表演艺考台词(范本十五篇)_表演艺考台词

同学甲：敬爱的老师，

同学乙：亲爱的同学们，

合：大家好！

同学甲：新年的钟声就要敲响，

同学乙：时光的车轮碾过留痕：

同学甲：这棵树又添了一个戒指，

同学乙：我们也又增长了一岁；

同学甲：伴随着冬日温暖的阳光，

乙：20xx年元旦迈着轻盈的脚步走来，

让我们用欢歌笑语迎接20xx的到来！

a： 五年级二班元旦晚会正式开始。

节目活动......

女人：在每个公主的心中，白马王子都是一个童话。下面请欣赏由邱有鶄带来的歌曲《童话》，有情！

男人：在人生的道路上，我们会经历挫折和失败。不过，只要我们努力一天，就会成功的！下面请欣赏李xx，付x给我们带来的，《水手》，大家掌声欢迎！

女人：每个女孩都会有自己的仔细思考，和她分享这些秘密是每一个黎明！下面请欣赏杨洋，胡梅带来的歌曲《下一给天女生亮》，掌声有请！

男人：每个人都听说过星座。每个星座背后都有一个美丽的传说！下面请欣赏张寒松同学给我们带来的歌曲《星座书上》！

女：悦耳的歌声过后，进入我们的第一个互动游戏环节，现在由我来给大家讲一讲游戏规则：……（大意是，在两个分别装有男女生名字的袋子中分别抽取一男一女，将会有三个词语出现在大屏幕上，女生在之前就应背对大屏幕，男生根据大屏幕上显示的词语做出相对应动作，让女生猜测词语，支持人能够提示是哪一类的词语，比如：

鸭子，猴子，狗。能够提示是动物一类的，女生需根据提示和男生的动作猜测，男生不能够用语言形容，只能用肢体语言。如果男孩不能让女孩猜，男孩需要喂女孩一块橘子，并喂进他的嘴里。

猜出则反之。参加游戏的学生可以得到一份精美的礼物）玩3次

男：恭喜获得奖品的同学，下面请欣赏男女对唱版《没那么简单》，掌声有请李嘉诚，胡梅！

女：我们都知道中国移动，但你也知道爱的运动吗？下面有请曾亮，丁令智给我们带来一首《爱情转移》，掌声有请！

男：我好久没听过这么好听的歌了！好的，下面请大家欣赏小品《不差钱》。（本来这段是留给饶珉说的，不过在前面练习的时候她死活不肯，哎……只好自己说了）

女：精彩的小品过后，请大家欣赏歌曲《情人》，掌声有请，谢鹏！

女人：每个男孩心中都有一个梦想。他有一个梦想要为之奋斗。然而，随着时间的推移，当这些梦想无法实现时，可能会成为他一生的遗憾！请大家欣赏由谢恒恒带来的歌曲《老男孩》，有情！

男：每一个笑起来很有个性的人都会说一口顶呱呱的相声，下面有请波波（张永波）给我们带来他很有个性的笑容和他的单口相声！大家掌声欢迎

男：好的，我们去第二场比赛，幸运气球！……（教室前方特定位置处有6个气球，其中3个专门为男生准备，3个专门为女生准备，每个气球中分别有一个字条，字条上提示了被抽签者应如何做，其中有比如：

女孩挑选任何一个在场的男孩，给他一个温暖的拥抱等等。）

二十、 女：在古代的东方，有一群人在为自己的梦想而奋斗。他们是黄种人！下面请欣赏歌曲《黄种人》，有请肖衡，丁令智！

女：哇呜！好有激情的一首歌曲哎！下面请欣赏由曾亮，李xx给我们带来的英文歌曲《##》，有请！（前面语气词饶珉坚决要求删掉……我都有想哭的冲动……）

男：好的，一首精彩的英文歌过后，下面这两位将告诉我们冲动过后会有怎样的惩罚，有请何元庆，罗明给我们带来《冲动的惩罚》！

女：晚风中，一段忧伤的旋律飘荡，一幕幕过去的画面涌上心头。请欣赏歌曲《安静》，有请曾岩智！

男：一代大师刘谦的魔力给我们留下了深刻的印象！今天，刘谦的秘传小**携带他最fashion的神奇魔术来到了这里，掌声有请谢兆南带给我们最新最潮流的魔术！

（刘谦小**这个说法当然仅仅增添神秘感而增加的台词）

女人：天堂，一个美丽迷人的地方。现在有一个人站在离天堂最近的地方，寻着天堂的秘密！有请卢定承带来《最接近天堂的地方》

男：下面这首歌，希望大家跟着节拍走！有情李楠和我共同演唱一曲《嘻唰唰》！

女人：每个独自旅行的人都会背上负担。接下来请欣赏胡振文给我们带来的《包袱》，有请！

男：古有英雄人物三分天下！今有男儿志在四方，独领**！有请罗明带来一首《天下》！

女：相必，你对诸葛孔明熟悉吗！在那东汉末年，枭雄四起的时代，诸葛亮以他过人的才智，赤胆的忠心名留青史！不过，我们今天不是来**这个的，下面请大家欣赏话剧《诸葛亮之死》

男：沧海一声笑，滔滔两岸潮！人在江湖，就应该哈哈大笑！请欣赏歌曲《大笑江湖》，有情武林高手xx，柯cc！

女；武林高手的风范见识过后，请大家欣赏由两位美女，胡梅，赖春燕带来的《同手同脚》！

女：你们见过天使吗？啊（第二声），别急着回答。让陈法荣和丁令智告诉我们答案。让我们鼓掌欢迎！

男：oh！我肯定我见过天使。那你呢？

接下来请欣赏小品小品《理发一百》有请胡振文，邱有鶄！（本来这句是专门为女主持人量身打造的台词，不过她死活不肯同意……哎，咱只好改成自己的了。还有，这个小品的剧本是才子邱有鶄自己创作的哦）

男：大大的城里有小小的事，请大家欣赏歌曲《大城小事》！有请廖恩华

女：歌声悦耳啊，不过老是唱歌未免太过单调，要是来个游戏，不知道大家觉得怎么样？（大家一定会哄骗同意）好的，让我介绍一下游戏规则

男：溜溜的山上，一朵溜溜的云，溜溜的照在，溜溜的康定。请欣赏歌曲《康定情歌》！有请刘鹤鸣

男：英雄自古谁无死，留取丹心照汗青！请欣赏歌曲《真心英雄》，有请余帮晴，王毅！

女：朋友分别，伤感之情再所难免，此时一句祝你一路顺风却表达出浓浓的情谊！请欣赏谢鹏给我们带来的《祝你一路顺风》！

男：优美的歌声过后，请大家欣赏张寒松带来的《西厢》

女；森林，给大家的感觉是茂密、繁茂和蓬勃。下面请欣赏罗明、邱有鶄带来的《挪威的森林》！

结束语——

甲：一份耕耘，一份收获。

b： 我们相信，在新的一年里，我们每个人都会在自己的花园里努力工作，每个人都会有丰硕的一年。

a： 衷心祝愿师生们新年快乐，

b： 衷心祝愿师生们新年健康进步！

a： 这是五年级二班20xx年元旦晚会的结束，

他：再次祝师生们新年快乐。我们明年再会！

【篇二】

张：新的钟声

蔡：新的一年

张：新的祝福

蔡：新的期待

张：在成功和收获的喜悦中，2010年已经过去了

蔡：2011年即将在幸福和幸福的钟声中开始

张：因为有缘，让你我相聚在这个班级。

蔡：因为感情，让我们在这个家庭里聚在一起。

张：回首往事我们满怀豪情

蔡：展望未来我们重任在肩

张：因为你，班上会很精彩，大家庭也会很幸福

蔡：不管遇到什么困难和麻烦，都要扔掉。幸福是你真正的自我

张：在寒冷的冬天，我们无法掩盖内心的激情

蔡：枯萎的树木不能阻止我们给伟大的青年。

张：新的一年即将来临，2011就要给力出发

蔡：祝***班永远的美女帅哥有无限的《***x》。主持人演唱：1.《***x》

张：希望同学们积极参与，合作分享快乐。

蔡：让我们带给真棒青年，为新的一年举起酒杯。

张：干杯，cheers。

【篇三】

甲：尊敬的各位领导，老师

乙：亲爱的同学们：

合：大家好!

b： 欢迎来到福力小学五年级的才艺展示班。我叫陈怡欣。

甲：大家好，我是周大致。今天很荣幸由我们陪大家一同开启这**的旅程!

乙：我们共同播种春天的希望

甲：我们一起拥抱盛夏的热情

b： 我们在福林小学的阳光下飞翔。

a： 五年级一班53名学生在王欣老师的指导下快乐地求知。

b： 团结、友爱、互助是我们的原则；

答：学习和放松是我们班的特色；

乙：遇难不退，遇苦不怕，绝不向困难低头是我们的行动口号;

甲：“努力学习，超越自我”是我们的班级格言;

b：建立一个具有浓厚学习氛围的和谐集体是我们的目标。

甲：在过去的日子里我们在各方面都取得了较好的成绩。

乙：如曾获表扬班级，班级墙报获得好评，级部运动会团体总分第一名、级部男子篮球冠军等。

甲：生活在我们这个班集体里的同学们来自四面八方。

乙：瞧!我们生活在一起，有多么的快乐!

甲：多么的团结友爱!

b： 今天，我们齐聚一堂，畅谈过去，放下希望。愿我们亲爱的老师们为所欲为，常笑不止！

a： 愿我们亲爱的学生学习进步，茁壮成长！

乙：让我们尽情的合：唱吧、跳吧、笑吧……

a： 福林小学五年一班人才展现在开始！

1、乙：首先请欣赏张瑞伦、张凤仪、樊筱、刘欣然、王霖婧为我们带来的歌舞《偶像万万岁》，有请。

2、甲：感谢五位美女精彩的表演，下面请潘佳琪为我们用钢琴演奏《梦中的婚礼》，掌声。

三。b： 谢谢你精彩的表演。徐峥王宝强黄渤主演的电影《人在囧途》和《人在囧途之泰囧》是非常幽默风趣的喜剧片，下面就请苗怀炆、周大致、冉泽旭带我们去看看《人在囧途之银行》，有请。

4、乙：掌声感谢三位，真是太幽默了。《蝶恋》像叹咏的圣歌般沁人心扉，曲调哀婉，动人至深，是《仙剑奇侠传》系列游戏的配乐曲。下面有请胡钧予、姜彧用竹笛演奏优美的《蝶恋》。

5、甲：悠扬的曲子还在耳旁围绕，谢谢两位的演奏。下面有请潘佳琪、陈怡欣、葛思瑶为大家带来舞蹈《roly-poly》。

6、甲：《献给爱丽丝》是全世界最杰出的**家之一贝多芬创作的一首名曲。后来通过理查德·克莱斯曼的精彩演奏而成为家喻户晓、脍炙人口的经典享受，请欣赏鞠宛臻用电子琴为我们演奏的《献给爱丽丝》。

7b： 美妙的**还在空中。谢谢你的演奏。每年的寒、暑假我想大家都去旅行了吧，去了很多好玩的地方，开阔了眼界，增长了见识，下面就请王璐张可马嘉仪带大家看看《乌龟的旅行》，有请。

表演艺考台词 〖3〗

二、活动要求：

引导幼儿用节奏动作来表现歌曲的情绪。通过肢体各种动作，让幼儿体验到音乐优美的旋律。

“春姑娘悄悄地来到我们身边，你们仔细听一听，春姑娘带了什么啊!”放(放《春天》的音乐)

(1)小朋友的肢体动作也能打节奏，小朋友快找一找，有哪些?

(2)启发幼儿提出一些办法，如用拍手、拍腿、跺脚等动作来打节奏。

(3)拍击什么样的节奏呢?

“今天，我请了一位小客人，看看她是怎样把春姑娘请出来的。”

如：花儿都开了除了用手掌托在下巴外，还可以用手臂来表现。“弯弯腰”XOXO|X-|拍手与拍腿结合外，还可以“弯”(叉左腰)，“弯”(叉右边腰)，“腰”(鞠躬)

1、激发幼儿对春天里小动物的喜爱与好奇以及热爱自然的情感，萌发幼儿对文学作品的兴趣。

2、发展幼儿的思维能力、语言表达能力和动手操作能力。

3、引导幼儿在理解故事内容的基础上，记住故事的主要情节，并了解几种常见动物与季节变化的关系。

听小燕子的叫声引出主题：

春天来了——小燕子飞回来了——

还有哪些小动物也出来了——故事《醒来了》。

1、教师利用课件照片，讲述故事。

小动物是在什么季节醒来了?

为什么在春天醒来了呢?

2、利用课件，引导幼儿了解动物与季节的关系。

3、利用课件欣赏角色的对话，并引导幼儿学说小动物之间的对话。

4、扩散思维，讲述。

春天是一个热闹的季节，因为小动物都出来了;

春天是一个美丽的季节，因为五颜六色的花儿都开了。还记得这首歌吗?

让我们到外面再去看一看、找一找，春天，还发生了那些有趣的事，好吗?

活动目标：

1、围绕主题运用较准确、生动的语言谈话。

2、巩固幼儿对春季特征的认识。

活动准备：

1、课前带幼儿到室外观察春天的各种变化。

2、背景图一幅(画有春姑娘、草地、小河等春天的景物)。

3、彩笔、画纸每人一份。录音机、音乐磁带。

活动过程：

一、利用歌曲《春天来了》导入活动。

师：刚才我们一起唱的歌曲表现的是什么季节?(引导幼儿说出歌曲表现的是春天)。

二、出示背景图，引导幼儿讲述春天的基本特征。

师：瞧，春姑娘多美，可她却不高兴，因为她没有找到她的朋友们，小朋友们愿意帮春姑娘找一找吗?

1、教师和幼儿共同讨论春天所见到的景色后，引导幼儿用清楚的语言讲述自己见到的春天的特征。如：春天到了，小草从地下钻出来：柳树发芽了;桃花开了;燕子从南方飞回来了等等。

2、教师对幼儿的讲述进行小结后，进一步提高幼儿语言的准确性和生动性。

3、以绘画展示春天的景色。

师：春姑娘说小朋友知道这么多春天的特征，她想让你们把自己所见到的都画下来布置一幅美丽的春天的画面。

教师将幼儿所画的人物、动物、植物等剪下来，和幼儿共同布置在背景图上。

引导幼儿运用自己学过的优美语言，生动的讲述美丽的春天。

教师再次对幼儿的讲述进行小结，对讲述出色的幼儿及时进行表扬，鼓励语言表述能力差的幼儿大胆发言。

引导幼儿用五颜六色来形容春天的颜色。出示字卡教幼儿学习认识词语：春天、五颜六色。

活动延伸：

带幼儿到户外去找春天，鼓励幼儿寻找新的发现。让幼儿感受春天给大自然带来的美，激发幼儿保护花草地树木的情感。

表演艺考台词 〖4〗

表演艺考台词 〖5〗

斯特科：

是这儿，我肯定……

我开着吉普车。

我笑着。

最后剩下我一个人了。

我只好自己开车——带着她，

这个女孩。

我真的觉得挺好的。

天一直是晴的，阳光灿烂。

我唱着歌，

最后剩下我和这女孩单独在一起了。

我就唱啊——(唱起一支流行歌曲)

我侧头看她，

她没有笑，

就那么看着前面，目不斜视。

我已经忘了，你明白吗，

我忘了我是干什么来的——

我是来杀她们的。

我全忘了。

忽然间好像我是带着自己的妞儿去兜风呢，自由自在。

然后一切就变得严重起来。

我只记得最后我们到了这儿，我让她把手举起来，她照着做了。

这以前的事我都记不起来了。

我把她双手捆起来，绳子绕在那树枝上。

那根树枝现在已经没有了。

让人砍掉了。

我使劲拉绳子，她被吊得直直的，两只脚刚好离地。

她真的很好看。

水汪汪的大眼睛，

我看见她在流泪。

于是我停下来，

在一根木头，或者一块石头上坐下。

我跟她讲我自己，

还有我叔叔。

我跟她讲我的女朋友。

我问她长大以后想干什么。

她说她想当老师。

我告诉她，她跟我女朋友一样，

想要回报这个世界一点有益的东西。

我告诉她我也想这样，

要是我知道怎样能做到的话。

我告诉她，她很漂亮。

我说我想和她做那事。

我觉得跟她，也许能达到高潮。

她求我不要那样。

可我还是使劲要做。只是我做不了。

我不行了。

真的不行了。

我再也不行了。

全完了。(停顿)

我不知道该怎么办。

她求我放了她。

我就想，那样的话会怎样。

要是我放了她，会怎样呢?

我害怕了——万一让别人知道了——

他们会因为我放跑了敌人而杀了我。

她说她不会对别人说的。

我看见她的手白白的，已经肿起了老高。

天色渐渐晚了。

太阳落山了。

我得赶快回去，把吉普车还了。

于是我就听天由命了。

我说，她能不能活全看她的命了。

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我往后退，

闭上眼睛，

扣了扳机。

我对自己说，

要是打不中，

不管怎样，

我都放了她。(停顿)

结果子弹打在她的脸上。(沉默)

我把她拽下来，拖到一座我们先前挖好的、

还没埋上的坟里，我把她埋在里面了。

(很久，很久的沉默。)

表演艺考台词 〖6〗

《囚徒》

维基：

亲爱的电视观众，听说你们非常想知道有关非洲的情形。那里种族之间的摩擦的确是越来越深了。黑人不满，他们是有充分理由的。黑人们进一步觉察到他们长期以来在受白人剥削。他们觉得他们的发展因为我们的榨取受到阻碍，所以这种不满和猜忌很自然地上升为仇恨和暴力。不过，我一定要指出，抢劫和杀害当地白人的罪恶行为，大部分不是黑人干的。听起来好象是讽刺，其实是很可恶的……事实上，当地白人犯下的罪恶都是白人雇佣军干的。他们都是杀人成性，什么事都干的出来的禽兽。我家在非洲住了十二年。家里人不少，除了我，我妈妈，爸爸，还有两个哥哥。为了使你们更好地了解我家发生的情况，我尽可能把当时的情形从头讲起。我们爱那个地方，爱那儿的人。有人说，黑人在暴动，可是我们不相信。事情发生得突然极了。有一天，周围的村子都敲起鼓来了，听了叫人毛骨悚然。妈妈劝爸爸让我们一家人离开，可爸爸就是不同意。一天晚上，我们听到机关枪的枪声越来越近，到处都有人尖声怪叫。我哥哥从楼上窗口大喊了一声：“爸爸，他们放火烧工厂了，都着了!”爸爸冲了出去，两个哥哥紧跟在后面。到处是一片火海，也挡不住他们。外面机关枪也响起来了。突然，他们停了下来，我跟妈妈跑出去，看见他们三人躺在路边上，浑身是血，遍体鳞伤，象牲口一样给宰了……(越说越激动)在火光下我突然看见他们在丛林里，杀人的不少黑人，是白人雇佣军!(情绪激动，几乎已难控制自己)我感觉到他们在树后注意外面的动静。我说：“妈妈，快跑吧，再不跑他们会抓住我们的!……妈妈，站住，妈妈——!”她倒下了，她叫我别管她，只管自己跑。那些魔鬼又开枪了，打中了妈妈，她死在了我的怀里。我想：“我往前跑，也许可能逃走。”可他们不放过我，很快就把我抓住了。他们围着我推来推去，逼我在他们面前脱光了，他们笑啊，跳啊，……他们还尖声匿气地说：“别害怕，我们是白人，你的朋友，我们就想乐一乐。别犟了，跳把!”啊……他们把我推来推去，……啊!放开我!(难以控制，嚎啕大哭起来，后稍控制自己，抬起头来)啊，对不起，各位观众，我太激动了，就讲到这儿吧。

独白背景：

维基在监狱门口等待丈夫冯·塞克莱出狱

表演艺考台词 〖7〗

1、爷爷给我当马骑，奶奶是我小伙计，如果让我不满意，哭鼻子!

2、我帮爷爷奶奶捶捶背，我让爸爸妈妈别太累，现在什么我都会，好宝贝!

3、各位观众大家好，欢迎大家来指导，不管说得好不好，鼓掌!

4、自从上了幼儿园，老师教我懂道理，从此再也不娇气，好样的!

5、示范校园美如花，示范老师顶呱呱，关爱宝宝胜父母，人人夸。

6、小朋友们等啊等，小伙伴们盼啊盼，终于盼到这一天，真不易。

7、不会穿衣和叠被，不会英语和画画，不愿交流和玩耍，这不好。

8、敲锣打鼓走上台，我们个个乐开怀，高高兴兴庆六一，精彩!

9、还有一事记心上，成长背后有力量,感谢恩师怎能忘？必须的！

10、时光飞逝已六年,小蛋蛋变成美少年,老师汗水知道少？难算！

11、转眼上大班，样样都会干，唱歌、画画、扫地、擦桌，成了男子汉。

12、为庆六一台上站，表演节目三句半，不知演的好不好，试试看。

13、我们相聚在这里，载歌载舞庆六一，心里高兴无法比，真欢喜。

14、才女如云美如花，才子文武都不差,六十八个如一家，温暖啊！

15、红了樱桃绿芭蕉,大好光阴惜年少,振兴中华我来担,志气高！

16、你笑得咧开嘴，我乐的把歌唱，今天咱们小朋友呀，心里真欢畅!

17、天气真正好，我心里喜洋洋，看着咱们的幼儿园，漂亮!

18、六年级十班顶呱呱，金嗓子要数xx,全国大赛拿金奖,超级棒！

19、六一节目真好看，金色童年多灿烂，收起锣鼓齐步走，再见。

20、在家我是小皇帝，爬上爬下真淘气，要是有人敢不依，就躺地!

21、记得刚上幼儿园，又哭又闹不情愿，离开亲人离开家，哭妈!

22、爸爸妈妈把我惯，穿衣吃饭围我转，这样下去不变坏，那才怪!

23、班里布置得像展厅，孩子作品数不清，区角活动有特色，玩得好!

24、幼儿伙食真是好，厨师技术实在高，饭菜丰富味道美，再吃一嘴!

25、会讲故事玩游戏，会叠被子会穿衣，还会自己管自己，了不起!

26、寄言学弟与学妹,多流汗水少流泪,相聚情深也有别,难舍！

27、不会穿衣和叠被，不会英语和绘画，不愿交流和玩耍，真傻!

28、这边坐着大哥哥，那边坐着小弟弟，挨个上台演节目，瞧我的!

29、才女如云美如花，才子文武都不差,二十二班如一家，温暖啊！

表演艺考台词 〖8〗

如姬夫人(自语)：

是的，我也要走了。走蚕娜很远很远的地方去。但我却有点放心不下，我不知道太妃是怎样了。唉，我是怎样的希望，能够飞回城去，和她再见一面呀!(向大梁城回望)哦，城头上的火光也熄掉了。我们出城的时候，听见人说，那暴戾的人要把信陵公子的家人斩尽杀绝，要把信陵公子的住宅一火而焚，太妃此刻怕已经都化成了灰了。我为什么怕他，要逃到这儿来呢?我为什么不让他把我剁成泥，烧成灰，向天空中播去呢?我为什么不留着同太妃一道遭难呢?啊，我依然是一个怯弱的人呀!

是的，我想回去，我要回去再看太妃一眼。即使她是已经烧死了，我要看见了她的灰，我也才瞑目。我要回去，我是非回去不可的。(回顾父墓)爹爹，你是知道的，太妃是把我当成女儿一样看待的，我不知道她的生死存亡，我实在是不孝，我实在是死也不能瞑目的。你让我暂时回去一下，再到你跟前来吧。(将行，却又停步。) 不，我不能回去。我还得完成我最后做人的任务，我不能够让那暴戾的人来帮助我。太妃，她已经给了我一件很可宝贵的东西：(从怀中取出匕首来)这会帮助我自己的解放!任你暴戾的人怎样来束缚我、限制我，虐待我，把我当成你的马儿，当成你的玩具，但在这最后的一瞬间你却不能把我拘束了。

(对匕首)啊，你灵妙的匕首!你是我的解放者。人把你制造出来，创造了死，人把你制造出来，也创造了生。你，死的创造者!太妃把你给了我，我是很感激她，也很感激你的。此刻由你制造出来的死，便是有意义的生。我知道，假使我把你用在那暴戾者的身上，那是把生路给予了多数的人;如果我把你用在我自己的身上，那是把生路给予要活下去的，永远自由自在的活下去。我不能够死在那了我自己。我是暴戾者的手里，我不能够奴颜卑膝地永远死陷在那暴戾者的手里……

表演艺考台词 〖9〗

《施卡本的诡计》之一

塞比娜塞(边笑边走上场)：

哈哈哈，这件事也太可笑了哈哈哈……这个老头儿也太容易上人家当啦!哈哈……(对观众某一对象)啊?您问我们为什么笑?刚才有人给我讲个笑话，实在有趣，所以一个人就笑起来了。我觉得一个儿子为了骗他父亲的钱，对他耍的那套把戏再也没那么可笑的了。哈哈哈……。您想知道是什么事吗?只要您求求我，我倒很乐意告诉您，因为我们脾气是，自己知道的事恨不得让别人也知道才痛快。其实告诉您也没什么要紧，这根本不是一件能够长期保守秘密的事。也是我命运不佳，使我落在一帮吉普赛人的手里，跟着他们长年的从这个省流浪到那个省。来到这个城市以后，有一位少年对我发生了爱情。从此他就形影相随地一步也不离开我。他和管束我的人们说明了他的爱情，原来这帮子人只要给他佣一笔钱，就可以让他把我带走。无奈我的情人正和许多大家子弟一样，也就是说手里没钱。他的.父亲虽然富有，却是一个极端吝啬的豪绅，世界上最卑鄙不堪的这么一个人。等一等，我怎么想不起他的名字来了呢?奥……奥隆特……不对，吉……吉隆特……。对啦，就叫吉隆特。我再接着往下说吧，我们这帮子人今天就要离开这个城市到别处去;我的情人要是拿不出钱来，从此就永远看不见我了，幸亏他有个聪明乖巧的仆人救了他的急，从他父爱手里敲出了这笔钱。那个仆人的名子，我倒就得十分清楚。他叫施卡本;真是一个了不起的人!您猜他用什么计策骗了那个傻瓜的钱?哈哈，我一想起来，简直就要把我笑死。哈…… 哈哈哈，这一下子那个老守财奴真是叉气又发愁，又心疼儿子，又舍不得钱。跟他要五百埃居，就如同拿刀子载他五百下一样。哈哈……他怎么也合不得掏出这笔摘心挖肉的钱来。(边笑着跑下场。)

表演艺考台词 〖10〗

自我介绍，是影视专业面试的一项重要内容。考官通过你的自我介绍，了解你的个人气质、性情、社会背景，尤其是个人的艺术特长同。自我介绍是让考官认识你、也是你自己认识自己的路径。

自我介绍一般可以事先做些功课，事先做些准备。自我介绍一般不要太长，2至3分钟即可，关键是你的介绍要有特点，内容点要鲜亮，让考官觉得你不错，这样所得分数要高一些。

自我介绍占的分值虽然不是太高，但往往跟后面的考官提问、即兴评述、才艺表演等考试项目一起进行，如果自我介绍给人印象不佳，就可能会影响到后面项目的成绩，因为面试的主观分还是出入比较大。

姓名介绍：面试考试中，为了需要，绝大多数院校不能做做姓名介绍。如果可以做姓名介绍，那么就要很漂亮地亮出你的名字，你的名字就是你的品牌。姓名介绍有名人关联法、自我调侃法、拆字法等方式。

出生地或家乡：

对出生地或家乡进行介绍，把出生地或家乡的名人、名产或其他风土人情简介给考官，获得一种附着性的信息提升。

爱好：

爱好介绍，可以分为两大类，一是与艺术性的爱好，二是非艺术性的爱好。

艺术性的爱好，首推文艺娱乐、绘画等方面的爱好，唱歌、乐器、舞蹈、绘画等艺术特长，算得上比较鲜亮的内容点;再就是民间曲艺，也是不错的内容点，各地都有地方性的曲艺形式，可以培养一下，学一招半式的。体育运动、文学写作等方面也可以作为重点来推介。其他亚艺术的爱好，也是受人待见的内容点，比如，魔术、杂技、剪纸等。

非艺术性的爱好，比如爱好旅游、爱好做饭、爱好回乡下劳作等，能够表现一个人良好的气质、品质或性格，也是可以介绍的。不过，绝不能罗嗦，要有简洁，同时，必有一定的言语修饰或包装，否则，考官觉得与艺考无关，影响成绩。

经历：

最难忘、最有特点的某个经历，可以介绍给考官，与考官一起分享，从而取得他们的认可。比如，一个考生介绍自己做学校广播员的一个小小的经历，那天有个同学到学校广播室来给妈妈点个歌，结果材料库没那首歌，于是广播员就提议两人一起唱这首歌，后来她发现唱完歌之后，点歌的同学眼里噙着泪花。显然，这个经历是感人的，也能打动考官。

性情：

一个人，如果阳光向上、外放豪爽、善于动手、喜欢琢磨等性情，对于未来的编导工作是有益的，那么在考试中，如果你表现出这类的性性倾向，可以自我介绍。

能力：

管理、调配、人际协调等方面的能力，都可以作为自我介绍的内容点。这些能力对于编导来说都是非常重要的。

爱心：

可以在自我介绍中，表现出自己爱心的地方。

在自我介绍中，不必面面俱到地介绍自己的所有特点，时间不允许，而且特点多点，反而给人印象不是很深，要抓住自己最重要的、也醒目的、跟艺术最能沾边的特点进行介绍。

ii) 优点原则。

iii) 细节原则。

iv) 情感原则。

自我介绍，各人要抓住自己的特点，以个性化的方式展开自我介绍，往往会获得考官的青睐。

注意事项：

在介绍你的可爱处，但不能过分地吹捧自己，如果弄得有些假的程度，那就过犹不及。

声音不要平淡，要亮，不要阴沉，最好绘声绘色。

用语不能太口语化，要有一定的文彩，但又不能过于书面。

对于自我介绍的内容点，考生一定要有相应的知识准备，以应付考官的延伸性提问。比如，你说到自己的爱好，喜欢读《红楼梦》，那么一定要有《红楼梦》相关知识的闪图。自我介绍往往与回答考官提问环节自然衔接，考官常常喜欢从考生的自我介绍找到问话的内容点。

我是xx号选手。

我来自炎黄故里河南**。中原自古多才俊，在这块人才辈出的热土上，我接受了**年的优秀教育。我骄傲，因为我终于可以用自己的才华去诠释这块土地的人杰地灵;我期待着，现在是你们，将来是更多的观众，能够倾听到**这块热土成长的'声音。

我喜欢长笛，喜欢钢琴，喜欢用或舒缓或热烈的音乐表达我对生命的热爱，诠释我对人生的理解。

实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。现在，影视表演，就是我最想去的地方，我会紧握着自己的梦想不放，固执的守侯，真诚的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨难与砥砺，我希望能得到这次机会，从而让自己变成那只最美丽的蝴蝶，无限接影视表演那份光华与荣耀。

上天给了我黑色的眼睛，我用他来寻找光明，就像向日葵执着的寻找阳光。各位老师好，我叫***，今年**岁，一个像向日葵一样的阳光女孩，来自*****

我曾为时光匆匆流逝而遗憾，曾为生命如此短暂而感伤，曾为花草树木的调残而惆怅，曾为生活的坚信而彷徨，当情海思绪积压我心头的时候，我想寻找一叶扁舟，在大海上游荡，让思绪尽情的释放。于是我爱上了能倾诉心声的表演专业，它精彩而不平凡，它充实、不烦琐，它神圣美丽而不骄傲媚俗，它带给我无尽的快乐和自信，让我更坚定的去选择它。爱生活，爱表演，这就是我，一个爱唱爱跳爱笑爱闹而又多愁善感的女孩，希望阳光下的蓓蕾能在这里开放，在电波的摇篮里茁壮成长!

请记住我，**号考生———****!

表演艺考台词 〖11〗

《我的一九一九》

独白台词：

顾惟君在巴黎和会上的演讲：

在我发言之前，请大家先看一样东西。进入会场的时候，牧野先生为了讨好我，争得在中国山东省的特权，把这块金表送给了我。

牧野男爵愤怒了!他真的愤怒了!估且就算我偷了牧野男爵的金表，那么我倒想问问牧野男爵，你们日本，你们日本在全世界面前偷了中国的一个山东省，山东省三千六百万人民该不该愤怒!四万万中国人民该不该愤怒!请问日本的这个行为算不算偷窃?!是不是无耻?是不是极端的无耻!

山东是中国文化的摇篮，中国的圣哲孔子、孟子就诞生在这片土地上，孔子，犹如西方的耶稣。山东是中国的，无论从经济上、战略上、还是宗教文化。中国不能失去山东就像西方不能失去耶路撒冷。

尊敬的主席阁下，尊敬的各位代表，我很高兴能代表中国参加此次和会，我自感责任重大，因为我是代表了占世界人口四分之一的中国在这里发言。刚才牧野先生说，中国是未出一兵一卒的战胜国，这是无视最起码的事实。请看……一张张战争期间的照片，战争期间，中国派往欧洲的华工就达十四万，他们遍布战争的各个角落，他们和战胜国的军人一样，在流血在牺牲。请看这是一张在法国牺牲的华工墓地的照片，象这样的墓地在法国就有十几个，而他们大多来自中国的山东省，他们为了什么，就是为了赢得这场战争，换回自己家园的和平和安宁。因此中国代表团深信会议在考虑讨论中国山东省问题的时候，会考虑到中国的基本合法权益，也就是主权和领土完整，否则亚洲将会有无数灵魂在哭泣，世界将不会得到安宁。

但是，最让中国代表团无法相信的是，尊敬的各位代表居然作出了如此让人无法接受的决定。

我很失望，最高委员会无视中国人民的存在、出卖了作为战胜国的中国，我很愤怒，我很愤怒!你们凭什么，凭什么把中国的山东省送给日本人。中国人已经做到仁至义尽。我想问问，我想问问这份丧权辱国的和约，谁能接受!

所以我们拒绝签字。

台词背景：

影片再现的是第一次世界大战后的解决殖民领土的问题巴黎和会是一次帝国主义的分账会议，那时候的中国是半殖民半封建的社会性质，主权都是不完整的山东问题是因为日俄战争引起的巴黎会议是一次资本主义的分账会议。

表演艺考台词 〖12〗

有个小伙马大哈，

毛手毛脚办事差。

一天到工行去取钱，

排隊半天到了他。

他把存单递上去，

业务员看后退给他。

他拿的存单是建行，

半天排隊白排啦。

一天马大哈饭馆去吃饭，

吃完买单犯傻啦。

出门忘了带钱包，

无钱结帐真尴尬。

一天他去医院把病看，

匆匆忙忙把号挂。

挂号以后去诊室，

大夫一看病历笑哈哈:

病历上写着怀孕三个月，

男人怎能怀娃娃?

原是马大哈出差错，

把媳妇病历当成他。

马大哈，

办事差。

大家做事要细心，

千万没做马大哈。

表演艺考台词 〖13〗

表演艺术就业方向与就业前景分析

表演艺术有很多的学习方向，表演专业学生主要学习戏剧、戏曲、影视、舞蹈、音乐等方面表演艺术基本知识、基本理论和基本技能，受到有关理论、发展历史、研究现状等系统教育和从事专业工作所需业务能力的基本训练。表演专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并具备和掌握表演艺术的基本理论和基本技巧，能够在戏剧、戏曲、电影、电视和舞蹈等表演中独立完成不同人物形象创作的高级专门人才。表演专业要求学生掌握表演艺术学科的基础理论和基本知识;具有塑造艺术形象的基本能力;了解我国的文艺方针、政策和法规;了解艺术创作和理论的现状与发展动态。

表演艺术就业方向

表演艺术就业前景不错，毕业生可在全国各电视台、电视剧制作中心、各影视制作公司、剧组、文艺表演团体、教研单位、各单位党政共团、文化传播公司等从事表演、管理、策划、组织等工作。表演专业学生毕业后可毕业生就业去向为：文艺团体、电视台、电影厂、影视制作公司、文化管理机构、宣传文教部及大型企事业单位从事表演、编导、公共关系以及在艺术院校从事教学科研。表演专业就业就业岗位包括：幼儿教师、茶艺师、讲师、主持人、幼儿 小学教师、叁维动画师、maya动画师、少儿英语教师、幼师、幼儿教材销售代理商、英语教师、动画师等等。

表演艺术就业前景

随着传媒业的发展，媒体对表演类人才的`需求量更是逐年剧增，影视表演毕业生就业呈较为灵活的特点。近年来迅猛发展的文化产业，电影、电视剧、广告等事业为影视表演专业的人才提供了各种各样的岗位，使影视表演人才在选择岗位时有了较大的选择空间，就业前景非常广阔。与其他普通专业相比，就业起点较高，收入丰厚。本专业毕业生可以在电影制片厂、电视剧制作中心、电视台、各单位剧院或者剧团、国家机关、宣传文教部门、企事业单位和高校从事表演，宣传，教学与科研等工作。表演专业工资待遇：截止到2013年12月24日，36725位表演专业毕业生中10年以上工资1000元，应届毕业生工资2999元，3-5年工资3985元，0-2年工资4049元。

据统计，表演专业就业前景最好的地区有：福州，平均薪酬在3834元。

表演艺考台词 〖14〗

【摘要】中国传统戏曲是“剧诗”，自身具有一种很强的意境美，这种意境美不仅体现在案头剧本方面，同时也体现在案头剧本方面。本文主要从情景交融以及虚实结合两个方面剖析中国传统戏曲表演艺术的意境美。

【关键词】中国传统戏曲；表演艺术；意境美

世界三大古老戏剧主要指的是古印度梵剧、古希腊戏剧以及中国传统戏曲等，古老中国传统戏曲可以追溯到上古对图腾顶礼膜拜的歌舞，中国传统戏曲随着时间的不断推移，慢慢从上古歌舞孕育成明清传奇、宋金院本、汉百戏、元杂剧以及唐戏弄等，表演艺术不断完善，成为一门集合“杂技、表演、舞蹈、文学、美术、音乐、武术”等多门艺术为一体的综合性艺术。中国从古至今都是一个“诗”的国度，比如诗经、楚辞、汉乐府、唐诗宋词等，通过几千年凝聚以及升华，古代文人中已经形成了以“诗”为主体的一种审美模式。中国传统戏曲蕴含了几千年的深厚文化底蕴，散发着强烈的“诗”一般的气质以及神韵，不管是表演还是文本，其审美思维都和西方戏剧存在很大差异。中国传统戏剧之所以在世界戏坛上大放异彩，主要是因为传统戏剧自身具备中华民族特有的“诗”性。意境属于中国传统美学思想的范畴，具有深邃幽远、意与境谐、虚实相生等审美特征，这样才可以引起读者的联想和想象，使读者有一种身临其境的感觉，这样也可以感染到读者的思想情感。中国传统戏曲的意境美不仅仅体现在文本的字里行间里，更重要的是体现在舞蹈表演中。下面是笔者对中国传统戏曲表演艺术意境美的几点思考。

一、情景交融的诗意化

中国传统戏曲的意境论中“剧诗”通常都是来自于诗歌的意境论，因此戏曲意境基本上和诗歌相同，这主要包括景、情两方面。在《闲情偶寄》中，李渔指出“情”、“景”两个字，情发欲言、景书所睹，景主要指外景，情是油然而生的，情景交融共同产生了意境美，但是这种意境美也不是简单的叠加“情”和“景”，必须由外“景”和内“情”完美融合。本来情感是虚无缥缈、抽象的，中国传统戏曲属于代言体，戏剧中的人物思想感情无法让全知全能的第三者进行表述，这就需要妥善的处理这种矛盾。《第七才子书琵琶记》中，毛声山举了一个令人深思的例子，月明、雪寒、花香等都是比较抽象的人体感官感受，并不能通过画笔直接描绘出来，但是月下画看书人、雪中画拥炉之人、花旁画碟等都是实在、具体的景象，可以勾起观赏者的联想和想象，更加深入的体会画外的含义。这种诗词比兴手法以及绘画手法实际上有异曲同工之妙。近年来，很多戏剧作家都在研究、分析诗词比兴手法以及绘画手法的精华，有机结合了藏露、比兴手法，使戏曲变得情景交融，整个戏曲也变得更加具有诗意化。绘画、诗词只是一种平面静态欣赏，相对于绘画、诗词而言，中国传统戏曲意境美的动感更加立体，因为戏曲艺术的综合性比较强，包括剧作家的文本创作，以及演员的舞台表演。因此，戏曲意境需要剧作家自己进行一度创作，同时也需要表演艺术家自己在舞台上的真实演绎以及二度创作，使观众产生身临其境的感觉，立体、直接的意境美更容易引起广大观众的共鸣。中国传统戏曲对于演员的基本功具有很高的要求，基本上可以把其概括为“四功五法”，具体而言就是“念、唱、打、做（四功）”、“手、步、身、眼、法（五法）”，其中“唱”是最好的抒情方式，基本上剧诗戏曲的意境美都是体现于演员的'唱词方面。

二、虚实结合的写意化

在《诗格》中，盛唐诗人王昌龄曾经说过“一日物镜，二日情境，三日意境”。意境都是各种艺术因素虚实结合形成的结果，由特定艺术形象及其表现出的艺术气氛、艺术情趣、可能引发的幻想形象以及丰富的艺术联想等共同组成。大多数中国古代文人不仅是诗人，同时也是画家，因此在一定程度上，中国古代画论以及诗论是相通的。诗词中的实镜以及虚镜可以更加形象、深刻的理解中国画的传统技法。总体而言，中国画主要可以包括写意画、工笔画两种类型，其中“实”是指画家用笔勾勒的实景，而“虚”指的是画家下笔稀疏甚至完全空白的一部分。画中虽然有实景、实物的景象，但是画家往往对于空白的“虚化”更加重视，这部分“虚化”描绘才是构成意境美的关键。中国传统戏曲实际上也是“剧诗”，因此也更容易受到“重神轻形”、“虚实相生”的影响，这样就会形成“以虚带实”、“以形传神”的写意化艺术风格。

1、时空写意化

西方戏剧结构理论中提出一种“三一律”原则，使戏剧创作的情节、地点以及时间等均保持统一。但是中国传统戏曲并不用遵守“三一律”的原则，可以自由变换舞台的时间以及地点。舞台表演时间不仅可以在白天进行，也可以选择在黑夜进行。就算是十几年也可以压缩成几分钟，就算只是几秒钟的思想冲突也可以经过创作后成一场戏。比如，《水浒记》中，《坐楼杀惜》这部分的内容中，在黄昏的时候，宋江遇到阎婆后到乌龙院和阎惜姣会见。因为阎婆将房门反锁，从深夜到五更天的这段期间，阎惜姣、宋江一直都各怀心事，相互不理睬，都是自己闷坐、闷睡，宋江一直到黎明才打开门下楼。这出戏描述了黄昏——深夜——黎明整个过程发生的事情，这很容易看出戏曲舞台比较灵活、自由，横跨度比较大。而且空间上也有很大的跨度。

2、道具写意化

西方戏剧理论比较注重写实再现手法，一直想方设法的采用各种道具将日常生活情境尽量重现，因此使用的道具数量通常比中国传统戏曲更多。但是我国传统戏曲恰恰相反，比较偏向虚拟的写意手法，应用的道具比较有限、简单。比如，戏曲舞台上只是一张方桌、两把方椅不仅可以设置深宫大院、欢快家宴、深闺小阁、都严肃公堂等情境，因此戏曲舞蹈道具设计比较自由、灵活，写意化以及艺术化都比较强。综上所述，中国传统戏曲蕴含着我国几千年来深厚的文化内涵，具有中华民族独特的艺术魅力，也有独特的意境美，深入研究分析中国传统戏曲表演艺术的意境美，可以深入挖掘出戏曲独立的审美价值，也有利于增强中国传统戏曲表演的艺术魅力，进一步推动中国传统戏曲的发展。

【参考文献】

[1]龚利.中国传统戏曲表演艺术意境美分析[J].浙江艺术职业学院学报,2011.

表演艺考台词 〖15〗

1.舞蹈的外部特征的把握――舞蹈动作。舞蹈的表现力是将内心的情感通过动作的表现来传达给观众，不同的舞蹈类型，其舞蹈动作以及风格都各不相同，因此需要从舞蹈表演者对动作的形式进行准确的把握：动作的速度、韵律、力度、以及空间走向等等。舞蹈动作是由这些基本要素来构成的，如果舞蹈表演者能够深刻理解体会这些动作构成元素的内涵以及意味，就能很好的将舞蹈表演展现给观众来看。

2.舞蹈语汇以及表现。舞蹈是由许多单一的动作而组合起来的风格不同的舞蹈艺术，绝非是某一个简单的动作。将舞蹈动作进行扩展与升级就是舞蹈语汇，它是舞蹈与会的基础。 当动作形式与舞蹈语汇和环境氛围、心理感知综合地参与到舞者的大脑活动中时，个人进行的不光是简单的、机械的舞蹈，而是要融入内心的情感、心理的感受、面部的情绪等。身体与大脑、心理之间的相互交织与运用，使个人在练习舞蹈或跳舞时加入想象力和创造性。总之，对于动作的感知，以及动作之间组成的舞蹈语言的感知，是学舞者增强舞蹈表现力的第一步。在舞蹈动作与动作的构成、连接关系、外部特征以及内含意蕴的整体把握，使个人的物质载体――肢体有了相对完整的表现，就是人们常说的“舞蹈感觉”――即“舞蹈感”。

二 舞蹈表演应该把握的要点 舞蹈演员在进行舞蹈表演的时候，需要把握好以下三个要点：

　　1.抒情性。舞蹈首要的审美特征就是抒情性，这也是舞蹈表演最重要的一方面。人类在进行情感表达的时候，首先是通过语言，之后是感叹，然后是歌唱，最后是舞蹈。由此可见，人类情感的表达是从初级到高级的一个过程，舞蹈就是人们情感表达方式的最高境界。舞蹈被人们成为是无声的艺术，但是它所表达的情感恰恰是此时无声胜有声，它是情感的升华，与所有艺术都不同，是情感表达的一种重要的艺术方式。人类最早产生的艺术形式之一就是舞蹈，因此被誉为“艺术之母”。无论是何种形式的舞蹈，无论是何种国界的舞蹈，舞蹈的精髓与支撑都是人类的情感。因此，舞蹈表演最重要的就是以舞传情。

　　2.动作性。舞蹈是通过人体动作来传达情感的，因此舞蹈的动作性是舞蹈表演的另一个主要特征。舞蹈是以人体为表达工具，以情感为其精髓，在经过艺术化的加工之后，以连续不断的一种运动呈现给观众的就是舞蹈。它是以风格各异的动作来表达情感的一种古老却又美丽的艺术。舞蹈的舞蹈语汇就是动作语言，又是舞蹈的艺术语言，它是由无数的舞蹈动作而构成的。舞蹈动作是一种艺术语言形式，它是经过舞蹈艺术家的创造而成的艺术化动作，舞蹈的动作能够传情达意，引起观众与舞者之间的情感共鸣。因此，舞蹈的动作语言与其他艺术形式不同，它不是哑剧的手势动作，也不是文字语言的表达，是一种用形体动作来表达内心强烈情感的`艺术形式。换句话说，舞蹈是以内心情感为支撑的人体律动，舞蹈所要表达的感情，是人体心灵外部化的表现。因此，舞蹈艺术的核心就是舞蹈动作，若是离开了艺术化以及人体化的舞蹈动作，那么舞蹈艺术也就失去了独立存在的价值与可能。

3.韵律性。舞蹈艺术除了上述中的抒情性与动作性，另一个重要的特征就是舞蹈的韵律性，这也是舞蹈表演极其重要的要素之一。动作的韵味与规律就是舞蹈艺术中的韵律，而舞蹈韵律的体现是通过舞蹈节奏来体现的。世界上的任何一种事物都有其独特的韵律，又可以被称为节奏。无论是一年四季春夏秋冬的变换，还是每日的早晚交替等等，这些都是事物韵律的体现。舞蹈的节奏，指舞蹈动作速度的快慢、力度的强弱、幅度的大小等等，即人体的律动。这样规律可以表现出舞蹈艺术的韵律美。著名舞蹈家吴晓邦说：“‘舞蹈的表情’就是由人的内在情感所表达出来的各种姿态和动作。而‘舞蹈的节奏’却是表情上‘人体动’的基本。……换句话说，‘舞蹈的表情’离形‘舞蹈的节奏’是不可能存在的;而节奏如果不通过表情也不可能表现出来。”的确如此，舞蹈的节奏不仅可以表达一定的内容和一定的情感，而且可以打造舞蹈的韵律美。

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