老鼠给猫挂铃铛读后感（精华十八篇）
发表时间：2022-09-09老鼠给猫挂铃铛读后感（精华十八篇）。
✹ 老鼠给猫挂铃铛读后感 ✹
我最喜欢《有魔法的笛子》这个故事，讲了格里明根古堡正遭受着可怕的灾祸，这些罪魁祸首就是灰田鼠。大量灰色的田鼠像火山熔岩一样冲向谷仓。他们互相推挤、挤压、咬着对方。他们把头伸进谷仓，贪婪地咬着装满肥料的谷粒。灰色田鼠就像死亡。只有尼尔斯能对付他们。尼尔斯虽然很胆小，但他勇敢地与灰白的田鼠搏斗。
尼尔斯吹笛子，灰色的田鼠被魔法迷住了。尼尔斯走到哪，他们就跟到哪，尼尔斯走到湖边，坐在老野鹅的背，老野鹅向湖中心游去。灰田鼠跳进水里，一个个淹死了。
尼尔斯，“真是个好汉子！”如果他没有足够的力气不停的吹奏，就不会消灭灰田鼠。如果你有兴趣，也来读吧！可有意思了。我相信，你看了以后，一定会爱不释手。
《昆虫王国》读后感
大自然有数不清的东西，可我偏偏就对昆虫“情有独钟”。
当我读完《昆虫王国》这本书的时候，我便迫不及待地想来为大家介绍这本书。这本书，不仅具有文学魅力，而且是科学的结晶。这本书生动而又传神的将这一个个的昆虫描写的是那么细细入微……
“蝉。歌唱家背后的辛酸”“蟋蟀。充满活力的**家”……我看到这些题目的时候，不由得激动了起来。
我心潮澎湃地翻开第一章：“蝉。歌唱家背后的辛酸”——被冤枉的歌者。
这篇故事讲述的是《蝉和蚂蚁的寓言》人们以为蝉是懒惰的昆虫，在整个夏天和秋天都在歌唱，没有为冬天做任何准备，而蚂蚁储备了很多粮食，当蝉来问蚂蚁乞讨食物的时候，蚂蚁不但不给，还嘲笑了蝉一番。
读到这里，我不禁对蝉产生一种鄙视的感觉。可是往下面一读，我不免对蝉的看法又改变了。
其实蝉不是个懒鬼。蝉的寿命很短，根本活不到冬天。此外，蝉不吃，只喝，所以食物对它们没有价值。
蝉不仅是懒虫，也是一个乐于助人的热心人！
在骄阳似火的天气，小池塘的水干了，(许多昆虫找不到水喝，可是蝉可不怕。它们可以吸吮书上的汁液，蝉一边唱着歌，一边喝这可口的汁液，那感觉肯定很美妙！
可是，在大自然里，总有许多不劳而获的强盗，而数量最多的，就属蚂蚁了。
蚂蚁虽然小，但是它们却很霸道，拼命来到蝉的身下向里挤。好心的蝉不计较，让蚂蚁过去喝到汁液。可是蚂蚁还不肯罢休，猛力地拔蝉的吸管，一心想把蝉赶走。
蝉对这些蚂蚁不耐烦，就飞走了。
读到这里，我便对蝉十分敬佩。它不仅热心的帮助别人，还非常勤劳工作，而那些蚂蚁却让我十分讨厌，它们抢别人东西，真是可恶至极！
这些年来，我们一直在冤枉蝉。看完这个故事，我们应该好好反省，为蝉而战。学习《初探课外阅读指导课型与教学策略》心得
分类： 读书浅悟（学习类）
这段时间，我读了芮琼老师的《初探课外阅读指导课型与教学策略》，受益匪浅。在细细品读后，不由自主地打开了新版的《语文课程标准》，结合芮老师的文章，似乎一瞬间能够领悟些许。“以人为本”始终在我脑海中浮现，无论是阅读推荐课的基本策略，还是课外阅读交流课的基本策略，甚至是图画书的阅读指导基本策略，芮老师始终以“乐”贯穿，而芮老师的“乐”又非“从头至尾设计大量无聊的噱头博得孩子一笑”，而是“来自于我们阅读的方式和内容使我们思考与感受”；芮老师认为“阅读的根本的目的是为了促进儿童的精神成长，为儿童的生活服务”，始终都以儿童的感受为先，以儿童为主。
对此，我也有几点拙见想表达。
一、“淑女”风范给学生广阔空间
芮老师主张：“在课外阅读交流课中，给学生最大的自主表达空间是最重要的教学设计策略，应该尽量减少以教师的所谓正确、全面、深刻理解来替代、淹没学生阅读的真实回应过程，剥夺学生阅读的乐趣。”实际上也是很多老师包括我在内常常忽略的。
我们的出发点都是想为儿童提供更为丰富的“精神食粮”，殊不知，有些“粮食”是否能为儿童所消化？为此，我们在课堂上“上蹿下跳”，不辞劳苦，尽可能多地将我们的问题，我们认为的好词好句等抛给学生。
其实芮老师的观点就是让我们变“淑女”，少言少语，正如芮老师提到的徐红飞老师指导学生交流《水浒传》的课例一样，老师静下来，让学生动起来，真正做到给学生让“时间”，让“话题”，让我们的“淑女”风范给学生足够的广阔空间。
二、“孩子”心态与学生共品经典
芮老师为我们提供了很多阅读的表达方式：“读后感的交流”“合作擂台”“辩论”“演讲”“合作阅读卡”“戏剧表演”“故事会”“实验、考察”“小报制作”等。其实是告诉我们“走近”儿童，“了解”儿童，用儿童喜闻乐见的方式去引导儿童阅读。
我相信我们每个人都能记得童年时读过的一本书，它标志着我们童年最天真的想法，我们总是用**的眼睛去约束和批判孩子们的纯洁世界。芮老师介绍的几种阅读的表达方式正是从儿童的角度，用“孩子”心态，用儿童最喜爱的游艺形式，促使孩子阅读，“使更多学生从中获得阅读自信力、成功感，从而获得阅读乐趣”。而“教师指导全班学生所进行的共同阅读，应与儿童纯粹地自主阅读、与亲子阅读有所不同。
”则是需要老师与孩子们共同阅读，在学生出问题后才能适时点拨；才能引导学生通过交流、欣赏获得新的发现，产生再次阅读的兴趣；才能关注学生的读书策略的使用，注意提高学生的阅读判断与思辨能力；才能培养儿童积极的人生观、正确的价值观……教师在课外阅读指导课中真正成为“孩子王”，用孩子的心态与学生共同阅读、共同品味，才能“融在学生阅读过程中，润物无声”。
三、“睿智”抉择为学生保驾护航
“睿智”抉择是对“好书”的选择、是对阅读策略的选择、阅读表达方式的选择、是在课上教师点拨时间与次数的把握。
芮老师眼中的“好书”是能让儿童“快乐”并且能获得“思考与感受”的作品，这些作品是能够真正陪伴孩子成长的，是能够成为儿童的朋友的。首先老师要有意识地为孩子们“筛选”“好书”，但当老师“把儿童带进浩大的宝库，打开一个个看似平常的宝盒，带学生经历一段段神奇的感受之后，最终还要把选择的权利交给儿童”。而老师的“睿智”抉择无论从阅读课的哪个层面，都是为学生的课外阅读“保驾护航”。
我们的课外阅读课要学会审时度势，在需要的时候既能有“淑女”风范，又不失“孩子”心态，学会张弛有度，动静皆宜！
✹ 老鼠给猫挂铃铛读后感 ✹
暑假里我看了一本好书，其中，印象最深的是《灰灰找保姆》的故事。灰灰是谁呢？她为什么要请保姆呢？别急，让我来慢慢讲给你听吧！
灰灰呢，是只小老鼠，她很娇气，很娇气，因为她的妈妈太溺爱她了，惯出了她一副怪脾气。灰灰最大的毛病是不乖乖睡觉，弄得鼠妈妈眼睛肿泡泡的，脑袋昏沉沉的。无可奈何的鼠妈妈决定给灰灰请个保姆。鼠妈妈请来了温和的牛婶婶、厚道的猪婆婆和善良的鸭娘娘，都被灰灰嫌这嫌那地敢走了。你们没想到吧！灰灰喜欢的保姆居然是趴在对面房顶上睡觉的猫公公。鼠妈妈倒吸了一口冷气，哪肯答应。灰灰一个劲儿地在妈妈怀里拱来拱去，弄得鼠妈妈昏了头，只好壮着胆子去求猫公公。没想到猫公公居然爽快地答应了。灰灰困了，因为猫保姆“咪呜－咪呜－”的催眠曲唱得实在动听！鼠妈妈也打起盹来……最后，鼠妈妈和灰灰再也醒不过来了。你肯定知道接下来发生了什么事吧！
看了这篇故事，我有了许多感想：我想起了我幼儿园时的一个男同学，有一次，他和一个小朋友在玩奥特曼的游戏，不知为什么，他们居然吵起架来，你一言我一语的，越吵越凶。那个小朋友说：“我要告诉我爸爸去，让他揍扁你！”那个男同学说：“你爸爸算哪根葱！我爸爸才是大力士，谁怕谁！”说完，一拳打了过去，那个小朋友因为没站稳，所以“咚”的一下撞到了桌角上，头上出了很多血，把大家都吓坏了，把老师也弄哭了……大家想想看，这样的小朋友会惹人喜爱吗？长大后会变成一个成功的人吗？
看了这本书，我明白了：我们现在的孩子好像在蜜糖罐里生活一样，得到父母百般的宠爱。所以我们更加应该珍惜父母对我们的爱，不要任性，不要让父母失望。
✹ 老鼠给猫挂铃铛读后感 ✹
最近我读了一本书叫《大个子老鼠小个子猫》，它讲的是下雨了，小猪担心小个子猫上学时候被淹死，就想做一只小舟送给小个子猫，可她突然想起大个子老鼠可以驼她去上学。大个子老鼠觉得小个子猫太沉，就问他舅舅要了一点木料做了一只小舟，舅舅就把新做的橱子送给了大个子老鼠做小舟。大个子老鼠做完小舟，擦了擦额头上的汗。
可到了第二天发现雨停了，水没了。大个子老鼠说：”没关系，小舟不会白做的，以后会用还会到的。“第一天没下雨，第二天没下雨，第三天没下雨，第四天没下雨，第五天没下雨，第六天下雨了，小个子猫高兴地去敲大个子老鼠家的门，着急的叫着：”大个子老鼠!大个子老鼠!快开门，我要划船。“读到这里，我觉得大个子老鼠不是一只一般的老鼠，他善良﹑友爱、心胸豁达，我喜欢他。
✹ 老鼠给猫挂铃铛读后感 ✹
谁去给猫挂铃铛呢有个老鼠站起来，它说：咱们应该把铃铛放在非常漂亮的礼盒里，再设一个语音提示器，等猫把礼盒打开，语音提示器就会自动说这是一个遥远的朋友送你的礼物，是一条很精致的项链，请你把它带在脖子上。大家认为这是一个好办法，于是如此照办。
猫看到礼盒非常新奇，迫不及待地打开礼盒，将项链戴在脖子上，还得意地摇摇身体，铃铛发出清脆的响声，躲在暗处的老鼠们偷偷地乐了。
猫自从戴上这个铃铛后连一只老鼠都没逮到。
✹ 老鼠给猫挂铃铛读后感 ✹
这个暑假里，我阅读了晓玲叮当的《魔法小仙子》系列丛书《天使的铃铛》。它让我掉进一个花草世界，一个充满美丽仙女的世界。
这本书主要讲的是：一个叫铃兰的仙女在他再次出门的时候遇到了迷路的风娃娃。善良的铃兰花把迷路的风娃娃送回了家。
一路上经历了许多困难。作为回报，风之女王给了一朵有三种魔力的铃兰。铃兰要把这个风铃作为生日礼物送给灵王。
可是在回到仙子森林的路上 。湖**岛上的动物有困难。兰花想拯救动物，但这样一来，风就失去了魔力。虽然这样，善良的铃兰花还是救了动物。
魔法风铃变普通了。普灵王知道了，对铃兰花的行为大大赞赏。因为铃兰花有一颗天使般善良的心。
所以，所有的铃兰花都被叫做“天使的铃铛”
这个看似简单的故事告诉我们要有一颗善良的心。我们需要学习兰花在危机时刻可以为他人牺牲自己。如果是我们，我们会拯救小动物吗？我们能够舍去魔法风铃，救一群毫不相干的小动物吗?
所以，我们要学习铃兰花仙子这种舍己为人的高贵品德。我们这个年龄的小学生是最有爱心的时候。在碰到流浪狗是给它一顿饭吃；见到捡破烂的老人给他一点钱。
只要有爱心，世界才会变的美丽。让我们做一个有爱心的小学生吧!
✹ 老鼠给猫挂铃铛读后感 ✹
这个月我读了一本《大个子老鼠小个子猫》的书，我很喜欢看。书里说的是大个子老鼠和小个子猫他们原来是一对仇人，后来因为大个子老鼠用了小猪的友好枪制服了飞行狼，这样小个子猫一下子就喜欢上了大个子老鼠，两人成了好朋友。
我最喜欢大个子老鼠了，因为他总是愿意帮助别人，还很聪明，会修东西会发明，会功夫，我很佩服他。如果我有一个大个子老鼠，我一定要让他发明一个智能房子，心里想要什么，房子里都能自动变出什么。（让我想想……）对了，还要发明一种无污染也永远用不完电的汽车，这样就可以让人类和各种动物都能永远在无污染的环境里永远美好地生活在一起。
✹ 老鼠给猫挂铃铛读后感 ✹
生活中老鼠害怕猫，可是这本书里老鼠和猫是友好相处的。大个子老鼠是个勇敢的男生，小个子猫善良、美丽。我最喜欢的故事是《在井力抓小偷》。故事讲的是大个子老鼠看见驴小偷偷了一个大铁饼，驴小偷不承认。
大个子老鼠就掉到井里，驴老伯和大个子老鼠一齐把驴小偷压在井盖的下头，驴老伯刚想说：“儿子我要把你送到警察局。”大个子老鼠说：“在给他一次机会吧。”读到这，我认为大个子老鼠很正直、善良。我有喜欢这本书。
✹ 老鼠给猫挂铃铛读后感 ✹
文章主要讲了，快过冬了，猫对老鼠说：“天冷了咱们买桶猪油吧”老鼠说：“好”买了以后把猪油放到了教室里，老鼠没过几天就想到猪油。去找猫说：“我的表姐生了个 孩子让我去取名字。”猫对老鼠 说：“你去吧！”老鼠走到外边来到教室吃了半桶猪油它回到家了。猫问老鼠：“叫什么名字。”老鼠说：“叫一半。”又过了几天，老鼠对猫说：“我 表妹生了个孩子，让我去给孩子取名字。”老鼠又出去，偷偷的 去教室，把猪油吃光了 。老鼠回到家猫又问老鼠：“叫什么名字？”老鼠回答道：“叫一扫光。”
冬天到了，猫去取猪油，发现猪油没有了。就想了想前几天的事才发现上当了。气呼呼的回到家，一口把老鼠吃啦。所以现在老鼠看见猫就 跑。从中我 体会到了，做人不 要太贪心要和 大家一起共同分享。
✹ 老鼠给猫挂铃铛读后感 ✹
贵阳市人口计生委王天碧
（2011年10月9日）
读老鼠给猫挂铃铛有两点感受，我认为这则寓言故事反应了三个方面的问题，一是老鼠们作出的这项决定，也就是目标不切合实际，离现实太远，从客观上来说，猫和老鼠由于身体大小体积及功能的差异，老鼠不可能给猫挂得上铃铛，所以它们制定的的目标不切实可行。二是没有团队精神，当有个老鼠提出谁为猫挂铃铛时，所有的老鼠都知难而退，没有积极的想更多的办法来完成这项任务。三是没有执行力。
虽然老鼠们制定的这项目标不切合实际，但是在一个团队里，长官提出了工作目标就得无条件的执行，比如说给猫做陷、下套等举措或许可以完成任务，总比知难而退，什么都不干好。所以结合工和实际我有三点想法：一是制定工作计划时要切合实际，如一只老鼠你叫它去摘树上的果子，那是不可能的，如一只猴子你叫它摘树上的果子，那就是举手之劳，所以制定工作计划要切实可行，且行之有效，方可使工作计划得以顺利完成。
二是在工作中要有团队精神，所谓众人拾材火焰高，只要大家围绕计定的工作目标全力以赴,千方百计，就可以完成工作计划。三是在工作中要有强有力的执行力，当工作目标下来后，无论这个目标是否可行，你都得不折不扣的执行，至于在执行过程中发现工作目标不切合实际，可以边执行，边向制定目标的管理层提出建设性的意见和建议，供管理层决定是否更改工作目标的参考依据。
✹ 老鼠给猫挂铃铛读后感 ✹
【篇一：读《笑猫日记之球球老老鼠》有感】
就在这个星期，我看完了《笑猫日记之球球老老鼠》。杨红樱阿姨用她孩子气的天真构建了这个有趣而合理的故事。
被万年龟吹了一口仙气而变成了一个球球的老老鼠竟在一夜之间现了原形。他十分难过，让好朋友笑猫去跟万年龟谈谈，让他再变成一个球球。一问才知道，原来是老老鼠做了亏心事，使他的功德耗尽，泄气了。
于是老老鼠为了挣回功德，急功近利地找好事做，却总是一团糟。后来，在别人真正困难的时候，老老鼠不在乎功利主义，真的帮助了他们。这些壮举让老老鼠成功了，一万岁的乌龟又吹出一股精灵的气息，让他变成了一个球。
终于，他可以用一个好名字陪着笑猫和三宝了！
回忆起我的生活，一件往事浮现在我的脑海。那是我上学前班时候的事了。那一次，我们班上最胖的铅笔周馨月丢了，弯不下腰。
班上一向调皮捣蛋的“小坏蛋”张修明却把笔捡了起来。我心里纳闷了：这“坏家伙”怎么还做起好事来了？
当周馨月向他道谢时，他满脸堆笑：“不用谢。不过，我捡笔的报酬要给我。
今天早上我发现你带来一元钱，我……”我明白了，原来他想拿人家的利哩！听到这话，张馨月立即哭着跑向办公室。
这个故事让我受益匪浅，回味无穷。我深深感受到：有功利心地去“帮助”别人，不会得到回报。用真心去帮助他人，总会得到别人的赞许和报答！
【篇二：《笑猫日记球球老老鼠》读后感】
这个夏天最让我惬意的事情莫过于坐在自己的房间里，开着电风扇看着看了一遍又一遍的《笑猫日记球球老老鼠》了。
人们都说世事无常。就连那只被乌龟吹了几千年变成一个球的老老鼠，也没想到一夜之间就恢复了原来的形状。他非常难过，就去让好朋友重新向万年龟谈谈。
知道我问起，才知道老老鼠做了坏事，导致功德不全。现在吹万灵气没用了。于是老老鼠便一个劲的去找好事做，但结果却总是一团糟。后来，在许多危机的关头，老老鼠顾不上想功利，真心诚意的去帮助了它们，终于使功德圆满，万年龟又对他吹了口仙气，终于重新变成了球球老老鼠，终于可以名正言顺的陪伴在三宝和笑猫的身边，再也不用老鼠过街，人人喊打了。
读完这本书，我受益匪浅：不求回报的好人越来越少。他们做好事是为了回报，就像老老鼠以前做的那样。有些人做好事是因为他们甚至在为他将来的偷窃做准备。
《笑猫日记》这套书还是蛮不错的，我推荐大家也都去看看，这本书会引你去回忆，去思考。
【篇三：笑猫日记之球球老老鼠读后感作文】
杨红樱的书一直是女儿的最爱，她也很喜欢看。在幽默、精彩、温馨的话语中，它就像一条连接现实与幻想的秘密通道，将感动、流泪、欢笑，或开启人生最初的思考。
忙里偷闲，在女儿的推荐下读起笑猫日记之球球老鼠。
人们都说世事无常。果然，就在这个夏天，就连修炼成精的老老鼠怎么也没料到，好不容易才变成了一个球球的他，竟然在一夜之间现了原形……”老老鼠万分绝望，她躲进翠湖公园那个最深的老鼠洞，对三宝无尽的思念日夜折磨着老老鼠，她多么想再次变成一个球球陪伴在三宝身旁呀！于是，她走出山洞，寻找好的事情做，但结果总是一团糟。
不久，一个神秘的传说开始在公园里悄然流传。老老鼠不得不再次走出洞穴，召集他的儿孙们来到天堂，并举行一个秘密的老鼠会议。老老鼠接下来的命运将会如何？
在这个盛开荷花的夏天会发生什么奇怪的故事？带着好奇心，我迫不急待地想进入情节。随着故事的跌宕起伏，我也回忆起多年前的清晰和轻松，暂时忘记了世界的复杂性。
简单的故事里，温情而快乐。故事里的爱的线索串起无尽的趣事，同时又埋下另一个故事的伏笔。
期待更多更好的书，带给我们的孩子一个快乐的童年和一个充满孩子兴趣的世界。问渠哪得清如许，为有源头活水来。抱着一本好书，听一个故事，讲一个有趣的故事，感觉多温暖啊！人生的美丽尽在于此。
【篇四：读《笑猫日记之球球老老鼠》有感】
就在这个星期，我看完了《笑猫日记之球球老老鼠》。杨红樱阿姨用她孩子气的天真构建了这个有趣而合理的故事。
被万年龟吹了一口仙气而变成了一个球球的老老鼠竟在一夜之间现了原形。他十分难过，让好朋友笑猫去跟万年龟谈谈，让他再变成一个球球。一问才知道，原来是老老鼠做了亏心事，使他的功德耗尽，泄气了。
于是老老鼠为了挣回功德，急功近利地找好事做，却总是一团糟。后来，在别人真正困难的时候，老老鼠不在乎功利主义，真的帮助了他们。这些壮举让老老鼠成功了，一万岁的乌龟又吹出一股精灵的气息，让他变成了一个球。
终于，他可以用一个好名字陪着笑猫和三宝了！
回忆起我的生活，一件往事浮现在我的脑海。那是我上学前班时候的事了。那一次，我们班上最胖的铅笔周馨月丢了，弯不下腰。
班上一向调皮捣蛋的“小坏蛋”张修明却把笔捡了起来。我心里纳闷了：这“坏家伙”怎么还做起好事来了？
当周馨月向他道谢时，他满脸堆笑：“不用谢。不过，我捡笔的报酬要给我。
今天早上我发现你带来一元钱，我……”我明白了，原来他想拿人家的利哩！听到这话，张馨月立即哭着跑向办公室。
这个故事让我受益匪浅，回味无穷。我深深感受到：有功利心地去“帮助”别人，不会得到回报。用真心去帮助他人，总会得到别人的赞许和报答！
【篇五：读《笑猫日记之球球老老鼠》有感】
今天，我怀着激动的心情读了《笑猫日记之球球老老鼠》这本书。它活泼、轻快的文字彻底把我打动了。
这本书是关于一只老老鼠，他在拯救黑色旋风时失去了尾巴，积累了功劳。因为功德完备，他的身体就成了一个圆球。然而，老老鼠做了坏事，耗尽了他积攒的功德，变成了原来的老鼠。老老鼠万分绝望，躲进老鼠洞，闭洞思过。
他太想成为一个球了，所以他走出了洞，寻找好的事情做。结果总是一团糟。后来，他实实在在地做了几件好事，又变成了圆滚滚的球。可是好景不长，一次。
三宝（笑猫的孩子）被矮胖子踢了很长一段距离。老老鼠被赦免了。他去和那个又瘦又高的人打架，但他被踢破了漏气的地方。笑猫下定决心要治好那只老老鼠！
读完这本书，我感到这只老老鼠的品质很好。即使是一只老老鼠也能做很多好事。为什么男人不能？每个人在社会上都有自己的一份责任，就算是一个小小的清洁工，也为大地带来了洁净；就算一位幼儿园教师，也是带给了我们启蒙教育，让我们今后更加容易地读书，为祖国做贡献。
只要为祖国做出贡献，等到老时，回想为祖国做出贡献的时候，就会觉得我这一生没有白活。这样不是很幸福吗？
【篇六：《笑猫日记——球球老老鼠》读后感】
《笑猫日记》目前的这12本我都看完了，这是最后一本《球球老老鼠》。
人们都说世事无常。果然，就连修炼的成精老老鼠也没料到，好不容易才变成了一个球球的他，竟然在一夜之间现了原形。老老鼠万分绝望，他躲到翠湖公园那个最深得老鼠洞，闭洞思过。
对三宝无尽的思念日夜折磨着老老鼠，他多么想再次成为一个球球陪伴在三宝身旁！
于是，他走出洞口，急功近利地到处找好事做，但结果总是一团糟。不久一个神秘的传说开始在公园里悄悄流传。老老鼠不得不再次走出洞口，召集他的子子孙孙到极乐园举行了一次巨大的鼠类大会。
老实说，这本书的作者杨红樱。我觉得我自己是特别特别喜欢杨红樱阿姨的书，因为杨红樱阿姨的属看起来可别可别轻松，因为她写的都是一些校园、或是像我们爱的主题的舒。看一起看以也想看第二页。
我家的书10本8本都是杨红樱的书。
【篇七：《笑猫日记》之《球球老老鼠》读后感】
小朋友你们读过小朋友你们读过《笑猫日记》之《球球老老鼠》吗？最近我读了这本精彩的书，下面我就给你讲一讲吧。
人们都说世事无常，果然，就连修炼成精的老老鼠也没料到，好不容易才变成了一个球球的它，竟然在一夜之间现了原形。老老鼠万分绝望，它躲进翠湖公园那个最深的老鼠洞里思过。对三宝无尽的思念，日夜折磨着老老鼠，它多么想再次变成一个球球陪伴在三宝的身旁！
于是，它走出了洞口，召集它的子子孙孙到极乐园，举行了一次秘密的鼠类大会。它让子子孙孙去找废电池，一天天过去了，老老鼠和它的子子孙孙找的废电池堆成了一个小山包，万年龟知道了这件事，来到了老老鼠的身边，向它吹了一口仙气，老老鼠又变成了一个球球。
球球老老鼠去马小跳家拿风油精，因为风油精能盖过它身上的老鼠味，这样就可以和三宝玩了。老老鼠在马小跳家遇上一个贼，老老鼠猛地撞了一下那个贼的头，那个贼拿起木棒，像打高尔夫秋一样把老老鼠打到了草坪上，笑猫到了那里，看见老老鼠流着血，它的气已经漏完了，笑猫在心里发誓：“老老鼠，我一定让你重新变成一个球球。
”这个故事告诉我们一个道理：做人要多做好事，要路见不平拔刀相助。
【篇八：读《笑猫日记》之《球球老老鼠》有感】
最近，我读了《笑猫日记》之《球球老老鼠》。其中我最喜欢的，就是这只老鼠没了尾巴、变成球球的老老鼠。
老老鼠就是一只很老很老的老鼠。在翠湖公园里，每一只老鼠都是它的子子孙孙。
老老鼠吃东西非常讲究。可在这个夏天，“讲究老鼠”却遇到了麻烦……
人们都说世事无常。果然，在这个夏天，就连修炼成精的老老鼠也没料到，好不容易才变成球球的它，在一夜之间现了原形。它便到处找好事干，盼望功德快满，早日再变为球球。
终于，它辛辛苦苦地干了一场后，又变为了球球。可最后，三宝（笑猫的儿子）为了保护泰迪熊贵宾犬，被人类踢出十几米时，它的爱心又喷发了，终于，它的肚子上也被踢出了一个一寸多长的口子，正在慢慢地流着血……
他爱三宝，虽然三宝是一只猫。它看着三宝一天天长大，他为三宝是一只搜救猫而骄傲、而自豪。
球球老老鼠也不是一般的老鼠。它有梦想：不再做笑猫的地下朋友，可以天天和三宝在一起。它有优点：善良、勇敢、忠诚、节俭、勤奋、负责、乐观。
在生活中，有谁能像球球老老鼠一样，拥有这些优点？！不过，在朋友中，有一位倒可以像老老鼠一样——仔细地去吃饭——许晓乐——我的好朋友。
平时，她吃饭认真地要命。看！她正在吃一种小火腿肠，两手抓着，两眼盯着，嘴巴一点一点地啃，每次一点点，每次一点点……
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- 吃猫的老鼠读后感作文 | 老鼠读后感 | 老鼠过年读后感 | 猫和老鼠合伙读后感 | 老鼠给猫挂铃铛读后感 | 老鼠给猫挂铃铛读后感
如果，再说“爱”，那在我们每个人的母亲就一定是冠军，我们是她身上掉下来的肉，她怎么能不心痛呢？哪怕你碰到了一点点，你痛在身上，她痛在心里。网上说：
要打千万不要打有妈的孩子，她的母亲会杀了你。虽然是夸张了点儿，可这也完全可能，所以“爱”的冠军，是我们的母亲。
【篇九：《笑猫日记之球球老老鼠》读后感】
《笑猫日记之球球老老鼠》这本书的作者是杨红樱。这本书里主要写的人物有：笑猫、杜真子、马小跳、球球老老鼠、万年龟、泰迪熊贵宾犬、菲娜、地包天，他们都是很好的朋友。
这本书主要写了球球老老鼠变回了普通老鼠的样子，笑猫帮助球球老老鼠变回球的样子。这书中幽默的语言，感人的情节和发人深省的语句，都使我着迷。无论在高兴时、生气时，还是在委屈时、困惑时，我都会翻一翻这本书，那真是一种享受啊！
我尤其喜欢万年龟，因为他说过一句话，一针见血地指出了我们的童年所缺失的最珍贵的东西是什么。
《笑猫日记》这些从严冬写到金秋的故事，犹如温暖童年的“心灵鸡汤”，犹如陪伴你成长的“心情宝典”。我将会在幽默好玩、美妙温暖的文字中，发现一条连通现实和幻想的秘密通道。我读这本书以后，我学会了用梦想温暖童年，用智慧点亮童心。
做任何事都要有信心，要学会坚强，遇到挫折要克服挫折，勇敢的前进。我们要像笑猫一样关心他人，乐于助人，有正义感；想杜真子一样勤劳；像球球老老鼠一样为救黑旋风而献出了自己的尾巴的这种舍己为人的品质。
这本书对我的启发很大，希望同学们也能看看这本书。
【篇十：《笑猫日记——球球老老鼠》读后感】
大家有见过会笑的猫吗？没有吧？我也没有。
但我看得这本书里面就讲述了一只会笑的猫，而且它还会很多种笑：微笑、狂笑、狞笑、嘲笑、皮笑肉不笑……它是一只有思想的猫，它喜欢观察别人的举动，听得懂人话。
这本书还有一个主人公就是球球老老鼠，老老鼠为了营救一只叫黑旋风的猫，而献出了尾巴，又因为万年龟向它吹了一口气，变成了一个球球。因此他不用偷偷摸摸出门，可以跟着笑猫或者小朋友们一起大摇大摆地过街、做好事。
故事当中，最让我记忆深刻的是球球老老鼠无意当中犯了老鼠的***作——偷了一只瞎眼猫的食物，把那只猫给饿死了，因此它积的功德全都白费，从球球又变回了原形，就是一只上了年纪的老鼠。它很想变回球球，前提是必须做好事。开头几次，老老鼠过于急切地想变成球球，但是都好心帮倒忙，不但没帮到别人好害了别人。
在笑猫无数次的帮助下，老老鼠才明白，做好事不是为了自己的目的而做的，而是诚心诚意地去帮助别人才算有效。
在一次解救三只刚出生的小狗这件英勇事迹中，老老鼠奋不顾身，它完全忘了自己在做好事，而且做了好事，万年龟会让它变回球球。因为它只想到怎样斗败敌人，解救泰迪熊狗三个孩子的性命。
终于，老老鼠实现了梦想——又变回了球球。
我喜欢故事中笑猫和老老鼠，更喜欢它们乐于助人。让我懂得了做好事不仅要用四肢去做，还要用心去做。
✹ 老鼠给猫挂铃铛读后感 ✹
俗话说，书籍是人类进步的阶梯，我们要爱读书，多读书。
这学期，我读了一本书，名字叫《大个子老鼠小个子猫》。我喜欢这本书。这本书讲的是真诚的`大个子老鼠和善良的小个子猫之间发生的许多有趣的故事。
在这本书里，我印象最深的是《小怪物》这个故事。大个子老鼠和小个子猫收留了一只小怪物，可是小怪物什么都吃。大个子老鼠和小个子猫整体陪着小怪物玩，耐心地帮助它，告诉它什么能吃什么不能吃。终于有一天，小怪物长大了，知道了什么能吃什么不能吃。
我们要和大个子老鼠小个子猫一样，要有爱心，经常去帮助身边的人。
✹ 老鼠给猫挂铃铛读后感 ✹
今天，我又一次阅读了《天使的铃铛》这篇文章，文章里那位了不起的小仙子铃兰给我留下了深刻的印象。
你一定会说，这下普灵王一定不高兴了吧？不，事实正好相反:普灵王说，这是他有生以来收到的最好的百岁庆典礼物！ 为什么呢？因为铃兰仙子有一颗天使般的、充满仁爱与同情的心！它比花朵更美丽，比星光更灿烂，胜过任何珠宝和金银！所以，那串风铃草，并不普通，它分明就是一串天使的铃铛啊！
现实中也有如同铃兰仙子一样的人。他们心地温柔而善良，看到他人的苦难，心中充满爱，大方地施以援手。比如一位金头发、蓝眼睛的外国小伙子，他看到中国海滨乡村里垃圾就像小山高，就发动村里的人与他一起清理垃圾；后来，这个村子入选了优秀乡村，难道没有他的功劳吗？再比如一位美国的白人女青年，每天步行三公里到一个站台，与那儿的黑人一起等车，车停下，所有人都上完车后，她又步行回家。原来这里的公交车司机只要站台上没有白人，就不停车；这位女青年为此每天来站台，仅仅是为了黑人们有车乘这样的人，这样的事，数不胜数。我真希望世界上人人皆像铃兰仙子一样：仁爱、富有同情心。只有这样，世界才能真正变成美好的人间。
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《不要网球拍，只要妈妈的安全》
古林中心小学203班黄以琳
有一天，大个子老鼠对小个子猫说：“我妈妈可厉害了！她说如果她明天能在烹饪比赛中获得一等奖，她会给我买一双网球拍！”
“哇！你妈妈可真厉害，”小个子猫说：“你会让我一起玩网球吗？”
“那当然会了！”大个子老鼠自豪地说。
“谢谢！那真是太好了。”小个子猫高兴地跳了起来。
新的一天到了，太阳公公露出了灿烂的笑容，大老鼠早起了。他来到小个子猫家的门口喊着：“小个子猫，小懒猫，快醒醒，天亮啦！”
小个子猫伸了伸懒腰，看了看手表，呀！都已经七点多了。她迅速穿好衣服，跑下楼去拿几顿饭，冲到门口，加入了大老鼠的行列，他们朝比赛餐厅跑去。
在游戏的大餐厅，大老鼠和小猫找到一个座位坐下。比赛一开始，每个人都为自己喜爱的选手欢呼，他们都紧张地准备自己的菜。这时突然听到鼠太太“哎呦”一声，大家都将目光转向了鼠太太那里，只见鼠太太捂着双手，在手指的缝隙里不断的有鲜血流了出来。
“不好了，切到手指了，快送医院呀”，不知谁喊了一声，大家才七手八脚的将鼠太太扶上汽车赶紧的送往医院。
鼠太太住进了医院，大个子老鼠和小个子猫一起赶到了医院，找到了躺在病床上的鼠太太；鼠太太看到大个子老鼠和小个子猫进来，于是勉强地坐起身来，很愧疚的对着大个子老鼠说，“儿子对不起，我太不小心了，不过等妈妈伤好了一定会给你买网球拍的。”
“不！我不要网球拍了，我要妈妈的安全”，大个子老鼠双眼含着泪花，紧紧抓住鼠太太的手臂说到。
“我的乖儿子”，鼠太太高兴的一把将大个子老鼠搂在了怀里。
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从前有一只老猫，成天想抓老鼠，搞得小老鼠们不得安宁，甚至连睡觉时也要有人来值岗，所以鼠村长把大家聚起来一起想办法。
虽然有许许多多只小老鼠出主意，但是大家都不同意！唯有一只叫吉野的小老鼠是全村的能工巧匠，金点子也很多。它提议把铃铛挂在猫身上。可谁去挂铃铛呢？谁也不肯去，因为这非常危险，若是被发现可能尸骨无存了。这时吉野再次站出来说“我去！”“好！既然这位大侠去挂铃铛，我们会摆庆功宴等你！”村长说道。“好，我去去就来。”
说罢，吉野带着铃铛走到老猫的巢穴，它想：从大门进定被发现，不如走窗户进更为妥当。但窗子太高爬不上去，我利用身边竹林造个梯子。吉野拿出炼了九九八十一天的文火七七四十九天的武火锻造出的凤火刀三下五除二便把一架崭新的竹梯造了出来，吉野架着梯子爬上了窗户，拿出平时用的八股大绳找到一个突起处挂上，溜了下去，一看太棒了，老猫在睡觉！
它小心翼翼地踮着脚走到老猫旁，虽然老猫是睡着的，但吉野的心还是提到了噪子眼，又慢慢拿出铃铛轻手轻脚地挂上去，生怕惊动了猫。可天不犹鼠愿，正当铃铛已经挂下去的那一瞬间，老猫翻了个身子！铃铛响起来了！老猫一眨眼就见到匆忙逃走的吉野，猫一打滚冲向吉野。吉野想：唯今之计只能把祖传的凤火刀扔中猫才能脱身！吉野一咬牙一跺脚，把心爱的宝刀丢出去，刺中了猫，老猫疼得不得不停止追击，哇哇大叫起来。
吉野回村后，村长和大家早已备上了庆功宴，村长坐在宴中央对吉野说道：“吉野你真可谓智勇双全呀！我们鼠族终于遇上了你这么一个既勇敢又有大智慧的小老鼠啦！我也要老了，新一个世纪就由你们年轻人创造啦！”
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开完会后老鼠们也想好了，派谁去把铃铛挂在猫的脖子上，就让不大不小的那个老鼠去把。
那只老鼠想到的第一个办法就是：“等猫睡着了就去骚扰他。”小老鼠首先走到了猫的地盘，那时候正好猫睡着了，小老鼠还特意用手在猫的眼前挥一挥，看看猫是真的睡着了还是假的睡着了，显然猫没有动，小老鼠把铃铛拿起来，正准备给猫来铃铛，可是没想到猫醒来了。小老鼠一跑铃铛就会响起来，其他他老鼠们一听到响声就以为猫来了，所以第一种方法失败了。小老鼠想啊想啊，终于想出办法了。就是像狡猾的狐狸那样骗骗猫咪让猫自己戴上。小老鼠还是先走到猫的地盘，然后在骚扰猫。
小老鼠是这样说的：“猫大哥我想送给你一样东西，就是这个铃铛。”猫咪说：“这个铃铛有什么了不起的，我才不要呢！”小老鼠说：“你可别小看这个铃铛啊，你想想看啊，你的主人一听到响声，就会觉得你很勤快，我们听到响声就会跪下来给你磕头，你不觉得只很像大王吗？”猫咪说：“这是真的吗？那好吧，我就戴上它把。”
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谁去挂铃铛：寓言故事
一群老鼠在富翁家里过着无忧无虑的生活，不愁吃喝，安乐自在地繁衍后代。
然而，它们的天敌来了主人弄来了一只猫。更糟糕的是，这只猫是捉老鼠的神手，老鼠的数目眼看着一天一天减少。
老鼠们为此召开了一次全体会议。一个德高望重的老鼠站了起来，希望大家商讨一下解决的方案。
在智能测试中获得第一名的老鼠站了起来，清了清嗓子说：我现在想出了一个好办法。大家都知道，所有的威胁都来自那只猫，我们只要躲开它，不被它抓住就行了。我们可以把一个铃铛挂到猫的脖子上，一旦猫向我们靠近，就会发出声音。我们听到铃声躲到洞里，不就行了吗？
聪明绝顶的老鼠说完，会场里响起热烈的掌声：对呀，真是个好主意啊！
谁去往猫脖子上挂铃铛？一只老鼠问道。
瞬时之间，会场变得寂静无声了。这个主意的确非常妙，也十分稳妥，但是派谁去实现呢？
我们每个人的一生，不是在自己的不切实际的想象中，而是在实实在在的社会中。
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20xx年2月27日，我看了《“猫”和“老鼠”》这篇文章，觉得它写得既生动又搞笑，还很有意义，并且告诉了我们做人的道理：贪吃和撒谎是不好的。
贪吃是不好的行为。老鼠因为贪吃而成为了猫的天敌，我也贪吃过一回结果就生病了。有一天中午，我偷偷地叫爷爷买了一支没有生产日期和商标的“牙刷伴侣糖”，吃完以后就肚子疼得很厉害，人感到很不舒服，结果去医院看病，检查后开了处方药吃，第三天才好。这件事让我再也不敢贪吃了。
撒谎也是不好的行为。这篇文章里的老鼠一直撒谎，结果被猫揭穿了，没有信任再也不是好朋友，这也让我联想到自己的一件事情。一天晚上，我的语文家庭作业中有读课文五遍，妈妈下班回来了就问我作业做完没有，我回答说：“做完了。”但其实课文只读了一遍。妈妈就要我读课文给她听，结果我读得不流利，还读错字。妈妈很生气，头上冒火，严肃地对我说：“你肯定没读五遍，不然怎么会这样的？”我很害怕赶紧再读了五遍。但是，妈妈以后再也不相信我了，有时我读了五遍课文妈妈回来还要我读五遍，虽然多读书没有坏处，但是我还是感有些委屈，因为我在妈妈心目中失去了信任。这件事让我尝到了撒谎的苦头，后来我再也不撒谎了。
通过阅读《“猫”和“老鼠”》这篇文章，我联想到发生在自己身上“贪吃”和“撒谎”的事情。让我更加明白“贪吃”和“撒谎”是很不好的行为，在以后的生活和学习中，我将努力克服这些缺点，争取成为一个具有良好生活习惯、诚实守信的好学生。
✹ 老鼠给猫挂铃铛读后感 ✹
我刚开始读这本书的时候，我就觉得老鼠怎么这么大，猫怎么这么小，后来我读完这本书的时候，才知道大个子老鼠和小个子猫不是敌人，而是好朋友。我觉得这一本书大个子老鼠是里面最聪明的一个了，因为大个子老鼠遇到问题不慌张，而且可以做出伟大发明。大个子老鼠做不出来伟大发明就不睡觉了。小个子猫的本领就是爱跳舞，喜欢在学校的班里跳舞。
虽然大个子老鼠很聪明，但是他很娇气，做出什么伟大发明都说：自己做的最好。但是小个子猫不那样，她很文静，很可爱，因为她不像大个子老鼠一样总是到外面玩。
我们要学习大个子老鼠的聪明和精神，因为大个子老鼠能做出很多伟大发明，而且做不完晚上就不睡觉。所以我们要学习大个子老鼠的聪明和精神。
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