老雷斯的故事读后感(汇总10篇)

老雷斯的故事读后感 [1]

从前，在一个美丽的山谷里，有一群刺猬。有一天，刺猬妈妈生下了许多刺猬宝宝，其中，有一只非常小的刺猬，它的名字叫做汉斯，大小还不到其它刺猬的一半。就是因为这个原因，它就常受到其它刺猬的欺负。许多年过去了，汉斯也长大了，可它还是受到别的刺猬的欺负。终于有一天，汉斯受够了这种生活，于是它决定写一份控告书，带到国王那里去，让国王惩罚它们。汉斯在走前带了一包玉米，留在路上吃，它在走的路上想：“哼!等我把控告书交到国王那里去，你们就不敢欺负我了。”突然，它听到了一个声音，听起来是这样，“救命”、“救命”。

汉斯忙跑到声音发出的地方，一看，原来是一只狐狸，它被夹在了山岩之间。汉斯不解的问：“你怎么在山岩里啊?”狐狸苦笑的回答:“你以为我想啊!我是跑着玩的时候，没看见前面有石头，所以才会被夹在这里的。请你救救我吧。”“那我怎么能救你呢?”汉斯问。“你看到旁边的那座山了吗?那座山的顶端有一把大锤子，你把锤子给拿下来，把石头给打碎，我就能出来了。”“好的。”汉斯说完就跑向山顶了。过来一会，汉斯下来了，手里拿了一把大锤子，一敲石头就碎了。狐狸从山岩里出来了，激动的说：“谢谢你，做为报答，我愿意和你一起去你要去的地方。”于是，刺猬汉斯就有一个伴了。汉斯和狐狸在路上有说有笑，它们有时候讲笑话，有时候想像王国的样子，有时候它们还扮演到了皇宫见到国王时的样子。

狐狸是国王，汉斯还是汉斯。狐狸说：“汉斯，你到我这来干什么啊?”汉斯假装说：“国王，我要给您一份控告书，看完了之后我希望您可以惩罚控告书上的那些刺猬。”它俩说完都笑的躺在地上了。忽然，它们又听到了一种声音，和狐狸一样也是救命声。它们到了声音发出的地方，原来是一团火苗，汉斯说:“你为什么喊救命啊?”火苗回答:“你没看见我的火要熄灭了吗，我的火只要一熄灭，我就会死掉了。”“那么你怎么能继续活着呢?”狐狸问。“你看到旁边的柴火了吗?只要你们把那些柴火放进我的身体里就行了。”果然，火苗亮了起来，而且火还旺。火苗看见自己的火旺了起来，很高兴。于是，它也决定跟汉斯一起去皇宫。大家当然愿意，可是火苗不会走路怎么和大家一起去呢?突然，火苗看见了汉斯装玉米的袋子了，那里正好能装住它。于是，它就跟汉斯说：“我可以进到那个袋子里呀!”“不行。”汉斯说，“你会把玉米烧没了，这样我就不能吃东西了。”“放心吧，我在那里是不会起火的。”

火苗说。“好吧。”汉斯说。火苗看汉斯同意了，就钻进了袋子里。它们不知走了多远的路，终于走到了皇宫。卫兵看见了它们，便问：“你们来皇宫干什么呀?”“我要给国王看一份控告书。”汉斯回答。卫兵又说：“请稍等，我去通报一下。”过了一会，国王出来了。看见是一些动物，很不愿意看它们的控告书。便说：“想要我看你们的控告书，就先打败我的士兵吧。”说完之后，国王一挥手，就走了。汉斯刚想去追国王，就被士兵拦住了。士兵们拿起了刀枪，准备杀掉它们。可士兵还没出手，就被身手敏捷的狐狸打到在地。汉斯又放出火苗，火苗把火放到最大，烧的士兵们哇哇叫。后来，士兵们全被打倒了。汉斯和伙伴们冲进了皇宫，国王见了，忙向它们求饶，然后又看了控告书。最后在控告书上写着：任刺猬汉斯为刺猬之王，所有刺猬不许再欺负它，写完还盖了个章。于是，汉斯和它的伙伴们回到了山谷。给其它刺猬们看了国王写的字，刺猬们看见了，就再也不敢欺负它了。从此以后，刺猬们和汉斯和睦相处，共建它们美好的家园。

老雷斯的故事读后感 [2]

我看过伊索寓言里面好多有趣的寓言故事，比如断尾的狐狸、狼与站在屋顶的小山羊、老猎狗、公鸡和宝石、两个打架的公鸡、牛和蛙、龟兔赛跑等等故事。

给我印象最深的是老猎狗这个故事，讲的是猎狗年轻的时候，森林里任何野兽都害怕它，连凶恶的狼见了它也要让它三分，躲得远远的。从此，主人总是为猎狗的勇敢而感到自豪。当然，任何事物都经不起时间的考验，渐渐地，猎狗老了。在一次打猎中，主人与老猎狗遇到一头野猪。主人以为猎狗会像往常那样，将野猪带回来交给自己，可是猎狗让主人失望了。于是，主人将老猎狗叫到身边生气地骂了起来你这个家伙，连一头野猪都抓不住，我以后还怎么生活，为了让你记往这次的教训，我决定饿你三天。老猎狗听完主人的训斥后，抬起头来说主人，我勇敢的精神和我年轻时比起来丝毫没变，以前我的勇猛受到您的称赞，现在也不该受到您责备。主人听完老猎狗的话，脸一子变红了，主人立该向老猎狗道歉。

读完这个故事，我明白了一个道理，生老病死是世上万物都不可抗拒的规律，在这短促的人生旅途中，我们要知恩图报，用爱心播种希望，用真诚收获完美。

老雷斯的故事读后感 [3]

第一次听到傅雷先生的名字，以为他是个外国人，后来了解到他是我国著名的文学翻译家，同时也是一个伟大的爱国者，我对他是十分敬佩的。

因为傅雷先生的关系，我买了《傅雷家书》来看，虽然只是简单的书信，可里面包含的却是浓浓的爱子之情。

因儿子离得较远，因此傅雷先生自能用比较独特的方式来教育孩子——写信。当然，在这些书信中也透露出傅雷先生对自己孩子的牵挂和爱。无论是做人还是做事，傅雷先生总是耐心在书信的指导孩子：把全部精力放在研究学问上，多用理智，少用感情。或许有的人认为这是一种唠叨，这不是唠叨，这是爱，是无私的父爱，是不求会好的父爱。父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了，父爱在无形中教你如何坚强、自立。

在书信中，傅雷先生自责自己对儿子的管教严格，手段“残忍”，这是自己的错误。哎，其实这是爱子情深啊！“少时不努力，老大徒伤悲”！傅雷先生在儿子幼时，严加管教、一丝不苟，“残忍地虐待”了儿子傅聪。听来笑话，哪里有父亲虐待自己的亲生骨肉的呢？俗话说得好，棍棒底下出孝子，而傅雷老师用的是严父底下出才子。

傅雷先生对儿子的教导方式，是中国父母的好榜样。但我不希望家长不要只学傅雷先生的一个“打”字，那样光打孩子只会给孩子带来无尽的痛苦，要是“打”会有乐观的结果，那么孩子们还有什么生活的余地。我只希望家长能用平和的口气和的口和自己的孩子好好谈谈。平时，父母对我们实行“暴力”的时候，我们应该抱有理解的态度，我们要体谅父母的心急如焚。因为他们这么做是对我们好，也是恨铁不成钢。毕竟父母们都抱有，望子成龙望女成凤的愿望啊！

父爱如山，他们虽然沉默，却用宽厚的肩膀承载起子女的每一次成长，母爱如海，她们用柔软的胸怀，包容我们一次次的任性。《傅雷家书》不仅父母需要读，孩子更需要读，这样，我们才能更好地理解父母，让所谓的“代沟”不再成为父母与子女之间的障碍。

老雷斯的故事读后感 [4]

读了这一则家书让我印象最深刻的话是:“你说常在矛盾与快乐之中，但我相信艺术家没有矛盾就不会进步，不会演变，不会深入，有矛盾正是生机蓬勃的证明。”

初读《傅雷家书》，令我记忆最深的便是傅雷的第一封家书，因为那是一封我从未?过的如此真切动人的父爱表露。第一封家书主要讲述了傅雷举家为傅聪送行的过程以及傅雷对儿子培养过程中的反思。说真的，家书的开头朴实无华似乎有种白描的手法，只简单地勾勒出送行的痛苦场面，让人不禁心生厌倦，而接下来，傅雷的一句:“像失去了什么东?似的，”深深地刺痛了我的内心。在我看来这句话是多么的难以让一个男人说出，他虽然深切地表达了难舍难分的情感，但他却又表达了一个人的难以取舍，不敢对孩子撒手让他自己勇敢地拼出自我。

初读这句话还让我误认为是傅聪母亲之言，没想到此书却为傅雷所书，所以我不由得震惊傅雷这一句如此柔情的言语。他仿佛让我深深地走入了一个父亲的内心最深处，他带给我的不再是一个刚毅、坚强、冷漠的父亲形象，却令我看到了一个铁?柔情的大爱男儿。是这封朴实无华、不加繁缀的家书使我一下子便走进了一位父亲的内心，他让我走到了从未进入的境界，更令我从内心又一次重新定义了父亲这一形象。

对比傅雷与我的父亲，我想在下文我又发现了共同点，下文中傅雷进行了一次反思，就他在傅聪少年时曾打过傅聪，他感觉自己很对不起傅聪，不该那样的粗暴。我想，傅雷能如此柔情而自己的父亲又何尝不是呢?每一位父亲不可能是不爱自己子女的，然而有时方法或许不当，我们也应暂时接受，事后哪怕多多地沟通校正也是可以的。毕竟我们最起码要尊重父亲，在细细地体会父亲，体谅父亲，理解父亲不轻易流露的爱。

《傅雷家书》带给我一次与众不同的心路历程。

老雷斯的故事读后感 [5]

“一个阳光灿烂的下午，他感觉不太舒服，他坐在屋后的花园里，思考死亡。”他对作者说：“人生也许就像有个开关一样，啪，然后你就没了。也许这就是为什么我不喜欢给苹果产品加上开关吧。”这是传记的结尾，今夜在家里的iMac上打这段文字的时候，我找出了我的iPad,iPhone,用软键盘轻划开关的时候，觉得余音袅袅。

“我听见古人的脚步声，犹如大海在示意。我转身，有时有人，有时只有我自己。我在男人的现实中犹豫不定。每一只落地不定的麻雀，像每粒沙。”这是鲍勃·迪伦的《每一粒沙》--乔布斯生前最喜欢的歌曲之一。人生是一粒沙，在历史的长河中，转瞬即逝。他抓住一瞬中的一瞬，燃烧发光，这是令无数人心生崇敬的原因。

老雷斯的故事读后感 [6]

斯凯瑞最受欢迎的故事的读后感，来自当当网上书店的网友：我最先订的是斯凯瑞的那本《我的第一本书》，我们家的小宝宝每天睡觉前有半个小时可以专心的阅读，这本书是看不厌的。哈哈，真是想象力太丰富了。在儿子的要求下把全系列的第一辑和第二辑《忙忙碌碌镇》《轱辘轱辘转》《会跳的图画词典》《会讲故事的单词书》全都集齐了。真的很不错，儿子每看完一本接着一本，继续要求集第三辑……哈，好东西孩子就是喜欢！偶家儿子是从2岁开始看，到现在4岁都还是很喜欢看……

老雷斯的故事读后感 [7]

这个周末，我阅读了中译本的《史蒂夫·乔布斯传》，沃尔特·艾萨克森的文笔流畅，内容翔实，把乔布斯跌宕起伏、炽热激越的人生诉说得惟妙惟肖，令人爱不释手，乔布斯传读后感1200字。从乔布斯的人生和苹果的发展历程中，可以得到许多关于创新、个性、领导力和价值观的教益，而我从这本传记里得到更多的是人生的教益。

“记住自己终会死去，是我所知最好的方式，避免陷入自己会失去什么的陷阱。你已是一无所有，没理由不追随内心”.这是乔布斯在2005年斯坦福大学演讲时说的着名的一句话。他的一生，始终忠实于自己的内心，做自己想做的事。如果给这本传记起个书名，我觉得叫《追随内心》十分妥帖。只是和乔布斯追求简约的个性相映照，以乔布斯的黑白肖像为衬托，取名《史蒂夫·乔布斯传》，更像苹果的风格。倚栏轩文学网

“我想让我的孩子们了解我。”“我想确保我死后有人能听到我想说的话。”这是乔布斯找到传记作者、留下这部传记的原因。此时此刻，世界上一定有无数的人在阅读这本传记。我在阅读的时候，时时忍不住拿出iPhone,iPad,根据书里的介绍，体味他的设计之妙，这给苹果的产品在全球范围内又做了一次深度的广告。乔布斯留下的遗产是多样的，不可估量的----商业价值、创新精神、人生启迪！

在他敏感的内心，科技与人文举行过婚礼，所以，他的心灵一直在歌唱，才孕育了一个又一个传世的作品--iPod,iPhone,iPad,那些产品都是他心灵的孩子，似乎都赋予了灵魂。所以即使是在病入膏肓之际，只要一说起苹果产品，他也显得神采奕奕，就像灯点亮了一样。他将火热的诗情注入了冰冷的处理器中

观察乔布斯，不应只看到他产品设计和商业营销上的天赋，更应注意他内心持之以恒的哲学。20xx年3月，iPad2发布后，这时iPad轻了、薄了、快了，而他却更瘦了。发布会后，他曾和传记作者共进午餐，随即他将到一个度假村度假，艾萨克森希望看他的iPad2里安装了什么，有三部电影，还下载了仅有的一本书《一个瑜伽行者的自传》，这是一本冥想与灵修指南，他十几岁时第一次阅读，后来在印度再次阅读，从那以后每年都要重读一遍。他的心灵在冥冥之中，被一种力量所指引，我觉得这是理解他的钥匙。

在他的眼里，产品应该是伟大的创作，而不仅仅是平凡的工业制造。看待苹果的丰富产品线，不仅仅应注意他做了什么，更应注意他舍弃了什么，减掉了么，.就像米开朗基罗的那句名言：“雕像本来就是在石头里，我只是把不要的部分去掉。”苹果的一代又一代的产品，是他像雕塑大师那样一刀一刀、去掉那些不要的东西、而后留下来的。从发明创造的角度，在历史的殿堂里，他的位置就在爱迪生和福特的身旁；而在人文艺术的舞台上，他也可以和许多大师心灵相通、同台共舞。

天文学家开普勒说过：“自然喜欢简洁与统一。”他也推崇这句话，所以他不遗余力地推动硬件、操作系统，应用内容整合成简明的统一系统。他的精神世界绚丽多彩，像苹果的软件一样精致流畅，遗憾的事，上帝将他灵魂的软件运行在一个多么孱弱的躯体上。他对封闭和完整有着一种常人不能理解的痴迷，20xx年他发现第三方修理店能够打开iPhone4后，苹果放弃了之前的小螺丝，改用一种五角形防撬螺丝，他不想让人在他的产品里乱动，他也不能容忍乱七八糟的应用运行在苹果的产品上。对待自己的躯体，他也有这样的心态，2003年，乔布斯发现患胰腺癌之后，曾不愿进行肿瘤切除手术，“我不愿让他们把我的身体切开。”他找的方法只是实行严格的素食，摄入大量的新鲜胡萝卜和果汁。有一种认识是他因此耽误了宝贵的治疗时间。

老雷斯的故事读后感 [8]

前天晚上，我在网上看了一篇《老木匠故事的启示》，这篇文章是一位长期从事城管执法工作的人所写的。看过之后，我也想结合我们的工作实际谈谈对我的启示。

老木匠的故事是：

一个上了年纪的老木匠准备退休了。他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴儿过一种更加悠闲自在的生活。他虽然很留恋那份报酬，但他觉得自己该退休了。

雇主看到他的好工人要走，感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙，木匠答应了。可是木匠的心思已经不在干活上了，不仅手艺退步，而且还偷工减料。木匠完工之后，雇主来了。他拍拍木匠的肩膀，诚恳地说：房子归你了，这是我送你的礼物。木匠感到十分震惊，太丢人了呀要是他知道是在为自己建房子，他干活的方式就会完全不同了。

故事虽简单平淡，但寓意深刻，对我们教育工作者也有较强的启示。

一、要坚守教育工作信念

随着社会的发展，学校之间乃至地区教育之间的竞争越来越表现为教育理念的转变和新课程改革的竞争。这种竞争只有起点，没有终点。作为教育工作者的我们应该坚守信念，把职业当事业干，时刻保持学而不厌、诲人不倦、严谨治学、不计得失的工作态度，用自己的努力、付出、汗水和成绩去赢得学生家长和社会的认可与支持。坚守教育工作信念，就是时时处处对自己所从事的教育工作负责。众所周知，最大的敌人是自己，要有勇于战胜自己的信心和决心，在教育教学工作中，不断提升自己。对自己负责就需要及时行动起来，勤奋敬业，打造自己充实、健康、完美的人生，不要像故事中的老木匠那样，忙碌辛苦了一辈子，但给自己留下的却是发人深思的遗憾。

二、要保持良好的心态

长期从事教育教学工作，难免会出现老木匠心态的人。日常的教育教学工作中就有人报怨：我年龄大了，快退休了，还有必要尽心尽力干工作吗？可是你不妨想想，工作快退休了，心理和心态不能退休。在当今知识爆炸的时代，各个国家、各个地区之间的竞争归根到底就是教育的竞争。在我国当前基础教育的主旋律和焦点就是新课程改革，在这样的大背景下，又加之互联网的快速普及和学生家长法律意识的不断增强，作为教育工作者，我们应当以更高的标准要求自己，不甘当老木匠。好好总结归纳一下自己通过多年的努力换来的教育教学工作中积累的好的教育教学经验，即使自己离开了恋恋不舍的三尺讲台，能够把最宝贵的书本上学不到的好的教育教学经验留下来，为祖国教育事业的明天更加灿烂辉煌添一块砖加一片瓦，这岂不是让自己的人生更有意义吗？所以，我们只要在教育教学的工作岗位上工作一天，就应该站好一天岗，做一件事就应该把这件事做圆满，敷衍不得，就应该在自己的工作历程中留下我们最为坚实的足迹，把自己最为精彩的人生展现给世人。

总之，作为教育工作者，应当时刻牢记自己肩负的历史使命，要坚守自己的工作信念，要保持良好的心态，用自己无瑕的心灵去守护校园这一方净土，为祖国教育事业的美好明天做出自己应有的贡献。

老雷斯的故事读后感 [9]

导语：泰德到底有没有揭穿老雷斯的秘密呢？我们拭目以待！

故事的主人公是生活在森林世界中的一个矮矮胖胖的小人，人们都叫他“老雷斯”，反派是一个名叫“老万”的贪婪鬼，他肆意砍伐森林中的树木，用于制作一种叫做“Thneeds”的大家都需要的东西，以此来赚钱。为了保护森林，老雷斯多次找到老万替那些可怜的树木求情，但最终却无济于事。

泰德是一个有着理想主义的青年人，他住在一个小镇子里。这个小镇子里的居民们和一群智者生活在一起。镇子上所有的景观都是人造的，塑料的、充气的。也就是说，除了人，这个镇子里没有其他的.生命。为了赢得自己梦中女孩的芳心，泰德离开了家乡，去找一颗真正的树。

在寻找树的路途中，他发现自己的镇子被人为地隔绝了开来，事情显得更加蹊跷了。不久之后，他碰到了隐居的智者，这个智者和他说了老雷斯的故事。老雷斯是一脾气暴躁，但心地善良的生物，守卫着土地、树木和一群小动物。但是当外地的商人带着一些“革命性”的发明来到这里之后，树木被看砍伐、动物们失去了庇护。然后，就直接导致了泰德所在村镇的孤寂和落寞。

在说完老雷斯的故事之后，这个隐居的智者给了泰德一颗树的种子，他希望泰德能回去，把生机重新带回村庄。回到了家乡的泰德并没有受到欢迎和礼遇。村长和富商们把他给逮了起来，因为这些人并不想让外人知道还有一个老雷斯的存在。

充满热诚想寻找真正树木的泰德，说穿了，其实是为心中女神奥德丽圆梦。为了找到真正的树木，泰德必须揭开老雷斯的秘密，冒九死一生的危险拜访Once-ler，到最后他竟然发现奥德丽的梦想与拯救Thneed-Ville的命运，全系在他能否找到世上最后一粒的树木种子。

老雷斯的故事读后感 [10]