[荐]描写男同学作文通用。

作文水平的高低体现了一个人遣词造句的能力，作文的主要素材来源于我们对生活的观察和感悟。每个人的经历不一样，写出来的作文肯定不一样，什么样的作文才是让人念念不忘的？希望本文能给您提供借鉴。

描写男同学作文 篇1

我的同学叫李月宵，她现在8岁了。

她的头发很长，眼睛像一对大大的黑珍珠，嘴巴笑起来像月牙一样美，鼻子高高的，大家都夸她漂亮。

她的优点是热爱学习，不仅上课认真听讲，课后的作业也是第一个完成上交的，这么好的学习态度我也要像她学习。

她也有一点粗心，做作业的时候有一回有一道题目很简单，但她做错了，就是50+30+80这道题目，她竟然有一个零没看见，加成了个位数，每次粗心做错后她都会拍着脑袋说：哎呀，又看错了。太可爱了。

她是一个心细温柔的女生，有一次我们班的黄晓慧考试考了80分她很难过，这时李月宵走到她身旁说：别太难受了，下一次多复习一下就考好了。黄晓慧一听她安慰自己，也收住了坏心情对她说：谢谢你。

她很喜欢画画，上画画课的时候总是第一个上交作业，并且画的很美，总得100分。她长大后想当一名画画的老师，因为她想让更多的小朋友都喜欢画画，用各种丰富的颜色，表达出自己的喜怒，是一件很美好的事，所以她一定会更好地努力，以后当一名这样的好老师。

这就是我的同学李月宵。

描写男同学作文 篇2

我们班有一个叫小邹多好的学生，她是我最好的朋友，学习上我们互相帮助，课后我们一起玩耍。

她长得很美，弯弯的柳叶眉下有一双水灵灵的眼睛，笑起来就眯成了一条缝；那忽闪忽闪的眼珠子，像两颗水灵发亮的黑宝石；秀美的鼻子下边是一张能说会道的樱桃小嘴，总是露出甜甜的笑容；还有那乌黑透亮的长发，常常变化着各种各样的造型，吸引着无数羡慕的目光。

她不但人美、心灵更美，她是一个勤奋好学的好学生。每次下课时，她不像别的同学那样冲出教室，疯狂的玩耍；而是拿着一本厚厚的书看得津津有味，有好词、好句就拿出她珍藏的笔记本把它记下来。写作的时候她就从“仓库”取出她珍藏的“宝藏”，有了“宝藏”她写出的文章总是精彩绝伦。我常常听她说：学习是一种享受，学习是一种快乐，学习中的趣事像海边的贝壳一样多，又像天上的星星不计其数，能让我们学到意想不到的收获。

她不仅勤奋好学，还心地善良、乐于助人。有一次，上体育课，跳绳的时候，我不小心把脚扭伤了。她看到我蹲在那，连忙跑过来关心地问：“怎么啦？要不要紧？疼不疼？”我两眼泪汪汪地说：“谢谢你！我没事，就是脚扭了一下，有点疼，过一会就会好的。”说完就小心地把我扶进了教室。

这就是我的同学小邹多好，她不仅学习成绩优异，还是一个心地善良、乐于助人的好学生，我要像她学习。

描写男同学作文 篇3

在医院，我十分无聊，就坐在椅子上看书，有时还抬头看一下，有没有认识的人。

这时，我看到看病的名单上有小t的名字！我开心极了，感觉自己是一朵小花，瞬间开放了。我四处找小t，可是连小t的影子都没有！我的小花又枯萎了，我失望地坐在椅子上继续看书。突然听到有人在叫我，“方翊黎。”

“小t，终于找到你了！”我的小花再次开放，我跑向小t，可小t拒绝了，“不要离我太近，我咳嗽很严重，会传染给你的！”他说得很快，字一个一个从嘴里弹出来。“哦。”我有点伤心，“我们来聊聊天吧。你得了咳！咳！什咳！么？”我没想到小t这么咳，不想让他多说，于是回答：“我发烧，你就不用说了，你太咳了，我知道你是咳嗽。”

“咳，咳！对，咳！我很咳......”小t一个字说完就咳一声，这让我很担心，因为妈妈跟我说过，如果咳得太厉害的话，会把肺或气管咳破的，这样会得肺炎、气管炎的。

我没有想到，小t原来这么咳，他会不会得肺炎或气管炎呢？

描写男同学作文 篇4

Today, many students say they don’t know how to get on well with their classmates. They are in trouble. Now, I will give you some advice. First of all, believe everyone. Believing is very important. Believe others and you can be believed. Secondly, give a hand when your classmates need help. Last, whenever being on time is very important. If you follow the advice above, I believe you can get on well with everyone.

今天，许多学生说，他们不知道如何和他们的同学相处得很好。他们有麻烦了。现在，我会给你一些建议。首先，相信每个人。相信是很重要的。相信别人，你可以相信。其次，当你的同学需要帮助时，请给予帮助。最后，每当准时是很重要的

描写男同学作文 篇5

我是一个转校生，来到新学校时，我认识了不少好朋友，其中有一位令我印象深刻。

让我印象深刻的原因不是他的学习成绩好，也不是他运动有多好，而是因为他的大度。他就叫易子淳。有一天下午，我们刚下美术课，同学们一窝蜂地冲进教室，找到各自的座位，开始自习。易子淳坐在自己的座位上画着美术课上没画完的国画，我刚从讲台上拿了一把格尺准备回座位，突然看见一个引人注目的东西。低头一看，原来是易子淳画了一幅星空图。见他画得这么好忍不住想摸一摸，我把拿着尺子的那只手伸了出去，他说了一声：“别摸！”可是，已经迟了，由于纸太软了，我的手刚一碰到他的画上，那幅画就被我的尺子弄破了。见到这场面，我吓得赶紧把手缩了回来，嘴里说：“对不起，对不起！”他虽然有点伤心，但还是对我摆了摆手，说：“没事，洞不大。你赶快回座位吧，一会儿老师来了，可要点名了。”我知道，那是他画了一下午的画，心里不可能没事，我感到十分对不起他。

还有一次下课时，他拿着一个装满水的气球，走过来对我说：“你看，这个气球用手弄不破。“我试了试，果真弄不破。我想：手弄不破，借助外力能不能弄破呢？想到这儿，我把气球扔了出去，他问道：“你干嘛？”我回头一看，球不见了！我连忙说道：“对不起啊，我只是想试试球会不会破。”他又说：“没事，再做一个就好了。”我明白，水气球很难做成，心里又一次感到很对不起他。这两件事发生以后，每次当别人不小心弄坏我的东西，我想指责他人的时候，都会想到易子淳的大度，然后静下心来，就当没发生一样，我想，这也是老师们常说的，榜样的力量吧！

描写男同学作文 篇6

在缤纷的校园里，我认识了孙睿妍。她的成绩在我们班名列前茅，她的作文常常被发表，如果你还想进一步了解她，就请让我细细道来。

第一点:热于助人。“呀!”原来我刚要默写时，忽然发现活页纸忘带了，可别人早已在埋头苦写，奋笔疾书。哪会理睬我这个可怜的人呀!我刚想拿本子撕下一页做替补时，只听“唰唰”几声，孙睿妍从书包里抽出一张活页纸，递给我说:“拿去吧，再不写就来不及了!”我像一只九头苍蝇刚才还迷路了，而孙睿妍像一块指路牌使我找到了方向。最后，我不顾一切地奋起直追，才赶了时间。

第二点:下笔如 有神。“叮铃铃”又是一节作文课，只批到70来分的人又要倒霉喽!老师一本正经地走到了讲台，手里揣着一本作文本。老师微笑着说:“下面请孙睿妍为我们朗读一下她的作文，跟着她学习一下作文。”孙睿妍疾步走上讲台，接过本子，清了清嗓子。缕了缕头发，开始朗读了起来。不仅常常当成范文来读，如果你去翻翻她的作文，鲜红的圈圈满页都是，一侧还有老师的眉批。对她得评语就像怎么也写不完，怎么也说不完。右上角几乎都是红艳艳、引人注目的100分。

孙睿妍就是这么优秀，那么了不起。端正的学习态度，正确的学习方法，永远是我们大家学习的对象目标。

描写男同学作文 篇7

Step 9,2011 Sunday Today my classmates and I went to the Old The nursing home on foot at 3 o'clock in the afternoon. As soon as we got there, we began to clean the rooms and wash clothes for the old people. Some of us talked with them. After that we gave them some performances. The old people enjoyed themselves very much. We stayed there for two hours. At about 5 o'clock we walked home. I felt very happy (for what I had done) although I was tired. I think everyone should look after and respect old people.

2011年第9个星期日，我的同学和我下午三点到敬老院。我们一到那儿，就开始打扫房间，给老人洗衣服。我们中的一些人和他们交谈。之后，我们给了他们一些表演。老年人玩得很开心。我们在那里呆了2个小时。大约五点我们走回家。虽然我很累，但我感到非常高兴（因为我做了什么）。我想每个人都应该照顾和尊重老人。

描写男同学作文 篇8

在我的心中也许什么也没有，但这三个字却可以永远地刻在我的心中……这三个字也许对你来说并不重要，但对于我来说却十分十分十分地重要。因为那一天……

那是个天气非常奇怪的早晨。蔚蓝色的天空里夹着一点乌云。白云的颜色也奇怪得出奇，有些是亮得像天鹅那雪白的羽毛；有的灰得像大灰狼那色泽暗淡的皮毛；还有的云上面是白色的下面是灰色的，就像甜甜的巧克力……

我正闷头收英语作业本，耳边不时传来同学们叽叽喳喳的嚷嚷声：“YES，今天吃面包！”“面包好香哦！”“哗，真好，好像好久没吃这面包啦……”于是，为了香喷喷的面包，我也连忙收拾好后作业，正要交给我的同桌小斐时，突然发现她的座位一个人也没有。我东张西望，寻找她的身影。最后，终于在讲台上看到了她。她正在帮老师分面包呢！你瞧！她一手拿起一块面包递给小麦同学，一边看了看后面的队伍，那笑容也像面包一样甜美。当她分完最后一个同学时，马上笑眯眯地拿起自己的面包正要回座位，突然一阵声音从她耳边响起，小颖同学对她说：“小怡没有面包。”她愣了一下，看了看自己手上的面包，然后毫不犹豫地跑到小怡的座位，将自己的面包给了小怡。当她走到黎老师面前时，害羞地低下了头，那副模样就像一个红彤彤的大番茄。黎老师看到她没有面包，便有些奇怪，于是问她：“靖斐，你没面包吗？”小斐轻轻地说：“嗯，今天少了一袋面包。不过没事，我不饿。”黎老师马上问我们：“谁多拿了一块面包？小斐没有分到面包。”这时嘴里还含着一块面包的小伟听见了，连忙把剩下的面包递给小斐。小斐有点不好意思，便说：“不用了，你吃吧。”小伟说：“没事，我吃了。剩下的给你。”小斐不好拒绝同学的热情，似乎有点害羞地说了声：“谢谢！”我听见了，感到了一种无法形容的感觉，甜甜的……

同学们看到小伟给小斐记面包，也都纷纷把自己的面包让给小伟，但小伟不好意思，就说：“谢谢！不用了！”“我吃过了，你们吃吧……”这时小宇走到他身边，不容分说地要把自己的面包给他，小伟看了看一脸坚定的小宇，说：“那我就要一块哦！”只见小伟与小宇你一块我一块地吃着那袋面包，嘴里绽放比面包还甜的笑容……

这是我那天看到的最美的风景……

这时“同学情”这三个字突然闯进了我的心中，并永远地保留了下来，这三个字浸着面包的香甜，溢着同学的微笑，这香甜、这微笑温暖着我们小小的心房……

描写男同学作文 篇9

星期五的节课，班新转来了新同学，老师把手肩膀上，笑容满面地走进教室。，还是老师的儿子，可老师却说他是的新同学，顿时，全班都惊呆了。他长得太帅了，太像老师了。

我开始地观察他，他穿着一双白色的鞋子，蓝色的衬衫和黑色的裤子，正当我看得仔细的，老师说：“新同学，你就坐在包星宇的旁边吧。”此时，我感到欣喜若狂，心里比吃了蜜还甜，可当他我身边时，的竟是一大堆贵阳土话，我有些失望，理他。网

上节课时，老师问了他很简单的，他却没回答。此时，我对他失去了信心，下课后，的同学都说他迷人的外表，而学习却一塌糊涂，都不愿跟他玩。话让新同学听了非常伤心，但他灰心，每天下课都不出去玩，课间的地补课，是语文数学，他都不耻下问，惜时如金。

有，我叫他去玩，他毫不犹豫地拒绝了，他说：“笨鸟先飞，在较短的内赶上你们，要不然的话，你们会远离。”听了话，令我非常感动，我想，他真是自尊自强，我应该重新认识一下新同学。

没过多久，学习的，回答非常的，率还呢！地，同学们都开始地跟他交朋友。我也成了好朋友。

描写男同学作文 篇10

我有一个好朋友叫李昕，她特别幽默，爱和我们开玩笑。

一次，我、我妈妈、李昕、还有李昕妈妈我们四个人一起去游泳，我游呀游呀，渴了，可是没带水，就找到妈妈，我就对妈妈说：妈妈，我渴了，但是没带水怎么办李昕也不等我妈妈开口，就振振有词地说：你看，这游泳池里有那么多水，你怎么不喝呢我说：哪有游泳池里的水可以喝的她风趣地说：这里的水都是山泉水，不可以喝吗我记得你家就是和山泉水的，水桶上还写着：鼎湖山泉水呢!我妈妈在一旁了，忍不住哈哈大笑，我也笑得肚子疼。

还有一次，我们去惠州的良井，看到了一个小村的名字，叫：矮光村，我们在那里休息了一下，我和李昕争论为什么这个村要叫矮光村。我问李昕：这里为什么要叫矮光村呢李昕说：可能是这里的人很高吧。我说：不对吧，这里的人应该很矮的。李昕说：那下车问问吧!我说：惠州人这时候都要睡觉的!李昕说：那我们再猜吧。李昕又说：依我看，那些人是很高的。我有些不服气的反驳道：你看这里有一个矮字，这里的人一定很矮咯!这时，我觉得有点渴，就喝了一口水，含在嘴里，饶有兴趣地听李昕讲，李昕故作一本正经地讲：拜托，你会

不会分析的呀你看，小矮人都走光了，剩下的就是高的人啦!噗的一声，我嘴里的水喷出来了，并大笑，坐在前排的妈妈回过头来，哭笑不得地对李昕说：原来这就是矮光村的意思呀

李昕，她就是这么一个幽默大王!