环节，我们有机会提问并与他进行互动。我的问题是关于选择留学目的地的疑惑，林老师耐心地回答了我的问题，并提供了一些建议。这次亲自听到讲师的解答，让我更加确定了我的留学计划。
通过这场讲座，我不仅从主讲人的经验教训中受益匪浅，还感受到了来自同学们的共鸣与激励。我们一起分享了自己的留学梦想和困惑，互相鼓励和支持。这种互动和交流使我感到，出国留学不再是一个遥远的梦想，而是可以通过努力实现的目标。
讲座结束后，我离开了会场，内心充满了对未来的期待和动力。我意识到，出国留学虽然困难重重，但只要我们积极主动、认真筹划，通过努力，我们一定能够实现自己的梦想。这场讲座给我带来了无数的启示和信心，我相信，只要我脚踏实地，努力学习，就能迎接挑战和机遇，实现自己更高层次的发展。
小编认为，这场出国留学讲座给我留下了深刻的印象。我将坚持自己的留学梦想，充实自己的知识与经验，为未来的出国留学做好充分准备。我相信，通过努力学习和积极拓展自己的视野，我一定能够在国际舞台上展现自己的才华和潜力。
◍ 出国培训心得
出国培训的心得篇1<\/h2>
作为一名教学经验尚浅的英语教师，我很荣幸的获得了这次极其宝贵的提升专业素质和业务素质的机会，参加了这期培训班的培训和学习。这短暂的的学习是紧张而忙碌的。但是学习增加了我们的文化底蕴。课堂上，面对富有趣味和一定难度的问题时，你必须有足够的勇气站起来去争取练习口语的机会，然后用流利的英语提出自己独特的见解，你必须对美国的历史、政治、教育以及社会生活有一个较为全面的了解。这些都不允许你在学习期间有丝毫的松懈与放松。然而，这种紧张而忙碌一点也没有减轻洋溢在我心中的快乐和幸福。我终于战胜了内心的怯懦与自卑，我仿佛又一次回到了三年前快乐美好的大学时光。坐在熟悉的课桌前，经历相似，感受却更为深刻，我深深的被耳畔这种优美的语言的魅力所吸引，所陶醉。
其实，我们从老师那里学到的不仅仅是英语口语，西方文化常识，我们还学到了本国英语教师有待提高的东西，包括教法，授课方式，以及评价学生等等，都是让我们大开眼界的，都是值得我们学习的。我将从以下几个方面来谈谈自己在这次培训中的一些心得和体会，和大家分享一下我的学习感受和成果!
一、赏识学生，增强学生的自信心
还记得在一次听课时，我有些紧张，尽管我读大学时有过用外语聊天的经历，但是毕业三年多了，那种感觉早已被平时繁琐的教学消磨得一干二净了。于是我的心都提到了嗓子眼上，我怕开口时其他老师的大笑声，怕我的中国式英语外教会听不懂。但这一切都只是我的担心而已。不但其他老师没笑我，外教还夸奖我。我真的很感谢周老师，是他给我的英语口语练习一个良好的开端，我再也不担心在freetalk上说英语了，甚至还可以积极去参与了。
所以在今后的英语教学活动中，我们教育工作者应善于抓住学生的闪光点，赏识学生，帮助学生树立自信心，促进其主动学习英语知识，提高英语学习兴趣。
二、激情课堂，抓住学生的注意力。
老师们上课我们都很喜欢，在他们充满热情的课堂上，你想分神都做不到。他们利用原汁原味的、纯正的英语和我们进行交流。在课堂上，时而歌声四起，时而偏偏起舞，时而情境对话，时而游戏互动，最重要的是这些都没有影响我们的进度，反而更有利于我们的英语交流。这样我们由“要我学”到“我要学”，我们的学习兴趣得到最大限度地激活，在“乐学”中学会“会学”。使我们的口语学习获得事半功倍的效果。
三，严松有度，促进老师的提高
老师们给我们营造一个纯英语的学习环境，培养我们的英文惯性思维能力，我们在课堂上只讲英语，每天都在一个全英文的环境中实践与提高，这样大脑每天不断在接受纯正、地道的英语的冲击，再加上老师的耐心的指导，这样正宗的英语思维习惯就渐渐形成了。
记得在一次听课的时候，由于这个班级的学生都是中学一年级的。所以助教要求用汉语帮学生翻译进行辅助教学，但老师坚持用英语教英语。并且说用英语教英语有着十分重要的意义。用英语教英语有利于提高学生的听力水平，有利于向学生提供大量的说英语的示范，便于学生口头模仿，有利于激发学生说英语的欲望，并提高学生学习英语的兴趣。教师从一开始就只用英语组织教学，学生可能不习惯，也听不懂，教师可以借助实物、图片、动作、表情等手段来帮助学生理解，帮助学生迅速适应一个全英文的环境。做任何事情都贵在坚持，只要坚持，学生就会逐渐提高听的能力，不懂的句子渐渐听懂了，不熟悉的话语渐渐的熟悉了，不清楚的词语渐渐听清楚了。听力理解力提高了，开口说英语就有了依据和保证。没有足够听的实践是不可能开口说的，所以关键是教师一定要坚持说英语，用英语教英语。
最后，衷心感谢这次培训活动的举办，并盼望以后能有更多、更广泛的继续学习的机会让我们提升专业素质和业务素质，从而推进整个英语教学事业的发展。
出国培训的心得篇2<\/h2>
11月29日至今，我有幸在教院参加了“国培学习”培训。我十分珍惜这次不断完善和提高自我的机会，积极认真地参与了培训的全过程。今天我利用教研活动将我在本次培训中的一点收获和感悟汇报给大家，若有不妥之处敬请给位领导和同仁批评指正。
在培训中我聆听了英语教育专家的精彩讲座，领略了他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理论;也与班上的各位优秀的教师一起进行了交流，不但加强了理论和专业知识的学习，又和本班的教师一起进行了课例研究。尤其是这些新课改理念与我校倡导的“三步九法“相吻合。可以说此次培训收益颇丰、获取匪浅。
一、转变教育思想，开阔改革视野。
为期10天的培训学习，让我把埋着苦干的头抬了起来，发现教育是需要远见卓识的。在本次培训中，每位专家老师给我们做精彩的讲座。各位专家老师的讲座，阐述了他(她)们对初中英语教学的独特见解，对新课程的各种看法，对英语思想方法的探讨，并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识，以及如何开展课例研究。从各位专家的亲身体验，从国内教育到国外理念，让我犹如呼吸到清新的空气，为之振奋。
二、通过学习理论，不断应用实践。
作为一名骨干教师，我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平时的英语教学工作。在培训过程中，我把自身对英语新课程标准的理解与组内的老师交流，并在课例跟进后，用新课程的基本理念来指导教学，面向全体学生，培养学生综合语言运用能力，学生通过思考、调查、讨论、交流、合作等方式学习和使用英语。
同时，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。在教学中以教师为主导，学生为主体。以情境创设为主线，以参与性和创造性的练习为重点，以提高语言综合能力为主旨，采用探究式学习，把问题提出来给学生，让学生探究合作来完成，使每一位学生都能积极参与活动，从中受益。
三、加强专业知识学习，做专业型教师。
在忙碌的工作中，培训成为我放松的途径，了解到自己除了在教学上有优势，在教研中自己的缺乏。因为在本次培训中，只要专家讲的内容，除了理念上的东西之外，特别重视对与自己专业有关的东西，如目标的确定是根据教材内容而定的，语言目标的完成如何就是课堂效果。课堂效果就是衡量一节课的基本标准。其次，教学设计具体达到目标的要求，研究教材，学会整合教材，重新处理教材，该加的加，该删的删，该讲的讲，不该讲的要抹去，面向全体学生，不能忽视部分学生，培养学生观察发现归纳能力，教学步骤要有弹性(指随机应变)。另外也学会了一套系统的记词法：
1、先教音标，根据音标写单词是最好的方法。
2、构词法：如前缀、后缀、合成、转变词性等形式。
3、朗读：通过朗读，加深记忆。是一种行之有效的途径，此方法往往被学生所忽视。
4、通过语境背诵部分段落来记忆单词。
5、遣词造句，整句翻译，或者段落翻译。也是一种重要的记忆方式。学习的目的是为了交际，写作训练，循序渐进，由浅入深，由易到难，由点到面，记音标(词)，简单句的五种基本类型，时态的正确度，复合句特别是状语从句等，并且在平时的教学中对于写的基本步骤加以指导。
1、熟悉体裁，掌握格式，认真审题。确定主干(先范文，再训练)。
2、紧扣重点，表达准确。
3、整理要点，课篇布局(分几段)
4、过渡自然，连缀成文。文中要用上表并列的关系词，如and also as well as表递进的关系词如even besides，表转折的词如though but yet how ever，表时间顺序的词如while soon after，因果关系词so、 as a result，表总结性的词如in short 、in a word、in generally speaking.
5、通读全文，认真核对人称、时态、主谓一致和拼写，字迹清晰，书写工整。
阅读也是教中学很难把握与提升的一种题型，那么阅读的策略是浏览及略读，寻读(又称为扫读)，跳读，预测及推断，掌握好阅读策略就会事半功倍。
可以说是培训激励了我的意志，启发了我的心智，让我更加执着的扑在初中英语教育教学生。有句话说得好，“老是要想给学生一碗水，自己必需得有一桶水，甚至是源源不断地源头水”。所以我们要想做一名骨干教师不能做一潭死水，而是要做那源源不断地源头水。因此必须要不断地加强专业知识的学习和理论水平的提高。
四、努力做一名具有专业素养负责任的人民教师
此次“国培”虽将结束的，但是教师培训教师素养的提升永远不会结束，“国培”带给我们的知识、思想和精神将会是持久的陪伴和影响，“国培”会继续坚定不移地走可持续发展之路辐射全国教师;通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与一名优秀教育者的差距所在，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。在今后的教育教学实践中，潜下心来采他山之玉，静下心来纳百家之长，在教中学，在教中研，以生为本，在教和研中追求质量和水平，创造出自己在农村教育事业的一片新天地，忠诚于党和人民的教育事业，努力成为一名更加受党和国家、人民信任、放心，学生尊重和喜欢的人民教师。“国培”你真的很“给力。
牛顿曾经说过：“我之所以成为是因为我站在了巨人的肩膀上。”因此能参加这次骨干教师培训要感谢学校给我提供的一个肩膀让我站的更高，看得更远!在教育这条路上奋斗的目标还在远方，我将以本次培训的收获作为一种鼓励，鼓励着我继续前进。
一句话，我学习，我收获，我快乐。谢谢大家。
出国培训的心得篇3<\/h2>
通过这次培训学习，还使我们明白了应该树立终生学习、终身培训的意识，不断更新观念，勤于学习,与时俱进。随着经济国际化全球化的发展，英语词汇的不断更新，社会需求对英语教师的口语、语音、技能等水平要求会越来...
前不久，我参加了20xx年秋小学英语教材培训，聆听了教研室刘相前老师的讲座，观摩了几节英语课，我受益匪浅。通过学习，我有以下感受：
一、英语教师必须培养学生良好的学习习惯
作为一个小学英语教师，为了培养学生良好的学习习惯，我们首先应规范学生的书写习惯，要从学字母开始，要让学生认识什么是书写体，什么是印刷体。在书写的时候，胸要离桌子一拳头，本子要成10°角;其次，要有准确模仿的习惯，大胆开口的习惯，把英语作为一种交际工具，还要有及时复习的习惯;最后还要养成勤于积累，实践的习惯。只有这样，学生良好的学习习惯养成了，才能对英语学科感兴趣，才能愿学，乐学，善学。
二、英语教师必须具备扎实的基本功
作为一个小学英语教师必须要有听、说、读、写、画、唱、跳这些基本功。这次，我听了几节研讨课。这些老师们都具备了扎实的基本功，他们的教学方法也令人耳目一新，值得我们学习。特别是实验小学张丽执教的三年级上册第四单元的一篇认读数字课教学。在教学中，张老师注重了知识的积累和拓展，注重了学生学习策略的培养。为了帮助学生巧记单词，她首先引导学生分析相同的读音单词，帮助学生认读新单词。阅读中的任务设置也很到位，阅读时采用了略读和细读。在这节课中，老师充分体现了阅读课特点，引导学生进入话题，帮助学生化解了重难点，指导学生掌握了阅读技巧。张老师在这节课中，也注重围绕故事情节展开教学，注重创设情境，让学生感受语言，让学生在活动中体验语言，可见老师一系列基本中很过硬，这节课让学生学得轻松学得愉快。
还有城阳二小的唐文青老师执教的module 5 unit 1的一节课，也让我开了眼界。唐老师课堂教学技巧娴熟，逐渐形成了自己的教学风格，为了突破重难点，老师运用了抢答的形式，调动了学生的积极性，为了吸引学生的注意力，老师自制了钟表，让学生在学中玩，玩中学，愉悦了课堂，充分发挥了学生的主体作用。
三、理念和思想的更新
通过这次培训学习，还使我们明白了应该树立终生学习、终身培训的意识，不断更新观念，勤于学习,与时俱进。随着经济国际化全球化的发展，英语词汇的不断更新，社会需求对英语教师的口语、语音、技能等水平要求会越来越高，如果教师不注意加强自身的学习，势必会被动挨打，还误人子弟。
四、自身英语能力的提高
这次培训，领导、老师根据我们学员的实际情况，给我们安排的一些提高自身英语能力的课程，如精读，让我们重温了以前学过的一些语法知识;还有语音课，谢老师准确的发音让我们佩服，他对每个音素的`生动讲解让我们对牢记在心;学院还请了外教给我们上课，让我们感受了标准的英语口语，掌握的了一些基本的口语交际;在这一个月里，我们不管是英语口语、语音、语调，还是听力、书写都有了很大进步。
五、了解了最新的英语新课程改革理念
在这一次培训中，让我看到了有别于传统的英语教学模式课堂教学，了解到了最新的英语课程改革理念。处在基础教育阶段的英语教学，应面向全体学生，注重素质教育，突出学生主体。特别强调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”，因此，我们要在课堂教学中创设语境，运用一些游戏，使英语课堂“活”起来。我们不要把英语课上成知识传授课，不要以教师的教代替学生的学，而要让学生在活动中去学习英语，通过说说、听听、唱唱、玩玩等形式，让小学生感受到学习英语的快乐，从而培养学习英语的兴趣。在教学过程中，我们还要强调师生互动。小学英语教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。所以，我们应该以小学生朋友、帮助者的身份出现，尊重每一个学生。特别要关爱那些在英语学习方面有困难的学生，要尽可能多地为小学生提供实践英语的机会，鼓励他们所做的一切尝试，保护他们的积极性，让他们在活动中增强学习英语的主动性、参与性，培养合作意识。
六、英语课堂教学技能的提高
这次培训，刘相前老师还对我们的英语教学技能进行了指导、训练，给我们安排了简笔画的绘画与运用，学唱英语歌曲，和英语教学游戏的运用，这些都是我们作为英语教师要掌握的。通过培训，我从不懂到懂，从不会用到灵活运用，还使我明白上英语课不难，但要上好英语课却不容易，需要老师有扎实的教学技能，回去以后，我还会继续提高自己的英语教学技能，努力成为优秀的小学英语教师。
出国培训的心得篇4<\/h2>
今年有幸参加了潍坊市初中英语骨干教师培训，在这两天的时间里，我们的教研员王晓春老师结合学生的实际，给我们做了精彩的报告，然后听取了潍坊八中的刘向红老师和青州子弟学校的坚爱红老师的两节高质高效，风格迥异的观摩课，让我们获益匪浅，深受启发。
曾几何时，我们的课堂一直处在追求成绩的跑道上，王老师给我们提供展示了来自于学生的呼声，他们在问卷“你觉得最能激发你学习积极性的方式是_____?”这个问题上毫不犹豫的回答了“自己成功的体验”;他们在“你最喜欢什么样的英语课堂的开头?”上一致要求“听唱歌曲、获得西方文化知识和游戏”，他们在“最讨厌的英语课堂”的问卷上异口同声“呆板、无趣”。这就是我们的学生对英语课堂的呼声。联想自己的课堂，确实是脱离了学生的实际，还总是在说“学生底子薄，就不感兴趣”，其实我们完全可以采取更加有趣的课堂开头方式，而不是一味的讲讲讲，练练练。俗话说“兴趣是最好的老师。”这话是一点都不错的。在以后的教学中，我一定端正思想，从学生的需要出发，而不是从教师自己出发，满足他们成功的需要，满足他们的兴趣需要。
不知从什么时候，我们的初中英语习题越做越难，处于c层d层的学生越来越多，两极分化非常严重，今天王老师给我们提出了一个非常及时的问题：“初高中衔接，我们初中英语老师该做什么?”需要长篇大论，大讲特讲高中的语法吗?不需要;需要的是打好基础，打好语音、音标、词汇、初中语法和阅读的基础。就语音、音标而言，学生只要看见音标会读，根据音标会写即可;就词汇而言，我们要教给他们识记单词的方法;就语法而言，我们要根据“低起点，高兴趣”的原则展开教学，学生能区分词性、句子成分即可;涉及到阅读，我们要大量的开展阅读，让学生生活在阅读的世界里，培养学生的语感。王老师最后总结了一句话：做好自己该做的事，不要人为增加难度。
王老师还给我们一线的教师提出了一些建议：1.要不断吸收知识，更新知识结构。2.多对教材进行研究，提高自己中外文化的修养。3.组织丰富多彩的课外活动。这样一来，才能身体力行，带领学生共同开展阅读;才能给学生挑选一些更加适合他们的视频文化材料;才能满足他们各种兴趣的需要。
王老师还提出了“教师如歌者”的理念，同一首歌，演唱者不同，风格迥异，或苍凉，或甜美，或忧郁，但是恰合演唱者的风格;课堂是我们的主阵地，教学是我们的立身之本，我们老师性格不同，教学风格也不尽相同，让我们学习不同的歌者，采取灵活多变的教学方式，提高学生的兴趣，满足他们成功的需要，共同来提高我们的英语教学水平。just do it! everything is possible!
出国培训的心得篇5<\/h2>
在国外生活两年有余，回望留学路，虽然艰辛但我并没有后悔!
记得当年申请学校也没有什么中介可以咨询，完全凭自己一手之力，找资料、递材料……飞赴加拿大的时候，还好有一个同伴，是父母好友的女儿，两个人去同一所学校。说起学校来，当时我还是有些心理波动，虽然是去国外读书，刚开始读的却是一所非常普通的学校，在人们眼里就相当于美国的社区大学。她心想自己怎么着也好歹是个重点高中的尖子生，考个重本没啥问题，甚至有希望去清华北大之类的名校。而且当时人们的收入没有现在这么高，家里虽然条件不错，但还是一笔蛮大的支出。这样的决定多少有些不成功便成仁的感觉。现在回忆起来觉得自己并没有后悔当初的决定。
落地才知要租房
在申请学校的过程中，发生了一个小插曲，当时我的签证实际上已经下来了，但是负责的签证官休假了还没有寄出，而到四月份我就必须要出去了，弄得我很着急。还好，我赶得巧，在出发前拿到了签证。因为当时申请加拿大留学虽然比美国容易，但是拒签率仍然接近一半。
回忆当初的懵懂无知，我并不觉得害怕，反而有些新奇。当我们两个人下了飞机，负责接我们的华人朋友问她要住什么地方的时候，我们两个都傻眼了。原来她们以为申请好了学校，来到学校就会有人给安排宿舍，殊不知在加拿大都是自己租房子。不过事情比想象中的简单，我很快找到了一家华人家庭并住了两个月，后来搬到学校附近跟人合租房子。
现在回忆起来，我觉得不怕的原因是，在那边其实什么事情都挺简单的，只要你肯问，总有人告诉你该怎么做，一套办事的程序就在那里。这是加拿大给我印象里的好处之一。学校的名字叫做seneca college，现在已经是加拿大最大的社区学院，而我所读的专业是会计。我们四月份到了加拿大，等到九月份才正式开学，我们便多学习了一些语言课程。
在加拿大没有受过歧视
来到加国，在生活方面我适应得还算比较快，租房、买菜做饭等等，没有难倒这个从小就独立自主的小姑娘，而且有一个好朋友形影不离。刚到加拿大的时候，什么东西都感觉一个贵字，比如坐公交车虽然一块多加币，但换算成人民币也要十来块，在国内是打的的价钱。而且，那个时候国内往加拿大打个电话一分钟就要20多元，感觉很奢侈，通常一周才打一次电话。
那时大陆的留学生不像现在这么多，所以也很少聚成一个小圈子，与当地人和其他国家来的学生交朋友便成了很自然的事情。在加拿大，不像在一些欧洲国家，当地人会有一种明显的优越感。加拿大是一个移民的国度，来自各个国家的人都有，所以文化上比较多元，大家会互相聊不同的国家不同的生活方式，没有人因为你来自哪里而歧视你。反倒是当时的港台生面对大陆来的学生会有少少的优越感。那个时候香港刚刚回归不久，大陆的经济也没有像现在一样崛起，许多香港人对前途都感觉比较迷茫，所以留学生之间的看法也会有少少的不自然，不管怎样，在加国的生活已经开始了———读书、工作、结婚、生子———都与这个国家密不可分了。
◍ 出国培训心得
从hill毕业之后，我本科入读的是一个文理学院，Carleton college，一个排名比较靠前、非常优秀的文理学院。Carleton毕业之后我来到了新东方，现在负责上海新东方学校美国中学业务，到下个月我在新东方即将工作满三年。作为90后，我应该是在座各位同学的大学长，作为学长，我将给你们5条建议，我认为这些建议对于在美国读书的同学非常重要!
首先，我将带着大家简略的回顾我的留学轨迹，告诉你们我在美国留学时做了什么，抛砖引玉，因为我相信，你们的人生会更精彩100倍!
首先是关于我中学的母校，Hill school，学校共有500名学生，占地超过350公顷，在那里，我渡过了人生非常充实愉悦的几年。在学校，我读了很多书，包括很多世界名著。
学习之余我参加了很多课外活动，因为自小学习钢琴，很幸运，我成为了hill乐团的团长。除了乐团之外，我还实现了自己的戏剧梦，虽然自我的长相不太适合做演员，但我以戏剧配乐的身份参与其中。除此之外，我还参与了一些体育活动。
接下来我要回顾的是我们学校的室内冰球场，因为同学的参与，最初完全不了解冰球的我成为了我们学校冰球队的经理，之后，我便跟随着我们冰球队，沿着美国东岸参加各种比赛，跟队员们吃在一起，住在一起，最终在我毕业的时候，我也定格在冰球队的集体照里，而这张照片被永远封存在了我们学校的体育楼的走廊里面，也就是说等到十几年后，当我儿子去学校读书的时候，他会指这个照片的人对同学们说，That'smydad!
如此，我的高中生涯便充实愉悦的度过了，当然，过程中，我也交了很多朋友，各种肤色，各种文化，其中几位都成为了我终生的挚友。
高中之后，我去了Carleton college，在这个处于明尼苏达冰天雪地零下30度的校园里我生活了4年，当时主修的专业是政治经济国际关系，研究的是一些宏观经济政策对国家的影响。学习之余，我在大学里继续上着钢琴课，此外，我还成为我们学校大型合唱团的首席钢琴伴奏。
当时，作为学校大型合唱团的首席钢琴伴奏，我还可以拿到每小时税后9.24美金的酬劳，所以首席伴奏我一直做到了毕业。
毕业那天，我穿着中国国旗的绶带接过我的文凭，作为学校成绩排名前15%的优秀毕业生。
总结我在美国的经历，就是认真学习，认真体会，认真感受。
说完我的经历，再回到我在开场时提到的五条建议。
第一，我建议各位同学去选择一门你从没想过自己会修的课。原因有二，一方面，通识教育是西方菁英教育的精髓，即使你去学化学、学数学、学金融工程，我也建议你们可以学一些文学的课程，比如赏析的课程，音乐的课程，甚至宗教的课程，这样可以丰富你的知识体系。但你们要知道，通识教育的概念，孔子在《论语》中就有提及“君子不器”，什么意思?是说一个有才能的人不应该只专一方面，而应该是博采众长，兼收并蓄去广泛的涉猎，只有这样才能成为一个优秀的人。既然各位去美国求学，我希望各位可以拥抱这样的理念，去选择一门你从来没有想过自己会去学习的课程。另一方面，You may surprise yourself!你会遇见自己从未遇见的潜能。我给大家举一个我非常要好的朋友的例子，她叫周沫，是一个比我大三岁的姐姐。她本科时去了Bowdoin college，一所排名前五的文理学院，最初，她想要成为一名国际法律师，然而在大二下学期的时候，她修了一门课，叫做莎士比亚戏剧课，正是这门课，开启了她人生新 篇章。带着对戏剧浓重的热爱，她最终放弃了法律，如今的她已然成为一个活跃在纽约百老汇、歌剧圈的年轻的导演。
第二，我建议各位同学认真去读老师布置的每一篇论文和每一本书。为什么呢?《论语》有云“知者不惑”，只要你有非常渊博的知识才不会心存疑惑。我再给大家讲讲我当时的经历。我在大二时，选了一门课叫政治哲学。当时老师为我们推荐了很多阅读的书籍，比如亚里士多德的Politics，霍布斯的利维坦，卢梭的社会契约，约翰洛克的政府论，马克思&恩格斯的共产党宣言等等。
读过这些书，我终于明白，何为站在历史的角度去看待人类社会发展的进程。读书，有如与伟大的人在交流，在沟通。同学们，你们即将开启的大学生涯或研究生生涯，正是这样对的时间，让你有机会去读很多书，因为我相信，当你们处于工作状态中，很难做到俞老师一样，即使再忙，也能保证每年100本到150本书的阅读量。
第三个，我建议同学们每周至少去几次健身房，做一些时令运动。孔子有云“勇者不惧”，什么意思呢?一个人，如果足够英勇，他的内心就不会有恐惧。美国的大学都有非常棒的健身设施，我建议你们可以去锻炼自己的身体，同时去尝试一些新的、你们从来没有尝试过的运动。为什么?当你们去面对生活中的种.种挑战时，无论是课程的挑战还是未来工作中的挑战，你们都需要非常强健的身体，让自己勇往直前。有同学可能会说，我们亚洲学生很含蓄，体育不那么强，所以体育更像是西方的概念。其实不然，孔子在儒家学说里的“六艺”，就有射和驭，即射箭跟骑马。也就是说孔子的时候就强调，一个优秀的人一定要有强健的体魄。
第四，尽可能接触不同的人。如果有机会，同学们一定要去参加study abroad，为什么呢?孔子有云“仁者不优”。我还是给同学介绍下我的经历。当时参加study abroad，我跟着学校政治系的系主任去欧洲研究欧盟的政治和经济一体化，过程中，我去了9个不同的国家，12个不同的城市，一个人背着包去游历，去认识不同国家的人，去大学听课听讲座。这样的经历一定是我大学的highlight，所以我建议当你们去美国读书的时候，一定要利用study abroad的机会，去不同的地方学习，去体会了解这个世界。
除此之外，我还建议你们去广交朋友，去结识来自不同国家，不同肤色，不同宗教的朋友。因为即便在今天，在一些世界上最发达的国家里面，依旧充斥着很多的偏见和恐惧，而很多这样的偏见和恐惧是来源于自己的未知，所以我希望你们在大学这样一个安全的，相对单纯的环境里，去认识更多的人，去了解他们，了解他们的文化，他们的想法，他们的宗教，因为这些人很有可能将来就会成为你们的同事、朋友、甚至伴侣。
第五，也是最重要的一条，请一定不要忘记中文。我想要告诉各位，国际化不代表作为海归的你，在回国时，已经想不起该如何用中文表达你的意思。国际化也不代表说你可以去拼写最困难的英文单词，却在写中文的时候提笔忘字。国际化应该是，当你们想要传递英文意思时，可以用最精准的中文;当你们要传播最美的中文的诗句和成语时，可以找到最传神的英文，这才是真正的学贯中西。
这时，你会发现，其实孔子和亚里士多德等很多的东西方的思想家，在某一个时刻，在地域的两端却在做着同样的思考，这是一种很奇妙的感受。所以，我请你们一定不要忘记中文。
最后，我想再给大家看中庸的一句话，“智仁勇三者，天下之达德也”，什么意思?就是说，一个人如果掌握了足够的知识，并且有了强健的体魄，同时，拥有一颗丰富的心灵，他就可以潇洒的行走天下。所以作为你们的大学长，我衷心的希望在座的各位，可以成为有强健的身体，丰富的知识，独立的人格和世界胸怀的新一代的中国留学生，我希望你们可以提高自己，去帮助别人，止于至善。
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