护理人员自我评价(分享十三篇)

护理人员自我评价(分享十三篇)。

【1】护理人员自我评价

多年来，由于生源的多样化与英语基础的参差不齐等原因，高职院校的英语教学始终是高职院校教育工作者探讨教学改革的焦点问题。我院英语教学的总体目标是在注重学生整体素质提高的基础上提高学生的英语应用能力水平，特别是在所学专业领域内的英语应用能力与水平。因此，为了适应不断变化的生源的实际情况，满足各层次英语水平学生的需要，学院从20xx年9月在管理工程系物流管理专业实施了英语分层次教学模式改革试点，取得了初步成效，并于20xx年9月在全院范围内打破专业限制，全面实施英语分层次教学模式改革。通过两年多的教学实践，取得了明显的效果，得到了学生、家长及社会的一致好评和认可。

众所周知，高职院校的学生生源存在着多样化，学生的英语基础参差不齐，传统的英语教学模式下按专业自然班级实施英语教学出现了一系列的问题：如外语基础好的学生常常抱怨吃不饱，外语学习的潜能没有得到充分的发挥，成绩提高很慢、提高幅度很小；可基础差的学生又跟不上，英语水平几乎很难得以提升，更不用说其英语应用能力的提高了，更甚至有的学生基本上没有了学习英语的兴趣，干脆放弃了英语学习。因此，对这样英语水平两极分化的学生推行统一的课程教学标准和进度，采用同样的教学方法和手段，难以满足不同层次英语水平学生的学习需求，教学质量的提高也只能从一部分学生中得以体现。因此，如何针对不同的学生采用不同的教学方法，组织不同的教学内容，制定不同的教学标准，达到相同的教学目标便成为我们研究和探讨的核心。20xx年9月首先在管理工程系的物流管理专业进行英语分层次教学模式改革试点，经过两年的试点，取得了明显的效果，所有学生的英语应用能力与水平均得到了提升，英语成绩明显提高，高等学校英语应用能力A、B级考试通过率大幅提高。因此，实施英语分层次教学模式改革势在必行。

推行素质教育，在学生的整体素质得到提高的基础上，调动各层次学生的英语学习兴趣，通过教学方法与手段的改变、教学内容的重置、教学模式的改革，带动整体英语教学质量的提高，实现英语教学的良性互动，全面提高学生英语应用能力和高等学校英语应用能力过级考试的通过率。

我院英语分层次教学模式改革的实施按照分步、分类、分级的原则进行实施。分步，即先选择学生生源具有代表性、学生人数相对较多的专业进行英语分层次教学改革试点先行实施，待改革思路、操作程序、教学内容、教学方法均成熟后，再在全院范围内全面展开；分类，即对不同类别的专业选取不同的教学内容，采取不同的教学方法与手段；分级，即对英语基础不同的学生制订不同的过级目标，进行不同级别的英语应用水平的教学组织和实施。

在具体的操作过程中，为保证学生能够进入到适合自己英语水平级别的班级学习，按照公开、公平、公正的原则，进行严格的分班前摸底测试，根据测试成绩，按专业大类打破自然班级，分为A、B、C三个级别实施教学。在教学实施过程中学生编班实行动态管理，每个学期根据学生英语成绩进行A、B、C级班级的调整。使每个学生均能在适合自己英语水平级别的班级学习。为保证同一级别班级英语教学进度的一致性，学院实施“统一授课时间、统一授课难度、统一集体备课、集中流水阅卷”的教学过程管理。

（1）对于A级班的教学，以教学大纲为基点，适当地加快了教学进度；教学内容与时代接轨，与专业相融合，注重拓宽学生的知识面，培养学生的英语思维能力和创造能力，以发展学生个性才能为主；要求学生掌握英语的基本技能，具备较好的听、说、读、写能力，掌握大纲要求的词汇量和语法知识，并能将所学知识与专业技能结合起来；以教材为信托，快进度、严要求，在按质按量完成大纲要求的内容之外，还适当地扩充较难的语法、写作知识和练习以满足A类学生的需求。在此基础上，还对A级班的学生实施了“教师启发引导，学生主动参与”的灵活教学方式。如在每节课前5分钟，由学生轮流进行情景对话。有了一定的基础口语能力，学生情景对话的内容就更加丰富多彩，有小品、诗朗诵、小故事等等。通过实践我们发现这种方式使学生远离了“哑巴英语”的困扰，大大提高了学生的英语应用能力。另外，为避免以往英语教学中惯用的“填鸭式”教学造成的学生丧失学习积极性、主动性和学习兴趣的弊端，我们大胆地让学生自己做小老师，在老师的启发引导下，学生站到讲台上为自己讲课。这种方式不仅能使学生自主地发现问题、解决问题，还能加强他们对知识点的记忆，更为重要的是，这可以大大地激发学生学习的兴趣和动力，真正意义上做到了课前及时预习，课上主动参与，课后认真复习，培养了学生良好的学习习惯。

（2）对于B级班的教学，基本是完成教学大纲规定的教学内容，并注重培养学生的英语应用能力。如何提高这些学生学习英语的兴趣是我们首先要解决的问题，有了学习兴趣，才能有学习的动力。为了达到这一目的，我们对教学方法和手段进行了改革，课堂上因材施教，调动学生主动参与的积极性，课后组织一些丰富多彩的活动，如情景喜剧表演、西方节日体会等。

（3）对于C级班的教学，结合学生英语基础差的现状，教学重点放在英语基础词汇、语法和重点句型用法的学习及操练上，培养英语“听、说、读、写、译”的基本能力。同时，为达到因材施教的目的，强化素质教育，在对C级班教学内容的选取上有别于A、B级班，尽量选取语法不是太难、常用基本词汇的短文。增强学生学习英语的自信心是调动C级班学生学习积极性的关键，为此我们增加了一些基础知识的补充，让学生尝到学习英语的甜头与乐趣，使他们能够运用粗浅英语进行交流，重拾学好英语的自信心，提高学习英语的积极性与主动性。

（4）积极主动地探索以人为本的教学理念，坚持“以教师为主导，学生为主体”，采用交际性，任务型的教学途径，创造良好的教学氛围和环境，强调所学知识的实用性，着重培养学生对所学知识的实际应用能力，激发和保持学生学习英语的积极性和潜能，激励学生自主学习，开发其创造性思维的能力，力争取得最佳的教学效果。英语课堂教学中普遍使用四种教学方法：教师启发引导，学生积极主动的“启发式教学法”；因势利导，善于利用扩散的方法教授学生英语知识的“扩散教学法”；在课堂外语学习中，教师根据具体教学内容和学生将来职业生活中担任的角色创设相关情境，让学生在含有真实事件过程中，担任与现实世界中的角色类似的角色进行语言交际，解决实际问题，达到提高学生语言表达能力，形成技能为目的的“模拟仿真教学法”；为了提高学生学习英语的兴趣，在课后，配合课内教学内容，有计划地组织丰富多彩的活动的课堂教学与课外活动相结合的方法。开展丰富多彩的校园英语文化活动。每学年举行一次英语口语比赛、英语短剧表演赛、英语知识竞赛、英语书法比赛、经典英语电影展等活动。每次活动参加的学生人数均超过了5000人。校园英语角，每周一次，每次两个小时。每次参加的人数多达200多人。

为了充分调动学生的学习积极性并能有效利用时间，从20xx年9月起，对实行英语分层次教学模式的班级进行了课程考核改革，将听力、口语、应用文写作的测试纳入到平时的教学过程中，打破一张试卷定终身的传统考试模式，并把日常的听力、口语、应用文写作等体现学生英语应用能力水平的成绩与卷面成绩、平时成绩按一定比例给出期末总成绩。

全院的英语分层次教学模式改革采用的是动态的管理模式。所谓动态，即在新生入学进行分级别的英语测试后，学生均可以在经过一个学期的英语学习后，根据自己的学习效果和英语成绩，进行“首尾浮动”，下一个级别的前若干名可以进入上一个级别的班级学习，下一个级别的后若干名，进入下一个级别的班级学习，教务处根据学生成绩以及“首尾浮动”的变动情况，对英语分层次教学模式改革的自然班级进行整体调整。通过调整，使各级别班级的编排更加合理，更加有利于调动学生的学习积极性。同时，也对降到下一级别班级学习的学生采取多鼓励、多引导的方法，帮助他们恢复自信心，把更多的精力投入到学习中去，改善英语学习的现状，提高英语实际应用能力。

通过两年的改革实践，各层次教学班级的教学质量都有了明显的提高，每个层次的学生均有获得成功后的喜悦感，最大限度地调动了学生学习的兴趣和积极性，开发了学生潜能，发挥了学生的个性特长。英语分层次教学模式的改革充分体现了因材施教，突出个性发展的原则，增强了教师的责任感，明确了教学任务，提高了学生素质，增强了学生的英语学习兴趣，推动了考试改革，收到了让全体学生都受益的效果。

英语分层次教学模式改革已从学生英语等级考试的通过率见到了成效。20xx年6月的高等学校英语应用能力B级考试的通过率较20xx年6月的通过率提高了近二十个百分点。20xx年6月的高等学校英语应用能力A级考试通过率较20xx年6月的通过率提高了十五个百分点。20xx年6月大学英语四级考试的通过率较20xx年6月的通过率提高了十个百分点。在20xx级A级班首次参加高等学校英语应用能力A级考试的全部学生（231人）中，未通过的学生数仅为3人，一次通过率达到了98。7%。

实践证明：英语分层次教学模式改革是成功的。英语课程分层次教学模式的实施，有助于帮助学生克服畏难心理，激发学习兴趣，更为不同基础的学生创造了良好的学习环境和平台，提高了英语教学质量，并为英语课程教学的总体改革开辟了新路。

在以后的教学中，我们要进一步明确高职院校英语教育人才培养的目标，深入开展英语教学各方面的改革与实践，在实际工作中总结探索新办法，新思路，使我院的英语教学迈上新台阶。

【2】护理人员自我评价

目录

第一章

护理行政管理人员职责..............错误！未定义书签。

一、科护士长岗位职责........................................................1

二、护士长岗位职责...........................................................1

（一）手术室护士长岗位职责：....................................1 第二章

护理技术职称人员职责...............................................2

一、护师岗位职责...............................................................2

二、护士岗位职责...............................................................3 第三章

护理各层级人员岗位职责............................................4

一、病区各级岗位护理人员职责..........................................4

（一）、临床型护理专科护士职责...................................4

（二）、办公班护士职责.................................................4

（三）、初级责任护士职责...............................................5

（四）助理责任护士岗位职责........................................7

（五）夜班责任护士职责...............................................7

（六）、晚班责任护士职责.............................................8

第一章

护理行政管理人员职责 错误！未定义书签。

一、科护士长岗位职责

1、在护理部主任的领导下和科主任的业务指导下，负责分管科室的临床护理、教学、科研及在职教育的管理工作。

2、根据护理部护理工作计划制定科护士长护理工作计划。

3、每月对所管辖科室的护理工作进行督促、检查、反馈、整改并做书面总结；参与护理质量控制管理委员会对各科室的护理质量检查，并对检查结果进行分析、总结，提出下一步改进措施。

4、每两个月召开一次科室护士长座谈会，及时沟通、交流经验，共同讨论护理缺陷的整改措施，并做书面总结。

5、每月组织本系统业务或行政查房一次，并将查房内容及时上报护理部。

6、解决所管辖科室护理业务上的疑难问题，并指导危重、疑难患者护理计划的制定及实施。

7、根据教学目标，督促科室护士长做好临床带教和实习工作，每月召开临床带教组长及护生座谈会，了解教学计划实施情况，及时调整、修改教学计划。

8、做好科室与护理部等部门的沟通联系及协调配合工作。

9、年末将所管辖科室的护理工作进行总结，并上报护理部。

二、护士长岗位职责

手术室护士长岗位职责：

1、在护理部、科主任、科护士长的领导下，负责手术室的护理

业务和行政管理。

2、根据手术室任务和手术安排，进行科学分工与人员调配，密切配合医师完成手术，必要时亲自参加。

3、督导、检查各级人员认真执行各项规章制度和技术操作规程，严格无菌操作技术，防止院内感染。

4、组织护士的业务学习与培训，组织并指导进修、实习护士的教学工作。

5、认真执行手术查对、术中医嘱及护理交班制度，做好术前访视，督导护士认真填写手术护理记录单，妥善保留并及时送检手术标本，确保病人安全，防止差错事故。

6、督促检查消毒灭菌工作，有计划地进行手术间、手、无菌物品、灭菌锅等细菌培养，鉴定消毒效果。

7、负责组织对手术室的药品、器材、敷料、手术设备等物资的请领和管理；检查急诊手术用品的准备及毒、麻、限制药及贵重器械的管理。

8、加强手术室出入管理，控制手术室流动人员，保持室内洁净度。

第二章护理技术职称人员职责

一、护师岗位职责

1、在病房护士长领导下和本科主管护师业务指导下进行工作。

2、参加病房的护理临床实践，指导护士正确执行医嘱及各项护

理技术操作规程，发现问题及时解决。

3、参与病房危重、疑难病人的护理工作，承担难度较大的护理技术操作带领护士完成新业务、新技术的临床实践。

4、协助护士长拟定病房护理工作计划，参与病房管理工作。

5、参加本科主任护师、主管护师组织的护理查房、会诊和病例讨论。主持本病房的护理查房。

6、协助护士长负责本病房护士和进修护士业务培训，制订学习计划，并担任讲课。对护士进行技术考核。

7、参加护校部分临床教学，带教护生临床学习。

8、协助护士长制定本病房的科研、技术创新计划。

9、对病房出现护理缺陷进行分析，提出防范措施。

二、护士岗位职责

1、遵守各项规章制度，严格执行各项操作规程，能胜任本职工作，提供优质服务。

2、准确及时地完成各项护理工作且达标，防止护理缺陷的发生。

3、做好基础护理及患者的心理护理。

4、在护师以上职称人员的指导下正确运用中医护理理论、护理程序，开展整体护理工作。

5、努力钻研业务知识，不断提高操作技能，参与科研教学和技术创新工作。

6、指导护生、助理护士的工作，维护病房秩序，搞好消毒隔离工作。

7、协助护士长做好物品管理工作。

第三章护理各层级人员岗位职责

（一）、临床型护理专科护士职责

1、参加护理部领导的专科护理管理委员会，主管相应专科护理工作小组的工作，并履行其责。

2、主持、组织、指导本专科领域的全面业务技术工作。

3、组织制定本专科各项护理工作标准、护理质量评价标准等。

4、参加危重症病例讨论，分析病人的护理问题，制定护理计划及措施并组织实施。

5、组织院内会诊、带头实施循证研究、护理实践，解决疑难问题。

6、掌握本专科发展的前沿动态，积极组织本科的学术活动及专科培训工作。

7、开设专家咨询、护理门诊。

8、指导下级人员的专科护理工作，并督促实施。

9、负责下级工作的指导、检查、考核、评价、整改。

10、负责制定内部工作流程。

（二）、办公班护士职责

1、在病区护士长的领导下工作，办公班护士由护师或具有高度责任感的高年资护士承担，护士长外出时，负责护士长的工作。

2、参加晨会，听取夜班报告，参加床边交接班，核对夜班医嘱。

3、负责接收、处理、核对医嘱，及时打印相关执行单，并通知责任护士执行有关医嘱，必要时亲自执行。每日与执行医嘱护士查对医嘱并检查执行情况，查看各种治疗卡、执行单、床头卡片填写是否规范，每周与护士长查对医嘱至少2次避免护理安全（不良）事件的发生。

4、整理医疗文件，督促护士正确填写各种护理记录单。

5、联系会诊，预约各种特殊检查，并做好准备各种，及时办理出院、转科、转院手续及有关工作。

6、办理新入院患者的手续，安排床位，通知主管医生和主管护士。保持办公室整齐、清洁。

7、执行医嘱准确、及时、严格执行三查八对，签名字迹清楚，如有疑问及时提出。

8、负责各种办公用品、表格文件、医疗器械的准备补充。

9、负责记账收费工作。

（三）初级责任护士职责

1、参加晨会，听取夜班交班，床边交接班，认真交接分管病人的治疗、护理、管道（引流管、氧气管、胃管、导尿管等）、输液情况及皮肤情况。并对夜班医嘱执行、病房安全管理情况进行交接等。

2、评估所管病人的境况状况，实施全人护理，书写护理文书。

3、做好晨间护理，按分级护理及专科护理要求给病人提供生活护理及心理护理。

4、按照病人的护理级别及时巡视病房，严格观察病人病情变化，了解病人病情、治疗反应、饮食卫生及心理状态，预防护理并发症发生，如发现异常须立即通知医生，做好应急抢救及记录。

5、口服药看服到口，仔细观察药物疗效及副作用，安排各项辅助检查，要求科学、合理、实时、安全，协助管床医生完成各项有创检查、抢救等治疗护理工作。

6、做好手术结束返回病区病人以及新入院病人的接受和护理工作，及时准确执行医嘱。

7、认真执行规章制度和技术操作规程，正确执行医嘱，按时完成治疗、护理工作，不断提高护理质量，严防护理安全（不良）事件发生。

8、做好病人的健康教育、咨询、病人术前、术后教育、功能锻炼、饮食管理及出院指导等。

9、负责所管床位病人的各项检查、治疗、合理工作，遵医嘱测量患者生命体征及记录病人病情变化。

10、协助护士长及上级护士指导下级护理人员的专业护理工作，并督促实施。

11、接受护士长、专科护士、上级护士的工作指导、检查、考核、评价、整改。

12、指导下级护士、护生及卫生员的工作。

13、维持病房环境清洁、整齐、安静、工作秩序良好，做好陪护管理、宣传卫生和防病知识，鼓励病人增强对治疗的信心，及时向病人及家属介绍住院须知。

14、执行内部工作流程。

（四）助理责任护士岗位职责

1、在护士长的领导下和病房上级护士的指导下，协助护士从事病人生活护理和基础护理工作。

2、铺床、协助病人翻身，安置合适卧位。

3、头发护理、口腔护理、皮肤护理、指/趾甲护理、会阴护理、防压疮护理。

4、床上擦浴、饮食护理、协助病人进餐、饮水。

5、协助责任护士收集各类标本：尿、便、痰液、呕吐物等。

6、及时帮助病人解决各种生活所需，做好病人大小便护理。

7、协助护士长做好病房管理，保持病房环境整洁及病人床单位整洁。

8、协助上级护士观察病人输液情况，发现液体外渗或需要更换输液瓶时，及时报告上级护士进行相应处理。

9、协助护士接受新病人和护送出院病人。协助病人外出检查及病人转科的陪送工作。

10、接受护士长、专科护士、上级护士的工作指导、检查、考核、评价、整改。

（五）夜班责任护士职责

1、认真做好交接班工作，巡视病房，与晚班护士床头交接危重病人，了解全病区病人情况，需要继续观察处理的问题及治疗情况，清点用物。

2、核对晚班医嘱，做好特殊检查及术前准备工作。

3、按时测量体温、脉搏、呼吸、血压，按常规做好治疗、注射及给药。

4、定时巡视病房人，观察病情变化及睡眠情况，进行必要的护理，发现异常及时通知医生处理。

5、绘制体温，指导病人正确留取各种标本、收集标本，总结24小时病人出入量，记录危重病人病情，书写交班报告。

6、做好危重病人口腔护理，协助喂饭，了解病人进食情况。

7、做好办公室、治疗室与换药室的清洁卫生工作。

8、负责夜间病人的一切治疗、护理及安全工作，有危重病人收入院或病人病情变化需抢救时及时呼叫高责护士并配合抢救，夜间病人输血与高责护士一起完成。

9、接受急诊入院病人，对病人的情况进行评估，制定护理计划并实施，做好记录，同时进行必要的健康教育。

10、在高责护士指导下抽空腹血及做术前或特殊检查前各种准备及晨间病人服药到口。

（六）、晚班责任护士职责

1、在上级护士的指导下工作，做好病区环境管理及病室的开窗通风工作，营造安静、整洁、舒适的病区环境。

2、提前10-15分钟接班，接好护理用品，如：中心供氧、氧气表、吸痰器及毒麻药品、注射器及氧气的使用情况，负责晚间新病人的入院接待工作。

3、按分级护理要求及专科护理要求给病人提供晚间护理，满足病人的基本需要，巡视病房，做好餐前洗手等准备工作，协作进餐。

4、按时测量体温、脉搏、呼吸、血压、血糖、巡回液体等，正确规范执行注射、治疗给药工作。

5、负责接待晚间新入院患者，使其熟悉病房环境，主动配合治疗，与上级护士一起做好护理评估和入院介绍、制定护理计划并实施，做好记录，进行必要的健康教育。

6、整理病房环境，保持安静、整洁、督促探视者离开病房，做好陪护管理。

7、在上级护士指导下完成晚间病人的一切治疗、核对医嘱，做好特殊检查及手术前的准备，以及输血工作，有危重病人收入院或病人病情变化需抢救时及时呼叫高责护士并配合抢救。

8、做好病人外出检查、重病人转科的护送工作。

9、准备大小便标本，在高责护士指导下抽血标本、查对医嘱，测体温并绘制。

10、保持办公室的清洁、卫生、整齐，随时清扫，下班前必须彻底打扫卫生。

【3】护理人员自我评价

1、树立“以病人为中心”的观念，把病人的呼声作为第一信号，把病人的需要作为第一需要，把病人的利益作为第一考虑，把病人的满意作为第一标准。

2、加强主动服务意识，质量意识以及安全意识，提高护患沟通技能，培训护士礼仪，树立良好的职业形象。

3、加强护理人员法律意识，规范护理文件书写，明确护理文件书写的意义及护理文件书写要求。

4、根据《护理技术操作项目考核要点》进行各项护理操作培训，包括静脉输液、静脉采血、留置针穿刺、各种注射、血压测量、无菌技术、鼻饲、导尿、雾化吸入、氧气吸入、口腔护理、吸痰、心肺复苏、心电监护仪、简易呼吸机等操作技能。

5、急救技术培训：心肺复苏操作、识别心电图等，熟练掌握急救药品的药理作用、适应症、用量等。

6、培训医院感染知识，学习医院感染管理办法，严格执行消毒隔离制度、无菌技术操作规程。

7、巩固在校所学的基础医学理论及护理专业知识。

8、初步掌握常见疾病的治疗，熟练掌握专科护理技术操作、操作程序要达到规范化。

9、熟悉各班护理工作流程及各项常规制度，并严格执行。

10、学习运用护理程序进行整体护理，在带教老师的指导下负责2-3个病人。

11、第五年能够制定完整的护理计划，熟练配合抢救工作，能总结护理工作经验，并能指导护生进行临床实习。

【4】护理人员自我评价

姓名：xx

目前所在：xx

年龄：xx

籍贯：xx

国籍：xx

婚否：未婚

民族：汉族

身高：158cm

体重：46kg

简历求职意向

求职职位：医药学检验：检验员，营养师：

工作经验/年：无专业职称：无职称

工作类型：均可就职时间：随时

期望薪资：1500--20xx

求职地区：xx,xx

工作履历

东莞厚街医院起止年月：xxxx-11-01～xxxx-05-01

公司性质：国有企业所属行业：医疗/护理/保健/卫生

担任职位：实习生

工作描述：按一定时间在各科室轮转学习，现已完成了检验科门诊部、临检室(血液室和体液室)、免疫室、生化室、微生物室等所开展的项目的学习，基本掌握了临床检验常规项目的操作技能，学会处理日常工作中遇到的疑难问题或突发问题，基本完成实习任务。

离职原因：

教育简历

毕业学校：xx医科大学

学历：大专获得学位:毕业时间：20xx-07-01

所学专业：医学检验第二专业：营养、食品与健康(本科)

起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书证书编号

20xx-09-012010-06-01南方医科大学医学检验医学检验、英语四级-

20xx-07-012009-03-01广东英才培训中心公共营养师高级公共营养师-

语言能力

外语：英语优秀粤语水平：一般

第二外语：无国语水平：精通

【5】护理人员自我评价

1.立即通知值班医生。

2.做好抢救的准备工作。

3.配合医生抢救。

4.迅速通知患者家属，如医护抢救工作紧张，恰家属未在，可通知院总值班，由院总值班通知家属。

5.某些重大抢救或重要人物抢救，应按规定及时通知护理部或院总值班。

1.发现后立即抢救，同时通知医生值班护士长。

2通知家属，抢救紧张可通知院总值班，由院总值班通知家属。

3向院总值班或护理部汇报抢救结果。

4抢救无效患者死亡，要等到家属确认后，再通知将尸体接走。

5在抢救过程中，要注意对同室患者进行保护。

1发现患者有自杀念头时，应立即向上级领导汇报。

2通知医生。

3没收锐利的物品，锁好门窗，防止意外。

4通知家属，要求24小时陪护，不得离开。

5详细交接班，同时多关心患者，准确掌握患者的心里状态。

1发现患者自杀，应通知医生立即赶赴现场，看患者是否有抢救的可能，如有则立即抢救。

3通知护士长或院总值班，服从领导安排处理。

1患者不慎坠床摔倒，立即通知医生。

4向护士长汇报，由护士长报告护理部。

5若确属外出不归，需两人共同清理患者物品，贵重物品，钱款需登记上交领导。

1当患者发生输血反应时，应立即停止输血，换输生理盐水，遵医嘱给与抗过敏药物。

2报告医生及病房护士长，并保留未输完的血袋，以备检验。

3病情紧急的.患者准备好抢救物品及药品，配合医生进行紧急救治，并给与氧气吸入。

4若是一般过敏反应，应密切观察患者病情变化并做好记录，安慰患者，减少患者的焦虑。

5按要求上报检验科。

6怀疑溶血等严重反应时，将保留血袋及抽取患者血样一起送检验科。

7加强巡视并情观察，做好抢救记录。

1当患者发生输液反应时，应立即撤出所输液体，从新更换液体和输液器。

2同时报告医生并遵医嘱给药。

3情况严重时就地抢救，必要时进行心肺复苏。

4建立护理记录，记录患者生命体征、一般情况和抢救过程。

5发生输液反应时应及时报告医院感染科、护理部和药剂科，填写《输液反应申请表》

6保留输液器和药液分别送设备科和药剂科，同时取相同批号的液体、输液器和注射器分别送检。

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1.发现输液器内出现气体或患者出现空气栓塞症状时，立即停止空气输入体内，更换输液器或排空输液器内残余空气。

2.通知主管医生及病房护士长。

4.密切观察患者病情变化，遵医嘱给与氧气吸入及药物治疗。

5.认真记录护理病情变化及抢救经过。

【6】护理人员自我评价

【7】护理人员自我评价

一、引言

护理工作是一项细致入微、责任重大的职业。为了提高护理质量和服务水平，医院制定了严格的转正考核制度，以选拔优秀的护理人员，促使其更好地发挥职业优势。本文将详细、具体且生动地概述了护理人员转正考核的过程及结果。

二、背景介绍

在护理人员实习一段时间后，医院会对其进行转正考核。转正考核主要评估应聘者在护理知识、技能、沟通能力和团队合作等方面的表现。通过该考核，医院将决定是否将护士转正，以便将其纳入正式的护理团队。

三、转正考核具体过程

1. 理论知识考核：

考核内容包括疾病预防、护理基础理论、医疗操作规范等。考核采用笔试形式，以测试护士对基本护理概念和知识的掌握程度。

2. 技能操作考核：

考核内容包括测量生命体征、静脉输液、伤口处理、氧气吸入等常见护理操作。考核通过模拟情境来评估应聘者在实际操作中的熟练程度和应对能力。

3. 沟通能力考核：

考核内容包括与患者的沟通、倾听能力、语言表达能力和信息传递能力等。考核以模拟患者患者-护士对话的方式进行，以考察应聘者的沟通技巧和职业道德。

4. 团队合作考核：

考核内容主要包括与团队成员的协作、工作分配和沟通配合等。考核采用小组合作的形式，以评估应聘者在团队合作中的角色发挥和工作效率。

四、转正考核结果

根据每个考核环节的综合得分，最后评估结果分为三类：合格、基本合格和不合格。

1. 合格：

达到医院设定的标准，对理论知识和技能操作等方面均具备较强的掌握能力和独立工作能力。具有良好的沟通能力和团队合作精神。这部分护理人员将会获得转正资格，并正式纳入医院的护理团队中。

2. 基本合格：

虽然在某些方面略显欠缺，但基本掌握了关键的护理知识和技能。具备改进和提升的潜力。医院将为这些人员提供培训和指导，以期帮助他们更好地适应工作需要，提高职业素养。

3. 不合格：

在考核环节中表现不佳，存在严重的理论知识和技能缺陷。沟通和团队合作能力水平低下。这部分护理人员将无法通过转正考核，需要进一步提高能力或考虑其他职业发展方向。

五、结语

护理人员转正考核是医院选拔优秀护理人员的重要步骤。通过该考核，可以评估每位应聘者的专业素养，选拔优秀的护理人员。正是这一严格的考核制度，为医院提供了优秀的护理团队，为患者提供了更精细、更专业的护理服务。

六、参考文献

（待补充）

（注：以上文章仅供参考，具体内容和篇幅请根据实际需求进行调整。）

【8】护理人员自我评价

2020最新护理人员应急预案范文

在学校抑或是社会中，有时会面对自然灾害、重特大事故、环境公害及人为破坏等突发事件，为了控制事故的发展，预先制定应急预案是必不可少的。那要怎么制定科学的应急预案呢？以下是小编为大家整理的护理人员应急预案，欢迎大家分享。

病情突变时的应急预案

1、立即通知值班医生。

2、做好抢救的`准备工作。

3、配合医生抢救。

4、迅速通知患者家属，如医护抢救工作紧张，恰家属未在，可通知院总值班，由院总值班通知家属。

5、某些重大抢救或重要人物抢救，应按规定及时通知护理部或院总值班。

发生猝死时的应急预案

1、发现后立即抢救，同时通知医生值班护士长。

2、通知家属，抢救紧张可通知院总值班，由院总值班通知家属。

3、向院总值班或护理部汇报抢救结果。

4、抢救无效患者死亡，要等到家属确认后，再通知将尸体接走。

5、在抢救过程中，要注意对同室患者进行保护。

患者有自杀倾向时的应急预案

1、发现患者有自杀念头时，应立即向上级领导汇报。

2、通知医生。

3、没收锐利的物品，锁好门窗，防止意外。

4、通知家属，要求24小时陪护，不得离开。

5、详细交接班，同时多关心患者，准确掌握患者的心里状态。

患者自杀后的应急预案

1、发现患者自杀，应通知医生立即赶赴现场，看患者是否有抢救的可能，如有则立即抢救。

2、保护现场。（病房及病房外现场）

3、通知护士长或院总值班，服从领导安排处理。

4、通知家属。

当患者发生坠床摔到时的应急预案

1、患者不慎坠床摔倒，立即通知医生。

2、在医生检查后，再搬动患者

3、进行必要的检查，如x线检查等，及时治疗

4、向护士长汇报，由护士长报告护理部。

患者外出或外出不归时的应急预案

1、通知医生。

2、通知院内总值班

3、通过家属查找

4、患者回来后立即通知院内总值班

5、若确属外出不归，需两人共同清理患者物品，贵重物品，钱款需登记上交领导。

【9】护理人员自我评价

在思想上，参加党培训从一名团员发展到一名积极的入党份子，时刻关心国家大事并与时俱进时刻反省自己，经常看一些护理节目，严于自律 要求进步 积极实现自己的既定目标。

在生活上，认真负责地对待每件事，团结同学，积极配合老师的工作，遵守学校制度；参加学校举办的活动，并成为学生会和伙委会的一员，交流和合作能力得到了锻炼；业余时间参加了社会实践，为步入社会奠定基础。 在学习上，我是一个不甘于落后的人，时刻要求上进，刻苦钻研；不断丰富我的专业知识 熟练掌握了操作技术；遇到不懂得积极与同学讨论，在学习中我也得到了许多乐趣 并增进了我与同学们的友谊；获得的奖学金足以说明有付出就有收获！

【10】护理人员自我评价

xx年我院护理人员“三基三严”培训及规范化继续教育，在院领导的重视和支持下，园满完成了预定目标，现总结如下：

1、组织全院护士进行业务学习，内容主要有：护士礼仪及沟通技巧、护理文件书写规范、20xx年版心肺复苏指南、肌肉注射、静脉注射与管理、落实公立医院改革，全面推进优质护理服务等课题，授课人分别为：沈路熠、古丽比亚、殷夏阳等。

3、科室每月进行技能和理论考核一次，对新上岗护士进行岗前培训，组织全院护理人员“三基”、理论及规章制度考核，平均参加考核率95%，对于考核不合格者给予补考，补考合格率100%。

4、护理人员积极参加大专、本科深造学习，使护理人员大专以上学历达到60%。

通过这些措施使我院护理人员学习意识有了很大的提高，激发了护理人员的学习热情，使护理人员的整体素质得到了提升，提高了护理质量，保障了医疗护理安全。

【11】护理人员自我评价

XX年，护理工作将借医院评审之风，向一个制度化、规范化、科学化的'发展轨道，立足大局，扎实工作，务实创新，提高护理工作质量，提高护理管理能力，提高护理劳动效率，提高护理工作的落实力，将护理工作做好、做细，做实，努力实现护理工作在新一年中有新突破，新跨越，新提升，新效果，为清华医院医院的可持续发展，为等级医院的评审达标做到自己的成绩。

转眼，一年的时间又过去了我来到医院工作已有3年多了，在护士长及科主任的正确领导下，在科室同事的密切配合和支持下，我本着“以病人为中心”的临床服务理念，发扬救死扶伤的革命精神，踏踏实实做好护理工作，认真地完成了本年的工作任务，并且在个人思想政治素质和业务工作能力都取得了一定的进步。

一、政治思想方面：

坚持以病人为中心，以质量为核心的护理服务理念适应新的护理模式，社会发展的新形势，积极参加一切政治活动，以服务病人奉献社会为宗旨，以病人满意为标准，全心全意为病人服务。

二在业务方面：

在这一年里本人能自觉遵守医院的各项规章制度，服从科室领导的各项安排，认真履行自己的岗位职责，完成各项护理操作，学会认真对待每一件事情，在用心的同时更能细心的帮助病人解决每一件事情，认真接待每一位病人，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人。认真做好医疗文书的书写工作，认真学习科室文件书写规范，认真书写一般护理记录，危重护理记录及抢救记录，对于自己的工作，严格要求自己，三查七对，牢记三基。

认真学习《护士条例》及其它法律法规，积极参于医院组织的学习班。意识到，社会主义市场经济体制的建立，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对护理服务提出更高、更新的需求，因而要丰富法律知识，增强安全保护意识，懂法、用法，依法保护自己。

在这3年多的护理工作中，我的体会是“三分治疗，七分护理”，于是我越来越能够感觉出 护理工作的重要性。曾经有人说过：“拉开人生帷幕的人是护士，拉上人生帷幕的人也是护士。”是啊，在人的一生当中有谁会不需要护士的细致关心和悉心照顾呢?“护理工作是一门精细的艺术”。“护士要有一颗同情的心，要有一双愿意工作的手。”我会用我的爱心耐心，细心和责任心解除病人的病痛，用无私的奉献支撑起无力的生命，重新扬起生的风帆，让痛苦的脸上重绽笑颜，让一个个家庭都重现欢声笑语。在今后的工作中一定努力提高自己的技术，提高微笑服务，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人，经常换位思考别人的难处，端正工作态度，我希望通过自己的努力获得病员广泛好评的同时，也得到各级领导、护士长的认可。

我觉得护理事业是一项崇高而神圣的事业，我为自己是护士队伍中的一员而自豪，在今后工作中，我将加倍努力，为人类的护理事业做出自己应有的贡献。

时光像流水一样在我身边流过。转眼间，我已经来医院一年多了，一年的时光说长三百多天说短只有短短的十二个月,但是不总结谁有会发现呢?

一年来，我学到了很多。作为一名年轻的护理人员，无时无刻都应该高标准、严要求自己，虚心向他人请教，积极改进工作方式方法，增强工作能力，提高专科护理知识，提高护理服务质量，提高护理操作技术。坚持理论联系实际，坚持批评与自我批评，坚持岗位职责和护理理念。护理工作在常人看来似乎平凡而空闲，而在我亲身体会中感觉是那么的繁忙而劳累，是脑力与体力的综合，它不容许你出现芝麻大小的错误，那就好似在与生命做交易，因为无论医生还是检验员，他们都是患者治疗疾病的吩咐者和诊断者，而护士才是真正的执行者，也就是将所有的外界器械和药品…直接作用与患者的护理人员，甚至你的一句话，一个表情，一个动作直接影响着患者的情绪变化。因此作这个行业真的要做到外表言行举止的规范得体话。

一年来，始终牢记‘全心全意为人民服务’的宗旨，不计较个人得失。不论从工作时间多少，休息时间多少，得到报酬的多少，都不应在意。毕经我还年轻，经验还不足，没有多的付出，哪会有多的回报，我想即使有也是暂时的，我个人认为若想有大的回报，那就让我们从年轻做起，舍得付出时间、汗水、金钱、利益、暂不需要的荣誉，投入更多，以取得未来出色的成就。因此我坚信在未来的日子里，只要肯努力学习和不断的完善自我，把爱心播撒到每一位患者的心里，我一定会把护理的工作做的更好。

【12】护理人员自我评价

工作描述：主要负责维护与公司合约客户的关系，通过为其提供预约专家、制定健康指导方案等工作服务。

受教育培训经历：

经过大学的学习生活，我扎实地掌握了掌握了基础医学、临床医学等方面的基本理论知识和基本能力，以及普通法律及医事法律知识，同时以良好的英语和社会实践经验来武装自己。

为了进一步提高自身的能力，我曾担任过学生会宣传部部长，年级办公室主任等学生干部，这不仅让我为集体服务提供了机会，而且锻炼了我的组织和策划能力。通过实习，培养了适应社会的能力，具有参与临床医学诊疗工作、卫生行政管理工作、法律事务工作、医事法工作等方面的实践能力。

【13】护理人员自我评价

榕 江 县 中 医 医 院 The Traditional Medicine Hospital of Rong Jiang County 各级护理管理人员职责

一、分管护理院长职责 1.在院长的领导下，负责领导全院护理人员的业务和主持日常的护理行政工作。2.根据全院任务，结合医院护理工作的具体情况，领导护理部制定护理工作的长远规划和近期计划，组织实施，并定期进行检查、总结。3.负责全院护理人员的人事、业务培训、技术考核等工作指导，提出晋升、任免、意见。4.负责领导护理科研工作、组织制度规划，选定课题，提出措施，积极创造条件解决科研工作中的具体问题，促进多出成果。5.领导护理人员努力学习医院先进的护理经验，积极鼓励护理人员专研业务。根据实际情况，引进新业务，新技术。6.负责审批护理部提出的物品、仪器、设备等采购计划。7.组织制定和修改全院护理常规。督促检查各级护理人员工作职责、规章制度和技术操作规程的执行情况。8.组织护理部主任及护士长定期分析护理质量，采取措施，减少和杜绝护理差错，严格护理事故的发生。9.关心护理人员的福利和身体健康。经常与有关部门联系，促进办好集体福利事业，尽力解决护理人员的实际困难。

二、护理部主任职责 1.在主管院长领导下负责全面护理部工作。2.拟定全院护理工作计划，根据全院医疗任务，安排护理工作，严格执行护理准入制。3.负责拟定和组织修改全院护理常规、技术操作规程、护理质量标准，并严格督促进行，检查指导各科室做好基础护理和执行分级护理制度。4.负责拟订在职护士培训计划及落实措施，组织全院护理人员的业务技术训练，定期进行业务技术考核，建立健全护理技术档案。5.掌握全院护理人员工作、思想、学习情况。负责院内护理人员的调配，1

榕 江 县 中 医 医 院 The Traditional Medicine Hospital of Rong Jiang County 并向院长提出护理人员晋升、调离、奖、惩的意见，对于护理人员发生差错事故应与科室共同研究处理。6.审查各科室提出的有关护理用品的申报计划和使用情况。7.检查和指导全院护理相关科室及病区管理，使之达到制度化、常规化、规范化。8.主持召开全院护士长会议，分析护理工作情况，并定期组织护士长交叉检查、学习和交流经验，不断提高护理质量。9.组织领导全院护理科研工作新技术的推广。

三、护理部干事职责 1.在护理部主任领导下进行工作，协助护理部主任分管相应的工作。2.负责分管科室护理工作，经常深入科室了解实际情况，指导对危重病人的抢救工作，督促检查各项护理工作的落实，发现问题及时解决，并向护理部主任汇报，提出改进措施。3.参加护理专项计划和护理质量标准的制定，并组织实施。4.负责处理护理部的日常事务，有关问题经请示后给予答复通知及准备有关会议事务；协助主任处理有关事务 5.负责收集、登记、统计、保管和文书工作。6.协助护理部主任做好工作计划和年终总结。

四、科护士长职责 1.在护理部主任的领导和科主任的业务指导下，根据护理部对全院护理工作质量标准、工作计划，结合本科情况制定本科护理计划，报护理部审批后组织实施。2.深入本科各病房，检查指导危重病人的护理，落实辨证施护。对复杂疑难的护理技术或新开展的护理业务要亲自参加实践并指导，及时总结经验。3.教育全科护理人员加强工作责任心，提高业务水平。严格执行医嘱、规章制度和技术操作规程，严防差错事故的发生。4.随同科主任查房，了解护理工作中存在的问题，掌握护理工作中的重点薄弱环节，并加强医护联系，制定解决薄弱环节的措施。5.突出中医护理特色开展“以病人为中心”的整体护理，有计划的提高本

榕 江 县 中 医 医 院 The Traditional Medicine Hospital of Rong Jiang County 科护理人员中医基础理论水平，辨证施护能力及各项操作技能，护理相关理论和业务技能，定期研讨整体护理开展情况，促进护士业务水平的提高。6.组织本科开展护理科研，促进专科护理发展。7.严格按照质量考核标准监控本科的护理质量，定期对本科整体护理质量进行检查、考核，严格把关，防止护理质量缺陷的发生。8.掌握本科各病房患者动态，熟悉各病区护理工作，及时提出改进措施和见意。

五、病房护士长职责 1.在科（片区）护士长的领导和科主任的业务指导下，负责本病房的行政管理的护理工作。2.负责制定本病房的护理工作计划，并组织实施，经常督促检查，发现问题，及时解决，总结经验不断提高护理质量。3.教育本病房护理人员加强责任心，遵守各项规章制度，遵守技术操作规程和劳动纪律，改善服务态度，认真执行医嘱，对复杂的护理操作技术及危重病人的抢救，应亲自参加或指导护士进行。4.组织护理人员学习中医护理常规和各项技术操作规程等，不断提高护士的业务水平。5.随同科主任查房，参加科内会诊及术前疑难、死亡病案的讨论。6.组织本病房护理查房和护理会诊，检查护理计划的书写和执行情况，积极开展辨证施护及护理科研工作。7.负责实习、进修人员的安排与管理，指定护师或有经验的护士担任带教工作。8.负责管理好病房，包括护理人员的分工、排班、病房环境的整洁、安静、安全及病人的陪护，探视人员的管理，物品的请领、保管、使用、核销等。9.经常了解病员的情志，饮食及证候变化等情况，每月召开工休座谈会一次，听取病员的意见，同时向病员作好卫生宣教工作。10.认真填写护士长手册，按时检查各项护理工作质量。11.以身作则，贯彻执行各项规章制度，杜绝差错事故，一旦发生差错事故要及时汇报，分析原因，吸取教训，对护士进行考勤，技术考核，榕 江 县 中 医 医 院 The Traditional Medicine Hospital of Rong Jiang County 提出晋职晋升奖惩的建议。12.年终作好总结，制订下一年工作计划并向护理部汇报。

六、护理质量控制人员职责 1.在护理部主任(副主任)的直接领导下进行工作.2.负责全院护理质量管理.3.完成年.季.月质控计划.4.修改,完善,补充护理质控检查标准.5.定期检查,考核.内容:危重患者护理及病情掌握情况;患者皮肤伤评估及结果追踪;基础护理操作及急救操作;消毒隔离;急救物品管理;各种药品管理;患者健康宣教;患者满意度调查;各种护理表格检查;手术室,供应室,急诊室,血透室、ICU的质量控制;护理人员工作检查;病室规范;护理人员劳动纪律及仪容仪表等.6.汇总检查结果,每月在质控组会上书面上报报表,并提出改进措施,存档.7.每月向护士长反馈检查结果和改进措施.8.定期组织护理人员进行有关内容的讲课.9.年终汇总一年检查结果,进行各科室的排序.10.参加护理夜查房.七、病区质控员职责 1.在护理部质控组、科护士长、本病区护士长的领导下，协助护士长对本病区护理技术质量进行质量控制管理。2.每日跟班落实全员全程质控工作，检查护士日常工作，以保证病区护理质量。3.按护理部下发各项护理技术质量检查标准进行落实及检查，发现问题及时与护士长沟通并协助解决。4.负责本病区常见病中医护理常规，中西医护理操作规范和基础理论的达标。5.每月按时填写报表，汇总质量检查结果，做初步分析，上报护士长、护理部。6.不断加强学习，积极参加护理部组织的业务学习培训及考核，提高自身

榕 江 县 中 医 医 院 The Traditional Medicine Hospital of Rong Jiang County 业务技术水平，做好质控工作。7.参加执行护理质控组召开的工作例会，沟通信息，并将会议精神及时下传。

八、责任组长职责 1.在病区护士长和本科主管护师以上的指导下进行工作。2.协助护士长、质控员参与病房的管理和质控工作。3.认真执行护理程序，正确执行医嘱、一般疾病的护理常规及专科护理常规、技术操作规程，认真做好三查七对，发现问题及时解决。4.督促责任护士及时完成一般护理记录和危重病护理记录。5.参与危重疑难病人的护理工作及难度大的护理技术操作，带领并指导护士运用护理程序实施临床护理。6.常巡视病房，根据病人病情动态变化及时修改护理计划和措施，准确客观的记录。7.参加本科主管护师组织的护理业务查房、会诊及病情讨论，每日跟主管医师查房一次，每月跟主任医师查房一次。8.督促本组护士的各项工作的完成，及时发现漏洞及时补救，预防差错事故的发生。

九、手术室护士长职责 1.在科护士长的领导和科主任的业务指导下进行工作。2.负责本科室的行政管理，护理工作和手术安排，保持室内整洁肃静。3.根据手术室任务和护理人员情况，进行科学分工，密切配合医生完成手术，必要时亲自参加。4.督促各级人员认真执行各项规章制度和技术操作规程，并严格要求各级医护人员遵守无菌操作规程。5.督促所属人员做好消毒工作，按规定进行空气和手的细菌培养，鉴定消毒效果。6.组织护理人员的业务学习，指导进修、实习护士工作。7.认真执行查对制度及交接班制度，严防差错事故。8.负责手术室的药品、器材、敷料卫生设备等物品的请领、报销工作，并随时检查急诊手术用品的准备情况，检查毒、麻、限制药及贵重器材的

榕 江 县 中 医 医 院 The Traditional Medicine Hospital of Rong Jiang County 管理情况。9.督促手术标本的保留和送检。10.较大手术和不常见的手术，术前护士长和器械护士应进病房了解病人情况，以利手术顺利进行。

十、门诊部护士长工作职责 1.在片区护士长和门诊部主任领导下进行工作。2.负责门诊护理、行政管理，督促检查护理人员和清洁工人工作任务完成情况。3.制定工作计划，负责护理人员分工排班，经常检查护理质量，复杂的技术应亲自操作，搞好传、帮、带，不断提高护理技术水平。4.督促护理人员认真执行各项规章制度，中医护理常规和技术操作规程，严防差错事故，并检查指导各诊室做好开诊前准备及卫生宣传工作。5.督促教育护理人员改善服务态度，经常巡视候诊病人的病情变化，对较重的病员应提前诊治或送急诊室处理。6.检查门诊各有关科室对药品、器材、被服及用品的保管及使用情况，遇有遗失或损坏，应查明原因，适当处理。7.组织护理人员的业务学习，认真做好实习护士的带教工作，积极参加护理科研，及时总结经验。8.督促清洁工做好保持门诊整洁，做好消毒隔离工作。9.认真记好护士长手册，按时检查各项护理质控质量。10.做好年终总结，布置下年工作计划，并向护理部汇报

十一、注射室护士长职责 1.在科护士长、门诊主任的领导下，负责本科室的各项管理及护理工作。2.根据护理部的工作计划和本科工作特点，制定本区域的工作具体计划，并组织实施。3.指导、督促护理人员贯彻执行各项规章制度、技术操作规程，对复杂的护理技术和重危病人的抢救亲自参加。4.负责督促检查本科管理及护理工作的质量控制，发现问题，及时解决，榕 江 县 中 医 医 院 The Traditional Medicine Hospital of Rong Jiang County 把好质量关。5.组织本科的护理业务学习及新技术、新业务的学习和护理科研工作，并开展技术训练，进行具体指导。6.对发生的护理差错事故及时组织讨论，查明原因，总结经验，吸取教训，提出防范措施，按规定汇报，并做好相应的处理。7.负责本科护理人员的分工、排班、考勤统计工作。8.负责本科医疗器械、物品的请领、清点等工作，制定专人负责，定期查对急救药品、物品、器械。9.负责组织、检查、监督，指定护理人员的带教工作及继续教育学分的学习情况。10.监督、检查消毒隔离制度的落实情况，防止交叉感染。

十二、急诊室护士长职责 1.在片区护士长领导和急诊科主任业务指导下进行工作。2.组织安排，督促检查护士配合医师做好急诊抢救工作，经常巡视观察病人。3.督促护士认真执行各项规章制度和技术操作规程，按医嘱进行治疗，做好各种记录和交接班，复杂的技术要亲自执行或指导护士操作，严防差错事故。4.备齐各种中西急救药品、器材，并定量定点定位放置，督促护士经常检查、补充、消毒、更换，保证抢救工作的顺利进行。5.负责医疗器材和被服、用品的计划请领和报销工作，做好消毒隔离，防止交叉感染。6.加强对护士的业务训练，不断提高急救技术及辨证施护水平。7.负责护理人员排班，制定护理工作计划，检查护理质量，总结经验。8.督促护士，卫生员保持室内清洁、整齐、安静。

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