写斗牛的作文精选。

作文教学是语文教学的重要组成部分。为了锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力，通常家长会鼓励我们多读多看多记高分作文，学习写作时如何让语言流畅，情感表达更真挚，阅读高分作文可以扩宽我们的视野，有助于我们激发学习与生活的乐趣。那么你是否在寻找关于高分作文的模板呢？下面是小编为大家精心推荐的“写斗牛的作文精选”，敬请阅读，希望对您有所帮助。

写斗牛的作文 篇1

今天。我们进行了一场比赛，叫斗牛。这可不是真正的斗牛比赛，而是一场游戏。

比赛开始前，我们分别为自己取了名字：大黑牛、紫牛、奶牛、美牛还取了一个振奋人心的组名牛牛牛牛，老师宣布游戏规则后，游戏就开始了。

我们牛牛牛牛组派出了大黑牛赵子堃，牛气冲天组派出了红牛李俊毅。他们俩一开始便进行了力气大比拼：拼命地把对方往自己身边拉，想看到对方背后的字，可是都失败了。于是，他们又开始了第二次力量角逐赛，没想到二人力量相当，竟在原地转起了圈。见这样仍然看不到对方背后的字，李俊毅改变了作战计划，想探出头来看赵子堃背后的字，赵子作文堃一下就明白了他的心思，立马把背靠在了墙上，不让对方看到。就在双方僵持的时候，李俊毅出其不意，猛地一下把赵子堃向外一拉，赵子堃意识到后赶紧靠回墙上，生怕李俊毅看到他背后的字。就在这一拉一蹭之下，赵子堃背后的纸由于摩擦掉在了地上，李俊毅眼疾手快赶紧跑过去捡纸，赵子堃想跑过去踩住纸不让他看，可为时已晚，李俊毅喊出了纸上的字趣，就这样，我们组输掉了比赛。其实，赵子堃可以趁李俊毅低头捡纸时喊出他身后的字，却因为不想自己的字被李俊毅看到，错失了良机，才让对方赢得了这场比赛。

通过这个游戏，我明白了一个道理：在有危险时，应该保持清醒，冷静的头脑，才能有机会反败为胜，化解危机。

写斗牛的作文 篇2

加油！加油！教室里充满了激烈的加油声，原来我们班正在进行热火朝天的斗牛比赛

斗牛？此时你的脑海中肯定涌现出这样的情景：一个斗牛士两手拿着一块红布引逗一头强壮的公牛。

不过我们的斗牛非彼斗牛，我们玩的是一个词语游戏，规则是：两个同学对抗，对方背后都有一个词语。谁先说出对方背后的词语，谁就获胜。真是一次不一样的斗牛赛啊。

在众人的呐喊声中，两队的队长首先出战。开始，两方队长都不动，后来两个人终于动了，却不攻，只见许天丞突然叫起来，却被包睿涵识破计谋，包睿涵立马说出了许天丞背后的词语生龙活虎。

终于轮到我上场了，对手是浩然。开始的时候，我感觉自己获胜的可能性比较大。可是平时看似弱小的浩然突然变得强大起来，像打了鸡血一般。他几个回合就把我干掉了。风驰电挚般地说出了我背后的词语呕心沥血。

这一次的斗牛比赛太有意思了，真的好想再玩一次。

写斗牛的作文 篇3

上课了，老师刚进教室，就大声对我们说：今天，我们来玩一个叫斗牛的游戏。斗牛是干什么呢？同学们议论纷纷。有个同学说道：老师是不是要带我们观看西班牙斗牛场呢？哈哈，拭目以待吧！

怎样斗？其实就是在参与游戏的两个人背后各贴一个字，然后双方想办法去看对方背后的字，谁先看到字并说出来，就能赢得比赛。

第一轮，男方派杨之扬，女方派李思婕。比赛开始了，双方走到讲台上，都虎视眈眈地瞪着对方，突然，扬子扬朝李思婕扑过去，李思婕也不甘示弱，拼命地靠在墙上护住自己背后的字，杨子扬没有得逞。渐渐地双方你推我挤，互不相让。李思婕稍不注意，就让杨子扬撕去了一半纸，杨子扬手里的那一半是个青字，于是杨子扬便猜了带青的词语：青椒、青菜但就是没猜到李思婕背后的字青虫。结果，当然是我们女生赢了！

斗牛游戏在我们的欢声笑语中结束了，大家意犹未尽

写斗牛的作文 篇4

今天的作文课上，陈老师让我们玩了一个游戏，游戏的名称叫斗牛。

这个游戏的规则是两个人背上分别贴着标签，标签上分别写着两个大字，谁先看到对方后背的字，谁就获胜。这轮游戏中要进行斗牛的是怡滢和佳裕，而我则光荣的成为一名监督员。

游戏开始了，老师在两个人的后背上各贴了一个标签。两个人起初都是站着不动，接着就开始绕圈了。突然，佳裕猛扑过去，一把抓住了怡滢的肩膀，结果标签被帽子遮住了，在她正要移开帽子的时候，怡作文滢猛一转身，用一只手掩护住了后背的标签。

这时，佳裕急中生智，她想借助墙壁来保护自己的标签，怡滢突然大喊一声：有人进来了！佳裕一转头，结果发现自己上了怡滢声东击西的当，几番较量，佳裕背上的标签却被她身后的墙壁蹭掉了，就在这时，怡滢眼疾手快，她看见了地板上的标签就大声地喊出了标签上的字，就这样，获胜的牛终于诞生了。

这次的游戏虽然我没能当上牛，但是我却从游戏中获得了欢乐，期待下一次游戏的到来。

写斗牛的作文 篇5

我是一个牛群的头牛，十年一度的“草原牛王争霸赛”开始了。我带领我的族群——“红牛队”也去参加了比赛，并在重重比赛中披荆斩棘，杀入了总决赛。而我们最终的对手是——最强大的“宰牛队”。

我在族群中挑选选手。经过大数据分析，加上临时的选拔，我挑选出了三头最强的牛——范华、高涵、饶浩。决赛的号角已经吹响了。

裁判“金口哨”出来了，他是资历最老的牛，随着他“哞”的一声，示意我们开始派出选手。我派出了我们组最聪明的牛，饶浩。可是，我仍不放心，把饶浩叫来对着他说了战术，这才放他上场。

“宰牛队”的选手也出来了，竟然是他们的头牛“阿宰”。我的心瞬间提到了嗓子眼，金口哨又是“哞”的一声，比赛开始了。饶浩和阿宰同时冲了出去，可就在要撞上了一可，饶浩转了个身，阿宰顿时冲了出去，摔了个“牛啃泥”，饶浩自然不会放过这个机会，冲上去就是一顿野蛮践踏。但阿宰起来后又灵活的跟他绕圈子，直到阿宰体力不支，才冲上去把他推翻在地。“红牛队，饶浩胜！”随着金口哨的话音，我的族群狂欢起来，我也吃了颗定心丸似的，顶了顶饶浩的头角，表示鼓励。

紧接着，第二场比赛开始了，我将瘦弱却有力的范华派了上去，而对方似乎是想挽回颜面，派出了他们最壮的牛——迅雷。我又担忧起来，毕竟，实力悬殊太大。“开始！”金口哨的'话音刚落，两头牛便冲了出去，看着他们之间明显的体型差距，我更担心了。

比赛还在继续，果不其然，刚一接触，范华便显出劣势，接连后退，落在了下风。正当他即将被掀翻时，戏剧化的一幕出现了：两牛相撞时，范华被顶的连连后退，到了宰牛队一头小牛附近，那小牛不知怎的，竟然就突然发力，把迅雷掀的一个踉跄，很快便被范华掀翻，“红牛队，范华胜！”这话一出口，我的族群又是一阵狂欢。我放心了，我们的队伍一起发出了欢快的笑声。

接下来便是两头母牛的对决，高涵轻松的赢得了胜利，我们“红牛队”以3：0的绝对优势获得了“牛王”称号。

我扬起两只前蹄“哞”的一声长啸，我的族人也跟着我扬起前蹄“哞”的一声长啸。这啸声，代表胜利，代表喜悦，更代表了一颗强者的心。

写斗牛的作文 篇6

今天，老师教我们玩了一个有趣的游戏

游戏规则是这样的：“斗牛士”先面朝黑板，“牛”自己写一个词或一句话，请别人帮忙贴在自己的背上。“斗牛士”要想方设法在五分钟之内看到“牛”背上的字。过了五分钟，如果还没看到，那就把冠军让给“牛”了。

老师让我们玩了好几轮，其中给我印象最深的一组当然是我和刘凝的啰！

我是“斗牛士”，“牛”是刘凝。我面朝黑板等了很长时间，“牛”才出场了。我有点心急，左转转，右转转，恨不得把眼睛长在“牛”背上去，看看纸条上到底写了什么字。可“牛”也跟着我转。我看到“牛”背后面的字条有点松开了，就领着“牛”跑来跑去，想利用风把字条吹下来。“牛”呢，直接背朝教室前门，不跑。我停下了差一点就看到了，“牛”又拼命地逃，每次都是差那么一丁点儿就看到。我看到纸条只剩下一根胶带还有点“敬业精神”了。“牛”也有点儿慌了，开始不知所措。我就在“牛”肩膀下面吹，想把胶带吹下来。忽然，纸条掉了，我迫不及待地捡起战利品。哦。原来上面写着“快乐”呀！

我赢了！是的，玩游戏大都不就是图个快乐嘛！

写斗牛的作文 篇7

今天，我们进行了一场比赛，叫“斗牛”。这可不是真正的斗牛比赛，而是一场游戏。老师说：“我在两名同学背上贴两个字，谁先猜出对方的字就赢。”话音刚落，同学们都争先恐后想参加。最终，老师叫了两名男同学，根据他们所穿的衣服，分别取名一只叫“蓝牛”、一只叫“格牛”。老师拿出写有字的纸，有的同学们跑到老师桌上偷看，那两名男同学也瞟着眼想看。在老师给“蓝牛”帖纸时，“蓝牛”自言自语地说：“是什么字呢？”给“格牛”贴纸时，“格牛”缩了一下脖子说：“好痒！”这时，有的同学看见了他们俩背后的字，转身对后面的同学耳朵旁说是什么字。我也好奇的想：那会是什么字？

伴着老师一声令下：“开始”。那两名同学同时转身，啊！我也看见了“格牛”背上的字：胜。对面的同学看见了“蓝牛”背上的字，便大声说：“看见了、看见了。”紧接着，两头“牛”先是静止不动，僵持在那儿。过了一会儿，“格牛”向“蓝牛”哼了几声，然后跺了一下脚，手放到身体前，手指向里弯曲，像两只“爪子”一样，身体往前倾了一下，又立刻收回来，吓唬那头“蓝牛”。此时，“蓝牛”好像没看见似的，还是站在那儿，纹丝不动。同学们都笑了，“格牛”变得有点不耐烦似的，朝“蓝牛”一撞，然后又跳起来向他冲去，真像一头牛。“蓝牛”立刻退后一步，还是不动。“格牛”没办法，只好和“蓝牛”原地转圈。这时，“蓝牛”向“格牛”勾了勾手指，好像在说：“来呀，来呀。有本事你就来呀，我可不怕你。”“格牛”好像看懂了“蓝牛”的心事，他发怒了。“格牛”往起一跳，纸飞了起来，被“蓝牛”看见了，“蓝牛”转身告诉老师是什么字。可他转身时后背的字就被“格牛”看见了。结果，“蓝牛”说错了，“格牛”说对了。“格牛”胜利了，同学们为“格牛”欢呼。老师拿下那两张纸说：“我觉得‘格牛’个子高就给了他‘胜’，而‘蓝牛’个子矮就给了他‘败’字。

游戏又一次在同学们的笑声中结束了。通过这游戏使我懂得，任何比赛不光要勇气，还要智慧和机会。

写斗牛的作文 篇8

今天，老师带我们玩了一个游戏斗牛。

老师先讲解规则：一、不能有身体接触。二、双手放在前面，不能放在后面。三、要努力看到对手后背上的词语，但也要保护好自己后背上的字不要让对方看到。先看到对方的词语并大声念出来者为胜。

讲解完毕，开战！老师一声令下，我和李明君上场了。

我俩来到比赛场地。李明军先发起进攻，他一步并作两步地来到我的面前，想从左边看。我一挡，没看到，他说：不会吧？随后我灵机一动闪现一条妙计，说道：尝尝这个，我趁机迅速向右面进攻。不料，他发现了我的阴谋。他立刻蹲下来，结果我的计划以失败告终。我又想了一个好主意，我立刻往墙的方向跑去，像壁虎一样紧紧地贴在墙上。他冲我跑来，我一闪开，他一个踉跄没稳住脚。一个回合下来没能分出胜负，我俩决定再战一个轮回。

我俩气势汹汹地再次来到比赛的场地。李明君灵活地跑上去，想从左边看我的词语，我一个右侧身。哈哈！我灵巧地躲过一劫。他说：呀！失败了。我仿佛看到他伤心的样子。紧接着，李明君玩起了地鼠大战。他边蹲边逃，像地鼠钻地一样灵活，一会在这儿，一会在那儿。快把我这个小锤子弄晕了。心想这样怎么可以呢，要赶紧想一个好对策。于是，我趁他跑的`时候，迅速地围着他转。他马上闭上了眼睛。我一看，哦，是车水马龙！伴随着大家的欢呼声我们结束了这场斗牛战，我带着无比的荣誉感回归到队伍当中。

今天的斗牛真有趣！

写斗牛的作文 篇9

今天的作文课上，老师和我们玩了一个游戏——“斗牛”比赛。

老师先从班上选出两头准备战斗的“猛牛”，一个是身强力壮的王峦，一个是力大无穷的张智。比赛开始前，老师先让他们闭上眼睛，在他们的背后贴上准备好的字，这才允许他们睁开眼睛。接着，老师宣布了比赛规则：两头“小牛”必须想尽办法知道对方背后的字，可以扭动脖子，也可以跳跃，但是不可以用手和脚，谁在3分钟之内先知道，谁就是获胜者。

游戏开始了。王峦摆出一副气势汹汹的样子，脸涨得通红，仿佛一个熟透了的红苹果，头发也竖了起来。再看看张智，张智也不甘示弱，双眼圆瞪着王峦，恨不得能穿过对方的身体看到他背后的字。

最激烈的时刻到了，王峦弯着腰，驼着背，像一位年老的老公公。而张智却挺着胸，直着背，好似一只“喔喔”啼叫的大公鸡。王峦一会儿上蹦下跳，一会儿左顾右盼，原来他想从张智的跨下钻过去，好看到对方背后的字。可是，聪明的王峦却忘了“螳螂捕蝉，黄雀在后”的道理啊!就在一刹那间，张智轻而易举地看见了王峦背后的字一一大海的“海”。

张智高举双臂呼喊着：“我胜利了!我胜利了!”大家也一起为张智呐喊、祝贺，欢笑声飞出了教室，飞出了校园。