关于赞美老师的古诗
发表时间：2026-02-18关于赞美老师的古诗(通用十篇)。
〖一〗关于赞美老师的古诗
1. 师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。
2. 绿野堂开占物华，路人指道令公家。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
3. 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》
4. 明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——郑燮《新竹》
5. 灵师不挂怀，冒涉道转延。——韩愈《送灵师》
6. 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——龚自珍《己亥杂诗》
7. 玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。——佚名《冰心》
8. 偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》
9. 天长地久有时尽，师恩绵绵无绝期。
10. 摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
11. 东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易
12. 圣人无常师。——韩愈
13. 举世不师，故道益离。——柳宗元
14. 师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》
15. 古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
〖二〗关于赞美老师的古诗
《无题相见时难别亦难》（唐李商隐）
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
《奉和令公绿野堂种花》（唐白居易）
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
《蜂》（唐罗隐）
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
《新竹》（清郑燮）
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
〖三〗关于赞美老师的古诗
1、《师蚕》
佚名
教子教女，辛勤半辈。
满头白发，甘乳一生。
2、《一似梦瑶台》
未知作者
一似梦瑶台，心知玉女来。
笙歌人杳渺，花影月徘徊。
笑我闲三径，思君赋七哀。
流觞与红叶，诗酒不胜杯。
3、《奉和令公绿野堂种花》
唐·白居易
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
4、《天净沙六首·回澜阁》
未知作者
为国为家为民，风吹日晒雨淋。
碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。
5、《春夜喜雨》
唐·杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
6、《板书有感》
未知作者
字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。
半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。
7、《七绝·师恩难忘》
未知作者
相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。
厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
8、《酬问师》
唐·刘商
虚空无处所，仿佛似琉璃。
境何人到，禅心又过诗。
9、《天净沙六首·王本成》
未知作者
敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。
狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁?
10、《远师》
唐·白居易
东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。
11、《寻雍尊师隐居》
唐·李白
群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚树听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。
12、《新竹》
清·郑燮
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
13、《无题》
唐·李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干!
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
14、《己亥杂诗》
清·龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
15、《冰心》
未知作者
玉壶存冰心，朱笔写师魂。
谆谆如父语，殷殷似友亲。
轻盈数行字，浓抹一生人。
寄望后来者，成功报师尊。
16、《奉和令公绿野堂种花》
唐·白居易
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
17、《天净沙六首·回澜阁》
佚名
为国为家为民，风吹日晒雨淋。
碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。
18、《天净沙六首·老师匡焕学》
佚名
德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。
天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。
19、《天净沙六首·逸仙图》
佚名
胸怀万里世界，放眼无限未来。
挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。
20、《天净沙六首·源远流长图》
佚名
欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。
半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。
〖四〗关于赞美老师的古诗
1、经师易遇，人师难遇。——司马光
2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
3、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍
4、举世不师，故道益离。——柳宗元
5、一日为师，终身为父。——关汉卿
6、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
7、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
8、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫
9、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——郑燮
圣人无常师。——韩愈
务学不如务求师。——杨雄
学贵得师，亦贵得友。——唐甄
古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易
落红不是无情物，化作春泥更护花。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
随风潜入夜,润物细无声。
仰止弥高，钻之弥坚。
桃礼不言，下自成蹊
一日为师，终生为父
山下禅庵老师在
他年应记老师心
但愿老师真似月
老师身今七十六
老师药卷不受偿
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣
圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子
孔子曰：三人行，则必有我师
古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师
爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣
童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也
士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之
是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已
务学不如务求师。 --杨雄
圣人无常师。 --韩愈
经师易遇，人师难遇。--司马光
举世不师，故道益离。 --柳宗元
学者必求师，从师不可不谨也。--程颐
〖五〗关于赞美老师的古诗
赞美桂花的古诗有哪些（关于赞美桂花的诗句古诗）
李清照一生中最惬意、最幸福的时光是在青州度过的。在青州的那几年，李清照与赵明诚远离朝廷、远离党争、远离尘世的喧嚣。
他们“赌书泼茶”、作诗填词、研究古玩，过着甜蜜的二人世界，那段时光他们真正体会到了岁月静好。
赵明诚会带着李清照回青州老家，其实是被迫的。11xx年，赵明诚的父亲赵挺之升任尚书右仆射兼中书侍郎，不甘人下的赵挺之对权相蔡京发难。
赵挺之为了打倒蔡京，选择战略性“撤退”，向宋徽宗赵佶提上辞呈，辞去右仆射之职。经过半年的努力，于11xx年初蔡京被罢相。
复任尚书右仆射兼中书侍郎的赵挺之此时独掌朝政，但也把蔡京一党彻底得罪。
可命运总是喜欢作弄人，赵挺之的好日子还没过上一年，11xx年初蔡京再一次被起用，而他却被罢了宰相之职。
怒火攻心的赵挺之，罢相后便一病不起，只几天便一命呜呼。赵挺之一死，厄运便降临到赵明诚和李清照身上。
蔡京开始向赵挺之的家人及党羽发难，而赵挺之的儿子赵明诚自然是未能幸免。赵挺之死后没过多久，赵明诚便被捕了。
虽然赵明诚只被关押了几个月便无罪释放，但蔡京却利用权力将赵家人全部遣散，而赵明诚与李清照也不能再呆在京城了。
无奈之下，赵明诚这才带着李清照回了青州老家。虽然回青州是被迫的，但他们在青州半隐居生活却过得很幸福甜蜜。
李清照在《金石录后序》中这样写道：
“余性偶强记，每饭罢，坐归来堂，烹茶，指堆积书史，言某事在某书、某卷、第几页、第几行，以中否，角胜负，为饮茶先后。中，既举杯大笑，至茶倾覆怀中，反不得饮而起。甘心老是乡矣！”
11xx年，中秋将至桂子飘香，李清照嗅得一阵清香，有所感触写下一首足以惊艳整个秋天，惊艳千年的词。这首词名为《鹧鸪天・桂花》，又名《鹧鸪天・暗淡轻黄体性柔》。
鹧鸪天・暗淡轻黄体性柔
暗淡轻黄体性柔。情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流。
梅定妒，菊应羞。画阑开处冠中秋。骚人可煞无情思，何事当年不见收。
李清照用这首词盛赞桂花，她认为桂花是花中第一流的存在。这是一首托物抒怀的词，李清照通过对桂花的赞美、通过为桂花鸣不平，来抒发自己的心中的幽怨以及不甘。
这首词大概的意思是：“桂花浅黄清幽、温顺娇羞、性情萧疏低调，它的香却令人嗅而难忘。它无须用红红绿绿的颜色，去搔首弄姿，因为它本就是花中第一流的。
面对它，梅花会妒忌，菊花会感到害羞。在中秋时节，华丽的花园里，它绝对是整个园子里的王者。大诗人屈原，也是个‘无情无义’之人，他的《离骚》里写到了众多的花木，为何独独不写桂花呢？”
这是一首咏花词，咏花诗词多以咏花抒情为主，而才女偏偏不落俗套，这首《鹧鸪天・暗淡轻黄体性柔》一反传统，以议论入词，又托物抒怀。
前两句咏物，写出桂花的特点以及词人喜欢桂花的原因。“暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。”这十四个字，非常传神、精准地写出了桂花独有的韵。
这句词，李清照用“色”，和“体”来突出“香”。它“其貌不扬”，它外貌低调，但它的香却叫人嗅而难忘。
在李清照眼里，桂花似是秉性温雅柔和的“淑女”，又像是情怀疏淡，远迹深山，却将芬芳留给人间的隐居君子。就像宋之问写的那样“桂子月中落，天香云外飘”。
咏花之后下面两句“何须浅碧深红色，自是花中第一流”，便是议论了，或者说这两句便是李清照的审美观和生活态度。
它没有大红大紫明艳的色彩，更不会搔首弄姿在风中摇曳。何为美？美的最高境界看的不是外在，而是内在的美。桂花没有艳丽夺目的外在，但它香满人间。
而接着便是第二层议论，她以“梅”“菊”来比对衬托桂花，“梅定妒，菊应羞，画栏开处冠中秋。”并再次强调，桂花便是中秋时节万花园中的王者。
这首词的结尾“骚人可煞无情思，何事当年不见收”，便是最后一层议论。大诗人屈原躺枪了，只因大诗人屈原的《离骚》，遍收名花珍卉，而屈原又以花喻君子修身之美德，但《离骚》之中，独不见桂花。
所以李清照以“骚人无情思”来形容屈原，说屈原情思不足，甚至是有点“无情无义”。
李清照这首咏花词，以桂花貌不出众、色不诱人，却香满人间。字里行间看似是为桂花鸣不平，实则是以花喻己，以桂花暗喻自己的遭遇，抒发自己的幽怨之情。并通过自己爱桂、懂桂，来衬托出她重内在美、素质美和崇尚淡雅高洁的情怀。与周敦颐以爱莲，来表达自己洁身自爱、人格高洁、胸襟洒落，有异曲同工之妙。
〖六〗关于赞美老师的古诗
1、《蜂》
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
2、《春夜喜雨》
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
3、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
4、《奉和令公绿野堂种花》
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
5、《无题》
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。
6、《天净沙六首·源远流长图》
欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。
半世东奔西忙，今又远航，
路遥山高水长。
7、《七绝·师恩难忘》
相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。
厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
8、《天净沙六首·逸仙图》
胸怀万里世界，放眼无限未来。
挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。
9、《己亥杂诗》
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
10、《新竹》
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
11、《酬问师》
虚空无处所，仿佛似琉璃。
诗境何人到，禅心又过诗。
12、《远师》
东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。
13、《寻雍尊师隐居》
群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚树听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。
14、《师蚕》
教子教女，辛勤半辈。
满头白发，甘乳一生。
15、《一似梦瑶台》
一似梦瑶台，心知玉女来。
笙歌人杳渺，花影月徘徊。
笑我闲三径，思君赋七哀。
流觞与红叶，诗酒不胜杯。
〖七〗关于赞美老师的古诗
落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《乙亥杂诗》
令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》
王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。——杜甫《野老》
蹇蹇三事，师师百僚。——卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》（策划书范文网 WWw.928D.COm）
闻道谿阴山水好，师行一一遍经过。——张籍《送僧往金州》
东宫白庶子，南寺远禅师。——白居易《远师》
灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。——韩愈《送灵师》
绿野堂开占物华，路人指道令公家。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
军装乘晓发，师律候春归。——苏颋《奉和圣制幸望春宫送朔方大》
灵师不挂怀，冒涉道转延。——韩愈《送灵师》
明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——郑燮《新竹》
〖八〗关于赞美老师的古诗
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干!
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
虚空无处所，仿佛似琉璃。
东宫白庶子，南寺远禅师。
群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚树听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
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〖九〗关于赞美老师的古诗
31、您在课堂上教书，成就的是祖国的四面八方。
32、经济教师容易遇到，而人文教师很难遇到。
33、太阳底下最光辉的事业。
34、教师不仅是知识的传播者，也是榜样。
35、老师就像蜡烛，燃烧自己照亮别人。
36、他发银镜映日月，暖血新花。
37、老师，您用人类最高尚的感情-。
38、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃子和李子。
39、十年树木，十年风，十年雨，十万根柱子。
40、宽容而不是纵容，诱导而不是命令。
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〖十〗关于赞美老师的古诗
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干!
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
虚空无处所，仿佛似琉璃。
东宫白庶子，南寺远禅师。
群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚树听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
教子教女，辛勤半辈。
一似梦瑶台，心知玉女来。
笙歌人杳渺，花影月徘徊。
笑我闲三径，思君赋七哀。
流觞与红叶，诗酒不胜杯。
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