果冻小人读后感(精华7篇)。
果冻小人读后感 篇1
有这样一本书，它在1952年获得了卡内基儿童文学奖，1960年又获得了路易斯？卡罗尔书籍奖，还被13次重印。它正是由著名作家玛丽？诺顿所创作的《地板下的小人》一书。
故事在梅太太的叙述中揭开了帷幕：索菲太太家的地板下住着一家小人，他们的生活必须品都是从大人那儿借来的。由于一个意外使小人波德的孩子阿丽埃蒂与大人家的小男孩交上了朋友。男孩送给他们许多东西，两个孩子常常一起读书，聊天。可是好景不长，波德一家终究还是被大人发现了。他们找来了警察，狗和捕老鼠的人，企图消灭波德一家，而此时男孩却被锁在房间里……
众所周知，儿童文学史上以“友情”这个字眼为主题的作品并不在少数，然而《地板下的小人》能够如此吸引像我这样的同龄人，自然有它的不凡之处。
书中的小人波德的孩子阿丽埃蒂之所以能够与大人家的小男孩交上朋友，是因为发自他们内心的`真诚和信任。在小人家食物危急时，是小男孩为他们雪中送炭；在他们无家可归时，是小男孩给他们送去了华丽的楼房……而在小男孩寂寞难耐时，也是阿丽埃蒂给他带来了好听的故事；在小男孩被病痛折磨时，也是阿丽埃蒂给他带来了一份久违的快乐……虽然一开始他们由于种族不同而对对方充满了警惕，甚至还怕得发抖，但他们的警惕敌不过那发自内心的真诚和信任。《地板下的小人》中这一对一大一小的朋友因为友情，他们相遇；因为友情，他们相知；因为友情，为千万人所感动。
不管是人与人之间，还是动物与动物之间，甚至人与动物之间，只要有真诚和信任，都可以成为朋友。《时代广场的蟋蟀》中的猫、老鼠和蟋蟀，三个本是毫无关系甚至是天敌的动物就是因为真诚成了朋友，从而使蟋蟀回到了家乡；在《夏洛的网》中，蜘蛛夏洛和猪威尔伯就是因为彼此信任，彼此为对方付出而成了朋友，挽救了一条鲜活的生命……
如果有人问我：“比阳光更灿烂，比海水更温柔，比白云更纯洁，比火炉更温暖，比游戏更快乐的是什么？”我会这样回答：“那就是生命中的友谊。”人离不开朋友，就像鱼离不开水，树离不开土，房子离不开根基。世界因为有了友情而更加灿烂。
果冻小人读后感 篇2
地板下的小人，靠一些被人们忽略的零零碎碎的小东西生活。他们会用邮票装饰墙；火柴盒做床；吸墨纸当地毯；别针做门闩；小碗盖做澡盆......食物就更不用愁了，人们掉下的土豆渣、面包屑，就够他们吃上半年，他们还会划着自己的“小船”在人们的汤锅里钓肉渣吃。但他们过得非常小心，不能被大人们发现，否则，他们就不得不搬家了。小人家的孩子阿丽埃蒂与默默地帮他们保守秘密的大人家的小男孩交上了朋友。男孩送给他们许多东西，两个孩子常常一起读书聊天。但这样的日子终究过不长，小人家终于被大人发现了，他们找来警察和狗，要彻底消灭小人一家。在男孩儿的帮助下，他们准备逃离庄园，希望在田野上寻找新的生活。可是，男孩被管家关起来了，捕老鼠的.人要将熏药从洞里灌进小人家，把他们熏死。在男孩的全力帮助下，他们终于逃离了庄园，在田野里过上了新的生活......
果冻小人读后感 篇3
10月20日，我接到上级命令去南极考察，可是老天爷心情不好，“呼―呼”刮起了台风，直透人心骨。船上只有我和我的助手。突然，“轰”“轰”一阵闷响，船猛得颤抖了一下，船边撞了个洞，“咕噜咕噜”船开始进水了，我们不知所措，惊慌失乱。约摸20；分钟，船沉了，我们在水中挣扎着，虽然会游泳，也经不起大浪的掀打，一个巨浪把我们打在礁石上，我失去了知觉，醒来后，发现我们莫名其妙地来到了小人国，那里的人们用惊奇的眼光看着我们，这些小人都非常矮，像我的玩具中的人物，我艰难地坐了起来，只见不远处一座小巧玲珑的房子像宫殿，我和助手刚想爬起来，小人们惊恐的用毒箭射向我们，我们急忙到处躲闪，这些可恶的毒箭不停地打在我脸上、手上，虽然这些毒箭小如火柴棒，但一会儿，我就迷迷糊糊倒下了，只觉得手、脸麻木疼痛……
当我醒来后，发现自己蜷曲在一个大盒子里，这就是监狱？我毛骨耸然，这监狱与我差不多高，所以只能坐着，手脚被特制的铁链锁着，里面既潮湿又闷气，散发出浓浓的霉味，虫子不停地爬，耗子不停地窜，夜间，我也听惯了蜘蛛织网声和滴水声，每天只有自己跟自己讲话，时间一长，这种方法不但不能解除寂寞，反而引起一种莫名的恐惧。我想：等我出来后，我一定要炸平这个国家，以报我心头之恨！
我每天将铁链在地上磨，死命地挣脱。漫长的四个月过去了，我终于挣脱了！我咬着牙关，用尽全身力气，墙被扒了一个洞，我钻了出来，也救出了我的助手。我一心要把他们毁灭，刚要放火烧房子，我的助手突然叫住我，他说小人国的老百姓们是无辜的，只不过被我俩给吓住了而已，放箭也出于正当防卫，最后我们决定逃走。
没走多远，又被国王用毒箭逼我们帮他们改进帆船，像我们的胜利号一样庞大、先进，原来另一个国家想占领小人国。
我和助手每天只得站在水中，水还不及我膝盖，装着，配着，想赶快做好，可以放我们回去。不久，一艘新的袖珍型先进的“胜利号”成功了。
战争终于爆发了，敌人不停地向我们射箭，小船势不可挡，小人国胜利了。国王封我做总司令，可我既高兴又伤心，高兴的是，我当了司令，伤心的是我想念父母，助手也有同感。
一晃三年过去了，小人国变得繁荣昌盛起来，我辞去了司令，和我的助手乘着我们造的小船往回航行，回首望着小人国，感慨万千……
果冻小人读后感 篇4
那是艳阳高照的一天，我以医生的身份随着一个旅行团出海航行。清晨，我登上这艘名为“战神号”的大船，满怀期待的迎接着全新的旅程。
这天天气晴朗，和煦的微风吹拂着我的脸颊，我站在船上望着那一望无际的大海。船舶上，男女老少都享受着旅程给他们带来得愉悦。我和男人们讨论政治风云，女人们在讨论化妆，孩子们在甲板上追逐打闹，好不热闹啊！
到了黄昏，天色突然大变，黑压压的云堆似万马奔腾般向我们的船只扑来，海面开始泛起波涛，狂风席卷着船帆，整只船的人们都随着船舶东摇西摆，站不稳脚。女人和孩子在哭泣，男人们在呐喊，整个船上一片混乱。作为医生的我，我在奔来跑去的人群中医治受伤的人们，所有人都奔向救生艇，争先恐后的挤上救生艇。我向船长建议让女人和孩子先走，男人最后走。在最后一刻救生艇放下时，船上依旧有不少人，我知道船马上就要沉了，于是我穿上救生衣毅然决定的选择留在船上，让别人去逃生。就这样我和大船一起卷入大海中，失去了意识。
不知过了多久，我醒了过来，发现自己顺着潮汐漂流到了一片陌生的海岸，我孤身一人，与外界基本失去了联系。当我看到一个个的小人，才发现自己漂流到了那个奇妙的“小人国”。
果冻小人读后感 篇5
暑假里，孩子在老师的推荐下读了《大人国和小人国》。
这是一本启智的读物。孩子读了以后，觉得一会儿在小人国，一会儿又到了大人国，思维就像脱了缰的野马任意驰骋。孩子在与格列佛共同经历了一系列惊险刺激后，完全沉醉在了故事的情节中，大有非要自己做一次“格列佛”不可的意思。其实，她不知道，在我们与她相伴成长的日子里，经常会像格列佛经历“大人国和小人国”的情况，只不过大家没有在意罢了。
故事的情节固然构思巧妙，现实生活却比故事还要精彩。我们不妨想想，在与孩子们共同相处的日子里，我们自己是否就像在“大人国和小人国”探险，思维经常要根据不同的境地而转换。有时候，我们像是到了小人国，我们对孩子来说，就是一个巨人，帮助孩子克服一个又一个困难，承受他们弱小身躯不能承受的压力，让小树苗茁壮成长;有时候，我们又像到了大人国，很多事情我们都不能代替，比如每一次的考试，每一次的作业，需要孩子自己一件一件地去独立完成。这时，我们只有默默地为她祝福，期望她能够顺顺当当地走过去。
我想，孩子成长的历程就是一个从“小人国”向“大人国”前进的过程。作为他们成长中最忠实的`陪伴者之一，我们要适时扮演一下“格列佛”的角色，在换位思考的过程中给孩子更多的支撑。毕竟，这个世界将属于他们!
果冻小人读后感 篇6
今天，我看了七彩语文中的一个故事，叫《小人国和大人国》，故事真的很有趣。
故事讲的是一个水手在海上航行，船撞在礁石上撞碎了，游到一个岛上睡醒了发现自己来到了小人国，在小人国里，这个水手就成了巨人，小人国吃的一大块肉在他眼里就象一粒米一样大，一条大鱼就象一根针一样长，几千个士兵也没有他的腿长，要把他拉走，小人国里的居然要用一千五百匹马才行，真让人不可思议！
从小人国回来后，水手继续航行，来到一片陆地，这可能就是传说中的大人国，大人国里什么都是巨大的，大人国里的.人在海水中行走，海水居然只齐他们的膝盖，他们那的小麦居然和水手那里的大树那样高，他们割麦的声音在水手听起来就象是打雷，他们一弯腰就能把水手握在手中，晚上给一个小火柴盒就能让水手睡在里面还比平常的订床大，在大人国里，水手真的成了一个很小很小的人，同样让人不可思议！
这个故事真的很神奇，这世上真的有小人国和大人国吗，如果有的话真是太好玩了，我真想去那体会一下当小人和巨人感觉，肯定刺激又好玩！
果冻小人读后感 篇7
我看过许多关于小人的故事，比如《安徒生童话》中的《鞋匠与小人》、《格林童话》里的《拇指姑娘》、《尼尔斯骑鹅奇遇记》中的“尼尔斯”、《格列佛游记》里的“小人国”、《橡树上的.逃亡》以及《亚瑟和迷你墨王国》……这回，我又看了一本新的关于小人的书——《地板下的小人》。
《地板下的小人》讲了一个妙趣横生的故事：在一座古老的乡村庄园里，偷偷地住着一家小人——爸爸波德、妈妈霍米莉和他们的女儿阿丽埃蒂。他们住在地板下面，专门拿走地面上人类的东西，以此为生。他们提心吊胆地过日子，惟恐大人发现他们的存在。小人家的女儿与到大人家生活的一个男孩子偶然碰面，并产生了友谊。后来，小人家终于被大人家发现了。可恶的大人找来警察和狗，要消灭他们，小人一家只好逃离了庄园，希望在田野上寻找到新的生活。
作者的想象力可真是丰富，小人们用别针做“城堡”的门栓，吸墨水纸做地毯，榛子核做水杯，瓶盖做洗脸盆，碗做浴缸，邮票做装饰画，火柴盒做五斗柜……实在是太有趣了。
如果真有小人的话，我觉得我们人类应该和小人们和谐共处，并教会他们怎样生产各种产品，这样他们就不用提心吊胆地“借”东西，可以做光明正大的小人了。不过，就算小人们还是想借东西，我们给就是了。我们给他们一点点东西就能让他们生活得很幸福，为什么要那么吝啬呢？
