作文：《别饿坏了那匹马》续写之二。

作文是语文教学中尤为重要的部分。为了帮助我们学会观察生活中的点点滴滴，提升写作能力，语文老师会推荐多看高分作文，一篇优秀的作文其感情表达会很细腻和委婉，阅读高分作文可以引导我们走进社会生活去观察和探索，发现生活之美。那么我们应该如何来写高分作文呢？以下是小编收集整理的“作文：《别饿坏了那匹马》续写之二”，希望对大家有所帮助。

以后，我仍然扯马草卖钱，并心安理得的去残疾青年那看书。至此，每当我来到书摊时，就会找一个小板凳坐下，拿起一本好书，津津有味的读起来。每次看书我都带着一支笔和一个小本本，记录下书中的好词好句好段：有时，我看的十分专注，旁若无人，什么都不能打扰我对书的痴迷与渴望；有时，我看到一些不懂的地方，会眉头紧锁，甚至还会向残疾青年请教请教；有时，我看到书中的主人公用正义打败了邪恶时，我会激动的从板凳上跳起来，与主人公一起兴奋因为长时间的积累，我的知识库变得丰富多彩，成绩在学校里自然就名列前茅，这也少不了青年的功劳！

时光如梭，转眼我就考上了京城里的一所重点大学。临行前，我来到书摊与残疾青年话别，他已不再有昔日的那般朝气，皱纹不知何时爬上了他瘦削的脸上。当他得知我要离开时，从破旧的书摊上拿了我平时最爱看的一本书，送给了我，也没再多说什么，别饿坏了那匹马是他送给我最好的、默默地在心底的赠言。

大学时，学校门口也有一个书摊，因为书摊老板的和蔼可亲，总是我想起残疾青年，于是经常光顾书摊。可是每次我都能看见一个小男孩，站在一个小角落，眼睛死死盯住书摊上的书，他皮肤黝黑，像是从山里来的。一天，我忍不住上去问了问他，原来才得知小男孩家是靠种田、买菜为生，没钱再供小男孩看书。我想起了别饿坏了那匹马，便建议小男孩去扯马草，并卖给我。每天早晨，小男孩都会在街角等我去收购他的马草。别饿坏了那匹马，我也常常这样告诉他。我用我作文比赛得来的奖学金支撑起小男孩看书的费用，我想，我践行了残疾青年与我无声的诺言。