日记大全|篮球文化班会主持稿(必备十七篇)

发表时间：2017-05-11

篮球文化班会主持稿(必备十七篇)。

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小品：《都是手机惹的祸》

主持人：(甲、乙)开场白

甲：尊敬的老师们!

乙：亲爱的同学们!

甲、乙：大家下午好!(鞠躬)

甲:欣赏完小品，你们有什么感受呢? 你们是否有过同样的经历呢?(学生回答互动)乙：在手机娱乐中，我们浪费了许多宝贵的时间，而在这期间，它更让我们玩物丧志。甲：在我们手中，手机不再是纯粹的通讯工具，而是沦为一种只为消磨时光而存在的玩具。乙：这恰好是目前我们中学生所存在的一种普遍现象。那作为中学生的我们应如何对待手机呢，我们到底和手机应该保持怎样的距离呢?

合：我想今天的主题班会会给大家一个明确的答案。

下面，请允许我们宣布高一年五班《拒做“手机党”，莫为手机狂》主题班会现在开始。 (播放PPT：主题班会)

乙：现在，随着人们生活条件的提高，各种新型的电子产品几乎人人都有，通过各种原因，大部分同学更是早已经配备了手机，那我们现在做个调查。没手机的同学请举手。

甲：哇，几乎全班同学都有手机，那同学们有没有考虑到手机会对我们产生什么影响?你拿手机主要用来干吗。

乙：请同学们谈谈你的看法。同学稍微讨论下，等会请个别同学来回答(个别学生回答)3分钟

乙：听完同学们的回答，我们可以知道手机给我们带来的影响有利有弊。

但是作为一名学生，我们到底和手机该保持怎样的距离呢?

首先请薛伦伦同学给大家带来一首歌曲《手机》

(播放歌曲：《手机》、显示歌词和歌名)

1. 歌曲：《手机》(4分钟)

甲：大家觉得他唱得怎么样?

(下面同学：“好”)

我觉得不好，知道为什么吗?(下面同学：“不知道”，摇摇头)因为这首歌所唱的内容我觉得不应该发生在我们身上。你们觉得呢?这个问题我们先不回答。带着你心里的答案来欣赏接下来的图片。

乙：随着社会的发展，校园里学生使用手机俨然成了一道独特的风景线。下面请大家关注“校园里独特的风景“。

2.PPT：校园里独特的风景(主持人边介绍图片)

乙：以上现象你熟悉吗?手机，我们生活中已经离不开了?大家看了这一个个的画面场景，

让我们从中了解到什么呢?是不是在校园的每个角落里，同学们使用手机发短信、打电话、玩游戏、上网的现象啊?这些现象是否在我们身边或我们本身也存在呢?同学们想想如果我们继续这样下去的话会产生什么影响(学生互动)

甲：这不仅影响了校园，也影响了自己的学习和生活。甚至有的同学会说你剪一个这样发

型吧，这样我们上课上网就快了，我们的学生是这么的沉迷于手机。你是否想过，作为学生，手机对我们的作用有多大,手机对我们又有多少危害?

乙：所以啊，我们的主题班会就是要让同学们正确看待手机，把手机作为通讯工具而不是

一种玩具!

甲：否则，给你的生活会带来烦恼。

乙：是啊，如果我们没正确使用手机的话，就会受到不好的影响。除此之外，同学们有没有想过手机还给我们带来的其他影响。

甲：各位同学,走进中学校园，我们会发现许多同学都拥有自己的手机。从某种意义上说，手机已 1

经成为他们生活的极为重要的部分。在校园，有手机引发的种.种问题也同样的引起了学校的关注和思考。高中生在校园使用手机，会给同学们之间带来联络之便，但也可能影响学习，此事究竟利大还是弊大已是现在校园的热门话题。接下来我们就以关于《高中生使用手机的利弊》为主题展开辩论：

正方所持观点是：高中生使用手机弊大于利

反方所持观点是：高中生使用手机利大于弊

等会双方选手就要以此为话题进行一场精彩的辩论。

在辩论正式开始之前，先请各组稍微讨论下，整理下各自的思路。(一会儿后，讨论完毕)下面我宣布辩论正式开始。

先请正方代表陈述正方的观点。

接下来请反方代表陈述下反方的观点。

3、小组辩论《高中生使用手机的利弊》

甲：看完同学们的辩论，你们觉得精彩吗?(学生回答)

乙：是啊，我们可以看出两组同学辩论都很精彩，各自提的观点也很多。那么通过辩论你们认为中学生使用手机是弊大于利还是利大于弊呢?(同学回答观点)

甲：总的来说，对于中学生的我们来说，手机给我们带来的影响还是弊大于利。

乙:对于自控能力差的同学，无法摆脱手机的诱惑，上课玩游戏，发信息，严重影响了自己和同学的学习;接下来请全班同学来齐读手机给我们带来的不良影响。请看大屏幕。

甲:宝贵的时间就这样因玩手机而被浪费啦。

乙:虽然我们不能欲知明天，但我们能把握今天

甲: 拒做“手机党”，莫为手机狂，勤奋学习，珍惜课堂上的每一分每一秒。同学们为了我们的学习和生活，想想劳碌的父母，趁我们的小时代里朝气蓬勃，积极向上，将来的你一定会感谢现在万分努力的你。

乙：随着时间的消逝，本次《拒做“手机党”，莫为手机狂》的主题班会也进入了尾声。接下来请同学们来谈谈通过这节班会课收获了多少?(请同学们稍微思考后回答)

甲、乙：同学们为了自己的未来，让我们共同携起手来，珍惜时间，远离手机，拒做“手机党”，莫为手机狂，努力学习，让理想之舟一帆风顺地到达成功的彼岸。最后让我们来齐读下本班的班级规定。

我们的主题班会到此结束，谢谢大家的支持!!!

下面请我们的班主任为我们这次班会课做下总结。

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孙：今天是“六一”国际儿童节，在此祝各位同学。

合：节日快乐！

洲：儿童是祖国的花朵。祖国啊，是您给予我们生命，让我们在辽阔的大地上茁壮成长。

张：祖国啊，是您哺育了无数英雄儿女，您为了明天的灿烂和辉煌，付出了多少艰辛和汗水。

晗：祖国啊，您虽然饱经风霜，经过了上下五千年的坎坷，却依然像青松一样挺拔在地球的东方。

孙：祖国啊，您像妈妈一样用坚强的臂膀，挺拔的身躯，顽强的毅力为我们撑起了一片蔚蓝的天空！

洲：我们是龙的传人，今日的东方巨龙，载着秦关汉月、唐疆元界的战鼓声。

张：载着高峡出平湖的澎湃诗篇。

晗：载着改革开放的旗帜。

孙：载着中华民族的憧憬向前飞奔！

合：《我爱祖国》四年级三班主题班会现在开始。

洲：周**曾经说过：我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。

张：肖邦曾经说过：爱祖国高于一切。

晗：首先有请第一小队为大家朗诵有关祖国的名人名言，大家掌声欢迎。

孙：谢谢第一小队的精彩朗诵，接下来有请刘嗣聪为大家演唱《我的中国心》和《我爱祖国》，大家掌声鼓励。

洲：刘嗣聪演唱得真好，听完了歌声，就让我们去听听诗歌吧！下面请俞洋、陈广重、陈嫣然等同学为我们带来的诗歌朗诵。大家欢迎。

晗：同学们，历史的接力棒即将传到我们的手中，我们作为21世纪的新中国的未来建设者，我们又有什么志向呢？让我们畅想未来，想象一下我们在20年后都在什么岗位上工作。

张：下面我们就进入未来时空，看看陆涵韵、朱佳琪和李磊正在干些什么？

孙：在我的心中，祖国是一幅美丽的画，有巍峨的高山，有澎湃的江河，怎么看都看不厌。

洲：在我的心中，祖国像一首感人的歌，有时舒缓，有时激昂，怎么唱都唱不完。

张：读着祖国妈妈那沧桑的历史，我饱含着激动的泪水。

晗：祖国永远都像一颗闪耀的明珠屹立在世界东方。

合：我们坚信，中华民族未来的崛起，必将让世界为我们自豪！祖国啊，我们永远热爱您！

孙：《我爱祖国》四三班主题班会到此结束，下面请施老师总结本次活动。

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美丽的童话悄然溜走

新鲜的生命日夜涌流

青春的鼓乐嘹亮地奏响

我们在主旋律中

跃出了昂扬奋进的声音

站在青春的港湾

我们对生活充满了渴望、憧憬

坚决的心

已踏出了深深的足迹

在诚挚的眸光中启航

遇到“风暴”，努力征服，扬帆重新出航

迷惘、彷徨、生活的考验

只会变作闪亮的繁星

点缀我们心灵的天空

我们的未来不是梦

因为

我们的心

跟着青春在动

青春里，我们没有勇气说放弃

青春里，我们没有资格说堕落

青春，我们要昂扬，我们要乐观！

青春，我们要奋斗，我们要拼搏！

青春，是我们风华正茂的年代！

青春，是我们活力四射的时代！

合：我们今天要召开的主题班会是：青春活力

月光里弥漫着花香，记忆里包裹着成长。漫步于幽静的小路，记忆里的往事又涌上心房。也许许多的故事早已经应该遗忘，却偏偏美丽的童话让人久久惆怅，漫步于大学的阡陌里，蓦然就想起了一些洒落于过去的时光。让我们在歌声里回忆，让我们在回忆中成长。下面请大家一起合唱歌曲《童年》

心里燃烧着纯情的烈火，眼中闪烁着温暖的阳光，青春迈着轻盈的步子来了，它是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的。下面请欣赏由男生组合xx带来的歌曲XX

像春风一般轻送暖意，如清泉一样静流幽香；像杨柳一般千般妖娆，似兰花一样暗含芬芳。青春悄悄的来了，她是带着女孩飘逸的秀发、婀娜的舞姿而来的，下面请欣赏由xx同学带来的舞蹈XX

青春总是在我们毫无察觉的时候给予我们惊喜，青春总是在不经意之间分享给我们快乐，我们在如火的青春里收获着生活，也在充实的生活中领悟知足，青春里学会了知足，并不是什么坏事情。下面请欣赏由xx同学带来的歌曲《知足》

青春里多点什么，也不会多点枯燥，青春里少了什么，也不会少了快乐。小伙伴们，就让我们游戏起来吧，让我们用的激情来焕发青春吧！用我们的活力来激活快乐吧！下面大家一起来玩一个游戏

玩完了游戏，我就想到了一句特别有感触的话：“人生难得是青春,要学汤铭日日新。但嘱加鞭须趁早,莫抛岁月负双亲。”这句话是什么意思呢？其实它是说，青春是人一生中开始认识世界，理解人生的重要阶段，对于人的世界观的形成起着决定作用。光阴如过隙之驹，逝去匆匆，要趁着青春年少加倍努力，严以律己，不要荒废时间，不要辜负父母的期望。下面请欣赏由xx同学带来的歌曲《趁早》

太阳是一把金梭，月亮是一把银梭，交给你，也交给我，看谁能织出最美的生活。青春亦是如此，它像一部话剧，需要我们去对白；它也像一部相声，需要我们来演绎。这不，我们的小伙伴们今天把相声给带来了，还是青春限量版，你说，我们能错过吗？下面有XX同学带来相声XX

当分钟变成小时，当日子变得年，我不知道你在哪里，生活的颜色似乎没有你这么无聊，当泪水浸湿在青春里，似乎这一切并不重要了，因为我们都沐浴在青春的活力里，沐浴在各种的元素中。下面请欣赏xx同学带来的歌曲《drenched》

合：我们还年轻，我们渴望上路，带着最初的激情，追寻着最初的梦想，我们在路上。我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线，我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天。有青春的生活更新鲜，每一刻都精彩万分，Idobelieve！下面请大家一起合唱歌曲《我相信》

少壮不努力，老大徒伤悲。青春来不及后悔。

花有重开日，人无再少年。青春一去不复返。

梁启超曾说，少年智则国智

少年富则国富

少年强则国强

少年独立则国独立

让我们把握住人生中最美好的时光，努力来奋斗，努力来拼搏！

让我们焕发出人生中最蓬勃的活力，勇敢去追寻，勇敢去征服！

合：在最美的时光里拼搏，我们青春无悔！

本次班会到此结束，谢谢大家！

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（女）尊敬的老师们，亲爱的同学们。（合）大家好！我是二

（2）班的李政茵，我是二（2）班的黄敏捷。（男）伴随着这一声鞭炮声响，我们拉开了二（2）班的主题班会——快乐春节的序幕！（女）同学们，过春节的时候，是不是很高兴啊？为什么高兴？回忆一下你家是怎么过春节的？（请3名同学回答）

（男）大家知道这些习俗是怎么来的吗？今天，就让我们一起走进春节，了解有关过年的习俗，好吗？首先我们来了解一下春节的由来，下面请王丽婷同学朗读春节的由来。

（女）哦，原来春节是这样来的，我这里还有一个有关拜年的故事，下面请听马学柔同学为我们带来《年兽的故事》

（男女对话）原来，拜年还有这个原因，政茵，你知道过年都有哪些习俗吗？

（女）我知道，每到过年，小孩子就收红包，是吉利的意思，都买花，预示着花开富贵。

（男）嗯，你了解的真多，不过不够全面，现在我们来观看春节的习俗。

（女）春节的习俗真多，我听说春节有很多禁忌和习惯。你知道吗？

（男）不是很了解！

（女）下面请看视频有关春节的禁忌和习惯（播放视频）（男）原来春节不仅习俗多，习惯也多。怪不得人们要用童谣道出来。下面请全班齐读童谣。

（女）敏捷，我从童谣里听出有好多好吃的食品呢！是不是春节有很多好的食物？

（男）政茵，你真聪明，不错，春节期间我们能吃到很多平时不常吃的食物呢！（播放课件）

（女）有红枣——它代表年年好的意思

（男）有花生——它代表多年寿的意思

（女）有莲子——它代表早生贵子之意，最适合给一些新婚或还未有小朋友的夫妇

（男）有糖冬瓜——代表好头好尾的意思，最适合给一些做生意的朋友吃。

（女）有煎堆——有金银满屋的含意，相信任何人对钱都不会反感，绝对适合所有来拜年的人。

（男）有年糕——它代表年年高和步步高升的意思，呈给一些读书或做事业的人就是最好的。

（女）有汤圆——它代表一家团聚、欢庆满堂、开开心心的意思，适合所有人食用。

（男）有油角——它代表家道兴旺、有名有利的意思，基本上所有人都爱食

（男）哇，好多好吃的，春节真好，难怪就连诗人也要来说一说春节。请听温俊伟、黄悦莹为我们带来的诗朗诵。

（女）那么多人都说春节，我们也来说一说，同学们，过年时，你想要怎样过年呢？下面进行小组讨论。

（男）指3名同学。嗯，你说得真好|嗯，你说得真有意思。（女）指3名同学。嗯，你说得真好|嗯，你说得真有意思。（女）大家都知道，过年时，我们都会收到很多的红包，你会怎么用这些红包呢？请欣赏小品（大年三十）

（男）看完小品，请小记者来采访一下我们的同学，该不该接受红包呢？

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“感恩父母，孝亲敬长”主体队会

队会进行第一项：各小队报告人数！

队会进行第二项：“感恩父母，孝亲敬长”主题队会现在开始！

队会进行第三项：出队旗，全体起立，向队旗敬礼。

队会进行第四项：唱队歌。

队会进行第五项：大队辅导员讲话。

队会进行第六项：队会主题活动。

女主持：“感恩父母，孝亲敬长”主题活动现在开始。

男主持：所谓“孝敬”，就是孝亲敬长。

女主持： “孝敬父母”就是真诚地、发自内心地对父母的尊敬、热爱、关心和赡养，是儿女应尽的义务。

男主持：尊敬的各位领导、敬爱的老师、队员们，中华民族素以尊老、敬老、爱老、养老而著称于世。历史的改革，时代的进步，为了使中华民族的传统美德不断发扬光大，今天我们召开了“感恩父母，孝亲敬老”的主题班会。

女主持：中华历史悠久，民族后继有人，美德要代代相传。敬爸爸、爱妈妈，应该是孩子们真诚的奉献。

男主持：中华要腾飞，民族要振兴，精神文明之花要靠“我们精心地培育。

女主持：古人和革命前辈孝敬父母为我们做出了榜样。今天，我们小学生就更应该学习他们优良品德。

男主持：下面请欣赏由王昊队员给大家讲《王祥孝母的故事》。

女主持：谢谢王昊队员为我们讲的故事，队员们，我们也应该像王祥一样，用自己的实际行动去孝敬父母。一个人从出生到长大成人，都离不开父母的养育。父母是我们最亲近的人，他们所做的一切，可以说都是为了儿女，要学会感激父母的恩情。

男主持：下面请欣赏由吴岩队员的诗朗诵。（配乐）

男支持：听了吴岩队员的朗诵，让我们感受到母爱的伟大，所以我们要怀有感恩的心。

女主持：感恩是一种心态，它能让我们乐于面对人生中每个阶段面临的各种境遇。男主持：感恩是一种素养，它能让我们在与人交往过程中能更多的影响身边的人。女支持：所以队员们让我们学会感恩吧！

男主持：队员们，让我们好好学习吧。来回报我们的父母，感谢父母给了我们美好的生活。

女主持:下面请欣赏尹思源、魏琪燃等队员带来的歌曲《感恩的心》。

男主持；世界上最崇高的爱，莫过于母爱。没有母亲，就不会有我们生命的存在：没有母亲的乳汁哺育，我们更不会渐渐长大。

女主持：童年时看妈妈，妈妈是一片蓝色的湖。

男主持：少年时看爸爸，爸爸是一座挺拔的山。

男主持：妈妈的爱是那么慈祥，爸爸的爱是那么严厉。这慈祥，那严厉，都表达了他们对我们真挚的爱。

齐：让我们从现在做起，孝敬父母吧！

女主持：请队员们说说心里话，以前是否孝敬父母，以后应该怎样做？（同学自愿发言）

男主持：，看来队员们通过这次活动懂得了如何感恩父母，让我们共同努力，为父母做一些力所能及的事。

女主持：我们一天天长大，而他们却一日日衰老。

主持合：让我们永远记住父母的养育恩情。

女主持（中队长）：接下来进行第七项请中队辅导员对本次主题队会进行总结。女主持：队会进行第八项，请大队辅导员呼号。

女主持：队会进行第九项退队旗，敬礼（放音乐，全体队员敬礼，对旗退场）。女主持：得胜镇第二中心小学五一中队《感恩父母，孝亲敬长》主题中队会到此结束。

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一、开场语

甲：三月，阳光明媚。

乙：三月，万物复苏。

甲：三月，春风送暖。

乙：三月，大地换新颜。

甲：同学们，三月，是什么日子呢(全班答：学雷锋活动月。)

乙：对了。

乙：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

甲：他全心全意服务他人，特别是他孝敬老人的优良美德让我们教育匪浅!

合：学习雷锋好榜样，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。初二(3)班“日行一善”之孝敬老人主题班会现在开始!

二、让学生了解孝敬老人内涵

甲：同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务，孝敬老人的好战士!(有请周老师为我们介绍雷锋的生平事迹)

乙：孝敬老人，是中华民族的传统美德。百善孝为先，这是民族历史上的佳话。一个善良的人，一个成功的人，首先就要做到孝。

甲：在历史上，有许多关于孝的感人故事。你们了解吗?

乙：下面有请同学讲孝敬老人《亲尝汤药》故事

甲：你刚才说的就是我们中国著名的《二十四孝》经典故事吧?

乙：同学们，你们还了解哪些《二十四孝》中的故事呢?

甲：是啊，千百年来，古人用他们的行动给我们树立了榜样，激励着我们新一代传承这中华民族优良的传统美德!随着历史的发展，这些古老的故事已经演变成了一种文化，更是一种行动

乙：生活中有许多的新《二十四孝》故事，你是否看过，听过呢?

甲：下面有请同学为我们讲新《二十四孝》故事，

故事1：《陈毅探母》故事2：《捐肾救母》

乙：从上面的故事里你听到了什么?

(伟大，感动，联系到自己只想到接收爱，没有想到要回报爱……)

甲：同学们，父母给予我们生命，陪伴我们成长。为我们撑起一片无邪的天空，没有风也没有雨，这就是我们的父母，我们伟大的父母!同学们，回想下，最让你感动的一件事，学生1：学生2：

乙：只要我们用心去体会，你会发现亲人给我们的只有奉献，奉献，永远的奉献!面对父母博大的爱，我们又曾经为他们做过什么呢?

甲：谁会背《游子吟》?(朗诵)多么熟悉的诗句呀，为我们描绘了一位母亲为临行儿女缝补衣服的细节，赞扬了母亲春天般的关爱。

甲：父母为我们做的太多太多，而我们为父母做的很少

三、使学生明白平时要对父母和长辈孝敬，有感恩之心

乙：知恩图报是中华民族的美德，现在让我们用自己的实际行动回报父母的恩情。同学们看完下面的小品，你会怎样做呢?小品《爸爸今天加班》

小品1:情景：爸爸今晚加班，8点回家……

孩子在家，不体谅父母，当小皇帝的做法。

小品2:情景：爸爸今晚加班，8点回家……

演了孩子在家关心体贴父母的做法

甲：你赞同哪一组的表演呢，为什么?

乙：大家都赞同小品2的做法，看来我们每位同学都有一颗赤诚的孝心，一颗懂得感恩的心。生活中的你又是如何做的呢，我们请同学们来谈谈。

甲：同学们，老人是我们的宝贵财富，善待老人就是善待自己。家家有老人，人人都会老，照顾老年人是千秋万代的事，我们要积极参与到学校、社会“尊老敬老”活动中去。

乙：在我们班级就有一批在“尊老敬老”走在前面的同学，下面有请田澄给大家讲讲他们在敬老院的爱心故事。

合：在此我们向全体同学倡议：成立一个敬老志愿队，定期为敬老院做几件实事;为学校的老教师做点事;为自己的爷爷、奶奶、外公、外婆尽点孝心;为社区里的孤寡老人做些力所能及的事。

甲：为老人排忧解难，为老人送去欢乐。让我们从小开始、从我做起，从身边的老人开始做起!

乙：同学们在这次学雷锋精神过程中，都很积极!但，是不是只凭一份热情就可以呢?

甲：学习雷锋要真正体会“雷锋精神”，并在学习，生活中实践，让我们以实际行动做雷锋式的孝敬老人美德少年!

四、结束语

班主任小结：同学们，大家都知道尊老敬老爱老是中华民族的传统美德。有老不敬，弃老不养的做法是不正确的。尊敬长辈才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人”从我做起，树立文明新风尚，让社会充满爱。

合：希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，学雷锋孝敬老人，做好事不留名，让雷锋精神发扬光大。

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一、活动目的：

1、通过活动，激起学生学习传统文化的浓厚兴趣，领略中国古典诗词的无穷魅力，从而激发对伟大祖国的挚爱之情。

2、通过背古诗、表演等形式，使学生了解苏轼，熟读苏轼的有名的诗词，并倡议学生从小起就熟背经典的唐诗宋词，陶冶情操。

活动组织者：中队委员会、中队辅导员

活动地点：本班教室

二、活动过程：

1、各小队汇报人数

2、全体起立，出旗敬礼

3、唱队歌

4、中队长讲话。

5、活动开始

女：五千年的悠久历史，

孕育了底蕴深厚的民族文化

男：源远流长的古典诗文，

是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。

男：它又如春日的百花，散发着浓郁的芳香。

女：那一曲曲动人心弦的诗词，

给了我们美好的艺术享受。

男：那一篇篇脍炙人口的佳作，

给了我们无尽的教益。

合：今天，让我们走进古诗文的世界，

去感受诗人朴质、真切的情思。

让我们徜徉在古诗文的长河中，

去感受博大精深的中华古文化。

苏轼（出场）：嗨，大家好，你们认识我吗？

生（齐声答）：你是苏轼。

苏轼：（微微颔首）那你们了解我吗？

生（曹静之）：我知道您字子瞻，号东坡居士，是四川眉山人。

生（王嘉伟）：您是宋代著名的文学家、书画家。

生（丁锴）：您与您的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世，世称“三苏”。

生（顾玥）：您与父亲苏洵、弟弟苏辙还有唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”。

生（苗青）：是您开拓了豪放词派。您的诗词豪放高亢、荡气回肠，随着表现对象的不同而变化自如，像行云流水一样的自然、畅达。

生（施嘉森）：您的文章气势雄放，语言却平易近人。

生（蔡裕涛）：我还知道您与黄庭坚、米芾、蔡襄被称为最能代表宋代书法成就的书法家，合称为"宋四家"。

生（顾恒）：您留下了很多传世的诗词和文章，还有书画。留给了我们太多的脍炙人口、千古流传的优秀诗篇，也给予了我们很多的启迪。

苏轼：哦?你能够说说看吗？

生（顾恒）：当我们登高远望长江的时候，禁不住会唱出“大江东去浪淘尽，千古风流人物”；

生（顾家杰）：（争先恐后地，我来）当我们走在庐山的风景里的时候禁不住会说“不识庐山真面目，只缘身在此山中”；

生（夏心怡）：当我们在生活中遇到了些不如意的事情，我们也禁不住用您的诗来宽慰自己“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”；

男：我们对您还有更多的了解呢！你听，有同学会朗诵您的诗词。（PPT2）

节目一：配乐朗诵并解说【和子由渑池怀旧】

生（沈琦琼）：【和子由渑池怀旧】宋苏轼：人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。往日崎岖还记否，路长人困蹇驴嘶。

苏轼：你真了不起，你能说说你对这首诗的了解吗？

生（沈琦琼）：这当然难不倒我啦，苏爷爷您请听：题中的子由是您的弟弟苏辙的字。渑(miǎn免)池:今河南渑池县。您与弟苏辙赴京应试,路过渑池,止于奉闲僧舍。过了几年您赴凤翔签判任,再过渑池,您弟弟作《怀渑池寄子瞻兄》,您便写了这首和诗。这首诗是您七律中的名篇。“

苏轼：（微笑着）：“这位同学对我可真够了解的，老朽今天可真是长见识了。”

女：苏爷爷，学博才高，对诗歌艺术技巧的掌握达到了得心应手的纯熟境界，并以翻新出奇的精神对待艺术规范，纵意所如，触手成春。我们同学对可喜欢您的诗了，我们还会背诵你的好多诗句呢：

节目二：配乐朗诵多组七律诗（陈品洲、应梓怡小提琴配乐）

“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝，

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”

《梅花》宋苏轼（顾玉婷）

南行渡关山，沙水清练练。行人已愁绝，日暮集微霰。

殷勤小梅花，仿佛吴姬面。暗香随我去，回首惊千片。

至今开画图，老眼凄欲泫。幽怀不可写，归梦君家倩。

《花影》宋苏轼（赵林琪）

重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。

刚被太阳收拾去，却教明月送将来。

《中秋月》宋苏轼（颜宇轩）

暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。

此生此夜不长好，明月明年何处看。

《饮湖上初晴后雨》宋苏轼（许俊）

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

《橄榄》宋苏轼(黄君安)

纷纷青子落红盐，正味森森苦且严。

待得微甘回齿颊，已输崖蜜十分甜。

女：我们同学不光会吟诗，还会作画呢！瞧，今儿就有同学根据您的诗作成了美丽的图画，请苏爷爷欣赏。

节目三：诗配画、书法展示

请书画组的同学根据作的诗配画向全班同学介绍。（4位同学）

节目四：诗句大考场

男：苏爷爷，我们同学都很喜欢你的诗词。不如，你来考考我们吧。

苏轼：此计妙也，那我来说上句，请你们接下句，如何？

生合：好主意，请苏爷爷出题！

苏轼：欲把西湖比西子，

生（陈晓群）：淡妆浓抹总相宜。

苏轼：山高月小，

生（金敏杰）：水落石出。

苏轼：竹外桃花三两只，

生（马晟华）：春江水暖鸭先知。

苏轼：惊起却回头，

生（：有恨无人省。

苏轼：拣尽寒枝不肯栖

生（王文周）：寂寞沙洲冷。

苏轼：枝上柳绵吹又少，

生（徐轶凡）：天涯何处无芳草！

苏轼：暮云收尽溢清寒，

生：银汉无声转玉盘。

苏轼：旧书不厌百回读，

生：熟读深思子自知。

苏轼：人生到处知何似？

生：应似飞鸿踏雪泥。

苏轼：十年生死两茫茫，

生：不思量，自难忘。

女：苏爷爷，你看我们同学掌握得怎么样啊？

苏轼：（捋捋胡须）：恩，不错不错。不过我再考考我们同学，听说我们同学在语文课上刚学了太白前辈的《望庐山瀑布》？

生齐声：不错。齐诵。

苏轼：那有那位同学知道我哪一首古诗也是描写庐山佳境的吗？

生争先恐后（赵子溢）：苏爷爷，这可难不倒我们。是您的《题西林壁》。背诵。

苏爷爷：看来还真是难不倒我们三（3）班的同学呀，后生可畏，后生可畏呀！

第二篇章品味东坡，领略诗情

男：苏爷爷，听说您小时候和弟弟苏辙常常以对对子为乐趣，相互切磋。我们资料组的同学还搜集到了您小时候和您的弟弟的一个故事呢，我们一起来看看吧。

节目五：看录像短片媒体播放《中华勤学故事》

女：“发奋读遍天下书，立志识尽人间字。”说得多好呀，我们也要向苏爷爷您学习，从小开始立志，长大后才能有所作为。

男：苏爷爷，传说中您有个妹妹叫苏小妹，你们两个全都博学多才，见面儿就研究诗。还有这么一个故事呢！请听短剧《苏轼兄妹联句》。

节目六：短剧《苏轼兄妹联句》

旁白生（赵林琪）：话说才子苏东坡长得这模样儿是大连鬓胡子，大长脸。（出场）这苏小妹呀，长得也并不难看，就是眼窝儿略深，有点儿往里眍。眼窝儿往里一眍，就显着前额骨突出啦。（出场）前额骨突出可就有名称啦（用手拍前额），说句现在的通用语吧，叫什么呢？叫——奔儿头！用我们常熟话讲叫——“突额铬头”嗐！有一天哪，兄妹俩坐在一块儿谈诗论文。

苏小妹（熊承琳）说啦：“有这么两句，‘轻风细柳’，‘淡月梅花’，您看中间嵌入何字作‘腰’为好呢？”

旁白生1：古代诗人对诗句特别讲究，精心锤炼，反复推敲，要求有“语不惊人死不休”的精神。

苏东坡（王梓德）一听挺高兴：（作窃喜状，口中低语）嘿嘿，这苏小妹素常倚仗才学好，性情高傲，想不到也低声下气求教来了。（稍加思索）就说：“‘轻风细柳’中间可以加个摇动的“摇”字；“淡月梅花”中间可以加人映照的“映”字。那么这两句可以成为：轻风‘摇’细柳，淡月‘映’梅花。”

苏小妹把头一晃，说：“再思！“（旁白：“让我再想想。”）

苏东坡一听：“噢，这俩字儿不好。那改为：轻风‘舞’细柳，淡月‘稳’梅花，怎么样？”

苏小妹把手一摆，说：“欠妥！”旁白：“又不行！”

苏东坡：（皱眉苦思状）“轻风‘吹’细柳，淡月‘看’梅花。如何？”

苏小妹把眉一扬，说：“太俗！”

苏东坡心想：（低语）嗬！怎么这么费劲哪？就说：“依小妹之见呢？”

苏小妹说：“最好改成：轻风‘扶’细柳，淡月‘失’梅湖花。兄长您看如何？”

苏东坡仔细一琢磨：（作沉思状，低语）“轻风跟人一样，小心地“扶”着那细细的柳条儿；淡月失梅花，月色淡淡，照得梅花似有若无，这是月色朦胧之美。好！”

苏东坡赶紧站起来给苏小妹作了一个揖，说：“贤妹才思敏捷，愚兄不及也。”

旁白生：那意思是你填上这俩字儿作腰，来得真快呀，佩服佩服。

哪儿知道苏小妹噗哧儿乐啦（扑哧一笑，说）：“此乃宿构，聊以相试耳。”

旁白生：就是说，昨天晚上我就编好啦，今儿特地来憋憋你！

苏东坡心说：（低声语）：“嘿！你早就想好词儿啦成心来考我！”抬头一看他妹妹这深眼窝儿……一琢磨（低语）：嗯，跟她开个玩笑，就说：“小妹，我想做一首七言绝句，刚有两句，你给续上两句如何？”

苏小妹（微微笑说）：“兄长请讲。”

苏东坡说：“数次试脸深难到，留却汪汪两道泉。”

苏小妹一听：怎么着？说上我这深眼窝儿啦！我没招你呀，咱们不是在一块儿研究诗句的腰字儿吗？你做哥哥的填不出好字来，就讽刺我这深眼窝呀？你怎么不说说你那大连鬓胡子呀！好，我给你也来两句。就说：“口角儿回无觅处，忽闻须内有声传。”

旁白生：那意思是：看看你自己吧，那大胡子长得都找不着嘴啦！嘿，她倒不吃亏儿！

苏东坡又说了两句：“迈出房门将半步，额头已然至庭前。”

旁白生：那意思是说苏小妹刚迈出房门半步，那奔儿头已经到了前院啦！这奔儿头是够大的啦！

苏小妹一听：嗬，又冲我这奔儿头来劲啦。行，我再回你两句。“去年一滴相思泪，今朝方流到腮边。”

旁白生：就是说苏东坡呀，去年从眼睛里流出一滴眼泪，整流了一年才到腮帮上！哎，这脸也太长啦！

苏轼：哟，连这个故事你们也知道呀，纯属打趣。不过，这也告诉我们同学，古诗文的谦辞用句都是很精当的，我们写作文时也得反复琢磨呀！

第三篇章探诗索韵，古韵今声

小组多种形式朗诵【浣溪沙】

女：谢谢苏爷爷的告诫，我们定会在以后的学习中多多注意。苏爷爷，我们不光会背你的诗，我们还会吟诵你的词呢，请欣赏吟诵组的同学表演的配乐诗朗诵【浣溪沙】。（姚茗洁、顾玉婷、汤辰昱、薛一凡、颜宇轩、王梓德、赵星渝、陈品舟、马晟华）

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。

男：【浣溪沙】是一首触景生慨、蕴含人生哲理的'小词，体现了您热爱生活、乐观豁达的人生态度。您这种坦荡乐观、积极奋进的人生态度激励着我们不断向前。

生3：苏爷爷我还知道您的另外一首【浣溪沙】，我来背给你听。（）

《浣溪沙》苏轼

簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车。牛衣古柳卖黄瓜。

酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。

苏轼：嗯，三（3）班的小朋友可真厉害！

女：与苏诗一样，苏词中也常常表现对人生的思考。特别是您的《念奴娇-赤壁怀古》词作，是您下放黄州时所作，人生命运的倏然变化使您更加真切而深刻地体会到人生的艰难和命运的变幻。不成想正是这首词竟开创了豪放派词风的先河。

吟诵《念奴娇.赤壁怀古》（男生）

大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是三国周郎赤壁。

乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾谈笑间、樯橹灰飞烟灭。

故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。

苏轼：我虽然深切地感到人生如梦，但并未因此而否定人生，而是力求自我超脱，始终保持着顽强乐观的信念和超然自适的人生态度。请听诗朗诵《定风波》。

朗诵《定风波》（赵林琪、高雨纯、黄君安、赵星渝、汤辰昱、应梓怡、吴诗怡、浦菲妍、王菲儿）

莫听穿林打叶声。何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马。谁怕。一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒。微冷。山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处。归去。也无风雨也无晴。

男：您在密州写的《江神子密州出猎》，表现了您希望驰骋疆场、以身许国的豪情壮志：

朗诵《江神子密州出猎》（顾羽昕、夏心怡、俞嘉程、凌旻杰、王梓德、朱超涵、陈品舟、杨洋、高雪虞、李梓杰）

老夫聊发少年狂。左牵黄。右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜。又何妨。持节云中，何日遣冯唐。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

女：苏爷爷不因宦海沉浮而自暴自弃,不因生活颠簸就怨天尤人。将生活的起落当作人生的教科书，把宦海的沉浮看成作业与考试来完成。由此，他永远以一颗静心来面对世间的得失进退,永远以一份激情来化解人生的悲欢离合。

男：一七零六年，时年四十一岁的他政治上很不得志，时值中秋佳节，非常想念自己的弟弟子由内心颇感忧郁，情绪低沉，有感而发写了这首《明月几时有》。以超现实的遥想，以虚无飘渺的幻想世界，表现非常现实而具体的人之常情。(播放音乐)

苏轼：当时我贬官密州，在中秋之夜，大醉之中，望着那团圆、婵娟的明月，我的思想感情犹如长了翅膀一般，天上人间自由地飞翔着。反映到词里，就形成了一种豪放洒脱的风格。

请听歌曲演唱《明月几时有》

女：同学们，人生之路漫漫，面对厄运，我们更要学习苏东坡的（齐说，课件出示）：潇洒飘逸、超拔洒脱、乐观开朗、豪情满怀。

男：在学习古诗文的过程中，我们中队涌出了好多小诗人呢，我们来看看他们的作品，好吗？

《古韵今声》小诗人作品展示

女：中华古诗文浩若烟海

男：华夏文明光辉灿烂。

合：让我们多学习中华经典文化，继承民族优秀传统。

女：今天的活动就到此结束。请辅导员老师讲话。

辅导员：

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F：有人说：“以书为友，明理增智。”读书为明理，明理为做人；读书为明理，明理为修身。现在我们来到第一篇章：明理篇

M:有这样一本书，教会我们修身齐家之道；有这样一本书，我们将之精华奉为圭臬；有这样一本书，我们百读不厌且每读每新。它是我们每个南医人都一定读过的经典《朱子家训》！有一个女孩说，她喜欢这本书。在这个充斥着喧嚣烦扰的社会中，这本书，是她心中一泓汩汩流淌的清泉。这一泓清泉将如何带给她我们所不知的甘甜？下面有请林婷婷为我们细细讲述她与《朱子家训》之间的故事吧！

F:幸福，这样一个让人听来就温暖的字眼。一直以来，我们都会不断

地臆测，幸福究竟是什么？或许我们想的太复杂了，因为在钱海燕的笔下，几笔漫画加上几句精练的文字，就折射出了她独到的生活智慧与幸福思考。下面有请蒋兴波带领大家一同走进这些诙谐幽默的漫画并体会其中的幸福深意吧。

M:感谢蒋兴波带给大家一段难忘的幸福时光。一千个读者，就有一千个哈姆雷特。《朱子家训》这样一部经典之作，如同浮华世界中的一盏青灯，让世人不至于沉沦世俗的五光十色之中。又如同暮鼓晨钟，给一心享乐的人们当头棒喝。黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。既昏便息，关锁门户，必亲自检点······下面让我们一起随着王淑君寻找遗落在我们记忆深处的那个美丽的世外桃源吧！

F:“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”，这样的相思与哀愁，柔情与伤别，正是美丽的纳兰词的基本色调。这是另一个天堂，这么美，美得这般纯粹；这么伤，伤得这般醉人。下面将由丁菲为大家谈谈她眼中的天堂的缔造者纳兰容若和藏着他喜怒哀乐的《纳兰词》吧。

M:《易经》里有句话：“百学须先立志”。读书，首要立志，立志贵坚，坚而有恒，其学必成。现在我们来到第二篇章：立志篇

F:还记我们为了最初的梦想，选择了医疗这条道路。当我们在这条路上渐行渐远，慢慢看清这条道路的艰辛与苦楚，是否感到了彷徨，感到了后悔，感到了苦恼。。。。也有这样几位北大医学生同样面对这奋斗路上的坎坷，有请钱曌烨给我们带来她对《长大》一书的感悟。 M:化茧成蝶的成长是痛苦的，但在蜕变的一霎那之后是绚烂的，挑战自我的同时也是在实现从量变到质变的转化，这样的几位医学生铭记

心中的理想，屹立着迎接从医道路上的风吹雨打。从苦难中我们会受益匪浅，安逸富足的.城市生活逐渐腐化了我们炽热的有志之心，然而有这样一个平凡的家庭用生活中的点滴编织出一个平凡的世界，从他们平凡的生活中我们能看到人性的高贵，品质的高尚，请允许我有请09级临床九班的耿乐带我们进入这个《平凡的世界》。

F:苦难哲学能给予我们钢铁般得意志，还能让我们学会感恩，纵然平凡，纵然是沧海一粟，依旧蕴藏着震撼心灵的感动。有这样一位平凡的战士，他用自己的善良、刚毅在短暂的青春中收获了我们毕生追求的友情，爱情，人生哲理，他向我们展现的不仅是那光亮的军装，那超凡的智慧，还有那军人的柔情与友谊以及铁打的军人形象，他大声呼喊着《请把最后一颗子弹留给我！》下面有请殷璞同学向我们诉说这位军人平凡而又高贵的青春。

M:古语有云：格物穷理，知行合一。现在我们来到第三篇章：践行篇。 F:希望，不可以是无为的等待。希望，需要的是一种行动，一种坚持。希望的光芒只有在不懈地努力后绽放。是啊，活着，总得做点什么。现在让我们一起来看看安迪如何与命运抗争的,请欣赏葛倩文带来的《肖申克的救赎》。

M:成吉思汗为什么能够远征到欧洲？蒙古族人心中的神明带给他们什么启示？狼在他们眼中代表着什么？血腥？野蛮？残忍？还是长生天的智慧与自然地平衡？接下来就让我们跟随周澍的脚步一起去感受《狼图腾》；

F: 作为医学生，我们都努力成为合格的白衣天使，但又不得不面对

来自社会的现实考验，社会现行体制不健全导致的看病难、看病贵致使医患关系紧张、患者对医生的不信任等，这些都是摆在我们每个将来医师面前的问题。一个预备成为医生的人，首先需要一颗仁心，然后一手仁术。心术不正，难成大器。让刘超颖用《灵魂三脚架》带领我们去体验医院中的千姿百态、医生患者的酸甜苦辣；

M:生命是弱小的，却同样是伟大的。行行色色的人也许有社会分工与地位上的不同，但却并不存在所谓的高贵与卑贱，因为每一个生命都是平等而宝贵的，每一个生命都会在大是大非面前做出让我们惊叹的事情、爆发出正义的力量。.让我们回到1937年动荡的南京城，去感受金陵十三钗的故事。请欣赏梁鹰翔同学带来的《战争下的“卑贱者”》。

F:读万卷书，礼明智增。

M:行万里路，知成行随。

F:春始燕起柳绿飞

M:蕊端戏蝶鸟鸣追

F:越过秋的飘零,翻过冬的枯色，新的景象在我们面前铺展开来。 M:在这生机勃勃的季节里，聆听笛声里飘过的悠长，品悟书中的点点滴滴。

F:在这激情澎湃的岁月里，领略大千世界的精彩，执着于梦想的绚烂。

M:一卷在手，宛若与挚友读书谈心，流淌的是激情，滋润的是心田。

F:与书为伴吧，在书中领会人生的真谛，追寻自我的价值

M:下面有请为获奖选手颁奖

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男：听，你的耳边有一种无声的语言，那是世纪的召唤，他没有语调，可你一定听得见。

女：看，你的眼前有一幅绚丽的画面，那是辉煌的未来，他又激越的鼓音，但你一定看得见。

合：因为我年轻，所以我奋斗。因为我年轻，所以我拼搏！

男：因为年轻我们一无所有，因为年轻我们无所不有！

女：所以我们今天要召开的主题班会是-------

男：心怀梦想，志存高远，人生之梦需要实实在在的“规划”才能“追寻”。好的人生离不开好的规划，成功人生离不开成功的规划及在正确规划指导下的持续奋斗。

女：人生如大海航行，人生规划就是人生的基本航线，有了航线，我们就不会偏离目标，更不会迷失方向，才能更加顺利和快速地驶向成功的彼岸。合：下面我们一起进入本次主题班会的第一阶段---------设计人生！（打出字幕）

第一小节：

男：理想是石，敲出星星之火。理想是火，点燃熄灭的灯。理想是灯，照亮前行的路，理想是…….

女：（打断男主持人）诶、停停停。你这是在这干嘛呢？咱们可是要主持节目的啊！

男：对！我有一个远大的理想，所以我一直在激励自己努力追寻啊。

男：诶、（女主持人的名字），别光说我了，你有没有自己的梦想啊？

女：我啊、当然有啊！我的梦想是：。男：你的梦想挺美的啊，不过你光有远大的目标，恐怕还不够吧？你有没有进一步的规划啊？

女：这个、这个、（面露难色）我还真是没仔细想过啊。要不咱先问问一问在座的同学们的理想，怎么样啊？

女：萧伯纳曾经说过：“明白事理的人使自己适应世界，不明白事理的人，硬想使世界适应自己。”人生就是在这种不适应中调整适应，在发展适应的长河中前进的。”

男：没错，在人生的每一个漂流中，可能会远离我们的人生坐标。问题在于，我们应该学会在远离目标的时侯，去创造条件，接近目标。所谓创造条件，本身就是一种进取，一种求索，一种心向即定目标的挚着，一种坚忍不拔的追求。女：光有理想是不够的，我们更要树立一个长远的目标和规划，

男，没错，我以后也不能瞎想了，我这就回去制定一个人生规划去。

女：诶，真拿你没办法……同学们，下面请欣赏由同学为大家带来的演讲《》。

女：凡事预则立，不预则废。人生亦是如此。我们的人生要有我们自己掌控，我们的青春要有我们自己做主！

女：好吧好吧，下面请欣赏由同学为大家带来的诗朗诵《》。

女：我们正处在这样一个美好的季节，这正是我们播种希望的时候。

男：珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩。

合：下面请大家一起进入本次主题班会的第二阶段----------把握青春！（打出字幕）

女：呦呦呦，你怎么又来了？这次又是怎么回事啊？

女：我是新一代OUT WOMEN! （做奥特曼经典动作）有意见？有意见保留。男：好吧好吧，我给你解释下吧。我的意思是说我们正处在朝气蓬勃的黄金时期，所以要把握现在，珍惜时间啊。

女：嗷！早说嘛！你一提这个我就想起来了，我们班的另外几位才子还为大家准备了一个小品呢！男：那我们这就去看一看吧！

第二小节：

女：完啦完啦！我又hold不住了！诶，你说他们咋都那么有才呢？

男：诶、早就告诉过你啊！我们班啊可是人才的聚集地啊！比如你身边不就站了一个才子么？（得意状）

女：才子？谁啊？我怎么没看见啊？（女假装寻找中，男用手指着自己。）哦，你说的是你啊。

女：在岁月的长河里，谁能说自己没有五彩斑斓的梦？不管怎样，这个梦，至少在自己看来是美丽的，而我们的理想只能在行动中实现。没有行动的理想只能是一个梦！那就请你举几个例子来证明这一点吧！

男：let me see……（做思考者的摸样）哦！我想到了！司马光惜光如金！陈正之以勤补拙！还有…范仲淹食粥苦读！

女：不过呀，我觉得，我们班的同学们也一定能讲出来这些故事，咱们现在请两个同学给大家讲讲关于勤学的故事怎么样？

男：it is a good idea！讲的好还有礼品送哦！

（随即找几名同学讲讲这些故事，比如少壮不努力老大徒伤悲，囊萤映雪，悬梁刺股，并且赠送些小礼品）

第三小节：

女：一句生动的语言可以改变人的一生。在生活中有不少好学的青少年从名言中吸取前进的力量。

男：黑格尔曾经说过：“青春是生命中最美好的一段时间。”我们拥有青春，就应该珍惜每一分每一秒。让我们的青春绽放出璀璨的色彩！女：下面就请我们的才子才女们为大家带来才艺展示。

第四小节：

男：诶呀诶呀，这一个个都这么有才，我可不敢再说自己是才子啦！

男：咱们言归正传啊，为了是同学们更加理解设计人生把握青春的含义，我们的班主任老师为大家准备了一个励志视频，下面我们大家一起去看一看吧！女：请看大屏幕（播放视频）

女：视频看完了，不知道同学们心里有没有什么新的自我定位。本次主题班会也已经接近尾声了，下面有请我们曹老师对本次主题班会进行总结。

合：为自己的人生目标而奋斗！最后我们预祝大家在20xx年的中考中取得好成绩！

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艺、欣：亲爱的老师、同学们，大家好！初二十四班“做学习的主人”主题班会现在开始

艺：我们带着父母的期待、亲人的叮嘱，走进了初中的大门。

欣：我们带着老师的关怀、朋友的祝福，迈入了青春的门槛。

艺：看到这些同学的成绩，真是让我们由衷地羡慕！真希望下次有更多的同学，更新的面孔站在这个舞台上！

欣：当然，这些同学是我们的榜样是我们的奋斗目标，那么，那看到自己的成绩有什么感触呢？对于这个成绩你满意吗？下面请几位同学说一说自己的感受。（2位）

欣：这几位同学说了说自己的感受，我们是否忽略了些什么？让我们来看一则小故事。宗纪佳讲故事

宗：其实我们每个人每一天都背负着各种各样的十字架，在艰难前行。它也许是我们的学习，也许是我们的工作。埋怨学习的繁重，工作的劳苦，是成功路上必须的东西，如果我们把它砍掉了，虽然表面轻松，但，我们永远过不去那条沟壑！也许很多人问这个人为什么不用别人的十字架来过去呢，学习也是这样，现在你自己不下定决心努力，只会欺骗自己，到最后总是想着去享用别人的果实是不可能的。我们目前背负的十字架是什么?我们不妨看一个测试结果。（讲述测试规范）

宗：你的分数是多少呢？我们来晒一晒成绩吧

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我们会发现，一些成绩好的同学学习习惯都非常不错，他们学习效率高，基础较扎实; 心态良好，平静、认真对待考试;勤于思考，勤动脑所以，学习成绩低的同学可以好好找找原因了，那么一些习惯分数高但是成绩不太好的同学，可能是你的学习方法和学习态度出了问题，摆正位置，重新出发吧。

那么回顾一下我们的上半学期的学习状态，我们都是怎么做的，不好的现象：早上来了抄作业、课上聊天、玩儿、课间跑出去玩、午休打球、自习又开始问题吵吵嚷嚷。。。。。。平时的这些不好的现象不正是和好习惯相反吗，我们的成绩就不是偶然的了。

每个人都希望自己的事优秀的人，不付出劳动是不可能得到结果的，接下来，我们就要按照这样的方式去完成，就会赢得我们的明天。

艺：也许我的功课已经落下了，那么，赶上大家我还来得及吗？

欣：当然了，在学习中发掘自己优势，转变心态，改变学习方法。这就和我们得这次考试一样，有的同学认为没什么，不学就放弃了，但是只要你现在知道努力了，还来得及！

艺：成绩不理想的背后，就是问题的暴露，一次得失败不是永久的失败，一次的成功，不是永久的成功，我们必须立即痛定思痛、总结反思，采取措施，加以补救，在未来的考试中创造辉煌。请刘炫辰同学带着我们一起完成这次的期中总结！

首先，建议大家先对自己的期中考试整体情况做一个总结。建议同学们问自己几个问题：

1. 名次、成绩是上升还是下滑?

2. 如果上升，上升原因是什么？是因为题目适合你，还是同水平的同学出现了失误，还是自己的水平真实上升了。

3. 如果下滑，问题又出在哪里。

欣：每个人都是独一无二的，每个人都有自己的潜能，不管你的成绩怎么样，刚才总结当中的优势之处，一定有你的闪光点，请大家不要吝啬，和我们一起来分享你的学习锦囊妙计吧。

艺：我们有了期末的目标、有了措施，离成功就不会遥远，接下来，我们一起来看一下学习部为了协助我们有哪些计划。

代表学习部发言

措施

1、要想管理别人就要先约束好自己，我们以后会更加严格要求自己，起到带头作用。

2、“凡事预则立，不预则废。”学习计划是实现学习目标的保证，学习部的同学之后会根据大家的总结，找到大家的薄弱点尽最大的努力去帮助大家实现目标。

3、我们有信心根据性格和爱好去帮助每一个同学，在各种空闲时间辅导同学学习，改掉坏毛病纠正学习方法。

艺：我们的保障也很到位吧，期中有值得我们思考的地方，让我们调整好心态，去迎接后半学期，迎接初三！本次班会到此结束，谢谢大家！

下面请王老师作一下总结。

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男：这是我们大学的最后一次主题班会，也是我们学习生涯的最后一个主题班会。女：不知道大家会不会感觉到有一点淡淡的忧伤，我们居然这么快就要毕业了。男：是啊！我时不时还能想到第一次开班会的时候。

男：我的天，这绝对是意外，我还有很多能体现出我的高大的地方，比如…..

男：说好不争了的啊！再说也不是只有我一个乐不思蜀啊！

女：没看出来呀！我怎么都不知道呢？俞振，和我说说呗？

女：当然啦！大学就把我养胖了，我都还来不及减肥呢！

男：在三年前我们在此相遇，在三年后的今天，我们马上就要各奔东西，三年的时光我们在此度过，有过欢乐有过悲伤，这就是我们的同学，陪伴了三年的同学，希望数年后我们还能再聚首一堂

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（开场词）

合：亲爱的爸爸妈妈、叔叔阿姨，大家好！

小妍：时间飞快的流逝，转眼间，小主持人的学习已走过了四个月的历程

小升：四个月，时间虽然短暂，但我们却收获了许许多多

小琦：时间就像一条河，流淌着我们的艰辛与喜悦

小妍：时间就像一条路，留下了我们付出与收获的脚步

小升：今天，我们要用自信与勇气来向大家汇报

小琦: 用实际行动来证明我们的进步

合：小主持人班汇报表演现在开始

（串联词）

1.《绕口令》

小洁：作为一名小主持人，口齿伶俐很重要

小辉：是啊。我们在这里学习了很多绕口令，现在就给大家展示一下吧

小洁：下面请欣赏我们班的同学为大家带来的第一个节目《绕口令》

小辉：有请同学们上场……

（《鹅和河》—小琛；《花椒和辣椒》—小辉、；《八百标兵》—小壹、；《打特盗》—小琦、；《画凤凰》—小娜；《挎瓜筐》—小妍；《八十八只八哥鸟》—小升；《数葫芦》—小洁）

2.《古诗朗诵》

小娜：怎么样？我们的绕口令说的还不错吧！

小琛：我们不仅绕口令说的好，朗诵也非常厉害呢

小娜：下面就让我们一起去领略古代文人墨客的思想情怀吧，请欣赏我们班的同学为大家带来的.《古诗朗诵》

小琛：有请同学们准备……（表演者：小洁《悯农》，小壹《赠汪伦》，小琛《春晓》；小娜《枫桥夜泊》）

3.《快板联唱》

小洁：听完了朗诵，我们该换点欢快的啦

小辉：那下面我们就给大家表演个《快板联唱》吧

小洁：好呀，快板可是大家喜闻乐见的节目形式，我也很喜欢

小辉：要不我们来比比，看看谁的快板打得好？用它来说我们的绕口令，会更精彩呢。您瞧，来了……

小洁：没问题啊。小红花队，上场。（《出前们》表演者：小妍、小洁、小娜、小琦）

小辉：小明星队，准备。（《练字音儿》表演者：小升、小辉、小壹、小琛

小辉：怎么样，我们队的好吧？

小洁：其实要我说啊，我们都不错，不信你问问爸爸妈妈们。

小洁、小辉：亲爱的爸爸妈妈，如果你们觉得我们表演得好，请给我们点掌声给我们鼓励一下好吗？

4.《我的“自白”书》

小妍：说起革命先烈，我想大家都感到无比崇敬

小升：是的，没有他们抛头颅洒热血，就没有我们今天的幸福生活

小妍：下面我们就用这首先烈写下的诗，来表达对他们的缅怀之情

小升：请欣赏诗朗诵《我的“自白”书》，作者陈然……（表演者：全体同学）

5.《新年来了》

小壹：小升，你喜欢过年吗？

小升：那当然。过新年穿新衣、贴对联、放鞭炮，多热闹呀！

小壹：新年是我国传统的节日，热闹非凡。

小升:下面请大家欣赏诗朗诵《新年来了》（表演者：小琛、小辉、小琦、小娜）

（结束语）

小妍：刚才我们都为大家表演了精彩的节目

小升：感谢爸爸妈妈给予我们的掌声和鼓励

小琦：您的'掌声让我们感受到了自己的进步

小妍：您的掌声让我们收获了更多的信心

小升：或许我们的表演还没能让您百分之百的满意

小琦：但我们的每一个小小的进步都是认真努力的收获

小妍：在以后的日子里，我们还会继续努力学习

小升：用更出色的表现来报答您的关爱

合：小主持人班汇报演出到此结束，祝大家身体健康、万事如意！

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齐：教师，同学们：

大家好！

a：“轻轻的我走了，正如我轻轻地来；我轻轻地挥手，告别天边的云彩……”时光荏苒，转瞬即逝，挥手告别了初一的点滴，生活掀开了崭新的一页。像徐志摩一般，眷恋康桥河畔的宁静完美，在即将离别的一刻，我们不忍回味起初一的完美：素不相识的我们一同理解军训的洗礼，其间的乏味都被同学们的趣味盎然而一笔带过。理解知识后的豁然开朗，在寝室相处的点点滴滴……无时无刻，不经意间记忆镌刻在了我们的心灵深处，回味无穷。因为我们在一齐，所以记忆便如此充盈。

b：九月的季节流光溢彩，九月的世界馥郁芬芳。迎着时间的脚步，带着秋天的收获，我们步入初二。漫步学校，昨日依旧。在熟悉的教室，和挚友一齐，引吭高歌，一路欢笑；随教师一齐，探索未知，发现完美。带上自我，去塑造未完成的完美；带上自我，去寻觅未发现的幸福；带上自我，去感受未感知的明媚。

齐：我宣布，初20xx级9班主题班会此刻开始

b：青春的花开花谢，疲惫却不后悔；四季里雨雪纷飞，拼搏永不言退。我们将风雨同舟，用纯真的心灵憧憬梦想的风景，用善感的思绪感悟岁月的变迁，用敏锐的头脑洞察世事的变幻，用蓬勃的生机焕发青春的活力。9月的季节，我们不仅仅迎来了自我的回归，更迎来了新同学的加盟。下头请鄢力侨等带来自我介绍。

a：欢迎新同学的到来。回首上学期末，应对接踵而来的试题，我们没有懊恼，没有浮躁，竭尽全力做到最好。这期间，他们表现出众。平日里，只要领略过他们的学习态度，定然会觉得取得优异成绩是再正常可是的事。名列前茅，细致入微，这是他人的评价。今日，让我们侧耳倾听来自他们的心声。请周钰松等代表发言。

a：生活又翻开了新的一页。每一天播种一米阳光，终生收获一个太阳，拥有一个完美的想望固然重要。请xxx为我们分享她的畅想。

b：人们说密封在漂流瓶中的纸条往往包含着重要的信息或者衷心的祝福。发现一个从未知领域而来的漂流瓶，对于古代水手而言或许是一种惊喜、神秘、偶然、期待……而今日，让漂流瓶承载着我们的梦想，沧海桑田黑夜b昼，让时光见证我们的梦。请把你的纸条投放至瓶中，汇聚50个梦想，得以见证9班的梦，9班的点滴，因为，梦想的力量，与你们同在。

a：的确，像主题般，初二，我们正式起航了，正式踏上了新的未知旅程。我们回首过过去，展望过未来，但，千里之行始于足下，不要忘了正悄然逝去的今日。

b：每一天，生活都是现场直播，初二了，更要退去孩子般的稚气，严阵以待。崭新的学科，崭新的课本，让我们拭目以待。

齐：教师们，同学们，初20xx级9班主题班会到此结束，多谢大家。

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同学们：

再过几天就是三八国际妇女节，你知道三八节的来历吗？

国际劳动妇女节的全称是“联合国妇女权益和国际和平日”，在中国又称“国际妇女节”、“三八节”和“三八妇女节” ，是世界各国妇女争取和平、平等、发展的节日，为庆祝妇女在经济、政治和社会等领域做出的重要贡献和取得的巨大成就而设立的节日。我国最早的妇女运动先驱是何香凝女士。1949年12月，中央人民政府政务院规定每年的3月8日为妇女节。国务院发布的《全国年节及纪念日放假办法》规定：妇女节（3月8日）属于部分公民放假的节日及纪念日，妇女放假半天。

在世界各地，除了“三八”以外，还有许多专属女性的节日，而且几乎是每个月都有。

掌权日：每年的1月4日，是瑞士某些地区的“妇女掌权日”。在为期4天的节日中，家里大小事务全由妇女说了算。

少女节：3月3日是日本的“少女节”，又称“姑娘节”，是全国性的节日。日本人认为，这时正值红桃报春，是女性美的象征，所以也叫“桃花节”。

妈妈节：4月，在尼泊尔有一个历时3天的妇女节。来自各地的妇女，披着红色“纱笼”，成群结队地涌向首都加德满都的帕苏帕蒂庙。她们吃饱由丈夫烹煮的美食后，在神像前大唱赞歌。在印度，这个月有一个“妈妈节”。这一天，已为人母者穿上色彩缤纷的“纱笼”，戴上各种首饰。这是一年中她们最受尊重的一天。

母亲节：5月的第二个星期日，是美国、加拿大和欧洲一些国家的母亲节，其主要内容是尊敬母亲。这一天，美国的家庭成员要按习惯佩戴石竹花，做一些使母亲高兴的事。5月29日，是中非的“妈妈节”，母亲要带着孩子参加游行。

太太节：8月23日至9月15日，是德国汉堡的“太太节”。由妇女组成的演艺团体，专演一些宣传男女平等的戏，以示庆祝。8月12日，则是泰国的“母亲节”。

狂欢节：10月10日至15日，是德国莱茵地区的“妇女狂欢节”。在此期间，妇女“大自由”。男人们不得查探妇女活动的内容，违者会被抓问罪。

休息日：12月31日到第二天中午，是希腊的“主妇休息日”。这天，妇女在家里什么都不干，家务全由男人承担。

平时妈妈和长辈们总是不辞辛苦、默默地为我们付出着。“慈母手中线，游子身上衣”，母爱永远是个温暖的话题。母爱，是送给婴儿甜甜的吻、是清晨路上的几句叮咛、是眼角两旁的一条皱纹、是秋风吹散的一缕白发……，母爱是世界上最伟大的爱，长辈的爱也是世界上最无私的爱。在成长的路上，你们接受了太多的关爱，作为孩子，你们想过如何对妈妈、对长辈的关爱吗？当你们接受着无私的关爱时你曾为她们做过些什么？

三八国际妇女节已到来，你们是否也想借此机会向关心你的妈妈、奶奶、外婆、老师做点什么呢？在妇女节为她们献上一份最诚挚的爱，送上最特别的节日祝福。知道吗？即使是你做的一件小事或有一点小进步都将是长辈们最喜爱的礼物。

一、我对妈妈、长辈的爱

1.想想我对妈妈、长辈做过些什么？

2.说说还有哪些方面做得不够，以后有什么打算？

二、真情回馈、温情行动

1.亲爱的妈妈，平时您做家务挺累的，今天好好休息一下，让我为您分担一点家务吧！

2.可敬的母亲，您上班辛苦了！让我为您洗洗脚，为您洗去一身的疲惫吧！

3.婆婆、外婆您们年事已高，但仍然无微不致的关心我，今天让我给您捶捶背吧！

4.亲爱的老师，您知道我有多爱您吗，今天，让我把心中感激的话说给您听，好吗？

5.给妈妈或女教师做一张画着自己小手的贺卡，悄悄地放在妈妈枕头底下。

6.妈妈、老师，这是我用真情酿成的美文，您感受到其中的甜蜜了吗？

7.妈妈、奶奶、外婆，我们很久没一起照全家福了，让我们开心的笑一笑吧！

8.今天让我给你们做一顿好吃的饭菜、洗一天衣服吧！

9.告诉妈妈、长辈们，你很爱她们，你懂得她们的爱更会经常用行动回报她们的爱。

母爱是我们蹒跚学步的扶杆，是咿呀学语的老师，是灯下密缝的暖衣，是病痛折磨中焦急的叹息和无眠，是鲜花簇拥时没有结尾的掌声和泪滴，我们都为我们有一个好妈妈而感到庆幸。

是啊，在生活中，母亲给了我们无私的爱，但有时由于我们不理解母亲的一些做法，而与母亲产生一些矛盾，那么，你和母亲之间都经历过怎样的经历呢？

无私的母爱，需要我们用心灵去读懂，母亲为我们所做的一切，需要我们的理解与肯定，下面请大家欣赏由ⅹⅹⅹ等三名同学表演的小品《母爱无求》。

《母爱无求》道出了母亲的用心良苦，我们也为女儿最终能理解母亲而感到高兴。

是啊，母爱就像一首诗，悠远纯净，和雅清淡，母爱是伟大的，因为她的伟大，使它成为文学、艺术永恒的主题，下面请欣赏诗歌朗诵《游子吟》和《献给母亲的诗》。

三月，是春意浓浓的日子，三月，是属于女人的，阳光一天天明媚起来，愿所有的女士一天天明媚起来。也希望同学们用真情、用行动回报母亲、回报长辈，但真正的关爱并不只一天、一件事，而是每天坚持不懈地去做。让我们在接受爱的同时学会关爱，学会付出、学会回报，懂得孝敬、懂得体谅长辈的良苦用心，更懂得珍惜这难得的真情！

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杨：六月，我们迎来热情奔放的初夏。六月，有灿烂的阳光照耀在我们的身上。六月，我们也将迎来一年一度的父亲节，一个值得我们去感恩的日子。

薛：我们的成长过程中离不开父母的养育和帮助，他们悉心照顾我们,给予无限的关爱。

母亲的爱是温和的，她用她的仁慈和善良滋润着我们的心田。

杨：父亲的爱是默默无闻的，他像一棵参天的大树，为我们遮挡风雪和严寒。他像夜晚的一盏明灯，给我们带来光明和温暖。

薛：为了感恩母亲对我们的呵护和关爱，人们在五月的第二个星期天设立了母亲节。为了感恩父亲对我们的扶持和教诲，人们在六月的第三个星期天设立了父亲节。在这两个特别的节日里，让我们为自己的父母送上一份温馨的祝福，送上一份来自儿女的情谊。

杨：那父亲节是怎么来的呢？

薛：在1909年的时候，美国华盛顿一位叫布鲁斯多德的夫人，在庆贺母亲节的时候，想到抚养他们长大成人的父亲，突然产生了一个念头：既然有母亲节，为什么不能有父亲节呢？她提笔给州政府写了一封信，呼吁建立父亲节。州政府采纳了她的建议，并确定每年6月的第三个星期日为父亲节。

杨：父爱是世上最伟大而深沉的感情，也许不如母爱那样细腻,也许没有母爱那样无微不至，但是在我们脆弱之际，父亲总会给予我们最坚定的支持。父亲没有母亲那样的千般叮嘱，但总是用无言的行动影响着我们。

薛：从呱呱坠地到蹒跚学步，从儿时的顽皮孩童到现在逐步懂事，在这漫长的过程中，父亲们倾注了无数的心血。我们的茁壮成长，离不开父亲的默默付出，他们不辞辛苦为我们支撑起生活的蓝天。

杨:总是向你索取，却又不曾说过谢谢你，直到长大以后，才懂得你真的不容易…

薛：掌声有请同学们为我们带来歌曲《父亲》

杨：让我们用心去聆听这首爱之歌。

薛：感谢你们的真情演唱，也感谢父亲们对我们的付出。

杨：曾经，有一个男人，为了帮我们买一本书，他可以跑遍全城的书店。为了替我们争取一个学习的机会，他可以在骄阳下排上很长时间的队。生病无力时，他背着我们求医问诊。风雪霜冻时，他温暖的大手会让我们忘却冬日的寒冷。恐惧害怕时，他的怀抱往往是我们最可信赖的依靠。这个人，就是父亲。

薛：我们要拥有一颗感恩的心。感恩生育你的人，因为他们使你体验生命；感恩抚养你的人，因为他们使你不断成长。感恩所有进入过我们生命中的人，因为是他们装饰了我们的人生。下面请欣赏诗朗诵《感恩》。

薛：长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。淡淡的笛声吹出了离愁，优美的歌词写出了别绪，总有一天，我们要离开港湾，去寻找一片属于自己的.碧海蓝天，掌声有请同学们为我们带来口琴演奏《送别》。

薛：时间在慢慢流逝，我们变高变壮，我们不断的成长，但父亲的头上却渐渐的长出醒目的白发，他们的腰背也不如过去挺拔，但他们无怨无悔，因为他们的内心充满了对我们的无限关爱。虽然他们有时会严厉的责骂我们，甚至狠狠的在我们的屁股上打上几巴掌，但这也是出于对我们的关爱，源自恨铁不成钢的心情。我们不能因此而无视他们的艰辛付出，甚至对他们有所怨言。

杨：为了让我们过上安稳快乐的生活，父亲们付出了无数的汗水和努力，他们总是竭尽所有，把最好的给我们。

薛：可是，我们却永不知足。请欣赏小品《》

杨：父爱如山，情深似海，但又有多少同学曾经向自己的父亲表达过感激之情？

薛：希望同学们能用最真诚的心去感谢我们的父亲。在力所能及的范围内帮爸爸盛碗饭，敲敲背，整理下自己的房间，减轻爸爸的负担。回家后能微笑着向父亲说一声“爸爸您辛苦了！爸爸我爱你”。

杨：最后，有情全体同学为我们带来歌曲《感恩的心》，感谢父母对我们多年的养育之恩，对我们无微不至的关怀。

薛：好了，到现在为止，今天的节目就全部为大家献上了。

杨：虽然节目已完，但是，我们的欢乐不断，我们的激情不断，我们的向往无限!

薛：昨天，我们一同撒下汗水，点点滴滴，铸就着蚂蚁辉煌的成绩。

杨：今天，我们一同撒下汗水，朝朝暮暮，成就着蚂蚁美好的前途。

合：明天，让我们一同撒下汗水，去开拓蚂蚁更加灿烂的未来!

朗诵内容：，因为他们给了我性命和无私的爱，让我茁壮地成长！

感恩我的妻子，因为她给了我一个暖和的家，让我拥有休憩的港湾！

感恩我的亲人，因为他们给了我最大的支持和辅助，让我英勇地面对生活！

感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的妄想！

感恩我的公司，因为他给了我腾飞的平台，让我有了用武之地！

感恩我的共事，因为他们教会了我良多专业知识，助我更快的成长！

感恩我的友人，因为他们给了我友情跟支撑，让我有了战胜艰苦的力气！

感恩心爱的党，因为他为我们创造了和安全定的环境！

感恩巨大的祖国，由于她赋予了我们中国人的尊严，让咱们巍然矗立于世界东方！

我们最常忘却的，是对父母的感恩。

是天下最辽阔、最博大、最真挚的爱；

是世间最圣洁、最高尚、最忘我的爱。

父爱是一条长长的途径，广阔而深远。

无论你走到哪里，他都伴你延长、畅游。

那悠悠的挂念，那谆谆的叮咛，为你指导迷津，保你一路走好。

母爱是一池清澈的山泉，干净而碧澈。

无论你身在何方，她都陪你漂流、闯荡。

那浓浓的怀念，那丝丝的真情、让你魂牵梦绕，护你毕生安然。

父爱是执着的，不论运气如何苦涩，他老是掏心吐哺、从不打折。

母爱是刚强的，无论生活如许困苦，她总是默默蒙受、决不退缩。

父爱之恩，与江河同流，与日月同辉。

母爱之情，能轰动天地，能感泣鬼神。

愿天下父母，别忘了留一份爱给本人。

愿天下儿女，别忘了回报父母那一缕浓浓的芳馨。

让我们真诚地祝贺天下父母：健康快乐！

感恩的人生，是幸福的人生；感恩的观点，是智慧的财产；感恩的习惯，是处世的模范。

感恩，来自对生涯的爱与盼望，是人生幸福的源泉。

愿望感恩的种子已经在你的心里收获、生根、发芽…，理解感恩的人，终会幸福。

以感恩的心面对世界；以容纳的心协调自他；以分享的心回报民众；以结缘的心成绩事业。

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甲：大家好，我是李成诚。

乙：大家好，我是唐倩

合：今天，由我们主持今天的感恩励志班会。

甲：20♂年的日历已经翻过去许多页了，在我们的脑海中，感动中国20xx年度人物颁奖典礼，依旧记忆犹新，他们带着20xx年春夏秋冬的阳光和细雨，更带着沉淀在心里的那一份感动，洋溢着一种对社会深深的感恩。

乙：同样的，我们也应该心存感恩，对大自然感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉。

甲：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。

乙：对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧。

甲：对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连；

乙：对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。

甲：感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有；

乙：感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。

甲：感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；

乙：感激这个世界上所有值得我们感激的人

甲：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于

乙：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断得接受着他们无私给予的爱的雨露

甲：流年似海，当曾经的过往被遗忘，当曾经的允诺被风化，当生命饱经沧桑，母亲依然是迷人的梦境，父母依然是沉默的汪洋；

乙：流年似水，亲情的味道，远远流长，星落凡尘，斑白了双鬓，碧水清漾，蹉跎了青春；温暖的目光驱散黑暗，即在严寒，人间的四月；

甲：流水穿石，穿不透母亲的雨衣，愚公移山，移不走父爱的高峰，繁华落幕，爱的痕迹依稀可见；珍爱生命，回报父母，在爱的季节里，为爱高歌！

合：13——16班以“感恩励志”为主题班会现在开始

甲：下面有请临床医学系的系干代表发言

乙：有请女工部代表身心健康部部长就此主题班会进行主旨讲话

甲：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报

乙：那棵树，就好像我们的爸爸、妈妈，我们就好像那个小男孩，小时候，我们总是围绕在爸爸、妈妈的周围玩耍，渐渐地长大后，会离开父母的身边，而且不常回来。而且，每次回来，就是不快乐的时候，不然就是有什么需要的时候。而父母都会把他们身上的、最符合我们需要的东西交给我们，这时我们总是拿了东西，转身就走，留下渴望我们留在他们身旁的父母，凝视着渐小的背影。

甲：虽然如此，他们在心中，却是不断地说着「希望他会快乐，祝福他一路上顺利、平安。当我们累时，他们就伸出双手怀抱着我们，让我们安稳地在他们的怀中休息，不受吵闹。我们对他们予取予求，不但如此，而且还都「美梦成真」。但是他们却都无怨无悔，而且不求回报。

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大会即将开始，请大家将手机调为静音或者关机状态，谢谢合作。尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好！欢迎大家来到东莞理工学院城市学院财经系xx级新生主题班会展示答辩会的现场，我是今天大会的主持人陈晓晴。相信大家都知道，大学是一个小社会，为了让同学们能够更快、更好地融入大学生活，使班级气氛变得轻松和活跃，加强班级的凝聚力，增进同学们之间的感情，让同学们在愉悦的氛围中踏上大学之旅，我系特此举办此次新生主题班会展示的活动。

在大会开始之前，请允许我为大家介绍莅临本次大会现场的各位嘉宾，他们分别是财经系学生党支部书记范琪老师，欢迎您财经系团总支书记卢效坚老师，欢迎您的到来；财经系辅导员李响老师，黄静惠老师，杨军老师欢迎你们财经系各位班主任，欢迎你们的到来；财经系第八届团总支、第九届学生会的委员们，欢迎你们让我们再一次以热烈的掌声欢迎他们的到来。

现在，我宣布财经系xx级新生主题班会展示答辩会正式开始。本次活动的主要内容为各班班会的前期准备，班会开展以及答辩会。主题班会得分：前期准备（20%）+班会开展（50%）+答辩会（30%）。本次活动分为四个奖项，优秀奖两个，最佳组织奖一个和最具创意奖一个，总得分最高的两个大班将获得优秀奖，财经系学生会生活部全体成员根。

据各大班的前期准备、活动总得分与合作水平等综合因素来评定最佳组织奖和最具创意奖，颁奖环节将会在迎新晚会的时候颁发。

下面请允许我公布各班前期准备和班会开展两个环节的得分情况。

好的，各个大班前两个环节的得分情况就介绍到这里了。下面，请允许我为大家介绍主题班会展示评选的主要环节。首先是展示PPT及问答环节：依据抽签顺序，各班级分别安排一个演说员，一个控制PPT人员，各班依次上台展示班会PPT，限时3分钟，剩下30秒时，工作人员会按铃一次，（请示范）3分钟的时间到时，会按铃两次。（共30分钟）PPT展示完毕之后，各班级代表需要接受台下指定班级代表提问一个问题，按班级出场顺序：1号和xx号相互提问，2号和9号相互提问，以此类推。（2分钟剩下30秒时，按铃一次，2分钟时按铃两次）（请示范）（共20分钟）

最后是拉分环节：xx个“大班”代表依次上台进行最后拉分，形式不限，每个大班各有2分钟时间。（共20分钟）

本次评选的环节就简单地介绍到这里，接下来的时间就交给各班级代表了，有请一号班级代表（财管3、4班）上台做主题班会展示，大家掌声有请。

好的，感谢你们的用心展示。现在请你们继续留在台上，接受提问。有请指定班级代表（xx号：财管1、2班）进行提问。（工作人员递麦克风）

一号班级的主题班会展示和问答环节就到此结束了，请两位台下就坐。

接下来有请二号班级代表（会计学5、6班）上台做主题班会展示，大家掌声有请！

好的，非常感谢你们的精心展示以及精彩解说。现在请你们留步，接受提问。有请指定班级代表（9号会计学9、xx班）进行提问二号班级的主题班会展示和问答环节就到此结束了，请两位台下就坐。

接下来的是三号班级代表（会计学xx、14班）上台做主题班会展示，大家掌声有请。

非常感谢你们的精彩展示，现在请你们留步，接受提问。有请指定班级代表（8号会计学1、2班）进行提问

好的，三号班级的主题班会展示和问答环节就到此结束了，请两位台下就坐。

下面是四号班级代表（会计学7、8班）上台做主题班会展示，大家掌声有请。

非常感谢你们的精心展示，现在请你们留步，接受提问。有请指定班级代表（7号：会计学15、16班）进行提问

好的，四号班级的主题班会展示和问答环节就到此结束了，请两位台下就坐。