日记大全|党员教师敬业事迹材料（汇编十九篇）
发表时间：2023-06-26党员教师敬业事迹材料（汇编十九篇）。
■ 党员教师敬业事迹材料 ■
__，男，1941年11月出生，__德兴人，1960年3月入伍，1968年，因眼睛伤残退伍回乡，现为德兴市龙头山革命烈士纪念馆义务讲解员。
出房门走55步路，上下6级台阶，就到了纪念馆大门。为了守护方烈士纪念馆，双目失明的__拿着每月__元的生活补助，从黑发走到白发——“出了房间门，下两级台阶，前行20步左拐走35步，再上四级台阶，就到了纪念馆大门。”这段被数字化的水泥路，双目失明的__每天都要走上几遍，一走就走了36年，他也从一个英气十足的青年变成了白发苍苍的老人。在这期间，他以馆为家，并到处收集革命文物、自己掏钱整修纪念馆，同时兼做纪念馆义务讲解员，坚持守候着纪念馆里自己用心血换来的每一棵树、每一件文物。近40年来，__共为海内外20多万名前来参观者，讲解当年方等革命烈士热血奋战和被捕的感人故事，让参观者接受了一次次爱国主义和革命传统教育，传递着社会正能量。他是社会主义核心价值观的宣传员、是活雷锋。
“铁嘴”退伍当上讲解员
完工于1954年，目前已被列为“__爱国主义教育基地”和“全国爱国主义教育示范基地”的德兴市龙头山方革命烈士纪念馆已成为__人生中不可分割的部分。从26岁起，除了中途因病回城的10年，他就一直留在纪念馆担任讲解员。
听过__讲解的人都会对他的“伶牙俐嘴”有很深的印象。1968年，__因眼睛伤残从北京通州某部退伍回乡。当时他仅剩微弱的视力。德兴县民政局了解到他特别能说，在部队有“程铁嘴”之称，便安排他到龙头山革命烈士纪念馆当讲解员，主讲方及北上抗日先遣队的革命事迹，他愉快地接受了。当时定了每月给25元的生活补助，1982年加了5元，从此就一直没涨过，到现在还是__元。此后几十年，__就靠几百元伤残金和这__元生活补助过日子。
他成了纪念馆的守护神
走进纪念馆的大门，院落里整齐洁净，花草树木修剪有致，四个不大的展厅，墙面和柜子有序悬挂和摆放着各种纪念物品。这里的一草一木、一物一件几乎都经由__添置下来的。“刚来时，纪念馆只有一座破败的房子和8张照片，根本不像个纪念馆的样子。”借着剩余的一点视力，__进山买木料整修馆舍，清理院落，还走村串户收集资料及展品。“军刀是南溪一个老战士贡献出来的，这几枚手雷都是从周边村民家里要来的。”几年下来，纪念馆面貌焕然一新。
__把纪念馆当成了家，将纪念馆的一砖一瓦都当“家产”守护着。每天闭馆时，__总要把所有展品都摸一遍，一件不少才放心锁门。他房间的桌子藏着一个青花大瓷缸，这是上世纪70年代末，他为了装饰纪念馆特意到景德镇买来的。1982年__因身体原因，子女要求他辞去工作回家颐养天年。回到德兴城区的家中疗养，但他还是日夜想着纪念馆。他常说，“等我身体一好，我就要回到我的岗位上，除非心脏停止跳动的那一天，就是结束义务讲解的那一天”。1993年，他毅然重返纪念馆。当他重返纪念馆时，发现花缸不见了。__急了，花费心思找回后，从此就锁在了自己房间里。“这样我才放心，每年清明节我会搬出来插上松柏，寄托对革命烈士的缅怀之情。”
别看__眼睛不好使，操心的事还挺多：年代久了，瓦顶漏雨要重新翻修；通往纪念馆的路车子开不进来，需要拓宽硬化；馆中的展品及资料不够，急需补充……个个都需用钱，怎么办？庭院里上世纪60年代种下的两棵罗汉松和一棵桂花树，如今枝繁叶茂，有人曾开过20万元的价要买，他不舍得。去年省财政厅来人考察，__将上一军：没有维修纪念馆的经费，准备把树卖掉。没想到这招真有用，当场就得到下拨经费的承诺。虽然__觉得有点不“地道”，但那都是为了保护纪念馆，他就这样宽慰自己。
为解说赋予时代新意
__退伍时微弱的视力几年来不断减退，到1982年，双目完全失明。此后，__的活动更加不利落了，每天活动的范围方圆不超过100米，但他知道的事可不少：“收音机都换了__个了，每天听，国际国内的事都知道一些。”__颇为自信乐观。去年全国开展先进性教育，游客多了起来，市民政局的人担心解说词太老，没有新意。谁知到现场一听，__早将一些时事政策在心里默念整理后，加入了解说词。如今，在他新版的解说词中，还添加了“社会主义荣辱观”方面的内容，听众的反映可好了。
__将全部的身心扑在了纪念馆上，对家里难免生出些愧疚来：“当时眼睛不好，妻子还无怨无悔嫁给我。可我除了抱抱孩子，什么忙也没帮上。”开始还常回家看看，后来两只眼睛完全失明，路都看不见，__一狠心索性整年留在纪念馆，当起了纪念馆的“守护神”。
生命不息，奋斗不止。__老人用实际行动诠释了信仰是我们代代相传的宝贵财富。他是社会主义核心价值观的宣传员、是活雷锋。
荣获全国身边好人__年7月“诚实守信好人”；“德兴好人”称号。
■ 党员教师敬业事迹材料 ■
何昌淑，女，四川华蓥人，中共党员，1963年11月出生，1982年9月参加工作，现于华蓥市观音溪初级中学田坝子村小任教。
学生家长不愿送孩子上学的现实。山里人不觉得教育很重要。他们认为“读不读书都一样，看着太阳出来，背着太阳下山，读书还不如挖山种地”，所以失学儿童很多。这样的条件，要留住教师，留住教师的心，谈何容易!来这里的老师总是来了即思走，难以安心，呆得最长的不过一年半载，短的只有一两个月，甚至一个学期会换好几位老师。缺教师，工作任务当然就重，一个老师常常要教两三个班——复式教学。
要教书，首先要有学生教。何老师将动员失学儿童复学作为自己的第一项任务，她走社串户，逐个宣传动员，尽管道理讲了一箩筐，山里人总是阴沉着脸不理不睬，何老师就软磨硬泡，一次不行，就去二次，两次不行，就去三次、四次、五次…… 村里老刘的女儿娇娇已经十岁了，早过了入学的年龄，但一直没有上学教师敬业奉献模范典型事迹材料教师敬业奉献模范典型事迹材料。何老师三番五次到她家里去动员，但老刘始终不松口。老刘那“女娃家上不上学无所谓”的观念甚深，再加上家太穷了，负担娇娇上学的费用很困难，所以何老师总也做不通他的工作，几次都无功而返。一个星期天，何老师又翻过两座山梁，到老刘家去动员，老刘远远看到何老师来了，赶紧把门关上。何老师敲门很久，不见开门，干脆就在门口蹲了下来。一个小时过去了，两个小时过去了，三个小时过去了……精诚所至，金石为开，门终于开了，何老师的诚心终于感动了老刘，答应第二天就送孩子到学校去。万事开头难，在何老师的不懈努力下，村民们陆续将学生送回到学校，空寂的山谷里又响起了久违的读书声。
孩子们返校了，但实际困难又接踵而至。以前的桌凳早已破烂不堪，屋顶年久失修，睛天抬头透过破洞可以看见蓝天白云，雨天水珠穿过漏瓦洒向学生课桌，师生只好戴着斗笠上课。一个个斗笠，汇成了山村教育最独特的风景线，可这风景不但不能令人兴奋，却只有心酸!
孩子们总不能一直这样上课吧?何老师暗暗打定主意，要迅速改变这个情形。于是，她多方求援，找来材料，请来工匠，发动学生和家长充当帮手，自己也挽上袖子，与大家一起动手修桌凳，上房补屋顶。一个星期后，桌凳修好了，屋顶漏洞补上了，操场平整了，孩子们终于可以正常上课了，何老师累得消瘦了一圈，可她却开心地笑了。
李子垭村幅员面积广，学生居住分散，要到校读书，大都需要翻过一座座山岭，淌过一条条大大小小的溪河。每当春夏时节，山洪咆哮，河水暴涨。学生的安全揪紧了何昌淑老师的心。每天，她早早地守候在河边，将学生一个一个背过河，背了这个社的学生，又步行很远去背那个社的，直到把所有学生都背过河，才安心上课。放学后，又将他们背过去教师敬业奉献模范典型事迹材料活动方案
常常累得腰酸背痛，甚至有几次，她自己差点被急流冲走。但看到孩子们快快乐乐学习、健健康康成长，她打心眼里觉得高兴。
一到冬季，漫天大雪，寒风凛冽，教室四壁透风，孩子们冻得直打哆嗦。何老师看在眼里、急在心头，她毫不犹豫地拿出自己微薄的工资(当时她的工资每月只有几十元钱)，买来比较厚的透明薄膜，将墙壁透风处一一钉上。课余，她组织孩子们从山里拾来干柴，上课前，让孩子们将柴禾烧一下，待浓烟过后，将火炭放进准备好的烂瓷盅里，吊在课桌下取暖。
■ 党员教师敬业事迹材料 ■
张老师，男，汉族，1986年07月，江苏宜兴人，中共党员，材料工程学院教师，材料科学与工程专业，工学博士，讲师。从事气凝胶材料、磁介复合材料制备及其在5G通讯基站、微塑料处理等领域的应用研究。工作期间获省科技厅-科技副总高层次人才称号，获校“2022年学生心中的好老师”、“优秀毕业论文指导教师”等荣誉称号。
“干好班主任工作需要一份责任心和平常心，指引学生正确的发展方向，尽其所能。”当谈起自己担任学生班主任的工作经历时，材料工程学院张老师这样说。刚来校工作，张老师就担任了材料专业学生的班主任工作，张老师也完成了从学生向教师的蜕变。正如他所说的，我们每位教师都是当过学生，都体会过学生时代的困惑和迷茫。所以，张老师在担任班主任时，经常设身处地为学生考虑，帮他们解决问题；在教书和科研过程中，张老师总是站在学科知识大厦的门口指引，引起学生的兴趣，激发他们的潜能；平时和学生交谈中我态度温和，处事公正；继而久之，学生也慢慢认可并由衷地尊敬张老师。
在张老师看来，成为一名与学生并肩前行的班主任老师，首先要了解学生的真实情况。“每位学生的秉性各不相同，和他们谈心需要因势利导。”张老师说。这句话听起来稀松平常，但背后却需要多渠道调研学生情况。张老师这样想，在班主任工作中也一直坚持这样理念。他一直认为班主任工作不仅应该从大局考虑，还需要从细微处入手，这样才能切实地帮助到学生，在每位同学最无助的时候为他们遮风挡雨。“出生寒微不是耻辱，能屈能伸方为丈夫。”张老师与寒门学子谈心时劝导说。大学的`青春时光宝贵而短暂，张老师经常鼓励学生尝试不同的可能性，找到自己真正喜欢的事情和擅长的领域；努力尝试过后，就算失败，今后的人生也不会感到后悔和惋惜。张老师希望同学们每天过得充实，不要输给这时代的.浪潮。
整个2021-2022学年，张老师带领的材料191班34位同学，没有同学出现挂科现象，课程达标率99%以上。12位同学获得学习优秀奖；蔡志豪、陈宏辉、陈宁共计3位同学获得校三好奖学金；蔡志豪同时获得优秀班干部称号以及国家奖学金；多名同学在常熟理工学院获得文明宿舍称号。
张老师对班级管理工作有几点心得体会。
(1)坚持以师生的可持续发展为本，实现德育工作与教学工作结合，以期不断完善学生人格。
(2)鼓励学生多去图书馆自习。班长和团支书相互配合，整体协调全班工作，做好督促我班副班长认真做好考勤工作，学习委员负责作业上交情况统计;抽空参与班级上课过程，并与授课老师沟通，了解学生学习情况。
(3)注重和学生沟通谈话，及时了解学生的近况和精神状态，对出现的问题，和学生谈话督促改进，致力于帮助学生更好地完成学业，锻炼自己。
凭借持之以恒的工作态度，设身处地地为学生长远考虑，这份真诚和付出也获得了学生的信任和赞誉，张老师多次被评为优秀班主任。说起自己过往所做的这些工作，张老师淡淡一笑：这是一名班主任教师分内之事，也是一名党员教师职责所在。
■ 党员教师敬业事迹材料 ■
作为一名普通教师，在工作岗位上我能始终如一，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，较好的完成各项工作任务;作为一名共产党员，能时时刻刻以优秀党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、教育教学、联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发挥着共产党员的先锋模范作用，特别是在教育学生，以自己的人格魅力去感化学生方面更加得到了学校和学生的肯定，赢得了全校师生的好评。
作为一名共产党员，我认为只有把党组织对党员的要求，把邓小平理论、“xxxx”重要思想和科学发展观落实到具体工作中，才能体现党员的先进性，身体力行教师的职业道德，加强师德修养，把“为教育事业奋斗终身”作为自己的职业理想，才符合新时代对教师的要求。为此，我积极参与学校的教育教学改革和发展事业，着力将教师道德要求转化为个人的内在品质，遵守社会公德，注重家庭美德，强化个人修养，追求健康文明的生活方式。时时处处对自己严格要求，查找不足及时更正。
记得几年前入党时，学校周校长找我谈话，他对我说：“一个优秀教师，要甘于平淡，但是不能甘于平庸，我们要在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩;而一个党员就是一面旗帜，不仅要做好自己的工作，更要在普通教师中树立典范”。从此以后，我始终以这句话勉励自己，在教育中始终坚持以“一切为了学生，为了学生的一切”作为自己的工作信条，以“爱”作为与学生相处的桥梁;在教学中，敢于创新，敢于突破，积极创设学生喜闻乐见的新课堂。在生活中，我尊重同事，热爱学生，受到广大师生的充分肯定，在XX年，我被评为“优秀党员”。
课堂给了我驰骋的天地，党的教育事业让我们大展身手，党的教育方针让我大胆向前，我愿一生忠诚党的教育事业，在党的严格要求下，勤修师德，树立好旗帜作用。
师德之魂是师爱，热爱学生是教师道德的一个标志，也是对老师最基本的要求。作为职校教师，对学生的教育更是不容忽视的，有了好的班风才会有好的学风。自参加工作到现在，我一直担任班主任工作，我认为班主任的日常工作是对学生进行监护、管理和指导，然而要把班级培养成为一个优秀的集体，就需要班主任用“心”去营造一个“家”，一个能让他们感觉温馨，生活愉快的集体，一个能激发学生追求自我实现，有安全感、自尊感、幸福感、充实感的一个真正的家。
XX年，我送走了收获满满的电美14班，又接手了一个新班——模具九班。这是一个庞大的集体，一个加上我有59个人的大家庭，而且清一色的男子汉。刚一接手时，这个班比我以往所带的班级呈现出更多的问题，抽烟、酗酒、打架等现象都有，但是经过我们师生共同的努力，现在的模具九班已经成为在全校响当当的班级，不管学校的任何大型活动，还是日常考核，我们班一直走在前列。
回顾走过的日子，工作的艰辛和快乐历历在目。在教育教学过程中，我始终坚持“以学生为本”的指导思想，关爱学生，努力培养学生正确的人生观、价值观和世界观，用强烈的责任感、使命感、人格魅力和道德风范来影响教育学生。
我们班上的学生，大多数来自农村，班上有百分之五十是农村里的留守孩子，这些孩子从小跟着爷爷奶奶长大，缺少父母亲的关爱和教育，表面上坚强和独立，但内心深处却是渴望被爱与关心。
去年10月份，我们班有一位学生连续两天高烧不止，打针吃药都不见好，直到第三天，全身长出了许多痘痘，
■ 党员教师敬业事迹材料 ■
作为一名平凡而普通的小学教师，三十多年的工作中，他能够严格要求自己，努力提高自身的思想政治素质，扎实提高自身业务水平，踏踏实实干好本职工作。几度风雨，几度春秋，在小小的三尺讲台上认认真真地实践着他的生命历程，以实际行动诠释着教师的光辉形象。
作为一名老教师，他恪守教师职业道德，认真学习科学发展观，自觉学习《教育法》、《教师法》、《预防未成年人保护法》等相关教育法规。在思想上时刻保持清醒的头脑，在工作中，能正确处理集体、个人两者利益关系。尊重领导，团结同事，勤俭自强，敬业奉献。勇挑重担，遵守学校各项纪律，认真履行岗位职责，处处起模范带头作用。
在日常生活中，他能够做到服从分配，听从指挥。无论学校安排什么任务，他都能够愉快接受，并按时完成任务。在学校组织的各项活动，他都能够积极参加，如教师的业务学习、政治学习、教师集会、撰写论文、上报材料等他都能积极参与。特别是在贯彻学习“爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远”的精神。几点希望中，他更深有体会，并能够按着去做。在平时的工作中他时刻要求自己在平凡的岗位上，少说空话、多做实事。由于长期超负荷工作，严重影响了他的健康，到医院检查出心脏病，医生多次通知他住院治疗。但他为了不耽误学校的教育教学工作，将医院发出的住院手术通知一推再推。直到病重时，才躺在病床上接受手术。手术过后几个月后，一开学，他又拖着虚弱的身体站在讲台上用最饱满的精神为学生上课。因为他明白学生需要他。
作为一名人民教师，三十余年来，他坚持不懈地投身于教育事业，努力树立了人民教师的光辉形象。
从工作第一天起，他就立志要做一名优秀的人民教师。在工作态度上，他时刻严格要求自己，严格遵守教师道德规范和各种工作制度，二十多年来，没有一次无故迟到或者缺课，学生跟他开玩笑说：“叶老师真的比学校的铃声还准时。”在业务上，更是时刻严格要求自己，因为他深深地体会到，自己的一言一行可能要影响学生的一生。所以，他的教案是认真的，认真到每个课堂细节的预设，认真到找不到一个错字。他的课堂是开放的，欢迎领导和老师随时听课，同事们在听完他的课后都有一个体会：听完他的课后自己简直不用备课就可以直接去讲。课堂的设计，语言的表达，板书的设计，都是非常精炼的。另外，他还不断学习现代教育理论，绝不放弃每一个学习的机会，不断用先进的教育理论来武装自己。新课程改革以来，他更是认真地深入研究《新课程标准》，认真参加每一次的新课程培训和继续教育培训，记下了数万字的学习笔记。工作之余还把自己的一些想法和观点撰写成论文，并见诸报端。
他还有一个习惯，就是写反思。每节课后，他总是及时地反思这堂课的优点与不足，认真地记录下来。在听完其他老师的课后也是及时总结，集众家之所长为他所用。工作至今，他的反思笔记足足一尺多厚。
他热爱教育事业，更爱他的孩子们，他是个爱生如子的老师。在他教过的学生中对他的评价总有这四个字：和蔼、耐心。他一直担任班主任工作，从不对学生发脾气，在学生面前更是一个很耐心的老师。十多年前，有位学生因为家庭原因有了辍学的想法，学习成绩直线下降，对任课老师也产生了抵触情绪。这些情况都被他看在眼里，便主动找该生谈话。在一次假期之后这名学生没来报名，他骑自行车10多里地，找到学生家里，耐心劝导，并做家长工作。当得知该学生是因为家庭贫困的原因后，他从自己微薄的工资中拿出钱来资助这名学生。每个教师节，他都会给这位父亲般的老师一个祝福。在他的一封信中曾经这样写到：老师，您不仅仅是我的老师，更是我的父亲，是您重新燃起了我对学习的渴望，是您改变了我的人生。功夫不负有心人，由于他在工作上的勤勤恳恳、兢兢业业，也收获了丰硕的果实。连续多年，学生的成绩都名列前茅，学生德智体美劳全面发展，班风班规在校表现最突出，多次受到学校领导的表扬，同时也受到了镇级的多次表彰。
在教育科研的道路上，他不断学习，勇于探索。在课堂教学中能够注重学生的主体作用，努力构建民主、合作、探究的学习模式，创设问题情境，启发学生积极思维，引导学生自主探索独立思考，带着思考与学习的心态对待工作，在教育教学的实践中努力提高自己的教育科研能力。在实际工作中，他充分发挥模范带头作用，无论在教育教学还是在课程改革中，他都努力学习别人的先进经验，并且经常和年轻教师交流，在指导他们成长的同时，自己也学到了许多的教育理论知识。
■ 党员教师敬业事迹材料 ■
爱岗敬业是一张永不褪色的标签,是各行各业应该追求的美好品质。关于教师爱岗敬业事迹材料该怎么写的呢？下面小编给大家带来教师爱岗敬业事迹材料，希望大家喜欢！
教师爱岗敬业事迹材料篇1<\/h2>
作为一名党员教师，陈丽老师政治素质过硬，有着坚定的共产主义信念。在教育的道路上，她就像一只青鸟一样不知疲倦;她踏实肯干、乐于奉献，用自己的言行润物细无声的滋养着学生。在她母亲重病期间，陈老师晚上在医院的病床边备课，白天在学校忙碌，三年来没有请过一天假。2013年5月的最后一天，陈老师的母亲与世长辞，而此时的她正奋战在学生离队建团的仪式上，没有来得及见上最后一面。作为独女的她，处理完丧事，立刻就回到了讲台，回到了爱她的孩子们身边。当她看到孩子们自发为她折的一千只千纸鹤时，她的眼泪再也抑制不住，夺眶而出。她说：也许旁人不会理解，但我的青春是厚重而美丽的!
关心、爱护学生
在教学的前沿阵地上，陈丽老师是学校的青年骨干，也是市直属学校的英语学科带头人、教坛新秀。她一直认为，教师把学生教的好不是本事，如果能把学生兴趣激发出来，让他们在没有教师的情况下自主学习，那才是成功的!因此她对课堂每个环节都追求精益求精，教风干练灵动，思维清晰严谨，以此激发学生的学习热情。平时的她敏而好学，虚心求教，积极参加各类培训，广泛学习先进的教育教学理论，刻苦钻研教育教学方法，在多个培训中都荣获“优秀学员”称号。在日常教学活动中，她深受学生欢迎，无论是循环教学还是中途接班，教学效果都很不俗。她多次参加省、市学科比赛，均获所获。2003年她参加市直属学校青年教师基本功竞赛获得二等奖;2007年参加江苏省信息与课程整合比赛获得二等奖;2006年和2011年参加市直属学校英语学科评优课评比均获得一等奖，其中2011年还获得大市评优课二等奖;2011年参加苏州市白板与学科整合评比获得市区一等奖、大市一等奖;2012年和2015年参加把握学科能力竞赛获得市区三等奖;2015年参加党员优秀教案评比，获得苏州市二等奖。她辅导的学生也在各级各类比赛中均有斩获。2006~2007年“全国中学生英语能力竞赛”中，她辅导的学生获得全国一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人;苏州市“紫藤杯”英语风采大赛获团体三等奖;“中学生英语演讲”比赛获个人三等奖;苏州市区“三话比赛”获团体三等奖。她重视教科研，参加了多个项目和课题，撰写了多篇论文。2007年参与教育局《外教读本》教材的编写，目前此教材在苏州市初二年级ESL课程中广泛运用;2014年暑期她受苏州市教科院邀请在苏州市直属学校暑期课程培训中作为讲师介绍经验。目前，陈老师完成了苏州市首届优秀骨干青年教师研修班成员的培训、义务教育评价班培训，正在参加科研骨干班培训，朝着更为专业的道路前行着。
认真钻研业务
陈老师不仅是一名业务骨干，更是一位德育好手。从教15年里，11年时间她都在担任班主任。作为大市班主任基本功竞赛一等奖获得者的她，一直践行着以科学为依据、艺术为手段地爱着学生、教育着学生。学生生活上有了困难时，她倾力相助;学生思想上出现波动时，她循循善诱;学生学习陷入困境时，她耐心辅导。多年来，她始终秉持着“学生有需要的地方，就是我出现的地方”这个信念陪伴着学生、引导着学生。她带着高烧到学生家家访，开导与家长闹矛盾的孩子;她冒着高温推着电瓶车给贫困家庭送去米和油;她心疼贫困生衣服都是破洞抵不住严寒，悄悄地买了件冲锋衣大雪天送到他家里……她不仅埋头苦干，更会抬头巧干。班级管理中，她精心设计活动，用民主、创新的方法引领集体，用班级的成长鼓舞学生;在生活中她善于培养学生的思辨能力和质疑精神，不断提升学生各种能力，让学生的进步美丽班级。这样的她不仅收获了学生的喜爱，家长的满意还在全国田家炳中学优秀班主任论坛上获得了专家的肯定……
树立良好师德
2012年，陈老师身上多了一份行政职责。在新的岗位上，陈丽老师扎实工作，积极创新，一方面抓好常规工作，围绕学校中心工作寓教于事、寓教于赛、寓教于乐，服务全体学生;另一方面她立足实际，积极探索，为教师专业发展搭建平台。同时，在学校的引领下，她带领团队积极参与改良校本课程、创建项目特色，打造自主品牌。在她担任学校团总支书记期间，学校团总支被评为苏州市直属学校“五四红旗团总支标兵”，其本人也被评为“五四红旗团干部标兵”;在她担任“姑苏文化课程”项目负责人期间，该项目被评为苏州市教育教学成果一等奖、省优秀校本课程规划一等奖，学校也因此获得江苏省文化建设特色学校、江苏省课程建设特色学校;她参与筹拍的两本学校纪录片均获得全国校园影视金奖……今年她又参加了省品格提升工程的省报，作为核心团队成员，寻求着用理论的引领支撑专业高位的发展。
陈老师用她的实际行动先后获得两次市级党员“先进承诺个人”称号。陈老师说：“这不仅是荣誉，更是责任。它鞭策着我对自己要更加高标准、严要求，用对工作的挚爱，对事业的虔诚来践行入党时的宣言和对党的承诺!”
教师爱岗敬业事迹材料篇2<\/h2>
肖冰波老师，女，__年6月出生，1997年加入中国共产党，现为太原第五实验中学语文老师。
做为一名普通老师，她忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱生如子，多年来一直从事教学一线工作，她不图名、不计利，工作精益求精，为人诚实厚道，尤其是近来全心全意落实党组织提出的“在师德师风的改进上创先争优，在业务水平的提升上创先争优，在学生的管理上创先争优，在与家长的沟通上创先争优，在与同事的相处上创先争优”的基本要求，赢得了领导同事的信任和家长学生们的好评，表现出了一名共产党员应有的品格和素质，体现了共产党员的先进性，曾先后多次被评为市校级优秀共产党员。
一、端正工作态度，忠诚党的事业，在平凡的工作中体现党员的先进性
中学教师的工作，没有惊天动地的壮举，只有平凡琐碎的工作。平时的日常工作任务重，要求高，难度大，既要抓教学，更要抓管理，其工作质量直接影响到孩子的未来发展。要想干好这项工作，知识面窄不行，思路不清不行，理论水平不高不行，但光有这些还不行，还必须具备扎实的教学教育基本功、严谨细致的工作作风、埋头苦干的拼搏精神。肖冰波同志能二十六年如一日站稳三尺讲台，奉献青春热情，这缘于对教育工作的热爱，对党的教育事业的忠诚。多年来，肖冰波同志无怨无悔，默默奉献，精益求精，在平凡的岗们上书写了不平凡的人生。不但如此她还带领影响着身边一批同事越来越多地加入这个行列。充分表现了一名共产党员的模范带头作用。
二、爱岗敬业，严谨笃学，在敬业奉献中树立了党员的良好形象
二十六年来，她长期面对班主任及两个班的语文教学工作量大、任务重的实际，作为一名共产党员，她义不容辞，经常加班加点，勤勤恳恳，兢兢业业，默默奉献，从不叫苦叫累，也从没有向领导提出过非分要求，始终保持旺盛的斗志和良好的精神状态。十年的班主任工作，三千多个清晨她会提前半小时到校，晚上会推迟半小时离校，风雨无阻，寒暑交替，始终如一。她所带班级管理到位，全面发展，在学校屡屡获奖，多次获市及校优秀班集体。她认为站在这个岗位，就得对得起这个岗位，就得对学生的现在和未来的发展负责。三尺讲台不大，但教师的责任重大。因而她奉献，她觉得对得起家长及学生，对得起学校，她心安她光荣。同时肖冰波老师在高中语文教学中，为了提升矿区学生语文素养及水平，优化学生高考语文成绩，从熟悉学生特点，到熟悉教材，再到把握宏观政策走向;从学习先进的教育教学理论，到研究高考趋向及新课程标准;扑下身子，大量翻阅资料，大量做题，认真用心备好每一节课;学生班容量超大，作业量大，她没有一句怨言，从没讲过任何条件和报酬。在课堂教学中，充分发挥学生的主观能动性，注重培养学生的思维品质。让学生在课堂做主，努力体现新课标精神。她注重课堂的反思与总结，在在反思中进步，在总结中提高，有力促进了课堂教学质量的提高。为此，她所带班级的会考高考语文成绩常常处于年级考核前茅，比较好的发挥了党员的先锋模范作用。
她所在语文备课组是一个典型的老中青结合组。年青人居多，因而带动帮助年青人快速成长，则成了她义不容辞的责任，她从课堂设计、学生情况了解、讲课、反思，毫无保留地手把手教给年青人。她的耐心和真诚令人称赞。她先后培养带动了语文组四位年轻人迅速成长，没有怨言，不计报酬。她常和同仁们共同学习共同研讨共同进步，所在语文备课组学习教研气氛在全校是最浓厚的。担子虽重、压力虽大，但从没有懈怠过，从没有降低过工作要求和标准，表现出了较强的敬业精神，以实际行动展示了一名优秀共产党的应具备的思想觉悟和优秀品格。
三、以德立身，率先垂范，以人格魅力影响学生
肖冰波同志能够按照新时期保持共产党员先进性的标准严格要求自己，自觉遵守党的纪律，加强道德修养，始终保持共产党员的优秀本色，在任务面前总是冲在最前，在荣誉面前总是让给同志们。由于她严于律己，身正为范，注重自身道德修养提升，因而深受学生爱戴。学生从她得体大方的装扮，文明规范的举止，礼貌和蔼的语言，求实钻研的态度，深厚广博的知识中，受到极大的熏陶和影响。她常常在语文教学活动中，润物细无声地提升学生的审美认知水平，使学生在潜移默化中走向文明规范。上课前一句“同学们好，请坐!”常给每届学生以惊讶和激动;周记本上一句鼓励的评语，常是学生们一生不忘奋斗的起点。生活中，微笑迎人，与人为善，坦诚相待，经常和同志们交流思想、畅谈感受。尽其所能帮助身边的同事，或疏通其心理，或解除其烦恼，努力营造团结向上的工作氛围，和同志们建立了深厚的感情和友谊，确保了教学工作的不断进步，为营造“和谐校园”增添了一份力量。此外，对领导安排的工作任务，不管是份内的、还是份外的，都乐意接收，认真完成，表现出了一名优秀共产党员应有的政治觉悟和优秀品格，发挥了党员的先锋模范作用。
四、服务学生，爱生尽责，在宽严有度中促进学生全面健康发展
学生是教师园圃里的作品。是作品，就得全身心地投入热情，唯有爱是不竭的动力。多年来，她靠“爱”“服务”，满腔热情迎来一批批学生，有大多满意安心地送走了一批批学生。当年，因为爱学生，她走遍了矿山的沟沟梁梁;现在，因为爱学生，她可以早来晚走，午休义务给学生解疑答惑，从不推辞。她既关注家庭贫困学生，常常奔走在学校各部门各领导之间，为学生求免费保护学生自尊，又及时关注学生的情绪变化，心理健康。她常带头给家庭遭遇变故的学生捐款，带领学生帮贫扶困，也不放弃班里任何一个学生。有位男孩子身体瘦弱，性格孤僻，在家里缺少父爱。不与班里学生交流，不与家人交流，不洗脸不讲卫生。学生们见他远而避之，家长对他无可奈何。她以仁爱之心爱护这位学生，给他肥皂、毛巾，并和他私下约好每天干干净净见面，彼此报以微笑。常常关切地问候他的身体状况，及时在他的周记本上写大段鼓励性评语，慢慢地他的外表得以改观，内心也渐渐敞开，视老师为知己，直到顺利进入大专，竟能在假期独立阳光地打工。爱学生，还需要严格有度。对于“行为障碍生”，得耐心细致，动之以情，晓之以理帮其改错。既要事先联系家长充分了解学生情况，做到心中有数;又在教育步骤中步步为营，明晰规章制度----击中学生软肋----理性分析危害----制度约束行为----进步一点就是成功。这样她充分搜集学生资料，科学实施教育步骤，耐心走进学生心理，使许多同类型学生得以逐步进步，到社会上大有作为。她在学生眼中也成为既爱又怕的良师益友。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上肖冰波老师付出的是辛勤的汗水，然而她收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。她用她的爱去教诲她的学生，她用她的情去培育她的学生，她无愧于她心，她无愧于她的事业，让她矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给学生们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。让“共产党员”的称号在她身上闪闪发光。
教师爱岗敬业事迹材料篇3<\/h2>
__，是我校一名年轻的计算机教师，中共党员，出生于19__年7月，20__年毕业于__大学，自20__年参加教育工作以来一直从事计算机教育教学工作和学生管理工作，始终工作在学生管理的第一线。
一、热爱学生、热爱教育、教书育人
本人忠诚于党的教育事业。认真执行党的教育路线、方针，严格按照党的教育政策、根据教学大纲认真教学，为人师表，全心全意做好教书育人工作。九年来，大量的业余时间与学生一起度过——和学生一起打篮球，一同冲刺高职考试，一同去书店看书，辅导学生参加市级、省级技能大赛……，与学生共同成长，在活动中深深体味到了做一名教师的快乐，我因这快乐而倍感幸福。
二、班级管理勇于尝试、不断反思，努力做学生人生的导航者
学生们有时捣蛋、调皮、逆反、不听话，正是因为他们需要学习和培养，所以教师要包容他们所犯的错误，指引他们树立正确的价值观。多年来，我坚持不带“有色眼镜”看待学生，认真做好班级管理工作，不断尝试管理方法，做好学生思想的引导工作，努力做一名优秀的“船长”。
在二课堂时间，反复尝试新的上课模式，避免二课堂成为说教课、成为老师的一言堂，组织学生共同参与班级建设。带领学生发现问题、分析问题、解决问题。根据学生的心理特点，开展“大家看法”班级事务讨论活动。设计调查问卷，例如，“我能为班级的建设做什么”、“同学眼中的我”、“他给我留下了深刻的印象”、“老师你不得不表扬___”等问题，组织学生进行广泛交流，通过“大家看法”适度引导学生发现自身、同学、班级存在的问题，共同寻求较为恰当的解决办法，使学生在自评、互评的氛围中认识自己，找到成就感、归属感，学生慢慢地成长。
教育无小事，比如关于问题学生的批评和教育，不断地去尝试新的评价模式，努力使学生的德语考核效果最大化。我尝试在教育的形式上加以变化，在语言上加以创新。由原来的仅有批评，变成发自内心的关心，因为现在的中职学生大多家庭环境比较复杂，自小就缺乏应有的关爱，老式的“激将法”通常不会起作用，甚至适得其反！只有从对学生的关心入手，一旦发现学生出问题了，不妨先拖一拖，先从关心入手，在学生不排斥你的情况下再去解决问题。经过尝试，效果显著，同时也在学生中树立了很好的威信。
注重营造良好的班级环境。教室是师生共同学习的场所，营建“大家庭”的文化理念，带领学生动手制作书柜，存放学生的课外图书；制作“班级图腾”——“心型的家”，共同设计班级“log”、制定班规、确定班训、制定班级目标，处理班级事务；带着班干部走访优秀班级、寝室，借鉴优秀壁报设计、环境设计，与学生共同营建一个舒适的班级环境，以利于学生的身心成长。
三、教学积极探索，不断学习，努力做学生学习的促进者
在教育教学过程中，潜心研究教育教学理论，不断学习，积累了一定的教学经验，逐步形成了自己的教学风格。
为学生创设充分的自主学习空间，构建的级微型图书库，图书置于机房。组织学生通过阅读获取知识，让学生充分体验自主学习带来学习的乐趣。
此外，利用业余时间组织学生进行课外活动：常年开展兴趣小组，满足学生学习知识的需求；组织学生朗诵、录音等活动；带学生采访优秀毕业生，让孩子们看到希望。
四、点滴成绩，再接再厉
工作九年来，一直奋斗在学生管理、教育教学的第一线，所带班级多次获得“文明班”称号，2005年在__省论文评选中《多媒体网络教学与学生创造性思维的培养》荣获一等奖；2006年在__省软件大赛中课件《教学资源网》获二等奖；2007年辅导学生参加__省专业技能大赛获得__省一等奖；同时在__市教育系统计算机、教育网络平台大赛中荣获个人优秀奖、团体三等奖；2008年在__省《企业网络搭建及应用项目》比赛中获得二等奖；2009年在__省计算机课件评选中《网页制作及其综合应用》获二等奖；同年10月在__省论文评选中《信息技术环境下教学中几种交互关系的研究》获一等奖；2011年在__市教学软件大赛中课件《网页制作》获二等奖；同年3月我参与的省级科研课题《职业学校计算机学科教学资源建设与应用研究》获__市‘十一五’职业技术教育科学优秀成果二等奖。
所获成绩，应归功于学校的培养与关怀、家人的理解、老教师们的教诲、还有那些可爱的学生们。以后会更积极地投身于教学活动中去，争取更大的进步。
教师爱岗敬业事迹材料篇4<\/h2>
__X，男，出生于1977年10月，1999年开始工作，在从事教育工作三十八年来，他始终以“道虽通不行不至，事虽小不为不成”为人生信条，从每件小事做起，从点点滴滴做起，用心做事业，用爱做教育，谱写了一曲曲奉献之歌。受到领导、同行、学生及家长的一致好评，现将其主要事迹汇总如下：
一、思想上力争上游，要求进步。
在多年的教育事业中，马跃远老师始终以一个共产党员的行为准则严格要求自己，教师学雷锋先进事迹作为仓头中学化学科的带头人，他严于律己、关心集体，在课余时间坚持政治学习，及时了解国家的方针政策，创先争优，，真正成为了新时期的教师思想带头人。
二、热衷教育事业，默默奉献。
在教学工作中，马跃远老师兢兢业业，认真钻研业务，关爱学生。新课标实施以来，凡是遇到教材上理解含糊的地方，总是虚心向新教师请教，他还积极向马跃远老师学习制作课件，在中心校组织的赛教活动中，由马跃远老师自己制作并讲授的《制造氧气》一节，获得了听课领导与教师的一致好评。坚持给学生上好每一节课是他这几十年来对自己的基本要求，在课后成为学生的大朋友，了解他们在学习以外的生活，及时掌握他们在成长过程中的思想动态，并制定出行之有效的措施，做到防范于未然。他的这些行为，对学校的教师起到了潜移默化的作用，成为教师争先学习的榜样。
三、真情呵护年轻教师，甘做慈父
马跃远老师已过不惑之年，他对同事谦逊随和，对年轻教师关爱有加，像对自己的孩子一样无微不至，记得一位年轻教师刚刚分配来时，因为暑期放假，学校里无人打扫，一片狼藉，分给新教师的宿舍也是蛛网遍布，看到这种情况，马跃远老师二话不说，拿起扫把，不顾炎热的天气和呛鼻的灰尘，挥着膀子干了起来，汗水浸润了他脸上的每一道皱纹，看到新教师高高兴兴的搬进了干净的宿舍，在这一刻，马跃远老师露出了父亲般慈祥的笑容。
时光飞逝，日月如梭，马跃远老师在教育生涯已走过36个春秋，多年的教育生活，让他付出了许多，甚至健康。同时他也真正的体会到了勤劳者的艰辛与快乐，他爱伟大的教育事业，更爱可爱的学生。他常说：“我选择了教育，一生无悔！”面对新形势，他一如既往，立足本职，尽职尽责，默默奉献，以自己涓涓的爱心流水，浇灌着生命的五色土，让苗儿健康如意的成长。
教师爱岗敬业事迹材料篇5<\/h2>
倪__是一名普通党员教师，中学生物一级教师。自2008年8月调入南京市天印高级中学，一直担任班主任、备课组长等工作。他在工作中处处发挥党员的先锋模范作用，在平凡的工作中不辱使命，并取得了显著的教育教学成绩。
一、“以身作则”，做学生的学习楷模
身教重于言教。他班上的学生很少迟到，每天清晨他在6：20之前到校组织学生晨读，晚上即使没有晚自习，也会在校办公一段时间才回家。家人住院治疗，虽经常晚上在医院陪护，但第二天早晨，即使打车他也会准时出现在教室门口，也从未落下一节课。天道酬勤，在全体师生的共同努力下，他所带班级高一（12）班班风正、学风浓，学生普遍进步较大，受到了校领导、师生、家长的一致好评。
二、“情感渗透”，做学生的知心朋友
没有爱，就没有教育。班主任把学生当作自己的弟弟妹妹甚至亲生儿女，用一颗赤诚的爱心去关心和爱护他们，让他们感受到班集体的温暖。干班主任工作已有10多年了，倪老师一直坚持在做着一件小事：每逢同学过生日的那天他都会悄悄的送上一张写满祝福语的贺卡和一件小礼品，在送上生日祝福的同时，给予每位同学生活、学习上的关心，激励每位同学面对困难不要畏惧，做一个积极向上的中学生。
三、“潜心教学”，做同行的领头人
倪老师作为备课组长，在严格要求自己的同时，带领组员积极开展各项工作。集体备课、公开课、教研活动等工作开展有声有色；师徒结对工作取得显著成效。
1、研究教法，向课堂要质量
（1）注意精讲精练，教学资源合理共享。
（2）重视学习方法指导。
2、无私奉献，开展义务补差工作
3、辛勤耕耘，学科统考成绩优异
一分耕耘，一份收获。倪老师所带高一五个班生物学科，在历次考试中成绩均名列前茅。在2015年2月的期末南京市统考中，我校高一生物均分、合格率、优分率均位居全区公办高中第一名。另组内成员成长迅速，孙锁、倪__老师被评为新一届“区教学带头人”。
工作之余，本人勤于思考，善于动笔，本年度撰写多篇教育教学论文，论文《浅析XY型生物单基因遗传病类型及基因位置的判断方法》在核心期刊《生物学教学》发表；论文《关于“基因表达载体构建”的两点教学思考》在《新课程研究》发表。
教育是终身奉献的事业，倪老师将以更加踏实的工作作风，孜孜以求的探索精神不断完善自我，不断超越自我。献寸心于三尺讲台，忠实于人民教师这一高尚的职业。
教师爱岗敬业事迹材料篇6<\/h2>
__老师是__小学的一名普通的教师。她忠诚于党的教育事业，在22年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，以一个共产党员的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评，在街子中心小学的发展历程中竖起了一面旗帜，是街子中心小学优秀教师的代表。她在多年的教育教学中，多次得到上级政府的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评：2002年5月被评为县级优秀辅导员；2002年教师节她被评为县级优秀教师；2006年被评为县级优秀班主任；近年来，五次被评为学区优秀教师；四次被评为教育教学能手；十次被评为教学成绩优胜者；三次被评为年终考核优秀。
一、锤炼思想、提高境界
作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。在二十几年的工作中，平时她注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在五尺讲台上，她认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
二、业务精湛、投身课改
作为一名富有经验的教师，我没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自己，在教学上她认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为她是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上她的课，任课班级教学成绩常年位于同年级前列。我所带班的学生在每次的考试中均名列前茅，她本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上，我所教班级多次被评为校、学区先进班集体。
她勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，走在课改的前列，作为学校一名教学经验丰富的老教师，她深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，她持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程改革的'理论书籍，写了两万多字的读书笔记和读书心得，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作，多篇教育教学论文获奖，其中，《浅谈应试教育转向素质教育的实现形式》一文，在内蒙古少年儿童出版社发表。在自身学习上，她也不甘落后，积极参加各类培训进修学习，并先后顺利通过了计算机初、中级培训考试，普通话水平测试等。
走近某某老师，你会发现，她的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，她把自己学到的班级管理经验与学校的实际工作密切结合起来，促使班级管理水平不断提高。她不分昼夜的辛勤工作，仔细阅读分析年轻老师的创新课、研究课，帮助年轻教师不断完善自己的教学方法，每次听课后，她都会认真评课，帮助授课者找出优缺点，使他们明确自己的努力方向。可以说，街子中心小学里每一位年轻教师的成长，都洒有__老师辛勤的汗水。
教师爱岗敬业事迹材料篇7<\/h2>
__X，男，现年45岁，1993年6月毕业于湖南科技大学（原湘潭师范学院）数学系，大学本科学历，中学高级教师。现为湖南省湘北职业中专学校数学教师。
该同志政治思想好，工作成绩突出，将自己的青春和精力奉献给了教育事业。参加工作近二十年，一直从事职业教育工作，任劳任怨，服从安排。长期工作在教学第一线，担任班主任11年，连续9年任教高三毕业班数学，担任高三数学备课组组长。教育教学成绩突出，为学校教育教学的质量提高做出了突出贡献，被学校领导和老师尊称为“肖把关”。2007年以来四次受到县政府嘉奖。
具有很强的教育能力。肖老师关爱学生，学生有困难他及时帮助解决，学生思想有波动，他及时找学生谈心。2008届学生邓小娇，进入高三，厌学情绪严重，肖老师多次帮助她树立信心，当年顺利考上了湘南学院。2005届学生唐生红，家境十分贫寒，几次面临辍学，肖老师帮他解决学费、资助生活费，使其顺利完成学业，当年考上了湖南师范大学。参加工作以来，资助了多少学生肖老师自己也记不清了。具有丰富的班级管理经验。其创立的“小组管理模式”、“学生自主管理法”等班级管理方法，既增强了学生的凝聚力，又提高了学生自制能力，在全校得以大力推广。2003年下学期他接手全校最差的机电专业89班，该班只有一名女生，且大部分是寄宿生，面对一个性别比例严重失调、纪律涣散、部分学生行为习惯极差的群体，管理难度大，可想而知。肖老师接手后，首先，多渠道、多层面了解学生。其次，学生自制班纪班规。第三，优化共性，班上有近20个男生喜欢球类运动，其不失时机地成立了临时篮球队，让体育委员带头训练，增强班级凝聚力，并在2003年秋季田径校运会上获得职二男子组多个冠军。第四，培养得力的班委会，成为班主任的左膀右臂。通过一个学期的实践，89班班级面貌焕然一新，期末该班被评为学校优秀班集体，肖老师被评为优秀班主任，并在学校举行的教育教学经验交流会上作了经验发言。肖老师担任班主任工作11年，6次被评为优秀班主任，6次评为优秀团队辅导员。
具有很强的教学能力。职业学校的学生基础、学习习惯都较差，如何提高学生的学习兴趣，提高课堂效益，是每一个职业学校教师时刻研究的课题。肖老师具有很强的教学能力，很高的学识水平，扎实的基本功。教学中能很好地把教材，考试大纲，能根据学生特点灵活处理教材。善于总结和提炼，用先进的教育教学理念和教学方法改革教学，深受学生欢迎。倡导的六字—钻、备、讲、练、考、评的复习方法，行之有效，成为了学校指导高三教学的精髓。认真钻研教材，吃透大纲，经常研究各省市的高考试卷，提高自己的解题能力，了解最新的数学方法和新颖的例子，注入到自己的教学中去，使教学更具有鲜活感，更具有时代气息。精心上好每一堂课，在课堂中进行高效课堂实践和探索，取得了良好的效果。每一节课的练习、作业都经过精心的挑选，力争让学生在轻松、愉快的气氛中学习数学。每届自编整套复习资料，为高三教学服务，也为其他老师的教学带来极大的方便。教学深受学生欢迎，教学效果好，2007届执教99班计算机班和108班，24人上本科线，高考数学成绩8人在140分以上，计算机班的雷光明取得年级最高分148分。2008届执教115班电子班和112班机电班，电子班的黄钦清和机电班的易继红高考数学均获得满分。2009届执教120班机电班和126班电子班，机电班的文书洪、严辉和电子班的蔡宇均获得高考数学满分。2010届任教139班财会班，陈日光获得高考数学满分。2011届任教143班机电班和152班财会班，高考本科上线分别为31人和16人，高考数学成绩名列前茅。
具有较强的教研能力。教育教学无止境，只有不断的学习，才能跟上时代的发展。肖老师注重知识吸纳新知识、新教法，其常年订阅《数学通讯》《试题与研究》等杂志，注重教学研究，是省级课题《化解中职学校消极情绪的方法研究》课题组成员。多篇论文在省级刊物上发表，其中《浅谈高中数学研究性学习》在《现代教育报·教师周刊》上发表，《培养应用能力展现数学本色》在《试题与研究》杂志上发表；《例谈对偶法解题》等。
该同志爱岗敬业，责任心强，教育教学能力突出，是一位优秀的教师。
■ 党员教师敬业事迹材料 ■
小李，毕业于洛阳师范学院，2013年进入义马市市直幼儿园工作至今，荣获三门峡市“骨干教师”“先进女职工”，义马市“优秀教师”“优秀班主任”“优秀辅导教师”，所带班级多次荣获“文明班集体”荣誉称号。“用爱铸就师德”是她的工作信条，她默默无闻，无私奉献，用爱心、耐心、细心感染着每一位孩子和家长，得到了领导、同事、家长的一致好评。
育人以情
在教育教学活动中，她始终秉承以幼儿为主体，遵循幼儿年龄特点和个体差异，因材施教；她根据幼儿发展水平的不同，为孩子们准备适宜的材料，让他们通过自主操作获得经验，提升各方面的能力。她耐心观察孩子们的`发展和需求，为他们提供一切有利支持，她是老师，更是和孩子们一起成长的.伙伴！
做人以真
作为教研组长，她深感肩上责任重大，带领全组教师认真对待每一次教研活动，针对实际工作中出现的难题和困惑，一起讨论，共同解决，齐头并进。她研精殚思、无私奉献的工作态度，得到了大家的一致认可和支持！
待人以善
面对每一位家长，她都能做到以真诚待人、以真心交流。她利用线上线下多种形式做好家园联结，及时与家长沟通，帮助家长解决问题，共同引导幼儿健康成长。班里的每一个孩子，她都视如己出、悉心培育，全心投身教育的炽热情怀获得了家长们的尊重和喜爱！
行人以美
在生活中，她兴趣广泛，喜欢舞蹈，积极参与园内各项文艺活动；喜欢练字，静心学习修身养性；喜欢阅读，提升自我认知，终身学习！
■ 党员教师敬业事迹材料 ■
李老师自从教以来一直从事着数学学科的教学工作，2011年担任学校教科室主任，2015年以普通教师身份竞聘上岗到光荣巷小学执教，2018年由于工作出色被任命为教导主任，2022年又调动到民安路小学。从教24年来，李老师从初出茅庐到驾轻就熟，从一开始的不知所措到应对自如，历经了无数的考验与锤炼，处处显现着一个平凡老师的成长、成熟之路。在同事眼中他始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来工作，并且是个一专多能、名副其实的多面手，在学校各个方面均能出现他的身影。
业务上积极进取，精益求精，多次参加数学及美术学科的优质课评比和基本功竞赛活动，屡有斩获，先后获得区数学和美术评优课二等奖、区基本功一等奖，徐州市第十三、十四届彭城书法大赛教师组一等奖。2020年9月获徐州市彭城恩师称号，2020年12月徐州市信息化教学能手比赛数学组一等奖，2021、2022连续两年获江苏省名师空中课堂在线答疑优秀个人。
在学生眼中他是一个可敬可畏、多才多艺的.好老师，时常带着学生参加手工制作、书法比赛、体育运动等一系列活动，深得学生的喜爱和信任。在家长眼中他认真负责、极具耐心，经常主动和家长沟通探讨孩子的教育问题。在多年的教育教学实践中具备高尚的思想品质、良好的素质修养，以身垂范，用自己的思想、行为来影响、教育学生。
■ 党员教师敬业事迹材料 ■
■ 党员教师敬业事迹材料 ■
在__，有这样一位老师，她从18岁到43岁，把自己最美的25年青春时光奉献给了这片生她养她的土地，她朴实无华、师德高尚，以自己踏实的工作和突出的业绩得到师生、家长、社会的充分肯定，4次被县委、县政府授予“优秀教师”称号，所任教学历史学科在县质量检测中多次获奖，连续多年被评为“优秀共产党员”。她，就是__镇初级中学优秀教师孙__。
青春，因奋斗而无悔
19__年，刚满18岁的孙__中师毕业回到家乡，满怀憧憬走上工作岗位，先后在原两岔河乡、__镇任教，从带初小复式班到任教初中专业课，从一名普通教师到任班主任，从教学一线到后勤管理服务，她始终保持积极向上的心态，用全部的激情和智慧，脚踏实地的履行着人民教师的光荣职责。她锐意进取，勇于创新，努力将知识教育与思想教育相结合，达到教书育人的目的，形成自己独特的教学风格。在教学工作中，她坚持以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，不断提升自身教学水平和教学质量。课堂教学，她认真落实好教学的每一个环节，精心设计教学过程的每一个步骤，认真备好、上好每一节课，狠抓基础知识落实，努力向课堂四十分钟要质量。课后学习辅导，她厚爱学困生，注重因材施教，根据不同学生的具体情况，采取不同的方法，进行不同的教育，使每个学生都能得到充分发展。在班级管理中，她注重用爱心和耐心感染学生，对学生严在该严时、爱在细微处，尊重每一位学生，注重学生人格培养，所带班级班风正、学风浓、成绩好。有个毕业已久的学生，在给她的来信中写道：“孙老师，初中阶段您不仅教给我们知识和学习方法，还教给了我做人做事的道理，您的教育是我一生的财富。”
事业，因奉献而出彩
20__年，学校因人员变动，校领导考虑到孙__平时工作严谨细致，为人和善开朗，让她在做好教学工作的同时兼任学校会计，她毫无怨言地接受下来，并下定决心：“无论干什么工作，要做就要兢兢业业、做到最好。”她努力学习财务知识和法律法规，很快就上手熟悉了会计工作业务，科学合理编制学校收支计划，对计划过程进行控制和管理，认真做好预算内经费管理、预算外经费管理和往来款项管理，合理配置学校资源，防止学校资产流失，对学校财务活动的真实性、合法性和合理性进行监督，严格执行审批制度，报销时坚持必须凭原始凭证据实列报，坚决杜绝财务漏洞。她细致核算、按期上交教职工的医疗保险、住房公积金、工伤失业保险，有效保障教师正当权益不受影响，得到全体教职员工的充分肯定和赞扬。20__年秋季，孙__又接手学校食堂管理工作，做到严规范、抓质量、强管理，确保师生食品安全，提高师生满意度。她按要求编制了学生食堂周食谱表，对每餐饭菜的质量、数量、价格实行定量定额、公开公布，每月对师生食堂进行一次量化评比，有效保证饭菜质量。她坚持一日三查，每餐后对食堂环境卫生和师生碗筷消毒进行检查，发现问题立即纠正落实整改，保证了师生用餐安全。她坚持每周日下午提前两小时到校，给学生充饭卡，确保不影响学生正常就餐。每逢炊事员请假她都能亲自深入厨房，穿上工作服为师生售饭。学校领导评价孙__是一名“上得了课堂，下得了厨房”的优秀教师和后勤服务工作者。“一个人的生命是应该这样度过的：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻……”这是孙__的座右铭，她也是这样努力实践着。
品格，在细微处体现
孙__牢记初心使命，热爱教育事业，遵纪守法、品德高尚，时刻用党员的标准严格要求自己，积极发挥党员的先锋模范作用，树立起了人民教师的良好形象。她有强烈的事业心、责任感，注重提高师德修养，践行师德规范要求，既教书，又育人，辛勤耕耘，在三尺讲台上洒下了辛勤的汗水，把自己的青春年华无私奉献给山区教育事业和谆朴可爱的山里孩子。她时时处处以身作则、言传身教，要求学生做到的，她首先自己做到，注重用纯洁的言行去感染学生，用美好的心灵去塑造学生，爱岗敬业，传业授道。她师德高尚、为人师表，她总是精心呵护、公正对待每一个学生，在学生犯错时，总是以一颗宽容大度的心去感化教育他们，特别是在个别学生做出顶撞教师、扰乱课堂等事情时，她总是冷静分析事态、调控自己情绪，确保自己不发生有违师德的过激行为。她敬业乐业、无私奉献，无论是从事教学工作还是做后勤服务，她始终保持着积极向上的心态，勤奋认真地履行好工作职责，出色地完成学校分配的各项工作任务。“做好一件事情不难，难的是一直坚持下去把它做好。”孙__25年如一日，兢兢业业、踏踏实实地做好着从事的每一项教育工作。
如今，孙__老师的容颜不再年轻，身躯不再挺拔，但她始终保持一颗红心，献身山区教育事业，用心、用爱、用情抒写着无悔人生。
■ 党员教师敬业事迹材料 ■
小丽，女，40岁，中小学一级教师，本科学历，现任教于登封市嵩阳实验幼儿园。曾荣获“登封市教学能手”“登封市优秀班主任”“登封市文明教师”“郑州市骨干教师”“郑州市师德先进个人”等荣誉称号。
岁月如梭，韶华易逝，自2000年参加工作以来，已在一线工作20余年，日常除了负责教学工作之外，还担任班主任和年级组长工作。几十年如一日的工作，我依然感觉自己充满了阳光和活力，因为我喜欢孩子，因为孩子们总是能给我无尽的惊喜，我喜欢我的职业，因为可以把我的所学所感运用到教学中去，用实际行动带给孩子们快乐的童年！
做一名温暖、有责任心的幼儿教师，首先要要信任孩子
暑假假期，举行了登封市、郑州市幼儿讲故事大赛活动，小班刚毕业的宝贝，讲故事能行吗？后来，我选择信任孩子，信人信己，你越相信孩子，孩子越努力，这也是我们教育心理学中所说的“正向引导”，最后我班吴承泽小朋友讲述的神话故事《盘古开天地》给了我极大地震撼。一个刚刚4岁的宝贝，内容那么长的一篇神话故事，竟然讲得那么流利，虽然他普通话说得并不那么标准，也不能够完全理解这个故事的内容，但是他敢于在面对镜头大胆讲述，一点儿也不怯场，而且还很有礼貌，这些是我看到的孩子们的闪光点。或许将来，他也不会记得曾经讲述过故事《盘古开天地》，但是，这种敢于表现自己的经历，会激励他往更高更大的舞台前进。
做一名温暖、有责任心的幼儿教师，还需要用心干好每一项工作
做一件事情，干了就把它干好、干精、干出兴趣来，这一直是我的`做事风格。自班级环境创设以来，每天都在思考：这个主题墙怎样选材？怎样进行布置？还有更好的方案是什么？讨论后就会立刻付诸于行动，每天中午下班自觉留下加班，下午接园一开始环创就忘记了时间，我的孩子还小，放学之后没有人接，我在班里加班，孩子就在校园中玩儿。一会儿，孩子就跑回来了，说：“妈妈，我饿了！”“孩子再坚持一会儿，妈妈马上就结束了！”宝贝看到妈妈这么忙，她也立刻变得异常的安静与懂事，有时还会帮助我收拾桌面及摆放材料，这样的快节奏一直持续了三周，每天都在和时间赛跑。发扬三牛精神，以不怕苦能吃苦的`牛劲牛力，乐此不疲地在工作岗位上实现自己的人生价值。
一个人能在自己热爱的事业中度过美好的时光，是一种难得的幸福。我想要做一名温暖、有责任心的幼儿教师，用我的行动，我的爱，去温暖更多的孩子，保护他们的童心，陪伴他们一起收获快乐、健康成长！
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■ 党员教师敬业事迹材料 ■
xxx，男，回族， xxxx年8月出生，xxxx年加入中国共产党，现任xxx镇联星村书记。说起xxx，联星村很多村民的第一句话就是：能耐大，是个“黑脸红心”的村干部。说他能耐大，是因为xxx靠着一双手办起了有两百多头奶牛的养殖场，是全村出名的“有钱人”;说他“黑脸红心”，是因为xxx总是一副严肃的黑面形象，不苟言笑，但解决起群众的困难来，却毫不马虎，真正把百姓的事记在脑中，放在心上。
勇挑重担，带头致富。，事业做的红红火火的xxx，被村民推选为联星村书记，面对群众的托付，xxx选择了责任。联星村是个回族占93%的少数民族村，村民头脑灵活，见识广，做生意、搞运输、外出打工的村民很多，人均收入在全镇也是首屈一指，但贫富差距大，有些村民生活仍然非常苦难。xxx上任伊始，第一任务便是入户了解群众疾苦，分析困难原因，发现很多群众有致富愿望，但缺少技术与资金。为此，xxx发动群众搞奶牛养殖，不懂技术的他传授，没有资金的他帮助担保贷款，就这样，在xxx的带动与帮助下，很多村民搞起了奶牛养殖，生活条件有了很大改变。联星村人多地少，仅仅依靠传统的种植，很难有大发展，必须做大做强本村特色产业。鉴于联星村有种植螺丝菜的传统，xxx与联星村“两委”班子商量，成立联星村螺丝菜专业合作社，将本村螺丝菜产前、产中、产后进行规范，统一种子，统一销售，并与本县知名企业签订了收购协议，解决了本村螺丝菜收购难题，增加了农民收入。
心系群众，为民办事。联星九社是联星村最偏远的一个队，紧靠第三排水沟，道路崎岖，群众出行很困难，尤其是下雨天更是泥泞不堪，机动车很难进出，群众怨言很大。看到这种情况，xxx与村“两委”班子协商，一定解决联星九社群众出行难问题。定了这个目标，xxx一趟一趟跑县里、镇里，积极联系相关部门，请求解决道路问题。终于，在xxx及联星村“两委”班子的努力下，在上级部门的帮助下，在联星九社架起了一座“连心桥”，群众的出行困难解决了。xxx不光解决关系群众“大生活”的困难，群众的“小困难”他也认真看待。联星十社吴建国因帮邻居搭牛棚，突然牛棚坍塌，他身受重伤，脚踝骨裂，肋骨多处折断，躺在医院无法救治，xxx得知这一情况后，积极为吴建国申请民政救济，帮助他解决医疗费用，让他安心治病;联星九社杨文秀在家触电身亡，因家庭贫困，无力操办后事，xxx便担当了杨家的“主心骨”，跑前跑后为杨家募捐善款，在xxx的带动下，共为杨文秀家筹得丧葬费近六千元，让逝者安息，更让这个苦难的家庭在失去亲人后稍感欣慰。
虽然xxx在群众眼中是这样一个严肃、敬业、奉献的村干部，但在妻子眼中，xxx却不是一个称职的丈夫。自xxx担任村书记以来，妻子赵金凤既支持又不满，丈夫为村民办实事，看着周围的村民一个个富裕起来，她心里为丈夫骄傲;但作为xxx的妻子，很多时候自己要独自承担家庭的重任，两百多头牛每天要喂料，要挤奶，这可是个重体力活，孩子的学习、教育更不能马虎，可xxx对这些却很少操心，村里的事情纷繁复杂，哪一项不用心都不行。赵金凤有时也有埋怨，也有不满，但权衡之后，觉得为全村人谋福利比自家的日子更重要，身为妻子，要让xxx毫无顾虑的去工作。
一路走来，xxx担任联星村书记已经快五个年头，有苦有乐，有喜有忧，xxx说自己最大的愿望是到卸任后，不要让群众骂就满足了。既简单又困难的愿望，金杯银杯不如百姓的口碑，xxx这样一个普普通通的村书记，用实际行动践行着共产党员的誓言。
■ 党员教师敬业事迹材料 ■
事迹是真实记录工作或学习中，涌现出来的先进人物或先进集体的事迹材料。你学习过优秀教师事迹吗?下面是小编为大家收集的关于教师爱岗敬业模范事迹材料7篇。希望可以帮助大家。
教师爱岗敬业模范事迹材料篇1<\/h2>
“当好一名优秀党员，做人民满意的教师”——在为理想奋斗的25个春秋里，__X老师秉持着献身现代教育事业的信念，怀一颗赤诚之心，无怨、无悔！
__市第十八中学地处农村，1997年还没有实现村村通，那时的她每天披星戴月、与同村的学生作伴同行在坑洼小路上。雨天里，粘性极高的土变成胶泥，裹紧了自行车轱辘，涂满了骑车人的鞋底。扛着自行车，一路三跟头，按时赶到学校的她膝盖淌着血，浑身都是泥。
担任班主任18年，她心细如发，走进学生心里：有一男孩，父母离异，奶奶多病，男孩独自担起地里的秋收，于是她下地帮男孩做完农活；她身体力行，言传身教：班级卫生区里落叶满地，她一言不发开始打扫，于是学生主动拿起了工具；她带学生“勤工俭学”，学生平时收集矿泉水瓶卖给废品站，费用由班长管理，净化环境、自主管理、增加班费一举三得……
教师的身上总有一股神秘力量，需要什么技能，就会什么技能。她担任航模辅导教师，完全陌生的领域，只能边学边教。航模苦练过程中，臂膀酸疼不知多少次、多少天，她这“门外汉”带领学生获得了区级一等奖！
25年扎根农村，风雨兼程，所有辛苦都成了经历，所有收获都是最美的风景。坚守师德、初心不改，是她、也是__教育者最朴素的誓言！
教师爱岗敬业模范事迹材料篇2<\/h2>
“用爱点亮孩子们心中的灯，用实际行动践行一名共产党员的初心使命。”这是迁安市特殊教育学校费斐的从教誓言。因为感受到残疾孩子的那份无助和茫然，所以感动于残疾孩子的艰辛成长。她把“爱心、耐心、细心、精心”化作涓涓细流，呵护着折翼天使，给他们以飞翔的勇气、信心和本领。
她把自己的嘴唇贴在孩子的手背上，把孩子的小手放在自己的脸上和声带上，孩子的口水总会流满双手，机械重复的动作让人四肢僵疼……日复一日，脑瘫的孩子学会了发声，智障的孩子学会了写字。
那个偏激、固执、爱发脾气的聋生，是个篮球爱好者。当发现这一点，她便为他打印篮球资料，为他精选护腕护膝，送他参加__市教育局篮球队队员选拔……于是他成了唯一被招收的县级学生，而且捧回了优秀篮球运动员的证书。
天冷了，她把自己小孩的衣服带给那个女孩；感冒了，带女孩去看医生，自掏腰包抓药看病；亲子运动会陪伴家长不在场的女孩；买来生日蛋糕为女孩庆生……那个单亲家庭、性格孤僻、爱哭爱生气的小女孩开心地抱着她，把她当成了妈妈。
她是一名特教教师，她的爱质朴又深沉；她深爱特教这片土地，她的执着早已在土地中扎根。她用心中全部的爱，助托残儿行稳致远！
教师爱岗敬业模范事迹材料篇3<\/h2>
__市东环路小学工会副主席，从教31年，敬业爱岗，在教学和管理工作中认真、踏实、有大局观。担任班主任期间，班风、班级成绩良好，多次被评为“优秀班主任”“优秀中队辅导员”，__市“优秀班集体”称号。作为学校术科教研领头羊，带领的术科团队教研氛围良好，多次荣获__市青苗杯、青赛课、骨干教师赛课一等奖。
她勤于笔耕，多篇课例、论文获一等奖；主持及参与多项科研课题研究并卓有成效。她积极发挥鱼峰区美术兼职教研员的辐射引领作用，多次送教下乡、下鱼峰片区学校进行“传帮带”活动。
她指导能力强，常年辅导学生参加各项绘画、科技创新赛。数百人获自治区以上一等奖，__市赛、鱼峰区赛约千人获奖；个人多次获优秀指导教师奖。由于成绩突出，连续六年荣获__市青少年科学节先进个人。连续三年获__市青少年科学素质教育工作优秀辅导员。连续三年受聘为自治区科学素养提升项目专家评委。获鱼峰区“群众文化领军人物”的称号。受聘鱼峰区2022-2024年“教育科研专家”。
她用对教育的挚爱描绘了一米讲台的精彩。
教师爱岗敬业模范事迹材料篇4<\/h2>
一脸严慈的笑容，一身青春的活力，一颗纯厚的爱心，一腔奉献的热血……、这就是铜陵市金口岭小学教师王立松的真实写照。王立松，男，汉族，小学高级教师，1974年7月出生， 1998年从安庆师范学院毕业以后，就当上了一名小学数学教师。自参加工作以来，他勤恳踏实爱岗敬业，孜孜不倦努力钻研，任劳任怨无私无悔。时刻严格要求自己，把爱心洒在学生柔嫩的心田，把团结融在教师队伍的行列，把奉献留在学校的每个角落，得到了上级领导和广大教师以及家长们的一致认可。多次年被评为优秀教师和优秀班主任，。十几载的春华秋实，他用自己的实际行动，在平凡的岗位上挥洒着辛勤的汗水；描绘着无悔的年华；诠释着奉献的精神。现将该同志的先进事迹情况介绍如下：
一、倾心教育，为人师表。
身为教师，为人师表，他深深认识到“教书育人，以德为先”。工作12年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想。在工作中，他努力做到以身作则，尽职尽责，从不迟到早退，对工作总是踏踏实实、兢兢业业，听从校领导的安排，团结和帮助同事，严格按照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中具有较好的印象。在教学的同时并担任班主任工作，能创造性地开展班级工作，具有丰富的班主任工作经验。班级管理有方，有计划、有总结，重过程。学习笔记、班会记录、家访记录等班主任资料齐全。作为教育工作者，他注重培养班队干部，共同管理班级，塑造良好班风。他能面向全体学生，以爱浇灌花朵，以自己的言行来影响、感化学生，使孩子们的行为习惯在潜移默化中逐渐形成。通过各种方式和渠道，引导学生开展丰富多彩的活动，使学生生动活泼地全面发展。重视家访和心理健康教育，关注每个学生的思想动态及学习情况，通过走访、开家长会，建立家校联系簿等多种形式努力和家长取得沟通与配合。他特别注意安全教育，努力提高家长和孩子的安全意识，消除安全隐患，让孩子在这个快乐的大家庭中健康幸福地成长。
教师的工作是平凡的，他之所以能将班级工作开展得有条不紊，这在某种程度上也源于一个“爱”字──对事业的爱、对孩子的爱。他爱学生，正如他所写的一段话：“每当他看到孩子们向他问好时，他真实地感受到校园里能充分地找到自他的价值，他无怨无悔当一辈子教师。”就是凭着对教育事业的这股执着的爱，他认定了脚下这条路。于是，按照一个好老师的标准严格要求自己，用真善美去启迪一颗颗幼小的心灵；用满腔的热情点燃学生胸中的“理想之火”；用知识的钥匙帮助学生打开神秘的科学大门，用踏实的工作为人类灵魂工程师称号增光着色。他把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中，全心全意地为每一位同学服务。其实，爱学生，事业已成功了一半。
二、精心施教，提高业务
学校以教学为主，这是办好学校最基本的`规律。对待教学工作，他认真负责，勤勤恳恳，一丝不苟，12年来，他担任数学学科的教学和班主任工作，工作量饱满，在悉心做好本职工作的同时，还向同仁广泛学习观摩交流，认真研究教学教法，并及时总结经验和体会，不断提高自身教育教学能力和素质。
1、努力做好教学常规教学工作。在教学实践中，他敬业意识强，奉献精神好，课改劲头足，能潜心研究小学数学教学，在工作中大胆探索实施素质教育的途径、方法，在教中研，研中改，教研相长，积极实践“新课程”标准，积极参加各种教研活动，撰写教学论文，参与省、市级课题组研究。每学期都能按要求认真制订好教育教学工作计划，根据学生的个性，采取不同的方法，注意尽到一个教师应有的职责。课外经常开展科学性、知识性、趣味性的活动，对后进生和差生进行耐心、细致的辅导工作。平时与学生打成一片，了解他们的心理，做他们的知心朋友。在课堂上，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，充分调动学生的学习积极性，使学生对学习产生了浓厚的兴趣。能及时认真批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高学生的学习成绩，所任班级学生的成绩在同类班级中名列前茅。
2、积极参加各项教育教学活动。在提高学生成绩的同时，他积极参加各级各项教育教学活动，自1998年工作至今，一直担任年级组长，区中心备课组成员和学数学教研组成员。12年来，在学校领导、全校教师的大力支持和帮助下，他积极参加各项教育教学活动，在活动中取得了一点点成绩：
所带的班级多次被评为校级“五星级文明班级”；校“创新、合作”教学比赛获一等奖；由于工作突出，在2000~2001学年度、2003~2004学年度、2005~2006学年度和2009~2010学年度都被评为学级“优秀”；在2006~2007学年度被评为学级“优秀班主任”；在2001~2002学年度和2006~2007学年度所带班级两次被评为区级“优秀少先中队”；2001年和2002年两次被评为区级“优秀团员”； 2005年被评为“区文明市民”；2006年被评为学级“优秀网站管理员”；2010年被评为铜官山区首届“德艺双馨”人民教师。
作为班主任，他积极组织、指导学生参加由校、区和市组织的各项文体活动，并取得优异成绩：
2000年，指导孙瑜同学写的《桥》获全国爱教征文二等奖；
2001年，指导孙瑜同学写的《足球？希望》获市爱教征文二等奖；
2001年，指导爱教征文获市“优秀指导奖”；
2001年，指导许晨同学的手工制作《木雕狗》获区三等奖；
2002年，指导学生参加区“崇尚科学，传播文明”电视小品大赛二等奖；
2005年，指导学生参加市乒乓球比赛获团体第四名；
2006年，指导学生参加区首届新童谣创编比赛，其中李馨同学的《大公鸡》和魏雨婷同学的《小板凳》都获一等奖；王佳辞同学的《他有一双小小手》获三等奖，这三篇新童谣作品都发表于《五松山诗词》（2008年第二十五期）；
2007年，指导周静芳同学的绘画《哭泣的雕塑》获全国文明礼仪绘画大赛一等奖；
2007年，指导黄荣和梅新睿同学参加市中小学生传染病防治知识竞赛中获三等奖；
2009年，指导学生《说唱中国》和《我有一个强大的祖国》获市朗诵一等奖；
2009年，指导学生快板童谣《安全的人生最灿烂》参加市第四届读书节文艺演出；
2010年，指导学生《古诗新韵》参加区庆“六一”文艺演出活动。
三、潜心钻研，完善自我。
从教12年来，在较好完成教育教学工作的同时，他还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。
1、教学评比。2001年，参加学“中青年教师教学”评比获二等奖；2002年，参加学“创新、合作”基本功比赛中，获案例评比一等，获教学评比二等奖；2002年，在区小学数学优秀教学案例评比中获二等奖；
2、教育教学论文。十几年来，由于他对文学的酷爱和平时勤奋学习，积极撰写教学经验、心得体会等，他的写作水平有了长足进步；同时积极参加各类教育教学论文评比，取得了优异成绩：
2004年，撰写的论文《把握多媒体教学在数学课堂中的结合点》获市级二等奖；
2004年，撰写的论文《把握数学和生活整合的切合点》获市三等；
2004年，撰写的论文《在数学教学中发挥学生间的互动作用》、获市二等奖；
2004年，撰写的论文《浅谈小学数学开放式课堂》获区一等奖；
2005年，撰写的教学案例《求“平均数”》获省三等奖；
2005年，撰写的论文《关注学生学习现状，实现教材再度开发》获市级二等奖；
2005年，撰写的论文《网络，数学课堂因你而精彩》获市级二等奖；
2005年，撰写的综合实践活动案例《敢问“钱”向何方》获市二等奖；
2005年，撰写的综合实践活动案例《筹备“六一”欢庆会》获市三等奖；
2007年，撰写的《新童谣传唱你他他》获综合实践活动案例省级二等奖；
2007年，撰写的论文《生活为数学课堂添彩》获区二等奖 ；
2008年，撰写的论文《谈课堂教学中培养学生的“问题意识”的点滴体会》获区二等奖 ；
同时，本人也有多篇文章在国家、省、市级报刊杂志上发表：
《小学数学发现法教学尝试》发表于国家级刊物《中小学数学》（2007年第7~8期）；
《对二年级数学教材（人教版）的几点体会及建议》发表于国家级刊物《中小学数学》（2008年第3期）；
《关注学生学习现状，实现教材再度开发》分别发表在国家级刊物《现代教育科研杂志》（2007年第2期）和市级刊物《铜陵教育》（2007年第1期）；
《网络，数学课堂因你而精彩》发表于国家级刊物《中国民意》（2007年第3期）；
《榜样》发表于国家级刊物《班主任》（2009年第4期）；
《幸福的阳光》发表于国家级刊物《班主任》（2009年第7期）；
《不妨让思维转个“弯”》 发表于国家级刊物《中小学数学》（2009年第12期）；
《解读学生的内心需求》发表于国家级刊物《班主任》（2010年第1期）；
《情缘》发表于国家级刊物《班主任之友》（2010年第2期）；
《谈如何应对课堂教学中“不和谐”的声音》发表于国家级刊物《小学教学参考》（2010年第5期）；
《今天如何当教师》、《有错，道一声“对不起” 》、《学会宽容》、《为学生创设说“真心话”的环境》、《微笑，也是一种教育》、《单亲家庭的孩子需要“有心栽花”》、《心灵的雪花》都在《铜陵日报》校园内外栏目上发表。
四、生活中，以教为乐。
有句话说得好：“你的孩子，他的学生，你亲他更爱！”真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、而且在生活上给予他们关心，他始终把自己定位在长兄、朋友的角色中。天冷了，他不忘叫学生多穿衣服；哪位同学生病了，他及时打电话告之家长或送医院救诊；哪位同学因故缺课，他利用课余时间给他们补课。
办公室里，经常有学生进进出出，孩子们把快乐与他分享，把烦恼他倾诉。学生之间发生争吵，他总是认真倾听，尽善尽美地解决。同事们常戏说他太纵容学生，但他却理解为那是宽容和信任，因为宽容能吹开迟放的花朵，唤醒冥顽的灵魂。给学生一点宽容，让他有自他反省的余地，才能从根本上促使学生形成良好的行为习惯。就在这轻松愉快的谈话中，他了解学生的思想动态，及时对他们进行思想教育。高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁”。由于他热爱学生，用爱心滋润每一个幼稚的心灵，才得到学生的热爱和信任，使他们健康成长。也正是因为他与学生有着平等、民主的关系，才使他有着写作的源泉，如他在《铜陵日报》上发表的文章《今天如何当教师》、《有错，道一声“对不起” 》、《学会宽容》、《为学生创设说“真心话”的环境》、《微笑，也是一种教育》、《单亲家庭的孩子需要“有心栽花”》、《心灵的雪花》，都是很好的例证。
在生活中，他还积极参加由学校、区、市组织的各项文体活动，代表学校参加的区迎新春乒乓球比赛中获2007年单打第4名，2008年单打第6名；区迎新春小桥牌比赛中获2007年单打第5名；区迎新春飞镖比赛中获2009年单打第4名，区迎新春小桥牌比赛中获2009年第8名；还获区教育系统迎新春小桥牌比赛中获2007年第8名；“庆元旦、迎新春”区首届教职工乒乓球比赛中获男子单打第4名；同时，还代表区教育局在近几年的区迎新春拔河比赛中都获第1名和区首届体育大会拔河比赛中获第2名。
他所取得的成绩是微不足道的，成绩只能说明过去，距离教育教改前进的步伐还很远。在今后的工作中，他要继续默默地奉献，用博大的胸怀拥抱所有的孩子，纵然岁月消逝了他的青春，但他依然无悔！因为他无愧于教育事业，无愧于自己的学生和家长，无愧于自己的人生。
教师爱岗敬业模范事迹材料篇5<\/h2>
姜丽，女，1960年11月出生，中共党员。小学高级教师，《计算机与信息技术教育》专科毕业。从她站在三尺讲台起，就凸显出光彩照人，才华闪烁。她精巧的教学结构，灵活的教学方法，创新的教学思想，工作不久就被赣榆县教育局评为：数学优秀课、自然青年教师基本功获奖者。27年来一直在山区小学任教。现赣榆县金山小学数学教师，数学教研组组长，金山小学青少年科技辅导员，校本课程责任编辑。综合实践活动开发领导小组组长。__年师德建设演讲撰稿比赛获县一等奖，德育论文《让学校成为孩子的乐园》获二市奖；她热爱班主任工作，班主任论文《洒一份真情，添一张笑脸》、《请呵护“长剌”的孩子》等分别获市、县奖，赢得广大师生的尊敬和爱戴；。她忠诚人民的教育事业，求真务实，教学成绩年年名列前茅，年终考核连续7年优秀;她勇于探索，锐意改革，校本教研经验5年在全县中小学工作会议上交流；她热爱学习，刻苦钻研，新一代学习型、研究型教师，近年来被评为：市“十五”教科研先进工作者，市“九五”教科研先进个人；她兢兢业业，任劳任怨；__年评为县首批名教师。她开拓创新，无私奉献。能够充分展现新时期人民教育和教育工作者的光荣形象。
育人，她做的不算鲜艳，但也五彩缤纷。
在教书育人方面她就是这样实现自己的人生价值的。她把性格各异的学生看做是千姿白态的花朵，细心的观察，精心的呵护，挽救了一个个精神上失落、学习上掉队、性格上怪异的孩子。每个孩子都把她当作秘密的朋友，学生有什么秘密、不满、要求都会偷偷的用纸条、电话和她交流。天真的孩子有时不留姓名，她就装做不知道，给孩子流下自尊的空间。平常或节日她都会收到“老师节日快乐”、“谢谢老师”等字条或贺卡。
她班级管理注意因材施教，做到全面发展。苏霍姆林斯基说过：“世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。”特长生和后进生比其他的学生更需要爱的雨露去滋润，更需要爱的阳光去温暖。她发现喜欢数学、聪明的学生就让他读数学报，发现喜欢搞小古董、调皮的孩子就让他动手制作小作品。在她的精心指导下，有十几名学生参加数学探索与应用能力竞赛获县一等奖，二十几名学生参加科技创新大赛作品分别获省、市、县奖。她经常组织学生进行社会实践活动，《金山小学男女生比例的调查报告》、《金山小学安全工作调查》、《菊花栽培的一生》等班级实践活动分别获省、市、县奖。在实施素质教育过程中，她先后被评为“全国科技竞赛先进个人称号”、“全国优秀科技辅导员称号”、“江苏省科技教育先进个人”等十几项荣誉。
课改，她不是学者，但一路蹒跚。
基础教育课程课改实验正式启动后，先后到江苏省教育厅主办的《基础教育课程改革省级培训班》学习。多次到外地观摩支玉恒、孙双金、于永正等20多名特级教师课。聆听了知名专家彭刚、丁昌桂、许元新、王咏梅、郝京华的精彩讲座。先进的教育理念使之受到了很大的震撼，她又重新审视自己教育观、教学观和学生观，可以说这是一次真正的、前所未有的洗脑风暴。她开始了一种全新的角色转换，从一名教学实施者变成一名教学研究者、指导者。课改需要研究，研究需要合作，她主动先后上了20多节示范课。摸索出《定标--探索--反馈的课堂教学模式》拟定为市“十五”立项课题。并组织全镇教师研讨实施。接着全镇教师课堂教学大练兵活动轰轰烈烈展开，她带领听课组每天跑4所完小校，听9节课，还要面对面交流。她记了一本又一本听课笔记，一盏小小的台灯，伴她度过了一个又一个思考的夜晚。潜存于思想深处的那份责任感、危机意识却不时撞击着她的思绪，金山小学的课堂教学必须改革！这份焦灼、不安促使她将《小学农村教师角色转变的研究》拟定市“十五”课改专项课题。随着两个课题的深入研究、答辩结题，金山小学30多名青年教师的课堂教学在全市、县脱赢而出。
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__年学校组织编写《校本课程》她承担了四分之一的工作量。教材责任编辑、教参主编、学生活动设计师。工作之余的一个多月时间完成图文并茂的校本课程编写，可真不容易，采、编、设计。由于长期的劳累过度她终于晕倒在办公室，心跳只有36次，医生的劝说，她终于去连云港第一人民医院做了心脏手术。出院的第二天，她就去上班了，当时她是半躺在椅子上坚持工作的。
教师爱岗敬业模范事迹材料篇6<\/h2>
优秀教师先进事迹报告何晓燕，女，黄石市下陆中学英语教师。1997年自湖北师范学院毕业后，就一直担任初中英语教学和班主任工作。由于年轻有冲劲，教学勤恳认真，团结同事，热爱学生，因此深受同事的好评和家长的赞誉。人们常说，中学生是一块正待雕琢的璞玉，遇上技艺精湛的雕刻师就会成器成宝。哪一位老师不想让自己的学天生名成家，但只有那些专心往雕琢的人才可能领会到其中的乐趣。何老师从踏上讲台的那一刻起，就深深地明白教育的伟大意义和自己肩负的崇高历史使命，经常告诫自己说：“教师的每一点疏漏都会带来学生一生的知识或人格缺失”。也正是这句话时刻鞭策着她一步一步成长为一名优秀的人民教师。
一、思想教育有特色：
１、自身思想教育和职业道德建设。
“教书育人”是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的，还必须具有高尚的思想水平和道德情操，以身作则，以自身的榜样往感染、熏陶学生。郝老师深知：教师担负培养下一代青少年的重任。教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都回对青少年产生重要影响，因此在青少年眼里，教师是一切美好事物的化身和仿效的榜样，是最有知识、最有教养、品德高尚的人。师德是学生的先导。因此，她十分注重自身的思想教育和师德修养，她不断学习，努力把自己培养成一个品德高尚的教师。__年在全区教育系统__年度“师德建设年”活动中被评为师德先进个人。
２、以人为本，抓好学生品德教育。
何老师一贯重视学生思想品德和良好行为习惯的养成，积极引导学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，使学生“学会做人”，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好青年。在每周的班会中她坚持进行传统礼节和传统美德教育，教育学生自觉遵守班纪校规，爱护公物，团结同学，尊敬师长；学习勤奋刻苦，按时完成作业，不缺课不早退；穿着大方、干净、得体，留意环境卫生和个人卫生；遵守社会公德和公共秩序；尊老爱幼、孝敬父母、助人为乐。学生的巨大转变，换来了同行的认可和学生家长的好评，学生的集体观念和道德素养不断提升。
二、求学上进有收获：
何晓燕老师最初学历是大专，自己意识到知识的不足，利用业余时间进修，自学了大学本科文凭。作为新时代的教师，她不断给自己“充电”，努力学习电脑知识，学会了运用flash动画和powerpoint制作电子课件。她还虚心向其他经验丰富的教师请教，认真阅读各类书籍，并且积极参加各种教科研学习及活动，努力使自己成为一名学生钦佩的知识渊博型教师。由于她坚持不懈地努力，获得了不少的成绩。__年年她撰写的论文《现代英语学习之五要素》获市教育教学科研优秀论文评选二等奖；2010年论文《多媒体――现代教学的好帮手》获市教科研评选二等奖；同年论文《一次主题班会的反思》获湖北省中小学教育教研成果评选二等奖。
三、严谨治学有成果：
何晓燕老师一贯以治学严谨而著称。她对新课程理念理解深刻，把握扎实，运用熟练，能够灵活地、创造性地使用教材。她还大胆探索新的教学方法与教学手段，利用现代化多媒体辅助教学。课堂上鼓励学生积极思考，大胆发言；新奇的教学方法——听、说、读、写、唱，形式活泼多样，不断激发学生的学习爱好，调动学生的学习积极性、主动性。该班学生在全区的各大型考试中成绩优异。她所教的学生——周甜同学在__年全国中学生英语能力竞赛中荣获国家级三等奖；陆垚同学在__年全国中学生英语能力竞赛中荣获省级二等奖；她本人也连续两次被评为优秀辅导教师。
教师爱岗敬业模范事迹材料篇7<\/h2>
她是一名优秀的乡村青年教师。自2007年参加工作以，爱岗敬业，扎实工作，积极投身教学改革，勇于探索实践，先后被评为临朐县骨干教师，小学语教学能手，五井镇优秀教师，五井镇优秀班主任，师德标兵，标杆教师。朴素大方，和蔼可亲，这是学生眼中的高老师——温和娴静。勤奋工作，助人为乐，这是领导与同事眼中的高老师——严谨谦恭。六年，她的脚印落在了五井镇的水水，她的爱心洒满了村子里的角角落落。提起她，学生与家长们都会竖起大拇指。
扎根乡村，爱心滋润每一名学生
成为一名光荣的人民教师是高老师从小的梦想。大学毕业后，为了家乡孩子能够接受更好的教育，她不顾家人反对，毅然选择了离家五十里外的乡村小学。虽然条艰苦，但是高老师不怕苦，不怕累，克服一切困难，扎根乡村教学。孩子们都喜欢上她的语，因为高老师就像妈妈一样关心他们。
在高老师的抽屉里，专门放有红糖，姜，创可贴，酒精等。班里有学生肚子疼，她就会递上一杯热气腾腾的姜糖水。有学生不小心受伤了，她会及时处理。
有个名叫李珍的学生发高烧，打不通家长电话，高老师就背着她去医院，路上需要爬一个很大很长的坡，高老师身材娇小，累了就脱下外套，铺在石头上，让李珍坐下休息一下，一路颠簸，终于到达医院。家长赶，一边握着高老师的手一边说：“谢谢，谢谢老师，李珍这娃能遇上您这么一位好老师，真是有福啊!”
每天天不亮，农村家长就去地里干活，很多学生早上吃不好，中午又吃些方便面，火腿肠。高老师看在眼里，疼在心里。孩子正是长身体的时候，一定要跟上营养。于是，高老师经常多炒些菜，熬些粥，端到教室给学生提供免费的营养餐。
多次家访，搭建学生成才之路
从第一次家长会之后，高老师就开始家访，六年，风雨无阻，有时在下班后，有时在周末。她朝气蓬勃，不辞劳苦，家长们都很赞赏她。大家感激她，留她吃饭或是送些土特产。她总是婉言拒绝，还幽默地说：“我要向红军那样，不拿群众一针一线。”
在一次家访中，天空下着雨，家访长达两个小时。因天色已黑，在泥泞的小路上，高老师不慎从电动车上摔下，严重受伤，膝盖一直出血，衣服也被石头划破了，她强忍伤痛回到了家。母亲心疼地说：“我的孩子啊，你真傻，难道为了家访你不要命了吗?”第二天高老师一瘸一颠的到了学校，领导和同事都劝她休息。高老师说：“今天周五，我坚持一天，明天就可以休息了。周五的很重要，周末的作业还没布置，我不放心。”
至今高老师的双膝上还留有伤疤，下雨阴天时，膝盖仍隐隐作痛。通过家访，她和家长共同制定目标，许多孩子进步较大。
深入研究，打造高效趣味堂
堂上她耐心指导，农村孩子普通话不标准，她总是一句句教学生讲好普通话。
她还擅于通过游戏、比赛、表演多种形式调动学生的积极性。
此外，高老师不断钻研、总结，创新。她大胆改革，进行了“七彩童年，快乐作”的探究。带领学生观赏奇石，观察野菊花，放生金鱼，放飞风筝，种蔬菜，包水饺等，不断挖掘写作素材，目前，学生们编写了《可爱的家乡》《我们班的大头兰》《放飞童年》《七彩石》等五十本刊物。
学生在潍坊市教科院组织的“新华画报杯”作大赛中，成绩突出，获奖人数高达三十人，其中一等奖人数居多。
传递真情，改变特殊群体学生
作为一名班主任，关心特殊学生的成长。她自己省吃俭用，资助了多名贫困生完成学业。
小涛是一个贫困生，父母长年生病，因缺乏营养，面黄肌瘦，高老师经常给予他物质帮助和精神关怀。这个孩子进步很快，他在作中写道：“老师，那一次我回答对了问题，您表扬了我并摸了摸我的头，那一刻我幸福极了。谢谢您送我的新衣服和外书，您的教诲之恩，我终生难忘!”如今这个学生已考入北京大学。逢年过节，高老师总能收到他寄的贺卡。
欣儿因小时候发烧智力受到影响，一开始上捣乱，不讲卫生，下就随便拿东西，从不写作业。在高老师的帮助下，她变得有礼貌了，遇到老师会热情问一声，老师好。六一儿童节全班同学都上台表演节目，包括欣儿。台上的她顺利的完成了任务，露出了甜甜的笑容。高老师说：“当我看到她大声喊着，老师，俺会写作业了，我感动得哭了。”
无私奉献，铸造不朽师魂
她是一个称职的老师，却不是一个称职的女儿。工作起就忽视了父母。父母年势已高，父亲高血压，母亲糖尿病。有一次，父亲车祸住院，粉碎性骨折，由母亲照料。高老师本想请几天假，父亲硬是不同意，说：“我们只是一个家庭，你若不好好上，耽误的可就是几百个家庭，千万不可误人子弟啊!”面对白发苍苍的老人，她内心满是歉意，觉得亏欠父母的实在是太多了，而且难以弥补。对家庭，她只有愧疚。但是当她想到还有几百个学生在等着她，只有含泪踏上工作之路。
2011年，学校因缺乏音乐老师，高老师在担任语教学的同时，还担任了4个班的音乐教学，平均每天节。工作起，半天也顾不上喝水。六一前夕，给学生排练节目，高老师的嗓子哑了，一直持续哑了两个多月。高老师白天坚持上，晚上回家打针，脸色苍白，筋疲力尽，她咬牙坚持，直到放暑假才去医院检查。医生告诉她咽炎严重，需要医学专用后用工具把咽喉部位的脓疱打掉。如果拖延下去，可能声带毁坏，到时嗓音永远嘶哑。她害怕极了，大学时，她曾是班里的主持人，她的嗓音悦耳动听，被同学们称之为百灵鸟。工作一年后，她的声音的确变得浑厚了。她恳求医生给她好好治疗，她哀求着说：“我是一名老师，我的嗓子不能坏，我还要给学生上。”
■ 党员教师敬业事迹材料 ■
倪xx是一名普通党员教师，中学生物一级教师。自20xx年8月调入南京市天印高级中学，一直担任班主任、备课组长等工作。他在工作中处处发挥党员的先锋模范作用，在平凡的工作中不辱使命，并取得了显著的教育教学成绩。
一、“以身作则”，做学生的学习楷模
身教重于言教。他班上的学生很少迟到，每天清晨他在6：20之前到校组织学生晨读，晚上即使没有晚自习，也会在校办公一段时间才回家。家人住院治疗，虽经常晚上在医院陪护，但第二天早晨，即使打车他也会准时出现在教室门口，也从未落下一节课。天道酬勤，在全体师生的共同努力下，他所带班级高一(12)班班风正、学风浓，学生普遍进步较大，受到了校领导、师生、家长的一致好评。
二、“情感渗透”，做学生的知心朋友
没有爱，就没有教育。班主任把学生当作自己的弟弟妹妹甚至亲生儿女，用一颗赤诚的爱心去关心和爱护他们，让他们感受到班集体的温暖。干班主任工作已有10多年了，倪老师一直坚持在做着一件小事：每逢同学过生日的那天他都会悄悄的送上一张写满祝福语的贺卡和一件小礼品，在送上生日祝福的同时，给予每位同学生活、学习上的关心，激励每位同学面对困难不要畏惧，做一个积极向上的中学生。
三、“潜心教学”，做同行的领头人
倪老师作为备课组长，在严格要求自己的同时，带领组员积极开展各项工作。集体备课、公开课、教研活动等工作开展有声有色;师徒结对工作取得显著成效。
1. 研究教法，向课堂要质量
(1)注意精讲精练，教学资源合理共享。
(2)重视学习方法指导。
2. 无私奉献，开展义务补差工作
3. 辛勤耕耘，学科统考成绩优异
一分耕耘，一份收获。倪老师所带高一五个班生物学科，在历次考试中成绩均名列前茅。在20xx年2月的期末南京市统考中，我校高一生物均分、合格率、优分率均位居全区公办高中第一名。另组内成员成长迅速，孙锁、倪xx老师被评为新一届“区教学带头人”。
工作之余，本人勤于思考，善于动笔，本年度撰写多篇教育教学论文，论文《浅析XY型生物单基因遗传病类型及基因位置的判断方法》在核心期刊《生物学教学》发表;论文《关于“基因表达载体构建”的两点教学思考》在《新课程研究》发表。
教育是终身奉献的事业，倪老师将以更加踏实的工作作风，孜孜以求的探索精神不断完善自我，不断超越自我。献寸心于三尺讲台，忠实于人民教师这一高尚的职业。
■ 党员教师敬业事迹材料 ■
xxx老师，1991年大学本科毕业，教龄25年，现任教于河北廊坊开发区新世纪中学。她酷爱教育事业、工作兢兢业业，受到了领导、同事的一致好评，得到学生家长及社会的广泛认可。
一、热爱教育事业，钻研教学，教学成绩斐然。
作为一名一线教师，陆老师能够理论联系实际，根据开发区特色，努力尝试分层教学，使每个层次的学生都能吃饱吃好。既要培养出优等生，转化后进生，又要带动中间力量。陆老师尊重学生的差异，让每个学生有成才的信心，由此弱科学生大幅提高成绩，所任教班级教学质量斐然。大批英语学困生提高了成绩，受到师生和家长的一致好评。
二、关爱学生爱岗敬业
陆老师具有强烈的事业心和奉献精神。学生的需要就是陆老师的工作时间。陆老师能对每个学生的性格、学习特点，优、缺点了如指掌，以此来因材施教，对症下药，收到了良好的教育教学效果。出色的教育教学工作和无私奉献精神，赢得了同学们的尊敬，同事们及校领导的赞赏，社会的认可。
三、带头教研搞好引领
作为学校英语教研组长、备课组长，陆老师自觉加强专业知识和理论知识的学习，提高教学水平和提升专业能力。同时，培养关心青年教师的健康成长，组织优质课教学，鼓励青年教师参加省市级及区级举办的各项教师能力大赛，为青年教师提供较多锻炼机会。组织英语教研组开发校本教程，撰写教学论文等总结教学经验。
■ 党员教师敬业事迹材料 ■
篇一：教师敬业奉献模范事迹材料
，女，汉族，33岁,中共党员，本科学历，XX乡中学老师，1998年参加工作。长期的生活磨练和工作中的历练，不仅使她养成自强不息、勇挑重担，正视现实，战胜挫折的精神，而且也使她学会了做人，拥有一颗真诚而善良的心。在从事教育工作十余年来，在校领导的精心培育和同事们的大力支持下，她通过自身的不断努力，在思想上、学习上、工作上都取得了长足的发展。她始终以“道虽通不行不至，事虽小不为不成”为人生信条，从每件小事做起，从点点滴滴做起，在平凡的岗位上忠实践行“三个代表”重要思想和科学发展观，我用自己的辛勤和智慧赢得了荣誉，得到了领导和同事们的好评。现将主要事迹汇综如下：
一、在思想上，力争上游，要求进步。在平日的生活里认真学习马列主义、XXX思想、邓小平理论、以“三个代表”重要思想为指导，认真学习践行科学发展观，强化理论与实践，不断提高自身素养，扎实工作，全心全意为教育事业服务。
二、热衷教育事业。教育是人类社会进步的基础，教师肩负着为社会进步培养人才的光辉使命。教师的职业是平凡而伟大的，他们以博大的胸怀、无私的奉献精神，呕心沥血培育着祖国的未来，用他们平凡的一生塑造着人类社会不断进步的一个个里程碑。他们以朴实的人生品格，踏实的工作作风，坚定的人生信念，执着的人生追求，实现着自己光荣而神圣的使命。黄老师就是这样一位被学生爱戴，让领导放心，受家长称赞的好老师。
自1998年参加工作以来，她一直担任初中英语教学工作。为了她热衷的事业和那些可爱的学生，她不知付出了多少艰辛和汗水。学校在边远贫困的乡镇，英语老师非常缺乏，98年，徐州建工校中师毕业的她，分配到这所学校，从此，一个已三年没有接触英语，而且原来只接受过三年初中英语学习的她，走上了英语教学生涯。她干一行爱一行，爱一行钻一行，对教育事业的爱和对学生的爱让她在工作中不计得失，不懈钻研。连续几年的工作使她已经习惯了快节奏的工作，忙碌的生活，始终以满腔的热情投入工作。当学校的英语课安排不开时，她毫无怨言地接过重担，上四个班的英语(通常初中英语老师只上两个班)，但她从不叫苦叫累，为了自己热衷的事业，她恪守着纪律，真正做到了忠于职守。除有特殊情况外，她从未因个人的私事或得了一些小毛病而向学校请假耽误学生的学习。“学高为师”，为了提高自身的专业水平，她用假期休息的时间自己掏钱读了英语专科和本科。凭着她对这份事业的热爱和不断努力钻研，所上班级英语成绩经常是名列前茅，为本校英语教学作出了不少贡献，2019年3月，被评为盘县“2019年度优秀女教职工”，在学校组织的英语优质课比赛中，多次获一等奖，2019年5月，获盘县英语优质课比赛三等奖;论文《怎样在英语教学中培养学生的学习兴趣》，2019年发表在六盘水教育杂志上，《英语课堂教学中的双向交流》，2019年被评为“全国性教科成果”一等奖，2019年3月获得北京农家女学校“英语优质课优胜奖”和“爱心荣誉证书”。2019年3月，被评为盘县“‘三八’红旗手”。
三、默默奉献爱。冰心老人说得好：“有了爱，就有了一切!”。热爱学生是每个老师的天职和美德，是老师心灵美的主要表现，也是做好学生教育工作的前提，没有爱就没有真正的教育。黄老师在她的教育生涯中播撒爱，她把世界上最无私的，母亲般的爱播撒在每个学生的心田，让学生健康、快乐的成长。学生感冒、咳嗽了，她会拿来开水和药，让学生服下，病得严重的，就想办法送医院，给学生付医疗费，一般不惊动其父母，免得让家长担心。学生行为有问题的，她会寻找时机耐心开导，有一次，七年级的一个女生痢疾弄脏了裤子，其他学生动作很糟糕，捏鼻子、捂嘴巴、歪脑袋，并且还向她投来异样的目光，黄老师看在心里，但并没有多说话，而是用有效的方法转移学生的注意力，完成了教学任务。下课后，黄老师便找来衣服给她更换。还耐心教导学生，“同学之间有困难要互相帮助，遇到问题要想办法解决。”以唤醒学生的同情心和爱心。后来，有学生不舒服，在教室里呕吐，就会有同学主动帮着打扫，并给水漱口。学生没有生活费了，黄老师会借给他们，免得他们回家拿钱而耽误学习。学生闹矛盾了，她很快就会给以解决。有一次，下晚自习，她刚走出校门，就看到一群学生乱哄哄的，走近一看，还有两个学生手里拿着铁棒，气势汹汹的，黄老师立刻进行劝阻，说了半天，学生才说，“老师，我们错了，我们把铁棒给您。您说得对，不管事情怎么样，打是不能解决问题的。以后我们再也不打了。”她这才放心的走了。黄老师家里也不是很富裕，但她还是用微薄的力量投入到助学爱心活动之中。在学校开展党员“一帮一”活动中，她帮扶了八(二)班的贫困生张雪，虽然经济资助不多但她经常抽课余时间对学习科目进行辅导，在精神上给以鼓励，使该生端正了学习态度，树立了信心、努力学习。2019年秋学期考试以600多分的成绩获得了全校第一。除了党员“一帮一”外，平日里见到学生有困难就会帮助他们，或是精神上的支持，或是给他们少量的经济上的资助，少到5元，多到100元不等。2019年3月，在北京昌平农家女学校师资培训(团省委组织去的，全省去了32名女教师)，她把去培训报的车费520元全捐给了农家女这所社会公益性学校，以表达她对公益事业的一点爱。今年我国不少地方发生百年不遇的大旱，她时时告诉自己和学生要“惜水、爱水、注意防火”，并鼓励学生如果遇到没有水的老、弱、病、残的人，要主动为他们送水。其实，爱学生，事业已成功了一半，在平日里她正确引导学生积极进取，为使学生的学习积极性提高到一个高度，她抓住
学生的心理特点，把“鼓励”送给每一个有进步的学生。
四、在生活中乐观向上，润物细无声。生活中的黄老师乐观向上，以豁达的胸怀迎接每一天，在学生的心中，她常常是一副笑脸友善和蔼，她以自己的言行来影响感化学生，真心实意的爱学生，对他们进行情感教育是他们成长所需的沃土。她深深的知道：教师的爱似春风，能驱散孩子心头的阴影;似良药，能康复那些畸形变态的心灵;似火种，能燃亮失望者对人生的向往之光;似甘露，能轻轻洒在学生那嫩嫩的绿色的心田。只有用心从教，倾听学生的心声，关爱弱势群体，每个人的内心才会真正的和谐，只有人的内心和谐，社会才能真正和谐。
时间飞逝，日月如梭，黄老师在教育生涯已快走过十二个春秋，多年的教育生活，让她付出了许多，同时她也真正体会到了勤劳者的艰辛与快乐，她爱伟大的教育事业，更爱可爱的学生。她常说：“我选择了教育，一生无悔!”面对新形势，她一如既往，立足本职，勇挑重担，锐意进取，大胆创新，默默奉献，以自己涓涓的耐心流水，浇灌着生命的五色土，让苗儿健康如意的成长，继续为教育事业谱写新的篇章!
篇二：教师敬业奉献模范事迹材料
，女，生于1981年。曾担任过园办公室主任，现任园工会主席及小一班主班教师。
参加工作十多年来，龙晶同志一直奋战在教学工作第一线，始终坚持做到对工作一丝不苛，对学生关怀备至，对事业孜孜以求;以爱岗敬业、无私奉献的精神，倾情关爱、精心育人的情怀，不讲价钱、任劳任怨的态度，工作卓异、成绩优秀的业绩，获得领导、同事、家长的好评和赞许。她潜心钻研教学业务和工作技能，在幼儿园开展的优质课和教师技能比赛中多次获得一等奖。参加全州优质课比赛获三等奖、参加全县“保护生态环境，共建美好家园”演讲比赛荣获一等奖。撰写的论文多次在省、州获奖。由于工作出色，师德高尚，教学能力强她先后被评为宣恩县第三届骨干教师，“湖北省幼教学科优秀教师”、宣恩县2019～2019年度“优秀教师”。
幼儿园的工作不同于其他行业，面对的是一个特殊的群体——一个个不谐世事却又天真活泼、朝气蓬勃的幼儿。要做好这份工作，不能单靠热情，她需要真爱的付出，需要心与心的交流……这样才能使幼儿在德、智、体、美、劳等各方面全面健康发展。因此，在工作中她一直牢记着教育家苏霍姆林斯基说过的一句话：“爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。”
一、热爱本职工作，不断追求进步
龙晶同志对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。积极在向党组织靠拢，以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二、真心敬业爱岗，成为教师表率
龙晶同志自工作以来，身兼数职，不仅承担着一线教学工作，还要负责或参与常规教学的管理、园本教研的开展、德育工作的、家园共育工作的普及、幼儿园大型活动的组织策划等，工作担子重，压力非常大，但她总是力求将每项工作做在前面，力求更好。如：她积极参加省级课题实验，撰写的论文《通过绘画提高幼儿对色彩的认识》获得湖北省二等奖、编排的幼儿舞蹈《妞妞龙》获得湖北省第七届黄鹤美育节幼儿组一等奖，设计的活动方案《大班综合主题活动—红旗飘飘》荣获省三等奖,她设计执教的教育活动多次在幼儿园教学观摩中公开教学。特别是在恩施州第三届幼儿教师说课及优质课竞赛活动中,她经过层层选拔，取得了参赛资格，成为宣恩县教育局选派的成员。为不负重望夺取竞赛的好成绩，她在繁忙的日常工作中抽出时间潜心研究，查阅了大量的专业书籍，在比赛中，她以新颖独特的思路、从容的教态，全新的教学理念赢得了评委们的高度评价，最终取得全州三等奖，展示出了年青一代幼教工作者深厚的业务底蕴和精湛的业务水平。
2019年11月，她在全县第二届“校长论坛——班主任之声”活动中，演讲的论文《以培养幼儿为本，当好新时代的班主任》，较好的诠释了新时代的幼儿教育工作者的教育理念和教学策略，赢得了与会代表们的热烈掌声和交口称赞。
她在工作中加强幼儿各方面能力的培养，指导学生参加蒲公英2019青少年优秀艺术新人选拔活动，取得了优异的成绩，被授予湖北地区园丁奖.同年被评为第二届“星星火炬”中国青少年艺术英才推选活动湖北地区指导教师奖。指导幼儿的绘画作品在全县科技作品比赛多次获得优异的成绩，并荣获“优秀指导教师”称号。
三、勤勉务实求真，工作精益求精
龙晶同志经常自我加压，处处严格要求自己，始终保持一种自强自律、勤勉奋进的精神状态。无论遇到什么样的烦心事，一工作起来她都能精神饱满地投入到繁杂的工作中去，从不向领导叫苦叫累，从未等待观望、患得患失，而是主动思考将工作合理安排、统筹兼顾，对每一项工作、每一个任务都百分之百积极应对、用心去做，不仅真正做到了干一行爱一行，而且力求爱一行精一行!
在工作中，她勤学善思，在不断学习与思考中总结经验，在教学中，她深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，她精细地备好每一节课。还自己动手制作教学用图和教学用具。她认真了解每个幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。她关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。她总是积极地参加公开课和各种竞赛活动，孜孜不倦地学习对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。
四、真诚奉献爱心，无愧教师称号
冰心老人说得好：“有了爱，就有了一切!”。热爱学生是每个老师的天职和美德，是老师心灵美的主要表现，也是做好学生教育工作的前提，没有爱就没有真正的教育。已经上了小学二年级的儿子常常责怪她说：“妈妈，你对你的学生比对我要好100倍。”“妈妈，你能多抽点时间陪陪我吗?……每当听到儿子说这些话时，她的心里非常难过。是的，在她的教育生涯中需要不停地播撒爱，她能把世界上最无私的、母亲般的爱播撒在每个幼儿的心田，让孩子们健康、快乐的成长，但有时候却不得不让自己的孩子作出牺牲。
龙晶同志曾这样说过：“一个人能在自己热爱的事业中度过美好的时光，是一种难得的幸福。!”正是有这样的信念不断地支持着她、督促着她，龙晶同志才会如此努力的付出，才会快乐地收获。我们有理由相信，作为一名普通的幼儿教师，她将一如既往地奉行真诚、敬业、务实的态度，她在幼教的道路上会走得更远更好!
参加工作十多年来，龙晶同志一直奋战在教学工作第一线，始终坚持做到对工作一丝不苛，对学生关怀备至，对事业孜孜以求;以爱岗敬业、无私奉献的精神，倾情关爱、精心育人的情怀，不讲价钱、任劳任怨的态度，工作卓异、成绩优秀的业绩，获得领导、同事、家长的好评和赞许。她潜心钻研教学业务和工作技能，在幼儿园开展的优质课和教师技能比赛中多次获得一等奖。参加全州优质课比赛获三等奖、参加全县“保护生态环境，共建美好家园”演讲比赛荣获一等奖。撰写的论文多次在省、州获奖。由于工作出色，师德高尚，教学能力强她先后被评为宣恩县第三届骨干教师，“湖北省幼教学科优秀教师”、宣恩县2019～2019年度“优秀教师”。
幼儿园的工作不同于其他行业，面对的是一个特殊的群体——一个个不谐世事却又天真活泼、朝气蓬勃的幼儿。要做好这份工作，不能单靠热情，她需要真爱的付出，需要心与心的交流……这样才能使幼儿在德、智、体、美、劳等各方面全面健康发展。因此，在工作中她一直牢记着教育家苏霍姆林斯基说过的一句话：“爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。”
一、热爱本职工作，不断追求进步
龙晶同志对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。积极在向党组织靠拢，以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二、真心敬业爱岗，成为教师表率
龙晶同志自工作以来，身兼数职，不仅承担着一线教学工作，还要负责或参与常规教学的管理、园本教研的开展、德育工作的、家园共育工作的普及、幼儿园大型活动的组织策划等，工作担子重，压力非常大，但她总是力求将每项工作做在前面，力求更好。如：她积极参加省级课题实验，撰写的论文《通过绘画提高幼儿对色彩的认识》获得湖北省二等奖、编排的幼儿舞蹈《妞妞龙》获得湖北省第七届黄鹤美育节幼儿组一等奖，设计的活动方案《大班综合主题活动—红旗飘飘》荣获省三等奖,她设计执教的教育活动多次在幼儿园教学观摩中公开教学。特别是在恩施州第三届幼儿教师说课及优质课竞赛活动中,她经过层层选拔，取得了参赛资格，成为宣恩县教育局选派的成员。为不负重望夺取竞赛的好成绩，她在繁忙的日常工作中抽出时间潜心研究，查阅了大量的专业书籍，在比赛中，她以新颖独特的思路、从容的教态，全新的教学理念赢得了评委们的高度评价，最终取得全州三等奖，展示出了年青一代幼教工作者深厚的业务底蕴和精湛的业务水平。
2019年11月，她在全县第二届“校长论坛——班主任之声”活动中，演讲的论文《以培养幼儿为本，当好新时代的班主任》，较好的诠释了新时代的幼儿教育工作者的教育理念和教学策略，赢得了与会代表们的热烈掌声和交口称赞。
她在工作中加强幼儿各方面能力的培养，指导学生参加蒲公英2019青少年优秀艺术新人选拔活动，取得了优异的成绩，被授予湖北地区园丁奖.同年被评为第二届“星星火炬”中国青少年艺术英才推选活动湖北地区指导教师奖。指导幼儿的绘画作品在全县科技作品比赛多次获得优异的成绩，并荣获“优秀指导教师”称号。
三、勤勉务实求真，工作精益求精
龙晶同志经常自我加压，处处严格要求自己，始终保持一种自强自律、勤勉奋进的精神状态。无论遇到什么样的烦心事，一工作起来她都能精神饱满地投入到繁杂的工作中去，从不向领导叫苦叫累，从未等待观望、患得患失，而是主动思考将工作合理安排、统筹兼顾，对每一项工作、每一个任务都百分之百积极应对、用心去做，不仅真正做到了干一行爱一行，而且力求爱一行精一行!
在工作中，她勤学善思，在不断学习与思考中总结经验，在教学中，她深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，她精细地备好每一节课。还自己动手制作教学用图和教学用具。她认真了解每个幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。她关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。她总是积极地参加公开课和各种竞赛活动，孜孜不倦地学习对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。
四、真诚奉献爱心，无愧教师称号
冰心老人说得好：“有了爱，就有了一切!”。热爱学生是每个老师的天职和美德，是老师心灵美的主要表现，也是做好学生教育工作的前提，没有爱就没有真正的教育。已经上了小学二年级的儿子常常责怪她说：“妈妈，你对你的学生比对我要好100倍。”“妈妈，你能多抽点时间陪陪我吗?……每当听到儿子说这些话时，她的心里非常难过。是的，在她的教育生涯中需要不停地播撒爱，她能把世界上最无私的、母亲般的爱播撒在每个幼儿的心田，让孩子们健康、快乐的成长，但有时候却不得不让自己的孩子作出牺牲。
龙晶同志曾这样说过：“一个人能在自己热爱的事业中度过美好的时光，是一种难得的幸福。!”正是有这样的信念不断地支持着她、督促着她，龙晶同志才会如此努力的付出，才会快乐地收获。我们有理由相信，作为一名普通的幼儿教师，她将一如既往地奉行真诚、敬业、务实的态度，她在幼教的道路上会走得更远更好!
■ 党员教师敬业事迹材料 ■
我是图们市朝鲜族幼儿园入职五年的一名青年党员教师，在这五年里，在园领导和党组织的培育下，从一名新手逐渐走向成熟。作为一名青年党员，我一直努力发挥先锋模范作用，严格要求自己、勇挑重担，在工作方面取得了“2017-2018年度优秀教师”、“2018年-省教育厅教学研究室-征文三等奖”、“2020年-州教育局-律动基本功比赛二等级”、“2020-2021年度优秀班主任”等优异的成绩。
也许就是因为向往和与生俱来对孩子们的喜爱，让我非常热爱这份工作。在工作中我始终把这些孩子看做自己的孩子，关心爱护他们、帮助教育他们，使每个孩子都能健康成长。
热爱孩子是教师实施教育的重要前提，没有对孩子的.爱，就没有真正的.教育。爱是幼儿的一种迫切的心理需要，教师与幼儿之间建立起良好的感情联系，能使幼儿产生积极、愉快地情绪。光有爱是不够的，高尔基说过：“爱孩子是母鸡也会做的事，要教育好他们，就需要渊博的知识和科学的方法。”为此，我作为幼儿教师就要不断探索科学育儿的道路，不断克服困难。带着对幼教这片净土的向往与渴望，迫不及待地投身于幼儿园这个多彩的世界，去实现儿时的梦想。幼儿园是孩子人生的起点站，教师的一言一行、一举一动，无形中都会深刻地影响儿童，要以自己好的言行举止来感染孩子们。对于一名的幼儿园老师来说，要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的'孩子，且要爱得公平、爱得得法，那是不轻易的。爱是做好工作的.前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。
爱的天使，花的乐章。投身爱的事业，坚定爱的理想，甘做爱的谱乐人。
■ 党员教师敬业事迹材料 ■
张老师成为幼儿园教师已经7年了!她不忘自己曾经梦想成为一名教师的初心！在善待、尊重和创造中，凝结对于幼师这个职业的爱与尊重！
在小班就尝试幼儿自主建构游戏环境开放式游戏方式，为不同个性特点的'孩子找到发展生长点。在幼儿园里建立了“天使关爱室”，为有“特殊需要”的..幼儿提供个性化的教育。
作为科研主任，张老师创新设计滚动式课题管理模式，阶梯式教师培训模式，延续性科研推广模式。
曾获得区行政“记大功”、区教育系统“创先争优”优秀共产党员、区教育科学研究成果评选一等奖等荣誉。参与多项学术会议和活动，主持“上海市学前教育年会”幼儿园特色展示专场活动，参与“幼儿园·家庭与幼儿的社会情绪学习”学术研讨会、举办区第二届学术节教师个人科研成果展等。
张老师说教师的德性要有生命力，必须要有主动建立职业幸福感的能力。她在与老师和孩子们的共同成长中获得了关于这个职业的价值感、幸福感！
■ 党员教师敬业事迹材料 ■
作为一名客户经理，他本着对工作的热爱、对客户的热忱在市场拓展中做出了突出的业绩，体现了一名工行青年爱岗敬业、勇于开拓的职业素养；作为支行市场部门的负责人，他以高度的责任感抓好传帮带，当好领头人，展现了团队管理者的优秀素质；作为一名共产党员，他在危急时刻挽救了一个4岁孩子的生命，彰显了一名党员的高贵品格。他用自己的实际行动，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，赢得了领导、同事、客户和群众的普遍认可，他身上彰显出的正能量，激励着广大青年员工心存正气、努力奋斗。他，就是浙江省分行营业部杭州羊坝头支行市场营销二部副经理xxx。
xxx20xx年进入工行，在浙江省分行营业部羊坝头支行工作12年以来，始终以“客户第一、服务第一”为理念，以“思想上做表率，在业绩上做先锋，在工作上做模范”为座右铭，以实际行动展现了工行青年员工热爱工作、心系客户、勇于开拓的精神风貌。20xx年以来，他多次获得浙江省分行和省分行营业部优秀共产党员、优秀公存客户经理和公司业务优秀客户经理荣誉称号，20xx年度获浙江省分行营业部特别奖、总行职工职业道德建设先进个人。
尽心做好传帮带率先垂范共进步
作为部门的管理人员，xxx不仅自身专业过硬、敬业爱岗，更注重与同事们相互学习借鉴，共同成长。他通过自己的一言一行来起到模范带头做用，以一名优秀共产党员的人格魅力去感染和带动团队成员。
当有新人加入时，他会耐心地指导；只要有同事遇到业务系统问题、产品使用问题，他都会毫不吝啬地分享经验，帮助他们解决困难。在办公室，大家都尊称他一声“强哥”，经常会听到“强哥，我的什么什么出问题了，你帮忙看看?”“强哥，你看这个业务这么操作对不对?”……而他的回答总是“好!马上就来!”。
有一次，一位刚接触公司业务的同事，在撰写贷款调查报告的时候遇到了难题。一向“多管闲事”的xxx下班后主动留下来指导他，从企业优劣势的分析到财务报表的分析，再到需要注意的风险点等等，他都耐心细致地给他讲解。等到报告完成，已是晚上九点多，而那天正是他儿子的生日，早上出门前他还答应儿子晚上要回家为他庆祝，可是他失约了。回到家，摸着儿子熟睡的小脸蛋，他深深为自己没能遵守约定而感到歉意，但如果还有下一次，他又会毫不犹豫地留下来，因为在xxx心里，这是一份义不容辞的担当，而他也相信，这是他能为儿子做的最好的榜样。
危机时刻伸援手英勇救人显党性
虽然业绩突出，但xxx一直为人低调，如果不是20xx年6月一封通过95588转来的表扬信，很多人根本不认识他。而正是这封表扬信，让所有人记住了“xxx”这个名字，他的事迹也迅速从他所在的羊坝头支行向营业部、省分行乃至整个工商银行系统扩散。
事情是这样的，20xx年6月9日下午三时许，一名外来务工者四岁的小女儿在河边与同伴玩耍时，不幸落入河中，因前几日刚下过雨，河水有些湍急，小女孩在水中不停挣扎。正在家中与儿子玩耍的xxx听到外面“救人，救人，有孩子落水”的'呼救声，闻声赶紧跑出家门，奔向出事地点。这时落水的小孩已经只剩下头发漂浮在水面，他没有多考虑，连衣服、手表等物件都来不及脱下，就纵身跳入河内，向落水的孩子游去，在闻讯赶来的村民帮助下，孩子被顺利救上了岸。此时，孩子已经处于浅昏迷状态，xxx根据平时积累的急救经验，赶紧进行救护，经过20多分钟的生死急救，孩子终于苏醒过来。看到孩子没事了，他悄然拨开人群走回了自己的家中。回到单位后，一向低调的xxx又投入到紧张忙碌的工作中去了，没有人知道那天下午发生的紧张而又感人的一幕。直到被救孩子的家属知道救人者是xxx后，特意委托其他村民在工行网站留言，感谢他的义举和救命之恩。
面对领导的赞扬，同事的钦佩以及上级行采访组的采访，xxx始终对此事不愿细说，只有那简单的两句“举手之劳”、“换了谁都会去救”。但他的救人义举，他的果敢品性，他的责任意识，无不体现着作为一名优秀工行员工和共产党员所应具备的优秀品格和良好素质。
其实xxx的爱心远不只这次偶然的见义勇为。支行团总支与孤寡老人、贫困学生开展了结对帮扶，每一次活动，他都会积极地参与：为老人打扫房间、清洗衣服被单、给学生辅导功课等等。尽管这些事情会占用到休息时间，可是他做得心甘情愿、乐在其中。他曾说：“每一次与他们相处，从他们朴实的笑容中，我能深切感受到他们真的需要我们的帮助，而我也在这样的奉献中更加坚定了自己身为党员的为人处事信念：多一份责任，多一分奉献。”
无论是拓市场还是带团队，无论是工行员工还是共产党员，最本质的要求，是先做一个“好人”。xxx正是这样一个好人，他把对生活、对工行的挚爱，传递给客户、同事、家人，甚至陌生人，用他点点滴滴的踏实与努力，践行着使命和信念，为党旗增添了光辉，也为自己书写下隽永的青春。
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