日记大全|文明礼仪伴我行演讲搞（分享十一篇）
发表时间：2019-07-06文明礼仪伴我行演讲搞（分享十一篇）。
❈ 文明礼仪伴我行演讲搞
中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，她五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了讲文明、懂礼貌的传统美德。
文明礼仪从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。
成文明识礼的好习惯，对我们身心健康的发展、树立自信心、建立良好的人际关系及提高学习主动性、自觉性等都会产生积极的影响，形成良好的班风，促进我们全面提高。因此，养成良好的文明礼仪习惯对我们小学生至关重要， 为此我们应该自觉做到尊师守纪，举止文明，注意礼貌，重视卫生，改正不良行为，做到敬人、自律、适度、真诚，养成良好的文明礼仪习惯，以起床、锻炼、集会、就餐、进出校门等小事做起，规范自己的言行，认认真真做到排好队、唱好歌、扫好地、做好操、走好路、吃好饭、写好字、语言文明优雅，认真思考并做好这些并非小事的小事，向不文明行为告别，培养良好的文明习惯。
坚持良好的文明礼仪习惯应该持之以恒，从校内延伸到校外，无论在学校、在家庭、在社会都要遵守一定的礼仪。我们要严格要求自己，学文明礼仪、做三好学生，维护学校的良好形象，为之不懈的努力，促进文明礼仪的习惯养成上一个新台阶， 让自己成为懂文明礼仪的高素质的现代文明人。
养成良好的文明礼仪习惯，将良好的文明礼仪的种子带到千家万户，促进精神文明建设的健康发展，坚持从身边的小事做起，遵守文明公约，普及生活礼仪常识。 提高文明素养，培养良好的行为习惯，净化我们的心灵，美化校园，增强我们的文明礼仪修养，促使我们健康、全面发展，提高我们的整体思想道德素养，让我们学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。做有气质、有风度、有教养的文明的学生。
新的挑战，新的希望。展望未来，我们满怀激情、充满信心！我们每一位同学都会学到不少的文明礼仪知识，养成良好的文明礼仪习惯，真正成为新时代的三好学生，记住我们的目标——在校做个主动学习全面发展的好学生，在家做个勤俭自强孝敬长辈的好孩子，在社会上做个诚实守信道德规范的好公民。
❈ 文明礼仪伴我行演讲搞
奥运礼貌礼仪伴我行
我国是礼仪之邦，素来讲究礼貌。孔子以为不学礼，无以立；汉代贾谊则把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区别。在现代礼貌社会，讲礼貌，懂礼貌，这种美德是应当得到大力弘扬的，因为它对于：构成追求高尚，激励先进的良好社会风气，促进整个民族素质的不断提高具有重要的好处。再加上，奥运会的到来，中国应以一个全新的形象去接待每一位外国游客与运动员。因此，我们广大公民应顺应时代的要求，自觉遵守，做一个讲礼貌懂礼貌的礼貌公民。
然而，遗憾的是，在现实生活中，却常有不讲礼貌、不懂礼貌的现象发生。
比如，在公众面前掏耳、挖鼻，甚至抠脚丫；听他人讲话时，东张西望，不屑一顾；上公交车时，蜂拥而上，争抢座位，甚至大动干戈；在公共场所随地吐痰，乱扔垃圾，在马路边便溺。xx年10月6日的《北京广播电视报》就报道说：木樨地科技会堂东边的马路边就成了出租车司机的露天厕所，以致于隔百十来米就能闻着味儿，居民意见很大。居民意见不可能不大，大白天，光天化日之下，没遮没栏的在马路边上说方便就方便，的确不礼貌。便溺者是方便了，但过往的行人就不方便了，不但行人不方便，假若让外国人看见了，还不会耻笑我们整个中华民族的素质低，因为你的方便让整个民族受歧视，受牵连，成何体统？对得起养育你成长的祖国母亲？
英国著名教育家约翰洛克说：礼貌是儿童与青年所就应个性留意养成习惯的一种大事。这点，我们应向周总理学习，美国总统尼克松曾在他写的《领袖们》一书对此作过评价。尼克松说：周恩来的敏捷机智大大超过我能明白的其他任何一位世界领袖。这是中国独有的特殊的品德，是多少世纪以来的历史发展种种中国礼貌的精华结晶，他待人很谦虚但很沉着坚定。周恩来的礼貌谈吐、礼貌举止和他所具的令人折服的气质和风度，正是他那高尚的品德、宽阔的胸襟、超群的智慧、完美高尚心灵的生动体现。
看来，礼貌、礼仪是十分重要的。那么，我们就应如何去做呢？首先，注意培养自己完美高尚的心灵。从表面上看，礼貌礼貌是外在的，而实际上外在的形式下蕴含着内在思想和情感。真正讲礼貌懂礼貌的人，是有着完美心灵的人，完美的语言来自于完美的心灵，这就是人们常说的言为心声、形为内现。其次，要在实践中用礼貌礼貌的道德标准要求来规范自己的言行举止。礼貌礼貌，重在表现。主要包括四点：①谦虚礼让②谈吐礼貌③举止端庄④讲究卫生。我想，你若能做到以上四点，也不愧为礼仪之邦的成员了。
让我们每一名社会成员遵守奥运礼貌礼仪，以一个全新的形象，去迎接奥运会，迎接每一位外国游客吧！
❈ 文明礼仪伴我行演讲搞
礼貌健康伴我行
在当今21世纪，什么是烦恼？什么是困扰？SARS的来临，非典的侵入，让人们惊慌失措，有一丝无头苍蝇的气息，那怎样才能使我们这群新世纪的新新人类对SARS和新世纪的种种问题持续从容的心态呢？这是所有人在思考而又没有答案的问题，健康这一个重量级的炮弹，在我们的心中轰炸了，我们需要的不是鸡鸭鱼肉，而是健康，永远的健康。那么是什么让我们不健康、不快乐，是随地吐痰？是乱扔杂物？还是不讲究卫生？说白了是我们的素质太差，人们对健康的认识太低，对讲究卫生是怎样回事了解的太少，那么新世纪的我们怎样才能用健康的心态，礼貌的行动来建设新中国，新世界呢？就要从此刻做起，从一个礼貌的市民做起，咱们为祖国增光，不为祖国丢脸。
非典时期大家基本都养成了勤洗手、勤换室内空气等好习惯，此刻我们就要把这个好习惯持续下去，习惯成自然，只要你讲究卫生，锻炼身体，疾病就会无影无踪，就像一个小孩子遇见一只大灰狼一样，连碰都不敢碰。我们是因为没有了非典这个压力而没有持续那些好习惯，如果没有非典的压力我们就不会在讲究卫生，也不会带口罩勤消毒，更不会远离人群密集的场所，但是我们更不可能因为健康而要压力，那就要提高人们对健康的认识，让人们明白健康的重要性，SARS只但是是对我们的一次警告，一个带有生命代价的警告，它警告了我们如果你们在如此下去地球会因为健康而毁灭，你们会因为健康而灭亡。SARS虽然已经过去了，但是如果我们还如此的生活，它还会重返，还会让我们不知所措，我们还需要防范，更需要一个防范的方法。
既然健康如此重要，我们当然不能忽略，但是礼貌依然与健康同步，礼貌并不能改善，礼貌就应在小时候养成，从小你就讲礼貌懂礼貌，长大的你依然会彬彬有礼，和蔼待人。礼貌是什么样貌的，就应所有人都一清二楚吧，但是还是克制不住自己的所作所为，就应是因为这样一个字懒，或许前方就有一个垃圾箱，但是因为那个字，你不愿过去，明明你能够礼貌待人，但是你又因为那个字而不愿如此繁琐，如果你摆脱了那个字呢？你的生活必须会另有一番情趣，你会明白生活是很有好处的。我也因为那个字不想在说什么，大家已经明白了礼貌的重要。
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礼貌礼仪伴我行
首先，我们要孝敬父母。父母花了无数心血，抚育我们成长，孝敬父母是做人的基本道德。我们要永远记住父母的恩情，对父母要有礼貌。关心体贴父母，做一些力所能及的事情，减轻父母的负担。
其次，我们要友爱助人。人与人之间要友好相处，当别人有困难时，应伸出援助之手。人人都需要友爱和帮忙。友爱助人，能使人蓬勃向上，增强克服困难的勇气。
第三，我们要谦恭礼让。谦恭礼让就是在人际交往中有谦虚的态度，尊重别人，对人恭敬，懂得礼貌，我国历来有礼仪之邦的美誉，谦恭礼让是中国人的传统美德。谦恭礼让有得于与别人友好相处，也能赢得别人的尊重、友谊和帮忙，孔融融让梨的故事大家都听说过。四岁的孔融把大梨让给哥哥和弟弟吃，而自己却吃小的。这正说明虽然年幼但礼仪却不短缺。
第四，我们要做到诚实守信。不能欺骗人。
第五，我们要严己宽人。我们熟悉严于律己，宽以待人。这句话。严于律己的意思就是要严格要求自己，看到自己的不足之处。宽以待人的意思就是要多多理解别人、包容别人和原谅别人的过失。可我们同学却不能做到这一点。有一位同学踩了另一位同学的脚。他连说对不起，而那位同学却不愿原谅他。最后都忍不住了，互相打了起来。所以我们必须要做到严己宽人，这样会避免许多争论和吵架。
大家都清楚讲礼貌懂礼貌就应怎样做了吧！那就开始行动吧！让漂亮的礼貌礼貌之花开满我们美丽的校园。
❈ 文明礼仪伴我行演讲搞
文明礼仪伴我行广播范文
亲爱的老师，同学们：
非常高兴我们又相聚在这美好的早晨。
今天，我播音的主题是《文明礼仪伴我行，校园常开文明花》。大家看，校园里花香四溢，老师们精于事业，全心从教，同学们犹如拔节的竹子！学校一天天在发展，环境一天天在改善。身为同盛小学的一份子，试问谁又能不为此自豪和欢呼？
但是，同学们想过吗？学校要发展，形象要高大，光靠这些是远远不够的，它需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出同盛小学高大、美丽的形象，每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。
我们知道，我们的祖国是一个具有悠久历史的文明古国。我们中华民族从来就有勤劳、勇敢、诚实、谦逊的美德，所以素有"礼仪之邦"的美誉。而我们敬爱的周总理更为我们作出了榜样，无论对上级、下级或老百姓说话总是诚恳亲切、平易近人。古人说："言为心声".在我们日常生活中，讲文明、讲礼貌，多使用礼貌用语，往往是消除误解，缓和矛盾的良方。谦逊礼让的文明语，能体现出一个人的思想品德、道德修养水平，让我们的心灵更纯洁，更受人欢迎！
有同学会问：什么是文明礼仪？
我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。
当我们身为游客的时候，总是依着自己的`兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂；这文明吗？
当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的"不拘小节",地上你扔一张小纸屑，我扔一张小纸屑，今天你打我一下，明天我闹腾一下，想象一下，教室里会是什么状况？
当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起；当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加；请想一下：当我们有一天，成为白发苍苍的老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，会不会总是渴望能有人为站立不住的自己让个座呢？
因此，文明礼仪就在平时的点点滴滴之中，就在我们的一言一行之上文明礼仪伴我行广播稿文明礼仪伴我行广播稿。
❈ 文明礼仪伴我行演讲搞
通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。
一：
我拍一，你拍一。文明礼貌要记牢。你拍二，我拍二。讲究卫生带手绢。
你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。你拍四，我拍四。不挑吃穿爱粮食。
你拍五，我拍五。敲门问妤再进屋。你拍六，我拍六。别人东西咱不留。
你拍七，我拍七。自己的事情要自理。你拍八，我拍八。保护环境不折花。
你拍九，我拍九。爱护公物不乱丢。你拍十，我拍十，不说谎话要诚实。
二：
打花巴掌正月正，我要做个好学生。打花巴掌二月二，助人为乐做好事。
打花巴掌三月三，做事麻利省时间。打花巴掌四月四，孝敬父母好孩子。
通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。
一：
我拍一，你拍一。文明礼貌要记牢。你拍二，我拍二。讲究卫生带手绢。
你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。你拍四，我拍四。不挑吃穿爱粮食。
你拍五，我拍五。敲门问妤再进屋。你拍六，我拍六。别人东西咱不留。
你拍七，我拍七。自己的事情要自理。你拍八，我拍八。保护环境不折花。
你拍九，我拍九。爱护公物不乱丢。你拍十，我拍十，不说谎话要诚实。
二：
打花巴掌正月正，我要做个好学生。打花巴掌二月二，助人为乐做好事。
打花巴掌三月三，做事麻利省时间。打花巴掌四月四，孝敬父母好孩子。
打花巴掌五月五，爱护花草和树木。打花巴掌六月六，要按规矩过马路。
打花巴掌七月七礼貌用语要记心。打花巴掌八月八别人的东西不能拿。
打花巴掌九月九，诚信用语记心头。
全体同学个个要牢记，三大纪律，八项注意;
第一一切行动听指挥，步调一致才能得胜利;
第二上课必须要按时，迟到旷课会耽误学习;
第三专心听讲记笔记，勤于思考认真做作业;
三大纪律我们要做到，八项注意切莫忘记了;
第一说话态度要和好，团结同学不要耍骄傲;
第二对待师长要尊敬，见面问好人人讲礼貌;
第三借人东西用过了，当面归还切莫遗失掉;
第四若把东西损坏了，照价赔偿不差半分毫;
第五不许打人和骂人，不良作风坚决克服掉;
第六爱护公物和集体，每时每刻处处注意到;
❈ 文明礼仪伴我行演讲搞
文明礼仪是是基本的道德规范，是需要人们共同遵守的社会原则。文明是一种道德风尚，也是一种生活习惯，一个人如果连最基本的礼仪都做不到，便会对社会环境，国家形象造成不同程度的影响。遵守文明礼仪是每一个人从小应该养成的基本规范之一。
文明礼仪含概在生活的各个方面，比如，随地吐痰、乱扔垃圾破坏自然环境的不文明行为;还有公共场合随意大声喧哗，打扰别人正常生活的行为等等……这都对我们的生活环境，和国家形象造成了影响。
在校园里，既有在走廊里跑跑跳跳、推推挤挤的同学，还有高空抛物差点砸伤其他同学的学长，更有一部分同学不顾保洁人员的辛苦付出，随手乱扔垃圾，互骂脏话的行为，这都违反了文明礼仪的道德标准。
如果一个人品德不好，有再多的知识又有什么用，文明对一个人的一生都很重要。
我相信，只要大家能自觉改掉坏毛病，只要能文明出行;不打闹、不随地吐痰、不说粗话、不大生喧哗，世界就会变得非常美好。
❈ 文明礼仪伴我行演讲搞
我们的祖国是一个具有悠久历史的文明古国，文明是我们的传统美德。一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这就是一个不遵守社会文明的历史教训。
可见，一个社会的公共文明水平，可以折射出一个国家的文明程度，一个人文明素质。国家要发展，社会要进步，就必须提高公共文明水平。而良好的公共文明，必须先从个人自身的文明礼仪做起，从小事做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢?相信有去过或了解过欧洲或日本的人，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?
记得小时候，我曾经看到过这样一个情景：有一个五岁大的小男孩，牵着爸爸的手，另一只手攥着刚刚买来的糖葫芦。小男孩高兴地递给爸爸，说：“爸爸，您尝一口吧，真甜。”爸爸笑了，高兴地说：“我的宝贝，爸爸不吃，你吃吧。”男孩会心的笑了。当他吃完这串糖葫芦时，随手就要把竹签扔到地上，爸爸那张笑脸收敛了，立刻严肃起来，“好儿子，你不是爱干净吗?土地爷爷也爱干净，你要是把它扔在土地爷爷的脸上，那他不就很难受了吗?”听了爸爸的话，孩子明白了什么，马上把竹签扔到垃圾箱中，父亲又满意的笑了。
每当回想起这个场景，我常常会觉得十分惭愧。我们从小就一直接受文明礼仪的教育，父母的教导，老师的苦口婆心，让很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是当我们看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!难道我们就不能与文明礼仪同行吗?不，我们要大声宣布：我可以，我可以做到!当我们在匆忙中不小心撞到了同学时，我们要耐心的将他扶起，帮他掸掉身上的灰尘，并向他表示自己的歉意;当我们走在食堂门口，看到水龙头正“哗啦啦”的流水，我们要向前走几步，拧紧它再离去;当我们看到屋檐下茫然的望着大雨显得特别无助的同学，我们要将自己的花伞和他一起分享;当我们安坐于公交车上看到年迈的老人时，我们要主动让座，扶他们坐下……其实文明礼仪真的很简单，有时文明是一点儿耐心的等待和问候;有时候文明只是一个微笑和动作，有时侯文明只是多一点儿分享……我相信，相信我们大家一定能释放自己文明的热情!从我做起，从每一件小事做起，让文明引领着我们健康成长，让文明时刻激励我们做一个品德高尚、有素质的人。
泱泱中华，我国素以“礼仪之邦”著称于世，讲“礼”重“仪”是中华民族的传统美德。在我国向世界开放的今天，礼仪不仅体现出丰厚的历史文化传统，同时更富有时代的新内涵。讲文明礼仪，传优良美德，创和谐人文学校，是我们义不容辞的责任。
有一个晚上，我们小区发生了这样的事情。凌晨两点多的时候，我被一阵吵闹声惊醒了。只听见“噼里啪啦”的麻将声和一阵喧哗声。我模模糊糊听见：“打麻将啊!神经病啊!打麻将啊!吵死人啊!……”这声音很响亮，似乎是用高音喇叭说的。我吓了一跳，是什么回事呢?原来住在十楼的几户人家经常打麻将打到深夜，影响了其它住户休息。一住户非常不满，今晚终于忍不住大声喧哗起来，以致整栋楼的住户都被吵醒了。这样一来，我们的小区就变得不得安宁，这确实不是文明的行为。
作为社会小公民，我们要敢于跟不文明的行为说不。礼仪是文明的使者，是金色的种子。做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。
那一天，我在公园里玩。一个年轻人看到地上有点纸屑，主动把纸屑捡起来投入垃圾桶。后面一个小女孩看见了，也把身旁的纸屑捡起来扔进垃圾箱。前面的年轻人起到榜样作用，影响了小女孩，让小女孩也加入文明行列。
文明就在我们的身边。文明只是举手之劳，我们轻易就能做好。我们应该为社会的文明贡献我们的力量。只要我们每个人迈出一小步，社会就会迈出一大步。文明离我们很近很近，近得触手可及。只要我们每个人从小养成讲文明的习惯，我们就能成为社会的好公民。为文明加油，我们一起努力!
❈ 文明礼仪伴我行演讲搞
文明礼仪伴我行名言范文
文明礼仪伴我行 礼仪是无处不在的，它表现出一个人的道德修养，可以增进人与人之间的友谊。可以毫不夸张地说，生活中最重要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且形成了古老的传统美德。小学校作为培养人才的摇篮，教育每个小学生文明礼貌地待人处事，是学校义不容辞的责任。
那么，怎样才能使小学生的文明礼仪洋溢在美丽的校园里呢?本学年，我们根据小学生的年龄特点和身心发展规律，由少先队组织开展了“文明礼仪伴我行”系列教育活动。具体而言，主要进行了以下方面的工作：
一、宣传礼仪
(1)为大力宣传文明礼仪的相关知识、要求，学校大队部制订了“文明礼仪普及活动实施方案”。在升旗仪式上，由学生代表宣读“文明礼仪伴我行”活动倡议书，为开展文明礼仪活动做了充分的思想动员，使同学们体会到文明礼仪是我们生活的根基，是我们健康成长的臂膀。作为二十一世纪的炎黄子孙，继承和发扬优良的礼仪之风，我们责无旁贷。
(2)为打好基础、形成氛围，2008年9月，我们举办了一次关于礼仪教育的专题讲座，对学生提出明确、具体、详细的文明礼仪常规，使每个学生心中有数;我们特别重视礼仪训练，既使学生明白了“TOP100范文排行礼”，又训练了学生的“仪”，让他们逐渐养成良好的文明交往的习惯。
(3)2008年10月，我校举办了“传播文明、引领风尚”校园板报设计大赛，各班同学纷纷派出了最强大的设计阵容。特别是三(2)的作品，图文并茂，紧扣主题，构思独特，色彩鲜明，新颖巧妙，具有整体美感。
整个宣传过程，我们要求大家使用文明用语，不讲脏话、粗话;不在教室、楼道、操场等公共场所乱扔纸屑、果皮、随地吐痰、乱倒垃圾、乱涂、乱画、乱抹、乱刻等。通过宣传，全体师生受益匪浅，不仅深深体会到了文明礼仪在我们生活中的重要性，而且促使大家更加注重生活中的小细节，力争做一个讲文明懂礼貌的现代小学生。
二、实践礼仪
(1)文明礼仪贵在实践，贵在行动。为充分实践礼仪知识，我们举行了“我身边的不文明行为”调查活动，要求一至六年级学生从校园、家庭、公共场所搜索身边的不文明行为，并能及时劝告、制止这些不文明行为，耐心告诉他们要注意文明礼仪的'细节。同时，在中队辅导员的指导帮助下，三至六年级各中队认真撰写了调查报告，既锻炼了学生的能力，又提高了文明礼仪教育的成效。
(2)注重日常教育，规范队员文明行为、文明用语。本学年我们加大了红领巾监督检查力度。首先要求在大门口值勤的同学见到老师和同学都要打招呼。开始，同学们都不太习惯，有的队员不知如何问好，怎样回答，我们的值勤同学就把他拦下来，告诉他应该怎样做。同时，我们要求各班班主任老师对队员进行指导，并组织班队会，开展小型活动，使学生在情境中学会使用文明用语、工作总结规范行为习惯。经过一个月的强化，队员的文明用语使用频率大大提高，每一位同学见到老师、客人都能够主动立正站好，敬标准的队礼，并问“老师好”。
❈ 文明礼仪伴我行演讲搞
时间过得真快，转眼间，十三亿中国人民一直期待的北京奥运会就要到了。在此，我希望这次奥运会圆满成功。
现在，我还是个小学生，不能为祖国争光。可是，我是个中国人，我能为祖国做些什么呢？
对了，我可以做个讲文明的中国人。大家可以想想看，一位外国人来到中国，看见这干干净净的，不禁感叹到：“Oh，it a beautiful country！”
那么，怎样才能得到外宾的这句赞赏呢？那就得看我们的了。
我们得先从小的看起。爱护身边的每一棵花草树木，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。但是，我们不能光自己努力，而别人还是不讲文明。所以说，我们还得在去带动他人。这样，“祖国妈妈”才会永远笑得灿烂。
可是，我觉得文明不只是保护环境这么简单，最主要的是：礼貌。
当外宾来了的时候，我们会用英语打招呼；当外宾来了的时候，我们会礼貌让座；当外宾来了的时候，我们会向他们介绍中国的光辉伟纪；当外宾来了的时候……这样就能给外宾一个好印象了。
现在许多家长都把学习看在第一位，却从来都不管自己孩子的道德素质好不好。因此，现在好多学生都有了说粗语的'习惯。
现在让我们随着贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮一起呐喊：“北京奥运，加油，加油，加油！”Welcome to Beijing！
❈ 文明礼仪伴我行演讲搞
“文明礼仪伴我行”主题班会活动方案
一、【活动对象】：四（2）班
【活动时间】：40分钟
二、【活动目标】：
使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
三、【活动形式】：
配乐诗朗诵、舞蹈、礼仪故事大比拼、小记者采访、小品表演、“文明人”自测、儿歌表演、评选文明礼仪标兵、齐唱歌曲
四、【活动准备和分工】：
1、收集相关资料，制作成多媒体课件
2、排练舞蹈、小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目
五、【活动过程】：
（一）开场
1.各小队检查人数
中队长：全体集合，各小队检查人数，汇报。各小队长汇报
小队长：报告中队长，我们小队应到＿人，实到＿人。报告完毕。中队长：接受你的报告！2.中队长向中队辅导员汇报
中队长：报告中队辅导员，我中队应到48人，实到48人，希望您能批准我们开展这次题为“文明礼仪伴我行”的主题中队活动，并邀请您一齐参加。
辅导员：接受你的报告，批准你们开展这次主题中队活动。我很乐意参加，并预祝你们这次活动能圆满成功！3.中队长宣布活动开始 中队长：我宣布：“文明礼仪伴我行”主题中队活动现在开始！4.出旗，唱队歌 中队长：出旗！（旗手就位）行队礼！（辅导员放录音）礼毕！唱队歌，“我们是――” 众队员：（唱队歌）中队长：请坐！
（二）主持人宣布班会开始 男：敬爱的老师们 女：亲爱的同学们 合：大家下午好！
女：我国素有“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语言一直是我国人民的日常生活用语。文明礼仪在我们的生活中处处都用得到。
男：在家里，在学校，马路上，商场里，网上，电视里„„随处都可以看见这个词。
合：我们是祖国的希望与未来，让我们从小讲礼仪、讲文明，让文明之风吹遍我们的校园。锦湖实小四（2）班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！
（三）安排活动
1.配乐诗朗诵（2分钟）
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- 文明礼仪伴我行 | 文明礼仪伴我行作文 | 文明礼仪教案 | 文明礼仪标语 | 文明礼仪伴我行演讲搞 | 文明礼仪伴我行演讲搞
男：首先让我们有请ABCD同学给我们带来诗朗诵——文明礼仪伴我行！女：掌声有请！A:文明是一朵花，一朵永久芳香的花。
我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。B:礼仪是一首诗，一首淡雅清晰的诗。
我们用理解去融化，用关爱来抚慰，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。C:我们是跨世纪的少年，我们要做新时代文明的代言。D:雨露下，我们播撒文明的种子； 阳光里，我们装扮心中的春天。A:带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。B:带给别人一个温暖，别人给你灿烂心情。C:带给别人一片真诚，别人给你深深思念。D:送给别人一份谦让，别人给你敬重万千。A:让我们把春雷藏进队鼓，敲响时代的鼓点。告诉祖国，告诉妈妈，文明礼仪伴我长大。B:让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向未来 告诉太阳，告诉月亮，我们是新世纪即将展翅的雄鹰。C:做文明的使者，让我们用微笑铺设文明路； D:做礼仪的少年，让我们用真心搭建礼仪桥。
合：文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。
文明礼仪伴我行，到处盛开文明花!2.舞蹈《哇哈哈》（3分钟）男：我们是祖国的花朵 女：我们是祖国的希望
男：学校有了文明礼仪，我们的生活才能愉快；
祖国有了文明礼仪，我们的民族才能发展壮大。女：接下来请欣赏XX带来的新疆舞——《哇哈哈》 3.礼仪故事大比拼（6分钟）
女：这就是来自内心的美，它不需要语言，只要一个眼神、一个微笑，就能让阳光普照、春回大地。
男：在我们的身边，在我们的日常生活中，有哪些人和事曾让你感到阳光和温暖呢？ 女：礼仪故事大比拼，请你说说那些曾经感动过我们的身边的故事。4.小记者采访（5分钟）
女：语言是心灵的一扇窗户、一面镜子，她在给别人带去感动的同时也映照出你的修养与文明程度。
男：今天我们班里来了两位记者，他们想对同学们进行一次现场采访。女：有请我们的记者——
采访一：_________同学，当你想向同学借笔的时候，你该怎么说，怎样做呢？ _________同学，你会怎么做呢？（可叫一对同桌表演）
采访二：_________同学，如果课间你碰掉了其他同学的文具盒，你该怎么办？ _________同学，你会怎么办呢？
记者：那，如果你的文具盒被碰掉了，你生气吗？
恩，你真是个讲文明、懂礼仪的好学生！
采访三：_________同学，看到老奶奶提着很沉的东西从你身边走过，你会怎样做？ _________同学，你会怎么做呢？
记者（对主持人说）：你们班的同学做的真不错，我要去报社把你们的事迹发表成文章！5.小品表演（8分钟）
男：感谢两位记者给予我们班的高度评价，下面请欣赏小品——
（一）早上。小明来上学。
由于早上起得有点迟，他差点赶不上公交车。公交车人好多，他拼命挤上去。小明：哎呀哎呀让我先上去，别挤别挤让我先上去！乘客（3个人）：小朋友别挤啦！小明：你们别挤啦！（小明终于上去了，一个箭步就抢了最后一个位置）
小明在车上吃着早餐，不好意思把垃圾丢在车上，拿着垃圾下车了。但在丢垃圾的时候，没丢进去，掉在了垃圾桶边上。小明：没事没事，差不多！
小明飞快地进了校园，低头却没看到红领巾。
小明：啊！惨了！红领巾忘记带了！这可怎么办！要扣分的！小明急匆匆地，摸了半天，才发现是红领巾歪倒后面去了。
小刚走在校园里，他大摇大摆地吃着香蕉，吃完就随手一扔。小明跑过去，差点摔倒。
小明：这是谁干的！太不讲文明了！哎呀，好脏。于是，小明把香蕉皮踢到了垃圾桶边上。
小红看见了，拿出纸巾把香蕉皮捡了起来，扔进垃圾桶。
女：看完这个小品，大家有什么感想呢？如果你遇到这些情况，你又会做怎样的反应呢？（学生发言）
6.“文明人”自测（4分钟）
女：为了检验我们平时的行为是否符合文明礼仪，现在请大家做一个自我测评 课件：（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？
A.能 B.有时 C.不能
（2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
A.是 B.有时 C.不（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？
A.没有 B.有过 C.经常
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？
A.是的 B.很少 C.没有
（6）你会乱扔垃圾吗？
A.没有 B.偶尔 C.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？
A.会 B.有时 C.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话、不做小动作吗？
A.会 B.有时 C.不会（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？
A.能 B.有时 C.不能
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系非常好，是个很受欢迎的人！
分数为23－16分：大多数情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事没有引起你的注意，人际关系还不错，是个比较受欢迎的人！
分数为15—10分：看来许多情况下，你做得还不够好，还有很多提升的空间，为了成为一个受大家欢迎的人，你还要继续努力哦！
7.文明礼仪儿歌（快板形式朗诵）（2分钟）
女：通过这个自评，我们看到了自己的优点，也发现了很多不足，身为一名小学生，我们应该怎么做呢？
男：请听快板儿歌—— 合：我是文明小学生！
A： 我是文明小学生，行为规范记心中；
愉悦早餐吃得饱，胸前领巾迎风飘； 家长送到指定点，自然成队进校园； 见到老师有礼貌，大大方方问声好； B： 升国旗，行队礼，唱国歌，要肃立；
走进教室放声读，书声朗朗满课堂； 上课听讲要专心，遇到困难不灰心；
举手发言要积极，声情并茂说清晰； 书写工整又漂亮，作业整洁效率高； C： 课间活动要做好，不打不闹不奔跑；
上下楼梯靠右行，不拥不挤不跑跳； 见到客人要礼让，微笑挥手问声好； 爱护环境讲卫生，纸屑杂物不乱扔； 做操站队快静齐，动作到位健身体； D： 喝奶排队有秩序，奶盒吸管回收齐； 诚实守信不说谎，勇敢认错益成长； 放学路队步伐齐，口号响亮有朝气； 指定地点再散队，不买零食习惯好； 交通规则要遵守，紧靠马路右边走； 过马路，左右看，要走人行横道线； 合：互相帮助齐努力，各项活动争第一；
好习惯，早养成，举止文明益终生。8.评选文明礼仪标兵（30秒）
男：身为文明古国、礼仪之邦的小学生，文明礼仪要从身边做起、从小事做起。女：为了使更多的同学投入到文明礼仪的行动中来，一周之后我们班要评选班级文明礼仪标兵，请大家互相监督、留心身边。
（四）尾声（3分钟）1.全班齐唱《歌声与微笑》
（五）结束 1.辅导员讲话
2.中队长宣布：全体起立，退旗，敬礼。3.主持人宣布主题中队会结束：
男：让我们从小养成讲文明重礼仪的好习惯，做一名合格的少先队员。女：让文明举止时时伴随我们，把文明礼仪之花开遍校园。合：锦湖实验小学四（2）班中队，“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束！
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