老师您辛苦了小学作文（汇集十六篇）

发表时间：2017-07-24

老师您辛苦了小学作文（汇集十六篇）。

◉ 老师您辛苦了小学作文

老师是一片阳光，是乌云也挡不住的阳光，老师是雨滴，滋润着我们茁壮成长，它无私地发散着自己的光和热，让世上万物取得成长的养料。它的给予是不记任何回报的。他为万物的成长感到骄傲，为自己的学生感到欢欣。世界因为有了你，突破了金钱物欲，在淡漠人情中起了一方真情挚信的风景…，孩子们就如同万物一样总有参差不齐，但也如万物一般会不断成长。

好的环境可以激发人的潜能，造就一个人才，因为有了您——光荣的人民教师，混沌之中，才有了指路的明灯；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。每一个孩子的生命之旅都有您陪伴左右。幸福时，您叮咛：“孩子，别忘了奋进！”悲伤时，您安慰：“振作起来，同学们！”失败时，您鼓励：“失败乃成功之母......”多少个难忘的日子，每时每刻都可以听到您亲切的话语，每时每刻都可以感受到您的挚爱忠诚。

经历过多少个春夏秋冬，多少个白昼和黑夜，敬爱的老师，您付出了多少的心血啊！一批一批孩童在您的抚爱下健康成长，一代又一代少年在您的关怀下远航。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任。

您是点燃学生理想之火的人，您是接种希望的人，您是保证民族未来优良素质的人。因为有了您,懵懂的孩子听到知识的声音，智慧让他们张开了朦胧的眼睛。因为有了您，勤劳朴实，创新睿智的新一代正在健康成长，因为有了您，世界才变得如此美丽。

因为有了您，就有了一个特别节日——教师节。人们会不约而同地想到您的伟大和平凡。您的伟大，在于所有的职业都在改造世界，只有您在创造世界，播种未来。您的平凡在于除了奉献别无所求。您从来在未在乎所失所得。因为您深深懂得自己在干什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果；因为您知道孩子亮晶晶眸子里映取的永远是您的身影。

不会忘记您孜孜教诲，老师，谢谢您！世界因为有了你，突破了金钱物欲，在淡漠人情中起了一方真情挚信的风景…… 我们与春天同行，让我们带着阳光般灿烂的笑容走进课堂，走进春天，去播种期待，播种灵感，播种真情；你放飞的是爱的希望，收获的是灿烂的阳光；让我们神情的呐喊：“敬爱的老师，您辛苦啦！”

◉ 老师您辛苦了小学作文

9月10日就是一年一度的教师节了！同学们都开始忙着准备送给老师的礼物。我也想给老师送一份礼物，但送什么好呢？我思来想去，决定把老师对我的教诲、教导和大家一起分享。

记得那次我要去参加演讲比赛，我那亲切的班主任沈老师，就利用每天放学以后的时间，耐心细致的指导我练习演讲。那几天我的嗓子有点疼，细心的沈老师发现了我的这个问题，特意给我准备了一瓶润喉糖，还叮嘱我要多喝水、保护好嗓子。

每当我中间忘记稿子了，沈老师就轻轻的提醒我一下，让我能顺利的把稿子练完；当我中间讲错的时候，沈老师也没有立即打断我，而是当我讲完一次的时候和我耐心的说：“嗯，比上一次有进步！但是这边背错了哦！我们再来一次吧！加油，我相信你一定能做的更好的。”当我在一次次的错误中，开始有些迷茫，有些紧张的时候，观察细微的沈老师又故作放松的对我说：“我听你的演讲已经享受了，把你累到了吧，休息一下吧，”我顿时哈哈大笑起来……就这样，我们练习了一次又一次，沈老师也一遍又一遍的纠正我、指导我。天色渐渐地暗下来了，可是沈老师还在不厌其烦的教导我，没有对我重复的错误有半点怨言，没有想到让自己休息一下。

终于到了比赛的那一天，我上了台，感到无比的紧张，讲出来的话都是僵硬的。我看向沈老师，沈老师向我竖起大拇指，一如既往地鼓励我。有了沈老师的鼓励，我又重找回了自己的信心！我的动作不再是僵硬的，声音也变得优美了！最后我拿到了二等奖的优秀成绩！

现在又快到教师节了，我想大声地对沈老师说：“沈老师，谢谢您！您辛苦啦！”最后也祝愿所有的老师节日快乐。

◉ 老师您辛苦了小学作文

老师，您辛苦了！老师，今天我代表全班所有同学向您说出这句发自我们内心的话：老师，您辛苦了！为了管理好班级，您并没有像其他老师那样严厉地管理班级，而是苦口婆心地给我们讲道理。记得你第一次与我们谈话曾这样说：“同学们，我不愿意打你们，因为我们一个班就是一个整体，也好像一条绳子，哪一处断了也不行。我们大家一定要团结才能取得优秀的成绩。”为了这个目标，您每天早晨、中午都早早地来到教室。您从不打那些调皮的同学，而是苦口婆心地给他们讲道理。您付出的努力是其他班主任的两倍。为了让我们完全理解课文，您每天都会认真地备课。而且，你还经常到外面讲课，您的课层被许多老师认可，有您这样的语文老师是我们的荣幸。但是，一次又一次的比赛我们取得的只是不理想的成绩。您很失望，从那以后，每次上课您都要大声地讲课，生怕有些同学听不见。但是，您却把嗓子累哑了。我和所有的同学还清楚的记得，刚开学的时候，您病了。但是为了不给我们落课，你带病来给我们上课，想到这里我的眼睛又湿润了。老师啊！你是园丁，我们是小苗。我们在您的哺育下，正在茁壮成长。老师，您辛苦了！

◉ 老师您辛苦了小学作文

一天放学后，我去办公室找老师，在窗口看见老师从柜子里拿出一堆作业本，戴上眼镜开始批改作业。我不想打扰老师，就一直在窗边看。

老师打开一本作业，皱起了眉头，我想，那一定是班上出了名的差学生小红的作业。她的作业不仅字龙飞凤舞，不是点出格子，就是横画写得弯弯扭扭。老师又拿了一本作业，一会儿画圆，一会儿画钩，我想，这一定是我们班中等的学生乐乐的作业，如果真的是我乐乐的作业的话，老师此时此刻肯定在想：乐乐，如果你再认真一点就可以全对了。老师又拿了一本作业，脸上出现了一丝笑容，我又想：老师一定改到了班上优秀生小明的作业。老师脸上的笑容消失了，她翻开了小明的作业本，我感觉到老师改他的非常轻松，小明写的字如诗如画。

老师终于改完了那堆作业本，长长地吁了一口气。我以为老师发现我了，但老师连口水都没喝，又从柜子里拿出了一堆作文本来改，老师把好句画上波浪线，写评语写了很长时间。

第二声放学铃响了，我要走了，我想把今天的事告诉大家。

◉ 老师您辛苦了小学作文

跌跌撞撞地走过懵懵懂懂的成长道路，频繁地遇到许多人，而我敬佩又感谢的人，就是您老师！您在我生命中播下知识的种子，期待我开出娇艳的知识花朵。

知识，给予人成就；知识，给予人快乐；知识，给予人成长；知识，给予人而这个赋予我们知识的人老师，使人肃然起敬！

老师，您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了我们，老师，您像一盏明亮的指路灯，照亮我们的学习前程，让我们不会像迷途的小羔羊一样迷失方向；老师，您就像一位辛勤的园丁一样，殷切地浇灌、照耀、哺育着我们。

一眨眼，小学生涯过去了四年，再过两年，我们就要奔向初中，然后上高中，继而上大学、找工作。小学生活一去不复返。读书是为了学习知识，你们就是知识的传播天使；你们将知识授予更多人，让更多人学到知识。

静静的深夜，群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房听着这赞颂老师的歌谣，我的心中漾起一圈圈波纹，您那疲惫不堪的脸出现在眼前。

时间，真是个奇怪的东西。希望它慢点时，它偏偏像充满活力的青年，跑得飞快；当你希望它快点儿的时候，它却又像迟暮的老人步履维艰。就如此时此刻，它嗖嗖嗖地向前飞驰着，简直一点儿情面也不留给那些恋恋不舍的人。

敬爱的老师，您的谆谆教导，循循善诱，您呕心沥血地付出，为我们度过了无数个彻夜未眠的夜晚！

老师，您辛苦了！

◉ 老师您辛苦了小学作文

老师，我们的启蒙人！是栽培我们成长的园丁，是教我们做人的引路人，是我们黑暗中的指明灯

老师，每次走过您的办公室，都能看到您辛勤工作的背影，看到你精心栽培的小盆栽，它们就像我们一样，在您的精心养护下快乐的成长。

记得有一次您的声带受损，请了一个月的假，您本来可以在家里多休息几天。可因为您放心不下我们，一稍微能讲话就来给我们上课，代课老师上的课您不放心，还非挤出时间重上一次，听着您沙哑的声音，我的心是多么的感动，就连班里的调皮大王小东也不敢调皮了，一整节课都安安静静地听您讲课，等到下课时看着您扶着讲台，双手不停的按着喉咙，我们知道您当时有多难受，老师，您辛苦了。

老师，还记得吗？我们班的男同学就是贪玩的，过几天就会给您惹出一件事来，您并没有对他们进行严厉的惩罚，而是用语言让他们在内心感化，这也是您独特的教学方法。每次看到您对那些男生循循善诱，苦口婆心的情景，我都想对您说，老师，您辛苦了。

老师，即将毕业的我们一定会用独特的方式给您留下美好的印象，回报您的教育之恩，之前严厉的您现在脸上总会带着慈祥的微笑，您讲的道理我都记在脑海里，您讲的故事，犹如春雨滋润着我对您的教诲，我无以为报，只能跟您说，老师您辛苦了。

◉ 老师您辛苦了小学作文

在七年的学习生活中我有许多的老师，她们教授我知识，告诉我做人的道理，在学习生活中与我们相互谈心。其中给我印象最为深刻的便是王老师。

王老师曾在预备班的时候带过我一个学期，虽然已时隔半年，但王老师的模样在我心中依旧清晰。那时候王老师特年轻，还很厉害，看起来像18岁，身形瘦高，站在远处犹如电线杆一般，老师还有一双充满智慧而又善良的眼睛，使她显得十分精神且和蔼可亲。

记得当王老师给我们讲第一课的时候，我们一点也不乖，还在下面讲悄悄话，但王老师用她那幽默生动的语言让我们班有了点积极的气氛。王老师嗓子经常沙哑，但每节课她都会用最大的音量给我们讲课，所以王老师一来上课，我们都会尽最大的努力回答问题。

有时王老师还会给我们补充许多课外知识内容，培养了我的学习兴趣。

王老师不仅知识渊博而且做事情也总是很认真，很负责。但对于我们来说则是一个躲不过的“劫”，要说最难过的便是作文课。

因为一到作文课时老师便会一个个叫我们拿着作文本去她跟前审阅，每当看见有一些错别字，老师的脸色就会从开心变成失望，然后严肃的告诉你，哪些字你不该错，问你为什么错了，让我懂得了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的道理。

王老师有时也常牵引同学“争风吃醋”。我们每次都会有写字训练，第二天字写得好的就会在语文课上被表扬，气的好多同学都要把字练好让老师表扬。

虽然王老师现在不再教我们了，但是回想起去年的点点滴滴，老师那幽默的语言，认真、负责的态度让我们难以忘怀。

◉ 老师您辛苦了小学作文

您对我们的恩情如同长江流水源源不断；你的言行举止就像一面明镜，映出我们的师生之情；您的谆谆教导，在我们的面前展现了美好的前程。可曾记得，在那夜深人静的时候，是谁在孜孜不倦的批改作业？在人们欢度假日的时候，是谁在废寝忘食的备课？在我们遇到困难时，是谁在不厌其烦的为我们指点迷津？在我们犯了错误时，又是谁对我们晓之以理？是您啊！敬爱的老师！

啊！您是一位美术师，在我这张空白的纸上绘出漂亮的图案；您是一位音乐家，在我人生的五线谱上谱写了动听的乐章；您是人类灵魂的工程师，使我从一个什么都不懂的小毛孩成长为一个品学兼优的少年；您是一位辛勤的园丁，把我们培养成一棵果实累累的大树……这其中，您溶了多少精力，花费了多少心血呀！这时，使我想起了蜡烛：燃烧自己，照亮别人。您的无私奉献，换来了美好的今天。我要说："老师，我感激您！

如果有人问我：你最崇敬的职业是什么？我会不假思索地回答：老师。

如果有人问我：你最向往的职业是什么？我会毫不犹豫地回答：老师！

如果有人问我：你长大想当什么？我会斩钉截铁地回答：老师！！！

老师--一个多么伟大的字眼！您为了我们默默无闻的奉献，不求一点报酬。

老师--一个多么神圣的名字！今天是您的生日，我要对您说一声："老师，您辛苦了！

一年年春去秋,一年年花谢花开,岁月的犁铧在您的面容上刻下皱纹,在您的头上增添白发,而您无怨无悔,只求身化红烛照亮人类的未来,抚出一轮辉煌,而又明媚的朝阳。

这伟大的人是谁，这可爱的人又是谁？

是您，我们可敬的老师。

当在失败时，您加油助威，告诉我们失败并不可怕，可怕的是不敢面对失败。

当在学习退步时，您告诉我们“我能行”，是每一个稚纯的心灵得到自信的支撑。

当在生活无助时，您告诉我们不经历风霜雨雪，怎能见彩虹？

有您这样的老师，我们怎能不重新扬起青春的风帆，在明日的宏伟蓝图上再增一笔呢？

您，把爱无私奉献给我们，指导我们用知识的钥匙打开智慧的大门，去探索生命真谛，去探寻宇宙的奥秘，我们的生活，因为有您而丰富，而充实。

让我们用坚强的意志，磨炼自己，刻苦学习，充实自己，在这收获的季节用优异的成绩来谢谢您。

老师，您辛苦了！

◉ 老师您辛苦了小学作文

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

——题记

老师是学生的另一个“父母”，关心学生的成绩，思考如何可以帮到我们，忙到晚上还没有休息的打算，所以老师我想对您说：“吕老师，您休息一会儿吧，别太累了。”

吕老师，您教我们的数学，开学在班里遇见你时，你很霸气地将黑板推走，“哐”一个刺耳的声音传来，全班寂静了，大气也不敢出。但是呢，后面与你相处的日子很愉快，跟着你学到了很多知识，吃了很多你花钱买的糖，那点滴的回忆在我的脑海中呈现出来。

渐渐的我喜欢上你了，种种原因让我感到咱们俩之间的距离越来越近。当我们赶上大考时，你呀，就把我们的课余时间和一些副科都“占为己有”，但是，我们愿意。一天十三节的课，你的课有二分之一，你讲课讲得精疲力尽，胳膊都抬不起来，但你仍坚持为我们上课，一天喝不上几口水，当你想很快的将我们的试卷排出分时，就利用我们吃饭的时间去改试卷，中午饭不是吃泡面，就是吃煎饼，甚至有时还不吃饭，让人心疼。

不过，付出是有回报的，开学时我们班的基础很差，但是在你的带领下，我们的成绩渐渐提高了，有了质的飞跃，成为三区里的第一名，我们的成功大家是有目共睹，你开心，我也高兴，大家都高兴。

和你相处了一个学期下来，我感到幸运，有幸成为你的学生。

老师您辛苦了，祝您桃李满天下！我们有缘再见！

◉ 老师您辛苦了小学作文

老师，您辛苦了！您一年到头心中惦记的全是我们，您关心着我们，就像鸡妈妈保护鸡宝宝一样，无微不至地保护着我们。您用那双灵巧的手传播给了我们知识，开阔了我们的视野，使我们学会了生存的基本技能，就像一杯牛奶，滋润了我们，却牺牲了自己。

老师，您辛苦了！您是这天底下最平凡而又最伟大的人，记得有人这样说过：教师是这个世上最神圣的职业，当教师的人品格是高尚的。是的，老师，是您让我从一只小鸡变成了一只小鸟，学会了飞翔；是您，在我遇到困难遭受失败时，用鼓励的话语和实际的行动帮助我战胜自我，重新树立起远航的风帆；是您，丰富了我的生活，让我拥有了一个五彩的童年。多姿多彩的校园生活锻炼了我，这将成为我永远的记忆。

不再用什么华丽的词藻，也不再说那些动听的话语。此时此刻，千言万语只汇成六个字：“老师，您辛苦了！”为了这份辛苦，我一定会继续努力，用行动和成绩证明我能行！我是最棒的！老师，相信我吧！

最后，我再次发出最真诚的祝福：“老师，节日快乐！HAPPY TEACHER'SDAY!”

指导老师：龙小萍

◉ 老师您辛苦了小学作文

老师我想对您说：“谢谢您陪伴我走到四年级。”您这么多年为我的学习昼夜操劳，为我的糊口担心分忧，我永远都不会健忘，您教室里流下的每一滴汗水，背后掠过的每一滴眼泪都深深的记在我心中。

老师我想对您说：“我知道您平时对我的批评都是为了我好。”我以为，批评就像花匠修剪果树一样去掉旺长枝、内向枝、病枝，是为了让果树更快的开花结果。您也常常表扬我、鼓励我，似乎是花匠给蔬菜常常浇水施肥一样，给我增补营养，更加奋发图强积极向上！在您的关怀下我的学习成绩一年上一个台阶。您对我无微不至的关怀打动了我。一有机会就想与你沟通，假期里，我感冒发热到三十九度，给老师发条微信，老师回信说：“多喝白开水，留意休息。”固然是短短一句话，但是我已深深被打动！

老师我想对您说：“人都说，老师是人类灵魂的工程师，老师是青年学天生长的奠基石。”这话千真万确，我深信这个道理。我今年十岁了，从七岁开始随着您一起成长，从您身上我学会了怎么做人，学习科学文化知识，让我终身受益。

老师！您辛劳了，我谢谢您！祝您教师节快乐！

◉ 老师您辛苦了小学作文

老师您辛苦了，您教育我们这四十颗小种子多年了，如今我们已经生长成大树，开花结果了，我们的树上结出的果实里，有的是包含您对我们留下的无可忘怀的爱，有的是包含着您多年来对我们的帮助，有的是包含着您告诉我们的人生哲理，还有的包含着您给予我们的无数的知识。老师，您摘下这些果实，再吃上一口，您就会品尝到您多年辛勤耕耘的成果，和我们的感谢。

老师们，您给予我的爱，我是没齿难忘啊。小张老师，您看到我数学成绩不好时您千方百计的想办法让我的数学好起来，我是十分的感动，也发誓一定要努力。但是一个办法失败了，您还是没有放弃，还是继续帮助我，谢谢你，小张老师。

颜老师，您虽然常常批评我们，但批评我们的同时，也是在给予我们爱。批评我们，其实是正在填补我们的身上的一个个漏洞，就像一面墙裂开了一道缝隙，而老师您就像是填补这个漏洞的人。

李老师，您不知给了我们多少的爱，和帮助，也是耕耘我们多年，我深深的感谢您。李老师，您跟我们在一起多年了，我们的心就好比千万根丝缠在了一起，无论怎么使劲拉扯，都结不开，用剪刀，都剪都剪不开。

老师们，您给我们的，说上几年也说不完，您给予我们的真的是太多太多了。

◉ 老师您辛苦了小学作文

老师，有人说，您像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；我要说，照亮别人的火焰，会永远燃烧。有人说，您像石子，默默地铺筑历史的跑道；我要说，您铺就的道路一直延伸到我的心底。有人说，您像粉笔，消磨自己，奉献于人；我要说，您消磨的精神，令我感慨万分。

您是那辛勤的耕耘的园丁，用心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。您给予了我很多知识，使我在知识的海洋中快乐的遨游；您给予了我很多关怀，让我在前进的道路上碰到困难时，得以充满信心……

老师，您知道吗？我们是您亲手栽种的桃李，我们的萌发生芽，无不沐浴着您的阳光雨露。您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界之大。

您从知识的海洋走来。手捧一掬甘泉，洒下一路汗水，滋润了我干渴的心田，给了我一种孜孜以求的愿望。当蜡炬成灰时，您就是不朽；当蚕丝吐尽时，您将会永恒！

◉ 老师您辛苦了小学作文

老师，您辛苦了（教学案例）

杨卫红

课前思考

教师是一种职业，和其他的职业一样，教书育人是教师的天职。但在众多的职业中教师的职业是最辛苦的，最特殊的职业。因为它的工作对象是鲜活的人，世界上做人的工作是最难的。它的工作量无法用小时来计算，教师的无形的工作太多了。本课就是想通过大量的教师的感人事迹，通过学生的亲身经历和生活体验来感受教师工作的艰辛，能感受到教师工作付出的是巨大的，而这个社会给教师的尤其是农村教师的待遇还是非常低的，有的教师为了学生献出了全部包括生命。默默无闻，无怨无悔，无声无息，勤奋耕耘是教师工作的真实写照。新课程除了让同学在体验中升华情感，还要在情感中进行理性的思考，社会上对教师的要求越来越高，扮演着多重角色的教师的压力是越来越大。师生之间的关系也发生着微妙的变化，由于少数人的行为的影响使得教师的崇高形象开始被人怀疑。本课就是想让学生知道绝人多数的教师是敬业的。“无私奉献”依旧是这个职业的特点。用大量的事实说明教师是一个让人尊重的职业。所以在设计上我的思考是：师生情谊是一个老话题，设计不好，路子老，体现不出新课改理念，都让学生表演又不能真正的在理性上认识教师的工作特点和教师的特殊的工作性质，因此，这节课的设计我定位在“情”上。以老师的情感动人；以学生的真情感染人；以真实的情节说服人；以情景的创设吸引人。以此，来感受到老师的爱。

课前准备：指导学生收集老师辛勤培育学生和学生尊师的感人事例，准备课件。

案例描述

角色扮演，体验老师生活片段。

师：今天给大家一次即兴表演老师的机会。请一位同学体验当会儿老师。只给一分钟。你们可要把握好呀!谁愿意来?

话音刚落，同学们纷纷举起手来，跃跃欲试。我叫到万嫦娟，万嫦娟很象样的走到讲台前：

“今天早上没有交英语作业的都站起来。”(几个同学真的很配合，站了起来。)

“为什么不交?”

“没写完”。

“没写完?加写10遍”。

“那更写不完了(一个学生小声说)”。

“写不完中午别回家”。

同学们看到她的表演惟妙惟肖，都热烈的鼓掌。课堂的气氛活跃起来。我问到他当老师有什么感觉时他自豪的说：“挺好的。”

现场调查，多角度感受老师职业

师：老师还想做个现场调查，有没有学生家长是做老师的?(学生中有几位举手)谈谈你对父母这份工作的理解?

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生1：我的妈妈做老师。她在中学做班主任，每天晚上都要上晚自习到6点半，我自己又不会做饭，所以每天都要等到很晚才能吃饭，有时一个人在家也挺害怕的。

生2：我妈妈是教体育的。每天早上起来都要带队训练，教学生学大课间操时，她每天晚上都在家里编排到很晚，白天那么多学生，有的还不听指挥，她在前面喊的很累，每天看到她疲惫的样子，我很心疼。

生3：我的爸爸是初中老师，每天在家里备课都要到很晚，有时候半夜醒来，看见他还在工作，我觉得我爸爸很辛苦。

生4：我舅舅是在北京做老师的，我们去他家的时候，他很忙，每天都有很多的工作，没有时间陪我们玩，我看见他很辛苦。

师：听了几个同学的发言，很有感触，做老师很辛苦，他们把更多的爱给了别的孩子，更多的时间献给了学校。做老师非常的辛苦，老师的工作时间不止是8小时。

矛盾冲突，心灵导航

师：前天，我在网上看到一篇文章，文章中说：“老师领取了薪水，获得了体制内应有的一切报酬，就和工人，农民，警察一样。农民给我们活下来的物质保证；工人让我们出行有车；警察让我们睡的安稳，他们哪一点比教师差，哪一点又能特别的说明一定要特别的尊重教师呢?”同学们你们是否同意这个观点?小组讨论，由组长同学把小组的意见集中在一起，在班级进行交流。

按下来小组的同学开始了热烈的讨论，之后组长同学发言。

生1：我们不同意这个说法。老师的职业和别人的不一样，老师不仅教我们知识，还教会我们怎么做人，工人、农民给我们的是物质帮助，而老师给我们的是精神食粮，不能一样。

生2：我们也不同意这个观点。老师很辛苦，他们起早贪晚，每天为学生付出的很多，是无法用时间来衡量的，我们更尊敬老师。

生3：我们不同意这个观点。老师每天都扮演着很多的角色，他们教我们知识，教我们做人，还是我们学生的榜样，要求我们学生做到的，老师都首先做到，老师的知识非常的丰富，在我们的眼里，老师什么都懂，所以也是我们的榜样。

生4：我们小组也不同意这个观点。我们认为老师还是我们的心理医生，在我们学生有困惑的时候，我们不愿意和家长说，但愿意和老师说，在我家里父母闹矛盾的时候，我都不想念了，那时我的心里特别的难受，后来老师看出来了，她和我谈了很多，最后，帮我走出了心灵的困惑，我非常的感谢我的老师。所以我觉得老师特别的了不起。

生5：我们小组也不同意这个观点。我们认为老师是还是我们的朋友，每天和我们在一起。老师什么事情都征求我们的意见，还和我们一起活动，在活动中老师更象是大朋友一样和我们一起快乐一同成长，所以我们觉得老师的职业，在任何时候都时刻的影响着我们的心灵。我们什么事情也愿意和老师说，觉得老师什么事情都能帮助我们解决。我们很钦佩老师，也喜欢老师。

师：同学们说的很好，那么我们归纳一下老师的工作特点到底有哪些呢?

板书：老师是知识的传播者；成长的引路人；心灵的保健医；是朋友；是榜样。

师：同学们说的很好。通过以上的总结，我们知道老师的职业很特殊。特殊就特殊在老师的工作对象是活生生的人。他们有血；有肉；有思想；有脾气；有个性。而且在我们这个主张个性张扬的社会，老师要想把每个学生都教育好，真的是很不容易，在我们成长过程中，老师给予我们的东西不是一件衣服，一部车所能替代的。物质的享受是一时的，老师给我们的精神财富是让我们受益终身的。你能说老师的工作不重要吗?不伟大吗?不值得尊重吗?(同学们频频点头)

情感回放，理性提升

师：请同学们看大屏幕：山村教师的感人事迹，音频、视频图片，2副图。

视频1：周家川村是宁夏西海固地区同心县马高庄乡张家井村的一个偏远山区的自然村。由于生活条件恶劣，外地的代课教师大多坚持一两年就离开了。1994年，年仅16岁的张生国刚刚初中毕业，他主动放弃去县城读高中的机会，回到曾经就读的母校——周家川教学点当了代课教师。在一次带领学生去张家井完全小学参加考试走山路时，突遇暴风雨，张生国为照顾学生不幸摔折了左腿。2003年2月，由于教学点的两间校舍年久失修成了危房，张生国毅然把学校搬进了自己居住的窑洞。10年来，张生国——一位每月只有50元工资的代课教师在仅有15平方米的窑洞里，辛勤地培育着22名渴求知识的山区孩子。

视频2：今年7月20日下午4时许，福建省福州市闽清县金沙镇金沙学区两名小学生不慎落入闽清县宝峰水库里，当时正在附近的宝峰小学女教师黄伯容听到呼喊声后，疾步赶往出事水域，跳入水中，先救起第一个落水学生，之后又疲惫地将另一学生托上岸，最后因体力透支太大，沉入水中。

师：同学们这里展示的是众多乡村教师中的几副图片，他们平时常常被人遗忘，在我国农村有五百多万这样的农村教师，他们为我国的农村教育事业的发展做出了巨人的贡献。在广袤而贫穷偏僻的土地上，在深山沟壑曲径小道上接送孩子；苍茫乡野，在破败的校舍给孩子们上课„„

日复一日，他们面对的是求知的双眼，年复一年，他们守望的是贫瘠的土地，无论岁月怎样轮回，时间怎样更替，而他们仍旧这样默默无语；勤奋耕耘：无怨无悔；无声无息。敢问他们获得了体制内的一切分配了吗?老师的价值是可以用金钱来衡量的吗?在这里他们奉献的是青春，舍弃的是生命，播撒的是希望!托起的是太阳！!这是心灵与心灵的呼唤，是生命与生命的对话。

同学们，象这样感人的故事何止是一节课能讲的完呀!讲到这里老师的情绪很激动，我想你们和我一样也有好多的话想说，但我们没有时间说的太多，如果老师让你们用一句话表达，你们最想说的是什么？

突然一个学生站起来说：“我想说，老师您辛苦了，老师我们都想说，可以一起说吗?”

“可以，太可以了”，接着同学们一起喊出了他们的心声“老师!您辛苦了!”顿时教室里响起了雷鸣般的掌声。这掌声是学生自发的，是来自听课老师自发的。

师：同学们，老师为我们付出的爱太多了，老师的爱无处不在。老师的爱是呵护、是批评、是提醒、是帮助，生活的点点滴滴中都尽含了老师的爱，老师的爱让我们感慨万千、让我们回味无穷、让我们常记常新。此时此刻，老师的心是激动的，同学们的心也是激动的。

最后，让我们在歌声中再一次感受老师的爱!

大屏幕播放歌曲《每当我走过老师窗前》。全体同学合唱，在欢乐的歌声中结束本节课。

案例分析

这是一堂生动的思想品德课，它收到了意想不到的效果，令在场听课的教师十分的感动。在这个物欲横流的社会，谈师生之间真正的感情，确实有些难度，但我们看到了，看到了来自师生之间的真情，课堂上师生之间感人的真情时刻在渲染着，由小见大，让我们看到社会上不能泯灭对老师的尊重，和发自内心的对老师的爱。师生关系是学生人际关系中的一种特殊的关系。由教师的特殊职责所形成的关系的特殊性是任何其他的人际关系都无法替代的。通过学生的讨论、明辨，劳动者都应受到尊重，但老师由于工作性质的不同，老师的劳动是使学生变得更加聪明和智慧的工作，是一项崇高的事业，所以要受到特别的尊重。树立学生心目中的老师的形象，引导学生感受老师工作的辛苦和繁重，由衷地发出“老师，谢谢您”的呼喊。

◉ 老师您辛苦了小学作文

老师，您是我们心中的一首歌，您用一双总是沾满粉末的手，日夜为我们弹奏快乐的曲子，婉转而动听，似清澈的泉水灌溉着我们，给予我们茁壮成长的养分。老师，您是我们心中的一束阳光，您用满含着慈祥的目光，时刻注视着我们，温暖又灿烂，似向阳茂般带领着我们，给予我们积极向上的精神，让我们自信更有勇气。老师，您如红烛般燃烧着自己，照亮了我们，请允许，我们把丰收的九月献给您，谢谢您让桃李的芬芳，传遍天下。请允许，我们把金秋的九月献给您，谢谢您无私的奉献，不求回报。今天是您的节日，请允许我们，怀抱着感恩的心，用最诚挚的声音告诉您：谢谢您，老师，老师，您辛苦了！青岛幼儿师范学校高二:郑晓婷