写团队的作文。
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写14篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的关于团队精神的作文，希望能够帮助到大家。
写团队的作文 篇1
前天下午，老师布置了一项作业，说让小组合作办一张小报，分工合作，组长安排。
我们大家一听，一蹦三尺高，可以在学校里面和同学一起办小报了。我们小组的队员马上就开始议论了，杜宜堇说：“我来打印图片。”我问杜宜堇：“你们家的打印机是彩色的吗？”杜宜堇说：“不是。”“可是，图片得打成彩色的呀，这可怎么好？”我们其他三个人说。杜宜堇说：“那我就打印诗句。”代钰杰说：“我家有彩色打印机，我可以打印图片。”我说：“那我就打印段落了。”孙翊宸说：“我可没时间打印这个。”我们说：“那你就不用参加了。”
第二天早晨，代钰杰打印了图片还带了A4纸，杜宜堇待了诗句，我也带了段落。唯独有孙翊宸没有带，我们就不用他了。
我现在A4纸上写上 “春天的脚步”，杜宜堇用剪刀把她打印的诗句剪了下来，我负责把这些都粘上去，我还把我的段落和代钰杰的图片也一起粘了上去，旁边还画了美丽的花边。基本上都已经完成了。
可是我们总觉得还少了些什么，于是就借了杨炎清的.图案机，在周围开始装饰了。
最后，做的终于还让我们都比较满意了，我们这才交给老师，老师让我们贴到外面去展览。
通过这件事情，我们懂得了什么叫合作力量大。
写团队的作文 篇2
要说捣蛋，不是我吹牛，还数我们捣蛋天王组合最厉害。只要是我们一起去过的地方，人们嘴中都不住的“夸赞“：“这几个小家伙真够调皮的！“但我们仍然乐此不彼，从东家跑到西家，以扩大我们的“知名度“。
由于组员们相隔千里，只有都到我外婆家时，才能相聚，因此捣蛋天王组合出没的时间较少，倒为邻居们减少了不少负担。我们这个组合只有三人：我，表哥，表姐。表哥表姐长的人高马大，一副粗样；唯一有我长的小巧玲珑，从不现身，时常为他俩出谋划策，在大人面前说说好话，所以他俩也少不了我。
那天，外公外婆要带着我们到附近的`一位亲戚家吃饭。一直尊崇“民以食为天“的我们，也因为过年那几天的大鱼大肉，而没胃口。坚持要登在家里头看电视，因为大伙都知道：那亲戚家的电视是黑白的，且没有游戏玩。我们一起躲到了楼上，
可还是被人找着了。我个儿小，脾气最倔，是被揪下来的，所以心中充满不满和怨恨。我作了个手势，叫他们都下来，意思是我有办法了。
路上我们一直凑在一起，商量着逃走的办法。到了亲戚家，由我跟外公要钥匙。我的女高音：“快快开门！“
捣蛋天王组合哪肯就此罢休，随着一声“集合！“的号令，我们和外婆隔着铁栏谈起了条件。在我们不屈不挠的精神感动和永不开门的逼迫之下，最终谈判成功：不去！
哈哈，到底是捣蛋天王组合厉害。不过，在成长的岁月中我们也得慢慢学着变乖了。
写团队的作文 篇3
“哈哈哈”教室里传出一阵阵笑声！这是在干什么呀？原来是我们双手在做一次奇葩的合作呀！
老师首先问我们一个问题“你们用两只手一起做过事吗？”。我想我用两只手做过的事多着呢！有吃饭，洗澡，晾衣服，做作业。老师为什么问这么低级的问题呢？
老师又说“你能一只手画方一只手画圆吗？”而且必须同时进行，我拿着两只笔，用力撑住纸，往下画画，可是却歪歪扭扭的.，一个像旗帜一个像爱心，弄的全班哄堂大笑，我自己也尴尬极了，恨不得找个地缝钻进去。
老师又让我们左手写〝国〞右手写〝中〞，我魂都要出来了，这么难，结果我写出了个大括号，和一个想出去玩的〝点〞，像是我要把这个无辜的人给关住似的。
老师这次又〝变本加厉〞，要求左手写姓，右手写名。还好我的名字笔画不多，不过我左手写“阵”字，额……可能有点难。写时我想:嗯，这个字跟我差不多，胖胖的，像一个准备往前冲的人，我不禁想到奥运会上的运动健儿在赛场上奋起拼搏的模样。而这个“昊”字，算是我写的最最最好的字了，我不禁“掩面痛哭”。
上了这节课，我觉得一心不能二用，正方形认真画很好看，但边画圆，边画方，就一点也不好看了。
这节课既觉得有点奇葩，可又感觉挺新奇呀！
写团队的作文 篇4
俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”在当今社会，个人英雄主义是难以取得成功的，只有发挥团队的力量，才能在激烈的竞争中占得先机。
大家都知道著名的筷子定理，当只有一根筷子时，我们可以很轻易地折断它，当几根筷子分开时我们同样也能够不费多大劲就折断他们，但是当一把筷子绑在一起时，我们会发现，似乎费了九牛二虎之力也还是无法折断他们。这就像是团队的力量，联合起来，就是坚不可摧，所向披靡。
有一个比较另类的例子很能说明这个道理。田忌赛马，想必大家都听过，用劣等的马对付对方优等马，以优等马对方的中等马，以中等马对付对方的劣等马。这个故事说明了，一个团队中的人员并不一定全都是优秀至极的，但是却通过配合赢得胜利，若是让一匹优等马和三匹马轮流比赛，就像它在优秀，恐怕也难退失败的结局吧?
三英战吕布的故事广为众人所知，吕布有着超乎常人的武力，却仍然难以抵挡刘关张三兄弟的联合进攻。而相反的例子在春秋战国时期也有，战国后期，秦国异常强大，它采用了连横的策略，远交近攻，而另外六国则因为自身利益而不肯联合，最终被秦国一一击破，最终落得个亡国的下场。“一箭易折，五箭难摧”正是这个道理，团队合作使人成功，刚愎自用，自私自利使人失败。
《动物世界》是大家都十分喜爱的节目，而其中讲述一种候鸟，每年在迁徙的'时候，都会飞越喜玛朗雅山的珠穆朗玛，那个8848.13的高度，它们要经过生与死的浩劫。而这只是其中之一，高空中虎视眈眈的金雕时不时就要进行偷袭。而候鸟们的团队合作堪称典范，它们集体飞行，金雕就不敢靠近，这样就能轻易的避免死亡，而落单的候鸟，则很容易就被金雕们捕获。这就是大自然的规律，一个团队能股更好的在适者生存的环境中取得优势，而人类是高等动物，更应该尊重自然的规则。
“人心齐泰山移，众人拾柴火焰高”一个生活在二十一世纪的人，不仅要拥有智商，而应该掌握团队的力量，这样在人生路途上必是势如破竹，一帆风顺!
写团队的作文 篇5
几个人合作完成一件事，如果遇到困难，有的人会慢慢、耐心地去解决事情；有的人不但不解决，还把事情闹得更大了。
记得有一次，在上英语课的时候老师让小组合作来复述课文，一人一幅图，刚好四个人。可偏偏不巧的是我们组的组员张李睿当时请假了，没来上学。所以在我们三个人中，必须有一人要复述两幅图。我看他们俩的表情，眉头微皱，便说：“我来复述第二幅和第三幅图吧。”说完，我的.前桌管季轩和我的同桌石讴闻便异口同声地开口说道：“我要选第一幅图。”话音刚落，他们俩互相盯着对方，眼睛可以放电一样，死死地盯着对方的眼睛不放，连眨也不眨一下呢！就这样维持了三十秒钟，就在我感觉他们要打起来，准备上前阻拦的时候，我同桌突然把目光转移开来，说：“算了，我还是选第四幅吧！”
这一刻，像是有一股暖流流淌进我的心里。我知道，第一幅是老师复述过的，有谁不想要老师白白报出的答案呢？但他却在这时放弃，他会为小组着想、为团队着想、为身边的人着想，不会因为自己而不顾别人的感受。
团队合作，是团结与进取，也是谦让与互助。而我这个小组长的一次小困难，就被组员的团结与谦让轻轻化解。
写团队的作文 篇6
童年的往事像沙滩上的贝壳，则有一个贝壳不管怎么被海水冲刷，都不会被冲掉，仿佛沙滩上椰子树的根把它牢牢地抱住，这个贝壳拔河比赛。
一天，体育老师把我们带入操场，远远看到足球场中间有一条红领巾和一条麻绳，老师高兴地说“今天我们和七班进行一场拔河比赛”。之前鸦雀无声的操场顿时欢呼起来，随后七班来到了操场，老师说“七班男生和八班男生比赛”，两班女生啦啦队，七班队名叫“黑熊队”，我们八班叫“火箭队”。
比赛之前我们个个摩拳擦掌，生龙活虎，“黑熊队”的气势也不差，他们的脸上仿好像写着胜利两个字。随着体育老师的一声哨响，比赛开始了，我们“火箭队”队员紧握麻绳，身体往后仰，不给对手一点机会，而“黑熊队”也不差，手握麻绳，用力往后拉，不管是对手，还是我们，脚下就像立了根一样，即使我们用多大的力，红领巾也不移动，这时我们不急，啦啦队急了，她们大声的喊道“火箭队加油，八班加油”就连小鸟也飞过来凑热闹，在那里叽叽喳喳，仿佛再说八班加油，胜利属于你们。我们队每个人都有了力量，用了九牛二虎之力，红领巾渐渐跑向我们，对手的.啦啦队见势不妙，便大声的呼喊着给“黑熊队”对员加油打气，对手好像用了一辈子的力气将红领巾拉向中间，我从对手里看到他们不行了，我大声喊团结就是力量，打倒对手。队员们拿出吃奶的力气用力往后拉，只听一声哨音，我们赢了。
我们班有的同学高兴的向操场奔跑一周，好像告诉别人我们赢了，有的仰天大叫，“黑熊队”队员个个垂头丧气，像一群泄了气的气球，我上去安慰他们“友谊第一，比赛第二。”
通过这次拔河比赛，我明白到只有团结起来，才能打倒对手，获得胜利。
写团队的作文 篇7
自从王老师推荐了“跨步”游戏后，它立刻在我们班刮起一股“时尚”风。在课间，在体育课上，时时都能看见有我们班的同学灵活跳跃的身影。
这不，晚上我又和帆琦、芷汀、米雅等同学聚集在了侨中，开启了新一轮“跨步之潮”。
首轮我所在的队伍。我尽可能地迈开大腿向前飞跃，起步是3步，我大跨步了两步后，又小心翼翼地迈出一小步，我不求跨太远，还是“保命”为好。芷汀也是我们队的`，只见她的腿迈弓字步状，跨出起点，左一下，右一下，像只摇摇摆摆的鸭子向我撞来。她借助我的手臂之力到了我旁边，但我却重心不稳，身体成“大”字形，经过一番激烈的排山倒海后，我终于稳住了。等队员们都站定后，“捕捉队”出发了。他们队派出了一位实力干将来抓我和芷汀。只见她三步并作两步向我冲来，接着伸出“邪恶”的小手，我身体尽量往后倾，她的手往前延伸，我一直努力地保持镇定，但我那我位“神助手”队友芷汀却又发起了一阵又一阵的声音攻势。她那又尖又细的“啊”声山崩地裂，气壮山河！我的耳膜都被震得不行了，但她依旧喊着，那声音简直可以和女高音歌手一起同台演唱了。
终于，我还是支持不住，与“捕捉手”同归于尽”了。最后在队友们的努力下，我们队获得了胜利。
虽然只是一个小小的游戏，却让我感受到了团队的力量是多么的强大。一个人不一定能取得胜利，但通过队员之间的互相合作，胜利的概率就会远远超过一个人。
写团队的作文 篇8
小小的蚂蚁虽然微不足道，你用两根手指轻轻一掐，就能使它粉身碎骨，可是，成千上万只蚂蚁团结起来，却能做出惊天动地的事情。记得有一个寓言：在非洲的草原上，如果见到羚羊在奔逃，那一定是狮子来了；如果见到狮子在躲避，那一定是象群在发怒了；如果见到成百上千的狮子和大象集体逃命的壮观景象，那是蚂蚁军团来了。这则寓言充分体现了蚂蚁团队的力量。
我虽然没有见过狮子和大象集体逃命的情景，却亲眼看到过蚂蚁团队咬死蚯蚓，并搬走的过程。
在公园的角落里，我偶然发现许多黑蚂蚁排成一线，浩浩荡荡向前奔走。顺着它们前进的方向，我看到一条“巨蟒”——蚯蚓在地上痛苦地翻腾。蚯蚓身上、身边黑乎乎的爬满了蚂蚁。蚯蚓身上的蚂蚁不断被甩下来，也有被蚯蚓巨大的身躯压得动弹不得的。但是蚂蚁们毫不退却，轮番上阵，前赴后继。几分钟后，蚯蚓终于筋疲力尽、奄奄一息了。
蚂蚁们互相碰撞着触角，似乎在庆祝胜利的喜悦，又似乎在商量着善后工作。很快的，蚂蚁们在蚯蚓的两边列成长队，齐心协力把蚯蚓抬了起来。一只挺结实的蚂蚁在前面引路，挥动着前腿，好像在说：“大家加把劲，跟上我，很快就要到家了！”搬蚯蚓的蚂蚁们也互相给对方鼓气，有些蚂蚁搬累了，旁边很快就有蚂蚁加入搬运的队伍。
经过一段不短的路程，终于到了巢穴的入口，可是入口太小，蚯蚓太大，进不去。怎么办？没有经过复杂的开会、争论、做决定的程序，蚂蚁们马上分工把蚯蚓咬成几段，撕得四分五裂，连拖带拽地拉进洞里去了。
看完这一幕，我感到莫名的惊讶。我想：每一只蚂蚁的力量就仿佛是大海里的.一滴水，起不了任何作用的，而许许多多的蚂蚁组成一个蚂蚁军团，就犹如无数滴水聚成了汪洋大海，其力量是无穷无尽的。我终于明白所谓“众志成城，无坚不摧”的含义了！我们也要学习蚂蚁精神，团结一致，天底下就没有战胜不了的困难。
写团队的作文 篇9
星期六的下午，阳光明媚，我们德州日报小记者来到董子巷，参加“董子巷杯”——我的中国梦·明星小记者征文大赛。在看完活动开幕式后，我们小记者进行了拓展训练。老师把我们分为红、蓝、绿三队，我被分到了红队。
第一个游戏是“四人五腿”。四个人并排站好，相邻两腿用红布绳绑在一起,，每个队在最短时间到达指定地点为获胜队。我们在老师的指导下认真演习，生怕因为自己不够努力而影响红队的成绩。比赛开始了，我们一起喊：“1——2，1——2”步伐一致地往前冲去。最终，我们以1分10秒的成绩胜出。这个游戏让我明白，只要大家齐心合力，拧成一股绳就可以完成看似不可能完成的事情。
第二个游戏是 “茫茫人海”，主要锻炼我们的心理素质和友爱精神。一名“盲人”要扶着一名“聋哑人”越过重重障碍。我扮演盲人，我的队友李晗瑞扮演聋哑人。被蒙上了眼睛的一刹那，眼前一片漆黑，我不知道往什么地方走，会遇到什么情况，心里特别害怕、无助。我的'队友紧抓住我，慢慢往前面走。这中途，我遇到“狂风暴雨”“妖魔鬼怪”“坎坷山路”，几次都想哭出来，是我的队友，一秒也不松开保护着我，最终安全到达目的地。这让我深刻明白，在以后的学习、生活中也不轻言放弃，一定要坚持到底。
以前妈妈经常对我：什么事情都要靠自己，才会成功。可我通过今天的游戏，有了新的观点——没有完美的自我，只有完美的团队，团队的成功才是真正的成功。
写团队的作文 篇10
我国一向倡导合作，“四海之内皆兄弟”，是相传已久的古训，
“互相关心，互相爱护，互相帮助”，更成为时代的风尚。但也要看到，有些地方过多地强调个人奋斗，而忽略了应该怎样与他人合作以取得成功，更忽略了如何在竞争中不伤害别人。
在我国经济生活中，有一种“龟兔双赢理论”。赛了多次，互有输赢，后来乌龟合作，兔子把乌龟驮在背上游过河去。这就是“双赢”，竞争对手也可以是合作伙伴。俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”相成就一番大事，必须靠大家的'共同努力。
在外国，一位老师引导学生做了一个非常有趣的实验——“火海逃生”。老师将许多乒乓球放进瓶子，只露出系着的棉线。花瓶代表楼房，细细的瓶颈是唯一的出口，七只乒乓球是居民，要求当大楼起火时，全体居民能在短时间里安全逃离。七名学生兴奋地上场了，他们个拿一根棉线，都以最快的反应拉扯棉线，可一个“人”也没能脱离火海，原来，七只乒乓球都卡在了瓶口。这几个学生面面相觑只见其中一个小声跟同伴们商量了几句，又开始了新的一次实验，这回大家没有各顾各的拉棉线，而是由左到右依次地拉。果然，火还没有起来时，七位“居民”已离开了出口。
由此见，良好的合作很重要。
写团队的作文 篇11
前些天，我们经历了一次一生都不会忘记的“旅行”——八中实践基地之行。在这次旅行中的一个项目让我们全班同学难以忘怀——翻越四米二高的团队墙。在这个项目中，我们明白了团队无敌的真谛。
在去基地的第二天下午，天空下着蒙蒙细雨。我们班的同学们在这种环境下，缓缓地向团队墙走去。到了团队墙的面前，我望着这个硕大无比的“敌人”，心里不禁胆怯了起来。我害怕被同学踩倒在地；我害怕同学们你争我抢毫无纪律，致使最终谁也上不去；我害怕站在别人肩上会站不稳；我害怕上边拉的人会松开手或拉不动；我害怕拉人时会被坠下去；我害怕……
带着这些害怕，我跑到了墙角下，托起了一个又一个同学。但是我的担忧全都没有发生，我并没有被同学们踩倒在地，因为我听到同学们的加油和呼喊；同学们并没有你争我抢，而是将“生”的希望给了别人，“你快上”，“快点”，“没时间了”之类的话一直在我的耳边回响着;我蹲在下边，踩我肩的同学许多都哭了，并且他们嘴中还在不停地说“谢谢你”，“对不起”，这些话让我蹲得更稳，让同学们踩得更实；当我上去时，背后有无数只手在托着我，上方也有许多手在拉着我，他们没有一个人松手，都在用力将我向上拉；在我拉同学的时候，我的腰被同学们牢牢地抱着……当黄斌被当作最后一个人拉上来之后，我们才发现还有一个人没有上来——王老师。他一直在下面帮助我们，驮着我们，举着我们，他将希望给了我们每一个人，而自己却陷入了困境。这时我抱着对同学完全信任的心将自己吊了下去。
上边无数只手在拉着我的手和裤带。细雨加上汗水，我的腿变得十分滑，使王老师抓了几次都没有抓住。此时的我恨不得立即跳下，将王老师托起。这时，同学们想到了一个办法：将我再放低点，兴许王老师能抓到我的`腿。果然，我降低了之后，王老师很快抓到了我的腿，并被同学们拉了上去。此时的我却已经筋疲力尽，连抬腿的力量都没有了。但是同学的手给了我力量，使我也爬了上去。
写团队的作文 篇12
秋天，是个丰收的季节，在这个金黄色的秋天里，我校正在举行一年一度的田径运动会。
你看，操场中央围满了观看比赛的人，原来，六年级的三个班要在这里举行一场团体迎面接力赛。
各个班的队员们都站在队伍里，班主任老师教我们用田忌赛马的方式：最慢的排在前面，最快的排在中间，比较快的排在后面。不一会儿，“嘟—”裁判把哨子吹响了。
我们班的林紫薇第一个冲向前方，跑过去时比别人慢了两三步，这时我真着急，希望其他同学把那两三步追回来，下一棒是何昊宇跑。何昊宇飞奔着把棒传给了刘洋，刘洋个子高高的，腿也长。她在我们啦啦队的呼喊声中把那两三步追了回来，就在这时，保持领先位子的`43班掉棒了，我们真高兴，可42班的杨云飞似乎脚踩着风火轮，超过了我们班的王主旺。“呀，差最后一棒了。”我叫了起来，暗暗地为我们班的聂建忠捏了把汗，就在这关键时刻，为42班传棒的梁智宇被一块小石头拌倒了，摔了一跤。“耶！”我们欢呼起来，我们是冠军！
广播把这个消息播遍了整个操场：“六年级的接力赛结束了，获胜的是小六44班，他们靠团结的力量，取得迎面接力赛的胜利……”
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”这个道理我在这次比赛中明白了。的确，只有与伙伴们同心协力地奋斗，才能取得成功。w286.coM
写团队的作文 篇13
这周一我们迎来了去基地军训的日子，这次离第一次去基地军训已经有两年的时间了，但回忆起来还是像昨天过去似的。
周一，我们举行过升旗仪式后，前往基地的大巴车已经在校门口等候着我们，听过老师的一番嘱咐后，我们这群小顽皮蛋高高兴兴的上了车，在车上还是商量着到基地后要和谁一个寝室，晚上要干什么。不知不觉我们就到了训练基地，“认领”了自己班的教官——寇鹏。寇教官带我们分配好自己的寝室后，我们就在寝室里玩耍，接着就是吃中午饭、晚饭。这五天嗖——的一下就过去了。
为什么过得这么快呢?我觉得是因为我们快要毕业了，时间不等人，所以匆匆飞逝了。但最后一天，我过的非常慢长，教官举行了拔河比赛让我们参加。
同学们都为我们加油，打气。第一场我们和6.6班对战时，老师说了赢了就没有作业，搞的同学们都异常兴奋，可是我们的一员大将在激烈的.奋战当中不慎跌倒，但他不顾衣服的感受，就趴在地上打滚，往地上拉绳子，同学们立马喊了一声:“没作业!”绳子就像着了魔似地跑向了我们的这边，让我们取得了第一。但是后来我们和6.1班比的时候，我们就不占上风了，不管我们怎么用劲，绳子就是不听使唤，跳过我们就飞到了6.1班的身边，我们取得了第三名。
虽然我们取得了第三名，但是我们依然很快乐，因为:团队的力量是强大的!
写团队的作文 篇14
“铃铃铃”，“铃铃铃”。第四节课的下课铃响了。全班同学都像打了鸡血似的冲到外面拿饭。同学们为何如此着急？因为今天我们班要代表初二年级去朝阳剧场参加学校新年汇演。我们的准备时间十分紧张，吃饭、化妆一共只有40分钟的时间。所有的同学都在紧锣密鼓地准备着。我几乎以比平时快一倍的速度来吃饭，吃完饭放下饭盒就连忙投入到紧张而又井井有条的准备工作中。
我的工作是扑粉底。与此同时，有另外6个女生负责打腮红、涂眼影、划眼线、刷睫毛、涂唇彩。我们7个人就像一条流水线上的7道工序，全班同学走过这条流水线后都仿佛完成了脱胎换骨般的生产流程，个个光彩照人。40分钟下来，我们这一整条流水线都没闲着，只要中间一个人歇息一分钟，就会导致整条流水线的停工。
我们参演的班级马上就要出发去剧场了。因为学校离剧场比较近，我们步行前往。刚出校门，我们就引来了不少路人惊奇的目光。我们就这样在路人们的高回头率的注视下，到达了剧场。
到了剧场，全体同学又以最快的速度补妆、换装、走台。还没等我们缓过神来，正式的演出就已经开始了。前几个班的表演我都没有心情看，脑子里全都是上场应该注意的地方。指挥和伴奏也在一遍一遍地重复着手势和背谱。同学们都处在上台前最紧张的时候，后场鸦雀无声，没有人说话。
终于，该我们班上场了。两位主持人在台上为我们班报幕。我站在后台，可以明显感到我的小心脏在怦怦直跳。主持人下台，我们迅速地走上台，摆好造型，展示着我们闪亮的青春年华。我和另外两个同学坐在台阶上，摆成看着谱子吹口琴的造型。白色的灯光打在每个人脸上，所有人都看上去神采奕奕。女生头上带的头饰在灯光的照耀下闪闪发亮。男生在红领结和白衬衫的衬托下显得格外英俊。台上传来一阵悠扬的吉他声，我们慢慢地把目光从自己的动作中转向弹吉他的同学，大家仿佛都被带进了歌曲的意境中。吉他声停止，钢琴声随即响起，我们开始了正式的演唱。
在那饱满而又圆润的歌声里，我可以明显地听出男高坚定不移和男低深沉厚重的声音与女高高昂有力和女低悠扬动听的旋律的融合。当低声部唱主旋律时，高声部在上方做好衬声。当高声部转入主旋律时，低声部随声附和，做出回音的效果。也许，这就是合唱的意义所在吧。它意味着所有的'声部相互合作，交流，也只有这样，才能唱出动听的歌曲。
有了合作的艺术才是完美的艺术。当然，合作不仅仅是台上唱歌的那几分钟，台下的“化妆流水线”、造型的设计、头饰和领结的选择都是老师和同学们合作的结果。其实，合作也是一种艺术，是需要联系的。只有学会了合作，方可在社会上立足。在学校时和同学们合作，走上社会就更是如此。有了合作，方能产生完美的艺术；拥有合作，方能立足。
