日记大全|毛概思想总结(精选20篇)

发表时间：2017-12-16

毛概思想总结(精选20篇)。

▲ 毛概思想总结 ▼

《科学发展观学习读本》读后感本学期，我学习了《XXX思想和中国特色社会主义理论体系概论》（1），在学习过程中，我选读了**宣传部理论局组织编写的《科学发展观学习读本》，《读

本》全面准确地阐述了科学发展观提出的理论基础、历史根据和现实依据,科学发展观的重大意义、深刻内涵和基本要求,科学回答了广大干部及人民群众在学习理解科学发展观过程中遇到的一系列理论问题,为广大党员干部和群众深入学习科学发展观提供了一本重要的辅助材料和权威性的学习读本。

初步学习《读本》，收获很大，感受良多，不仅思路清晰，结构严谨，具有权威性，而且内容全面系统，表达准确深刻，文字简明流畅，是一本以创新理论武装干部群众的不可多得的好教材。

■《读本》准确把握科学发展观的理论定位

《读本》在“前言”中开宗明义地指出：“以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观，是我们党从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想，是我们推动经济社会发展、加快推进社会主义现代化必须长期坚持的重要指导思想。”

理论在于实践，指导思想是在科学分析和判断国内外形势的基础上提出的。党的十六大以来，以***同志为XXX的党**，准确把握世界发展趋势、认真总结我国发展经验、深入分析我国发展阶段性特征，认真研究和回答我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设面临的重大问题，不断推进党的理论创新，提出了科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力建设和先进性建设、建设创新型国家、建设社会主义新农村、树立社会主义荣辱观、走和平发展道路等重大战略思想。这一系列战略决策是一个相互贯通、有机联系的整体，紧密围绕科学发展观这个主题而展开，科学发展观是统领，处于理论指导的地位。

正如《读本》所说，实现“十一五”规划，全面建设小康社会，“关键是要牢固树立和全面落实科学发展观，切实把科学发展观贯穿于经济社会发展的全过程、落实到经济社会发展的各个环节，切实把经济社会发展转入以人为本、全面协调可持续发展的轨道。”

■《读本》系统阐述科学发展观的本质内涵

《读本》首先从总体上对科学发展观的本质内涵作出集中概括，指出：“科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展。”突出了主题，抓住了要害，言简意赅，通俗精当，对人们理解把握科学发展观的本质内涵大有帮助。

以人为本是科学发展的核心。《读本》指出：“以人为本的本，就是根本，就是出发点、落脚点，就是最广大人民的根本利益。

”进而说明了以人为本，同我国古代的民本思想以及西方人本主义的联系与区别，强调坚持以人为本，与我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和立党为公、执政为民的本质要求是完全一致的。坚持以人为本就是始终做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，“落实到党和国家制定和实施方针政策的工作中去，落实到各级领导干部的思想和行动中去，落实到关心群众生产生活的工作中去。”

全面协调可持续发展是科学发展观的基本要求。以科学发展观指导发展，首先必须始终把经济建设摆到中心位置，做到“聚精会神搞建设，一心一意谋发展”。经济建设的中心动摇、偏离，就没有发展，科学发展观也就没有体现和落实。

而要实现全面、协调、可持续发展、必须切实“做到…五个统筹，

即统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，使各方面发展相适应，各个发展环节相协调”。这“五个统筹”是国内外历史经验的科学总结，是适应新形势新任务的必然要求，有很强的现实性、针对性和指导性，是落实科学发展观的重要标志。要实现全面、协调、可持续发展，必须正确处理当前发展和长远发展的关系、局部利益和全局利益的关系、发展平衡和不平衡的关系、**和市场的关系，使科学发展观得以顺利贯彻落实。

■《读本》深刻揭示科学发展观的精神实质

《读本》明确指出：“树立和落实科学发展观，根本着眼点是用新的发展思路提高经济增长的质量和效益，实现又快又好发展，为顺利实施…十一五规划、推进全面建设小康社会和整个现代化事业奠定坚实基础。”这正是科学发展观的实质所在。

实现社会主义现代化，既是经济发展的过程，也是社会全面进步的过程。《读本》强调，要坚持以科学发展观为统领，在大力加强经济建设的同时，大力加强政治建设、文化建设、社会建设，把中国特色社会主义事业全面推向前进。党**科学总结了我们党领导社会主义建设尤其是改革开放以来的历史经验，明确提出中国特色社会主义的总体布局，由经济、政治、文化建设“三位一体”，发展为经济、政治、文化、社会建设“四位一体”的战略思想。

《读本》遵循**“四位一体”的重大决策，在深刻阐述坚持改革开放、推动经济建设的同时，又对加强社会主义民主政治建设、推进社会主义先进文化建设、努力构建社会主义和谐社会展开了深入阐释，有力促进科学发展观的自觉贯彻和全面落实。

▲ 毛概思想总结 ▼

● 前言：时隔一年，她带着雾霾调查纪录片《穹顶之下》复出，**推出当天就在优酷获得600万次**量，24小时全网**量近亿。春节前夕博士生回乡记录引发的乡愁终究抵不上市民对雾霾的愁怨，春节之后的duang和裙色之争则更像是网络人气的热身和铺垫。

现在，请跟我来看看她是怎么让我们说话的。

●课堂讨论题目：如何对待柴静的雾霾调查报告——穹顶下的呼吸与命运

演讲题目：穹顶下-我要这片天空

● 人员分工：

组长：邓骏超

组员分工：查找资料——李宁，康淼，姚化及

文字稿件——魏嵩，杨启帆

制作***——涂逍，金盾

主讲人——邓骏超

● 演讲稿：

讨论柴静对雾霾调查报告的意见，首先要熟悉纪录片，了解争议地区，便于讨论。

从纪录片中我们知道，柴静的调查报告主要是从三个方面展开的，矛盾的焦点正是这三点造成的。这三点是：什么是阴霾？？？他从**来？？？我们怎么办？？？

纪录片播出后，引起了巨大的社会反响。公众有以下几个观点：

a) 柴静的纪录片从公众健康的角度唤醒公众的环保意识，值得敬佩。

b) 质疑之声以女儿病情开场是否客观？

c) 内容夹带私货，事件前后受质疑！

d) **被删是因为不可信吗？

e) 柴静的出发点到底是什么呢？

f) 可是谁能告诉我们真相到底是什么？？？

我们都知道，在纪录片中，柴静问了一个小女孩这样的问题。你见过白云吗？，小女孩不假思索的回答说“没有”。可是，你信吗？

面对质疑和赞扬，柴静无动于衷，但也许她背后有深深的挫败感，或者她从一开始就知道这是意料之中的事！

我们到底应该怎样看待柴静纪录片之“穹顶之下”？首先，值得肯定的是，她提出，雾霾现象严重影响了我们人民的生产、生活和健康，提醒我们，提醒我们注意。但她的目标是否简单，手段是否聪明，还有待商榷！

首先，一开始，纪录片收到了一致好评，到处都是赞美之声。

以下则是关于柴静的纪录片给予好评的观众，平心而论，这也许对于目前国家环境保护问题和环保力度低下的现状是一个当头棒喝！也许我们应该及时提高警惕，尽最大努力保护环境！

然后是各种各样的批评和担心，充满疑问，所以纪录片被禁。

以下则是群众对于纪录片的批评和担忧，都说天下熙熙皆为利驱，天下攘攘皆为利往，柴静的作为是否高尚，她的目的是否单纯，纪录片真实性和逻辑性出现严重问题是故意为之还是难以自圆其说，这些都需要探查。

可是这一切的一切，我们应该如何去看待，矛盾又在**呢？

人民的不满

1.影片缺少真实性，三分真话，七分做假，有故意炒作，故意宣传之嫌。而影片前后矛盾，逻辑性差，不适合定位为真正的纪录片！

2。影片主讲人柴静善于耸人听闻，抓住群众心理，刻意营造一种软弱可怜的状态，模糊地界定女儿出生的事实，赢得了同情。强加引导定义**实属雾霾！

3.主观认定煤炭和石油是造成雾霾的最主要原因，并扬言寻求所谓的解决办法，却最终含糊其辞，无实际操作，多像是暗示什么！

四。目的是不纯洁的。两会前，柴静涉嫌被背后的势力操纵！

5.影片内幕很多，谈话有意识的截取和引导，可信程度不高，有太多抱怨消极情绪！

然而，这些对我们没什么用！

对我们来说

我们能从电影中得到什么，我们能得到什么，我们能学到什么是最重要的！而我觉得想必受到的警醒方是该影片对我们最大的财富了吧！

雾霾现象严重影响到了我们群众生产生活和健康，我们应该时刻警惕着，努力和雾霾作斗争，还我们一个美丽健康的地球。

抬头看看这片天空吧，看看我们美丽的苍穹现在的这副尊容！难道只能简简单单高呼：雾霾好可怕，之后就不了了之吗？

美丽的大地，她很坚强，善于包容，但她会受伤的！

这片天空曾经承载了我们祖辈多少的梦想与信念，这片天空曾经带给我们多少美丽与心安，这片天空曾经多么富有美丽与神秘，这片天空曾经如何的帮助我们成长，如今依然竭尽所能的努力保护着我们，这片天空就快要不是曾经的那片天空，我只想说我要这片天空！

最后，我想借一段**来谈谈我们保护地球的初衷。

谢谢您。演讲到此结束。你有什么问题吗。

▲ 毛概思想总结 ▼

随着经济的发展，我们的生活越来越好，现在的人们不仅关注“吃得饱，穿的暖”这些物质生活的提高，更加注意精神方面的发展，为全面调查了解社区精神文明建设工作情况，我们对社区精神文明建设情况进行了调查。我们认为建设和谐社区要坚持以人为本的理念，以丰富文化活动来服务群众，着力提高居民的思想道德素质、科学文化素质和现代文明素质，从而促进社会的全面发展。为了验证我们的想法是否正确，我们围绕“小区的精神文明建设情况”这一主题进行了调查，下面就是我们的调查情况以及发现和感想。

我们选择了学校附近的几个小区进行实地调查，高兴的是调查的几个小区在关于精神文明建设的方向上都实施的很好。

以其中“xx花园”为例。当我们来到这个小区的大门口时，就看见小区的围栏上挂着一些横幅，这些横幅都是宣传精神文明建设，保护环境等等内容的，红色的条幅上文字鲜明扼要，口号简单易记，彰显出对于小区精神文明建设的生机勃勃。看到横幅我们欣喜非常，心想这次的调查活动一定不会让人失望。

这个小区比较大，但是很安静，绿化十分优美，街道很干净，每一栋楼前的垃圾桶也一个不少的摆放着，让人感受到无论是小区的管理还是小区的居民在精神素质方面都有比较高的意识。走了几步就是宣传栏了，我们驻足**，宣传栏中贴了宣传海报，以及一些小区规划的通知，无一不是有关建立文明小区，绿色小区的内容，海报上用漫画指出了许多不文明的行为以及正确的行为，生动有效。在宣传栏的旁边有一个大型的电子版，让我们惊讶的是这块电子版也是用来宣传小区文明建设的，不同的标语轮流显示，红色的字体相当显眼，显示出小区对于精神文明建设的重视。

一些居民也停留在这里**宣传栏的新宣传内容，了解小区的新消息，文明建设的信息就在不知不觉中影响了居民的生活。

小区的景色不错，健身设施齐全，还有供居民散步的小花园，我们也加入居民锻炼的队伍中，感受小区健康积极的精神面貌。我们主动与社区居民聊天，询问了一些社区建设方面的问题，调查了居民对精神文明建设的看法和意见。居民们对社区的环境非常满意。社区将举办一些文明社区建设活动，居民之间很少发生纠纷。

也有人建议社区多举办文明施工活动，多办评比项目。通过与社区居民的交流，我们都认为这个社区的生活是非常和平和美丽的。这与其对精神文明建设的重视是分不开的。

我们调查的其他几个小区在精神文明的建设上也基本然人满意，但也存在少部分的脏乱差局面，有关精神文明建设的实施这条路还是任重道远的。

我们通过精心策划，认真调查以及当地小区居民的热情配合，使整个调查活动搞得扎扎实实，在调查过程中，我们也遇上了一些困难，比如，第一次去调查因为没有经验，设计的问题不够深入。由于分工的关系，耽误了一段时间。拍摄的东西不够全面，但是我们小组也克服了很多困难，我们利用自己的课余时间，即使天气严寒也会出去调查，积极询问小区居民，认真地填写调查的结果，也拍摄了很多珍贵的**，总体上来说我们顺利地完成了此次社会实践调查活动。

在整个练习过程中，我们投入，所以我们得到了很多；因为得到很多，所以我们快乐。实践活动结束后，我们小组四个人进行了热烈的讨论，大家都发表了对这次调查结果的看法，以及全面分析调查结果，写出了这次活动的心得体会。通过这次“全国各地贯彻科学发展观”的调查实践活动，我们积累了经验，获取了各方面比较全面真实的材料，对以后的研究和教学工作提供了素材，社会实践活动是大学生活的重要组成部份，是培养当代大学生的历史使命感、社会责任感和积极向上精神风貌的重要途径，有利于提高大学生的综合素质，也是检验所学理论知识的标准。

社会实践不但为大学生提供了一个发挥自我才能，展现自我风采的舞台，也是培养和锻炼同学们综合能力的一个阶梯，更是一个大学生进入社会，走上工作岗位前的演练场。化学与生物工程学院将不断总结、不断探索，长期地坚持将社会实践作为大学生“受教育、长才干、做贡献”的一个重要渠道。我们也会总结这次的社会实践过程中的优点与缺点，争取下次的实践调查能够扬长避短，做的更好，能取得更加真实全面的材料。

▲ 毛概思想总结 ▼

学习中共十七届六中全会心得体会

——合理安排大学生活

作者：孙树清

年级：建筑工学院10土木本二

学号：10115003222 摘要：●推进文化改革发展的指导思想全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、XXX思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持社会主义先进文化前进方向，以科学发展为主题，以建设社会主义核心价值体系为根本任务，以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点，以改革创新为动力，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，培养高度的文化自觉和文化自信，提高全民族文明素质，增强国家文化软实力，弘扬中华文化，努力建设社会主义文化强国。

●推进文化改革发展的奋斗目标按照实现全面建设小康社会奋斗目标新要求，到二０二０年，文化改革发展奋斗目标是：社会主义核心价值体系建设深入推进，良好思想道德风尚进一步弘扬，公民素质明显提高；适应人民需要的文化产品更加丰富，精品力作不断涌现；文化事业全面繁荣，覆盖全社会的公共文化服务体系基本建立，努力实现基本公共文化服务均等化；文化产业成为国民经济支柱性产业，整体实力和国际竞争力显著增强，公有制为主体、多种所有制共同发展的文化产业格局全面形成；文化管理体制和文化产品生产经营机制充满活力、富有效率，以民族文化为主体、吸收外来有益文化、推动中华文化走向世界的文化开放格局进一步完善；高素质文化人才队伍发展壮大，文化繁荣发展的人

才保障更加有力。

●推进文化改革发展必须遵循的重要方针

——坚持以马克思主义为指导，推进马克思主义中国化时代化大众化，用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作，确保文化改革发展沿

着正确道路前进。

——坚持社会主义先进文化前进方向，坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，坚持继承和创新相统一，弘扬主旋律、提倡多样化，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，在全社会形成积极向上的精神追求和健康文明的生活方式。

——坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近群众，发挥人民在文化建设中的主体作用，坚持文化发展为了人民、文化发展依靠人民、文化发展成果由人民共享，促进人的全面发展，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义

公民。

——坚持把社会效益放在首位，坚持社会效益和经济效益有机统一，遵循文化发展规律，适应社会主义市场经济发展要求，加强文化法制建设，一手抓繁荣、一手抓管理，推动文化事业和文化产业全面协调可持续发展。——坚持改革开放，着力推进文化体制机制创新，以改革促发展、促繁荣，不断解放和发展文化生产力，提高文化开放水平，推动中华文化走向世界，积极吸收各国优秀文明成果，切实维护国家文化安全。

●推进文化改革发展的政策举措

一是推进社会主义核心价值体系建设，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。必须强化教育引导，增进社会共识，创新方式方法，健全制度保障，把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程，贯穿改革开放和社会主义现代化建设各领域，体现到精神文化产品创作生产传播各方面，坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮，在全党全社会形成统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量、基本道德规范。

二是全面贯彻“二为”方向和“双百”方针，为人民提供更好更多的精神食粮。创作生产更多无愧于历史、无愧于时代、无愧于人民的优秀作品，是文化繁荣发展的重要标志。必须全面贯彻为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针，立足发展先进文化、建设和谐文化，激发文化创作生产活力，提高文化产品质量，发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。

三是大力发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益。满足人民基本文化需求是社会主义文化建设的基本任务。必须坚持政府主导，按照公益性、基本性、均等性、便利性的要求，加强文化基础设施建设，完善公共文化服务网络，让群众广泛享有免费或优惠的基本公共文化服务。

四是加快发展文化产业，推动文化产业成为国民经济支柱性产业。发展文化产业是社会主义市场经济条件下满足人民多样化精神文化需求的重要途径。必须坚持社会主义先进文化前进方向，坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一，按照全面协调可持续的要求，推动文化产业跨越式发展，使之成为新的经济增长点、经济结构战略性调整的重要支点、转变经济发展方式的重要着力点，为推动科学发展提供重要支撑。

五是进一步深化改革开放，加快构建有利于文化繁荣发展的体制机制。文化引领时代风气之先，是最需要创新的领域。必须牢牢把握正确方向，加快推进文化体制改革，建立健全党委领导、政府管理、行业自律、社会监督、企事业单位依法运营的文化管理体制和富有活力的文化产品生产经营机制，发挥市场在文化资源配置中的积极作用，创新文化走出去模式，为文化繁荣发展提供强大动力。

六是建设宏大文化人才队伍，为社会主义文化大发展大繁荣提供有力人才支撑。推动社会主义文化大发展大繁荣，队伍是基础，人才是关键。要坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，深入实施人才强国战略，牢固树立人才是第一资源思想，全面贯彻党管人才原则，加快培养造就德才兼备、锐意创新、结构合理、规模宏大的文化人才队伍。

（摘自2011年10月25日新华社《中共中央关于深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》）

合理的大学生活

1.态度

不知道今天是否还有若干人把读大学当作多么重要的一件事儿，以为这是很不容易的事情，如果你有这样的主意，请立刻放弃。你可以相信自己将会出色，但你要记得大学十分普通，普通到而今读一个985学校已经不足挂齿，更何况若干其他学校呢？你不应该停留在自己高中三年苦苦修炼终成正果的意念中，你不应该停留在亲戚朋友给你施加的那种荣耀中，你应该接受一个现实，所谓的读大学只不过是在为你的人生进入到下一个阶段过度。无论四年大学之后你是工作，抑或考研，四年大学都只是为它们做的准备。

你应该立刻给自己施加一种危机感，这危机感来自日益增加的大学人数，来自日益庞大的就业大军，也来自四年之后若干面临失业危险的失业大军。你以为那是读大学的光鲜外表？其实那只是虚度四年之后的失业前的最后的享受。嗯，是的，转变态度，主动接受挑战，用你人生中最可宝贵的四年时间为你的人生做最有效的一次准备。

在阅读下面的内容之前，请拿起纸笔随我一起计算一下你的四年大学将会花费多少金钱： 1.你每一学年的学费、住宿费：我们取通常意义上的每年5600元+1200元； 2.你每一天的伙食费用：我们取近似的平均，每天15元；

3.你每个月的手机费用、电费、网费：我们取大多数情况下的数据，50+20+20元；

4.你穿衣、聚餐、出行等其他方面的花费：怎么说每个月也得200+吧，可能女生会更高；

计算一下吧，你的四年大学将花费多少钱，（5600+1200）×4+15×280（去除寒暑假的伙食费）×4+（50+20+20）×10×4+200×10×4，粗略的算一下，已有5万多块钱。

没错，这将是一笔高额的花费，而且这只是你的花费；我们再想一想，你在这四年里将失去你人生中最可宝贵的如花的四年生命，那是珍贵的青春！再而且，如果你不在大学里浪费这四年时光，转而去做其他任何事情，四年时间都会有不小的成就。所以，我的朋友，从阅读到这些文字的这一刻开始，珍惜你的四年大学生活吧，用一种最为积极的态度面对它们。2.信念

相信会有不少刚刚入学的大学生们像月夜当年一样，苦苦修行了高中三年最后得到的并不是自己想要的结果，有郁闷，有伤心，更有很多不甘。然而，我的朋友，从你选择进入并走进大学的那一刻起，忘掉这所有的一切吧，不是后悔唯有死亡吗？其实你知道，郁闷和伤心不止你有，在你伤怀的那一刻，有若干同道中人和你一样郁闷，但我们必须得经过这些，我们必须得顽强地在跌倒的地方重新站起来。

其实不止是大学入学，即使在你的四年大学中，抑或是你以后漫长的人生中，你我都会碰到许多的不如意事，正所谓，“不如意事常八九”，我们会碰到许许多多的委屈，但我们必须得接受这样那样的挑战，克服这样那样的委屈，因为我们是世间的强者，三年高中炼狱式的生活都勇敢地走了过来，这一时的不顺和跌倒又能算得了什么呢？ 1.想想别人

我们先来想一想若干和我们有着同样遭遇的学生，每一年，每一年的高考考场上过来的人们，都会有不少失意者，不甘心的人不止我们，想想他们，想想你的身边始终有和你一样在拼搏着的他们，我们当然就有了努力的劲头，而且当然也应该去不断的努力了。

我们再来想想文学作品中的人们，我想你应该知道林黛玉，她失去了父母，甚至没有了家庭，寄人篱下遭人白眼，但她一个芊芊弱女子，都能顽强不屈地坚持着走下去，只是有些许不顺的我们又有什么理由去拒绝振作、拒绝努力呢？再去想一想孙悟空，有着万千本领的他遭人暗算最终被压在五行山下五百多年，而五百年后重新出山的他又能接受不如意的现实去任劳任怨，和他相比，我们的这点委屈和不如意又能算得了什么呢？我们又有什么样的理由不去拼搏和努力呢？ 2.听听歌曲

其实我知道，委屈的心情并非说说就可以解决，克服这样的一种念头需要很大的努力。月夜可以和诸位分享一下自己当初的主意，听听歌曲，让歌曲激励我们的心灵，在链接的这篇文章中，我们为你提供了一些可以激励你，或者对你调节心态会有所帮助的歌曲。

你可以选择在每天早上6点刚过去往食堂早餐的路上静静听听，也可以选择在早上7点从食堂吃过早餐后去往教室的路上听听，当然也可以在你每一天的学习中累了倦了时，拿出你的歌曲，静静地去做一番心灵享受，我相信它们会给你不小的帮助。3.看看电影

其实说到看电影的事儿，我只想到了一部作品，那就是男人不可不看的若干部电影作品之中必不可少的《肖申克的救赎》。当初并没有人向月夜推荐过这部电影，只是一次偶然的机会，我站着看完了它，却给了我一股莫大的动力。安迪是被诬陷的罪犯，安迪是委屈的罪犯，他和你我一样有着许多的不如意。但你知道，在不如意和委屈的那一刻，你的抱怨没有任何作用，像安迪一样，想尽方法努力改变现状吧，四年炼狱式的生活过后，你会像他一样迎来人生新的出口。我有时还会想，其实这部电影于大学的意义还在于给了你一种选择，你是选择合群，还是选择独行。如果你的大学里处处都是安迪一样的有理想有信念之人，则你选择合群没有错误；但如果你的大学里处处都是肖申克监狱里安于现状的囚犯，那你为什么要毁灭理想和信念而与他们合群呢？有时候，独行不是错，放弃自己屈服于现实才是真正的悲哀。

当然，除了这部最经典的电影之外，其他诸如《阿甘正传》等等作品也应该是你的大学生活中所不可缺少的组成部分。4.写点东西

除了那些帮助我们克服委屈的心态的方法之外，我们还可以试着把自己心中的抑郁写下来，分析一下我们为什么委屈，形成当前这种委屈场面的原因，我们以后应该如何去做以避免这种委屈的局面再次出现。是的，后悔没有什么作用，但反省却是威力无穷的工具，相信当这反省成为你的下意识的习惯的时候，你将不可战胜。

当然，不时地写点东西不只会帮你养成习惯，战胜命运而不会在将来再次出现委屈的局面；我们将委屈的心情写下，也会是一种很不错的发泄方式，发泄完了，你的委屈也就不复存在了。藉此获得一种好的心情，将会是我们不小的收获。5.做做运动

写点东西固然是一种不错的发泄方式，但要说到彻底的发泄方式，当然，这发泄还要健康，于己有利，则还要首推做做运动。当你在运动场上挥汗如雨地运动的时候，这所有的东西你都会忘得一干二净，何必计较其他的太多东西呢？放开身心去享受运动吧。没有了烦恼的心情，有的是身心的愉悦与身体的健康，还有比这更舒坦的吗？

▲ 毛概思想总结 ▼

第三，改革开放决定着当代中国的命运。因此，社会主义必须改革开放。我们应该在深化经济改革的同时，继续深化政治改革和其他体制改革，以保证中国的稳定发展。

在新的环境下，一个政党只有顺应形势发展，深化体制改革，消除旧体制存在的弊端，才能永葆青春活力。其次，中国的发展离不开世界，所以要毫不动摇地坚持对外开放，必须适应经济全球化的趋势，以积极的姿态走向世界，才能加快本国经济发展，增加我国综合实力和国际地位。

第四，建立什么样的经济体制，决定着我国会有什么样的发展态势。过去高度集中的计划经济显然行不通。它没有对经济失去的热情、创造力、主动性和活力。但是，作为社会主义国家，我们不能完全照搬资本主义国家的作法。

因此，我们有中国特色社会主义经济和社会主义市场经济。邓小平明确指出，搞计划，搞市场，不是社会主义和资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划，市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。

计划和市场都是经济手段。正是打破旧观念，树立新观念，使中国经济发生了巨大变化。坚持公有制经济的主体地位，坚持社会主义初级阶段的分配制度，深化分配制度改革，才能促进国民经济又好又快发展。

当然，这一切在很大程度上都是基于国家明确的政治原则、“不以权谋私”原则和“腐败”原则。公有制作为主体的最大优势，只有在没有病态的国家政治生活的情况下，才能产生最大的效用。

最后，我想我们需要谈谈如何评价XXX。首先，要肯定XXX不可磨灭的伟大成就。其次，要把XXX的功过放在正确的位置，正确对待XXX晚年的错误。

毕竟XXX不是上帝，所以他会犯错误。我们必须实事求是，把XXX的功过放在正确的位置，不能以偏概全。肯定XXX的功过远大于他的错误。

正如我们看待整个国家，不能光看到它的缺点和不足，无限制地放大缺点，以至于忽略了它的优点。也许当你觉得不自由的时候，你应该看看朝鲜；当你感到贫穷和落后时，你应该想想印度、越南和老挝。虽然中国各方面多多少少仍然令人无法满意。

但也许有时我们应该认识到，只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国。只要有理想，就可以为祖国的建设提出建议，为建设理想国家而努力。我相信，在不久的将来，一切弊端都将慢慢消除，中国将发展成为世界领先大国。

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《XXX传》

诚如老白所说：罗斯·特里尔的《XXX传》在中国成功的其中一个原因要归因于“距离感”。

大部分的中国人从小就被困于官方的说法和政治理论体系当中，通过逼迫性的政治教育、官方资料了解国家领导人和中国近代的政治历程。、真实地反映历史。跳出理论枪手和**惯犯的藩篱，由一个外国人向中国人讲述中国领导人的政治和生活历程，以及与其无法脱离干系的重大历史事件，入反右、大跃进和*****等等对中国人有着巨大的吸引力。

历史是统治者的历史，生活在下面的人只知道历史。我们隐约感到，在这些官方结论的历史上，一定有一些方面被掩盖和粉饰。除了偏执狂，没有一个头脑正常的人不想通过各种各样的、全面的渠道阅读和思考：

《XXX传》洛阳纸贵可说是人们追求真实渴望的反应，是人们对意识形态充斥于各个文化领域的厌恶和无形反抗。

写作有据有理是学者的基本要求，我并不惊讶《XXX传》后附上的附注和资料出处。只有学术**才会故弄玄虚人云亦云不求出处。《XXX传》的可贵之处也不在于他将XXX从“神”还原于“人”。

在大部分的中国人当中，他早就被“市场经济”和人们对于财富的渴望扯下神坛。关于毛主席生平的轶事和习惯也散见于各种文章和著作中。

我认为，《XXX传》的可贵之处，在于：

1、它系统地并真实地抓住并总结了XXX之所以成为XXX的原因：始终将农民作为中国革命成功的最重要因素；其身上虎和猴的两面性；始终以哲学家的高度指导中国的革命；我们不能摆脱民族主义情结，始终把国家利益放在首位；中国浑厚的历史土壤等等。

2、从XXX的角度思考和看待问题，解释了在当时的情况下毛主席为什么这么做，而他具体又是怎样做的。对毛主席的功没有肉麻的奉承，对其犯下的过没有以西方史学家居高临下的指责，写作态度不卑不亢，而这大概是我们国人写作的同类书籍当中最缺乏的。可以说，罗斯·特里尔是从理解的角度为毛主席写这本传记的。

我想毛主席如果读了这本书，可能不会同意书中的所有史料和观点，但他肯定会把罗斯·特里尔当作自己的知己。

3、平实的语言。谢天谢地，没有恶心的官场，谎言和陈词滥调

稻田里的竹排上坐着一个少年, 跟随着作者，我看到的不再是一个被官方神化了的挂在城楼上的偶像，而是一个有血有肉，既伟大也不乏缺点的人。一个浪漫的诗人，一个有着几段传奇罗曼史的男人--三个女人，为他而生，为他而死，发疯，一个英雄，一个孤独的老人和失败的理想主义者。

于是，往昔那些刻板而教条的印象轰然倒塌，我看到的不仅仅是一个真实的历史人物，更是一个丰满厚实的人，一个和所有人一样从叛逆少年走向固执老年的，回归传统的求索者。作者没有把毛写成一个具有神性的人，而是写出了一个终身在传统与反叛中徘徊矛盾的人，他的一生就是近代中国知识份子灵的写照，是一个苦恼的游弋于冷酷现实与浪漫理想的人，一个在抒情的诗意与严峻的政治斗争中唐吉诃德，一个具有苏格拉底和老子智慧的哲人，一个家庭生活中的失败者。

至于XXX，他是历史的一面镜子。它在罪恶方面仍然是伟大的，在忽视方面是不朽的。

在他的身上，浓缩了几千年的中国历史。他属于中国。每一根头发和血管都刻有中国的印记。他了解中国，了解中国人，虽然他也曾希望通过一种来自西方的方式来改变中国，但是他发现，中国不是西方，中国是独特的，无法复制他人的，所以他还是要回归他所激烈批判过的传统，他的一生就是从反抗传统到回归传统，体现在他的政治生涯中就是历史的重复。要了解毛这个人就要真正的阅读中国历史，他所有的一切都是在重演历史，有意或者无意。

关于他政治生涯中诸多有争议性质的问题，事实必将证明，他具有深刻对于中国人的理解，在掌握人性和操纵人性上，他是一流的大师。他那被批判和清算的所谓过错，历史将会证明，他至少在当时是明智的，他的错误也是他所处的位置无可奈何的代价。

作为半个知识分子，他具有敢于行动和实践的胆量，他的个人生活就足以证明他是一个无所畏惧和浪漫主义风格的人，他说自己是猴子和老虎的交替，不如说是幻想的诗人与冷酷的政治家的交替，他的浪漫经常骚扰了他的理智，而他的理智又经常披上一层浪漫的外衣。这不仅是他的个人悲剧，也是国家和时代的悲剧。毫无疑问，我们普通人注定史伟大历史人物人个的牺牲品。历史人物是指那些注定要把自己的个性溶入历史，在历史进程中留下足己的人物。

对于中国和中国人，他的判断是正确的，只有他才能够彻底的，也是最后一个完全可以随心所欲的驾驭中国人肉体和灵魂的人，在他之后，那最后的幕落了，他走下了神坛，走进了历史，中国走出了他精心维护却最终难以维护的桃花源。

当然，这本书也有一些微观历史的通病，这些通病太过注重细节。虽然有点琐碎，但更公平客观。温柔的语调，神化的描写平易近人，从普通人的角度**伟人的成功之旅。

▲ 毛概思想总结 ▼

在搜索关于中国历史的书籍时，无意中见到这本书，由于从小听过不少关于长征的小故事，于是从《放眼看长征》便引发了我浓厚的兴趣，用心地看完了整本书。

这本书向读者展示了红军长征的全貌，再现了中国工农红军历时两年时间，行程两万五千里武装大迁移的艰难经历，卓绝斗争，胜利会师的真实史料。

毛主席为了纪录，纪念这一伟大的事件，作过一首流传于世，有名的诗《七律.长征》：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。诗与书的对接，长征的一幕幕都浮现在眼前：1934年10月，中国工农红军为粉碎国民党反对派的围剿，保存自己的实力，也为了北上抗日，挽救民族危机，从江西瑞金出发，开始了举世闻名的二万五千里长征。一路上，红军战士击溃了敌军无数次围追堵截，他们跋山涉水，越过乌蒙山，巧渡金沙江，飞夺泸定桥，爬雪山，过草地，最后翻过岷山，历经十一个省，于1936年10月到达陕北，创造了人类史上的一个奇迹。长征，包含了多少惊险，多少曲折，多少悲壮，多少感天地，泣鬼神的故事，它所表现出的红军在刀剑丛中从容不迫应付自如，无往不胜的铁军风貌使我们折服。

《菜根谭》里有句名言，“吃得草根，百事可成”。意思是说，人们只要经受了艰难困苦的磨练，就能成就一番事业。在书中，当我看到红军战士吃草根，甚至吃完全难以下咽的皮鞋，皮带时，我的内心颤抖了：能够吃下这些苦的战士们，世界上还有什么困难能够难住他们呢？当时的舆论认为，“国共胜负已成定局，红军已是死路一条”，因为长征战士“流徙千里，四面受制，山下猛虎，不就擒难”。最终他们却顺利结束了事件，所以我们要向红军学习，像长征那样，不怕任何困难，坚强，勇敢地面对必须面对的一切。

《放眼看长征》让我了解到了许多长征路途中令人振奋，感动的事迹，它们都深深地触动着我的心灵。长征，对于我们新世纪的一代，或许已经太遥远了。我们未曾经历过这样的艰难困苦，这样的惊心动魄。但这段历时，还是带给我们无数的深思。种种永垂不朽的“长征精神”，值得我们去揣摩，去学习。当然，在新世纪，在我们学生中，这些“长征精神”，需要在学习中发扬，在校园中发扬，在做人做事中发扬，在一点一滴的成长道路上发扬，在为祖国的建设中发扬。我们要将这些精神融入到自己的血液中，让这些瑰宝，成为生命中的一部分，使自己成为一个合格的接班人。

《放眼看长征》让我深刻地体会到了长征精神：长征精神是红军战士在长征途中表现出的对革命理想和事业无比的忠诚，坚定的信念，表现出的不怕牺牲，敢于胜利的无产阶级乐观主义精神，表现出的顾全大局，严守纪律，亲密团结的高尚品德。总的来说，长征精神就是不怕牺牲，前赴后继的精神，勇往直前，坚韧不拔的精神，众志成城，团结互助的精神，百折不挠，克服困难的精神。长征精神是中华民族民族精神的最高表现，是保证我们革命和建设事业从弱小走向强大的精神力量。长征是中华民族不屈不挠精神的典范，长征是人类历史上艰苦奋斗精神的楷模，长征是充满着无私奉献精神的史诗。看到红军过雪山草地，我想到：雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮。红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘。风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。官兵一致共甘苦，革命理想高于天。绿原无垠漫风烟，蓬高没膝步泥潭。野菜水煮果腹暖，干草火烧驱夜寒。随意坐地堪露宿，卧看行云逐浪翻。长征是洋溢着革命英雄主义和悲壮色彩的传奇，是中外历史上无与伦比的壮举，是人类排除万难，挑战生命极限的典范。

红军长征是老一辈革命家用血肉之躯谱写的令人心灵震撼，精神升华，激情奋进，永不言败的光辉历史，它创造了令全世界震惊和赞叹的奇迹。长征留下的敢于顺利的革命英雄主义精神，坚定信念的乐观精神，不屈不挠的拼搏精神，大无畏的牺牲精神所汇成的红军精神。两万五千里，这个数字足以让人意味深长。长征，是我们只可远观而无法深刻地去领悟的，它是艰巨的，伟大的。我们对它的认识只是皮毛，只是略有感触，却没有真正得到意义所在，同红军般地坚强，有毅力，不抛弃，不放弃。

毛主席《忆秦娥.娄山关》中的词句：“西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越……”描述了长征的艰难，抒发了决心冲破敌人的围追堵截，引导中国革命走向胜利的豪情壮志。《放眼看长征》中，作者叶心瑜着眼于路程的艰辛和战士的精神，对红军的这次辉煌的行军再次进行了解读，展示了长征的全貌，消逝了心中的疑惑，激发了缅怀先人的精神。让我们深入长征。在漫长的历史与文化的进程中，我们的民族有着很多辉煌的过去，但也充满着屈辱史，血泪史，奋斗史。穿越时空的苍凉与沉重，是历经沧桑后的繁华。风吹过，雨打过，火烧过，铁蹄践踏过，但宁折不弯的是中国人的脊梁，这就是长征的真实写照。长征是中华民族历史上一座巍峨的丰碑，百年前，中国共产党领导的工农红军创造了无与伦比的英雄伟绩，谱写了惊天地，泣鬼神的伟大革命篇章。长征犹如一座丰碑，光辉地立在了中华民族复兴的伟大史册中，成为中国人民在中国共产党的领导下，奋发图强，坚韧不拔，积极向上，战胜任何困难的精神力量。坚定不移的信仰，不屈不挠的索求，无所畏惧的前进，向着理想勇敢奋斗。在当今的词典中，没有哪一个词能够像“长征”那样，包含了所有这些令人感动的崇高精神和象征意义！长征是举世无双的，正如美国作家哈里森索尔兹伯里所言：这是一场激动人心的远征，它过去是激励人心的，现在它仍然会引起世界各国人民的钦佩和激情。它将会成为人类坚定无畏的丰碑，永远流传于世。不管你对长征的描述怎样，如果没有实地走一走，亲身去感受，去体验，那你的理解总是不全面的。

长征对于青少年来说，可以算是传奇故事啦。然后随着岁月流逝，长征精神以其越来越深刻的魅力，吸引着众多的人们到长征路上去追寻，去思考。想想自身，扪心自问，生活中的我们是多么懦弱，一遇到困难就退缩，从没想过去勇敢地克服困难，总是向“恶势力”低头。再想想红军，长征，他们不怕苦，不怕死，用自己的鲜血和生命为我们的新世纪奋斗着，为我们炎黄子孙的美好生活拼了梦。心中无比羞愧，抚今追昔，共和国的沧桑巨变令人感慨万千；继往开来，全面小康社会的美好前景呼唤着我们奋然前行。当代青年应该具有的远大理想，就是把我国建设成为富强，民主，文明的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴。只有在为了远大理想的顽皮奋斗中，青年的人生抱负才能真正实现，青年的人生才会焕发光彩。

《放眼看长征》中所描述的长征的艰辛令我们感动，它还给予了我们深刻的启动：长征锻炼了中国共产党，使党由幼稚走向成熟。正是凭着长征精神，中国共产党领导的人民军队，才战胜了难以想象的艰难险阻，创造了难以想象的艰难险阻，创造出了无数可歌可泣的人间奇迹，使中国革命转危为安，最终取得长征的胜利。长征精神激励着一代又一代的青年，为社会主义革命和建设事业不懈奋斗。战争年代的长征永远地完结了，但建设现代化军队和伟大祖国的新的长征已展现在我们面前。在高科技条件下，面对着“信息化”，“太空站”，“数字链”，“一体化”等深奥的名词。我深深地感悟到：打江山易，守江山难，建设江山更难。我们肩上的胆子很重，要走好新长征之路，打赢未来战争，必须像先辈们一样付出更多的艰苦和努力。我们要很好地学习革命先辈不屈不挠的长征精神，在新长征路上记载下我们奋斗的足迹。

在新长征中，有许多人由于经不住金钱，利益的诱惑，经不住挫折的考验，最终倒在了新长征的途中。可是回想七十年前，革命志士们在长征途中遇到的挫折更大，挑战更大，他们每天面对着饥寒的威胁，生死的考验，使他们都咬紧牙关，坚定自我，挺了下来。与他们相比，我们的挑战又算得了什么。处在条件如此优越的今天的我们，无论是在工作中还是学习中，我们都应勇敢了，失败了，跌倒了，怕什么，爬起来继续战斗。红军战士赋予我们的战斗力将永无止境。成功了，不要自以为自己很了不起，我们应该向更高的目标奋进，虚心地学习科学知识。所谓站得越高，摔得越重，所以我们还要时刻保持警惕，防患于未然，像红军战士般胜不骄，败不馁，一直去奋斗，创造更多的人生价值，创造更多的伟大奇迹。

《放眼看长征》，中国的红色经典，带领我们走进中国近代史，看到了中国人民的坚定意志，不屈的精神，悲壮的奋斗史，让我们更进一步地体会长征精神，振奋人心，期待目标，将红军战士的精神植入人心，根深蒂固，为了自己的未来，祖国的明天，奋斗着……

▲ 毛概思想总结 ▼

浙江工商大学

《XXX思想和中国特色社会主义理论体系概论》

“读、写、议”**或读后感封面（2009－2010学年第二学期）

学院印章乃器学院班级组合0801学号0800000125

姓名陈宇菲

小组评分小组排名组长签名

小组评语：

自评分理由：教师最后评分

**或读后感题目坚持与发展XXX思想

概要（左右）：

本文在充分了解XXX思想概况的基础上，通过介绍XXX的个人生平及其思想形成过程，大致介绍了XXX思想的情况，同时，也从这些方面出发，阐述了在建设中国特色社会主义的新时期，坚持和发展XXX思想的重要性。所谓坚持是基础，发展是关键。学好XXX思想，在中国社会主义建设中具有重要作用，是发展中国特色社会主义的必由之路。

XXX，中国人熟悉的名字。是他，创建了中华人民共和国；他还带领中国人民告别了剥削和压迫的时代。不可否认，XXX对中国的贡献是巨大的。可以说，没有他，就没有今天的中国。

XXX是伟大的马克思主义者、伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。他晚年虽然犯了严重的错误，但一生对中国革命和建设的功献远远大于他的错误。他的成就第一，他的错误第二。

他为中国共产党和中国人民解放军的创立和发展，为中国各民族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和我国社会主义建设事业的发展，建立了永远不可磨灭的功勋。他为世界被压迫民族的解放和人类进步事业作出了巨大贡献。而XXX同志所流传下来的《XXX思想》，更是一份宝贵的遗产，为我们做人，建党治国提供了一个参考标准。

作为一名大学生，我认为有必要学习和理解XXX思想，这有利于我们思想的飞跃和进步。作为中华人民共和国的缔造者，XXX在我心中一直是一位神圣的领袖，但是，我也承认，之前，我对于他的了解仅是表面的，但经过认真学习后，不仅使我的思想得到了升华，而且使我对XXX有了深刻的认识。

XXX出生在湖南韶山一个小山村的农民家庭。当时，中国正逐渐衰落。虽然XXX出生在这种黑暗的环境下，但他从小酷爱读书，整天背着一本《水浒传》。当XXX到了11岁的时候，他父亲逼着他耕地、抬粪便，可是XXX不甘罢休，在干完活之后躲在墙角里继续看书！

XXX的父亲就曾经大骂他是“懒而无用”，想想也是可以理解的，在当时的农民眼中，田地是最重要的。青年时期的不断读书，为XXX的文化知识积累做出了巨大贡献。在民间有句话叫做“少不读水浒，老不读三国”，中国的古语，XXX都没有听。

站在今天的角度来看，当年XXX要是没有读水浒和三国，那么，他就不可能在抗战时期的军事活动中有那么卓越的表现，那么，中国就不是今天这么强大的中国了。

XXX思想主要包括以下几个方面：新民主主义革命理论；革命军建设理论与军事战略；社会主义革命和建设理论；国际战略和外交政策的理论；思想政治和文化工作的理论；党的建设和统一战线的理论。

当然，XXX思想不可能一蹴而就。他是在长期的革命斗争实践中逐步形成的。从中国共产党创建到国共合作的大革命时期，XXX发表了《中国社会各阶级的分析》和《湖南农**动考察报告》等文章，把马克思主义的基本原理同中国革命的实践相结合，深刻地分析了中国的社会形态和阶级状况，解决了中国民主革命的对象、动力、领导者及同盟军的问题。他指出，无产阶级是中国民主革命的领导阶级，“农民问题乃国民革命的中心问题”，农民是无产阶级的同盟军，军阀与帝国主义势力是中国革命的对象。

大革命失败，南昌起义，秋收起义等失败后，XXX在文家市命令各路起义军退到文家市，他分析了敌强我弱的形势，决定改向敌人统治力量薄弱的山区进军。会后，XXX带领部队到达罗霄山脉中段的井冈山，经过近半年的艰苦努力，创建了井冈山革命根据地，从实践上为中国革命找到了一条新的道路。XXX及时总结了井冈山斗争的经验，相继写了《中国的红色政权为什么能够存在？

》《井冈山的斗争》和《星星之火，可以燎原》等三篇文章，从理论上说明了中国革命采取建立农村革命根据地，以农村包围城市，最后夺取城市这样一条道路，是由中国的特殊国情决定的。XXX认为，红色政权的存在和发展，必须包含三个方面的内容，即在中国共产党的领导下，把武装斗争、土地革命和根据地建设三者结合起来。这就是“工农武装割据”的思想，它创造性地解决了中国革命的道路问题，为中国革命指明了方向。

“工农武装割据”思想，是把马克思主义普遍原理与中国同中国革命具体实践相结合的光辉典范，它极大地丰富了马克思主义的理论宝库。

抗日战争时期，XXX发表了一系列重要的文章，如《论持久战》《新民主主义论》《论联合**》等。通过这些文章，XXX作出了中国革命分民主主义和社会主义两步走的战略部署，创造性地提出了新民主主义革命的概念，他在政治、军事、经济和思想文化上等方面形成了比较完整的思想体系。1945年召开的中国共产党第七次全国代表大会确立了XXX思想为中国共产党的指导思想。

XXX思想是马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果，是中国化的马克思主义，是中国共产党的指导思想，是中华民族的宝贵精神财富。回顾中国革命的历史，我们可以看到，所谓的历论飞跃，是对中国革命正反两方面丰富经验的总结和升华。这种升华不是解决个别理论问题，而是正确回答了中国革命的一系列基本问题。

所谓理论上的飞跃，正如XXX所说，就是要了解中国革命的客观规律。同时，XXX思想是夺取中国革命胜利的理论**，是社会主义中国立国建国的思想政治基础，是建设中国特色的社会主义理论的渊源和理论先导。XXX思想的突出特点就是中国化的马克思主义，它要求我们实事求是，所以我们在建设社会主义的过程中，要把马克思主义的普遍原理同中国革命的具体实践相结合，建设有中国特色的社会主义，这是XXX思想在新形势下的新发展。

第三，XXX思想将继续对中国共产党和中华民族发挥巨大而长远的指导作用。XXX思想的精髓是中国共产党和中华民族取之不尽、用之不竭的宝贵财富，是中国共产党和中华民族奋勇前进的精神动力。

在21世纪，在建设有中国特色社会主义的历史新时期，我们仍然要坚持和发展XXX思想，因为XXX思想是我们党领导全国人民团结战斗的光辉旗帜，是指导我门开创社会主义现代化建设新局面的一种精神支柱，我们一定要完整准确地理解XXX思想的科学体系，运用它来指导我们的各项工作。当然，我们在坚持XXX思想的同时还必须发展XXX思想，坚持是基础，发展是关键，只有发展才能更好的坚持；坚持和发展都必须为中国特色社会主义建设服务。我们只是仅仅学习XXX思想是不够的，我们还应该发展XXX思想，这样才能更好地指导我们的工作，完善我国的社会主义制度。

在当今社会，有人认为XXX思想不再重要，而是落后。这种想法是绝对错误的！我们必须坚持XXX思想，但更重要的是发展。

当然，我们不能完全照搬XXX思想。我们必须灵活运用。我们不能再次重蹈“两个凡是”错误方针的覆彻。XXX主席曾说过：

“团结就是力量！团结我们自己的人民，团结其他人，团结所有可以团结的人。团结起来，排除万难。

”，“从群众中来，到群众中去。”这些话无论是以前，还是现在，都适用于我们的国情。保持共产党的先进性，必须深入群众，想群众，急群众。

我们党是执政党，离不开人民。XXX曾指出，要全心全意为人民服务，让人民当家作主。这完全是符合我国国情的。

今天，我们学习XXX思想，研究XXX思想，运用XXX思想的精髓去认识，解决中国改革开放中的实际难题，对巩固这块社会主义阵地，不是没有好处的！坚持和发展XXX思想，是我们建设中国特色社会主义的必由之路！

学好XXX思想，了解XXX思想的主要内容，基本原理，掌握XXX思想活的灵魂，可以使我们更好的了解中国共产党领导中国革命的建设，把马克思列宁主义同中国实际相结合的历史经验，掌握中国革命和建设的发展规律，以便为建设有中国特色的社会主义服务。

▲ 毛概思想总结 ▼

2013~2014年春南理工

《XXX思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程

第30小组学习实践报告

报告题目：大学生手机换代调查

小组名单(学号):

教师评语

目录中文摘要1

1. 调查背景2

2. 调查目的2

3. 调查方案3

4. 统计分析5

5. 实践总结12

6. 参考文献15

7. 附录16

摘要在科技日新月异，信息与日俱增的今天，社会各阶层都用极具本阶层特性方式追赶时代的潮流。作为当代大学生，手机在他们携带的三样物品中，比钱包和钥匙更重要。手机行业的发展方向、商家的片面性宣传、个人的价值观取向对这一群体的选择标准都产生着影响，而这也正是大学生手机频频换代更新的主要原因。

在经历了大哥大，翻盖机，直板机，滑盖机，触屏机等一系列的演变后，目前手机舞台上的主角是以三星和苹果公司为行业巨头发行的大屏智能机。当然，随着**对高新技术产业的大力支持加之优秀的中国企业家苦心的经营与研发，一些民族品牌也逐渐走俏，华为、中兴、小米、魅族便是其中的代表。手机新功能的不断实现、选择的多样性、相对人性化的**成为推动当代大学生更新手机的又一动力。

有调查显示，大学生中两年内更换手机的群体占到总体的92%，而更换为或有意愿更换为苹果或三星智能机的群体比例又高达57%。民族品牌凭借其种类繁多、性价比可观的优势，赢得了众多忠实粉丝。大约28%的人选择这一类。

关键词：更新，智能机，苹果，三星，民族品牌。

1. 调查背景

在大学入学至今将近3年的时间，我的10位室友全部经历了手机换代的过程，当然，这其中的原因各不相同，就这么一个小群体而言，当中有经历过盗窃、损坏的，也有原手机不能满足日常功能需求的，也有纯粹为了赶潮流的。而且这些人中有换一次的，也有换了多次的。细心观察可以发现，我们宿舍并不是众多宿舍中特别的一个，关于换手机这件事其实在大学生中是很普遍的，我们宿舍只能算是其中的一个代表，基于这样零距离的接触以及这个基本背景，我们决定扩大调查范围，将调查群体拓展至南京理工大学、东南大学、南京大学、南京航空航天大学这四所南京知名高校的在校大学生，了解这一群体的手机换代的大致状况，用直观的数据反映现状，验证我们先前的猜测。

2. 调查目的

通过扩大调查范围，合理选取调查对象，我们期望能得到具有代表性的样本，最终通过统计，获得具有一定理论依据与科学性的调查数据。并通过对数据进行深入分析，以便找出我们的同龄人、当代大学生群体手机换代的主要原因、换代频率、换代机型或目标机型。结合相关信息，**大学生换手机后会关注哪些应用（手机应用）和新功能。

并根据一些主要的样本差别（性别、年级等）为出发点，**这种差异对手机换代的影响，同时，总结相关数据后，我们期望能够以数据为依据，提出一些合理建议供当代大学生参考，引导大家合理面对手机消费，不盲目跟风、追赶时髦，尽量做到功能够用、基本需求能够满足为主要目标。

此外，我们小组还希望能以统计结果为依据，对手机行业的发展做一些分析，作为新功能的开发者、新产品的提供者，某一手机品牌的战略目标与定位直接影响着其发展前景。根据近些年一些手机品牌发展中跌宕起伏的事例，总结经验，经营公司的策略在某些程度上与经营人生有不少相似之处，因此我们期望能从这一简单的小调查中总结出表面现象以外的更为深层次的结论。

3. 调查方案

为了圆满完成此次实践活动调查，我们小组制订了详细周密的调查方案，共分为三个阶段，分别是调查问卷拟定、调查问卷分发、调查数据统计与处理。具体的分工与实施措施如下：

1).调查问卷拟定

这一部分主要有陈雄同学负责，他是此次小组实践活动的主题提出者，因此对于这个调查比较有想法，而他的周围也聚居着一群多次更换手机的室友，原因各不相同，更换的手机品牌、**也各有差别，他根据自己日常生活中与室友的交流和个人观察，详细列出的100个问题中，经过我们小组内的讨论，参照有关资料，综合考虑大学生的手机使用现状以及我们计划抽取的样本分布的区域特点之后，我们挑选了其中比较具有代表性、针对性的15条，制成问卷并打印。

2).调查问卷分发

这一部分工作主要由黄钐同学负责，他的人脉关系比较广，而且由于经常外出交流的原因，他在南京不少高校都有认识的同学，问卷发放很轻松就完成了，考虑到活动预算，我们仅打印纸质问卷150份，用于校内发放，主要形式有以学院为单位的集中派发、宿舍与食堂门口的散发，而且考虑到样本尽可能平均分配到各年级，我们还将传单发放至不同的住宿小区，另外，考虑到交通问题，我们还制作网上调查问卷，以便向其余三所高校的在校的大学生发送链接地址(并顺利完成调查问卷的填写，然后，我们将收集到的纸质版调查问卷的调查结果输入到**调查的问卷中，得到最终样本总量为259的问卷调查。

3).调查数据统计与处理

这一部分的工作交由细致耐心的经管院李济民同学完成。面对厚厚的一摞问卷，他表现出极大的耐心，认真核对每一个结果，为我们获得第一手准确的统计结果。所有问卷收集到**后，**提供的统计功能将问卷结果统计到**。

然后，经过反复筛选，得到相应的结果统计图，包括饼图、柱形图、条形图、折线图等。而后，他还用相关软件对统计得出的图表进行相关的美化、处理，这一举措不仅让统计结果更加清晰明了，也为我们后期的***制作提供了极大的便利，让我们的课堂展示更加丰富多彩，同学们也更易于接受。

4. 统计分析

经过一个月的数据处理，我们得到了如下的结果：

1).参与调查的对象中参与调查的对象中男生略微占了多数，比例达到56.76%，而且智能机比例高达95.75%。从这个角度看，大学生几乎已经进入了手机智能化时代。

１性别２是否为智能机

在手机品牌这一块，我们选取了对比调查，分别统计调查对象现在所用的手机品牌和上部手机的品牌，对比结果显示，像曾经风靡全球的nokia手机逐渐走出大学生的世界，反倒是一些新的品牌开始崭露头角，诸如华为、小米、魅族这些民族品牌。此外，在智能机的顶级竞争中，三星牢牢占据了宝座。但其主要竞争对手的增长也不容小觑。

３上部手机品牌

４现在手机品牌

据资料显示，在20111年，nokia的市场份额高达45.95%，2012年降至34.58%，而现在，他惨淡的市场份额与前几年的相比较，很难不引发我们的深思。

2011年是3g技术炒的正热的时候，不少厂商向智能化、多元化发展的时候，nokia还在一心一意为全世界人民生产着耐用可靠的“板砖机”。不能满足性能要求，不能给客户留下良好的运行体验，这自然很难得到消费者的青睐。

2).在调查结果中，另一重要信息是手机使用的时长，数据显示手机使用超过两年的大学生没有占到两成，而使用不到一年的用户更是高达43.63%。

５手机使用时长

上面的折线图清楚反映出随着时间年限的增长，对应的消费者所占的比例呈下降的态势，而且可以推断两年是一个明显的分界点，1~2年至2~3年下降的尤为明显，二者差值超过了整体的1/4。我们的另一个问题也是针对这一点提出的，即是否有计划在两年内更换飞机。

明确表示不打算更换手机的群体只占整体的42.47%，而打算更换或者有可能更换手机的则占到了大多数。这也在一定程度上呼应了上面列出的折线图，进一步表明大学生手机的平均使用寿命在两年左右。

６两年内是否会换手机

3).在调查手机换代的同时，我们也关注了大学生在挑选手机时所注重的方面。

７注重手机的哪些方面

从**可以看出，绝大多数人都很注重手机的质量问题，尤其是像手机一类的电子产品，由于科技的发展，集成电路的广泛应用，手机一旦出现问题，我们都会束手无策，只能面临着昂贵的主板更换等修理。除此之外，当代大学生更注重手机的配置、**和外观。将这些侧重点用心理行动反映出来就是：

不耐用的手机不是好手机，用户体验不流畅的手机不是好手机，**太高的手机再好也只能望“机”兴叹，拿不出手的手机白给也不要。如今的手机已经不再是传统的手机，基本满足**，短信功能已经不能满足人们日益增长的需求。今天的手机可以是电视、照相机、电脑、游戏机、**设备、钱包、钥匙、遥控器和证书。

用什么手机以及怎么用手机彰显着我们的偏好、个性、品味、地位，此外，他还链接起我们的亲缘、业缘、趣缘等社会关系，同时，他也塑造着我们的形象、圈子和思考方式。手机是工具，更是宠物、密友、良师，是我们每天最早和最晚都要打招呼的精神伴侣——手机体现的，就是这样一种“网络无处不在，手机无所不能”的精神。而或许正是由于手机在如此宽范围内的应用，才使得现如今的消费者十分注重手机配置，因为手机的配置越高，他可以完成的功能就越多，我们也就因此能凭借一部小小的手机触摸到外面更加广阔的世界。

4).考虑到众多因素后，同学们更换手机的品牌也值得讨论。问卷中针对这一问题是这样的：

如果你换手机，你打算换什么牌子？结果显示，将近40％的大学生计划改用apple手机，这一比例是三星的两倍多。虽然前面的统计结果显示大学生中三星的占有率更高一些，但考虑到外观设计、**等因素，这样的结果互相并不矛盾，或许调查对象下一次换机计划是在自己毕业之后，那时自己已经有了一定的经济基础，能够承担起稍微高昂的**等。

▲ 毛概思想总结 ▼

金钱社会，如何活在当下

我有几个问题要问你：你爱国吗？（爱国请举手），如果你爱国到没有勇气举手，就不值得谈爱国！

对于爱国的人，我想问另一个问题：你问什么爱国主义？爱国的最初原因是什么？

如果是诸如没国何来的家，爱国是每个公民的义务等之类的屁话，你还是别说了！连你自己都不信，更何谈说服别人！

如果你爱这个国家、这个社会，哪怕是最基本的国情、社会现实都不知道，你怎么能谈爱国主义呢！请看第一个**。我希望你看完后能说“爱国”。

【插放第一个短片】

看完之后我想问你作何感想？我想问这样一个国家值得我们去爱吗？我们怎能爱一个不能给我们带来安全和幸福的国家？不仅是我们，导弹之父钱学森早在上个世纪就提出了这个问题。

第一个问题：钱学森的问题

首先，钱学森问：他们牺牲了什么，得到了什么，离开了什么国家？国家留给了他们什么？

同样，我有一个问题：伟大的人死后会成为什么样的人？我相信你也有很多问题。我们暂时不讨论。

【***，第二个问题】

第二，你觉得活在当下安全吗？

举例来说：1.关于买房的心态

我曾看到一幅漫画，漫画左右两幅分别是一位中国老人和以为美国老人关于买房的心态。中国的老人躺在床上，手里拿着一磅钱，对儿子说：终于有足够的钱买房了！

而美国的老人站在他买的房子里高兴地说：终于还清了钱！

看到这幅漫画，我的心禁不住感到悲伤。他是愚蠢还是不明白？即使房价不涨，存够钱买房又有什么意义？生活在同一时代的人有什么不同？

难道真是他们不明白吗？不！我要说的是，他们比谁都明白！

他们明白，吃饭要花钱，上学要花钱，生病要花钱，家里有小情况就更要花钱！这只能反映这个人的生存环境！他们是被逼的，被这个属于他们的社会逼的！

2.就医难，就医贵问题

记得老师说过：我国在60、70年代时就将医疗广泛普及了，并且达到了当时乃至现在的很高的水平了，但不知问什么在90年代又将就医问题纳入收费项目。我想知道问什么？

虽然现在国家每年都有巨额的医疗补贴，除去报销后的医疗费用只是个坑爹！面对巨额医疗费用，您是否经常担心生病？

【***，第

三、社会现实】

第三、社会现实

越来越多的人正在失去他们的本性。他们不知道什么时候开始。人们的道德、价值观和取向正在发生变化。面对需要救助时的麻木不仁、找不到肇事者时的好心人变“肇事者”、为了钱可以出卖尊严…

渐渐地，你会发现越来越多的人的人生观被扭曲，变相成为拜金主义。

在经济领域

例如，有的人把经济利益和社会利益分开，片面追求经济利益；一些地区和部门为了部门和单位的利益，牺牲国家和国家的全局和长远利益。

在政治领域

少数执政党的领导干部把手中的权力作为谋取钱财的手段，从而出现不少**腐败、行贿**、权钱交易、跑官卖官等腐败现象。

文化领域

主要表现在：一些文化活动简单商业化；一些文化工作者的社会责任感是徒劳的；一些**为了所谓的市场占有率，一味迎合低级、庸俗的趣味，甚至纵容错误的东西招摇过市；有的学者写书只是为了评职称、求资本、争名利，有的甚至靠某种资本来赚钱，愿意为之摇旗呐喊。

我觉得我国的社会现实根本原因在于人们的金钱观，用一个词来形容比较接近：“拜金”。我觉得拜金就是：

随着中国改革开放以经济建设为中心，人们不自觉地把钱看得很重要，用钱衡量一切

从根本上说，拜金主义是中国民众过去三十年拼命致富的主动力，也是“让一部分人先富起来”政策的副产品。

现在我有一个担心：不知道金钱可以扭曲人性，不知道金钱创造的环境能否改变人性？

【***，第

四、小月月事件】

第四、小月月事件

小月月事件是典型的社会现实代表！但我们应该从两个方面考虑，

首先，救人者害怕，不言而喻，没钱逼！有钱的话，谁想着赖着别人，所以面对这种事件必须有一个好的解决方案才能解决此类事件的发生

第2、救者的思考。没有希望，即使救了也没用，她的未来可想而知。就像《半路夫妻》中孙红雷的台词：

一家人的生活，我们都好，一个人不好，这一天不停！与其看着小月月一辈子这个样子，还不如让她静静的离开……

可能你会觉得这种想法没人性，这是现实！这是我们生活的社会的现实！！这是我们社会的现实！！！

这就是我们金钱社会的现实，正如俗话所说：猪永远是猪，但有时人不是人！

我想说：为了生存，为了金钱，你可以失去人性，那你为什么还是个男人？既然上帝给了我们一个做人的机会，不要浪费！人生只有一次。做点有意义的事！

以上种种表明，随着我国改革开放以经济建设为中心，人们逐渐以经济为中心，用金钱来衡量一切！渐渐出前一种“有奶便是娘”的现象。

另外，让我们看看我们这一代人是如何看待金钱的。

【插放短片二】

看了短片有何感想？这种社会问题是谁的错？是国家的错吗？

我想问，这是谁的国家，谁创造了现在的社会？这又是谁的责任？

那么面对金钱社会我们该怎么办呢？我自己觉得有以下几点：

【***，我们该怎么做】

一。为什么不给坏人一个做好人的机会呢？

如果这个恶棍连做好人的机会都没有，他只会变得更糟！

第二，不要总是批评和发现生活中的美

不要总是批评坏事。你说一百遍也不会好起来的！

同一件事情,往往讲他坏事情的人比讲他好事情的人多得多，从而从某种意义讲我们听到的坏事情就远远比好事多。假的东西讲100遍就会成真，那么那些有关社会反面的言论的广泛的流传就间接地造就一个更坏的社会现实！是谁？

是谁在**我们的社会？就是我们自己！

就像我，今年暑假，我在昆山火车站看到一个9-12岁的小女孩跪在地上讨钱，然而旁边8米处还站着一个30多岁的中年男人在那盯着。本来我打算报警，但此时一种先入为主的思想（认为警察不会去管，或是打了**后半个小时后都没见到人影……）冒了出来，所以最后我放弃了报警。以这件事为例。我没有尝试就放弃了。原因是警察没有做实事。

▲ 毛概思想总结 ▼

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!我是生科院12级生技一班的杜加欢，很荣幸能代表我们小组站在这里演讲。我演讲的主题是：纪念毛**同志提出为人民服务70周年。

时光似水，岁月如梭，社会不断发展，人们生活水平不断提高，新思潮不断涌现，新发现如雨后春笋，一切都如此欣欣向荣。这一切，都离不开一个伟人的思想光辉，离不开他提出的照耀党前行之路的指导方针。那是毛**同志提出的为人民服务。

从毛**同志首次阐明为人民服务的思想至今，70年已然飞逝，我们的党组织依然把全心全意为人民服务作为党的根本宗旨，不断将这一思想完善，发扬光大。这是历史的选择，需要后世的传承。

思想之于实践若那高山之巅的引路明灯，正是因为这灯在对的方向矗立，在对的时代被点亮，它才能将功能发挥得淋漓尽致，带领无数人走向正确的路途。

19xx年2月，毛**同志致信张闻天同志，首先提出了为人民服务的概念，从唯物主义道德观的角度初步阐述了为人民服务的问题。之后在一些大小会议中，这个思想被一次次重提，毛**自己以身作则践行该指导思想。将这个根本宗旨根深蒂固地种在了领导班子里，为人民服务的正确性、有效性使得很多人自觉地传承并发扬它。

在不同时期、不同工作岗位上全心全意为人民服务的意识都是必须的。不怕吃苦、甘于奉献的精神，甘做人民的一块砖，在自己的本职岗位上兢兢业业地工作，干一行爱一行专一行，不计较个人得失，哪怕事情再小，只要自己的工作或学习是为人民服务的，是为人民的利益而做的，它就是伟大的、高尚的，它就是党的事业。

对于我们青年一代又何尝不是呢?我们都知道我为人人，人人为我。社会是一个相互的群体，不管我们是孩子还是成人，不管是工作还是学习，不管是领导者还是下属，秉承为他人服务定是没错的。在校园里，这就是个小的社会，这里需要奉献，需要服务与被服务，当然这是相对的，你服务于我，我也会诚诚恳恳的服务于你，这样的关系是和谐的，和谐能促进发展。所以，服务意识在任何时候任何群体里都是必须的，否则，这将变成一个冷漠无情的死水一样的社会，这样的关系谁会想要?

人民是创造历史的伟大力量!在我们这个伟大的时代，为人民服务的精神显得尤为重要!中国的发展必须依靠人民群众的力量和智慧;重视人民的力量，发动人民的力量是我们党最优良的传统。由此也确定了我们党的宗旨是全心全意为人民服务。每一个共产党员都要把人民的利益放在首位。继承和弘扬为为人民服务的优良传统，是形势的需要，是时代的呼唤，伟大的中国，需要永远的为人民服务!

▲ 毛概思想总结 ▼

1.中国梦：中华民族伟大复兴的中国梦，它包含着丰富的内涵，其中最核心的内容是国家富强民族振兴，人民幸福。国家富强，是指我国综合公里进一步增强，中国特色社会主义事业进一步发展和完善，民族振兴就是通过自身的不断发展与强大，继承并创造中华民族的优秀文化及先进的文明成果，是中华民族再次处于世界领先的地位，再次以高昂的姿态屹立于世界民族之林，人民幸福，就是人民利益保障更加充分。人人得享共同发展，中国梦是国家的梦，民族的梦也是每一个中国人的梦。实现中国梦必须坚持中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。中国道路（中国特色社会主义道路）中国精神（以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神）中国力量（全国各族人民大团结的力量）中华民族伟大复兴的中国梦，深刻揭示了近代以来中国历史发展的主线，形象描绘了中华民族不懈奋斗的历史过程，集中展现了中国特色社会主义的宏伟愿景。

2.公有制经济和非公有制经济：党的十八届三中全会进一步提出公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基。公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础，我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础；我国还处于社会主义初级阶段，生产力还不够发达，发展也很不平衡，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济；一切符合“三个有利于”标准的所有制形成，都可以而且应该用来发展社会主义服务。

必须毫不动摇的巩固和发展公有制经济，坚持公有制的主体地位，发挥国有经济的主导作用，不断增强国有经济活力、控制力、影响力。必须毫不动摇的鼓励支持和引导非公有制经济发展，激发非公有制经济活力和创造力。

必须毫不动摇的巩固和发展公有制经济，坚持公有制的主体地位，发挥国有经济的主导作用，不断增强国有经济活力、控制力、影响力。必须毫不动摇的鼓励支持和引导非公有制经济发展，激发非公有制经济活力和创造力。1.中国梦：中华民族伟大复兴的中国梦，它包含着丰富的内涵，其中最核心的内容是国家富强民族振兴，人民幸福。国家富强，是指我国综合公里进一步增强，中国特色社会主义事业进一步发展和完善，民族振兴就是通过自身的不断发展与强大，继承并创造中华民族的优秀文化及先进的文明成果，是中华民族再次处于世界领先的地位，再次以高昂的姿态屹立于世界民族之林，人民幸福，就是人民利益保障更加充分。人人得享共同发展，中国梦是国家的梦，民族的梦也是每一个中国人的梦。实现中国梦必须坚持中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。中国道路（中国特色社会主义道路）中国精神（以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神）中国力量（全国各族人民大团结的力量）中华民族伟大复兴的中国梦，深刻揭示了近代以来中国历史发展的主线，形象描绘了中华民族不懈奋斗的历史过程，集中展现了中国特色社会主义的宏伟愿景。

3.公有制经济和非公有制经济：党的十八届三中全会进一步提出公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基。公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础，我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础；我国还处于社会主义初级阶段，生产力还不够发达，发展也很不平衡，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济；一切符合“三个有利于”标准的所有制形成，都可以而且应该用来发展社会主义服务。

4.公有制经济和非公有制经济：党的十八届三中全会进一步提出公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基。公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础，我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础；我国还处于社会主义初级阶段，生产力还不够发达，发展也很不平衡，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济；一切符合“三个有利于”标准的所有制形成，都可以而且应该用来发展社会主义服务。

5.公有制经济和非公有制经济：党的十八届三中全会进一步提出公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基。公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础，我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础；我国还处于社会主义初级阶段，生产力还不够发达，发展也很不平衡，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济；一切符合“三个有利于”标准的所有制形成，都可以而且应该用来发展社会主义服务。

6.公有制经济和非公有制经济：党的十八届三中全会进一步提出公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基。公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础，我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础；我国还处于社会主义初级阶段，生产力还不够发达，发展也很不平衡，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济；一切符合“三个有利于”标准的所有制形成，都可以而且应该用来发展社会主义服务。

7.公有制经济和非公有制经济：党的十八届三中全会进一步提出公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基。公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础，我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础；我国还处于社会主义初级阶段，生产力还不够发达，发展也很不平衡，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济；一切符合“三个有利于”标准的所有制形成，都可以而且应该用来发展社会主义服务。

8.公有制经济和非公有制经济：党的十八届三中全会进一步提出公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基。公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础，我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础；我国还处于社会主义初级阶段，生产力还不够发达，发展也很不平衡，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济；一切符合“三个有利于”标准的所有制形成，都可以而且应该用来发展社会主义服务。

9.公有制经济和非公有制经济：党的十八届三中全会进一步提出公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基。公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础，我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础；我国还处于社会主义初级阶段，生产力还不够发达，发展也很不平衡，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济；一切符合“三个有利于”标准的所有制形成，都可以而且应该用来发展社会主义服务。

10.公有制经济和非公有制经济：党的十八届三中全会进一步提出公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基。公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础，我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础；我国还处于社会主义初级阶段，生产力还不够发达，发展也很不平衡，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济；一切符合“三个有利于”标准的所有制形成，都可以而且应该用来发展社会主义服务。

11.公有制经济和非公有制经济：党的十八届三中全会进一步提出公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基。公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础，我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础；我国还处于社会主义初级阶段，生产力还不够发达，发展也很不平衡，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济；一切符合“三个有利于”标准的所有制形成，都可以而且应该用来发展社会主义服务。

▲ 毛概思想总结 ▼

指导思想

目的意义

实施过程

本学期理论课结束之前，16-18周，任课老师按要求对所教班级学生进行布置;讲清楚本次调查报告的格式和题目，组织形式和具体要求。

暑期老师对自己所代学生进行及时辅导、沟通和交流。

组织形式

一是学校组织的校级学生实践团队。

具体要求

调查对象必须真实、具体。为了反映本次社会调查的真实性，要求将本次调查的对象(被调查的单位、个人及地点)用图片及相关证明材料(须签字盖章)表现出来，调查报告须插入自己的实践图片，相关证明材料(须签字盖章)请填写到贯彻落实科学发展观大学生社会调查信息反馈表 (格式见附件一)里。

(1)封面、正文、封底使用相同格式，报告用WORD文档打印，可插入能够反映自己实践活动的照片，格式要规范。(封面、封底等格式见附件二)

(2)封面上需注明调查题目、个人信息、报告撰写日期等。

(3)除封面外，报告应包括内容摘要、正文、结语等。

(4)理论联系实际、观点明确、材料详实、逻辑严密、语言流畅、论据确凿、论证合理。

(5)严禁以各种方式抄袭或剽窃，一经发现该报告判零分，不给予补考机会。

对于未参加实践活动、未提交调查报告的学生，按旷考处理并参加下一届重修。

参考选题

科学发展观与我的家乡建设。

对你居住地人们对科学发展观理论学习和认识情况的调查。

当地实施科学发展观的具体举措。

对你居住地农村或企业实践科学发展观存在的问题的调查。

对你居住地企业职工收入情况进行调查。

对你居住地企业以人为本理念贯彻情况的调查。

当地如何发展自身优势，转变经济发展方式，推动区域经济的协调发展。

当地如何落实党的农村政策?存在的问题有哪些?

调查分析新农村建设中存在的问题。

当地农民收入与农业生产结构调整的相关性分析。

农村社会保障现状调研。

城市最低生活保障调研。

新形势下当地低收入群众生活保障问题的调研。

当地政府在正确处理先富起来和共同富裕的关系中采取了哪些基本措施?

家电下乡情况调研。

当地在构建社会主义和谐社会中有哪些重大举措?

调查分析某个村镇(社区)构建和谐村镇(社区)的经验与存在的问题。

当地经济与社会发展有哪些特色变化。

当地农村留守儿童问题调研。

调查所在地区社会治安状况存在的突出问题及其成因?

当前人民群众精神文化需求的新特点新变化的调查。(对文化产品的消费能力、鉴赏水平、趋势等)

改革开放后，特别是近年来当地人民生活水平提高和消费构成变化的过程和现状。

▲ 毛概思想总结 ▼

1.为什么说改革开放是发展中国特色社会主义的必由之路?

(1)30多年的实践证明改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是党和人民事业大踏步赶上时代潮流的重要法宝。

(2)改革是社会主义社会发展的直接动力，是社会主义制度的自我完善和发展。

(3)改革每前进一步，都推动了中国特色社会主义的发展，都深化了我们对中国特色社会主义的认识，都进一步完善了中国特色社会主义制度。中国特色社会主义是改革的最重要的成果，改革使社会主义在中国得到了发展，呈现出勃勃生机。

2.如何理解全面深化改革的总目标?

党的十八界三中全会对全面深化改革作出了战略部署，总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，这两句话是一个整体，前一句规定了根本方向，后一句规定了实现路径。

3.怎样理解必须坚持改革的正确方向?

(1)坚持什么样的改革方向，决定着改革的性质和最终成败。中国30多年改革之所以能够顺利推进并取得历史性成就，根本原因在于始终坚持正确的改革方向和改革立场，既不封闭僵化，也不改旗易帜。

(2)坚持改革的正确方向，最核心的是在改革中坚持和完善党的领导，坚持和发展中国特色社会主义制度。

(3)坚持社会主义市场经济改革方向。

4.如何全面提高对外开放水平?

(1)全面提高对外开放水平，要实施更为主动的开放战略。

(2)全面提高对外开放水平，要以开放促发展。

(3)全面提高对外开放水平，既要借鉴其他文明，也要推动中国文明为世界文明发展作出更多的贡献。

(4)全面提高对外开放水平，要树立开放条件下的安全观。

政治、文化、社会和生态文明建设“五位一体”总布局，既坚持了科学社会主义基本原则，又根据时代条件赋予其鲜明的中国特色，以全新的视野深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。现实意义：我们党的认识经历了一个逐步发展的过程，从最初的“两手抓”到“三位一体”、“四位一体”，再到“五位一体”，展现了中国特色社会主义建设实践不断丰富、日趋完善的生动历程，是深刻总结我们党领导社会主义建设的历史经验、顺应国际国内大势和人民群众美好生活新期待提出来的，标志着党对中国特色社会主义建设的认识提高到了一个新水平。

2. 社会主义初级阶段基本经济制度的确立，标志着在所有制理论上实现了哪些重大的突破和创新?公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段基本经济制度。这一基本制度的确立，是由我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定的。

1 第一，社会主义初级阶段基本经济制度，既包括作为社会主义经济基础的`公有制经济，也包括不是社会主义经济基础的非公有制经济。

2第二，我国是社会主义国家，必须坚持公有制。我国处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。

3第三，一切符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。

人民当家作主和依法治国的有机统一?第一，党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。

第二，人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心要求，是社会主义政治文明建设的根本出发点和归宿。第三，依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。总之，党的领导、人民当家作主和依法治国统一于建设中国特色社会主义民主政治的伟大实践之中，决不能把它们分割开来或对立起来

4.如何培育和践行社会主义核心价值观?

(1)培育和践行社会主义核心价值观，要在全社会深入开展理想信念教育。

(2)培育和践行社会主义核心价值观，要使社会主义核心价值观成为人们日常工作生活的基本遵循。(3)培育和践行社会主义核心价值观，要突出道德价值的作用。

(4)培育和践行社会主义核心价值观，必须立足中华传统优秀文化

(5)培育和践行社会主义核心价值观，要加强革命传统教育，弘扬红色文化。

5. 怎样理解中国特色社会主义文化建设的根本任务和主要内容?

(1)坚持特色社会主义文化发展道路，就是以中国特色社会主义理论体系为指导，坚持社会主义先进文化前进方向，以科学发展为主题，以建设社会主义核心价值观体系为根本任务，以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点，以改革创新为动力。

(2)中国特色社会主义文化建设的主要内容包括思想道德建设和教育科学文化建设两方面。

6.如何进一步做好保障和改善民生的工作?

(1)办好人民满意的教育。

(2)健全促进就业创业体制机制。

(3)形成合理有序的收入分配格局。

(4)建立更加公平可持续的社会保障制度。

(5)深化医药卫生体制改革。

3.中国为什么要坚持走和平发展的道路?

(1)走和平发展道路，是中华民族优秀文化传统的传承和发展，也是中国人民从近代以来的苦难遭遇中得出的必然结论。

(2)走和平发展道路，是基于新中国60多年历史经验总结和未来发展的需要。

(3)走和平发展道路，是基于当今世界发展潮流的必然选择。

(4)和平发展道路是中国立足本国国情探索出的一条新型发展道路，随着时间推移，这条道路已经并将进一步显示出其世界意义。

4.如何推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系?

(经济、安全、文化等对外合作的方方面面。

(2) 推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，要坚定不移的在和平共处五项原则基础上发展同世界各国的友好合作。

(3) 推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，要坚决维护国家的核心利益。

(4) 推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，要加强涉外法律工作，完善涉外法律法规体系。

▲ 毛概思想总结 ▼

活动总结

一、活动时间：

2011年11月10日

二、活动地点：

河北工业大学西区

三、活动内容：

“美化北辰，爱我北辰”

时值秋冬季节更替，校园道路和人造湖周围都堆积了大量落叶，又由于同学们平时对于公共卫生重视程度不够，在校园的某些地方经常会出现一些卫生死角。土木c093班于周四上午集体组织来到西区湖泊附近进行大扫除活动，清理堆积于此的杂物。

活动现场，学生们以宿舍为单位，分区域开展清洁活动。各宿舍人员在得知了公共卫生的重要性后，都积极参与到了活动当中，虽然清理工作十分繁杂，要打扫的卫生死角也很多，但同学们都甘之若饴，没有任何的懈怠和不满，充分展示了大学生的热情和吃苦耐劳的精神。在学生们的努力下，这块土地终于有了自己的整洁。

4、活动自我评估

各个阶段的活动都很成功。成功的原因总结如下：

1、准备较充分，良好的准备是成功的一半，在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。

2团结协作是保证活动正常高效运行的前提。集体活动如果不配合好，就会白费力气。

3.目的明确，分工合理，工作才能有效率，正是由于大家对活动有了总体的概念，明确了公共环境卫生与己息息相关，又对各项工作都进行了合理地分工，才保证了活动的成功进行。

在成功的背后，我们也认真反思自己的不足。场面有点混乱。虽然活动进行了具体划分和详细安排，但在实际过程中，由于人多，场面有些混乱。此外，由于对活动认识不够深入，一些地方清理不彻底。

5、活动结果及意义

虽然这次活动只是对周边环境的一次小范围清理，但其意义深远。

大学生是将来社会的主要建设者和参与者，这次活动加深了同学们对保护环境的意识，另外只有从小事做起，才能树立高远的目标。

这次活动是进入大三以来的少数活动之一，同学们都很珍惜这次机会，通过此次活动能更好的增进学习之外的情感交流，更好的增强班级凝聚力。

在亲身参与到活动的同时，我们发现学生不重视校园卫生现象的普遍存在，也意识到公共环境卫生与我们是息息相关的，我们应该从自身做起，参与到日常维护和保持环境整洁的活动中来，而不只是停留在活动当中。

▲ 毛概思想总结 ▼

大家好!

今天演讲的题目是：

《我的祖国》

我知道祖国是我们的伟大母亲，因为我们每个人的生命、欢乐和幸福都与祖国母亲的安危息息相关，紧密相连，我感到身在祖国温暖的怀抱中是多么的骄傲。为什么人们总是把祖国比作母亲?有人说：祖国用她那江河的乳汁喂养了我们。有人说：祖国用她那宽广的胸怀抱大了我们。这当然都是对的。因为无论其他的什么词汇，都表达不出我们对祖国的深厚感情，而只有母亲这个词才能表达我们对祖国最忠诚、最纯洁、最真挚、最深厚、最伟大的感情. 我们伟大的英雄的中国共-产党是中国人民的领导核心! 中国共-产党是带领全国人民从一个胜利走向另一个胜利的掌舵人! 只有中国共-产党才能带领中国人民建设繁荣昌盛的富强的新中国!!

随着年龄的增长，我从课堂上和书本上越来越多地了解到我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国。她有着九百六十万平方公里的广阔疆土，有着有口皆碑的中华文化，有着饮誉海外的四大发明，有绵延万里的长城，世界第八大奇迹秦兵马佣，壮丽的北京故宫，无与伦比的苏州园林，还有丰富的宝藏和秀丽的风光五千年的历史，像一首古老的诗篇，也像一幅长长的画卷，展现着祖国母亲饱经沧桑的脸和那坚强不屈的身躯。为了祖国的光明和富强，不知有多少革命先烈抛头颅洒热血，使祖国挣脱铁链，获得新生。

祖国与个人是这样息息相关，所以，苏武可以忍辱负重，牧羊风雪;霍去病可以为将报国，有家不还;谭嗣同可以去留肝胆，笑傲刀丛;孙中山也可以百折不回，上下求索

循着历史的源头，走到今天，我们不难发现，一部中国史，其实就是一部爱国史! 当祖国贫穷的时候，她的人民就挨饿受冻;当祖国弱小的时候，她的人民就受辱被欺;当祖国富裕的时候，她的人民就快乐幸福;当祖国强大的时候，她的人民就昂首挺胸! 历史上，多少中华儿女像热爱自己的乡亲那样热爱自己的祖国。屈原抱石投江，为的是祖国;文天祥慷慨悲歌，为的是祖国;陆游作诗示儿，为的是祖国。谭嗣同面对刀殂，脸不变色，他念念不忘的也是祖国。为了祖国，一代又一代的英雄儿女献出了自己的热血和生命。

中华民族是一个历史悠久的民族，创造了璀璨的文化。在汉唐等时期，我们祖国曾经是

世界上最文明、最强大的国家。但是，由于近代国家政治腐败，闭关自守，导致了国家国力衰微。1949年，XXX带领中国人民获得了民族的解放，邓小平为中华民族的振兴绘制了宏伟的蓝图，在中国共产党的领导下，经过改革开放的二十多年建设，我国经济高速发展，国家实力日益增强，人民生活水平迅速提高，祖国变得更美好!

祖国是哺育我们的母亲，是所有是生命的摇篮，我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲。因此，我们要时常对自己说:我是中国人，我为此而感到骄傲!我坚信只有心系祖国，才会健康成长!

翻开昨天的历史，风云莫测，乌云遮日，俯瞰江山。多少仁人志士为了祖国的统一，国家的兴旺，民族的富强而抛头颅，撒热血，不向残暴低头，不向恶魔弯腰。我们祖国有锦秀山河，有悠久的历史，有灿烂的文化，但是也有艰难的历程。当侵略者的铁蹄践踏我们美丽山河的时候，每一个有良知的中国人都会脸上淌着泪，心中流着泪。我们铭记着中华母亲的功德，更忘不了她承受的千灾百难。黄河纤夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖地挡不住洋炮的弹片。热爱祖国这铮铮誓言从来没有停息过，而今天热爱祖国是我们少年义不容辞的责任。怎能忘，爱国诗人屈原忧国忧民，深沉汨罗江;抗元将领文天祥以一腔爱国热忱留下人生自古谁无死，留取丹心照汗青的豪迈誓言;黄继光为了祖国的胜利，为了不暴露目标，忍痛一声不啃直到被火活活烧死;英雄战士董存瑞不顾自己的生命，用自己的身体顶住炸药包，为战斗赢得了胜利。古往今来一曲曲悲歌，一个个惊天动地的故事都讲述了一个简单而朴实的信念：我爱祖国。正是这千千万万的赤子才撑起了我们民族的脊梁，祖国的希望，正是他们用满腔的热血谱写了《义勇军进行曲》，响彻大地。

今天，历史和未来将有我们焊接，时代的接力棒要靠我们相传，站在新的起跑线上响亮回答：少年要谱写中华更璀璨的诗篇，祖国，情爱的母亲，听您的孩子在深情地呼唤。我们要用实际行动起来表达对您深深的爱，那就是让我们努力的学习让我们的意志如钢铁一样坚韧，用我们的汗水，让祖国的锦绣山河更加绚丽多彩，让华夏灿烂的历史再铸新的辉煌

▲ 毛概思想总结 ▼

8生态文明村发展历程调查（生态环境、经济结构是否合理、经济实力、人民财富等）。

9．城镇新增劳动力、农村富余劳动力或下岗失业人员就业状况调查（从事的产业、行业、职业和岗位、收入等情况）。

10农民工生活状况、心理状况和社会保障状况调查。

11当地就业服务机构（中介机构、社会劳动就业保障局等）发展情况调查。

12当地职工职业技能培训、创业培训、再就业培训措施及实施情况调查。

13．当地**对零就业家庭及就业困难人员的援助情况调查（担保贷款、免费职业介绍、职业培训补贴、社会保险补贴等）。

14当地教育情况调查（九年义务教育普及、教师水平、学生负担、教育设施和经费保障、社会捐赠和助教等）。

15城乡医疗卫生服务体系建设与发展调查。

16．对你所居住地的文化建设设施（社区或农村图书馆、文化馆、乡镇综合文化站、村文化活动室等）现状以及发展状况的调查。

17对您所在地的志愿者和志愿者服务机构进行调查（数量、服务内容、典型案例、群众反映等）。

18调查你居住的人口的综合素质。

19当地矿产资源、水电资源、生物资源、特色农产品、旅游资源、特色民俗资源开发现状及潜力评价。

20调查你的居住环境和污染。

（2）加强制度建设保障社会公平正义

21 调查你家乡的公民对我国基层人民代表大会的代表选举情况(选举方式、对选举的态度、参加情况、当选人员情况等方面)。

22．调查当地群众对人民代表大会代表的了解情况（是否关注每年两会、是否了解人大代表的权利、职责、任免程序等）。

23调查你家乡的乡镇机构改革情况（人员构成、工资支付和效率）。

24．调查村民和村干部发生矛盾（土地承包过程、宅基地发放、提留征收、教育经费、公共设施建设等方面）解决的途径。

25调查当地公民权利（知情权、参与权、表达权、监督权等）的保护情况。

26调查地方政务公开情况（哪些方面公开、落实、群众满意、需要改进的方面）。

27. 你所居住地的基层自治组织（农村村民委员会、城市居民委员会、企业职工代表大会）情况的调查（产生、成员构成情况、有哪些职责、作用、重大事情的决定、是否定期召开代表大会？了解基层自治组织的政策法规）。

28地方法院制度建设情况调查（公审、人民陪审团、人民监督员、巡回审判、简易程序运用等）。

29调查当地群众诉讼费用（收取诉讼费、支付律师费、仲裁费、减免诉讼费等）。

30．当地居民学法用法守法情况调查（最关注哪些方面的法律、了解相关法律知识的途径、利用法律维护自己权益、身边法律遵守情况）。

31调查当地家庭收入和工资。（家庭收入有哪些、家庭收入高和低的差距、最低工资标准、当地职业收入高与低的差距、工资正常增长机制等）。

32调查当地社会保障制度（社会保险、社会救助、社会福利、慈善等）。

33当地养老状况调查（养老模式、养老院建设、老年人生活状况、有待解决的突出问题）。

34. 对你所在地贫困户的调查。（他们的生活条件、当地支持、社会援助和扶贫措施）。

35. 调查当地对困难群众救助情况（城市低保、农村五保供养、特困户救助、灾民救助、流浪乞讨人员救助等）。

36地方城乡医疗保障调查（参与方式、范围、实施情况）。

37地方失业、工伤、生育保险制度建设情况调查。

38参加商业保险（人员、年龄范围、保险类型等）。

39当地慈善机构调查（组织机构设置、捐赠人结构、捐赠对象、捐赠范围）。

40当地城镇职工住房情况调查（居住面积、购房承受能力、困难、希望和要求）。

（3）构建和谐文化夯实社会和谐的思想道德基础

41您所在地人民群众对社会主义核心价值体系的认识情况调查。

42．对你居住地人们普及科学知识、弘扬科学精神情况的调查（如宣传科学文化知识、反对封建腐朽落后文化，养成健康文明生活方式等）。

43．对你居住地人们在建设和谐社会过程中弘扬传统文化情况的调查（如继承发展传统伦理观念、传统美德，以及同时代精神相结合的情况）。

44你所在小区居民对诚信的认识调查（**诚信、商业诚信、社会诚信等）。

45调查当前人民精神文化需求的新特点和新变化（文化产品的消费能力、鉴赏水平和趋势）。

46你的居所（农村、社区）居民休闲生活调查。

47对您居住的居民进行文化调查（农家院和文化中心，庭院文化建设）。

48．你所居住地优秀传统文化（民间文艺、传统工艺、民俗体育、古语言及古文字、各胜古迹）继承发展创新状况的调查。

49．对你居住地运用正确思想**导向促进社会和谐情况的调查（如新闻出版、广播影视、文学艺术、社会科学等，宣传党的主张、弘扬社会正气、通达社情民意、引导社会热点、疏导公众情绪）。

50．对你居住地促进心理和谐，加强人文关怀和心理疏导情况的调查。（如有无心理健康咨询、辅导机构，在引导人们正确对待自己与他人和社会，正确对待困难、挫折、荣誉等问题上采取的活动及效果等。）

（4）加强社会管理，维护社会稳定和秩序

51．城乡基层基本服务体系建设现状调查（服务型**、公共服务设施、简化办事程序、创新社会管理制度等）。

52．基层推进政务公开、政事公开情况调查（政务公开、推进公共服务信息化、及时发布公共信息、为群众生活和参与经济社会活动创造便利条件、政事公开、支持社会组织参与社会管理与公共服务等情况）。

53．社区建设发挥社会组织积极作用，完善基层服务情况调查（居（村）民自治、协助**做好公共服务和社会管理工作、发挥驻区各种社会组织的作用、实现**管理和社区自我管理的有效衔接、**依法行政和居民依法自治的良性互动）。

54社区加强流动人口服务与管理的调查（流动人口服务与管理）。

55关于完善社会组织和增强社会功能的调查（律师、公证、会计、资产评估等机构的发展和规范；鼓励社会力量在教育、科技、文化、卫生、体育、社会福利等领育社立非企业单位；充分发挥行业协会、协会、商会等社会组织的作用，为经济社会发展服务。

56．基层政权拓宽社情民意表达渠道，把群众利益诉求纳入制度化、规范化、法制化轨道情况调（街道办事处领导干部接待群众制度、党政领导干部和党代表、人大代表、政协委员联系群众制度，信访工作责任制和建立和完善情况、搭建多种形式的沟通平台，建立科学有效的诉求表达机制）查。

57．基层政权建立、完善科学有效地矛盾调处机制的调查（社会舆情汇集机制、矛盾纠纷排查调处工作制度的建立和健全；如何建立党和中国共产党领导的维护群众权益机制，实现人民调解、行政调解和司法调解的有机结合；如何更多采用调节方法，综合运用法律、政策、经济、行政等手段和教育、协商、疏导等办法，把矛盾化解在基层，解决在萌芽状态等）。

58．在着力解决土地征收征用、城市建设拆迁、环境保护、企业重组改制和破产等涉法涉诉中群众反映强烈的问题，如何统筹各方面利益关系，妥善处理社会矛盾方面的调查。

59．关于完善应急管理体制机制，有效应对各种风险的调查（应急信息平台的建立、专业应急救援队伍的建设，应急预案体系的健全，应急管理法律法规的完善，应急管理宣传教育的加强，公共参与自救能力的提高，社会预警、社会动员、快速反应、应急处置、整体联动的实现程度等）。

60．关于加强社会治安综合治理、完善社会治安防控体系的调查（严厉打击刑事犯罪、整治社会治安、扫除黄、赌、毒；改革未成年人司法制度，加强对流浪儿童、服刑人员子女的关心教育，强化吸毒人员感化和管理，改进刑事解教人员帮教安置工作；加强派出所、司法所、人民法院等基础建设；要加强政法队伍建设，确保政法队伍严格、公正、文明执法。

（5）激发社会活力，促进社会团结和谐

61您所在地居民创业情况调查（包括创业者比例、创业方向和内容、创业成果等）。

62．你所在居住地居民和**对人才（包括高学历者、高职称者、高技能者、创造力强者等）的尊重情况调查（包括政策措施、尊重程度、教育导向等）。

63．你所在居住地基层党组织在政策上支持和调动居民创新热情和进行创新实践的情况调查（包括党的措施、居民对于创新的理解、热情度、参与度等）。

64对您所在小区居民的宗教信仰情况进行调查（包括所信仰的宗教、信仰比例、信仰程度、信仰内容等）。

65．你所在居住地的党的侨务政策的落实情况调查（包括海外侨胞和侨眷的数量、党的侨务政策及侨胞和侨眷如何看待党的侨务政策等）。

66调查海外华人和香港、澳门、台湾同胞对你的住所（包括经济投资、文化交流、教育合作、捐赠等）的贡献。

67．你所在居住地**及民间对外经济技术合作项目情况及对外文化交流情况调查（包括**吸引外资的形式、内容及数量；民间分散吸收外资的形式、内容和数量；对外文化交流的形式和内容、外来文化的融合等。

（6）在构建社会主义和谐社会中加强党的领导

68基层单位（包括机关、学校、科研院所、文化团体等）党建情况调查。

69．新经济组织（私营企业、个体工商户、外商投资企业、股份合作制企业等）党组织建设情况及其所起作用调查。

70新型社会组织（如司法、会计、审计、税务、金融、保险等中介组织）的党组织建设及其作用。

附件一：

“新农村、新社区、新变化”大学生社会调查信息反馈表

学生姓名专业班级学号：

籍贯：调查人所在院系（章）

年月日附件2

假期社会调查报告格式式样：

假期社会调查报告

调查报告题目（2号，宋体，粗体）

引言为宋体小四号，100-，包括调查对象、时间、地点和方法）

一、（四号宋体加粗

正文（小四号宋体、单倍行距

▲ 毛概思想总结 ▼

（1） XXX实事求是原则蕴含着XXX哲学的精髓。实事求是实事XXX哲学的基本观点和精髓。所谓“实事求是”，就是从客观事物的本质上研究和**其内在规律。它体现了辩证唯物主义的认识路线。

按照这一认识路线，在实际工作中必须始终从实际出发，实事求是。因此，要做到实事求是把握事物的本质和规律，根本的途径就是必须从实际出发，向认识的对象，由浅入深，由表及里，由现象到本质的认识过程，才能把握事物的规律，作为人们行动的向导。在XXX的哲学思想中，实事求是的过程，即调查研究的过程，是认识客观规律的过程。

XXX强调尊重事实，尊重规律，就是把“实事”作为认识的出发点和根据，这就是马克思主义哲学唯物论的根本立场；实事，”就是指事物的内部联系，即规律性，而承认事物是按照自己所固有的规律永无止境地运动、变化和发展着，这就是马克思主义唯物辩证法的根本观点。“求”就是去研究、去探索，通过科学研究和各种实践活动，获得真理性的认识，然后又反过来指导实践，从而达到“实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷”，这就是马克思主义认识论的根本方法。可见，实事求是原则简洁明了地表达了XXX哲学思想的基本内容。

换言之，XXX哲学不仅是实事求是原则的基础，也是这一原则的具体体现。因此，实事求是原则涵盖了XXX哲学的精髓。

实事求是原则的最根本要求就是要把马列主义的普遍真理与我国的社会主义具体实践结合起来，努力**具有中国特点的社会主义革命和建设的道路，以便制定出正确的路线、方针和政策。实践证明，坚持实事求是，革命才能胜利和发展；相反，革命会遭受挫折和失败。这是我们党几十年革命经验总结出来的一个不争的事实。

（二）、实事求是、理论联系实际这个根本问题的认识基础上，是马克思主义普遍真理与我国革命具体实践相结合的产物。因此，它们是同步的。

XXX实事求是的原则，是资产阶级改良主义破产的产物。XXX从青年时代起就听到并目睹了帝国主义侵略中国的证据。中国人民在水深火热的生活中挣扎，那时他就开始寻找救国救民的真理，探索中国革命的道路，立志改造旧中国、创造新中国的伟大理想，他根据对马克思主义的初步理解，逐步地认识到只有从我国的实际出发，才能找到解放中华民族的正确道路。

为什么西方资本主义在中国就不能很好地运作？人们都感到困惑。唯有XXX洞察秋毫，独树一帜，卓越的远见，发现这些设想存在一个共同的致命弱点，就是不符合中国的客观实际。

他提出“唯物史观是吾党哲学的根据”，必须依靠“民众大联合”进行革命。认为，吾人如果要在现今的世界稍为尽一点力，当然脱离不开中国这个地盘。关于这个地盘的情形，是不可不加以实地调查及研究。

正是因为XXX非常重视一切从实际出发，实事求是，理论联系实际的原则，所以，他才对国内外各种思想、学说进行调查和研究，并把二者有机地结合起来，因而能够在各种纷繁复杂的社会思潮中，最终选择马克思主义作为改造中国和世界的理论**。他确立了坚定的信念，彻底为人民服务的宗旨，实现了世界观的根本转变。

（3） XXX的实事求是原则及其哲学思想

XXX实事求是原则是XXX哲学的基本点，也是对马克思主义哲学的基承、丰富和发展；同时，他也深深扎根于中国传统哲学的土壤中。前者反映了同一哲学的延续，后者则是对中国传统哲学的扬弃。辛亥革命前，XXX对中国传统哲学的求真精神基本上是学习、运用，其实践中的求真精神当然不可能上升到无产阶级世界观的高度，但是随着中国革命不断地深入和发展，他开始涉猎中国的诸子百家。

他认真阅读历史，深受革命实践的影响，在革命实践中进行了批判和改造，去掉了糟粕，吸收了精华。因此，他可以有强大的思想基础，开创中国哲学的新篇章，奏出实事求是的优美歌曲。成为震撼中国和世界的著名哲学大师。

XXX哲学思想就是体现在他对中国传统哲学的扬弃基础上，然后加以筛选地吸收其精华，特别是中国传统哲学的求真精神，他更是心领神会，造诣颇高，达到了运用自如和更高层次的境界。

毫无疑问，XXX的实事求是原则与马克思主义的实事求是精神有着直接的思想渊源。固然，在马克思一生中虽然没有明确提出实事求是的概念，但作为马克思主义的创始人，马克思始终坚持实事求是的科学态度。正如邓小平所说：

“马克思、恩格斯创立了辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线，XXX同志用中国语言概括为‘实事求是’四个大字”

（4） XXX的实事求是原则和XXX的哲学思想，是在反对主观主义和教条主义的斗争中逐步形成和发展起来的

20世纪20年代，XXX在党内反对主观主义和教条主义的斗争中，逐步形成了实事求是原则的雏形。

20世纪30年代，XXX从世界观和方剂的角度批判了教条主义和经验主义，特别是教条主义。以科学的社会实践为特征的马克思列宁主义的认识论，不能不坚决反对这些错误思想.并指出世界上万事万物都处于矛盾之中，说明了矛盾的普遍性，而关于矛盾的特殊性问题，则还有很多同志，特别是教条主义者并不清楚。

他们不理解矛盾的普遍性，这就在于矛盾的特殊性。不懂得不同质的矛盾，只有用不同的方法才能解决。

40年代，尤其是在延安整风时期，XXX不仅旗帜鲜明地强调实事求是，从实际出发，而且还强调调查研究，理论联系实际的学风。同时，必须反对主观主义作为党的思想敌人。

20世纪50年代，XXX的实事求是原则和XXX的哲学思想也经历了一个曲折而曲折的发展过程。在XXX哲学思想的推动下，使实事求是原则在全党全军全国人民中蔚然成风，发扬光大，成为党的思想路线，指导我们的一切工作。实事求是原则的确立，标志着XXX哲学的成熟和发展。

由此可见，XXX的实事求是原则与XXX哲学思想具有双重的渊源和同步性的特征，都是XXX在认识和解决实事求是、理论联系实际这个根本问题中逐渐形成和发展起来的。这也是他在党内反对主观主义斗争中逐步形成和发展起来的。因此，XXX实事求是的原则包含了XXX哲学的精髓。

学习XXX思想，关注XXX思想的灵魂

XXX思想内容丰富，博大精深。工这里，我想强调以下几点。

认真学习XXX同志关于实事求是的思想，坚持用马克思主义中国化的最新理论成果武装全党，始终保持与时俱进的精神状态。实事求是，必须从实际出发，理论联系实际，把马克思主义一般原理同中国具体实际相结合。说起来容易做起来难。

我们要认真学习XXX同志的群众路线思想，坚持立党为公、执政为民的本质要求，巩固党的执政地位。XXX同志反复强调，人民，只有人民，才是创造历史的动力。

他把这一历史唯物主义基本原理系统地、创造性地运用于党的建设和党的全部活动中，形成了党的“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线。XXX同志对群众路线的论述非常精辟透彻。这是我们革命和建设胜利的基本路线，是我们党的传家宝。

我们要认真学习XXX同志的艰苦奋斗思想，为实现全面建设小康社会的宏伟目标而奋斗。XXX同志的艰苦奋斗思想，科学地总结了我们党在中国革命长期实践中形成的革命精神和作风。XXX同志特别注意防止党执政后发生腐化变质的问题，郑重提出全党务必继续保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，务必继续保持艰苦奋斗的作风

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高二班主任教学工作总结5篇

高二班主任工作总结1

本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导和学生部领导的支持下，我圆满完成了学校交办的任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。

一、培养良好的班集体

形成一个积极向上、勤奋、团结、和谐的团队是非常重要的。只有在好的课堂上，教师开展教育教学活动，才能取得更好的效果。在培训班集体方面，本学期我主要从以下几个方面着手：

（一）注重教室文化的建设

开学之初，我组织全班同学布置教室，使教室的每一面墙、每一个角落都有教育内容和教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。

班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。

（二）注意班干部的培养

进入高二后，班干部由学生民主选举产生，形成了一批能力强、有一定影响力的班干部。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。此外，定期召开班干部会议，研究解决问题，同时安排新的任务和任务。

这样，由于班干部相互配合，以身作则带动全班同学，取得了良好的效果。

（3）注重养成教育与传统道德教育的结合

高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是：

1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。

2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。

人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。

三。注重教学和于乐，以多种形式规范学生的行为。

心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。

为此，我先后开过多次主题班会，如《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。我们还举办了优秀学生学习经验交流会、汉语知识竞赛、成语故事大赛、古典诗歌朗诵大赛等，取得了良好的效果。

▲ 毛概思想总结 ▼

讲述榜样的故事感受信仰的力量

黄继光中国是拥有五千年悠久历史的古国，在这漫漫的历史长河中，无数爱国志士的革命英雄主义精神时刻激励着参战的同志，创造出许多英雄壮举，他们的故事也流传至今。在上甘岭战役中，志愿军涌现出许多英雄人物，其中获得“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号的12人当中，参加上甘岭战役的就有4人，他们是黄继光、邱少云、胡修道、孙占元，其中最令我难忘的是黄继光。

黄继光祖宗三代受尽地主阶级的压迫，父亲很早去世，他10岁就给地主打工，在苦难中挣扎的母亲告诉黄继光，长大后要为穷苦人翻身出力。1949年11月，黄继光的家乡解放了，他积极参加清匪反霸斗争，被选为村儿童团团长，曾带领民兵活捉逃亡地主，搜出伪保长私藏的****，因而被评为民兵模范。1951年3月参加中国人民志愿军。

1952年7月加入中国新民主主义青年团。在此期间，他忠于职守，出色的完成任务，多次受到部队领导的表扬，立过三等功一次，以及许多小功。

黄继光牺牲时22岁，入伍仅一年多，但他在党组织的教育以及老战士们的言传身教下，很快学到了人民军队的优良传统及英勇顽强的战斗作风，在短时间内成长为一名优秀战士，关键时刻他能舍身堵枪眼，正是人民军队培养和党教育的结果。一些西方军国主义者认为，只有搞清楚上甘岭防线为什么没有断裂，才能真正了解中国共产党。五十多年来，“上甘岭”一词已成为我军英勇顽强的代名词，上甘岭精神永远值得发扬光大！

现在小学都在学《黄继光》这篇课文，它主要讲述了中日战争时期，黄继光等人奉命在天亮前，攻占几个高地，但杀到最后一个高地时，他们被敌人碉堡中的机枪火力压了下来，数次冲锋都以失败告终，万分危急之时他带着两个战士在枪林弹雨中前进，不幸的是两个战士都牺牲了，而他也身受种重伤，最后，身中数弹的他顽强地站起来，冲了上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口后，志愿军战士才能趁势攻克了敌人的阵地，夺取胜利。此外，还有黄继光奋不顾身用胸膛挡住敌人枪口的插图，这让学生们印象更深刻。

黄继光的英雄壮举，获得了抗美援朝战争中的最高荣誉——他被志愿军领导机关追记特等功，并授予“特级英雄”称号；军队党委承认他为中国共产党正式党员；朝鲜民主主义人民共和国最高人民会议常任委员会追授他“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号和金星奖章、一级国旗勋章。黄继光终于躺在沈阳北陵烈士陵园。

黄继光虽然牺牲了，但他面临着生命的危险，忍着伤痛，在枪林弹雨中站起来堵枪口的精神却永驻我们的心中：他的爱国情怀和英勇献身的品质值得每一个中国人学习：他不怕牺牲的英勇事迹，将永远震撼着我们一代又一代人的心！

而这种力量将成为一种信念，将永远持续下去。

组长：陈亚婷

组员：赵媛媛、吴奕婕、孙琦芳

崔莹、秦雨

▲ 毛概思想总结 ▼

《XXX思想和中国特色社会主义理论体系概论》

课程教学大纲

一、说明部分

1、教学目的和要求：

该课程通过阐述XXX思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的科学涵义、形成发展过程、科学体系、历史地位、指导意义、基本观点以及中国特色社会主义建设的路线方针政策，帮助学生系统掌握XXX思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理，使大学生坚定在中国共产党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念，积极投身到全面建设小康社会、和谐社会建设和中国特色社会主义建设的伟大实践。

2、课程地位及其与其他课程的关系：

《XXX思想和中国特色社会主义理论体系概论》是中宣部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》及实施方案确定的思想政治理论课4门必修课之一，是中共中央宣传部和国家教育部规定的高等学校思想政治理论教育四门课程中的核心课程。

3、教学重点和要求。

该课程以中国化的马克思主义为主题，以马克思主义中国化为主线，以建设中国特色社会主义理论和实践为重点，使学生系统掌握中国化的马克思主义。

迷你日记网内容组内部梗图来源:

毛概视频观后感 | 精选学期个人总结四篇 | 思想汇报精选 | 高中生优秀作文精选三篇 | 毛概思想总结 | 毛概思想总结

二、正文部分

第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果

教学目的：

通过本章教学，使学生对马克思主义中国化的科学内涵和历史进程有一个总体的了解；对马克思主义中国化的理论成果有基本的把握；掌握马克思主义中国化理论成果之间的关系。教学重点、难点：

马克思主义中国化的认识过程；中国特色社会主义理论体系的内容、地位及关系；马克思主义中国化理论成果之间既一脉相承又与时俱进的关系。教学课时：12 学时教学内容要点：

第一节马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程

一、马克思主义中国化的提出和科学内涵

二、马克思主义中国化的历史进程和重要意义

三、中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果第二节 XXX思想

一、XXX思想的形成和发展

二、XXX思想的科学体系和主要内容

三、XXX思想的历史地位和指导意义

第三节邓小平理论

一、邓小平理论的形成和发展

二、邓小平理论的科学体系和主要内容

三、邓小平理论的历史地位和指导意义第四节 “三个代表”重要思想

一、“三个代表”重要思想的形成和发展

二、“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容

三、“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义

第五节科学发展观

一、科学发展观的形成

二、科学发展观的主要内容

三、科学发展观的指导意义

练习与自测：

1、我党为什么要提出马克思主义中国化问题？

2、马克思主义中国化的科学内涵是什么？

3、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自形成发展的时代背景和实践基础是什么？

4、怎样正确把握XXX思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自科学体系和主要内容？

5、简述科学发展观的主要内容？

6、如何科学理解中国特色社会主义理论体系？

第二章马克思主义中国化理论成果的精髓

教学目的：

通过本章教学，使学生了解党的思想路线的形成和发展过程、内容及其意义；把握实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓。教学重点、难点：实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓；实事求是思想路线的基本内容和重要意义。教学课时 3 学时教学内容要点：

第一节实事求是思想路线的形成和发展

一、实事求是思想路线的形成和确立

二、实事求是思想路线的重新确立和发展第二节实事求是思想路线的内容和意义

一、实事求是思想路线的基本内容

二、实事求是思想路线的重要意义第三节解放思想，实事求是，与时俱进

一、实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓

二、解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝

三、不断推进理论创新

四、坚定不移地走自己的路练习与自测：

1、XXX是怎样确立实事求是思想路线的？

2、邓小平、江泽民和十六大以来党对实事求是的思想路线有哪些新的贡献？

3、简述实事求是思想路线的基本内容？

4、为什么说实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓？

5、为什么说革命、建设和改革都要走自己的路？

第三章新民主主义革命的理论

教学目的：

本章通过阐述新民主主义革命理论，使学生了解和掌握新民主主义革命理论形成的背景、基本内容及其意义，认识这一理论是马克思主义中国化的重要成果。教学重点、难点：

新民主主义革命的总路线；新民主主义革命道路理论；新民主主义革命的基

本经验和意义。教学课时： 3学时教学内容要点：

第一节新民主主义革命理论的形成

一、近代中国国情和中国革命的时代特征

二、中国革命经验的概括和总结

第二节新民主主义革命的总路线和基本纲领

一、新民主主义革命的总路线

二、新民主主义的基本纲领

第三节新民主主义革命的道路和基本经验

一、新民主主义革命的道路

二、新民主主义革命的三大法宝

三、新民主主义革命理论的意义

练习与自测：

1、新民主主义革命理论是怎样形成的？

2、新民主主义革命总路线的主要内容是什么？

3、新民主主义基本纲领的主要内容是什么？

4、中国革命走农村包围城市、武装夺取政权道路的依据是什么？

5、如何理解新民主主义革命三大法宝及其相互关系？

第四章社会主义改造理论

教学目的：

本章通过学习社会主义改造的理论，使学生深入了解社会主义改造的历史必然性、认识我国走上社会主义道路是历史的选择，只有社会主义能够救中国。教学重点、难点：

社会主义改造和向社会主义过渡的必然性；社会主义改造道路的合理性；正确地历史地理解当年的社会主义改造和当今的社会主义改革。教学课时： 3学时教学内容要点：

第一节从新民主义到社会主义的转变

一、新民主主义社会是一个过渡性的社会

二、党在过渡时期的总路线第二节社会主义改造道路和历史经验

一、适合中国特点的社会主义改造道路

二、社会主义改造的历史经验第三节社会主义制度在中国的确立

一、社会主义基本制度的初步确立

二、确立社会主义基本制度的重大意义练习与自测：

1、为什么说新民主主义社会是一个过渡性的社会？

2、中国为什么在20世纪50年代选择了社会主义？

3、如何认识具有中国特点的社会主义改造道路？

4、我国社会主义改造的基本经验是什么？

5、如何认识中国确立社会主义基本制度的重大意义？

第五章社会主义的本质和根本任务

教学目的：

通过本章学习，使学生正确理解社会主义本质，认识对社会主义本质的理解是探索中国特色社会主义建设道路的前提，进而把握社会主义的根本任务。教学重点、难点

社会主义本质理论；社会主义根本任务。教学课时：

6学时教学内容要点：

第一节中国特色社会主义建设道路的初步探索

一、中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果

二、党对社会主义认识的曲折发展第二节对社会主义本质的新认识

一、社会主义本质理论的提出

二、社会主义本质理论的重要意义第三节社会主义的根本任务

一、发展才是硬道理

二、发展是党执政兴国的第一要务

三、代表中国先进生产力的发展要求

四、科学技术是第一生产力练习与自测：

1、社会主义本质的科学内涵是什么？

2、社会主义本质理论的重要意义是什么？

3、如何理解科学技术是第一生产力？

第六章社会主义初级阶段理论

教学目的

通过教学，使学生准确把握社会主义初级阶段这个基本国情及我国社会主义发展的起点，自觉地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领。教学重点、难点

社会主义初级阶段的含义和特征；社会主义初级阶段的主要矛盾、基本路线、发展战略。

教学课时

6学时教学内容要点：

第一节社会主义初级阶段是我国最大的实际

一、社会主义初级阶段理论的形成和发展

二、社会主义初级阶段的科学含义和主要特征

三、我国社会主义初级阶段的长期性

第二节社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领

一、社会主义初级阶段的主要矛盾

二、社会主义初级阶段基本路线的提出及其主要内容

三、社会主义初级阶段的基本纲领

第三节社会主义初级阶段的发展战略

一、“三步走”的发展战略

二、全面建设小康社会

练习与自测：

1、如何理解社会主义初级阶段的科学内涵及其基本特征？

2、党在社会主义初级阶段基本路线的主要内容是什么？

3、社会主义初级阶段的基本纲领的主要内容是什么？

4、简述我国分“三步走”基本实现现代化的经济社会发展战略。

5、如何理解党的十七大提出的实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求？

第七章社会主义改革和对外开放

教学目的：通过本章教学，帮助学生明确改革开放是决定中国命运的重大决策，掌握改革是社会主义社会发展的动力；掌握改革、发展、稳定的关系；了解对外开放是中国的基本国策。

教学重点、难点：

改革是社会主义制度的自我完善与发展；正确理解改革、发展、稳定之间的关系。对外开放是我们必须长期坚持的基本国策教学课时：

9学时教学内容要点：

第一节改革开放是决定当代中国命运的关键抉择

一、改革开放是一场新的伟大革命

二、社会主义社会的基本矛盾

第二节坚定不移地推进全面改革

一、改革是全面的改革

二、正确处理改革、发展、稳定的关系

第二节

毫不动摇地坚持对外开放

一、中国的发展离不开世界

二、对外开放是全方位、多层次、宽领域的开放

三、不断提高开放型经济水平练习与自测：

1、为什么说改革是社会主义制度的自我完善与发展？

2、如何正确处理改革、发展、稳定之间的关系？

3、如何理解对外开放是我们必须长期坚持的基本国策？

第八章建设中国特色社会主义经济

教学目的

通过本章教学，帮助学生认识中国选择社会主义市场经济体制的必然性。了解党对我国社会主义初级阶段基本经济制度和分配制度的新概括和公有制理论的新发展，如何保持我国国民经济又好又快地发展？教学重点、难点：

中国选择社会主义市场经济体制的必然性，公有制理论的新发展，理解走新兴工业化道路，建设社会主义新农村，统筹区域发展的意义。教学课时

9学时教学内容要点：

第一节建立社会主义市场经济体制

一、中国社会主义经济体制的选择过程

二、社会主义市场经济理论的形成和发展

三、社会主义市场经济体制的基本特征第二节社会主义初级阶段的基本经济制度

一、社会主义初级阶段基本经济制度的确立

二、坚持公有制经济的主体地位

三、鼓励、支持和引导非公有制经济发展第三节社会主义初级阶段的分配制度

一、坚持按劳分配的主体地位

二、多种分配方式并存

三、深化分配制度改革，健全社会保障体系第四节促进国民经济又好又快发展

一、国民经济又好又快发展，要求“好”与“快”有机结合

二、提高自主创新能力，建设创新型国家

三、转变经济发展方式，坚持走中国特色新型工业化道路

四、建设社会主义新农村

五、统筹区域发展

六、建设资源节约型、环境友好型社会练习与自测：

1、我国选择社会主义市场经济体制的必然性是什么？

2、如何科学理解公有制的主体地位？

3、结合现阶段个人收入分配制度和按劳分配的理论，对现实经济生活中个人收入出现差距的现象进行分析。

4、建设社会主义新农村有哪些措施？

5、如何理解建设资源节约型、环境友好型社会的重大意义？

第九章建设中国特色社会主义政治

教学目的通过本章教学，使学生了解我们为什么坚持中国特色社会主义民主政治制度，不能照搬西方议会民主、“三权分立”和多党制，要积极稳步推进政治体制改革，建设社会主义政治文明。教学重点、难点

中国特色社会主义的民主政治制度；建设社会主义法治国家；推进政治体制改革。教学课时教学内容要点

第一节中国特色社会主义的民主政治

一、坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一

二、人民民主专政

三、人民代表大会制度

四、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

五、民族区域自治制度

六、基层群众自治制度

第二节依法治国，建设社会主义法治国家

一、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略

二、加强社会主义法制建设

第三节推进政治体制改革，发展民主政治

一、深化政治体制改革，扩大社会主义民主

二、社会主义社会的民主、自由和人权练习与自测：

1、如何正确理解坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一？

2、为什么要坚持和完善人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体？

3、为什么要坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度？

4、我国的政党制度具有哪些特征？

5、为什么说依法治国是建设中国特色社会主义与构建和谐社会的必然要求？

6、加强社会主义法制建设的基本要求是什么？

7、当前我国如何进一步深化和推进政治体制改革？

第十章建设中国特色社会主义文化

教学目的：本章主要阐述建设中国特色社会主义文化的战略地位、根本任务和指导方针，帮助学生了解中国特色社会主义文化建设、社会主义核心价值体系建设的重要性、主要内容和基本方针政策。教学重点、难点

发展社会主义先进文化；建设社会主义核心价值体系；加强思想道德建设和教育科学文化建设。教学课时教学内容

第一节发展社会主义先进文化

一、坚持社会主义先进文化的前进方向

二、中国特色社会主义文化建设的根本任务

三、中国特色社会主义文化建设的基本方针第二节建设社会主义核心价值体系

一、社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现

二、坚持马克思主义指导思想

三、树立中国特色社会主义的共同理想

四、弘扬民族精神和时代精神

五、树立社会主义荣辱观

第三节加强思想道德建设和教育科学文化建设

一、加强思想道德建设

二、发展教育和科学

三、深化文化体制改革，大力发展文化事业和文化产业练习与自测：

1、怎样理解中国特色社会主义文化的地位？

2、如何理解社会主义核心价值体系的主要内容及其相互关系？

3、怎样理解中国特色社会主义文化建设的根本任务和主要内容？

第十一章构建社会主义和谐社会

教学目的

本章主要分析构建社会主义和谐社会，帮助学生认识构建社会主义和谐社会的科学涵义和重要意义，了解关于构建社会主义和谐社会的方针政策。教学重点、难点：

构建社会主义和谐社会的重要性和可能性；社会和谐是中国特色社会主义的本质属性教学课时

教学内容要点

第一节构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性

一、构建社会主义和谐社会的提出

二、构建社会主义和谐社会的科学含义

三、构建社会主义和谐社会的重要意义第二节构建社会主义和谐社会的总体思路

一、构建社会主义和谐社会的指导思想、基本原则和目标任务

二、加快推进以改善民生为重点的社会建设练习与自测：

1、如何准确把握社会主义和谐社会的科学内涵？

2、如何正确理解构建社会主义和谐社会的重要性和可能性？

3、构建社会主义和谐社会的目标和主要任务是什么？

4、构建社会主义和谐社会有何重大意义？

5、怎样认识社会建设以解决民生为重点的意义？

第十二章祖国完全统一的构想

目的要求

通过本章内容的教学，使学生认清实现祖国完全统一是中华民族的根本利益所在；了解党和政府对台方针政策形成发展的历史过程；把握“和平统一、一国两制”构想的基本内容和重要意义，了解“一国两制”科学构想在香港、澳门的成功实践及其在新世纪新阶段的坚持和发展；了解用“一国两制”解决台湾问题，实现祖国完全统一的极端重要性。教学重点

实现祖国完全统一是中华民族的根本利益；“一国两制”构想的基本内容；“和平统一、一国两制”的科学构想；新形式下“和平统一、一国两制”构想的重要发展教学难点祖国统一与中国特色社会主义建设的关系；如何理解中国共产党实现祖国完全统一战略构想的一贯性和连续性。教学课时教学内容

第一节实现祖国完全统一是中华民族的根本利益

一、维护祖国统一是中华民族的爱国主义传统

二、实现祖国完全统一是中华民族伟大复兴的历史任务之一

三、实现祖国完全统一是中国人民不可动摇的坚强意志第二节从武力解放台湾到和平解放台湾

一、台湾问题的由来和实质

二、武力解放台湾的方针

三、和平解放台湾的方针

第三节 “和平统一、一国两制”的科学构想

一、“和平统一、一国两制”基本方针的形成和确立

二、“和平统一、一国两制”构想的基本内容和重要意义

三、“一国两制”构想在香港、澳门的成功实践第四节新形势下“和平统一、一国两制”构想的重要发展

一、对“和平统一、一国两制”构想的丰富和发展

二、新世纪新阶段的对台方针政策练习与自测：

1、如何理解实现祖国完全统一是中华民族的根本利益？

2、“和平统一、一国两制”构想的基本内容和重要意义是什么？

第十三章国际战略和外交政策

教学目的

通过本章教学使学生了解和平与发展仍是当今时代的主题；明确中国坚持走和平发展的道路，坚持反对霸权主义、维护世界和平的决心和信心。教学重点、难点

对战后国际形势和时代主题的认识；维护世界和平和促进共同发展；“和谐世界”。教学课时

教学内容要点第一节国际形势的发展及特点

一、和平与发展是当今时代的主题

二、世界多极化和经济全球化趋势在曲折中发展

三、中国坚持走和平发展的道路第二节独立自主的和平外交政策

一、独立自主和平外交政策的形成和发展

二、独立自主和平外交政策的基本原则

三、维护世界和平，促进共同发展练习与自测：

1、中国为什么要坚持走和平发展的道路？

2、如何维护世界和平，促进共同发展？

第十四章中国特色社会主义事业的依靠力量教学目的：

通过本章教学使学生了解建设中国特色社会主义必须依靠广大人民群众，必须巩固和发展爱国统一战线，必须加强国防和军队建设。

教学重点、难点：

中国特色社会主义依靠力量理论的提出及其意义；理解工人阶级是国家的领导阶级；理解新的社会阶层是中国特色社会主义的建设者。教学课时：

教学内容要点：

第一节建设中国特色社会主义是全国各族人民的共同事业

一、工人、农民和知识分子是建设中国特色社会主义事业的根本力量

二、新的社会阶层是中国特色社会主义事业的建设者

三、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造

四、巩固和加强各族人民的团结合作第二节巩固和发展爱国统一战线

一、统一战线是中国革命、建设和改革的重要法宝

二、新时期爱国统一战线的内容和基本任务

三、正确贯彻党的民族政策和宗教政策第三节加强国防和军队现代化建设

一、中国人民解放军是保卫祖国的钢铁长城和建设中国特色社会主义的重要力量

二、建立巩固的国防是国家现代化建设的战略任务

三、新世纪新阶段人民军队的历史使命

四、积极推进中国特色军事变革练习与自测：

1、在新的历史条件下，如何正确理解工人阶级是我们国家的领导阶级？

2、如何理解新时期爱国统一战线仍然是一个重要法宝？

第十五章中国特色社会主义事业的领导核心

教学目的：

通过本章教学使学生了解中国共产党是建设中国特色社会主义事业的领导核心；充分认识全面推进党的建设伟大工程的现实途径和重大意义。教学重点、难点：

中国特色社会主义事业领导核心；加强党的建设。教学课时教学内容

第一节党的领导是社会主义现代化建设的根本保证

一、中国共产党的性质和宗旨

二、中国共产党的执政地位是历史和人民的选择

三、坚持党的领导必须改善党的领导第二节坚持立党为公、执政为民

一、保持党同人民群众的血肉联系

二、实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益第三节以改革创新精神全面推进党的建设

一、党的建设是一项伟大的工程

二、加强党的执政能力建设

三、加强党的先进性建设练习与自测：

1、如何理解党的领导是中国社会主义现代化建设的根本保证？

2、如何理解新世纪新阶段加强党的先进性建设的重要性？

三、学习方法和参考资料

（一）课程学习方法：

1、教师授课和学生自学相结合。以教师为主导，以学生为主体，教师科学、准确地介绍马克思主义中国化的理论成果，在此基础上，学生通过自主学习、独立思考，掌握理论知识，提高理论水平。

2、理论与实践相结合。《概论》是一门实践性强的课程，在学习时应将理论与实践相结合，采用实践性教学方法，学生有计划地通过参观访问、社会调查、撰写社会调查报告来认识观察社会，延伸课堂教学。

3、课堂学习与研读原著相结合。《概论》是一门理论性强的课程，通过研读XXX、邓小平、江泽民、胡锦涛等领袖的著作和文章，深化对教材知识点的理解。

（二）教材与主要教学参考资料

1、教材使用

使用教育部统一规定的“马克思主义理论研究和建设工程重点教材”—— 《XXX思想和中国特色社会主义理论体系概论》（2010年修订版），教育部社政司组编，高等教育出版社2010年修订版。

2、主要教学参考资料：

(1)XXX：《XXX选集》，人民出版社1991年版。(2)邓小平：《邓小平文选》，人民出版社1994年版。(3)江泽民：《江泽民文选》，人民出版社2006年版。

(4)胡锦涛：《高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》，人民出版社2007年版。

(5)胡锦涛：《十六大以来重要文献选编》，中央文献出版社2005年版。(6)中共中央宣传部：《科学发展观学习读本》，学习出版社2006年版。(7)《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，人民出版社2006年版。

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