农业野生植物保护项目合同|农业野生植物保护项目合同(精品18篇)
发表时间：2017-08-31农业野生植物保护项目合同(精品18篇)。
▣ 农业野生植物保护项目合同 ▣
一、指导思想
利用每年11月全国“野生动物宣传月之机，通过多种宣教活动，倡导更多师生参与到保护野生动物和生态文明建设之中，提高社会保护野生动物的意识，促进人与野生动物间和谐共处的良好关系，传播热爱大自然、关爱野生动物的生态文明理念理念，进一步鼓励师生积极参与野生动物保护救助，维护生物多样性，建设美丽中国。
二、活动内容
1、学习宣传野生动物保护相关政策法规；
2、学习宣传野生动物保护、文明绿色生活的方式方法和技能。
三、活动方式
充分发挥基层工会力量，发动教职工充分利用线上线下形式，通过课堂、班会、社团、宿舍和网络社交平台开展各类灵活有效的宣传教育活动
四、时间
20xx年11月-12月
五、组织单位
主办：校工会
承办：教工野生动物保护协会、生命科学学院分工会、地理与旅游学院分工会
六、其他事宜
为部分参与活动的师生发放野生动物保护宣传笔记本，为参与活动的教职工发放一份纪念品。
▣ 农业野生植物保护项目合同 ▣
一、专业简介
植物保护是农学学科门类中的一个一级学科，其下分设植物病理学、农业昆虫与害虫防治、农药学。它以植物学、微生物学、遗传学、生态学、化学、分子生物学、信息科学等专业知识为基础，研究有害生物的发生发展规律并提出综合治理技术。
（一）培养目标
本专业以人才需求为导向，素质提高为中心，能力培养为突破口，培养德智体美劳全面发展，服务国家现代化建设和社会文明进步，了解现代生命科学前沿知识，掌握扎实的现代植物保护基本理论和实践技能，具备良好的研究能力、实践能力和专业素养，具有创新精神、国际视野、团队观念和“三农”情怀，能从事植物保护相关领域工作的研究型人才。
（二）专业核心课程
遗传学、实验设计与统计学、普通昆虫学、普通植物病理学、农业昆虫学、农业植物病理学、植物化学保护。
（三）就业方向
毕业生可在涉及企业、教育、科研、行政等单位从事植物保护相关教学与科研、技术与设计、开发与推广、经营与管理等工作，亦可在本专业或相关专业继续深造攻读研究生或留学
二、办学历史
植物保护学科肇始于调整到华南农学院农学系。国土资源与环境科学系合并组建资源环境学院，2015年植物保护学科整体划入农学院，2020年7月植物保护学院成。
植物保护学科历史悠久，学术积淀深厚，邓叔群院士、张巨伯教授、陆大京教授、尤其伟教授、涂治院士、赵善欢院士、蒲蛰龙院士、庞雄飞院士、林孔湘教授、范怀忠教授等为学科创立和发展做出了卓越贡献。
三、专业优势
（一）发展前景
本专业坚持以农业植物绿色、安全生产需求为导向，瞄准国际前沿、焦点和国内产业发展需求，为解决热带南亚热带、粤港澳大湾区农业植物有害生物主要理论与应用问题提供人才支持，为区域农业可持续发展、农产品安全生产等提供智力和科技保障。
（二）师资力量
本专业师资力量雄厚。现有专任教师海外经历者硕士生导师美国宾夕法尼亚州立大学、美国南卡罗莱纳大学、澳大利亚阿德雷得大学、日本京都大学、日本北海道大学、新加坡国立大学、新加坡南洋理工大学、香港大学、浙江大学、中山大学、厦门大学等诸多国内外名校获得博士学位。
(三)学科实力
本专业依托的植物保护学科在1996年成为广东省重点学科，农药学2006年成为广东省重点学科。
▣ 农业野生植物保护项目合同 ▣
培养要求
该专业学生主要学习农业生物科学、农业生态科学、农业病虫草鼠生物学及其致害方面的基本理论和基本知识，受到各类病虫草鼠鉴定、识别方面的基本训练，具有植物病虫草鼠监测和防治方面的基本能力。
知识技能
1.具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识;
2.掌握生物科学和农业科学的基本理论、基本知识;3.掌握植物有害生物鉴定、识别、监测和控制的方法和技能;
4.具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解农业生产和植物保护学科的科学前沿和发展趋势;
5.熟悉与农业生产和植物保护相关的有关方针、政策和法规;
6.掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科
生物学、作物学、植物保护学、植物病理学、普通昆虫学、化学、农药学
主干课程
普通植物病理学、普通昆虫学、农业植物病理学、农业昆虫学、植物化学保护。
▣ 农业野生植物保护项目合同 ▣
植物保护学是农学门类中的一个一级学科，是生命科学领域的'传统优势专业，它以植物学、动物学、微生物学、农业生态学、土壤学，栽培学，杂草学，信息科学为基础，研究有害生物的发生发展规律并提出综合治理技术，其下分设植物学，植物病理学、农业昆虫与害虫防治、土壤学，农药学三个二级学科。
培养要求
该专业学生主要学习农业生物科学、农业生态科学、农业病虫草鼠生物学及其致害方面的基本理论和基本知识，受到各类病虫草鼠鉴定、识别方面的基本训练，具有植物病虫草鼠监测和防治方面的基本能力。
知识技能
物理、化学等基本理论知识;
基本知识;识别、监测和控制的方法和技能;
4.具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解农业生产和植物保护学科的科学前沿和发展趋势;
政策和法规;
资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科
生物学、作物学、植物保护学、植物病理学，农药学
主干课程
普通植物病理学、普通昆虫学、农业植物病理学、农业昆虫学、植物化学保护。[2]
就业领域
植物保护领域技术与管理部门。能够从事植物保护、农产品安全与检验、无公害农产品的农药残留安全与检验、农药加工和经营管理工作。就业于各级农业、林业部门;进出口检疫检验部门;海关部门;食品药品安全监管部门;农药生产企业;各级基层农场、林场、森林公园等。
水产技术检验检疫、行政管理、水产养殖业的相关部门。可应职于各级植保站、植检站、植物病虫测报站、环保站、农药检测、农药生产、农业销售部门等，从事植物病虫害测报、有害生物防治、农药推广与营销、农业生产技术与服务和经营管理等工作。
植物保护专业本着以就业为导向，以为“三农”服务为宗旨，走工学结合的道路，主动、灵活地适应社会需求，在第二学年和第三学年分别安排学生到农药生产、营销、农作物生产等单位进行生产实习和顶岗实习，学生提前进入社会，大大提高学生的工作能力和就业能力，毕业生深受用人单位欢迎，工资待遇较高，报考我院植物保护专业是您改善家庭经济的首选专业之一。
我院植物保护专业毕业生就业前景良好，我院已有的三届高职植保专业毕业生，平均一次就业率高达97%以上。我国在“十一五”期间实施绿色植保和公共植保计划，全面构建新型植保体系。广西在“十一五”期间实施植物“有害生物无害化防治”和“从农田到餐桌”农产品安全生产计划，需要数千具有植保知识的专业人员，预计5年内高职植保专业毕业生一次就业率高达98%以上。植物保护专业是我院少数几个全国招生的专业，毕业生可在全国范围内工作。
主要有考研和就业两个就业渠道，毕业生就业主要面向各级植保植检部门、农技推广站、海关及农药、食品加工企业等，每年有华中农业大学、中国农业科学院等众多高校及科研院所攻读硕士学位，其他同学的初次就业率也高达90%以上，最终就业率均为100%。
就业方向
该专业学生毕业后可从事植物保护、农产品安全与检验、无公害农产品的农药残留安全与检验、农药加工和经营管理工作。就业于各级农业、林业部门;进出口检疫检验部门;海关部门;食品药品安全监管部门;农药生产企业;各级基层农场、林场、森林公园等。
▣ 农业野生植物保护项目合同 ▣
姓名：XXX
三年以上工作经验 | 男| 26岁(1987年8月30日)
居住地：北京
电 话：139********(手机)
E-mail：
最近工作 [ 1年3个月]
公 司：XX园林公司
行 业：农/林/牧/渔
职 位：园林主管
最高学历
学 历：本科
专 业：植物保护学
学 校：中国农业大学
自我评价
本人吃苦上进，在校期间学习刻苦认真，成绩优良，曾多次获得国家三好学生奖学金。曾担任过班级班长，学生会副主席，兼职辅导员等职务，有良好的组织协调能力，管理能力和人际交往能力。多年农业方面的工作经验，使我了解了物种种植管理技术与农场管理的模式。对物种的栽培养护颇有心得。
求职意向
到岗时间：一周之内
工作性质：全职
希望行业：农/林/牧/渔
目标地点：北京
期望月薪：面议/月
目标职能： 主管
工作经验
20xx/10—20xx /1：XX园林公司 [ 1年3个月]
所属行业： 农/林/牧/渔
园林设计部 园林主管
1、负责景观植物的`栽培、养护和管理;
2、协助设计所需建花坛的园林规划，组织、指挥、安排并监督施工;
3、判断识别所发生的病虫害并提出防治的有关建议;
4、指导园林工人栽培技术、养护管理措施;
5、每日观察、及时发现景观植物的病虫害;
6、指导用机械喷药，调配农药，放肥和改良土壤。
20xx/9—20xx /9：XX园林有限公司[ 1年]
所属行业： 农/林/牧/渔
基地部 副经理
1、出口农产品(甘蓝类、蚕豆、青刀豆、荷兰豆、甘薯、等品种);
2、种植计划制定与实施;
3、出口原料种植基地病虫害防治;
4、出口原料种植基地全程栽培技术服务与管理。
20xx/8—20xx /8：XX园林有限公司[ 1年]
所属行业： 农/林/牧/渔
植保科 农艺师
1、负责有害生物预警系统，通过田间调查，预测所在区县田间病虫草害发生情况，及时发布防治信息;
2、负责特种蔬菜，如圣女果、水果黄瓜、紫背天葵、黄秋葵、金丝瓜等几十种作物，的培养和研究;
3、负责栽培新技术开发;
4、负责新农药的测试推广工作。
教育经历
20xx /9--20xx /7 中国农业大学 植物保护学 本科
证 书
20xx/9 园林绿化养护师
20xx /12 大学英语六级
20xx /6 大学英语四级
语言能力
英语(熟练)听说(熟练)，读写(熟练)
▣ 农业野生植物保护项目合同 ▣
教学目标：
1、使学生认识我国几种珍稀野生动物，了解它们的生活习性和生存状况。
2、引导学生通过收集和简单的设计、制作、展示活动，懂得动物与环境、动物与人类的关系，懂得保护动物的重要意义。
3、学习简单的画册设计制作，培养学生互相协作的精神。
4、通过活动使学生关注生活，热爱生活。
5、让学生懂得爱护环境保护动物的重要性和责任感。
教学重点：
认识我国几种珍稀野生动物，了解它们的生活习性和生存状况。
教学难点：
学习简单的画册设计制作。培养学生的合作能力、制作能力和形象思维能力
课前准备 ：
1、教师准备：我国珍稀野生动物资料和图片、多媒体课件、画报等。
2、学生准备：每人搜集一两种珍稀野生动物的图片或资料、铅笔、钢笔、彩笔、剪刀、胶水等。
教学过程：
一、导入新课：
1、检查学生搜集的我国珍稀野生动物资料，对搜集资料多的同学予以表扬。
2、导课：同学们，在我国的土地上生长着一些世界上著名的珍稀动物。可由于生态环境被破坏，以及人类对野生动物的过度捕杀，这些珍稀动物已濒临灭绝，这不能不说是我们国家的巨大损失。为了使大家懂得我国珍稀动物的现状，增强保护珍稀动物的意识，这节课，让我们一起来认识一些我国的珍稀野生动物。(板书课题)
二、学习新课：
1、课前同学们都收集了资料，下面请各小组代表上台给大家作介绍。(学生展示资料)
2、师：同学们收集了这么多，老师也整理了一些资料，我们一起来了解一下。我国最为珍贵的野生动物有：大熊猫、东北虎、华南虎、扬子鳄、白暨豚、金丝猴、藏羚羊、野骆驼、丹顶鹤等。
3、 目前我国珍稀野生动物的现状怎样呢?(展示资料和图片)
大熊猫——中国的“国宝”。主要分布在我国四川、陕西、甘肃等地。全世界约一千只。 白鳍豚——我国特有，有“水中熊猫”之称。生活在我国长江中下游、洞庭湖、钱塘江中。不足三百只。
扬子鳄——扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，俗称猪婆龙，土龙，亦是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。主要分布在长江中下游地区。在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。所以，人们称扬子鳄为“活化石”。
华南虎——华南虎亦称“中国虎”，是中国特有的虎种，生活在中国中南部。华南虎是虎所有种类中最为濒临灭绝的一种，到目前为止，中国存活的圈养华南虎仅为70余只，正在南非野化的7只，野外目前仅存于广东、湖南、江西和福建交界的山区，可能不足25只。 丹顶鹤——有三长：嘴长、腿长、脖子长。仅见于松嫩平原以东至黑龙江下游和乌苏里江流域的低地沼泽，以及日本北海道的钏路湿原，食水生植物的嫩芽、种子、水生昆虫、软体动物和鱼类等。丹顶鹤数量稀少，全世界大概有1200只，我国有670多只。
野骆驼——仅存于我国新疆、甘肃及这两个省(区)与蒙古国交界地带的荒漠戈壁这极狭小的“孤岛”地区，而且目前仅存1000只左右，比大熊猫的数量还少，其中中国大约有七八百只，其余二三百只在蒙古国。骆驼性情温顺，机警顽强，反应灵敏，奔跑速度快且有
持久性，能耐饥渴及冷热，故有“沙漠之舟”的称号。我国野骆驼喝又苦又涩的咸水。
藏羚羊——现存种群量约在10万只以上。它们身材矫健，奔跑如飞，被称为“高原精灵”。生活在中国青藏高原(青海、西藏和新疆)，有少量分布在印度拉达克地区。
金丝猴——亦称仰鼻猴。哺乳动物。体长约70厘米，尾长与体长相等或更长些。背部有发亮的长毛，脸两侧、胸及后腿毛赤色。生活与2500米——3000米高山密林中，群栖，以野果、嫩芽、竹笋为食。
(出示图片)你认识图中的珍稀动物吗?为什么称它们是珍稀动物?
4、看了以上珍稀动物的图片你有什么感觉?但是它们又为什么要灭绝呢?请看以下图片，跟周围的同学讨论一下。
5、看来原因是多种多样的，归根结底是人类的无知与自私。是人类对物质享受的无止境的追求。
而动物所面临的生存问题，也正是人类所面临的问题说明野生动物受到人类的破坏在地球上渐渐的减少，如果不再去保护它们，也许只能从下面图片中看到它们了。师生讨论该怎样去保护。
6、小结：我们生活在美丽的地球上，就别忽略了它的每一件东西，哪怕是小小的动物，这小小的动物能为我们带来许许多多的想象力和快乐。人们欣赏珍稀动物，人们喜爱珍稀动物。动物给人们带来了快乐。珍稀动物是人类的瑰宝，一旦失去，不可再得。大自然中如果没有了动物会怎样?世界上如果没有了动物，就会变得死气沉沉，更重要的事，人类也会随之灭亡。动物是人类的朋友，保护动物就是保护人类。
三、 探究如何根据自己收集的材料而展开设计：
1、 师：同学们，保护珍稀动物，抢救濒于灭绝的动物种群，保存和发展自然资源，是一件关系子孙后代的大事，是一项刻不容缓的紧迫任务。那么，我们应该为保护有限的珍稀动物做些什么呢?
2、引导学生以小组为单位讨论：每个学生要怎样设计小报或画册的想法说出来，然后经小组讨论。
3、怎样写保护珍稀动物倡议书
四、分组制作：
1、 以收集各种珍稀野生动物的资料和照片，鼓励学生通过集体构思设计，制作出生动有趣的图文并茂的宣传小报或画报。
2、 以小组为单位来制作。
3、 完成作业的手法可以多样，但以绘画和剪贴为主。在作业过程中要激励学生大胆、自由的创意和制作，鼓励学生使用各种不同的材料和不同的造型手法。
4、学生练习教师巡视，发现问题及时提出并加以纠正。在练习中可随时展示比较有特色的`作品。
五、展示作业，总结评价。
1、 是否能把自己想造型与色彩，大胆的表现出来。
2、 告诉学生动物是人类的朋友，保护珍稀野生动物是我们的责任。创设轻松愉快的学习气氛。提高学生的学习兴趣。培养学生的团体意识与探究能力。
3、 保护珍稀动物倡议书
六、小结：
随着人类社会的不断进步，人类自身的一些不良行为，不仅破坏了地球环境，也破坏到了动物的生存环境。工厂的污水、汽车的尾气、对森林的过度砍伐等不良行为，都对大自然造成了严重的破坏，同时也对生存在大自然的动物造成了直接的伤害，使动物生存艰难，种类、数量越来越少，破坏了整个生态系统的平衡，最终使人类走向灭亡。 作为一名小学生，我们应该从我做起，从现在做起，爱护我们的大自然，保护我们周围的动物。
让我们大家一起行动起来，爱护动物，善待动物，成为动物的好朋友，为改善动物与人类的关系做出自己应有的贡献吧!
▣ 农业野生植物保护项目合同 ▣
高考时，我的第一志愿是做医生。录取时，阴差阳错的到了植物保护专业。说起植物保护，很多人认为这个专业是保护珍稀濒危植物的。最初，我也是这个想法。
读了这个专业后，才对这个专业有了本质的认识。这个专业到底是做什么的呢？打个比方，人生病了需要去医院看医生。医生会对患者的病症做出诊断治疗，帮助患者恢复健康。植物与人类一样也会生病，同样也需要一个医生来给他看病。植物保护专业就是一个培养植物医生的专业，当然，这里所说的植物主要是指与农业息息相关的各种农作物。
植物生病大多是由自然因素及生物因素引起的。自然因素最常见的有旱涝灾害、土壤贫瘠等；生物因素则包括致病微生物（病原菌、病毒、真菌）、有害昆虫（蝗虫、螨类、稻飞虱等）、杂草（田旋花、打碗花、看麦娘等）、鼠害几个方面。就像人类的不同致病因素引起不同的疾病一样，植物的各种致病因素也会引起植物不同的疾病，表现出不同的症状。
通俗的`说，植物保护所学的就是如何运用各种措施预防植物生病并治愈患病植物，这些措施包括农业措施，物理措施，化学防治等。农业措施与物理措施是最常规的方法。平时我们说的作物轮作及人工除草就分别属于这些措施。化学防治是应用化学农药来防治害虫、病原物、杂草以及鼠类等有害生物，是目前应用最普遍也最有效的防治措施。
学习植物保护，同学们可以掌握农业生物科学、农业生态科学、农业病虫草鼠生物学及其致害方面的基本理论和基本知识，能够鉴定、识别、监测和防治各类病虫草鼠。
▣ 农业野生植物保护项目合同 ▣
11月为本年度野生动物宣传月，为保护生物多样性宣传、积极推动长江屏障修护、提高公众保护意识，拟开展户外科普宣传活动。具体活动方案如下：
一、活动时间
20XX年11月28日
二、活动主题
践行生态文明，守护长江精灵。
三、活动地点
xx江边xx河网红江豚观测点及沿线。
四、活动人群
保护区工作人员、三峡蚁工、亲子家庭、市民等。
五、活动形式
在户外观测点通过展出宣传野生动物、中华鲟、江豚的科普长廊；展示文创周边礼品、开展趣味问答、分发科普手册、互动趣味游戏等形式向公众展示保护工作成果。
六、活动内容
1、暖场听一听
现场播放相关音乐活跃气氛，吸引市民积极参与。
2、科普学一学
专业技术人员现场讲解科普长廊和分发宣传手册、文创周边礼品，主要介绍xx流域的中华鲟、江豚的生活环境、生活方式、保护手段等。
3、有奖答一答
通过前面的学习和了解，现场邀请市民参与趣味问答互动。
4、和谐画一画
现场参与人员一起进行主题画涂鸦。
5、游戏动一动
现场开展趣味互动游戏，为参与人员发放文创礼品及宣传手册。
6、留影笑一笑
现场人员一起合影留念，共同为保护中华鲟、江豚代言。
七、活动宣传
前期投放预热主题海报，现场采取图文直播拍摄精选照片、活动现场邀请媒体记者，活动内容在全媒体上广泛推送。
▣ 农业野生植物保护项目合同 ▣
x月x日，xx自然保护区联合团县委青春宝清自愿服务队的志愿者们共同开展20xx“世界野生动植物日”宣传活动，通过悬挂宣传横幅、发放宣传单、现场咨询、并深入湿地周边村屯开展宣传活动等方式，对民众进行了保护野生动植物宣传教育。
经过精心设计宣传路线筹划宣传内容和现场实地调查，在宝清人民广场及距离保护区周边xx乡、xx村及xx村的进出道口悬挂了十余幅宣传横幅，并安装了大量标语牌。分成若干小组深入每一户老乡家中现场讲解野生动植物科普知识，宣传保护野生动植物重要性和乱捕、滥猎、乱采、滥挖、非法经营野生动植物的不法行为所带来的严重后果，并发放普法宣传单及保护野生动植物倡议书等。
20xx年x月x日，今年是第x个“世界野生动植物日”主题为“xx”旨在激励青年一代致力于保护野生动植物。世界野生动植物日的设立，体现了世界各国人民对野生动植物保护的关注与关爱，也让我们更加了解自然环境保护给人类带来的各种好处。同时，该国际日也提醒我们，加大打击野生动植物犯罪迫在眉睫。
让我们携起手来，从我做起，从自身做起，向非法野生动植物及其制品说“不”，让美丽的野生动植物与我们生活在同一蓝天下!
▣ 农业野生植物保护项目合同 ▣
项目名称：____________________________________
委托单位：____________________________________(甲方)
承担单位：____________________________________(乙方)
保证单位：____________________________________(丙方)
协作单位：____________________________________
起止年限：______年_____月_____日至______年_____月_____日
一、目的及意义
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二、预期目标及实施计划
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三、实施地点及规模
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四、技术路线和保障措施
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五、主要内容和考核指标
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六、经费概算(万元)
国家拨款
省级配套
县级配套
合计
使用计划
小计
备注
1.人员经费
2.设备购置(租赁)费
3.保护示范点建设费
4.协调合作费
5.宣传印刷费
6.培训研讨费
7.业务活动费
8.项目评估验收费
9.不可预见费
合计
七、参加人员和任务分工
姓名
职务/职称
工作单位
专业
承担任务及责任
项目负责人
参加人
八、共同条款
1.甲、乙、丙三方共同遵守《农业野生植物保护办法》和《农业财政项目支出管理暂行办法》，并严格执行本合同。
2.合同执行过程中，乙方应自觉接受甲方和丙方的监督、检查与指导。同时，乙方应按合同内容为项目的实施提供必要的保障条件，保证专款专用。
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▣ 农业野生植物保护项目合同 ▣
为进一步提高群众保护野生动物的意识及法律观念，促进人与自然和谐共生。近日，青河县自然资源局联合森林派出所在县法制广场通过设立宣传台、悬挂宣传标语，开展了以“保护野生动物 维护生态安全”为主题的宣传活动。
县野生动物保护负责人向群众宣传保护野生动物的重要意义，呼吁广大群众珍爱野生动物、保护生态环境，鼓励公益组织、志愿者组织参与野生动物保护行动。号召广大群众行动起来，争当珍爱野生动物“宣传员”、“保护者”，动员大家主动检举、揭发非法猎捕、食用野生动物等违法行为，严厉打击破坏野生动物资源的违法行为。
本次宣传活动共发放宣传单500余份，让广大群众明白了野生动物是人类的朋友，是生态文明建设的组成部分，保护野生动物人人有责，从而提高了全社会自觉保护野生动物的意识，为依法行政和依法保护野生动物资源安全营造良好氛围。
▣ 农业野生植物保护项目合同 ▣
x月x日，xx区林业分局组织志愿者深入林区乡镇开展新时代文明实践野生动植物保护宣讲活动暨禁食“毒蘑菇”宣传活动。
活动现场，志愿者们向过往群众发放野生动植物保护、禁食“毒蘑菇”等宣传资料，结合典型案例，生动形象地向广大群众讲解野生动植物保护的法律法规和相关知识，并提醒广大群众不要自行采摘、食用野生蘑菇等菌类。
此次活动共放置展板3块，悬挂横幅5条，张贴手写宣传标语16张，发放宣传册600余份，解答各类咨询200余次，有效强化了广大人民群众野生动植物保护意识和食品安全意识。
下一步，南康区林业分局将持续推进新时代文明实践活动，想群众之所想，急群众之所急，解群众之所难，为广大群众提供更加精细化、专业化、便利化的志愿服务，着力提高全民生态保护意识，为建设和谐南康、美丽南康贡献林业力量，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。
▣ 农业野生植物保护项目合同 ▣
为依法保护野生动物资源，按照区委、区政府部署要求，区农经委督导六组主要负责督导xx街道执行《xx区保护候鸟等野生动物专项行动方案》情况。xx街道结合清查整治专项行动，在开展保护候鸟等野生动物专项治理攻坚行动中，取得了实实在在的效果。
一、领导重视，部署周密，行动迅速
在区委、区政府、区农委会议部署后，我督导六组立即召开小组工作会议，认真学习会议精神，把握工作原则，进一步明确任务分工，细化工作安排，全体成员立即进入工作状态。自专项行动开展以来，每日深入督导街道，主动了解情况，研究问题，立足实际，增强做好督导街道全面巡查工作不走过场，不流于形式。我组自觉提高政治站位，从加强生态文明建设的高度，充分认识到加强野生动物保护工作的重要性和严峻性，增强严打各类破坏野生动物资源违法犯罪的使命感和紧迫感，加强对专项行动的督导，依法履责，坚定不移以零容忍的态度坚决打击野生动物违法犯罪行为。
二、齐抓共管，形成合力，强化责任
自专项行动开展以来，xx街道召回休假干部，及时召开专题会议，对打击野生动物违法犯罪专项行动进行再动员、再部署、再培训。同时，建立协调机制，xx街派出所及全街各部门树立“一盘棋”思想，既分工负责，又密切配合，街、村(社区)两级干部全员出动、全力以赴，昼夜不间断开展重点地区部位清查整治，对发现的隐患问题线索，按照“谁主管、谁负责”的原则，通告行业主管部门，行业部门主动担当，依法督促隐患整改、查处，并及时向领导小组办公室和区级主管部门汇报，切实做到上下联动、密切协同，共同推动专项行动工作开展。
三、依法巡查，全面覆盖，成效显著
为进一步加强昼夜巡查力度，我组共同与xx街道巡查人员、xx街派出所民警对排查过的重点点位进行无间断、无死角的再次排查，做到“横到边、竖到底、全覆盖”，截至x月x日上午8:30，累计出动巡查车辆xx辆，巡查人员xx人次，巡查老村台xx个，巡查空置厂房、建筑工地、湿地湖泊、荒地、鱼塘和养殖场等共计xx处，涉及xx万平米，巡查x条河道沟渠沿线x公里，完成全部街域范围地毯式排查工作，发现获取破坏野生动物资源违法犯罪线索1条，及时移交公安机关和区野生动物保护专项督查组，切实做到了巡查到位，整治到位。
四、广泛宣传，营造氛围，长效保持
通过加强法律宣传工作，让群众做到知法守法，减少个别群众因不懂法而造成的野生动物资源违法犯罪行为的发生。主要做法：一是通过悬挂标语和发放宣传材料的形式，在重点区域和社区居民活动场所开展宣传教育，截至目前，累计悬挂宣传条幅20余条，发放宣传材料300余份。二是发挥文明志愿者作用，以耳口相传的形式将法律法规宣传到每家每户，提高保护野生动物意识。三是借助新媒体的宣传渠道作用，依托微信、微博等新媒体传播平台，将宣传内容以短消息的形式在公众平台中进行推送。四是公布街域内监督举报电话，发动群众力量，动员全社会积极参与，配合街道摸排各类线索、消除各种隐患、堵塞防范漏洞，有效提升全街社会治安环境，打好打击野生动物违法犯罪攻坚战。
▣ 农业野生植物保护项目合同 ▣
当前的社会发展背景下，农业可谓是我国经济运作和发展过程中的重要组成部分，也是国民经济发展的命脉和基础，更加是确保人类实现高质量生存的基本，农业的整体发展水平可以对某一个地域的经济发展水平进行有效衡量，值得一提的是，农业的经济发展与植物保护理念二者之间的关系是相辅相成，同时两者都具有不可或缺的关系，两者的关系极其密切，可为地区的经济发展注入源源不断的活力。
一、农业生态环境和可持续发展的关系浅谈
1.农业可持续发展
所谓的农业可持续性发展指的就是运用现代化的科技措施，在保证地球上可利用资源不被耗尽和破坏的前提下，极大的提高农业资源的实际利用效率，一定程度的减少资源浪费，尽可能满足人类对于农业资源的应用需要。社会的可持续性发展理念，其中涵盖着农业的可持续性发展观，而农业可持续性发展理念中也涵盖着诸多的内容和因素，比如人口、经济以及环境等等都是重要内容，农业生态环境的可持续性发展要求农业在实现高速运作的同时，也应当相应提高农业的生产效率。确保整体的农业生产产量，尽可能使其中各个环节的质量达到最优，这样方可满足可持续发展观念的实际需要。
2.农业生态环境
而所谓的农业生态环境则指的是给整个农业生态系统造成影响的氛围，整个农业生态环境之中所涵盖的因素和内容较多，其中有土地资源、生态平衡、水资源以及空气资源等等，农业生态环境对于农业经济的发展来讲具有极大的影响，同时也是人类生存发展的必然因素。
众所周知，我国是一个农业大国，男耕女织是农业生产中的必然因素，这一生产形式经历了几个重要时期，而现在我们所经历的则是现代先进农耕技术阶段，农业运作和发展环节，农业的发展很可能以环境破坏为代价，同时环境也在逐年呈现恶化的趋势，因此，保护农业环境可谓是发展农业经济的重要路径，在此过程中，还应当逐步健全环境保护制度，促使农业实现可持续发展。
农业在我国整体的经济意义发展环节占据着重要地位，但是环境保护这一重要因素很容易被忽略，导致农业发展的外界环境日趋恶化，面临着被污染和被破坏的问题，导致我国的农业生态环境以及经济发展都受到严重阻碍和制约。
3.农业生态与可持续发展二者之间的关系
我国的社会经济可持续发展这一目标的实现，需要农业生态环境的可持续作为有力支撑，农业经济是社会主义市场经济运作的生命线，因此农业发展和运作的环节应当注重环境污染问题，避免给人们的生命安全以及身体健康造成影响，同时还会相应的降低我国农业经济发展的国际竞争力。故此，我国应当重点关注农业生态环境的保护，将此工作落实到实践中，不断健全系统化的生态环境体系，强化农药的管理以及检测力度，这些都是确保农业生态环趋于稳定的重点工作内容。
农业生态环境的发展，需要农业可持续发展理念这一理论的.促进作用，可持续发展也是当前农业运作所追求的根本目标，要想将此设想高效落实，就应当不断的进行技术更新，促使社会、资源、经济以及环境等各方面实现协调性的发展，逐步达到经济稳健发展的目标。
值得一提的是，农业可持续发展这一目标，要求农业发展中，不仅要提高农业生产效率，还应积极引入科学技术等诸多领域，切实提高粮食生产量，基于各类资源的利用，营造良好的农业生态氛围，为我国整体农业的发展奠定坚实的基础。
二、农业可持续发展和植物保护的关系协调
科学、合理利用自然资源，本着可持续发展理念，是我国当下农业发展的必然趋势，在此过程中，强化植物保护方面的工作落实力度，也是确保农业实现可持续发展的基本，因此，一定要注重植物保护工作的开展，间接的保护自然，高效利用自然资源，为自然资源的再生提供良好的外在环境。
若想真正实现植物保护这一目标，就能从科技层面进行重点把握，可从生物工程领域角度着手，将植物保护工作落实到实践中，比如，转基因工程基因重组技术可有效防控病虫害。另外，农药的使用技术更新也可凸显科技应用的优势，可从农药成分亦或是喷洒技术的使用等角度完成改进工作，尽可能选用毒性以及对土地、空气造成污染和破坏较小的农药，间接的起到植物保护作用，尽可能将危害降低到最小，这样方可促使农业实现可持续性的发展，最终也能获取更高的经济效益。
由上可知，农业的持续性发展这一目标的落实，需要在满足人类生存需要的基础上，强化对于生态环境的保护力度，而后逐步实现在生产、生产以及消费三者之间的良性运作，为植物保护这一工作的实施提供先决条件。
三、结语
综上所述，我国当前的经济发展速度呈现着迅猛的态势，同时农业经济发展也为其提供了一定的支撑，农业运作过程中，不仅要本着可持续性发展的人，还应当注重植物保护工作的落实，将二者之间的关系进行协调，逐步满足人们的生存需要，同时还应从哲学的层面进行衡量以及考虑，促使二者实现相辅相成的发展，从客观的角度意识到现阶段我国农业发展以及植物保护二者之间的关系，及时发现工作落实的不足，结合实际发展情况，高效落实植物保护工作，为农业的可持续性发展提供相应的保障，间接地提高我国农业的国际竞争力。
参考文献：
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[：5-5.
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为进一步加强野生动植物保护，提升辖区群众的生态保护意识，传播生态理念。近日，XXX街道开展了20XX年“爱鸟周”及野生动植物保护宣传活动。此次活动采取不聚集、流动宣传的方式进行。
活动中，工作人员分别深入林区村组和辖区农家乐宣传讲解野生动植物保护相关知识，倡议广大人民群众自觉抵制猎捕、经营、滥食野生动物的不良风气，自觉形成爱护鸟类、保护野生动物意识，共同建设人与自然和谐相处的美好家园。
此次活动通过发放宣传单、悬挂宣传标语、粘贴海报等方式多方面宣传保护野生动植物的重要意义，进一步提高广大群众自觉保护野生动物的意识，为依法行政和依法保护野生动植物资源安全营造良好氛围。
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植物保护专业本着以就业为导向，以为“三农”服务为宗旨，走工学结合的道路，主动、灵活地适应社会需求，在第二学年和第三学年分别安排学生到农药生产、营销、农作物生产等单位进行生产实习和顶岗实习，学生提前进入社会，大大提高学生的'工作能力和就业能力，毕业生深受用人单位欢迎，工资待遇较高，植物保护专业毕业生就业前景良好，植保专业毕业生，平均一次就业率高达97%以上。我国在“十一五”期间实施绿色植保和公共植保计划，全面构建新型植保体系。主要有考研和就业两个就业渠道，毕业生就业主要面向各级植保植检部门、农技推广站、海关及农药、食品加工企业等，每年有65%左右的同学考入中国农业大学、华中农业大学、中国农业科学院等众多高校及科研院所攻读硕士学位，其他同学的初次就业率也高达90%以上，最终就业率均为100%。植物保护专业在专业学科中属于农学类中的植物生产类，其中植物生产类共9个专业，植物保护专业在植物生产类专业中排名第4，在整个农学大类中排名第8位。截止到 2013年12月24日，35904位植物保护专业毕业生中应届毕业生工资2000元，0-2年工资5000元。植物保护专业就业岗位最多的地区是北京。薪酬最高的地区是北京。
据统计，植物保护专业就业前景最好的地区有：1、北京、2、上海、3、南京、4、郑州、5、西安、6、杭州、7、广州、8、深圳、9、济南、10、成都，平均薪酬在3333元。
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第一条 为了保护、发展和合理利用野生植物资源，保持生物多样性，维护生态平衡，制定本条例。
第二条 在中华人民共和国境内从事野生植物的保护、发展和利用活动，必须遵守本条例。
本条例所保护的野生植物，是指原生地天然生长的珍贵植物和原生地天然生长并具有重要经济、科学研究、文化价值的濒危、稀有植物。
药用野生植物和城市园林、自然保护区、风景名胜区的野生植物的保护，同时适用有关法律、行政法规。
第三条 国家对野生植物资源实行加强保护、积极发展、合理利用的方针。
第四条 国家保护依法开发利用和经营管理野生植物资源的单位和个人的合法权益。
第五条 国家鼓励和支持野生植物科学研究、野生植物的就地保护和迁地保护。
在野生植物资源保护、科学研究、培育利用和宣传教育方面成绩显著的单位和个人，由人民政府给予奖励。
第六条 县级以上各级人民政府有关主管部门应当开展保护野生植物的宣传教育，普及野生植物知识，提高公民保护野生植物的意识。
第七条 任何单位和个人都有保护野生植物资源的义务，对侵占或者破坏野生植物及其生长环境的行为有权检举和控告。
第八条 国务院林业行政主管部门主管全国林区内野生植物和林区外珍贵野生树木的监督管理工作。国务院农业行政主管部门主管全国其他野生植物的监督管理工作。
国务院建设行政部门负责城市园林、风景名胜区内野生植物的监督管理工作。国务院环境保护部门负责对全国野生植物环境保护工作的协调和监督。国务院其他有关部门依照职务分工负责有关的野生植物保护工作。
县级以上地方人民政府负责野生植物管理工作的部门及其职责，由省、自治区、直辖市人民政府根据当地具体情况规定。
第九条 国家保护野生植物及生长环境。禁止任何单位和个人非法采集野生植物或者破坏其生长环境。
第十条 野生植物分为国家重点保护野生植物和地方重点保护野生植物。
国家重点保护野生植物分为国家一级保护野生植物和国家二级保护野生植物。国家重点保护野生植物名录，由国务院林业行政主管部门、农业行政主管部门(以下简称国务院野生植物行政主管部门)商国务院环境保护、建设等有关部门制定，报国务院批准公布。
地方重点保护野生植物，是指国家重点保护野生植物以外，由省、自治区、直辖市保护的野生植物。地方重点保护野生植物名录，由省、自治区、直辖市人民政府制定并公布，报国务院备案。
第十一条 在国家重点保护野生植物物种和地方重点保护野生植物物种的天然集中分布区域，应当依照有关法律、行政法规的规定，建立自然保护区;在其他区域，县级以上地方人民政府野生植物行政主管部门和其他有关部门可以根据实际情况建立国家重点保护野生植物和地方重点保护野生植物的保护点或者设立保护标志。
禁止破坏国家重点保护野生植物和地方重点保护野生植物的保护点的保护设施和保护标志。
第十二条 野生植物行政主管部门及其他有关部门应当监视、监测环境对国家重点保护野生植物生长和地方重点保护野生植物生长的影响，并采取措施，维护和改善国家重点保护野生植物和地方重点保护野生植物的生长条件。由于环境影响对国家重点保护野生植物和地方重点保护野生植物的生长造成危害时，野生植物行政主管部门应当会同其他有关部门调查并依法处理。
第十三条 建设项目对国家重点保护野生植物和地方重点保护野生植物的生长环境产生不利影响的，建设单位提交的环境影响报告书中必须对此作出评价;环境保护部门在审批环境影响报告书时，应当征求野生植物行政主管部门的意见。
第十四条 野生植物行政主管部门和有关单位对生长受到威胁的国家重点保护野生植物和地方重点保护野生植物应当采取拯救措施，保护或者恢复其生长环境，必要时应当建立繁育基地、种质资源库或者采取迁地保护措施。
第十五条 野生植物行政主管部门应当定期组织国家重点保护野生植物和地方重点保护野生植物资源调查，建立资源档案。
第十六条 禁止采集国家一级保护野生植物。因科学研究、人工培育、文化交流等特殊需要，采集国家一级保护野生植物的，必须经采集地的省、自治区、直辖市政府野生植物行政主管部门签署意见后，向国务院野生植物行政主管部门或者其授权的机构申请采集证。
采集国家二级保护野生植物的，必须经采集地的县级人民政府野生植物行政主管部门签署意见后，向省、自治区、直辖市人民政府野生植物行政主管部门或者其授权的机构申请采集证。
采集城市园林或者风景名胜区内的国家一级或者二级保护野生植物的，须先征得城市园林或者风景名胜区管理机构同意，分别依照前两款的规定申请采集证。
采集珍贵野生树木或者林区内、草原上的.野生植物的，依照森林法、草原法的规定办理。
野生植物行政主管部门发放采集证后，应当抄送环境保护部门备案。
采集证的格式由国务院野生植物行政主管部门制定。
第十七条 采集国家重点保护野生植物的单位和个人，必须按照采集证规定的种类、数量、地点、期限和方法进行采集。
县级人民政府野生植物行政主管部门对在本行政区域内采集国家重点保护野生植物的活动，应当进行监督检查，并及时报告批准采集的野生植物行政主管部门或者其授权的机构。
第十八条 禁止出售、收购国家一级保护野生植物。
出售、收购国家二级保护野生植物的，必须经省、自治区、直辖市人民政府野生植物行政主管部门或者其授权的机构批准。
第十九条 野生植物行政主管部门应当对经营利用国家二级保护野生植物的活动进行监督检查。
第二十条 出口国家重点保护野生植物或者进出口中国参加的国际公约所限制进出口的野生植物的，必须经进出口者所在地的省、自治区、直辖市人民政府野生植物行政主管部门审核，报国务院野生植物行政主管部门批准，并取得国家濒危物种进出口管理机构核发的允许进出口证明书或者标签。海关凭允许进出口证明书或者标签查验放行。国务院野生植物行政主管部门应当将有关野生植物进出口的资料抄送国务院环境保护部门。
禁止出口未定名的或者新发现并有重要价值的野生植物。
第二十一条 外国人不得在中国境内采集或者收购国家重点保护野生植物。
外国人在中国境内对国家重点保护野生植物进行野外考察的，必须向国家重点保护野生植物所在地的省、自治区、直辖市人民政府野生植物行政主管部门提出申请，经其审核后，报国务院野生植物行政主管部门或者其授权的机构批准;直接向国务院野生植物行政主管部门提出申请的，国务院野生植物行政主管部门在批准前，应当征求有关省、自治区、直辖市人民政府野生植物行政主管部门的意见。
第二十二条 地方重点保护野生植物的管理办法，由省、自治区、直辖市人民政府制定。
第二十三条 未取得采集证或者未按照采集证的规定采集国家重点保护野生植物的，由野生植物行政主管部门没收所采集的野生植物和违法所得，可以并处违法所得10倍以下的罚款;有采集证的，并可以吊销采集证。
第二十四条 违反本条例规定，出售、收购国家重点保护野生植物的，由工商行政管理部门或者野生植物行政主管部门按照职责分工没收野生植物和违法所得，可以并处违法所得10倍以下的罚款。
第二十五条 非法进出口野生植物的，由海关依照海关法的规定处罚。
第二十六条 伪造、倒卖、转让采集证、允许进出口证明书或者有关批准文件、标签的，由野生植物行政主管部门或者工商行政管理部门按照职责分工收缴没收违法所得，可以并处5万元以下的罚款。
第二十七条 外国人在中国境内采集、收购国家重点保护野生植物，或者未经批准对国家重点保护野生植物进行野外考察的，由野生植物行政主管部门没收所采集、收购的野生植物和考察资料，可以并处5万以下的罚款。
第二十八条 违反本条例规定，构成犯罪的，依法追究刑事责任;尚不构成犯罪的，依法给予行政处分。
第二十九条 野生植物行政主管部门的工作人员滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊，构成犯罪的，依法追究刑事责任;尚不构成犯罪的，依法给予行政处分。
第三十条 依照本条例规定没收的实物，由作出没收决定的机关按照国家有关规定处理。
第三十一条 中华人民共和国缔结或者参加的与保护野生植物有关的国际条约与本条例有不同规定的，适用国际条约的规定;但是中华人民共和国声明保留的条款除外。
第三十二条 本条例自1月1日起施行。
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植物学野外实习报告
一.实习目的
1.通过野外观察，准确、熟练掌握和应用常用的植物形态学术语。
2.通过实习，进一步了解植物的多样性，掌握植物界各大类群以及种子植物的常见科、属的主要特点，认识和区分常见种子植物科、属、种，扩大和丰富植物分类学的知识范围。
3.验证、复习和巩固课堂和书本上所学的理论知识，做到理论联系。
4.通过观察、解剖、描述和采集、压制、制作标本以及应用工具书和检索表鉴定植物等，培养我们的动手能力和分析、解决实际问题的综合素质，学会鉴定植物的方法。
5.了解常见的植被和群落类型，加强学生对植物与环境之间的关系的认识，培养我们热爱自然、保护环境的意识，认识植物资源合理利用的重要性。
6.通过实习，进一步培养独立能力。
7.学习懂得用科学的方法观察，研究植物的基本特征。
二.实习意义
1.通过实习可以培养学习科学的态度，吃苦耐劳的精神，严明的组织纪律性，团结协作精神。
2.利用野外实习可以很好的让同学们感受到祖国山河的壮丽，培养热爱自然，保护生态环境的意识。
3.野外实习不仅是对理论知识的验证和巩固、对课堂知识的补充和深化，同时也是对综合素质的全面锻炼和提高。野外实习对于激发同学们学习兴趣，培养观察能力、创新思维和动手能力具有重要意义。
三.实习内容
1动员大会
6月25日我们召开了野外实习动员大会。实习地点是五大连池，在大会上老师和我们说明了实习的重要性和必要性、实习的目的和意义，并对我们提出了具体要求和时间内容安排。老师主要告诉大家野外实习的注意事项。
2具体行程
a.6月28是日是植物野外实习启程的日子,早晨10点出发，下午3点左右抵达我们住处.第一天没有安排行程,大家各自休息为明天做好充分准备.
b.6月29日是我们开始实习的第一天,目的地是笔架山。我们8点半准时出发,徒步行走了将近3个小时,由于天气炎热,大家走的都比较吃力,在途中稍作休息后又继续行进。到达山脚已近中午,歇息片刻便开始爬山,笔架山没有台阶式的山路,树木也很繁茂,山坡很陡,经大家的努力,我们终于到达了山顶.在老师的带领下我们分散采集,每个人都采到了不少奇特植物,之后便下山乘坐客车回到了旅店,休息一下我们又开始压制标本.这天很累,但在大家的相互鼓励下我们终于完成了第一天的任务.
c.6月30日是最重充实的一天.我们7点出发,乘车去了火山熔岩冰雪洞游览区。到了游览区，在老师的带领下我们先在山脚下采集了一些植物,然后老师便带领我们参观了冰洞。把采集的植物送回旅店后，我们又继续参观了药泉湖。下午压制标本。晚上参观了二龙泉，并爬上药泉山。
d.7月1日我们集体参观了老黑山国家地质公园.
e.7月2日早晨我们乘车返还.
3.植物的形态学观察、描述和分析，植物多样性
我们分别对常见观赏植物、山地植物、树木的植物形态特征、种类及分布规律进行了详细的观察、记录、分析和鉴定。对不认识或不清楚的植物我们就通过查阅植物志、检索表等进行鉴定。
4.植物标本的采集和制作
标本的采集和制作是这次实习的重要内容。标本的采集要讲究技巧，必须要有花或有果的、叶子较完整的、长势相对较好的植物才有价值。标本采集回来必须及时进行压制。压制时最好全小组都参与，这样有利于大家都掌握压制方法。压制时除了要注意叶子要翻平之外，还要注意叶子应该要有正、反两面。压制完之后的头三天要每天都换纸，之后可以隔一、两天再换，直到压干为止。
四.实习总结或体会
野外实习巩固了我们的课堂知识，让我们亲自体验了压制标本的过程。我们在实习过程中积极运用课堂知识去观察、识别各种植物、仔细辨别类似植物之间的不同之处。这样理论联系实际，不仅加深了我们对课本知识的印象，而且培养了我们对课本知识的运用能力。比如麻楝和人面子大体看上去就很像，很多同学在辨别这两种植物的时候就发生了困难。我们只要摘一个枝条下来比较一下他们的叶子和枝条就很容易辨认的了：麻楝的叶子和枝条都有毛的，摸上去很舒服的感觉，而人面子就没有这些特征。而且我们亲眼看到了百合科、毛茛科等各科属的代表性植物，如渥丹(又称细叶百合)、升麻等。有的同学还采集的了有药用价值的刺五加及唯一的寄生植物菟丝子。
在实习过程中，我们去了五大连池著名的风景区，山色秀丽，风景怡人，我们看到了很多从来都没有见过的花草树木，有些花开得特别艳丽、有些果长得很奇特、每当这时同学们就特别高兴、问题也特别多。这很好地激发了大家的学习兴趣，还扩大视野，增长了我们的见识!在国家地质公园，我们看到了在康熙年间喷发的火山经历了几百年岁月以后的状态，那里有火山杨对生命的赞歌，有火山喷发后石海的奔腾，有站在火山口俯瞰整个五大连池看到的人间仙境。我感受到了大自然的新奇与壮美，也感受到了生命的顽强与不屈。
这一次实习已经归来了，我们在实习中也遇到过困难，也有苦闷的时候，但是在我不断的努力后，我找到了更多的实习方法，我也找到了很多的实习经验，不过在野外有的时候怕怕的，真的是有点发怵，不过我都克服了。大二的第二学期期末我们还要到魅力之都——大连的海边去实习，有了这次的实习经验，我相信，到那时我会做的更好!
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