下三乡社会实践活动总结|下三乡社会实践活动总结(集合15篇)

下三乡社会实践活动总结(集合15篇)。

⌑ 下三乡社会实践活动总结 ⌑

进一步增强团员集体观念，纪律意识

新鲜忙碌的一天即将接近尾声，在一天的工作中，我们每个人都真实的感受到老师对我们寄予浓厚的希望，罗田镇政府对我们招待的热情与细心，这一切都让我们每个人明白了一个道理，此次活动我们不能丝毫的懈怠。时刻以严明的组织纪律约束自己，融入农村，奉献青春，以饱满的热情，细心负责的态度对待每项工作，要将我们三峡医专最好的大学生精神风貌展现给罗田镇的父老乡亲，让我们在以后的工作是所接触的每位父老乡亲都可感受到我们作为医护生深入基层服务农村决心。

⌑ 下三乡社会实践活动总结 ⌑

昨晚有一种莫名的失落感，是因为离开了那种群居生活吗?今天早上六点多就自己醒了，然后脑子里全是下乡的事情，睡不着了，但又不想起床，等到七点多才睡去。

这下乡的每一个晚上，很充实，没干什么大事，就是拿着手机看看当天拍的照片，然后再借一部手机来发微博，及时记录当天感想。

6号下午就到达XX市XX区XX镇XX小学，我要到9号下午才开始有课，我上的是心理培训，就差不多是大家一起玩玩游戏啦。7号上午是开幕式，下午开始教学，我也开始我的跟班生活。

我和XX是一年级的班主任，说实话，一年级真的不好管啊，有四十来人，一个个小孩子到处跑，眼睛都花了，一开始点名很有难度啊，人都不认识，又时不时进来一些同学，人数跟人头总对不上，嗯嗯，好失败~~后来人都认得差不多了，点名也就很简单了。每天点名两次，没课就跟跟班，所以最熟悉的就是我们一年级的'小朋友啦。跟他们玩得很开心，可爱的小孩总会比较惹人疼的啦，这个是人的特X##B!

一年级的小学生很皮，上课总是玩闹，直到上手抄报课我才发现，原来他们也有安静下来的一刻啊，喜欢画画的孩子呀，一个个都很听话，看得我那个感动啊......我的三下乡生活(邢榕) 8号，上午上课时，坐在最后面的一个男生总是打坐在隔壁的一个男生，我在跟班的时候发现了，就过去阻止并批评了他，那打人的学生委屈地指着隔壁的男生说，他下课的时候找了三个同学一起打我一个人，因为是上课时间，我说下课了再处理，把他们两个人分开坐，事情暂时就这么停了。下课后，学生基本都跑光了，全去礼堂玩闹了，我突然想起这事还没处理，跑到外面找他们，刚到礼堂，就在我眼皮底下，两个人抱成团摔在地上，其他老师也看见了，把一男生拉开，我急忙上前帮忙，抱住另一男生，那男生很激动，哭闹着要报仇，带着仇恨的人力气还真不小呀，但毕竟只是一年级的小学生，我还是能抱住的，结果就是都被叫去教育了。后来有同学说我怎么把学生给抱哭了，呀，我冤呐~~

下午放学后，又有两个学生，其实还是那两个啦，我看到一个男生在捶另一个男生的头，马上叫他们停止，他们从后门跑了，我追，这是他们的地盘，还抄小路走，我没追上，刚好看到同学，我大声求外援，说赶紧把他们拦住，结果呢，又被叫去教育了，他们的教导主任还让这两个学生向我道歉呢，我摸摸他们的头，跟他们说以后不能这样啦。

9号下午，终于有我的课了，二年级的课，一接触就感觉，一年级跟二年级有挺大差别的啦，听话多了，课的最后一个环节是写一封信给你最喜欢的老师，哎哟，二年级的班主任太幸福了，那群孩子基本都写给她了，我相信她会有很大的成就感的。

10号下午是我们班的课，最后一个环节嘛，进行得不怎么顺利，可能是孩子对这个环节还不怎么清楚吧，我们把有上过的课写在黑板上面，导致有些同学抄了几个科目在纸条上，没有写对老师想说的话，一年级的学生嘛，毕竟还不怎么懂事，可以理解。

11号上午是四年级的课，我觉得他们好乖啊，上课时挺配合的，我不求别的，只要他们玩得开心就好。下午是三年级的课，我还借了个扩音器，但在礼堂使用回音太大了，在讲明游戏规则时，我这嗓门还镇不住他们，他们的班主任烁子帮忙管理，烁子音量足啊，把午睡的人都给吓醒了，在室外上课比较难管，不过这也还好啦。我的三下乡生活(邢榕) 上了这几节课，我觉得嘛，再乱也乱不过一年级的啦。但当我上过五年二班的课后，我就改变想法了。对五年二班的班主任由衷地产生敬佩之情，这样的班级还能跟得下去。五年一班的典型的好好班级，而五年二班则是典型的坏班级，都是那几个叛逆的学生带的头。12号下午是五年级两个班一起上的课，男生真的太皮了，二班的男生还带头捣乱，真讨厌，游戏进行得有些勉强，没法管住他们，给我留下了一个很不好的印象。

12号半夜，我睡着睡着就醒了，睁眼刚好看到萤火虫飞过，耶，这是我第一次看到萤火虫哦。

13号，汇报演出后就即将离开，这天学校的领导特意给我们加菜，还跟我们一起吃饭。我们准备下午三点回校，在离开前，有一些学生来送老师们礼物，帮老师拿行李，在上车时，很多同学都落泪了，我坐在车上，看着车外的学生哭得伤心，但我也没多大的感触，可能是因为我和那些同学不熟吧。但车开动的那一刻，我眼眶红了，不知道为什么。还有很多很多，那种感觉很难用语言表达，啥是只可意会不可言传，这就是!

看着大家都很舍不得，我怀疑自己了，我没有很不舍的感觉，那时近乎没感觉，一路心情平静，我以为我是没心没肺的。但回到学校后，这满满的回忆充满了我整个脑袋，连晚上睡觉做梦都是，其实在那里每晚都是，我还能怀疑自己吗?这算后知后觉吗?点点滴滴，我的收获并不会比别人少，只是大家的感触不一样罢了。

有些事是要经过沉淀才有韵味的，下乡的日子已经过去，带着回忆，好的、不足的，一切的一切，都是自己的，每个人都有自己的感触，不用跟别人比较，自己的收获见证着自己的成长，三下乡，一个难得又难忘的经历，我又向完整的大学迈进一步......

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裴斯泰洛齐曾说：“实践和行动是人生的基本任务，学问和知识不过是手段、方法，通过这些才能做好主要工作。所以，人生必须具备的知识应该按实践和行动的需要来决定。”这说明智慧与实践永远是分不开的，在实践中可以检验真理，也能培养能力，弥补不足。这次09暑期三下乡活动使我有了一个验证自我的机会，使我无论在能力上还是在心灵上都有了一次大的飞跃，同时也找出了自身存在的不足。

忘不了那漫山遍野的高粱，忘不了那随风而动的悠悠清香草;忘不了田间垅上无处不氤氲着的迷人绿意;也忘不了农村留守儿童那天真稚气的笑容，忘不了敬老院里老人们那刻满风霜的脸和仁慈爱怜的眼神;更忘不了风雨中我们13个人相互扶持，相互依赖。而这一切的一切，将被永远的珍藏在我们的似水年华中…

骄阳似火的七月，当同学们还沉静在紧张的期末备考中时，“三下乡”的钟声在我院已经敲响。为了帮助、引导广大青年学生进一步认真学习和践行“两会”精神，使我院广大同学积极投身暑期“三下乡”社会实践活动，发挥专业优势和特长，在实践中受教育、长才干、做贡献，以实际行动为构建和谐社会奉献力量。经团省委和学校的统一安排，并根据校团委和院团委有关文件精神指示，我院立足实际，切入社会热点，以“科学发展树新风，携手共建新农村”为主题，组织了赴吉安横江镇“三下乡”志愿者服务队，我十分荣幸地被选为该队的一员。

为扎实做好“三下乡”工作，我们查阅了大量资料，准备了多份宣传材料和调查问卷。出发前，经济管理学院信息管理辅导员朱延平老师还对我们进行了理论培训，让我们明确了“三下乡”的目的和意义，鼓舞了我们的勇气，激励了我们的斗志，也让我们对此行的目的和活动方向有了进一步的认识，为实践活动的开展打下了良好的基础。

7月1号，我们13位成员来到了镇上人流量较大的横江影剧院门口，进行政策宣传服务。乡亲们说，这次咨询像是一场及时雨，让他们长期以来积累的疑问得到了很好的解答。几位来自外省的同学对于老人口里说着的吉安方言理解有困难，但仍然以良好的耐心与老人们交谈着，替他们分忧解难;有的孩子有些怯弱，站在远处默默地看着，热心的同学们主动走过去，与他们交谈，询问学习上的困难，为他们分担学业负担。

7月2日　，我们服务队前往参观了横江镇唐贤坊村------一个古老而又神奇的村子。通过唐贤坊之行，我们了解到这个地方的物质文化遗产相当丰富，不过如果不能够有效的保护，这些资源也会慢慢消失，我们认为当地政府可以制定有效的文化遗产保护政策，积极帮助当地人民开发这笔富有潜力的旅游资源，一方面，可以积极有效地保护文化遗产;另一方面，也可以增加当地人民的收入。

在接下来的一天，我们服务队将从南昌各中小学募集到得1000余册图书捐献给横江中心小学，为那里的孩子们创建“爱心书屋”。我们希望通过此次“爱心书屋”活动，能够传递爱心，用爱心和知识装点儿童的心灵。到现在我还是无法忘记那一张张可爱的脸庞;那一声声甜甜的“大哥哥”。提起那群可爱的孩子，我总会心潮澎湃。离别的那一刻，孩子们紧紧的拉着我们的手，久久不愿离去。我真心的祝愿淳朴天真的农村孩子们能够快快乐乐地成长，走向更广更宽更阔的新天地。1/3

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“姐姐你们可来了，我今年还想继续和你学舞蹈！”近日，xx镇中心小学三年级的徐xx一看到李xx就冲上来抱着她的腰不放。李xx是xx体育学院武当山国际武术学院“青春有你”志愿服务队里的一员，目前就读于xx体育学院武当山国际武术学院，这是她连续第二年参加学院组织的暑期社会实践活动。

20xx年“青春有你”志愿服务队在xx镇中心小学开展的暑期实践活动深受当地家长和孩子们的欢迎，给他们平平无奇的暑假生活增添了无数乐趣。“我们大人没什么文化，一到假期就比较发愁，现在可以将孩子们从网络、手机中解放出来，培养些运动特长，解决了我们的后顾之忧。”学生家长谈及暑期社会实践活动，赞不绝口。

今年暑假，“青春有你”志愿服务队将继续在xx镇中心小学开展社会实践义务支教。活动正式开始的第一天正逢香港回归25周年，第一堂课上，志愿者老师们组织学生在教室观看了大会直播，对学生进行爱国主义教育，坚定他们爱国的理想信念。接着，志愿者围绕家长和学校共同关心的暑期生命安全方面对学生进行了教育，引导小朋友们注意防溺水安全、交通安全、体育活动安全，提高小朋友们的安全防范意识，确保大家度过一个安全、快乐、充实的假期。

在为期10天的活动中，“青春有你”志愿服务队将扎根农村集中开展奥运精神及文化体育活动、团体心理培育活动，充分发挥体育院校专业特色和优势，围绕“助力青少年健康成长”主题开展武当武术进校园以及足球、篮球、羽毛球、书法、舞蹈等形式多样的社会实践活动，激发学生参加体育锻炼的兴趣，系统化开展青少年社会工作服务，全方位高质量助力青少年健康成长。

据了解，武当山国际武术学院早在2014年就与勋西县结下了深厚的情谊，近年来先后往郧西县农村小学输送了一批优秀的青年学子担任实习体育老师，在助力乡村教育的主战场上贡献青春力量，提升高校服务地方教育和体育的能力，为鄂西北地区体育文化事业贡献高校力量。

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践行青春梦，奋斗新时代.为深入学习贯彻党的十九大精神，积极响应共青团关于开展大中专学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动通知，扎实推进高校实践育人工作，组织和引领学生在社会实践中锻造自己，增强责任意识、提升服务能力，释放青春力量。7月6日至18日，信阳学院外国语学院重点打造：“青春建功行动，助力脱贫攻坚”实践服务团、“重走青春路，感恩母校行”回访母校调研团、“情暖童心，支教乡村”教育关爱服务团等三支团队，分驻在信阳浉河区、平顶山市鲁山县、南阳市方城县等地开展暑期实践活动，并安排专门老师进行精准指导。截止目前，外国语学院2018大学生暑期“三下乡”社会实践活动已圆满完成。现将此次组织工作总结如下：

一、领导有力、精心组织

接到开展“三下乡”活动通知开始，从队员选拔、合理分工、联系实践地点、前期宣传与准备等工作，学院领导老师给予了高度重视。

1.密切联系，实地调研。根据校团委下发的《关于开展2018年大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知》，外国语学院党总支、团总支结合实际情况，积极与实践地点进行沟通联系，结合活动主题和当地群众的需求及实际情况出发，安排了相应的“三下乡”地点，制定了科学的活动项目。每个队伍都派有指导老师，把“三下乡”实践工作真正落到实处，从而保证活动的有序性和可操作性。

2.合理选人，充分准备。队员素质决定团队的好坏，为了使“三下乡”活动能真正达到预期效果，我院团总支学生会广泛动员学生干部，为三支团队合理挑选队员。“培训”是“三下乡”之前一个必不可少的环节，为加强每一位下乡队员的专业技术、撰稿质量、团队意识和安全意识，学院组织各队队长进行相关技能培训，此后由各营队队长在出发前利用早晚课余时间，对队员进行了专业技能强化培训，并提前学习了关于党的十九大精神、精准扶贫、教育等相关文件。为了确保活动顺利实施，还召开“三下乡”誓师大会，具体活动安排，队伍与队伍之间互相学习，并不断完善策划书，最大程度保障了此次活动的顺利开展。

3.领导重视，加强宣传。自接到通知起，院团总支及时把相关情况向学院党总支书记做了详实的汇报，得到了学院领导的大力支持，为“三下乡”社会实践活动的正常开展奠定了良好的基础。并利用学院网站、新媒体网络、制作条幅等宣传阵地，大力宣传大中专需踊跃参与志愿者暑期“三下乡”社会实践活动，以提高此项活动的积极性和知名度，使广大学生树立“在实践中成长成才”的观念，积极参与“三下乡”社会实践活动报名工作。

此次“三下乡”暑期社会实践活动于7月2日正式启动。活动伊始，外国语学院举行了“践行青春梦，奋斗新时代”暑期“三下乡”誓师大会，对活动中的具体细节及注意事项进行了全方位部署，为保证此次活动的顺利开展做好了各项准备工作。

二、众志成城、有序开展

(一) 脱贫攻坚实践服务团

1.“三下乡”之走访三官村

7月6日早上，冒着蒙蒙雨丝，外国语学院党总支副书记胡秀云、学工干事刘阳红、院团总支书记张兵兵带领暑期“三下乡”团队成员，对外院大一贫困学生翟金秋护送回家并进行慰问。在游河乡三官村，实践团队成员们集中看望了村里的建档立卡户，并对村里的贫困户进行了走访调研，重点了解当地贫困户的生活现状及需求，调查当地开展脱贫攻坚及实施“精准扶贫”行动以来，经济社会环境发生的变化。同时发放调查问卷，统计调查当地特色农副产品，鼓励村民结合农村淘宝等电子商务途径做好特色农产品输出，为当地群众脱贫致富提供新思路和建议。并对信阳学院学生资助相关政策进行了宣传。通过向贫困村民走访，及时记录贫困户反映较为集中的问题。如道路交通、关爱留守老人、疾病等民生问题。

通过走访反馈，记录集中的问题主要有：1.该村组贫困户家庭收入来源少，家庭住房基本都属于比较陈旧的房屋，室内生活器具较为陈旧、简陋;2.道路不畅。该村组出村道路有一段步行近40分钟左右的泥路。一遇雨天，道路泥泞不畅，出村之路极为不便，这也是该村组村民共同期待能早日解决的问题;3.贫困户家庭基本都属于留守老人。通过走访得知，村里青壮年劳动力甚少，只剩下年迈体衰多病的老人，其中折射出背后的如何关爱、照顾农村留守老人等社会问题亟待解决。

同行的老师同学们针对脱贫攻坚工作积极发表自己的看法：1.扶贫要精准化、精细化，不能一刀切;2.脱贫重在脱“根”。输血不如造血是扶贫道路的金句良言，要想方设法建立一套扶贫脱贫的完善体系，挖掘地区资源优势，打造贫困地区可持续发展的良方;3.农村优秀人才与青壮年劳动力的留守。要想方设法让本村青壮年劳动力在本地发家致富，吸引优秀人才为家乡脱贫发展献计献策;4.要想富修好路。道路交通对于贫困乡村的发展起着关键性作用，解决贫困乡村的生活和发展问题首先要确保道路的畅通性，这是暖民心、体民意的民生工程。

2.“三下乡”之走访叶桥村

7月7日早上8点半，外国语学院一行到信阳市浉河区十三里桥乡叶桥村进行走访调研。在叶桥村，挂职第一书记喻志辉和村支“两委”热情接待了实践团队，详细介绍了叶桥村村情村貌，贫困情况，在脱贫攻坚工作中的典型做法，目前仍然存在的问题，以及本村未来三年的发展规划。然后由村干部带领外国语学院师生对精准扶贫户分别进行走访。

叶桥村位于信阳市区西南3公里，占地面积23平方公里，土地以丘陵山地为主，林地6000亩，水田3000亩，水塘、河流600亩。主要粮食种植水稻，盛产樱桃、桃、李、杏等小杂果。本地人口3440，全村共20个村民组，住户807户，建档立卡贫困户65户148人，五保户10户11人，低保户92户115人，该村在村支“两委”基层干部们的带领下，精准扶贫工作正有序、有效开展。

在土门组参观新挖路基现场，村书记介绍该项目的具体情况，正是靠着当地村民的高度参与和为集体利益放弃个人利益的无私品质，展现出一幅新时代下“愚公移山”的动人情景，也认识到这条“便民路”为日后叶桥村发展带来的机遇。

随后走访了身残志坚的80后创业典型养鸭大户成帅，感受精准扶贫的实际成效。在走访因病致贫的“好媳妇”贫困户马世云大姐家中，王书记耐心讲述了马大姐面对脑溢血的丈夫，不离不弃，悉心照料十年的感人事迹，看着始终面带笑容的马大姐，会发现她对生活仍然充满着信心与乐观，把家里家外收拾的利索整洁。马大姐的身上体现中国女性的勤俭、持家、和善、友爱的美好品质，是现代社会女性的模范代表，值得很多人终其一生向学。

在走访看望贫困户王天芝老人时，村委干部说多亏了当初“强制”将她从旧房子里转移到了新的住房，房顶已经塌陷的老房子依然向我们展示着它的危险性。同行的师生们默默的在内心为村支“两委”当初果断的“移民”行动点赞。

当村支“两委”带领我们前往因身体残疾致穷的村民家中时，同学们都非常感慨。王书记向“三下乡”成员们展示了即将为其重建的住房图纸，看到即将重建的新民房，不禁为这对残疾夫妇感到由衷的欣慰与喜悦。精准扶贫要找到致贫的症结所在，才能精准施策，帮助贫困户走出贫困状态，为贫困户提供一条可持续的脱贫之路。

因为是雨天，实践团队的师生们不惧道路泥泞，调研结束后，所有人的衣服鞋子都湿了、脏了，但没有一个人在意，这就是深入基层带给学生们的精神洗礼。

3.“三下乡”之走访孙湾村

7月13日，实践服务团奔赴平顶山市鲁山县孙湾村开展实践活动。

在孙湾村，实践团与驻村干部、村委会干部、信访办主任、孙湾村支部书记、孙湾村脱贫攻坚组组长、县驻村书记等开展座谈交流，深入了解该村基本情况，脱贫攻坚取得的进展与成效，危房改造基本情况，并对扶贫中存在的问题等进行了讨论。随后，实践团成员对村里贫困家庭进行了走访。

孙湾村交通不便，土壤贫瘠，村民世世代代依靠种植粮食作物为生。守着薄田艰难度日的贫困村贫在哪里?如何帮扶?是一大难题。扶贫要看贫，看贫要“认亲”。扶贫队长带队深入孙湾村，听取各级干部意见建议，实地入户走访群众，掌握村情民意，理清扶贫思路。

从2014年开始，孙湾村每年的10月17日被定为扶贫日。2016年5月份孙湾村定下了首批贫困户，一共37户，到2017年7月份脱贫6户26人。孙湾村一般贫困户12户47人，占52.8%，五保贫困户5户5人，占5.6%，低保贫困户14户37人，占41.6%。

在走访中，团队成员先后来到当地村部、贫困户、低保户家庭，实地了解精准扶贫工作当前进展情况。每到一户，实践团对他们的居住条件、身体健康状况、家庭收入、子女就学以及扶贫措施落实等情况进行详细了解，并积极向他们讲解“精准扶贫”相关政策，鼓励他们坚定信心、勇于克服困难、保积极的生活态度，发掘致富道路，早日实现脱贫。与村干部聊天时，驻村书记说，在扶贫过程中需要找到适合村子自身的发展模式，但具体到每一户，还得继续想对策，让他们有可持续的收入。“我联系的贫困户有4家，其中有一户缺乏劳动力，但对方想学医，于是我介绍他到医院学习，现在他成了一名乡村医生，家里有了收入，最终稳定脱贫，另一户则选择当生态护林员，每月收入也有了保障。”“多和他们交流，得让他们自己有脱贫的意愿和信心，然后具体分析各家致贫的原因，和他们一起寻找合适的路子来增加收入。”这是驻村书记的“扶贫经”。

实践团对村里的实用技术科普、农村淘宝、乡村旅游、义务教育帮扶、农业科技推广等进行了调查研究。集思广益为当地困难群众脱贫致富提供共新思路、好建议，用实际行动助力乡村经济振兴。

(二)回访母校调研团

7月10日上午，带着对母校的感恩之心，“重走青春路，感恩母校行”实践调研团来到了高中母校——河南省信阳市高级中学分校，看望仍坚守在教学第一线的老师们。岁月铭刻奋斗的艰辛，历史记录努力的脚步，经过半小时的车程，成员们来到了这所让信阳学子翘首期盼的高中校园。下车后，大家步行进入校园，望着熟悉的教学楼，一草一木引发实践团激动不已。回顾曾经的奋斗时光、那些“碎碎念”的恩师们、和蔼可亲的门卫大叔、不懈追梦的青春年华，过往不时浮现眼前。

为了不打扰老师正常授课，实践团成员静静等候在恩师的办公室里。面对恩师，畅聊自己进入大学以来的收获与感受，有位队员说：“隔了这么久再一次见到老师，恍然有种还在高中时代的感觉，虽然还有些‘害怕’老师，但更多的是思念与感激。”时光之初，岁月纷扰，还好在懵懂的年纪里遇到一群坚守教育岗位，无私奉献的“引路人”。真的要对您们说一声：老师，您辛苦了!

面对校园里的学弟学妹们，实践调研团成员们积极分享自己的学习心得。在辅导学业难题过程中，成员们也关注他们的心理情况，安利一些科学的疏解压力、排解焦虑的方法。在深入了解学弟学妹们求学期盼的同时，及时为他们介绍我校的专业设置和招生就业情况，为他们以后报考大学解答疑惑。

回访母校，感悟青春的过程，是回溯追梦初心、重温刻苦奋进的心态的过程，也是精神的交接与触碰的过程，更是牢记历史大任、激发创新作为的过程。在实践调研中，学生们再次感受到了奋斗青春的珍贵;炎炎烈日下，不能忘记那些奋斗在教育一线的知识传播者的身影，正是他们我们才能更好的认识这个多彩又绚丽的世界;追往而惜今，坚定“勤学、修德、明辨、笃实，爱国、励志、求真、力行 ”的理想信念，建功新时代，争做新时代下的追梦人与圆梦人。

(三)教育关爱服务团

7月9日、10日，外国语学院“情暖童心，支教乡村”教育关爱服务团奔赴南阳市方城县柳河乡文庄村小学。关爱团自筹资金买了一些文具、水果等慰问品，在传授给留守儿童宝贵知识的同时，也把快乐与希望带给他们。

在柳河乡文庄村小学校长的引领和热情介绍下，队员们用心感受着小学生们对知识的渴望和学习的热情。文庄村小学校长首先对到村进行社会实践的大学生表示热烈的欢迎，随后，他介绍了该校的教学情况。关爱团了解到，该校学生多，教师少，很多教师因为生活条件不好不愿意前来教学，随后我们其中一名队员不禁感叹到：“我们肩上的担子很重啊，一定要用心去教孩子。”

教学期间，关爱团始终秉承“让生命推动生命，让生命不再留守”的服务理念，采用“知心哥哥、知心姐姐”和“家访”等送温暖的方式，进行心理辅导、结对交友以及了解孩子的生活情况，用有温度的发展引领新常态，最终形成品牌效应，更大限度地满足贫困地区青少年全面发展和素质教育的需求。

教学初期，孩子们从最开始的腼腆羞涩、动作拘谨，到可以跟随你的语言、情绪，放开自己的肢体和心扉，露出灿烂的笑容。有一次，关爱团成员在授课，突然有孩子问到：“老师，你们为什么要来给我们上课?”，一位成员愣住了，想了一会，回答她们说：“因为我们爱每一个爱学习、想学习的孩子们”，孩子接着问到:“那我们好好学习，你们能一直留下来教我们吗?”，此番问答更让关爱团深刻地感受作为一名教育工作者责任的重大。

活动中，信阳学院外国语学院教育关爱服务团组织的5位支教老师与孩子们一起欢渡暑假生活，通过教孩子唱红歌、儿歌，练习书法，游戏等活动进行生动有趣的教学，使孩子们在快乐中学习，增强孩子的学习兴趣，让孩子们渡过一个愉快又有意义的暑假。

少年强则国强，少年是国家未来的希望。邓小平曾说过：“要从娃娃抓起”，那么儿童就理所应当的成为我们的关切对象，在儿童当中因为留守儿童的特殊性，我们应该对他们倾注更多的关心和爱护。此次关爱活动不仅扩宽了孩子们的文化知识、丰富了暑期生活，培养了他们积极向上、勇于进取的的生活观念，而且使他们感受到了温暖，收获了欢乐，在孩子们的心中埋下一颗希望的种子。此外，成员们对农村留守儿童进行积极宣传报道，号召社会各界人士共同关注关爱留守儿童。

三、悉心总结，汇总材料

开展暑期“三下乡”活动是让青年大学生积极参与实践锻炼，在实践中贡献青春力量。为让学生从活动中汲取经验与不足，在活动结束后安排学生对此次社会实践活动进行及时总结，通过撰写个人总结报告的形式让学生提炼学习心得。同时鼓励学生参与“中青家园”、“未来网”中的“三下乡”各项投稿活动，伟学校争取更过荣誉，也让自己在竞赛中大放异彩。

此次暑期社会实践活动，外国语学院组织领导有力，精心部署，学生志愿参与度高，活动开展形式多样，促进了大学生在实践中成长成才，起到了良好的实践育人功效。进一步加深了大学生的思想教育，通过引导广大青年学生深入社会、走进基层、了解国情民意，在实践中受教育、长才干、作贡献。实践团切身感受到改革开放40年来，乡村取得的新面貌新成就，进一步坚定了“爱国、励志、求真、力行”的理想信念。活动结束后，学生们纷纷立下青春誓言：愿在今后学习工作中，不断充实自己，深入实践锻炼，以青春建功的实际行动，为全面建成小康社会贡献青春力量。

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