日记大全|单位双争事迹材料（通用11篇）_单位双争事迹材料
发表时间：2019-08-08单位双争事迹材料（通用11篇）。
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随着企业发展中人才的地位和作用日益突出和重要，人力资源管理也从原来的战术操作层面上升到了企业战略规划和全局统筹的地位上来。所以，该文在此对我公司内的人力资源管理所采取的措施以及所取得的成绩做以下总结，以供各位业内同行讨论、学习。
一、强化内部控制
（一）加强统计分析，建立统计分析制度。
对企业的人员工资、资产规模、生产进度、成本控制、产品销售等状况进行全面系统地分析，以便及时、全面地反映生产经营状况，分析各个岗位人员在生产经营中的职责落实情况和存在的各种问题。在分析中确保各项经济数据的准确、完整，为人力资源的科学管理提供依据。与此同时，定期统计分析可以以月度、季度、半年、年度的形式与定期报表相结合，根据企业员工落实目标的现状和未来发展的需要，对不同专业、不同岗位的人员进行不同类型的分析，根据政策性、时效性、预测性，促进统计分析的有效性。
（二）确立了以人为本的人力资源管理观念。
企业是由人组成的集体，企业员工是企业的重要主体。所以，我公司在内部控制的落实中应以人为本，把人的因素放在核心位置，时刻把调动人的积极性放在主导地位。要确立与企业发展阶段相适应的人事管理新观念，建立包括：人才资源是企业第一资源的观念、人力资本投入优先的观念、员工与企业共同成长的观念、引才借智的观念、市场配置的观念、社会评价的观念、法治管理的观念等；要致力于开发、完善独特的人才培训机制，实施终身学习、不断成长的激励机制。对于表现突出，尽职尽责，能有效落实岗位职责的员工，要实施物质和精神奖励双重，尽量以有效的激励机制鼓励员工落实企业经营目标。
二、结合自身实际，开展人力资源建设工作
我公司重视运用现代化的人力资源方法和理论，重视运用干部管理，建立规范的、科学的企业人才选拔机制，逐渐的形成有利于企业优秀人才脱颖而出、富有活力和生机的选人用人机制。也只有这样才可以在企业内部形成一种公平竞争的机制氛围，从而充分调动员工的积极性和创造性，为人才的竞争提供一个科学的、合理、公平的平台，这才是我国私营建筑企业长远的人力资源规划需要完成的目标。
另一方面，我公司在选拔人才的过程中也使用战略性的眼光来看问题，本着公平合理、量才而用、扬长避短的基本原则。在用人的过程中必须给与人才充分的信任和肯定，应该宽容的对待员工在工作中的过错和失误，制定合理的奖罚制度，只有这样才可以公平的对待每一名员工，使员工有一个积极向上的心态，能更好地融入到企业的大环境之中去，为企业更加努力的工作，创造更多的价值。而在人力资源理论中，企业文化作为一个企业的灵魂，精髓，在企业发展过程中起到的是指路明灯的作用，在目前的私营建筑企业中，企业文化都很淡薄，只有突出企业文化的价值和方向，才能帮助企业更好的明确发展的方向，为企业的长远利益做出保障，也使员工在精神上有更大的动力去自我实现。除此之外，企业在制定长远的人力资源规划的时候，还要考虑到企业员工的自身实际能力和专业素质，把他们分配到适合他们的工作岗位上去，将他们的长处突出地发扬，做到“人尽其才，才尽其用”。只有这样才可以不断的完善员工在企业中的价值导向，集中企业的各种优势资源，建立以核心员工为基础的人力资源导向，从而展开人力资源管理的工作，进而更加充分有效地利用私营建筑企业有限的资源。制定长远的人力资源规划也有利于提高员工的工作积极性，发挥企业核心员工的带头作用，从而全面的提高企业员工的工作效率，这将为私营建筑企业的效益提升打下坚实的基础。
三、重视人才开发
我公司在人力资源管理中，首先做好的第一件事就是重视人才的开发。在明确自身发展方向的基础上，建立了一套系统的，详细的适合企业发展的人才开发方案，来奠定企业后期规划和人力资源管理规划的基础，为企业的发展壮大奠定了基础。
我公司意识到人才的开发不单单是人才招聘和人才引进，而是要建立一套完整的人力资源开发方案，合理的配备企业人力资源，充分的挖掘企业人才的内在潜力，同时结合人才引用、人才培养等多种手段完成人才开发的任务，更好地为企业的生产经营服务。并且可以在企业的实际情况发生变化时，及时的对企业人力资源配置进行合理的、科学的调整，使人力资源与企业的发展保持同步。首先要了解企业的发展现状和人员规模，明确企业的发展战略目标，跟踪企业内外环境的变化趋势，然后经过结合人力资源部门的管理经验、数学模型、统计方法及计算机软件等辅助方式，做好企业人力资源的供给与需求预测，进而制定企业长期和短期的人力资源开发目标和发展规划。需要特别注意的是，私营建筑企业的人力资源开发是一个长期的、动态的过程，必须在开发的过程中不断地修订和评估，并且还要广泛的收集企业内部员工的回馈意见，对开发方案作出及时的调整和跟进。中小型私营建筑企业人力资源开发的重点应该放在，将员工作为企业的核心资源进行开发，从发展的、动态的视角，把吸引人才、利用人才、发展人才和职业规划、制定政策、绩效管理有机的联系起来。通过合理的、科学的人力资源开发，达到企业快速发展和员工安居乐业的目的。
四、重视员工的需求，加强企业的凝聚力
假如一个企业没有强大的凝聚力，那么在后期的发展中肯定存在隐患。因此，无论企业制定怎样的人力资源策略，其终极目的就是为了增强员工的企业凝聚力。使员工产生对企业的强烈归属感，并且愿意与企业共存亡，这就可以从根本上解决企业人才流失率的问题。特别是对企业贡献度大的员工，企业必须加强与他们之间的沟通，及时的了解他们的物质需求和精神需求，并给与适当的满足，同时要对员工定期或者不定期的展开企业满意度的调查，从而在问题出现的初期阶段就解决企业内部的矛盾。除了上述的几点之外，对于加强企业凝聚力，我公司还从收入、个人发展、绩效考核、员工保障心理、工作满意度、亲和力等方面进行了改善。
五、严格遵守协会章程
在日常的运营过程当中，我公司始终严格的遵守各项协会章程，认真贯彻执行协会的各项决议，积极参加协会和专业委员会开展的相关活动，按时交纳会费，积极承担协会委托的活动和工作，为协会做出积极贡献，在会员单位中起到了骨干作用。
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我校是一所九年一贯制学校，共有10个教学班，在校学生600多人。多年来，我校始终把控制学生辍学作为做好教育工作的重点和难点来抓，努力探索控辍保学的有效途径和方法。
做好控辍保学工作是认真落实《义务教育法》的需要，保证每个适龄儿童少年完成九年义务教育是每一名教育工作者义不容辞的责任。造成义务教育阶段学生辍学流向社会，是对这些学生的不负责，是对社会的不负责，也是对国家的不负责。只有让每一个适龄少年、儿童都能上学、而且留得住、学得好，才算做到真正的九年义务教育。
我们不断强化了控辍意识，完善了政策措施，层层落实了目标责任，加大了控辍保学力度。学年初学校制定下发了《东黄坨完全学校控辍保学工作实施方案》，并先后多次召开了由年级主任和班主任参加的控辍保学工作专项会议，与各负责人签订了20xx年控辍保学工作目标管理责任书。一年来，全校各位班主任采取各种行之有效的办法和措施，力争不让任何一个孩子失学，使控辍保学工作收到了实效。在20xx年12月份教育局组织的控辍工作专项检查中，县教育局采取到校清点人数、利用学籍核实人数的办法，清查了我校的在校学生人数，计算我校的流失率。据统计，20xx年，我校在校生零辍学，在校生巩固率99.1%，全校控辍保学工作取得了显著成效。
回顾一年来我校的控辍保学工作，我们认为有以下几个重点：
一是学校重视、认识到位。
为做好控辍保学工作，学校建立健全了领导组织，实行控辍包保责任制，建立起校长包全校、中层领导包年段、班主任包班级、科任教师包学生的四级包保体系。各班主任都能充分认识到控辍保学工作是全面贯彻落实《义务教育法》的基本要求，保证每个学生完成九年义务教育是每名教育工作者义不容辞的责任，是每一所学校生存与发展的必要条件。学校领导高度重视控辍保学工作，组织成立了由校长任组长的控辍工作领导小组，制定“控辍”工作长远规划和近期目标，校长亲自布置、靠前指挥，主管领导、班主任及科任教师分工明确，各司其职，各负其责，积极为控辍保学工作献计出力，这是我们控辍保学工作之所以取得明显成效的关键所在。
二是责任落实，措施到位。
在控辍保学工作中，我校实行控辍工作责任追究制。对不履行工作职责、控辍工作不力而造成学生大量流失的有关责任人要给予批评教育；对因为体罚、变相体罚、歧视侮辱等人为因素造成学生辍学的教师，对为了单纯追求成绩而不择手段排挤差生的教师，要给予严肃处理，情节严重造成严重后果的，要追究直接责任人的责任。各班主任都能按照控辍工作要求，结合本班实际情况，认真探索控辍途径和办法，完善各项控辍工作措施，积极动员社会力量，运用多种媒体进行广泛宣传，形成了控辍工作合力，保障了适龄儿童、少年接受九年义务教育。通过老师们的工作，我们得到了各村委会的帮助和支持，共同进行流失学生的回流返校工作。绝大多数教师能积极配合学校，采取与易辍学生交心、谈心的方式，解决思想问题，留住了有辍学倾向的学生。
三是制度健全，管理到位。
为使控辍保学工作落到实处，各年级组都能按照《东黄坨完全学校控辍保学工作实施方案》的要求，制定各项控辍工作制度和奖惩机制，并把各项制度落到实处。我校八、九年级组采取了班级教学质量评价以入学时建籍人数为基数进行核算的方法，并采取了抓班级后20名成绩提高，流失学生成绩均按零分计算做法，扎实推进了控辍保学工作的开展。
四是深化教改，创造环境
一是深化教学改革，增强课堂教学的感染力和吸引力，切实提高教学质量。一直以来，我校教师及时更新教学理念，不断改进教学方法，增强课堂教学的实效性，提高教学质量和办学效益，靠良好的办学声誉赢得学生和家长的信任，杜绝学生外流现象的发生。在开展教学活动中，老师们充分考虑学生的个体差异，因材施教，让优等生吃得好、中等生吃得饱、差等生吃得了。通过灵活多样的教学形式，增强课堂教学的感染力和吸引力，培养学生的学习热情和兴趣，消除厌学情绪，从而有效控制学生辍学
五是普职结合，衔接到位。
近年来，由于我校积极改善办学条件，创造良好的育人环境和学习氛围，切实提高教学质量，以提质促保学，基本杜绝了学生流失现象的发生。在提高质量的同时，切实做好与职业教育的.衔接工作，将不准备升学的学生输送到职业类学校就读，以获得一技之长，不但较好的完成了易辍学生的疏导工作，也为我区职业类学校的发展壮大做出了积极的贡献。
六是关爱帮扶，工作到位。
各年级组都能坚持“以学生为本”的原则，积极开展扶贫助学活动，认真落实农村义务教育“一补”政策，对“特困学生”采取特殊帮扶政策，让这部分弱势学生群体都享有平等的受教育权利，不让任何一名学生因家庭贫困而辍学，用无私的爱温暖了学生的心，坚定了学生坚持读书的信念。
做好控辍保学工作是认真落实《义务教育法》的需要，同时也是提高学校办学效益的需要。在今后的工作中我们还将采取更加积极有效的措施，坚持标本兼治的原则，力争使我校控辍保学工作取到更大成效。
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各村（社区）上报“双创双争”活动需材料
1、示范终端站点的基本要求：
一是设施设备完善；
二是站点管理规范；
三是学用组织有力；
四是站点使用率高；
第五是**要求（1）社区和村庄2个公共服务中心，包括正面和侧面。② 航站楼场地内有2-3件设备设施，包括成套设备**和放置位置。③2010年以来站点教学活**片2-3张，包括活动开展场面、学用场面等。
④ （**需要3m以上，jpeg格式）
六是文字材料要求：终端站点相关情况介绍左右，包括站点所在村（社区）情况介绍，站点建成时间、设备设施、管理制度、站点使用率、学用情况等。
2优秀终端站点管理员的基本要求：
一是履职尽责好；
二是操作维护好；
三是服务效果好；
四是群众反映好；
第五是**要求：①社区或村庄2个公共服务中心，包括前厅和侧厅。② 航站楼场地内有2-3件设备设施，包括成套设备**和放置位置。
③ 2010年以来，该**管理员组织了2—3次教学活动，包括组织党员、干部和群众学习。④ 站点管理员2英寸免冠颜色**1。⑤ （**需要3m以上，jpeg格式）
六是文字材料要求：站点管理员相关情况介绍左右，包括站点管理员履职尽责情况、操作熟练程度、服务效果、群众评价等。
3.学用标兵是带领党员干部群众学出效果、用出效益的先进典型，要围绕带头学习、带头运用和全面提高学用主动性和示范性开展创争活动。
学用标兵的基本要求：
一是学习好；
二是运用好；
三是示范好。要积极宣传远程教育的作用和效果，在带头学习、应用成果方面发挥显著作用。
四是书面材料的要求：学习和使用标杆的介绍，包括个人介绍、学习、应用、示范、成果转化等
第五，社区和村有2个公共服务中心，包括前面和侧面。
② 航站楼场地内有2-3件设备设施，包括成套设备**和放置位置。③ 学习过程及成果应用**2-3页，包括学习场景、项目、成果等。④ 学会使用2英寸免冠颜色**。
⑤ （**需要3m以上，jpeg格式）
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市路小学是一所集“青岛市规范化学校”、“青岛市依法治校示范学校”、“青岛市交通安全示范校”、《市依法治校示范学校》、“市养成教育示范学校”、《市办学水平优秀等级学校》、“市城市文明交通三让活动先进单位”、“市教育教学工作先进单位”等多项荣誉于一体的先进单位。它位于城区，南靠海王路，北靠珠海路，东靠黄山路。现有学生620名，学生入学路线都要横穿车辆繁多的交通要道，交通安全形势不容乐观。因此，搞好小学生的交通安全教育，是学校安全教育的重要组成部分，是实施素质教育的重要举措。做好小学生的交通安全教育，对于国家和民族的兴旺，维护社会的稳定，维护人民群众的利益，确保社会正常的交通秩序都具有十分重要的意义。为了努力提高学生的交通安全意识和交通法制观念，保障学生的交通安全，我校于在市交警大队、珠海路派出所等各级领导的大力支持下，成立了市第一家“路小学小交警学校”。我们以小交警学校为依托，充分发挥小交警的作用，真正创建了“平安学校”。
一、领导高度重视，交通安全工作组织健全
按照公安部、教育部《关于加强中小学校安全工作的通知》文件精神及市委、市府创建“文明城市，平安”的方针。我校将交通安全教育工作作为大事来抓，通过小手拉大手，将安全教育向家庭、社区辐射，逐步形成学校、家庭、社区齐抓共管的格局。
学校建立了安全管理网络，成立了以校长为组长，以交警队队长和分管副校长为副组长的学生交通安全领导小组，负责指导、指挥学校交通安全工作。成立了由少先队辅导员为组长，相关责任人为成员的交通安全工作小组。设立了专门的小交警活动室。制订了《小交警培训制度》、《交通安全专题学习教育制度》等各项制度，学校有健全、周密的少年儿童意外伤害应急预案和工作机制。并由学校交通安全工作小组负责落实，确保了制度落实，收到很好的效果。
在学校、市交警大队交警同志的统一组织协调下，在领导、教师、学生、家长中层层签订了各项安全工作责任书，把“遵守三让、平安出行”的宣传、教育和管理纳入了我校小学生文明素质教育中，并作为学期末班级考核内容之一，开辟了交通安全教育工作的新局面。
二、加大资金投入，营造交通安全宣传教育氛围
为进一步搞好交通安全教育工作，安排专人负责学校交通安全工作。
在办学村的大力支持下，先后投资为学生制作了统一的小交警服装，有英姿飒爽的夏季警服，有庄重威严的秋季警服。在心理上提高了学生自觉遵守交通安全的意识，更提高了学生文明礼仪等各方面思想道德素质的自觉性。
学校设立了“小交警活动室”，在“小交警活动室”摆放了交通安全知识教育图画宣传牌，购买了与交通安全教育有关的vcd碟，定期组织教师、学生进“小交警活动室”参观、看宣传片，知晓交通知识，为全体师生敲响安全意识的警钟。
学校投资在教学二楼走廊设立了高档次的《小交警万花筒》长廊。长廊的宣传牌中有“人人都是小交警，警校共建谱华章”小交警交通安全宣传教育活动场景，有“道路交通标志和标线”知识图解，有“常有交通指挥手势”小交警图解等栏目，大大提高了师生及家长学校全体成员的交通安全知识的知晓率。
设立了专门的以宣传交通安全知识为主的《小交警专栏》宣传栏，定期更换栏目内容供学生课间学习。
校园围墙醒目的位置专门绘制了“个个都是小交警”交通安全宣传彩画。成立了小交警广播站，成立了小交警广播站，隔两周一次播放安全教育内容、小交警活动、小交警好人好事等内容。
大量的投入，精心的设计，一系列交通安全的宣传，营造了浓厚的文明交通安全教育的氛围，让学生在耳濡目染中受到了安全教育。保证了师生的交通安全教育工作的落实。
三、广泛开展宣传教育活动，提高学生交通安全意识。
1、学校每学期开展“安全教育周”活动。
“安全教育周”活动期间，学校通过悬挂横幅、在宣传栏张贴“关爱生命、安全出行”宣传画、小交警广播及刊出以法制安全教育为主题的黑板报、手抄报、举行“安全的承诺”国旗下讲话等形式，大大的宣扬和营造学校交通安全教育氛围，提高了学生的安全意识，为向家庭、社区群众宣传新的《交通法》奠定了基础。各班召开主题班会，认真学习交通法律法规，提高学生遵守交通规则的主动性和自觉性。进一步深化安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实。
2、我校每学期聘请交警大队的警官（校外辅导员）在学校多媒体教室为全体学生们做交通安全知识讲座。
3、每年秋季，聘请交警大队的警官队小交警进行军训。小交警队员们跟随教官学习了大量交通安全常识、交通法规和标准的交警指挥手势等。每年春、秋季，我校都聘请交警大队的六名警官对三至六中队的小交警进行军训。小交警队员们跟随教官学习了大量交通安全常识、交通法规和标准的交警指挥手势等。
学生们人人都会交警指挥手势，都会小交警韵律操。小交警执勤生在校园内指挥课间秩序，保障学生课间行走安全。上学、放学时在大门口等位置协助教师指挥交通，即规范了学生纪律，又增强了学生自觉遵守交通规则的自觉性。
我校成立了70人的小交警方队。今秋，他们在交警叔叔的指导下，积极训练，准备参加“青岛市交警校检阅式”大赛。
4、每位中、高年级的学生每学期至少办两份以宣传“交通安全知识”为主的《小交警报》手抄报，今年9月初，又组织4-6年级的小交警们开展了交通安全漫画赛，小交警手抄报大赛，进一步深化了安全教育的防范意识。9月份，交警队的王科长、齐科长亲自到我校给小交警们做安全知识讲座，并向小交警们发放了“安全知识书签”。
学校还以“小手拉大手”的交通安全宣传教育模式，组织“家庭一带二”手抄报比赛。此次“家庭一带二”活动在宣传了新的《交通法》的同时，也提高了群众的'交通安全意识。许多家长比赛过后感慨地说：“通过帮助孩子参加这次竞赛，我们也了解了新的《交通法》，受益真是不浅”。
5、定期组织师生到小交警活动室观看《关爱生命、安全出行》等系列片，真实生动的案例让学生们体验到了生命的宝贵，学会了珍爱生命。观看后，在4-6年级的学生中组织安全教育征文竞赛活动，组织1-6年级的队员参加“‘交通安全是大事’演讲活动”。通过丰富多彩的交通安全宣传教育活动，提高了学生自护、自救的能力。
6、积极参加交通安全社会实践宣传活动。
我校的小交警积极学习“三让”知识，他们在学校，是活的宣传牌，积极参与学校的交通安全教育展示活动和校内秩序的维护。在校外，他们定期走上社会做治安宣传。
近几年来，我校的小交警们跟随交警大队的叔叔们参加了新的《中华人民共和国交通安全法》、《治安处罚管理条例》、《交通三让宣传》等《市12.2交通安全宣传专场文艺演出》宣传活动，向行人发放“致机动车驾驶员一封信”等宣传材料，受到了群众评价。在活动中，小交警们掌握了一定的安全技能。10月份，我校部分小交警受市交警大队邀请，参观了交警大队的交通电子监控中心、安全知识展区、交通事故实物展区等，小交警们惊叹我市交通设施的先进性，更感受到遵章守法的重要性。
7、加强学生心理健康安全教育，我校成立了“心理咨询室”，举办了《心理健康小报》展等。努力营造一个安全稳定的育人环境，保证学生的身心健康发展。
8、“小手拉大手”，安全你我他
我们充分发挥学生小手拉大手的作用，在学生中开展了“小手拉大手，安全你我他”活动，鼓励学生将交通安全教育带给父母，带给邻居，与他们共同学习交通法规，真正将交通安全教育延伸到了家庭。少先队大队部在组织3——6年级学生学习新《交通法规》之后，又组织了家长学生共同参与的“安全知识竞赛”活动，以此来影响家长的交通守法意识，提高成人的素质。
9、广泛开展“自护章”争章活动
我校组织队员开展了“自护章”“交通安全章”争章活动，我们结合实际，把争章标准细化以后，通过把队员、家长、教师评定结合起来颁章，大大调动了队员们学习宣传安全知识和学习自救自护技能的积极性。假日小队的队员们在村庄街道观察走访安全隐患问题，及时记录，及时提醒有关单位、住户，并为他们突出合理化建议等，受到群众好评。
10、我校定期对硬件设施安全进行检查。学校周边环境良好，没有重大的交通安全隐患。
11、以《阳光宝典》为指导，共创和谐校园
我校订了《阳光宝典》等刊物，我们在积极开展安全教育工作的基础上，又积极参与了全国“共创和谐校园”安全知识竞赛活动。我校发动全校队员认真学习安全知识，进行了全校学生安全知识竞赛，中队安全知识抢答赛，400多名队员参加了全国安全知识竞赛。
四、强化措施，保障学生交通安全
1、学校与共建单位交警大队签订共建协议，实行定期进行安全教育讲座制度，定期进行小交警指导、培训活动。
2、学校在三个交通要道路口设立交通安全岗。每天上学、放学时由两名教师协助交警队工作人员在路口值勤，指挥学生安全过马路，处理突发事件，保证了学生过路安全，受到学生家长及社会的广泛赞誉。
3、监督责任人充分发挥宣传教育阵地的作用。坚持进行定期更换交通安全知识的制度。
4、严格实行小交警军训制度，人人都会交警指挥手势、人人认识30种以上的交通标志。学习使用小交警韵律操。小交警执勤生在校园内指挥课间秩序，保障学生课间行走安全。上学、放学时在大门口等位置协助教师指挥交通，即规范了学生纪律，又增强了学生自觉遵守交通规则的自觉性。
5、成立交通安全小组，建立安全联络网，建立了小交警个人电子信息档案。使班主任及时了解本班学生交通安全信息，密切了家庭和学校共同关注学生交通安全的联系。
总之，我们路小学将进一步发挥“青岛市依法治校示范学校”“青岛市交通安全示范学校”“小交警学校”的优势，结合创建“山东省交通安全示范学校”工作，加强对学生的交通安全教育，努力营造一个安全稳定的育人环境。保证学生的身心健康发展
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xx四中xx年办学来，在县委和县人民的正确领导下，在教育主管部门的大力支持和指导下，以xx大五中、六中全会精神为指导，认真贯彻执行党的教育方针，以全面提高学生综合素质为宗旨，以创建文明学校为目标，加强领导班子和教师队伍建设，认真落实德育工作，狠抓学校德育和校园美化净化工作，优化育人环境，促进学校精神文明建设。全校教职员克服办学条件简陋，基础设施薄弱，师资严重短缺等诸多困难，同心同德、勤奋工作，学校取得了长足发展。各项工作成效显著，成绩喜人。
xx年秋，学校已全部搬迁到新校园，新校园坐落在文化底蕴深厚，办学历史悠久的百年老校原xx中学原校址，占地80余亩。有气势宏伟的教学大楼，充满现代气息的行政综合大楼，设施设备先进的实验大楼，功能齐全的科技大楼，宽敞明亮的学生公寓和学生食堂，演艺厅等一应俱全。有天然氧吧后山公园，校园绿树成荫，环境优美，办学条件和校园环境达到贵州省初级中学一流水平。
学校共有xx个教学班，学生xxxx人。教职工xxx人，其中本科学历xxx人，专科xx人；高级职称x人，中级职称xx人；省级优秀教师x人，省级骨干教师x人，州级骨干教师x人，县级骨干教师x人，省级优秀教师x人。
近三年来，学校始终以创建文明学校为目标，加大学校办学条件改善，加强“环境育人、人人育人、事事育人”的文明学校创建工作，致力于学生全面发展，提高学生综合素质，其具体工作陈述如下：
一、加强学校领导班子建设，端正办学思想：学校坚持“赏识教育”的办学理论，秉成“教育从真，教育有责”的办学思想，奉行打造贵州省示范性初级中学为目标，努力把学校办成“环境优美、特色鲜明、功能齐全、设施先进、理念超前、质量上乘”的优秀学校。
在学校文明创建工作中，“突出一个中心，把握一个基调。”“突出一个中心”就是坚持育人为本，以学生的发展为中心，发扬我校教师“识大体、顾大局、讲奉献、敢拼搏”等优势，创新教学方法，全面实施新课程教学。“把握一个基调”即以积极的态度加快发展，在促进义务教育高水平、高质量发展的基础上，加大实施优质教育的力度。“发展”是学校所有工作的主题，以科学的发展观指导学校工作，创建“大爱、大师、大气、大树”的校园品位，构建“协力、负责、多元”的校园文化。安排专人负责学校文明创建工作，并定期分析创建工作，采取措施，制定计划。把学校作为倡导文明，传播文明的重要阵地，以一人文明影响一家文明，从而带动全县城物质文明、精神文明、政治文明、社会文明的发展和提高。
二、以师德师风建设年为契机，以爱岗敬业、为人师表为主题，塑造一支有责任的教师队伍：当前，受市场经济的影响，人们的价值观在微秒的发生着改变，急功近利、自私自利的思想正侵蚀着人们的世界观和价值观。责任意识和诚信意识考问着教师人生的价值取向，这也冲击着广大教师的教育思想，让更多的教师在从事教育的岗位上干了很多年之后感到芒然，缺乏前进的方向和发展的目标导致少数教师利欲熏心，教育价值取向发生了改变，爱心少了，责任意识淡漠了，奉献精神衰退了，教育激情消失了。为使教师树立起正确的教育价值观,学校制定了师德师风建设方案，成立了师德师风领导小组，拟定了师德师风建设工作计划，结合县局“三个建设年”活动方案，组织教工集体学习、自学，开展调研，召开校领导班子生活会，开展批评与自我批评，进行了“做有责任的教师的”大讨论。提出问题，制订和落实整改措施，学习实践活动卓有成效，使全校上下达成一个共识：改变发展观念、提高发展质量、加快发展步伐，做一名与时俱进的教师。选派了杨亚芬老师代表学校参加全县师德师风演讲比赛，选派了卢金梅老师代表县教育系统参加县委组织的“我为xx作贡献”演讲比赛。学校师德师风建设有序推进，教师敬业精神明显增强。
三、以整脏治乱为突破口，营造良好的育人环境：近三年来，在县整治办的指导下，坚持不懈地抓好学校整脏治工作。成立了学校整脏治乱工作领导小组，制定了xx四中整脏治乱工作规划和目标，实行校长负总责，分管理校长具体抓。细化整脏治乱工作到班、到组、到人，每一个区域都张贴有责任班级和责任人，每班一天三小扫，一周五大扫。加大对校园卫生死角的清扫和管控，使整脏治乱工作实现校园全夫覆盖。学校整治办每天一查，及时发现问题并督促整改，对厕所、教学楼后阳沟等场所派专人负责，将整脏治乱工作成效与班主任津贴、班主任量化考核结合起来。通过全校师生的共同努力，校园环境干净整洁，校容校貌焕然一新，育人环境大改善。
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“我不仅仅代表的只是我自己,我代表的是我的家乡和祖国人民,是代表的一个有着五千年文明历史,勤劳、善良、勇敢的中华民族,步入现代文明、高速发展中的负责任的大国形象,这也是一直以来,支撑着我克服一切困难,顽强拼搏,努力工作的力量源泉。”(摘自李敬锋日记)
从普通刑事警察到边防支队顾问，从边防支队长到地区警察局长，再到总理府安全警卫高级联络官，李敬锋以他出类拔萃的素质，坚韧不拔的毅力，虚怀若谷的胸襟，时时处处展示着一个来自五千年文明历史古国的警察风范，赢得了维和总部的赞誉和信任，国外维和警察的尊重和认同。
2008年7月25日，刚刚到达东帝汶的李敬锋还没来得及适应南亚的高温湿热天气，还没来得及缓解连续乘坐二十多个小时飞机的劳累，便参加了为期十天的联合国任务区岗前培训和再次维和资格考试，虽然是第二次参加这样的“魔鬼训练”和“终极淘汰”，李敬锋却一点也不敢懈怠，用他的话说，训练考试和参加奥运会一样，只是赛场不同而已，我们都代表着中华人民共和国！
8月5日，李敬锋以优异的成绩顺利通过了驾驶、射击、英语及联合国任务区的各项规章制度、所在国法律规范、联合国民事警察任务和职责等考试。因为他的优秀表现，刚一结束考试便被维和警察总部人事总监任命为东帝汶第三大地区博博纳罗边防支队支队长，两个月后，因为出色的工作业绩，再次被任命为博博纳罗地区警察局局长，成为中国近三届派驻东帝汶维和民警中担任地区警局最高行政长官的第一人。2009年4月，李敬锋再次调任东帝汶首都帝力，升任总理府安全警卫高级联络官。
12月的东帝汶正值雨季，连续一个多星期的暴雨将博博纳罗地区近20公里的山体冲垮，通往首都帝力２公里处的道路突然发生泥石流，道路被中断，大量车辆拥堵在山中，其中也包括正赶赴首都帝力参加会议的奥地利籍地区行政长官××及多名国际工作职员。新一轮的暴雨即将来临，如果不及时把堵塞道路的泥石清除，将道路疏通，被拥堵在山中的车辆将有可能被随时发生的泥石流淹埋。接到警情后，李敬锋一边安排警力迅速联系挖掘机，一边带领警队赶赴事故现场勘察情况。从下午５点到晚上８点，终于抢在暴风雨来临前将泥石全部清除，道路全面疏通，而李敬锋却让其他警员先回家休息，自已坚持指挥完最后一辆被堵车辆安全通过后才拖着疲惫不堪的身体回到家里。
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一、学校基本情况
鹿邑县谷阳办事处中心学校（原城郊一中），学校现占地25亩，建筑面积2450，服务于谷阳办事处十五个村。学校现有16个教学班，1432名学生，88名教职工，市骨干教师40人。
学校校园环境优美，基本实现了绿化、美化、净化、硬化、形成了浓厚的育人氛围。今年七月份校园文化建设赢得了各级领导及社会的好评，吸引了不少兄弟学校的同仁前来参观。学校以“笃信好学、慎思勤勉”为校训，坚持以“学生是学校的主人，质量是学校的生命”为办学理念，充分利用现代远程教育资源，不断改进教学手段和教学方法。并以此为切入点促进学校教育质量的提高，近年来取得了较好的教学效果：20xx年被验收为县文明学校；20xx年被评为市电化教育先进单位；20xx年至20xx年连续三年教学质量抽测评估居全县同类中学前四名，连续三年被县教体局评为教育工作综合评估先进单位、初中教学质量竞赛优胜单位。
20xx年李娜教师获市多媒体优质课二等奖，20xx年牛银良荣获省多媒体课件制作《爱莲说》三等奖。
二、整合资源，充分发挥远教资源作用
20xx年11月我校建起了拥有50台电脑教室，全校师生进行网络教育全面提升。每星期抽出一天，对老师进行培训，了解多媒体与教学有关知识，全面提高教师素质。并将学校所有的电脑全部接入网络。除此之外，学校在校舍紧张情况下，又整合班级新建起了一个多媒体教室。这样做一方面我们考虑到要想使学校的教学质量长久不衰，教师的素质是关键，教学手段和设施是基础；另一方面国家如此重视农村教育，做出这么大的投资，为农村中小学提供先进的教学设备。我们要想方设法使设备发挥作用。新课改与多媒体应用就服务教学之中。
三、建全制度、不断充实学校资源库
1、建全组织机构，落实责任。为了更好的保证工作顺利开展，由校长担任组长，各小学校长、电教中心主任、教导处、政教处、教研室人员全部参加，做到分工明确，责任到人。同时，学校还制定出了《现代信息技术教育资源库建设方案》、《远教设备管理制度》、《远教资源应用考核方案》、《教师电子备课制度》、《多媒体教室使用制度》等一系列远教工程实施管理制度，有效地促进了工作落实。
2、自从配备了远教设备以来，为了方便教师利用多媒体，我校积极进行资源库的建设，资源库的内容包括了FTP文件服务器和学校校园网两大块。
从20xx年开始，学校组织教师们使用多媒体制作课件，根据授课取得的效果，经过各教研组评选后，将最优秀的课件分年级分学科上传到资源库中。各科的教研组长协同本校电教中心，在各大教育网站上，搜索本科的资源，择优选取后有计划地充实到资源库中，达到课课有资源。由于资源库的容量有限，很多教师自制的课件、网络中的优秀资源都不可能全部上传到资源库中，为了弥补这些不足，学校将优秀资源的网址链接全部标记在教师电子备课室黑板上，将教师课件存放在备课室的电脑中，这样大大的方便了教师们随时调用。
四、强化教师培训，提高教师应用能力
远教工程实施以来，我校派信息技术教师牛银良、张国磊到周口市参加培训。及时进行计算机应用技术的高级培训，并利用署假聘请周口市电教馆教师进行了为期七天的计算机多媒体课件制作培训，为了及时方便地解决教师电子备课中出现的技术操作性问题，学校指定专人负责学校教师微机培训，这样便能够抽出大量的时间来指导教师，供教师学习、巩固。教师有不懂的问题，由专任教师跟踪辅导。
由于学校对新旧设备的整合、远教设备的规范管理、资源库的积极建设以及加大对教师培训的力度，谷阳中学近些年来在省地的优质课赛讲、市教学能手评选、中青年教师赛讲以及送教下乡活动中都取得很好的成绩，走在全县同类学校的.前列。
今天谷阳中学远教设备的应用已经很普遍，应用水平在不断提高。谷阳中学在远教资源的应用上迈出了坚实的一步。我们将继续努力，再创佳绩。
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今年40岁的共产党员，1996年9月因车祸右脚致残。自20xx年起经考试合格成为山阳镇残联残疾人专职委员。11年来，她始终热爱着这份平凡而光荣的工作，尽心尽职，竭自己之力，解他人之忧，把希望和信仰不断传递给像她一样的人。如用真情牵动真情，用心灵感动心灵，用微笑融化忧郁，用奉献构筑人生。20xx年11月被上海市肢残人协会评为“百名肢残人工作积极分子”，20xx年5月《山阳报》刊登的“身残志坚，回报社会”报道了残疾人专职委员心声。20xx年她荣获上海市“肢残人工作达人”。20xx年在“寻找山阳最美女性”活动中，被评选为“最美女儿（儿媳）”。同年国务院残疾人工作委员会授予她“全国残疾人工作先进个人”称号。
不是亲人，胜似亲人
“做残疾人工作，首先要有一颗真诚的热心，要像对待自己的亲人一样，对待他人”。这是踏上工作岗位以来的服务宗旨，她是这样说的，也是这样做的。20xx年杨浦区一位残疾人李艳，她是一位重度智障残疾人，落户山阳，居住在华府海景小区，是重残无业人员，母女俩相依为命，每次当她们乘金山轨交回沪时，总是帮着提重物，扶着她们到车站，有时当她一个人不能全部代劳时，她就约上爱人潘国良（山阳镇助残志愿者）一同来帮忙。卫东村3组村民姚志奎不仅是智力残疾人，而且还是孤独老人，已连续6年进行一对一帮助服务，坚持每天1-2次电话联系，嘘寒问暖，每周一次上门，耐心服务，一到姚家，总是从开门七件事聊起，样样都做，只要他需要，小陈就随叫随到。不久前还为他争取到了权益保护，使他乐开了花。去年从上海市区来三岛龙州苑落户的肢残人陈忠安，是重残无业人员，自从和结对后，她一次又一次地到他家，询问他的状况，了解他的需求，帮助他解决了很多困难。11年来，她以一对一服务的形式帮助残疾人“兄弟姐妹”51人。
这些细小平凡的事，温暖感动着每位残疾人的心，她（他）们热泪盈眶地说：“连英这女孩，真像自己的闺女，姐姐一样，关心着我们，照料着我们，帮助着我们，胜似亲人”。
不是老师，恰似老师
山阳“阳光家园”有80多位不同类别的残疾人，“阳光家园”也是工作的一个落脚点，每周要去，风雨无阻。在那里她上体育课，教抖空竹，她所带领的12位学员组成抖空竹团队，在20xx年和20xx年分别参加上海市残疾人抖空竹比赛，荣获团体第一名和第二名的好成绩。20xx年考取了高级面点师技术职称，她利用业余时间把学到的技能传授给残联的同事们，让他们掌握一门生活技巧，阳光家园的学员们都争着学面点手艺，她也不厌其烦地一次又一次手把手教，使很多学员们都学会和掌握做面点、酵素等技艺。跟她学技艺并成功就业的残疾人就有21人。在她的带领下，先后组建山阳镇社区残疾人“好妈妈”、“好媳妇”沙龙，不定期开展活动。这些年小陈组织残疾人开展体操、歌咏、舞蹈等活动，让他们在重在参与的浓浓氛围中感受身心愉悦。为了不使残疾人感到孤独，小陈经常组织他们举办“打红心”扑克赛，去年4月，几位肢残人还参加了金山区残联组织的“打红心”扑克赛，给他们带来欣喜和欢乐。
平易近人的性格，让与她接触过的残疾人都感觉和善可亲，大家都亲切的叫她“小陈老师”，20xx年她已成为山阳镇社区50多名残疾人的老师。
顽强拼搏，圆梦你我
为了做好残疾人工作，圆“以为残疾人做好事，办善事为己任”的梦，不仅自己身残志坚，坚强地站起来，而且顽强的拼搏着，为残疾人的就业、就医等困难而操心、奔波，让处于绝望边缘的残疾人看到希望，增强信心。她深入社区、进入残疾人家庭走到残疾人身边、倾听他们的心声，解决他们生活中的各种困难，守望相助，“认真、努力、拼搏”是她每一天工作的需求，微笑服务着每一天。她虚心好学把早已学会的二胡、中胡、葫芦丝等民族乐器，不仅在文艺汇演中演奏，而且传授给同事们和残疾朋友们。她因为车祸身体状况不是很好，却一直努力学习舞蹈，在第25个国际残疾人日节目展评中，由她带领的舞蹈“直尕思得”荣获一等奖的好成绩，令人刮目相看。她还积极协助残疾人民乐队“山阳镇雏鹰艺术队”训练和演出，使艺术队经常活跃在社区。她挤出时间，利用业余时间学跳健身操、做酵素、结编织，同时还学礼仪、化妆等技能，毫无保留地传授给同事们，并不断提升个人素养。她还是卫东村第三党小组组长，兼任卫东村财务监督委员会副主任。
11年来用感恩的心热爱着这份工作，努力、踏实地工作着。20xx年她所选写散文诗，并在演讲中郎朗的说：“我的心已逐渐强大，我的梦跟着心在增长，我坚信，我的梦，中国梦，我的未来不是梦！”
20xx年国务院残疾人工作委员会所颁给她的奖状词这样写：“十二五”期间，认真践行人道主义思想，恪守人道、廉洁、服务、奉献职业道德，竭诚为残疾人服务，成绩显著，事迹突出，特授予“全国残疾人工作先进个人”称号。一张金闪闪的奖状，记述这个平凡人平凡工作的善举，并激励着她。是呀！在美好的镜头下，人生是一部爱的大片。
凡人善举，善小而为。平凡不是庸庸碌碌的借口，也不是琐碎无谓的代名词，而是奉献、感动以及人生经历的坚实基础。就是平平凡凡的人，她从身边的小事、好事、善事做起，纵然使一个地区的文明水准得到跨越式的提升。
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自“联村联户、为民富民”行动开展以来，我镇按照州、县委的.统一部署，早动员、早安排，明确任务，制定措施，狠抓落实，各项工作正在扎实有序推进，目前，已经取得阶段性的成果，现汇报如下：
一、“联村联户”基本情况
达板镇位于东乡县东段，是东乡县的“东大门”，全镇共辖11个行政村，105个合作社、5158户、25256人，20xx年全年农民人均纯收入为2304元。
目前，各单位在我镇联系贫困户303户，占到全镇总户数的5.87%。
这次行动联系我镇各村的县级领导2人，分别联系3户。上级单位共有9个，其中省上单位1个（甘肃日报社，帮扶123户），县上单位8个（人武部联系崔家村10户，园区管委会联系达板村17户，团委联系红庄村9户，医保局联系红柳村14户，交通局联系黑石山村27户，工会联系陈家村10户，县志办联系甘家村16户，机要局联系下科妥村8户。我镇干部联系帮扶63户）。
二、“联村联户、为民富民”行动开展情况
自“双联”行动开展以来，达板镇紧紧围绕县委县政府的安排部署，结合达板实际，以高度的政治责任感和强烈的使命感投入到“双联”行动中。
（一）统一思想认识，认真安排部署
及时组织全镇、村干部收看了全省开展“联村联户、为民富民”行动动员电视电话会议，认真学习了省委书记王运同志关于“双联”行动的重要讲话。州、县“联村联户、为民富民”行动动员大会后，镇上立即行动，及时组织召开了达板镇开展“双联”行动动员大会，号召全镇上下迅速行动起来，认真贯彻省、州、县委关于行动开展的要求，全身心投入到行动当中去，切实增强了开展“双联”行动的责任感和紧迫感，对我镇开展“双联”行动进行了全面动员和具体部署。
（二）精细化指导部署，扎实有序推进
一是加强宣传引导。为营造浓厚的宣传氛围，全镇共悬挂横幅18条，粘贴标语10条，在主要路口设臵永久性宣传牌6面，召开各类动员培训会10场，通过多渠道、多层次的宣传工作，使这项活动在我镇家喻户晓、人人皆知，最大限度的取得各类人群的支持和拥护，在全镇上下形成了“双联”行动的良好氛围。
二是实地摸排，筛选贫困户，确定帮扶对象。我镇积极与上级联系单位衔接，确定了联系单位联系贫困户花名册，及时协调各联系帮扶单位入户，收集整理村情以及贫困户家庭基本情况，对存在的困难和问题进行了认真梳理，建立联村联户帮扶台账。截止目前，全镇干部共入户累计200余人次，人均入户3次以上，联系户每家都有联系卡和《联村联户为民富民行动要点》，干部手中都有填写详实的《民情日志》、《民意调查表》、《民情台账》、《增收台账》、《户情分析报告》，两个联系村都有《村情台账》，《村情分析报告》，为落实帮扶措施奠定了良好的基础。
同时，各联系单位和联系干部均已和所联系的贫困村、贫困户建立了正常的联系，正在集民智、重民生，破难题、促发展，部分帮扶项目已经开工建设，有的已经完工，投入使用。
三是齐心协力，共寻脱贫致富之路。在各联系单位、联系干部的帮助下，按照“村有规划、户有办法”的原则，积极指导各村结合实际，与联系单位协商制定本村的发展规划，再结合各村的方案制定了全镇的近期规划以及中长期规划。通过规划引领发展，保证各联系单位的帮扶工作有计划、有步骤地分期分批实施，使贫困群众按计划走上脱贫之路，进一步形成全镇人民增收致富的长效机制。
四是建立健全档案资料，及时上报信息。我们根据县上通知的要求，安排专人负责整理在“双联”行动中相关的影视、图片、各类纸质材料及调查摸底表册等资料，完善“双联”行动镇、村阵地建设，及时给县联领办上报简报和信息材料。
（三）创新活动载体，丰富活动形式。
我镇在认真贯彻落实上级关于“联村联户、为民富民”行动安排部署的基础上，结合实际，搭建平台，吸引大型非公有制企业参与到行动中来。通过积极协调引导，甘肃金龙混凝土有限公司董事长马国强自发组织，主动带头联系帮扶困难群众。在他的模范带动下，东乡三建公司马铎、陈元虎、马成基、马占明等社会企业界贤达人士也志愿加入到我镇“双联”行动中。另外在我镇生产经营的金龙、润泽硅业有限公司等企业也愿意参与到帮扶行动中来，解决贫困户生产生活中的现实困难，改善达板基础设施条件，为达板经济社会发展贡献力量，具体的帮扶措施正在积极协商落实中。企业界的志愿加入，为“双联”行动注入了新的活力，在全镇形成了帮困扶贫的强大合力。
（四）做好“结合”文章，协同推进各项工作
一是把“双联”行动与推进各项重点工作相结合，推进工作的落实。我们把“双联”行动的落脚点放在推动当前各项重点工作落实上，在进村入不帮扶过程中，按照“进村抓产业，进户帮增收”的思路，围绕“促进产业发展，促进农民增收”，宣传省、州、县有关精神，结合各村实际，引导群众大力发展高效产业，拓宽群众增收致富渠道。
二是把“双联”行动与扶贫工作相结合，努力帮助群众脱贫致富。在行动的开展过程中，把扶贫作为首要任务来抓，全面推进养羊、养牛、优势种植业等增收产业发展，引导农民优化产业模式，着力在优势产业上想办法，帮助困难群众选准致富产业、制定发展计划。为困难群众提供技术、信息和项目扶持等方面的服务，让群众的脑筋活起来，变传统的依赖于“输血”为自身“造血”的扶贫模式，引导他们主动发展，创业致富。
三是把“双联”行动与基层组织建设年活动相结合，夯实基层组织基础。在推动“双联”行动中，我们积极改善党组织基础设施条件，指导村党组织加强自身建设，健全组织体系，完善工作制度，通过找准症结、加强引导、化解矛盾，切实增强村党支部的凝聚力和战斗力，使村党组织的战斗堡垒作用得到充分发挥。结合创先争优活动，积极引导农民党员发挥好致富带头的模范作用，采取帮思想促提高、帮技术促致富、帮项目促发展，帮助困难群众脱贫致富。
四是把“双联”行动与效能风暴活动相结合，增强干部为民服务意识。把“双联”行动作为一项转作风、练队伍、聚民心的有效载体，让机关党员干部走进群众中，拜群众为师，了解群众心声，倾听群众疾苦，进一步提高干部的服务效能，提升工作效能。
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xxx同学是世纪小学五年级二班的学生，xxx同学性格开朗、聪慧善良、责任心强。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极上进。
在学习上,她具有强烈的求知欲,勤于动脑,善于思考,知识面宽,学习成绩一直名列前茅,年年被学校授予“学习小标兵”、“学习小博士”、“小作家”“读书小名士”等称号。
xxx同学酷爱读书。无论是童话故事、历史读本、自然科学、人物传记、世界名著等,她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界,也提高了她的写作水平，写作水平。她读的书琳琅满目。比如说《意林》、《水浒传》、《上下五千年》、《狂人日记》、《终南山》等。她还喜欢把学到的好词佳句及时积累下来，这些词汇本为她的思想注入了新鲜的血液，为她的文字表达起到了极好的.铺路作用，为她的写作提供了良好的素材。读书为她带来了兴趣，带来了快乐，让她懂得了很多道理，通过读书提高了她的认识能力、想象能力和阅读能力。
通过阅读使她的知识得以丰富，精神得以陶冶，智慧得以启迪，让学习成为她生命的一部分。
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现任公司税务会计，主要从事税务方面及本单位的费用审核、报销，个人往来账工作。本年度 在 的正确领导下，在各兄弟处室和本部门们的大力支持和积极配合下，勤勤恳恳、任劳任怨，为公司的财务工作提供了优质的服务，较好地完成了各项工作任务。现将其一年来的工作情况简要总结如下：
一、圆满完成各项税务工作
税务会计最多的是和税务局打交道，这是令人比较头疼的，也是比较困难的事。既要以国家税法为准绳，促使企业认真履行纳税义务，又要在不违反法律的前提下，追求企业纳税方面的最大经济效益。一年来，至11月份实现税费 万元，比去年同期 元减少 万元，下降 ；上交各项税费 万元，比去年同期 万元减少 万元，下降 。出口退税方面，截止11月底免抵退出口货物销售额 万美元，合人民币 万元，比去年同期 万美元下降 。免抵退税额 万元，比去年同期 万下降 。该在经历了各种复杂多变出口业务的的磨炼，并通过业务培训学习，熟练掌握了整套出口退税流程及核算方法，对于税务局例行稽查及各种要求，勤问多跑，契而不舍，在领导的支持兄弟部门的配合下，出口业务无一例转内销业务。会继续努力，不断学习，使之精益求精。
二、依法纳税，履行纳税人义务
正确进行税务会计处理，协调与财务会计的关系。税务会计要以国家现行税法为准绳，又要按会计法规作会计处理，该工作中正确进行税款形成、计算、申报、缴纳有关的会计处理和调整计算，及时、准确地填报纳税报表，及时、足额缴纳各种税款，认真执行税务机关的审查意见。
三、坚持原则、客观公正、依法办事
该主要负责财务报账工作，在实际工作中，本着客观、严谨、细致的原则，在办理会计业务时做到实事求是、细心审核、加强监督，严格执行财务纪律，按照财务报账制度和会计基础工作规范化的要求进行财务报账工作。在审核原始凭证时，对不真实、不合规、不合法的原始凭证敢于指出，坚决不予报销；对记载不准确、不完整的原始凭证，予以退回，要求经办人员更正、补充。通过认真的审核和监督，保证了会计凭证手续齐备、规范合法，确保了会计信息的真实、合法、准确、完整，切实发挥了财务核算和监督的作用。
三、爱岗敬业、提高效率、热情服务
在财务战线上，该始终以敬业、热情、耐心的态度投入到本职工作中。对待来报账的，能够做到一视同仁，热情服务、耐心讲解，做好会计法律法规的宣传工作。在工作过程中，不刁难、不拖延报账时间：对真实、合法的凭证，及时给予报销；对不合规的凭证，指明原因，要求改正。努力提高工作效率和服务质量，以高效、优质的服务，获得了一致好评。
四、加强政治业务学习，努力提高自身素质
根据业务学习安排并充分利用业余时间，加强对财务业务知识的学习和培训。通过会计人员继续教育培训，使自身的会计业务知识和水平得到了更新和提高，加强会计人员职业道德教育和建设，熟悉财经法律、法规、规章和国家统一会计制度，做到履行节约、清正廉洁。
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