溜冰的启示读后感（热门16篇）
发表时间：2018-11-22溜冰的启示读后感（热门16篇）。
第一篇 溜冰的启示读后感
《种子的启示》这本书表现了一颗种子不屈不挠的精神，我读了这本书后深受启发。
作者在家里吃橘子，突然想种一棵橘树。但因为没有树苗，他只好用种子试试看。他把种子种在花盆里，等待它长出来。可是一个月来种子没有一点变化，他想是自己太异想天开了，就没在管它。一天，作者给花浇水，偶然发现那个放了橘子籽的盆子里有一个小芽。小作者既高兴有惊奇，他怎么也想不到这样小的一颗种子居然能发芽。于是小作者连忙给嫩芽浇水，又向以前一样精心照顾小芽了！
听完这个故事，我一直在想一个问题：为什么种子能锲而不舍的生长呢？经过思考，我得出了结论。因为种子追求阳光，因为它满怀着希望与憧憬，享受生活带来的乐趣！相反，生活中的一些人们却总陷在人为制造的苦闷中，抱怨着，消沉着。为什么他们不能像这颗种子有一样奋争，去追寻自己的快乐呢？我觉得人就应该生活在快乐之中，希望之中，憧憬之中。生活对每个人都是平等的，你要怎么去面对它，怎么选择，就看你自己的了！
第二篇 溜冰的启示读后感
今天，我认真的读了《钓鱼的启示》这篇文章。主要讲了：作者钓到了一条极大的鲈鱼，但父亲却因为捕捞时间没到，让作者把这条大鲈鱼放回湖里，作者只好依依不舍的把它给放了。我读完以后，不由得想到了我们的父母，如果他们见到孩子钓到这么大一条鱼，一定会高兴的让孩子把鱼拿回家。他们才不会管捕捞时间到没到呢。这就是父母给我们的教育。读了这篇文章，我深感我们道德教育的缺欠。
走进我们现实生活中，你会发现这样的事情有很多，比如：父母不在家的时候，孩子不能控制自己，在没完成作业的情况下去玩电脑游戏。如果老师在批卷的时候，把分数给高了，可能为了满足自己的虚荣心而不去告诉老师。如果营业员由于疏忽多找钱了，我们会兴高采烈地拿着钱去买玩具。过马路时，红灯亮了，过往车辆又不多时，我们会毫不犹豫地冲过去。这些都是简单的是与非的问题，但我们却都选择了错误的做法。为什么会这样？那是因为我们在不遵守道德的父母教育下，不自觉养成的坏习惯。反思自己，我要努力改正不道德的行为，在道德抉择面前，我要拿出勇气战胜诱惑，做个真我。
同学们，无论父母给了我们怎样的教育，只要我们在今后的学习中能认识到道德的重要，坚持原则做人、做事，就会获得道德实践的勇气和力量，最终会实现自己的理想，成为一个有道德、有修养的人。
第三篇 溜冰的启示读后感
《钓鱼的灵感》是小学语文教材中的一篇课文。以下是编者整理的钓鱼灵感。字数分别为，，，约8个
当我读了《钓鱼的启示》这篇，我认为詹姆斯的父亲非常守规则。
正如文章所说，只有做一个遵守规则的人，才能赢得别人的信任。詹姆斯的父亲在这篇文章中就是这样一句话，并得到了别人的信任。
一次，我明明白白看到一个木牌上写着“保护环境，人人有责”。我还偏偏往地上扔垃圾，网，一个同学看见了说：“你扔一个，他扔一个，这个世界不就成了垃圾站了吗?
”我听了他的话，就把垃圾捡起来扔进了垃圾桶里，因为我又想起了《钓鱼的启示》这篇。
从那以后，我在任何事情上都是一个遵守规则的人。
读了这篇文章后，我的感觉是，道德问题虽然只是一个简单的时非问题，但很难落实，尤其是当你面对巨大的**时。如果没有人看到你的行为，你还会遵守规则吗？
如果你打赢了这场仗，你就会成为一个品行端正的人。
“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难”这句话看似简单，但却隐藏着一个大道理。自从我学了《钓鱼的启示》这篇，我才知道这句话的真正含义。
本文的主要内容是：作者和父亲在鲈鱼捕捞开放日前一晚到河边钓鱼。等了好长时间，才钓了一条漂亮的大鲈鱼。
后来，因为还有两个小时可以钓鲈鱼，父亲让作者把鲈鱼放回湖里。三十四年过去了，作者成了着名的建筑设计师并对这件事受益终身。
读这篇课文让我想起了一次去文具店买钢笔的情景。当我选了一支香水水笔准备付钱时，旁边的一个叔叔掉了50元在地上。我想自己拿，但我的大脑告诉我我做不到，所以我把它还给了我叔叔。
这篇告诉我们：做人要诚实，不能被生活中的“鱼”所迷惑。
今天，我读了《钓鱼的启示》这篇，受益匪浅。
这篇课文主要写：在鲈鱼捕捞日的前一个夜晚，“我”守株待兔一动不动地坐在那里，终于钓上了一条又大又美的鱼，父亲却让“我”把辛辛苦苦钓来的那条来之不易的鱼放回去，“我”只好不情愿的把它放了回去。开始，我并不理解父亲的用意，长大后才明白原来父亲是要我做个道德高尚的人。
是的，道德只是一个简单的是非问题，但很难实践。
有一次，上《品社》课，我因借了一本好看的书，所以每时每刻都想着它。过了一会儿，我被那鲜美的鱼饵吸收过去了，我悄悄向课桌望了望，“扫描”到了那本书，我手有点痒痒了，可偏偏这时，我想到了孟德斯鸠曾说过的一句名言：衡量真正的品德，上看他在知道没有人发觉的时候做什么。
想到这里，我收回了伸出的手。经过一番思想斗争，我觉得这样做是不好的，所以我没有吃**男人的诱饵。
我想做一个诚实的人，不管有人发现，都要反抗**。
今天，我细细拜读了《钓鱼的启示》这一课。
有这么一句话让我刻骨铭心：到的只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把大鲈鱼放到湖里。如果一个人从小就受到如此严格的教育，他就会获得到的实践的勇气和力量。
我想：我也是这样的一个人呀!
那一天，我来到学校，屹立在教室门口，来了一个同学，让我检查了作业，才能走进教室，我的一个好朋友：小明来了，他大摇大摆的给我做了一个早上好的招呼，我也朝他一笑，心想：今天来的这麽早，肯定是来补作业的，我可不能让他走进教室，小明不紧不慢地走到我的面前，拿出了我最喜欢看的一本书《大于神秘惊奇》还是第三部呢!
他把书揍到我的手里，吹着小曲进教室了，我看着手里这一条大大的**人的鱼，又看看进教室小明的身影，咽了一口口水，又想起了那句话，心想：我不能做作者小时候那样的人，我要做作者的爸爸，虽然有很大很**人的鱼，我也要把它放回属于他的地方，我回过头，叫住了小明，并叫他拿作业给我检查，终于，我控制住自己的欲望，坚持了自己的正义，我做了一个和作者爸爸的人。
哈哈!原来我也是和作者爸爸的人。
翻开语文书，一篇课文映入我的眼帘，那就是《钓鱼的启示》。它主要讲述一个感人至深的故事，作者从自身成长的经历中深深地体会到“从小受到像把大鲈鱼放回湖额力量中这样严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量”这样的道理。
文中有一个这样的片段：“我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下，看不见其他人的影子和船只，我再次把乞求的目光投向了父亲”从这里可以看出即使儿子把鱼带回家也没人知道，可父亲还是遵守规则把鱼放了回去，突出了父亲在道德抉择上的坚决态度!
还有一段我能记忆犹新，就是我儿子感叹的那一段。从中，我们可以看到父亲当晚的行为，让儿子获得道德实践的勇气和力量，获得金钱无法交换的精神财富！
在生活中，很少有人如此遵守规则，像有些人，开车过红绿灯时，看周围没人就闯红灯!还有的人在学校里，看周围没有值周生，就在走廊上打闹玩耍，或是站在窗户旁的护栏上向下望。像这样的行为就是违反了规则!
都是危险的做法!我们还要经得住**，不能被金钱、地位、势力、名利，或是一些对自己有好处的事而纵容坏人!最后，我想对大家说：
但是，我们从小做起，做一个遵守规则，不受**折磨的人！
课上，我们学了《钓鱼的启示》这篇。
主要讲述作者11岁时，父亲带他到附近的一个小岛钓鱼的故事。钓鲈鱼日前两小时，他钓到一条大鲈鱼。在没有人知道的情况下，他父亲让作者把鱼放回湖里。
从中我受到启发，想起自己从前。那时，我在二年级。冬天的周末，我出去堆雪人。匆忙和高兴夹杂着，因此我总是乱蹿，一不小心把另一家堆的雪人蹭掉一大块。
我心想：赶快逃，要不就完了。我没有道歉，一见那个雪人，就匆匆离开。
面对那个“鱼”我不应该那样，应该把它修好，然后写张条道歉。对待那条诱人的“鱼”我忐忑不安，我现在想：为什么我面对这条“鱼”就不能像父亲一样有德?
可有件事我认为我做得好。放假了，爸爸妈妈都上班，我也写完了作业，无事可干很悠闲，一会玩弄这，一会玩弄那。突然，我想到玩电脑游戏。当我高兴的时候，我记得我妈妈不让我玩电脑游戏。我答应过她。
只好控制住，为了克制这种心理，我逼着自己浇花、逗乌龟，不一会儿就忘掉玩了。
我觉得我们应该像文中的父亲一样，用文中的话来说：“道德，只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难”，我们应该正确判断。这样，道德实践的勇气和力量将通过从小培养获得。
读完钓鱼课，我有一种很深的感觉。作者的话也深深印在我的脑海里。文中父亲严格的教导对作者启发很大。虽然他是一个漂亮的大鲈鱼，但他的父亲克服了离开大鲈鱼的心理，为儿子树立了良好的榜样。
其实，在我们的生活中，也有人为了利益，做一些公德的事情。上次我在超市买东西时，不小心把一些东西从架子上摔了下来，摔得满地都是。刚想弯腰去捡，眼随意瞟了瞟四周：
没人!我松了一口气。想：
管他呢!反正没人看见!于是我趁没人看见，转过身，走了。
可读了这篇后，我感到极为惭愧。如果每个人都像他一样，街道会干净吗？这些植物和树木能存活吗？溪水清澈吗？
在社会上，有很多人懂的道德的是非问题，却为了利益和金钱而放弃道德行为。
正如我父亲所说，当我在如此严格的教育下长大，我将获得实践的勇气和力量。
不仅是孩子，一些成年人也不遵守社会公德。
在街上，每个人从小就知道红灯停，绿灯走。可很多人，看看现在是红灯，便等不及了，旁边又没车，便快步走了过去，引得许多人都想：别人都过去了，我也得过去了。
他们也不想想，假如每个人都这么不顾一屑，那红绿灯又有什么用呢?交通事故的发生也就无法避免了。
我记得一个著名的人曾经说过：衡量一个人性格的真正标准是当没有人发现他在做什么。
这句话给了我一个很好的启示：现在社会上很多人，为了个人蝇头小利，而昧着良心去做不该做的事。不顾社会公德，不管是非对错，甚至违法犯罪，铤而走险，而结局是害人又害己。
我想我们是多么需要有崇高的道德准则和良好的社会公德啊!古人说：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
让我们共勉吧!
读了钓鱼的启示这篇，我深有感受，作者父亲的话也深深地印在了我脑海中。
文中父亲严格的教导对作者启发很大。虽然是一条**人的漂亮的大鲈鱼，不过父亲克服了自己留下大鲈鱼的心理，为儿子树立了一个好榜样。
其实，我们生活中也有人，为了利益，而去做违***公德的事。
上次我在超市买东西时，不小心把一些东西从架子上摔了下来，摔得满地都是。刚想弯下腰去捡，眼随意瞟了瞟四周：没人!
我松了一口气。想：管他呢!
反正没人看见!于是我趁没人看见，转过身，走了。
可读了这篇后，我感到极为惭愧。如果每个人都像他一样，街道会干净吗？这些植物和树木能存活吗？溪水清澈吗？
在社会上，有很多人懂的道德的是非问题，却为了利益和金钱而放弃道德行为。
正如我父亲所说，当我在如此严格的教育下长大，我将获得实践的勇气和力量。
不仅是孩子，一些成年人也不遵守社会公德。
在街上，每个人从小就知道红灯停，绿灯走。可很多人，看看现在是红灯，便等不及了，旁边又没车，便快步走了过去，引得许多人都想：别人都过去了，我也得过去了。
他们也不想想，假如每个人都这么不顾一屑，那红绿灯又有什么用呢?交通事故的发生也就无法避免了。
我记得一个著名的人曾经说过：衡量一个人性格的真正标准是当没有人发现他在做什么。
这句话给了我一个很好的启示：现在社会上很多人，为了个人蝇头小利，而昧着良心去做不该做的事。不顾社会公德，不管是非对错，甚至违法犯罪，铤而走险，而结局是害人又害己。
我想我们是多么需要有崇高的道德准则和良好的社会公德啊!古人说：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
让我们共勉吧!
第四篇 溜冰的启示读后感
前几天，我学了一个富有着深刻道理的课文——《钓鱼的启示》
文中作者写出了他11岁那年在鲈鱼捕捉开放日的前一个晚上他与父亲去捕捉鲈鱼。他好不容易的钓到一条又大又肥的大鲈鱼。父亲盯着大鲈鱼看了好一会儿。父亲要他把这条辛辛苦苦钓到的大鲈鱼放回湖中。作者极力反抗。但还是依照了他父亲的意思。极不情愿地把鱼钩取下来，把大鲈鱼放回湖中……
读完它以后，我明白了道德只是个的是与非的问题，实践起来很难。
我情不自禁地想去了几乎被家人忘记的事情。那年我刚满4·5岁正是在乡下上一年级的时候。那时，学校里有一个商店。一元可以买十包辣皮。我禁不住诱惑。就假装去哪儿买东西。称老板不注意时就偷点辣皮放进空中。离开。有一次我在家里偷了一元去买。最后奶奶知道了把我打了一顿。
是呀！把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样的教育的话，那个人就会是对社会有用的人，不会被社会遗弃。
第五篇 溜冰的启示读后感
这是四年级语文上册中的一篇课文。没有预料到会有人来听课，但备到这一课时，在预留教学随笔这一栏时，我多留了一页纸，总觉得这一课与众不同，也许我能从中获取些有用的东西。
我敬佩文中那位父亲。这是我的内心感触。如果非给他以现实形象示人的话，我不由得想起了我的父亲。父亲的一生是平淡的，没有什么财富可得，到老来得到的也许只有我这个作女儿的对他的深深的崇敬之情。在他执法办案的几十年里，在外人眼里的他恐怕是胆小，怕事，懦弱，无能的人，可在我眼里的他正直，诚实，勇敢，伟大。他不会贪图那些世俗所敬仰的金钱、财物而动用手中的权力，灭了自己的良心，他用很高尚的道德标准要求自己。也许正因如此，我们的生活才会平平淡淡，坦荡自在。他的胆小给了我安定、平稳的生活，他的懦弱让我寝食均安，自立自尊。基因遗传，耳濡目染，我无时无刻不在受父亲的影响，慢慢地拿他的行为准则来衡量自己，我不会在无人看管的信号灯前违规，不会随手丢掉任一张纸屑，不会把多找回的零钱据为己有……小时我绝对是一名遵纪守法的好学生，希望将来我的孩子也一样。这不是“傻”，只是和他人眼中的“聪明”相对立。父亲散步时拾到一块雷达表，为此他一连几天都去那里等失主。他的可爱有点迂，可我还是爱他。
《钓鱼的启示》总让我感觉文中那个34年后的“我”就是自己，不同之处在于我不一定能成就一番事业，而相同之处在于我对父亲那浓浓的敬意和深深的感激。
第六篇 溜冰的启示读后感
“道德问题虽然只是一个简单的正确与错误的问题，但是实施起来却有一定的难度，特别是当你面对着很大的**的时候。”这是课文《钓鱼的启示》中最吸引我的一句话。
虽然没有华丽的词语和句子，但这篇文章没有精彩的情节。但它用简单的句子和简单的情节告诉我们一个简单而深刻的道理。
课文主要讲述了小詹姆斯与爸爸出去钓鱼，但他们在不允许钓鲈鱼的时候竟意外的钓到了一只大的令人难以置信的大鲈鱼，小詹姆斯很想把它带回家里，但经过爸爸的一番教诲后，舍不得大鲈鱼的小詹姆斯还是把大鲈鱼放了回去，这次钓鱼的经历让小詹姆斯懂得了不论在什么时候，不论有没有人监督，都应该遵守规则。因为这是一个道德问题。
读了这篇文章，我觉得这位父亲是个伟人。为了让小詹姆斯接受良好的教育，他放弃了胖大鲈鱼，却给了孩子一个真相。对这位父亲来说，防止孩子长大后越过道的底线真的很辛苦！
如果一个人受到的教育像把大鲈鱼放回湖里一样，他将获得实践到的的勇气和力量。
遵守规则，要靠每个人的自觉性，怎样才能有这样的自觉性呢？这就是一个道德问题、一个品质问题。这种道德素质的培养，应该从每个人的童年开始，从小时做起。
我相信，如果我们都能遵守道德准则，那么这个社会和整个世界就会变得更好！
作者：林萌
学校：石化三小六0一班
通讯地址：安徽省安庆市中石化第三小学601班林萌寿
邮政编码：246001
指导老师：朱璋龙
第七篇 溜冰的启示读后感
今天，我读了《钓鱼的启示》这篇文章，受益匪浅。
这篇课文主要写：在鲈鱼捕捞日的前一个夜晚，“我”守株待兔一动不动地坐在那里，终于钓上了一条又大又美的鱼，父亲却让“我”把辛辛苦苦钓来的那条来之不易的鱼放回去，“我”只好不情愿的把它放了回去。开始，我并不理解父亲的用意，长大后才明白原来父亲是要我做个道德高尚的人。
是啊，道德只是个简单的是与非的'问题，实践起来却很难。
有一次，上《品社》课，我因借了一本好看的书，所以每时每刻都想着它。过了一会儿，我被那鲜美的鱼饵吸收过去了，我悄悄向课桌望了望，“扫描”到了那本书，我手有点痒痒了，可偏偏这时，我想到了孟德斯鸠曾说过的一句名言：衡量真正的品德，上看他在知道没有人发觉的时候做什么。想到这儿，我把伸出去的手又缩了回来，经过一番思想斗争，我觉得这样做不好，就没有去吃那诱惑人的鱼饵。
我要做个诚实的人，不论有没有人发觉，都要抵挡住诱惑。
第八篇 溜冰的启示读后感
很快地读完了这本书，对胡雪岩这个人算是有了初步的了解，他的人生有让人羡慕的地方，更有让人感到惋惜之处。
初看此书，概括他传奇的一生，以为就是因为运气好发了财，然后为所欲为，最后落得败落的下场。仔细阅读后，我发现并不是所有的运气造就了他的财富和成就。事实上，他的成功从来没有这么多巧合。分析胡雪岩的职业发展史，他绝对是个有心人。从放牛一直到钱庄，从结识王有龄到认识左宗棠，他的行为举止，处事风格都是用心思考出来的，他没读过多少书，却可以从极少的文字中明白那么多道理，今天的我们读过那么多书，又有几个能比得上他呢？
但是读得太少是不好的。最后，他无法保护自己。
其实从书中读出最多的还是做事的风格。为商不奸，他懂得长久的利益，不做坑害百姓的事情，为国家，为社会，为人民着想，这是一个商人最难能可贵的品格。做事替别人着想，这也许是很多人都做不到的，做事替别人着想，别人也就会为你着想，以后合作的机会会更多，相反，只考虑自己，那么大概对方以后再不会与你合作了。
对他从商时期影响最大的，还要说他的信誉，他把自己的信誉维护的很好，所以那么多人跟随他，帮助他，和他合作。因此，无论你做什么，一个人的名誉是最重要的。只有当你有了好名声，才能有人表扬你，有人表扬你，你才能发展。这就是人气。
胡雪岩是个讲义气的人，现在有的人一旦得了势是不讲义气的，对于王有龄，我想他是讲义的，虽然没有陪他一起死，但却完成了他的心愿，这比同生共死要强上一百倍。一个人是否忠诚，直接影响他的名誉，一个人对待好朋友不在乎，那么陌生人呢？
从胡雪岩的身上我明白了，做任何事，都要有所准备，能做到有把握最好不过，没有准备的事做了多半也不会成功，不打无准备之仗就是这个道理。
但是后来他还是失败了，人无完人，每个人都会犯错，我想我只能感到惋惜，因为他前面的人生充满了传奇色彩，令人叫绝。我想如果他没有这么大的成就，即是他有更大的过错，他也不会有麻烦！然而，正如书中所说，一个人生活在逆境中更容易，生活在顺境中更难，因为我们更容易放松警惕。
在那个时期，他对国家的贡献是相当大的，但他是那个时代的受害者，是法廷斗争的受害者。他死于李鸿章和左宗棠的斗争。也许他没有牺牲其中一个，但他让我们感到非常抱歉。
换一个角度来讲，如作者所说，他就是自作自受吧！荣华富贵是他自己努力得来的，最终的败落也因自己而起。一切都是自己造成的。然而我们哪一个又不是自作自受呢？
总结他的一生，完美中带着瑕疵，这也是我们品读他的一生的意义所在。学习他的精彩之处，研究他不足的地方。
第九篇 溜冰的启示读后感
今天我们学习了《钓鱼的启示》，学完之后，我懂了很多。文中的作者在一个小岛上钓鱼，然而在距此岛开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时的时候，作者好不容易钓上来了一条大鲈鱼。尽管这鲈鱼又大又美，尽管作者和作者的父亲都很喜欢这条鲈鱼，尽管无人知道作者是什么时候钓到这条鱼的，但作者的父亲却义无返顾地说了声：“孩子，你得把它放回湖里去。”
就是这句话，让我想了很久，感触很深。
作者的父亲当时说这句话，他也一定会有心里斗争，不过，他在诱人的鲈鱼和自己的道德精神上，他说了不。虽然只是一个字，但这就是一个人的道德观念。正如作者的父亲说的那样，道德只是简单的是与非的问题，实践起来却很难。也正是这句话，使作者的人生从那一刻开始，步入了正轨。
人们经常都说道德，道德，那么，道德离我们有多远？其实就在我们身边。见到走道上有纸团，将它仍进垃圾篓里，这就是道德，把倒下的告示牌扶正，这就是道德，将钓到的鲈鱼放回湖中，这也是道德。
老师曾讲过，把不归自己的东西拿走，这是不道德的行为。这些东西有的很诱人，所以很多人都会进入“两难”的抉择，包括作者。如果有一个导师对你说“不”，那么我相信，你以后再遇到这种事，你一定会顺其自然地说“不，这不是我的东西，我不要”，所以，道德必须从小做起。
把钓到的大鲈鱼放回湖中，放弃充满诱惑的，不属于自己的金钱，权利，地位，是每个人很难做到的，也是每个人必须都要做到的……
第十篇 溜冰的启示读后感
读了《钓鱼的启示》，我受到了很大的启发——做人不要太贪婪。
《钓鱼的启示》这篇课文主要讲述了：一个小男孩和他的父亲去捕捞鲈鱼，可是，在离捕捞鲈鱼开放日的时间还有一个小时的时候，这个小男孩钓到了一条肥美的大鲈鱼，这是小男孩第一次见到了这么肥美的鲈鱼，这一切都被他的爸爸看到了，他的爸爸犹豫了一小会儿，转过身让他的儿子把鲈鱼放回湖中，这个小男孩只好依依不舍地把鲈鱼放回湖中。从这里我体会到了做人不能太贪婪。
生活中其实也是这样，有一次，我在回家的路上捡到了五元钱，我拿着这五元钱想买自己心爱的玩具，可是，我又一想：如果自己丢了五元钱，心里别提有多难受了。于是，我把这个五元钱交给了警察。
这五元钱虽小，但它给我的启发，我一辈子也不会忘记。
第十一篇 溜冰的启示读后感
最近，我读了一篇课文，名叫《钓鱼的启示》。
我看到这个题目时，觉得很奇怪，钓鱼能得到什么启示呢？后来读了才知道，这一个故事讲述的是一个十三岁的男孩在钓鱼开放日前两个小时钓到一条大鱼，他的父亲却让他把鱼放回湖里，说“道德只是一个简单的是与非问题，实践起来却很难。”
这句话触动了我，可不是嘛，道德有时候非常简单，只要抵挡住诱惑把鱼放回湖里就是道德。道德有时候又很难，面对各种各样的利益中，很难抵挡得住诱惑。就像“海尔砸冰箱”事件一样，如果海尔当时没有砸冰箱的话，那么他们就失去了道德，失去了民众的信任。如果那个男孩没有把鱼放回去，父亲也没有阻止他，那么他就失去了道德，也许，他就不能成为杰出的人。
这让我想起了几天前在学校里写作业，英语本用完了，我便去班级柜子里拿了一本，看到一沓崭新的本子，我想，再拿多一本没问题，后来想到了《钓鱼的启示》里父亲说过的一句话，道德只是一个简单的是与非问题，或许，把多拿的本子抵挡住诱惑放回去也是一种道德。
道德，挂在嘴边说很容易，可多数人都不愿意实践，只要大鱼放回湖中，你就是一个有道德的人；只要抵挡诱惑，做有道德的人，就能获得成功，何防不能去试一试呢！
第十二篇 溜冰的启示读后感
我四岁那年，我还一会溜冰。当我看到邻居家的大姐姐和大哥哥们溜冰时，我又羡慕又无奈。
有一天，父亲忽然对我说：“莺儿，我教你溜冰吧！”我很高兴，就答应了。
我和父亲来到溜冰，哇，那些叔叔阿姨们就像在天空中翩翩起舞的`燕子，舞姿优美，让人看得眼花暸乱。
我们换好溜冰鞋，父亲对我说：“莺儿，溜冰的时候身子要向前俯，不能向后仰。”我没等父亲说完，就迫不及待地开始溜冰了。“哎哟”，我摔了个四脚朝天，儿狼狈地爬了起来。我以为父亲会问我摔的怎么样，可是父亲反而训斥了我。我很委屈，这时父亲对我说：“现在知道不听话的滋味是
什么了吧。”我坚强的点了点头。
于是，我按照父亲教我的方法溜冰。嗨，还真行，我不由的加快了速度。“啊”，我又摔了一跤，手掌心上的大半块皮擦掉了，我非常痛，于是哭了起来。
父亲走过来安慰我：“莺儿，没事的，不要怕，再来一次”。听了父亲的话，我终于学会溜冰了。
通过溜冰这件事，我受到了启示，想要做好一件事，就必须努力奋斗，只要有坚持不懈的精神，就一定会取得成功。
第十三篇 溜冰的启示读后感
今天，我们新学了一篇课文，叫《钓鱼的启示》。
故事主要讲了作者和他的父亲去钓鱼，作者钓到了一条大鱼，有把鱼放了并从中得到了启示。
在故事的.开头，作者和他的父亲去钓鱼，在大鱼上钩时，我和父亲都高兴地欣赏着这条大鱼，可是，父亲看了看表，发现离钓鱼开放日还有两个小时，就让儿子把鱼放回湖里去，儿子看附近没有人，就想把这条鱼偷偷的拿走，但父亲却执着的要把鱼放回去。这时，我就想：就让儿子偷偷拿走呗，自己身为父亲，应该满足孩子的要求吗。要是我，一定回护住儿子的！
可是在我继续往下读时，便发现父亲这样做，是对儿子好。因为，父亲那时那样做，是为了儿子将来不受金钱、地位、名誉诱惑的人。父亲是为了儿子成才！
果然，作者没有辜负父亲的希望，在34年后，成为了一名优秀的，不受贿赂的有名建筑设计师。
通过这个故事，我明白了一个道理：做人，一定不要被“大鱼”所诱惑！
第十四篇 溜冰的启示读后感
今天，我们学习了《钓鱼的启示》，我深受启示，我还沉浸在那个月光如水的夜晚。
课文主要说了钓鱼和放鱼的两件事，还有一个终身难忘的启示。“我”和爸爸钓到了一条大鲈鱼，”我“得意的欣赏着鲈鱼，父亲看了下手表离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲叫“我”放了鲈鱼。为什么，爸爸？你还会钓到别的鱼的。父亲平静地说。“我”再次乞求爸爸不要放了鲈鱼。“我”依依不舍的把它放回湖里。
作者受到父亲的严格教育，才会成为著名的建筑设计师。也是我受到了启示，道德只是个简单的是与非问题，实践起来确很难。
记得有一次，我在小卖部看到一件10元的玩具，我掏了一下包包，身无分文。哎！没钱买玩具了，我沮丧的走进学校，突然看见同学的桌子里有10元钱，我就拿来了，反正没人看到我拿。下课了，我去小卖部买了玩具。这玩具可好玩了。
但是我读了《钓鱼的启示》这篇课文我受益匪浅，想起作者父亲说的话我感到惭愧，向同学表明了自己拿了他的钱，我的泪水止不住流了下来。同学原谅了我，说：“你知错能改就好了，不要伤心哦。”
每当我遇见与拿同学的钱相似的事情，当我一次次面临道德抉择的时候，就会想起母亲曾告诫我的话：不要随便拿别人的东西，要自己努力得来的东西，这才是个好孩子。把钱还给同学，一个人要是从小受到这样的教育的话，就会获得道德抉择的勇气和力量。
在面临道德难题时，如果你不知什么是对什么是错时，就想：我一定要考虑其他人的看法，并且一定不能违背良心和人格，而且要有尊严。
第十五篇 溜冰的启示读后感
我反反复复地、津津有味地、把《钓鱼的启示》这篇文章读了又读，使我想到了许许多多。
《钓鱼的启示》主要写：我在鲈鱼捕捞开放日的前一天傍晚，“我”与父亲在新汉普斯湖钓鱼，一条大鱼上钩了，“我”们父子兴高采烈，但父亲却让我放掉他，当我知道自己祈求无果时，“我”沮丧的放掉了大鲈鱼。
当时周围没有一人，他们父子完全可以把大鲈鱼“吞”掉，但爸爸在道德与诱惑两者之间做出抉择，他毅然选择了道德…..
他，一个普通人选择了道德，我们同样是普通人，但我在两者之间却做出了错误的判断现在想起来，我还后悔莫及……
在三年前的一天傍晚，妈妈让我去超市买蛋。到了超市，我急忙奔向食品区，匆匆拿了几个蛋，包装好，满脑子都是动画片的我，三步并作两步地跑向收银台。看到前边的“人龙”，我叹道：完了，我的动画片呀！过了好长时间才轮到我，收银员给我打包好，找给我一叠零钱。我站在那儿数了数，却发现许多一块钱中夹着一张50元钞票。我惊出一身冷汗：要?还是不要？要是·····“小朋友，够不够数？”“够····当然够…..”我假笑着，惊慌失措地奔了出去，想到：这么一个大超市，不会在乎着50元钱吧？我自我安慰着。就这样。过了两天，妈妈发现了那50院前，问我。我如实地将事情交代给了妈妈。妈妈教育我道：“以后可不能这么做了，要知道，五十元虽不是大数目，但在一些普通人的眼中，却不是一个小数目！”听了妈妈的话，我惭愧的低下了头。以后我再也没有干过那样的事。
知道今天，我知道了，50元是小，但它却可以考验一个人的道德底线、真正的品德。任何事物与人格相比，都不算什么。丢了任何东西也不能丢了人格。
著名作家孟德斯鸠说过：衡量一个人真正的品德，是看他在知道没有人发觉的情况下做些什么。是啊，在道德与利益中，你如果选择到的，它将是你失去金钱和利益，利益的诱惑固然很大，但如果你选择了它，你将会失去你至高无上的人格啊！我相信，你们都不愿失去你们的人格吧！选择道德的人一定会越活越充满自信，选择诱惑的人呢，也不要失去信心，一切还可以重新再来······
在两者之间，我相信，你，一定会选择“道德”！
第十六篇 溜冰的启示读后感
《钓鱼的启示》这篇文章知识丰富，教育意义深刻。
文章的内容是：我和父亲去附近的湖中钓鱼，后来我钓上来了一条大鲈鱼，可是父亲看了看手表，发现离捕捉鲈鱼还有两个小时，便叫我把这条鲈鱼放回湖中，可我非常不愿意，但父亲的话是没有商量余地的。所以我慢慢地取下鲈鱼，依依不舍地把它放回了湖中。三十四年过去了，当年那个沮丧的孩子成为了一名著名的建筑设计师，同时也懂得了：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量这个道理。
这篇文章也告诉了我们：一个人要做点好事很难，而做坏事却很简单。因为做好事需要放弃个人利益，而做坏事不仅可以获得人人利益，而且还简单，却会失去道德。所以这两者非常难选择，而作者却选择了道德，就成为了一名著名的建筑设计师。因此告诫我们时时要用道德来衡量自己，不能被金钱、地位、荣誉、一点好处等这些事物所诱惑。
读了《钓鱼的启示》这篇文章后，我懂得了道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。这个启示让我受益匪浅。
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