伸出我们的双手日记（通用20篇）_伸出我们的双手日记
发表时间：2019-09-21伸出我们的双手日记（通用20篇）。
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放学了，妈妈还没来接我，我和平常一样拿出电话磁卡想给妈妈打电话。我走到学校的公用电话前，看见那里有很多人在排队，我就排在了他们后面。
终于轮到我了，我正想把电话卡插进去的时候，发现里面还有一张电话卡，我想肯定是前面那个同学拉下的。我正想去追，回头一看，那个同学早就跑得不见人影了，我只好先给妈妈打电话，等妈妈来了我告诉了妈妈，妈妈对我说“你以前也丢过一张电话卡，丢了以后很不方便吧，”我想是的。
所以第二天我把电话卡交给了老师，希望老师可以找到那位丢电话卡的同学，也希望那位同学以后做事不要再丢三落四的。
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一天，我正坐在公交车上。打算去公园玩，和同学聊的正高兴的时候。突然，一个年迈的爷爷吃力的上了车。车上的人们都对他投去了同情的目光。我也仔细的望着老爷爷。
就在这时候，公交车上没有一个人让座给老爷爷。于是我赶忙从我的座位上跳下来。对老爷爷说：“您坐在我的位置上吧！”老爷爷非常高兴的对我说：“小朋友，谢谢你，你真有爱心啊！”
可是公交车摇摇晃晃的，老爷爷根本就挪动不了自己的脚步。于是我搀着老爷爷的胳膊，把他扶到了我的座位上。
车上的乘客对我投来了满意的目光，妈妈也望着我高兴地笑了。
车开着开着，就到了我要去的地方。然后我高兴的跟老爷爷告别。老爷爷也对我挥手告别呢！
下了车之后，我心里美滋滋的。才发现原来做好事也是一件让人快乐的事情啊！
让我们伸出我们的双手去帮助一些更需要帮助的人吧！
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天空就像被水洗过了似的，云朵就像洁白的珍珠，鸟儿们欢快地歌唱着，我的心情就像鸟儿一样欢快，因为我伸出了爱的手。
连日来，我的心情低落到了极点，因为日本发生了一连串的灾难，有海啸、地震、核泄漏、火山爆发，我要伸出爱的双手来帮助他们。老吾老以及人之老，有无有以及人之幼。
这句话的意思是：别的老人就是我的老人，别人的孩子就是我的孩子。所以我一定要帮助他们。
怎样才能帮助他们呢？我绞尽脑汁的想着办法，我翻箱倒柜，我把我上次过生日是妈妈送我的书包拿出来，还没舍得用呢！我要送给日本的小朋友；我又把没穿过的运动鞋找出来给日本人；最后我把围巾拿出来，我把这些东西送给挨冻的人们，我把这些东西装在一个大包装盒里，代表我找他们永远平安，早日脱离困难。
天还是那么蓝，我的心情更好了，于是我拿起东西就像文化宫广场走去，我走到捐献台，看见前面，是一位老人，手里拿着100元钱，又看见后面的小孩拿着一件衣服，他们都是我的榜样，我要向他们看齐啊！这时，我想起了一句论语：见贤思齐焉，见不贤内省也。于是，我有把握的零花钱拿出来，又捐到了上面，多加我一份温暖。
天空更蓝了，云朵更白了，小鸟更欢唱了，我的心情也更好了，因为我献出了爱的双手。
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今天，课间休息时，我和李周、李浩然、常俊驰、于寒哲在操场上玩开火车的游戏，玩得正开心的时候，我突然看到一个小朋友摔倒在地上，哇哇大哭起来，我急忙跑过去把他扶起来，帮他拍去身上的灰尘，并从口袋里掏出纸巾，帮他擦去眼泪，这时他的老师正拿着书本走进教室，说明原因后，老师亲切地问我：“小朋友，在几年级几班？叫什么名字？”还夸我是个助人为乐的好孩子。
我帮助了一个需要帮助的同学，做了件有意义的事情，我真快乐！
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帮助他人，是一件快乐的事情，让一起我们伸出双手，帮助他人吧！
记得有一次，我放学回家，看到劳累一天的妈妈还在拖地板、扫地，多累啊！于是，我跑过去说：“妈，您太累了，让我来帮您做家务吧！”
“不用的，”妈妈笑着说，“你还小，等你长大了再帮妈妈做家务吧！”
“我已经长大了，妈妈，”我拍了拍胸膛说，“我会努力做好的，请相信我！”
“好吧！那你先从扫地做起！”妈妈摸了摸我的脑袋说。
我立马拿起扫把，开始扫地。我先把家里四周的墙角都扫了一遍，然后把垃圾集中在一起。接着，我准备扫掉它们。结果，我回头一看，呀！垃圾怎么都散开了呀！我心想：这垃圾是垃圾精吗？垃圾怎么长腿了啊！还散开了啊！于是，我仔细想了想：会不会是我走的时候，不小心把垃圾踢开了？对，有可能是这样。接着，我小心翼翼地把垃圾集中在一起，这次垃圾果然没有散开，我成功地清理了垃圾。
这时，妈妈走进来，看到我的成果满意地说：“宝贝，你真棒！扫得真干净！现在，你可以帮妈妈擦下桌子，再把碗、筷拿过来一下嘛？”
“没问题，包在我身上！”我一边说一边去拿毛巾。我迅速地擦完桌子，又把碗、筷整整齐齐地放在桌子上。接着，我又跑到妈妈面前说：“妈妈，还有什么事情我可以帮你做吗？”
“没事了，你去做自己的事情吧！”妈妈笑着说。顿时，我的心里感觉有一种前所末有的快乐。
小朋友们，让我们伸双手，为爸爸、妈妈做一点儿力所能及的事情吧！
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一天，下起大雨。
放学的时候，校门外面的水可深了，像一条小河，小永站在台阶上不敢下去。我想：小永的脚被烫伤过，要是被雨水泡了发炎就糟了，我是班里的大高个儿，又是个小胖子，我一定能背他回家。于是我走过去弯下腰背起来小永。
一会儿，小永的爸爸骑车来接他了，小永和叔叔一个劲的谢我，我都不好意思了，说:“帮助有困难的同学是我应该做的。”这一天，我感到特别高兴。
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xx年4月3日星期五晴
一个星期六的下午阳光明媚，我和爸爸、妈妈、哥哥、姐姐们一起去滑雪。
我很高兴，连着滑了五圈。在我刚要滑第六圈时，我看见一个小朋友摔倒了，本来我就想很快地滑下去的，但我还是停下来把那位小朋友扶了起来。
回家的路上，我大胆地说出了事情的经过，爸爸和妈妈都表扬了我，我心里美滋滋的，帮助别人给自己带来快乐真好！
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俗话说：“赠人玫瑰，手有余香。”
还记得以前郑依敏有几题数学应用题不知道怎么做。就被我看见了，我就仔仔细细的一题一题教她。一会儿，她就会了，因为她认认真真的听我讲每一题。教完了她，她充满激情的说：“多谢你了林晓曼，你真不愧是我最好的朋友。”
还有上次放学回家的时候，有一位阿姨是从外地来的，不认识路。我马上飞奔地跑过去告诉她说:阿姨，您要去哪？我给您指路。阿姨回答我去南新路。说完，我就给阿姨说明并指路。阿姨高兴的夸我说：“你真乖！”
像雷锋的人有很多，说明了：雷锋的精神是无处不在的！
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在烈日下，小草无精打采的，没有活力，蝉在知了，知了得叫，十分急躁。连环卫工人也汗流浃背，但却没有水能为他们解渴。
川流不息的汽车在马路上飞驰着，一位环卫工人却只能一直喝着自己的口水，在他旁边走过的人也只是看了一眼，再次向前走去。过了片刻，一位小女孩向环卫工人走去，在他的旁边看了一会工夫，便走了。她是一位小学生，双手空空，只有一条红领巾在脖子上，那鲜艳的，被血染成的红领巾代表着她是一位少先队员，应去帮助环卫工人才对。
不久，那小女孩突然又出现了，她的手中捧着一杯水，大概是别人那里借来的。那时，人群中投来许多敬佩的目光，一直望着这位小女孩，那时也有很多人一直在评论她。这个小女孩太有爱心了。一个人说道。这个时候，环卫工人也绽开灿烂的笑脸，路人们也洋溢出微笑，他们十分激动，那环卫工人也应该十分开心吧！
社会上，这种人十分缺少，我们应该每一次看到别人有困难的时候都帮助他们，不管是一杯水，一阵清凉，人们总会牢记在心中。这件事，也让我难以忘怀，十分感动，不得不赞叹这位小学生。
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有一天，天气晴朗。小明放学回家了。他蹦蹦跳跳地走在回家的路上。他一边唱歌一边走着。
忽然，小明看见一个小女孩哇哇大哭。小明心想：小女孩是不是找不到自己的妈妈呢？于是他马上走过去问：小女孩你怎么了？小女孩一边哭一边说：我跟妈妈迷路了。小明安慰小女孩说：你别哭，我帮你找妈妈。小女孩停止哭泣说：谢谢你大哥哥。于是小明牵着小女孩的手四处寻找妈妈。
终于他们找到小女孩的妈妈。小女孩扑入妈妈的怀里，笑眯眯地说：谢谢你大哥哥帮我找到妈妈。小明听了小女孩的表扬，心里比吃了蜜还要甜。
帮助别人并不是一件难事，正如赠人玫瑰，手有余香，用心去帮助别人，我们一定会收获更多快乐！
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不要等到黑烟滚滚，才明白往日的炊烟袅袅是多么可爱；不要等到山秃水污，才知道往日的青山绿水是多么宜人；不要等到臭气熏天，才知道空气清新的美好……
朋友，生活在地球村的你我，是否深思过我们的环境？伸出双手，拥抱环境！不要等到无法挽回的时候才理解拯救的意义！
曾几何时，庐山的雨后放晴，云蒸雾绕，变幻莫测的绮丽景色在人们眼前浮现。可是，随着社会的发展，人们生活水平的提高，昔日的庐山美景只能从老辈人的述说或者图书中找到记载。庐山人意识到必须行动起来，改善环境。如今庐山经过“煤改电，油改电”工程的实施，真正实现了“无烟山”的目标。而昔日美景也同时再现。这些正是庐山人用双手拥抱环境，保护环境的回报。
环保的警钟在世界各地敲响。
……
山的沉稳，水的灵动，方能在山水相依的时候现出如诗般的永恒；花的鲜艳美丽。蝶的灵动活泼，方能在蝶与花相拥时迸发出精彩；月的明，酒的醇，方能在诗酒结合时涌出盖世华章。蓝天，白云，碧水，绿树，青草……这一切的美好，都只因拥抱环境。
朋友，伸出双手，拥抱环境，拥抱美好，拥抱未来！
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生活中有很多时候需要我们伸出双手，献上爱心，今天，我就做了一件高兴的事。
今天有音乐课，可是我的同桌宋润卓一个劲的在书包里找，也没找到音乐书，急得他脑门上直冒汗。
这时，我对他说：“咱们合看一本吧。”听到这句话，宋润卓高兴的笑了，说：“谢谢你。”我说：“不用谢。”说完，我也高兴的笑了。
虽然这是一件小事，但是通过这件事，我觉得他得到了帮助，而我也得到了快乐。同时，这件事情也证实了一句话，那就是“赠人玫瑰，手有余香。”
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有一天，我在路上遇到一只小狗，它满身伤痕累累，身子蜷缩成一团，不住的颤抖，看到我，它用微弱的声音发出求救，好像在说：“求求你们这些大好人，请帮我找一下妈妈吧，我非常想念她。”望着它那既悲切又无助的眼神，我难过极了！在征得妈妈的同意后，我决定先把它带回家。
回到家，我边帮小狗包扎伤口边亲切地对小狗说：“小狗狗，请放心，你先在我家把伤疗养好，我一定会尽心尽力的帮你找妈妈的！”但是日子一天天地过去了，可小狗的妈妈始终没有消息，爸爸灵机一动说：“咱们可以登一个寻狗妈妈启示呀！”“对呀！”我们便马上行动，启示是这样登的：
我在路上遇到了一只棕色的小狗，它的右脚上绑着一条红带子，小狗非常想念它的妈妈，请问您是它的妈妈吗？
狗妈妈从四面八方赶来了，有黄毛狗妈妈、有棕毛狗妈妈、还有红白相间的狗妈妈，小狗在众多的妈妈中，找到了自己的妈妈，它兴奋地汪汪直叫，并亲切的用身子蹭着妈妈的腿，好像在说：“妈妈，离开您的这些日子里，我差点落入死神之手，是这家有爱心的人救了我。以后我再也不乱跑了，我会乖乖的听话的。”
看着这幅既激动又温馨的一幕，我心中不禁感慨万千：原来动物间也藏着这么深的爱。请大家手下留情，不要再残忍的捕杀动物了，让世界的大街小巷都充满着爱吧！
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一天，我走在放学的路上。突然，我看见一位老奶奶拄着拐杖，正准备过斑马线。
老奶奶刚迈出一只脚，一辆小车飞速的开过来，老奶奶赶紧缩回了脚。不一会儿，她又准备伸出脚，一辆摩托车又迅速的窜出来。吓得老奶奶浑身发抖。我连忙上前去扶住老奶奶，并对她说：“奶奶，我来扶您过马路吧！”老奶奶脸上立刻露出了满意的笑容，我紧紧地握住老奶奶的手，小心翼翼地走过去了。她高兴地对我说：“谢谢你，小朋友！”我听了心里美滋滋的。原来，帮助人是多么快乐的事啊！
回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈竖起了大拇指，表杨了我。我想：如果我们每个人都伸出自己的双手，帮助那些需要帮助的人，该多好啊！
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一天，阳光明媚，我在草地上玩得正开心，忽然我看见一位老奶奶在找东西。
我走上前，问：老奶奶，您在找什么东西？老奶奶回答：我的钱包掉了，你能帮我找一找吗？我说：可以的，老奶奶。我找啊找，忽然，我见到了钱包，然后我捡起了钱包，递给了老奶奶。老奶奶说：谢谢你，好孩子。我连忙说：这是我应该做的，我走后，老奶奶自言自语地说：这孩子真乖啊！我听了，心里美滋滋的。
原来，生活中很多时候，需要我们献上爱心，去帮助别人。
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伸出我们的双手-二年级日记450字
每次遇到一些灾难性的事件，单位都会组织捐款。这次也不例外，唯独与往常不同的是，这一次，不仅自己捐款外，甚至行动上更积极的游说身边的人。少抽几包烟，少喝几瓶红牛，少吃一些零食，伸出我们热情而温暖的手，把我们心中的那份温情，把我们的爱心，善款送到灾区。向灾区的父老乡亲，兄弟姐妹表示我们的关怀，告诉灾区的人们，有我们的心与他们一起，有我们的手与他们相牵。不论何时何地，有我们守望相助。
打开电视，一张张画面触目惊心，令人有撕心之痛。无数次关掉电视，只因为实在是惨不忍睹，却又无数次打开电视，只因为那儿有我们的受苦受难的同胞。我们要知道有关他们的一切。要看看，他们需要什么，我们能帮上些什么。所以面对电视画面，就算痛，也要强忍泪水。要让灾区的人们知道，无数的人的心与他们同在。
伸出我们的双手，为灾区的人们擎起明天的希望。献出我们的爱心，告诉灾区的人们，他们的身后是一个强大的中国，祖国母亲关心着她的每一个子女。13亿同胞也都关心着当中的每一分子。每个人付出一点爱心，乘以13亿中国人，将汇成一片爱的海洋，有了爱，明天就有希望。无论多大的困难，除以13亿，那都会变得微不足道，有13亿中国人与无数国际友人的支撑，有大家的肩膀共同承担，还有什么困难克服不了呢？天永远塌不下来！
伸出我们的双手，救救灾区的孩子！救救灾区的父老乡亲！！救救灾区的兄弟姐妹！
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有一天，我和妈妈去菜场买菜。
在菜场门口，我看见一位老爷爷正趴在地上向人们乞讨。他满头白发，身上又脏又破，一只脚穿着鞋子小学生作文 ，一只脚用塑料袋包着。手里拿着一只碗，用微弱的声音向人们乞讨。老爷爷太可怜啦。
我拿出妈妈给我的一元零用钱，轻轻地走过去，小心翼翼地放进那个碗里。老爷爷一边摇着手中的碗向别人继续乞讨，一边用微弱的`声音对我说：“谢谢你，小姑娘。”
回家的路上，我一边走一边想：老爷爷多可怜啊，年纪大，身体有不好，多需要别人的帮助呀。让我们伸出双手帮帮他吧！
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伸出我们的双手小学优秀作文
乐于助人，是我们中华民族的优良传统，是雷锋精神面。我也想像雷锋叔叔一样帮助别人。一个阳光灿烂的早晨，我在上学的路上，看见一位老奶奶要过马路。老奶奶满头白发、满脸皱纹。
老奶奶准备过马路时，一辆大卡车飞快地开过来，把老奶奶吓坏了。过了一会，老奶奶准备再过马路时，一辆摩托车飞快地开了过来，把她吓得后退了几步。呆着不动了。然后，我跑过去对老奶奶说：“老奶奶，我扶您过马路吧。”老奶奶说：“你真是个乖孩子。”我拉着老奶奶的手慢慢地走过去。突然一辆面包车向我们开过来了。
我挥了挥手说：“我在扶老奶奶过马路，你等一下吧。”我见车停了,继续扶着老奶奶小心翼翼地过了马路。老奶奶直夸我是好孩子。如果每个人都伸出温暖的双手，去帮助别人，那么这个世界将会变得更加美丽，人们的生活变得更加美好。
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一、复习导入。
回忆本单元的四篇课文，引出本次口语交际的话题。
二、创设情境，激发学生交际的欲望。
1.出示一些急需帮助的图片。
2.谈话：同学们，看了以上图片你有什么想法呢？让我们伸出双手，献上爱心，真诚地去帮助他们吧！（板书：伸出我们的双手）
3.读口语交际内容，明确口语交际的要求。想一想，你周围有需要帮助的人吗？你打算怎样帮助他们呢？把你的想法和大家交流一下，好吗？
三、围绕出示的画面展示讨论，互动交流。
1、想一想。遇到以上情况，你会怎样帮助他们？
2、议一议。小组同学讨论，交流自己的打算。
3．演一演。根据小组商量的方案，试着表演一下帮助的过程。
4．组内展示表演：评出金点子、最佳表演奖。
5、说一说。小组派代表交流，他们各组同学交流补充意见。
四、就现实生活中需要帮助的人展开讨论。
1、同桌互相交流。
2、全班交流。
五、出示图片，总结拓展。
同学们，花要叶扶，人要人帮。身边需要我们帮助的人很多，只要我们真诚地去帮助他人，我们就会成为爱心小天使将爱传播。
板书：谁
关爱原因
怎么做
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生活中很多时候需要我们伸出双手，献上爱心。
有一天下午，学校放学了，我和同学小科、小希一起回家，在流塘路上，遇到一个小孩子跌倒在地，不停地哭，我们同学几个就把他扶起来，并且帮他找到了他的妈妈。
今天上午我回家的路上，看到一人抱着小孩在地上蹲着，他的鼻子不断的流血，我赶忙拿出纸巾帮他止血。
在校园里，我们也有好多机会帮助别人。如同学小船的铅笔掉了，我帮她捡起来等等。
赠人玫瑰，手有余香。人人献出一点爱，人间永远是春天。
有机会向别人伸出自己的手，给他们一点力量，一点鼓舞，是最真挚的安慰。我们都有能力向别人传递爱心，献出爱心。
让我们伸出双手，去帮助那些需要我们帮助的人；我们要向雷锋叔叔学习多做好人好事，献出我们的爱心。
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