凹下去凸起来读后感|凹下去凸起来读后感（汇编13篇）
发表时间：2022-05-17凹下去凸起来读后感（汇编13篇）。
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《把爱传下去》是一本充满爱意的书，从它的外包装就能看出，包装的主色调是红色，在底色白色的衬托下显得很是醒目。硬纸壳书皮上印上了一个大大的红红的心型图案，告诉我们这本书的主题爱。当然这个爱不是男女之间的情爱，而是人世间的大爱。
爱是纯洁的，有感染力的。特雷弗把爱传下去运动的发起者，一个14岁的天使男孩，他的这个想法始 于 老师雷本的课后作业想一个改变世界的主意，并将它付诸行动。，于是他想到了帮助那些需要帮助的人，然后让那些接受帮助的人再去帮助其他人的爱心方程式的伟大主意。多么纯洁的一个主意，也许只有孩子才能想出这个主意，因为他们不谙世事，内心纯净。因为他，无家可归的瘾君子得到了一份工作；孤苦伶仃的老人再见美丽的心灵花园；有严重心理障碍的老师找到了真爱特雷弗是用真爱全身心的去帮助别人，因此很纯洁。因为纯洁，才会有感动。因为感动，才产生感染力。而感染力恰恰是维持把爱传下去运动的动力，人们之所以愿意参与到这个运动中来，把爱呈几何级地传下去，正是因为被特雷弗的行为所感染。
爱需要坚持，需要忍耐。特雷弗在提出爱心方程式后就没有想过要放弃，即便他在传递爱心的过程中出现挫折。他帮助瘾君子杰瑞找到工作，杰瑞答应他重新做人，可是重犯毒瘾并进了监狱，但是他始终把杰瑞当作朋友，并几次去探望他并相信他会信守诺言把爱传下。果然结果没让他失望；格 林伯格 夫人的突然去世给特雷弗以沉重打击，他觉得自己的计划彻底失败了，但是他没有放弃约定，始终坚持帮夫人整理花园，最后正是因为夫人的信让更多的人知道了这个运动；特雷弗的坚持和巧妙的做法最 终使 老师雷本放下了心中的芥蒂，拥抱了真爱。这个过程不是一般人能做到的，它需要在周围的人对你耻笑和否定时保持忍耐，认为自己努力白费、理想破灭时选择坚持，特雷弗做到了，因此他才伟大。
最后，特雷弗倒在了血泊中，就在越来越来的人参与到他的运动中来的时候。他的离开升华了他的爱，增加了人们的感动。但是就像雷本在哀悼词中说的那样：特雷弗不需要大家的感动，他需要大家的行动，把爱传下去。因此，大家还是少说多做吧。
这是一个真实的故事，希望大家都能去读这本书，这本书真的很好。我看了3次，每次都是感动得泪流满面。
《让爱传出去》这本书里所蕴含的力量是石破天惊的，是催人泪下的。它是一枚足以震撼每个人心最深处的弹药，是一把能直击每个人灵魂最纯净处的利剑，是一部值得珍藏一辈子，甚至更久，更久的好书。凯瑟琳？瑞恩？海德用她饱含真挚感情的笔，告诉我们关于爱的故事。
一直以来，爱，都是我们生活中永恒不变的话题。
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现在有一道选择题要你完成，你想要平淡的人生还是要辉煌的人生？我想，所有人都会选择后者。可是，你自己又想过如何让自己的人生“凸起来”吗？有想过甩掉平凡的生活规律吗？“没有”--这定是大部分人的回答！
人生就像一场旅行。不必在乎目的地，在乎的只是沿途的风景，以及看风景的心情。
自己将来并不一定要成就什么大事业，贡献什么知识力量，科学技术，只要一切是自己心中所想，自己心中所愿。那么，每个人的人生都是完美的，都是辉煌的！
当一缕阳光穿过窗户洒进屋子时，你会看到那一方阳光。你应该意识到，新的一天要开始了。昨天已成为过去，今天才是现在，我要好好的把握今天，让这24小时发挥它最大的价值。可是，有些同学干什么事情都是慢吞吞的，仿佛发色和那个“智慧撞击地球”也不关他的事。请问，这样的是把握了这24小时吗？做什么事都要有速度。不仅要求速度，而且还要求效率！时间老人是公平的，他赋予每个人相同的时间。而不同的是，你是否把握了这24小时。当月亮高挂，星星调皮的眨眼时，你躺在床上，请先回忆一下今天你所做的事情。那些做好了，那些做的不够好。那些是必要做的，那些是没有必要做的。深刻思考一下，你就会明白明天的目标是什么，明天前进的动力又是什么。
人，一定要向前看。昨天已是过去，不必总是念念不忘。今天是现在，要好好把握它。明天才是将来，要对它充满信心。
最后，还是这道选择题：你想拥有平淡的人生还是辉煌的人生？我想，答案已经不重要了。只要你无愧于昨天，把握住今天，畅想明天。那么，你就是成功者。你的人生就不平凡，你就拥有“凸起来”的人生。
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高一（三）班孙菁若
《读书人站起来》内容简介：作者以历史的视野思考现实，以现实的关怀反思过去。在历史与现实的双重语境中，平衡反思可能成为一重负担。
在这个冥想者的命运，评论，回忆，回答问题，并发表演讲。世事多艰，风云变幻，他在批判中痛并快乐着，真性情的流露与大问题的反思，堪为时代证言，亦可谓夜色中的灯火，点燃你我的思想激情。
第一次读这类理性思考并且关乎社稷民生的文字。很多时候，这是作者深邃的理论，专业的术语，但并不是我对生活缺乏热情。这次不同。
可能是许纪霖的政治系出身，兼及历史功底雄浑，又在数年间以写**文为主，再回过头来写专著，能够深入浅出，笔尖带着敏感，又不乏犀利，读来常有一针见血的爽快。言人所不能言、不敢言，能够正视社会教育的诸多弊端大胆批判，这也许正是“读书人站起来”的具体而微的主旨。
从世俗社会的精神生活出发，谈中国的崛起；从大国文明的崛起，谈大学教育；从教育到现代知识分子，再到整本书的核心，号召读者站出来。对比欧洲贵族精神，比较当下中国社会，是暴发户似的富得流油，学到了西方的物质繁荣，却学不成西方的精神高贵。回忆起从学习到现在值得尊敬的三位老师，是当前教学团队的另一个担忧。
作为大学教授的作者，在接受采访时，说过这样一句话，“我改变不了这个世界，但可以改变我的课堂”，让我感到深深的震撼。这不是“士不可以不弘毅，任重而道远”似的呼天抢地，也不是“天将降大任于斯人也”的悲壮，更不是“国家兴亡，匹夫有责”的高蹈苍茫，就只是躬身课堂畎亩，心心念念在育人。
许纪霖教授以研究近代知识分子起家，所以全书始终围绕着读书人来做文章。无论是现代上海城市文化的多元性，还是欧洲历史视野下的崇高精神，最后的立足点始终是人文精神。这也是我国社会经济快速发展的一个重要方面，严重滞后甚至被忽视。
没有人文精神的繁荣，等于无根之木、无源之水；没有大学精神的大学，等于大机器生产流水线上的一个个零部件，培养不出完整意义上的有责任担当的人，遑论栋梁；没有济世情怀的儒商精神，再飞黄腾达的经济表象，都掩饰不了暴发户的心态，只富不贵，反倒出现了道德的滑坡。这些社会问题最终会回归到人类教育上来。教育的最大失败是以自我为中心、不道德的个体。教育的传承靠的是学校。
因此，他一再表示，今天的大学是明天的社会；大学应该引领社会，而不是追随社会；大学应该对未来负责，大学应该承担责任。这个责任，真正落实深挖下去，其实从基础教育就该深究。读书人不可谓不多，可是多半都只站在自己的一小方领地，不能发挥**喉舌的作用。
因此，读书人，仅仅站起来还是不够的。关键时候，要能够站出来，在众人噤声中打破沉默，成为这个社会价值主流的发言人。
当今社会风气浮躁，也有相当的读书者群。然而，学者们往往各司其职，缺乏文化沙龙的传播和互动意义，无法在社会社区生活中发挥文化引导的核心作用。读书人应该是市民群体的主心骨。
如今，图书馆的建设规模大了，家庭的阅读氛围和社会对阅读的关注度都增加了，因此，有必要凝聚读者的智慧，扛起这个世俗国家的人文旗帜。在浮躁的世风中，挺起学者的脊梁，在功利的心态中，追求无用是普世价值，而不是唯一有用的利己关怀。读书人，是时候站出来了。
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《你只是看起来很努力》一开始并没有出现在我的书单上，看见书名的时候我改变主意了，对于我这个“只喊口号不行动”的懒猪猪来说，急需一本这样的书来叫醒装睡的我。
拿到书后，首先映入眼帘的一句话是：她一上午的时间其实都是在刷朋友圈，刷微博。这种所谓的努力，其实只是看起来很努力而已。看完后，扎心了，我一点都不想对号入座，但是座已经粘在我的身上怎么也甩不下去。
以前迷茫的时候，总是会说最近好迷茫，我想灌点鸡汤，一碗不够再来一碗。可是很多时候，半碗还没下去就已经恍然大悟，灵魂开窍，立刻百度一下别人的时间安排，工作计划。对，别人可以我也可以。
两天过去了，时间表上的安排和计划清清楚楚，井然有序，如果能照执行，那自我提升真是指日可待了。
然而，换来的确实鸡汤已经不管用了，我需要来点鸡血。时间是安排的明明白白的，自己想的也可好了，可是拿起手机刷微博、看抖音的时候，我根本就停不下来，我想说的是我真的没有吃炫迈。
随着年龄的增长，好像人们对于迷茫期有了一个冠冕堂皇的解释，那就是：她也是这样的，不只是我。
书中夹着一封作者写给毕业生的信。想起身边有一些已经毕业和即将毕业的弟弟妹妹，摘抄一二，以供阅读。
我想告诉你的第一件事，是无论在哪，要终身学习。
我想告诉你的第二件事，是一定要相信爱情和友情。
我想告诉你的第三件事，是毕业后的第一个五年里，成长比赚钱要重要得多，而这五年决定了你的一生。
我想告诉你的第四件事，是无论发生了什么，都不要对世界和自己绝望。
我想告诉你的第五件事，是无论你怎么变，都不要变成你曾经讨厌的模样。
所以，亲爱的大学生们，从今天起，成长的路就要靠你们自己去选择了，毕业后，每一步，都要靠自己走了。”
这五件事合五为一，就是要“不择手段”的提升自己。
任何没有计划的学习，都只是作秀而已；任何没有走心的努力，都只是看起来很努力。没看书的时候以为只是一股脑的鸡汤文，实则是一个个小故事串联起来，写出了身边朋友的一些经历，并且每个故事中总能看到自己的一些缩影，感同身受，让我更加明白：世间万物都是遵循轨迹的，人人相似却又人人不同。
去年一个朋友的一句话让我印象深刻：我为什么要不自信？我一直相信我是这个行业里的精英。或许很多人觉得这哪是自信，分明就是自负。可我信了，并且这句话给了我很大的信心和力量，让我战胜自己去一次次接近自己内心追求的那些东西。
因为如果你第一步不迈出，就永远不知道你的梦想是多么容易实现。而你的第一步，需要这样的自信支撑你。
读后感就写到这里，送给自己同样送给奋斗路上的每一个人：愿你在颠沛流离后，依然知道回家的路；愿你经过百般磨练后，依旧能翩翩起舞；愿你永远年轻，永远热泪盈眶，永远仰天长笑。
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《使民主运转起来》读书笔记
1970年，意大利进行了一次体制改革，打破了一个多世纪以来共产党的**集权模式。这种大规模的制度创新在20世纪的西方民族国家非常罕见。罗伯特帕特南敏锐地抓住了这个研究机会。“他意识到，由于这些制度在意大利各地都是从零开始，研究者可以利用这一机会，进行近距离的系统性地追踪，看看制度究竟是怎样发展的，又是怎样适应社会环境的。
”所有的改革都在追求“革新”与“历史惰性”的平衡点，试图在这两者之间寻求一种良性的互动和循环。罗伯特·d·帕特南历经20多年的研究，著成的《使民主运转起来》这本书，就是这方面经验性研究的经典之作。
在前言中，笔者说，这一研究过程相当像一个侦探。除第一章《导论》外，本书的每个章节之间环环相扣，由解决一个问题，引出下一个问题，通过一系列的研究分析，最后得出结论。在第二章中，作者考察了新制度的建立及对意大利政治治理、政治权力和资源分配的影响；第三章，作者对意大利20个地区的决策过程和政策实施做了全面的比较分析；第四章作者解释了制度绩效的地区性差异；第五章，作者从历史的角度分析了地区间存在差异的原因；在第六章里，作者利用了集体行动和社会资本理论，说明为什么历史传统能如此稳定持久地存在。
在阅读的过程中，我对本书第四章所讨论的内容最感兴趣，因此以下主要集中在我对第四章内容的思考上。
作者在第四章中讨论了制度绩效的地区差异性，他在研究中发现，即便经济发展与公共制度的运转效率有一定的相关性，造成这种差异的原因也不能仅归结于经济发展这个因素。为了找到一个更有效的解释，作者转而关注社会生活。“他发现，在那些制度绩效高的地区，存在着许多社团组织”，“那里的人们关心公共事务，遵纪守法，相互信任，社会的组织和参与方式是横向的、水平的。
相反，在制度绩效差的地区，人们极少参与社会生活，在他们眼里，公共事务就是别人的事务，他们互不信任，社会生活是按照垂直的等级制组织起来的，腐败和违法乱纪是家常便饭。”作者最后得出的结论是，公民生活与制度绩效具有决定性的正相关性。
由此，我们不难与目前中国的国情联系起来。我认为目前中国的民主制度存在一个瓶颈。问题是，至少与民主发达国家相比，中国公民参与民主政治的程度不高。而作者的观点是，社会资本是民主进步的一种重要的决定性因素，社会资本指的是普通公民的民间参与网络，以及体现这种约定中的互惠和信任的规范。
“民主的改革者必须从基层开始，切实鼓励普通公民之间的民间约定。”
如何提高中国公民参与民主政治的积极性？公民参与的实践和发展对推进民主政治建设有着直接的作用。公民参与意愿随着利益诉求的提高和制度吸收参与程度的提高而增强。
其中，**通过积极吸纳公民参与，无疑对促进公民参与发挥了积极作用。**这方面努力的民主效果是多方面的，不仅扩大了公民的民主参与，而且促进了中国共产党的进步和发展。
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《坚持下去的读后感》
自古以来，人们就常说“坚持就是胜利”。要坚持下去却并非易事。在生活的各个领域，从学习到工作，从运动到娱乐，每个人都面临着坚持不下去的困难和挑战。而读书作为一种精神食粮，对于坚持下去更是至关重要。近日，我读完了一本名为《坚持下去》的书籍，这本书不仅仅是一本讲述坚持故事的著作，更是一本帮助读者找到坚持动力的指南。
这本书给我最深刻的启示是坚持的重要性和意义。书中通过一系列真实的故事，向读者展示了坚持所带来的成果和变化。有的故事讲述了一位年近六旬的老人历经种种困难，最终取得了人生的成功。有的故事讲述了一位年轻人在世界上最寒冷的地方坚持行走了整整一年。这些故事都让我深深体会到，只有坚持下去，才能真正看到生活的美好和成果。
这本书还教会了我如何坚持下去。书中提到了一些坚持的方法和技巧，让我受益匪浅。其中最重要的一点是设定目标和制定计划。目标可以帮助明确追求什么，而计划则可以帮助有条不紊地去实现这个目标。而且，在每个小目标实现之后，及时给自己奖励，增加自己的动力和信心。除此之外，书中还提到了坚持的秘诀之一是找到自己的兴趣和激情所在。只有对自己所做的事情感到兴奋和乐趣，才能够持续做下去。
这本书还告诉了我坚持的意义。通过一些现实的案例和例子，书中向我证明了坚持对于实现个人目标和事业成功的重要性。没有坚持，就没有成长和进步。无论是学业、事业还是人际关系，只有通过坚持不懈的努力，才能够取得最终的成功。同时，书中还提到了坚持所带来的内心的改变，比如增强了意志力、培养了决断力、提高了自信心等等。这些改变不仅仅对于个人而言，对于社会和家庭也具有重要的积极影响。
小编认为，《坚持下去》这本书给了我很多启示和帮助。通过这本书，我明白了坚持的重要性和意义，学会了如何坚持下去，并意识到了坚持的价值和意义。无论是在学习、工作还是生活的各个方面，坚持下去是一个重要的因素，它能够改变的人生、塑造的性格、带来内心的满足和成功的喜悦。我深信，只有坚持下去，才能够收获更加美好的未来。
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题目：你看起来好似很好吃读后感《你看起来好似很好吃》是一部由日本漫画家山本文绪创作的漫画作品，讲述了一个人类和吃人族之间的爱情故事。看似异想天开的情节，却给读者留下深刻的印象，引起了广泛的讨论。
本书最吸引读者的地方就是它与众不同的情节设置。书中的两个主角一个是年轻的女性人类布玛，一个是看上去与普通人类没有任何区别的吃人族虫食家真珠。在人类和吃人族之间，是充盈着对立，隔阂和仇恨的。但是这本漫画却将两者联系在一起，让人们看到了人和人之间的爱，人和动物之间的爱，拉近了大家的心理距离。
故事主要发生在真珠的家中，这个家看上去很普通，然而在这里面却保持着许多秘密。真珠将自己从路边捡来的孩子布玛当做女儿一样照顾，从而引发了两者之间的感情纠结。布玛从一个普通人类一步步了解真珠的生活，而真珠则坚持他的令人难以置信的食物偏好。这个看似奇怪的故事却充分展现了人际关系和人与动物之间的情感。
对于读者而言，最值得注意的是书中意味深长的画风。漫画家山本文绪的绘画风格极富创意，她的形象刻画同时也结合了真假难辨的现实和作品设定的虚构元素。这样的方式，给她绘制的角色们增添了更多的魅力和个性。
《你看起来好似很好吃》中隐含着的主题是关于人与动物之间的爱，关于生存个体之间复杂关系的和谐，关于在刻薄的生存斗争中，寻求共生的希望。在这部漫画中，我们看到了作者想要表达的“食物链”，以及从食物链中建立起来的人与人之间的关系，人与动物之间的关系。
综合来看，《你看起来好似很好吃》是一部非常有创意和思考性的漫画作品。它不仅在形式上呈现出精美绝伦的画面，也在内涵上充分展示了人类情感和精神。希望读者们能够从中体会到这样一种对于存在的感悟，同时也能秉持自我和关注他人之间的平衡，成为一个有思想和善心的人。
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快乐学习幸福生活
作为世纪中学的一名普通教师，我是世纪中学发展的见证者和一部分。今天读了《人民教育》刊发的关于山东省桓台县世纪中学个性教育办学纪实——“让教育中的人具体起来”的文章，以一个观察者的视角展示了学校和它包含的人的各方面，读毕，颇让人深感振奋与幸运。
记得马校长初来在第一次教师会上就提出世纪中学要在“继承中求发展”，他说，有着比较厚重文化积淀的学校，就更要继承。学校文化不是随着人的离去就飘然而去的，它往往以各种形态或显或隐地留存于学校的各个角落，并不时地产生着它的影响。如果我们不继承，甚至不杀戮，这些文化就会逐渐消失，甚至毁灭。
那时，如果再想重现这些文化，已经无可能。从这个意义上说，将其传承到桓台世纪中学，是为了让现有的学校文化更加灿烂。发展更加重要，邓小平说：
“发展才是硬道理”，真是至理名言。这种发展不仅体现在硬件水平上，更体现在软件水平上，即师生素质的提高。事实上，这些年学校、教师和学生的发展，也对社会产生了强烈的影响。
在校长的领导下，全校师生经过多次酝酿和反复，完善和确定了学校自身的理念体系。在确定学校愿景与办学理念的过程中，无疑使我对教育的本质更增加了进一步的认识：也更加认同“快乐学习、幸福生活的理想之地”的学校愿景，也更加赞同“让不同的人更加不同”的办学理念。
现在，追求“快乐、幸福、理想”已经成为全校师生的共同愿望。承认每个人的不同个性和差异，尊重、欣赏和发展的以人为本的理念已经深深植根于人们的心中，并在我们的行动中得到落实。不放弃每一个学生，不放弃每一个老师，让每个师生“各得其所，皆有所成”。
孔子为什么说自己“发愤忘食，乐以忘忧”？颜回为什么能做到“一箪食，一瓢饮，在陋巷”，依然“不改其乐”呢？一个关键是要明白什么是学习，什么是教学？
这个问题解决了，就有了内在的持久动力。所有的学习和工作都不会让人长久快乐。“快乐学习、幸福生活”除了是一个理想的口号它更加可以变成现实的。“让不同的人更加不同”的办学理念非常好。
因为每个人都是一个独特的、不可或缺的个体，每个人都应该知道自己独特的禀赋和价值，从而实现自我，成为最好的自己。人本不同，个性各异，不应当压抑其长，而应当张扬其长；不应当有意避短，而应当变短为长。《假如给我三天光明》中的海伦·凯勒，如果不是其老师安妮·莎莉文在让其回归人性的同时，更加让其与一般人不同，她能做出如此卓越的成就来吗？
当然，人的发展目标应该是真善美，但因为人的不同，通向真善美的道路和呈现方式也不同。
教学模式有其自身的优势，它犹如给教学设定了一个程序，老师按序而行，就能取得一定的效果。这对一些年轻教师，对于教学水平比较低的老师来说，“拿来”先行使用，或者一般老师学习某种模式，尝试一下未尝不可。不过，如果长久甚至几年十几年一辈子就用别人的模式，非但没有了自己的个性，也没有了发展的空间。
因为吃别人嚼的馒头，永远不会有真味的。近年来，语文课堂教学模式层出不穷，学者们也常常趋之若鹜。结果，一阵风过后，不但没有拿到**，还失去了自己的**。当我去拜访一些老师时，他们非常痛苦，他们说他们不知道怎么教。
学校成立之初，也一直在探索构建固定课堂教学模式，教育行政部门也采取行政手段，大力推广一定的教学模式。教学模式的实施，对于尚未形成自己独特的教学风格的教师迅速了解课堂教学，迅速转变教育观念起到了积极的作用。但任何一种教学模式的建立必定是立足于学校、教师、特别是学生的实际状况，它不可能适用于任何学校、任何学科、任何学生，标准化的教学模式必定以牺牲教师的教学个性为代价，忽视了教学内容的多样性，势必影响教师的专业成长和学生的个性发展。
还有时今天学东家明天学西家，今天学这法明天学那法，唯独不去提炼总结自己的东西。教师没有成功的喜悦，何来幸福感！学校提出教学模式的构建要个性化，要以学生的个性发展为目的，积极倡导教师探索并构建符合自己个性特征、教学风格的教学模式，倡导“先学一家，融汇百家，自成一家”的模式研究，力戒不考虑学生和教师自身实际的“拿来主义”，废除忽略学情和学段的大一统模式。
目前，我校已有146种成熟的教师教学模式，构建了具有独特文化内涵的教学模式群。所以，学了一段别人模式之后，要根据自己与学生的实际情况，形成属于自己的模式。我们的课堂教学模式群，从外在形式上看，有百花齐放之美；从本质上讲，就是让每一位教师找到自己的教学方法，在课堂教学中带着生命的张力。
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第二次读这种类型的书。上一本叫“不要假装很努力“。李尚龙的书不属于心灵鸡汤。他是以自己的阅历和视角来阐述自己的三观。非常接地气。也让我觉得很有道理。
“你只是看起来很努力”身边有很多朋友和家人都表现出很努力的样子。可迟迟没有过上自己想要的生活。紧接着就会出现负面思维。有人在抱怨自己的婚姻不幸福。最终离婚孑然一身很孤独。不曾想最开始出轨的是自己。有人零点之后还在发朋友圈说自己在开发客户。一个月暴瘦多少斤，实际熬夜真正花在开发客户上面的时间，不知道有没有十分钟。因为客户也要睡觉的。有人花了几年的时间在一个行业里坚持。逢人就让人指出自己问题所在。实则一有空就追星。甚至偶像喜欢拼图。他会一个通宵不睡觉去玩拼图。身体熬坏了。又会感觉很多事情力不从心。
人生是自己的。没有任何一个人可以代替你自己的人生。父母也不可以。人活在这世上。别人的看法真不重要。李尚龙在书里写:“你以为你在合群，实际你在浪费你的青春。”成功者往往是孤独的。孤独是很多人无法忍受的。所以成功的路上一点也不拥挤。可如果你害怕被孤立，而为了合群就荒废你的学业和事业去谈恋爱.玩游戏追剧。你一旦哪天成熟了，你会后悔的。因为几年的青春就被如此挥霍了。
所以我非常佩服作者李尚龙在军校的时候，别人训练完去休息了，他会一个人在教室里读英语。并竭力去争取改变自己的命运。请假去参加英语演讲比赛。最终获得全国季军。后退学进入新东方。在同时成为导演。而我身边也有很多军校毕业的朋友。出来则在当保安。
每个人的人生都只有一次。你遇到的人和事都不会再重来。《千与千寻》里那个千寻坐在列车里的场景总会时不时的出现在我的脑海里。人生的列车一直往前开。身边的人上上下下。不会有一个人能陪你一生的。所以我们要学会珍惜身边的每一个人。重视每一次分别，如果知道我们上次告别那一转身就是一辈子。那我们会不会抱抱彼此并说一声“保重”，每个人闯入你的生命，就为给你上一课再转身离开。非常感谢过去出现在我生命中的所有人:或陪我一段旅程，或教会我变通，或给了我温暖与感动，或教会了我去反思自己，或让我内心更坚强，我让我看清了自己不再做无用功，或教会了我沉默睿智……
我不后悔遇见任何一个人。也不会再畏惧任何一个人的离开。因为在一起的时候我用心珍惜了。失去也就会坦然。
也很感谢阅读。李尚龙说:“学徒不会让我们赚很多钱，但可以让我们很富裕。精神上的富裕，内心的平静。”这么多年，你的精神从来没有贫瘠过，因为有书。内心真正平和了，什么时候都可以重新开始。心态可以随时归零。阅读这个习惯我想我会保持到死的。
针对学习很多人都在问方式方法。其实每种方法都是对的。适合别人的不一定适合你。关键还是得自己去琢磨。我不是一个聪明人，但我会去思考去总结。这也是一个曾经的朋友对我的影响。虽然知道这辈子可能都不会再见面了，仍愿一切安好。
不要只是看起来很努力，结果不会陪你演戏。愿你我都能踏实的做自己。
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今天，我读了《快把阳光存起来》这本书，这本书深深地吸引了我。
这本书主要讲了：二十多个孩子绮丽的“梦”是一个整体，犹如一座大楼，每一个“梦”都是筑构这大楼的一砖一瓦，每一个“年龄段”孩子的“梦”，都是这座大楼相应的楼层和空间。他们的“梦”就像他们的喜爱的魔方，有许多小小的色块，他们想要那一个颜色，可以随心所欲拧出它，它就是你想做的“梦”，这些“梦”千奇百怪，各具特色。
读完后，我深深地陶醉在每一个孩子做的奇特的梦中，我知道，一百个孩子的纯真凝结成一百个绮丽的梦她们最真实的童心世界，能如愿以偿的在梦中完成自己的一个个愿望，这些梦体现了孩子们的纯洁、天真、可爱、调皮、捣蛋的天性。
孩子们一个个绮丽的梦，让我做的梦幻的梦浮现在了我的脑海中：我的房子十一大城堡，城堡里面有无数个仆人在伺候着我，在家中我享受着爸爸、妈妈和姐姐的疼爱。爸爸有着好几个公司，在公司中当总裁，妈妈是著名的歌手和演员，姐姐在一所自己在法国开的大学里当教授。
家里有很多钱，托他们的福，我过得逍遥自在，仆人们都得听我的话，我成为了亿万富翁，有时经常叫管家让他开车带我去兜风，我们家的车是不计其数。仆人们对我很好，叫我家庭作业，陪我一起玩耍，由此我的成绩非常出色，在班上我是有富又成绩好的一个人，我老爸是这所学校的大股东，就连老师见了我，都得让我三分。有一天，为了我的生日，我请同学和老师来我家帮我度过最后一天。
他们走进我家，都羡慕极了，我们开开心心的打开蛋糕，点上蜡烛，刚在同学们的“生日快乐”中我就醒了过来。
是啊，每个孩子都能做出奇特的梦，梦是一对翅膀，带我们飞往祖国的大好河山；梦是自己的私人空间，在**都可做自己想做的事；梦是动听的**，给你听许多好听的**；因为有了梦，生活才更加快乐，更加美妙，未来才更加美好。
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《把美好储存起来》读后感
在《把美好储存起来》这本书中，作者通过一系列真实而感人的故事，让人们意识到了身边美好的瞬间和珍贵的人际关系。这本书深入人心，让人们反思自己生活中的一些不同寻常的瞬间，并教会我们如何储存和珍惜这些美好的回忆，使之成为我们人生中永远的财富。
本书第一章讲述的是一个年轻男子的故事。这个男子今年不过二十多岁，但在他短暂的生命中经历了每个人都无法想象的艰辛。不管经历了多大的苦难，他却始终保持乐观和坚强。尽管他的生活一片黑暗，但他总能从中找到一丝光明。他把这些美好的瞬间储存在心底，成为他面对困难时的力量源泉。通过这个故事，我明白了人生并不总是一帆风顺的，但我们要学会从困境中寻找一丝温暖，储存这些美好的瞬间，以帮助我们度过困难的时刻。
第二章讲述的是一个失去亲人的女孩的故事。女孩的母亲去世后，她感到异常孤独和绝望。她发现母亲曾留下了很多以前的照片和家书。每当女孩感到寂寞时，她就会翻阅这些照片和信件，回忆起与母亲共度的美好时光，这成为她坚强走下去的动力。通过这个故事，我意识到了家人之间的重要性以及他们给我们的爱和支持是多么珍贵。正如作者所说，我们应该尽可能储存更多的回忆，以便在遇到挫折时能及时取暖。
第三章讲述的是一个老师的故事。这个老师教的班级里有一个特殊的学生，他因为一次意外事故导致了全身瘫痪。这个学生曾是一个非常活泼、开朗的孩子，事故后他变得沉默寡言。这位老师通过每天给他阅读一些美好的故事和经典的诗歌，鼓励他重新找回生活的乐趣。学生的情绪逐渐好转，他开始用自己的方式表达对生活的热爱。通过这个故事，我明白了即使生活给我们的困难和磨难，我们也要坚持寻找和储存美好的回忆，这将帮助我们重新找回生活的激情和动力。
这本书让我明白了储存美好的重要性。生活中有太多的不确定性和困难，我们经历了太多的痛苦和挣扎。但是，只要我们能够储存和珍惜那些美好的瞬间，我们就能够在困境中找到前行的力量。这些美好的回忆将成为我们生活中最宝贵的财富，给我们带来无尽的温暖和慰藉。
读完《把美好储存起来》，我深深意识到了生活中美好的瞬间是如此的珍贵。我们应该学会记录和珍惜这些瞬间，不论是通过照片、写日记，还是通过与亲朋好友的互动。这样，当我们回顾往事时，我们会发现我们的生活是充满了美好和感恩的。这本书像一面镜子，让我重新审视自己的生活，并激励我坚持去记录和储存那些美好的回忆。
小编认为，《把美好储存起来》是一本令人感动和启发的书籍。它告诉我们储存美好的重要性，引导我们如何从生活中琐碎的瞬间中感受到真正的幸福和满足。无论我们面对怎样的困难和挑战，只要我们能够储存和珍惜这些美好的瞬间，我们就能够找到生活的力量和勇气。我强烈推荐这本书给每个人，相信它会给你带来对生活更深刻的思考和全新的触动。
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本月读了《让员工跑起来》，该书主要包括两部分：授权和激励。该书详细介绍了授权和激励的方法和注意事项。目的是让员工在工作中提高主动性和主动性。
下面就书中一些精彩部分谈一下感悟。
一、 授权概述
授权是指领导者根据工作需要，将自己的一部分权利和责任授予下属行使，使下属在一定的制约机制下能够放手工作的一种领导方法和艺术。领导没有必要将所有事情包揽一身，如果一个部门的领导事必躬亲，一方面自己会越来越累，另一方面，下属会对领导产生严重的依赖感，失去自己的创造性、自己解决问题的能力，那么这个部门就会退步，跟不上公司发展的步伐。因此，合理的授权是必要的，这使得领导者能够专注于决策本身。
因为领导力=决策+授权，这意味着领导者需要做出决策，并找到合适的人来完成决策。但是，需要注意的是，授权不是放纵，也不能一天比一天改变。权利授权需要受到有效的监督和监督，人事权、财权等重要权利不易被授权。
二、 拒绝“逆向授权”
这并不意味着领导者服从下属，而是通过有意无意的行为将下属的负担转移给领导者，成为领导者的负担。这里要先探讨一下“管理时间”。
具体而言，有四种管理时间：
1、 受老板制约的时间
2、 受公司制约的时间
3、 受下属制约的时间
4、 自由支配时间
领导者应尽量减少下属的时间限制，以提高空闲时间，然后利用这部分时间更好地处理来自老板和公司的任务。在书中，它介绍了下属的问题如何演变成领导者的问题，以及压力如何从下属转移到领导者。下属不考虑问题，不习惯做决定的根源，一般是不想承担责任，或者领导习惯于做决定而不是下属。
解决的方法在于领导者要清楚，该下属作决定的事情，一定要让他们自己学着作决定，并且要训练下属独立思考问题的能力和用于承担责任的做事风格。
三、 激励概述
一直以为激励就是鼓励啊、奖励之类的，真是胸无点墨。激励，分两层含义。“激”，原是形声词，本义：
水势受阻遏后腾涌或飞溅。励：勉励。
表示的是一种行为的强化。那么“激”和“励”，两个字放在一起实际上表示的是通过设置某种“情节”以达到情绪的“腾涌、飞溅”，并使得行为得到不断地强化。书中提到一个受激的案例，渔夫捕沙丁鱼鱼，为保证回到渔港时沙丁鱼还是活的，会在鱼槽里放进一条以鱼为主要食物的鲶鱼。
表达的意思就是管理者要想实现企业的目标，需要引入“鲶鱼”型人才，以此来改变企业相对一潭死水的状况。激励有八项基本原则：目标相结合原则、物质激励与精神激励相结合原则、指导性原则、合理性原则、明确性原则、及时性原则、正负激励相结合原则，以及按需激励原则。
一个好的企业文化是让员工的目标逐渐接近组织的目标。据说，激励机制中的目标设定必须同时反映组织目标和员工需求的要求。至于说为什么需要激励，借用卡耐基的一句名言回答,“你无法推任何人上阶梯，除非他本人爬上去。
”四、 马斯洛需求理论
按需激励原则是指激励应以对象的需要为基础，以避免无效激励。马斯洛把人的需要分为五个层次：生理、安全、社会、尊重和自我实现。人是有需要的动物，已经满足的需要不能再起到激励作用；人的需要是等级的。在以前的需求得到满足之后，下一个需求就成为主导需求。
因此，管理者需要关注员工的需求，并专注于满足他们各自层次的需求。
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以前，以前，很久以前，在一个晴朗的日子里，山嘭嘭嘭地喷火，地咚咚咚地摇晃。就在这个时候，甲龙宝宝出生了。可是，在那么大的地方就只有他一个。甲龙宝宝觉得好孤单，抽抽搭搭地哭起来，一边哭一边走嘿嘿嘿嘿，你看起来好像很好吃。霸王龙滴滴答答地流着口水，正要猛扑过去，就在这个时候爸爸!甲龙宝宝一把抱住了霸王龙，我好害怕啊!霸王龙吓了一跳，不由得说：你怎么知道我是你的爸爸呢?因为你叫我的名字呀。知道我的名字的，一定就是我的爸爸。名、名字?嗯，你说你看起来好像很好吃。 我的名字就叫很好吃嘛。霸王龙瞪大眼睛。我饿坏了。很好吃开始嘎吱嘎吱地吃起草来。真好吃!爸爸，你也吃点吧!嗯啊还不如吃肉不，不不不，爸爸不饿，你都吃掉吧。谢谢。我要多吃一些，早点长得像爸爸一样。我饿坏了。很好吃开始嘎吱嘎吱地吃起草来。真好吃!爸爸，你也吃点吧!嗯啊还不如吃肉不，不不不，爸爸不饿，你都吃掉吧。谢谢。我要多吃一些，早点长得像爸爸一样。啊?长得像我一样霸王龙小声地说。就在这个时候吉兰泰龙走了过来，眼里闪着红光：嘿嘿嘿，看起来好像很好吃。叔叔，你也知道我呀。嗯那当然，因为好像很好吃嘛!说着，吉兰泰龙就张大嘴巴，向很好吃猛扑过去。啊呀霸王龙护住了很好吃，然后忍着疼痛，啪地甩出了大尾巴咣当!很好吃什么都不知道，还在一个劲儿地吃草。吃饱了，很好吃睡着了，睡得很香。看着它，霸王龙小声地说：你想长得像我一样啊那天晚上，霸王龙心里一阵阵地疼，比背上的伤口还要疼。第二天，嘭!山又喷火了，响声吵醒了霸王龙。很好吃不见了。他到哪儿去了呢?霸王龙蹦蹦蹦地到处找：岩石后面，池塘里面，森林里面，草丛里面会不会昨天的吉兰泰龙就在这个时候，爸爸!很好吃背着红果子回来啦。你吃这个吧。你不喜欢吃草，这是我从山那边摘来的，是不是很棒?干，干吗走那么远?太危险了!霸王龙生气地大声叫着。对不起，我以为爸爸会高兴呢对不起!我知道了。好了，好了，不要哭啦。霸王龙说着把一个红果子啪地扔进嘴里。谢谢，很好吃，真的好吃哎。从第二天起，很好吃每天早晨都会去摘红果子。不久，霸王龙开始教很好吃各种各样的本领。很好吃，这是撞击。很好吃看着说：哇，太棒了!我也想早点长得像爸爸一样。霸王龙又教很好吃怎么甩尾巴。很好吃看着说：哇，太棒了!我也想早点长得像爸爸一样。霸王龙还教很好吃怎么吼叫。很好吃看着说：哇!太棒了!我也想早点长得像爸爸一样。就这样，日子一天一天地过去了。有一天晚上，霸王龙说：很好吃，我已经没什么能教你的了，今天，我们就分开吧，再见!不要，不要!绝对不要!很好吃扑簌簌流下了眼泪。我要长得像爸爸一样。我一定要和爸爸在一起。很好吃，你不应该长得像我一样，不，你也不会长得像我一样。不要，不要!绝对不要!好。那么，咱们赛跑吧，看谁先跑到那座山上。如果你赢了，我就会一直和你在一起。好，我不会输的。很好吃擦了擦眼泪跑起来。他拼命地往山上跑啊跑啊。我要一直和爸爸在一起!很好吃头也不回地，一个劲儿地往山上跑去再见，很好吃。霸王龙小声地说着，吃下一个红果子。
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