法制进行时读后感(优选十九篇)

发表时间：2023-09-28

法制进行时读后感(优选十九篇)。

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跟着社会，科技的逐步发展。我们的生活中出现了一个崭新的词语————“共享”。“共享”是大家众所周知的词语，但有人知道这个词语的真

正含义吗共享，对我而言就是公共享用事物。可是现在，在这个“共享时代”中会有真正文明使用者吗？有真正爱护共享物品的使用者吗？

走在大街上，或者坐在车上，你肯定都会看见那些供人骑行的“共享单车”。本来这些共享单车，是方便上班族的人都能方便上下班。可是，因为现在很多人用好单车没有及时上锁，导致很多青少年儿童在没有成人看管的情况下在马路上骑行。危险随之发生，最近因共享单车导致青少年儿童伤亡事故不断发生中，所以请那些共享单车的使用者能够及时锁好车，来维持学生、儿童的安全。

现在，最大的问题已不是共享单车没有锁那么简单。现在有很多自私的人为了方便自己，而把共享单车故意破坏或是故意不上锁藏起来，让这辆单车只能自己使用。

那么，我给你讲一个关于“共享单车”的真实故事吧！

一天放学，我走在路边，往一个咖啡馆的花园中一看，发现里面有好几辆没有上锁的共享单车，有一个穿戴像咖啡馆服务生的人，拿着一桶咖啡色的油漆，向四周张望，确定没有人在看之后，拎起一把大刷子在上面刷上了咖啡色，然后用工具把单车上的锁和二维码全部拆了；再看四周没人，拎期桶和工具走进了咖啡馆。我的心里顿时起了一个想法，我拿起一支油漆笔在刚刚那个服务生刷过漆的共享单车上写上了“我是一个被咖啡馆服务生刷了漆的共享单车”，写完之后我就走了，过了几天咖啡馆因为用我提过字的共享单车送咖啡而关门大吉。

我想在这个“共享时代”，每个人都应该爱护共享物品。但是我相信文明的人应该还是占多数的。不会所有人都像那个咖啡馆服务生一样不爱护共享单车。

让我们一起做一个文明的“共享”使用者！让我们再这个共享的进行时代一起加油！越来越多的共享资源正与我们每个人产生密切关联，我们要爱护“共享”物品。

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作为一名爱阅读的人，我常常将阅读当做一种至高无上的享受，一种可以让心灵得到升华的过程。最近，我读完了一本书叫做《阅读进行时》，这本书给我留下了深深的印象，让我有很多感悟和思考。

这本书的作者以独特的视角深入探讨了阅读这一行为的意义和价值。在当今这个信息爆炸的时代，人们陷入了短时记忆和碎片化阅读的怪圈中。我们不再像过去那样静下心来仔细品味一本书，而是匆匆忙忙地翻阅，甚至只是浏览一下网页的标题就算是“读过”了。作者指出，这种浅尝辄止的阅读方式严重影响了我们的思维深度和思考能力，甚至会损害我们的大脑功能。相比之下，深度阅读则是一种更加丰富、更加有益的阅读方式，它可以帮助我们更好地理解世界，提升我们的智慧。

通过阅读《阅读进行时》，我深刻感受到了深度阅读的重要性。在书中，作者举了很多例子说明了深度阅读的益处，比如提高阅读理解能力、促进情感沟通、拓展视野等。阅读不仅仅是为了获取信息，更是为了启发思维，提升人的内在修养。只有通过深度阅读，我们才能真正增强自己的认知能力，提升思维境界。

除了对深度阅读的重视，作者在书中还强调了阅读时的态度和方法。他认为，阅读不仅仅是一种消遣方式，更是一种修身养性的过程。阅读时要抱着虔诚的心态，用心体会每一个字句背后的深意，让自己沉浸在书中的世界里。只有这样，才能真正领会书中的智慧，获得真正的启发。

在读完《阅读进行时》后，我深深感受到了阅读的力量。它不仅可以帮助我提升智慧，还可以让我更好地理解世界，拓展自己的视野。我决定以此书为契机，更加努力地进行深度阅读，用心体会每一本书所蕴含的智慧，让阅读成为我人生中不可或缺的一部分。

《阅读进行时》是一本深入探讨阅读意义和价值的好书，它让我重新认识了阅读的重要性，让我意识到深度阅读的益处。通过阅读这本书，我对阅读有了更深层次的理解，对书籍有了更高的尊重，对自己的阅读行为也有了更高的要求。希望通过不断深度阅读，我可以拓展自己的视野，提升自己的智慧，让阅读成为我人生中永不停歇的乐趣。

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反诈进行时观后感

最近，我有幸观看了一部名为《反诈进行时》的电影，这部电影不仅让我认识到了现实中存在的各种诈骗手段，同时也给了我深深的警示。在电影中，以真实案例为基础，展现了公安机关打击诈骗犯罪的勇敢与智慧，同时也向观众传递了反诈骗的知识和技巧。

首先，电影中揭示了诈骗犯罪团伙不断演变的手法。在过去，诈骗手段多以电话诈骗为主，但随着科技的发展，诈骗犯罪也逐渐向网络诈骗拓展。例如，电信诈骗团伙通过冒充银行工作人员，向受害人发送虚假短信或电话，骗取其个人信息或财产。此外，电影中还揭示了利用网络伪造购物网站、虚假招聘信息等方式进行诈骗的手法。通过这些案例的展示，让观众了解到诈骗手段的多样性和隐蔽性，增加了我们对诈骗犯罪的警惕性。

其次，电影中展现了公安机关打击诈骗犯罪的决心和智慧。片中的警察们经过艰苦的努力，逐步找到了犯罪团伙的蛛丝马迹，最终将他们绳之以法。电影中的警察形象饱满、韧性十足，他们不惧困难，不怕艰险，用聪明才智和坚定意志打击犯罪，给观众留下了深刻印象。通过电影，我们了解到公安机关在打击诈骗犯罪方面所做出的无私贡献，也感受到他们的辛勤与付出。

此外，电影中还通过具体案例展示了反诈骗的知识和技巧。片中的主要角色，特警队员、刑侦民警和网络安全专家等各具专长，他们通过科学、技术手段有效地搜集证据、找到犯罪线索，并最终将犯罪分子绳之以法。电影通过这些角色的塑造，向广大观众传达了如何辨别网络诈骗的方法，警示我们不要轻易相信陌生人的话语和信息，提醒我们保护个人隐私和财产安全的重要性。电影不仅仅是一部扣人心弦的刑侦动作片，更是一部具有教育意义的反诈骗宣传片。

通过观看《反诈进行时》，我受益匪浅。电影让我深刻认识到了诈骗犯罪的嚣张气焰，也了解到公安机关的努力和付出。同时，电影还提供了宝贵的反诈骗知识和技巧，让我学会了如何辨别网络诈骗，如何保护自己的财产安全。电影让我深化了对反诈骗工作的关注，增加了我的警惕性和自我保护能力。希望这样优秀的电影能够得到更多人的关注和支持，同时希望公安机关能够继续加大对诈骗犯罪的打击力度，保护广大民众的财产安全。让我们一起为创建一个安全、和谐的社会而努力。

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一个有钱的人不一定是一个快乐的人；一个快乐的人必定是一个富有的人，因为她懂得东西多，在精神上容易满足，那么得到的必然比较多。

我是一个比较喜欢唱歌的.人，歌声可以带走我的悲伤，像走进一个世外桃源，所以每次我不开心的时候总会拿起话筒或者到手机下载一个唱歌的软件，把自己的情绪发泄出来，心情开心很多。听人家唱歌，那是人家发泄，你想马上开心起来的话就可以试试自己唱下，我觉得很不错。

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“网络营销”大概有两个层面的意思：一是如何做自身推广;二是如何借助自身网站为别人做营销，

眼下，成功的网站都做到了这两点，可即使再成功的互联网企业，在营销手段日益更新网络江湖，营销价值仍旧大有潜力可挖;而对于网络营销的后进者来说，如果在起始阶段就能够制定合理的网络营销思路，朝夕之内与以往互联网巨头平起平坐并不是神话，毕竟有Facebook这样的成功者，也有泉州鞋厂借网络营销从小到大走向成功的前例，这些都给了创业者太多遐想的空间，

无论对于成功者还是后起之秀，本期新传播栏目讨论的文章都值得借鉴。

《网络营销的三个节点》一文在理论层面上点出了网络营销陷入的误区，并在网络营销实践中给予了一定方法论指导。

《网不在宽，有人则名》则更加深入实践层面，道出了互联网从业者和企业的困惑，对未来网络营销的前景做了展望。

《制造事件：网络营销催化剂》用了两个活跃于互联网的鲜活案例，从事件营销的角度探讨了网络营销。

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每当我们梦寐以求的暑假向我们袭来时，我们心中充满了兴奋与喜悦，但当我们真正迎来这个漫长的暑期时，我们又有一些束手无策了，一边是作业，一边是游玩，到底应该怎样选择呢？

俗话说得好：“一张一弛，文武之道。”既能写作业，又能玩儿，真是不错的打算呢。那天上午我写完了规定作业，下午，我们便和妈妈一起去了汊河，那是一条一望无垠的大河，河水清澈得像一面镜子，清晰地映现了我的倒影，那一排干净而又整齐的栏杆，以及一排排柳树，像女孩子一样斜下身子，那一头碧绿的丝发，浸在河水中，河中还有一大片荷花，在荷叶的衬托下，荷花更突出它独特的美。这是我想到了一句描写荷花的诗句：出淤泥而不染，濯清涟而不妖……

自己的暑假自己做主，这才是我理想的暑假！

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现在是春天，有大朵大朵开到疯狂的山花和千万条在风中摇摆不定的丝绦，以及那些在风中如愁绪般飘呀飘，飘落在天涯的柳絮扬花，就像我们那些细小的哀伤，无痕无迹却又铺天盖地。

院子里的琼花开了，一朵朵粉色的花骨朵似乎在等待着向春天告白。那棵苍翠的桂树却伸出了一支又一支暗红色的新芽，难道生命开始之际总是如此绚烂而最终将归于平淡？

山野里的风吹来了，吹到了我们这个城市的边缘，太多的忧伤太多的害怕令他们害怕，他们是淳朴的风，只能在大块大块或金黄或翠绿的田野里疯跑，像个无拘无束的孩子。

我爱春天，爱得发狂，爱得希望整天晒太阳睡懒觉好好体会这春的温暖与忧伤。她孕育了太多的希望，又带走了太多的过去，繁华与消逝空前地繁盛，令人心痛的美丽。

记得去年的春天，我正在一个在我的生命里都可以留下重重一笔的旋涡里挣扎。那个女孩就*，她的美也如春花般绚丽，可是，她带给我却只有蚀骨的伤痛，和事后深深的梦魇。被欺骗的滋味是懊悔，而被你所信任的人欺骗中伤呢？那种感觉，即使在年后的今年，仍令我胆战心惊，瑟瑟发抖。友谊，多美的一个词，我以为它就像春天一样纯美。我轻而易举地信任它，信任我所崇拜的赞美的友谊。我信任她，一个春花般美丽的女子。可是，事实证明我哈是太傻。我被狠狠地在心头砍了一刀，那伤口至今还鲜血淋漓。于是，我说：滚开吧，该死的友谊，我不需要！

但我只不过是死鸭子嘴硬。我这样一个人，就那像大片大片绚烂的油菜花，开得热火朝天，开得无比快乐飞扬，却隐藏着深深的旁人所不能觉察的孤寂，正如黄色的含义：外表活泼，内心孤独。友谊于我，如鸟的天空鱼的海洋，朋友于我，如鸟的翅膀鱼的尾巴。我离开友谊一天都不能呼吸。我也愿意相信友谊，即使是在我被伤害得鲜血淋漓之后。倔强得头破血流仍然一意孤行。

一年后的今天，我在四楼文科班宽阔明亮的教室里学习。虽然每天上楼下楼双腿如灌了铅般艰难，虽然理科班的人总会一脸不屑地看着我们，但我却深深爱上了这个班。它比不上我高一所在的公费班，无论是纪律还是学习，可它那份浓浓的友情亲情却令我忘乎所以，我对它珍惜得像个溺水的人忽然抓住的一根木头，注意，不是稻草。

高一的时候，我在那个纪律严明成绩优异的班级如临深渊，我并不为纪律成绩这些问题担忧，我在乎的是我身边竟然一个可以说知心话的朋友都没有。那些同学只知道学习学习，有的人，一天除了吃饭上厕所睡觉就只坐那儿学习，对其他的一切都漠不关心。我想我是快疯了。然后，到了那个异常寒冷异常恐惧的春天，我如履薄冰，似乎四处都有伏击着的危险。于是，我毅然选择离开。

事实证明我的选择是正确的，即使在这个班上名牌大学的几率低了很多，但我不后悔，我不愿意用苍白乏味的三年换取一份不可知的明天。

每天，我在四楼上，被自由的风吹着，看着那些仿佛在身畔徜徉的飞鸟，或者是那些从窗外掠过的一群群的鸽子，身处在朋友们的关怀友好之中，我想，这才是春天，真正的美丽的春天，正在进行的春天。

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停课不停学，离校不离师。在这个疫情防控的关键时期，我们不能去学校上学，只能在家中进行空中课堂学习，但我们也要以最认真的态度学习。

一转眼在家进行空中课堂学习已经十周的时间了，上周六我们班举行了一次考试，这检验了我十周的学习成果和对于网课的态度是否认真。

我反思了一下这十周我的学习情况。在学习空中课堂时，我记的笔记不多，因此在进行复习时，我便没有很好的复习资料，做完作业后，我总是先休息，不能对所学的知识进行及时的巩固，这样我在复习的时候，便不会达到一个理想的效果。我认为这是一个非常不好的学习习惯，大教育家孔子曾告诉我们要“温故而知新”，这是在提醒我们要在学完新知识之后要及时复习，只有这样才能高效率的学习，其实这样也更节约时间。

每天的作业是检验一天的学习效果的，我每天都能按照计划认真完成各科作业，完成一项我就在《每日必做作业打卡记录表》上打上对号，防止漏掉作业。在家学习的这段时间我读的课外书比较多，这有助于我的素材积累和写作，我写的作文还是不错的，宁老师也经常表扬和鼓励我，这让我信心倍增，我一定会更加努力的。

在三项打卡中我还有很多不足。特别是练字这一项，我虽然取得了一点进步，书写比以前认真了，但我还有很大的进步空间，我写的字整体有些扁，还不够方正，笔画也不够规范。以后在练字时，我还是要先认真描红再临摹。古诗打卡我还需要多一些耐心，先把古诗的内容读准确再进行背诵，尽量了解了诗的意思再进行打卡。阅读打卡我能按照要求先进行阅读再认真做批注。

在今后的学习中，我要更加严格要求自己，听老师和家长的话，要做到在家学习和在校学习一样，管理好自己，按照计划安排好每天的学习和生活，相信我会取得更大的进步！

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《法治进行时》观后感

《法治进行时》是一部以法治为主题的电视剧，该剧通过具体生动的故事情节和鲜明饱满的人物形象，展现了法治在中国社会发展中的重要作用和价值。剧中情节紧凑紧张，内容丰富多样，促使观众对法治的认知和思考。

这部电视剧通过多个独立的故事线索，展现了现实生活中发生的各种违法犯罪事件以及法律工作者、警察、检察官、律师等的艰辛付出和执法治安的过程。每个故事都围绕着不同的法律问题展开，例如毒品走私、人身伤害、家庭暴力、职务犯罪等，其中有的是与社会现象紧密相关，有的是发生在一些特定群体间或特定环境下的事件，这些都使得故事更加具体化、生动化，给观众以震撼和思考。

剧中的人物形象鲜明生动，他们既有普通百姓，也有法官、检察官等法律工作者，还有一些罪犯和违法人员。这些角色形象的设置给观众提供了多角度的视角，使得观众可以从不同的角度来看待问题。剧中的法官、检察官等法律工作者饰演者均展现了他们的职业精神和责任感，他们每个人都以自己的方式与违法犯罪行为进行斗争，通过公正公平执法，在法治建设中发挥了积极的作用。这些角色形象的刻画使得观众更容易理解法治的重要性，从而在现实生活中更加注重法律意识的培养和法律规范的遵守。

《法治进行时》在剧情设置和故事情节上也有着很高的可信度。剧情紧凑，一气呵成，每个故事都具有很强的逻辑性和连贯性，使得观众可以完整地看到事件的起因和经过，并了解到法律工作者在侦破、审判和惩处违法犯罪行为过程中的挑战和困难。该剧还通过细致入微的人物心理刻画，展示了人性的复杂性和社会环境对人们行为的影响，使得故事更加真实可信。观众在看完这部剧后很容易与剧中的人物产生情感共鸣，对法治建设有了更深入的理解和认识。

《法治进行时》还通过草根群众参与和法治教育的渗透，给观众带来了深刻的思考。剧中不乏普通百姓为了家庭、为了公正而努力奋斗的形象，他们在面对不公正的待遇和违法犯罪现象时，选择与之抗争，并通过法律手段追求正义。电视剧通过草根群众的行为，向观众传递了每个人都是法治建设的参与者的理念，使观众认识到法治不仅是法律工作者的责任，也是每个普通公民的责任。

《法治进行时》通过生动具体的故事情节和丰满饱满的人物形象，深入浅出地向观众展示了法治在中国社会发展中的重要作用和价值。观众在观看这部电视剧后，对法治有了更深入的认识和思考，对法治的重要性也有了更为深刻的理解。希望这样的电视剧能够进一步影响观众，引导他们养成良好的法律意识和遵守法律的习惯，共同参与和推动社会法治建设。

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今天教室里特别静

当监考老师抱着一大卷试卷进教室时，我的心就已经悬了起来，尽量表现得镇定一些，心里就像揣了个兔子咚咚乱跳。教室里的同学都清一色的抱着一本书，高声地读着，可我偏偏怎么也静不下来，不住地盯着那一沓试卷。

好不容易等到了发试卷的那一刻，谁知，试卷一发下来就让人瞠目结舌习作出的真是独树一帜，根本就没有写过，而且时间这么短，题量也不少，大家都不由得轻叹一声，顾不得多想，抓起笔就写了起来。

教室里只剩下窗外传来的淅淅沥沥的雨声，好不容易做完基础题，勉强过关，一抬头又监考老师，她平时那张笑眯眯的圆脸也拿成长脸了，脸色严肃地检查着是否有作弊的同学。

我轻叹一口气，继续陷入了与月考的拉锯战

还剩两分钟。监考老师的声音响起，我手中的笔不停的继续着，最后两分钟的冲刺。教室里鸦雀无声，同学们都在争分夺秒地写试卷，果真是一寸光阴一寸金啊！

时间到，收卷。我的天呐！说好的两分钟呢？这就没啦？考场上立马出现了各种的情状有的潇洒地走出了考场，显得胸有成竹;有的慢腾腾地站起来，眼睛还不住的盯着试卷;有的急三火四，抓紧动作，急忙再添上几笔

唉，月考，月考！月考

作者：苏梨落

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《法治进行时》观后感

近日，我观看了一部纪录片《法治进行时》，这是一部关于中国法治建设进展的纪录片。通过观看这部片子，我更加深入地了解到了中国法治建设的历程和成就，感受到了法治对于社会发展的巨大影响，并对法治进行时产生了深刻的思考。

第一集《法治的道路》从改革开放以来中国法治建设的起点开始，通过一系列案例和专家访谈，展现了中国法治建设的历史演进和取得的成就。中国改革开放以来，法律制度的完善和法治理念的深入人心，使得法治建设在中国取得了巨大的进步。从司法改革、防范冤假错案、打击腐败到国家监察体制改革，中国通过一系列措施不断完善法治环境，保障了人民群众的合法权益。我在观看这部纪录片的过程中，深刻感受到中国法治建设的非凡历程，也对中国法治制度的完善和进步感到由衷的赞叹。

第二集《法治的底色》呈现了法治在中国社会生活中的广泛渗透和深刻影响。通过案例展示和个人访谈，我们可以看到，法治不仅仅是一部法典，更是一种社会氛围、一种文化自觉。中国的法治建设已经进入了一个新的历史阶段，成为包括经济、政治、文化在内的各个领域的基本准则。法治给人们的生活带来了安定、有序和公正，也为国家的发展提供了保障。在纪录片中，我看到了各行各业领域中的法治力量，无论是农村产权保护、法治村居建设还是互联网金融领域的监管，法治的力量都在不断推动社会的进步。

第三集《法治的机制》展现了中国法治建设中的一些特殊机制。从宪法的权威性、立法程序的民主化到司法体制的改革，中国借鉴了世界各国法治建设的经验，积极探索适合自身国情的方法。纪录片中介绍了一些创新的法治机制，比如行政复议、公开审判、人民调解等，这些机制的实施为解决纠纷、保障社会公正发挥了积极作用。通过这些独特的法治机制，中国正在逐渐构建起一种全方位、多层次的法治体系。

观看《法治进行时》让我对法治有了更加深入的理解，也对中国法治建设的巨大成就感到由衷的自豪。中国的法治道路并不是一蹴而就的，而是经过了长年累月才取得今天的成果。法治建设是一个复杂而艰巨的任务，需要政府、法律机构、社会组织和每个公民的共同努力。只有建立起完善的法治体系，才能为每个人提供公正、平等的社会环境，保障社会的发展和稳定。

通过观看这部纪录片，让我对法治进行时有了更深刻的认识。法治不仅仅是政府履行职责的一种手段，更是社会进步的标志和基石。作为一个公民，我们每个人都应该增强法治意识，自觉遵守法律法规，同时也要积极参与到推动法治建设的事业中来。只有通过不断完善法治建设，中国才能更好地实现社会稳定、经济发展和人民幸福。

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给你个参考吧希望对你有点帮助Thatday,Iwasgoingouttobuyabook,itwasveryhotoutside,letmehardtobreathe.afterIpaidforthebooksandwasgoingbacktomyhome,thedayjustlikeachangedface,itwasrainingcatsanddogs.Iwashurryingtofindaplacetoshelterfromtherain,holdingtightlythebookinmyarms.WhatshallIdoItwasrainingheavily,howcanIgetback?ThenIheardavoicelikethesunlight:"It"syourhousefarfromhereMayIsendyouhome?",Ilookedupandfounditisanuncle,fromhisclothesIseethatheisavolunteer,Onthewayhome,heandItalkedveryhappy,finally,withhishelp,Igothome.Iwaslookingathisleaveoffigure,Ifeltveryglad,thatIbelieved,ifthereweremoreandmorepeoplejustlikehim,ourcountrywillbestrongerandmoreprosperous

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这是最活泼的一章。也是节奏最快的一章，虽然只有五天，却十分精彩。这是小希第一次参加、对于小希来说，军训就像去春游一样，只不过是时间长一些罢了。

五天的时间，足以建立起小希与同学之间的感情，小希是这样认为的，结果也恰巧如此。在_斤天里，小希做了许多事情:半夜三吏拿着手电筒讲鬼的故事;在被子里面吃薯片;在面积不大的寝室内上窜下跳地做游浅很缺德地在寝室的墙壁上留氰操练非常“优秀”，同手同脚正步走，气得教官的眼睛都快要被瞪得掉出来了。小希很快乐、没有功课的烦恼，也没有心理的压力，可以想怎么样就怎么样。

此外。小希的新常常到寝室来看望她们，对小希嘘寒问暖，小希觉得很幸福。新班主任!.老师长得很漂亮，人特别好，待人亲切，小希想把所有好的形容词都用上，可惜，小希才疏学浅，无法表述。小希最希望看见了老师的笑容，她笑的时候，脸上会出现一对甜甜的小酒窝，使小希想起电视中高露洁牙膏广告中的那位老师。

军训结束，当一位同学读着教官的感谢信时，许多同学哭的稀里哗啦、小希也不例外。当同学们在争抢教官的感谢信时，小希在用目光寻找可爱的L老师、只见老师背过身去、不知是偷笑还是被同学们的真情所……

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What were you doing at 8:30 last night? (过去某时刻正在发生)

During that time he was going with us.(表示打算)

-与always ,often ,usually 等连用表喜爱，讨厌等感情色彩。

He was always Changing his mind.

A. 进行时表某一行为的“片断”一般时表示行为的“整体”和存在的状态。

I was reading the book at that time. (未读完，“读”的片段)

I read the book yesterday. (已读完，表整个“读”)

It was raining all night.(优先用was raining ,rained 为持续动词，故也可使用)

He was writing a letter the whole of afternoon. (短暂动词与持续时间连用，表反复，连续发生，不可用一般过去时)

C、while 时间状语从句中用短暂动词时只能用进行时。

例：He broke a chair while he was jumping up and down.

D、While 所在主从句动作大致持续相等时主从句一般都用进行时，但若是持续动词可都用一般过去时，两个动作一长一短时短的用一般时，长的用进行时。

I was cooking the dinner while he was playing the piano.(平行)

I cooked the dinner while he played the piano.

I saw him while I was walking to the station.

三、英语中有四类动词一般不用进行时(不用现在进行时和过去进行时)

1)表心理状态、情感的动词，如love ,hate ,like ,care ,respect5 ,please ,prefer ,know 等，若用进行时则词意改变。

I’m forgetting it . (=beginning to forget )

2)表存在、状态的动词，如appear ,exist6 ,lie ,remain ,stand ,seem等

3)表感觉的动词，如see ,hear ,feel ,smell ,sound ,taste等.

4)表一时性的动词，如accept ,allow ,admit7 ,decide ,end ,refuse ,permit8 ,promise等。

1. 数词分为基数词和序数词两种，基数词表数目，序数词表顺序。基数词在句中可作定语、主语、宾语(介宾)、表语、同位语等;序数词主要作定语，其前面须加上定冠词the，此外，也作主语、宾语、表语等，这时，被它所修饰的名词往往被省略。如：The first ( person ) to arrive is Kate.

2. 分数表达法：先写基数词表示分子，后写序数词表示分母，如果分子大于1时，分母要加 “s”。如：one-fourth, two-fifths, three-tenths

3. 小数表达法：小数点前的整数按基数词的规则表示，小数点写作point, 小数后的数字应按其数字直接表示出来。如：18.38可写成：eighteen point three eight。注意：小数在句中常作定语，尤其在比较方式状语从句中被使用。如：This stone is 3.5 times heavier than that one.

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4. 年、月、时间表达法：年份用基数词，日期用序数词，时间用基数词，其顺序由小到大。

5. 英语中没有 “万”和 “亿”，要按十进位法来推算。如：35，845，可写成thirty-five thousand eight hundred and forty-five。又如：100，000，000可写成a hundred million。

6. Hundred, thousand, million, dozen1, score这些词前面如又表示具体数字的词，它们不能加 “s”,反之则须加 “s”。如：three hundred people, thousands of people。

7. 两组与数词有关的介词短语：

⑴ in+定冠词the+数词的复数形式，表示年代。如：in the 1870s或1870's

⑵ in+物主代词+数词的复数形式，表示某人的年龄。如：in one's thirties。有时在物主代词后面可加上形容词early或late使其含义更确切些。如：The young man is at most in his early thirties.

8. 数词分为基数词和序数词两种，基数词表数目，序数词表顺序。基数词在句中可作定语、主语、宾语(介宾)、表语、同位语等;序数词主要作定语，其前面须加上定冠词the，此外，也作主语、宾语、表语等，这时，被它所修饰的名词往往被省略。如：The first ( person ) to arrive is Kate.

9. 分数表达法：先写基数词表示分子，后写序数词表示分母，如果分子大于1时，分母要加 “s”。如：one-fourth, two-fifths, three-tenths

10. 小数表达法：小数点前的整数按基数词的规则表示，小数点写作point, 小数后的数字应按其数字直接表示出来。如：18.38可写成：eighteen point three eight。注意：小数在句中常作定语，尤其在比较方式状语从句中被使用。如：This stone is 3.5 times heavier than that one.

11. 年、月、时间表达法：年份用基数词，日期用序数词，时间用基数词，其顺序由小到大。

12. 英语中没有 “万”和 “亿”，要按十进位法来推算。如：35，845，可写成thirty-five thousand eight hundred and forty-five。又如：100，000，000可写成a hundred million。

13. Hundred, thousand, million, dozen, score这些词前面如又表示具体数字的词，它们不能加 “s”,反之则须加 “s”。如：three hundred people, thousands of people。

14. 两组与数词有关的介词短语：

⑴ in+定冠词the+数词的复数形式，表示年代。如：in the 1870s或1870's

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有很多个这样的夜晚，晚风吹动着额前的刘海，鼻尖缠绕着一股甜腻的空气。心里沉寂。

一醒来，曾经那些事，那些人，仿佛已在彼岸。

那些年我们折过的纸飞机，如今落在了谁家屋顶

铃声已经响起，准备收拾东西回家，伸出的手却骤然收回，猛然记起还有一节晚自习。

听着初一初二下学后的嬉闹声，仿佛看到了一年前的我们，每天下学后幸灾乐祸地看着初三紧闭的班门，再探头探脑地瞅瞅门内奋笔疾书的身影。而现在，终于，我们也成了这个牢笼里的一员，既然无法改变，就要适应是吧?

虽然已经过了两年，但仍旧清楚地记得那时初三看着我们做操的眼神。时过境迁，我们也成了那些看别人做操的毕业班。趴在窗口，静静留恋一下，然后再恋恋不舍的收回头。

你问我要去向何方，我指着大海的方向

期末考过去就是寒假，放假前最后一节课，班主任一遍遍强调：都快中考了，一定要淡化过节意识，没多少天了，抓紧吧。然后转身抱上来一摞卷子说：过节了，给大家发点题做。底下有人嘀咕，不是说要淡化过节意识吗声音不大但很清楚，顿时笑翻了一教室的人。

笑着笑着有些心酸，自言自语道：再开学时，就只剩100多天了。

是在寒假结束的前一天，沿着街边走了很久的路，一步步走向那灯火通明，忽然觉得看似那么漫长的路，一直走也是可以走到的。

没有人能够看清我们的未来，梦想也一样，如一只飘渺的风筝，我们所能抓住的也只有现在。

天空有多高，永远只有飞翔的鸟儿才知道

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今天，老妈亲自下厨给我做饭，声势浩荡，犹如一个在战场胜利的人，为什么今天给我做呢？因为我今天语文考试和数学考试都得第一名，老妈恨不得把我当成小皇帝，好好的对待我呢。

不一会，我就闻到一股很香很香的味道。这时，老爸、大姐和二姐也从外面回来了，给我祝贺这次成功，老妈上菜了，第一道菜：可乐鸡翅。第二道：热狗。第三道：猪头肉。第四道：西红柿炒鸡蛋一道道菜飘出一阵阵香味。如果我是大力士，就恨不得一拍桌子，一口全吞掉。各坐到各的位置上，全家便开动了，老爸似乎渴了几天几夜了，狂喝酒。我和大姐、二姐仿佛好久没吃肉了，狂吃肉。老妈则像一个月没吃青菜绿叶了，狂吃菜。全家人都狼吞虎咽地吃起来。完全没有一点绅士、淑女的风度，如同一群逃难的人，太久没吃东西了似的。吃的时候，老爸衣服上洒的全是酒。我和大姐、二姐嘴里面全都是肉，老妈嚼得全都是菜，今天吃的可真饱呀！

第二天，是我的生日，家人们纷纷送我礼物，有海绵宝宝毛绒玩具，哆啦A梦毛绒玩具，小钟表、悠悠球、陀螺我很高兴，不仅是因为得到了这么多礼物，而且家人们凑钱给我买了一个三层大蛋糕，中间还加水果，600多元钱呢！我当时跟吃了10罐蜂蜜似的，心里非常的甜，人也飘飘然的。老妈又亲自下厨，做了一大堆好吃的给我吃，还带我一起去超市，买了每日活菌饮料、薯片、旺仔牛奶等等。老妈还我去了电玩城玩，我骑自行车，竟然破了世界纪录，我差点儿一蹦三尺，冲上天花板撞上房顶。我很高兴，回去后，家人给我准备了生日派对，连我最好的朋友也来了，我们一起玩气球、玩卡、玩弹笔，非常得高兴，兴奋过度，差点儿就晕了过去，吃果冻时太急了，差点噎死，那句话咋说得，大难不死必有后福。我太幸运了，我可不希望在这天死。吃饭时，都狼吞虎咽地吃着美味的佳肴，这一天过得很开心。

吃饭时，是一家人最高兴的时候，大家一定要珍惜哦！

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沉静的天，寄托着纯净的梦，闪耀着醉人的光。

题记

我爱天空。

我喜欢它一成不变的样子，喜欢它的悠闲与自在，喜欢它的辽阔，喜欢它的辽阔无垠，更喜欢它不管面对怎样的风吹雨打都扞卫最后一抹湛蓝的坚持。

天空，是我最大的憧憬与向往。儿时的我就喜欢在空阔的天空下玩耍，喜欢望着纯净的蓝呆呆的站着，仿佛灵魂也成了那一抹蓝，与它融为一体，体验着飞翔的美妙。

望着大片大片棉花糖似柔软的云在空中慢悠悠的飘忽着，也是我的一大乐趣！每到那时，我总是在心里羡慕着，嫉妒着。羡慕它的悠闲，羡慕它清闲的生活。

当白色的云一圈一圈旋转着向上升腾，不断地向天的更深处攀爬，当暖暖的阳光洒在懒懒的我的身上的时候，我用手挡住它，只让那几缕调皮的光线跳进我指尖的缝隙。迎着它的光晕仰望蓝天，这是最美的天空，泛着淡淡的光，触动着我，震撼着我的心，心中不自觉的流露除了甜蜜。那种深沉，那种绚丽无法用任何华丽的语句来表现，那是最自然，最纯净的美。如果以往的天是可爱的小女孩，那这时的天就是高傲的公主，高不可盼，遥不可及。我想伸手抓住，想留住，但是并不可能，只能眼睁睁的看着它随风而逝。任我留在原地，如何的努力。

而我所能做的，就是看着它，憧憬着它，仰望着它，幻想着它，看着它微笑。

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自从孩子初二以后，我很少给他检查作业了，一来课业难度有所增加，我原来的知识储备已经难以应付，学校的校本作业又没有答案，我不知道孩子做的是否正确，不敢妄加评论；二来孩子做作业的态度还算认真，能够按老师的要求去做，我比较放心。所以，一般老师让检查作业，我只是签字了事。

这天中午，孩子说写完作业想去看电影。开学三周了，孩子没有好好放松过一次，我就答应了他下午写完了就去。他快马加鞭，很快就写完了。

我心血来潮，想看看他写得咋样？谁知不看便罢，一看气不打一处来。

语文每周有两项很重要的作业：一项是背诵，经典诗词或不限，另一项是，可以写这一周发生的事，也可以任选近年的中招作文题目写一篇作文。检查背诵，孩子吭吭哧哧背了半晌，也没把一篇文章完整地背下来，敢情人家为了赶工，只是念了几遍，抄了抄，根本没背会；作文是根据今年广州中考的题目《出错》，写了几个化学家错中所得化学元素的事，我还很奇怪他怎么把那些化学家的名字与故事记得那么清楚呢，一抬头却看见学习桌旁赫然摆着一本《课堂上听不到的化学传奇》，拿起书与作文一对照，发现他写的故事是书里故事的缩写。这怎么能达到练笔的目的？

数学作业是做练习册上的题，我翻看一下，发现有好几道题空着没做，我问：“问什么不做？”孩子答：“我不会。”我真以为是很难的题目，不会做也就罢了，但细看题目，凭我的数学水平，也能发并不是很复杂，只是证明的过程有些麻烦罢了。这小子，懒得思考，懒得写，只想着去看电影了。

英语作业是几个单元的背默卷，看孩子写得倒挺满的。细细对照，发现了不少问题，不是这儿少一个字母，就是那儿错一个单词，还有的末尾常常不写标点符号，最严重的一个问题是，有些短语、，相同的意思有几种的不同表达方式，他却只写出了其中一种。我问他：“为什么不全背会，全写上？”他倒挺有理，说：“就是考试，也不要求全写上，写一个、写对了就足够了。”“可是，如果你把这一个忘掉了，其他的你又没记住，写不出来，这道题是不是就拿不到分了。你现在是初三了，综合复习特别重要，老师之所以把这些短语、句子的全部表达方式都给你列出来，就是让你全部记住，考试时万一你忘了一个，还有其他的可以用，可是你只记住一个，忘了怎么办？”

鉴于检查作业的情况，我取消了看电影的计划，让孩子重新去做作业，文章背熟、作文重写，数学补做空题，英语背默卷凡是错误处罚写5遍。孩子满脸的不乐意，嘟嘟囔囔的，但我还是狠下心，说：“必须做。不做不仅没电影可看，连晚饭都没得吃。”不管不多不情愿，他还是去做了。

毕业班的孩子，最怕的是学习心态浮躁，从孩子的作业情况看，浮躁的表现还是蛮严重的。我只是这么偶尔一检查，就发现这么多问题，看来以后还得时常关注一下他的作业情况，大撒把的作风虽然有利于培养孩子的独立能力，但却不利于改变孩子的浮躁心态，大人抓紧一点，孩子也会认真一点。毕业班了，不能掉以轻心啊！