日记大全|道德优秀事迹材料（系列15篇）

道德优秀事迹材料（系列15篇）。

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小明，女，汉族，1925年7月生，中共党员，国家电网山西临汾供电公司离休干部。

小明作为一位有着50多年党龄的耄耋老人，15年间，将自己近一半退休金拿出

来资助贫困学生和困难家庭，共捐资13.75万元，资助贫困学生150名，贫困家庭33户。她已将助人为乐、奉献社会作为了一种生活习惯。

1985年，离休以后的解老，本该享受平静的离休生活，可和老伴儿总想再为党的事业做点贡献。2000年7月1日，小明和老伴向临汾市尧都区区委和临汾供电公司党委写了一封信，以书面形式郑重承诺：在每年7月1日党的生日这天，每人拿出1000元，捐助贫困学生，直至两位老人离开人世。2002年6月，与她相濡以沫58年的老伴儿因病去世。7月1日那天，她压抑着丧夫的悲痛，仍按时把2000元送到临汾供电公司机关党总支部书记手中。

老伴去世之后，解老的捐助更加频繁。她把自己家中的衣物和一台电视、一台热水器捐给了贫困山区，到临汾市妇联认领了5名失学女童，帮助她们完成9年义务教育。2006年，解老决定每年拿出1万元资助山西省内贫困县的大学生。2011年，解老再次承诺：每年再拿出1万元，资助十户贫困家庭。今年3月，88岁的解老参加完山西省十大感动人物颁奖典礼，在返回的途中，路过家乡平遥县香乐乡大羌村，带头捐资1万元，用于家乡水源建设，美化家乡生态环境。

38载青春献岗位，27年夕阳红似火。原本可以安享平静的离休生活，她却开始了为民服务的新征程;原本应该与儿孙共享天伦之乐,她的心里却始终放不下失学儿童;原本能够使自己的物质生活更富足,她却为贫困家庭倾注了满腔热情。小明的事迹在社会上产生了广泛影响。

小明荣获全国创先争优优秀共产党员、全国老干部先进个人、感动山西十大人物等荣誉称号。

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xx，女，土家族，1928年9月生，湖北省宜昌市五峰土家族自治县湾潭镇九门村村民。

严重智残、按政策应由政府抚养的儿子。虽然充满艰辛，甚至被儿子打瞎一只眼晴，但她始终无怨无悔，悉心照料。

“儿子是立了军功的军人，我是军人的母亲。绝不能给国家和部队添麻烦，给儿子脸上抹黑。”每天都要发病的儿子，xx脸无数次被儿子抓破，胳膊和手被咬伤，全身被打得青一块紫一块。一次，她帮儿子洗澡，儿子突然一拳挥来，把她的右眼珠打了出来，她失去了右眼。每年，她都将家里的口粮卖掉一半，领着其他孩子拔野菜、挖葛根填肚子，攒钱买儿子喜欢吃的大米。她买来绞剪和剃刀，每月给儿子理发，儿子不听话，她为之理一次发短则三四天，最长的一次用了七天。

为了顺应儿子在部队养成的习惯，xx在吊脚楼住房周围建起一米多高的木栅栏，修了一条环形走道，带着儿子跑步“训练”。由于儿子对军队生活记忆深刻，吃饭喝水一定要用部队的搪瓷碗。xx翻山越岭，到处寻找、购买类似部队发的搪瓷碗。至今，儿子摔坏了折断了一万多双竹筷。xx不让医生给儿子注射镇静剂，也不让家人用铁链锁住儿子，儿子在哪里她就在哪里，全天候照料儿子吃喝拉撒睡。曾有医生预言，xx的儿子活不过40岁，但是她用母爱创造了奇迹，今年xx85岁，她62岁的儿子身子骨依然硬朗。

xx先是送弟弟入伍，接着送儿子入伍。军功章认真擦拭、整理一遍。她说：“当兵是保卫祖国，是最光荣的事！”

xx荣获全国双拥模范个人、湖北省“三八”红旗手等荣誉称号。

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小草经过暴风雨的吹打后仍能欣欣向荣，是因为自立自强；河流经过山路十八弯后终汇入大海，是因为自立自强；鹰能在羽毛未丰满之时就翱翔于蓝天，是因为自立自强。

大家好！我叫，今年xx岁，是三年级七班的副班长，同时我还是班级的中队长。从小爸爸妈妈和老师就教导我要做一个自立自强的人，在他们的言传身教、悉心熏陶下，我养成了较强的独立意识和较强的意志力。我在学习上认真刻苦，各科成绩都名列前茅；在生活中，我坚持自己的事情自己做，还帮父母做一些力所能及的家务事；在班级中，我尊敬老师、团结同学，认真做好副班长和中队长的事。我时时刻刻都注意自己的言行，坚持自立自强，德、智、体、美、劳全面发展，是同学们的好榜样。

一、严格遵守校规校纪

作为新时代的小学生，首先就应该从日常行为上严格要求自己。我一直把校规校纪作为我的行为准则，按照它的要求来规范自己平时的行为。我讲礼貌、爱卫生，尊敬老师，团结同学。我不仅自己严格遵守校规校纪，我还提醒和帮助其他同学，让他们也按照校规校纪的要求生活学习。

二、独立自主认真学习

作为学生，学习是我们最重要的事。我在学习中，坚持课前做好预习，上课的时候认真听讲，积极举手回答问题，不做小动作，不开小差，课后认真复习当天所学习的知识，按时的完成作业。在学习上我有一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。还记得有一次，我把受伤的xx同学送回家后再回到家的时候，已经很晚了。我快速的拿出作业开始做，前面都很顺利，直到我做到数学作业的时候，有一道题把我难住了。我反复的演算，不知道怎么就是算不出结果来，这个时候，妈妈敲门喊我吃饭了。可是我作业还没完成啊，我就给妈妈说我把作业做完了再吃饭。过了大约十五分钟，妈妈又来喊我吃饭了，可是我这道题还是没解答出来。妈妈叫我吃完饭再去做这道题，可是我自己规定自己没把作业做完就不吃饭的啊。妈妈问我要不要辅导，她来教我做这道题，我想了想，我之前的演算已经快求出答案了，还有，自己解出来的答案自己印象也要深得多。我告诉妈妈我自己已经找到了解这道题的方法了，很快我就可以把这道题解答出来了。妈妈叮嘱我不要勉强自己，要尽快出来吃饭。关上门后，我迅速的开始演算，皇天不负有心人，我终于把这道题解答出来了。在以后的考试中，这类型的题目都没有难倒我。虽然我的学习成绩并不是班中的第一名，但我的这种学习态度是无人能及的。在成绩面前，我从不骄傲，我认为，这算不了什么，山外有山，天外有天，我必须不断努力，追求更高的目标。

三、独立生活快乐成长

爸爸妈妈平时工作都很忙，每次看到他们工作一天回到家的时候还要给我做饭，洗衣服，还要做家务活，我就想自己应该做些什么来给他们减轻负担。我利用周末的时间，学会了洗碗、拖地、洗袜子。每次吃完饭，我总要在妈妈的帮助下，负责洗碗。尽管冬天的时候我的小手冻得通红，但是我看到妈妈脸上欣慰的笑容，我还是开心极了。每个周末，我都要帮妈妈拖地，我自己的袜子我坚持自己洗。在做这些事情的时候，既能让爸爸妈妈高兴，更让自己学习到了很多知识，也养成了我吃苦耐劳的精神。

四、做好老师的助手同学的榜样

无论在家在校，我都能够受到正确思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在同学中，别看我长得瘦小，但是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信任我。我勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，我总是做得有条不紊。身为副班长，我经常帮助老师给其他同学讲解辅导，真正成了老师的小助手。几年来，我上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。见到有同学违反了学校规定，我会毫不犹豫地上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻，并跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。

五、兴趣广泛全面发展

我的'兴趣爱好广泛，喜欢画画、下棋、看书、唱歌…...我很喜欢阅读，从二年级开始，我就给自己定了一个“快乐阅读伴我成长”的长远读书计划，要求自己每天无论多忙，都要抽出至少半个小时进行课外阅读，并坚持写读书笔记和日记。几年来，我已写了好几本读书笔记和日记。广泛的阅读丰富了我的知识，开阔了我的视野，也培养了我良好的道德情操。我喜欢唱歌，所以班上的文娱活动都看得到我的身影。今年的六一儿童节学校文艺汇演中，我带领同学们坚持排练，积极向老师请教，终于，在比赛上，我们取得了二等奖的好成绩。

通过我自己坚持不懈的努力，我的成绩也得到了老师和同学们的肯定，获得了很多的奖励和荣誉。20xx年11月，获得学校举行的英语仿读比赛一等奖；20xx年2月，获得数学《居住环境小调查》实践活动三等奖；20xx年5月，被评为20xx学年度优秀儿童团团员；20xx年2月，被评为作文学习班优秀学员；20xx年3月，在学校举行的教学“秤”的研究实践活动中荣获二等奖；20xx年6月，被评为作文学习班优秀学员；20xx年8月，获得社区“世博让生活更美好”征文演讲比赛二等奖。

我的每一个点滴进步，都和各位老师的辛勤培育是分不开的。班主任老师给了我极大的鼓励，每年班主任给我的评语都是：思想进步，成绩优秀，关心集体，热爱劳动，要作同学们学习的好榜样等等。在今后的学习生活中，我一定不会辜负老师的期望，争取更大的进步！

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何玥，女，壮族，2000年7月生，生前系广西壮族自治区桂林市阳朔县金宝乡中心小学六年级学生。

年仅12岁的何玥因患脑瘤去世，生前她作出无偿捐献器官的决定，使得三名患者的生命得以延续。她的无私与大爱诠释了生命的好处与价值。她被称为“最美女孩”，她的遗愿被称为“最美遗愿”。

何玥生前是一位品学兼优、心地善良、助人为乐的可爱女孩。她是家人和学校的骄傲，学习成绩在班上总是名列前茅，年年都被评为三好学生。她和同学们关系融洽，常常主动帮忙解答作业难题，打扫教室卫生。她生活上很注意节俭，平时都是一毛、两毛地省下、攒着，几年时间竟积攒了一笔数目不小的零花钱;但有一次，她在参加慈善活动时，却毫不犹豫地捐了出去。

然而，就是这样一位优秀少年，命运却遭受了重大不幸。2015年4月，小何玥被查出患有高度恶性小脑胶质瘤，生命危险。第一次手术后，何玥病情有所缓解。她所在的学校获知后，师生们迅速展开爱心捐款，共募捐了2000元。当她得知父亲收下这笔捐款后，一再坚持要把钱捐献出去，她对父亲说：“还有人比我更需要这笔钱，就应用来帮忙更困难的人。”9月初，何玥的病情突然加重，医生发现她小脑里的肿瘤已扩散到其它脑组织，生命垂危，最多能活三个月。11月初，当听说有个18岁的藏族小伙子因患有慢性肾衰竭来桂林求医，只有找到适宜的肾脏做移植手术才能挽救生命。何玥对父亲说：“爸爸，如果我死了，你就把我的肾捐给这个哥哥。”父亲一下楞住了，立刻表示不同意。但何玥捐献肾脏的决心已定，反复向父母亲提起这件事，期望尽自己所能给别人生的期望……慢慢的，父母亲勉强理解了。11月16日上午，经紧急抢救无效，何玥被医院诊断为脑死亡。满怀悲痛的父母含泪签署了《无偿自愿捐献器官申请书》，帮忙女儿完成最后的心愿。随后，何玥无偿自愿捐献的两个肾被移植到藏族小伙子和桂林一位患者体内，肝脏则被立即送往上海，移植给一名重症肝病患者。小何玥的生命虽然消逝了，但她用自己的大爱使三位素不相识的病患者生命得以延续。

根据国家相关政策，对于器官捐献者，红十字会将给予家属必须治疗费和丧葬费救助。医院也提出给予何家必须的经济援助。尽管何玥的医药费花费10多万元，但其父母都婉言拒绝了。因为他们认为只有彻彻底底地做到无偿捐献，才是真正为女儿完成了心愿，才是何玥助人为乐精神的最高体现。

何玥荣获桂林市优秀少先队员模范、广西壮族自治区青少年道德模范、中央电视台2015年度感动中国十大人物等荣誉称号。

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xxx，女，12岁，是柳赞三村小学一年级的班长，现任学校少先队大队长。她尊敬师长，团结同学，做事执着，有毅力。她学习认真，有很强的创新意识，各科成绩名列前茅。她爱好广泛，作为校运动队的队员，训练刻苦;而在美术方面的素养，班内每期精彩的黑板报则是有力的证明;同时她还一直担任本班班刊的主编辑。xxx是一位名副其实的品学兼优、全面发展的好学生。

自20xx年9月入学至今连续六年被评为校级三好学生或优秀学生干部，20xx年底被评为县级三好学生。

在每次期中、期末考试中获优胜奖。

20xx年的绘画作品在读书活动中获县一等奖.

20xx年学校的书法大赛中获一等奖。

20xx年在全县作文大赛中获二等奖。

20xx年镇级春季运动会上小女400米取得第二名。

面对众多的荣誉，xxx获得了充分的自信，却从未被荣誉冲昏了头脑。因为她深知一山更比一山高的道理，通过大量地阅读课外读物，深深地领会到知识的浩瀚。她酷爱看书，只要有时间她总是拿着书看呀看!

xxx不但在学习上取得了不少成绩，几年来在各科老师的精心培养下，她积极参与了班级及学校的各种活动，既丰富了校园文化，也丰富了自己的多彩的生活。她是班级黑板报的主创人员，文字、绘画、布局，把黑板报办成了班内的一个亮点，令其他班级羡慕不已。自去年班内《花开的声音》出版以后，xxx同学一直担任主编辑，把这一期刊办的有声有色，使班内的文化氛围十分浓厚。体育方面，她作为校运动队的一员，训练刻苦，有一股不服输的劲头，在今年的春季运动会的小女400米决赛中，她取得了第二名的好成绩。

xxx还是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。自入学以来，她一直担任班长，她有一腔勇于负责的精神。在学校里她力争成为老师的好助手，同学们的好服务员。xxx同学从小学一年级开始当选为班长，自当上班长那一天起，她就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。因为她是班长，劳动时她总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息她却还在忙着收发作业本。

xxx的全面发展还表现在日常生活中。首先她是一个懂事的孩子，从不乱花一分钱。曾经好几次，妈妈见别人家的姑娘打扮的漂漂亮亮的，就想给她也买几件新衣服。可xxx说：“我有衣服穿，还都很新呢。平日在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服，做完作业后主动帮妈妈带弟弟，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。

小学就要毕业了，回顾六年来的小学生活，她非常感激学校老师为她付出的心血，为她提供的一个个学习比赛、展现自己才华的舞台。她在自己的一篇文章中曾写到：等我长大后一定会经常回忆起黄小的美好经历，包括这次举办的“十佳少年”评选活动。

xxx，一个懂得感恩，有着远大理想、执着精神和顽强毅力，知道为什么而学习、怎样去学习的优秀少年。

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王志和来自农民家庭，经过多年打拼，他创立了企业品牌，并坚持在公司推行“日行一善”的理念。他身体力行，多次捐资助教，走访慰问敬老院，用实际行动回馈社会，荣获第七届石家庄市道德模范称号。他就是鹿泉区慈善总会会长、河北华隆投资集团有限公司董事长王志和。

2019年12月，鹿泉区慈善总会成立，王志和当选为会长。疫情初期，王志和带领慈善总会工作人员为警察、环卫工人、养老院、低保户等群体送去防疫物资以及生活保障物品。他还多次组织校企共建捐资助教活动。先后对元氏县史庄小学、鹿泉区南海山小学捐赠学习用品和文体用具。他还多次组织商会参加献血、救助等公益活动。

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这个闺女是哪个单位的?我听了她的发言，说的很好。做为一个青年人，不但要有真才实学，还要有良好的道德品质，我看她很有前途，因为她具备了这样的素质”。这是6月28日在平煤集团梨园矿纪念 建党87周年座谈会上，一个老干部对刚刚在会上发言的一个青年女工的评价。这个女职工是梨园矿郭庄井青年党员——杨振华。

提起杨振华，虽然她只是一名普通的女工，但她却是一个出了名的名人，梨园矿的许多干部职工大都认识她。这是因为，在梨园矿郭庄井的105名共产党员中，只有两名女党员，而她是其中的一位;在梨园矿组织的历次演讲比赛中，她都以出色的演讲，赢得了评委和观众的好评，成为一个“厉害”的选手;在单位组织的文体活动中，她每次都积极地参与，唱歌、跳舞、说快板书、绘画等，见什么会什么，每次还充当“教练”的角色，她为单位编演的许多节目受到了观众们的好评;她乐于助人，把关心别人当做是自己的最大快乐，用一颗火热的心，温暖了他人，满足了自己。所以，认识她的人都说她是一个才女，更是一善良的、有道德的人。

从小，她受家庭的熏陶，就是一个乐于助人的人。，她参加了工作，当时她正处于花样年华，但参加工作后，她从来不多花一分钱，把工资交给母亲，由母亲支配家用。但是，每逢她看到谁家有困难，急需用钱时，她就毫不吝啬，及时帮助别人渡过难关。8月份，当她听说汝州市陵头乡有一名叫杨鹤的学生考上大学因无学费不能入学时，就马上筹措3000元，送到学生家长的手中，感动地他们一家人不知说啥好。杨振华说：啥也别说，只要能去上学就好。为了帮助这个学生完成学业，她经常与这个学生和他的家人联系，询问学习、生活情况。并表示，只要有困难就应及时告诉她，她会竭力相助的。她给她的父母说，她的工资不多，但只要在别人需要时，她要尽力帮助，能做点好事，她高兴着呢!

6月，单位组织成立安全协管分会，当她听说协管分会主要是协助行政抓好安全工作、为安全生产筑起“第二道防线”时，就积极报名参加。她利用业余时间，做好对一线职工的安全教育工作，她自编的“话安全”、“半边天谈安全”、“安全在我心中”等节目，在职工中引起较好的反响。有职工说：“人家是个女职工，对井下安全的事咋就知道那么多，咱是个大老爷们，有时还恁糊涂去违章来，以后咱再也不能犯错啦”!她还经常为一线工送茶水、送鞋垫，为一线工拆洗被褥等，她的出色表现受到了领导的重视。20，给了她一个不加工资、不计报酬、不占用工作时间的安全协管“专干”的头衔。她有了这个头衔干的更欢啦，常常没白天没黑夜的。她常说：我是一名女工，我一个人的力量很小，但我可以发动其她女工，形成一支强大的“安全第二道防线”，为矿山的安全生产做贡献。目前，她所在的梨园矿郭庄井连续实现安全生产1410余天。这些成绩的取得，无不凝结着杨振华她们这些安全协管员的心血。

自年11月杨振华结婚的近三年来，一直与公婆生活在一起。在日常的生活中，不管工作再忙、再累，回到家中，她总是与婆婆抢着做家务活。大哥、二哥分门另过，其中二哥、二嫂因在外地上班，留下一个八岁的女儿也和她住在一起。晚上，她经常坐下来，辅导侄女做作业。今年春天的一个晚上，侄女临近考试，她正辅导侄女复习功课，刚满一岁的儿子在一旁蹒跚学步，一不小心，摔倒在桌子边，当时，鼻子血流不止，她简单处理后，就又继续辅导侄女功课。三年来，她从未与婆婆发生过任何矛盾，邻里都称赞她。她笑笑说：“俺对俺妈好，俺妈也对俺好，这样的日子过的多舒心”!除此之外，她还能够处理好邻里的关系，楼上楼下、左邻右舍亲如一家。她常说远亲不如近邻，人要以心换心。她是这样说的，也是这样做的，从来没有与别人斗过嘴，发生过任何矛盾。别人都夸她是：在家是个好儿媳，在外是个好闺女。

20，她走上工作岗位后，领导分配她到微机室工作，她积极进取，自学计算机操作技术，在计算机的操作、维修等方面较为熟练。有许多人看到她打字，都会说那是一种享受，因为他们从来没有发现还有人比杨振华打字速度更快的。单位里有二十多台计算机，常常出现这样那样的问题，只要有人叫她，她就及时给予维修。有人说单位应该给点报酬。她说，要啥报酬，这又不是请别人修理。她那精湛的操作方法，在梨园矿今年组织的计算机大比武中，综合考评名列第二的好成绩。她勤于学习，挤时间自学金融专业，取得了大专毕业证书;2005年6月取得了计算机中级操作证书。丰实的知识，为她进一步做好本职工作奠定了良好的基础。由于她的出色表现， 20元月被党组织吸收为 预备党员，20元月已按期转正，成为郭庄井最年轻的青年党员。

她就是这样的一个人，一个多才多艺，只讲付出，不计报酬的人;一个乐于助人，与别人和睦相处的人;一个积极进取，默默奉献的人。

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徐鼎松，长沙理工大学化学与生物工程学院应用化学1202班学生，中共党员，曾任军训领队，班长，化学与生物工程学院第五届分团委学生会团学办公室干事，化学与生物工程学院第六届分团委学生会团学办公室副主任，自律委员会成员，下班党员及下班党员负责人。

该生一直坚持相信天道酬勤，不断努力完善自我，自2012年入学以来，在校期间他一直努力学习，积极工作，全心全意为他人服务。

一、男儿当自强

徐鼎松，在父母和老师的细心教导下，他终于在高考的严苛中蜕变，2009年踏进了长沙理工大学的校门。然而家中父母在高三时期离婚，母亲回到广东惠州打工，父亲以一己之力抚养三个孩子（徐鼎松，高三的妹妹，还未上幼儿园的妹妹），父亲由于身体原因，不能从事体力劳动，需长期服药物，也因文化程度不高长期待业家中，很长一段时间家中经济来源是其姑姑及其他亲人。徐鼎松考上大学后，无疑成了这个脆弱家庭的希望。

为减轻家庭困难，上大学期间，徐鼎松同学承担了工三教学楼教室的打扫工作，在社会上发过传单，做过家教，现在在肯德基做服务员。

二、志愿公益生涯

害怕遭受痛苦往往比遭受痛苦本身更让人害怕，徐鼎松同学没有因为家庭的特殊情况低沉消极，他心系公益，并付诸实践。

成年以后，一年内献血两次，一份血万分情，无偿献血最光荣，他将自己青春的滚烫鲜血用做救死扶伤，是大学生无偿之举的模范。

他还参加了学院组织的迎新工作，耐心的解答新生或者家长们提出的问题，并帮他们搬运行李，带领他们寻找相应的宿舍，两天的迎新工作中，徐鼎松负责所有志愿者的管理安排工作，在他人换班时仍旧坚守岗位，从早上八点一直到晚上七点包括午饭时间都一直坚守在迎新岗位。在整个过程中，他亲切地与新生交谈，热心的向他们介绍学校环境和设备，希望他们尽快适应长理的一切。学生和家长们都对他们的接待工作表示满意。在后来的生活中，不少大一新生路上都会亲切的向他问好。

他还参加了去老人之家护理孤寡老人的活动，与他们聊天，帮他们搞卫生，帮助他们到草坪上晒到阳光，与老人形成了良好的关系

在上大学前和大学的第一个暑假，他分别去了湘西小溪乡和湘西科乐村进行义务支教，与当地村民及孩子形成了良好的关系，徐鼎松同学在小溪乡支教的过程中，几乎一个人完成了从小学一年级到小学六年级的语文，数学教学，徐鼎松同学在科乐支教过程中，担任支教队的生活负责人，管理所有生活用品，药品，及早晚餐的相关工作，期间对数名受外伤的孩子进行治疗，同时他也是三年级的班主任，生活常识课，体育课老师，深受孩子们和村民的喜爱。支教前前往了学校附近的小学进行义务募书，并将募书团队所募到的书全数带往湘西捐赠。事后参与了“梦想使者暑期实践活动”以视频，图片文字的方式将山区孩子们的渴求发布向了社会公益团体及各领域爱心人士。

在大二下学期，徐鼎松同学参加了由湖大同学发起，湖南大学、湖南师范大学、长沙理工大学、香港科技大学、同济大学、上海交通大学等各个高校参与的新型志愿活动：V联盟POI志愿服务项目，并担任长沙理工大学分队负责人，服务对象为各省中学生，以志愿解答问题为主要服务内容，在湖南师大附中上千名学生参与的内测中取得良好反响。

他积极投身公益事业，后来先后参加了，2014高考志愿活动，2014一块钱一公里公益活动，献血3次，常常在校内义务送明信片到寝室，他先后成为了2014长沙草莓音乐节志愿者，2014橘洲音乐节志愿者，2014绿行家安全医疗义工，在做公益活动的.同时帮助了他人，升华了自己。

他是下班党员，是学长，他在自己成为公益人的同时也时刻影响着身边的人，为大一新生开办讲座，为他们答疑解惑，带领身边的人和他一起参与各种志愿活动，希望靠自身的努力带动身边人的思想道德情操。徐鼎松始终相信，一个正面的旗帜，能指引更多人心灵的方向！而他，甘做通往旗帜的石阶路。

三、学习生活

学习是他大学生活的主旋律。他告诉自己：用微笑面对一切，告诉自己——越努力越幸运！在图书馆自习室每天都可见他刻苦钻研的身影。他一直坚持“一份耕耘，一份收获”，社会实践活动、征文比赛、文艺演出等诸多活动都留下了他骄傲的足迹。在一年多的大学生活中，他获得国家级证书1项，校级奖励十余项，院级奖励多项，义务帮忙撰写文稿，演讲稿数篇，并申报了关于学生会管理、英语文化降温等两项科技立项。他是图书馆年度借阅榜百名之一，他希望通过阅读来提升自己的道德情操，积淀自身的学识修养。

他有梦想，他在努力，不畏艰难险阻，他一直走在追寻希望的路上，他坚信心者，后裔之根，保证了自己的纯洁品质与坚韧品格，天行健，君子以自强不息，继承了中华民族最坚韧的品格的他，以成民族复兴之大器为志向，在梦想的道路上，纵历厄难，无忘始终，努力前行着。

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XXX，XX县XX镇中心小学20xx级2班的班长，她是一名思想上进，学习刻苦，工作认真细致，乐于助人的好学生。她多次被评为校级“优秀少先队员”、“优秀班干部”、县级“三好学生”，多次在县级学科竞赛、手抄报比赛和读书征文活动中获奖，每个学期均被评为学校“文明之星”，并获得过市级“优秀学生干部”称号。

在学校，她用每个行为举止证明文明礼仪无处不在，并且深深地感染着周围的每一个人。每当发现校中有不文明现象时，她都会悉心劝导，及时制止，以自己的实际行动亲自捍卫“文明礼仪”四字的尊严。每当看到地上的纸屑她都会主动捡起，看到桌椅乱时，她都会主动摆正。她热爱劳动，每次值日都尽职尽责，当自己值日完成后主动帮助其她同学。

她对待学习一丝不苟、脚踏实地。学习上是大家公认的“领头雁”，管谁有困难，她都会伸出热情之手，她主动要求和差生同桌，帮助鼓励她们。她踏实、稳重，积极参加学校组织的各项活动，遵守校规校纪，各方面严格要求自己，行为举止优雅大方。因为学习勤奋，成绩优异，历次考试均名列年级前茅，因为班干工作尽职尽责，所以德、智、体、美、劳各方面获得师生的一致好评。

在家里，她是个懂得感恩的好孩子。提起XXX，小区的居民无不啧啧称赞，因为她在家里孝敬长辈，和睦邻里，小小年纪就有了很好的口碑。每天回到家，她总是以最快的速度认真完成作业，当妈妈做饭时，她就在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋、摆碗筷，饭后，总是抢着收桌洗碗。爷爷奶奶年纪大了，细心的她常常陪老人散步聊天，给老人揉肩捶背。晚上，她喜欢把自己听到看到的故事、新闻、笑话说给爷爷奶奶听，让老人开心。有时老家有事，妈妈需要回去操办，她就自己一人在家，做饭学习，把家里整理得井井有条。百善孝为先。她孝敬老人，体贴父母，得到邻里的由衷夸赞。

在学校外的她，时时刻刻没有忘记她是个社会中的小公民，从严要求自己，以诚信文明待人，做文明和谐社会的小主人。她严格遵守交通规则，红灯停，绿灯行，过马路时走人行横道，不在路上逗留玩耍，不横穿马路；在公交车上，她是一位文明乘客，按顺序上车、下车，不拥不挤，遇到老人主动让座，文明礼仪乘车；在外就餐，她从不使用一次性碗筷，用餐后及时把用过的纸巾扔到垃圾桶，把凳子放回原位；在路上，她从不乱扔果皮纸屑，总是把垃圾拿好，找到垃圾桶才扔；在公共场所，她时时注重自己的形象，不做有损学生、社会文明礼仪的事情，处处展现一个新时代文明礼仪学生的形象。

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本人自2020年参加工作以来，一直担任班主任教学工作，现任八年级（10）班班主任及两个班的数学教学工作，兼任初中数学教研组长。自工作以来，一直坚持出满勤，从不迟到、早退，从不旷课，一直在教育教学第一线，一贯忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人，为人师表，以校为家，任劳任怨，恪尽职守，甘于奉献，团结同志，关心集体，真正体现了“以人为本”的教学新理念。任教10年来，在平凡的工作中，做出了许多不平凡的事迹，也赢得了广大师生及学生家长的一致好评。现将本人简介如下：

一、思想政治方面

坚决拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业，以实际行动贯彻落实党的教育方针。积极参加学校组织的各项政治学习，用科学发展的理论去指导自己的教学工作。

二、教育教学方面

对教学工作，从不马虎，本着对学生负责，对家长负责，对人民的教育事业负责，坚持认真备课，努力增强上课技能，提高教学质量，认真布臵和批改作业，注重个别学生的辅导，注重分层次教学。努力增强上课技能，提高课堂教学效率.

三、班主任工作方面。

自2020年参加工作以来一直担任班主任工作，班主任工作是一件责任大，事繁琐的工作。对学困生，我首先做好他们的思想

工作，克服他们的自卑心理，多次进行反复教育，以树立学习的自信心和勇气，增强他们的纪律观念；对优等生，对他们精益求精，逐步培养他们的抗挫折的能力，做好学生的楷模。我深知良好班集体的形成跟班主任的勤奋有直接关系。因此我每天早出晚归，到教室检查学生到校及纪律、卫生打扫情况,没来的学生要及时给家长打电话，违反纪律的要及时进行批评教育。曾有多次，为了辅导学生，为了对一部分学生进行思想教育，自己忍累挨饿，心力交瘁，但心里还是很充实的。也经常为了学生，我不顾自己的身体，也顾不上自己的孩子及家人。作为一名母亲，我觉得亏欠孩子的太多、太多！但也总觉得自己在干一项神圣的职责，是领导、家长及学生的信任使我背负责任，是强烈的责任心使我激流勇进。

总之，希望能以广大教职工的肯定和支持为鞭策，以领导的关心为动力，不断完善自己，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。

作为一名教师，自身的师德修养是最重要的。教师要有高洁的自尊心，以身示范；有强烈的责任心，爱生如子；有坚定的事业心，始终如一；有迫切的进取心，精耕细作。做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。不管是在平时的工作中，还是在生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，都要注重自身的形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人。把对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。

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李利脾气好，性格温和谦逊，对待老人孩子更是细心加耐心。家里爸爸妈妈、公公婆婆都是七、八十岁的老人，几位老人无论是健康问题还是情绪问题，她都悉心照顾、耐心劝慰。换季了，嘘寒问暖；有新奇美味的食品，总是先送给老人尝尝。老人年纪大，难免病痛住院，无论多忙多累，下班后她都会精心做好适口的饭菜，赶去医院照顾和陪伴，用亲情温暖老人的心，让他们安心修养、早日康复。

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xx是汕头海关缉私局法制二处副主任科员，几年来他始终以一名共产党员和一名优秀海关关员的标准严格要求自己，作风正派、崇尚正义、助人为乐、勤于公益，多次以实际行动有力地弘扬社会正气，树立了缉私警察的良好形象。其主要事迹如下：

一、扶助贫困、奉献爱心

xx担任缉私局法制二处团支部书记期间， 先后组织所在团支部团员青年， 为地震灾区、贫困学生、市福利院、省英烈子女助学基金会等捐款2万多元，并连续资助帮扶5名贫困学生完成中学学业，协助解决其家庭困难。在2002年的一次走访活动中，xx了解到汕头市第四中学一名学习成绩一直名列全校第一的学生赵玲玲，因为家境贫寒不得不面对放弃学业、外出寻工、过早品尝生活艰辛的尴尬和无奈，为了帮助她实现人生梦想，从那时开始，在xx的倡议和组织下，法制二处团支部对她进行了结对帮辅，捐款资助她继续上高中。2004年，赵玲玲以高分考上了一所211重点大学。在得知她上大学的学费还没有着落时，xx又发动青年民警们再次慷慨解囊，捐款一千多元。2006年4 月，xx参加由汕头海关团委组织的“学雷锋青年志愿者活动月”访贫问苦活动，深入海关挂钩联系点梅州兴宁市新陂镇三新村走访特困户， 他扛着几十斤的粮油， 一家一家地探访， 嘘寒问暖， 排忧解难， 为那些饱受自然灾害、经济陷入困境的特困户带来了新的希望。2007年春节前夕，xx了解到汕头市区鮀莲街道大场村近一半人口属于低保户， 成为当时汕头市北区最贫困的村落这一特殊情况， 即主动联系汕头市蓝天义工， 在缉私局政治部门的支持下， 带领部分青年民警和义工深入该村开展“奉献爱心、共创和谐”新春送温暖活动，为该村的部分贫困家庭送去缉私干警捐赠的棉被、衣物及学习文具、书籍等物品，并购买大米、食油、糖果等应节品，为低保户送上节日祝福，使受助的贫困家庭在新年到来之际感受到了和谐社会的关怀和温暖。

二、见义勇为、勇斗歹徒

xx能保持高尚品格，勇于同不法现象作斗争，树立了汕头海关缉私警察正派勇敢的良好形象。2004年3月22日凌晨，十多名河南籍不法分子聚集翻越广东公安高等专科学校滨江校区西门围墙，进入校区建筑工地盗窃施工器具。正在该校参加警衔培训的xx在发现这一可疑情况后，立即通知学校保安人员， 并与保安人员一起向案发地点赶去，同保安人员合力与歹徒展开生死搏斗。在千钧一发之际，一辆海珠公安分局的警车巡逻经停事发地点，不法分子见势不妙，分乘四辆摩托车四散逃逸。xx赶上坐在摩托车后座的其中一名不法分子，一把将其从车上拽下并将其制服，扭送给地方公安干警，随后又搭乘巡逻警车继续追赶， 并将回忆的逃逸摩托车号牌整理抄录， 最终根据该份号牌记录， 在距离案发地点两公里外的二沙岛将其中一辆摩托车截获并抓获车上的一名不法分子， 为地方公安干警顺利侦破该案提供了重要的办案线索。同年6月， 两名饶平籍双抢犯罪分子驾驶摩托车在汕头海关缉私局办公楼前飞车抢夺一名海关女关员的手提袋， 在遭到缉私车辆拦截后弃车逃逸。恰好在旁的xx见状立即用自己的摩托车堵住歹徒退路， 并弃车飞身上前拦截歹徒， 面对狗急跳墙、穷凶极恶的歹徒， 他无所畏惧， 赤手空拳与歹徒展开激烈搏斗， 最终在附近的花圃中与其他同志合力抓获两名歹徒。

三、防震抗灾、心系公益

xx勇于承担社会责任，主动放弃工余休息，积极投身志愿服务，在心系灾区、奉献爱心的过程中，彰显了海关缉私警察良好的职业素养和无私的人生情怀。2005年11月，应团市委和汕头市地震局的号召，汕头海关成立“汕头海关地震应急青年志愿者服务队”， 作为市地震应急青年志愿者服务队海关分队， 成为汕头市11支地震救灾应急队伍之一。缉私局10名青年民警作为海关志愿者自愿报名加入，其中xx以其出色的表现被选为队长。其后， xx一直与市地震局相关部门保持着密切联系， 定期接受地震局通过寄送防震知识刊物进行的函授培训， 并注意收集防震抗灾的相关知识资料。2008年5月汶川大地震发生以后， xx在立即响应上级号召， 积极捐款捐物、交纳“特殊党费”的同时， 从高度的公益责任心出发， 迅速反应， 在第一时间代表“汕头海关地震应急青年志愿者服务队”走访汕头市地震局，向该局施永文局长、张惠霞科长等领导通报了汕头海关开展地震应急青年志愿服务工作的有关情况，提出了访问省地震局直属汕头地震台和汕头市地震局地下探测点的请求和联合组织地震救灾知识学习交流活动的意向， 得到了地震局领导的肯定。市地震局随即通过“汕头海关地震应急青年志愿者服务队”向汕头海关赠送防震抗载知识读本200本。

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摘要：培养的这些人才未来将在药品生产、销售、监管等各领域从业，倘若想要承担起有关药学专业工作者的使命感和责任感，必须具有高尚职业道德医药专业知识的从业人员。因此，在高校药学专业强化医药类大学生的职业道德教育，把医药行业职业道德规范和原则内化为学生的思想教育，将其教育和培养成为集扎实的药学理论知识，与具有高尚的职业道德为一身的医药行业工作者。使他们在从业前明确自己的社会职责和职业道德，并能够长期坚持与践行，不仅可以保障全社会公民的医药安全，还能推动医药领域的持续健康发展。

药学专业教育中都有明确的思想道德培养目标，然而从近年来地方高校药学专业毕业生从业后体现出的职业道德水准来看，职业道德教育效果并不理想。在具体教育活动之中，折射出诸如学生对职业道德认知不够，职业道德教育内容空泛，教育方法单一，职业道德规范未能很好地内化成学生职业行为等诸多问题。我们必须正视这些问题，探究产生这些问题的原因。

地方高校药学专业之中，有相当部分学生平时不关注社会新闻，是非观念不强，对职业道德认知不够。如：很多人认为在医药品销售的过程中医药代表对医生和医药房主任进行金钱上的行贿、予以回扣等是一种医药领域药物销售的一种技巧和策略，并不以此行为为可耻行为。同时，大部分学生对市场经济大潮中大学生的信任问题也表示采取怀疑的态度。当前这些问题的揭露，从本质上表现了高校大学生诚信意识淡薄、缺乏一定的职业道德观念。这就要求我们应该对学生进行药学专业职业道德观念教育时，明确具体的医学课程目标和要求，指导医药专业的学生把握正确的人生规划方向，不被外在的表象所迷惑。

根据近几年的学生就业数据显示，部分地方高校的某些医药专业学生存在着职业道德素质与用人单位的人才需求不相适应。随着改革开放的不断深入，我国经济得到了飞速发展，国际合作和交流更加紧密，但任何事情都有利必有弊，随着一些西方思想的不断渗入，出现了各种消极思想，诸如：拜金主义、利己主义、奢靡之风等等，在这些消极思想的影响下，冲击一些地方高校药学专业学生的思想观、价值观和世界观。同时，地方高校的药学专业在思想政治教育课程方面多数停留在理论教育的传授上，很难让学生将理论与实践相结合。高校药学专业的学生只能在课堂上单纯地听教师讲课，无法进行实际操作，无法满足学生对药学专业知识的需求。因此在一定程度上，学生会觉得课程无聊乏味，对学生进行的医药专业职业道德教育起到的作用不大，比较浅显。

职业道德教育是指在教育传授过程之中，受教育者对教育者所传授具体的理论要求和行为规范进行接受。该过程侧重点是在教学过程中教师为主体地位对学生进行“教学”，学生为客体地位对教师进行“接受”，主要采取的是讲授的方法，学生对此感到很枯燥乏味。这便会导致部分学生对于理论知识的接受无法将其转化为内在的职业道德，流于表面。因此，我们必须正确处理好在职业道德教育过程中师生之间的关系，将学生放在主体的位置上，更好地调动学生学习的积极性和创造性，促进高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观。将职业道德理论知识与社会实践相互结合，提升高校药学专业学生职业道德素质，积极开展启发式教学、社会实践活动、案例教学法等。

近年来，各地方高校对药学专业的学生积极进行职业道德思想教育，但在此过程之中学生一般都处于被动接受职业道德教育的境况，缺乏对职业道德知识的主动性和自觉性，对学生主体作用的发挥产生了不利影响。同时，各高校对药学专业的学生进行药学职业道德教育并未有专门的教科书，造成了职业道德教育与药学专业的脱节。为此笔者对各地方高校提出以下建议：首先，要为大学生创造一个良好的职业道德外部环境；其次，坚持显性课程和隐性课程相结合；第三，加强职业道德思想教育，引导学生树立远大的理想和目标，促进学生的思想道德素质，形成良好的道德风尚。

各地方高校对于人才职业道德培养的要求是使药学专业的`学生不但具备丰富的药学理论知识，而且具有高尚品质的职业道德。但当前有部分地方高校对药学专业学生的人才职业道德教育的培养目标和要求都不明确，存在着等级量化标准模糊、操作复杂等问题。另外，一些药学专业学生对于自己本专业的人才培养目标、要求并不太清楚，不能做到深入了解和思考。一些地方高校的药学专业没有将学生职业道德教育课程纳入到学生必修课程之内，没有上升到和专业技能课同等的地位上，大多数是以公共课、考查课和选修课的形式存在，导致了学生从思想上不重视职业道德教育，课程的考核往往脱离实践。

地方高校药学专业有关职业道德主题教育的活动范围在逐步扩大，但由于各种条件的限制不能够得到很好的发挥，诸如：教学方法、教学实践、用人单位用人标准、学校和企业合作的深度、师资力量等等。从地方高校有关职业道德教育活动之中的社会实践调查情况来看，普遍存在学生实践的时间过短，实践效果相比预期效果相差过多的问题。同时，一些企业过分注重经济利益，对学生的顶替岗位的实习重视程度相比较于该企业在职的员工重视程度较低。

地方高校对医学专业的职业道德教育教学偏重于讲授式，以教师为主导，学生为辅，讲授的内容多是理论知识，在课堂上教师和学生的教学互动较少，多数停留在理论讲授、书本记忆。为了保证学生的安全，实践的次数少之又少，甚至可能一次实践机会都没有。采用陈旧的教学策略，教学偏于理论知识，显然不适合当前高校学生思想价值观念的开放性和多元性，造成各高校普遍出现的教学集体失声的原因，主要在于教学策略的不准确。因此，我们要根据学生的学习兴趣和实际接受学习的需要，增强学生学习的积极性和创造性，使他们从被动学习转向主动学习，增加实践的机会，提高学生动手能力。

各地方高校要培养医药专业学生的职业道德素质，需要考虑多方面因素，它的形成不仅只依靠一门学科课程的学习，更需要的是综合各种培养因素，形成一个综合型、系统化、多样化的体系，对年龄不同、接受程度不同、认知水平不同的学生教授不同的教学内容。在这方面最成功的例子莫过于国外一些先进的药学专业的院校，他们对于不同的学年采取开办“伦理学”、“医患沟通的艺术”、“药事法规”等融汇了其他专业相关的学科。因此，建立健全职业道德规范课程体系内部并不是独立的个体，而是指以服从和服务于药学专业的学生学习的需要，体现符合药学专业的培养目标和内在要求。在课程教学体系的教学内容上注重实用性，主要讲授的是教育学生以服务为中心，进行深入的交流；在教学方法上侧重点是多样性，聚焦当下最热的职业道德问题，采用讨论、调研、实践等方法，使药学生在讨论和实践中深刻体会到作为患者的心情，从内心理解、同情患者，从而去自觉地提高自己的药学职业道德修养。

规范是行为习惯的先行者，没有正确的道德规范很难形成良好的药学职业道德行为。在日常生活中，学生通过细致观察、认真思考、勤奋学习，形成了一定浅层面的职业道德观念，在认识、了解的基础上进行社会实践，通过专业化的药学专业职业道德教育，能够使药学专业学生深入了解和认识药学道德规范的本质特征，引导自己树立正确的药学道德规范。因此，我们必须在对学生培养的过程中，注重培养药学专业学生职业道德情感，弘扬主旋律，增强学生的职业荣誉感，强化其对社会现象的道德认知。锻炼药学专业学生道德意志，提高拒腐防变能力，增强学生对社会不良诱惑的免疫力，使学生树立坚定的医药道德信念，在整个从业过程中都能自觉遵循医药道德原则和规范，养成良好的职业道德行为。

职业道德教育如果仅是说教和灌输，那么效果肯定不明显，各地方高校药学专业将药学专业职业道德教育思想观念融入到社会实践活动中，如举办一些具有鲜明药学专业特色的知识竞赛、文艺表演、体育竞技等。将校园文化建设与药学专业职业道德教育有机结合，在校园文化活动中培养学生的职业道德认知。可以定期举办中药鉴定大赛、医药文化论坛、职业药师大赛、药学实验大赛、从业技能训练等专业知识比赛活动，也可以举办人文知识讲座、主题辩论赛、知识竞赛等活动。以这些活动为载体，启发学生思维、开阔视野、提高职业道德修养，不仅能够提高学生的实践能力，还丰富了学生的文化底蕴，调动学习的积极性和创新性。同时，在药学专业的学生实践实习教育中，要让学生看得见，摸得着，将实践实习与校园文化活动结合，进行职业道德教育采用榜样示范法。如邀请医药学领域的模范典型人物给学生做事迹报告，培养学生遵纪守法、爱岗敬业、乐于奉献、救死扶伤的医药精神；聘请外校的实训基地、实习企业的领导干部或管理人员做专题讲座，为药学专业学生提供有关医药行业发展前景的分析、讲授行业道德；邀请本校优秀毕业生，与在校学生进行经验的借鉴与交流；等等。

各地方高校对于药学专业学生的职业道德教育必须结合社会实践开展，将家庭、校园、社会三者协调配合，举办一系列关于培养学生良好药学专业职业道德教育的实践活动，以此引导学生敢于迈出校园，走向社会进行实践，立足于药学专业理论基础知识，以服务公民为己任，为社会弱势群体提供志愿者服务。关爱孤寡老人开展扶贫助弱、关爱老人的服务活动；深入社区为小区居民宣传健康用药的区分和服用事项，发放健康知识手册，免费测量血压等。开展诸如此类的社会实践活动，一方面，可以培养药学专业学生关爱弱势群体、珍惜来之不易社会生活的精神素养；另一方面，加强学生服务社会、人民的责任感和使命感。在实践过程中，与同学建立深厚的情谊更增强了学生的团队意识和凝聚力。因此，药学专业学生形成正确的职业道德的决定性因素是社会实践活动。

参考文献：

[1]杨坤.大学生创新能力培养与研究[M].北京:九洲出版社,

[2]许亚琼.职业院校学生职业素养培养研究综述[J].成都航空职业技术学院学报，(6)：2

[3]宋良科.专业课教学中的人文素质教育[J].中医教育..26(3):68-70

[4]刘春明.高校学生职业道德教育的有效性探究[J].教育与职业，2017(02)

[5]冯巧玲.医药专学生全方位职业道德教育体系的构建[J].中国医学教育技术，2017(04).

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农加贵，男，壮族，1966年5月生，中共党员，云南省文山壮族苗族自治州广南县莲城镇落松地小学教师。

农加贵不顾世俗的偏见和家人的反对，一出校门就毅然选择到偏僻贫困的“麻风”教书育人，成为该村的第一任教师。三十多年如一日，一个人支撑起一所学校，他用奉献和坚守，诠释了一名乡村教师潜心教书、无私奉献的诚朴品质。

落松地——上世纪50年代文山州广南县政府集中医治麻风病人的医治点，被人们称为“麻风村”。1986年9月，农加贵顶住世俗的冷言风语和亲戚朋友的苦苦相劝，选择到落松地担任第一任教师。最初，落松地小学只有一间土坯房教室、几张学生从家里抬来高矮不一的桌凳和一块用墨水染黑的黑板，孩子们既没有课本也没有书，农加贵找来了一些旧课本、旧书教孩子们读拼音、学数字，从此拉开了他教学的序幕。

在这样艰苦的条件下，农加贵一干就是30多年。他通过复式教学法，先后共培育9个教学班92名学生，送走小学毕业生6届62人。现在很多都已经参加工作，有教师、医生、公务员、企业职工等。大家都说，是农老师帮助他们走出了寨子，实现了长辈们一生未能如愿的梦想。

农加贵与落松地村民30多年风雨同舟。刚到落松地村时，农加贵是村里唯一的知识分子，村民们读信写信，买个农用机械要看使用说明书，都会找他帮忙。2002年，广南县开展“扫盲”攻坚工作，落松地村开办了一个成人技术班，农老师兼任夜校老师。他白天给学生上课，晚上教村民识字，讲解实用技术，但他从没叫一声苦、说一句累。

有人问他，你要在落松地村小学教到什么时候?农加贵回答道：“只要村民们需要，我就一直教下去。”他把人生最美好的青春年华、全部心血都奉献给了这群特殊的孩子。

农加贵荣获全国模范教师、全国民族团结先进个人、全国“最美职工”、云南省道德模范等称号。

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小红，女，汉族，1986年10月生，中共党员，四川永隆实业有限公司职工。她是我国器官移植史上无偿为陌生人捐肝的第一人。利用康复期间社会各界的捐款在广元市建起第一家老幼托管中心。汶川地震发生后，她志愿来到灾区全力救助受灾群众，用感人的义举书写美丽青春。

2005年的一天，正在成都打工的小红，从媒体上得知四川省蒲江县妇女廖红霞患肝坏死急需换肝，便赶到医院表示愿意捐献自己的部分肝脏来挽救病人。但捐肝存在很大的风险，如果手术失败或者留下后遗症，都将威胁小红的健康和生命。而此时国内尚无一例无偿捐肝者，她甚至写下了遗书："如果我失败了，我想捐掉我所有健康的器官......"小红的决定起初遭到家人和朋友的坚决反对，父母和哥哥专门赶到成都硬把她带回了广元。面对家人和朋友的强烈反对，小红耐心说服他们，最终取得大家的支持，成功地为廖红霞捐出一叶肝脏。在医务人员的精心护理下，她和廖红霞均恢复良好。小红无偿捐肝的义举，引起社会各界的关注。在她康复期间，各界人士为她捐款10多万元。除治病和营养开销外还剩3万余元，她又通过募捐，在广元市郊区建起了第一家老幼托管中心，解决外出务工人员的老人、小孩的生活起居和学习辅导等困难。2007年以来，她又动员家人拿出自家的房屋补偿款8万余元，在广元市龙山镇大牟村、双河乡场分别建起了"小红留守学生之家"。她还向社会发出倡议，争取3年内让全市所有农村留守的老人和孩子有一个温馨安乐的家园。

汶川特大地震发生后，小红一方面安顿好托管中心老人们的临时住所和生活，另一方面主动到广元市072医院当志愿者，奔赴青川重灾区救助群众，并陆续接收青川受灾老人和儿童300余人到托管中心临时安置。2008年5月，在抗震救灾中她光荣入党。2009-2012年，她帮助剑阁县的乡亲们引资数百万，利用闲置土地，带动村民们种植核桃3000亩，大幅带动当地经济发展。

小红荣获全国道德模范提名奖、全国创优争先优秀共产党员等荣誉称号。2012年当选党的十八大代表。

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