日记大全|中医药大学实习自我鉴定(集合二十篇)_中医药大学实习自我鉴定

中医药大学实习自我鉴定(集合二十篇)。

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成都中医药大学(Chengdu University of TCM)，位于四川省成都市，由四川省人民政府与国家中医药管理局共建，是一所以中医药学科为主体，多学科交叉渗透、协调发展省属重点高等学校。

成都中医药大学原名成都中医学院，创建于1956年，是在周恩来等党和国家第一代领导集体的亲切关怀下，经国务院批准建立的我国最早的四所中医药高等院校之一。1995年经国家教委批准更为现名， 2006年6月，四川生殖卫生学院、四川省卫生管理干部学院并入成都中医药大学。

截至2017年3月，成都中医药大学共有温江校区、十二桥校区、人南校区、汪家拐校区四个校区，占地面积1800亩，教学科研仪器设备资产值达到3.1亿元，馆藏纸质图书110余万册;下设19个学院、36个本科专业;有全日制在校学生2.2万人，其中研究生2000余人，博士、硕士生导师300余人。

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大学几年后，在努力学习专业知识的同时，也不忘在工作中积累实践经验。虽然很难一心做两件事，但我始终把握住了两者之间的平衡。

在学生时代，我始终以提高自己的综合素质为目标，以自身的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观和价值观。本人具有热爱祖国等优良传统，积极的事业态度和普遍的兴趣，热爱工作，勤奋踏实，有较强的组织宣传能力，有一定的艺术细胞和创造力，重视团队合作。能量和集体思想。

在工作中，我积极参与学校学生工作和社会实践工作。工作计划详细而清晰。好好上课。校外相关专业也有兼职。在这些过程中，我认真负责，极大地锻炼了我的工作能力，积累了很多宝贵的实践经验。

这是我学习三年以来的个人评价。虽然我只是大专文凭，但我不会因此而失去信心。相反，我将更加迫切地要求我的未来目标变得更加丰富和丰富。 ，我将以饱满的热情、坚定的信心和高度的责任感投身于新的生活环境，迎接新的挑战，攀登新的高度。

作为一个即将毕业的大学生，我拥有的是青春和知识，这让我不怕吃苦，善于思考，但年轻也意味着我经验少，需要开放——有心学习。同时，我也知道，毕业只是教育的一小步，社会才是真正的百科全书。走出校门，也期待着有更好的学习机会，以更好的工作成绩为国家和单位做贡献，同时实现人生的价值。

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其中排名前10的专业是：临床医学、中医学、中西医临床医学、护理学、生物制药、针灸推拿学、药学、中药学、制药工程、中药资源与开发专业，可以算是长春中医药大学的优势专业了。

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山东中医药大学2012年硕士招生目录参考书目

初试科目：

611 中药综合：《分析化学》（上下册）黄世德、梁生旺主编，中国中医药出版社，2005年6月；《中药化学》匡海学，中国中医药出版社。

612 药学综合：《分析化学》（上下册）黄世德、梁生旺主编，中国中医药出版社，2005年6月；《有机化学》洪筱坤主编，中国医药科技出版社，2005年。

613 数学（自命题）：《高等数学》上、下册同济大学应用数学系 主编，普通高等教育“十五”国家级规划教材，高等教育出版社。

349药学综合同612药学综合。

350中药专业基础综合同611中药综合。

614马克思主义基本原理：《马克思主义基本原理概论》逄锦聚等主编，高等教育出版社2008年7月。

615管理学：《中药企业管理学》马承严主编，天津科技出版社，第一版801中国化马克思主义基本原理：《XXX思想和中国特色社会主义理论体系概论》吴树青等主编，高等教育出版社2008年1月。

802计算机网络：《计算机网络》谢希仁主编，电子工业出版社，2003年，第四版。

308护理综合：《护理学基础》（三版）、《内科护理学》（四版）及《外科护理学》（四版），均为人民卫生出版社出版。

加试科目：

中医专业考生:《中医基础理论》孙广仁主编，全国高等中医院校全国规划教材（七版）；《中医内科学》全国高等中医院校全国规划教材(七版)。

中药专业考生：《中药化学》匡海学主编，中国中医药出版社；《中药药理学》刘青云主编，人民卫生出版社，2000年，第二版。

西医院校考生：《生理学》施雪筠主编，普通高等教育中医药类规化教材，上海科技出版社，2001年；《西医内科学》徐蓉娟主编，普通高等教育

（十五）国家级规划教材，全国高等中医药院校教材，中国中医药出版社，2007年，第二版。

马克思主义中国化研究：《马克思主义哲学原理》巩庆海等主编，山东大学出版社，2003年8月；《马克思主义政治经济学原理》顾海良主编，高等教育出版社，2004年。

应用心理学：《医学心理学》姜坤银、姜钱金主编，人民卫生出版社，2005年3月；《中医心理学》，张伯华主编，科学技术出版社，1995年4月。

生物医学工程：数据库原理参考《数据系统概论》王栅、萨师煊主编，高等教育出版社，2006年；计算机操作系统参考《计算机操作系统》修订版，汤子灜主编，西安电子科技大学出版社，2001年。

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中国女药学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，说明西方人开始承认接受中国古老的中医药了，只有中国的日益强大，西方人才会另眼相看，诺贝尔奖才可能出现中国人的身影。

前几天，看了中央台《梦在中国》第二集《机会之城》，一个瑞士的小伙子何傲杰，在中国武汉中医药大学苦读七年，获得了中医博士文凭。

结局，我不喜欢，何傲杰毕业后却无所事事，在上海找了一个上海姑娘，何傲杰没有从事他的中医事业，而是在武汉汉正街卖起上海的生煎包子。

不是每一个人都会从事他在学校学习的专业，选择从事什么工作，是个人根据就业市场和自己当时的实际情况决定的。关键是何傲杰是一个外国人，是来学习中国的国粹，而且是一个就连中国人自己都羡慕的博士生。他不仅仅是大学生，他也不仅仅是研究生，他是数量不多的博士生，而且是一个极其稀缺的中医博士生。

如果何傲杰是一个中国人，他去从事其他行业还有情可原，北大清华的毕业生不是也有卖肉，摆地摊的吗。一个外国人不远万里来到中国，学习中国人自己就要淡忘的国粹，何熬杰说：“作为洋中医，我是一个外国人，外国医生给中国人看中医是不可能的。”中国的医院不要洋中医，难道费了那么大的精力培养的博士就从此埋进历史的博物馆里。

是的，是金子放在哪里都会发光，关键是放在哪里最合适，放在哪里才能产生最大的能量。不是现在已经黄金遍地，少一块，多一块，无所谓。现在中国刚刚起步，人们的生活刚刚好起来，人们已经知道要保护自己的身体，不是等到疾病缠身，而是一边工作一边锻炼自己的身体。中医认为“药食同源”，“空腹食之为食物，患者食之为药物”，现在人们已经开始注意自己的饮食结构。

中国每年要外派那么多中医去国外，去宣扬中国的古老文明，用中国的中医中药去医治挽救无数外国人。现成的外国洋中医博士，放着不用，又去国外重新培养当地的医生，那不是在舍近求远吗，国家的投入就这样打了水漂。不是现在的医生人满为患，现在很多边远地方缺医少药，特别是高素质的人才更是稀缺资源，一个中医博士，可以医治多少病患，又可以挽救多少人的生命，又可以延续多少中国的中医药事业。

中医药在中国延续几千年，它医治了千千万万的`炎黄子孙。西洋文化的流入，大部分国人都已经忘记了中医也可以看病，去医院就是消炎，打点滴。是的，现在人们已经离不开西医，西医已经完全融入中国的角角落落。现在还有几个人看病还记得中医，没有几个人会想去用中医药去调整自己身体的平衡，把疾病挡在没有发生以前。

卫生部门要求安排人们去检查身体，也只是要西医去检查已经发生的病变，从来没有一个人会想到，检查身体是不是让中医看一看，我们的身体是不是已经到了亚健康，是不是已经要抵抗不了细菌的入侵，是不是要用我们老祖宗留下的精华来调理一下身体，使我们的身体重新强壮起来，使我们的身体恢复活力。

少生一点病，少吃一点药，少打一点针。这样自己可以少痛苦一点，自己不要为看病吃药心疼自己口袋里的钞票，自己的子女要不用为自己病病歪歪而不能安心工作。

中医有自己的不足，诊断，配药，凭医生的经验，凭医生的感觉。西医对每一种药的成分，剂量，所对应的症状，副作用，都细致的说明。中草药，在外国人眼里就是草根树皮，医生开出的中草药，它的成分是什么，是那些成分在起作用，那些成分是没有用的，不同的青蒿里面的青蒿素的含量是多少，所以用量是不可控的。

虽然西药也有从草根树皮中提取，但是他们已经把里面的有用成分提取出来，知道它们是什么东西，是什么成分，可以起什么作用，做了药物试验。

青蒿素就是一个例子，同样是中草药，一个是草，一个是提纯的晶体。青蒿，西方人不屑一顾，青蒿只不过是一棵青草。青蒿素却被西方人崇拜，因为它可以看到用于治病的晶体，可以知道它的分子结构，可以测算出它的用量，可以准确统计出它的治病效果，用它已经挽救了千千万万面临死亡的人。

中国不是没有能力，上万公里的卫星就可以检测到，望诊，闻诊，问诊，切诊，用仪器检测不能实现吗？那么复杂的天气要素可以做出数学模型，中医诊断，处方，中草药的配方，就不能做出数学模型吗？每一种草药就不能提纯，分析出它的成分和相对应疾病症状的用药用量，把古人流传数千年的名方，变成现代人的治病救人的名药。到那时候，西方人就不会再说，中草药只能是保健品了，堂堂正正的成为世界各国人治病用药。

当然，我是门外汉，我做不出来。只要有政策引导，中国的能人有的是，一年不行，两年，十年不行，二十年，总有一天中医会重新回到中国人的日常生活中，总有一天全世界都会想起中国的古老文明对世界文明的贡献。

西方文明又是另外一种文明，中医和西医是完全建立在两种不同的哲学体系上的，都是为了治病救人，而且二者各有所长。西医不会离开我们，西医将和中医一起永远维系世界人民的身体健康。

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江西中医药大学(原江西中医学院)属于二本大学，创建于1959年，坐落于“物华天宝、人杰地灵”的南昌市。经过50多年的建设和发展，已形成本科教育、博士研究生教育、硕士研究生教育、国际教育和继续教育的`全方位、多层次的办学格局。

江西中医药大学共有专任教师771人，其中高级专业技术职务人员418人，博士生导师24人，硕士生导师424人，具有硕士以上学位551人。教师队伍中，享受国务院和江西省政府特殊津贴专家66人，全国优秀教师7人，江西省级优秀教师20人，全国五一劳动奖章获得者1人，全国卫生系统先进工作者1人，全国中医药专家学术经验继承工作指导老师38人次，江西省井冈学者特聘教授1人，江西省首届专利发明十杰1人，江西省新世纪百千万人才工程人选24人，江西省名中医28人，国家中医药管理局重点学科带头人18人，江西省重点学科带头人5人，江西省高校中青年学科带头人26人。

江西中医药大学拥有中医学、中药学博士学位一级学科授予权;有硕士学位授权一级学科点4个，硕士学位授权二级学科点26个。开设本科专业21个，涉及医学、理学、工学、管理、人文、经济等多学科门类。有国家中医药管理局和江西省重点学科23个，国家级特色专业3个(针灸推拿学、中药学、药学)，省级特色专业7个(中医学、制药工程、计算机与科学技术、生物医学工程、保险学、公共事业管理、音乐学(音乐治疗))，国家战略性新兴产业相关专业1个(中药制药)。

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成都中医药大学原名成都中医学院，创建于1956年，是在周恩来等党和国家第一代领导集体的`亲切关怀下，经国务院批准建立的我国最早的四所中医药高等院校之一，1995年经国家教委批准更为现名，2006年原四川省卫生管理干部学院、四川生殖卫生学院并入。历经60年的发展，学校已经成为一所以中医药学科为主体，兼有理、工、管、文、农、教等多学科相关专业交叉渗透、协调发展的四川省属重点高等学校，四川省人民政府与国家中医药管理局共建高校，教育部本科教学工作水平评估优秀学校。

学校占地面积1800亩，有19个学院、36个本科专业，全日制在校学生2.3万人，其中研究生2400余人。

学校是全国首批中医药学博士、硕士学位授权点，首批临床医学(硕士、博士)专业学位试点单位。现有一级学科博士学位授权点3个、二级学科博士学位授权点21个，有一级学科硕士授权点7个、二级学科硕士学位授权点49个，有博士后流动站3个。

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山东中医药大学创建于1958年，1978年被确定为全国重点建设的'中医院校，1981年成为山东省重点高校，是教育部本科教学工作水平评估优秀学校、山东省首批五所应用基础型人才培养特色名校之一，山东省首批高等学校协同创新中心。学校在省属高校中拥有国家级重点学科最多，最早获得硕士、博士学位授权，最早设立博士后科研流动站，最早成为国家“973”项目首席承担单位。

学校秉承“厚德怀仁，博学笃行”的校训，发挥中医药优势，狠抓内涵建设，逐步形成“以文化人、厚重基础、注重传承、勇于创新”的办学特色，为国家和社会培养了数以万计的专门人才。学校培养的人才具有“敦厚朴实、基础扎实、工作踏实”的鲜明特点，涌现出一批“全国三好学生”、“中国大学生自强之星标兵”、“山东青年五四奖章”荣誉获得者等优秀学生。

学校致力于高水平中医药特色名校建设，2007年由济南市历下区主体迁入扁鹊故里——长清，总占地1829亩，建筑面积54.5万平方米。学校图书馆馆藏纸质图书187.1万册、电子图书50.9万册、古籍善本3万册，为山东省古籍重点保护单位。设置15个二级学院，4个科研机构，拥有3所直属附属医院、12所非直属附属医院、25所教学医院、97处实践教学基地、10家山东省研究生联合培养基地,18家中医局住院医师规范化培训基地。有1个国家级实验教学示范中心、1个国家级大学生校外实践教育基地。

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淘金门诊是以针灸推拿为特色治疗各种中医病症的门诊。

一开始去的时候，刚好碰上老师去考试，有幸能跟院内其他内科老师的门诊，收获不少。

后来老师考试回来，发现陈红林老师是个倾囊相授的好老师，解答了很多自己对于中医的疑惑，而且陈老师不但治疗内科病很厉害，用针灸推拿治疗颈肩腰腿痛也是效果显著。颈肩腰腿痛的发病原因比较复杂，有的也查不出发病原因，甚至用ct、核磁共振等先进的检查手段也查不出病因，找不出原因不等于没有病。中医讲究辨证论治，有证即有相应治法。在陈老师的教导下，特色针灸与推拿手法配合，可以迅速缓解病人不适感！而且针灸取穴少也是一大特色。

中医方面，老师用生动的例子解释了解释复杂的理论。

真的很怀念在淘金的时间，希望能有更多时间跟老师学习。体检中心的实习中力所能及的老师帮忙。在这期间，我学会了基本体检注意事项，学会看一些简单的b超图像，掌握了体内脏器的具体位置，形态大小，还有一些脏器的正常范围。比如脾脏的厚度不超过40mm等。还在老师的教导下能从b超图像上认识一些常见病变，比如：胆囊结石，胆囊息肉，慢性胆囊炎，脂肪肝，肝囊肿，肾结石，肾囊肿等。另外还有血常规和血生化的检查，能熟练记住各项指标的正常范围值，以及在超过正常值以后属于什么病变。

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长春中医药大学相关介绍

长春中医药大学简称长中医，位于吉林省长春市，由吉林省人民政府和国家中医药管理局共建高校、吉林省特色高水平大学建设项目应用研究型高校B类，入选国家中西部高校基础能力建设工程高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国创新创业典型经验高校。以中医药学科为主，医、理、工、管、文等多学科协调发展的省属重点大学。

学校肇始于1950年成立的长春市立中医进修学校，前身是1958年成立的长春中医学院，2000年，吉林省职工医科大学和长春中医学院附属卫生学校并入。2006年更名为长春中医药大学。

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针灸推拿学专业介绍

培养目标：本专业培养具备中医药理论基础、针灸推拿专业知识和实践技能，能在各级中医院、中医科研机构及综合性医院针灸等部门从事针灸、推拿医疗及科学研究工作的医学高级专门人才。

主要课程：中医学基础、人体解剖学、生物力学、中医古典医籍、经络学、刺灸学、手法学、功法学、中医内科学、神经病学、针灸临床治疗学、推拿临床治疗学等。

就业方向：针灸推拿专业学生毕业后能在综合性医院、专科医院、社区医院的针灸科、理疗科、中医康复科，在中医科研机构、海外医疗机构，在疗养院、保健中心、体育医院或运动队医务室、社区卫生服务机构等单位等从事中医、针灸、推拿医疗及科学研究工作或继续攻读研究生。

中医学专业介绍

培养目标：本专业培养具备中医药理论基础、中医学专业知识和专业实践技能，能在各级中医院、中医科研机构及各级综合性医院等部门从事中医临床医疗工作和科学研究工作的医学高级专门人才。

主要课程：中医学基础、现代医学基础、中医古典医籍、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医骨伤科学、针灸学。

就业方向：中医学专业学生毕业后可在各级中医院、中医科研机构及各级综合性医院等部门从事中医临床医疗工作和科学研究工作。就业岗位：美容师、中医师、中医科医生、中医医生、中医医师、美容导师、中医、中医科、中医科医师、医药销售代表、中医理疗师、护士等。

中药学专业介绍

培养目标：本专业培养具备中药学基础理论、基本知识、基本技能以及与其相关的'中医学、药学等方面的知识和能力，能在中药生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事中药鉴定、设计、制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。

主要课程：中医学基础、中药学、方剂学、药用植物学、中药鉴定学、中药资源学、中药化学、药理学、中药药理学、中药炮制学、中药药剂学、中药分析、药事管理学。

就业方向：药学专业毕业生主要分配到制药厂和医药研究所从事各类药物开发、研究、生产质量保证和合理用药等方面的工作，也有很多人从事药品销售代理。

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湖北中医药大学有三个校区，分别是昙华林校区、紫阳校区、黄家湖校区。其中昙华林校区占地200亩，是该校的老校区，建筑比较老，环境很幽静，属中心城区;紫阳校区已出租，主要授教双证护理专业，在武昌火车站附近，交通较方便;黄家湖校区占地1400多亩，是2005年建起来的新校区，当然也是最好最漂亮的一个校区，整个校区以中医和古典哲学为主题打造，绿化做得很好，一条知行大道贯穿其中，在卫星图上也清晰可见。

湖北中医药大学图书馆是中国中医药文献检索中心湖北分中心，建有现代电子图书系统，为中国教育和科研计算机网网络中心授权的“二级节点”单位。湖北中医药大学黄家湖图书馆楼高九层，面积3.2万m2;昙华林图书馆5434m2，馆舍总面积达3.75万m2。全馆设有各类阅览室16间，阅览座位2000余个，全部实行开架阅览。

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中医药作为中国文化的瑰宝，源远流长，在世界上具有广泛的影响力和认可。作为一名学中医药的学生，我深知中医药的重要性和历史渊源。在这篇文章中，我将详细阐述学中医药的自我鉴定，包括我为什么选择学习中医药、我的学习目标、我将如何实现这些目标等等。

我选择学习中医药是因为我对中国传统文化和医学的热爱。中华文明灿烂辉煌，中医药作为其中的一个组成部分，承载着丰富的智慧和经验。我深深地被中医药的理论体系和疗效所吸引。通过学习中医药，我可以更深入地了解中华文化的精髓，并将其传承和发扬。

我希望成为一名优秀的中医药从业者，为人们的健康贡献自己的力量。现代医学虽然发展迅猛，但相对于中医药而言，它更注重病理学和治疗方法的科学性。而中医药更注重整体观念、基于个体特点的辨证施治，强调预防和调理。我相信中医药在保护健康和治疗疾病方面有着独特的优势和效果。我希望通过学习中医药，能够为人们提供更加安全、有效、个性化的医疗服务。

为了实现我的学习目标，我将采取以下几个方面的努力。我会全面系统地学习中医药的理论知识。包括中医的基本理论、经络学、药物学等等，打好扎实的基础。要深入实践。中医药是需要实践才能够真正理解和掌握的学问，在临床实践中学会运用理论知识解决实际问题。我将积极参与实习、研究和社区服务，提升自己的实践能力。同时，我也会深入了解当代医学的发展动态，学习相关的现代医学知识和技术，将中医药与现代医学相结合，提升自己的综合素质。

我还将不断积累专业知识和经验，学习先进的中医药理论和技术。中医药是一个庞大而博大精深的学科，涉及范围广泛，需要不断学习和更新知识。我将通过参加学术交流、研讨会、读书笔记等方式来扩展自己的知识面，并与行业内的专业人士保持紧密联系。我也将积极参与相关的研究项目和学术论文的撰写，提高自己的科研能力。

小编认为，学中医药的自我鉴定，不仅要具备良好的学习动力和充足的知识储备，更要具备探索精神和实践意识。中医药的学习是一项长期而艰辛的过程，需要不断积累和努力。但我相信，通过我的努力和奋斗，我能够成为一名优秀的中医药从业者，为人们的健康和幸福贡献自己的力量。

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1978年经国务院批准正式成立，标志着甘肃省高等中医药教育的开始。

1990年，学校增列为硕士学位授权单位。

2003年，学校获得临床医学硕士专业学位授权资格。

2001年，学校获得同等学力人员申请硕士学位培养资格，2008年增列为“高等学校教师在职攻读硕士学位”培养单位;2002年起与南京中医药大学等兄弟院校联合培养博士研究生。

2009年，学校被确定为2008～2015年博士学位授权单位立项建设单位。

2010年，学校取得推荐优秀本科毕业生免试攻读硕士学位资格。

2015年4月28日，被教育部、国家中医药管理局批准为“卓越医生(中医)教育培养计划”改革试点高校 。

2015年5月28日，根据《教育部关于同意甘肃中医学院更名为甘肃中医药大学的函》，甘肃中医学院正式更名为甘肃中医药大学 。

2016年10月15日，甘肃省人民政府与国家中医药管理局签署共建甘肃中医药大学。甘肃中医药大学进入省部共建高校行列。

甘肃中医药大学教务网络管理系统,甘肃中医药大学教务网

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其中排名前10的专业是：中西医临床医学、制药工程、中医学、药学、针灸推拿学、中药学、药物制剂、康复治疗学、生物医学工程、药物分析专业，可以算是安徽中医药大学的优势专业了。

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第一条 依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》以及教育部和广西壮族自治区招生工作规定，结合本校的具体情况，制定本章程。

第二条 学校全称为广西中医药大学，部标代码为10600，主管部门为广西壮族自治区教育厅。

第三条 学校校址：

仙葫校区：南宁市青秀区五合大道13号，邮编：530200

明秀校区：南宁市明秀东路179号，邮编：530001;

第四条 广西中医药大学是教育部批准的具有高等学历教育招生资格的全日制公办普通高等学校。培养研究生、本科生、专科生、留学生和成人高等教育等各类高质量人才。

第五条 学校执行教育部规定，实施招生工作“阳光工程”，贯彻“公平公正、全面考核、择优录取”的原则。

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