斯通纳读后感(汇总十九篇)

发表时间:2023-09-17

斯通纳读后感(汇总十九篇)。

▶️ 斯通纳读后感 ◀️

一部被7家出版社退稿的小说,在作者43岁时,终于被一位年轻的编辑慧眼识中(另一位由他发掘的作家是托马斯・品钦),却因为销量不济,很快绝版。但50年来,这本在书店难觅身影的书,却疯狂流传于二手书店与地下文学圈。《斯通纳》迟到五十年后畅销,是献给被亏欠的艺术一次迟来的正名。

主角斯通纳出生于一个农场家庭,一个偶尔然的机会开启了大学生涯,学习文学后转而毕业不想回农场,便留校任教,聚会上结识一见钟情的妻子伊迪丝,他们的结合犹如大多数人一样并不是因为爱情,最少在伊迪丝看来。婚后斯通纳平平淡淡的生活,没有英雄的轰轰烈烈,也没有意料中的一鸣惊人,甚至有些让人厌恶的婚后生活,直到斯通纳有了外遇,然后迫于外界而分离,回归平平淡淡的生活,不同的是斯通纳对学术的认真坚定不移,矢志不渝贯彻着他的一生,直到他死去时手中翻阅着自己写的第一本书。那些同事间的争执,夫妻间的怄气,那些有的没的朋友,都好像不重要了,正如,人的一生有三次死亡,当你的肉体死去的时候;你的葬礼上宣布你在世上销声匿迹的时候;还有就是最后记住你的人死去的时候。也许只有书籍,才能让某个人世世代代经久不衰的薪火相传。

喜欢一本书,可能是从某句话,某个章节,某个情节开始的。我喜欢这本书便是从斯通纳第一次遇见伊迪丝时的描写开始,从环境描写到斯通纳的心理描写,惟妙惟肖,仿佛是自己亲身体验一般,不,就算亲身体验也没有这种真实的感觉。而跟情人的相遇我并没有那种言语之外的感觉。多想这样,多想伊迪丝继续讲着,过了会儿,斯通纳开始听她在讲什么。若干年后,他忽然想起,在他们第一次长时间一起相处的那个十二月的夜晚度过的一个半小时里,她告诉的事儿要比后来说的多得多。说完后,他感觉,在某种意义上,他们都是陌生人,以前没想过这个,而且他明白,自己爱上这个女孩了。

伊迪丝・伊莱恩・博斯特威克也许没有意识到,那天晚上她对威廉・斯通纳说了些什么,即便意识到了,恐怕也想不到那些话的意义。但斯通纳知道她说了什么,他将永远不会忘记;他听到的好像是一种忏悔,他想,据自己理解,那是在发出帮助的请求。

随着对伊迪丝的了解得更深入,斯通纳对她的童年也更加熟悉了;他开始觉得,这在她那个时期和条件的大多数女孩是很典型的。她是在这样的前提下接受的教育:在自己的道路上会受到保护,免遭生活可能投向她的粗俗事件,而且除了气质优雅顺从地附属于这种保护,她没有别的应尽义务,因为她属于这样一种社会和经济阶层,对这个阶层而言,保护几乎是一种神圣的义务。她读过好几所私人女子学校,学习阅读和写作,做些简单的算术;闲暇的时候,还会被鼓励做些针线活儿,弹弹钢琴,画画油画,讨论些比较温馨的文学作品。她还接受些着装、举止仪态、淑女用语、道德修养方面的指点。

她的品德训练,无论在学校还是家庭,本质上都是保守的,要抑制欲念,而且抑制的几乎全跟性有关。而且,情欲都是间接的,不被认可的;因此性遍布她所受教育的其余每个部分,并从那个隐蔽、未可言及的道德力量中吸收着它的大部分养分。她知道,应该对自己的丈夫和家庭尽各种义务,并且必须要履行。

读完这本书,可以说是对我人生的二次启蒙,我也并没有觉得那句很经典的话感觉受益匪浅。只是明白了生活本来的样子。人生能记录的点不过是出生、上学、大学、结婚、生子、外遇、死亡。可能没有值得记录的事情了。

我想作者在书中,可能要控诉那个年代的黑暗,那个年代的霍乱,那个年代的的奇奇怪怪的匪夷所思。但我却看到了爱情的样子,看到了斯通纳对爱情的认知,这也可能跟不同年龄看到书的侧重面不同吧。我喜欢伊迪丝的高贵雍容,也羡慕斯通纳的缄默忍让。甚至十分渴望他们之间那些和平相处的爱情,可能这就是我觉得爱情的模样。

书中我最喜欢的一句话莫过于此:

四十三岁那年,斯通纳学会了别人――比他年轻的.人――在他之前早就学会的东西:你最初爱的那个人并不是你最终爱的那个人,爱不是最终目标而是一个过程,借助这个过程,一个人想去了解另一个人。

凭此一句话,此书断然不枉读。

▶️ 斯通纳读后感 ◀️

都是讲人的一生,这让我想起了《活着》中的徐福贵。首先这是一本会让你真正思考自己人生的一本书,无论你处于生命的哪一个阶段。多大年龄的你,似乎都能从小说中从斯通纳的身上看到自己生活的影子甚至自己未来的人生走向。也许,我们都是斯通纳。

《斯通纳》是一本被7家出版社退稿的文学作品,在约翰威廉斯43岁时终于发行出版,但反响平平。蒙尘50年,小说迎来了畅销。另外作者还有两本优秀的文学作品,分别为《屠夫十字镇》和《奥古斯都》。

《斯通纳》17章340页不到17万字,讲述了主人公斯通纳平凡的65年生活。以两次世界大战为背景,讲述了生命中最重要的部分:爱、认同、怜悯、志业、傲骨、信任与死亡。

学业与工作方面,19岁之前那时的他并不知道自己未来的未来规划,每天只是帮助父母处理农场的事情,听从父亲的安排,斯通纳进入密西西比州立大学学习农学,而后两个学期他放弃了农学,选择投身于文学专业。就这样一直攻读到博士,后留校作了一名学校教师。40年的教学生涯,他依然是助理教授。对于文学授课,他有自己的坚持与信仰,晚期甚至执拗。最精彩的莫过于他与劳曼克斯的较量。矛盾的根源于劳曼克斯的学生沃尔克,一个和劳曼克斯一样的瘸子。

爱情与家庭方面,伊迪丝陪伴着斯通纳走完了一生。他们感情伴随着冷漠、沉寂、摩擦与较量。通读全书,我无法感同身受这种爱恋,也没办法理解伊迪丝这个人物。接受过良好的教育,家中的独生女。斯通纳对她一见钟情,婚后的生活我从书中没有感到一丝美好,更像是搭伙过日子,两个人为了能巩固家庭有了女儿格蕾丝。

在书的尾章,格蕾丝跟病入膏肓的爸爸说:“妈妈和我——我们都让你很失望,不是吗?”在生命的尽头,斯通纳似乎与这个世界和解,摒弃了他所有的认知!他与妻子之间酝酿出了某种新的平静,他们已经原谅了曾经对彼此的伤害,他们一心一意想着对曾经一起生活的敬重。他想起了他在伊迪丝身上得不到的爱,他想起了凯瑟琳,他在那里得到了平静持续又激情的爱。凯瑟琳平静的离开了他,他也平静地回归了家庭,多年后翻看凯瑟琳的新书,作文斯通纳颤抖着双手,也许他会想起在奥扎克湖,塞在旅社墙壁与壁炉缝隙中的婚戒。

希望读《斯通纳》能让你对人生有所感悟,能平静安逸快乐的生活,认真对待眼前的人和事物,不枉此生。当你走向人生的尽头时,慕然回首,你一直是一个能努力认识自己,忠于自己,有理想坚定信仰的人。生活让我麻木,让我失去耐心,但我不会放弃热爱生活,并不断思考。

▶️ 斯通纳读后感 ◀️

正如中文版的书封上写着:

第一眼故事,第二眼经典,第三眼生活,第四眼自己。

这本书真正的意义是通过斯通纳的一生看到现实生活的哪个自己。

42岁斯通纳曾迷茫过,“往前,看不到自己任何渴望享受的东西,往后,看不到任何值得费心记住的事务”。

戴夫说斯通纳是聪明的但是也是懦弱的,是不会跟这个世界去拼搏的。“你会任由这个世界吃掉你,再把你吐出来,你还躺在这里纳闷。到底做错了什么...你无法面对他们,对不会与他们搏斗;因为你太弱了,你又太固执了。你在这个世界没有安身之地。”

斯通纳并不是完全失败的,他最起码做了自己想做的事情,他对自己所做的事情也充满感情,他觉得自己工作的意义重大...老斯隆说:“你必须记着自己是什么人,你选择要成为什么人,记住你正在从事的东西的重要意义。有很多人类的战争,失败,胜利,很多并非军事之争,历史著作中也没有记载。要记住这个,但你驶入决定要做什么的时候。”

仿佛预见了自己未来如同斯通纳般的生活,但随之心底涌现出一种声音,要在自己正确的坚持里,也要勇敢一点,至少,生活与自我。

即使不能拥有完美的生活,所幸追求过完整的自我。

▶️ 斯通纳读后感 ◀️

读小说的时候有时忍不住大笑,有时忍不住眼泪,有时忍不住懊恼。

站在上帝视角的我在读斯通纳的时候会为他的屈服和忍耐而愤慨,甚至非常气愤地想,她的妻子根本不爱他,又非常坏,为什么不分开呢,怎么就不能刚一点呢?也会同情斯通纳的妻子在原生家庭所遭受的一切,更会为“遗传的遭遇”感到深切的不幸。

同时呢,也为他为维护学术的公平而作出的努力和斗争感到由衷的敬佩,为他的执着,柔情而感动。和系主任的不死不休的斗争有点有趣,不能称为真正的朋友只能称为“真正的敌人”了。系主任的行事方法会让我反思,同理心并不是同情心泛滥啊,希望自己谨记!

当然,我看到斯通纳的爱人离去的时候以及多年后出版了一本书写到:献给威·斯,会有些眼泪,但是这件事情本身又觉得不大符合我原有的观念。可能是文化的交织?思维的碰撞?不能够理解为什么不爱不能离婚,相爱不能再见。斯通纳真的有一段凄美而决绝的爱情呀。

▶️ 斯通纳读后感 ◀️

卡罗纳读后感1<\/p>

今天,我读了《卡罗纳》这篇课文。这篇文章写了卡罗纳的母亲去了,他来到学校后,老师、同学以及作者是怎样关心他的。

读了这篇课文,我觉得卡罗纳很可怜,早早的失去了母亲。那位老师值得让人敬佩,因为那位老师不但自己关心卡罗纳,还让同学们关心卡罗纳:热情地对待他,不和他开玩笑,不在他面前放声大笑。作者关心卡罗纳,劝说他不要哭了。到了放学,大家都默默地望着卡罗纳,谁都不敢说话,生怕勾起了他的悲伤。

《卡罗纳》这篇文章写得非常感人,我以后也要像这篇文章里的老师、同学和作者一样关心别人。

卡罗纳读后感2<\/p>

我们昨天学了一篇课文,名字叫{{卡罗纳}}.我很喜欢它。

这个故事说的是卡罗纳的母亲去世了,老师叫大家不许跟他开玩笑等事情,大家也很关心他,这位作者的母亲也很关心他。

这里面我从老师,同学,“我”的母亲的语言,神态,动作中体会到美无处不在,这里面的人物都有着同样的美,就是心灵美。别人都说世界上有很少美,但我觉得世界处处有美,从让座,扶老人过马路,背受伤的人去治疗这些细小的动作中都有美

最后,我希望世界上任何一个人都能拥有美。

卡罗纳读后感3<\/p>

《卡罗纳》是我最喜欢的一篇,也是一篇感人的事,内容主要写卡罗纳非常伤心,因为卡罗纳的母亲不幸而去世了,但是大家都安慰他、帮助他,让他感到温暖。当我读着这篇文章时,想起了许多回忆。

回想二年级的时候,非常的不关心别人。有一次,我哥哥骑自行车,不小心跌倒了,我就说:“活该。”记的还有一次,哥哥咳嗽的很厉害,妈妈说:“怎么咳得这么厉害?去看一下医生才行。”我说:“活该,最好咳死。”妈妈就说:“怎么这样说话的。”但是,当我读了《卡罗纳》一文后,我改变了很多。每当哥哥跌倒时,我都会问哥哥:“疼吗”,妈妈说我有很大的改变。

这次的改变,我真是要感谢《卡罗纳》一文了。以后,我还要帮助更多人呢!

卡罗纳读后感4<\/p>

读了《卡罗纳》这篇课文,我懂得了:别人有痛苦时,我帮着分担痛苦;自己快乐时,要与他人分享快乐。

卡罗纳的母亲去世了,老师知道这个消息后,就告诉我们要人情地对待他。从这里我学会了老师如何去关心可怜的人。当卡罗纳翻开语文书,看到一幅母亲的插图,又放声大哭起来时,作者把脸贴到他的耳朵上,说:“卡罗纳别哭了。”卡罗纳似乎也感受到了大家的关心,把手放在“我”的手上,这体现出作者对卡罗纳的关心、怜悯,也体现出卡罗纳感谢老师和同学们、也感谢他们对自己的关爱。

这篇文章让我明白了一个道理:“有福同享,有难同当!”如果卡罗纳就在你身边,你会怎么做呢?有一个才六个月大的孩子,患了严重的白血病,父母就把他遗弃在医院里。这件事情被深圳的一些“爱心妈妈”知道了,就到处筹款,四处大厅最好的治疗办法。他们十分疼爱这个小孩。我看了以后眼里闪着泪花,我同情这个小女孩,也十分敬佩哪些“爱心妈妈”。

卡罗纳读后感5<\/p>

我读过《卡罗纳》这篇课文后,知道了:可怜的卡罗纳,失去了亲爱的母亲。他虽然失去了母亲,在也得 不到母亲的关爱;但是,他有一群值得信赖的好朋友,和一位和蔼可亲的老师。

卡罗纳的同学看到可怜的他,都会对他发自内心的同情与怜悯。我在班集里,只要是我要好的同学伤心或难过时,我都会去安慰她。要是我憎恨的同学哭了,我就想:活该,不亏,谁叫你总是欺负我。现在,我才从内心深处感受到了无论是憎恨的同学还是要好的同学,在她(他)们在难过的时候,我都应该表示同情与怜悯。

卡罗纳是多么希望母亲能再次回到自己的身边,他是多么爱自己的母亲,而我呢?妈妈只要说一句不对我心思的话,我就在一旁怄气。现在我终于明白妈妈的对我一般苦心,妈妈无论是批评我还是关爱我,那都是妈妈对我的爱!

我从这篇课文中明白了:一句话,一个动作甚至一个眼神,都能表现出你对他人的关爱!

卡罗纳读后感6<\/p>

我读了《卡罗纳》这篇文章,很受教育。

这篇文章选自亚米契斯的《爱的教育》,主要写了卡罗纳的母亲去世了,他很伤心,老师和同学们都很关心他,同情他,都用自己的`行动安慰他的事。

小作者的母亲不让他扑进自己的怀抱,只怕卡罗纳看见了会因为想起自己的妈妈而伤心,她想得多周到啊。

小作者心领神会,拉着卡罗纳的手一起走,多懂事的孩子呀。

为什么我们同样是四年级的学生,却没有他们那样高贵的品质呢。

想想我们身边的事吧。

同学因为一件小事就打架,其他同学不是去劝阻,却在一旁看热闹。

同学被打哭了,大家不但不去安慰,反而去嘲笑他。

还有,有的同学犯了错误被老师批评,没有人同情她,而是幸灾乐祸。

仔细想一想,这会给别人心里造成多大的阴影呀。

读了《卡罗纳》这篇文章,我想我们人与人之间应该多一点理解,同学之间应该多一点关怀,因为我们是一个集体,是一个“大家庭”

卡罗纳读后感7<\/p>

读了《卡罗纳》这篇课文,我心里是多么伤心,想象着当时卡罗纳的内心是多么痛苦。

当卡罗纳走进教室放声大哭的时候,老师对他的安慰和鼓励,使我感受到了老师的亲切和无私。当我读到卡罗纳看到一幅母亲拉着儿子的手的图片时,卡罗纳当时的心情,不由得让我流下了眼泪,这里太感动了。以后的生活就只有卡罗纳一个人过了,太可怜了。放学了,大家围在他身边无话可说,只是看着他。其中一个同学的母亲来了,就扑到母亲的怀里时,母亲却把他推开了,把目光移到卡罗纳身上,那个男孩明白了母亲的用意,和卡罗纳手拉手一起回家去了。

卡罗纳虽然是不幸的,但他又是幸运的,因为他并不孤单,有这么多的人在背后默默地关心他,理解他,安慰他,相信他一定会重新振作起来。

卡罗纳读后感8<\/p>

卡罗纳,不要难过。

其实你妈妈并没有你离开你,她会一直在天上看着你,保佑你。

如果你再继续伤心,她也不会高兴的,难道你想妈妈伤心吗?

我昨天梦见了你的妈妈,她跟我说,我是你的好朋友,在这段时间你会很难过,而我要好好照顾你,因为她最放心不下的就是你,如果你愿意,我的妈妈也是你的妈妈喔,你愿意吗?

不要伤心。

你会好起来的卡罗纳,不要难过。

其实你妈妈并没有你离开你,她会一直在天上看着你,保佑你。

如果你再继续伤心,她也不会高兴的,难道你想妈妈伤心吗?

我昨天梦见了你的妈妈,她跟我说,我是你的好朋友,在这段时间你会很难过,而我要好好照顾你,因为她最放心不下的就是你,如果你愿意,我的妈妈也是你的妈妈喔,你愿意吗?

卡罗纳读后感9<\/p>

卡罗纳知道母亲去世的消息,犹如晴天霹雳,他悲痛万分,这是他生活中最大的不幸。这么小的年纪,正是需要母亲的关爱和抚养的时候。我为他同情,为他默泣。对此,我十分遗憾。

我觉得卡罗纳的母亲是一位善良的母亲,也对卡罗纳的学习百般操心,生活上也是无微不至。同时卡罗纳对母亲也无比热爱。我为卡罗纳有一位仁慈的母亲,感到自豪。

同学们个个愿意伸出友谊的手帮助他,不嘲笑他,讽刺他。

如果我是卡罗纳的同学,我会鼓励他要战胜痛苦。

卡罗纳读后感10<\/p>

读了亚米契斯写的一篇文章《卡罗纳》之后,我深深地感动了,两条细细的泪珠顺着脸颊直流而下。

卡罗纳的母亲去世了,这个可怜的孩子遭遇了巨大的不幸。他再也得不到母亲那无微不至的温馨的爱了。他来上小学时,面容灰白,眼睛哭红了,两腿站不稳,好像他自己也大病了一场似的。我心里不由得泛起了一阵同情和怜悯。心想:大概我失去了母亲的话,也一定会像他那样,可能比他还惨,因为失去了母亲一定无比悲伤和痛苦,因为在本该拥有爱的年纪,却永远失去了自己的最爱——母亲,内心的苦痛可想而知。

但由于身边的人真诚地理解他,热情地安慰他,默默地关心他,卡罗纳的天空没有就此阴暗无比,他的生活也没有就此失去色彩。有了这些温暖的呵护,我相信他必将重新坚强起来。

这个动人的故事,让我走进了卡罗纳失去母亲的悲痛世界里,也让我明白,在朋友遇难时,应该理解他、安慰他、关心他才是。

卡罗纳读后感11<\/p>

我读了《卡罗纳》这篇文章,很受教育。这篇文章选自亚米契斯的《爱的教育》,主要写了卡罗纳的母亲去世了,他很伤心,老师和同学们都很关心他,同情他,都用自己的行动安慰他的事。

小作者的母亲不让他扑进自己的怀抱,只怕卡罗纳看见了会因为想起自己的妈妈而伤心,她想得多周到啊!小作者心领神会,拉着卡罗纳的手一起走,多懂事的孩子呀!

为什么我们同样是四年级的学生,却没有他们那样高贵的品质呢?想想我们身边的事吧!同学因为一件小事就打架,其他同学不是去劝阻,却在一旁看热闹。同学被打哭了,大家不但不去安慰,反而去嘲笑他。还有,有的同学犯了错误被老师批评,没有人同情她,而是幸灾乐祸。仔细想一想,这会给别人心里造成多大的阴影呀!

读了《卡罗纳》这篇文章,我想我们人与人之间应该多一点理解,同学之间应该多一点关怀,因为我们是一个集体,是一个“大家庭”。

卡罗纳读后感12<\/p>

我们昨天学了一篇课文,名字叫《卡罗纳》。我很喜欢它。这个故事说的是卡罗纳的母亲去世了,老师叫大家不许跟他开玩笑等事情,大家也很关心他,这位作者的母亲也很关心他。

这里面我从老师,同学,“我”的母亲的语言,神态,动作中体会到美无处不在,这里面的人物都有着同样的美,就是心灵美。别人都说世界上有很少美,但我觉得世界处处有美,从让座,扶老人过马路,背受伤的人去治疗这些细小的动作中都有美最后,我希望世界上任何一个人都能拥有美。

卡罗纳读后感13<\/p>

《卡罗纳》这篇课文讲了卡罗纳的母亲去世了,同学们和老师都非常关心他,给他帮助和安慰。放学后,“我”的母亲看出他眼中的悲哀,我也看出了,于是“我”和卡罗纳一起牵着手回家去。

文章很感人,体现了人与人之间的关爱。我体会到关爱别人是一种快乐。在我们的身边也常常有这样的事:我们班的许进杰病了要做手术,他已经好多天没有来上学了。于是,老师就发动同学凑点钱给进杰买点礼物,去探望他。来到了医院,只见进杰静静的躺在病床上,脸色苍白。当看到同学和老师时,他脸上露出了快乐的笑容,脸色也渐渐红润起来了。我也笑了,不知道说什么才好,我们默默的祝福许进杰快点康复,早点上学,和我们一起上课、游戏!

这只不过是简单的话语,平凡的举动,但它却是人间最真挚的爱!

▶️ 斯通纳读后感 ◀️

在这个夏日的傍晚,我坐在卧室窗户前的书桌边,在窗和门敞开的房间,我终于看完了《斯通纳》这本书。外面竟起了风,窗外,天上云层变厚,远处有隐隐的雷声翻滚,读到最后一页我竟泪目,作者用大量笔墨描写斯通纳生命最后时光的心理感受,细致入微,我合上书本,感受斯通纳的一生,太多的相似,很多时候,仿佛他就是我,我就是他。此刻,风轻轻地替我关上了房门。

跟最近所读的《活着》一样,小说里没有大英雄,甚至没有任何一个值得我们去羡慕和崇拜的高尚的人格特点,没有波澜壮阔、起伏跌宕的故事情节,我在很久以前读过一部分,但是没有坚持下去,因为实在不能够引起我的多大兴趣,暑假有了时间,本来想去拿本世界文学名著,机缘巧合,我从书架里错拿了《斯通纳》,就索性读完,然而我却在读完后又迅速地读了一遍。作者描写了一个普通的人的一生,注重他的内心感受,对斯通纳的心理描写细腻以至于有时候你感觉是已经去世了的斯通纳在写这本书,而因为每个普通的人都可以从斯通纳身上找到类似的感受和经历,所以有时候我又会感觉自己就是斯通纳,或者他就是一个你多年的老友。

斯通纳中规中矩,恪守原则又不强求什么。他一生里面能够为之坚守的可能只有一件事情,就是他的大学教师的职位,为此他放弃了挚爱的情人凯瑟琳,为此他终其一生与找他麻烦的系主任斗争,为此,即使是在检查出身患肠癌的情况下,也夜以继日地完成他的教学任务。但其余的事情,婚姻、爱情、子女的教育他似乎都听天由命,对于神经质一样的老婆的各种言行和决定,他都从不发火,礼貌地回应,也不与其辩论去坚持自己的观点,他目睹聪明伶俐天生丽质的女儿在母亲畸形的、自以为是的教育下一步步堕落、毁掉,也并不努力去改变这一切。我们不禁去想,这是否是一个合格的父亲呢?然而,这不重要,完美的人格也未必不循规蹈矩。可以说他的很多悲剧来自于失败的婚姻,以及他对失败的婚姻的隐忍的态度。

面对不幸福的婚姻,他出轨了,与女研究生凯瑟琳在一起了。在事情败露,系主任要开除他的情况下,在工作、家庭和凯瑟琳之间,他选择了工作和家庭,凯瑟琳在一个清晨悄悄地离开,然而斯通纳是爱她的,凯瑟琳走后,他一下子失去活力,迅速地衰老,患上了日渐加重的耳聋,他变成了老斯通纳。自此他再也没有见过凯瑟琳,在多年以后的一个图书馆推荐书单上,他一眼看到了凯瑟琳写的书,他用颤抖的不能自已的手打开书的扉页,上面已然写着“献给威.斯”。凯瑟琳是个多么好的女孩。

世界那么美好,生命那么短暂,又要面对生活的各种刁难。一个普通的人以他的方式从这些美好,挫折,爱与无奈当中穿过。走在校园里,我仿佛看到中年的威廉.斯通纳戴着斯文的眼镜,岁月沉淀的智慧印刻在他两道清晰的法令纹里,他穿着干净整洁的衬衫,腋下夹着文件夹,不疾不徐,从我身边走过。

天空乌云开始散开,夕阳的余晖洒在房后的树上,风吹动树叶沙沙作响,男孩女孩们穿过绿油油的草坪,轻盈不留痕迹。

▶️ 斯通纳读后感 ◀️

我想我以后应该再好好看看这本书

斯通纳,斯通纳。他想当一名教师,他成了教师。但他知道,他永远知道,人生的大部分时候他都是一个冷漠的人。他曾梦想过某种正直,某种绝对的纯洁。他寻找过妥协和无关紧要的攻击性消遣。他曾想象过智慧,在漫长岁月的尽头,他找到了无知。还有什么呢?他想,还有什么呢?

帅老师倾力推荐,说堪比毛姆大大的月亮与六便士。说实话,非得说这两本有什么共通之处,那就是在一推荐我就立马看,看却看不下去,看得昏昏欲睡。这本书更甚,斯通纳一生的平淡无奇,除了后面有点小高潮(我自认为的小高潮),关于对沃尔克学业的认可问题有冲突点,除此之前,一直很平淡,没点耐心真没法接下去。嗯,从20xx年6月10日开始阅读,总共阅读时长不超过5个小时,但是却是在20xx年12月15日下午2—3点之间阅读完毕。看完后,不知道为什么,有点激动。

其实很多人都并非天才,也就少数人称为精英,大部分的我们都一样,也许某个方面相比而言较为突出,但是整体来说基本上都是平庸的一生。而就这平庸的一生如何去过,更多的人是不知道的,不明白自己要什么,自己是谁也搞不清,我们一直在摸索前进。

看完整本书,我觉得斯通纳是个明白的平庸者,谁都会有迷茫期,但问题是迷茫之后是否可以看得到真实模样?斯通纳比较看得明白,在大家都热衷于参战去争取荣誉的时候,他放弃;在后面大家劝说他放弃对沃尔克打不及格时,他坚持。面对病态不爱自己的妻子伊迪丝,他的爱被消磨,面对妻子的各种打压甚至利用女儿来捆绑斯通纳,他也没有反抗;面对学校的流言蜚语,会危及到自己和凯瑟琳的工作和名誉时,他没有退却,想抛弃一切和凯瑟琳在一起(尽管最后是凯瑟琳偷偷离开)。你能说他懦弱无能自私自利吗?他对教育的严谨工作得认真,对家庭的负责,对身边之人友好。这就是我们身边很多很多的老实人(不是现在网络的贬义词)。不用很华丽的辞藻,也不要很夸张的手法,很简单的描述一个件事,一个人的一生。就好像发生在自己身边,或者说让你想到你身边的人。

斯通纳,书中前面有一段说,直到第二学年回校的时候,威廉·斯通纳才明白自己为什么来上大学。

应该是我没有仔细看,我一直没有看懂,换而言之我没有在书里找到明确的答案。是因为他喜欢读书?是想通过教育改变命运?自认为和斯通纳共通的地方就是觉得教育改变命运,只有学习考上大学,然后才可以改变只有务农这一选择的局面。只有自己去争取才能将自己的命运掌握在自己的手中。

最后插一段关于斯通纳那段婚外情。嗯,对于我而言,很讨厌婚外情,这样对伴侣的不负责,更是一种深深的伤害,特别如果还有小孩子的话。两人之间的事情应该好好沟通,而不是通过伤害一方甚至多方来说事情。而这个吧,我也不懂怎么说了,伊迪丝有爱过斯通纳吗?嫁给他也是为了逃脱自己原生家庭,之后各种挑刺,甚至妒忌自己女儿和斯通纳的良好感情而从中破坏,自己在无爱的家庭成长,捆绑自己的女儿,像极了张爱玲在金锁记中的曹七巧。一直一种病态呈现在世人面前。她有爱过斯通纳吗?

你最初爱的那个人并不是你最终爱的那个人,爱不是最终目标而是一个过程,借助这个过程,一个人想去了解另一个人。

言归正传。也许最初爱的那个人并不是最终爱的那个人,也可能不是最后陪伴身边的人。但是一旦认定了一个人,承认了关系就好好走下去,不可三心二意。而不是在了解一个人的同时再去了解另外其他人。

斯通纳,斯通纳。手指开始松软,捏着的那本书慢慢滑动,然后快速越过他不动的身体,跌进房间的寂静中。一切又回到起点,重新轮回,在人间不断的上演…

▶️ 斯通纳读后感 ◀️

乔纳森是另一只海鸥。他喜欢飞行。当其他海鸥在渔船后面争抢鱼、虾或面包屑时,乔纳森是唯一一个独自飞到遥远海域练习的海鸥。他要飞得更高、更快,再高、再快!

高度一千英尺、两千英尺!时速五十英里、七十英里、九十英里!连续三个侧翻、六个侧翻、九个侧翻!

爸爸妈妈很担心乔纳森。妈妈对他说:“儿子,你已经瘦得皮包骨头了。

你为什么不能和其他海鸥一起打猎和生活呢?”乔纳森说:“妈妈,我不管什么皮或骨头,我只想知道我在天上能干什么,干不成什么,只想知道这些……”

其他海鸥都在嘲笑乔纳森:“乔纳森真是我们鸥群的耻辱!”

于是乔纳森也试图与其他海鸥竞争,在渔船周围寻找鱼、虾和面包屑,一只造一只普通的海鸥。但他很快就厌倦了这种生活,飞到遥远的天空去练习。

一次又一次的失败,一次又一次的受伤,乔纳森经历了犹豫、绝望,甚至退缩,但他最终没有放弃。他成功了!海鸥竟能以二百一十四英里的时速飞行!乔纳森创造了世界纪录!

然而,正当他迫不及待地想回到羊群里,想分享成功的喜悦时,意外的事情发生了,他被羊群放逐了!长老宣称:“我们海鸥来到这个世界就是为了糊口,并且想方设法地延长寿命,乔纳森不计后果、不负责任,冒犯了海鸥家族的尊严与传统……”而乔纳森回答:

“谁还能比探索和追求一种生活意义、一种崇高的生活目标更负责任呢?”

于是海鸥约拿单离开羊群,飞远了

这就是美国著名作家、诗人理查德·**(同时他也是一名飞行员)的作品《海鸥乔纳森》,是我最喜欢的一本书!像乔纳森一样,我永远不会放弃挑战自己。只有天空是我们的极限!

日出东海落西山,愁也一天,喜也一天。遇事不转牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。生活不是单行道。你可以转弯。

删除关于你的一切,但不能删除关于你的记忆。任何事都是有可能的。所以别放弃,相信自己,你可以做到的。

相信自己,相信自己的目标,承受普通人无法承受的磨难和挫折,不断奋斗,成功终将属于你!既然爱,你为什么不说呢?有些东西丢了,不会回来了!对于人来说,问心无愧是最舒服的枕头。

嫉妒他人,表明他人的成功,被人嫉妒,表明自己成功。在人之上,把人当作人;在人之下,把自己当作人。人们不怕卑微,怕失去希望,憧憬明天,憧憬太阳,人们会从卑微中站起来,用封存的梦想拥抱蓝天。

成功需要付出代价,时间也是代价。珍惜时间就是节约成本。人只要不失去方向,就不会失去自己。

▶️ 斯通纳读后感 ◀️

《斯通纳》,一本毫不忌讳地坦言自己的失败、孤独、无奈和悲催的小说,主人公斯通纳,出生于穷困的农民家庭,尽管如此,父母仍然选择送出去读书,希望知识改变命运。斯通纳通过自己的努力,在“贵人”相助下,留校任教,也是他毕生的归宿。选择文学出于偶然,他也始终追求这文学的价值、语言的魅力、历史的智慧。他秉持正直、纯洁,又有些迂腐,梦想着一切崇高的事物,但却永远和他的时代格格不入,永远不屈就于世俗的漩涡,永远不与蝇营狗苟同流,但又不可否认的,这样的一生注定是平庸无奇的,斯通纳的一生看来就是单调而又无趣,出生寒门、发奋读书、留校任职、努力工作、结婚生女、工作纠纷、婚外激情、爱女远嫁、因病离世这些字词足以总结他的一生,读后感《斯通纳读后感》。

斯通纳作为大学的教授,拥有着令人羡慕的职业和稳定的收入,但是书生气十足也使得他变得近乎疯狂,成为一块抵御世俗、不屑战略妥协的顽石,面对外部世界几乎毫无还手之力的斯通纳,看似平庸实则疯狂之极,在对待学生沃尔克一事上,他拒绝妥协,拒绝堕落,始终如一地保持着对文学的高标准、对教育的高要求,他维护大学的纯洁性,不会为了一己之私而放弃他做人的标准,或着以牺牲文学修养为代价,但最终也为此付出了惨重的代价,郁郁而终。

当回过头来审视他的婚姻,却又是另一番景象,与迪丽丝的第一次见面给斯通纳带来了无限的憧憬与美好,但突如其来的婚姻生活让他来不及做好准备,从那一刻起,悲剧人生拉开序幕,在对待近乎歇斯底里的妻子上,他表现出来的与他内心的骄傲大相径庭,看到问题的所在,但又无力改变,直到遇到凯瑟琳,享受了人生中短暂的热恋时光,也是他一生中最幸福快乐的时光,似乎才明白了什么才是真正的爱情,体会到了男欢女爱的美妙,但终究世俗不允,迫于种种压力,这种只能生存在一个不可能暴露在阳光下的爱,无疾而终是意料之中的结果。

但最让我心疼的还是格蕾丝,斯通纳和迪丽丝的女儿。我们常说,恩爱和睦的父母和一个情绪稳定的妈妈是孩子健康成长的两个充分必要条件。正是这个两个前提条件,使得斯通纳的女儿格蕾丝从诞生那刻起,就注定失去了这两个要素,甚至格蕾丝的出生都是仅仅是源于一个突如其来的想法,她的到来是一个既定的程序的产物,而非爱的结晶,少了这层含义,注定她的未来也必将是一个悲剧的延续,最终也只有通过逃离来希冀改变。

我们阅读小说,总喜欢看到欢乐的情节、欢喜的结局,所以《斯通纳》不是我喜欢的类型,更没有我想要的虚构中的圆满,但与当今现实相较,《斯通纳》显得更加耐人寻味,带给读者更多的思考和启迪,其实斯通纳的一生也不是他想要的一生,在生命的最后一刻,充满遗憾的失败、毫无效果的努力,与其当初美妙的梦想、憧憬的爱情形成鲜明的对比,有想法,但事总与愿违;虽然努力了,但一切徒劳。

“失败”与“悲悯”是我能想到的最贴合此书的两个词,翻阅的整个过程,坦诚地讲,压抑而又沉闷。

纵观斯通纳的一生,平庸又平凡,虽然有些不通人情世故,没有多大的成就,但大多数人都可能会看到自己的影子,只是不尽相同,在当今日趋浮躁的世俗潮流中,我们很少能如斯通纳般坚守自己的信仰,不忘初心,始终如一的坚守着大学的纯洁和文学的价值,而不允许任何杂质玷污它,这大概是《斯通纳》最想带给我们的思考。

▶️ 斯通纳读后感 ◀️

一、可能连作者约翰·威廉斯也没太能弄懂《斯通纳》时隔50年后的翻红,它像是聚光灯有朝一日厌倦了名人流量、英雄纪事,开始聚焦一个有着无数大众缩影的普通人。

我们爱精彩的故事,这些故事里是跌宕的情节、或明或暗的冲突、层出不穷的反转、善与恶的激烈交织、战与非战乃至道德和良心的惊心动魄。

我们想要体会自己完全没经历过的人生、想要化身主人翁,在不断升级的挑战中,用新的视角看待这个世界,从一无所长,到作出改变世界、他人的重要决定,我们享受现实生活中一切难以企及的感受和成长。

我们看故事,因为想要那些生活中根本没有的体验。生活本身不是那么精彩,习以为常的是平庸,触目可见的是不足为奇。

以致于谁都想过逃避平庸的命运,不管什么方式。恒常如新的孤独不敌左拥右簇的高光时刻,悉心耕耘数十年终究难企一夜爆红。

平庸,是万千大众之归宿,但也贪心的妄图定义过程。

二、如果只看开头和结局,会有不少人认为这是一部平平无奇的书。

他出身农家,莎士比亚的十四行诗如晨曦微升惊艳了他贫乏的内心,以致于老师问到他的感受,他竟手足失措,双眼是写满的触动;而身患癌症时,他淡然的翻过那一页书,文字疏忽跃然而起穿透了他的手指,是痛觉、触觉,是文字直击心灵的震颤。

文字不会自己说话,被晃动的从来是他的心。

故事里没有太多让人满意的好结果:初恋成为了妻子,但婚姻生活除了甜美,更多是冷漠和压抑;女儿曾是他悉心养大,也以意外怀孕为由,长大后猝不及防的离开了他;情人给他温厚的抚慰,但对他们的恋情早有后手,一朝恋情败露,则翩然离去;朋友,他只有两个,一个已死,另一个早已在生活上日渐疏远;以及,念念不忘的学术正义也败给了权威,至死,他也没能高过助理教授。

成功和惊喜未曾探访,失败和挫折则马不停蹄前来光顾。

三、真的只残留满地鸡毛了吗?

这本书写成于作者的43岁,同样的年纪,书中的斯通纳挣扎着学会了真正的爱。

他曾经也怀揣着对于爱的憧憬和懵懂,新婚之际也曾以为自己和妻子将白头偕老,和睦共守,事实上,他不过是妻子逃避原生家庭的一件工具。他们之间的三观冲突、背景之别,在蜜月期如同鸿沟裂开。但他却在女儿格蕾丝和情人凯瑟琳相处中偷窥到爱的真谛。

“爱只是一个过程,借着这个过程,一个人想要了解另外一个人。”

我想他是最懂和格蕾丝和凯瑟琳的,在那些独自照顾女儿的岁月里,他守着尿布和逐渐长大的女儿,为她打造的玩具,耐心的看她玩,束手无策的看着她在反复无常的母亲教导下逐渐叛逆,最后无奈的望向她和母亲一样选择用婚姻逃离原生家庭的背影。

而对于凯瑟琳,那些真实、笨拙的展露、静默无言的陪伴,烛光下的相互守望足够说明这两个灵魂的相互契合。他执意追寻文字的美,作文如愿的成为一名教师,尽管仕途不顺,但文字一如既往滋养着他的心。以致于他在某次上课释放了自己,不再考虑权威和幼年生活环境给他潜移默化的观念,他说到口齿不清、兴奋的手舞足蹈,那些难以口喻的激情和热爱充斥在教室,数不尽的蝴蝶破茧飞向他的生命。

蝴蝶终究是无法改变他既定的人生轨迹,正如戴夫说过,他是个西部地区来的疯子,对于外界世界他既无力抗衡、也无心参与。

在那次答辩上,他坚信自己的观点,也未向院长妥协。作为坚持学术正义的后果,他终身不能升迁。不同于银幕英雄,他有弱小、懦弱时候,他不仅无法改变女儿、妻子渐行渐远的脚步,也无法左右自己的人生轨迹。在人生道路上,他不会十八般武艺,甚至和我们一样都会被小鬼打败。但他选择并且坚持在尘世中偏安一隅,坚守内心的挚爱和纯粹。

四、斯通纳,英文stoner.隐喻了那个西方神话中不断推着巨石的神岐,西西弗。在西西弗身上,我们看到的是一个被无尽苦难笼罩,又异常坚定的化身。

于旁人而言,这注定是一场结局已定的无用抗争。但西西弗可以是幸福的,因为巨石、高山构成了他所有的世界,他唯一可以与世界的抗争只有那块巨石。

每一次将巨石推至崖顶,这何尝不是一种自我世界中的创造和胜利?是否平庸,不过是你的人生有怎样的构成、什么样的物质条件。

平庸可以是结果,但它永远不能定义抗争的过程。

是拼尽全力自我坚守,迎来既定的命运?还是坐拥其成,静待最终答案的揭开?时间会知道一切,痛吻世界者,终将不朽。

▶️ 斯通纳读后感 ◀️

结束战争和进行战争是苏维埃政权初年的决定一切的活动。对于列宁来讲,无论是结束战争,还是进行战争都是为了赢得时间,巩固苏维埃政权。暂时的受辱,暂时的忍气吞声,暂时的后退,都是为了苏维埃政权的强大,都是为了未来的胜利,都是为了更长久的荣誉和辉煌。

布列斯特和约是列宁结束战争的典型做法。签订和约是一种结束战争的手段,而和约本身并不是签约的目的。所以说和约并不是目的,首先是因为列宁把和约视为获得喘息的惟一机会,而这时苏维埃俄国的惟一出路就是喘息。有喘息,就有生的希望,就有存在下去的希望,就有发展的希望。列宁嘲笑那种临死还手握利剑、高喊战争才是光荣的小贵族姿态。他说:“我们要设法抓住时机”,“哪怕是一天的喘息时机也要争取”。喘息,战争,再喘息,再战争,历史就是这样发展的。

所以说和约并不是目的,还在于列宁并没有把和约视为一定非要执行的东西。签订和约是为了苏维埃国家的生存,因此和约可以视苏维埃政权的需要或执行或废弃。一旦苏维埃国家的元气得以恢复,喘息的时机就将结束,和约就将被废除,这是一个历史发展规律。对于列宁来说,任何条约都是由于斗争暂时停止和力量对比关系的变化而造成的,有几天后就被撕毁的和约,有一月后就被撕毁的和约,有几个月中一反再反的和约,也有长达数年的和约。

列宁把获得喘息的时机看作是苏维埃政权所面临的最严重的、最刻不容缓的问题。其原因有三,一是列宁有一种现实紧迫感。这时,无论是国家还是群众,都没有能力进行战争,这是一个痛苦的、生死攸关的真相。要有勇气面对痛苦的现实,要把真相告诉群众。面对真相,要采取与实际相适应的策略和措施,要讲人话。这个人话,被列宁形容得惟妙惟肖:“如果你给孩子们讲童话,里面的鸡儿猫儿不说人的话,孩子们对你所讲的童话就不会发生兴趣。”布尔什维克不敢向人民讲真相,面对残酷的现实不去讲人话,就会一败涂地,成为敌人的牺牲品。二是列宁有一种历史感。历史上有过一个民族和国家为了自己的生存而被迫签订屈辱和约的先例,拿破仑就曾迫使德国人签订过极其屈辱的蒂尔西特和约。苏维埃政府和德国签订屈辱的布列斯特和约是完全处于战略和政治上的要求,失败的时候签订条约是积聚力量的手段。三是列宁有一种责任感。他认为,争取喘息机会,保卫苏维埃政权,就是对各国无产阶级革命事业的最大支持。他的这种责任感就归结为:“现在,对社会主义事业来说,再没有也不可能有比俄国苏维埃政权的崩溃更大的打击了。”

列宁的这句话是十分有意思的:“和平是战争的喘息时机,战争是获得某种更好一点或者更坏一点的和平的手段。”随之爆发的国内战争和协约国的武装干涉使苏维埃俄国获得了更好一点的和平环境。首先,国内战争和外国武装干涉才是俄国无产阶级和资产阶级的真正的较量,一场生死较量。作文布尔什维克在1917年十月的夺权,虽有其他种种不可变因素,但机遇却起了很重要的作用。虽然这个机遇性被历来的政治家和史学家所忽略或故意忽视,但是列宁本人对这个机遇性却是很重视的。列宁自己说过:“在十月的时候,我们恰好碰上了这样一个时机,我国革命恰好碰上了一个幸运的时机(这令人难以相信,但确实就是这样)。”这个时机就是“帝国主义顾不上我们。我们似乎也顾不上帝国主义”。而布尔什维克所“遇到的是渺小的、微不足道的(从世界帝国主义的角度来看)敌人:有点白痴的罗曼诺夫、吹牛大王克伦斯基、士官生和中产阶级匪帮”。后来,苏维埃政权在各地的建立也是高呼着“乌拉”进行的,这也正如列宁自己所说的,只不过是把“苏维埃工会”的牌子换成了“苏维埃政权”的牌子。因此,国内战争实际上才是苏维埃政权在全国真正确立的过程——在血与火的过程中确立起来的。布尔什维克是在战争中真正掌握全国的权力的,战争造就了苏维埃政权。其次,从十月起义到布列斯特和约的签订,列宁总是从少数走向多数的,总是从少有权威到大有权威的。当列宁处于少数地位时,他总是提出“我去找水兵”,“我要退出中央委员会”这样的话,而他这样的话却总能震慑周围的人,让自己的意见被大家所接受。列宁靠的是什么?靠的是不断的、不厌其烦地解释和说服,靠的是每次事件后实际的证实,靠的是他随机应变的决策和能力。

苏维埃政权初年的情况是瞬息万变的,一成不变的政策是适应不了局势的发展的。革命需要随机应变,战争需要随机应变,而在这时随机应变就集中表现为:善于退却,争取喘息机会。所以,列宁说:“签订和约完全是一种灵活的随机应变。”所以,列宁说:“利用喘息时机随机应变,实行退却。”所以,列宁说:“因此,在这场新战争中,应该而且也必须善于随机应变。”列宁从少数到多数,从少有权威到大有权威,就是随机应变的结果。因此,国内战争造就了列宁的绝对权威,随机应变造就了列宁的无可动摇的领袖地位。

苏俄—波兰战争是国内战争中的特例。关于这个问题,也许值得说几句。无论从波兰还是从苏俄方面来讲,苏波战争的爆发都有一大堆理由,但是实质都是为了解决边界问题,即争夺“西乌克兰和西白俄罗斯”这片领土。就波兰而言,是为了“民族的独立和自由”,就苏俄而言,是为了无产阶级革命和国际主义的利益。然而,在他们各自打出的旗号中,有一种旗号却是共同的,那就是波兰的“大波兰主义”和苏俄的“大俄罗斯主义”。皮尔苏茨基之意并不完全在这“东部边界”,他要建立一个“大波兰国”,而苏俄也只是要把这“西部边界”当成一道坚实的壁垒和防线,进,可以将无产阶级革命推进到欧洲去,退,可以挡资产阶级风暴于国门之外。就像这时托洛茨基写给中央的密电上所说的,至少“在这种情况下,与西部边境毗邻的各自卫小国可以暂时为我们构筑一道‘屏障’”。由此,也许可以看出,是一种民族沙文主义酝酿并诱发了这场战争。也许还可以看出,民族沙文主义是不分大国小国的,民族激情和爱国主义一旦越过了界限,就会成为民族沙文主义。

至于苏俄的兵败也有一系列因素,但其中最令人深思的是苏俄的领导人犯了两个致命性错误。一是他们把俄国革命的前途寄托于世界革命,认为越过了波兰,前面就是德国、法国和整个欧洲;只要拿下了波兰,无产阶级革命在欧洲的胜利就是指日可待的事;二是他们进而认为,苏俄既然代表无产阶级的利益,既然高举的是国际主义的旗子,那自己的军队就一定会受到波兰人民的欢迎和支持。然而,当苏俄红军一进入波兰的领土,他们就被当地居民视为入侵者,到处受到阻击,这就像不久前皮尔苏茨基的军队进入乌克兰,以为当地人民一定会把他们作为解放者来欢迎,而结果是适得其反一样。在苏俄—波兰战争爆发以前,托洛茨基已经敏锐地感到苏俄推行的世界革命政策遭到了重创,向列宁建议改弦更张。1918年8月5日,他在给俄共(布)中央的密电中承认,“不管怎么说,欧洲革命似乎是推迟了”,“现在形势发生了急剧变化,对于这一事实必须有清醒的认识”。因此,他建议把俄国革命的方向转向亚洲,“考虑有必要推动亚洲革命”。列宁的决策也在酝酿着变化。但是,“大波兰民族沙文主义”的进攻,引发起苏俄以民族沙文主义对民族沙文主义的热潮,同时又再次燃起了他们对欧洲无产阶级革命的希望之火。

▶️ 斯通纳读后感 ◀️

放寒假了,终于有充足的时间读书了。我看着这本书的封皮,只见湛蓝的海天融为一体,一只海鸥正在展翅翱翔。“海鸥乔纳森”5个大字映入眼帘。这会是怎样的一个故事呢?我忍不住翻开书页,津津有味地读了起来。故事从一只平凡、渺小的海鸥说起,一只名为乔纳森利文斯顿,不满足于在海里捞鱼吃的传统活法,要挑战命运,决心练习飞行。它经历了无数次的失败,就在要获得成功之时,却遭到了鸥群的强烈反对,海鸥们都说自己已经与乔纳森断绝关系了,于是将他抛弃。与鸥群们断绝关系之后,海鸥乔纳森遇到了两只亮如星光的海鸥,它们竟可以飞如乔纳森一样快,于是乔纳森跟着它们飞到了天堂。

天堂对于乔纳森来说是能让他无限飞和实现梦想的地方,然而,他在那里遇到了“天堂长老”吉昂,吉昂对它说了一句“继续努力学习去爱”,并让它学会比天堂中任何一只海鸥飞的更快更熟练。其实在生活中,我们一只努力追寻的,也正是这种“爱”,高尚的“爱”,不在乎他人对自己有何种看法与偏见,而要无私地将自己的喜悦与经验分享给大家,力所能及地帮助别人,一如乔纳森,它渴望的最高点不是独自飞翔的快乐。乔纳森其实就代表着,一种面对困难永不言弃的精神,一种对生活、对自由的渴望,一种对于梦想的执着。不断地失败,不断地学习,在冲破重重阻隔的突破中,一次次见证着作为海鸥的伟大时刻,它庆幸自己坚持着!然而,每当飞到一个新的高度,总会有一种新的挑战在迎接着自己。从此我认识到原来学习的征程,永远不会有尽头!学习的目的,绝非为到达“天堂”,因为它不是一个终点,也不是一段时光,而是一种完美的状态。生命本身的意义,就在于不断地追求完美的过程之中,当你跋涉在日臻完美的路上的时候,天堂之门已经为你敞开!

我们到底是选择活命还是梦想?总有一种理想的理论:把“活命”的事情和“梦想”合二为一。是的,有那么幸运的人,可以怀抱梦想轻舞飞扬。但是,大多数人都不够幸运,一生要被分割:先花或多或少的时间“活命”,然后再,如何还有时间,追求梦想?最困难的,是有时间追求梦想的时候,还有梦想,还有精力,还有勇气。美国人崇尚英雄主义,海鸥可以成为天堂派来的使者,拯救众多愚蠢的同类,英雄的乔纳森生而与众不同,宁可承受被驱逐、被流放,也想飞得更高更快更远,最终用生命换取了信仰的延续,换取了后来者的追随,追随它曾有的梦想。

是否他曾经学习的地方就是天堂?而他放弃了天堂的快乐,回到世间为了更多的海鸥可以看到天堂的美丽。他只要作一名普普通通的海鸥,用他的翅膀渡过快乐的一生。救世主的帽子太大了,让它有些气喘,却并没有滋生骄傲。

▶️ 斯通纳读后感 ◀️

苏格拉底说:“我们吃是为了活着,但我们活着不是为了吃。”活着就是为了吃——活着为了“学习,发现,寻求自由”,这是两种水火不相容的世界观,这也注定了他们必然走上不同的道路,走向不同的世界。

木秀于林,风必摧之。在一个平庸的群体中,优秀者的宿命就是孤独,多次劝说无效之后,乔纳森遭到了族群的审判,长老:“生活是未知的,也不可知。

我们来到这个世界是为了生活和寻找延长生命的方法。”乔纳森却在争抢鱼头之外,找到了活着的理由——“学习,发现,寻找自由”,因此他被流放到遥远的地方。

被流放之后的乔纳森是孤独的,但他的悲哀不是为自己,而是为他的同类,他们“不愿意睁开眼睛去看,不愿意相信自己有无限美好的未来”。

乔纳森继续学习。他曾经怀疑自己的能力,放弃了,发誓要做一只普通的海鸥,但最后他听从了内心的召唤——追求卓越的学习。他学会了高速潜水,在空中睡觉;在黑暗中,在浓雾中,在风暴中,他可以自由飞翔。他活着不是为了吃,但不断的学习却让他品尝到了别的海鸥无法获得的深海奇珍。

他的进步不止在飞翔上,他抛弃了海鸥们的“无聊,害怕和愤怒”,于是,他不再像他的同类那样寿命短暂,而是过上了长寿且美好的生活。

多么美好的生活,还有什么不满意的呢?这不就是鸥群所追求的完美境界吗?但对于乔,注定还有更大的世界在等着他。因为它飞得越高,眼界就越大。

在两只海鸥的指引下,乔来到了一个新世界。在他眼里,这就是天堂。以下是与他心灵相连的同伴。他们有同样的愿望。他们都喜欢飞行,并坚持自己的爱。在这里,乔的速度越来越快,他的技术也越来越完美。但他仍然觉得自己很有限。他必须努力工作,甚至像以前一样努力。

从此乔有了新的目标——像长老吉昂那样突破数字的极限,达到完美境界,实现真正的自由。

历经千辛万苦最终成功的乔让我钦佩,但更打动我的是乔的慈悲与爱,他的宽容,他的大度,他的无私。《蜘蛛侠》中有一句话说“能力越大,责任越大”。成功之后,乔心中有一个挥之不去的想法——重返社会,帮助那些热爱飞行的海鸥实现梦想。

他的学生很奇怪他“怎么能做到爱一群想要杀死他的恶鸟”。在乔看来,爱不是仇恨,而是去“了解海鸥,看到他们的善良本性,帮助他们发掘自身的优点,这就是爱”。 “如果你有一个梦想,就一定不要放弃,勇敢地去挑战自己,终有一天梦想会成为现实。

”我还想对孩子们说:“心中有爱才能让你获得真正的自由。”

他始终知道自己喜欢的,想要的是什么。如果“飞翔远比吃重要”,那为什么不去好好学会飞翔?为什么只能和其他成千上万只海鸥一样把拍拍翅膀也叫作飞翔?

为什么不在宁静的夜晚飞翔,就因为海鸥不飞呢?为什么不能翻滚、不能旋转、不能任意俯冲?最大的敌人是自己。脆弱的心容易受到外界环境的影响,只有战胜了脆弱的心,才能战胜自己。

战胜这个最大的敌人,首先要认识自己,了解自己,战胜自己,超越自己。

我喜欢他破除誓言的那一刻“那种誓言只有甘心平庸的海鸥才会信守。一直在学习中追求卓越的海鸥,不需要那种誓言”。他已经确信自己是一只普通的海鸥,但当他意识到真正的飞行海鸥是什么之后,情况就不一样了。

他对自己的内心总是很敏锐,对自己的定位总是很准确,就像长老的秘诀一样:“懂得自身的天赋像未被写下的数字一样完美,可以让

他始终知道自己喜欢的,想要的是什么。如果“飞翔远比吃重要”,那为什么不去好好学会飞翔?为什么只能和其他成千上万只海鸥一样把拍拍翅膀也叫作飞翔?

为什么不在宁静的夜晚飞翔,就因为海鸥不飞呢?为什么不能翻滚、不能旋转、不能任意俯冲?最大的敌人是自己。脆弱的心容易受到外界环境的影响,只有战胜了脆弱的心,才能战胜自己。

战胜这个最大的敌人,首先要认识自己,了解自己,战胜自己,超越自己。

我喜欢他破除誓言的那一刻“那种誓言只有甘心平庸的海鸥才会信守。一直在学习中追求卓越的海鸥,不需要那种誓言”。他已经确信自己是一只普通的海鸥,但当他意识到真正的飞行海鸥是什么之后,情况就不一样了。

他对自己的内心总是很敏锐,对自己的定位总是很准确,就像长老的秘诀一样:“懂得自身的天赋像未被写下的数字一样完美,可以让

this is a story for people who follow their hearts and make their own rules...people who get special pleasure out of doing something well, even if only for themselves...people who know there's more to this living than meets the eye:

they'll be right there with jonathan, flying higher and faster than ever they dreamed.

we are much more than these physical bodies.

richard bach speaks about our true nature and our creative ability very eloquently in his 1970s best-selling book, jonathan livingston seagull.

i want to learn to fly like that,” jonathan said, and a strange light glowed in his eyes. “tell me what to do.”

chiang spoke slowly and watched the younger gull ever so carefully.

“to fly as fast as thought, to anywhere that is,” he said, “you must begin by knowing that you have already arrived…”

the trick, according to chiang, was for jonathan to stop seeing himself as trapped inside a limited body with a forty-two inch wingspan… the trick was to know that his true nature lived, as perfect as an unwritten number, everywhere at once across space and time.”

jonathan livingston seagull, a novel by richard bach, is a much-loved classic that has touched the hearts of many. a tale of courage, truth and love, this eloquently written story is a rich and vibrant literary work. this book centers on the character development of jonathan livingston seagull, who changes from a quiet and timid young seagull to an enlightened, brave and courageous being.

the story begins with jonathan as a lonesome seagull wants to transcend the boring world of eating, mating and sleeping that most gulls live in order to survive. but he did not want to just survive, he wants to transcend all barriers and go beyond the limits of being a seagull.

for most gulls all that really mattered was how to get to the shore and back with some food. but for jonathan, all that mattered was flight. more than anything else, jonathan livingston seagull loved to fly.

this kind of thinking certainly did not make him the most popular bird. others seagulls mocked his efforts and told him that he was just wasting his time. even his parents questioned him as to why he could not be like all the other birds.

when questioned, he would bow his head and reluctantly obey his parents. he tried to behave like the others, fighting and screeching with the rest of the flock, but it seemed all too pointless to him. but, this seagull, though a little timid at the beginning, possessed an inner curiosity and wonderment that finally gives him strength.

jonathan became very adept at low-level flying, stalling in the air and doing many other aero-dynamic maneuvers. as soon as the elders in his flock learned of these uncommon feats, they decided to ostracize him for violating the dignity and tradition of the gull family . they told him that, life is the unknown and the unknowable, except that we are put into this world to eat, to stay alive as long as we possibly can .

to this statement he responded, "who is more responsible than a gull who finds and follows a meaning, a higher purpose for life? for a thousand years we have scrabbled after fish head, but now we have a reason to live- to learn, to discover, to be free! give me one chance, let me show you what i?

ve found."

with this statement, jonathan began to speak up for himself. he became bolder about sharing his discoveries. however, no gull had ever spoken back to the elders, as did jonathan, so he was immediately banished.

▶️ 斯通纳读后感 ◀️

间隔了两年,我前天才开始重新听她的电台,也通过电台的内容开始读《斯通纳》。这首歌词和这本书都传达了一种偏执,这种作品间不经意的联系让我觉得很妙。

《斯通纳》这本书描绘了大学老师斯通纳从童年青少年,进入大学读农学,转读文学,教书,结婚生女,事业遭打压,婚外情,癌症,死去的一生。

很多读者说这是一本描绘平庸普通人生的小说,其实我觉得不是。我想能够成为大学老师,传道授业解惑,做研究出书,已经是芸芸众生中不太普通的一种人生路了。大家觉得斯通纳普通大概是源于他面对妻子歇斯底里的刁难,面对同事的打压,面对婚外情的破碎几乎没有轰轰烈烈的抵抗过。

我看到网评里,好几个人说阅读这本书时会不自禁地在地铁上红了眼睛,所以我也带着这份先验的心情读了起来,期待也会被感动得一塌糊涂。但是我在阅读的过程中并没有什么强烈的感动,到是读完了有种“心有戚戚焉”的情绪。

仔细想来,让我最有感触的还是斯通纳这份不做抵抗的抵抗。斯通纳的一生有好多失败,婚姻失败,事业遭受多年打压,经常不被理解,这些都是他一己之力无法回转的败局。你说他没有抵抗,懦弱,其实也不是。我想他内心至本的追求是他的文学世界,可见,面对打压也要维护学术纯洁就是他的抵抗,在婚姻的`阴影下找到一隅文学寄托就是他的抵抗。

用世人的眼光审视斯通纳大概是悲剧一场。就像神话里的西西弗,每当竭尽全力将巨石推近山顶时,巨石就会从手中落下,西西弗只能走下山顶,再次承受神无尽的惩罚。只是,石头是西西弗的石头,文学是斯通纳的文学,他们不是在混沌中期许胜利,而是明知失败还要步伐沉重却均匀地走向山顶。我想加缪所说的“人一定要想象西西弗斯的快乐”因为“向着高处挣扎本身足以填满一个人的心灵。”也对应着斯通纳每每沉浸在书稿中得到的宁静。

这一年来生活和人性一遍遍地从我的幻想中脱胎,化为一种更加真实也更加丑陋的形象出现在我面前。我对生活的认知不仅仅是动摇了,还产生了深刻的改变。尽管如此,我仍旧没有改变我应对这个世界的底线和原则,我深信它们从来都没有错,就算这套我所坚持的原则会让我在变形的世界里遭受一些挫折,过得不那么容易,但应该坚持的我从来不会放弃,因为没有它们,我会更加破碎更加面目全非。

当几次斯通纳当几次西西弗也没什么不好。反正“即使不能拥有完美的生活,幸好追求过完整的自我”。

▶️ 斯通纳读后感 ◀️

前段时间印度电影《摔跤吧 爸爸》很火,一位朋友说她看了三遍,我说是啊,每看一遍体会不同。第一遍看故事情节,第二遍看细节,第三遍琢磨导演的各个用意,每一个场景、镜头都有其目的性。读书也一样!有一些名著,有人反反复复地读,每一遍的体会都不同,大多数人读书,看情节,按着作品逻辑还原故事梗概,图的就是阅读的快感。唐嘉怡的读后感跟书的封面一样,提出了第一眼看故事,第二眼读经典,第三眼望生活,第四眼观自己。她有没有真的读了四遍,不得而知,但最少是第一遍看叙述,第二遍找细节,第三遍有分析,第四遍是思考。

打开书单的那一刻,琳琅满目的书目让我有点应接不暇,于是便在书单里挑了几本新书想要慢慢琢磨,最终落笔停在了一本外国名著《斯通纳》上,小说的作者是约翰 威廉斯,一个在当时并不出名的作家,他的这本《斯通纳》曾被七家出版社所拒绝,在我们如今的信息时代,我们在中国看到了他的这本小说译文竟已过去将近五十多年了,小说入选了的高分读物,几经周折才最终让大众了解,而不再是仅火于二手的商品市场,初读此书时我曾以为“斯通纳”可能是一个专业上的术语,可翻开此书后“威廉 斯通纳”一人名大大的作为开头放在了第一句,此时我才大悟,听书名是中文翻译来的吸引力,看了内容才知道是围绕着一个人讲述一生的传记。阅毕的那一刻只有一种感觉:小说带给人的负能量让人忍不住看看漫长却短暂的一生,这是我们吗?整本书仅仅围绕着一个人讲述的数目让我们觉得可能会是对某个名人的解读之类的,但是作者约翰 威廉斯却用十分平白的笔触,描述斯通纳这个人,这个普通而又平凡的人,一开始看起来是枯燥的一种感觉,类似中国的白描手法,像一幅没有任何隐喻的画一般,就像是看一个人的生平,没有中国文学给人的那种感觉,但是看到后面真正融入到作者想要带给读者的那种意境中时,便觉得斯通纳这个人设带给我们的更深的思索,就像简介中所说,小说讲述的就是生命中最重要的部分:爱、认同、怜悯、志业、傲骨、信任与死亡。看一遍真的只能懂皮毛,第二遍,第三遍,再到慢慢品读那些好词好句,只觉人的一生相差不多,只是我们每个人的每一生中那些小小的细节所组成的不同才成就了我们每个人啊,正如书面上所言第一眼是书中的故事,第二眼是书中经典,第三眼是生活,第四眼是书外的自己。

斯通纳的故事似乎从头到尾想体现的就是一句话“即使不能拥有完美的生活,所幸追求过完整的自我”。斯通纳是一个农民家的孩子,用出身贫寒来形容他也不为过,因为机缘巧合读了当时哥伦比亚大学新开的农学院,由此改变了他之后的路,因为他没有像父亲一样继续选择去农场工作,而是去大学里做一个教师,之后还有很多类似的在他人生中起很大作用或者说是改变的转折点,他娶到了自己认为能相伴一生的伊迪丝,但是后来因为妻子的脾性渐渐的失去了对于家庭的渴望,只能将这家的概念放在自己的女儿身上,直到凯瑟琳的出现,让他重拾爱的欲火,一个家庭倘若没有两个人的支持,同散沙无差,作者笔下的斯通纳一家,一个一见钟情的妻子,日久却见了人心,让人心痛。家庭之后是事业,他在事业上遇到的瓶颈可能就是与他争锋相对几十年的劳曼克斯,在事业上因为对上级的意愿不服从,他的一意孤行只是想让学校变得更好,但是上级却不愿理会而爆发的冷战,这就同现实生活中的人们一样,每个人只有自己的行业中混的有头有脸才能有权利去命令别人,而不是执行别人的命令,但往往违反规定的那个人,不懂上司后门的人,就不会有好果子吃,正如斯通纳一样,处处受人排挤,在课程的教授上也不能如愿。在自己的事业刚刚起步的时候,他也面临着另外一个重要的选择:是要与两个朋友一同去战场,还是留在大学里继续教书,一心求稳的他选择了教书,难免会有点被朋友瞧不起,但他就是一个做自己的人,就像自己在高一时便决定走艺考这条道路一样,没有继续走文化课也是想多去外面的世界看看,我相信这在我的人生当中也会是很大的转折点很大的突破,我们每个人都有权走自己的路,在面对选择,我们会有所顾虑,但是既然选择了就要义无反顾了,不是吗?他的故事就是很普通的一生,但在他的一生中我们看到的故事又是那么的直戳心扉,这种负能量带给我的先是哀痛斯通纳的经历,接着便反映到现实里了。

第一遍读的时候对故事情节有了很深的印象,但是对于作者的描述还是太过平淡,在第二遍细看时,才发觉一些语句在描述斯通纳的一生时所起的作用是多么不容忽视的,此后再拿起来读,便觉得另有一番味道了。“他们在布恩维尔周边一小块地里埋葬了父亲,斯通纳又跟母亲回到农场。那天晚上他无法入睡。他穿得整整齐齐,走进父亲年复一年干活的那片田地,走到他现在能寻找到的尽头。他努力回想着父亲,年少时就熟悉的那张脸就是不肯出现在他脑海。他在田里跪下,手里抓了把干燥的土块。他把土块捏碎,看着沙子,在月光下黑黑的,土碎了,从手指间流出去。他在裤腿上擦了把手,然后站起来,走回家。还是睡不着,他躺在床上,望着唯一的那扇窗户,直到天亮,直到地上没有任何阴影,直到大地把灰色、贫瘠和无限的空间舒展在他面前。”这是在斯通纳的父亲死后,斯通纳急急忙忙从大学里回家后的描写,父亲在整个小说中给我的一种感觉就是想把希望寄托在自己的儿子身上,但是他的父亲可能也会想到,斯通纳走过的这一生没有什么高潮,在自己选择的教师这条路上也似乎是得过且过,在走在父亲辛勤工作的土地上,斯通纳会想些什么,作者朴实的笔触下,体现的恰似一个不知如何去面对接下来的旅程的斯通纳,他没有选择父亲让他继承的土地,以至于变成了一片贫瘠之地,让我读时感觉这土地就好像是他自己一样,他无助的望着窗外,到了天亮作者带给他的不是光明,不是暖暖的阳光打在斯通纳的身上,而是那灰色舒展在他的面前,就好像在丧父之痛还没褪去时,又要迎接生活带给他的那种昏暗与无助。这种对环境的描绘就是带入了斯通纳的心境,让我们恰如身在其中,感受他的孤寂。

在斯通纳的世界里,我感受到的就是最真实的生活,结婚生子,教书育人,他做着自己所力所能及的最本分的事情,不追求名利,不渴望势力,这样普通的他在这个小说里显得那么微不足道,以至于我们会认为他就是一个失败的人的典范,但是他究竟性格的塑造就是这样啊,他与世无争,在自己的生活中他的选择也许没有错过,但是在自己的生活中他从未去为自己争取什么,在他的婚外恋中,他曾考虑过与凯瑟琳远走高飞,但是犹豫再三却无果,倘若他与眼前这个心爱的女人争一下,是不是结局就不会是这样,倘若他在教育自己的孩子的权利上能再争一下,是不是结局也不会是这样,再倘若他在劳曼克斯的学生在研究生答辩中的表现睁一只眼闭一只眼,是不是结局更不会是这样。我想,作者想要带给我们的就是这样一种共鸣吧,让我们为斯通纳的一些做法感到愤恨,甚至想要穿越时空告诉他,你就不能于这生活于这世界去争一争吗?争取自己的生活,争取自己的职位,争取一切能够得到的东西,但他没有,他做了他自己,做了那个斯通纳,但我认为,这也是最真实的斯通纳了,他经历了自己的一生,经历了生老病死,经历了人会经历的一切,不是每个人都能成为伟人,这就是生活,最本质的生活。

慢慢地从故事的这个限制里跳出来后,斯通纳渐渐引起我的共鸣,从而从故事里去感受到作者所隐喻的人生,也就是如此,我似乎在书中看到了自己,才会想到斯通纳无华的一生,让我们不禁也在反思,这恰恰也是我们的一生,不是吗?我们不知道在什么样的时间,什么样的地点,我们会变成什么样的人,我们会经历什么样的蜕变,但我们知道,我们活在当下,看着斯通纳一生的蜕变,我站在一个旁观者的角度或者说是上帝视角,看着他选择的一生,我眼中的平凡,在斯通纳的眼里也许不这么认为,与这类似的书,我想到了《了不起的盖茨比》,这两本书相对比,鲜明的差别,带来的是不同的人生,我自己想要经历哪种人生,碌碌无为穷极一生,还是得到自己想要的,过盖茨比一样的生活,一切都取决于自己,对生命饱含着热情,是我们生活下去的动力,倘若没有了对生活的热情,做什么都是素然无味,在我看来斯通纳和盖茨比都是有这种热情的,他们爱一个人,做一件事,过自己的一生,只是每个人对生活的热情都在不同的方向上燃烧着,我们的生命只有短短数十载,人生能有多少个十年,若是没有了热情,怎能活得精彩,作者在《斯通纳》里带给我们的,就像是一个双面镜,看着镜中的斯通纳,看着镜外的自己,那种细微的情感打动了我,作者也正是想要把这种共鸣带给我吧!不管我们能不能理解斯通纳,这就是人的一生,最朴实的一生,在妥协与挣扎中度过的一生,在追求与拼搏中度过的一生,回顾斯通纳的一生,也会让我渐渐有怎样过好自己的这一生的疑惑,我有着自己的目标,更想达到自己的目标,《斯通纳》这本书带给我的就是这样的一股子劲。我能产生共鸣,可能是因为这在某种意义上就像是自己的写照,如果我难以与之产生共鸣,那一定是我不甘心让其成为自己的'写照。这样的平凡人究竟是不是自己,也许数十载后便能看透。

▶️ 斯通纳读后感 ◀️

今天,我学习了《爱的教育》中的一个小故事《卡罗纳》,我深深地被这个小故事感动了。

《卡罗纳》这个故事主要讲了:卡罗纳的母亲不幸生病去世了,卡罗纳非常的伤心。但是身边的老师和同学不仅没有嘲笑他,并且向他伸出爱心之手帮助了他,并且最后文中小主人翁我带卡罗纳回家了。

在这个故事中身边的老师和同学都用自己的爱心帮助了卡罗纳。在这个故事中老师和同学们都是非常有爱心的人。读了让篇课文不禁让我想起了以前。

上一次期中考试,有个同学丢了笔,和我借笔。可是我却非常自私,没有借给他。别的同学却主动要求借给他,帮助他度过了难关。自从学了《卡罗纳》这篇课文,我觉得非常的惭愧。想想当时要是没有同学愿意帮助他,他该怎么办?

现在我能尝试着去帮助别人,像卡罗纳的老师和同学们学习,奉献出自己的爱心做个有爱心的人。就像一首歌唱的只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间

▶️ 斯通纳读后感 ◀️

读完《海鸥乔纳森》这本书,我喜欢乔纳森,因为他是一只勇敢、不怕困难、追求卓越的海鸥,他与其他海鸥不同,因为他觉得飞翔比吃更重要,每天都刻苦的练习飞行。而大多数海鸥不愿自找麻烦去学更多的飞行技巧,只满足于简单地飞到岸边去觅食,他们并不在乎飞行,在乎的是吃,我要像海鸥乔纳森一样超越自我。

有一天,海鸥乔纳森又独自飞到遥远的大海上练习飞行。他飞上20xx英尺的高空尝试,翻身俯冲,尖喙笔直向下,双翅尽量张开,在时速五十英里是稳住不动。这样做相当费力,却见效了。在十秒钟内,他的时速突破了九十英里。然而,成功是短暂的,乔纳森在空中猛地停下,羽毛炸开,坠入硬如石板的海中。但是,我觉得追求卓越是痛苦、艰辛的,在我未来的道路上,还有很多困难要走,我会记住海鸥乔纳森的这种宝贵的精神

但他仍不放弃,又飞上5000英尺的高空高度俯冲,乔纳森精神百倍,向海面直冲而下。飞过4000英尺的高空时,他达到了极速,风变成一面坚硬的音墙挡住他,让他无法加速。现在他笔直下坠,时速有两百一十四英里,他忍受着,知道如果这时不能收紧双翼,就会被风削成无数碎片。不过这一刻,速度是力量,是快乐,也是纯粹的美!我发现:只有坚持,就是胜利。

读完这本书,我胸有澎湃,我知道了:天堂不是一个地点,也不是一段时间,天堂是一种完美的状态。也让我懂得:只有坚持不懈,才能达到目标,我也会永远记住乔纳森的这种宝贵的精神。

▶️ 斯通纳读后感 ◀️

《抗颜为师》

斯通纳不是一个失败者。

一位老读者曾替许多人发问,为什么非要我读个失败者的故事?斯通纳不愿意为国效命,他的婚姻是场噩梦,工作上只有受气。总的说起来他一事无成。

这位老读者辜负了斯通纳。

辜负了他的岳镇渊渟,他的抗颜为师。

斯通纳绝非不堪入目的懦夫,恰恰相反,他在做出每一个决定的时候都无比坚定,且饱含爱意。

他不上战场不是因为怕上战场,他的婚姻是于他而言不可摆脱的责任,他工作受气是他和劳曼克思冷战之间,一场持久而沉默的胜利。

他也动摇,也听之任之,也随波逐流,那是在在伊迪丝,凯瑟琳,格蕾丝面前——他的妻子,他的情人,他的女儿。

他坚定是因为爱,他动摇也是因为爱。他由爱构成,却并不柔软,爱让他保有纯粹,这份纯粹里没有肮脏龌龊的东西。我们看到整个故事十分简单,因为他的人生十分简单,归根结底他这个人就十分简单。

赠书的陆沉曾合书而泪流满面,打动至此,必定是在斯通纳的身上看到自己,看到由爱构成之人的悲哀,简单之人的悲哀,好人的悲哀。

也被他的看似失败而不失败所打动。

斯通纳曾与以父母为代表,红脖子命运抗争;也和以妻子为代表,家庭生活抗争;甚至是以情人为代表,对爱的抗争;弥留之际,他还和生命小小的搏斗了一下。

他经历知识改变命运,神经质妻子碾压之旅,最后中年得遇所爱,子孙重蹈覆辙婚姻不幸,患上癌症,然后死掉。他一刻不停的被抛向漩涡,看生活向他展露新一轮的花招,展示他深不可测的力量。

在无数次平凡的搏斗中,我们看到他平凡的坚守和执著,也看到他平凡的妥协与和解。

平凡不可耻,孔子本身就不伟大,他生在鲁国最普通的山水间,他长得不好,头顶不平,鼻孔向天,牙齿外露,可他广修私学,授业三千,师名得铸中华之魂。

他们都有一种温和的力量,正是人世间无法抗拒的伟大。

威廉·斯通纳的一生铁硬又荒凉。

他只是平凡。

▶️ 斯通纳读后感 ◀️

这本书是书友J在20xx.12.25赠予我的,说来惭愧,今年才把书读完并写下自己的读书感,当事人唯一的感觉就是后悔,后悔没有早点遇见这本书啊。所幸,好书不怕晚。

这本书的封面写着这样一句话:“第一眼故事,第二眼经典,第三眼生活,第四眼自己”。诚然,看完第一遍的我的确把这看成是斯通纳这个普通人一生的故事,因为庸常,所以真实的故事。

主人公从出生到求学,到做出关于自己未来的选择,到爱情,到生育,到遇到真爱,到中年遭遇事业上的矛盾,到年老,最后直到死亡。这个人物有多普通?普通到我们每位读者都可以在斯通纳的一生中找到自己的影子。在斯通纳远离家乡去外地求学那一段中,父母竭尽所能供斯通纳去大学里读农学,在得知斯通纳选择文学后父母也并没有过多的苛责斯通纳。要知道依靠着土地为生,一辈子与庄稼打交道的父母能这样支持违反自己当初意愿的斯通纳是多么不容易呀。

我不明白,”父亲说,他声音沙哑疲惫,“我没想到,事情会变成这样。我想我对你尽了最大的能耐了,送你到这儿来。你妈和我已经为你尽了我们最大的力量。”父亲三十岁的时候显得像四十岁,因为常年劳作,腰身已经佝偻,经常绝望地盯着年复一年支撑着全家生活的那块贫瘠的土地。母亲对自己的生活还能够耐心对待,好像那不过是她必须要忍受的一段稍微漫长的瞬间。她双眼透着苍白的淡色,模模糊糊,眼睛周围的皱纹,在贴着头顶梳起、后面挽了个髻的稀薄灰发的衬托下,显得更加耀眼。

读到这,我想后面应该是斯通纳找到自己兴趣与理想所在,然后通过自己的努力成功成名的故事,然而,并不是。

你觉得这里有某种东西,有某种东西值得去寻找。其实,在这个世界上,你很快就会明白。你同样因为失败而与世隔绝;你不会跟这个世界拼搏。你会任由这个世界吃掉你,再把你吐出来,你还躺在这里纳闷,到底做错了什么。因为你总是对这个世界有所期待,而它没有那个东西,它也不希望如此。

整本书里最喜欢的还是斯通纳坚决将沃尔克拒绝在及格线外时的决绝态度,沃尔克是谁?一个狂妄自大对文学毫无尊重之意却又妄想进入文学殿堂以求庇护之人。毕竟斯通纳对大学的形容就是:大学只是一个庇护所,对那些体弱,年迈,不满以及失去竞争力的人提供的修养所。

戴夫会认为沃尔克就是——就是外面那个世界。我们不能让他进来。因为我们这样做了,我们就变得像这个世界了,就像不真实的,就像……我们唯一的希望就是把他阻止在外。”

他只是一个助理教授,修完课后对他记忆犹新的学生寥寥无几,可是在他身上我却看见了知识分子用毕生去构建的东西,可是他也因为没有顺从系主任而让自己在以后的教学生涯中并不好过。读到这里斯通纳在我心中不再是那个站不到舞台中央,被看不见的那个。他曾梦想的某种正直,某种绝对的纯洁,他,都做到了。

“即使不能拥有完美的生活,所幸追求过完整的自己”

“你必须记着自己是什么人,你选择要成为什么人,记住你正在从事的东西的重要意义。你最初爱的那个人并不是你最终爱的那个人,爱不是最终目标而是一个过程,借助这个过程,一个人想去了解另一个人。

最后,关于本书的作者约翰•威廉斯。

为了消除前一夜里的酒气,洗完澡后早晨湿漉漉的赶去教室;傍晚的课他允许学生带来酒,让课程变成漫无边际的聊天;在参加一个野心勃勃学生的答辩时,走向窗边看那即将来临的暴风雨,自言自语到:“哦,我的土豆

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