作文教学又是语文教学的重中之重。为了提高我们的想象力,让思维更加活跃,老师布置阅读高分作文的任务,好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。阅读高分作文可以让培养我们的自我意识,提升写作水平。有没有可以借鉴的高分作文的模板呢?知您所想,以下是小编整理的“开学第一课班会作文精选”,欢迎大家阅读。
开学第一课班会作文(篇1)
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,是根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况而撰写的,那么关于开学第一课主题班会教案该怎么写呢?以下是白话文为大家整理的一年级开学第一课主题班会教案,希望可以帮助到有需要的朋友。
一年级开学第一课主题班会教案第一篇
教学目的:让学生尽快进行自我调整,明确奋斗目标,进入最佳的学习状态。
教学内容:重温规章制度,拟定新学期打算。
教学时间:一课时
教学过程:
一、常规教育
1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、作息时间的安排:早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间,并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。
3、集体活动:要遵守学校的规章制度。
4、早读:书本教材、按学习进度读书、背诵。
5、课前准备:按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
6、上课听讲:坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。
7、下课活动:注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤,课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗,不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动。
8、集合整队:快、静、齐。
9、午读:课外阅读资料,成立图书角,完成有关阅读习题。
10、放学要求:按时回家,不进三室一厅,不结伴玩耍,注意交通安全,严格站路队回家。
二、安全教育
1、不要将危险物品带到学校,美术课需要的小刀,不要随便拿出来玩。使用时要小心,以免受伤。
2、下课活动时要团结友爱互帮互助,上下楼梯不拥挤,走右边,不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动。切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。
3、走出校园也要注意交通安全。(行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品,有毒的药物,不购买用竹签串起的食物和油炸的食物:竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记,注意安全处处提。
三、卫生习惯:
1、教室里将桌椅摆放整齐,抽屉内无杂物。地面无纸屑,教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净,讲台上的物品摆放整齐。
2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。
“三要”:早晚要刷牙,饭前便后要洗手,饭后要漱口。
“四勤”:勤洗澡,勤理发,勤剪指甲、勤换衣。
“八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不乱倒垃圾,不吸烟。
四、总结:谈谈新学期打算,提出奋斗目标。
一年级开学第一课主题班会教案第二篇
教学内容:重温规章制度,拟定新学期打算。
教学时间:一课时
教学过程:
一、常规教育
1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、作息时间的安排:早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间,并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。
3、集体活动:要遵守学校的规章制度。
4、早读:书本教材、按学习进度读书、背诵。
5、课前准备:按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
6、上课听讲:坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。
7、下课活动:注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤,课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗,不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动,
8、集合整队:快、静、齐。
9、午读:课外阅读资料,成立图书角,完成有关阅读习题。
10、放学要求:按时回家,不进三室一厅,不结伴玩耍,注意交通安全,严格站路队回家。
二、安全教育
1、不要将危险物品带到学校,美术课需要的小刀,不要随便拿出来玩。使用时要小心,以免受伤。
2、下课活动时要团结友爱互帮互助,上下楼梯不拥挤,走右边,不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动。切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。)
3、走出校园也要注意交通安全.(行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品,有毒的药物,不购买用竹签串起的食物和油炸的食物:竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记,注意安全处处提。
三、卫生习惯:
1、教室里将桌椅摆放整齐,抽屉内无杂物。地面无纸屑,教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净,讲台上的物品摆放整齐。
2、每个学生要养成三要、四勤、八不的个人卫生习惯。
三要:早晚要刷牙,饭前便后要洗手,饭后要漱口。
四勤:勤洗澡,勤理发,勤剪指甲、勤换衣。
八不:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不乱倒垃圾,不吸烟。
四、总结:谈谈新学期打算,提出奋斗目标。
一年级开学第一课主题班会教案第三篇
教学目的:
让学生尽快进行自我调整,明确奋斗目标,进入最佳的学习状态。
教学内容:
重温规章制度,拟定新学期打算。
教学时间:一课时
教学过程:
一、常规教育
1.重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
2.作息时间的安排:早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间,并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。
3.集体活动:要遵守学校的规章制度。
4.早读:书本教材、按学习进度读书、背诵。
5.课前准备:按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
6.上课听讲:坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。
7.下课活动:注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤,课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗,不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬滑栏杆,做有意义的课间活动。
8.集合整队:快、静、齐。
9.放学要求:按时回家,不进三室一厅,不结伴玩耍,注意交通安全,严格站路队回家。
二、安全教育
1.不要将危险物品带到学校,美术课需要的小刀,不要随便拿出来玩。使用时要小心,以免受伤。
2.下课活动时要团结友爱互帮互助,上下楼梯不拥挤,走右边,不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬滑栏杆,做有意义的课间活动。切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。
3.走出校园也要注意交通安全。(行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品,有毒的药物,不购买用竹签串起的食物和油炸的食物:竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记,注意安全处处提。
三、卫生习惯:
1.教室里将桌椅摆放整齐,抽屉内无杂物。地面无纸屑,教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净,讲台上的物品摆放整齐。
2.每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。
“三要”:早晚要刷牙,饭前便后要洗手,饭后要漱口。
“四勤”:勤洗澡,勤理发,勤剪指甲、勤换衣。
“八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不乱倒垃圾,不吸烟。
四、总结:谈谈新学期打算,提出奋斗目标。
一年级开学第一课主题班会教案第四篇
教学目标:
1、培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。
2、了解校园安全隐患,掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。
3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。
教学重点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。
教学过程:
一、导入:
师:假期结束了,小朋友们都长大了一岁!老师看到每一个孩子的笑脸,真高兴啊,你们就像花儿一样,老师非常喜欢你们!在新的学期,你愿意做个人人喜欢的好学生吗?那应该怎样做呢?
二、新学期具体要求
(一)行为习惯
1、不打架、不骂人、不起、叫绰号。
2、课间不在教室和楼道内追逐喧哗,做有益的游戏。
3、礼貌待客,学校来客人时主动问好,并为客人引路。
4、爱护绿化,不攀折花木,不践踏绿地。
5、同学有困难要热情帮助,不欺负弱小。
(二)学习习惯
1、课上专心听讲,自觉遵守课堂纪律,不做与课堂无关的事,老师不在时也能自觉遵守纪律。
2、学会课前预习,课后认真复习,不懂就问。
3、按时、独立完成作业,书写工整,卷面整洁。
4、自觉阅读有益的课外读物,并做摘记。
5、认真做广播操、校园集体舞、眼保健操。
(三)生活习惯
1、积极主动做值日,自己的东西自己整理。
2、体贴父母,帮父母做扫地、擦窗、刷碗等力所能及的家务活。
3、勤洗头、洗澡,自己洗各种衣物,把干净的衣物叠好。
4、不乱所东西,见到废纸等垃圾物要捡起来放到垃圾桶里。
5、不乱花零钱,不在校外小摊上买零食等东西。
三、下面请大家一起跟我朗读一首童谣《小小学生守规范》
童谣《小小学生守规范》
小小学生守规范,爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规,勤思好问爱科学。
珍爱生命勤锻炼,自信自强爱生活。马路要走人行道,注意安全保健康。
班级是个大家庭,人人都要多关心。尊敬师长有礼貌,团结合作争第一。
花草树木有感情,请你别伤它的心。随地吐痰不文明,果皮纸屑不乱扔。人人都来守规范,个个都会夸你棒!
在班级这个大家庭里,我们每个人都要养成互相关爱,互相帮助,团结友爱的好品质。规范的遵守需要大家的参与,我们要从身边做起,从小事做起,从举手投足的细微之处做起。中国有句古话,“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯,做全面发展的一代新人。以前,同学们在遵守规范方面取得了很大进步,为了取得更大的进步,你愿意努力吗?
四、总结:
今天是新学期开学后的第一个星期五,新年里同学们又长高了许多,也更懂事了,为了今后能更好地学习、生活,今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的一些安全知识。人们常说:“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识,珍爱生命,珍惜幸福的学生生活。我们一定要牢记以下几点:
第一、做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位,不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时,教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学,如果追赶打闹,一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学,造成意外事故,或引起同学间的矛盾纠纷。
第二,注意交通安全。马路不是游戏场所,不能在道路上玩耍;不仅自己要遵守交通规则,还要互相提醒,相互监督,相互照应,当一名维护交通安全的“宣传员”;不坐“三无”车辆;过马路时做到一停、二看、三通过,靠右行;在城市里还要注意走斑马线,走人行道。
第三,提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西,不买“三无”过期变质食品,不暴饮暴食。在校外不能随意的相信别人,碰到有人问路时我们只能指路不能带路,不能和不熟悉的人一起玩,遇到坏人时应及时告诉家长和老师。
第四,要遵纪守法,遵守社会公德,遵守学校各种规章制度。不迟到早退旷课,不违纪,按时作息;严禁翻越学校围墙和大门,严禁购买、收藏、携带管制刀具;爱护学校财产,不损坏公物;配合门卫人员的管理工作,保证校园的安全。
第五,注意增强“防火防盗”意识,随时做好防火防盗工作,要保管好自己的钱物,防止各种事故的发生。如果发生安全隐患要及时报告老师。
新的学期,让我们共同努力,为我们的学习创造一个更好更优良的环境!
一年级开学第一课主题班会教案第五篇
教学目标:
1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。
3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。
教学过程:
1、导入:列举出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性
a、公路上、公共场所的安全事故时有发生,是因为有的人安全意识不强。
b、班级举例:学校发生的事故及后果。
c、目前学校抓的几项工作。
小学生应注意安全的地方:
1、学生讨论。
2、集体归纳。
(1)人身安全,在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,课外不玩火,不玩水。
(2)交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,通过公路要做到一停二看三通过。
(3)财产安全,保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4)饮食安全,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。
(四)、学生自查哪些方面未做好,今后要加强注意。
(五)、教师小结《小学生日常行为规范》。
小朋友们好:
今天是新学期开学后的第一天,我们已经是一年级的小学生了,为了今后能更好地学习、生活,今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的一些安全知识。
人们常说:“安全工作重于泰山。”小朋友们接下来你们大部分时间是在学校度过的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识,珍爱生命,珍惜幸福的学生生活。我们一定要牢记以下几点:
第一、做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位,不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时,教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学,如果追赶打闹,一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学,造成意外事故。
第二、做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动,这是十分必要的。但在劳动中,也极有可能出现一些危险,小朋友们要注意了解劳动场地的特点,做好安全防范;注意劳逸结合,累了就休息一会再劳动;不要在高空和有危险的地方劳动;不要在劳动时间打闹嬉戏。
第三、注意交通安全。马路不是游戏场所,不能在道路上玩耍;不仅自己要遵守交通规则,还要互相提醒,相互监督,相互照应,当一名维护交通安全的“宣传员”;不坐“三无”车辆;过马路时做到一停、二看、三通过,靠右行;在城市里还要注意走斑马线,走人行道。
第四、提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西,不买“三无”过期变质食品,不暴饮暴食。在校外不能随意的相信别人,碰到有人问路时我们只能指路不能带路,不能和不熟悉的人一起玩,遇到坏人时应及时告诉家长和老师。
第五、要遵纪守法,遵守社会公德,遵守学校各种规章制度。不迟到早退旷课,不违纪,按时作息;严禁翻越学校围墙和大门;严禁购买、收藏、携带管制刀具;爱护学校财产,不损坏公物;配合门卫人员的管理工作,保证校园的安全。
第六、注意增强“防火防盗”意识,随时做好防火防盗工作,要保管好自己的钱物,防止各种事故的发生。如果发生安全隐患要及时报告老师。新的学期,让我们共同努力,为我们的学习创造一个更好更优良的环境!
开学第一课班会作文(篇2)
时光飞逝,转眼间,快乐的寒假在我们的欢声笑语中走远了,迎接同学们的是新学期的第一节课。
上课铃响了,和蔼可亲的范老师走了进来,老师说:“上课了,今天是我们的开学第一天。同学们新的一年开始了,你们走进学校的第一天,你们有什么的发现吗?”杨静爽举手说:“新的校园变美了。”杜小龙说:“同学们有精神了,老师也更有精神了。”老师兴奋的说:“哎呦,杨静爽有一双发现美的眼睛,同学们美了,老师也变美了。那么同学们你们自己在新的学期有新的要乞降目标吗?”“老师可是但愿你们什么都是最棒的。”老师发言接着说:“下面我们就说说自己的打算和目标吧。下面开始从第一组发言,李一帆先说。”只见李一凡眼睛转转,计上心头说:“新的学期,赏识好的同学,做最棒的自己。”老师说:“不错,做最棒的,给他掌声”。不一会就轮到我啦,我的心紧张了起来,生怕说错一个字。“武晓悦,你要有一个新的精神来面对新学期对你的挑战。”老师听了说:“好,新精神新挑战。鼓掌……”吓死我啦,幸亏没说错。我心跳的仆仆通通,小心翼翼的坐下。咦?这么快就到王丁璇啦。只见她优雅的对自己说道:“王丁璇,在新学期里要努力学习,有新的打算,你是最棒的。”在老师的夸赞声中随之而来的.是赵金铭的目标:“赵金铭,但愿你在新学期里有新的表现,学习更上一层楼,你会是最棒的!”老师也夸她,说她提高很大。
范老师又说:“现在看看我们安大班长的。”我们全体学生都笑了。安国营大声说:“新学期,新的梦想,新的追求,努力学习,超越年前的自己,相信自己一定行。老师听完说:“好,有梦想,追求,给他掌声。”……到了最后,老师说:“你们都说完了,轮到我了。新的学期到来了,我决定在心理学其中,陪伴每一位学生,在糊口中健康快乐成长,让每一位学生学习有大提高,糊口中快快乐乐,文明礼节成为全校学习的榜样安全方面,做到一年中安安全全,学习安全知识,和同学们打成一片,搞好卫生维护。所以昨天我早早的来到学校,打扫好卫生,是不是也给我掌声啊,对我说句什么话呢?”听到这里,我们异口同声的大声说:“老师辛劳了!”范老师开心地说:“谢谢。”又摆摆手说:“时间过得真快,我们的开学的第一课想说的还良多,这样啊,出色在下战书,有没有期待?”看着老师神秘的表情,我们一起说“想!”
开学之后的第一课,真的是既特殊又有趣,开学的第一课是最有意义的一节课!在这节课上,我们不但明确了目标还互相作了交流,老师的讲话更是在耳边隐隐回荡。老师的话语和同学们的目标都激励着我们前进。我相信,只要我们班,师生齐心协力,我们在各个方面一定都是最棒的!同学们加油!五五班,加油!我们要做最棒的!
开学第一课班会作文(篇3)
1、如何正确对待老师的批评,甚至误解?
敢于自我反省,认真反思。如果真是老师误解,应该和老师好好交流。切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。
2、你与同学发生矛盾怎么办?
自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。
3、如何加强教室安全?
要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼,在教室楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,那后果是不堪设想的。
4、为什么不能提前到校?
校门没开,一些学生在校外发生矛盾,无人调解会造成不必要的伤害。
在校门外拥挤,会造成意外伤害。
5、当自己感到身体不适时,怎么办?
及时告知班主任或任课教师,与家长取得联系。
6、你不认识的人自称是你家人的朋友,要将你接走,你怎么办?
先让班主任与家人取得联系再视情况而定。
7、安全小常识
临危逃生的基本原则:
保持镇静,趋利避害;学会自救,保护自己;想方设法,不断求救;记住电话,随时求救:
119----火警110----报警
120----急救122----交通事故报警
打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
开学第一课班会作文(篇4)
1、激发学生学习语文的兴趣。
2、掌握初中语文的学习方法。
3、明确本学期语文教学常规要求。
教学过程:
一、导入
走近语文,魅力无穷。
1、“家”字解析-----上头是“宀”,表示与室家有关,下头是“豕”,即猪。古代生产力低下,人们多在屋子里养猪,所以房子里有猪就成了人家的标志。
2、笑话------公交车上超挤,有一女人站在门口。从车后面挤过来一个gg要下车,跟那女的说了一句:“让一下,下车”。那个女的没有动。gg挤过去时就踩到她了。
结果那女人好厉害的,不停地骂:“神经病啊你!神经病啊你!~~”,还超大声,搞得全车都在看。gg一向没有说话,下车时忍不了了,回头对那女人说:“复读机呀你!”
后边有几个搞笑的小孩,不停地扮演刚才的一幕,甲说:“你神经病呀你!…………”乙说:“你复读机呀你…………”全车人暴笑~!
之后,有个小mm也要下车,挤过去怯怯地说:“我~我~我想下去,我不是神经病~!”
全车人再次暴笑~!那个女人没有说话,可是从边上飘来一句话:“你是不是没电了?”
全车人暴笑不止~! (适当分析,语文在生活中的妙用)
3、问学生:在生活中,是否见到语文的身影?举例说明。
----------日常交谈、广告、对联、合同……
二、语文的概念
1、语文
“语文”一词出现的历史并不长。19xx年,中国官方开办新学堂,当时的课程与教材都是从西方引进的,仅有语文一科,教授的仍是历代古文,当时称为“国文”课。30年代后期。叶圣陶、夏丏尊二人提出了“语文”的概念。现代汉语词典》的解法是指‘语言和文学的简称’”。《新华词典》注为“‘语言和文学’,也指‘语言和文章’或‘语言和文学’”。今日,语文多指语言文字与文学表达的结合。
2、“大语文”
工具性、人文性的统一。
3、听--- 学会倾听,听懂表面意思,听出言外之意。
说--- 在听的基础上准确表达自己的意思,学会表达的技巧,或直白或含蓄或幽默……
读---- 学会阅读
写---- 写作
三、初一新生如何学好语文
知变化
(1)、小学阶段学生年龄小,升学压力小,初中阶段学习科目多,任务重,中考压力大,需要合理安排时光,掌握科学方法,不能再沿用小学阶段的学习模式。
(2)、小学语文知识单一,资料简单,初中知识丰富资料复杂,文体多样。
(3)、小学学语文以教师教读带读为主,中学学语文则在教师指导点拨下学生自学为主,学生需要自己用心去体会感受。
(4)、小学以上课听课为主,中学则要先预习再听课,先复习再做作业,学生自己自主学习,自己发现问题。升入初中后要求学生自学本事提高,教师由过去的“保姆型”变为“指导型”,这就要求学生有意识培养自己的自学本事。
那么、如何学好语文呢?
1、首先,要培养语文学习的兴趣。
兴趣是最好的教师,想一想语文的重要性,想一想语文在生活中给我们带来的乐趣,你就会对学语文充满兴趣。
2、养成良好的学习习惯。
(1)、要养成预习的习惯。
预习主要是要解决四个问题:
a、大声朗读课文,利用工具书扫清阅读障碍。包括不会读的字,不会解释的词,不好理解的语句。
b、了解课文大意,如文章写了一件什么事,介绍了什么人或描述了什么景,抒发了什么情感、告诉我们什么道理。
c、在通读全文的基础上,试完成课后题。
d、读了这篇文章,你自己有什么真实的感受,最好能写下来。
e、圈点勾画法
养成“不动笔墨不读书”的良好学习习惯,还有利于我们日后的复习归纳整理,复习时只要翻翻书,重点难点一目了然。勾画圈点的符号很多,常见的有以下几种:
“————”画在重要的句子下头(中心句、重点句等)。
“~~~~”画在文章的主旨句或中心下头。
“△”画在文章段落旁边(精彩语段或结论)
“?”点在生字、生词下头。
“□”圈画出重要的字,词或优美词语。
“!”画在某句、段旁,表示此处需要认真思考。
“?”画在某句、段旁,表示自学中或听课时有疑问,需向人请教或查阅参考书。
“①、②、③”标在有关文段、文句左上角,一般表示文章有几个自然段,或某段中包含了几个要点。
书上做的标记符号没有统一规定,你也能够自己设计一套适合自己学习习惯的符号使用,标记符号一经使用就不要随意改变。但应注意不要在书上标注太多的符号,因为标的太多反而起不到提示作用了。
(2)、学会上课听讲。
要做到:看、听、记、问、思五点:
a、眼看
科学实验证明,从记忆的坚持速度上说,“看”的记忆为最好,上课时看教师讲课,看黑板上的板书,挂图、投影等,看课文资料。课堂上教师既是演员又是导演,要注意看教师的表情,手势等各种体态语言,板书是教师精心设计的一课的重点资料,要一字一句看明白,力争做到过目不忘,在教师的指导下看课文资料,边看边思边记。眼、脑、手并用,学习效果好。
b、耳听
上课时要耳听一方。听教师的讲析,听教师的提问,听同学的发言,跟上教师讲课的思路,积极思考,听出重点、难点、疑点。只要认真用心听,听出这几个关键,不仅仅能够以点带面,提高记忆力,还能够增强理解力。
c、笔记
教师提的要求是重点,如“××段要重点分析理解,××资料了解即可。”教师讲的结论也是重点,这往往是“画龙点睛”之笔。
记在哪?语文课上一般记在书上即可,学完一课后再归纳整理记到笔记本上,整理总结的过程又是一次消化吸收的过程。
怎样记?充分利用教师讲课的间隙,如重复、停顿、板书时抢记,逐渐培养听记结合的本事。
d、积极答问
课上答问,一种是“内心独白”自问默答;另一种是教师提问时,与同学齐答或举手起立独答。
e、思学而不思则罔,思而不学则殆。
只用用心思考,才能获得属于自己的知识,可是如果在教师启发下,自己有了比较好的想法,能够在笔记本上记下来,等下课后再去深入思考或请教教师和同学。总之,课堂上的“分心”,是学习的大敌。。
(3)、认真复习
德国有一位著名的心理学家名叫艾宾浩斯,他是发现记忆遗忘规律的第一人。他做过一个实验,两组学生学习一段课文,甲组在学习后不久进行一次复习,乙组不予复习,一天后甲组坚持98%,乙组坚持56%;一周后甲组坚持83%,乙组坚持33%。乙组的遗忘平均值比甲组高。可见,及时复习能够在学习上得到事半功倍的效果。
a、课后应及时把教师讲的和板书的知识像放电影一样,在脑子里过一遍。看看能想起多少,忘了多少。然后翻开笔记,查找漏缺。
b、复习之后,再做作业,不能够一边做作业一边翻书找答案。不懂做的题目先放一边,把会做的题目做完,剩下那些不会做的,就是接下来再次复习的重点。将相应的知识点复习一遍之后再做作业。必须要做到做完作业,就已经将今日的知识全部掌握下来。
c、要反复复习。学完一课复习一次,学完一个单元,复习一次。学习一阶段系统总结一遍。期末再重点复习一次。经过这种步步为营的复习,构成的知识联系就不会消退。
3、关于写作
(1)广泛阅读、博览群书。
养成睡前阅读半小时的习惯,能够读名著,也能够读微型小说,或自己感兴趣的文学作品,并学会做批注,尽可能的写读书笔记。
(2)、多写多练。
养成写日记、周记的习惯,并且做到言之有物,不写流水账,把每一天的所见所闻当中印象最深刻的一点记下来,并有自己的观点看法。
还应做到把文质兼美的课文当作自己学习写作的范文,尤其是初一学生写作文应从有意识的模仿开始,然后逐渐构成自己的独特风格。
四、本学期教学常规要求
1、练字
每一天一页,先摹后临,要求上交检查。并做到一月一个小提高,一学期一个大提高。能够自由写,也能够每一天专门只练某一个字。
2、预习检查
准备一本预习本,将预习所做到的步骤逐一写到其中,有些步骤能够附上相应资料,也能够写在书本上一齐检查。
3、周记
每周一篇,字数400以上。由教师指定相应主题。
4、读书笔记
读名著,写感受或摘抄并赏析优美句子,或者其他有效形式皆可。
5、作文素材积累
指定主题的人物事例或名言积累。能够和读书笔记相结合。
6、名著
《鲁宾逊漂流记》,每周必须的阅读量,并且在单元考中占据必须比例分值。
五、作业
按照预习要求,完成第二课的预习作业。
开学第一课班会作文(篇5)
一、环境创设,利用环境进行教育
环境创设可开发幼儿智力,激发幼儿探索兴趣,培养幼儿小主人精神,引导幼儿有环保意识,提高幼儿对美的感知。为此,教师们利用假期时间进行思考与准备,提前一周来园进行布置,各个班级简洁大方,主题分明:小一班主题区娃娃区,小二班主题区建构区,小三班主题区美工区,中一班主题区民族艺术区,中二班主题区咔咔摄影区,大班主题区农家乐区。孩子们除了可在自己班玩中学、学中玩,后期还可互相分享,体会不同的乐趣。
二、参与培训,提升教师自身道德修养
8月31日,邀请到原岭区市幼儿园董园长,为全园教职工进行开学第一课《幼儿教师幸福感与职业道德》专题讲座。
讲座围绕什么是幼儿教师的幸福感,怎样提升幼儿教师的职业幸福感以及教师职业道德养成、幼儿家长沟通精要,由浅及深,逐步展开。
提升教师职业幸福感可从以下五方面:社会、家长、幼儿园、教师自身、幼儿。各方面的认同与理解给了教师们,幸福感油然而生。
家园共育一直是实验幼儿园所倡导的理念,为了能帮助孩子们能更健康、快乐的成长,幼儿教师职业道德养成与家长沟通至关重要。
董园长由幼儿教师职业道德教育《纲要》引出,幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。因此,加强幼儿教师职业道德教育是崇高社会地位和历史使命的必然要求,也是提高教师队伍素质,加强教师队伍建设的迫切需求,同时,促进两个文明建设,全面推进有中国特色的社会主义教育事业的战略举措。
家园沟通是幼儿园工作中不可或缺的一个重要环节,董园长强调教师要以平等的态度来对待家长,要耐心、虚心、诚心的听取家长的一些合理有益的建议,努力营造和谐、轻松、愉快的交流环境,这样家园才能保持协调一致。
教师在提升自身的职业道德同时,也希望家长您能与老师积极沟通,为我们共同的宝贝一起努力!
开学第一课班会作文(篇6)
传递中华——八二班开学第一课主题班会
文梁树丽
每学期的“开学第一课”是我们最重视的教学内容之一,同时也是我们首选的第一个班会主题。配合今年央视的《开学第一课》,我们八二班召开了以“中华”为主题的班会,师生一起从博大精深的传统文化中寻找中国自信的源泉,感受中华骄傲,传递中华骄傲。
班会主题一:谈谈你心中的中华骄傲
“们,穿越五千年时光,走进中华文明的古老源头,领略民族自强之魂的风采,品味字里行间的家国理想,开启黑白二子间蕴含的智慧。追根溯源,鉴古知今,让我们来一起谈谈你心中的中华骄傲。”
“四大发明!”
“四大名著”
“中国”
“中国瓷器”
“中华武术”
。。。。。。
“大家说得都非常好!想问一下:在谈到这些的时候,你们是什么样的呢?”
“骄傲!”
“为什么呢?”
“因为这些只属于我们中国!”
“对,我们骄傲是因为这是我们传统的东西,是独一无二属于咱的东西。”
班会主题二:谈谈你所感受到的中华骄傲
“们,在央视的《开学第一课》中你感受到哪些中华骄傲了呢?
“郎朗和意大利的机器人比拼钢琴弹奏,从音乐中感受到民族传统文化的底蕴和更大的艺术魅力。”
“中华武术是中华民族的传统瑰宝,博大精深,它教会我们要做一个有担当,有血性,有骨气的中国人,一个真正的英雄。”
“中国的汉字。汉字能带领我们感受过去,思考未来。它是智慧的结晶,更是传统文化中不能缺失的根基。”
“古典文学承载着中华民族共同的情感、凝聚着共同的文化记忆,展现着中国人的风骨,它永远是我们的中华骄傲。”
“琴棋书画是我们的国粹,它们能激发人去思考,去感悟,是智慧的密码。”
“同学们,非常你们能从《开学第一课》中感受到如此多的中华骄傲,它们是我们的中华骄傲。让我们一起来看骄傲的英文单词pride,这里面的ride是“骑行”的意思,也可以理解成‘走出去’,唯有走出去,我们的中华骄傲才能真正焕发出持久的光芒。那么,我们一起来谈谈那些传递中华骄傲的人吧!”
班会主题三:寻找传递中华骄傲的人
“老师,汉字叔叔理查德是传递中华骄傲的人,他创建了汉字字源网。”
“老师,王宁教授是传递中华骄傲的人,她去青海牧区开展扫盲工作,一呆就是28年。”
“还有吴京导演是传递中华骄傲的人,一部电影《战狼2》将中国力量搬上了荧幕。”
“96岁的许渊冲教授从事文学翻译长达六十年,把我们中国的传统文化经典传播到海外。”
“巴基斯坦的米斯巴是传递中华骄傲的人,在巴基斯坦99%会说汉语的人都是她的学生。”
“同学们,让我们思索一个问题:从中国人到外国人都在不断为我们的传统文化而努力奋斗,都在传递中华骄傲,我们又有什么理由不去我们的历史文化呢?”
班会主题四:传递中华骄傲从自身做起
“同学们,你们知道《开学第一课》中最美的中国骄傲是什么吗?”
“董卿的一跪。”
“董卿三分钟跪了三次,她以跪地的身姿附耳提问,专注倾听,这一幕就是对尊敬师长这一中华传统美德最生动鲜活的言传身教。其实中华骄傲就在我们身边,传统文化就在我们身边,它们依然在影响我们当下的,传递中华骄傲我们应该做些什么呢?”
“努力,做一个有担当敢于的人!”
“说好中国话,写好规范字。”
“读经典,读古诗词。”
“尊敬师长,团结友爱,做正能量的人。”
“衣着得体,言行礼貌,做人正直。”
……
班会主题五:集体朗诵《我骄傲,我是中国人》
最后,我们集体朗诵《我骄傲我是中国人》,传递中华骄傲,我在行动,你在行动,我们大家都在行动!
开学第一课班会作文(篇7)
【学生发言】与你最亲近的人分享你的成功,让他们去享受你的成功给他们带来的喜悦,这是最幸福的事情。我们要通过一年的努力,考入自己理想的学校,让辛苦一年的父母与我们分享胜利的喜悦,送给他们最好的礼物就是我们的成功。
【班主任总结】我们每一个同学都有自己的理想,虽然每个人的能力有大有小,但是通过我们一年的努力我们都会有很大的提高,都会有很大的进步,没有虚度高中的光阴,每天都有收获,这就是成功。让我们共同努力,让我们最亲近的人在明年高考之后沉浸在幸福之中,让他们好好的分享我们的成功,这就是大爱。
【班会效果总结】这次班会以后,我觉得同学们长大了很多,明白了很多,少了很多的玩闹,自觉主动学习的意识加强了,同学之间的矛盾减少了,相互之间互相帮助,共同学习共同进步的意识加强了,班级凝聚力明显提高,学习气氛提高了很多。学生长大了,他们体会到自己受到的关爱,也明确了自己必须承担的责任。