技行天下观后感

大阳小学“文行天下”活动方案

大阳小学“文行天下”活动方案

一．指导思想

“敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。

人的思维基本上是通过语言来实现的。没有语言在头脑中的组织和促进，思维就根本无法进行。 所以说，写作不仅仅是将来安身立命找工作地一个条件，也不是可以卖弄几下文采的装饰活，而是影响甚至决定孩子未来思维方式与世界观的重中之重。写作是人们的精神寄托，能将自己的情感表达的淋漓尽致，减压的首选；写作能提高观察能力；写作能使人明辩是非，沉着思考；

二、活动安排

本学期根据节日，定制安排相应的写作活动

3月 “学雷锋”纪念活动

4月 “清明” 祭祀活动

5月 “母亲节”“端午节”活动

6月 “六一”庆祝活动 “七一”征文活动三、活动形式

学校命题，每各年级根据班级的实际情况确定具体实施的课题，并返回相关活动信息。

大阳小学

2017.3

五）技行天下观后感

大度行天下作文1000字<\/h2>

人常言道：“量小非君子，无度不丈夫”。大度像是一首美妙的诗，让我们吟诗作对，大度像一颗参天大树，让我们茁壮成长，大度像一曲婉转的钢琴曲，让我们沉迷于其中。对别人大度，你就是一个仁者，对自己大度，你就是一个智者。学会了大度，我们的人生才会从容，变得轻松，我们才能活的潇洒。

在这个被繁沉世事所纷扰的世界里，我们倘若要是活的潇洒，自在，就必须学会大度。只有那样，你才能拥有别人所没有拥有的东西。人性也才会得以升华。

大度意味着对对手的宽容。林肯参加总统竞选时被竞争对手侮辱，而当林肯当选为美国总统之后仍任用了那个侮辱自己的人。在当时有很多人劝阻林肯这样做。林肯却不为所动。只说了一句：“没有人比他更适合这个职位”。结果正如他所说，那人表现很出色，为国家做了很多的事。如果没有林肯的大度宽容，而是与他的对手勾心斗角，这不仅仅是个人上的损失，而是国家最大的损失，家庭会流离失所，国家只会动荡不安。荷兰的斯宾诺沙说过：“人心不是靠武力征服而是靠爱和大度征服的”。是的，对敌人多一些宽容和大度，敌人也能成为自己的朋友。

大度意味着给别人让步。歌德碰到过不怀好意的挑衅，当他在公园散步时，在一条狭窄的过道遇到了那个曾经贬低自己作品的批评家。批评家十分傲慢，把头一昂，毫不让步地说：“对一个傻子，我决不让步！”“而我正好相反！”歌德一边说一边满面笑容地给他让步。适度的让步是大度的体现。歌德没有因为别人对自己的侮辱而和对方争吵，做出了宽容的让步，他的大度反而让对方陷入尴尬，这比争锋相对更有力量。这就是大度的力量。宽容来源于对问题的深入思考，来源于对生活的热爱和对理想的追求。

大度意味着收获的更多。袁绍伐曹时命陈琳草缴，陈琳才气横溢，义正词严。曹操看到大为震惊。袁绍灭亡之后，陈琳被捕，曹操怜惜其才干，于是赦免了他，命他为自己做事。袁绍军队大败时，他发现你那些下属与袁绍私通图谋反叛的信。有人提议将这些人杀掉。但他却没有这样做，而是不再追问。曹操尊重人才，不苟求，不求全责备，这是他吸引人才，使用人才的一种气度和自信。一个人的心胸有多宽广，他就能赢多少人，付出大度，你将收获无穷。面对一些我们无法改变的现状和不可补救的事情，与其斤斤计较，尖酸、刻薄、痛苦、悲伤，还不如一笑了之。来点宽容，我们就会收获整个天空。

大度意味着更好的忍耐。一个阐师因碰到一个不喜欢他的人而好长时间被侮辱。阐师说：“若有人送你一份礼物，但是你拒绝接受，那这份礼物属于谁？”那人回答属于送礼的那人。阐师笑说：“我不接受你的谩骂，你就是在骂你自己”。那人摸摸鼻子尴尬的走了。投之以桃，报之以李，这句话告诉我们耕耘什么就会得到什么。禅师的大度就是忍耐，同伴的批评，朋友的误解，过多的争辩和“反击”实不足取，惟有冷静，忍耐，谅解最重要了。相信这句名言：“宽大是在荆棘丛中长出来的谷粒”。能退一步，天地自然宽。

在我们的生活当中，难免会与别人有些小矛盾，而我们要做的只是微微的摆摆手，说声没关系。人生苦短，我们何必计较这些小事。我想说得民心者能得天下，大度者必能行天下。

有一种长大叫大度作文800字<\/h2>

有人说，长大就是变得勇敢；有人说，长大就是懂得责任；也有人说，长大就是担当。而我却说，有一种长大叫大度。

小时候，别人管我借橡皮，我总是会盯着他用完，如果用的稍微多了一点儿，我就会叫他赔我一块儿新的橡皮。而现在，长大了之后，别人还是会管我借橡皮，但我就只是随手把橡皮递给他，也不介意他用了多少。有时候甚至会忘记他问我借过橡皮，自己还到处找，直到橡皮被还回来才想起有这么一件事。

小时候，同学有急事向我借两块钱，我会记得非常清楚，如果第二天他没有还我，我就会去催一催，如果他再晚一点还我，我会变本加厉的让他多还我一点儿。而现在，长大了之后，别说一、两块钱了，就连五块钱，如果同学忘记了，我也不会主动跟人家要。因为我相信，如果同学想起来，他一定会还给我的。

小时候，和同桌坐在一起的时候，两人都会在中间画一条“三八线”。如果有其中一个人超过线了，那么另一个人就会非常用力地打一下越线的人。而现在，长大了之后，大家慢慢地不在意那条“三八线”了，不知道从什么时候起，那条划定楚河汉界的三八线也已经消失了。

小时候，亲戚家的弟弟、妹妹来家里做客时，如果有什么好吃的，我是坚决不愿意分给他们的，总是会死死护住自己心爱的零食。万一有哪一样我喜欢的被他们吃掉了，我都会吵闹半天；而现在，长大了之后，我总是会把零食都摆放在沙发上，让弟弟妹妹们自己拿。自己喜欢的零食，即使只剩一个了，我都会留给小弟弟、小妹妹。

小时候，有些同学发作业本的时候总喜欢用“飞”的，有时候力道没掌握好，就会让作业本和书皮分家。每每这时我就会很生气，甚至会偷偷向老师打小报告；而现在，长大了之后，这个小小的举措对我而言已经无关紧要，有时候还会伸手试着接住飞过的作业本，万一书皮和作业分家了，我也只是捡起，包好之后放到书包里。

小时候……

随着时间的推移，我们在慢慢长大。我们在慢慢地学会大度，学会分享。有了大度，生活不再充满了埋怨和不满，也不再因为这样那样的事情变得焦虑，这，就是成长。

活出大度作文500字<\/h2>

著名诗人木心曾说过一句话：“不知原谅了什么，诚觉事实尽可原谅。”这句话看似说的是原谅，但是在原谅背后，体现出的却是一种大度。做事要大度，做人也是一样，大度的胸怀能够帮助我们化解很多的矛盾。俗话说“退一步海阔天空，让三分风平浪静”。

大度，并不等于一位的忍让，我们要做一个大度的人，也并不等于我们要当懦夫。大度是一种谦和的做事风范。众所周知，阿姆斯特朗是第一个登上月球的人，那句“对一个人来说，这是一小步。但对人类来说，这却是巨大的一步”现在依然让很多人记忆深刻。但是你又是否知道，并非只有阿姆斯特朗在那次月球航行中登上了月球，还有一个宇航员名叫奥尔德林，他是第二个登上月球的人。当他们返回时，面对记者对第一个登上月球这件事情的提问，奥尔德林显示出了他大度的一面，他说：“阿姆斯特朗是第一个登上月球的，可是别忘了，我是回到地球时第一个出舱的。所以，我是第一个从外星球回来踏上地球的人！”

如此巧妙的回答，尽显了他为人大度的一面，我们每个人都应该向他学习，做人就应该大度，何必去计较那些无所谓的事情，周瑜被诸葛气死就是很好的证明，大度一些，方能够活的轻松一些。

六）技行天下观后感

舌行天下的读后感，来自沪江的网友：从最早的卡内基演讲口才培训到现在众多的演讲培训品类，90%的培训都是在改变和打破人的恐惧状态，提升人的自信心，往往场面很热闹，但都缺乏演讲的方法和思考问题的工具。事实证明，这些培训效果并不理想。作为演讲与口才培训领域的后起之秀，马克老师独辟蹊径，采用小班训练营的训练方式，运用80/20教学法则，培训效果非常好，每场培训都有超过200%转介绍率。《舌行天下——上台演讲及当众讲话技巧与方法》更是马克老师近10年演讲经验的实战心得……

七）技行天下观后感

蒲公英，我是一株蒲公英。

我生长在蒲公英妈妈的怀里，是她襁褓里的一个宝贝。微风在世界的每一处随意走动。有一天，微风来到了我的旁边，鼓起腮帮子，把我们吹散了，我们带着各自的小伞去周游世界了。就这样，我来到了虫子的天下。

我收起我的降落伞，飘落到一只有着黑甲的小虫上面。这位骑士好像迷路了，带着我左冲右撞：一会儿钻入由细密草茎组成的庞大“森林”；一会往西走走，一会向东跑跑；一会儿爬上石头到处张望。但它无愧于“骑士”这个名称，虽然迷路，但是它的脸上仍然是一副风云不惊的神情。

“骑士”领着我“翻山越岭”。终于，它耀武扬威走进了村落。下雨了，“骑士”背着我走入了洞穴。它的一家正幸福地坐在餐桌前，津津有味地吃着中餐。其中一个最小的男孩子，挥舞着菜叶子，好像在说：“这个世界是我们虫子的天下！”我不由地抿嘴笑了，“好一个充满童真的孩子。”

雨停了，虫子们欢天喜地的走出家们，又开始了工作。骑士叨着一片树叶，向音乐剧场大阔步地走去。我不由地暗暗吃了一惊，这个地方不愧是虫的天下！工虫们开辟新的路径，它们一根一根的咬下挡路的草茎；观察虫忙于观察附近有什么异样；这里竟然还有模特！穿着一件花衣服的模特迈着长长的腿脚走入一群黑甲虫中间，对于这样奇特的少女，许多虫子都被迷得驻足痴望。模特表演完后，虫子们干得更买力了。

一首优雅的乐曲把我的目光扯回剧院。首席小提琴乐手蟋蟀奏响了它新的奏鸣曲，主唱歌手知了也开始高声歌唱。我听过人类的音乐，但是却及不上这里虫子的音乐了。甲虫音乐家们全神贯注的深切演奏，音乐如同灵泉一般，源源不断地流出来。这是虫子的音乐，只能是虫子才能演奏出来的。

欣赏完了音乐，“骑士”带着我准备回家。突然，门口一阵骚动，原来是出去寻找食物的“游子”们回来了！它们推着比自己还要大的食物走进门。是一股怎样奇特的力量使它们这样辛苦的去劳动呢？

微风轻轻把我托起，把我带到了“骑士”家的旁边。我钻进泥土中，不停地吸收养份。我只想快快长大，破土成芽，好再看一看虫的天下。

八）技行天下观后感

前一段时间由陈乔恩和陈晓主演的独孤皇后好像热播了，但实际上我并不是特别喜欢看这部电视剧，也不是因为演员，不是因为明星，不是因为历史上的人物，只是单纯的有些抵触。

因为在此之前有一部电视剧的名字叫做独孤天下，而我是比较喜欢这一部电视剧的。也许在这部电视剧播出的时候，很多人都觉得安以轩的演技非常棒，这一点当然毋庸置疑。但是有很多人都在嫌弃胡冰卿的演技，但我觉得她在里面的表现还是比较好的，如果换做是别人的话，也未必能够表现成这样好。

我一直都很喜欢独孤天下里面的独孤般若，但是独孤家里面的大女儿，他在家里扮演的角色，就算是那种非常干练，非常有能力的女强人角色，他想要用自己的力量去支撑家族的荣宠不衰。

单凭这一点的思想和智慧，就已经让很多人为他圈粉，被他着迷。

后来独孤班若死掉了之后，我就把这部电视剧放弃了，后面的绝对再看下去也没有什么意思。也许电视剧的感觉也就在先入为主的过程当中，起了潜移默化的作用，而我自己本身却不知道，也不能够深入的去做出理智的评判。

但我不得不说我真的很喜欢独孤天下这部电视剧，至少在现在来看他是比较优秀的了。

九）技行天下观后感

一个风雨交加的夜晚，小恐龙离开了他的王国。它向前走呀走呀……

它走到了一个花草茂盛的森林里。远处，小兔和小狗正在跳绳。突然，从草丛里窜出来一只大灰狼。大灰狼说：“你们这两个小东西，正好可以给我添饱肚子。”小兔和小狗吓了一跳，连忙一边喊救命一边逃走了。可是大灰狼还是在后面紧追不舍。

小恐龙听到这喊声，赶紧跑了过去，它对大灰狼说：“你为什么要伤害小动物？”

大灰狼并不把它放在眼里，气冲冲地对小恐龙说：“没吃到它们两个我还可以吃你呀！”

小恐龙勇敢地冲上去和大灰狼打了起来。小恐龙被大灰狼一脚踢到了地上。

小恐龙想：“我不是学了一身的功夫吗？我可以把功夫展示给这只大灰狼看看。”小恐龙一念咒语手中便有了一把大刀，它手持大刀。唰，唰，唰，把大灰狼打得哇哇大叫，大灰狼赶紧逃跑了。

小兔和小狗感激地说：“谢谢你，救了我们。”小恐龙说：

“不用谢。”

小兔和小狗问：“你叫什么名字？”

“我叫小恐龙。”

从此它们成了好朋友。

十）技行天下观后感

“德”行天下“技”走人生 四川省仁寿职业教育中心 陈文彬

一、背景描述:

仁寿县职业教育中心“重塑职中生健康人格”纪实

人格即个性，是人的基本品质、心理格局和精神面貌。而自卑、抑郁、怯懦、孤僻、冷漠、悲观等等这些不良的心理问题，在职中生身上或多或少都存在。职中生问题人格由于成因复杂，往往比较严重，传统的课堂教育形式和单单依靠老师的教育，往往收效甚微，成为影响学校教育教学效果的重要问题，大大降低甚至抵消了教育的正面价值。

家庭和社会往往强加在职中生身上各种标签。比如职中生不是好学生，职中校不是好学校，读职中没有前途等等。

美国心理学家贝科尔认为：“人们一旦被贴上某种标签，就会成为标签所标定的人。”当一个学生被贴上这几个标签之后，悲观、敌视、厌学、焦虑等问题人格随即产生。

二、活动内容：

仁寿县职业教育中心“德行天下 技走人生”办学理念，就是要试图去除职中学生身上的标签，培养学生以德立身，以技立生，“崇德尚技”的正确认识，重新认识自我，发展自我，重塑健康人格。

德行天下之自尊篇

——优美三种环境 融化心灵坚冰

1、寸草春晖（家庭环境）

以家访，家长会，感恩教育，亲子互动等多种形式，促进父母与孩子的沟通和交流，让父母理解孩子，支持孩子。父母的关爱能够孩子给受伤的心灵以最大的抚慰。

2、菁菁校园（校园环境）：

美丽整洁的花园式学校，精心设计的校园文化，打造良好的校风班风学风,让飘荡的孤舟泊入平静的心灵港湾。

3、我型我秀（社会环境）：

祭扫烈士陵园，开展志愿活动，参加电视选秀，学雷锋服务等活动，弘扬正气，呼唤高雅。学生得以展示自我，找到自信。

德行天下之自律篇 ——以活动引领 促品质内化

1、板报宣传，法制讲座。

学校每个学期固定两次请法制工作者和宣讲员到学校开展法制讲座，班级每月一次法制教育板报，学校布置法制教育橱窗等，让学生逐步建立法制观念。

2、军训

以新生军训为契机，加强学生纪律意识。

3、女生教育

学校由一位女领导专门负责女生教育。每个学期两次专门的女生教育讲座。

4、自我管理

学校分专业部组织学生会，让学生会开展遵规守纪检查，把学习常规的落实纳入学生会管理。培养了一支能力较强的管理队伍。

以黑板报，知识竞赛，专家演讲等宣传校纪班规、法律知识，用军训，课间操等进行纪律强化，以学生会，班干部，团委会等为依托实施自我管理，开展对女生的专项教育等多种形式的活动为载体，促进学生自律意识的形成。

技走人生之自信篇

——实施成功教育 重塑崭新自我

1、成功课堂

学校以成功课堂为基本教学理念，适当降低教学难度，让学生都能学，都能懂，体会成功的快乐，学习兴趣得以提升，自信心得以恢复。

2、赛场英姿

每个学期一次全校运动会，让有运动天赋的学生享受成功。

3、技能大赛

学校每年举行一次校级技能大赛，积极参加全市全省技能大赛，成绩突出。

4、文娱汇演

学校每月一个专业部在演播厅举行文艺汇演，每个节日开展文艺表演。

课堂我成功，赛场我争先，技场我夺奖，艺场我走秀。我成功，我自信。

技走人生之自强篇 ——展望明天 我心飞翔

通过全方位推进中职学生人格重建，培养学生自尊自强自立意识，让学重新认识自我，建立自信，学生扭曲的人格逐步得以回归。以德立身，以技立生。学生正常的积极的人格得以重新建立。

三、效果展示

认真贯彻“德行天下，技走人生”的办学理念，采取系列化的措施，围绕“重塑职中生健康人格”开展工作，效果良好。全校学生自尊自律，自信自强，自我实现的愿望大大提高，对学校老师的评价回归正常。全员巩固率达96%。学生对学校满意度达95%。高考升学率连续五年获得全市第一。学校近年连续获得全国重点职业中学，全国就业指导先进学校，四川省内务校风示范学校，四川省藏区学生教育先进学校，眉山市高考升学特等奖荣誉称号。

四、案例分析

学校坚持以优美三种环境，让学生感受自尊；以系列活动引领，促学生实现自律；以实施成功教育，让学生体念自信；以发展全面能力，让学生展望成功。针对许多职业中学学生存在的人格问题，采取多种方法进行健康人格重构。远离自卑、怯懦、孤僻、悲观，培养自信、进取、坚强、乐观，实现职中学生问题人格的重塑。

五、经验分享

职中学生由于各种原因，受到来自家庭和社会的心理伤害，整体上存在问题比较严重的心理问题，大大降低了学校教育的效果。

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职中生健康人格的建设，因该成为学校工作的重要组成部分。心理是内因，心理问题解决了，其他问题迎刃而解。

解决心理问题不能够仅仅依靠课堂或老师的说教。因该针对学生心理问题的成因，从社会到家庭，到学校，采取多种手段，对学生心理进行健康重建。

学生心理重建要以活动为载体，潜移默化，收到润物细无声的效果。

六、问题延伸

学生心理重建的真正完成，离不开学生知识和技能的全面提高。职业学校要大胆进行课程体系建设和教学模式改革，只有在传授学生知识，培养学生能力上得以突破之后，学生心理重建才能真正完成。

2013年4月

十一）技行天下观后感

在知识的山峰上登得越高，眼前的景色越壮阔。

拉吉舍夫

一：路漫漫其修远兮吾将上下而求索

没有经过探究的知识永远不会成为正统的知识！学海无涯，知识就好比是流水，而作为求知者的自己也就好比是一艘小船，在知识的长河里你若想知道知识的溪流到底有多长，那你就只有不畏风雨的扬帆起航！

没有求知就没有人类文明的发展进步，现在的生活灯光璀璨，可谁又能真正体会到爱迪生在发明灯泡的时候付出了多少？若没有他那执着的求知心，怎会有今日的夜若白昼？知识是在不断探索出发现总结出来的。面对尘封千年的古文物，文物工作者若没有那孜孜追求的求知心？又怎么会从一件不起眼的瓷器上发现一段千年的皇室佳话？

徜徉在知识的海洋中？脑海中要时刻给自己无数的问号，因为只有问号才会有那让人振奋的感叹号！

二：学海无涯，知行合一

有限的生命，无限的学识！面对浩如星海的知识，总是一味的闭门只读圣贤书，不闻天下是非事，这样的闭门造车只会创造出一个很有学问的书呆子！而不会造就一个对社会真正有所贡献的人才！

所以，面对知识，尽信书不如无书！在理论知识的基础上要进行不断的系统探索求知，以获得更多更实际的知识，为自己的美好将来增添更多实际的动力。

三：不做言语上的巨人，行动上的矮子。

知识没有国界!在求知的道路上，我们不能仅仅局限在一个小范围的圈里卖弄去读自己的书，而是要走出去！了解大自然赐予我们的无字学识，地球的自转，若没有地理学家的探索求知又怎么会有书本上的地球昼夜之分之说；花草的枯荣，若没有生物学家的观察求知又怎么会有标本室里那一株株供我们实验的标本？所以说学问是在不断的行动实践中去逐渐总结出来的，言语说的再好那也只是多给我们生存的环境制造了一些没必要的二氧化碳！

四：择其善者而从之，其不善者而改之

面对现今多彩纷杂的社会，哈韩族，非主流，CS枪战，摩登七○发型设计．．．．．．许许多多千奇百怪的流行元素充斥在我们的生活中，而当我们真的去用求知的心态去面对他们的时候是否会发觉，其实我们已经失去了太多自己的元素，自我已在渐渐的远离？

知识改变命运！当我们的求知心态在社会的大熔炉里历练的时候，有的成为了命运的主人，而有的却成为了命运的奴隶！那你和我呢？

十二）技行天下观后感

在反思中看完了《天下粮仓》。

《天下粮仓》首次开播的时间是2002年，我才不到10岁，如果说那时候的我能看懂这部剧，一定是开玩笑。但是我却记住了电视剧的大结局，柳含月化为了红烛，隐隐约约出现在米河面前，他转身离开，策马赴往山东诸城。在该剧最后的画面中，米河在一个大大的“累”字下勒马不前。从那时起，桥上这片红烛和那个遒劲的“累”字像谜团一样住进了我心里，直到今天才清晰。

首先是主角米河。他不是天才，全剧的天才只有柳含月一人而。可他是个怪才，他被阁楼温书的经历折磨成了一个书呆子，对着影子说话。虽然在小梳子的指引他下逃离了象征着科举取士的阁楼，但他还是不忘拿走《状元策》。直到他遇到了明灯法师，法师才为他开解了心中的影子。在机缘巧合下他结识了浙江巡抚卢焯，并助其扳倒了偷换皇粮的杭州知府，借此改良了验粮收粮器具，深得皇上赏识，被封六品刑部主事。在清河县米河又同河道总督高斌机智地揪出了阴兵解粮案的主使，之后他随刑部侍郎刘统勋奉旨彻查河南虚报田亩案，用一把尚方宝剑降服河南巡抚。当他回到浙江，面对无粮可赈、饿殍遍野的现状，他大义凛然地率领杭州百官撞开城门迎灾民，和卢焯一道平息了蓄势待发的民变。这几件事无不体现他“做无品之官，行有品之事”的从仕格言。我印象最深之处，一是米河处理阴兵借粮案。该案件的主谋清河知县李忠在大饥之年私开官方粮仓赈灾，救了县里的饥民，但是在粮仓亏空的情况下又使人偷漕粮，惊动了皇上。高斌难掩同情之心，欲上书为李忠求情，但是米河却在反复挣扎后仍然断定李忠该当死罪，劝高斌勿上书。因为米河意识到：放粮是功，偷粮为过，但是功不抵过，法度不废，李忠必死。我认为从这里开始他就不再是个书生了。二是米河把求雨不得、意欲“自焚”的刘统勋、顾琮和卢焯等人从火堆里救出来，这点更证明了他的书生意气已全无。朝廷命官是受皇上的委托节制一方或者督办国家要是，办不好岂能一死了之？ 这样愚蠢的死毫不悲壮，反而是不负责任。

米河从一介书生逐渐成长为堪当大任的干臣，其从政之道强过刘统勋的坚定如初，强过卢焯的舍生取义，更强过米汝成的老谋深算。可他在情场上却困惑重重。他与卢蝉儿私定终身，却又不敢辱没父命而与柳含月结婚。两位姑娘的名字那么美，蝉儿如诗，含月如画，性格却又那么刚烈。她们都渴望奋不顾身的爱情，最后却都无法独得米河之爱，万念俱灰，只能一个个离开他，可以说是命运捉弄了她们的爱情。

谈一下剧中案件对现实的启发。一是火龙烧仓案，实际上并不难破，没有管掌管仓场的官员做内应，粮就运出不去；而没有米店的收购，粮就无法变现成钱。可怕的是这些瞒报和倒卖的伎俩，当代和清代完全雷同，且过犹不及。二是流民冲击杭州城事件，原来大规模群体动乱在清代也很让地方头痛。不过电视剧中的处理方案还是太缺乏智慧。城外灾民要粮，朝廷可以直接买（或者说借）城中财主的，哪怕摘掉雍正御批的匾额，只要再来一个乾隆同款即可，霹雳手段方显菩萨心肠。因为这些商家平日里赚的就是国家和百姓的钱，遇丰年则盆满钵满，遇欠年就要做好被征用或者调用的准备。当然有人说这种行为会降低政府（朝廷）的公信力，但准确说降低的应该是上一届政府（朝廷）的公信力，地主效忠的必须是当朝皇上，而不是先皇。此时若不向朝廷表忠，后面的生意将很难维系。

其实漕运和仓场在唐宋元明清历代的地位都极其重要，深刻影响着中国社会的变迁和演化，研究它们的文献汗牛充栋。尤其是明清时期，官粮的运输、检验和管理制度日臻完善，但是大案仍然频出，严重动摇执政者的根基，《天下粮仓》就是依此为大背景下创作的，编剧通过米河这样一位人物把众多历史事件集中在几位主角身上演绎。米河视天下粮仓为己任，救黎明百姓于水火，是一位清醒、智慧、有担当的读书人。虽然他是虚构的，但是天下的粮仓不是虚构的。这粮仓连着江山社稷和千万黎民百姓，为官一任如何能不负国家，不负群众，从而造福一方，才是看完这部剧该反思许久的。

每一个读书人的心中都应该有这样一座天下粮仓。

十三）技行天下观后感

《德行天下》读后感

《德行天下》读后感

读完《德行天下》这本书后，我的心情久久不能平静，书中的内容让我感触很深。

一、与德同行

在本章里，我更了解了家乡--洛阳涧西。洛阳有着悠久的历史。这里有第一个王朝“夏”王朝；有三代之居“夏、商、周”；有105为帝王定鼎九州。这里是“河图洛书”的故乡；是华夏民族的精神家园。这里是“最早的中国”———洛阳。涧西有着近5000年的文明史，是一片历史文化浸透极深的皇天厚土，也是资源丰富、文化发达、交通便利、科技实力雄厚的新兴工业城区。

在本章里，还讲了做美德少年的几个方面：爱祖国、孝父母、敬师长、立壮志、勤发奋。用一个个小故事来讲述大道理，“马革裹尸——爱祖国”、“卧冰求鲤——孝父母”、“程门立雪——敬师长”、“鱼跃龙门——立壮志”、“悬梁刺股——勤发奋”。这样让人更容易理解、印象更深刻。令我印象最深的是“卧冰求鲤——孝父母”中的一句话：当父母亲喜爱我们的时候，孝顺是一件很容易的事情；当父母亲对我们管教过于严厉的时候，我们一样孝顺，而且还能够反省检点，体会父母的心意，努力改过并且做得更好，这种孝顺的行为最是难得可贵。我对这句话的理解是：当父母百般疼爱我们的时候，我们孝敬父母，十分容易；而父母过于严厉对待我们的时候，还能像疼爱时那样的孝敬，那才是极为可贵的。我们孝敬父母要永远抱着一种态度——真诚，不求任何回报。

二、养成教育

在本章里，首先讲了学习习惯的重要性：课前预习﹑课后复习﹑质疑请教﹑思考创新。其次是要热爱劳动，勤俭朴素：家务劳动﹑珍惜粮食﹑爱惜物品﹑合理消费。还要学会自理自立，科学生活：科学饮食﹑个人卫生﹑强身健体﹑珍惜时间。“文明其精神，野蛮其体魄。”这句话是XXX爷爷说的，我对这句话的理解是：一个人要德智体全面发展，要有高尚的道德﹑丰富的知识，也要有健康的体魄。没有丰富的知识，做事情只能干瞪眼，没有健康的体魄，一切只能是空想。

三、礼仪文化

在本章里，讲的礼仪分为三种：中国传统礼仪﹑小学生文明礼仪﹑少先队礼仪。中国传统礼仪主要讲生活中的礼仪；小学生文明礼仪从各方面讲述；少先队礼仪就讲少先队的礼仪。在中国传统礼仪中，我最感兴趣的一句话是“没酒不成礼仪。”原本我以为这句话的意思是：没有酒就不能太礼貌。但当我看了后面的故事，才知道，原来这句话的意思是：餐桌上没有酒就是对客人的不尊重，也就是说，不管在任何地方都不能失了礼仪。

四、国学经典

在本章里，主要讲的是各种文学经典以及内容详解。中华五千年的文化广博精微，而国学经典中更是蕴藏着中国五千年历史的智慧精髓。其中在容讲了《弟子规》、《三字经》、《增广贤文》的部分篇章。我最受启发的一句是《增广贤文》中的：羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。这句话的意思是：小羊为了报答父母的养育之恩，当父母年老体弱行动不便时，小羊跪下来用乳汁喂养父母；小乌鸦为了报答父母的养育之恩，当父母年老不能外出捕食时，就将食物口对口的喂养给年老的父母。这句话让我懂得：当父母年老的时候，我们担当起最大的责任，去照顾父母，来报答他们的养育之恩。

读完《德行天下》这本书后，我真的学到了很多东西。接下来，我就要用自己的实际行动来证明这一点。我希望能有更多的人阅读完这本书，并且付诸于行动。让我们大家都德行天下吧！！

十四）技行天下观后感