社区教育实习周记

社区教育实习周记(优选10篇)。

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我是一名大二学生，找到了一份社区实习生的工作。这是我第一次参与这样的实践机会，我充满了期待和好奇心。每周都会有一些有趣的事情发生，下面是我这个周的经历。

周一，我第一次来到社区办公室。社区环境非常舒适，有一片花园和儿童游乐区，居民们可以在这里休憩和交流。工作人员们给我分配了一个桌子，还介绍了社区的各项工作。我觉得自己真的是实现了大学课程与实践的结合，很有成就感。

周二，我参加了社区举办的一次义务活动。我们去了一所老人院，为老人们提供免费的听力检查。这些老人们发自内心地感激我们的帮助，他们的微笑传递给了我巨大的能量和动力。这次活动也让我更加了解了社区的需要，希望未来能为他们做更多的贡献。

周三，我参与了一个社区会议。这是一个讨论社区改善措施的会议，居民们提出了各种建议。我被邀请分享我的观点，并帮助记录会议内容。这次会议让我明白了社区发展的复杂性和挑战，需要综合考虑各方面的因素。我也学到了如何与人沟通，如何尊重别人的观点并提出自己的建议。

周四，我参与了社区活动的策划工作。我们将在下个月举办一个大型野餐活动，计划了各种游戏和娱乐项目。我负责联系志愿者和商家赞助，确保一切准备工作顺利进行。这是一项繁琐的工作，但我感到非常兴奋和有成就感。

周五，我参与了社区健身活动。早上，我和一群居民一起跑步，享受了新鲜空气和健康的运动。这次活动不仅加强了我与居民之间的联系，还让我明白了健康生活方式的重要性。下午，我参加了瑜伽课程，学到了一些放松身心的技巧。

周六，我参与了社区图书馆的管理工作。我整理了书架上的书籍，为居民提供一个舒适的阅读环境。同时，我也负责登记借阅记录和提供咨询服务。图书馆是社区重要的文化场所，我觉得能为居民们提供优质的服务非常有意义。

周日，小区居民们组织了一次社区聚会。我主动加入了志愿者团队，帮助组织和安排活动。聚会上有各种娱乐项目和小吃摊位，居民们可以尽情享受这个愉快的时光。我见证了居民们的快乐和团结，这也让我更加热爱我的工作。

这个社区实习生的周记记录了我的一周经历。通过这个实践机会，我不仅学到了很多专业知识和技能，还认识到社区的重要性和对居民们的影响。我非常感谢这次实习的机会，希望以后能继续在社区工作，并为社区的发展做出更多贡献。

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带着初登讲台的紧张感和自信满满，初出茅庐的我开始打造属于自己的舞台。备课、查资料、组织语言、反反复复的试讲，我的第一节即将上演。在走进教室的途中，我心里默念着“只许成功不许失败”。走进教学，同样是一双双充满好奇、惊讶的明亮的眼睛盯着我，我走上了讲台，伴着轻微的“上课”声，开始了我的第一堂课。

下课铃响了，原本精神饱满的我现在却是垂头丧气的，就像是枯萎的花朵。刚开始，所有的学生都在认真地听讲，可中期却有近1/3的学生东张西望，心不在焉起来，还有学生在下面议论纷纷的，整个课堂就像是我在唱独角戏，自己还写错别字。我的第一节课以一场悲剧上演了。

在杨老师指导和其他老师的鼓励下，我又找回了信心。当我第二次走向讲台时，我告诉自己，我能行、我能行、我一定能行。这次我没有那么紧张了，心里要踏实许多，课堂上我的教态也大方自然起来，语言表达比上次也流利了许多，学生的反应也比上次好了不少。正在我暗自高兴的时候，突然有个矮个子男生举起了小手，说道“老师这个题的知识点为什么是这样呢？”“因为、因为我也不知道”“哈哈哈哈”。

又是40分钟，眼睛湿润的我带着满脸的委屈走下了讲台。

日子就这样40分钟接着40分钟的过去了，我也在这一个又一个的40分钟里成长着。今天上午迎来了杨老师来听我上课，我上的是复习课。带着自信满满地我再一次走向了熟悉又陌生的讲台。课堂上

上我讲解自如、教态大方自然。40分钟后，虽然整节课还是可以，但是出现了小小的问题，但是我相信我能克服的。

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教育实习周记应该怎么写?下面我们一起去看看其他同学是怎么写他们的教育实习周记的吧!

教育实习周记1000字(一)

每次打开校内网，总能看见同学们近期的实习以及支教的情况，看到大家相互鼓励，互相打气，诉说着自己的快乐，交流着自己的教学心得，真的是非常得开心，也发现这样的教育实习开展的真的很有意义也很有价值

我想不管我们大家会怎样来度过自己的教育实习，但我总觉得它在我们的人生中是独一无二的，在此中我们第一次真正的走上了讲台，并体验到了作为教师的乐趣和艰辛……

也是在此中与我们的第一批学生相遇，相识，相知……也是在此中我们遇到了指导我们教师生涯的指导老师，不管好与不好，他终究会对我们的教师生涯产生一定的影响

我不能说对于每个人来说这次教育实习很重要，但是这样机会真的很难得，这样的每一个日子也是值得追忆和怀念的

据我所知，我差不多是最早去实习学校的了，二月五号只身来到了学校，二月六号就去了实习学校报道了，学校领导给我们安排了一下实习的工作，回去准备了几天，于二月十号正式去了义务教育部那边

先是听了一节课，于是就给他们上课了，上课的班级是初一三班，也就是我现在实习班主任的那班，虽然说他们很调皮，成绩也不好，但是人都还不错，比较听话，上课回答问题也很积极，对待老师也很有礼貌

应该说学校给了我很大的自由，实习他们的班主任是我自己选择的，而我之所以会选择他们是因为他们是我踏上教师生涯中的第一个真正的教学对象，那节课我上的很顺利，教学效果也很好，是他们给当老师的勇气和信心，虽然说要让他们改变和成长我会花更多的功夫，虽然他们有时候的作业实在是有点让人生气，可是我知道他们大多数是认真的，我也知道在自己的不懈努力下他们会有很大的提高的，加油!

说到实习的时候，不得不提的是我的实习指导老师、我可爱的学生们，我的实习伙伴们以及我自己的生活

先谈谈我的实习指导老师吧，她是我们学校毕业的，可以说是我的师姐吧，不过年龄还是有点大了，她对人很好，和周围同事的关系也很好(没有想到她竟然可以上课时间不够去挤其他老师的课)对我也很好

除了在教学方面对我认真的指导(她几乎每节课都会听我的课)外，还在生活关心我，怕我没吃好饭，怕我的嗓子受不了等等

另外一个是我实习班级的班主任，她对我也很不错，经常和她聊天的时候会聊很久，当然了除了学生外，还有很多啦……还有另外的一些科任老师也还不错，正在逐步的了解之中，呵呵

我的学生其实都很可爱，虽然说他们也有那种很调皮的，也有经常写保证书的、检查什么的，但是至少在我眼中他们都是可爱的

虽然说很多老师都说我实习班的很多学生笨，但是我还是很固执的认为他们是具有可塑造性的，而且具有很大的发展潜力开始班主任的工作是从这个周才正式开始的，值得庆幸的是我实习班的同学我都能认识完了，也了解到了有的想当音乐家，有的想当模特，有的不想当老师等等

应该说从这周起我们的实习生活是比较累的了，但是看着他们可爱的笑容，听着他们的一声声老师好以及老师再见，让我疲惫的身体感觉到很轻松

我的付出没有白费，我发现他们开始喜欢上生物了，他们也会在打篮球的时候叫我去，也会在打乒乓的时候叫上我，上体育课的时候也会叫我去，他们很多时候还会请我吃零食，虽然我委婉的拒绝了有时候也会让我中午去他们教室给他们讲讲题

教育实习周记1000字(二)

实习周记(1)

五月四日，我们开始了正式的实习生活同学们的实习地点有所差异，有回家乡实习的，也有留太原的有的服从学院安排，也有的自己找了感兴趣的实习单位总之，我们大学中这不可或缺的一部分在青年节这一天拉开了帷幕

我选择了太原大学外语师范学院作为实习单位，一方面和自己对所学专业的兴趣有关，另一方面也想给自己一个挑战的机会，因为据说这里的学生很不好“对付”还有之前也上了他们学校的网站了解了一些信息，原来是已经有着百余年校史的老太原师范，薄一波先生和徐向前元帅是其杰出校友代表去有着这样历史的学校，无疑在精神上使人振奋

那天早晨，阳光明媚，我们的心情也格外之好早上八点二十分，同学们准时在南门集合，在臧日霞和王霞两位老师的带领下，我们集体乘公交奔向实习所在地男同胞们都很绅士，主动请女生先上车并把稀少的座位留给女孩子坐

和校方约定的时间是九点半见面，我们提前了大约半个小时当然，我们还是在规定的时间内去见了太原师范的老师们女老师很多，但很温和我们先是进行了分组，因为一部分人要去代心理学，另一部分则教教育学课程之后，在一个简短的会议上，校方刘主任向我们简单介绍了一下学校的基本情况和对我们实习生的一些基本要求，并亲自为我们指定了实习老师

因为同学们缺乏讲课经验，所以这周校方安排我们统一跟着指导老师听课由于我的'实习指导老师金晓玲老师的课程已经在周二结束，所以我只能跟着听刘主任的课，算是一点小小的遗憾吧!不过金老师给我们交待的事情应经很细致了，她认真负责的精神值得我去学习

周三上午，我们去听了刘老师的课整个授课过程，给人的感觉是亲切自然，并没有因为教室里面多了几个听课者而有所造作而且八十分钟的课程，在不知不觉中已经结束，好像一段耐人寻味的故事，十分流畅这和刘老师多年的教学经验有关，但我想更多的是用心教育的结果当教育者的身心和教育活动融为一体的时候，那么教育的结果就不会是太大的问题[述职报告之家 YS575.COM]

接下来的几天里，备课成为我的主要任务，因为下周开始，我们就要登上讲台，去开始实质意义上的实习生活了所谓不经其事，不知其难在备课的过程中，真的遇到许多问题比如自己根本拿不准什么内容是重点，如何安排时间，甚至连一个简单的授课类型也搞不定下周的时候向老师请教这些问题吧，毕竟我们还是新手

明天上午就要登台讲课了，既放松又紧张放松是因为做了前期的准备，紧张是因为准备的可能还不够，或者会遇到其他意想不到的麻烦不过既然选择了，那么就让暴风雨来得更猛烈一些吧!

实习周记(2)

这周是实习开始的第二周，也可以说是真正意义上实习的开始

这一周，我登上了讲台，开始了我的教育之旅之前，虽然一直以为自己在从事着与教育相关的活动，可如此正式的是第一次如果说之前是学教育，关心教育，思考教育的话，那么从这周开始了我的教育实践如果之前是对教育的宏观认识，那么这周我开始触摸到真实的教育细胞

周一上午，是我的工作时间，那方讲台在那四个小时内属于我第一次见我的“学生”，第一次讲授一门全新的课程，而且是从第四章内容讲起紧张在所难免，幸好之前在讲台上站的时间还是相对较多，紧张的状态持续的时间不是很长八点钟，我走进了外语教育系09304班的教室，一同进去的，还有我的指导老师金晓玲老师和和我听一组的实习搭档惠芬芬同学自我介绍是必须的，不过由于紧张没说很多，只是将我的电话，邮箱，QQ以及博客地址都告诉了同学们因为我知道，即使我的实习结束，同学们可能都无法了解我，我更不可能了解甚至认识我曾经的“学生”所以，我是以朋友的身份面对所有的学生的，告诉他们我的联系方式可以更多的交往，博客则可以使同学们了解真实的我

一节课过得很快，没有感觉到很尴尬，同学们似乎很支持我，或许是男生在这个师范学校过分稀有的缘故吧!一章的内容很多，之前也准备的较为充分，所以不存在冷场的现象只要对教材内容熟悉，将课堂时间全部占用掉是不成问题的，担心的是将内容讲不完提前准备了手表，时间把握的还可以，所以基本上按时讲完了本章的内容第一个班结束的时候，自我感觉还好课间的时候，和老师交流，金老师也提出了几个很明显的问题，当然都是对教材内容的细节处理，也给了我很好的建议

到第二个班的时候，讲的内容是一样的，而且有了第一个班的经验，紧张显然已经远逝中间的时候，我说到“第一印象”，突然产生说英文的冲动，于是随口来了句“first press”说完之后，我就后悔了，因为意识到自己说错了，于是主动向同学们请教，原来是“first impression”不过很轻松的跟他们开了个玩笑：“我都忘记大家是英文专业了，以后可不敢在大家面前卖弄英文了”，发现同学们似乎很喜欢这种状态

第二天的时候，听搭档讲课同样抱着认真的态度，也在空闲的时候一起讨论了许多，获益不少这之间又发生一件囧事：在听09306班的课时，我在一位女同学的桌边坐下，因为知道他们班女生很多，所以就下意识问了一句：“你们班男生挺少呀?”“你是only one ，我们班没有男生的!”那位女生很平静的答道，我很无语……那节课，我成了星外来客，似乎也分散了同学们听课的注意力，所以感到一丝内疚

回到学校的时候，收到了“学生”对我的建议短信，希望我多举点例子，提升语言的逻辑性都是非常中肯的建议，我欣然接受并回信致谢还有同学向我问一些学习方面的问题，我也耐心的尽己所能这是“学生”对我的信任和支持呀，我一定要更加努力，将这个“老师”当得更好，更无愧于心

剩下的日子主要任务就是总结提升和准备下一次课，我想有了第一次的经历，之后的课程我一定会不断超越超越了自己，也就成就了自己!

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一周时间如白驹过隙，我来到这个社区实习已经有一周了。刚开始的时候，我心里有些忐忑，不知道自己能够胜任这个实习的工作。然而，通过这一周的实际工作经验，我逐渐适应了社区工作的节奏，也领悟到了作为一名社区实习生的责任与使命。

第一天入职，我被安排到了社区的服务中心，任务是接待居民并帮助他们解决问题。这里人流络绎不绝，居民们多有事情需要咨询或处理。有些人对我这位实习生持怀疑态度，甚至略带不耐烦地询问我是否有足够的经验帮助他们。面对这样的情况，我没有气馁，而是坚定地告诉自己，只有通过实际工作才能获得更多的经验，并为他们提供更好的服务。

第二天，我接到了一封居民来信的任务，需要处理一起邻里纠纷。我仔细阅读了这封信，了解到了双方的矛盾与争执。于是，我决定先与当事人进行面对面沟通，了解彼此的诉求和想法。通过这样的交流和倾听，我渐渐认识到，尊重和平等相处是解决矛盾的关键。我尽力去做调解工作，并向他们提供相关法律知识，希望能够使双方达成和解。虽然最后的结果不尽如人意，但我认为重要的是能够倾听和尽力为他们提供帮助。

第三天，我参与了社区的义工活动，协助组织居民清理环境。整理垃圾，清扫街道，我虽然被这些琐碎的工作弄得双手沾满灰尘，但内心却充满了成就感。这种积极的工作态度也感染了居民们，他们纷纷加入到我们的队伍中，一同为社区的环境美化出力。通过这个活动，我深刻地体会到了团队合作的重要性，只有大家齐心协力，才能更好地改善社区的环境。

第四天，我参与了社区的老年人健康讲座活动。通过这次活动，我进一步了解到了老年人的健康问题与需求。我注意到，社区的老年人普遍缺乏相关的医疗保健知识，他们更需要我们的关心与照顾。我准备了一些图片和资料，向居民们普及了一些健康知识，并解答了他们的疑惑。这次经历让我明白到，社区实习生的工作不仅仅是解决问题，更是为居民提供服务和关怀。

第五天，我和其他实习生一起参与了社区的青少年活动。我们组织了一场足球比赛，吸引了许多年轻人的参与。通过这个活动，我看到了社区的年轻人们充满活力和激情的一面。我也明白到了，社区工作不仅仅是关注社区的老年人和居民，也包括了年轻人的需求和发展。

最后一天，我整理了一份关于社区建设的报告，总结了我这一周的工作经验与收获。通过这个报告，我对社区的发展方向和问题有了更加清晰的认识，也为社区的未来提供了一些建议与建议。

回想这一周的社区实习生活，我深刻地体会到了社区工作的重要性和意义。每一个小事情都能影响到社区的发展和居民的生活。作为一名社区实习生，虽然我只是一个小小的螺丝钉，但我也能为社区的发展做出一份力量。通过这一周的实习，我明白到了高考以外的一种考试，那就是服务他人，关心他人，帮助他人。这是一种对社区甚至整个社会负责任的态度和精神。

未来，我将继续努力，在社区工作中不断成长与取得进步。我希望通过自己的努力和奉献，能够为社区的建设和发展做出更大的贡献。社区实习生这个身份，让我深深感受到了人与人之间的连结与关爱，也让我明白到了自己的责任和使命。我相信，在不远的将来，我能够成长为一名对社区有所贡献的社会工作者。

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自从告别高中生活我就没去过秋游了。上了大学，大家也各忙各的，班级制度更像一层看不见的隔膜形同虚设般地存在着。参加这次实习，我们有幸地可以随同孩子们到广州秋游。说是秋游，其实是社会实践。带他们参观一下大学城，好让年轻的他们对未来的大学生活好生憧憬之情。再来，就是领他们参观广州科学馆。我准备好相机，一路上对孩子们进行了偷拍，他们有的大方地摆出调皮的姿势让我拍个够，有的害羞地连忙用手遮挡，时而露出小鹿般的眼神生怕被我偷拍到了，有的则迅速拿出手机也对我进行连番“袭击”，真是一群很有趣的小孩!到了广州大学城，我们在中山大学的校门口合影。秋日上午十点左右的太阳依然很温柔，把只每个人的脸照出淡淡的红晕。更有趣的是，通过这次秋游我发现了班上的某些男女生之间的“不对劲”，虽然知道中学生早恋是不对的，但我在看见男生在帮女生背包的小举动时还是露出了一丝微笑，他们的感情很纯真。事实上，他们当中也有些喜欢八卦的同学还是会跑过来告诉我情况，但我只能假装不知道。班上的绯闻，在学生之间早就传的沸沸扬扬了，但这时候的他们又有着相当了不起的默契，互相力挺互相掩护。所以我是很高兴他们把这事告诉我的，因为他们把我当成团体中的一员了。

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实习的第一周，我就有了很多感触，与社区居委会的工作人员配合的越来越协调。与此同时我们也愈加了解个社区，越来越融入到这个社区。

首先，总结一下这一周的实习内容：

回顾这一周我所做的事情，简单地说，可以概括为两大事情：一、参与街道办事处举办的活动，并未活动做相关记录，二、整理活动资料，并转化成社区相关档案。

在居委会主要做些事务性的工作，虽然繁琐了一些，有时甚至会有点累，但是，起码它是我们走向正式工作岗位的一次实地演戏。我还是有许多的感触。

这一周的实习生活，基本上不会有什么空闲的时间。但是我发现，在这里工作，只要与同事和谐共处，有一个良好的工作氛围，一些机械性的任务做起来也不会觉得很无聊。街道办的一站式服务大厅每天都有许多人来往，答题就分为三种人：一种是过来询问相关政策的，一种是来办理相关手续的，还有一种最常见也最麻烦，就是家庭纠纷，邻里纠纷等矛盾。这些问题虽然这些工作与我所学的专业知识联系并不大，没有什么个案小组，也不需要我设计一个社区活动，但是看到每天都会上门寻求帮助的居民，像是申请保障性住房、廉租房、办理老年优待证明、处理社区居民之间的邻里纠纷、为有需要的居民解决心理障碍等等，甚至小到电视机信号不好、机顶盒安装、社区网络安装、养狗安全等等，我们的居委会干部都会非常耐心的为上门来的居民一一解决，若不是对民众的那份责任心，谁又会对这些看似鸡毛蒜皮的小事也那么在意呢?

记忆犹新有一次，和一名居干一同到社区内打扫卫生，可以明显地感觉到社区内散步的人们，非常喜欢我们的居干，看到我们就与我们打招呼，相互问候，有的还拉着我们聊天，还非常关心地问我的情况。我想，若不是真正为民，怎么会如此得民心呢?我开始喜欢上居委会的这的小团队了!

通过这一周的实习我总结一下实习经验：

一、我们发下架子认当起学生来。社区工作是以实践为主的工作，不要总以为自己是大学生就了不得，总以为自己什么都懂似的。这里是实实在在的工作场所，而不是我们课堂上，我们只是懂得一些理论，怎样具体把它应用到实践中去我们还不太清楚，而社区工作要做的就是实实在在的工作，理论反而不实用，我们要做的就是踏踏实实工作，理论联系实际，去学习工作中的经验。

二、我们要持之以恒，细心，耐心的去工作。三天打鱼两天晒网的行为在学习上是禁忌，在实践上也是要避免的。前几天我们感觉实习还挺有意思，挺新鲜的，但是三分钟热乎劲下去，后来我就感觉有点撑不住了，整天做同样的事情，感觉真是无聊。真有点坚持不住了，但是后来仔细想想，如果这么浮躁，不能持之以恒我们是做不成什么事情的。

我希望在以后几周我的工作能够依然充实，这样我会觉得实习比较有意义，而不是在虚度青春。我们的工作，虽然不会惊天地、泣鬼神，不会说出来得到众人的羡慕嫉妒恨的目光，但是却保障了社会最基础的稳定与团结，即使只是一份绵薄之力，即使显得很渺小，也是一把积极的力量，这样，哪怕很累很辛苦，我也会很开心很快乐!

这一周时间比较仓促，既有端午节放假，也有四六级考试，接连着助理社工师考试，七天的时间是短暂的，主任也体谅我们，为了我们专心复习备考，就只给我们直白了一些资料性的档案让我们去整理。正如我所想的那样，从社区的档案中我看到了社区的另一面，精细而严谨数据统计，充满关爱的市区活动，为我打开了一扇窗，让我把社区看的更为清晰。

正如我从专业课程中所了解的那样，街道社区工作复杂而且繁琐，每天都会有一些社区居民因为各种各样的问题上访咨询，街道办事处还要完成许多上级安排的任务，街道办事处的工作人员，每天或开会或调节纠纷，忙的不亦乐乎，这些会议记录这让我深深领悟到了社区工作者助人自助的价值。一周的社区见习生活还让我懂得了现代社区服务的重要意义，这些社区活动记录和数据统计更让我了解了社区对整个城市管理的作用，社区的数据不仅是为居民生活提供服务活动国家福利的重要依据，也是政府数据统计重要资料，关系到社区居民的切身利益，同时也给社区管理和城市管理带来便利。总之，社区工作一切利益都是从居民切身出发的。

在这段时间里，我也看到了了目前社区建设存在的一些问题，社区工作者低待遇，社区局部分散使得管理不完善等等，这些会直接阻碍社区人才引入，而且社区的专业人才匮乏不能满足社区居民日益增长的物质文化需求。但我更相信，这些都是暂时的，在党的领导下，在科学发展观的贯彻落实过程中，在构建和谐社会的大背景下，社区建设日趋完善已指日可待，而我们大学学习的专业知识定是未来公共事务工作更高水平的力量。

因为我们的报告准备写的是关于老年人养老方面的内容，因此周末我便在奎园社区做了一些询问调查，这次的调查让我了解到：从我市老年人的养老意愿来看，大多数老年人不愿意去养老机构养老。家庭是老年人感情和精神的重要支柱，生活的主要场所，它给予老年人的照顾，是其他任何机构所无法代替的。无论是现在还是未来，仅靠机构养老很难满足老年人对养老服务的需求，尤其是对于我们这样一个受家庭养老传统影响较深的发展中国家，老年人现实和理想的养老方式的首选就是依托社区养老服务，在家中安享晚年。近年来，随着社区管理的逐步完善和社区各项事业的发展，社区服务开始走进老年人的生活，但目前提供的服务项目还远不能满足老年人的需求，今后随着老年人家庭的逐年增加，高龄、病残老年人的不断增多，老年人对居家养老服务的需求将不断增强，特别在生活照料和医疗方面的需求，是老年人在家养老最需要的。

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此外，与不同的人交往是需要不同的方式的，特别是老年人，他们是一个特殊的群体，你不但要接近他们，还要采取他们可以接受的交往方式。还有就是，要入乡随俗，采用当地的方式与他们交流。刚开始我们还是客客气气地和他们搭讪，但是他们总以为我是政府雇来的人或是其他窃取他们隐私的人，对我都怀有一些抵触情绪和不合作的态度。但是后来我就改变了策略，先不谈主题的事，先两老人的生活在慢慢切入主题，这样他们就会很乐意接受我的调查。

这周街道办事处工作比较少，因此我这周的实习时间很大部分都是用在帮助主任整理社区资料上，经过这次资料整理，我很深切的感受到资料整理的不易，各种各样的记录将他们分门别类，回忆起来，就会发现，看起来干净有序的社区竟有着这么多不为人知的困难和隐情。

身为社工，我们现在的所作所为虽然对社区有益，但对本职工作来讲就有些不务正业了，诚然整理社区资料能让我们更容易甄别受助对象，但我们更需要的是事务工作。我们可以协助街道办工作人员工作，但我们不能替代街道办工作人员工作。

在校园的生活很平静，也曾怀疑过所学专业的用处，我们活在象牙塔的生活中，所谓的鸿鹄之志，在现实的压力下都有点不切实际的感觉。佳园居委会是一个很不错的机构，很多方面都是先进的代表，原以为这里的工作人员很忙碌，实际上却不是这样，所有的事情都是很简单很常见的事情，工作人员也很清闲，他们有些人觉得这工作很浪费时间，工作的积极性不是很高。亲眼看到的这些，就是现实的生活。为人民服务的人才最可爱，我一直是这样认为的。

我们辛苦读了三年的大学以后可能就在这是这样工作，心理的落差谁都不能否认。重要的是要通过与老师的交流和自我调节，调整心态。也许实习，是想告诉大家，今天的努力直接决定着你将来的工作环境，现在只是实习，而真正决定你的未来的是现在的行动和态度，用一颗“平常心”去面对生活是很有必要的。 实习时，我除了完成最基本的工作外，最喜欢做的事情就是读报纸，从报纸中我获得很多乐趣，很多资讯。比起在网上搜索资料，我觉得从报纸上获得的信息更能让我记得深刻。读到那些感觉不错的内容就很在笔记本上一字一字的记录下来，回来后再做系统的整理。知识就是这样积累起来的，我喜欢这种感觉。很多东西都是我敲上去的，我觉得很有必要分享这些好的思想。

欲望本是人之天性，与生俱来，与生俱灭。人们提倡清心寡欲，但并不能排除欲望的存在。饱暖思淫欲，饥寒起盗心，各层次的人都有与其身份相适应的欲望。人的欲望是人们生存的原动力，也是推动人类文明进步的原动力。一个人放飞自己的欲望无可厚非，但不能太贪，应留有余地;如果一味贪婪，纵欲无度，就有可能将原来拥有的都赔进去。

社区这样的一个地方，虽小，但也反映着人们的各种欲望，有丑恶的也有光辉的，社区就像一个万花筒，五颜六色乃至光怪陆离的事让人大开眼界之余也不仅深深思考，人究竟是支配欲望的人，还是被欲望所支配的动物。

我觉得这一周的实习，我学到的不仅仅是整理资料的方法，更为重要的是，我学习到了更多“前车之鉴”。子将来这将是一笔宝贵的精神财富。

只是实习的第四周，实习的主要内容为社区小广告打扫和“庆七一消夏晚会”的举办准备。我们小组在居委会主任的安排下分头进行打扫，历时三天，而后我们协助居委会工作者开始准备晚会的举办，同样也取得了不错的效果。以下是我这一周实习的感想。

小广告是城市的牛皮癣，我以前一直只是知道这句话，不想我会有朝一日如此肯定这句话。说实话，打扫楼道十分辛苦，从一楼到六楼，每一户门旁有密密麻麻印满了小广告，当一提着半桶染料从一楼涂抹到六楼，在下到一楼，才发现你这只是干完整栋楼的八分之一的工作，那时，你要绝望就有多绝望。当然，在工作时，我也在思考，社区居委会的工作人员充其量只有六个人，却要打扫六十栋楼的工作量，实在是难以想象，通过询问我们也了解到像佳园小区这样的没有物业，只有居委会的小区有很多。没有物业，这就表示整个社区的打扫都要归属于居委会，居委会也只能雇人打扫，但这效率很低，纯行政性的工作并不能及时解决问题，往往是多数人共同面临的问题优先解决，较之商业性的物业管理，居委会的职能太过广泛，自然打扫效果并不如意。

通过这些天的打扫，我不禁思考，居委会的职能是否能够简化，将社区卫生交给物业公司承包，安全交给地方警察机构和物业保安负责，教育交给社区附属学校，社区居委会只负责资料统计、保管，政策宣传和行政中介工作。我在此以为这样的社区职能分化会大幅提升社区的工作效率。

这周的另一半时间我们又来策划和举办晚会，像活动策划之类的虽然说学过，但平时使用的机会极少。而这刚好就是一个学以致用的机会。也因此，我才发现，我对它的很多功能其实都还未掌握。有时候遇到不懂设置的地方，我还要上网去找解决的办法呢。同时，经过亲身实践，我对街道办事处和居委会都有了更深的了解。在未实习之前，我对居委会的了解非常片面，总是以为他们只是负责收费、保安而已。但是在实习期间，我看到了他们为老人们办理各种事宜，看到了他们为居民调解纠纷，也看到他们为了街道的保洁而付出的劳动。而街道办事处则是沟通区政府和居委会的桥梁。他们认真的工作态度使我深切地感受到了“为人民服务”的宗旨。作为劳动者，他们敬业的精神值得我们学习。

经过精密的安排，晚会很成功，参加的人来自社区的各个年龄层，有包钢四小的小学生，也有来自企业的员工，还有社区喜爱音乐的老人组成的乐队，丰富多彩的活动给我的夏日带来一些清凉，这不仅展示了社区居民的活力，这也展示了我们的安排与策划是成功的，虽然只是第一次，但我们却积累了丰富的经验，这也是社区实习宝贵经验。

社区实习周记二

第一周实习周记(6月3日—6月7日)

还是那句俗话，时间过的太快了，一转眼一周的实习已经过去了。

回顾这一周我所做的事情，简单地说，可以概括为两大事情：一、在街道办事处帮忙，二、在包钢十小做团体活动。我觉得在这一周里，我学到的东西，我接触的人比在学校要多得多。

在街道办事处主要做些事务性的工作，虽然繁琐了一些，有时甚至会有点累，但是，起码它是我们走向正式工作岗位的一次实地演戏。我现将在那里学到的东西归纳如下：

一、我们必须放下架子，虚心做小学生。不要总以为自己是大学生就了不得，总以为自己什么都懂似的。这里是实实在在的工作场所，而不是我们课堂上，我们只是懂得一些理论，怎样具体把它应用到实践中去我们还不太清楚，大学生也还是学生，学生就要学习，我们来实习就是要学习一些具体的操作方法。切忌眼高手低，这是大学生即使是毕业生在找工作和学习中经常犯的一个错误。

刚开始到街道办事处的前几天，那里的主任和工作人员都是让我们做一些我们看来是“小事”的事情。譬如打扫卫生和整理资料等，我心里就想，这么简单的活让其他人来做不就行了，何必麻烦我们大学生呢?简直就是大材小用。但是当我们真正做的.时候我才体会到，原来做这么简单的事情也是需要技巧的，并不是我们想象的哪么简单。在打扫会议室的时候我们竟然忘记关窗户，在简单地给文件编号的时候我们竟然弄错了，简单的数字错误竟然发生在我们这些自以为是的大学生身上!想想都觉得尴尬!

二、做事情既要踏实，也要有颜色，否则你就算出力也不讨好，还会给人一种你很懒惰的感觉。刚到的时候他们这里的工作人员就告诉我他们前一阵子刚刚忙过，现在几乎没什么事情，他们自己也很清闲，无非就是接待一些来访的居民，刚开始前几天我去到之后出了打扫一下卫生，填一些表格什么的就没事了，刚开始我们就在那里等，但是很长时间几乎没什么事情，人来人往的，自己也觉得不好意思。到后来我主动帮助其他工作人员，久而久之我也就习惯了让自己忙起来，这样以来也不会觉得尴尬了，他们工作人员也会对我们实习大学生另眼相看了!

三、要持之以恒，不能有浮躁情绪。戒骄戒躁，这是毛主席对我们的谆谆教诲，我感觉这句话永远不会过时。前几天我们感觉实习还挺有意思，挺新鲜的，但是三分钟热乎劲下去，后来我就感觉有点撑不住了，整天做同样的事情，感觉真是无聊。真有点坚持不住了，但是后来仔细想想，如果这么浮躁，不能持之以恒我们是做不成什么事情的。

在这一周里我学到了不少东西，但是我还觉得我学的不够多、不够广、不够深。希望在以后的实习时间里我能学到更多、更广、更深的东西。

这一周里，最为有意义的活动便是做儿童团体工作-----给小朋友们过六一儿童节。我们的任务就是负责他们做游戏的环节，给他们讲清楚游戏规则带着他们做游戏，目的是让他们玩的开心。

我被分到四年级，进班给孩子们讲游戏规则的时候都有些不好意思，感觉自己这方面的能力还是很欠缺。游戏规则很简单，一群孩子围成一圈，玩人椅，不需要多次讲解。之后就要先模拟一次为第二天的正式活动做好准备。

模拟活动过程中有许多问题出现，也许作为当事人在情境中我们无法客观的判断活动中出现了哪些问题，但是之后刘主任都一一给我们指出，如我们自身没有热情、现场活动气氛沉闷、有些活动细节不适当等等。这些问题在我们学习的过程中也提到过，但是在做游戏的时候我们把那些知识全抛在脑后，只是朝着活动顺利进行、孩子安全的目标进行。

我觉得出现这种情况的原因有：一，我们自己准备的不充分。学过的理论知识也只是学过而已，在社会工作做实务中，游戏是很重要的一部分。但是我们也仅仅是看了一些游戏规则，对于我们要在游戏中扮演的角色、起到的作用我们却忽视了，主要是我们实践太少了的缘故。二，我们缺少对事物的宏观把握，不会从整体到细节的考虑事情。在游戏过程中，我们只关注是否能顺利完成任务，对于其他仿佛与我们无关。三，对于已经学了三年的专业，我们的认同度较低。

第二周实习周记(6月8日—9日，6月13—14日)

因为端午节放假这周的实习时间比较短，这周的主要目标是掌握钢36小区的基本资料，分析小区滞后发展的制约因素并提出相关建议。钢36小区的简介：钢36社区地处昆区西部，钢铁大街以南，少先路以北，西邻三八路，东靠南排道。辖区内居民住宅楼房现有36栋，其中一电厂家属18栋，二冶家属住宅8栋，包钢家属住宅10栋，占地面积23520平方米。总户数 2198 户 ，总人口数4166人。辖区内有老年人活动中心一间，建筑面积190平米，有社区诊所一个，包钢十七小、包钢十三园、分别坐落在本社区内。社区现有3名专职干部，社区共有党员 116 人。其中本支部党员 44 人，退休党员49人，在职党员29人。

详情情况：一电厂共18栋楼，电厂单身楼共4栋楼： 1栋建于1957年;2、3栋建于1980年;4栋建于1960年。电厂东院、西院共10栋楼：甲1、甲2栋建于1989-1990年;甲3、甲4、甲5、甲6栋建于1990--1996年;甲7、甲8栋建于1996年--1997年;西1、西2栋建于1987年;电厂高层共1栋建于2010年--2011年。八宿舎：建筑年代(1-6)栋1959年、(7-8)栋1993年。

通过这些基本资料可以看出，这个小区的建筑年代比较久远，而且实习中发现小区现代化的配套设施不完善，日间照料中心和一站式服务大厅都没有在这儿设立，武主任很形象的说，我们这就是中国的西部。没有专业人才、没有专业机构设施。这样的小区当然不能和青山的乌苏图街道相比了。

作为包头市社会管理创新试点单位，乌素图街道利民社区已于2011年12月31日正式开始运转社区党委、社区管理服务站、社区居委会三位一体、各负其责的工作模式。对现有的社区资源进行了有效的整合，形成了“一委、一站、一居”的组织机构模式，场地、人员、设备、制度均已到位，开始为居民提供全方位的服务。利民社区利用自身优势，借助社会管理创新的东风，倾力为居民打造15分钟服务圈。

利民社区管理服务站办公大楼位于利民社区的北端，建筑面积1261平方米，在办公大楼里设有法律服务中心、党员服务中心、社区管理服务站一站式服务大厅和便民服务大厅。社区管理服务站一站式服务大厅设有社区受理、社区服务、社区保障、社区管理、社区居委会、党员服务、退管服务七个服务窗口，提供12类64项公共服务。便民服务大厅设有国地税、工商等办事窗口，居民来到服务中心，能够一次性办理工商、税务和日常生活缴费等业务。在这里基本涵盖了居民的全部生活，居民每天不用出远门，步行15分钟内，在日常生活中产生的服务需求都可以得到满足，真正实现了以人为本，服务为先的理念。

社会管理创新后，社区管理服务站工作人员实行“网格化”入户联系服务制度，把社区居民按400户标准划定若干网格，每个网格都有入户服务人员，实行AB角制度，体现一岗多责，一岗多能，既承担社区管理服务站分配的工作任务，又承担网格内居民事务的管理服务职责，对每个网格实行动态、全方位的管理与服务。为了方便居民与网格内工作人员联系，利民社区特意为每名工作人员量身订做了服务名片，服务名片发放到育龄妇女、空巢老人、残疾人、困难群众等重点服务人群手中，名片上标有工作人员的办公电话和手机，使服务延伸到8小时之外。社区居委会干部把主要精力放到强化居民自治管理上，实行分片管理，定期入户走访，详细了解住户信息，随时更新住户档卡资料，广泛收集社情民意。

一个小区的发展，会受到许多因素的制约，就钢36小区和乌素图街道利民社区来说，钢36小区的滞后发展是由于：一、社区管理系统不完善，社区成员参与管理的程度低;二、地域环境较差。该小区位置较偏西部资源缺乏，公共建筑设施不完善;三、经济因素，社区发展与社区经济密切相关，小区里的居民大多数是工厂的职工，社区成员同质性较高，经济水平相当，社区发展较缓慢。

社区发展,是从社区的特点和实际需要出发,广泛发动社区成员利用和开发本社区的自然资源、智力资源和人力资源,把社区建成一个经济繁荣、文化发达、设施配套、环境优美、生活方便的社区,增加社区居民对社区的凝聚力、认同感、归属感和亲切感。要达到这一目的,没有一定的经济实力是不行的。所以基层社区一定要壮大自身的经济实力。

要重视社区文化的建设，加强社区居民的凝聚力，形成社区内部的价值观。相关部门应该均衡重视各社区的发展，加大资金和专业人才的投入，提供良好的硬件设施，加强创新能力，为居民谋福利。

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