小学语文是非常重要的一门科目，作文教学是语文教学的重要组成部分。为了帮助我们感受语言的魅力，让更加热爱学习，老师经常会发布一些像小学作文这样的写作作业，你知道写好一篇小学作文需要从哪些方面入手吗？以下是栏目小编收集整理的“小学作文如何写物”，有需要的朋友就来看看吧！

小学作文如何写物 篇1

昙花的叶子，悄悄地抽出一根花茎，慢慢地变长变大，弯弯的像月亮。茎头上长出一个穿浅红色条纹外衣的花骨朵儿，里面白色的花苞儿探出头来。它十分小巧玲珑，多么像那纯真、漂亮的小姑娘，用那细嫩的手捂住自己美白的脸。

花苞越来越大，我发现花苞中间有个小口，一天一天的过去了，小口变大口。妈妈告诉我说：“昙花要开了，它虽然很美，但花期极短。‘昙花一现’往往晚上开花，它不跟别的花争奇斗艳。”当时我似懂非懂。晚上六点多钟，昙花竟一下子张开那恬静的脸，白白的像百合，一层一层，共三层，外面的丝像菊花似的。花刚开时，像个酒杯，半个小时，大了一圈，再过半个小时，又大了一圈，两个小时后，花全开了，大如茶碗！昙花一现真是漂亮极了，那雄蕊、雌蕊更是特别：雄蕊是竖着的，上面有许多花粉；雌蕊像朵花似的，有许多小花瓣，啊！美得好像仙女下凡。淡淡的清香，弥漫整个房间……

开了两三个小时，昙花渐渐地缩小了。茶碗、酒杯、花骨朵，最后，花骨朵儿耷拉着脑袋。这时，我才恍然大悟，终于明白了妈妈说的“昙花一现”。

我被“昙花一现”的美景迷住了，更被“昙花一现”一瞬间迸发出的力量折服了。

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美丽的昙花

曾见过那色彩艳丽，娇嫩多姿有“花中仙子”之称的荷花，目睹过深红似火、香气扑鼻的玫瑰花，但令我情有独钟的还是那摆放在我家客厅里的昙花。

昙花是爷爷搬家时给端来的。起初我觉得它毫不起眼，只有两片粗糙扁平，碧绿色的大叶子，经过风吹日晒碧绿色的叶片上有一层薄薄的灰尘和沙土。但从发生那件事以后我才真正发现了在“庐山云雾”背后的昙花，才真正了解那变幻莫测、神秘奇特的瞬间美。那是，六月的一个星光灿烂的夜晚，昙花仿佛受不了那种冷淡，被忽视的感觉，决定把这几年积累的营养释放出来——开花让人刮目相看。这一件从没有见过的新鲜事儿，顿时引起全家人的关注，我们一眼不眨，耐心地观察着昙花的一举一动。只见，昙花随着时间的流逝，出现一个又一个微妙的变化。渐渐地昙花有小变大，成了一个巨大，洁白无暇的花骨朵。从远处看，既像一块纯洁美丽的玉石，又仿佛一位亭亭玉立的少女，用手轻轻摸去，柔软得好像丝绸一般，真可谓是“天下第一奇景”。过了一会儿，花瓣慢慢张开，宛如玉制的紧口“杯”，从顶部看去，里面仿佛飘着薄薄轻纱，一颗颗芝麻大小嫩黄的花蕊伸出花外，独具风姿，同时微微散发出一阵阵清新淡雅的香味，第一次发现比什么花香都好闻，我深深地被它陶醉了！可是过了几个小时美丽的花瓣枯萎了。

这次我看了昙花一现整个过程，昙花为了把自己的美献给人间，不惜牺牲自己的生命，精神确实可贵！

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昙花

我喜欢荷花，因为它出污泥而不染；我也喜欢梅花，因为它迎雪傲霜；我更喜欢昙花，虽然是昙花一现，但也光彩夺目。

一天傍晚，我发现我家有一盆长带形的绿叶花拔出一支剑来，一朵白色的花骨朵含苞待放。听妈妈说这花叫昙花，开放时间很短暂。听罢，我目不转睛地瞪着这朵即将开放的花。晚上七点多钟时，昙花的花骨朵张开了小嘴，又过了一会儿，昙花开了！只见在海带状的绿叶坳口间，一枝娇嫩的花蕾正在微微颤动。筒裙似的花托，托不住丰腴的白玉般的花苞，渐渐地裂了开来，雪白的花瓣从花托中轻轻地探了出来，一片、两片、三片……接着成簇成簇米黄色的花蕊徐徐地绽出，中间一根柱状的白色花蕊竟高高地翘起……

啊!美丽的昙花，竟以惊人的速度奇迹般地怒放了，而且悄悄地散发着淡淡地清香。那花越开越大，花瓣一层层地分开来，它最外一层花瓣使劲往后翘起，开成了一朵圆形的大白花。借着灯光，只见那白净的花瓣润如玉，白如绢，轻如纱。多麽诱人，多麽可爱呀！随着晚风吹拂，阵阵的清香散发在空气中，真是沁人肺腑。大约过了两个小时，花瓣开始收缩了，一点一点地收缩，枯萎了。唉！它开花的时间也太短了，多可惜呀。我的心情从刚才地兴奋，变得平静下来。

我想：我的童年也像这昙花开放一样非常短暂。一眨眼，我从一个哇哇啼哭的婴儿已经长到了即将离开小学校园的青少年。我要珍惜一切时间多学本领，使我的童年比这昙花还要光彩耀人。

小学作文如何写物 篇2

在森林的一个角落，一个树桩旁，有四只小动物，正围在一只已经死去的獾旁。天上下起了雨，乌云闭幕可他们还在，獾的音容笑貌仿佛昨天·····

就在五天前，同样在这片树林，同样的木桩上，有着这样一位快死去的老先生。它或许并不美丽，并不惹人喜爱;或许它动作并不快，而是笨拙老迈;或许它并不让人在意，而常常被人们忽略···但它却有着聪明的头脑，至高无上的品德，让人心暖的爱心···它就是獾先生。它将谱写这样一个个个故事。

有这样一位小鼹鼠，虽小，但仍在树桩旁哭泣:那是一个阳光明媚的早晨，獾在小路上走中、着，突然听见从小木屋里传出了哭声，獾慢慢地走了过去，轻轻地推开了门，原来是小鼹鼠因为做不来剪纸，在一堆纸屑中哭泣。獾慢慢地走过去，拿起桌子上的一把剪刀，再弯沉重的老腰捡起地上的一张纸，细心的剪了起来。小鼹鼠不哭了，眼圈还是红的，望着獾那粗糙的大手:獾先把纸对折再对折，反复对折后用剪刀剪了半个人身，然后打开，一连串的人，小鼹鼠破涕而笑，闹着要獾教它，獾当然会答应。獾抬了抬鼻梁上的老花镜，细心的教了起来，可因为年老眼花，好几次都把手剪到，至到小鼹鼠学会了，獾的脸上露出了微微的笑意····

青蛙先生抹着眼泪说:"记得那天我正在滑冰，可不知为何总要摔跤，是獾先生教会了我。"四天前，獾正在散步，听见青蛙先生的叫声，便寻着声音找到了青蛙:"怎么摔倒了?来，我来教你。“”可您那么老，能行吗?"青蛙先生有点犹豫。獾笑了笑，就开始示范了:獾把双手背后，一脚前一脚后地滑了起来。青蛙先生可看傻眼了，獾又滑到青蛙先生面前，说:"怎么样，我来教你吧!"青蛙先生也是不亦乐乎，高兴的答应了。可青蛙不管獾怎么教都学不会，有点沮丧，但獾仍然坚持着，并时时刻刻的鼓励着青蛙，几个钟头过去了，青蛙终于学会了，给獾

深深地鞠了一个躬，滑走了····可獾的腰却扭着了，但谁也不知道，獾到九泉之下时，也无人晓知···獾又教会了狐狸哥系领带，教会了兔子太太做兔兔饼干，可是獾在人世的最后一天，谁也没去陪陪它···

终于，獾孤独的死去了···

"滴，滴···"天上还在下雨，天气也阴沉沉的，大家的心，也阴沉沉的。大家都没说话，大家也都不想说话····至到雨渐渐的停了，天边出现了一道道"彩桥"，兔子太太望着天说：“看，天上的那朵云，多像獾啊！”

大家都很不理解兔子太太的话，只有狐狸先生也望天，平静的说：“是啊，虽然獾先生走了，但他的心，他的礼物，他的品德....却一直留着，在我们身边。”青蛙先生说：“虽然他并没有真正的送我们礼物，但他送给我们那些隐形的礼物，是能在我们一辈子中，都有巨大的作用啊！三位大人都流下了眼泪，小鼹鼠虽不懂什么叫感动，但也或多或少的明白了，也跟着流下了眼泪，这眼泪是幸福的眼泪....

对，獾虽然走了，永远的走了，但他的品德、爱心、礼物....都留着。

小学作文如何写物 篇3

好习惯是氧气，坏习惯是二氧化碳。

你有没有这样一个习惯，天天腾出两个小时来读书或写文章。无论是在自己家里仍是在外头，无论工作有多么繁忙或者即使是身体不惬意，无论是在白雪皑皑的冬天仍是在汗流浃背的夏天。相信很少人可以做到，但我知道唯独占一个人，她始终一贯的坚持下来了，实在你也熟悉她，由于她就是我国现代伟大的文学家、教育家，世纪白叟冰心。恰是因为这种坚持不懈的毅力，她才能创造出那么多脍炙人口的佳作，如我们初一学的《繁星·春水》，就是在她积累了丰厚的知识为基础下创作出来的。冰心的读者不计万千，也被她那“天天读书两小时”给渲染了，都纷纷向她学习。所以说好习惯是善的根源之所在。

你有没有这样一个习惯，本来今天计划要完成的事情，总因种种原因，而拖到明天，而明天由于要玩电脑又拖到明天，这就是所谓的“明日复明日”，终将“万事成蹉跎”。既然自己已经承诺了要在今天完成，无论什么原因，都应该要兑现，要不然什么事都做不好，只能万事成空。或许你现在这么以为：怕什么，小事一桩，不用理会那么多。可你多年后就会感叹：种下什么因，取得什么果。就因当年一个小小的坏习惯，致使今天无所作为，一事无成，回想起来，真不应该。

好习惯，就像一个取之不尽用之不竭的人生银行，它的利息会让你一辈子享用不尽；坏习惯则是人一生偿还不完的债务，让人终生受累。同学们，让我们播种良好的行为习惯的种子，去收成成功的人生！

小学作文如何写物 篇4

“田田，起床啦，上学要迟到了！“妈妈又使出她的狮子吼叫，句句都快要震破我的耳膜。“好，我起……起来了。”我嘴上说着，身子却被温暖的被窝紧紧困住，动弹不得，合法我的身体和被子争斗时，我的意志力和睡魔也在斗争……

过了一会儿，我败下阵来，继承呼呼大睡，妈妈一看，只好使出绝招——掀开我的被子，我冷得直打哆嗦，无奈只好起床。

“田田，你不能一直赖床，不然以后初中上学怎么办？我7：00叫你，可你7：20才起床，一定要改掉这个坏习惯！“妈妈求全道。“好吧。”我哭丧着脸说。

第二天一早，妈妈又“拉走”了正在和周公约会的我。这一次，我运足了力，一下子踢开被褥，可惜意志力稍欠，仍是在床上躺了一会儿才跳起来。吃早饭时，妈妈赞许地说：“今天提高了，7：10就起来了。”我骄傲地说：“可不是嘛！”当然，因为还没习惯，这天我是挂着两个眼袋去上课的。

经由一个多月的“魔鬼练习”，我发现，不光上学时，我可以7：00起床，周末时，我也可以8：00天然醒，坐在床上开开心心地看书，我已经养成了到点就起床的习惯了。

养成坏习惯很收留易，养成好习惯却很难，但“世上无难事，只怕有心人”，养成的好习惯是自己的，不是别人的，将会受用一生，所以，养成好习惯吧，加油！

小学作文如何写物 篇5

在学校里，你一定有很多同桌吧？记得那时候，我有一位同桌，他叫史浩泽。

我不怎么和男生打交道，也没有想要了解他们的兴趣。但是……我的每一位同桌都是男生！是的，连一个跟我兴趣相投的女生都没有！

史浩泽是我们班的班长，成绩较好，长得有点黑，笑的时候会露出两个小小的酒窝。我们的班主任还给它起了一个别称——“小史”。

我很不喜欢虫子。比如说毛毛虫吧，它软软的，还不停的蠕动。真是太恶心了！还有蜗牛，走过的地方还会留下黏液！想一想，夜晚，一只蜗牛爬过了你的手，手黏糊糊的，是多么的恶心呀！但这些男生，却跟我的想法完全相反。而且，他们还乐在其中。他们呀，时常会拿虫子来吓我。知道我为什么会害怕虫子吗？因为小时候妈妈说很多虫子都有剧毒。虽然我知道妈妈说的话有点太夸张了，但是还是有些害怕。但是史浩泽却不同。他不会用虫子吓我。我觉得这是因为他是班长，应该以身作则。但我有时却不这么想，因为，在下课的时候，他偶尔会和男生们聚在一起，在教室里打打闹闹，这难道是以身作则？

上课的音乐响了，我们的战争也开始了。他把脚伸到我的书桌那儿，我踩他一脚，他踩我一脚，我再踩他一脚……就这样，老师不看我们的话，我觉得应该会这样一直踩到下课。如果是这样，就不好了。

记得我还有一位同桌。有一天，是数学考试。下课后，同学们对我说……他……抄我的答案！我倒不怎么清楚，因为整场考试的时间里我都在盯着试卷。我觉得也是。有两个原因，一、他学习很差，这次成绩却很好。当然，只靠这个原因是不行的，因为只要他努力，这绝对是可能的；二、我错的题他都错了，我当时看了看他的试卷，竟然跟我错的一模一样！但史浩泽他不这样，他学习不会走捷径，很踏实，如果每个人都是这样……你们觉得呢？会怎么样呢？肯定会变得很美好！

我觉得他是一个很好的人，至少不会用虫子吓我，虽然我觉得我现在已经比以前勇敢多了。想想两年后就见不到了，还真有些让人伤心呢。

虽然现在我和他已经不是同桌了，但是我仍然记得那段美好的日子。

小学作文如何写物 篇6

优秀是一种习惯。——题记

优秀的成功人士，背后必定少不了好习惯。俗语有说：“细节决定成败。”倘若一个人对于身边的小事不认为然，老是我行我素，不守规矩，那么这个人必然不会有很大的成就。

小时候刚入学，中听的便是老师循循教导：“做任何事都要养成一个好习惯，良好的习惯可以决定你的一生。”那时的我只觉得这些不外是客套话，一些没有边际的废话罢了，于是没有服从老师的我便有各种各样的坏习惯。待现在长大了，回想起来，那时的我的设法主意仍是太过幼稚了。

人的一生说长不长，说短不短。倘若天天浑浑噩噩地过日子，每天只顾精晓吃喝玩乐，养成了各式各样的坏习惯，最后一生的时间用尽了，只剩惋惜;倘若天天有计划地规划人生，做了自己该做的事情的同时，还可以利用空闲时间做自己喜欢的事情，一生的时间用完了，也不会觉得有什么惋惜，而且使自己的人生也更有意义。

或许有的人说：“养成好习惯需要三十多天，我坚持不下去。”可是你有没有想过，我们身边也有优秀的人，他们不是一生下来就是优秀的，他们只是坚持了下来，完全靠自己，并不需要别人的督促，久而久之，不用三十天，他们已经养成了习惯，把习惯当做天然而然的事了，天然做的比普通人多。

早晨起床顺手顿床铺，离开房间带走垃圾;见到老师打招呼，有客人时热情款待......糊口中的小事看似普通，但是你天天坚持做好了，这些就是好习惯。

优秀不只是看成绩，更重要的是看一个人平时的表现。所以，当真对待每一件事，养成习惯，让习惯成为天然，让优秀也变成一种习惯。

小学作文如何写物 篇7

长这么大，我只吃过一小口的杨桃，除了极其普通的酸甜滋味以外，我已经不记得杨桃还有什么别样的味道。但是，正是这一小口杨桃，给我留下了抹不掉的记忆，时常让我回味。

记得那是三年级的时候，语文老师教我们学习《画杨桃》这一课，由于天气的闷热，大家都无精打采，即便老师使出浑身解数，也勾不起我们对课文的兴趣，最终老师只是轻描淡写地讲解了一番就草草地收场了。

第四节是美术课，上课了，只见美术老师手中端着一个托盘，托盘里装着几个椭圆形的东西，满面笑容地走进教室，将托盘放在讲台上。大家的目光被盘中那几个椭圆形的东西吸引住了，交头接耳，议论纷纷。片刻之后，美术老师严肃地说:“这是语文老师给你们买的杨桃，我们这节课的任务就是要将杨桃画下来，谁画得好就有机会亲口品尝杨桃的滋味。”听说这玩意能吃，大家顿时抖擞起精神，认真地听着美术老师讲要求。老师让我们从不同的角度观察杨桃，把杨桃的样子画下来。说罢，大家都拿起画笔认真地画起来，就连平日美术课时吊儿郎当的同学都为了一口杨桃努力地画着。我也不例外，在画杨桃的同时，脑海中不断浮现出杨桃果肉的样子，嚼上一口的滋味。时间一分一秒地流逝，大家都画出了心满意足的杨桃，等待品尝一口杨桃。结果，事与愿违，下课之后，美术老师对吃杨桃的事情只字未提，端着杨桃扬长而去。大家只得目送着杨桃随老师而去，嘴里叽里咕噜着，埋怨美术老师不讲信用。

下午语文课时，语文老师又端着那个托盘走进了教室，她挥了挥刀子说：“这节课我们的任务就是品尝杨桃。”大家早已对盘中之物垂涎三尺，听说要品尝杨桃，便大声欢呼起来。只见老师拿着刀子细细地切了一片下来，分给了第一个同学。教室内顿时鸦雀无声，大家睁大眼睛，看着那个同学一点一点地嚼下去，还不时地舔着舔自己的嘴巴，好像在为别人回味。老师又开始掉大家胃口了，故意边切边舔嘴，还不停地嘀咕着：“接下来给谁呢？”大家都想成为第二个幸运儿，就连平日里称兄道弟的朋友们都互不相让。最终大家都分到了一小片杨桃。大家拿着这一小片杨桃，仔细地端详着，用舌头舔着，张开嘴一点一点地嚼着，享受着杨桃独特的滋味。当一小片杨桃下肚之后，都还意犹未尽，目光又聚集到托盘里剩下的一片杨桃。老师拿起这片杨桃说：“这最后一片杨桃送给谁吃呢？”话音刚落，大家就异口同声地说：“老师还没有吃呢，应该老师吃！”老师在我们的再三请求下吃了那一片杨桃。就这样，老师带领着我们再次走进了《画杨桃》这篇课文，在字里行间，我们又品尝到了杨桃的另一番滋味。

虽然杨桃能轻易买到，但是无法与那一片杨桃媲美。因为它时常勾起我对那一堂课的回忆。

小学作文如何写物 篇8

在青岛的栈桥上，我和妈妈看到有人在出售活的海星。一个个手掌大小的海星，伸展着五条长长的触角，贴在盆底上，有红色、紫色、黄色、橙色……五彩斑斓，十分美丽。妈妈告诉我，“一只海星一天能吃掉十几只扇贝，它是一种贪婪的肉食动物。”

尽管妈妈这样说，但我还是被海星艳丽的色彩深深地吸引了，我猜想呀，海星原本是挂在天上的一颗淘气星，后来在天上呆腻了，就溜到人间来玩玩，结果一不小心掉进了大海里，泡软了，就成了海星。

妈妈给我买了一个晒干的海星，肉红色的，象一个带刺的星形贝壳，我小心翼翼地把它包了起来，带回了家。到家后，我把它放进一个盛满水的盆子里。没想到，几天后，我发现干海星被泡烂了，断成了几截，还散发出一股腥臭味，原来，它只是看起来象贝壳，不能泡水里！我伤心极了……

我悄悄地在自己的窗台上放了一盆清水，希望会有一颗淘气星从天而降，落进水中，泡成一个美丽的海星！

小学作文如何写物 篇9

从小学毕业到小学毕业再到如今的小学毕业，这辈子的读书生涯就到此为止了。

小学时，对毕业没多大感想，只是想着要读小学了，显得十分的兴奋。到了小学，马马虎虎的读着书，不期待，也不渴望小学生活了。然而小学毕业了，对我来说可以是一种解脱，虽然在这里生活了三年，但对这里也没多少感触和不舍，对即将分别的同学们感情也都不深，所以，随着时间的推移到了小学。如今感觉时间飞快，转眼间，小学也将毕业了。

在离开校园的那一刻和将要和同学们分别的那一刻，心里徒然生起一种不舍之感。不仅是不舍，还有留恋。跟同学们在一起的时候，吵吵闹闹，争争休休，不觉得也不感到有什么，但等到真的要各奔东西了，心里又是一阵惆怅。心想;这是一种怎样的缘份呢?大家同在一个学校，同在一个教室，同听着一堂课，同做着一样的作业。大家都彼此的相识，彼此的了解。回忆起那点点滴滴，和同学们相处的日子，竟是那么的美好，那么的值得回忆，值得珍惜。你是焦点时，同学们关注着你;别人是焦点时，你瞩目着他，为他加油，支持，鼓励。在学校你是有伴的，这不是说有这么多同学陪着你;而是有这么多认识你的人，知道你在干什么，无意中关注你，想到你，说到你。因为这里的生活都是熟人，而不像外面来来往往，川流不息一样，大家各自忙碌，各自奔波，就这样擦身而过。留给你的只不过是一个眼神，一个身影而已。在这里，且不说有这么多人关心着你，帮助着你;就因为这些人都是陪你在人生跑道上与你结伴而行的人。

想想以前和同学们的不和睦，为了一点小事争吵，闹矛盾，甚至埋怨对方，讨厌对方。这些都又何必呢?这是一种怎样的难得呢?我们都应该珍惜这种缘份。就是因为我们在这一生中认识了，如若不是认识对方，我们又何必去为一点琐事而生气，而去懊恼呢?我们都还那么孩子气吗?在踏出校园的那一刻，我懂得了这一切都是不易的。我们应该学会忍让与宽容，何为校园，不就是让我们学到这一些吗?如何处事，如何做人。我们更不应仇视，因为这部份人已经出现在我们的生命中。这些，所谓的朋友!有朋自远方来，的确，如若不是冥冥之中自有注定，我们也不会相识相知。可能一辈子都遇不到在一起，前生的五百次回眸，换来的也只是今生的一次擦身而过。

我们都同生活在同一个世纪，百年之后，我们又将同消失在这个世界。这辈子已经这么来之不易了，我们是否应该珍惜世间的所有呢?就算我们分别在天涯与海角，我们也应该庆悻以及欣慰。因为在这个世界上，至少有人知道了你的存生，存在于这个世界，生活在这个世界。这是一种怎样的感动呢?人就是这么脆弱，这么容易感动，也害怕感动。因为感动让我们感到自己是多么的脆弱，多么的伤感。

真的，在你生命中出现的每一个人都深深的印在了你的记忆里。就像我一样，听到一首歌，会无缘无故想起常唱的那个人。你会发现，原来世界是这么的美好，我们所遇的，所做的每一件事都是这么的有意义，只是这些都要在回忆中找寻和感受。无聊的一天，只要有人陪你渡过，都可能成为你最美好的回忆。你会发现，我们身边，真的有很多人，我们真的很快乐，很感动，感动得流泪，泪是热是，泪流满面。你会知道，原来眼泪真的可以笑着流。我们知足了，我们幸运了，我们感到幸福了。似乎真的到了该说再见的时候了。向这段充满欢笑，充满浪漫，充满豪情壮志，也充满酸涩与淡淡忧郁的学生时代。可是提着笔的时候，却发现过往的一幕幕不停闪现，而我的手，却什么写不出了