七年级自我介绍作文指导教案8篇。
写作在语文教学中是至关重要的部分。为了帮助我们感受多姿多彩的世界，感知语言的魅力，一般老师会多鼓励我们看高分作文，优质的作文不光用华丽的辞藻堆积，还有写作技巧和手法值得学习，阅读高分作文是通过文字形式与世界、他人与自我进行交流的一种方式。有没有可以借鉴的高分作文的模板呢？下面是小编精心为您整理的“七年级自我介绍作文指导教案8篇”，仅供参考，希望能帮助到有需要的朋友。
七年级自我介绍作文指导教案 篇1
教学目标：
1. 让学生学会写一个自我介绍，能够介绍自己的姓名、年龄、来自哪里、喜欢做的事情、擅长的事情等。
2. 让学生学会如何组织语言，能够用流畅的语言来表达自己的自我介绍。
3. 让学生学会如何展示自己的特长，能够用特长来吸引别人的注意。
教学准备：
1. 课件，包括自我介绍的内容、注意事项等。
2. 学生名单，准备一些学生做示范。
教学过程：
一、导入新课
1. 问学生：“同学们，你们知道自我介绍怎么写吗？”
2. 让学生写一篇自我介绍，然后展示给学生看。
二、教学自我介绍的内容
1. 让学生写一个自我介绍，包括姓名、年龄、来自哪里、喜欢做的事情、擅长的事情等。
2. 让学生读一读自己的自我介绍，然后让学生相互讨论，看看他们的自我介绍有什么区别。
三、教学如何组织语言
1. 让学生读一读自己的自我介绍，然后让学生相互讨论，看看他们的自我介绍有什么区别。
2. 问学生：“同学们，你们的自我介绍都有些什么特点呢？”
3. 让学生相互讨论，看看他们的自我介绍有什么区别。
4. 让学生写一个自我介绍，然后让学生相互讨论，看看他们的自我介绍有什么区别。
5. 让学生展示自己的自我介绍，让学生相互讨论，看看他们的自我介绍有什么区别。
四、教学如何展示自己的特长
1. 问学生：“同学们，你们有什么特长呢？”
2. 让学生相互讨论，看看他们的特长是什么。
3. 让学生写一个自我介绍，然后让学生相互讨论，看看他们的自我介绍中能否突出自己的特长。
4. 让学生展示自己的自我介绍，让学生相互讨论，看看他们的自我介绍中能否突出自己的特长。
五、总结
1. 问学生：“同学们，你们觉得自己的自我介绍还有哪些不足之处呢？”
2. 让学生相互讨论，看看他们的自我介绍中能否改进不足之处。
3. 让学生写一个自我介绍，然后让学生相互讨论，看看他们的自我介绍中能否改进不足之处。
4. 让学生展示自己的自我介绍，让学生相互讨论，看看他们的自我介绍中能否改进不足之处。
七年级自我介绍作文指导教案 篇2
教案题目：七年级自我介绍作文指导
教学目标：
1. 让学生了解自我介绍的作用和注意事项。
2. 让学生学会写一个简单的自我介绍作文。
3. 让学生学会运用一些写作技巧来提高自己的自我介绍作文水平。
教学准备：
1. 教师准备一些自我介绍的素材，包括学生的姓名、年龄、兴趣爱好、特长等。
2. 教师准备一些写作指导材料，包括自我介绍作文的格式、写作技巧等。
教学过程：
第一步：导入新课
教师通过提问的形式，让学生说出自己最感兴趣的话题，以此来引出本节课的主题——自我介绍。
第二步：自我介绍练习
教师让学生分成小组，通过提问的方式，让学生进行自我介绍练习。教师可以给予一些写作指导，帮助学生提高自我介绍作文的水平。
第三步：写作指导
教师让学生根据自我介绍作文的格式，写一个简单的自我介绍作文。教师可以给予一些写作技巧的指导，帮助学生提高自我介绍作文的质量。
第四步：案例分析
教师让学生挑选一个自己感兴趣的人，通过提问的方式，让学生进行自我介绍。教师可以给予一些写作技巧的指导，帮助学生提高自我介绍作文的水平。
第五步：总结
教师对本节课的内容进行总结，让学生了解自我介绍的作用和注意事项。教师可以帮助学生总结写作技巧，让学生在以后的写作中运用。
教学反思：
本节课通过让学生进行自我介绍练习，让学生学会写一个简单的自我介绍作文，帮助学生提高自我介绍作文的质量。同时，教师通过写作指导，帮助学生提高自我介绍作文的水平。
七年级自我介绍作文指导教案 篇3
自我介绍是一种常见的社交活动，帮助学生了解自己的能力、兴趣和特点，同时也可以帮助学生建立自信心。下面是一篇七年级自我介绍作文指导教案，供您参考。
一、教学目标
1. 知识目标：了解自我介绍的内容、形式和技巧。
2. 技能目标：帮助学生学会编写一份完整的自我介绍。
3. 情感目标：培养学生的自信和表达能力。
二、教学内容
1. 自我介绍的内容、形式和技巧
2. 自我介绍的范文
三、教学步骤
1. 导入：播放自我介绍的视频，让学生观看，了解自我介绍的内容、形式和技巧。
2. 学习自我介绍的内容、形式和技巧
a. 自我介绍的内容：介绍自己的姓名、年龄、来自哪个学校、兴趣爱好等。
b. 自我介绍的形式：可以采用演讲、演示、小组讨论等方式。
c. 自我介绍的技巧：语言要简洁明了、内容要生动有趣、形象要得体。
3. 案例分析：请学生编写一份完整的自我介绍，包括自我介绍的内容、形式和技巧。
4. 总结：让学生总结自我介绍的内容、形式和技巧，帮助学生掌握自我介绍的基本要素。
四、教学评价
1. 观察学生的表现，了解学生的学习情况。
2. 检查学生的自我介绍内容、形式和技巧，评估学生的学习成果。
3. 引导学生进一步探索自我介绍的更多可能性，如参加社团、比赛等。
七年级自我介绍作文指导教案 篇4
自我介绍是向别人展示自己的一种方法，也是社交场合中必不可少的技能。七年级的学生，处于学习生活的巅峰时期，同时也是开始探索自己、认识自我的时期。以下是一篇指导教案，帮助学生在自我介绍中展示自己的兴趣、爱好、优点和特点。w286.COM
一、教学目标
1. 帮助学生了解自我介绍的重要性和技巧。
2. 帮助学生掌握自我介绍的基本结构和内容。
3. 帮助学生学会运用语言和技巧来展示自己的兴趣、爱好、优点和特点。
二、教学内容
1. 自我介绍的基本结构和内容
2. 语言和技巧的掌握
3. 学生案例展示
三、教学步骤
1. 引入：介绍自我介绍的重要性和技巧，让学生了解自我介绍的重要性和技巧。
2. 讲解：讲解自我介绍的基本结构和内容，让学生了解自我介绍的基本结构和内容。
3. 练习：让学生进行自我介绍，并检查学生的自我介绍内容，帮助学生发现和改正自己的错误。
4. 案例分析：让学生进行学生案例展示，让学生运用所学知识来展示自己的兴趣、爱好、优点和特点。
5. 总结：总结自我介绍的基本结构和内容，帮助学生掌握自我介绍的基本结构和内容。
四、教学评价
1. 检查学生的自我介绍内容，检查学生是否掌握了自我介绍的基本结构和内容。
2. 检查学生的语言表达和技巧，检查学生是否能够运用语言和技巧来展示自己的兴趣、爱好、优点和特点。
3. 让学生进行学生案例展示，让学生运用所学知识来展示自己的兴趣、爱好、优点和特点。
通过以上教学步骤和评价方法，帮助学生掌握自我介绍的基本结构和内容，学会运用语言和技巧来展示自己的兴趣、爱好、优点和特点。
七年级自我介绍作文指导教案 篇5
教案题目：七年级自我介绍作文指导
教学目标：
1. 让学生了解自我介绍的重要性，并掌握自我介绍的基本技巧。
2. 让学生学会如何撰写一篇完整的自我介绍作文。
3. 让学生通过实践，提高自己的自我介绍能力。
教学内容：
1. 自我介绍的重要性。
2. 自我介绍的基本技巧。
3. 自我介绍作文的撰写方法。
教学过程：
一、导入(5分钟)
通过图片、视频等形式，让学生了解自我介绍的重要性。然后，教师可以提问：“同学们，你们知道为什么自我介绍很重要吗？”引导学生思考。
二、学习自我介绍的基本技巧(15分钟)
1. 教师可以给学生介绍自我介绍的基本技巧，包括介绍自己、表达优势、介绍兴趣爱好、展示个性等。
2. 教师可以让学生练习自我介绍的基本技巧，通过提问、小组讨论等方式，让学生掌握自我介绍的基本技巧。
3. 教师可以给学生提供一些写作练习，让学生通过写作来练习自我介绍。
三、实践(20分钟)
1. 教师可以让学生写一篇自我介绍作文，要求学生按照自我介绍的基本技巧来撰写。
2. 教师可以对学生的作文进行指导，帮助学生提高作文的质量。
3. 教师可以让学生互相交换自我介绍作文，让学生通过实践，提高自己的自我介绍能力。
四、总结(5分钟)
通过实践，让学生掌握自我介绍的基本技巧，并能够写出一篇完整的自我介绍作文。最后，教师可以对学生进行总结，强调自我介绍的重要性，并鼓励学生继续努力。
教学评价：
1. 学生可以通过自学，掌握自我介绍的基本技巧。
2. 学生可以通过实践，提高自己的自我介绍能力。
3. 学生可以通过交换作文，互相交流，提高自我介绍的质量。
七年级自我介绍作文指导教案 篇6
自我介绍是一种非常重要的社交技巧，有助于建立个人形象和自信心。以下是一份七年级自我介绍作文指导教案，有助于学生更好地准备和表达自己的意见。
教学目标：
1. 让学生了解自我介绍的重要性和技巧。
2. 帮助学生准备一个流畅、自信、有吸引力的自我介绍。
3. 引导学生在自我介绍中展现自己的特点和个性。
教学准备：
1. 幻灯片：展示各种自我介绍范例，包括简洁、自信、有趣的自我介绍。
2. 视频素材：一些有趣的自我介绍视频，可以让学生模仿和练习。
3. 文本材料：准备一些自我介绍的例句和短语，以便学生更好地了解如何组织语言。
4. 音频材料：准备一些自我介绍的音频，让学生听，以便他们更好地了解声音和语调的重要性。
教学步骤：
1. 引入：通过一个有趣的问题或活动来引导学生开始自我介绍。
2. 自我介绍范例：展示各种自我介绍范例，包括简洁、自信、有趣的自我介绍。
3. 准备：让学生自己准备一个自我介绍的文本材料或音频材料，以便他们更好地了解如何组织语言和声音。
4. 练习：让学生在课堂上进行自我介绍，并让他们向老师或其他同学提出问题或分享自己的故事。
5. 反馈：让学生向老师或其他同学分享自己的故事，并让他们再次回答问题或提出问题。
6. 总结：总结自我介绍的技巧和注意事项，以便学生更好地准备和表达自己的意见。
教学反思：
通过这个教案，学生可以更好地了解自我介绍的重要性和技巧，并且可以准备一个流畅、自信、有吸引力的自我介绍。此外，学生还可以在课堂上练习自我介绍，以便更好地掌握技巧和注意事项。
七年级自我介绍作文指导教案 篇7
教案主题：七年级自我介绍
目标学生：七年级全体学生
教学内容：自我介绍范文、自我介绍的基本步骤、如何组织语言、如何表现自己的特长等
教学过程：
第一步：导入
通过图片、视频等形式展示自我介绍的重要性，让学生认识到自我介绍对自己的成长和发展的重要性，引出本节课的主题。
第二步：学习自我介绍范文
阅读学生提供的自我介绍范文，让学生了解自我介绍的基本步骤、如何组织语言、如何表现自己的特长等，并给出一些指导。
第三步：实践练习
让学生进行自我介绍练习，根据学生的回答，给予适当的评价和指导，帮助学生更好地组织语言、表现自己的特长。
第四步：总结
让学生总结自我介绍的内容，并给出一些建议，让学生在以后的学习和生活中更好地进行自我介绍。
教学评价：
通过课堂练习和作业评价学生对自我介绍的表现，并给予适当的指导和评价。
七年级自我介绍作文指导教案 篇8
教学目标：
1. 了解七年级自我介绍的重要性和格式要求。
2. 让学生通过实践，掌握自我介绍的表达方式和技巧。
3. 培养学生的自信心和表达能力。
教学内容：
1. 自我介绍的重要性和格式要求。
2. 自我介绍的表达方式和技巧。
3. 实践操作，让学生进行自我介绍。
教学过程：
Step 1：导入
通过图片或视频等多媒体形式，让学生了解自我介绍的重要性和格式要求。
Step 2：讲解
让学生了解自我介绍的表达方式和技巧，并讲解一些常见的自我介绍格式。
Step 3：实践
让学生在课堂上进行自我介绍，并给出一些指导建议，让学生在实践中掌握自我介绍的表达方式和技巧。
Step 4：评价
让学生对自己的自我介绍进行评价，并通过问答等互动方式，让学生更好地了解自我介绍的重要性和格式要求。
Step 5：总结
总结本节课所学内容，并让学生带回家，让他们自己进行自我介绍练习，不断提高自己的表达能力。
教学评价：
通过课堂表现和自我介绍练习，对学生的表现进行评价。
