美术托管指导思想总结(合集十九篇)

美术托管指导思想总结(合集十九篇)。

▰ 美术托管指导思想总结 ▰

为进一步加强党的执政能力建设，全面推进党的建设新的伟大工程，确保党始终站在时代前列，更好地肩负起历史使命，中央决定，从20xx年1月开始，用一年半左右的时间，在全党开展以实践三个代表重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。国家局党组为搞好这次保持共产党员先进性教育活动，进行了周密部署和安排，目前，“思想发动、学习提高”阶段的读书学习活动正如火如荼地进行。开展保持共产党员先进性教育活动，是坚持用三个代表重要思想武装全党的一个重大举措，是实现全面建设小康社会宏伟目标的重要保证。为此，要提高自觉参加保持共产党员先进性教育活动的思想认识，就必须深刻领会三个代表重要思想的实质意义。

xx大报告把三个代表重要思想同马克思列宁主义、XXX思想和邓小平理论一道确立为党必须长期坚持的指导思想，这是一个历史性的决策，也是一个历史性的贡献。三个代表重要思想是对马克思列宁主义、XXX思想和邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。始终做到三个代表，是我们党的立党之本，执政之基，力量之源。

全面深入领会并牢牢把握三个代表重要思想的科学内涵和精神实质，关键在与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民的根本要求。我们要进一步增强贯彻落实三个代表重要思想的自觉性和坚定性，把三个代表重要思想贯彻到社会主义现代化建设的各个领域，体现在党的建设的各个方面，化作全党和全国人民开拓前进的巨大力量。xx大报告确立了鲜明的时代主题，即高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻三个代表重要思想，继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。这个主题顺应时代潮流，符合党心民意。经过全党和全国人民的共同努力，我们胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标，人民生活总体上达到小康水平。

这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑。在这个基础上，xx大明确提出全面建设小康社会的奋斗目标，从经济、政治、文化等各个方面为全面建设小康社会做出了具体部署。这个目标符合我国国情和现代化建设的实际，与党在新世纪的历史使命相统一，极大地振奋了民族精神，极大地激发了全国人民的积极性。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党始终保持先进性和增强创造力的决定因素。世界在变化，事业在前进，实践在发展，迫切要求我们党以马克思主义的理论勇气，总结实践的新经验，借鉴当代人类文明的有益成果，在理论上不断开拓新视野，做出新概括。实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。实践没有止境，创新也没有止境。参加保持共产党员先进性教育活动，是一次解放思想、实事求是、与时俱进的思想教育活动，全体共产党员应在学习三个代表重要思想中，增强坚持党的思想路线的自觉性，增强创新的勇气和智慧，增强自身为人民服务的本领，认真实践三个代表重要思想。通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新，不断在实践中探索前进。发展是执政兴国的第一要务。抓住机遇加快发展，是中国共产党执政兴国的第一要务。发展是硬道理，是解决中国所有问题的关键。

保持党的先进性，发挥社会主义制度的优越性，归根到底要落实到和体现在发展先进生产力、发展先进文化、维护和实现最广大人民的根本利益上。只有紧紧抓住发展这个主题，认真完成发展这个第一要务，才能深刻把握社会主义现代化建设的本质，我们党也才能承担起推动社会发展的历史使命。发展首先是社会生产力的发展。密切适应生产力的发展要求，积极吸纳世界各国生产力发展的先进成果，适时地改革生产关系和上层建筑，为生产力的发展提供优良的体制和制度保障，整个国家和社会的发展才能有坚实的基础。发展同时是先进文化的发展。只有在发展先进生产力的基础上和过程中高度重视先进文化建设，努力体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的科学的大众的社会主义文化的要求，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高，不断推进人的全面发展，整个国家和社会的发展才能有持久的后劲和张力。发展先进生产力，发展先进文化，归根到底是要切实维护和不断实现最广大人民的经济、政治、文化利益，这既是

加快发展的根本目的，又是加快发展的出发点。不断推进改革开放，是按照三个代表要求执政兴国的强大动力。改革是社会主义制度的自我完善与发展，是解放和发展生产力的强大动力。在全面建设小康社会、加快推进现代化的重要时期，按照三个代表要求推进各个方面发展，离不开改革的强大动力作用;在经济全球化新的历史条件下，改革与开放更加有机地联系在一起，更加要求我们实施全方位对外开放战略，以全方位的开放促进全方位的改革。三个代表重要思想，深蕴着深化改革的内涵：代表先进生产力的发展要求，迫切要求进一步推进市场取向的改革，从根本上消除束缚生产力发展的体制性障碍，进一步完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度，为经济发展注入新的活力，建设高度的社会主义物质文明;代表先进文化的前进方向，迫切要求进一步深化科学教育文化体制的改革，提升先进文化的涵盖面和渗透力，建设高度的社会主义精神文明;代表最广大人民的根本利益，迫切要求积极稳妥地推进政治体制改革，从体制和制度上切实保证各级党组织和广大党员及领导干部立党为公、执政为民，保持党同人民群众的血肉联系，这实际上是建设高度的社会主义政治文明

。历史与现实都反复警示我们，不高度重视和切实加强社会主义政治文明建设，物质文明建设、精神文明建设就会遇到来自政治领域的障碍而难以顺利进行，甚至会延缓现代化的步伐。社会主义政治文明的实质是建设高度民主政治，实现政治资源代表最广大人民根本利益的合理配置。学习三个代表重要思想，深刻领会其精神实质和重要内涵，是提高参加保持共产党员先进性教育活动自觉性的基础和前提。在此，我仅将自己通过学习获得的一点粗浅体会写出来，供大家参考。学习科学发展观心得体会—现阶段，举国上下掀起了学习实践科学发展观的热潮。为了深入贯彻落实科学发展观，积极实践可持续发展道路，我们积极参加学习科学发展观活动，各党支部开展学习实践活动。通过一阶段的学习，我在思想上、心理上充分认识到此次学习科学发展观的实践活动的重大意义，提高了自身的理论水平、精神境界和管理能力。

落实科学发展观，创新发展思路，首先要转变发展观念。科学发展观体现了马克思主义的方法论和世界观，体现了邓小平理论关于建设中国特色社会主义的时代要求，同时也是实践“三个代表”重要思想的要求。科学发展观是推进我国改革开放和社会主义建设必须长期坚持的指导方针。在新的历史条件下，党组织工作必须自觉地按照科学发展观的要求，创新思维模式、工作思路和工作方式，不断开创新局面。要深刻学习理解和全面、完整、准确的把握认识科学发展观的精神实质和科学内涵，用科学发展观来指导工作。因此，必须加强对科学发展观全面深入的学习。

对科学发展观的学习须特别倡导学以致用的学风，真正落实于实践、贯彻于实践、指导于实践。科学发展观的形成，凝聚了几代中国共产党人的心血和艰辛探索，凝聚了新中国近60年来社会主义建设的历史经验，是与时俱进的马克思主义发展观，为我们实现经济社会又好又快发展指明了方向。在新的发展阶段，深入贯彻落实科学发展观，是对邓小平理论和“三个代表”重要思想的最好坚持，也是对中国特色社会主义理论体系的最好实践。深入学习领会科学发展观，全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，自觉把科学发展观的要求转化为工作中的实际能力，真正做到凡是符合科学发展观要求的就要去做，不符合的就要毫不含糊地去改。作为一名党员，一名财政工作者，这就更要求自己要认真学习科学发展观，更要结合自身实际情况，认真贯彻执行提出的：发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。加强自身建设，转变观念，拓宽思路，不断创新，牢固树立和落实科学发展观，做好本职工作。

提高学习能力，进一步增强自身素质。我们不仅要深入学习专业知识，用专业知识武装头脑，在学习中，要有目的，有方向，要进行系统思考、统筹安排。把学习当作一种无限的追求，牢固树立终身学习的观念，要通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，全方位拓展自己的能力素质。另一方面，要提高我们的创新能力，如何结合建设社会主义新的要求，顺应形势进行不断总结、巩固、升华，是值得我们认真思考的问题。创新不意味着否定过去，而是要以科学发展观的眼光区分对待。

创新的关键在于依托现有条件、整合现有资源、发挥现有优势，借鉴以往的经验、条件的同时，发挥主、客观能动性，客观查找存在的问题，用科学发展的眼光去分析问题，总结有效的做法，找出新思路、新方法。按照科学发展观的要求开展组织工作，必须尊重客观规律，把握事物发展的内在联系，用整体的、系统的、协调的观点，围绕可持续发展，科学确立统筹兼顾、全面协调发展的工作思路。

在当今人才竞争愈来愈激烈的情况下，我们在知识结构方面要坚持科学知识和人文知识的结合，坚持专业知识和一般知识的结合。这就要求我们应该在掌握好专业基础知识的基础上，广泛的涉猎其他学科，以丰富知识、提高能力，做一个全面协调发展、与社会同步的人。要特别善于运用辩证方法把握一个人成才过程中通常都存在的既互相对立又互相依存的两个方面，既保持一个人的首创精神和创造力量，又不使其脱离实际生活和需要。

将深入贯彻落实科学发展观与自身发展联系起来，我们能更容易地理解和把握党的政策、方针、路线，对于我们自身的发展也起着重要的影响作用。只有这样，我们才能全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念。着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把全社会的发展积极性引导到科学发展上来，我们要学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事，提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力和以科学发展观统筹财政工作能力。

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一、教育教学工作

在20xx年，我将继续抓好幼儿日常活动常规，培养孩子良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活，学习，游戏的氛围。

1、培养幼儿讲礼貌的习惯，与人交谈时说普通话。

2、开展有趣的主题活动，让幼儿多动脑，探索问题，发现积累有用经验，培养幼儿保护环境、爱护动、植物的情感。

3、多开展一些游艺活动，营造一个幼儿大胆表达、展示自己的空间。依据《纲要》的精神，本学期开展主题和学科相结合的方法，同时利用本园的场地优势，开展好体育活动和户外组织活动。抓晨间锻炼，充分调动幼儿按时来园的积极性，对个别经常迟到的幼儿，及时与家长取得联系，获得家长的配合与支持。

4、继续抓好户外活动，提高每日两小时户外体育活动的质量。在充分保证每天户外活动的同时，提高活动质量使幼儿在轻松愉快的气氛中增强体质。结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的生活环境，充分发挥环境的教育功能。

5、培养幼儿做好值日生工作，学习收拾餐后桌面，培养孩子的独立性和自觉性。

6、认真分析本班幼儿的年龄特点和个体差异，因势利导，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大的提高。

7、时时刻刻把安全放在第一位，结合安全教育开展相关活动，让幼儿受到教育。

　二、幼儿卫生保健工作

1、在进餐、上厕所、做早操时，让幼儿养成一些良好的习惯，并能有秩序地进行，不打不闹；搞好班级卫生工作，做到＂时时通风，日日消毒＂，为幼儿创设一个卫生，整洁的学习和生活环境。

2、在穿、脱 衣服、午睡时，能自己的事情自己做，提高自理能力；

3、不带危险物品入园，与其他小朋友能友爱、和睦相处；

4、组织开展多样化的体育活动，让幼儿懂得基本的卫生常识，锻炼身体、健康成长。教育幼儿爱清洁，勤洗手，做好流行病的预防，提醒幼儿少到人多的地方。保证进餐午睡质量，抓好生活护理，平时多注意提醒幼儿喝水，提高出勤率。知道出汗了就要及时更换衣服或隔汗。注意季节性疾病的预防，做好班上清洁卫生工作，保证室内空气流通。

　三、安全工作方面

做好安全，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，并必须做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，教育幼儿不玩火，不跟陌生人走。要求当班教师每天点名，并做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理。

四、家长工作方面

1、利用接送机会与家长多联系，交换情况，主动及时地与幼儿家长联系，交流幼儿园内、园外的表现。定时向家长发放家园联系手册及一周计划表及有关资料，同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。

2、不定期地与家长电话联系，向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期了解家庭教育的情况。共同交流育儿经验。

3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，每天做到电话访问。

五、自身提高方面

加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，平时在工作中遇到问题能和同事共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心请教。积极参加教研活动。在幼儿理论方面还需进行继续教育培训。

总之，我会在教学工作中会努力再努力，日常管理上勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，不断摸索问题、解决问题、总结经验这样才能让自己进步。

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2012年毕业班九年级数学教学工作计划和指导思想

九年级年下学期的复习教学，初三下学期数学教学计划是整合升华学科知识、培养提高应试能力的重要环节。复习教学工作的好坏，直接关系到中考的成功与否。为保障毕业班复习教学取得良好成效，奠定今年中考胜利的基础，九年级下学期数学教学计划结合本年毕业班工作实际，对九年级复习教学工作提出如下意见。

九年级下学期数学教学计划指导思想

以科学发展观为指导，以复习课型模式研究，提高课堂效益为重点，面向全体学生，优生优培，中程生提高，困难生稳中求进；依纲据本，抓住重点，九年级下学期数学教学计划突破难点，强化薄弱环节；加强教情、学情研究，强化中考的研究，大面积提高教学成绩，促进九年级复习教学工作又好又快发展。主要工作及要求、措施

1、提高认识，全力以赴，进入冲刺状态九年级下学期数学教学计划

首先，每位九年级教师要充分认识复习教学的重要性，增强“责任重于泰山，质量压倒一切”的责任感，树立“认真就是水平，负责就是能力”的观念，九年级下学期数学教学计划发扬关键时刻冲得上豁得出的拼搏精神，全力以赴，聚精会神，专心致志，真真正正进入冲刺状态，苦战100天，用成绩说话，坚决夺取今年中考的全面胜利。

其次，全体教师要以毕业班工作的大局为重，服从安排，九年级下学期数学教学计划听从指挥，不管是级部的安排，还是各备课组的布置，都要扎扎实实贯彻执行，将落实进行到底。纪律严明，政令畅通，是工作胜利的保障。要彻底杜绝有令不行，有禁不止的以自我为中心的个人主义的不良作风。

第三，全体教师要增强精诚合作的团队意识，实实在在搞好团结。团结出力量，团结出成绩。在九年级这个集体内坚决反对那种意气用事，挑拨离间的行为。有意见、有矛盾当面说开，大事讲原则，小事讲风格；有困难、有问题，大家齐帮助、共协商，形成一个和谐、融洽的工作氛围。

2、周密计划，科学安排

各学科现已完成教学进度，学期开始即转入总复习阶段。总体时间安排是3月上旬—4月中旬45天左右为第一轮复习，以课本知识的疏理、归纳、总结为主；4月下旬—5月中旬30天左右，以课外拓展为主，5月下旬—6月中考前，主要是整合升华阶段，训练应试能力与技巧。

三轮复习的具体思路是：

一轮复习本着全面、扎实、系统、灵活的指导思想，一是做到“四个坚持”，即：坚持把复习的重点放在基础知识上；坚持补弱纠偏，重在一轮；坚持改进课堂教学，提高复习效率；坚持面向全体，实现大面积丰收。二是落实“四个为主”，即以基础知识的复习为主，以低中档题目的训练为主，以学科内综合为主，以小综合训练为主。三是处理好“三个关系”，即：基础和能力的关系（强化基础，提升能力），扬长与补弱的关系，复习知识与做题的关系（做题的目的是回扣知识提升能力）。四是确保两项常规的落实，即教师的教学常规和学生学习常规的落实。

二轮复习本着“巩固、完善、综合、提高”的指导思想，采取“专题复习加综合训练”的复习模式，突出“五个强化”，即①强化时间观念；②强化研究：重点研究“两纲”（教学大纲和考试说明），“两题”（综合题和能力题）、“两课”（复习课和讲评课）、“两生”（优生和困难生）、“两法”（教学方法和学习方法）、“两情”（教情和学情）；③强化训练：立足“三个讲好”，增强“五个针对性”。“三个讲好”：讲好专题、讲好试卷、讲好练习；五个针对性：针对目标生讲、针对中考新模式指向讲、针对二轮复习能力要求讲、针对反馈的问题讲、针对典型题目讲；④强化应试技巧与规范化，最大限度降低非知识性丢分；⑤强化学生心理调控，加强心理辅导，使学生以一种积极的心态复习，以必胜的信念参加中考。

三轮复习以“回扣、模拟、完善、调整”为指导思想。抓回扣做到“四化要求”，即：回扣教材提纲化、回扣基础系统化、回扣形式习题化、回扣时间具体化；抓模拟做到“四性要求”，即试题体现基础性，考试体现模拟性，答题体现规范性，讲解体现系统性。逐步达到完善知识体系，适应考试要求、调整教与学的方向、升华应试技能的目的。

3、细致研究教材、考试说明、中考试题，做到有的放矢。

各任课教师要加强对初中学段本学科教材的通研。教材是中考命题的依托，一方面要熟悉教材的整体编排体系，编写体例、重点难点另一方面又要熟悉每个单元的教学目标、知识结构、知识点和能力训练点、教法和学法等。要在通研教材的基础上，把教材重新划分若干个大单元，以利系统复习。

《考试说明》或学科新课程标准，是中考命题的基本依据。今年中考改革力度大，研究透彻《中考说明》及有关学科课程标准，是获取中考信息的捷径，是提高教学效益的关键。教师要明白并教学生明白中考内容的范围及试题结构，搞清“考什么，怎么考”的问题。

中考试题有很强的继承性和连续性。加强往年中考试题的研究，有利于增强平日教学的针对性，增强教学的实效性。各科教师要在3月底研究好近3年的中考试题。要注重从以下两方面做好研究：第一中考试题与教材、《考试说明》及学科教改要求的吻合程度，中考试题的知识覆盖面；第二中考试题的难度分值比例和理论联系实际试题的分值比例，题型比例和本学科各部分内容的分值比例。

密切注意中考动向，注重中考信息的搜集与整理，保持与教研室、中考改革先进县区、兄弟学校的密切联系，提高应试指导的科学性、时效性。

4、组织好大型考试，搞好质量分析

级部组织的综合拉练、模拟考试，要做到考务严密，分析透彻，补漏措施具体，使每一次考试成为学生学习的加油站，教师教学的里程碑，教学质量的大会诊。开好三个会： 首先，级部开好质量分析会。级部要着重对考试暴露出的学科教学、班级管理中的问题进行分析、探讨，提出改进学科教学促进班级管理的意见和措施。各备课组、各班要认真贯彻执行。

其次，备课组开好科教导会。各教师要仔细研究学生试卷，针对试卷中暴露出的知识缺陷、应试技巧不足等问题进行分析、探讨，定出补救措施，找出改进办法。

第三，各班开好班教导会。班主任要对本班的班级管理措施、考试的综合成绩、四类生（特优生、优秀生、中间生、困难生）的分布及变化等班级情况作详细的总结、分析。任课教师要对本学科教学作分析说明，同时提出对班级的意见和建议。班主任、任课教师要群策群力，掌握好学情、教情，搞好学生及班级管理。

5、重视非智力因素培养，加强学法指导

全体教师要从只重视学生的智力因素转移到重视智力因素与非智力因素协调发展上来，特别应突出对学生学习兴趣与动力激发、学习习惯与品质养成、理想教育与成功教育等方面的研究和强化。各任课教师要系统有序地教给学生本学科的学习方法，并注意跟上个别指导。班主任要利用一定时间，如每次考试后安排2—3名学生现身说法，介绍学习方法和学习经验。对学生“授之以渔”而非“授之以鱼”，可起到事半功倍之成效。

6、因材施教，加强学生的分层次教育。

首先，切实贯彻“优生优培，中间生提高，困难生稳中求进”的原则。全体教师要增强优生优培意识，调整优生优培策略，要特别关注各班第一名，将其作为重点中的重点悉心培养。对本班前10名的学生要重点培养，增加升入重点高中的数量，提高本班优秀率。各科教师要注意“中程生”的各科平衡发展，尤其是加强中程生薄弱学科的特殊对待，在课堂提问、试卷批阅等环节要注意对中程生倾斜，使其尽快优化，以提高平均分，增加其升入高中的机会。对学习困难生，更要多一份耐心，要想方设法鼓舞其信心，利用复习的机会掌握一些基本知识，提高平均分，顺利完成学业，以此提升平均分。

第二，竞赛辅导要加大力度，迎难而上，积极主动争取初赛平均分名次有大提高。数、理、化复赛要紧抓不放，力争有更多学生获奖。

第三，实行导师制，抓好巩固率。为充分发挥任课教师的教育作用，有效弥补班主任工作的缺陷，任课教师（导师）要带相应数额的学生（具体学生由班主任分派），分层次进行思想教育，制定近期目标，指导学习方法。一周与学生谈话至少1次，掌握学生动态，做到导有目的，导出效果。引导学生控制三闲，静、专、思、主，聚精会神搞学习，全力以赴创优绩，使每名学生顺利完成学业，确保100%的巩固率。第四，调动家长积极性，配合做好学生工作。班主任、任课教师要采取家访、约见等形式，加强与家长的沟通，充分掌握学生各方面的情况，尤其是课余（如周六、周日及晚上）学生的时间安排、学习习惯的养成、交往人员等。各班务于4月底将本班学生家访一遍，后有重点地家访。各班、各任课教师可根据需要

自主安排小型家长会，以解决各种具体问题（如作业完成、志愿填报、中专生报名），发挥家长的教育、监督作用。

第五，继续做好分流工作。班主任要吃透分流工作精神、要求，摸清家长及学生的真实想法，知难而进，反复做工作，力争使分流工作在中考前取得理想的成效。中考后的夏季分流工作要克服困难，以爱心为学生创造成才之路。

第六，做好中考报名工作。中考报名，必须慎重。志愿填报，首先要切合学生学习成绩的实际，班主任必须拿出主导意见，不能被家长及学生左右；其次可以考虑家长、学生的意愿。要保证每一个参加中考的学生，有最大的机会升上高一级学校，提高录取率。

7、落实备考的关键环节

一是要把好集体备课关。继续加大落实集体备课力度，要求备课组长分好工，每人重点备某一部分，选好该部分的练习题，然后主备人利用教研活动时间主讲，其他教师补充，提出建议，最后确定教案。

二是要把好材料关。初三复习过程中学生所用的复习材料必须经过各备课组长以及各任课教师严格筛选，不经过集体研究的练习题决不发给学生。在选题时要按考点进行梳理，按中考能力的要求选题，题型、题量要尽量安排得全面、条理、有序，所选题目要尽量联系生活实际，贴近中考，体现新情景、新材料，便于训练利用已有知识解决新问题的能力。控制所选题目的难度，以中、低档难度题目为主，少选难题，杜绝偏题怪题。

三是要把好阅批统计关。凡定时作业、练习、测试，必须有布置、有检查，认真批改，有查必评，有错必纠。杜绝练习、试题不批阅、不统计，凭感觉讲评的现象。

四是要把好讲评关。根据批阅统计情况，有的放矢进行讲评，要讲学生所需，切忌面面俱到。要求学生多用启发式、讨论式，引导学生总结出规律和方法。要做到讲一题会一类，举一反

三，切忌就题论题。

五是要把握好学生落实关。学生是否能够复习好，落实是关键。要留给学生自我反思、整改、消化的时间，要求学生从第一次拉练起，建立错题本，查失分，写考情分析，确立新目标，老师要做到跟踪检查，让部分学生二次过关。

九年级班主任工作计划，九年级（4）班 王留振

一、指导思想

全面推进素质教育,认真落实<>的精神,一切从学校工作和学生思想实际出发，加强学生思想政治教育的实效性，切实抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班级各项工作再上一个新台阶。

二．具体措施

九年级年级面临中考的关键阶段，在积极落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上，根据我班的具体情况及毕业年级的特殊性，重点着手抓以下几个方面的工作。

1．进一步完善班级管理制度，建立良好班级集体，形成学生思想进步，相互团结友爱，树立良好的班风，班貌，真正成为理想的班集体。

2．培养干部能力。鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。我针对这个班干部的能力锻炼帮他们搭建了舞台，利用班会课每周请同学轮流主持十五分钟左右。经过一段实践取得了很好的效果，尽管是毕业班级我觉得这样的能力培养还是非常必要。

3．抓好教学质量，确保及格率的基础上提高优良率在此同时密切配合科任教师的工作，和其他任课老师进行及时沟通使班级成绩稳步上升。配合各位任课老师抓好各门学科。

4．加强对学生心理素质的教育。由于初三年级工作的任务是要培养学生、德、智、体、美等方面的全面发展，这就必须加强对学生素质教育，而素质教育的基础是心理素质教育。由于初三学生的学习负担加重了，面对社会的挑战、家长的压力、老师的要求，从而产生了不同程度的心理障碍，而作为班主任就要想办法提高学生心理素质，要让学生懂得同学间要团结互助，不能只顾自己，不顾别人。

5． 重视体育锻炼，提高身体素质。毕业年级的学习压力很大，所以更要重视学生的体育锻炼，配合体育老师抓好体育课的质量，同时加强和家长的联系，共同重视对学生的健康教育。

6．考勤管理：因事因病应先请假，请假时间在半天以内，由当时任课教师批准；请假时间在半天以上、一周以内由班主任批准；请假一周以上需报班主任并由学校领导批准。事后补假条一律视为旷课，旷课一天扣操行分1分，请假两天扣操行分1分，迟到三次视为旷课一节，早退一次视为旷课一节。全班每天考勤情况由班长作详细记录，学期未交班主任统计

7、利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动，使学生做到劳逸结合，促进身心健康发展，同时，以此增进班集体凝聚力，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。

8、积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。

9、教室内应保持安静，值日生一要保持教室的干净，二要保证安全（包括防火、防盗和用电安全）。

10、加强与家长的密切联系 对学生在学校的一些情况及时和家长取得联系，结

合学生的心理问题和学习情况与家长一起制定有效的教育方法，使学生能以良好的精神状态投入学习。

11、其它方面要求学生以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为标准，严格要求自己，力争做一名合格中学生。

三、思想教育

九年级年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。

本学期我将竭力做班主任的各项工作，真正让所有的学生都灿烂在六月！

崇德中学九年级组下学期工作计划

九年级的教学是学校工作的重中之重。上届毕业班，在学校领导的正确领导下，通过师生的共同努力，取得了优异的成绩，这对我们九年级来说，既有动力，更有压力，对我们将是严峻的考验。学校领导对九年级的工作给予了高度的重视，在政策和人员的配备上也尽了最大的努力。相信全组教师一定能群策群力，发扬团结拼搏进取精神，抓紧、抓严、抓实，努力实现学校既定的目标。

一、针对九年级的全面工作，我有如下一些设想。

1、加强学习，转变观念，努力提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂模式，提高实验班的教学效果。

2、加强教学常规管理，及时进行检查、督促和整改。

3、落实集体备课的程序和要求，提高备课和课堂教学效益。认真学习《中考说明》，把握课程标准，落实教学目标，坚持以课堂为主阵地，实行因材施教。发扬备课组团队协作精神，将课改的理念渗透到教学中，研究教材教法、学情学法，根据本届九年级学生实际情况制定本学科计划。同类班级要做到“统一要求、统一进度、统一资料、统一考查”。把教学研究工作落到实处。

4、实行一课一练、一天一练、一周一练、休息时间补练和每周测试制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，研究制定调控方案，并在教学中及时落实。

5、经常深入课堂，定期召开学生会议，结合教学日志，了解学生、教师的学习、教学状况。

6、提倡面向全体学生，不歧视任何一个差生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。加强对优等生的指导及学困生的补差工作，使优等生更优、学困生能跟上班级学生的学习步伐。

7、针对不断变化的中考，加强考试的动态研究。在课堂教学上要注意教给学生学法，促进学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。

8、加大对薄弱学科的指导和时间方面的倾斜，努力促使各学科均衡发展。

9、加强年级组与各教研组的配合工作，认真完成学校、各处室安排的各项任务。

10、要求班主任和科任老师重视家校联系工作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现。

11、及时与家长联系，请家长做好评教工作。

12、及时与教导主任以及九年级领导组成员沟通，协调安排好常规工作。

二、具体措施

1、从开学初就加强体育中考项目的训练，做好体育模拟测试工作，力争每一位学生都能取得满意的成绩；

2、加强中考前新授课和复习的宏观调控和过程管理，在教研组长的配合下制定好教学计划和复习计划；

3、提倡教师、学生制定阶段性的目标（尤其是知识、能力目标），重点是让学生在每周、每月的目标指引下不断取得进步；

4、争对每次考试做好培养对象的分析工作，及时采取弥补措施，力争让学生的失误降低到最低限度；

5、提倡做好家校、师生联系，加强常规管理，关注学生的学习、生活动态；

6、做好学科时间的调度和分配工作；

7、组织做好中考信息采集与报名工作；

8、组织做好中考填报志愿、中考组织与动员、中考升学动员工作。

9、做好班级管理工作，形成良好的班风和学风；

10、很抓安全教育工作，确保不出任何安全事故。

11、适当安排活动，帮助学生缓解压力。主题班会，欣赏教育片等。

以上是我对九年级全面工作的一些不成熟的设想，疏漏和不当之处敬请校长室教导处领导批评指正。

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本学期我主要担任高二年级的1---6六 个班级的政治教学工作。由于我们的学生面临下个学期的小高考的任务，同时对于本学期的哲学内容也是学生初次接触，不能很深刻的理解哲学的基本原理，不利于 学生自己独立的完成学习任务，因此本学期的教学任务和压力比较大，针对这种情况，为了更好的完成小高考的任务，为了能够更好地帮助学生提高政治的成绩，提 高学生的独立分析解决问题的能力，根据教材大纲的要求、教学的有效时间和我们学生的实际情况，制定了本学期的教学计划。

在本学期的实际教学工作中继续贯彻新课程标准的理念，全面提高学生的整体素质，同时更是为小高考做好一切准备。针对学生的实际情况和小高考的情况，实现有效地教学，全面提高教学质量的教学工作目标。

通过认真地研究新课程标准和考试大纲的要求，准确把握它们的总目标和分类目标，明确新课程标准的目的要求和考试大纲的考试等级要求，为有效提高课堂的效能提供保障。

(1)认真研读教材，在处理教材的时候一定要处理好深度与广度，在合理处理的基础上，制定教学的计划。

(2)要能在教学的过程中适当灵活地运用自身的教学特长，以帮助学生更好地提高自身的政治学习兴趣，使学生能真正亲其师信其道

(3)注重导学案的编制，在编制的过程中要能体现教学的重难点，同时要能有一定试题的体现，试题要精选、精练。

(4)教学过程中不仅仅要教授学生书本的理论内容，更要注重加强学法和解题方法的指导，注重培养学生自己独立分析问题、解决问题的能力，使学生能真正的学以致用，让学生能够找到一套适合自己的科学的学习方法，以更好地提高自己的学习效果。

(5)对自己在备课过程中发现的问题以及教学过程中发现的不足，要能在课后进行积极地思考和反思，同时注重加强交流，以更好的改进教学，促进教学效果，提高学生的.学习成绩。

(6)对于平时的单元练习卷和阶段性测试卷，要能根据教学目标要求及学生的实际情况，一部分筛选、改编自各类相关资料，一部分要能自己命题。讲解不必要全讲，集中对出错率较多的问题进行精讲。同时注重在课后加强抽查，能在每节课前利用5分钟左右的时间进行抽查。

总结：以上就是优秀高二年级政治教学计划参考，希望上面的文章能帮助老师们加强教研,研究考纲考题,研究课堂教学模式和方法！

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一、指导思想

以科学发展观和党的十八大精神为指导，大力弘扬社会主义核心价值体系，坚持以人为本、全员参与、和谐创建、共同享有的创建原则，在全镇范围内开展网络文明传播活动，通过这项活动提升干部群众整体文明素质，为创建文明乡镇打下良好的基础。

　　二、组织领导

为深入推进我镇网络文明传播活动，特成立--镇网络文明传播活动领导小组，由党委副书记、宣传委员雷--任组长，文明办主任刘--任办公室主任，办公室设在镇文明办。领导小组成员名单如下：

组长：雷--党委副书记、宣传委员

副组长：刘--文明办主任

成员：缪--镇团委书记

左--镇宣传干事

三、活动阵地

1、充分利用我镇门户网站行网络文明传播活动;

2、建立网络文明传播活动qq群，群号为：1637---;

3、各单位、各村文明传播志愿者小组成员要积极报送文明创建相关稿件，由文明办向国家、省、市等各级媒体、重点新闻网站及相关网站刊发，鼓励支持个人投稿;

4、鼓励文明传播志愿者小组成员开通博客、微博、qq群等开展文明宣传活动。

　　四、活动步骤

第一阶段宣传发动阶段(1月15日——1月31日)

领导小组负责组织全镇宣传工作，志愿者小组成员负责做好本单位(本村)的宣传工作，为我镇网络文明传播活动营造良好的氛围。同时，网络文明传播活动领导小组要组织文明传播志愿者学习文明传播知识，交流传播经验。

第二阶段实施阶段(2月1日——10月31日)

1、积极组织参加各级组织开展的文明素质教育活动;

2、根据本单位特点积极组织实施我镇网络文明传播活动方案;

3、认真做好我镇文明创建相关工作的宣传报道;志愿者小组成员每人每月至少上报一篇相关宣传稿件;

4、各单位、各村(社区)网络文明传播志愿者认真宣传网络文明相关法规、制度，引导本单位网民文明上网;

5、及时搜集涉及本单位、本村(社区)的网络信息，做好风险评估，对容易引发社会问题的消息及时发现、及时上报、及时处理。

第三阶段总结提高阶段(11月1日——11月30日)

网络文明传播活动领导小组做好我镇网络文明传播活动调查研究，对该项活动的开展情况进行分析，对发现的问题及时整改，并对各志愿者工作进行考核。

五、保障措施

1、加强组织领导。为搞好这次活动。镇网络文明传播活动领导小组要以高度的政治责任感，严明的组织纪律，按照镇党委部署，把活动要求落到实处。

2、严格督促检查。活动领导小组将定期对活动任务进行督促检查，促进活动健康、有序、深入开展。对工作落实不到位，工作中出现失误的志愿者进行诫勉约谈。

3、落实经费。对宣传稿件，按照刊登国家、省、市等各级媒体，年终进行稿费结算，对于组稿、投稿突出的单位和网络文明传播志愿者予以表彰和奖励。

4、讲求活动实效。通过此项活动的开展，切实起到弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想作用，增强诚信意识，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。有力的促进和夯实我镇文明乡镇创建工作。

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复习是教学工作的重要环节，这一届九年级学生已经全面进入总复习阶段，若还简单的按课本重复，难以提高复习效果，根据本人几年的教学经验，我认为如何在时间紧迫的情况下制定出科学、有序的总复习计划，并使计划顺利、妥当实施达到较为理想的效果，这才是学生教师当务之急的、也能够让学生从容面对中考的有力武器。我的总指导思想如下：

二、确定复习目标，因为每一轮复习的目标不一样。第一轮复习主要是全面复习打基础阶段。第二轮复习主要抓住重点，突破难点。

三、考虑复习形式，主要做到精讲，多练、细评。

四、确定复习方法，主要讲练结合，个别辅导，采用多媒体作为辅助手段。

五、培养能力，提高素质。

总之，教师要紧抓课程标准，帮助学生将零散的知识系统化，综合化，抓住重点内容展开教学，同时通过一系列训练巩固知识，深化知识，这样才能取得理想成绩。

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党的指导思想就是党的行动指南，是指导党全部活动的理论体系，也是党的思想建设、政治建设、组织建设、作风建设和制度建设的理论基础。始终坚持党的指导思想，是党的一切活动、全部工作和加强自身建设的一个根本性问题。马克思主义的诞生，是社会主义发展史上第一次伟大的历史性飞跃，是无产阶级政党制定纲领、路线、方针和政策的理论基础。在新的历史时期，我们应该坚持和发展马克思列宁主义，必须同违背和否定马克思列宁主义的各种错误倾向作斗争。以XXX同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来，创立了XXX思想。XXX思想是马克思列宁主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃产生的理论成果，是中国化的马克思列宁主义。中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富。

邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是马克思主义在中国发展的新阶段。“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、XXX思想、邓小平理论的继承和发展。科学发展观是同马克思列宁主义、XXX思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。 每一位要求入党的同志，都要加深对党的指导思想的认识，自觉用马列主义、XXX思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，指导自己的行动。通过学习进一步加深对党的指导思想的认识，

深入领会“三个代表”重要思想作为党的指导思想的重大意义， 自觉地用“三个代表”重要思想武装头脑，指导自己的行动。

一、坚持解放思想、实事求是、与时俱进。开拓创新是解放思想、实事求是、与时俱进的本质特征和根本要求，是解放思想、实事求是、与时俱进的必然要求和根本体现。开拓创新要求我们自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来，使我们的思想和行动更加符合实际。我们要用马克思主义实践观点、发展观点研究新情况，解决新问题。我们要以宽广的眼光观察当今世界和当代中国，以与时俱进的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作，不断推动加强自身学习，掌握最新知识。

二、加强学习，不断提高。我们要加强马列主义、XXX思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想学习，从中不断充实自己、提高自己，严格按照党员标准去要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定了共产主义理想和社会主义信念，在思想上与党中央保持一致，在政治上保持清醒的头脑。进一步加深了对党的认识，提高自身的政治、业务素质。还要不断加强对文化课的学习，认真学好课本，多阅读有关课外书籍，汲取知识，开拓眼界。认真做好实验，做好实验笔记，提高自己动手能力。

三、严于律己，做好表率。在学习上、工作上等各方面严格要求自己，上课要认真听讲，自觉做好笔记，下课后要及时复习与预习功课。在工作上，要积极主动，团结带领班干共同完成学校、辅导员交办的各项工作。注意搞好与同学之间关系。平时应该多关心同学，多站在他人的立场上看问题。倾听同学呼声，帮助同学排忧解难，尽自己所能为同学多干实事。一切从实际出发，说实话，办实事，讲实效。经常开展批评与自我批评，加强自己在社会实践各方面的锻炼，严格要求自己的一言一行。使自己在思想上与党组织靠近，争取早日加入我们的中国共产党并且成为其优秀的一员。

四、维护党内法规，遵守校规。我们要切实增强组织纪律观念，增强党内法纪观念，以身作则，率先垂范，以实际行动抵御各种消极腐败行为和不正之风，带头模范执行党的各项规定，敢于用各种违法乱纪行为作坚决的斗争。作为一名入党积极分子，时事事都要严于律己，讲纪律，以党内法规为武器，该抵制的坚决抵制，该揭露的敢于揭露，而不要怕得罪人，姑息迁就。有较强的纪律意识。自觉遵守学校各项规定，模范地执行学校及院规院纪，坚决依规办事，有令则行，有禁则止。

我们作为青年学生，是21世纪中国特色社会主义事业的建设者和接班人，是承担中华民族在21世纪前五十年历史使命的一支重要生力军和骨干力量。作为入党积极分子，更要承担光荣而艰巨的历史使命，成为国家的栋梁之材，必须具有全面的较高的素质，做到又红又专，德才兼备。早日加入中国共产党。

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班主任工作计划的指导思想

班主任工作计划1

白马过了缺口。又一个学年过去了，我们迎来了高三。本学期高三（30）班的工作重点：“交流、交流、互助、学习”已基本完成。在狠抓良好班风和学风形成的基础上，经过正确引导和师生共同努力，已初步形成了优秀班。光荣地完成了学校和德育办安排的各项工作和开课时制定的工作计划。

我。班级集体建设

1．本学期重点加强学生集体荣誉感教育。 学期伊始，以板报的形式，再次明确了课堂目标，即“交流、交流、互助、学习”。并且在每天的班级晨会中，加强这种意识。强化学生的集体意识，对学生提出一定的要求，使他们的行为符合班级的要求。

2.狠抓常规教育，促进习惯养成，达到规范班级管理的目的。 根据学校安排，掌握规律的学习规律，定期开展班内知识竞赛，利用班会学习《中学生日常行为守则》等，让学生能够在学习、生活和学校里的一言一行都有规律可循。 .

3.为了让紧张的高三学习更加有序，我们还注重学习习惯的培养、学习质量的培养，以及严谨严肃的考试作风和纪律的培养。

二、班干部的培养

我班班干部由本学期初学生自由选举产生，还有一些学生是新手，工作经验很少。建校之初，多次召开班委，开展岗位培训。学生干部已经对自己的工作有了具体的认识，基本能够走上正轨。尤其是班长、工委、宣传委的培训较多，因为他们在课堂上的作用更大。经过一个学期的培训，班上的日常工作基本可以由学生干部负责了。班长每周都会组织例会、总结和班委会之间的交流。

三．课堂惯例

晨会和课堂会议通常用于教育学生了解他们的日常行为规范。在纪律方面，严格要求学生每天自觉佩戴校卡。 ，做两次练习，并做好扫地、提水值班的职责。

四、学习、集体观教育

成立学习互助小组，组长为学习成绩好、管理能力强的学生。是“沟通、交流、互助、学习”。活动时间由各组自行设定，但每周必须有固定时间，活动才能顺利进行。在活动中体会到团结合作的价值，无形中教育了学生团结友爱、互助互助的精神，同时也增进了学生之间的友谊。下课后，我也尽量留在学生身边，希望能尽快找到他们身上的亮点，同时处理好课堂上的情况。充分发挥学生自学能力的解决方案。注重学生学习质量、学习习惯和考试纪律的教育。

V.做好家校联系

定期与家长联系，无论是电话、家访，还是书面形式。根据学校要求，建立并完善家校通讯录，沟通学校与家庭的关系，协调家校管理合作，真正做到信息沟通、相互支持、相互配合。一年来，绝大多数学生已经完全适应了大三的学习生活，课堂上越来越呈现出一种相互追逐的学习氛围。

班主任2的工作计划

我们以轻快的步伐迎来了新的学期。新学期给家长带来新希望，给老师带来新挑战。这个学期，我们两位老师会更加严格自己，总结上学期的工作，吸取经验。本学期伊始，我们就根据班级实际情况和孩子们的年龄特点，讨论制定了本学期的班级工作计划。

我。本学期工作实施重点

1．思想道德建设

有爱孩子的态度，工作上更有爱心、细心、耐心；以对孩子负责的态度，在工作中多思考、多思考、多理解；以自我成长的态度，在工作中多读书、多反思、多写作，朝着研究型教师的方向努力。

2.工作方向

（一）将“教育公平、机会均等”贯彻到底，不偏袒、不歧视、关注每个幼儿的发展，使他们拥有美好的童年回忆。本学期的重点是“做老师，以身作则，以身作则，向老师学习”，让孩子全面发展。

（2）认真做好每周两次的第二节课准备，提高自己的业务水平，帮助同学们在教育教学方法上取得一定的进步。

（3）认真观察、记录、积极思考，做好每月各类课文的编写工作，接近区骨干教师资格。

(4)多阅读课外书籍收集资料，积极撰写论文和案例。

3.教育教学工作

（一）环境

结合幼儿园精神和班级需要，我们本学期着力营造相关主题环境在课堂环境中作为教育教学的真正辅助工具。主题环境要内容丰富、形式多样，作品等展示的素材要以儿童为主。在营造主题环境的同时，我们也不忘课堂辅助墙的装饰，巧妙地保留或融合了前后贴近的墙面风格，有利于复习和巩固所学知识。孩子们学会了。在上学期的环境营造中，每个主题都有结合教学活动的内容，让家长参与，使得内容更加丰富多样。本学期我们将继续保持此类活动，并积极鼓励每一位家长在关注孩子学习的情况下，与孩子一起完成相应的活动，帮助家长提升教育体验，改变一些家长的教育观念。

(2)教学

老师们努力把课本读透，课前认真准备，注意观察课堂上的每一个孩子，在认真的前提下积累教学经验课后反思。让班里的孩子全面发展。

(3) 游戏

Class 1 中的角色游戏是“Sabaya Snacks”。孩子们在最后一个学期只玩了一个月的这个游戏。从孩子们玩的情况来看，他们对这个游戏特别感兴趣，所以本学期游戏活动的开展和深化也是我班本学期的重点任务之一。我们从增加制作的东西种类、根据游戏过程的需要添加相应的角色、管理和管理工作中的人际交往等方面逐步深化，让孩子真正从游戏中获得社交体验。

（四）日常工作

在本学期的日常工作中，除了有条不紊地开展正常的日常教学活动外，更重要的是减少孩子的空虚空间。将英语和科学儿歌的学习和复习融入到饭前、饭后、课间等课余时间，既帮助孩子复习知识，又提高课堂常规问题。 .

加强班级日常工作的开展，定期组织班主任研讨，对班上的不良套路进行研究，找出解决办法，进一步完善班套路。

4.安全教育工作

对于我们的教师来说，安全工作是其他教育工作中首要考虑的问题。 .比如，开学前，老师首先要解决课堂上存在安全隐患的墙壁、课桌椅、玩具等问题。教师应把安全问题放在首位，及时处理问题并进行必要的教育，使日常培训和教育每天都在进行。相信在孩子养成良好作息的前提下，上课的安全会得到保障。 .中班第二学期，引导孩子学会保护自己，有强烈的安全感，让孩子懂得保护自己，照顾好自己。我们将此作为安全工作的重点工作。

5。家长社区工作

经过一年多的家长相处，我们的老师和家长之间有了很好的沟通和理解。这个学期，我班家长的工作重点是：一是要做好每一件事，站在家长的角度考虑问题，把课堂上的事情做到细化、切合实际；其次，充分利用家长园、幼儿园网站、园报等联系方式，与家长建立良好的沟通，让家长更多地了解班级的情况，孩子们每天都在学习什么。第三，挖掘更多家长资源，利用家长资源帮助老师和孩子解决课堂上的一些常规问题，积极鼓励家长，让每一位家长参与到我们班的活动中来。第四，对于课堂上难以沟通的家长，老师需要更有耐心去帮助他们，平时多主动沟通，让他们感受到老师的好，发现老师的优点。老师，以便与我们交朋友，支持我们的工作。

2.班级情况分析

1．孩子情况分析

经过一年多的学习和生活，孩子们在原有的基础上都有了不同程度的进步。我们注重每个孩子生活能力的培养，例如：扣扣子、拉拉链、脱衣服等。在加强孩子的自我服务，能够简单地为他人服务的同时，主要有以下几个方面的优势和劣势：

更好的个性发展。我们班的孩子大多是开朗、活泼、爱玩的。他们可以积极地与他人交流，愿意以各种方式表达自己的情绪。他们很好奇，愿意表达自己。在科学活动中，孩子们往往对演讲非常感兴趣并且积极主动。积极，积极，喜欢参加运动。大多数孩子的身体动作更加协调和灵活。孩子们的整体身体水平有了很大的提高。班级套路进一步完善，进入中产班。我们班孩子的规则意识进一步增强。大多数孩子听老师的意见，控制自己的行为，遵守课堂常规。

2.成绩不够

我班有几个孩子。他们在集体活动中的注意力集中时间段和自控力较弱的问题比较突出。教师需要根据他们的实际情况进行指导和教育。在操作活动中，有些孩子缺乏耐心，容易分心，没有完成任务的决心和毅力。

3.其他个别情况

我班有个别孩子沟通能力较弱，不能主动与他人交流。同时，他们也不愿意主动参加集体活动，与其他孩子的距离也逐渐拉大。措施：与家长进一步沟通，关注并正确看待孩子的不足之处，同时从情绪入手，取得孩子的信任，帮助他们加入小组。

我班有个别孩子自理能力发展还很慢，自己脱不掉衣服。他们吃饭时也需要老师的帮助。这与父母对他们的宠爱有多大，反而安排得太多有关。措施：在与家长沟通的同时，积极鼓励他们在课堂上自己动手，帮助他们获得成功的自助服务经验，促进他们自理能力的提高。

2.家长情况分析

经过一年多的努力，我们的老师得到了家长的认可和信任。日常通过各种渠道与家长沟通，建立了良好的沟通平台。家长也经常主动与老师沟通，了解孩子的学习程度，听取老师的意见和看法。通过与家长的日常观察和交流，我们了解到，有些家长要么工作忙，要么教育意识淡薄，因此对孩子的日常教育还存在一些误区。对于班上个别家长问题多的现象，会耐心的谈一谈，改变原来的状态。

三、具体安排

二月：

1.制定本学期的课程表、教育教学计划和家长工作计划。

2.布置班级主题墙，以春天为背景，老师和孩子一起完成。

3.联系家长为孩子准备学习用品。

3 月：

1.多与家长沟通，给予孩子更多的关爱和关爱，做好个别孩子开学初期的情绪稳定工作。

2.根据课堂场地需要和课堂各项活动的具体安排，培养孩子良好的学习、生活和行为习惯。

3.庆祝“3月8日”的具体活动方案，组织班级家长，鼓励家长积极参与本次活动，增进亲子关系。

四月：

迎接4月5日清明节，做好相关活动，加大儿童革命精神宣传力度，珍惜今天的美好生活。

5 月：

为 6 月 1 日的戏剧表演做准备。根据园林部门的具体措施，通知家长参加并观看文艺演出。

6 月：

1.做好课堂各领域内容的复习，积极配合校长办公室的学期幼儿发展评估。

2.召开班会，做好学期总结，积极配合后勤做好物业登记等工作。

班主任工作计划3

我。现状分析：

（一）儿童人数

本班有11名儿童，其中男生4名，7名女孩们。

（2）现状

1.孩子有分离焦虑。

2.孩子自理能力差，没有集体生活经验，依赖性强，饮食习惯差，胆小怕生，娇气，任性，不礼貌等。

3.改变孩子的生活模式和模式。 孩子在家的生活缺乏一定的规律，很随意。想喝就喝，想睡就睡。幼儿园的规律生活让孩子们感到很不习惯

4.父母焦虑对孩子的影响。 孩子刚进幼儿园时情绪低落、紧张、哭闹、念叨要回家，往往会影响家长的同情心。有的父母情绪难以控制，会和孩子一起哭，舍不得离开。有些父母在门口或窗外窥视。父母自己的情绪对孩子的影响很大。

(3)优势

我们的老师在照顾幼儿方面拥有丰富的经验。每位老师都具有很强的合作意识，良好的沟通和协调能力。

二、主要措施。

幼儿园的小班、小班是孩子们离开家庭，走向孩子集体生活的关键阶段，也是孩子适应集体生活的重要时期。因此，在这个时期，“重育儿、融育儿”是我们开展小班育儿活动必须遵循的一个重要准则，注重“边教边保存、边教边保护、自然渗透，教育与教育的统一”。结合程序和实际工作中发现的具体问题，培养孩子对幼儿园集体生活的热爱，激发孩子快乐上幼儿园，快乐参与各种活动，让孩子在快乐游戏中健康成长和生活。

（1）保存工作

1.营造良好的生活环境，如：通过在我幼儿园创造“快乐的一天”家长和孩子在家的生活照等，消除胆怯、生活恐惧和分离焦虑，让孩子喜欢集体生活幼儿园; 小班布置适合孩子活动的各个角落，并添加各种玩具，引导孩子适应幼儿园环境，以同伴为本，让孩子快乐地参与各种活动。

2.重视幼儿工作，培养幼儿良好的生活卫生习惯。 本班老师和

护理人员要注意教育的一致性，相互配合，对孩子进行全方位的培训教育，注意引导孩子养成正确的洗漱、吃饭、如厕的习惯。例如，在固定点穿上和脱下鞋子和袜子，擦完嘴后把毛巾放在哪里，让饭后活动在那个位置。

3。为班级建立良好的日常生活。 教师应根据本班幼儿的实际情况，制定幼儿园幼儿的日常生活作息，重点教育幼儿初步了解集体生活中的各种行为规律，懂得在配合中轻装上阵和教师教育。放玩具，不要争抢玩具，玩具玩完后可以在老师的指导下清理干净。引导孩子积极参与游戏活动，懂得用简短的语言表达自己的愿望，养成与同龄人玩耍的习惯。注意培养孩子的礼貌习惯。班上老师要引导孩子有意识地跟老师打招呼，把幼儿园留给同龄人和朋友。再见老师。

（2）安全工作

小班孩子的年龄更重要，安全工作更重要。我们的老师主要关注以下几个方面

1.教师学习安全知识手册，了解紧急情况下的应急措施。

2.每周检查班内是否存在安全隐患，如有，及时采取措施。

3.严格执行日常卫生消毒制度。

4.每位教师在活动过程中要提高孩子的观察力，防止孩子走失等现象。

(3) 家长工作

1.新生入园，入园前做家访，熟悉班主任，了解孩子的性格、生活习惯、饮食等。并做好家长“育儿沙龙”以及“亲子之家”栏目——专门的“新生入学栏目”，让孩子们尽快适应幼儿园的集体生活。

2.召开家长会，向家长介绍本学年班级工作计划和需要家长配合的内容。

3.建立孩子的个人成长档案，希望家长根据档案建立的需要及时配合。 例如：做一些家庭记录，收集相关资料（照片）等，进一步丰富和完善孩子的成长档案。

4.向家长宣传，引导家长积极参与家长学校的讲座

鼓励家长积极参与园务活动如：亲子活动、征文写作、开放日等

（4月）安排

9月：

1.营造良好的课堂环境，进行家访，接待新生入园，稳定孩子情绪。

2.根据本班孩子的情况制定班级计划，建立孩子的个人成长档案。

3。家长工作：（1）召开家长会（2）家长学校讲座（3）选出2名家长委员会成员。

4.进一步完善班级周工作表的内容，使其更加规范。

10 月：

1.引导孩子积极参与游戏活动。

2.开展各种活动，培养孩子有礼貌，讲简单的礼貌用语。

3.培养孩子正确洗漱、吃饭、如厕的习惯。

4.家长工作：配合班级活动，引导孩子认识家里各种玩具的名称和用途。

11 月：

1.参加全园秋游。

2.培养孩子用简短的语言表达愿望和与同龄人玩耍的习惯。

3.父母工作。 （1）家长学校讲座（2）配合班级活动。让孩子知道如何在家里玩玩具。 （3）配合幼儿园部门开展“我和孩子一起成长”家庭教育征文活动。

12 月：

1.配合家长营造环境，开展“迎新”活动。

2.教幼儿在活动中照顾玩具。

3.家长工作

(1)家长开放日活动。

(2)新年亲子登山活动。

（3）统筹家庭教育孩子热爱玩具（配合儿童成长档案）

1月：

1.与园林部合作开展“亲子乐园”跨年公园活动。

2.写班级总结。

3.整理好孩子的个人成长档案，分发给家长。

4.父母工作。 假期期间，家长们不断丰富孩子的个人成长档案资料，这些资料将带到学校。

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