作文水平的高低体现了一个人的语文成绩高低，写作可以培养我们独立思考和创新的能力。一篇好作文除了用华丽的辞藻堆积外还要有明确的中心思想，我们可以参考哪些优秀高分作文呢？推荐你看看以下的这边风景真好作文，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

这边风景真好作文 篇1

春景春色明媚，翠竹绿松，我和爸爸妈妈来到了风景奇丽的宁波游玩。

一路上，我们一边赏识着美景；一边欢歌笑语，很快就到了第一站——千年古镇慈城。这是江南现存极少数保护的较为完好的县城，首先让我们有深深体会的便是据说宁波餐饮排名第一的慈城走马楼。在这座古色古香的建筑中我们品尝了特色宁波美食，让我大饱口福。饭后我们慢步千年慈城，参观了孔庙、古县衙、校士馆。仿佛间我回到了古代，坐在孔庙入耳着老先生讲课，在校士馆中参加科考。

离别古镇慈城，我们驱车前往达蓬山大酒店。这个大酒店位于达蓬山的山脚下，清新的空气，宁静柔美的天然环境，让我一下子爱上了这里。还有达蓬山80天周游全球主题公园，那是我们小朋友的天堂，这里有仿五大洲的闻名建筑，希腊古庙、埃及金字塔、一下子让我穿越五大洲，可有意思了。当然吸引我们的仍是旋转木马、巴西漂流、激流涌进、海盗船等等，我们玩得不亦乐乎。

玩的时间老是过的特别快，这里给我留下了夸姣的印象，相信不久的将来我们还会见面的。

这边风景真好作文 篇2

青菜萝卜，各有所爱。人都有自己喜爱和不喜欢的东西。在我们学校里有许多美景，有的人喜欢那锦绣的小花坛，有的人喜欢那幽绿的小草，而我却喜欢那布满活力的操场。

走进校门，左手边有一个巨大的操场，操场边上有一圈的花草树木。其中最显眼的是那一片翠绿的小竹林，那片小树林里面黑黑的，没人敢进去。不外在我的想象中，那片小小的竹林，一定有一些小小的竹笋，躲藏在某些竹子的下面，像在和我们捉迷藏。

我喜欢上体育课时，老师让我们热身跑，老师的口哨一吹，全体同学奔跑起来，时而有风吹动树梢，"沙沙沙"像是在给我们加油。这塑胶跑道给我的感觉是软的，有柔韧性，跑道的颜色大多是红色的，用白色的线分隔出一道道跑道。

上课时，这个大操场安安悄悄地等待我们下课，有时候风吹得小草小花来唱歌给操场听，以此来打消操场的孤傲。

下课了，我们奔向操场，打篮球的哥哥纯熟地运着球，然后向上一跳，将篮球向空中一抛，球就进了。

我爱我们的学校，更爱那锦绣又布满活力的操场。

这边风景真好作文 篇3

说真的，我对高新区既熟悉又陌生，熟悉的是开发前破旧的房屋，泥泞的土路，荒凉的田野。陌生的是开发后迎来的“新客们”——高楼、厂房、马路、公园。它们一个个都看起来那么高贵、漂亮、典雅。我虽然对高新区有所了解，但还是想再看一看它崭新的容颜。

星期天的天气很好，太阳从云雾中脱了身，给大地一个灿烂的微笑。我今天的行程是“公交车上看风景”。

我气喘吁吁地跑到车站时，那里已经有很多人了，我真担心自己挤不上车，所以就事先跑到了人群的`最前方。过了一会儿，车来了，我一个箭步跨上了车。上车后，我得意地回头看了一眼，却惊奇地发现，人们都在后面排着队一个接一个地上车，顿时，我心中感到无比的羞愧。还有最后一个人没有上车时，司机对他说道：“你能等下一班车吗？”我心里真的很惊讶，以前的司机可都是希望乘客越多越好。“车满员了，不能超载，实在对不起。”那个人看起来有些为难：“可……可我快到上班的点了。”车里的乘客听到这句话后，都纷纷举手表示自己愿意下车，让那个人上来。我真的好激动，于是我也举起了手。这时一位年过花甲的老人边下车，边说道：“我的事不急，耽误不了时间的，就让这位小伙子先上车吧！”伴着老人温和的话语，满载着温馨与喜悦的车子欢快地开动了。

车静静地开着，突然，车厢里出现了一阵骚动，我扭头看去，一个中年男子和一位青年男子正在争吵。我想，公交车上还这么放肆，便狠狠地白了他们一眼。又过了一会儿，争吵声没了，车厢里原本紧张的空气都消散了，众人都放心的笑了。我再次感到惊讶，便问旁人原因。他们给我解释了事情的经过，原来那位中年男子打手机时，感到自己的包被别人碰了一下。当时那位青年男子正在他旁边，中年人以为那个青年人偷自己的东西，便和青年人吵了起来。后来一个乘客告诉中年人，原来那个青年人只不过是想帮他扶一下包。

车子又到一站，上来了两位穿着时尚的姑娘，染着黄发，抹着口红。我鄙视地看着她们，现在的年轻人真是越来越狂了，我心里想。只见她们其中的一个坐在座位上，另一个依在旁边，她们到处乱看，好似在寻找什么，又好像在炫耀自己的美丽。这时，那位站着的女子疾步走到人群中扶出了一位老年人，坐着的女子看见了，连忙站起身，扶着老人坐下。我本以为那位老人是她们亲戚，过了一会儿，我发现她们根本不认识。我为自己的认识偏见感到后悔了，我不好意思地看着她们，其实，她们真的很美丽！

这时，一个乘客问别人要不要打开窗子透透气。“打开吧！”众人欢快地应和着。窗子打开了，一阵轻柔的凉风从我耳旁丝丝掠过，顿感如饮香茗，沁人心脾。缕缕阳光射进窗内，风渐渐温暖了，一直暖和到我的心底。

这边风景真好作文 篇4

又一个新学年，我们搬进了新教室。

新教室很大，很宽敞！去年，我独自一人来“看望”新教室，轻轻喊了一声你好，竟也隐约听到了一些朦胧不清的覆信，余音袅袅。今年，全班五十七位同学，分列成三大组坐进新教室，也不觉拥挤，下课时在班上东逛逛西逛逛，仍然步履自如。

新教室不但很大，还很实用。

卫生柜，斜靠在墙角，将座位空间挤压到最小，使后排高大的同学几乎没办法坐下来，只能不中断压缩自己的身体，挤进窄小，阴暗的空间。每当这个时候，后排同学或多或少都会有些无奈何的怨言吧！而且，地板湿了或脏了，都需要用到扫把和拖把。这时，又很一而再，再而三地请后排同学站起来，多麻烦呀！

现在，长方体的卫生柜不再斜立在墙角，而是笔挺地站立在教室的左后角。后排的位置虽不是很大，但可以知足同学出入利便，这个要求要再用到拖把、扫把等清洁器具时，也不用请示同学起立了，自己打开门就行了。怎么样，利便多了吧！还有，后面那五十七个格子可以放学习用品，和当天不用的书本。书包再也不用超负荷啦！

空旷、实用的教室谁不喜欢？何况，新教室中还有高科技产品呢！

电子白板就是名副实在的高科技产品。它有放大、聚光、开关拉拢、放开屏幕窗帘、写字等好多功能！前排同学不用“吃”粉笔灰了，近视的同学也不用愁了。这多好啊！“太棒啦！”同学们不由欢呼起来。

完美的教室构成了一道锦绣的风景，真是风景这边独好！

这边风景真好作文 篇5

中国，华夏民族，5000年历史文化积厚流光，其中茶文化是最为闻名的文化之一，盛唐时期，茶流传至国外，至今，茶，已经是中国人逐日必不可少的东西之一。

去年长假，我跟着步队来到了安徽宏村，一路上游山玩水，祖国的大好河山一览无余，宏村的水虽不及长江那般波澜汹涌，却足以让人从心底感到震撼，宏村的水也没有黄河那样广阔深沉，却又是如斯平静，令人心旷神怡，枫叶红于仲春花，金秋时节，一树火红的枫树映入眼帘，倒影印在湖面上，好似一幅柔美的渲染画。

说到宏村，就不得不提起茶文化了。这里是茶文化的里程碑，也是茶文化的摇篮。这一天，我们遇见了宏村茶文化的发起人汪老先生，汪老得知我们有心了解茶文化，带着我们来到了汪老毕生的心血净心阁，一踏入阁内，你便能嗅出一股淡淡的清香，汪老拿出了他收藏的小青柑。

看着小青柑其貌不扬的样子容貌，心中感触万分，汪老掏出山泉水，为我们泡茶，当一壶茶冲好时，暖阁内整理时弥漫着一种平淡的柑香。

小抿了一口，整理时赞叹不已，当茶水刚进口时，一种来自茶特有的苦涩感侵进口腔，慢慢的，由苦涩转为辛辣，随之而来的还有一味柑酸，当你正要去细细品尝时，一口茶水已经下肚，只留下一股淡淡的柑香，之前的各种味道似乎根本没有泛起过。

汪老抿了一口茶，悠悠的解释道：这茶就好似一个人的人生，当你呱呱坠地的那一刻，你的这一生就注定平凡而又非凡，初步入社会，每个人的出发点都是从零开始，从此假如要做的比他人更好，你就要比别人更努力，在竞争途中，你也会碰到各种各样的人情世故，当你老了，结束竞争时，你早已认识这世间的一切，这时你只想平静的渡过余生，与世无争。

听着汪老的描述，我仿佛真的看到了一个人儿，从呱呱坠地，再到豆蔻年华，经历了人间百态，最后安详地闭上双眼。

人生就像一杯茶，清淡是它的本色，苦涩是它的历程，清香是它的馈赠。

在宏村，不仅风景如画，人心更是最美！

是呀，风景这边独好。

这边风景真好作文 篇6

世界上不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。——法·罗丹

——题记

校园生活，处处美。

初进校园

当朝霞渐渐升起，天边的那一抹红发出了亮光，我们迈着脚尖的步伐蹦跳着走进了校园。操场上的绿草泛着最初的甘露，映衬着那不知名的小花，显得十分和蔼。树上的小鸟，欢乐地歌唱者，而树叶，则伴着歌声打着节奏，为我们送来清晨第一声悦耳的歌。

早晨之声

伴着清脆的铃声，朗朗书声响起，时而铿锵有力，时而清脆悦耳，时而高昂激进，时而婉转动听。就好似那五线谱上的一个个音符，逐渐上升，又好似梦想篇章的一部分，跌入谷底。与鸟儿的歌声不同的是，一个是漫无目的地哼唱，一个是为了梦想勇往直前。

“十分”快乐

有一阵铃声响起“叮铃铃”，下课时间到了，一部分同学如释重负冲出教室，有一部分同学在聊天，还有几个“全优生”在谈论那异常难的几道谜一样的题。

收获知识

上课了，刚刚在疯玩的同学顿时集中了注意力，听着每一个知识点。笔尖飞动，脑回路不断运转，脑细胞飞速生长，为我们服务着。一道又一道的难题，一次又一次的解决，心中充满了愉悦，心里想着，离成功又近了一步！当试卷改完，分发下来，鲜红的成绩印在心中，嘴角慢慢上扬，露出一丝笑意，心里暗念：加油！

这边风景独好……

这边风景真好作文 篇7

在一个春景春色明媚的周末，爸爸妈妈带我去清河的罗汉山一带游玩。这是2020年我的第一次春游，固然不是去什么有名的景区，但在这个特殊的时期，能够出去呼吸新鲜空气，对于我们来说也是一件很奢靡的事了。

我们选了一个游人稀少的的郊区，开车来到了一片小树林里。瞧，树木都长出了新叶，在阳光的照射下闪闪发光；地上到处都是野花，白的、黄的、蓝的披发在草丛里露出了一张张笑容。

往前走，首先映入眼帘的是一片桃树林，它的树枝上开满了粉红的花朵。一片片花瓣又圆又粉，花蕊金黄金黄的，粉色与黄色互相映衬，灼灼耀眼。这些深深浅浅的粉，多像一个个粉面含羞的奼女，令人百看不厌呢！迎着和煦的东风，我不由地低吟：桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？

穿过桃花林，我们看到了一片圣洁的景象：那随风飞舞的梨花，它不像桃花那样鲜艳，只拥有单纯的雪白，让人看得入了神真是贞洁无瑕的梨花仙子。轻风拂来，带着树枝轻轻抖动，梨花的花瓣飘落下来。我仿佛看到了岑参诗中忽如一夜东风来，千树万树梨花开的景象。轻风过处，空气中弥漫着淡淡的梨花清香，沁人肺腑。

一路走，一路看，不知不觉看到了一片油菜花田。那油菜花开的正盛，远眺望去，地上一片金黄，就似乎一块黄灿灿的大地毯。凑近看，细长的花叶托着一个个金色的小太阳，小蜜蜂在油菜花田中辛勤忙碌，蝴蝶在花丛间翩翩飘动我的脑海中呈现出一幅儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻的画面。可是我怕惊扰它们，只敢静静地在一傍观看，许久许久不舍得离去。

抬头望天，一片晴朗，阳光正好，万物蓬勃。我默默地在心里说：风景这边独好！

这边风景真好作文 篇8

每当我迈着轻快的步伐进入校园时，总觉得有一种气力推动着我，也恰是这种气力使我积极的融进这个学校，融进了校园糊口。

夕阳西下的时候校园是如斯的锦绣，伴跟着夕阳徐徐西沉，橘红色的光映红了天上的朵朵白云，映红了整个天空，也映红了校园。晚霞中的教授教养楼，一幢挨着一幢，给校园增添了一抹耀眼的红色。

从教授教养楼里传来的阵阵读书声，就像音乐家钢琴中和谐的乐曲一样动听悦耳。有时也会传来阵阵甜蜜的笑声，那是我们在埋头学习时的欢乐。当我们踏下落日的余辉在回家路上谈笑风生的时候又是何等的兴奋。

在这里还有我们可敬的老师，当你碰到难题时，老师就成了你的领路人，引导你走向准确的道路；当你有了成功的喜悦时，老师就是你的分享者，这样的老师岂非不值得我们去尊敬吗？老师让我们学习也是为了我们好，假如学习中不吃点苦头，又怎会尝到收成甜头呢？就算考试没考好，也不要灰心，只要下次努力就会取得好成绩。

放学后的校园是多么的安静啊！绿色的草地、鲜艳的花丛跟着轻风轻轻的飞舞，连旁边的竹林里也没有一点声响，此时假如有针掉在地上也能闻声吧！

固然在有些人眼里，校园是枯燥乏味的，但是在我眼里却是处处布满色彩，布满欢笑的。

这边风景真好作文 篇9

礼拜天，妈妈要带我去联华玩，我兴奋得一蹦三尺高。

你可别误会，固然我是个小女孩，但我可不像妈妈那样爱逛商店。也许你不信，我呀，最喜欢坐公交车了。坐在车上透过大大的玻璃窗看外面的感觉，那真是奇妙无比。车开动了，路两旁的建筑物像被按上了电闸似的缓缓地向后跑去，而且越跑越快，一眨眼就不见了；两边的行人就更有趣啦。他们一个个犹如在传送带上行走，明明是往前走的，却越走越往后；再看看那一棵棵高大的树木却不慌不忙、井然有序地向后一闪一闪地移去，似乎在接爱我的校阅阅兵似的。每次，我都想数清它们，可就是数不清。我老是在想下次吧，下次我一定要数清一路上到底有多少棵树-------今天又可以坐公交车了，又可以看到我想看的风景了，你说我能不兴奋吗？

出了小区，我和妈妈还没到站牌，老远地就看见16路车停在那，售票员阿姨正起劲地喊着：“快上车了，龙城、四联、华龙、------的快上车了。”“妈妈，快点！”我一边喊一边三步并做两步地向车站上跑去。就在我气喘嘘嘘地跑到车前抬腿上车时，从后面冲过来一位年轻的叔叔，他一个箭步跨上了车，坐在了靠着窗口的座位上。我和妈妈上了车，车上已经没有了座位，后面还在上人，妈妈只好拉着我站在车箱中间。他回过头看了我一眼，一副很自得样子，似乎在说“和我抢位子，你就负输吧”。哼，有什么了不起的，我瞪了他一眼，把头扭向一边。

这边风景真好作文 篇10

今天，学校组织我们班的同学走进大自然，也就是在离学校不远的田野里来个步行小旅游。我们排着整齐的队伍出发了，前头的几个同学带着绶带，像几个先锋使者。

我们的队伍前进着，路两旁的大树挺立着，瞧大树似一个个坚强的卫士。路上铺满了树荫，树荫遮着阳光。虽然是在盛夏，我们并没有感到太热。

突然，路两旁树林里出现了花的世界，红色的月季花，紫色的牵牛花，不知道叫什么名字的粉色的花开得正艳。这么多好看的花，在别的地方是看不到的。这些花让我们大开眼界。

终于到了目的地。好大的一片西瓜地。同学们你看看这，他看看那，我盯住一处仔细看，西瓜的叶子像把扇子，瓜秧上带着西瓜。仔细看，每棵瓜秧只有一个西瓜，西瓜穿着一件略带黑色的外衣，西瓜妹妹好像被我看得害羞了，藏在了西瓜叶子的底下。那甜甜的西瓜味道一直在诱惑着我们。这时，看瓜的爷爷推来一小车西瓜，把西瓜切开了好多，同学们都吃着甜甜的西瓜，咬一口，甜甜的瓜汁流到嘴边，那滋味真是妙极了，很多同学伸出大拇指夸赞老爷爷的西瓜好。我心里默念，我不但要感谢这位种西瓜的爷爷，也要感谢天下所有种西瓜的人。

甜甜的西瓜吃在嘴里，对种瓜爷爷的赞赏存在心里。

罗老师指导点评

大家好

这是我去年受聘于一家作文辅导班时，指导的一篇学生作文。当时正是盛夏，两个老师带领学生们到西瓜地里，让学生们体验一下瓜地里到底是一种什么样的景象。去以前老师就给学生们讲了，要把看到的景物和事写下来就是今天的作文，题目自拟。这个同学就写了这篇作文。

1，很容易看出她用的是以写景色为主，故事为辅的手法。从去瓜地路上的树荫到树荫里的花，从西瓜的叶子到西瓜，都是描写的景色，把景色描写的很美。描写西瓜用的是拟人的修辞方法。在这样美的环境下出现的老瓜农给我们西瓜吃，表现出对瓜农的感谢，脉络很清楚。

2，用顺序的叙述方法，我们试想在路上和到瓜地里看到了很多美景的画面，小作者能挑拣重要的内容来写舍去没必要的内容，做到了详略得当。

建议：要学习以景物为主，在美景中叙述故事的方法，这也是一种文章形式。