呼吸内科护理实习月总结

发表时间：2026-02-12

呼吸内科护理实习月总结(精选17篇)。

呼吸内科护理实习月总结〖1〗

第一天

今天是我在医院呼吸内科实习的第一天，心情有些紧张又充满期待。早上我准时到达了医院，并向负责指导我们实习的老师报到。老师很和蔼地告诉我们今天的任务是跟随他进行病房巡查，并学习如何进行呼吸系统的基本检查。

我们首先来到了重症病房，这里是治疗重症呼吸疾病患者的地方。进入病房，我看到了一位正在进行机械通气的患者，他神情痛苦，呼吸困难。老师给我们详细解释了机械通气的原理和操作步骤，我只能默默地观察，心想这项技术真的很不容易。

我们来到了普通病房，这里收治了许多以慢性阻塞性肺疾病(COPD)为主的患者。我看到了一位老人，他气喘不止，脸色苍白。在老师的指导下，我帮助他使用了吸入器治疗，观察他的呼吸状况，并记录了相关的体征数据。帮助这位患者缓解了些许症状，我感到非常欣慰，也更加坚定了我学习医学的决心。

第二天

今天继续跟随老师进行实习，在病房中接触到了更多不同类型的呼吸疾病。我们来到了肺炎病房，这里收治了许多患有肺炎的患者。我学习了如何仔细听诊患者的肺部呼吸音，通过触诊和敲诊判断患者的肺部有无异常。

下午，我们来到了门诊部，接待了一些患者。我和老师一起，详细询问患者的病史，观察他们的症状，并进行必要的体格检查。一个中年男性患者告诉我他最近咳嗽咳痰，我首先给他解释了慢性咳嗽和急性咳嗽的区别，然后仔细询问了他的病情并提出了初步的诊断，最后为他开具了相应的药物处方。

第三天

今天，我们将去做一个支气管镜检查，这是一个很重要的检查方法，可以直接观察患者的气道状况，并采集组织样本进行病理学检查。我们进入了手术室，我看到了一台先进的支气管镜检查设备。医生穿戴好防护设备后，开始进行检查。我靠在一旁，紧张地观察着整个过程。

检查结束后，我们拿到了一份病理学报告，上面详细描述了患者气道的病变情况。老师帮助我们分析报告，解释了病理学的意义和对我们的临床分析的作用。这次支气管镜检查不仅让我学到了新知识，也激发了我对医学的探索热情。

第四天

今天是我们最后一个实习日，我心情有些复杂。早上，我们来到了呼吸功能室，这里有各种呼吸功能评估设备。老师向我们介绍了肺功能检查的基本原理和技术，然后让我们自己动手操作，进行肺功能检查。

下午，我们参观了一个患者的CT影像。这位患者被诊断为肺结核，通过CT影像可以清楚地看到他的肺部病变情况。老师解释了CT的原理和技术，以及常见的肺结核表现。这让我对影像学有了更深入的了解。

在这一周的呼吸内科实习中，我学到了许多理论知识，也积累了不少实践经验。通过病房巡查、接待门诊患者、参与支气管镜检查等活动，我更加深入地了解了呼吸内科的临床工作。我深深地感受到了医生对患者的责任和使命感，也更加坚定了我从事医学工作的决心。此次实习是我医学生涯中一段宝贵的经历，对我今后的学习和发展都有着积极的影响。

呼吸内科护理实习月总结〖2〗

这三周过的算是有点繁忙了吧，至少相比较之前的传统病房而言。但还没到很忙很忙、很充实很充实的境界。可能是实习生太多，也可能不幸的是这组的病人在我来之后出奇的少，失踪才12个左右，出入院又不多，学姐学长又特能干，导致我没什么好忙的。

三周了，居然没有亲手收过一个病人，悲哀啊!她们都说在呼吸和有很多抽血气的机会，可是我呢，来的真不是时候，病人少，需要抽血气的病人也少，想抽血气的人又多。结果，我在呼吸科3周，只抽了3次血气，抽中了1次!嗨还没悟出什么道道来，就出科了。

让我比较欣赏的是在呼吸科每周探讨的内容已远远超过我能接受、理解的范畴，但能被这种钻研的氛围所感染，也是一种快乐。洪主任不愧是科主任，真的好强，好厉害，跟他汇报病人的情况，有时甚至都还没看到过病人，他就看过病人的ct、检查报告单等资料，就能指出整个治疗方案中的不足或错误，真的好让人佩服啊!印象最最深刻的是洪主任的一句话，在一位重症病人的床边，瞪着他那双圆圆的大眼睛，很严肃的跟我们说：“临床医生是怎么成长的?临床经验怎么积累?就是要在病人的床边学习、成长。”是啊，最为一名初出茅庐的临床医生，真的应该多花些时间在病房里，密切观察病人病情的变化，才能学到更多的知识，不单单是课本上的。洪主任就常常在下班之后，还会到病房看看一些重病号，真的很值得我们学习。

在呼吸科印象最深刻有两个病例。第一个，是一个体征、胸片、肺部ct、检查报告怎么怎么滴，是个很典型的大叶性肺炎，治疗上，怎么怎么使用抗生素。查房结束后，我也认真看了她的病例，大叶性肺炎嘛，对我们来说真的很熟悉，学过好多遍，这个病人有寒战，发热(自己吃过药，所以没有高热)，咳嗽，双肺处于实变期，没有音，后消散期，出现音，ct报的也是双肺有炎症。没感觉有什么不对劲。结果过了几天，洪主任查房，一翻这个病人的化验单，突然很严肃的质问身边的主治、住院，这个病人的crp、pct(都是炎症指标)这么高，为什么血象一点都不高，白细胞居然还是正常的?查了二三次了都是这种情况，为什么没有引起注意，是不是要考虑细菌合并病毒感染，抗病毒要立刻要上，否则后果很麻烦!一语惊醒梦中人，书上明明有说大叶性肺炎会有很明显的'白细胞增高，我居然给忘了大家都忘了。

第二个，是我管的一个依伯，发烧、咳嗽，父母都是那么的紧张，上医院，吊瓶、吃药，无微不至的关怀和照顾，试问，他们有请护工来帮忙照顾他们的小孩吗?当他们渐渐老去，行动不便，疾病缠身时，我们理所应当也该给予他们无微不至的关怀、照顾，而不是花点钱，请个护工，工作之余有空再去看看..千万别到了“子欲养而亲不待”的地步，那就不好了。

呼吸内科护理实习月总结〖3〗

时间过得飞快，转眼间一个月的护理内科实习就要结束了。这一个月的实习经历给我留下了深刻的印象，让我对护理这个职业有了更加深入的了解。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地总结这一个月的实习经历。

在实习的第一天，我感到有些紧张和兴奋。我穿上整齐的白大褂，戴上护士帽，站在医院大门口迎接新的挑战。实习导师带领我到护理站，向我介绍了一些基本的操作技巧和职责。我被分配到了5楼的内科病房。

每天早上，我都会提前到病房，与同事们一起接班交班。在交班时，我们会仔细核对病人的姓名、住院号、药物治疗和护理记录等相关信息，确保没有遗漏。每日交班时，我都会认真记录病人的病情变化和需要特殊关注的情况。

在实习过程中，我负责照顾多位病人，其中包括急性肺炎、心力衰竭和糖尿病等疾病患者。我需要监测他们的体温、脉搏、呼吸以及血压等生命体征，并及时记录和汇报给医生。我还要协助病人进行压疮预防、妥善护理各种导尿管和吸痰管，以及协助病人进行康复训练。

实习期间，我感受最深的是与病人的亲密接触。每天，我都能看到病人们从初诊时的紧张和恐惧，到日久天长后的信任和依赖。我尽力给予他们温暖和关怀，帮助他们渡过病痛的难关。有一位患者是一个年轻的女孩，她患有重度糖尿病并合并有多个并发症。她需要进行胰岛素治疗，并且需要每天监测餐后血糖。由于年轻的她对疾病缺乏足够的认识，我不时地给她提供疾病知识和生活建议，帮助她更好地管理疾病。

在实习期间，我还参与了一些救护工作。有一次，病房突然传来了一个急救通知，一个病人出现了突发心梗症状。我迅速与同事们组成了一个急救小组，立刻前往现场。在实施心肺复苏和急救措施的过程中，我紧张但冷静地按照操作流程进行，成功地将病人的生命保护了下来。这次急救过程，让我深刻感受到护理这个职业的责任与使命。

在实习期间，我也遇到了一些困难和挑战。由于工作强度大，我经常需要连续工作8小时以上，有时候甚至需要加班。在这样的紧张工作环境下，我必须要保持良好的自我管理，合理安排休息和营养补给，以保持工作的稳定和效率。同时，我也面临与病人和家属之间的沟通问题。有时候，病人和家属对护理工作产生疑虑或不满，我需要耐心倾听并及时解决问题。通过与他们的沟通和关心，我逐渐建立了他们对我的信任。

通过这一个月的护理内科实习，我深刻地认识到了护理这个职业的艰辛与崇高。护士不仅要具备扎实的护理知识和技术，还要有良好的沟通能力和人际关系处理能力。在这个职业中，我们不仅关注病人的生理健康，更关注病人的心理和社会需要。在未来的日子里，我会继续努力学习和提升自己的专业水平，为病人提供更好的护理服务。

这一个月的护理内科实习使我收获颇丰。我不仅获得了实践经验，也更加深入地理解了护理这个职业的意义和价值。在未来的职业生涯中，我将继续朝着成为一名出色的护士而努力，以为病人的健康和幸福贡献自己的力量。

呼吸内科护理实习月总结〖4〗

“爱人不外己，己在所爱中。”（《墨子—兼爱下》）意思是说：“爱别人，并不是不爱自己，自己也在所爱中。”

今天我要这样说，是因为我在呼吸科得到了老师们的爱，这种感情是我实习过程中从未有过的。这里从护士长到每一位老师都给了我感动。第一天开始，我就喜欢上了这里，所以无论干什么我都是发自内心的去接受，愿意去做。因为老师们爱着我们，同时也被我们深深的爱着。

第一天下科室，我早早的来到了呼吸科，我就被老师们的热情感染了，无论什么操作老师们都会带上你，只要是能教给你的东西老师都会耐心的讲解。我的带教老师是xx，她是一个特别直率的人，热心、大方、心地善良。xx老师不仅给我讲专业的知识，还给我讲实习经历的重要性以及困难之处。在这里我真的收获了很多。在这段实习期间，我了解了呼吸机的使用，气道切开病人的吸痰护理，胸腔引流袋的置换，并亲自作了导尿和抽动脉血气；并且还学会了怎样提医嘱，怎样去校对等等。

记得一次我给病人做皮试，其实也是成功的，只是手法不太好，老师就给我们讲做皮试的窍门，怎样才能做的更漂亮，又亲自示范给我看，一有机会就让我自己动手，终于我的皮丘漂亮了，老师也笑了。xx老师还常常对我讲：“小高，你还有什么不会的就问我，我给你讲，如果太深的问题我也不会的话，我就去给你问医生。”短短的一句话，也许老师并不是有心的，但是我却被感动的讲不出话来，这份爱我永远都不会忘记的，这也许就是人们常说的：“说者无心，听者有意”吧。

在跟xx老师上治疗的日子，我也过的很充实，专科的针剂和口服药的药理作用我都大体了解了，并且可以单独的核对口服药了。有时候听到春燕老师讲佳佳输液有多大的进步，成功率有多少，我的心就像长草了一样，心想：她刚下科室一个月就这样了，和我实习半年的有什么区别呢？我觉不甘落在别人后面，于是我更加努力。我开始利用中午休息时间研究针剂的药理作用。跟xx老师快结束时，她叫我把操作手册带去，指导我如何规范操作，给我机会让我去药房核对口服药。过后我想，虽然在操作上我没有多大的进展，但我还是充实了自己，我还是有进步的！

总的来说，在呼吸科是我学东西最多的一个科室，护士长以及每一位老师的讲课，她们不顾自己的休息时间，甚至下夜班还耐心详细的辅导我们这群幼稚的学生，我们心里对她们充满了感激。可敬可爱的老师们不仅为我们点亮了心中的明灯，也成为了我心中永远的榜样。

《墨子—兼爱》中还有这样一句话：爱人者，人亦从而爱之；利人者，人亦从而利之。意思是说爱别人的人，别人肯定会爱他；帮助别人的人，别人也肯定会帮助他。我在呼吸科的实习让我深深的体会到了这句话的含义。我知道回报不是爱的目的，但爱绝对是回报的前提！我会继续加油！

呼吸内科护理实习月总结〖5〗

来xx中心医院实习已经一个月了，在这段时间里，我第一次接触了临床，第一次穿梭于病房，第一次与病人有了正面的接触，虽然过程中有许许多多的不适应，但却让我获益良多。

呼吸内科是我实习的第一站，在这里什么都是从头学起，很多时候都让我有点手足无措。在老师的耐心教导和其他实习同学的悉心帮助下，我学会了开化验单和其它项目的申请单。慢慢地也开始会刊老师开的医嘱了，从简单的到复杂的，对于一些抗生素的使用也有了一定的了解。在查房过程中，带教老师会对某些疾病的要点进行讲解。有新病人时，老师会认真修正我所写的病历，第二天查房时还会讲解一下他们的诊断思路，这让我从中有了很大的进步。

在呼吸科碰到的病种较多，有气胸、胸腔积液、copd、哮喘、肺炎等，通过书写病历和体格检查，对这些疾病的症状和体征有了一定的了解。对于我在呼吸科感到比较遗憾的是，当时没有提出来去肺功能实验室观看肺功能实验是如何操作的。

呼吸内科护理实习月总结〖6〗

目的探讨优质护理服务是否可以缓解结肠癌晚期患者疼痛及提高患者生存质量，为结肠癌晚期患者提供护理指导。

方法选择该院12月—2月收治的结肠癌晚期患者182例为研究对象，随机分为对照组和观察组，每组91例，

对照组患者采用常规护理，观察组患者在常规护理措施基础上再辅以优质护理进行干预，对比二组患者疼痛情况、抑郁自评量表评分(SDS)、忧郁自评量表评分(SAS)、生存质量及患者护理满意度。

结果对照组患者疼痛程度显著高于观察组，且二者差异具有统计学意义(P<0.05)。

SDS与SAS评分对照组高于观察组，观察组患者生存质量优于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。

结论对于结肠癌晚期患者施加优质护理服务有助于患者缓解疼痛，减少患者不良情绪的产生，关键还可以提高患者的生存质量，提高患者对护理服务的满意度，所以本研究结论值得在临床推广。

结肠癌。

疼痛。

呼吸内科护理实习月总结〖7〗

作为一名实习医生，在接受培训的同时，我深刻认识到自我鉴定的重要性。这篇文章将详细、具体且生动地描述我在呼吸内科实习期间的学习和成长经历。

在呼吸内科实习期间，我面临了许多挑战和机会，我积极主动地学习和实践医学知识和技能，以提高自己的专业水平。我注重学习呼吸内科的基本理论知识，包括了解呼吸系统的结构和功能、熟悉常见呼吸系统疾病的临床表现和治疗方法等。通过阅读参考书籍、查阅最新研究资料和参加学术讲座，我不断充实自己的知识储备，提高了自己的专业素养。

在临床实践中，我注重观察和分析病情，努力提高自己的诊断水平。在负责的病人中，我积极参与患者的病史收集、体格检查和相关检查，以获取全面的病情信息。同时，我也主动与导师和同事们沟通交流，借鉴他们的临床经验和专业观点。通过反复比对病情与诊断结果的关系，我逐渐培养了辨别疾病的能力，提高了我对患者的诊断准确率。

在治疗与护理方面，我注重个性化和综合治疗，力求提供最佳的病人护理。通过与患者的沟通交流，我努力了解患者想法并关心患者身体及心理健康，以提高治疗和护理质量。与此同时，我还在日常生活中注意宣传呼吸系统疾病的防治知识，积极参与社区健康讲座，将科学健康理念传递给更多的人群，起到了预防和教育的作用。

另外，在实习期间，我也意识到医疗团队的重要性，并主动参与团队合作。我积极与科室的其他医生、护士和技术人员合作，并及时向导师请教和反馈问题，推动团队的良性发展。在与团队成员一起工作的过程中，我学会了如何尊重他人、倾听他人的意见，并灵活应对不同的协作模式。这样的经验使我明白团队合作对于提供全面、优质医疗服务的重要性，也使我更加珍惜与他人合作的机会。

我在实习期间也注重个人专业能力的提升和自我反思。我努力培养自己的学习和进修习惯，通过硕士研究生课程、学术会议和科研项目的参与，不断提高自己的专业水平。同时，我也接受导师和同事们的指导和批评，虚心接受自己的不足，并不断改进和提高。

通过呼吸内科实习期间的学习和成长，我深刻认识到医学是一门需要不断学习和实践的科学。以此为契机，我决心继续充实自己，提高专业水平，为患者提供更好的医疗服务。

通过呼吸内科实习期间的积极学习和实践，我不断提高了自己的医学知识和临床技能，提高了自己的专业素养。在接下来的道路上，我将继续坚持学习和实践，不断提升自己，为患者的健康贡献自己的力量。

呼吸内科护理实习月总结〖8〗

第一天

今天是我在呼吸内科实习的第一天，早早地来到了医院，随着电梯上升的过程中，我心中充满了期待和紧张。进入呼吸内科门诊，看到熙熙攘攘的人群，我顿时感觉压力山大。实习导师赵医生带领我参观了整个内科的病房，并详细介绍了几位呼吸科专家。希望自己在接下来的几周里能够学到更多的知识和经验。

第二天

今天开始我正式投入到呼吸内科的工作中。带着新鲜和期待的心情，我跟着导师赵医生开始了门诊工作。患者来看病的原因五花八门，有些是咳嗽、气喘，有些是胸闷、胸痛，还有些是不明原因的呼吸困难。我跟着赵医生一起对患者进行了详细的询问和体检，还观察了他们的呼吸状况。不同的病人，不同的症状，给我留下了深刻的印象。

第三天

今天赵医生带我去参加了一个呼吸内科的研讨会。会议上，各位呼吸科专家分享了自己的研究成果和临床经验。其中有一位专家介绍了新型的支气管扩张剂，对于气喘病人的治疗效果非常好。我对呼吸内科的治疗方法和技术有了更深入的了解，也更加坚定了我学习呼吸内科的决心。

第四天

今天下午，我参与了一个呼吸内科手术的观摩。一位患者患有严重的肺部感染，需要进行肺泡灌洗术。手术中，医生精细的操作让我佩服不已。灌洗结束后，患者的呼吸状况得到了明显改善，这极大地鼓舞了我。感受到手术的神奇和魅力，我决心将来也要成为一名出色的呼吸内科医生。

第五天

今天是周五，也是我这一周的最后一天实习。赵医生让我参与了一些门诊的常见病例，带我亲自进行诊断和制定治疗方案。我虽然有些紧张，但还是尽力发挥了自己的所学。患者们对我的诊疗建议表示了感谢，这让我对自己的实习成果感到满意。

通过这一周的实习，我对呼吸内科有了更深入的了解。我学到了很多理论知识，也锻炼了自己在临床实践方面的能力。同时，我也意识到呼吸系统的重要性，明白了作为一名呼吸内科医生的责任和使命。我会继续努力学习，争取成为一名优秀的呼吸内科医生，为更多的患者带去健康和希望。

呼吸内科护理实习月总结〖9〗

一转眼，一个月的呼吸内科实习生涯已告一段落，带教教师们和导师对我很好，她们的鼓励和耐心的教受让我树立了信心。在这里也学习到了很多很多的知识，很多专科知识都是在其他科学不到的，所以很感谢这段时间以来各位教师的教学和照顾，衷心的说一声“谢谢你们，得意的天使们！”

刚到科里时候很无措、很生疏，后来在教师的带着下渐渐的熟悉了这个环境熟悉了工作流程，就开场仔细观看教师的.操作，在王教师带着下我学会了静脉输液、肌肉注射、皮试、抽取动脉血气等操作，还学会了使用输液泵、微泵、心电图机等仪器，这些让我受益匪浅，真正把书本的知识应用于临床，还掌握了很多书本上学不到的东西。

开场实习的第一个星期，遇见一个褥疮组织坏死期的患者，坏死面积非常大而且很深，深达骨面，每天王教师带着我一起去换药，看着王教师认真仔细的将坏死组织去除消毒上药，看着患者的伤口一天天长好，那时候真的能体会到护理工作的重要，面对患者家属的感谢，一股成就感自豪感油然而生。俗谚道“三分治疗，七分护理”，我对今后从事护理这一行业的信心更加坚决！我希望自己以后能做到像王教师那样无私，真正站到病人的角度为他们考虑，为他们减轻病痛，给他们送去一个微笑，一片温暖！也只有你真心为患者，患者才会给你一颗真心，护患关系才会更融洽！将护理效劳作为一个理念进展到底是我对自己最高的要求，更是今后自己努力的方向！

呼吸内科护理实习月总结〖10〗

在呼吸内科实习期间，我深刻体会到了临床医生的工作和职责，也实践了自己之前学习的理论知识，以及获得了宝贵的经验和技能。

首先，在实习期间我了解到了呼吸内科的常见病和诊疗方法。例如：哮喘、肺炎、慢性阻塞性肺疾病等。在进行患者问诊和检查时，我学会了如何细心聆听病人的病情描述，有针对性地询问问题，另外可以更好地亲自进行检查和辅助检查。例如肺功能测试、血气分析、X光片等，以帮助医生做出归纳和支持诊断。

其次，在实习期间我还发现了医生在病人治疗过程中的不易。我看到很多患者由于病情复杂或治疗方法有限，反复地住院或治疗多次，医生们始终保持着耐心和专业医术，为患者提供最好的治疗和护理。

最后，我也深感到医患沟通的重要性。在实习期间，我学会了如何与患者沟通，更好地理解他们的的病情和需求。我也认识到医生在治疗过程中应该更加好的沟通和匹配患者，帮助他们弄清楚治疗的可能风险与好处。

总的来说，在呼吸内科实习中，我获得了宝贵的经验和技能，包括病情分析和诊疗方案的制定、沟通和交流技巧等。这将帮助我在未来成为一名合格的医生，为患者提供更好的医疗服务和护理。

呼吸内科护理实习月总结〖11〗

本文是我在呼吸内科实习期间的周记，记录了我在这一周中所学到的知识、所经历的事情以及我的感受和成长。

第一天，我来到了呼吸内科实习的病房。整个病房气氛紧张而有序，护士们忙着为病人测量体温、输液等。我跟随着一位资深医生，开始了我实习的第一天。在这一天的实习中，我主要是观察医生进行了一些基本的检查，如听诊、触诊等，并学习了呼吸内科的一些基本知识，如慢性阻塞性肺疾病、哮喘等的病因、症状以及治疗方法。

第二天，我开始参与诊断病人的工作。我与医生一起进行了病史采集，了解了患者的病情以及之前的治疗情况。随后，我跟随医生进行了一例支气管镜检查。通过观察支气管的情况，我们可以更加准确地判断病人的病情，并制定相应的治疗方案。这一天的实习让我更加了解了呼吸内科的工作流程，并且感受到了医生的责任和压力。

第三天，我跟着医生进行了一例人工呼吸机的操作。这是一位有严重肺部感染的患者，需要进行机械通气。医生详细地给我解释了人工呼吸机的原理和操作步骤，并让我动手操作了一次。这是我第一次接触到这样高端的医疗设备，我深刻地感受到了医学科技的发展给医生工作带来的便利和改变。

第四天，我参与了一台支气管造影手术。这是一种通过X射线和造影剂来观察患者支气管情况的检查方法。医生详细地给我讲解了手术的流程和注意事项，并让我在旁边观察，并随时做好记录。手术进行得非常顺利，通过这个手术，我们准确地明确了患者肺部的情况，并制定了相应的治疗方案。这个手术给我留下了深刻的印象，也让我更加加深了对呼吸内科的认识和理解。

第五天，我参与了病房的巡查工作。我们每个人轮流值班，检查病人的生命体征、输液情况等，并及时记录和处理异常情况。这个工作非常细致和耐心，也需要我们保持高度的警惕性。通过这项工作，我学会了如何在紧张的工作环境下保持冷静和高效，并从中体会到了医生的责任和辛苦。

在这一周的实习中，我不仅学到了很多专业知识，还更加深入地了解了呼吸内科的工作流程和技术。我体会到了呼吸内科工作的压力和困难，也对医生的职业精神和敬业精神产生了深深的敬意。通过这一周的实习，我不仅增加了专业知识，还培养了自己的团队合作能力和责任意识。我相信，在未来的实践中，我能够更好地运用所学知识，为病人健康做出更大的贡献。

呼吸内科护理实习月总结〖12〗

在呼吸内科实习期间，我遇到了很多常见病例和少见病例，积累了很多临床经验。同时，也深刻体会到了医护人员的重要性和责任。

在实习中，我跟随导师学习了各种呼吸系统疾病的诊断和治疗，包括肺炎、慢阻肺、哮喘、肺癌等。通过观察导师的诊疗过程，我逐渐掌握了一些基本的临床操作技能，如胸腔闭式引流术、吸氧术、吸痰术等。

除了学习临床技能，我还了解了呼吸内科护理的重要性和特点。呼吸内科的病人一般病情较重，需要密切观察和精心的护理。在护理过程中，需要严格遵守无菌操作原则，注意观察病人的生命体征和精神状态，及时向医生报告病情变化，协助病人排痰、进食等。

在实习中，我还深刻体会到了医患沟通的重要性。呼吸内科的病人一般病情较重，需要长时间的治疗和护理。在这种情况下，建立良好的医患关系至关重要。在与病人沟通时，需要耐心倾听他们的诉求和疑虑，给予关心和安慰，增强他们的信心和配合度。

通过这次实习，我深刻认识到了医护人员的.重要性和责任，也意识到了自己的不足之处。在今后的学习和工作中，我将更加努力地学习和实践，提高自己的专业素养和综合能力，为患者提供更好的医疗服务。

呼吸内科护理实习月总结〖13〗

随着人们生活水平的提高，结肠癌成为最常见的消化系统肿瘤，目前结肠癌在40～60岁年龄段人群发病率较高[1]，而常用治疗方法以手术为主，辅助以化疗手段。

但手术创伤及术后护理严重影响了患者的预后，大量的临床研究发现，对患者进行优质护理干预可以有效缓解患者疼痛状况，改善患者多种不适，有助于提高结肠癌晚期患者的治疗效果。

本文采用对照方法观察了优质护理干预对结肠癌晚期患者疼痛及生存质量的影响，结果报告如下。

选择我院月—202月收治的结肠癌晚期患者182例为研究对象，经病理活检确诊为结肠癌晚期。

将患者随机分为对照组和观察组，每组91例。

其中对照组男55例，女36例。

年龄32～71岁，平均(51±6.18)岁。

观察组男48例，女43例。

年龄31～75岁，平均(49±5.29)岁，二组年龄差异无统计学意义(P>0.05)。

所选研究对象均排除合并肠梗阻患者、心肺肾功能障碍患者、急诊手术患者。

对照组患者采用常规护理，观察组患者在常规护理措施基础上再辅以优质护理进行干预。

常规护理包括：日常健康宣传，患者手术前心理状况评估与疏导，积极与患者进行沟通交流，对患者的日常饮食进行指导，以及包括并发症的预防和输液、给药等常规护理手段。

观察组在常规护理的基础上进行优质护理干预包括：①健康教育，如结肠癌晚期患者进行手术，应在术前帮助患者排除焦虑、紧张等不良情绪，耐心的向患者讲解结肠癌治疗知识。

②心理疏导，如果患者在住院期间出现抑郁、交流及睡眠障碍等问题，则由护士进行辅导护理，并且做好相

关护理记录，同时避免暴露患者隐私，指导患者做一些肌肉放松训练以辅助心理情绪改善[2]。

③饮食护理，患者在手术前3d只服用半流质食物，手术前2d进食无渣流食，也可服用甲硝唑进行肠道抑菌，在手术前1d可

给予患者20%甘露醇250ml与5%葡萄糖盐水1300ml混合分2次在2h内服用，在手术前1d的上午进行，避免影响患者休息[3]。

④在患者手术结束后苏醒的6h垫枕头平卧位，定时帮助患者翻身，第二天方可以半卧位，降低手术切

口张力，保持胃管、尿管畅通，防止受压，观察记录引流液性状，并以2次/d进行清洁护理[4]。

⑤结肠造口护理，可将腹壁切口与造口用薄膜隔开，防止稀薄粪便污染切口，在更换造口袋时应先清洁周围皮肤，若造口袋内排泄物超过30%应及时更换[5]。

采用卫生部关于癌症疼痛现状调查组设计的癌症疼痛情况调查表对结肠癌晚期患者的疼痛情况评估，疼

痛的评分标准为：轻度疼痛为1～3分，中度疼痛为4～6分，重度疼痛为7～9分，10分则为极重度疼痛[6]。

对患者进行SDS与SAS问卷调查，同时还需对患者的生存质量进行评价分析，收集患者护理满意度反馈问卷。

应用统计学软件SPSS17.0对数据进行分析，计量资料以珚x±s表示，采用t检验，SDS及SAS评分采用χ2检验，检验水准α=0.05。

通过评分体系，我们将患者的疼痛按照轻度疼痛、中度疼痛、重度疼痛与极重度疼痛分为四个等级。

经过对患者疼痛的信息收集分析，发现对照组患者的疼痛等级明显高于观察组，差异具有统计学意义(χ2=16.67，P<0.05)。

通过问卷调查，对患者抑郁及忧郁等不良心理状况进行分析，发现观察组患者无论是SDS或SAS均优于对照组患者，且组间差异及组内差异均具有统计学意义(P<0.05)。

通过发放问卷，将患者的生存质量以评分形式进行统计分析，结果显示，观察组患者护理后的生存质量评分高于对照组，差异具有统计学意义(P<0.05)。

观察组患者总体对护理服务满意度高于对照组患者(P<0.05)。

当前恶性肿瘤患者人数持续增加，肿瘤已成为危害健康的重大疾病之一[7]。

结肠癌属于临床外科方面最为常见的肿瘤，主要特点是病情变化较慢，所以在临床诊断时得不到足够的重视而逐渐发展为晚期结肠癌[8]。

而癌症引发的疼痛也是常见症状之一，有研究显示超过61.6%的癌症患者出现疼痛表征，对患

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者的身心健康及生活质量十分不利，所以WHO也把癌痛控制当作其综合癌症规划的四个重点之一[9]。

并且基于此，许多医护人员一直致力于研究优化恶性肿瘤患者晚期的癌痛护理措施，积极的护理干预和个性

化的优质护理辅导措施，有助于对结肠癌晚期患者的恢复及疼痛的抑制[10-11]。

目前我们针对恶性肿瘤的策略主要是努力减轻患者的疼痛等临床症状，提高患者的生存质量。

而生存质量包括患者身体舒适度及心理状态等方面[12-14]。

我们是发展中国家，对于肿瘤的认识还处于最初阶段，多数患者及患者家属依然认为恶性肿瘤是不治之症。

所以，医生和护士在对患者进行治疗及护理的同时，还要给予患者肿瘤相关知识的宣传指导。

综合以上原因，优质护理干预在临床治疗中的需求日益增加[15]。

如对需要的手术患者，应提前与患者积极沟通，密切配合患者手术的顺利进行。

促使患者处于健康、乐观的心理状态，同时让患者得到社会认同感，为患者治疗树立信心[16]。

针对术后患者，优质护理干预对于改善患者的不良情绪、促进患者身体康复、减少手术后并发症等均具有重要意义。

临床追求的优质护理服务则真正体现“以人为本的护理工作，将患者放在首要地位。

积极通过基础护理促进健康指导发展，提高患者的主观能动性，激发患者自身潜能，协助医护人员对患者自身的治疗，降低手术患者并发症发生几率，以保障护理工作的有序进行[17]。

同时，人文关怀也是护理工作的重点内容，如加强患者周围环境干预，使患者舒适度提高。

对结肠癌晚期患者术前或者术后的饮食施加干预，帮助患者形成规范的生活及饮食方式，保证患者处于最佳手术期。

同时对结肠癌晚期患者的隐私要重点保护，对术后患者实时观察，防止术后并发症等影响患者生活质量[18]。

本次研究显示，相比于常规的基础护理服务，在施加优质护理服务干预后，结肠癌晚期患者

疼痛缓解程度有了很大提升(P<0.05)，说明优质护理服务有助于结肠癌晚期患者缓解疼痛。

而对SDS及SAS的评分分析后发现，优质护理服组的患者心理状态优于常规护理组患者(P<0.05)，同时患者生存质

量评分方面，采用优质护理服务的患者评分明显高于常规护理组(P<0.05)，说明优质

护理服务无论是缓解疼痛，还是缓解患者焦虑情绪、消除患者恐惧心理、提高患者生存质量等均发挥了重要作用。

综上所述，在结肠癌晚期患者的护理工作中，优质护理不仅可以降低患者疼痛程度，还可以稳定患者心理状态，提高患者生存质量。

所以优质护理服务在临床治疗晚期癌症方面值得大家继续深入研究，并且将研究成果在临床推广。

作者：祝毅张伟单位：湖北省武汉市江夏区第一人民医院护理部武汉市中心医院护理部

[1]叶颖江，高志冬，王杉，等.完整结肠系膜切除在结肠癌手术治疗中的应用[J].中国实用外科杂志，，31(6)：494-496

[2]刘艳芳.结肠癌患者围术期行加速康复外科治疗的临床护理[J].医学信息，，27(24)：257-258

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[7]李占东，孙红，冯烨，等.88例晚期肿瘤住院患者营养风险评价[J].中医杂志，，56(8)：690-682

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[9]张爱秀.癌症疼痛的产生机制研究近况[J].中国当代医药，，17(2)：150-151

呼吸内科护理实习月总结〖14〗

这周，敬爱的马老师原呼吸科主任回归了，听说出差了一周，我才有幸见到这位吉林省响当当的人物。跟着他查房，看他怎么分析病情，看他丰富的临床经验，第一次和博士生导师有这么近距离的交流，可能他还不知道我是谁，但知不知道无所谓，重要的是能从老师那里收获些东西!

组里的大师兄大师姐出科了，剩下我们几个毛孩子干活儿，还好有艳蕾姐在，做事情才算有了主心骨。很欣赏她的机智聪慧，她的大胆发言，她似洋娃娃样娇小的身材，她的敢作敢为，她竭尽全力的帮助。想想自己无论走到哪里都有贵人相助，遇到的人和事都让我心怀感恩!

周二，病房有个患者大抢救，目睹了他从呼吸深快到衰竭到呼吸停止的整个过程，最后他脑袋一偏不肯自主呼吸的那一刹那，我扭过身去，边对身边的人说着“我害怕。”边要泣不成声…生命的凋亡就是一瞬间的事情，而目睹一个生命的离去永远是一件很伤感的事情!可是医生永远都不可能是万能的…

猪流感在不知不觉中流行开来，因为马老大是吉林省排查该病的专家，于是他总能给我们带来这种病的一线信息与吉林省的最新报告。看得出来呼吸科的老师和护士们都是经历过SARS的人，对于外界传的沸沸扬扬的猪流感大家没有丝毫的恐慌，想起来。每一次的传染病暴发流行，貌似都是呼吸科的医生们冲在最前线!敬佩他们!

周四晚陪姐姐值夜班，其实每一个夜班睡得很累，但是都有新的收获。恰巧遇到一个咯血的病人，急诊做介入手术，第一次进到曾经不敢进的导管室，看到老师们穿上重的我根本提不动的铅衣，在放射线下一站就是两个多小时，末了师兄脱去铅衣的时候我看到他汗流浃背的样子，心想牺牲自己的休息时间付出千倍的努力去救治一个病人--该是怎样的悲喜交加!

今天被原来心内的小组请回去参加他们的聚餐，宋老师宴请各位一起共事过的人。席间说了很多想说的话，我话比较多，但貌似全部让我说出来心里才觉得痛快!很欣慰已经出科两周了还被老师惦记着，我是那种呆在一个地方久了就是稀里糊涂爱上那里的人，很怀念那段我们一起共同奋斗的日子!

呼吸内科护理实习月总结〖15〗

作为一名呼吸内科科实习生，我在这段时间里学到了许多宝贵的经验和知识。通过与患者接触和参与临床工作，我深刻理解了呼吸内科的重要性和所涉及的工作内容。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地总结我在呼吸内科科实习期间所获得的经验与体会。

首先，作为一名呼吸内科实习生，我负责了一些基本的临床工作，如患者病历的整理、基本检查的执行以及实验室检查结果的收集。通过这些基础工作，我对患者的病情有了更加全面的了解，也能够更好地协助医生进行诊断和治疗。

其次，在实习期间，我也参与了一些特殊检查和治疗操作。例如，我亲眼见证了支气管镜检查的过程，并学会了如何正确操作及观察。这给了我极大的学习机会，让我对呼吸内科的疾病诊治有了更加深入的了解。

除了临床工作，我还积极参加科内讨论会和病例讨论。在这些会议中，我有机会与其他医生和实习生交流讨论，分享和学习经验。通过参与这些讨论，我不仅学到了更多的医学知识，还锻炼了我的思辨和表达能力。

进一步，我在呼吸内科科实习期间也学会了如何与患者进行有效的沟通。作为医生和患者之间的桥梁，我们不仅需要给患者提供专业的医疗服务，还需要关心和理解他们的感受与需求。通过与患者交流，我学会了如何用简单易懂的语言解释复杂的医学知识，让患者更好地理解自己的病情并配合治疗。

最后，我要感谢我的导师以及科室的其他医生和护士们，在我实习期间给予了我悉心的指导和帮助。他们不仅教会了我专业知识与技能，还给了我很多鼓励和支持。在他们的帮助下，我的实习经历更加丰富和有意义。

通过呼吸内科科实习，我不仅了解了呼吸内科的相关知识与技能，还提高了自己的实践能力与应变能力。我相信这段实习经历对我未来的医疗事业发展将会产生重大的影响。我会继续努力学习和提高自己，成为一名优秀的呼吸内科医生。

总之，呼吸内科科实习期间是我宝贵的学习和成长的时期。通过与患者接触和参与临床工作，我深刻理解了呼吸内科的重要性和工作内容。这段经历让我对医学充满了热情，也让我对未来的医疗事业充满了信心。我期待着未来的呼吸内科科发展，期待着成为一名出色的呼吸内科医生。

呼吸内科护理实习月总结〖16〗

作为一位护理实习生，我度过了一个令人难忘的月份，与可爱的孩子们一起在儿科部门度过了一段宝贵的时光。这个月的实习经历让我学到了很多，提高了我的护理技能和对儿童护理的理解。

在实习的第一天，我被分配到了儿科的重症监护室。我感到非常紧张，因为这是我第一次直接接触这么多严重患病的孩子。我的导师对我非常友善和支持，帮助我逐渐适应这个环境。我很幸运能有一个如此出色的导师，她在整个实习期间都给予我很多的指导和鼓励。

在儿科重症监护室中，我学到了很多关于监护和护理技巧的知识。我学会了如何正确地监测孩子们的生命体征，包括体温、脉搏、呼吸和血压。我也学会了如何正确给予孩子输液和插管，并且学会了如何应对突发情况。

我还参与了一些常见疾病的治疗过程，例如支气管炎和肺炎。通过观察医生和其他资深护士的操作，我了解了这些疾病的病因和治疗方案。在实际操作中，我有机会学习如何正确给予孩子药物和呼吸治疗，以及如何进行胃管和鼻饲。

我还有机会观察并参与了一些疑难病例的治疗过程。这些病例包括心脏病、白血病和严重骨折等。通过这些案例，我学到了如何与家属进行有效的沟通和协调工作，以及如何提供心理支持给那些正在经历痛苦和苦恼的孩子们。

在实习的过程中，我也参与了一些多学科团队会议。这些会议可以帮助医生和护士们共同讨论并为每个孩子制定个性化的治疗计划。我也学到了在团队合作中的重要性，并了解到了作为护士如何更好地与其他专业人员合作。

在这个月的实习中，我收获了很多。我学到了很多实际操作的技能，同时也提高了我的观察力和沟通能力。最重要的是，我对儿童护理的兴趣和热情更加坚定了。

这个月的实习经历让我对儿科护理有了更深入的认识。我学到了很多关于儿童疾病和治疗的知识，也学会了如何与患者的家属进行有效的沟通和支持。我将继续努力学习，为了成为一名出色的儿科护士而不懈努力。护理实习儿科月总结就到这里，我将永远珍惜这段宝贵的经历。

呼吸内科护理实习月总结〖17〗

不知不觉，在呼吸内科已经实习一个星期，在呼内的一个星期受益匪浅，学到了许多东西，做了许多错事。真正进入临床，才发觉跟学校所学的东西许多事完全两码事情的，课本上学的东西，自己许多都忘得一干二净了，遇到状况也不会理论联系实际，敏捷运用！

第一周，就学习了测血糖，量血压，收体温计，静脉输液，换药瓶，做雾化，留置针封管，抽动脉血，我发觉这些看似简洁的操作，自己第一次做起来还是会手忙脚乱的。测血糖，常常犯得错误是扎针后没有挤够血出来，以至血糖值偏低！测血压，听测器放不到动脉波动处，听不清晰收缩压跟舒张压。静脉输液，自己排气还是间或有点空气。穿刺了4个病人，前几天两个病人打肿了，缘由可能是进针后没平行在进去，导致失败。今日唯一让我有点欣慰的是最终两个扎胜利了，第一次感觉到有点胜利感！刚刚开头自己一点都不会看输液卡，不知道bid,qd,q12,q8几种输液放在一起应当先滴注哪瓶，现在开头有点懂了。留置针封管，我老是马大哈，遗忘把开关关了，现在每次都告知自己要记得封管要关开关！让我铭刻于心的是第一次动脉抽血，是一位老伯，老师看他态度比较好，问我你要不要试一试，其实我压根心里一点底也没有，但真的很想去尝试一下，于是就抱着试一试的态度进针了。我没有扎中，老师过来帮忙，由于我进针的角度深了，老师过来帮忙，弄了好久也抽不出血，病人始终喊疼，老师抽出来，说帮病人重抽。病人很生气，责骂我们护士怎么这样，技术那么烂，当他试验品，抽了半天也抽不到血，让他苦痛了那么久。我一边劝慰他，一边帮他按压止血，病人生气的责骂着，那一刻我真的觉得很愧对他，心里很可怕，很难过，我想他会不会投诉我呢，我不断地赔礼，最终病人的'心情最终缓解了，可我的心里还是觉得很难过！做护士，真的技术很重要，一针见血，削减病人的苦痛，我想自己以后能不能做到呢?

让我很快乐的是，呼吸内科真的很温馨，像个欢乐的大家庭一样，个个老师都很年轻，很好人，对我们这些同学也很急躁的去教，放心让我们去做事情！还有她们常常请我们喝东西，呵呵,好爽！带我的少坤老师，很和气友善，她急躁的教我每一样操作，放心的放手让我去尝试，笨手笨脚的我觉得自己真的有点辜负老师对我的期望，她说做护士要胆大心细，可是我老是丢三落四，懵懵懂懂的，教了我的东西自己也不会敏捷运用，记忆力不好，养不成好的习惯，这一个星期我每天在考虑马虎的自己毕竟能不能胜任这些工作，我能不能克服这些困难呢？才一个星期，我告知自己不能那么灰心丧气的，我不要看低自己，别人能做，我也可以，我要顽强一点，我要学会吃苦，学会忍耐，学会自己处理问题。自己都长那么大了，不要老像个小孩那样，依靠别人了，生活容许不了我那么脆弱与躲避。我始终要走出社会，适应社会的，学会生存！长大了，再也没有人会呵护你自己了，自己要学会照看自己！

呼吸内科，我将停留八个星期，盼望以后的学习，自己能很快适应，能娴熟把握护理操作技巧，好好努力加油

我的实习生活是难忘的。它让我经受了酸甜苦辣，体验了真正的苦痛和欢乐，它是付出就会收获的真实写照。让我了解到自己的不足，让我真真正正的迈向了成熟的轨道。接下来是我带来的实习个人总结，盼望对你有所关心~

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