[热门]关于生瓜子的作文7篇。
或许"关于生瓜子的作文"是你正在寻找的内容，仅供参考，欢迎大家阅读。写作是一种叙述事物和感情的方式，为了锻炼我们的逻辑思维能力，我们要多写作文。对生活的体悟与感受，是写作文的必备要素。
关于生瓜子的作文【篇1】
习作班里灯火通明，充满了欢声笑语，你不知道吧？我们在比赛嗑瓜子，通过了几轮石头剪刀布比赛，最终决定了我和袁浩雄比赛。
比赛开始了，一时，原本很随意的嗑瓜子比赛有了节奏。只见袁浩雄刚拿起瓜子，瓜子就要落的感觉。他手抖得好像连他眼睛上的眼镜都在抖，这时教室里安静地连根头发掉到地上都能听到，我们的手仿佛被传染似的不由自主也抖了起来。我外冷内热，眼神一丝不苟，全身贯注，不紧不慢地开始了嗑瓜子，表面上我风平浪静，雷打不动，其实我心里像是装了十几只兔子似的跳来跳去，我怎么都快不起来，虽然输了，但是我的脸上仍然挂着那如山泉般的笑容。
第二轮比赛开始了，景适同真是与众不同，动作别具一格。他用的不是大门牙嗑，他拿起一个瓜子，嘴裂得大大的，好像在对大家笑，他把瓜子放在了小虎牙上，使劲一咬，咔，的一声，瓜子掉到了桌子上，瓜子皮儿也掉到了桌子上，过了一会儿，瓜子成了一座山，我们都看得津津有味。
平时少言寡语的张齐正，嗑瓜子却让我们刮目相看，他拿起瓜子放在大门牙的中间，轻轻一咬，咔，的一声，像拧钥匙似的，调皮的瓜子跳进了盒子里，他的手、眼、嘴、牙齿井然有序，不紧不慢，不出乎意料，张齐正获得了本次比赛的冠军。
最后一场的比赛，是同桌之间的较量，我和同桌开始嗑瓜子，时间一分一秒地过去了，他嗑瓜子的速度越来越快，我最终输了，但是我们嗑瓜子的快乐时光，都印在了我的心里，让我明白了生活是实在的，真实的生活有快乐，也一定有磨难。
其实比赛不重要，快乐才重要！
关于生瓜子的作文【篇2】
中国人，每个人都有三项博士头衔，分别是：筷子博士、吹眉头纸博士，嗑瓜子博士。这三项外国人不可能得到博士学位，筷子——外国人不一定会拿，吹眉头纸——可能不知道，瞌瓜子——也许会特别的笨拙……
筷子可以抵刀、叉、勺等一切去器具，用起来特别方便、简单，而眉头纸呢？则更简单，只要吹几下，就能火。这可比花几十块钱买个打火机方便的多，从前一个店铺的掌柜，特会吹眉头纸，如果你把眉头纸放在眉间上，他会把下唇伸出来，把气往上吹；如果放到下唇了，他就把上唇伸出，把气往下吹，；如果放在左边，他就会把嘴偏向左边吹；如果放在右边，他就会把嘴偏向右边吹；如果你把他的嘴巴捂住，他就会用鼻子来吹煤头纸，厉不厉害？
但是我觉得最有趣的还是"嗑瓜子"。
嗑瓜子有很多方法，若是丰子恺这样吃瓜子的外行，就会先用臼齿咬一下，再用手拨开吃。
而我勉强算是内行，我的吃法很简单。第一步：将瓜子扔进嘴里；第二步：用臼齿咬碎外壳；第三步：用舌头把瓜子弄出来；第四部，将瓜子壳吐掉，整个过程很流利。
像林老师这样的大人，则是用兰花指将一颗瓜子，放在门牙下，然后咬了两下，迅速转手，使瓜子与门牙成水平状态，然后再咬一下，瓜子肉就掉进嘴里了。如果是内行，瓜子壳，就会像一朵兰花。
一次，丰子恺去日本看望他的同学，他在整理衣物时，发现了一盒瓜子，便与日本同学一同吃，还故作内行告诉他瓜子的吃法，日本人拿了一颗，咬了一口，结果瓜子碎成了无数瓣，日本人便连同口水一起吐出，瓜子肉随着口水流到了地上，不知去向。日本人只好又拿出一颗，这会他把碎瓜子肉吐在盘子里，然后一粒粒挑出，放进嘴里，虽然丰子恺是外行，却胜了外国人，看来外国人真的是不可能拿"吃瓜子博士"啊！
关于生瓜子的作文【篇3】
上个星期，老师让我们带瓜子来。今天，我疑惑不解的把瓜子带来了，心想：老师让我们干什么呢？会不会是围绕瓜子写一篇作文呢？这些问题装满了我的脑海。
原来，老师让我们举行剥瓜子比赛，速度快的人为胜，并且可以吃对方的瓜子。听到这我难过极了，因为我剥的很慢，唉！得给同桌贡献瓜子了。不过我还是很想赢，因为赢了可以吃到对方的瓜子，不过不可以用作弊方法，要不然会受到严厉的举报。知己知彼，才能百战百胜，所以我要仔细的观察这一颗小小的瓜子。经过反复研究，我发现瓜子穿着一件厚厚的盔甲，用手指头肯定治不了它，用嘴才可以。幸好我的牙齿咬东西不赖，应该会赢得这场比赛的胜利吧！
老师开始倒计时了，这时我紧张到手不停的颤抖，像见了鬼一样，好像已经没救了。我迅速拿起瓜子，用牙齿咔嚓咔嚓的咬着，然后就用手剥了起来。最后，我剥了四个瓜子，同桌剥了六个。唉！以六比四的优势，她赢了，我那些可怜的瓜子都成了她的佳肴。
我看着同桌吃着自己辛辛苦苦剥好的果实时，伤心极了。
关于生瓜子的作文【篇4】
一个清晨，老爸出去买了几袋瓜子。回到家后，他就坐在了沙发上，嗑起了瓜子。
只见老爸翘着二郎腿，麻利地拆开袋子。只听咔嚓一声。袋子被老爸撕了一大口子，随后老爸把口子朝下，十分用力地晃了晃，啦啦呱瓜子们全部聚集在了碗里。那瓜子是椎圆形的，还有点扁扁的，轮廊上有一条黑线，壳上有一片灰白的条纹，虽然瓜子看起来不怎么样，但是，瓜子的味道却极好的，香香的，吃起来会别有一番风味，跟花生有的一拼。
随着，老爸拿起一颗瓜子放在牙齿旁边，咔一声，老爸咬了下面的尖尖头，尖尖头破了。可以隐约的看见一点瓜子落了，接着，老爸又咬了一下后面，咔嚓一声，壳被老爸强行分裂，老爸连忙把瓜子肉往嘴里送，我也不仅跃跃欲试。首先，我学着老爸的样子，翘着一个二郎腿，然后，娴熟地拿起一颗瓜子，假装经常嗑瓜子，仔细地端祥着。观察好后，我把瓜子卡到牙齿的空隙中，用力一咬，瓜子就迸了出来，我努力的用舌头捞了捞，不管怎么捞，肉就是捞不出来。我气急败坏，连忙用双手剥开瓜子壳，就把瓜子肉拿出来往嘴里送。瓜子肉有点酥酥的，吃起来可香了，我仰制不住了，拿起一颗，咬了一下，谁知，瓜子壳一下子卡在了牙缝里，我赶紧把壳带肉吐了出来，我气急了。
老爸见我这幅样子。忍不住哈哈大笑，接着老爸耐心地跟我说：你先咬一下前面，再咬一下后面，壳破了，瓜子肉很快就出来了。
我晃然大悟，便再次细心地学着老爸的样子，我捻起一颗瓜子，小心翼翼的咬了一下前面。壳没破，我按照老爸的话，又轻轻地咬了一下后面，瓜子肉就顺利地出来了，我吃的津津有味，高兴极了，拿起一颗，嗑完了就扔，再拿起一颗，嗑完了就扔。就这样重复了好久，碗里的瓜子瞬间少了很多，我看着那些嗑完的瓜子壳，我高兴无比。
虽然瓜子的味道很好，也会很快让我们上瘾，但是吃多了瓜子也会上火。
关于生瓜子的作文【篇5】
20xx年1月22日礼拜3天色晴
快过年了总会听到家里的白叟将其当年的一些有趣的事情。今天听到了奶奶讲我小时候的故事。怎么说呢小时候的我可能是个“憨憨”。很笨笨的可爱的。
在农村有串门的习惯。那时候奶奶还年青去邻居家串门我就弄出来了笑话。由于在农村冬天才会有闲着的时间。而冬天什么作物都收成了。每家都会炒上一些瓜子。以备有客人来招呼客人。那天奶奶带我去邻居家串门，说这话，说着说着要来上一盘“地主”这时候主人家拿上来一盘瓜子。看着达人纯熟的磕着瓜子我就像为什么不直接嚼着吃。那多快还不铺张。于是就出笑话。达人在前面磕着瓜子打着扑克。我在后面嚼着瓜子。说实话当时嚼着它确实是很爽但是到咽下去的时候就有点难题了。由于感觉有点硬咽不下去。干脆叫完之后就吐掉。说实话是不会嗑瓜子的。当奶奶发现的时候我都嚼不少了，当然也吐了不少了。奶奶说这孩子咋祸祸人呢。那我不能承认啊。当时我就和奶奶说“瓜子嚼着吃快“。当时四周人哈哈大笑。着就是小时候的'的趣事。后来没到过年家里人嗑瓜子的时候总有人会和我开玩笑说”瓜子嚼着吃快“。
实在当时是不会嗑瓜子又想吃的快点才会弄出这样的笑话。后来学会了嗑瓜子但是总觉得应该嚼着吃由于嗑瓜子其实其实是太慢了。但是嚼着吃是咽不下去的。
后来的我还经历了往眼皮上粘瓜子皮的故事。我想你也经历过眼皮跳的的故事。大人会告诉你左眼皮跳财右眼皮跳灾的迷信说法。当然有办法破解。你猜怎么破解。特别有意思。就是你磕一个瓜子之后把瓜子皮放在眼皮上。据说这样眼皮就不跳了。这就是我小时候和瓜子的故事。由于当时小老是弄出这样或是那样的笑话。
这就是过年回忆起来的小时候的故事。
关于生瓜子的作文【篇6】
回想起以前看不起妈妈的那些事，感到十分内疚。妈妈那慈祥的笑脸和对我无微不至的关怀，常一幕幕地在我的眼前浮现。
几年前，我家很困难，读小学三年级的我，从不愿在同学面前提起妈妈，因为妈妈就在我所在的学校卖瓜子。我多么希望自己的妈妈能像其他同学的母亲一样是位拿工资的国家职工。由于这种心理，我在外人面前从不与妈妈亲近。
一次，我在学校与同学闹矛盾，我吵不过他们，就哭了。妈妈听见我的哭声，赶快跑了过来，搂着我，对那些欺负我的同学说：“你不可以欺负人的。”有人说：“她就是×××的妈妈。”他们“哄”地笑了起来，边跑边喊：“×××的妈妈是卖瓜子的！”刚才还感激妈妈解围的我，听到这些喊叫后，像受了奇耻大辱，心里怨恨妈妈使我出了丑，我猛地挣脱了妈妈的怀抱，哭着跑了。
又一次，在上学的路上，我远远地看见曾欺负过我的那个同学向我走来。我想：又要嘲笑我了，来吧，让你嘲笑个够！但见她走到我跟前，欲言又止，脸上还带着不安的神色，往日的威风荡然无存。我感到很奇怪，略带敌意地问道：“什么事？”她说：“我是来向你道歉的，我不该那样说你的母亲，是她救了我弟弟……你妈妈拾到了我妈妈丢的给弟弟做手术的钱，原封不动地还给了我们……”我的泪水慢慢地流着，猛地想起了什么，转身向后跑，跑了很久很久，终于扑到了妈妈的怀中。
夜里，我睡醒了一觉，见妈妈仍在连夜给我赶制衣服，看见她那瘦小的身材，慈祥的脸，手拿着针线在不停地做着，我又一次止不住地流泪。我在心里说道：“请原谅我以前的过错吧，妈妈，我不是一个好女儿……”
关于生瓜子的作文【篇7】
今天第二节上作文课时，汤老师拿来了一袋瓜子和一个盘子，我们一看都像丈二和尚一样——摸不着头脑。
这时，老师在黑板上写了三个字——掰瓜子，同学们才恍然大悟。接着，老师宣布了游戏规则：同学们分成两组，每组派一名同学上台，看谁在一分钟内掰的瓜子数量最多，而且颗粒完好无损。最重要是要做到“动手不动口”。同学们一阵惊讶过后，便跃跃欲试，都举起了手。
第一组派可欣，第二组派舒悦上台。游戏开始了，老师一分钟倒计时：60、59、58……只见可欣不紧不慢，手往瓜子的边缘一按“啪！”，瓜子被掰开了，而舒悦呢，见可欣掰了一颗，便手忙脚乱了，把瓜子横着拿，双手使劲掰，好像想把它折成两半，可瓜子却好像和她作对似的坚不可摧。她一急又换了一颗。过了一会儿，可欣又掰了一颗。“现在开始倒数计时十秒：10、9、8……”这下，舒悦紧张了，瞧，手都发抖了。二组的同学见状急得直喊：“加油！加油！”但就算喊破喉咙也无济于事了。时间已到了，可欣掰了三颗瓜子，而舒悦呢，一颗也没掰成。最终，我们组获得了胜利。我们高兴得手舞足蹈，舒悦他们则垂头丧气。
老师把这一切都看在了眼里，她提醒我们做事情要讲究方法，讲究方法不仅效率高，而且还能省力气。于是老师改变了游戏的策略，让我们自已来摸索掰瓜子的窍门。结果，同学们有的说他们用拳头捶开，有的是用指甲撬开，还有的是用笔戳开……
想不到掰瓜子还这么有意思。今天，我不仅在学习中得到了乐趣，而且吃到美味的瓜子，更重要的是懂得了做事情要讲究方法的道理，真是一举三得呀！
