日记大全|一把手专项述职报告（必备19篇）_一把手专项述职报告

一把手专项述职报告（必备19篇）。

▣ 一把手专项述职报告 ▣

下面是小编为大家整理的度单位一把手抓基层党建工作述职报告（完整文档）,供大家参考。

按照会议要求，现将抓基层党建工作报告如下：

一、履职情况

（一）抓牢抓实思想政治建设。一是深入学习贯彻XXX新时代中国特色社会主义思想、党的十九届六中全会和市X次党代会精神，充分利用“第一议题”、党组中心组理论学习和“三会一课”等方式开展理论学习，组织市委宣讲团来我XX宣讲十九届六中全会和市X次党代会精神，推动理论学习入脑入心。二是扎实开展党史学习教育活动，积极参加“XXXXXX”活动，确保“我为群众办实事”项目落地落实。三是开展庆祝建党100周年系列活动。组织开展了党史知识竞赛、“学党史、感党恩，我为XX增光添彩”主题演讲比赛、“颂歌献给党、筑梦新征程”合唱比赛X个主题活动，在全办掀起庆祝建党100周年活动热潮。

（二）积极履行党建第一责任人职责。一是切实扛稳“一岗双责”，积极督促党组成员履行党建工作职责，主动学习党建知识，提高履职水平，推动党建工作落细落实。二是加强工作谋划，制定2021年度党建工作计划，每半年听取一次党建工作报告，定期召开专题会议，研究部署党建工作。

（三）抓好2020年述职评议考核问题整改。我XX在2020年述职评议中共查摆3个问题，均已整改完毕，整改情况如下：

问题1：在抓好班子、带好队伍的重要性认识与上级要求还有差距的问题上。具体措施：抓牢思想政治建设，强化党组班子的领导作用，在理论学习和履行XX使命中突出政治本色，坚持时时讲政治，事事将政治。

问题2：在缺乏新思维、新办法，存在一定的本领恐慌的问题上。具体措施：一是加强理论学习，用好“五种学习方式”强化理论武装，时刻跟进学习XXX最新讲话。二是加强XXXX、XXXX、XXXX等业务知识学习，坚持依法行政，提高XX业务水平。

问题3：在党建工作亮点不够突出，创新性工作开展不多的问题上。具体措施：一是坚持党建引领作用，充分发挥党支部和党员的先锋模范作用，让党员在“创先争优”中发光发热。二是在优化XX环境和XXXXXX演练中，成立党员突击队，发挥党员模范带头作用。

（四）夯实基层党组织建设。从基层党组织标准化建设入手，将党建重心向基层倾斜，着力解决基层党组织虚化、弱化问题。一是建设高素质党务干部队伍，积极指导推动机关党总支委员会换届工作，选用党性原则强、业务水平高的同志担任党务干部，形成强有力的领导班子。二是带头落实党内组织生活制度，抓细抓实党员“三会一课”、主题党日、组织生活会等制度落实。坚持兰考标准，组织召开党史学习教育和优化营商环境专题民主生活会X次，与班子成员严肃开展批评和自我批评。严格落实了双重组织生活制度，党组班子成员深入基层党支部讲党课X次，参加组织生活会X次。三是加强党员干部队伍建设，健全干部选拔任用制度。带头坚持民主集中制原则，做到科学民主决策，营造风清气正的干事创业环境。四是落实“XXX”制度，带头落实党员领导干部联系基层党支部和联系党员制度，深入联系点开展调研，帮助基层解决人员和资金问题，推动党的基层组织全面过硬全面提升。

（五）发挥基层党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用、完成重大任务情况。

一是加强党员队伍管理。严格遵守党员发展程序，按照控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求，2021年市XXXX发展入党对象X人，正式党员X人。用好全国党员信息管理系统，及时转接组织关系。做好党内关怀激励帮扶工作，完善制度台账，七一期间走访慰问老党员和困难党员XX人。开展“两优一先”评选工作，表彰优秀共产党员X人，X人获得市级优秀共产党员荣誉。二是开展党员志愿服务活动，今年我们积极组织在职党员进社区报到服务、文明城市创建、疫情防控、防汛抢险、乡村振兴、XX“X进”等志愿服务活动XX余次，在“XXX”XXXX日、“XXXX”XXXXX日、“12·4”法制宣传日活动中，向群众普及XX法律法规、防灾减灾知识，拉近了XX与群众的距离。三是投身疫情防控和抗洪抢险工作，采取设置党员志愿岗，协助社区党组织管理，加强基层工作力量，7月份为XXX社区送去防疫物资，在抗击疫情、维护社区稳定中发挥了重要作用。制定抗洪抢险工作预案，建立抗洪抢险队伍X支共XXX余人。四是巩固脱贫攻坚成果，助力乡村振兴。我办分包的是X县XX镇XX村，我们定期组织XX名帮扶党员入村开展工作，推动产业扶贫措施落实。目前，协调为XX村修路XX公里、XXXXXXXX、建桥梁X座，XXXX墙XXX平方米。大力发展村集体经济，修建了XXXX站，成立了XX饰品有限公司，筹措资金开展了“X改X增”工程，村基础设施建设和村容村貌得到明显改善。

二、主要问题

尽管工作取得积极进展，但对照上级要求和先进单位，还有很多差距：

（一）部分党务干部对机关党建工作认识不到位。主要表现在：一是对党建工作业务知识学习浅尝辄止，对工作中的重点难点问题不愿多思考，不想多研究。二是不能合理安排工作时间，一定程度地影响了党务工作效果。产生问题的原因：对党建工作的思想重视程度不足，认识上存在偏差，认为党建工作就是简单的理论学习和集中活动，对党建工作在更高层次上实现思想引领和推动中心工作缺乏必要认识。

（二）理论学习不够深入。表现在：学习XXX新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神方面离上级要求的学懂弄通做实还有差距，运用新思想武装头脑、指导工作实际、解决实际问题方面仍有不足。工作时间与学习时间存在冲突，学习形式单调，理论学习多实践活动少，对学习内容的研讨交流不够充分，存在以工作研讨代替理论研讨的现象。产生问题的原因：理论学习缺乏目标，没有坚持实事求是一切从实际出发，理论联系实际的学风。

（三）党建工作业务水平不高。表现在：班子对适应新时代党建工作有一定差距，抓党建工作的凝聚力和向心力还需进一步提高。产生问题的原因：一是思想认识存在不足，在学习新理论、新知识的深度和广度上坚持不够。二是进取精神有所减退，在党员教育方式上缺乏创新，对党员教育培训思考不足，在教育方式和教育时间上要求标准不高。三是观摩学习方式利用不充分，向外学习的劲头不足。

（四）党建工作与XXX业务工作融合不够。表现在：个别党支部、个别科、室负责人没有充分认识到抓党建对促进业务工作的重要性，在完成业务工作的同时不能很好地突出党组织的示范带动作用，党建引领XXX业务色彩不浓。部分同志对党领导工作的指导思想还停留在口头上，缺乏突出党建引领的政治自觉。产生问题的原因：一是对党建引领示范作用认识不深，在提升思想境界，服务发展大局的认识上还有提高的空间。二是党建力量相对薄弱，随着党建标准化建设的开展，任务重和人员少的矛盾一直比较突出，党建工作理论性强、组织活动多、党建资料留痕的工作要求对现有的党务干部是一个重大的考验，当前的党务干部配备比例不能从根本上缓解矛盾，在一定程度上制约着党建工作和业务工作的融合发展。

三、下步打算

（一）认真履职尽责，压实党建责任。切实扛起党建“第一责任人”职责，强化对党组班子的引领示范作用，确保“一岗双责”落实到位。

（二）注重党建引领，服务中心工作。破除党建、业务“两张皮”现象，坚持党建、业务两手抓、两手硬，坚持党建工作引领人防业务，确保XXX工作行稳致远，为全市发展大局贡献力量。

（三）抓好队伍建设，提升党建水平。加强对党员的培训、教育、管理，打造高质量XXX党建队伍，为XXXX市转型发展提供坚强的组织保证。

▣ 一把手专项述职报告 ▣

浅谈如何强化对一把手监督

“一把手”是领导班子中的主要负责人，在领导班子和全局工作中处于核心地位，中共中央颁布的《党内监督条例》及《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》是从源头上防治腐败的根本举措，现就强化对“一把手”的有效监督提出如下建议。

1规范权力运行机制，解决“一把手”权力过分集中的问题。

一要做好权力分解配置，达到权力之间的相互制约。在权力运行系统中，要搞好上下层次的权力配置，明确各权力层次的职责与权限；搞好本层次的权利的分解，明确每个岗位领导干部职务、职责和职权范围。二要充分发扬党内民主，健全对权力制约的民主制度。单位要认真执行民主集中制制度，集体领导和个人分工负责相结合的制度，凡涉及重要干部任免、重大项目安排和大额度资金的使用，以及国有资产的重组并购等重大决策，都要经合法程序集体讨论做出决策。

2．实行权力运行公开，解决“一把手”权力运行中的“暗箱操作”问题。

要进一步公开其办事程序和办事结果。如建立重大投资论证会制度、重大投资项目公示制度，将决策论证情况、招投标情况、工程审计情况、经费支付情况进行公示等；要进一步规范行政审批、政府采购等行政行为，继续深入推进政务公开、党务公开，大力推行公开选拔领导干部等，确保正

确行使权力，防止权力失控，决策失误，行为失范。

3．强化党风廉政建设责任制，解决对“一把手”的责任追究问题。

要强化党风廉政建设责任制，抓好责任分解、责任考核、责任追究三个关键环节，对“一把手”在行使职权过程中，由于个人原因导致决策或权力运作失误，不仅要追究当事人的直接责任，而且要追究“一把手”的领导责任，追究有关部门和人员监督缺位的责任。

4．改革和完善监督机制，解决对“一把手”监督乏力的问题。

一是要理顺监督体制。对现行的监督职能部门的工作体制进行改革和调整，实行“条块结合，以条为主”，强化纵向监督，从体制上树立和维护监督机构的相对独立性和权威性。二是要加大监督的执行力度。要认真执行“三项谈话”制度，建立上级组织定期听取下级班子成员对“一把手”的评价制度，及时了解情况，有效监督下级“一把手”的权力运用。三是整合监督力量、实现监督效果的最大化。通过建立和完善监督机构的协调机制，加强信息沟通、情况交流，充分发挥各种监督的整体效能，形成多角度。

浅谈如何强化对一把手监督

 一要选准用好干部，形成监督的超前性

   “一把手”的特殊地位和作用，要求我们在选拔“一把手”时，必须十分慎重。要坚持正确的用人导向，把选人用人的眼光更多地投向那些在艰苦环境和岗位上做出政绩的干部。要切实按照德才兼备、注重实绩、群众公认的原则选人用人，大力选拔那些埋头做事、清正廉洁的优秀干部。要形成科学的用人机制。要进一步健全干部考核体系和评价机制。客观公正地看待干部，科学准确地识别干部，保证那些扎扎实实为群众干实事、真心实意为群众谋利益的优秀干部能够进入组织选拔的视野。要改进民主推荐工作，搞好民意调查工作，积极扩大群众参与，使那些一心干事、实绩突出的老实人能够推荐得上来。在选拔“一把手”时，组织和纪检监察部门要密切配合，确实把好政治素质和个人品质关，为对其进行有效的监督确立一个较高的起点，做到超前防范。

    二要加强思想教育，形成监督的自觉性

   一是要加强权力观教育。使“一把手”增强实心实意为人民谋福利、全心全意为人民服务的自觉性。二是要进行监督教育。要使掌权者明白，对权力进行监督制约既是新形势下促进领导干部正确行使权力的必要条件，又是一种防范，更是对党员干部的关心和爱护。三是要搞好正反典型教育。在组织党员干部认真学习优秀领导干部先进事迹的基础上，还要大力宣扬本地公正用权的典型，并且委以重任，给广大领导干部以廉洁奉公、执政为民的正确导向。同时，抓好反面典型教育。充分发挥反面典型的震慑和警示教育作用。

　　    三要建立分权机制，形成监督的主动性

   要实行党政“一把手”不直接分管财务和人事工作制度。党政主要负责人只对财务开支和人事工作进行审核和监督，不得在人事管理工作会议特别是干部任免会议上首先表态作导向发言。实施“三重一大”（即重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排和大额资金的使用等）集体决策制度。通过健全制度规范和约束“一把手”行为，保证执纪执法部门有的放矢地进行监督。只有把监督的着力点从“盯人”转移到“盯权”上来，才能有效杜绝权力滥用的现象，从而达到防腐的目的。

　　    四要完善监督制度，形成监督的可行性

   各级党委政府应该建立有关加强对“一把手”监督的若干规定，对监督内容、责任、程序及处理办法做出具体规定。要建立“一把手”事务公开制度，党政各级“一把手”的哪些工作必须向社会公开、什么时间公开，都要制定严格规范的制度。要建立起严格的党风廉政责任制，要在责任追究上下功夫、动真格。只有这样，才能向社会提供监督依据，才能切实监督“一把手”。

　　    五要整合监督资源，形成监督的广泛性

   从监督内容看，着重抓好对“一把手”重点时间段（得到提拔重用时、换届选举时、工作取得成绩上级表扬时和个人及家庭遇到婚丧嫁娶、逢年过节、生病住院、出国考察时）和重点环节（工程招标、项目审批、贷款、减免税收和其他收费环节）进行监督。从监督渠道看，主要应强化上级组织、班子成员、人民群众、社会舆论等四个方面的监督。上级组织要增强监督意识，通过加强检查、考察、诫勉谈话等方式，了解情况，发现问题，有效行使监督权力。同时，上级组织要支持班子成员行使监督权力，在班子内部培养一种积极健康的权力制衡机制。要重视群众监督，鼓励群众积极参与反腐倡廉工作。坚持领导干部接待群众日制度，高度重视人民信访和群众举报。要重视舆论监督，为惩恶扬善优化环境。要由重工作圈监督向工作圈、生活圈、社会圈监督并重转变。

    六要狠抓监督落实，形成监督的有效性

   要解决好制度落实不够的问题，使已经建立的制度真正发挥作用，在制度建设中要突出责任追究的内容，明确制度不落实时监督管理者和被监督管理者应承担的责任，解决好对制度落实的督察问题。必要时上级应派人蹲点督促抓好落实。这样就可解决制度的执行主观性、随意性大的问题，使得“一把手”的权力监督得到有效监督。

浅谈如何强化对一把手监督

随着领导干部队伍的加强和反腐败斗争的深入开展，对党政“一把手”的监督管理也在逐步加强。从“一把手”违法违纪案件的情况分析，党政“一把手”在监督管理方面还存在一些问题。主要特征是“财务一支笔”、“用人一言堂”、“大权一把抓”。表现在：自我监督意识不强，群众监督力度有待加大，监督管理制度有待完善等。针对这些问题，应与时俱进，采取有效措施，强化对党政“一把手”的监督管理。

　　一、加强思想教育，增强党政“一把手”自觉接受监督意识

思想认识态度决定接受监督的态度。思想理论素质是领导素质的灵魂，理论上的清醒坚定是政治上清醒坚定的基础。新形势新任务对领导干部的思想素质提出了更高的要求。要进一步加强对党政“一把手”的思想教育，从提高思想素质入手，强化监督管理工作。一是加强党的基本理论教育。党政“一把手”要全面、深入、细致地学习马列主义、XXX思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，进一步坚定共产主义信念，坚定政治立场，在大是大非面前保持清醒头脑，坚决遵守和维护党的政治纪律。二是加强党的宗旨和优良传统的教育。党政“一把手”要加强党性修养，增强党的意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨，加强主观世界改造，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观。像王怀忠之流的腐败分子就是没有解决好这“六观”问题，致使思想空虚，意志衰退，抵御不住拜金主义、享乐主义、极端个人

1的诱惑，而一步步走向腐败犯罪的深渊，不能自拔。三是加强党风廉政建设法规教育。党政“一把手”要认真学习《监督条例》和《纪律处分条例》等党纪政纪法规，接受警示教育，明确哪些可以做，哪些不可以做，有什么严重后果。进一步增强他们的组织性、纪律性，正确行使手中的权力，自重、自省、自警、自励，警钟常鸣，防微杜渐，增强自我约束意识，自觉置身于党和人民的监督之下。

　　二、加强制度创新，规范党政“一把手”的从政行为

加强制度建设是监督工作有章可循、有效运行的重要保证，除了坚持和完善党内监督的集体领导，分工负责，领导干部个人重大事项报告，谈话诫勉、信访处理、巡视等制度外，还应从三方面推进创新：一是制定加强党政“一把手”监督管理的意见。进一步明确监督内容、办法和措施，规范“一把手”从政行为和工作程序。二是对不胜任现职领导干部制定标准，实行待岗、降职等多种形式推动“一把手”能上能下，保证干部队伍的生机和活力。三完善民主评议制度。坚持召开民主生活会，开展批评与自我批评。结合领导干部述职述廉、领导班子年终考核等组织工会、团委、员工代表对党政“一把手”进行评议。对群众意见大、存在问题多的“一把手”给予帮助教育或必要的处理等。

三、完善监督体系，形成对党政“一把手”监督的整体合力

法国著名思想家孟德斯鸠曾说过：“一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验，有权力的人们使用权力一直到遇有界限的地方才休止”。通过分析可以发现，这些身居要害部门的“一把手”，其单位、部门都有一整套规章制度，但只是“贴在墙上、挂在嘴上、流于形式”，导致其游离监督之外，从而走向腐败。

一是强化组织监督。要强化监督管理意识，纠正重选拨任用、轻任后监督的做法。要加强、纪检、组织和人事等部门的联系，充分调动各方面积极因素，共同参与对“一把手”的监督管理。同时要改革现有的纪检体制，将双重领导由以同级党委领导为主改为以上级纪检机关领导为主，保证纪检监督权的独立性、权威性。二是加强党内监督，认真执行民主集中制，进一步完善党委议事制度、人事任免制度、公开办事制度，不断完善民主决策程序。三是加强群众监督。继续推行企务公开，凡涉及重大决策、重大项目、重要人事任免和大额资金使用等都要集体研究、会议决定。凡能公开的都要公开，不仅在班子成员中公开，而且要在员工群众中公开。要进一步发挥纪检、工会、团委、员工代表的作用，形成党内监督、组织监督、群众监督等各方面互动的有效的监督网络和监督压力。此外，要加强“一把手”生活圈、社会圈的监督。近年来从许多腐败大案中不难发现“一把手”腐败中发生的行贿受贿、权钱交易，绝大多数是从生活圈、社交圈开始的，必须将它们纳入监督视野中，拓宽民主监督的渠道。

“一把手”的犯罪案件再次警示人们，在我们党内没有特殊的党员，每个领导干部都要主动接受党组织和人民群众的监督，绝不允许个人凌架在组织之上。

▣ 一把手专项述职报告 ▣

一个教师应当确立自己的教育思想。教育思想是教师的生命。我总觉得，如果我们在从事了一生的领域中不能留下点什么的话，那是一种生命的遗憾。我们不能将教育或教学仅仅理解成一种技术或者程序。一个教师只能娴熟地解释书本知识，只能将书本知识照搬给学生而没有融入自己的情感、态度和价值观，那么这种教学就是没有生命的教学，这种教育就是没有生命的教育。没有生命的教育不是真正的教育，或者说是不可能成功的教育。

但是遗憾的是，今天许多教师不敢谈自己的教育思想，更不敢谈成为教育家。许多人总认为教育思想或教育家遥不可及，似乎一个教师一谈到自己的教育思想，就是忘尊自大、痴人说梦、痴心妄想、自命不凡，不知天高地厚，缺乏自知之明，等等。这实在是一种精神桎梏，它在一定程度上扼杀了我们创造的能力与热情，它使得我们的工作缺乏活力，生活变得乏味。往往有一些老师，尽管有研究探索的热情，但却常常缺乏自信，似乎一篇文章中不举出一堆外国人名，不开列一串参考文献，不凑出三五万字，不把简单的事情说玄，就不足以显示文章的学术水平。这似乎已经形成一种风气，本来是教师自己在实践中的探索所得，却偏偏要钻入某某专家、某某学者的理论环套当中，否则就没有所谓的高度。正是这种认识上的误区或者说是人格上的缺陷，使我们缺乏大胆创造敢于建树的勇气。当然，这并不意味着我们不应当登上巨人的肩膀。我相信，一个教师的教育思想的形成，很大程度上取决于教师的理想追求与思维品质，与教师的年龄、学历、职称或者名分并无必然的联系。因此，我们举办研讨会的另一个目的，就是要打破这种精神上的桎梏与思想上的误区，给老师们以更多的创造的胆量与自信，营造一个相互学习、相互借鉴，相互包容、共同研究探索的学术氛围。

我们应当有这样的理想与自信。教育家首先要有教学实践和教育行为，首先应当是成功的实践者。看看古今中外，有不是在课堂上和学校里成长和造就的教育家么？我从来不相信述而不作的人，仅靠拼凑书本和综述别人的观点就能在学术上有所建树而成为教育家的。所谓的教育家无非就是具有独立思想和独到见解的教育行家和教学里手，因此他必定是一个教育实践者。四中是一片得天独厚的天地。我们希望有更多的教师在这片沃土上去勤耕、去实践、去探寻、去收获。这需要我们不能仅仅满足于讲课的精到与娴熟，而是要自觉地思索深层次的规律性的东西，思索教育的更深层的意义。我常常想，北京四中应当成为一棵大树的主干。它要不断地为枝繁叶茂供给营养，同时又不为三五级风所撼动。一所成熟的学校就应当是这样一棵大树，而不能是一棵随风晃动的芦苇。当然这并不意味着北京四中要墨守陈规，固步自封，不思改革，不求进取，将新的思想、新的理论拒之千里。在我看来，今天的教育需要有一种哲学家的理性、沉静与超俗。总结北京四中发展的百年历史，我们深刻地认识到，一所学校只有不唯书、不唯上、不唯洋、不唯众，只唯思、只唯行、只唯实，不随波逐流，不人云亦云，才能形成自己特有的文化。这不仅需要教育者的智慧和眼光，同时也需要勇气、胆量与坚持，此外，在今天的社会中，还特别需要一种耐守寂寞的毅力与决心。

我们今天所掌握的关于教育的最重要的原则，许多形成于2500年以前的轴心时代。这使我们确信教育存在着基本的规律，因为只有基本的规律才是亘古不改变的。然而今天，在人类发生了天翻地覆的巨变后，我们对教育规律的认识与古

人相比并没有明显的超越。我们今天多数情况下不过是将那个时代的思想重新拾起和重新注解而已。今天的教育手段是孔子或苏格拉底无法想象的`。但是这些手段并没有改变当年他们所提出的教育的最基本规律和原则，甚至我们不仅没有能很好的解决前人曾面临的种种困惑于弊端，反之，我们今天的社会所衍生出的教育问题比前人还要多得多和严重得多。在今天的教育中，学生需要掌握的人类关于物质世界的知识越来越多，但是，他们应当掌握的关于人类自身精神世界的知识却反而相对减少。这不能不给今后的社会和世界留下隐患。因为教育的目的不仅仅是传授知识，而是改变青少年眼中世界的颜色。在我看来，今天的教育中所面临的问题，主要的不是教育手段的问题，不是教育的方法和途径的问题，最主要和最本质的仍是教育的价值选择问题，说到底是我们要培养什么样的未来世界主体的问题。正是由于面临这些问题，因此我们认为，不论是李明赞老师、李家声老师的关于教育的人文价值的实践与论述，还是谷丹老师关于教育对中对学生的人文关怀的方法与理念，都对今天的教育都具有至关重要的意义。

最后，我想再次向全校的老师们表达，希望今后有更多的教职工特别是青年教职工勇于创新，勇敢地开拓自己的天地，勇敢地提出自己对于教育的理解。我们期待着今后能不断召开这样的研讨会。也许我们永远不能达到前人的境界，更无法超越前人，但我们永远要勇敢前行。在未知面前人与人之间永远平等。我们既要虚心地向行家求教，又要在实践中努力求索，不要过多地顾及自己的名份、资历和地位。这里，我想引用《沉思录》中的一句话送给大家：我没有面包，但我与理性同在。

▣ 一把手专项述职报告 ▣

党的以来，中央纪委着眼于反腐倡廉新形势提出的新要求，不断深化转职能、转方式、转作风，聚焦中心任务，守住主业不发散，强化监督执纪问责。党风政风监督工作成为纪检监察机关履行职责的重要抓手和具体体现。为了做好今年的党风政风监督工作，我县就党风政风相关事项进行了认真调研，现将相关情况报告如下：

一、党政正职述廉评议与责任制考核工作相结合的意见与建议

(一)党政正职述廉评议与党风廉政建设考核工作相结合存在的问题

1.部分党政正职对述廉评议和党风廉政建设责任制考核关联不重视，认识不够。开展党政正职述廉评议重在全面掌握领导干部廉洁从政和履行党风廉政责任主体的有关情况，是近年来纪委加强对“一把手”监督采取的创新性措施，而党风廉政责任制考核工作与年度目标管理考核是常规性工作，通常结合进行，考核结果关系到党政正职和所在单位的利益，因此，部分党政正职对目标管理考核、责任制考核十分看重，对述廉评议认识不到位，认为述“廉”只要自身廉洁就不会有问题，主要将自身遵守廉洁从政各项规定的情况向组织报告，却忽略汇报贯彻执行党风廉政建设责任制的情况。在这种思想的支配下，部分党政正职的述廉报告内容空洞，导致述廉与责任制考核关联不大，使述廉评议没有实质性内容可以评议，难以从中发现问题，对进一步加强党风廉政建设责任制的力度不够。

2.党政正职述廉评议结果在责任制考核中运用不够。

我县的述廉评议工作方案规定，述廉情况和评议结果报县委、县政府主要领导;有关资料及测评结果记入干部廉政档案;并作为县委评价、考核和使用党员干部的重要依据。由于每年只是在少数单位和部门之间开展述廉评议，而责任制和目标管理考核在全县各单位进行，涉及单位、内容较多，为了考核的公平公正，在实际操作中，只将廉政评议结作为责任制考核工作的参考，而没有纳入责任制考核分值。

3.对述廉评议和责任制考核中发现的问题，后续整改落实追踪力度不大，长效机制欠缺。一是注重整改承诺，跟踪整改不到位。述廉对象和考核单位，针对发现的问题公开承诺整改时限、措施等，但评议工作结束后，相关部门放松了对问题整改的跟踪、督促和检查，导致出现“评议时态度诚恳、评议后不了了之”等现象的发生。二是注重治标不注重治本。对述廉评议和责任制考核中发现的问题，考核组注重对问题的整改落实到位，但放松了对问题产生的原因由点到面进行分析，该问题是否普遍存在，是否要全面开展整治，缺乏治本性的思考和处理。三是责任追究乏力。对述廉评议和责任制考核中发现的问题，特别涉及到单位存有违纪违规行为的，考核组只注重对单位违纪违规行为的整改，而很难按照“一岗双责”的要求，对单位党政正职或是领导班子进行严格的责任追究，存在惩处力度较轻的问题。

(二)意见和建议

1.在党风廉政责任制考核的内容和工作环节上下工夫，增加党政正职述廉评议工作环节。往常各级纪委都是将党政正职述廉评议作为日常监督的手段和方式，没有将评议环节纳入责任制考核当中来。从述廉内容和责任制考核的内容上看，两者之间可以整合同步进行，这样既加强了监督，又可以为考核提供重要的依据。介于党政正职参与述廉评议的人数较少，我们可以探索建立党政正职定期述廉评议制度，变年终一次性考核为日常考核(或是季度考核)，扩大党政正职述廉评议的参与度，并建立台账，评议结果作为年终责任制考核的依据。同时，为了强化监督效果，我们可以建立网上评议与面对面评议相结合的方式进行述廉评议。其次，我们也可以借鉴湖南经视“电视问政”栏目组的经验，在市、县电视台开创“电视问廉”栏目，这样不仅拓宽了参与述廉评议范围，又实行了全方位监督，促使党政正职要实事求是的述，参评人员也可以真枪真刀地评，达到述廉评议的预期目的。

2.在问题整改落实上严要求，落地整改，建立回访机制和长效监督机制。一是要汇总梳理。每次述廉评议和责任制考核结束后，要及时对评议和考核的意见和建议进行汇总梳理，对整改意见要列出清单，建立台账，并将情况向县委书面报告，同时形成正式整改意见，交各单位进行整改。二是落实整改。各单位要根据整改意见，制定整改方案报送县纪委，然后按照整改方案扎扎实实进行整改，并及时报送整改情况。三是整改回访。整改时限过后，县纪委要对各单位的整改情况进行督促检查，回访群众，群众不满意，要指导督促各单位查漏补缺，采取有力措施，确保整改达到预期效果。四是建立长效机制。县纪委要指导并督促各单位对问题进行分析，查找原因，从完善制度、加强监督等方面入手，建章立制，达到治本的目的。

3.在述廉评议结果和考核结果运用上要落实，推动党风廉政建设工作常抓常新。一是述廉述责评议结果必须运用好，好与坏不能同样对待，一定要有区别、有说法。二是要将述廉评议结果要纳入党风廉政责任制考核、年度目标管理考核分值，加大述廉评议结果的运用，不能运用在纸面上和制度中，要有做法，并将结果运用在一定范围通报。比如述廉评议结果是“基本称职”的，否定其责任制考核、年度考核评先评优的资格;是“不称职”的，要进行组织处理等。三是要将述廉评议的结果，作为县委评价、考核和使用党员干部的重要依据。通过述廉评议结果运用，让党政正职从自身和单位利益出发，重视述廉评议工作，廉洁从政，认真履行党风廉政建设主体责任。

二、纪委监督同级党委试点工作的打算和建议

(一)纪委监督同级党委工作存在的问题

一是少数党委会成员自律意识不强。当前极少数党委会成员理想信念缺失、价值观错位、自律意识不强，经不起金钱和美色的诱惑，发生腐败行为，他们不愿意也不敢受纪委监督，甚至有部分人想法设法规避纪委的监督。

二是同级纪委难于监督、不敢监督。一是同级纪委书记只是同级党委的，使纪委的监督权受制于党委的执行权，难于监督同级党委。二是各级纪检干部的配备、任免、调动，同级党委的意见起主导作用，人员编制、财政经费、工作生活待遇等一系列问题主要由同级党委、政府决定。上级纪委作为业务指导部门，作用相对较弱。这在客观上导致了各级纪委不敢监督同级党委，特别是对同级党委主要领导的监督，造成了“端了人家的碗，难以监管”的局面。

三是监督制度不健全。《中国共产党党章》虽明文规定了纪委要对同级党委进行监督，但是，具体行使纪检监察权的制度规定并未形成完善的体制，使得纪委在监督同级党委的过程中存在一定程度的乏力。其次，纪委监督同级党委的具体内容、监督方式方法以及监督程序等均没有具体明确规定，使得纪委行使监督职权缺乏制度上的保障。

四是部分纪检干部没有全力监督，业务能力有待提高。部分专兼职纪检干部人员有限，没有精力做好纪检监察工作。干部不能做到专职专用，在监督职能作用的发挥上存在“理念不新、措施不力、能力不足、效果不佳”等问题，其根本原因在于监督工作的职责不明、方法不对，越位、错位、缺位、失位现象严重。加之有些新进入纪检监察岗位的干部本身业务能力不强，执纪办案能力偏弱，以致在监督上没法做到有的放矢，不善于抓住重点。

五是监督举报查处难到位。在纪委所查处贪腐案件中，很少出现纪委及派出机构主动检举揭发的案件，除了以上论述的现有体制下的不愿监督、不想监督、不敢监督的情况外，还有很多案件是监督中发现问题进行举报而得不到有效查处的。例如，汉中市公安局汉台分局前纪检委书记刘继全，他举报原汉台分局公安局长汪广赋的问题，多次向上级反映无果，写给上级的举报信，居然“原件”返回到他自己手中。2010年，他在网上公开实名举报，汪广赋才被免职。

(二)纪委监督同级党委工作的建议

1.切实加强对党员领导干部的宣传教育。要经常从党纪法纪教育、理想信念教育、廉洁从业教育和警示教育四个方面入手，采取多种形式，教育引导会成员树立正确的权力观、地位观、利益观，提高廉洁自律意识，积极主动地接受纪委监督，警示党委会成员把握权力边界、行为准则和道德底线，筑牢拒腐防变的思想防线。

2.对纪检监察机关实行人员编制、财政经费、工作生活待遇的垂直管理。实行垂直管理后，同级纪委与同级党委二者之间为监督和被监督关系，纪检监察机关就可以独立行使监督监察职责。下级纪委及派驻机构的财政经费、工资待遇由上级纪委和派出机构统一筹划，这样纪检监察人员在行使纪检监察权利的时候，不再有所顾虑，从而达到监管到位、查处问题到位的效果。

3.建立健全完善的监督制度。一是用制度明确同级党委必须接受纪委或纪检监察组织的各项事项及其范围，使得同级党委自觉主动接受监督，同时也保证纪委或纪检监察行使职权合情合理合法。二是用制度明确纪委对同级党委的监督方式方法、监督检查的程序，保证纪委或纪检机关独立行使监督职权，恰当行使监督职权，用明确的法规和制度来保障纪委履行监督职责。

4.增强案件查办工作的独立性。纪委查办贪腐案件，必须报同级党委同意并向上级纪委汇报的规定是一种新的突破，使得纪委查办案件的权威性不断提高，在案件查办工作中减少了同级党委的约束性，增强了上级纪委的业务领导。但是我们必须看到，在案件查办及审理过程中，同级党委带来的压力也值得深思。笔者认为，在案件查办工作过程中，只接受上级纪委的业务领导，以保证案件查办的独立性，避免受同级党委的牵制，从而使案件查办效果得到落实。

5.培养业务能力强的专兼职纪检监察干部。一是强化纪检监察干部的监督意识，要针对纪委对同级党委会监督工作中不好监督、不便监督等问题，召开座谈会，听取意见增强纪委领导干部的责任意识，监督意识。二是增强纪检监察干部的业务能力。经常举办机关内部业务培训和外派学习，提高纪检干部的综合素质和业务能力。

三、做好今年党风政风监督工作的意见和建议

(一)当前党风政风监督工作存在的困难和问题

一是工作量大面广，人少事多，难以实现全方位监督到位。当前，党的相关法规对纪检监察机关监督检查工作作了具体规定，明确了纪检监察机关监督的内容、范围、重点、方式、程序等，纪检监察机关担负的党风政风监督工作量大面广，纪检监察机关实行“三转”后，主要由党风政风监督室具体承担党风政风监督的综合协调工作，但在县一级纪检监察机关，党风政风监督室配备的人员较少，力量薄弱，要对全县党风政风监督全覆盖难度非常大，如何解决监督工作到位不缺位与人手不足之间的矛盾，需要我们理清思路，创新方式加以解决。

二是如何把握转职能与失职，如何处理好监督到位与简政放权的关系?近些年，在强调纪检监察机关的监督责任特别是强化问责的形势下，纪检监察机关对职责范围内的监督工作更加积极、更加主动。按照转职能的要求，应当从原来参与的一些具体事务中退出来，专职实施监督。但如何退出，哪些具体事务不再参与，退出后怎么实施全程监督，退出后怎样监督才能真正有效?把握不好的话就容易造成监督缺失而失职，但参与过多又与转职能的要求是否相冲突?是否会与简政放权的要求相违背?

三是监督工作的高要求与监督专业知识匮乏之间的矛盾。监督的具体事项有不少的事项，需要具备一定的与监督事项相关的专业知识，才能对该事项进行有效监督。否则，在监督过程中进行分析判断、查找漏洞就不一定准确，从而给有效、高效实施监督带来一定影响。如对建设项目招投标、国在土地使用权出让等事项进行监督，就需要一定的专业知识对其方案是否科学合理进行审核。

四是先行一步与整体推进的关系。在纠风治乱消化腐败存量时，上级统一部署了不少清理整治项目，但在实际实施过程中，难免存在力度和标准把握不同步的现象，有的县市进展得快，清理得彻底一些，有的进展稍慢，整治标准放宽一点，这样或多或少造成各县市不平衡，在推进中增加一些阻力。尤其是各县市根据自身实际确定的自选清理整治项目，由于其他县市很可能没有同步进行，因而在实施过程中也会有一些人因互相比较，看到别的县市没有进行这项清理整治而产生抵触情绪，增加了清理整治工作难度。

(二)意见和建议

一要理清思路，做好牵头抓总工作。党风政风监督工作量大面广，在实际工作我们要理清思路，准确定位，主要是做好牵头协调工作，对全县党风政风监督工作进行协调抓总。对各部门、各单位及其纪检监察机构实施监督工作的情况进行再监督，把监督的责任和压力层层传导到下去，形成有力支撑。即使是牵头抓总的各项专项清理整治工作，也要根据职责职能的归属，明确清理整治工作的责任主体，让责任主体尽职尽责，充分发挥其主观能动性，做好职责范围内的各项工作。

二要创新方式，做到监督工作全覆盖。要全面履行监督职责，就要做到监督全覆盖。党风政风监督室的工作繁重，人手不够，我们可以让纪检监察室作为抓监督检查的具体实施者，实行分片联系制度，每个纪检监察室负责联系一定数量的乡镇和县直单位，监督检查乡镇和县直单位落实党风廉政建设和反腐败工作情况，监督检查情况由党风政风监督室汇总，从而掌握全面情况。这样，就把全县监督工作横向到边、纵向到底，实现了全覆盖。

三要认真梳理，突出监督工作重点。党风政风监督工作没有终点，需要坚持不懈地抓紧抓实。但每一个阶段、每一个时间节点都会有不同的重心，要紧密结合自身实际，突出党风政风监督工作的重点，才能把监督工作落到实处。今年，我们按照中央、省市的部署，重点在落实主体责任强化责任追究，深入落实规定精神驰而不息纠正“四风”，严明党的政治纪律，开展专项监督检查和实施重大事项专项监督方面下功夫。同时,我县还结合自身实际开展人事领域专项清理、重点项目指挥部清理、受刑事追究的公职人员党政纪处分落实情况清理和国家公职人员涉毒问题清理等四个方面的专项清理整治工作。

四要加强学习，提高监督履职能力。不断加强纪检监察业务知识和监督工作涉及的业务知识的学习，以增强创新监督方式、把握监督重点和关键环节、关键部门的能力，从而进一步提高监督的时效性、科学性、监督的精准度。建议开展对监督知识特别是对重大事项如何监督进行系统培训，如政府采购、国有土地使用权出让、建设工程项目招投标、社保基金的使用管理等重大事项。

▣ 一把手专项述职报告 ▣

(一)学习上还不够。特别是系统的理论学习还不够注重。在学习中，不能认真读原著、悟原理，对党的十九大以来习近平总书记在中纪委会议上的讲话精神及各级反腐倡廉指示精神的学习和理解不深、不透，学习还不够系统，有时学习仅浮在表面，还没有到达应有的深度。有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。

(二)思想认识有偏差。认为自我位卑言轻，不作决策不做指示，不管人又不管财，远离各种诱惑，别人所犯的错误，不会发生在自我的身上，别人身上有的错误思想倾向，自我不会肯定不会有。有时候甚至错误地认为别人的事情与自我关系不太大，违法违纪的事情离我还很远，只要自我在日常工作中干好本职就行了，不会出啥事，危机感不强。

(三)自我反思和自我检讨不够。平时只是忙于工作，很少自我静下心来对照党章、对照党员廉洁自律规范、对照纪律处分条例进行自我剖析和检讨。在组织生活会上自我批评多，在其他情景下作自我批评少。有时批评自已还打不开情面，不够大胆，怕触及自我内心感情深处，没有“刮骨疗伤”的勇气。

(四)工作力度不够。自我身为本单位的纪检组长，但由于工作经历缺乏，工作中有摸不着头脑的现象，从而导致不能很好地按照自我职责去开展工作。对少数党员在工作中和思想上出现的偏差不能及时发现，发现了不能及时纠正，有时能及时纠正但碍于面子，纠正力度来够，不能起到“红红脸、出出汗”的效果。

(五)工作缺乏担当。对待困难有畏难情绪，缺乏担当意识，不敢主动作为，不敢干、缺乏朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热情，害怕干，即使干了也不大胆，在干的过程中积极动性不够强、创新意识不够，害怕出了差错被批评或处分。有时仅满足于领导叫干啥就干啥，领导叫怎样干就怎样干，反正有了问题自我不用担当。

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通过党课的学习，使我深深地明白，加强党性修养，始终保持共产党人的蓬勃朝气和浩然正气是非常重要的，也使我在党性修养上得到了锻炼和提高，特别是使我对共产党员如何增强党性锻炼有了一个新的认识。现在我对我自学的心得总结如下：

一、在学习中不断提高党的修改通过的新党章。共产党员的修养是一个用马克思列宁主义理论和各种科学文化知识武装自己头脑的过程。马克思主义理论不是人们头脑中天生就有的，需要党员经过刻苦学习去获取，认真读书是共产党员增强党性、加强修养的基本环节和重要途径。

“知识就是力量”，知识是社会进步、历史发展的一种推动力，是人类文明的标志。现代社会是学习型社会。生活在新世纪的中国共产党人，肩负着建设中国特色社会主义的重任，用马克思主义理论和各种科学文化知识武装自己，即是新时期做一名合格的共产党员的必备条件，也是我们共产党员增强党性，加强党性修养的第一途径和基本方法。

二、是学习法律知识。我们必须知法，知道了，才能进一步谈到守法和依法办事。我们带头学好法律知识。

三、是学习现代科学技术知识。马克思主义认为，科学技术是生产力发展的重要动力，是人类社会进步的重要标志。进一步提出了“科学技术是第一生产力”的论断，丰富和发展了马克思主义关于生产力的学说。现代科学技术的发展日新月异，新发明、新理论层出不穷，知识更新异常迅速。我们只有努力学习，不断吸取新的知识，充实自己。

古人说：“吾养吾浩然之气”。每一名党员干部如果都能不断加强党性修养，时刻注意以德修身，以德立威，以德服众，树立正确的权力观念，真正把党和人民的权力用来为党的事业和人民利益服务。

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今年以来，我在实际工作和生活中，严格按照党风廉政建设要求，不断加强党风廉政学习和教育，始终保持清醒的头脑，恪尽职守，廉洁自律，充分发挥领导干部的表率作用，现将个人廉洁自律情况报告如下。

1.坚持学习制度，加强理论修养。自觉按要求参加中心组学习，积极撰写学习心得及学习笔记。坚持做好个人自学，学习中注重联系思想和工作实际，认真对照检查，不断加强总结，促进工作的健康发展。

2.坚持依法行政，确保洁身自好。工作中，我时刻绷紧廉政这根弦，防微杜渐，坚持廉洁从政，始终践行领导干部廉洁自律的有关规定，做到以身作则，严于律己，具体体现在工作中无收受财物现象，无奢侈浪费现象，杜绝奢侈浪费行为，坚决制止各种铺张浪费行为。

3.树牢宗旨意识，转变工作作风。进一步牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，切实转变工作作风，改进工作方法，深入基层，深入群众，切实为职工办好事办实事，解决职工实际生产生活中的困难。

4.坚决实行科学决策，**决策，**管理。坚持贯彻执行**集中制，尊重班子成员意见，坚持集体领导，**决策，不搞一言堂，提高**决策科学决策的水平。

根据目前工作总结还存在以下不足。

1.学习不够，导致**理论水平不高，经验不足，分析问题与解决问题的能力不够，把握全局的能力欠缺，导致出现工作思路不清晰，工作的计划性不够，工作重点不够突出，工作的预见性、前瞻性、创新性不够。

2.业务不够精通，工作效率不够高，业务能力、组织能力有待提高。

根据以上不足，我要提高**素养，提高业务素质，以适应反腐倡廉工作不断发展的需要，真正体现与时俱进的要求。

▣ 一把手专项述职报告 ▣

他们俩就像两个太极高手，表面上温让谦俭良，实际上却暗暗地发着内功。彼此都感受到了对方的气场，但是，谁也不愿意道破。道破了就没有了玄机，就不是真正的高手了。在官场，修炼达不到一定层面的人，不是旗鼓相当的人，是做不到这一点的。

他又琢磨起来了冯副书记刚才说的话，越琢磨越觉得大领导就是大领导，说出的话就是有水平，既含蓄又有韵味，你可以这么想，也可以那么想。至于你怎么理解，那是你的事，至于结果如何，那就看你的悟性，看你的政治嗅觉了。

人就是这样，有时候过分的关心会让人反感。人不仅需要生活上的关心，还需要心灵上的爱抚，需要一些小情调作为双方感情的润滑剂。人的需求是多方面的，如果把感情仅仅归结为单方面的付出，毫无节制地施加给对方，其结果恰恰适得其反，非但得不到应该得到的报偿，反而会引来抱怨，这就是好多中年妇人的悲哀。

▣ 一把手专项述职报告 ▣

▣ 一把手专项述职报告 ▣

法律是国家的生命线，也是人民的保障。因此，对于一把手而言，述法报告是一项非常重要的任务。在此次述法报告中，我将结合实际情况，从法律中心的角度出发，深入解析当前我国法律面临的问题及对策，以期推动我国法制建设的稳步发展。

首先，我要着重讲述我国法治建设所面临的挑战。在当前社会，我们必须正视与解决各种非法、犯罪行为给国家与人民带来的危害。同时，我们也必须重视改革法律制度的不足之处，例如现行法律不完备、法律执行情况与法律宣传教育相对薄弱等。这些问题必须得到我们的关注，而解决它们，需要我们充分发挥法律制度的作用，加强法律意识教育，打破非法行为的根据地。

接着，我认为要做好当前法律的落实与推进。作为一把手，我们不仅要把法律中心工作做好，更要关注其在全国范围内的实际执行情况。因此，在实施政策与法律时，我们要更为注重法律的实际落实。必须强化行政机关、司法机关、公安机关等各部门的协调与合作，加强宣传教育，提高执行力，使得法律能够得到更好的落实。

为了更好地推进法治建设，我认为我们需要加强对法律知识和意识的普及与教育。在当今社会，法律不仅仅是为少数人制定的规章，而是要覆盖整个社会，要成为一种文化。我们必须加强对法律知识的宣传教育，让更多的人了解到法律的重要性，并使他们成为法律制度的支持者和执行者。同时，我们也要注意到，年轻人对于知识的理解往往更为活泼生动，他们是法律普及和推广的重要对象。

最后，我要强调，法律的完善是一个一步一个脚印的过程，需要我们一步一个脚印地走好每一步。因此，我们必须富于创新，提高思维能力。在日新月异的社会环境中，我们要加强对法律制度的研究和创新，并不断完善法律条文，以更好地适应社会发展的各种需求。

综上所述，我相信，只要我们不断努力, 在这个法制建设的大时代背景下，每个人都可以成为法律意识的拥护者和执行者。希望在未来的日子里，我们能够共同努力，积极推进我国法制建设，为实现一个法治社会而共同奋斗！

▣ 一把手专项述职报告 ▣

第一章 总则

第一条 为进一步压紧压实全面从严治党主体责任和监督责任，加强对“一把手”和领导班子监督，贯彻落实《中共中央关于加强对“一把手”和领导班子监督的意见》，根据《中共中央关于加强对“一把手”和领导班子监督的意见》以及《中共xx市气象局党组关于印发加强对“一把手”和领导班子监督实施方案的通知》要求，结合本局工作实际，制定本实施方案。

第二条 加强对“一把手”和领导班子监督，坚持以XXX新时代中国特色社会主义思想为指导；坚持和加强党的全面领导，突出政治监督；坚持党内监督没有禁区、没有例外，促进主动开展监督、自觉接受监督；坚持严管与厚爱结合、激励与约束并重；坚持依规依纪依法监督。

第三条 本方案所称“一把手”和领导班子，是指象州县气象局主要负责人和领导班子成员。 

第二章 监督任务和责任

第四条 推动“一把手”和领导班子坚定捍卫“两个确立”，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，确保XXX对气象工作重要指示精神和对xx工作的系列重要指示精神得到全面贯彻落实。

第五条 强化“一把手”和领导班子落实管党治党政治责任，规范行使权力，带头开展监督，自觉接受监督，始终做到忠诚干净担当，营造风清气正的良好政治生态，为象州气象事业高质量发展提供坚强保证。

 “一把手”和班子成员要带头落实党内监督各项制度，落实党风廉政建设主体责任，加强对领导班子其他成员和下级领导干部的监督。班子成员要对照各自落实全面从严治党主体责任具体任务，注重了解分管股室、中心党风廉政建设情况，督促分管股室、中心主要负责人履行全面从严治党责任、做到廉洁自律，发现问题及时教育提醒。

第六条 加强对“一把手”和领导班子监督。领导班子对本单位和分管股室、中心的党内监督工作负主体责任；领导班子主要负责人是第一责任人，应当亲自抓、负总责，领导班子成员履行“一岗双责”，切实抓好分管领域监督工作。

分管纪检领导要认真履行监督专责，加强对“一把手”和领导班子的监督，严格执行各项监督制度，加强职责范围内党内监督工作。

第七条 充分发挥同级监督作用，班子成员应当自觉接受“一把手”监督，并通过民主集中制等方式监督好“一把手”和班子中的其他成员。 

第三章 监督内容

第八条 围绕对党忠诚，践行党的性质宗旨，重点监督“一把手”和领导班子是否带头学懂弄通做实XXX新时代中国特色社会主义思想，强化理论武装，加强党性修养；是否坚持以人民为中心的发展思想，守初心担使命；是否带头严格执行党章党规和宪法法律，维护制度权威、强化制度执行；是否严守党的政治纪律和政治规矩。

第九条 围绕贯彻落实党的路线方针政策和党中央重大决策部署，重点监督“一把手”和领导班子是否坚定捍卫“两个确立”，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚定不移贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，在重大问题和大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明、敢于斗争，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致；是否坚决贯彻落实XXX对气象工作重要指示和对xx工作的系列重要指示精神以及各级党委政府决策部署，把党中央精神和上级要求同本地本部门本单位实际结合起来，创造性抓好落实；是否严格落实意识形态工作责任制，带头管好阵地、把好导向。

第十条 围绕推动象州气象事业高质量发展，重点监督“一把手”和领导班子是否准确把握“气象工作关系生命安全、生产发展、生活富裕、生态良好”，是否有力推动“加快科技创新，做到监测精密、预报精准、服务精细”，是否践行落实“发挥气象防灾减灾第一道防线作用”，是否落实气象部门上级党组织决策部署，是否主动融入服务地方经济社会发展。

第十一条 围绕落实全面从严治党主体责任和监督责任，重点监督“一把手”和领导班子是否切实履行全面从严治党第一责任人责任和主体责任，带头执行全面从严治党各项规定，严格落实全面从严治党主体责任清单，支持纪检机构履行监督责任，抓好巡察整改工作；是否坚持严的主基调，加强廉政教育，注重做好以案为戒、以案示警、以案促改，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐。

第十二条 围绕坚持民主集中制、依规依法履职用权、担当作为、廉洁自律，重点监督“一把手”和领导班子是否坚持集体领导制度，完善并落实重大事项决策机制，严格执行领导班子议事决策规则，做到科学决策、民主决策、依法决策；是否严守权力边界，规范权力行使，自觉按法定权限、规则、程序办事；是否坚持好干部标准、树立正确选人用人导向、严格执行干部选拔任用工作规定；是否坚持底线思维，勇于担当责任，敢于善于斗争，有效防范化解各类风险挑战；是否严格落实规定及其实施细则精神，持续整治“四风”；是否教育管理好亲属和身边工作人员，规范配偶、子女及其配偶从业行为，始终保持共产党人清正廉洁的政治本色。 

第四章 监督方式

第十三条 严格执行请示报告制度。“一把手”和领导班子、领导干部请示报告事项主要有以下内容：

（一）“一把手”和领导班子对超出自身职权范围的重大事项，应当按规定向上级党组织请求指示或者批准，不得擅自作出决定；

（二）对重要事情和重要情况应当及时报告上级党组织；

（三）严格执行个人有关事项报告制度，除年度定期报告外，按规定及时报告相关个人有关事项。

第十四条 认真落实党内谈话制度。“一把手”落实党内谈话制度，主要有以下内容：

（一）“一把手”应当经常了解掌握班子成员思想、作风、纪律状况，坚持定期开展监督谈话机制；

（二）对存在苗头性、倾向性问题的进行批评教育；对存在轻微违纪问题的按有关规定及时予以诫勉；

（三）“一把手”要建立约谈工作台账，对班子成员存在问题整改情况跟踪问效、督促落实。

第十五条 加强和改进述责述职述廉工作。“一把手”每年按要求开展述职述责，接受测评。

第十六条 严格执行民主集中制。坚持集体领导制度，完善领导班子议事规则，“三重一大”事项一律按规定提交会议讨论决定。严格执行议事决策规则，“一把手”在决策时应广泛听取各方面意见，支持鼓励班子成员充分发表意见，每位班子成员应当明确表达意见，“一把手”应当末位表态，意见分歧较大时应当暂缓表决，对会议表决情况和不同意见应当如实记录、存档备查。

第十七条 发挥民主生活会作用。要开好民主生活会，开展积极健康的思想斗争，让领导班子在思想和灵魂上受到触动，真正解决问题。通过广泛征求群众意见，结合巡视、党组织日常管理监督等发现的问题，以及本地区本部门本单位工作和领导班子实际，找准突出问题，确定主题，跟踪解决改正问题，发挥好民族生活会的作用。

第十八条严肃党内政治生活。“一把手”和领导班子成员要以党员身份参加所在党支部的组织生活，自觉接受党支部和党员监督。

第十九条 接受巡察监督。“一把手”必须亲自安排部署并推动巡察发现问题的整改落实，确保巡察问题整改得到落实。

第二十条 加强日常教育管理监督。分管纪检的领导要加强对“一把手”和领导班子成员的日常监督，通过调研、专项督查等方式，全面掌握其思想、工作、作风、生活状况。坚持常态化党风廉政教育，强化警示教育，推动以案为戒、以案示警、以案促改、以案正风。

领导班子要重视信访举报工作，了解掌握群众对领导干部特别是“一把手”的反映。对信访举报情况定期开展分析研判，对涉及人员的信访举报问题进行专题分析，并对反映的问题提出有针对性的处置意，及时上报市局党组。

 “一把手”要切实履行好教育、管理、监督责任，领导班子成员之间应当经常交换意见，发现问题坦诚向对方提出，发现“一把手”存在重要问题可直接向上级党组织报告。

第二十一条 强化权力运行监督制约。要健全领导班子权力运行制约机制,明确“一把手”权力清单。领导干部特别是“一把手”要带头执行规范领导干部配偶、子女及其配偶经商办企业有关规定。 

第五章 监督实施

第二十二条 领导班子要主动担负全面从严治党主体责任，坚决落实全面从严治党方针，领导好本部门本单位党内监督工作，把对“一把手”和领导班子监督工作摆在突出位置，统筹党内各项监督，支持和监督纪检机构履行监督责任，督促党的工作机关加强职责范围内职能监督工作，注重发挥党支部日常监督和党员民主监督作用。领导干部特别是“一把手”要增强监督意识,履行监督责任,既要严格约束自己、自觉接受监督，又要强化责任担当、积极干事创业。

第二十三条 纪检分管领导要坚守职责定位，发挥专责监督作用，强化政治监督，做实日常监督，分别督促本级“一把手”和领导班子履行好管党治党责任、落实好党中央和上级重大决策部署。

第二十四条 领导干部要提升监督能力，“一把手”要全面掌握领导班子的履职情况，善于从调查研究、督导检查、听取汇报、谈心谈话等工作中精准发现问题，及时纠正偏差，善于运用“同志式、提醒式、帮助式”谈话，做好思想疏导，不断提高监督工作的精准度、针对性、实效性。

第二十五条 坚持信任激励与严格监督相结合，“一把手”和领导班子成员要处理好互相监督和支持工作的关系，“一把手”和班子成员平时多交流、多提醒，发现问题及时纠正。认真落实“三个区分开来”要求，健全容错纠错机制，精准有效运用“四种形态”，准确把握政策界限，规范党内问责工作，严格区分失误与失职、敢为与乱为、为公与谋私，严肃查处诬告陷害行为，对受诬告的干部及时澄清正名、消除影响，保护领导干部的积极性主动性创造性。 

第六章 附则

    第二十六条 本方案自印发之日起施行。  

▣ 一把手专项述职报告 ▣

(一)理论学习不够深入。平时忙于工作，忙于事务，真正用于学习的时间和精力较少。理论学习不够重视，学习自觉性、积极性和主动性不足，有时侧重了对上级的有关政策、文件精神的学习，而忽视了系统的理论学习。在学习过程中，只注重掌握一些基本观点，现用现学，缺乏系统深入的学习。

(二)工作业务知识不够扎实。对一些具体问题，由于实践经验和理论知识欠缺，尺度把握得不准，局势掌控不太好，工作中不能独立大胆，总想去依靠。要加强业务知识与本事的提速，及自信顽强和坚韧不拔毅力的提高。

(三)自我要求及创新不足。有时满足于上级部署什么就干什么，主动谋划、改革创新不够，总想在工作中找捷径，不花费太多的精力和时间就能够把事情做好，对工作缺乏深层次的思考。对待工作不能大胆创新，只满足于看好门，不出乱，对一些重点突击工作，往往局限于奉命行事，落实任务缺乏一盯到底的功夫。

▣ 一把手专项述职报告 ▣

“一把手”的梦想，有时候可以实现，有的不能实现。“出国梦”是多少人的追求。当上“一把手”之后，就离走出国门近了几步，机会来了，一步之遥的机会到了，能把握好吗？机遇、挑战、困难、希望，七上八下的让人难以入睡，想在“梦中体验”一下，也是有一定难度的'呀。

“一把手”在位时，有许多事情，大家不知道。“一把手”退下来了，许多事情已成定局，不能说“盖棺定论”，但是可以说“大局已定”。过去是“秘密”，现在是公开的时间了。

“咱们的‘一把手’有一个‘出国梦’，没有实现？”一位很惊奇的问。

“我不知道。也没有听说呀。我认为不可能。咱单位是什么级别？”

“报告打上去了。据说县领导基本同意，其实说明白就是县委书记的意见。咱的‘一把手’从国外弄了一个‘邀请函’。”

“你看见啦？现在的国外有不少‘团伙’，专门为国内的‘一把手’办理‘金奖’‘邀请函’的。公款消费，公饱私囊，祸害群众。有的群众说：一把手出国像我们出家门一样；我们出厂门比一把手出国还难呀。”

“你不信，我找机会给你拿出来‘一把手’的申请报告，请你开开眼界。”

“好呀。我先感谢了。”当我看到的时刻，立即明白了。但是，我想追究一下，“一把手”为什么难圆“出国梦”，这不但是我的疑问，而且也是“一把手”的思考范围吧？怎么到手的“美差”，会“飞走”呢？

▣ 一把手专项述职报告 ▣

在区委、区政府的坚强领导下，我团结带领全局干部职工，牢记初心使命，忠诚履职尽责，较好完成全年各项工作任务。现将本人一年来理论学习、履职尽责、廉洁从政等情况报告如下，请予评议。

一、勤学善思、锤炼党性，始终秉持坚定信念不动摇

立身百行，以学为基。面对新形势、新任务，我深感学习的重要性，牢固树立起勤于学习、善于学习、终身学习理念，坚持把勤学善思作为加强党性修养和履行职责使命的基础，坚持边学习边思考，边实践边感悟，力求学出“四个自信”、学出使命担当、学出能力水平、学出绝对忠诚。一是紧跟上级精神学懂。始终把政治理论学习摆在首要位置，坚持集中学习和自主学习相结合，全面系统学习XXX新时代中国特色社会主义思想、党的十九大及十九届二中、三中、四中全会精神、XXX调研指导河南讲话、省市全会精神等，认真撰写学习笔记和心得体会，做到学而信、学而用、学而行，坚定做政治上的明白人，在政治方向、政治立场、政治言行上与党中央和上级党组织保持高度一致。一年来参加中心组理论集中学习12次、党员集中学习近20次。二是紧扣党性修养学深。紧密结合“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，通过组织局机关党员干部参观河南省经济社会发展成就展、区党员初心馆、开展“不忘初心、牢记使命”主题教育素质提升培训等活动，在参观学习中常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，始终保持共产党人的高尚品格、廉洁操守和政治本色，真正做到对党忠诚老实，与党同心同德。三是紧盯业务知识学通。紧紧围绕发展改革、统计等工作职能，通过认真学习《统计法》《政府投资条例》、中央省市经济工作会议精神等，不断更新知识结构，切实增强推进经济社会高质量发展的思维，着力解决新形势下“知识恐慌”“能力恐慌”“本领恐慌”问题，自身履职能力有了明显提升。

二、聚焦目标、务实重干，扛稳抓牢主业主责不松劲

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（一）融入大局、明晰目标，党建引领工作的格局牢固树立。2020年，我围绕全区发展思路，全力将发改统计事业融入全区发展大局，面对经济社会发展的新形势、新任务、新要求，科学谋划全局全年工作发展思路，经过局党组会、班子会认真讨论研究，确立了“一个目标、两个强化、三个服务、四个抓手”的“一二三四”总体工作思路。“一个目标”即以党建工作为引领，全面完成区委、区政府部署的各项工作任务。“两个强化”即对内强化管理，规范完善财务、机关作风、责任追究等管理制度，建立主体明确、层级清晰、具体量化考核的岗位责任制；对外强化形象，深入开展创建学习型领导班子、学习型党支部、学习型科室活动，定期组织开展“优秀科室”评比活动，激发全局干部职工的工作热情，提高全体人员的综合素质，努力在服务发展中展示新形象、体现新水平。“三个服务”即做好上下级服务，搭建上级和下级沟通反馈的桥梁；做好社会公众服务，为企业和社会各界提供高效便捷的项目审批、政策咨询和价格认证等服务；做好单位内部服务，持续强化全局干部职工的服务保障工作，激发干部职工工作活力。“四个抓手”即抓党建，围绕“以党建促发展，以发展强党建”这一主题，充分发挥党建统揽全局的龙头作用，不断强化党员先锋模范作用，以党的建设高质量推动经济发展高质量；抓指标，围绕主要经济指标做好监测预警工作，及时根据指标变化情况，向区委区政府提出对策建议；抓项目，坚持以项目建设为统揽，着力增强经济发展后劲与活力；抓粮食，强化粮食物资储备保障，维护市场稳定，扛稳粮食安全重任。

（二）勇于担当、真抓实干，经济稳步发展的基础全面夯实。一是经济质量效益稳步提升。2020年，全局持续坚持副科级领导联系指导乡办等工作机制及周例会、月点评、季通报等制度，及时对全区主要经济指标进行监测预警，助推全区经济质量和效益实现双提升，特别上半年，面对疫情影响，我们始终保持战略定力，紧盯全年目标，突出工作重点，扭住关键环节，强化使命担当，狠抓任务落实，统筹推进全区经济社会高质量发展取得积极进展、迈出坚实步伐，固定资产投资、社会消费品零售总额等多项经济指标扭负为正。二是产业转型发展强势推进。“1+7”重点产业扶持政策逐步落实，梳理符合申报条件的企业（项目、单位）43家，扶持资金总计1087万元，为全区产业发展提供有力保障；同时，着力加强对管城特色商业区的监测评价，助推管城特色商业区连续六年获评“省十强特色商业区”，并向四星级服务业“两区”强力迈进。三是生态建设成效明显。坚持“生态靓区”战略，组织生态建设工作推进会议、各级项目观摩活动20次，实施生态建设暨国土绿化项目46个，完成投资占年度计划投资的100%；新增绿化面积约150万平方米；建成公园、游园15个。四是项目建设扎实推进。坚持把项目建设作为稳定经济增长的“压舱石”，深入开展“四比四看”活动，建立健全项目分包、集中开工、观摩评比等机制，聚焦现代产业体系、核心板块建设等重点领域，全年谋划实施重点项目X个，总投资X亿元。1-10月份，全区X个重点建设项目完成投资X亿元，占年度计划的X%；X个省市重点建设项目预计完成投资X亿元，占年度计划的X%；全年计划审批任务完成率X%。

（三）务实重干、善作善成，参谋服务决策的水平全面提高。一是决策服务能力显著提升。编制《2019年国民经济和社会发展计划执行情况与2020国民经济和社会发展计划（草案）的报告》《区2019年政府投资项目计划执行情况和2020政府投资计划（草案）》《关于2020年上半年经济运行情况的报告》《关于2020年上半年国民经济和社会发展计划执行情况的报告》并通过人大审议。受区政府委托，接受人大及政协观摩活动X次，并向区人大常委会做专题汇报。二是参谋助手作用有效发挥。《贯彻落实XXX关于打好“四张牌”重要指示精神三年行动计划实施方案》等编制完成；组织召开全区经济工作推进会近X次，组织全局撰写经济动态、日报近X篇，形成各类经济运行分析报告X余篇。三是统计支撑水平不断提高。工业、贸易等多个专业年报、定报任务顺利推进，第七次全国人口普查专等多项专项调查、重点调查扎实推进；基本单位名录库动态维护持续强化，全年全区新入“四上”单位X家。四是学法守法用法工作成效明显。坚持理论学习，组织集中学习《宪法》《统计法》《防范和惩治统计造假、弄虚作假督察工作规定》等法律、法规文件20余次，邀请局法律顾问围绕《政府投资条例》《行政复议法》等法规、条例进行讲解授课3次，“法律进机关”活动开展有序，法治学习氛围日渐深厚，全局人员的法律意识显著增强。

三、严于律己、率先垂范，始终保持清正廉洁不褪色

正人者必先正己，律人者必先律己。身为局党组书记，始终坚持挺纪在前，自觉坚守思想道德防线、廉洁从政底线、党纪国法红线，堂堂正正做人、干干净净干事、清清白白为官。一是坚持秉公用权，维护公平正义。始终坚持按程序决策、按制度工作、按规定办事，不搞权钱交易的人情往来，不接受可能影响公正执行公务的宴请。二是坚持洁身自好，规范从政行为。始终把廉洁自律当作为人、处事、从政的行为准则，以身作则，带头改进工作作风，到基层和部门调研检查工作，坚持轻车简从，时刻把自己置身于党和群众的监督之下。三是坚持从严要求，树立良好形象。牢固树立“严管就是厚爱”的观念，高标准、严要求约束自已，要求大家做到的，自己首先做好，要求大家不做的，自己首先不做。对家属、朋友也从严要求，自觉净化“生活圈”、“社交圈”、“朋友圈”。

一年来，我承担的各项工作任务虽然取得了一定成绩，但与区委、区政府的要求还有一定差距，在理论学习的深度上还有欠缺，在工作创新的力度上还需加强。下一步，我将针对存在的不足，努力把短板补齐，围绕全区发展目标，保持工作不松劲、不停步、再出发，以更加坚定的意志、更加昂扬的斗志、更加饱满的精神、更加务实的作风，勇于担当，忠诚履职，努力为全区建设作出新的更大贡献。

▣ 一把手专项述职报告 ▣

学习“八荣八耻”心得体会培养社会主义荣辱观，是党交给的一项政治任务，我作为一名普通党员必须不折不扣地完成这一伟大的任务。在校党委的统一领导下，在直属总支的精心组织下，在第二党支部的具体指导下，按照保先工作的要求，认真学习了培训阶段规定的四代领导人的重要讲话精神，以前虽然也系统学习过读本所推荐的文章，但每一次学习在思想上都有很大启发，特别是在这次保先学习过程中自己的政治觉悟又有新提高，又有新认识。使我充分认识到中央开展这次学习“八荣八耻”心得体会培养社会主义荣辱观活动非常必要，非常及时，它不同于以往任何一次教育活动，意义非常重大。

我们党经过八十年的发展，已有6500多万名党员，是世界上党员人数最多的一个工人阶级的执政党。共产党员作为工人阶级中具有共产主义觉悟的先锋战士，必须始终保持应有的先进性。只有广大党员保持先进性，整个党的先进性和纯洁性才会有坚实的基础，党的凝聚力、创造力和战斗力才会有根本的保证，党的领导才能顺利实现。当前，我们正处在一个深刻变革而又极其复杂的时代环境中，推进建设有中国特色社会主义事业，既面临难得的机遇，又要迎接严峻的挑战，只要培养社会主义荣辱观，坚持与时俱进，努力体现时代要求，就能够全面实现小康社会，一定能开创建设有中国特色的社会主义事业的新局面。

核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民，保持党的先进性贵在持久，先进性是历史的、具体的、必须与时俱进、长期培养、永远保持。这是对我们党历史经验的总结，也是全体党员党性修养的终身课题。通过近段时间对党员的先进性教育，使许多党员的先进性意识明显增强，模范作用进一步得到了发挥，但要长久保持，还必须加强理论武装。党员先进性的保持和巩固，还有赖于经常不断地同各种落后的思想和行为作斗争，特别是对党内腐败行为，要充分认识到反腐败问题的重要性这关系到一个政党的生死存亡，只要保持自身的纯洁性，要经常给自己洗洗热水澡，打打预防针，做到警钟常鸣，这样才能不变党员本色，才能保持先进性。在当前某些地方社会环境受到污染，腐败现象时有发生的情况下，加强监督显得尤为重要。加强监督，必须要有好的机制，因为制度带有根本性，长期性，全局性。要把制度建设贯穿到思想、组织、作风建设中去，在决策上科学一些，风气上就会正一些，群众也会满意一些，特别是在敏感的问题上，多一些公开性，少一些隐蔽性，在制度上保证广大党员和群众又知情权，参与权，选择权和监督权。通过制度建设落实，使得党员干部在利诱面前，讲党性而不去为，为法度而不敢为，守规章而不能为，察民意而不忍为。这样，保持我们党的先进性就有了可靠的组织保证。

中国共产党在成立之日起，就把全心全意为人民服务作为自己的根本宗旨和行为准则。立党为公，执政为民，这是我们党受到人民群众拥护，领导人民夺取革命和建设社会主义事业胜利的奥秘所在。在新的历史时期，能不能始终代表广大人民群众的根本利益，是对每一个党员的考验，要把为人民服务作为自己唯一的人生追求，才能在人民群众中树立起一个共产党员的良好形象。XXX同志说过：“一个人做点好事并不难，难得是一辈子做好事。”作为一名新时期的党员要牢记党的教导和宗旨，党安排在哪里，就应该接近全力做好党交给的工作和本职工作，在任何时候都要坚定为人民服务的方向，不管东西南北风，坚持为人民服务的方向不偏离，工作变，党员本色不变;环境变，坚持为人民服务的宗旨不变;情况变，坚定正确的政治方向和正确的人生观不变。共产党员要有一种坚忍不拔，奋发有为的精神状态，有一种高昂饱满的革命热情，在市场经济条件下接受各种锻炼，坚持“人民答不答应，赞成不赞成，满意不满意”作为标准。要发扬党的三大优良传统，牢记两个“务必”，要做艰苦奋斗、勤俭节约的模范。这样才能在复杂的社会中站稳立场，经受住考验，始终保持共产党员的先进性，才能无愧于共产党员的光荣称号。

认真贯彻党的基本理论，基本路线和基本纲领及各项方针政策。坚持教育的改革发展必须充分体现“面向现代化，面向世界，面向未来”的战略思想，体现科学的社会主义文化的要求，进一步促进教职工特别是党员教工的科学文化和思想道德素质的不断提高。这次教育活动绝对是一次深刻学习的机会，通过学习提高了自己的理论修养和党性修养的水平。开展党员先进性的学习讨论和交流，使我学到了其他党员优秀的地方，用党员先进性来对照检查自己，从中找出自己在工作中的不足。通过这次学习更加深刻认识到保持共产党先进性是全党的一件大事，也是每位党员的大事。学习科学文化知识是一种积累，但先进性的学习更是一种积累，那是一种人生的积累，使自己的人生观和价值观又得到了一次升华。只要我们在学习中认真去体会，去对照，去改进，我们的思想境界将会得到更大提高。XXX同志讲过“人是要有一点精神的”，作为共产党员更要有不怕困难，敢想敢干，敢为人先的与时俱进的精神。

在学校的改革和发展中，困难无时不在，面对新形势、新任务，在校党委领导下，在院长的带领下，积极工作，不断创新，扩大办学规模，形成规模效益，深化改革，突破制约学院发展空间的“瓶颈”，维护好改革、发展和稳定的大局，做到事事、时时有紧迫感，以创一流的进取精神，促进学院各项事业的发展。

共产党员必须始终站在时代前列，保持共产党人思想上，政治上，组织上，作风上的纯洁性，在各项工作中发挥先锋模范作用，作为一名电大的共产党员要为杭州电大的发展做出自己的贡献。学校是培养社会主义人才的基地，我作为基地一分子要以身作则，必须自觉遵守党的纪律，在政治原则问题上立场坚定，旗帜鲜明，在贯彻党的路线方针政策上坚定不移，不折不扣，始终做到在思想上、政治上、行动上与党中央保持一致;作为学校行政人员要树立服务意识和奉献意识，把为师生做好服务作为一切工作的出发点和归宿。自己作为培训中心主任面对竞争非常激烈的教育市场，要积极认真研究市场规律，牢牢抓住市场这只手，做好招生工作。作为党员管理人员，不断提高自己的业务水平，努力做好“外拓市场，内聚人心”的工作，以市场为龙头，以管理为核心，抓住重点项目带动其他项目，做到抓大不放小，带好队伍，发挥团队作用，为继教院的发展奉献自己的力量，让党徽在胸前闪光，为党旗添彩。

▣ 一把手专项述职报告 ▣

“一把手”两次谈话，都因为“开会”而中断。几天之后，“一把手”第三次找我谈话。这一次，很客气，见了面，先笑了笑，说：“今天，咱们好好谈一谈。没有会议了。来吧。”

“一把手”和气的拉住我的手，平易近人的来到他的办公室。说：“你喝茶？还是喝白开水？我这里有茶叶。”

我感觉不是以往的气氛，就说：“我不喝茶，也不喝水。有什么事，你说吧。”

“一把手”很神秘的问：“老边的‘小字报’，张贴在县检察院大门口，很多人都看见了。你知道吧？”

“我不知道。”我不想就此事发表看法。

“你不知道？有不少人看到了。小字报上，写了老边几年来的不少丑事。老边是你老单位的一把手，是不是你干的？”

我是对老边不满意，但是，“一把手”如此问话，太那个了吧？我反问：“你问这话是什么意思？应该你这样问话吗？”

“一把手”不高兴了，说：“我问你，多了吗？咱们单位的人，我都问过了，他们都如实回答。如果不是你，你就说‘不是’，我又没有逼迫你呀。是你干的，你承认了，我也不会把你怎么样。”

“一把手”如此谈话，太让人反感了。我说：“你签一个字吧。我给你调查清楚，叫你看看到底是谁干的`。”

“我签什么字呀？不是你干的，就算了。你怎么调查？”

“我叫公安民警来破案。你看见我干的？老边委托你来问我的？县领导叫你来问我的？公安民警委托你问我的？你把单位的人都问过了？全县有几十万人，你是不是要去一一问一次呀？你这是干什么的呀？”

“好吧，你叫你的同学来，我打电话，报警，一会民警就会来破案。”

“不要报警了。我没有时间给你说了。不是你，算我们单位和小字报没有牵连。好事呀。你走吧。我应该办公事了。”

“你不说，我也会调查清楚的。我调查清楚之后，我会找你，咱们再谈话。你不找我，我会找你，会主动找你的。”说完，我离开“一把手”的办公室，我要想办法调查，还好人一个清白的。

▣ 一把手专项述职报告 ▣

一把手是一个单位“关键少数”中的“关键少数”，权力重大、责任重大。党的十九届中央纪委四次全会强调，要推动上级“一把手”抓好下级“一把手”，着力破解“一把手”监督和同级监督难题。但是，这个难题究竟难在哪儿，根源是什么，对策有哪些?带着这些问题，xx纪委在学习贯彻党的十九届中央纪委四次全会精神过程中，进行了认真研究探索。

一、“一把手”监督和同级监督难在哪儿

(一)“一把手”权力界限难以清晰明了。一般情况下，我们习惯性称呼一个单位的党政主要负责人为“党政一把手”，并赋予了相应的职责权限，但大多原则性较强，处于模糊和不确定状态。

(二)“一把手”权力运行难以公开透明。有效监督的基础和前提是知情，但是实际工作中许多情况参与群体有限，“一把手”在提议、酝酿、沟通、决定等权力运行环节，绝大多数人无法知情。

(三)“一把手”监督制度难以落地实施。制度的生命力在于执行，执行的关键在于执行力。有的“一把手”习惯于当领导、下结论、做决策，而班子其他成员则习惯于服从领导、听从决策，不愿制约“一把手”，使得有些监督制度落地困难。

二、“一把手”监督和同级监督难的原因是什么

无论是对被监督者接受监督而言，还是对监督者开展监督而言，“人”都是造成“一把手”监督和同级监督难的内因，也是根本原因。

(一)“一把手”不习惯被监督。有些领导干部由于认识不到位，不但缺乏自律，而且不习惯接受他律，一被质疑就觉得有损权威，一被批评就大为恼火，有的对暴露出来的问题避重就轻、推诿扯皮、态度消极。之所以不习惯被监督，其根源在于习惯于唯我独尊，不愿意权力被制约。殊不知，信任不能代替监督。主动接受监督的“一把手”往往较少犯错误，拒绝接受监督的“一把手”则容易走向歧途。

(二)监督者不愿监督。这是造成“一把手”监督和同级监督难的另一原因。纪委对党委名义上是同级监督，实际上更多扮演着下属的角色，即使有监督“一把手”的意愿，也不敢睁大眼睛监督，监督上级怕穿“小鞋”，监督同级怕伤“和气”，监督太狠怕被报复，监督太轻怕被问责。这也是造成“一把手”监督和同级监督无力的重要原因。

三、“一把手”监督和同级监督对策探索

(一)强化教育引导，增强“一把手”接受监督的自觉性。一是充分利用中心组学习、警示教育等机会，对“一把手”加强思想教育，引导其养成自觉接受监督的习惯。二是加强党纪党规专题学习，使“一把手”做到知敬畏、存戒惧、守底线。三是普及监督就是关爱理念，以案说法、以案明纪。

(二)强化政治锤炼，忠诚履职严防监督出现“宽松软”。首先，纪委书记要认识同级监督工作的重要性，对党政“一把手”和党委班子成员，要敢于监督、善于监督，带头营造监督氛围。其次，纪委工作人员要加强业务学习，增强监督本领和水平，让“一把手”乐于接受监督。三是纪委要找准角色定位，正确认识到党委是主体监督，纪委是专责监督，不参与、不干预日常业务工作，做到“协助不代替、到位不越位”。

(三)科学配置权力，为监督“一把手”权力提供良好环境。一是建议从顶层设计上探索制定党政“一把手”权力清单制度，便于进行监督。二是建立“一把手”权力清单评价制度，实行“一把手”权力清单执行情况年度自评、班子成员匿名互评机制，为“一把手”接受监督营造外部环境。三是形成相互制约的权力构架，建立科学的领导班子权力分配制度，在班子成员之间形成有效的权力制衡。

(四)强化制度执行，保证“一把手”监督和同级监督效力。一是切实强化制度意识，党政“一把手”带头维护制度权威，做制度执行的表率，让制度管用见效。二是严格落实民主集中制，严格执行“一把手”要末位表态、决策全程纪实、领导干部插手重大事项记录、责任倒查等制度要求。三是注重日常管理监督作用，灵活运用监督执纪“四种形态”，纪委书记与“一把手”常咬耳扯袖、红脸出汗，抓早抓小、防微杜渐。四是前置监督程序，在条件允许的情况下，邀请员工代表参与重大制度、重要决策等酝酿过程，推动主体监督、专责监督和群众监督共同发力。

▣ 一把手专项述职报告 ▣

尊敬的领导：

大家好！我是XX公司的一把手，非常荣幸能够向各位领导汇报过去一年的工作情况。在这一年里，我感到充满了挑战和机遇，也经历了各种起伏和成长。下面我将结合公司的发展情况，重点汇报我在过去一年里的工作成果和问题。

一、工作成果

1. 提高团队效率：我通过定期组织团队会议、制定工作计划、确保任务落实等方式，有效提高了团队的工作效率。我们的工作计划完成率从去年的80%提升到了90%以上，有效减少了项目延误和资源浪费。

2. 推动创新发展：面对市场竞争的激烈，我积极提倡创新思维和实践，鼓励员工们勇于尝试新的工作方法和业务模式。我们推出了一系列新产品和服务，有效增加了市场份额，提升了公司的盈利能力。

3. 加强员工培训和激励：我意识到员工是公司最重要的资产，所以我重视培养和激励员工。我通过组织内外培训、定期的绩效考核和激励制度，提升了员工的专业水平和工作动力，使他们更加积极主动地投入工作。

4. 强化沟通协作：作为一名领导者，我充分意识到沟通的重要性。我定期与各部门进行沟通交流，了解他们的需求和问题，给予积极帮助和支持。此外，我也鼓励部门之间的合作与协作，推动团队整体的效能提升。

二、问题和挑战

1. 竞争压力加大：市场竞争日益激烈，需求多样化，我们需要更加注重市场调研和产品创新，以满足客户需求并保持竞争力。

2. 人才招聘和留住：随着公司规模的扩大，我们面临着更多的人才需求。招聘和留住优秀人才将是一个长期的挑战，我们需要进一步改进招聘机制和加强员工福利待遇。

3. 项目管理和执行：我们在一些重要项目中存在一定的管理和执行问题，导致进度延误和成果不理想。这需要我们进一步加强项目管理，完善工作流程，提高整体的执行力。

三、下一步工作计划

1. 市场调研和产品创新：加大对市场的调研力度，及时了解市场需求和竞争情况，并根据需求进行产品创新和改进。

2. 人才引进和培养：通过拓宽招聘渠道、加强培训计划等方式，不断引进和培养高素质的人才，提高团队的整体能力。

3. 加强项目管理和执行：进一步完善项目管理体系，加强对项目的监控和执行，确保项目的高质量完成。

4. 建立沟通机制：建立起有效的沟通机制，促进部门之间的协作和信息共享，提高团队效率和整体协调能力。

在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断提高自己的能力和水平，为公司的发展贡献自己的一份力量。感谢各位领导对我的支持和关注！

谢谢！

▣ 一把手专项述职报告 ▣

一、区干部监督工作中存在的问题

近年来，区政府结合不同时期的特点，积极探索干部监督制度建设的方法和途径，特别是近年来党对领导干部行使权力的监督工作不断深入，力度不断加大，为保证领导干部正确行使权力，促进经济和社会发展发挥了积极有效的作用。但在制度化建设过程中尚存在一些亟待解决的问题。突出表现在以下几个个方面：

(一)系统性和完整性不够。从监督过程看，目前施行的干部监督制度，对事后监督，抓惩诫的规定多；从监督的渠道上看，主要是上级对下级的监督，同级监督和下级监督都缺乏有效的制度，上级监督、同级监督效果成效不明显。

(二)具体性和可操作性不强。区在现有的干部监督制度中，有不少制度具体性和可操作性不够强，在具体如何发扬民主，怎样实行集中，缺乏必要的程序和操作规范。

(三)刚性和权威性不足。首先，对干部实施有效监督的准绳和依据不是十分充分，有的具体措施实施起来难以保障。其次，具体制度刚性不足，在实践中做了可以，不做也可以，或违反了没有办法进行惩处。

(四)制度成效显现不明显。现有制度落实不到位，没能起到应有的监督效果，是当前区干部监督过程中普遍存在的问题。对现有制度缺乏强有力的落实措施和手段，也就是缺乏确保党内监督制度落实的有力监督制度。实际执行中，有的制度成效一般。

二、区干部监督工作中存在问题的原因分析

(一)力量集聚效应发挥不到位。近年来，区对领导干部的监督力度不断加大，甚至是“声色俱厉”，但是在实践中，对干部重选用轻监督、重教育轻监督、重事后惩处轻事前事中监督的问题在具体工作中表现得尤为突出。

(二)主体客体的监督意识不强。从干部监督的主体来说，有的领导干部特别是主要领导干部认为，要正确行使权力，主要靠“自觉”、“自律”，监督不监督无所谓；有的认为监督会束缚领导干部的手脚，影响改革发展等，造成干部监督主体监督意识不强。另外，由于现在权力运作的封闭性，一般干部群众对领导干部的权力使用情况不知情、不了解，难以监督。有的人认为对班子或领导干部行为不了解，不知情，感到无法监督。从监督客体来说，权力公开透明运作性不够，有的领导干部虽然张口闭口讲加强监督，但实际上是“叶公好龙”，可以监督别人，但别人不能监督他自己，在主观上存在着上级监督是对自己不信任、同级监督是与自己不合作、党员群众监督是对自己不支持的思想。

(三)重大事项的决策权力过于集中。长期以来区在干部监督过程中过分强调集中，从而导致权力的过分集中，仍然沿用过去的一些做法，不能适应执政党建设的要求，特别是民主政治建设的要求，致使权力集中在一把手和少数直接掌握人权、财权、物权的干部手中。同时我们在实际工作中实行“一票否决”、一把手负总责，削弱了集体领导的作用。在强调班子团结时，存在矫枉过正的问题，对那些敢于提意见的副职和一般干部视为不配合工作、不团结他人，致使班子内部监督、单位党员干部对领导干部的监督有所削弱。

三、推进干部监督工作制度化建设的对策措施

针对区干部监督工作中存在的问题，要加快区干部监督工作制度化建设进程，我们必须使干部监督工作有章可循，必须采取有效措施保障各种监督形式的落实，要在四个干部监督机制建设上下功夫，把这些措施制度化，使各监督主体权责一致，科学合理地设置各种监督形式的落实方法和工作程序，逐步推进干部监督制度建设，使监督主体、客体把遵照、执行干部监督制度，作为加强自身建设的自觉行为。

(一)要在建立干部监督工作集聚配合机制上下功夫

1、实现党内监督与党外监督有机结合。组织部门是干部专职管理部门，是出生产力的部门，是干部监督的核心主体。在干部监督上，区党委组织部门要发挥主导作用。组织部门的监督主要是通过建立健全干部管理制度，对领导干部权力运作过程实施监督。但是在干部监督上，光靠组织部门的力量是不够的，如对触犯了党纪政纪的干部进行查处就属于纪检部门的职权范围，而对违纪干部查处情况如何又反过来影响对干部的监督效果。因此，组织部门应加强与相关监督管理部门的沟通与协作，力求形成整体合力，共同参与与干部的监督管理。具体地说，应积极与纪检监察部门加强联合，以便于更全面地把握干部，加强对领导干部的全面监督；加强与人大的联系与合作，支持人大对政府班子成员的述职评议工作，强化人大对政府、司法部门的监督；加强与司法、宣传、审计部门的联系，把党内监督与司法监督有效结合起来，加强新闻单位对领导干部的舆论监督。

2、实现自上而下监督与自下而上监督密切配合。一方面，坚持自上而下的监督，应明确下管一级的监督责任制，做到一级管一级，一级对一级负责，实现层层监督的目，逐步形成权力制衡的关系；另一方面，在坚持现有领导体制的前提下，根据履行职能的需要，对专门监督机关充分授权，使纪检监察部门、组织部门真正成为使监督权的权威机构，强化其监督职能。

3、实现干部监督工作信息互通共享。在现代信息社会，监督主体之间应相互沟通情况，建立起统一的情报信息网，实现信息共享，发挥监督整体功能的协调性，强化干部监督工作效能。具体包括以下几个方面：一是建立重大案件相互通报制度，以进一步提供有益的线索，协同配合；二是建立党风廉政建设档案库，在保密条件下，监督主体互相调阅，对各自掌握的违法违纪案件互相通报，以便提高监督水平；三是建立疑难案件经验交流制度，在干部监督的实践中，监督部门如果碰到疑难案件，或者遇到了难以克服的障碍，定期进行探讨研究，提高监督主体的监督能力和水平。

(二)在建立权力公开透明运作机制上下功夫

建立权力公开透明运作机制，应加强对干部违纪违法行为的防范，是加强对干部监督的重要措施，也是干部监督的根本目的。建立权力公开透明运作机制，就是把监督关口前移，在理念和实体监督上，实现被动监督转为主动监督，由亡羊补牢向未雨绸缪转变。应强化的主要措施有：

1、落实领导干部个人重大事项报告制度。与领导干部自身有关的重大事项，向组织如实报告，主动争取组织的监督，避免个人少犯错误或不犯错误。

2、强化对领导干部用权全程监督制度。一是对重大事项决策行为的监督。决策行为是领导活动的重要行为，加强对重大事项决策行为的监控，可以帮助领导干部防止很多错误行为的产生。凡属应由领导集体决策的事项，必须由领导班子按决策程序、议事规则集体决策，不得由个人专断或少数人说了算，同时，对因失职渎职而造成的决策失误，应追究责任。二是大额资金支配行为的监督。完善财务审批监督制度，坚持大额资金的使用应由财务审批委员会集体审批，日常资金使用要按月定期进行通报，从而有效地制约财务行为，规范财务支配权的运作。三是用人权的监督。凡单位内部干部的提拔、使用、调配，都必须严格执行《干部任用条例》及干部管理中的有关规定，由领导班子集体讨论决定，坚决杜绝买官、卖官的腐败行为。通过对领导权力行使全程监督，延伸和拓展对干部的监督空间。

3、坚持开展巡视工作。

开展巡视工作，加强对领导干部权利运行的监督，了解领导干部执行党的路线方针政策的贯彻落实情况，在政治上是否同党中央保持高度一致；了解领导干部贯彻执行民主集中制原则的情况，是否落实议事制度、办事程序、决策机制等；了解领导干部党风廉政建设责任制和廉政勤政情况，是否有不严格执行廉洁自律各项规定，特别是有无滥用权力为亲属谋取私利的问题，是否管好了配偶、子女及身边工作人员；了解领导干部选拔任用领导干部的情况，是否严格执行《干部任用条例》，有没有违反规定，存在任人唯亲、买官、卖官等问题；了解领导干部维护广大人民群众切身利益的情况，是否注意倾听人民群众的呼声，关注和解决他们反映的热点难点问题，有无违法乱纪、执法不公、徇私舞弊等问题。通过巡视工作，进一步增强领导干部廉洁从政和主动接受人民群众监督的"意识，推动党风廉政建设和反腐败工作的深入开展，维护改革发展稳定的大局，保证把人民赋予的权力真正用来为人民谋利益。

(三)在建立干部日常考察监督机制上下功夫

1、加强对干部学习教育监督

加强对干部教育的监督，是干部监督工作不可然视的一项重要内容。区各级干部教育主管部门应从实际出发，确定各级各类干部岗位知识的储备目标，明确要达到的知识水平。组织部门对学习后是否达到目标要求实施职能监督，定期组织述学、评学和考学，把学习成绩作为提拔使用的依据之一。

2、加强对干部工作绩效的监督

对干部工作绩效的监督能否做到科学、严密、全面、准确，直接关系到干部监督工作的质量的高低。因此，在实施对干部绩效监督时，应进行刚性考核，具体应把握这样几点：一方面，注意把握考核内容的科学性。即，不仅要监督干部平时的操行是否规范，更要注重监督干部任期目标任务的完成情况。另一方面，注意把握考核手段的灵活性。按照分级分类的原则，细化量化标准，对在不同层次、不同基础条件下所创造的工作业绩进行对照比较，主要看位次、看水平、看发展。

3、加强对干部工作圈、生活圈、社交圈的监督

针对干部工作的新情况，进一步拓宽考察渠道，既要监督干部的工作圈，又要监督干部的生活圈、社交圈。在方式上可采取公开考察、回访考察、审计考察、走访考察、民主测评、问卷调查等。通过对干部“三圈”的考察，更全面、更深入、更准确地了解干部的全面情况。

(四)在建立干部监督机构奖惩机制上下功夫

有权应有责，权责要一致。对干部监督机构行使监督职能休有相关的责任追究措施，做到有职有责，奖惩分明，是推进干部监督取得实效的重要举措。一方面，对有监督职权，因不敢监督或不愿监督造成的失职、过错行为，严肃追究其监督机构和个人的责任。轻者给予批评教育，重者给予党纪政纪处分，直至追究法律责任。另一方面，对公道正派、依法办事，敢于和善监督的机构和个人要给予表彰，使监督者在精神上和物质上得到鼓励。逐步形成监督上级不怕打击报复，监督同级不怕影响团结，监督下级不怕孤立无援的工作局面，创造一种敢于监督和自觉接受监督的良好氛围。

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