日记大全|绿色山峦读后感(合集12篇)

发表时间：2024-03-12

绿色山峦读后感(合集12篇)。

【1】绿色山峦读后感

本月我看了中国饭店协会强力推荐的这本餐饮业《绿色营销》，目前我国食品污染严重，绿色营销是餐饮消费市场的新需求，今后的餐饮企业要把“无废无污”、“无任何不良成分和添加剂”等整个贯穿于营销活动中，来满足官大顾客的需求，这样做一是保护生态平衡，二是把消费者的利益和企业结合在一起，下面我将书中经典内容分享总结如下：

一、运用营销组合，打造绿色企业形象。我国餐饮企业营销的目的是通过顾客的持续消费来赢得消费者，使顾客满意，实现企业利润。餐饮消费者在消费过程中具有惰性和被动性，这就需要我们去影响消费者的消费观念和行为，我们做的每一次广告宣传或活动都是对消费者的绿色教育，一次、两次、更多次的对消费者进行灌输，慢慢的它会引发消费者的绿色需求，有了绿色宣传还要组合绿色**，比如在北京，10---20元的绿色蔬菜就出现供不应求的情况，这就说明绿色营销和绿色**是利用人们求新、求异、求安全、求健康、崇尚自然的心理，消费者愿意为此支付较高的可接受的**。

二、餐饮企业厨房绿色节能控制。厨房一直是餐饮企业能耗浪费最多的地方，许多厨房管理人员经常忽略一个问题，无论生意好坏上客率高不高，厨房所有的基本设备如冰箱、排风扇、水管等都在连续不断的运行，由于缺少管理，这样大功率的设备造成能源的浪费，因为厨房起初都是按照最大量就餐人数进行设计，而很少考虑低需求量时的使用，再一个就是厨房操作的集中度决定了能源消耗量。

三、餐饮企业面临的绿色挑战。改革开放30年我国的餐饮业一直是两位数的趋势上升，但是餐饮消费者的盲目乐观，缺乏一些冷静和理智，消费者出现非理性消费，人们不再局限于仅仅吃“土里长的”了，而是将“天上飞的”、“地上跑的”、“水里游的”….等众多美味佳肴统统吃掉，结果是造成某些动物的灭绝和生态失衡。

另外一个因素就是，迅速增长的餐饮消费背后离不开**消费的推动，很大程度上**于吃喝风的盛行，还是***英明，抓住了餐饮消费的畸形增长趋势，遏制了消费的不良之风。

【2】绿色山峦读后感

页《绿色蝈蝈》读后感（2篇）

读《绿色蝈蝈》有感

读了法国作家法布尔的绿色蝈蝈，我懂得了如果你仔细观察，积极思考，许多有趣的东西就会出现在你的眼前。

法布尔就是在孤独、欢欣、清苦、和平静中度过了35年，在潜心观察于研究中写出了世界巨著《《绿色蝈蝈》读后感（2篇）***

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法布尔就是在孤独、欢欣、清苦、和平静中度过了35年，在潜心观察于研究中写出了世界巨著《昆虫记》。《绿色蝈蝈》读后感（2篇）第页《绿色蝈蝈》读后感（2篇）读《绿色蝈蝈》有感读了法国作家法布尔的绿色蝈蝈，我懂得了如果你仔细观察，积极思考，许多有趣的东西就会出现在你的眼前。法布尔就是在孤独、欢欣、清苦、和平静中度过了35年，在潜心观察于研究中写出了世界巨著《

伙伴们，去用心观察，争取有所收获吧。许多未知的事物等待我们去发现。《绿色蝈蝈》读后感（2篇）第页《绿色蝈蝈》读后感（2篇）读《绿色蝈蝈》有感读了法国作家法布尔的绿色蝈蝈，我懂得了如果你仔细观察，积极思考，许多有趣的东西就会出现在你的眼前。

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文采与科学《绿色蝈蝈》读后感（2篇）第页《绿色蝈蝈》读后感（2篇）读《绿色蝈蝈》有感读了法国作家法布尔的绿色蝈蝈，我懂得了如果你仔细观察，积极思考，许多有趣的东西就会出现在你的眼前。法布尔就是在孤独、欢欣、清苦、和平静中度过了35年，在潜心观察于研究中写出了世界巨著《

——法布尔《绿色蝈蝈》读后《绿色蝈蝈》读后感（2篇）第页《绿色蝈蝈》读后感（2篇）读《绿色蝈蝈》有感读了法国作家法布尔的绿色蝈蝈，我懂得了如果你仔细观察，积极思考，许多有趣的东西就会出现在你的眼前。法布尔就是在孤独、欢欣、清苦、和平静中度过了35年，在潜心观察于研究中写出了世界巨著《

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在当今崇尚科学的时代，把科学文章选进教科书是必要的，也是可行的。但问题是，所选文章是只注重科学知识的介绍，还是只注重文学才能。倘失之偏颇，都不很恰当。

而完全抛却科学类文章于教材外，更是漠视时代的进步，不客气地说，是对民族的犯罪，是对整个人类的犯罪。教材只要能将这文采与科学两者结合得十分完美就能获得大众的普遍称赞。法布尔《绿色蝈蝈》堪称为此中典范。

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下面结合该课文来谈一些浅见。《绿色蝈蝈》作者法布尔首先是个执著于追求科学、热爱科学、献身科学的大科学家。以卖房子去买荒园并在荒园中观察各色昆虫来度过残年，不正说明了上面的情形了吗？

然而如果作者在《绿色蝈蝈》文中将绿色蝈蝈描述成阴险的、**的、灰暗的小昆虫，那么可读性势必大打折扣。换一句话说，就是法布尔很有文采地从声音、颜色、口味、动态、个性等方面来对绿色蝈蝈进行描写，是让我们喜爱阅读该文的主要原因。《绿色蝈蝈》读后感（2篇）第页《绿色蝈蝈》读后感（2篇）读《绿色蝈蝈》有感读了法国作家法布尔的绿色蝈蝈，我懂得了如果你仔细观察，积极思考，许多有趣的东西就会出现在你的眼前。

法布尔就是在孤独、欢欣、清苦、和平静中度过了35年，在潜心观察于研究中写出了世界巨著《

写声音，即写绿色蝈蝈“窃窃私语”、“发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声”，称之为“歌声、乐段”是文采飞扬，是悦人听觉。写颜色，即写蝈蝈的“绿色”，而不写蝈蝈的“灰色、褐色”，这“绿色”是实写又是选写，写得阅人眼目，让人乐见。写口味，即写蝈蝈的喜欢甜食。

吃蝉则吃蝉的甜肚子，吃植物则吃“几片梨子、几颗葡萄、几块西瓜”等，写得独特，是悦人味觉。写动态，即写蝈蝈唱歌、拉琴，“猛地一跳”将蝉从树上攻下来，“有时甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉”，用“有力的大颚、锐利的钳子，不能把它的俘虏开膛破肚的情况极少出现”等，是文笔老练，写得富有生趣，悦人想象，让人喜欢。写个性，即写警觉、勇敢、从容、暴力等。

其中，机警如捕到蝉而蝉不知，勇敢如“进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物”，悠闲如唱歌、拉琴，暴烈如蝉吃已逝同类。我从一篇短文中读出了一只小昆虫的个性。它是辉煌和愉快的。应该可以这样说《绿色蝈蝈》一文较有文采，故而耐读。

从文学性角度来看。倘与鲁迅《从百草园到三味书屋》、朱自清《春》、老舍《济南的冬天》等美文作比较，我们总觉得法布尔《绿色蝈蝈》还是不如它们写得美。要说法布尔文采在课文中表现得并不比以上几篇文章逊色，然而问题主要出在**呢？

进一步研究我们可以发现，法布尔是科学家，他理智、冷静，文章撰写就平均用力、平铺直叙、详略不当，是其症结所在。而鲁文等饱含激情、张弛有度，始终能引着读者往下边走边读。也即纯粹从文采角度作比较，法布尔的文章并不能与鲁文等相比肩。

再从科学角度来看。法文的科学性只介绍了捕食情况，还不如纯粹从多侧面介绍绿色蝈蝈的捕食习性、身体结构、本领用途等的说明性文章。这也是不争的事实。

从文本中不难解读得出来。那么读了法布尔该文，我们觉得它又确实不错，该又是什么原因呢？文采比不过纯文学家，科学性比不过一般的杰出科学家，而法布尔成功之处正在于将文采与科学融于一身，铸成一文。

这是笔者的最深切感受。《绿色蝈蝈》读后感（2篇）第页《绿色蝈蝈》读后感（2篇）读《绿色蝈蝈》有感读了法国作家法布尔的绿色蝈蝈，我懂得了如果你仔细观察，积极思考，许多有趣的东西就会出现在你的眼前。法布尔就是在孤独、欢欣、清苦、和平静中度过了35年，在潜心观察于研究中写出了世界巨著《

联系现实生活来看。在篮球场上，最精彩的是得到三分空心球，这真得要靠实力和运气；而胜出的球队主要靠这些边路击球。再如一个教师执教过数学，后来改教语文又当上了班主任，在抓各科平衡工作上比只会教一门数学功课的教师更出色。

反之亦然。港、澳等地区的语、数教师必得兼教历史或地理等，固然是教育对教师综合素养的需要，但让教师知道文理学***特点也是一层因素。对于我们的学生来说，任何形式的文理都不适合提高人们的综合素质。除非文理有一个方面特别优秀，需要加强，否则文理兼顾似乎更适合全民发展。

【3】绿色山峦读后感

李时珍从小就爱吃药。她在她父亲的后院缠着他问问题。那是因为他父亲的后院里有很多草药。随着时间的流逝，小时珍一天天地长大，他八岁时，后院的草药全被他认完了，但是他认为这还不够，还要继续人，他爸爸没办法，就只好带他去山上见识见识各种草药，父亲每次实地讲解草药以后，小时珍都记在心里，而且他的记忆力很好，父亲再问他时，他都能回答正确。就这样，李时珍长大后，把《本草经》修改成了《本草纲目》。

读完《李时珍》这篇文章，我知道了很多知识，特别是知道了李时珍从小热爱医学，爱得如痴如醉，平时总是缠着父亲不放，勤奋学习，记住了很多花草的药性、用途。李时珍就是在父亲的影响下，这样耳濡目染，为民行医的愿望越来越强烈的，他的勤奋努力，让他把前人写下的《本草经》修改成了《本草纲目》，真是了不起。

我要向李时珍学习，从小培养一个好学生，努力学习，争取进步，将来为人民服务，为父母争光，为祖国做出应有的贡献。

【4】绿色山峦读后感

10、崇山峻岭山环水抱绵绵不绝高峻突兀山路弯弯刀山火海

11、峰峦雄伟东岳泰山剑峰千仞丘陵起伏万丈深谷光山秃岭

12、深涧急流龙潭虎穴重峦叠嶂深沟险壑森然耸立峭壁耸峙

13、群峰拱抱沟深垒高远山近岫深谷为陵山高水低群山起伏

14、山峰林立深不测底雄伟壮观高山峻岭群山峥嵘雄伟挺拔

15、山壑幽邃巨壑深谷山舞银蛇悬岩峭壁巍然屹立众山环绕

16、斧劈刀削气势雄浑蜿蜒起伏绵绵不断锦绣山河深山峡谷

17、山路崎岖山鸣谷应迢迢连绵鬼斧神工千山一碧直插云霄

18、深涧绝壁山道弯弯群山巍峨深壑万丈峰回路转千姿万状

19、高入云霄大好山河众山环峙高不可登逶迤绵延山花烂漫

20、青山环抱山高水阔蜿蜒连绵高崖飞瀑深沟高垒奇峰怪石

21、连绵起伏绵亘千里山高水长山势险峻山清水秀千山叠峰

22、千山万岭深山野谷高山之颠西岳华山挺拔险峻云雾飘渺

23、莽莽重山山高水险悬崖峭壁沟谷渊深深不见底千崖万壑

24、山壑阴森陡峭险峻万丈深渊依山傍水明澈清洌怪石嶙峋

25、千沟万壑断崖绝壁高不可企山高水深峭壑阴森一丘一壑

26、弯环诘屈翻山越岭湖光山色深山野岭山岭连亘悬崖陡壁

27、青山绿水山色朦胧沟深坡陡横亘千里深山幽谷死水一潭

28、绿水青山千山绵亘孤峰突起山旮旯子山深谷幽南岳衡山

29、远山起伏高山之巅两山对峙林壑深邃绝壁陡起高耸入云

31、崖陡如壁山重水复锦绣河山险崖绝壁群山连绵山峦重叠

32、放情丘壑千山万水万壑千岩连绵不断千山万壑高山流水

33、峰峦高耸高垒深沟陡如斧削大好河山高壁深堑道道山梁

34、奇峰罗列千岩万壑蔚为壮观绵亘百里重峦叠峰深不可测

35、危峰兀立深邃幽暗山高路远峭壁屏列群山环峙深沟大洞

36、陡崖峭立悬崖削壁群山万壑高山深涧山丘连绵逶迤不绝

【5】绿色山峦读后感

山清水秀但贫穷落后，不是美丽中国，强大富裕而环境污染，同样也不是美丽中国。读完《美丽中国绿色未来》这本书后这句话我还铭记着，它给了我很大的启发。

小鸟在枝头歌唱，小溪在哗哗流淌，空气新鲜无比，天空一碧如洗，这就是美丽中国;没有污染，没有砍伐，这就是绿色未来。只有保护了生态这把大伞，才会有美好的明天。

在人类的一次又一次技术上的成功后，其实很多都是在给大自然增加负担。有了高级的木质材料，却让小鸟失去了欢乐的家园，森林变成了沙漠;有了方便的塑料袋，却使海洋生物遭了殃，大海变成了死海;有了高贵的兽皮大衣，却使多少本该活蹦乱跳的动物们永远地沉默了

人类的技术发展应该建立在生态平衡的基础上的，否则大自然将会给我们严重的惩罚各种各样的一次性用品难以分解而出现的新式病菌使我们的生命受到了危害;因为过度砍伐树木造成更多诸如沙尘暴、酸雨、洪水、泥石流等严重的自然灾害，使我们付出无可预料的伤害如果再不觉醒人类将面临灭顶之灾。

我们大家只有一个地球，从古到今，大自然都给予我们太多太多。破坏生态环境就等同于毁灭我们自己。拯救地球保护环境成了全世界人共同的也是最强烈的呼声。珍惜我们共同的地球，美化家园，绿化中国，是我们新一代小学生义不容辞的责任。在这本书最后作者向我们发出了守望美好，争做绿色卫士的倡议。

是呀!美丽的中国有你有我。虽然一个人的力量或许是微不足道的，但是我们可以影响身边的人，当千千万万这样微弱的力量集合起来时，世界将因我们而改变。就让我们从我做起，从小爱绿、护绿，让地球山清水秀，让我们的祖国拥有一个生机盎然的未来。

【6】绿色山峦读后感

法布尔以妙笔写成《昆虫记》，誉满全球，这部巨著在法国自然科学史与文学都有它的地位，这部巨著所表述的是昆虫为生存而斗争所表现的妙不可言的、惊人的灵性。法布尔把毕生从事昆虫研究的成果和经历用大部分散文的形式记录下来，详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，以人文精神统领自然科学的庞杂实据，虫性、人，，融，使昆虫世界成为人类获得知识、趣味、美感和思想的文学形态，将区区小虫的话题书写成多层次意味、全方位价值的巨制鸿篇，这样的作品在世界上诚属空前绝后。

这是第一次接触《昆虫记》，是老师布置的课外阅读任务，一提到《昆虫记》我就想起了那种平淡无趣的说明文，让我顿时没了兴趣，但是才读了一点，不知怎么的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，平实的文字，清新自然;幽默的叙述，惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣的故事啊!法布尔的《昆虫记》让那些被我忽视太久了的昆虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，一下子聚拢过来，让我感到了他们的存在。在这之前，昆虫的世界几乎是我想象的，因为我没时间也没精力去观察它们了、解它们，想象着他们十分和睦美好，不会有一地争吵或是斗殴，但是自从看了《昆虫记》，昆虫的形象在我的心目中，了，原来昆虫跟我们人类一样有生与死，有劳动与掠夺等许多活动，这都与人有着惊人的相似。他跟我们人类一样，又善良的食草性昆虫，又残酷的食肉性昆虫，我好像身临其境一般，好像他们就在我眼前进行着一切活动，把我带到了一个真实的昆虫世界。《昆虫记》中对昆虫的细节描写更是令人不得不佩服法布尔超人的观察力，如蝉和蚂蚁乞讨粮食时的狼狈形相：“蚂蚁站在门槛上，身边摆放着大袋大袋的麦粒，正调过脸去背对前来乞讨的蝉。那蝉则伸着爪子，唔，对不起，是伸着手。头戴十八世纪宽大撑边女帽，胳膊下夹着吉他琴，裙摆被凛冽寒风吹得贴在腿肚子上，这就是蝉的形象。”这段乞讨的描写真是惟妙惟肖。

《昆虫记》是一部很吸引人的著作，因为这部科学百科同时也带有文学色彩，文中的一字[篇1]句，都体现了作者的感情，同时也展现了的昆虫的独一无二的个性。杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”;而被，咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至回像婴儿般哭闹”。多么可爱的小生灵!难怪鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。当我继续阅读《昆虫记》时，我看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行，我看到他不顾危险捕捉黄蜂，我看到他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据，一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果，萤的捕食过程，狼珠是怎样猎食的，孔雀蛾的远距离联络……一次实验失败了，他收集数据、分析原因，转身又设计下一次。严谨的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的作风。这一次，我感觉到了“科学精神”及其博大精神的内涵。《昆虫记》不是作家创造出来的世界，它不同于小说，它们是最基本的事实!是法布尔生活的每一天每一夜，是独自的，安静的，几乎与世隔绝的寂寞与艰辛。我仰起了头，这一刻，我非常想仰起我的头，像仰望星空一样，来对待昆虫们存在的奥秘。

我叹服那神秘的大自然，更叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。

令人赞叹的是，法布尔对昆虫倒挂姿势的描写：如在金属笼子里，椎头螳螂的幼虫停在一个地方后姿势始终如一，毫不改变。它用四只后爪的爪尖钩住网子，后背朝下，纹丝不动，高高挂在笼顶，四个悬点承受着整个身体的重量。倒挂栖驻姿势是如此艰难，然而苍蝇的倒挂姿势却截然不同。苍蝇虽然也抓挂在天花板上，但是它总要抽出时间松弛一下，随便飞一飞，操起正常姿势走一走，肚皮贴地，肢体舒展开晒晒太阳。法布尔对昆虫的描写，真是细致入微，令人赞叹。试问一下，那个人没看到过苍蝇倒挂的姿势，但又有谁去注意它呢?但法布尔在《昆虫记》中对上千种昆虫进行了细致入微的描写，这也正是法布尔的成功之处。昆虫学家法布尔以人性关照虫性，千辛万苦写出传世巨著《昆虫记》，为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。在作者的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”;而被毒，咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹”。多么可爱的小生灵!难怪鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模读过《昆虫记》作者的生平和《昆虫记》，我感受很深，《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴涵着追求真理、探求，的求真精神，给了我很大的启发：在生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神，坚持“准确记述观察得到的事实，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要坚持不懈，即使条件艰苦，也要为了理想而不断奋斗。

【7】绿色山峦读后感

无私奉献

在新华书店的书丛中来回穿梭，忽然，一本绿色封面的书深深地吸引了我，书名是《绿色山峦》。我轻轻地将它从书堆中抽出，打开扉页，津津有味地阅读起来。

从太阳当空到日落西山，这本书慢慢地在我手中合上了封页。一个11岁的男孩杨树的故事在我的脑海中回荡，他从北京来到四川西部山区的部队大院，在这里他遇到了调皮的毕司令，知书达理的墨兰，说话风格奇特的解先生，忠诚的昆明犬勋章和他们之间发生了一个又一个动人的故事。

绿色山峦中发生的一个个故事感人至深，它那高大的形象正象征着部队20多年来的无私奉献的形象，更深深地刻在了我的脑海中。部队官兵为了孩子们放弃科学研究，投身于教育事业；大成都为了营救百姓被永远的压在了塌方的山洞里；军犬勋章在抗洪时英勇献身正如文中最后所说的，这一群人在这里献了青春献终身，献了终身献子孙。这种无私奉献的精神，怎能不让人深深的崇敬和感动呢？

国家建设初期，我们的军人们这样无私的奉献着，现在我们到了和平年代，一群英雄的军人们仍然在这样无私的奉献着。近期热映的电影《烈火英雄》中，一群消防战士无私奉献的行为打动了每一位观众。因操作不当，A01罐发生了爆炸，东山中队立刻赶往向现场，为了不让A01罐的火焰危及到化学灌区，消防战士们与烈火展开了殊死搏斗。我的泪点始于黄晓明饰演的江立伟作文决定去关闭阀门，闯入火海之中时。燃油通道有4个阀门，一个阀门有100扣，而一扣则需要80转，关闭所有的阀门需要32000转。当他骗走战友，帮助战友安全逃离火海之后，他已经无路可退。四周都是烈焰，刚刚铺设的道路也被火焰给吞噬了。此时还有一个阀门没有完全关闭，此时他的手套已经被全部烤坏，他脱下手套，赤手去转动滚烫的阀门。江立伟有着一个患有哮喘的儿子，可是当看到妻儿的照片时，他没有退缩，反而更加燃起了他的斗志。他忍住手上的剧痛，忍住身上被火炙烤的痛苦，咬紧牙关，关闭了最后一个阀门。而此时的他早已无路可退，在爆炸之前，他及时关闭了阀门，带着胜利的微笑，对着阀门说了一句你输了。英勇地献出了自己宝贵的生命。他不是不爱自己的家庭，不是不想和自己的妻儿在一起，但是为了祖国的安危，为了人民的安全，他舍小家为大家，这无私奉献的精神，感动了电影院里的每一个人。正是因为这一群消防战士的殊死拼搏，无私奉献，最终烈火被打败了，人民获救了，财产保护了。电影结束时，场内不由得想起了一阵热烈的掌声，那是对我们新时代的消防战士们最崇高的敬意。

哪有什么岁月静好，只是有人为你负重前行。是啊！正是因为我们的祖国一直都有着这么多无私奉献的军人，才有了我们人民的和平与安宁。让我们每一个人都学习这些军人们吧，做一个无私奉献，对国家对人民充满爱的人。

【8】绿色山峦读后感

这几天，我看了一本书，名叫《上下五千年》。里面有许多故事让我感触颇深，其中有讲秦始皇从建国到灭亡的故事就耐人寻味。

秦始皇打败了六国，统一了中国，结束了战国时期的混乱局面。他认为自己有很高的功劳，所以自称为第一皇帝，过着幸福的生活。他修建了长城、阿房宫、陵墓等，征用了大批农民工。那时全中国还不到两千万人，造长城要动用民夫几十万，还发兵三十万;又使用军民三十万和七十万囚犯动工建造阿房宫。

到二十即位，又从各地调集十万囚犯和民夫大规模建造秦始皇坟墓，耗费了不知多少人力和财力，逼得老百姓怨声载道。

终于有一天老百姓开始反抗秦朝了最先反抗的是陈生和吴广，起因是他们在被拉去看守渔阳的路上走投无路，最后只好反抗。虽然在战斗中陈胜吴广被杀害了，但是他们点燃起来反抗秦朝的那把火在到处燃烧，尤其是项羽、刘邦等起义军接之而来起义反抗，最终打败了秦国。

读了这个故事，我懂得了一个道理：要想治理好国家，不能让老百姓做太多的劳役，搞得民不聊生，生灵涂炭。修长城是有一些必要，可以保卫边疆。

可修阿房宫是没必要的，只是自己享受，修坟墓等都一样。让老百姓安居乐业，才能治理好国家。

《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个车夫祥子的悲惨故事。

祥子，一个年轻的农民，从农村来到城市。他对美好生活充满憧憬，有自己的生活理想——买自己的外国车。最后，在祥子诚实努力的工作中，祥子攒钱买了自己梦想中的车。那辆车对于祥子来说，是那么重要——在他眼中，车能“产生烙饼与一切吃食”。

可是命运捉弄人，他的车被乱兵抢走;当他再次攒足了钱后，又被孙侦探敲诈一空;后来他又被迫与虎妞结婚，因虎妞难产而卖掉了第三辆车。他心爱的福柯自杀，让他心中最后一丝希望消失了。从此，祥子便丧失了对于生活的信心，从上进好强而沦落为自甘坠落。

正如本书所写，昔日“体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的”的祥子，成了“堕落的、自私的、不幸的社会病胎的产儿，个人主义的末路鬼”。这真是一个浸透了血泪的悲剧。

我不由地为祥子的命运所感叹。祥子一开始是那样老实善良，正直勤劳，可是在生活一连串的打击下，他变了，变得不求上进，对这个世界也充满了敌意，开始报复身边的所有人。祥子曾经讲义气，开始欺骗朋友，利用朋友。他变得奸诈，甚至无耻。

为了拿到钱，他什么都做得出。

读到这些内容，我感到悲伤、愤怒。我对祥子的前后反差感到悲伤，也对他后来可耻的所作所为而愤怒。然而，我更多的是心酸以及失望。

祥子生活的社会是黑暗的，军阀、特务、车厂主们的面目也是丑恶的。在黑暗社会中，人性被扭曲，人与人之间存在着仇恨。正是在这样恶劣的社会环境下，象祥子这样的下层公民受到了压迫。打了几拳，祥子终于明白了：

即使我们甘愿受苦，即使我们心地善良，也无法实现我们美好的理想，过上幸福的生活。祥子得堕落，除了他的短视和狭隘的自私外，更多的是由于这种强大的社会压力。

现在的生活条件优越了，过上了幸福的生活，我们要学***祥子一开始奋发向上要强的精神，而不能学***来的堕落。

【9】绿色山峦读后感

那节《绿色蝈蝈》练兵课，虽相去一周，但课后校长高一语惊人，“听这样的课是一种享受”定格在记忆中。反观多年来说明文课堂教学说明对象、特征、顺序、结构、方法、语言等一统老师的定式，想起自己尝试的散文化教学探索，相比代建丽老师相去盛远，从课堂师生双边活动、智慧的碰撞，我意识到语文知识在语文教学中固然重要，但是语文素养对于学生成长来说更甚。

习惯，比知识更重要。《绿色蝈蝈》一课从夏日知了鸣叫引入，潜移默化学生要关注自然、关心生活、关爱人类的朋友——生物；读文章标注生字词、勾画动情的句子，引导学生习字，更学会做人要动情。

素养，比知识更重要。《绿色蝈蝈》一课设计“蝈蝈名片”，变换角度多元化了解蝈蝈的别称，歌手、囚犯、艺术家、屠夫、美食家等，品味说明文语言在无声无息中，如此喜闻乐见的活动于学生是情有所钟的，淡化了单调地语言品析的教学活动。“求职简历”，提醒关注姓名、美誉、特长、主要事迹、自我评价、所求职业等思考角度，简约而不简化，全面地让学生了解文中绿色蝈蝈的介绍，更调动了学生的生活阅历，关注社会、关心生活，实现了语文即生活的大语文观，学生的汇报：歌手、保镖、模特、美食家、猎人等求职意向，相信学生生存生活能力在那一瞬间生成了，知识也在那一刻升华了。

我想语文课活不活，灵动不灵动，关键在于我们的语文教师的教学观，更在于我们关于教材的解读，教材的价值取向，而不是一味地在乎学生学了多少语文知识，能否应对我们的考试，何况现在的自主招生趋向是学生的综合素养成为成功的敲门砖。

【10】绿色山峦读后感

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黄浦区卢湾一中心小学孙冰

2011年10月，我校四年级学生参加了上海市学生学业质量测试。一年后，市教委发布了学生学业质量分析报告和绿色指标。绿色指标的学校报告综合分析我校学生学业质量，虽然在很多项目上我校取得了优秀的成绩，超过了市、区的平均水平，但也有个别指标落后于区的平均水平，个别项目存在不足之处。学习绿色指标，反思自己的教学，借鉴他人的做法，梳理改进措施，扬长避短，达到更高水平。

一、改进师生关系

学生难教，教师难做，是教师的共同感受。和谐的师生关系有利于活跃课堂气氛，调动学生的学习积极性，提高教学效率。

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1、真情对待学生，关注每位学生。作为一名教师不要把爱作为一种理念挂在嘴上，也不要把爱藏在心里，而是要善于表达自己的爱，与学生的接触中，从自己的一举一动中流露，从一点一滴的小事中体现，让学生能充分感受到你对他们的喜爱之情，对他们的关爱之心。

2。公平对待每一个学生，绝不放弃任何一个学生。一个班级总会有各方面优秀的好学生，也总会有某些方面较弱的学生，作为一个教师，应公平地对待每一个孩子，发现发现每个学生身上的闪光点，不因孩子的某一方面的不足而放弃、而气馁。

3、尊重信任学生，理解宽容学生。孩子毕竟是孩子，免不了会犯这样或者那样的错误，不要用严厉的批评、叫家长来校等简单、粗暴的办法来压服他们，要重视维护学生的自尊，相信学生的觉悟，对学生适当的宽容，动之以情、晓之以理，以赢得学生尊敬和理解，换取学生的进步。

4、师生间要民主平等地交流。虽然小学生的年龄小，但他们也具备了一定的分析能力和判断是非的能力，特别是高年级的小学生，不再盲目地崇拜教师，对老师的一言一行已有了自己的看法，对老师的要求接受程度也不同。因此，在与学生交流时，一定要注意民主平等。

这样，学生们就能更了解你，更信任你，更愿意接近你，你们的关系就会越来越融洽。

5、允许学生发表自己的见解。言论自由，在课堂中要发扬民主，多给学生留下交流的时间、发表自己见解的时间，让学生敢于表达自己的想法，敢于发表自己的见解，让学生在交流中碰撞出思维的火花，从而促进学生的思维发展。

二、改进教学方式

1、注重学生个性化的发展。当今社会，学生思维灵活，思维方式独特。教师要深刻理解课程标准，深刻理解教材，精心设计

计教学过程。要有一定的教育智慧，引导学生的思维，营造愉快的学习氛围，培养学生的个性。

2、数学教学是数学活动的教学。数学学习具有很强的实践性，实践给予真实的知识，没有实践就没有创新，真实的知识是在不断的实践中体验、内化，进而形成灵活运用的个性化智慧。否则，一切只能纸上谈兵，不会产生真正的力量。

因此，教学中要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有的知识出发，引导学生在数学活动中，观察、操作、猜想、推理、交流，通过数学活动，掌握基本的数学知识、思想和方法。教师只是学生数学活动的组织者、引导者与合作者，根据学生的具体情况，对教材进行加工，有创造的呈现出各种各样的数学活动，让学生去观察、尝试、感受、体悟、总结、发现，从而加深对知识的理解和应用。

3、建立平等民主的课堂。每个学生的演讲都是他智慧的火花，有其宝贵的一面。对学生的创见要充分鼓励，对学生的异见要尊重理解，对学生的误见要宽容引导。

尊重每一位学生的发言，建立平等、民主、安全、愉快的课堂。此外，更重要的是，教师在与学生交流时，要把学生放在平等的位置，消除学生在教流中的恐惧和紧张，使学生愿意主动交流和说话。

4、注重培养学生的创新意识。鼓励学生运用不同的策略解决问题，培养应用意识和解决问题的能力。教师应尊重学生的思想，鼓励学生在相互交流中改进自己的方法。

三、改进学生对学校的认同度

一。一个刚刚踏入小学的孩子，对学校的认知处于一种无知的状态。他对学校、老师和同学都很好奇。在校园生活中，他逐渐对自己的班级和学校有了认同感。老师要随时抓住班级中的事例，对学生进行有意识的集体主义教育，从而使学生对班集体产生归属感，通过有意义的班级活动使学生对自己的班级产生自豪感。学生认同自己的班级群体，进而提高对学校的认同。

2。教师的言行也会影响学生对学校的认可。如果每一位老师都能得到学生的喜爱，学生对学校的认可度就会提高。

4、改变教学方法，进一步提高数学教学的学科成绩。

从反馈报告来看，虽然我校的数学成绩整体不错：优秀率高于区的平均水平；三个内容领域的高水平人数比例、四个能力维度的高水平人数的比例都超过了区平均水平；数学学业成绩达到了9级水平；高层次思维能力发展指数也达到9级水平，高于区平均水平。但也存在一些不足，需要在今后的教学中加以改进。

一。在“知识与技能”能力模块中，“数运算”能力较弱，三位数减去三位数，两位数乘以二

数字进位乘法的平均得分率比区域平均水平低1-2个百分点。建议在

2、三年级在学习多位数减法和两位数乘法时，加强计算理论教学，理解计算理论，使学生更好地掌握算法，进而

3、四年级时，级时复习这两个知识点，帮助学生巩固技能。

2。“数学理解”能力模块中的“数字识别”能力较弱，每各数字中数字所代表的意义的平均得分率略低于区域平均水平。建议加强数位意义的教学。

三。在“使用规则”的能力模块中，估计“数”的能力较弱，根据实际情况灵活估计的能力是从低级培养出来的。

只有阅读学术质量评估报告，反思自己的教育理念和教学方法，找出不足，加以改进，我们的教学质量才能上一个台阶

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【11】绿色山峦读后感

这几天读过《绿色承诺》之后我深有感触，我深刻地意识到我们的地球快撑不下去了，意识到了保护环境的重要性，意识到了我们人类所犯下的错。

在现代，有些人在不断地犯错，做着伤害地球的事情；但同样也有些人在弥补他人犯下的错，在努力改善，保护着几十亿人共同的家园地球。这些人默默地付出着，他们用自己微不足道的力量慢慢地改变着现状。越来越多的人加入到他们的行列，努力让地球妈妈更加健康。他们不使用塑料、一次性物品、费材料的东西，他们十分环保。

《绿色承诺》一书中也提到过许多人，例如：在9岁时就创办了个人环保网的任艺；干活攒钱为非洲孩子挖井的瑞恩；为土地治病的党永富；节约纸张的袁日涉和回收废旧笔芯的董宇飞等等。最令我钦佩的是瑞恩、袁日涉和董宇飞。

瑞恩想给非洲孩子们挖井仅仅是因为老师在课上提了一下，他不仅是这么想的，也是这么做的，他把一次次做家务得来的钱一点一点地积攒起来，当他以为钱攒够了，可以为非洲孩子们挖井时，工作人员告诉他钱并不够，但他没有气馁，他和许多好心人不断努力着，让非洲孩子们有了干净的水喝。

袁日涉为了让人们节约纸张，成立了一张纸小队，而他当时只有6岁！这么小就知道要保护环境，保护树木，难道那些浪费纸张的成年人还不如一个小孩吗？这是多么羞愧的事情啊！袁日涉和小伙伴们在几个月间就攒了五千多张纸，订成了四百本环保本，发给全校同学。一张纸小队的人数在不断增加，他们将两面都写过的纸换成树苗，并种下了小树苗，他们希望自己种下的树长大以后可以保卫北京呢！

董宇飞将对大地有害的废旧笔芯收集起来，因为废旧笔芯中有剩余墨水，浮脂等污染物，不经过合理回收，会污染到土壤，经水循环，最终会危害我们的生命健康。笔芯的笔杆是塑料做的，埋在地下几百年都不会腐烂。笔头属于金属，对人们危害极大。他为了减少笔芯的数量，用起了钢笔，他希望人们不再使用耗材料，又不环保的东西，让地球更加美丽。

听了他们的故事，你是不是也深有感触呢？我觉得，今后我要少使用塑料袋和一次性用品，多用布袋买菜，去超市时自己带好袋子，不用超市出售的塑料袋。保护环境，从我做起，从家人做起，从大家做起！