竹梦班作文(实用17篇)。
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的竹优秀作文，欢迎阅读与收藏。
竹梦班作文 篇1
“摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥……”
在我记事的时候，在家里内门旁放了一把竹藤椅。那是爷爷午睡的地方，也是奶奶把我养大的摇篮。
那把竹藤椅也是一把摇椅，做工不是很精致，小时候经常因为头发被夹而嚎啕大哭。竹椅上，除了我的心爱玩具，还有一件毛毯。在记忆中，毛毯是比奶奶那沧桑的手还要细腻的接触。
秋天是个多雨的季节，雨滴沿着屋檐滑行，墙上的蜗牛用爬行的足迹证明它的努力。我望着门外玩水的小孩，眼睛里放射出的全是羡慕。
扶着门的小手莫名地伸进门缝中，脚又不小心踢到了门，巨大的压力在我手指释放，眼泪也被激活，随着窗外的雨一起滴在地上。沙哑的哭声把奶奶引来了，看到我在哭就一把抱起，先是几声责骂，然后便用抚摸背来安慰我。奶奶抱我坐在竹藤椅上，用身体把竹藤椅轻轻地摇动。慢慢地，我的哭声随着雨停了。闹腾了一上午的心也平息下来。奶奶看出了我的困意，用毛毯盖住了我，此时的我，就像在大鸟羽翼下被保护的小鸟，安然入睡。
后来，我跟着父母去故乡的隔壁城市生活。每当要回老家，父亲都会打电话给爷爷。而我也发现，每次回到家时，爷爷都是坐在竹藤椅上。长大后，奶奶告诉我，爷爷坐在竹藤椅上是因为只要你们一回到家后开门时，他就能马上知道，在第一时间欢迎你们回家。
近些年，在一次大扫除中，我偶然进到家里堆放杂物的房间，在房间的最深处，我看到一个熟悉的影子，横跨过这杂物堆，我发现了那把竹藤椅。那场景就如与旧友重逢时一样。心里涌出一团说不出的情绪。我把竹藤椅上的东西放到地上，用手抚过竹藤椅，被抹掉灰尘的.部分还是童年的颜色。我轻轻地坐在竹藤椅上生怕老旧的竹藤椅会坏掉。坐上后，我用身体轻轻地摇动竹藤椅，就如奶奶那时一样。
童年的竹藤椅，是一把有记忆的竹藤椅，它就如同雨中的蜗牛，在雨后休眠，等待下一场雨，能够唤醒它。
在秋天，狂风暴雨大作。院子被大风摇撼着，竹藤椅被锁在屋里，残旧的美丽，让我思念。
竹梦班作文 篇2
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”每读到这首诗，我便想到了学校里的竹子。
竹的外形十分普通，但在我眼里却是非常漂亮的。我很欣赏那一个个的竹节，细细长长的竹叶，一年四季常绿，充满了勃勃生机，给人们带来了一种美的享受。所以，古今中外，竹子都是许多诗人的笔下之物。
竹，拥有永不消失的春天。当春风还没有融尽残冬的余寒，竹笋就悄悄的萌发了。幼小的竹子靠意志力在土中生成，准备冲破坚硬的地面。一场春雨过后，竹笋终于破土而出，直指云天。当春风拂过层层笋衣，她便像个活泼的小女孩，亭亭玉立在明媚的春光中，到了盛夏，她舒展长臂，抖起一片浓郁的'青纱，临风起舞，婀娜多姿，暑尽寒来，她仍绿茵葱葱，笑迎风霜雨雪。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这千古传诵的佳句，把竹坚强不屈的精神写得淋漓尽致。无论的峰峰岭岭，还是沟沟谷谷，它都能以坚韧不拔的毅力顽强生存。茁壮成长，不用浇水。施肥。除草，尽管长年累月守着无边寂寞与凄凉，一年四季经受风霜雨雪的考验。但它毫不气馁，勇不放气，战胜一切困难。
竹子全身上下都是宝，它与人民生活息息相关。人们喜欢用竹子做家具。有的做筷子，有的做桌子，还有的做毛笔……竹工艺真是多得数不胜数呀！竹子的幼芽竹笋也是个即好吃又有营养的蔬菜。其时，竹子在古代还有特殊的防护作用，人们取竹子做围篱，保护屈民安全。
竹，笑迎风风霜雨雪坚强的品格，更文静。高雅。虚心尽取。乐于奉献的美德给人留下完美的形象。
竹梦班作文 篇3
外婆家后院有一片竹林，那里十分幽静，偶尔也有小松鼠、花猫等可爱的动物的光临。我爱拿一把躺椅，放置于竹林中，懒散地躺在上面，捧一本书，尝些瓜果，或慵懒地与周公相会，任由书随意地放在身上，甚美。那些小动物们也不怕生，个个爬到我的身上、躺椅上，弄得我直痒痒。有时，我也会望着竹子傻傻地发呆，想着那些与竹相似的人们。
他是一代文人，潇洒不羁的性格使他脱离官场。他“自不开花，免撩蜂与蝶”的性格使他耻于折腰，藐视权贵；“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”是他正直倔强的性格的真实写照。有人说他傻，明有满腹锦纶，却解绶挂印，辞官还乡，而我却认为正是因为他的“傻”才创造了这诗、书、画三绝之怪才。有人说他怪，画的怪，文章怪，性情怪，行为怪，而我却认为他的怪正是他的精神所在。品其画，看似凌乱，实则苍劲萧爽，疏落有致，影影约约有其刚直之性；读其诗，看似写物，实则悟人生之理，“画”自己之貌；观其书，看似“乱石铺街”，实则错落有致，疏朗有序，纵横驰聘，挥洒自如。他是郑燮，扬州八怪之一。
他是一代丞相，却因为皇帝的无能以及当时的政治现状而英勇就义。他“风檐展书读”，使其“古道照颜色”；他“为子死孝为臣死忠，死又何妨”的宗旨，使他于柴市从容就义。在他被捕时，曾有人劝他归顺，以免杀生之祸，而他却说“人生自古谁无死？留取丹青照汗青。”“饿死真吾志，梦中行采薇”正是他当时的'想法。“臣心一片磁针，不指南方不肯休。”乃其精神之写照。他的死亡不得不说是中国古代的文学史上的一大遗憾，也是中国历史的一大遗憾。他是文天祥，中国宋代末年丞相。
竹之刚劲不屈，让人赞叹；人之顽强不屈，为人传颂。阳光透过竹叶，形成金色的碎片，随着风摇曳，仿佛在向我们讲述那些人的故事。
竹梦班作文 篇4
行至公园，满眼的青翠碧绿和贯耳的鸣蝉叫声是别处所很难见到的。在其中，又以竹为一大绝。
古时郑燮便有诗：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”翠绿的竹竿笔直地往上窜，初春的刚冒出头的笋芽不见了，倒是竹叶长得欣欣向荣。隔叶的鸣蝉之声传来，嘈杂之感便不再有了，反而是一股“结庐在人境，而无车马喧”的清幽之感扑面而来，格外使人陶醉。
我看竹是不仅仅只看这外在之感的，反而是竹的内在更吸引我。
想当年王阳明便是在“格竹”中领悟了人生的真谛，最终成为一位圣贤。那么，名列“岁寒三友”之一的竹到底有何种内在呢？
首先便是它的坚毅，正如“任尔东西南北风”这句话。竹并不畏于狂风的`猛烈，它把风雨的侵蚀看作是上帝的考验。他无所畏惧，尽管风霜雨雪在它那本翠绿无痕的身子上留下了一道又一道淡淡的痕迹，但它依旧笔直地站立着，就像一位巨人，向大自然这位对手百般的挑战发出了不屑一顾的低吟。苍莽之间，又有谁能与它匹敌呢？“宝剑锋从磨砺出”，很多人用这句诗来赞美梅花，其实我想说，竹又未尝不可用这句话来描述他的精神呢？
每谈到竹，很多人容易想起隐居之士，竹林七贤，陶渊明……也许竹就是隐士的偏爱吧。因为隐士大多为高洁、不沾俗尘的人，他们偏爱竹，于是又揭露了竹的另一大特点，高洁。
竹不为出人头地而绞尽脑汁，它要的是自由自在、无拘无束的生活。春天，百花争艳，百草斗奇的舞台上，始终不见竹的影子；夏季，满眼碧绿的世界，引人注目的又没有竹子；秋天，万物凋零，但竹子依旧在被人遗忘了的角落享受自己的快乐；冬季；残雪压枝，风头又被“胜雪一段香”的梅花抢了去。但竹依旧用自己的不为人知的方式，谱写着自己的生命乐章。
“坚毅”，“高洁”，“胸怀广阔”，这就是竹的艺术。
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竹梦班作文 篇5
呀！你如同你的伙伴梅和松一样，具有坚贞不屈的精神，让我想起了郑燮的诗句：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”
我望着你那挺直的树干，坚强的顶开你头上的石头和硬土。不一会儿，你又繁殖出和你一样坚毅的竹笋，你在风的带领下沙沙的吹着，听啊！那声音组成了一首动听的乐曲。你的枝干显现出了清新素雅的美，你的叶子正应了一句诗：“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。”证明了你和傲雪报春的冬梅一样，你是挺拔多姿的翠竹，你和梅松都有不畏严寒的高洁风格。
在那春天百花争艳的气息中，你却没有同其他花比美，你就像梅花一样，独自开在那不为人知的默默的地方，你为了给人们带来凉爽的气息，你就借助风的.力量，吹动你的枝叶，让人们感到神清气爽；在冬天你又为了给人们带来冬天的勃勃生机，你又开始繁殖，只为给人们带来春天。
每当我走进一片竹林，都能感受到竹林比外面多了两样东西，第一样是：纯洁的空气，滴二样是：那鸟儿清脆的歌声，都久久在我心里荡漾。
我看着那挺拔的竹，突发奇想，灵感爆发，描绘出了我生命深处的颈竹，愿你那不怕困难的风格也让我不怕困难。
竹梦班作文 篇6
外婆家村上有一大片竹林，郁郁葱葱，是家乡独特的一道风景，又是妈妈小时候孩子们的乐园。
春天，又嫩又小的竹笋从土底偷偷地探出头来，而外婆就拿着镰刀去挖笋。鲜美的竹笋，做法很多，怎么吃都不会腻。
夏天，竹叶格外翠绿。仔细看看它的叶子，形状尖尖的，像个梭子。竹叶不像柳叶那么又细又长，也不像梧桐叶那样，叶子又宽又大，它是那么地不起眼，但却给夏天的人们带来一丝清凉。
秋天来了，柳树、梧桐树的叶子都掉光了，但竹子却依旧翠绿，依旧挺拔，它们勇敢地迎接冬爷爷，迎接挑战。
冬天，当寒风猛吹着它们的`时候，它却仍然发出“沙沙沙”的响声，仿佛那是一首胜利的战歌，意味着它们永不言败的精神，那战歌，歌声是那么动听……
竹子，虽然没有鲜花娇艳动人，也没有大树高大挺拔，但是它们骨子里却有一股倔强的精神，我们的生活中也有许多像竹子一样的人：消防员，环卫工人，医生，教师……他们像竹子一样普普通通，却又像竹子一样坚韧不拔，他们努力地完成自己的工作，不求名，不求利，甚至为了别人，宁愿牺牲自己。这样的人，怎能不叫人敬佩呢？
竹梦班作文 篇7
它比不上牡丹的雍容华贵，比不上荷花的婀娜多姿，比不上玫瑰的娇嫩高贵，它是一种境界清而高的植物——竹，岁寒三友之一。远远望去，满眼的翠绿，仰头望去，那一节节竹竿高耸入云，笔直而又清雅。我妈妈给我取名“筱”，竹字头，我妈妈希望我成为竹子般的人。
竹的外形，高大挺拔，就像是一位位屹立在边疆的战士，守护着这一片土地。它坚强不屈，不惧严寒。在冰封雪地的冬天里，为这个苍寒的大地增添一抹绿色，一处生机。诗曰：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”不管北风多么刺骨，它依旧昂首挺立。别的花都在春夏争奇斗艳，它却在寒冷的冬天孤芳自赏。它高尚纯洁，美丽纯洁，它不需要沃土，也不需要温室般的温暖。它只需要一头扎进贫瘠不毛的土地，就知足了。它靠着这种坚持不懈的信念，突破死亡的考验，为草木凋零的'冬天增添一丝丝生意。它总是那么直，那么坚毅，不软弱，也不动摇。
这时，我想到了拥有竹子般品质的人---环卫工，他们为了这个城市的整洁，起早贪黑，披星戴月，不管严寒还是酷暑，他们都坚守在自己的岗位。
我要像竹子一样高雅，谦逊，做任何事情坚持不懈，长大后成为国家的栋梁之才。
竹梦班作文 篇8
南山竹海一片竹林，果然名副其实！
刚走进竹子中间，我们便看到了绿油油的竹叶在微风中向我们招手，一根根翠绿的竹子立在水中、泥土里，看上去那么的挺拔，像一个个战士一样，精神抖擞。
竹子真高啊！有的和那儿的山一样高，有的比山还要高，有的高达数百米。头往上仰，就会觉得有一群高大的巨人站在你的身后，挡住了骄阳。一阵微风吹来，竹叶沙沙作响，竹竿轻轻摇晃着脑袋，仿佛是巨 人们在向你走来，想把你一把抓住。
竹子真多啊！一眼望去，一排排整齐的竹子，一会儿唱歌，一会儿手舞足蹈，一会儿点头哈腰，一会儿向我们微笑。我们走在竹林间，路两旁密密麻麻的竹子静静地站立着，真凉爽啊！
竹子真绿啊！竹子们摇晃着身子，似乎在唱歌：“我们是翠绿的竹子，我们是熊猫宝宝的美餐。”是的，熊猫最喜欢吃的'就是竹子！因为竹子很翠绿，看起来就令熊猫们垂涎三尺。
走进竹子博物馆，我们看到了陈列着的许多由竹子做成的各种物品，这些生动、逼真的物件，令我们啧啧赞叹。
南山竹海真令我们陶醉！
竹梦班作文 篇9
雨过、不蚀，水灵灵、绿油油、清清爽爽；
风过、不折，呼啦啦、滴溜溜、潇潇洒洒。
清悠的竹笛唤回了故乡的竹，挺拔修长，青翠欲滴的竹，贪婪地吮吸春的雨露，静静地等待秋风的轻抚，不时的弯腰驻足。
不同于，“大雪压青松，青松挺且直，要知松高洁，待到雪化时。”竹时时刻刻高洁，长长久久节节高，竹是空的，它的`心亦空旷，容纳百川。
不同于，“无意苦争春，一任群芳妒；零落成泥碾作尘，只有香如故；俏也不是春，只把春来报。”的梅花。既然生在充满竞争的社会，就不能退让做隐士，现实主义者不会模仿陶渊明的：采菊东篱下，悠然见南山。竹尽情的生长为了成材，它只能抢夺阳光，尽饮雨露。人们太需要它了，竹篓、竹筐、竹笛、竹筷、竹席……但它始终不谈自己的辉煌。
不同于，“飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来”的菊，生平从不开花炫耀的竹，只在生命的终结时才开上洁白的花，朴素、淡雅，小巧的脸似乎在说话：“大地妈妈，我完成任务啦！”它始终满怀热情为大地添一抹浓浓的色彩。
不同于，“香飘十里，比雪花圣洁、比白云端庄、花瓣娇柔”的兰。竹立根长在破岩中，千磨百击还坚韧，任尔东西南北风。随处可见的竹却不随波逐流，随处可闻的竹声，却不随意涣散。深深的根扎在土中，用水份滋润空气，拿落叶肥沃土地，不用蜂蝶围阵，不怕日晒雨淋，那满目苍翠的竹林，载满了修长的扁舟，那枝和心一样直，那干和那德一样正。
竹和梅、兰、菊一样——都是君子，竹有梅的意志，有兰的矜持、有松的学识，有菊的智慧，更有生命的潜质。
竹梦班作文 篇10
在中国乃至全世界上有一种植物，它无处不在。在原始森林里，在乡间小道上，在庭院里，都可以见到它的身影。它永远是那么青碧那么挺拔，它是什么呢？它就是“咬定青山不放松”的竹子。
竹，是那么平凡又是那么高雅。当你仔细观察，你会发现：竹子是那么直，那么高大挺秀。在乡野里生长的竹子，竟足有碗口粗细。它的身材非常高挺，巨大的的身姿，映衬着蓝蓝的天空，就像古代神话中的撑天巨柱。当你走进茂盛的竹林中，你就会看见竹子上一圈圈古老的竹节。它们似乎在讲述着竹子的生长历程，讲述着竹子的风风雨雨。竹叶则向你展示了它的文雅。一阵风吹过，这些碧绿的翡翠在风中沙沙作响，像是在演奏一首轻快的歌曲，让人心情愉悦。
竹子是一种刚强的植物。在狂风暴雨中草叶被卷起，花儿被打落，就连树枝也“小命”不保，被甩在地上。唯有竹子，虽然大风吹得它摇摇晃晃，但是风浪过后它依然是那么挺拔，甚至比之前更加清翠了些。直到老死，干枯掉了，它才弯下腰。这顽强的竹子不就代表了顽强的解放军叔叔吗？他们不管在多么不好的.天气下，不管是多么恶劣的环境中，依然在祖国的边疆坚守着，巡逻着。这一辈子都在祖国的边疆渡过，都在捍卫着祖国的领土，保卫着人民的安全。
我喜欢竹子，更喜欢它顽强不屈，死而后已的精神。它的精神值得我们去学习，去敬佩！
竹梦班作文 篇11
我的朋友莫小竹，是一个憨厚可爱成绩好的小男孩，他和我的'关系很好，几乎做什么都一起。直到现在我们即使住得远，也还是经常在一起玩，一起开黑打游戏，我和他形影不离。
我和他很亲密，我叫他“小猪”，他叫我“小豚”，是不是很亲密啊？我们如此亲密，应该成闺蜜吧。
他成绩好的不得了，上次期末，语文良好，数学优秀，英语也优秀。在我们班前10名之内。他虽然成绩好，但上课时总惹老师生气，老师总是说他，但他依然那样，老师从此和他有仇，每次都和他作对。
他有一个坏习惯，别人骂他一下，他就骂人十下，还不重样。有一次别人骂他DB，他就骂人DB、SB、2B、QB、BD、BC、25、250、ZZ、TMD……这是他的骂人词。还有一次有人骂他是猪，他就骂人春风十里，你TM不如米。“你骂我？”他说：“我没骂人！我骂的不是人！”他骂人的技术强势。
他和我亲密度高，我们一天吵架，另一天就和好了。我们是永远的好朋友，即使住得远，分开了。这就是我的好朋友！
竹梦班作文 篇12
广东的四季变化不怎么明显，大冬天的那些花花草草包括橡树都还是老样子，该绿的绿，该嫩的嫩，该艳的艳。
不过，我曾经有幸到了一个不一样的地方，那里特别多竹子，都郁葱葱的，有一句话说的好：宁可被折也不屈。说的正是竹子。
那些竹子十分秀丽挺拔将大部分阳光遮去，竹叶在竹子上随风摇曳，它的影子倒映在微微湿润的土地上，一扭一扭的跳着扭腰舞。
再往前走，地上鹅卵石渐渐多了，大部分是白色的，竹子下面从翠绿的小草变了少了，小花渐渐多了，不过这些开的太小了，现在不是开花的时节，花的颜色显得十分单一，不过如果仔细呼吸一下这里的空气就会发现，有股淡淡的甜香，就是这些不起眼的小花朵散发出来的。
再继续往前走，你会发现竹子变少了，来到了一片空地，那有一座竹舍，是用竹子造的一座房屋。
竹子把竹舍围成了一个圈，房前有一条小路，上面铺满了雪白的鹅卵石。
在竹舍周围的'竹长的比外边的更秀气，也更壮，但是这些竹子不是很粗，不过远看就有点娇弱的意味了。
我还看见一个谪仙一般的人，翠绿的青山随风飘动，与竹“融合一体”。
竹梦班作文 篇13
暑假快结束的几天里，妈妈要带我到江苏溧阳天目湖旅游，我听了高兴极了。
第一天我们去了南山竹海，车子刚驶进南山景区，就好像走进了仙境，闻到了一股清新自然的空气，听见了山泉叮咚叮咚的歌声，看见了漫山遍野的竹林，怪不得叫“竹海”，真是竹子的海洋啊！
我们先去看祈福大钟，大钟在山顶，由于太高一口气爬不上，我们乘上了空中索道，一乘上索道，整个人就好像飞上了蓝天，往下看：哇，碧绿的山竹好像在向我们招手，往远看，竹子好像海底的珊瑚，美丽极了，壮观极了！到了终点，还需走一段路，在路上，我看见泉水清澈见底，我情不自禁地跑去洗了把脸，哇，好凉爽啊！一只蜻蜓停在一块石头上，它的翅膀蓝色的'，一只蝴蝶在空中飞舞，好像在和我比赛登山，我追逐着它一口气登上了很高一段山，终于到了山顶，我已经气喘吁吁了，不过我胜利了！妈妈让我去敲三下祈福大钟，因为钟声能帮我实现我的心愿，我郑重其事地敲了三下，钟声好似雷声，整个南山都听到了！
该下山了，下山不能乘索道只能走，已经走了三千米，往下看还是觉得山路漫漫，此时我才真正体会到了“上山容易，下山难”！不过我没有泄气，终于一步一个脚印地凯旋而归了！
游了一天的南山，累极了，但收获还真不少！
竹梦班作文 篇14
山野间，水碧沙明，潺潺溪流，缓缓流淌，青青翠竹，宛如少女，亭亭玉立，青翠欲滴，清秀得像块大翡翠，竹魂湖北省恩施市红土乡石窑中学702班 黄荣山野间，水碧沙明，潺潺溪流，缓缓流淌，青青翠竹，宛如少女，亭亭玉立，青翠欲滴，清秀得像块大翡翠，——这就是我家乡的绿竹。
你瞧：一望无际的竹林，田园边有高翠竹，山腰上有矮野竹，满山遍野，一片苍翠，一片绿意淙淙。清风吹过，阵阵竹音，我就是与家乡如梦如幻的诗意般的绿中长大。
天空，乌云滚滚，重重叠叠，我一时在野竹林中玩过了头，迷了路，无可奈何，在里边瞎转悠了一个下午。
忽然，乌云越聚越浓，越来越低，我凭直觉知道要下雨了，我吓得面无血色，浑身瑟缩着，不敢动弹，风不停地在耳边呼啸着，这时我只得硬着头皮，一个劲地在竹林中狂奔起来，不知怎的`，我一下飞了很远，然后就什么也不知道了。
当我再次醒来时，我躺在一段陡壁上，我努力向上爬，可大石板有很多青苔，怎么也爬不上去，最后我不敢动了，因为再动，我将面临继续掉下去的危险。
这时，闪电劈开了乌云，吓得我惊慌失措，一松手，我又掉了下去，我以为这下可能没命了，可没有想到奇迹出现了，在大石板下的矮竹林接住了我，使我获得了新生，我顺利着陆，心中不由感激这些矮野竹来，从此，我觉得这些矮野竹的身影在我心中越来越高大，越来越高大，是那样高，那样高，那样大！
闪电又劈开了乌黑的云层，照出了竹的英姿，竹在雨中昂首挺立，竹叶在风中奋力地摇摆，但竹身却显示出一种不可抗拒的力量。
过了几天，我要离家求学，我在临走的前一天，我特意去看了那绿竹，只见他们在阳光下舒展着枝叶，无论高矮大小，他们都生机勃勃，亭亭玉立。不知什么时候，从竹叶上滴下几珠露水来，仿佛在我践行，为行人解渴。
虽然不能时时与竹林朝夕相处，但绿林的身影却深深地印在我的心头，催我奋进，不断前行，前行！
竹梦班作文 篇15
我们学校的操场旁边种着几丛竹林，他们“挺”得直直的，十分惹人喜爱。
竹子长得特别茂盛，最顶端的竹叶是青绿色的，还没有完全长成绿色。远远望去，那郁郁葱葱的竹叶，仿佛一片绿色的海洋，又好像一个绿色的巨人昂首挺胸地站在那里。一阵微风吹过，那“绿色的海洋”便涌起了阵阵林涛，像位位技艺高超的乐师，正在合作演奏悦耳的交响曲，又好像是一串串银铃般的笑声。抬头一看，那碧绿的竹林犹如一座喷放着绿色的喷泉，又好像一朵绿色的.花，正朝天绽放。竹林中，一根根亭亭玉立的竹子，遮住了阳光，空气十分清新。人们走进竹林仿佛到了“清爽世界”。
走近一看，竹竿分成了许多节，一节一节接连的地方微微鼓起，好像一支毛笔，笔头由粗到细。瞧！竹竿的颜色十分有趣，最底下的是黄色的，黄里微微透着一点儿绿色，中间是绿色的，接连的地方泛着丝丝黄色。低头一看，竹竿底下全都是枯枝败叶，我捡起一片枯叶轻轻一捏，这片枯叶特别脆，一下子就“粉身碎骨”了。再看看上面的竹叶，从粗到细，边缘微微泛着意思黄色，竹叶的中间有一条十分明显的青色的茎，可这茎到了叶子的一半呼应突然消失不见了。叶子的顶端是枯黄的，尖尖的竹叶不时地悉悉作响，仿佛是雨滴，在给它洗染着生命的绿。凑近鼻子一闻，一阵阵清凉的薄荷味扑鼻而来，让人忘掉了心中所有的烦恼。
古人有许多赞颂竹子的诗句，郑板桥曾写过这样一首诗：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”读着这首诗，会让人想起竹子在与大风搏斗的情景。我也要像竹子一样，做一个宁折不弯、无私奉献的人。
竹梦班作文 篇16
梅兰竹菊被人们称为“花中四君子”，在这“花中四君子”中，我最喜欢竹了。
一场淅淅沥沥的春雨过后，竹笋破土而出，它们先露出一个个尖尖的小脑袋。这时，山里的人似乎嗅到了美食的味道，一棵棵嫩嫩的竹笋离开大地的“怀抱”，装入了他们的背篓。
回到家，用清水将一节一节外白中空的竹笋洗干净，如果炖排骨，就将切好的竹笋放进锅中，一番炖煮，那汤就味道浓厚了，排骨吃起来也是香而不腻，堪称人间美味。
到了夏季，竹子开始慢慢长大。据说，这竹子生长的前四年，一天才长几厘米，到了第五年，竹子以每天三十公分的速度疯狂生长，仅仅六周，就能长到十几米的高度，似乎要把天给捅一个大窟窿，怪不得人们总是用“势如破竹”来形容一些事情发展的速度极快。竹子在前几年生长缓慢，是因为它将根在地下延伸了数百平米，积蓄了全部力量才成就了一片竹林。
竹子的节上会长出一些细枝，还有一些绿叶相配，就像装饰在竹子身子的绿色小花。它的每一节都长得那么匀称、圆润、完美，生命力的顽强总会给人一些启迪：把心沉下来，不要急躁，认真做好每件事，做最好的自己，才能成就那片蔚蓝的天空。
竹子不仅长得粗壮，而且有着坚韧不拔的性格，它不怕严寒和酷暑，是君子的化身，引人无数文人为之赞叹。苏东坡《竹》中有这样一句话：“无肉令人瘦，无竹令人俗。”还有郑燮《竹石》中的“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”，了了数语，就把竹子的'特点刻画得淋漓尽致。
竹子不仅性格独特，而且用途广泛。炎热的夏天，睡在铺着竹席的凉床上，给人一种清爽舒适的感觉。竹子还能做成筷子，因为它的坚韧，四川一带，好多房子都是竹子做成的，更不用说那些竹桥、竹筏、竹筒和竹笛了。
正是因为如此，竹子常常被人们用来称颂那些正直的人，它不仅为人们做出了贡献，更是人们所追求的品性和修为的象征。
竹梦班作文 篇17
竹，草木之君子者也。予独爱其出泥土而不染，凌高空而不傲，中通外直，挺拔翠绿，正直傲然，可独赏而不可众观也。
古人有诗云：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”竹的坚韧，竹的高洁，竹的.淡泊，是庸人所不能体会的。竹身处污泥之中，却在污浊的世俗中保持了自己的一片与安宁，是因为他的信念吗？是因为他坚信自己不必与世俗同流合污，不必与小人谄媚呼应，不必同隐者消极避世，只默默地坚守正直，永远坚韧不拔，勇敢面对浮沉，宠辱不惊，亦可有属于自己的一片天地。
古人有诗云：“未出土时先有节，已到凌云仍虚心。”竹永远保持着自己的一份本真与谦逊，林立于精神之林。他戒骄戒躁，胸怀大志，在繁华云烟中以君子之德保留下自己的节操。
古人亦有词曰：“胸有成竹。”竹拔节之快，自然离不开竹笋时的积蓄。他从不张扬什么，只默默积蓄力量，为之后的拔节储存生长之力。竹懂得何为“沉默是金”，他懂得何为“言多必失”。
竹，亦为“岁寒三友”之一。冬日寒冬凛冽之时，竹仍不畏严寒，不惧艰难困苦，坚韧地决意驾驭寒冷，是因为他要战胜一切不可逾越精神之苦。
竹之爱，同予者何人？予欲做似竹之人，正直坚韧，谦逊执着。似竹之人，方能称之为君子。心志之苦，筋骨之劳，亦不可逾越精神之上。余将倾余毕生之力，做似竹之人。
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